建筑装饰工程技术范文

导语：如何才能写好一篇建筑装饰工程技术，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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【关键词】建筑装饰、工程技术、探讨研究

中图分类号：TU238 文献标识码：A

随着我国经济建设和科学技术的飞速发展，促使建筑新材料、新技术的不断发展，在建筑行业中也有了日新月异的变化。一方面，当前的建筑市场竞争激烈，要想开拓市场站稳脚跟，谋求更大的发展，就必须依靠对建筑本身的科技创新来增强企业实力，保证施工的关键技术设备紧跟国际发展趋势，与行业先进水平同步。另一方面，随着我国近些年来经济的飞速发展和人民对物质文化生活的需求水平不断提高,促使人们趋近有意识地去追求对建筑空间创意的装饰设计。而对于建筑工程施工企业自身要想实现建筑的艺术效果,就只有通过对建筑工程的装饰工程进行系统研究来达成目标。作为建筑工程的装饰设计人员和装饰施工人员，只有结合具体建筑工程的相关要求，认真贯彻相关法规、条例的要求和新时期建筑装饰潮流，学习新装饰技术、新装修方法，才能不断满足人们对外形美观、结构合理、布局自然、安全性高和低成本高环保的建筑要求，从而进一步促进建筑施工企业的水平提高。

所谓建筑装饰工程技术就是指：针对建筑的内、外部分的装饰工程进行施工、设计、选材、造价以及管理和检测等相关的职业技术和技能。对于建筑工程进行建筑装饰主要目的是为了：使建筑物本身的实用功能更加完善,保护建筑物的本身的主体结构,加之采用一些简约的装饰材料,可以对建筑结构的内外表面和空间之间进行改造，使建筑本身更加美观。

一、建筑装饰工程技术存在的问题

（一）建筑工程的装饰工程施工队伍自身技术能力薄弱，装饰施工的管理不严

近些年来，因为建筑工程建筑装饰的施工队伍存在盲目发展的现状，致使一些建筑工程装饰施工的队伍自身技术能力薄弱，专业素质能力较差。另外，一方面存在当前大部分的建筑装饰工程是经由个人承包，这些承包商因为其的特殊性，市场的紧缺性，使他们忽视国家的利益，存在过分抬高装饰工程的价格，质量不能达到标准，就盲目交工的现象。

另一方面，建筑装饰工程还存在着低价格进行建筑装饰的抢标，致使结算扯皮的一些现象经常发生。例如：在2010年，某一建筑装饰工程对建筑进行室内大厅的顶棚和外檐的顶棚进行装饰施工，但由于其装饰施工的质量，装饰材料的选择问题，致使建筑工程在交工后且投入使用期不到一年内就随之出现了室内大厅顶棚的全部隆起和顶棚裂缝的现象，在这种情况下只能对所进行施工的建筑装饰工程二次返工改造，损失将近30多万元。

还存在，因为装饰工程的技术人员对于建筑装饰的施工图纸准备不够齐全，使装饰施工的一些隐蔽施工项目不能及时进行检查。装饰施工的工作记录不够全面，致使部分人工、装饰材料、装饰所用的机械设备的消耗量不能得带准确核实，进而导致建筑工程企业的造价出现过多的水分。

（二）部分建筑装饰工程的技术设计不够规范，装饰技术的设计深度并没有与相关要求相适应

通过我们所接触到的或通过一些网络信息所了解到的建筑装饰工程分析，其装饰技术人员真正持有通过正规的设计单位进行设计的建筑装饰工程施工图的工程项目并不多见。一方面，大部分装饰工程的施工单位只是进行装饰草图的绘制，甚至有些装饰工程的技术执行人员连装饰施工的草图也没有。这是很不专业，也是对建筑工程不负责任的表现。例如：一装饰工程在其进行二次装修时，是在既无装饰施工的“大样图”，又没有装饰工程的具体设计作法来进行说明相关的装饰状况的形式下就盲目进行装饰施工合同的签订。在这样的情况下怎么能达到控制装饰工程施工质量与使装饰工程的造价缩到最小。

另一方面，装饰工程施工单位的装饰技术设计者盲目进行自己设计。而在于装饰的选用材料上和装饰施工的技术运用方面，大部分都是从怎样得到更大的工程收益利润来进行考虑，导致其装饰工程会在技术的设计方面造成很多工程施工造价估计不合理的主要因素。这其中包括：装饰工程技术人员随意的抬高装饰工程的施工标准，而这会造成对工程的装饰效果达不到预期的目标，是一种浪费现象。比如：建筑的护墙板，建筑装饰施工的技术设计者为了提高自己的标准本来可以用一般的工程板进行衬底即可，而有的则采用九夹板进行衬底，此情况就会造成无形中的增加装饰衬板的一半成本价格。还有一些建筑装饰的施工单位在其进行选购装饰材料时只讲求技术而不考虑装饰工程的成本，从而增加装饰工程的施工成本。最后是装饰技术设计的单位，在对装饰工程的设计上只追求高档、新颖的装饰施工材料，并不要求其质量和安全性考量，这样的技术装修设计情况会出现返工，导致装饰工程建筑成本的白白流失。

二、简析建筑装饰工程技术问题解决对策

第一，要严格把建筑工程的装饰施工技术人员进行相关资质的审查，这么做是使建筑装饰的工程质量与建筑控制工程的施工造价得到充分保证。而对那些装饰技术力量较薄弱、专业素质能力较差，和一些装饰的“皮包公司”进行及时予以坚决取缔。另外，鉴于当前建筑工程的装饰施工团队过分增长，使有关的装饰工程主管部门对已申报的、或已成立建筑装饰的施工队伍进行从严指导与要求，从整体上使建筑工程的装饰施工团队质量和规模与现代的建筑装饰市场发展情况相适应。

第二，建筑装饰工程除了要注重技术问题方面，还要进行正确的引导建筑工程的装饰施工团队组织与经营管理行为。对于过分压低或哄抬标价的行为，要予以取消其在建筑装饰工程的投标资格。严格把好建筑装饰工程技术的认正工作。

随着人民生活水平的不断提高，使大众对于建筑的美观要求提升，这就需要建筑工程注重对建筑的装饰。所以，现代的建筑装饰工程在工程的施工中处于重要地位，加强对建筑装饰工程的技术管理亟待解决。

【参考文献】

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【关键词】建筑装饰 高职 改革 课程设置

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）16-0056-01

建筑装饰工程技术专业是现在很多建筑类高职院校所开设的专业之一，随着经济的发展和市场的需要，建筑装饰工程技术人员越来越多的出现在我们的生活中，可以说装饰已经成了人们不可缺少的一部分。但是建筑装饰工程技术在高职院校中却没有得到很好的发展，甚至有些学校还误解了这个专业的含义。那么，在现在的高职院校中建筑装饰工程技术专业存在哪些问题，我们应该如何设置建筑装饰工程技术专业的课程呢？下面谈一下自己的几点看法。

一、建筑装饰工程技术专业教学存在的问题及现状分析

1.教学模式过于传统，不能打破陈规；教学中还主要是以讲授为主，教师仍然是以板书和语言描述为主。

2.在教学中，教师的知识更新跟不上时代的变化，始终以以前的老知识在讲解，与现在的社会脱节。

3.使用的教材过时，不注重教材的选择，有很多教材不能反映新材料、新规范、新标准、新技术、新工艺。

4.只注重理论教学，不注重实践教学，理实没有做到一体化，不能使学生得到应有的锻炼。

5.不能调动学生的积极性，只注重教书，不注重育人，不关心学生，导致学生学习兴趣不高等。

二、建筑装饰工程技术专业课程教学改革对策

1.课程设置和调整，优化课程设置

一个专业要有好的发展，必须有较为合理的专业课程为依托，所以加强专业课程的建设也是重中之重。现在装饰专业的课程更注重的是实践，所以我们在课程设置时应该增加相应的实践内容，加大和企业之间的联系，与相关的企业共同开发适合当代专业发展的实践课程。我们还应该整合课程中重复的部分，讲究上课的效率和质量，提高教学效率。

2.建立优秀的教师团队，开展新型教学模式

优秀的教学团是专业建设成功的关键，所以我们要不断的发展教师，不是扩充教师队伍，而是加强教师的专业知识建设。建筑装饰是不断发展的专业，所以一个合格的教师必须要随着时代的进步与时俱进，这样才能跟上知识发展的步伐。在不断发展自己知识结构的同时，专业教师还应该加强自己的实践经验，这样才能在教学中做到理实一体化有机结合。

有了与时俱进的知识结构，理实一体化的结合体，我们还应该努力的探索新型的教学模式，打破传统的教学模式。现在的建筑装饰工程技术专业越来越注重学生的专业技术水平如何，那么我们怎么提高学生的专业技术水平呢？建立导师制授课模式，什么是导师制授课模式呢？其实就是大班分小班的模式，一般情况下一个班级会有30―40名学生，一个班做课程设计时可以分为几个组，一组有4―5名学生，有一名教师专门负责这一组的课程设计，理论的辅导，图纸的绘制以及概预算等等，一名教师负责一个设计小组全程。这个过程中学生在小范围内接受了教师的专业辅导，教师面临的学生较少，所以辅导起来比大班更精细、准确，效果更好。

3.选择合适本专业的教材是关键

教材也就是我们所说的课本，是理论知识的载体，也是实践性知识的指挥性文件，但是现在有些教材质量很差，都是为了评职称或者为自己镀金而编写的教材，含金量非常少。所以在这种情况下我们选不出合适的教材，所以我们在选择教材时要结合本专业的特色和行业特点，选择有价值的教材，选择含金量高的教材。在不能选择出合适教材的时候，我们优秀的教学团队可以根据我们专业的特点和行业特点一起编出教材，而且作为教师还可以把自己平时的积累的经验和知识写入教材，做一本完全适合本专业的教材或讲义，这样既能让学生有合适的教材，也能让学生所接受的知识更直接，更新颖。

4.做好教师工作，不要只教书不育人

在现代的建筑类院校中，教师往往会被很多其他课外的事情所占据时间，所以在教学的过程中，教师只注重到了教书，却把育人给忘记了。教书是指的传授知识，育人指的是对学生进行道德素质教育。其实现在的学生缺乏的就是德育。在教学的过程中某种意义上德育比知识学习还要重要。

三、重视综合实训和顶岗实习

高职院校的学生大多数专业都有综合实训或者顶岗实习，但是在综合实训和顶岗实习的时候却疏于管理，屑于指导，导致在最后顶岗实习和综合实训阶段学生没有得到应该得到的锻炼，浪费了时间。

1.探索综合实训的新模式

高职院校的综合实训一直是教学中的难点，但是，如果综合实训做好了，对于一个专业的学生来说那可是受益匪浅的。建筑装饰行业近几年发展迅速，已经成为建筑类市场上的一股强势的力量。所以，我们在对建筑装饰工程技术专业学生做综合实训的时候就可以依托建筑装饰行业这个大的环境，抛弃以往的把学生送到工地上或者企业里面的做法，我们把企业引进校园，让企业的专业技术人员加入我们的教师行列，这样一来，我们既有理论教师，也有时间教师。我们的教师也可以学到很多实践的知识，而且企业也能在这个过程中发现适合自己的人才，一举两得。随着时间的推移，形成了学校和企业之间良好循环，促成了新形势的校企合作形式的完成。

2.对顶岗实习加强管理

学生在最后一学期一般都会去企业锻炼一段时间，我们把这个叫作顶岗实习。但是由于每个学生的个人素质和能力不同，往往会出现学生不在工地实践的现象，所以我们在最后的这个阶段应加强学生的管理，派专业教师不定期到企业查岗，并对学生进行技术指导，督促学生认真学习实践知识，端正学生的态度。尽量让企业和学校共同管理学生，为学生在毕业之前能有一个良好的习惯，为学生把好最后一关。

建筑装饰工程技术专业的教学模式能探索出很多种，关键看这种模式是不是适合我们自己的实际情况，是不是和本行业发展相一致的，我们可以去寻找，去探索，但不能与其背道而驰。

参考文献：

[1]《中国城市经济》 2012年03期 《高职院校建筑装饰工程技术专业教学模式改革与学生实践能力培养探究》

[2]《教育与职业》2009年 第26期 《高职建筑装饰工程技术专业教学改革实践》

[3]《教育与职业》2006年 第9期 《高职院校教学改革的必要性及其实践探讨》

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建筑装饰工程技术是一个技术结合艺术的课程，对我们的学生不仅仅有实际操作能力的需求，而且在艺术修养上也有一定的要求。但是，现在我们所面对的学生的状态是他们对此专业课程的理解仅仅限于理论和字面上，有些不够认真的同学甚至是一片空白。所以，我们必须采取措施，依据建筑装饰工程技术的教学规律和学生对此课程的认知特性来系统的设置课程的实践教学模块。本类课程的实践教学模块内容由认知教学模块，技能形成与提高的教学模块以及技能综合训练的教学模块这三大模块组成。

认知教学模块主要是针对该课程实践教学方面的感性认识，一般情况下，我们在入学的第一学期，通过专业教师队伍的专业导学，从事建筑装饰工程的专家讲座，相关企业的参观，以及建筑装饰工程施工现场的参观等许多方式来实现。而学生可以通过这些形式得到多种多样的的认知和实践， 了解建筑工程技术专业本课程的基本具体情况，同时明确专业岗位所从事的具体工作， 最终达到加强专业意识的目的。

技能形成与提高的教学模块是进行建筑装饰工程技术课程实践教学的最主要的环节，进行这一环节的主要目的就是要使得学生掌握建筑工程技术专业中基本的技能的操作重点和要领，从而理解和掌握所学习专业基本能力。我们根据与建筑工程技术专业对口，能运用建筑装饰工程技术的具体岗位，诸如：设计师助理，绘图员，建造师助理等岗位所需要的能力来设计教学环节中的实践教学体系，并提出有关的课程支撑。在这一模块中我们又可以将其分为两部分：第一部分是基础专业技术训练阶段，第二部分为项目导向的工作任务加上专业技术运用实践阶段。下面是各个岗位的行动领域及针对岗位设置的教学体系和学习领域内容：

①绘图员：行动领域一般是计算机辅助操作；实践教学的体系包括（现场房屋测量、平面原始框架以及平面布置图的绘制、三维框架立体结构造型的绘制、三维空间造型效果表现、地面铺设图、施工立面天面剖面造型图、以及施工结构大样图）；所对应的学习领域有（建筑施工制图、CAD、三维软件造型、平面设计软件应用、职业能力拓展、专业实践）。

②设计师助理：行动领域一般是计算机辅助操作及设计构想；实践教学的体系包括（平面布置规划图、施工造型图、三维空间效果表现图、平面功能组织规划、平面造型元素的构思设计、材料的运用及施工工艺、方案陈述）；所对应的学习领域有（装饰材料与装饰构造、室内空间设计、水电路照明设计、职业能力拓展、住宅建筑装饰、公管性建筑装饰、专业实践、建筑装饰简史与赏析）。

③建造师助理：行动领域一般是施工技术及管理；实践教学的体系包括（材料特性与构造、水电路施工规范、立面造型施工规范、天面造型施工规范、施工现场管理及组织、工程预算制作）；所对应的学习领域有（装饰材料与装饰构造、建筑装饰工程制图、装饰工程概预算、水电路照明系统设计、建筑装饰施工技术规范、专业实践）。

技能综合模块在实践教学中是核心的内容，通过学生的毕业设计以及顶岗实习的方法来培养学生的专业综合实践能力。学校应该为学生创造条件，在校外相关的企业进行实训，由企业中的专业工程技术人员的指导下让学生直接参与到具体的工作岗位中，在面对工作中的具体问题时，形成解决问题的思路和具体方法，以达到训练专业综合实践技能的目的。上述的三个大模块是互相促进，相辅相成的，其中技能形成与提高的教学模块和专业技能综合训练模块可以互相渗透、补充，尤其是针对专业素质相对较强的学生。

然而我们在进行实践教学内容的实施过程中，需要不断探索和研究，下述是初步形成的特点：

（1）在课堂中进行真实的项目任务

我们为了改善学生的培养状况，拉近人才培养与市场的距离，在建筑工程技术专业的核心课程中，我们都是鼓励把项目带入课堂的形式，这就要求我们的专业教师在进行案例教学中使用真实案例。只有学生在课堂上学习参与的是真实存在的项目，他们才能够了解客户的真实需求，也才能进行针对性的了解具体的技术和工艺的条件来进行设计和，从而有效的提高学生的学习兴趣和学习效率，在课堂上完成的作业，能够被商家采用和具体实施。不仅教师和学生都能从中获得成就感，而且还积累了一定的行业经验。

（2）实践教学中设立企业化的工作室

在学校内建立建筑工程技术专业工作室，依据行业内的企业管理和最新的技术标准，能够与市场的前沿对接，同时建立工作室的“企业文化”，将校园文化和企业文化相融合。类似的工作室给建筑工程技术专业的学生带来了勃勃的生机。这些工作室原则上需要专业教师的指导、再让学生自己建立、企业及商家进行支持的形式来发展。让学生在工作室中承担不同的任务和角色。

在实践教学的过程中采取专业竞赛的形式

在高职院校的教育中，培养学生的主动探索和学习的能力特别重要。通过他们参加实践中的专业竞赛给他们提供了更多自主学习的时间和空间，这样有助于调动学生学习的主观能动性，改善他们的学习兴趣和进行创造的思维，这是是实践教学的补充。有专门的教师在平时的实践教学中引入专业竞赛的环节，从而能够推动实践教学更好的开展。最近，我们的教学团队在各地的建筑工程技术类专业竞赛中有着良好的表现。

（4）实践教学结合岗位技能培训

以工作中具体岗位的技能要求，在毕业时推行双证书制度即毕业证书与专业技能证书。经过最近几年的建设和开发，以及师资队伍的培养，建立了很多和建筑工程技术专业有关的培训项目，让学生在校期间更好的进行社会专业技能培训和考试。

实践教学的内容是实践教学实施的前提，我们将会紧紧围绕培养学生的能力，不断的对建筑装饰工程技术进行探索、研究，从而推动实践教学环节的开展，不断的提高教育教学质量。

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论文摘要：高职院校为主动适应地方经济社会发展，积极探索产学研合作办学模式。职业教育的特点和行业企业发展，都要求校企双方寻求合作。本文以金华职业技术学院建筑装饰工程技术专业为例，分析其与当地装饰行业企业在产学研合作实践途径及取得的效果，并提出思考。 

高职教育应如何主动适应地方经济社会，加快办学模式的创新，已成为全国高职院校共同探讨的重大课题。在这种背景下，金华职业技术学院顺应高职教育改革趋势与区域经济社会和谐发展要求，围绕高职教育的人才培养目标，积极探索实践“基地、招生、教学、科研、就业”五位一体办学模式，把握校企合作的关键——建设紧密型基地，通过基地对招生、教学、科研、就业的辐射以及“五位”的“一体化”运作，凸显了“高职”与“特色”两大要素，促进了办学水平和办学实力的全面提升，实现了学校的跨越式发展。围绕“五位一体”办学特色，建筑装饰工程技术专业从2006年开始与金华市建筑装饰装修协会、金华市百家居装饰有限公司实践探索产学研合作教育的新途径。 

 

一、合作基础 

校企合作的基点在于校企双方找到恰当的利益点，只有双赢的合作才是可持续的。职业教育的特点要求建筑装饰工程技术专业寻求行业企业提供支持，同时建筑装饰行业企业自身发展要求学校建筑装饰工程技术专业提供人力支撑。 

1.职业教育的特点要求寻求行业企业提供支持 

职业教学与传统教学对成果的侧重有所不同，职业教学强调产品开发、作品创作、产业创新；传统教学更强调的是论文、学说、著作。即传统教育，更注重理论知识体系的学习，往往把论文作为学生的主要学习成果；而职业教育，注重技能方面的训练，强调产品开发与创造。因此，职业教育必须培养承袭历史文脉，搏击时代潮流，关注产业创新，善于市场开拓，培养能够实施现代经济品牌战略的高素质技能人才。另外，建筑装饰行业快速发展，尤其是装饰材料的不断更新，校内基地难以应对。而校外基地能够提供全景的、实真的实训条件，可以有效弥补校内基地的资金投入、更新等不足。 

2.行业企业的发展要求学校专业提供人力支撑 

金华是浙江中西部的中心城市，形成了以民营经济为主的“小企业大集群、小商品大市场”的区域特色经济。这种经济特色迫切需要高技能应用型人才，更需要地方高校强力的人才与科技实力支撑。从金华当地建筑装饰装修企业情况来看，可以分为三类。一类是外地进驻金华市的分公司，如浙江九鼎、广州星艺等。这些装饰公司相对实力较强，设计施工队伍齐全，在金华本地装饰市场占有一席之地。二类是金华市本地企业，如百姓、百家居、广华等，这些可以说是金华市区的装饰公司里面的明星企业，具有较强的市场竞争力。三类是小型公司，数量多，但设计施工力量相对薄弱，业务不够稳定。金华市百家居装饰有限公司属于上述的第二类企业，集装饰设计、施工、材料销售于一体，具有良好的社会声誉。公司在快速发展过程中，急需专业人才支撑，热切希望与学校合作。 

 

二、合作途径 

1.联合成立研发中心，促进产研合作 

金华市装饰装饰设计研发中心是由金华市装饰装修协会、金华市百家居装饰有限公司和金华职业技术学院建筑工程学院联合成立的一家建筑装饰设计研究机构。主要面向金华地区高端建筑装饰设计市场，引领当地装饰设计时尚，提升金华装饰行业设计水平，为地方装饰行业的发展起到推动作用。学院委派专业骨干教师负责运作，并负责基地学生实训管理。另外，中心选拔优秀学生参与技术服务。研发中心为师生参与技术服务、校企产研合作搭建了平台。 

2.以实际工程为教学载体，以赛促学 

根据学生学习现状，学院专业教师同基地技术骨干多次协商，决定增加室内设计平面布置、效果图制作两个专题实训，强化学生的方案设计能力和图纸表现能力。以实际工程项目进行实战演练，每天安排教师对学生练习进行讲评，每周进行设计竞赛，评选出最佳方案，由企业给予适当的奖励，以赛促学，带动学生学习积极性。同时，邀请基地、协会领导及专业技术人员开设水电专业知识讲座、法律法规讲座及金华装饰行业规定等专题讲座，开拓学生的知识面并增进对金华本地装饰行业的了解。 

3.采用工作室制，兼职教师参与指导 

参照公司运作模式，将学生分成六个工作室。每个工作室安排公司专业技术人员及学院专业教师担任实训指导教师，负责本工作室学生的实训开展。每个工作室10名学生，保证充足的指导，增强实训效果。学生真枪实弹地进行实训，改变学校里“假题真做”的模式，学生学习积极性提升。工作室小组协作，以好带差，相互学习，共同进步，培养学生的团队精神和合作意识。 

三、实践效果 

1.针对性开展实训，拓宽专业知识面，学生学习积极性提升 

原有学校教学侧重方案设计、轻材料与施工。现在实训内容调整后，强化了原先相对薄弱的环节，拓展专业知识面。授课地点改变，学生有新鲜感，不同程度上激发了学生的学习积极性和自主性。同时，公司的项目运作给学生有一种无形的压力和动力。 

2.设计、材料、施工一体化实训，教学内容更具实战性 

学生在学校里把每次设计课题仅是当作作业来做，态度不够认真、积极，有些学生甚至是应付。而现在在实训基地，是在完成指导老师布置的实际工程项目内容，做好了便能够付诸于实施的设计，真正能够做到零距离实训。学生能够接触到承接业务、客户洽谈、现场量房、方案设计、与客户沟通、材料确定、合同签订及施工管理等各个环节。由于学校内部条件限制，只能侧重于设计方案的训练，建筑装饰材料和施工等教学效果不理想。而在实训基地有设计中心、装饰材料展示中心，学生可直接参观装饰材料，并可向业务员了解材料知识。另外，基地安排学生到施工现场参观学习，了解施工工艺和施工组织与管理。 

3.增强学生对企业认可度，为学生就业奠定基础 

学生在实习期间，参与装饰项目运作，了解企业文化，学生对企业有了认同感；表现优异的学生将留在公司就业，为企业注入新的活力，企业得到了实惠，有利于培养员工的忠诚度。 

 

四、实践反思 

1.基地选择是关键 

要实施建筑装饰工程技术专业产学研合作教育，寻找合适的校外基地是关键。金华市百家居装饰工程有限公司集设计、施工、材料于一体，且与金华市装饰装修协会合署办公，同时设立了中装协培训中心浙中培训站。这些优势集聚为我院建筑装饰工程技术专业学生进驻基地实训提供了必要条件。纵观金华市当地装饰公司，没有第二家可以具备如此条件。 

2.校企互赢是前提 

校企双方合作的前提是互赢。百家居之所以愿意同学院合作，重要的前提有以下几个方面：一是看到学院专业教师力量，在金华当地装饰设计市场暂没有优秀的设计师，而学院专业教师具备优势，可以为企业充实设计力量，并作为极佳的宣传优势。二是学生在基地实习期间，企业可以进行有针对性的考察培养，为补充企业设计队伍做好准备。学生培训考证能够为企业带来部分利润。而学院层面，为专业教师提供了实践平台，为学生实训和技能提升搭接了舞台。校企双方真正意义上互动双赢。 

3.长效机制是难题 

在没有政府支持的情况下，企业难以长期为学校提供优越的实践平台。加上专业教师教学任务重，也难以保证足够的时间到企业办公。建筑装饰工程技术专业每届学生约100人，全部进入校外基地实训，难以保证有效指导和实际工程项目的参与，学习动力会随时间推移慢慢减淡。另外，学生每天从学校到企业上下班交通和中餐等问题得不到有效解决，学生有些抱怨。我们建议，学院配备必要的实训教学经费，用于学生交通等补助。另外，可考虑选择部分学生进入基地实训，这样可有效保证实训指导效果。 

 

 

参考文献： 

[1]教育部.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见[z].教高[2006]16号. 

[2]王联翔.工学结合培养模式若干问题的思考[j].教育与职业，2008，(18)：30-31. 

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关键词：能力本位；人才培养模式

中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2014）23-0227-02

一、人才培养模式的确定

从当前建筑装饰工程行业发展来看，建筑装饰企业的经营范畴由设计与制作、工程装修和工程监理三部分构成，与其对应的职业岗位主要有设计员岗位、装修技术岗位和施工监理岗位，并可进一步细分成设计员、施工员、监理员、预算员、资料员、材料员、质检员等岗位群。因此，从事建筑装饰专业的技术人才应定位于集设计、施工、管理与服务等岗位于一体的高素质综合型人才。根据职业岗位群的要求，构建基于能力本位的“1+2+4”人才培养模式，1是掌握一项核心职业能力即设计能力，2是培养两个专业特长即施工技术和造价能力，4是面向四个主要工作岗位即设计员岗位、施工员岗位、造价员岗位和监理员岗位。

二、基于能力本位的课程体系建设

课程体系的创建是为了实现人才培养目标。我院的教学安排实行的是“2+1”模式，也就是大学前两年在校学习专业知识，第三年进行校外顶岗实习，因此课程必须在前两年全部结束。

通过成立专业建设指导委员会，课程开发过程遵循的是教师与行业、企业专家共同商讨、论证。依据专业人才培养模式要求，建立适应社会需求的知识、能力、素质相结合的能力本位课程体系，使课程方向体现工作过程为导向、工作任务为载体，课程内容体现新技术、新工艺、新标准，将课程学习与专业岗位证书的考核相结合，培养当前建筑装饰工程所需的高级技术应用型人才。

本专业课程体系包括素质课程、职业拓展课程和职业能力课程三部分。素质课程有两课、大学英语、计算机文化基础、演讲与口才、建筑装饰职业素质教育；职业拓展课程有大学生职业生涯规划与就业指导、大学生创新创业指导、大学生心理健康、职业人文基础、体育，还包括专业选修课程建筑装饰装修工程监理（必修）、平面构成、装饰彩画、中外建筑史、设计概论、古建筑彩画、美术欣赏；职业能力课程体现一项核心职业能力即设计能力，有艺术造型技能训练、建筑装饰识图与制图、手绘表现技法、建筑装饰设计、CAD建筑与装饰制图、3D效果图表现技法、装饰工程概预算、装饰材料与构造设计、室内环境与设备设计、设计实训；两个专业特长分别是施工员和造价员，施工员岗位课程是建筑构造技术、建筑装饰识图与制图、装饰材料与构造设计、装饰施工组织与管理、建筑装饰工程招投标与合同管理；造价员岗位课程是建筑构造技术、建筑装饰识图与制图、装饰工程概预算、装饰材料与构造设计；面向四个主要工作岗位是设计员、施工员、造价员和监理员，监理员岗位课程是建筑构造技术、建筑装饰装修工程监理、装饰施工组织与管理。

三、基于能力本位的教学模式研究

（一）突出实践性教学环节

加强实训室和实训基地建设。首先，在校内加速建设和完善实训基地（包括多媒体教室）的配套设备、设施，充分满足实践教学的需要。其次，建立了稳定的校外实训实习基地，把学生放到生产第一线，在真实情景中进行学习和锻炼，将教学情境中形成的能力转化为实际工作能力，进一步培养和提高学生的职业能力和就业竞争力，最终达到零距离就业的效果。

在教学过程中，强调工作岗位的能力要求，以职业技能需求细化分析为根据，以满足岗位技能的要求为目标，精心设计实践性教学环节，构建课堂、企业平台、校企结合的教学环境，使理论教学与案例教学、互动教学和丰富多彩的实践教学相结合，强调学生主动参与、小组协作、应用实习与课堂教学并重的教学方式。基于能力本位的实践教学模式由单项技能训练、综合能力训练、顶岗实习三个环节组成，三个实践环节紧密与生产相结合，探索教育与生产相结合的新途径。

（二）采用多种教学方法

1.案例教学法

学生在刚刚接触第一个设计项目时会感觉不知该如何下手，因此，在第一个学习情境引入多个优秀的设计案例加强学生的认识和理解，使学生能够很快进入角色，做出第一个设计项目。使用的案例包括大师的设计作品、教师学生的优秀设计作品以及优秀的工程案例，通过案例的讲解，学生能够直观清晰的了解相关的知识点，并能开阔学生的视野，提高学生的鉴赏能力和设计水平，知道什么是好的作品，如何才能设计好的作品，通过不断的积累促进设计水平的提高。

2.项目教学法

按照咨讯――计划――决策――实施――检查――评估的步骤，学生完全实现自主学习，整个教学过程教师不再讲解，只是起到引导组织的作用。通过实施项目教学法，学生在具有真实职业环境的学习情境中，感受从事建筑装饰设计工作全过程的实践，目的明确，针对性强，效果明显，学生在协作完成工作任务的过程中取得进步。

3.角色扮演法

学生通过扮演业主、设计师等角色，体验自身角色的内涵活动，又体验对方角色的心理，从而体验在确定建筑装饰风格这一环节中业主等因素对确定装饰风格的影响，达到培养学生能力的目的。在组织教学时，一方面将学生有目的地分成若干组，鼓励引导同组间学生进行互助学习，另一方面在讲课时积极采用师生间互动学习的方法，各组轮流回答问题，轮流上台演示设计方案等，并且组内学生可以相互商讨、相互补充，通过互助学习培养了学生的团队意识、互助意识、沟通与表达能力，体现了教育的根本目标，促进了学生职业素质的养成。

（三）围绕核心职业标准，开设“双证课程”，实现课证融合

科学分析职业岗位，全面准确地把握职业技能开发的程序和内涵，将职业资格标准融入学习领域课程之中，使各项技能训练和考核落到实处，形成较为完善的学习领域课程体系。在制定教学计划时，我们首先根据教育部高职高专专业目录和指导性教学计划，划分出文化基础课程、专业基础课程、专业核心课程、专业特长课程、专业选修课程等课程体系。同时，在这些课程中确定三门以上的核心“双证课程”和两门以上的辅助“双证课程”，在这五门课程中融入劳动保障部相关职业国家职业标准三级中的全部技能要求和相关知识。通过这种设计，提高了学生就业的竞争力。

（四）校企合作自编特色教材满足教学需要

切实做好建筑装饰工程技术专业教材的建设规划，提高教师的课程开发与实施的能力。以建筑装饰工作过程为主线，按理论与实践一体化项目教学形式来进行设计，以技能为切入点，形成教材结构体系和内容，突出职业实践活动，穿插各类图片、表格、工艺流程图，增强启发性和趣味性；引入行业和国家职业标准，吸收企业技术人员参与教材编写，将工程实际中应用的新知识、新技术、新工艺、新方法编入到教材中去，体现岗位的针对性。教师编写高职高专教材，同时在教学过程中能及时删减，更新教材内容，大量补充新知识、新技术、新材料，达到培养目标的要求。

（五）改革考核评价方法

要突出能力的考核评价方式，体现对综合素质的评价，吸纳更多行业企业和社会有关方面组织参与考核评价。课程评价标准基本涵盖国家职业标准，并参照相关职业资格考证的相关知识、技能要求，逐步与职业资格技能考证的内容和形式并轨。过程性考核与期末考试并行，期末考试逐步实行考教分离，以体现学习成绩的真实性。对于操作性强的专业课程，侧重实际操作能力的考核。顶岗实习考核，应要求按规定完成包括毕业设计和企业工作过程的内容。毕业设计成绩是学生校内学习和校外顶岗实习综合成果的体现，由指导教师结合毕业答辩成绩综合评定；其中企业工作内容主要由企业技术人员负责，对学生在实习期间完成的工作情况和表现进行评价。装饰施工技术实操考核，选择装饰工种职业标准中的一项内容进行培训，培训完毕按国家职业标准考核。

四、结语

当今国内外发展局势，对建筑装饰行业提出了新的要求，需要提高从业者队伍素质，提升行业可持续发展能力。这就要求高职院校在培养建筑装饰专业人才时，必须契合行业需求，以提高从业者职业素质为出发点，实现行业、学校与企业之间共同合作构建基于能力本位的专业人才培养模式。

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关键词：装饰施工课程 教学改革 项目化 理实一体

建筑装饰施工课程是强调“职业能力、应用能力”的高等职业院校建筑装饰专业的一门主要专业课程，并是实际操作能力很强的课程，而且由于施工现场复杂，构造和施工技术关系紧密，以及这门课具有很强的实践能力的独特性，要求本专业的学生要有很扎实的专业基础和动手能力。高职建筑装饰工程技术专业应注重培养有扎实专业理论知识及实践操作技能，具有 “善设计，识材料、会施工，懂管理”的职业能力的技术型、应用型建筑装饰工程技术人才。

但在教学过程中，却发现建筑装饰施工课程课堂教学效果不佳。一方面本课程要求教师具有较强的实际经验，熟悉装饰材料、施工流程、施工细节，在这点上由于高校教师本身的局限性，专任教师一定程度上没有达到施工课程所需的能力，相对于实际的施工经验，理论知识掌握的比较充分。另一方面，学生接受知识困难，掌握知识少，课堂上学习积极性差，教师上课困难，而且通过对毕业生的调查，发现建筑装饰施工课程中所学与真正从事施工现场所面临的实际问题有较大差异。针对这些问题，为了把建筑装饰施工这门课程做成具有自身特色，与实际工程项目联系紧密，学生学习积极性高的课程，笔者结合教学与实践经验，对建筑装饰施工课程的教学方法、教学手段作一些尝试性的改革。

一．教学项目化，实训场变课堂，让学生卷入职业情境

课堂教学改革是关键，改革建筑装饰施工课程现行的教学方法，采用项目教学法，以实际装修案例做课题，课堂按照图纸施工为教学内容，采取在施工现场先操作、后讲解，边操作、边指导的课堂教学方法。 在期间，将设计、材料、施工、检验一体化。这样学生的职业能力、应用能力在实践教学中才能体现出来。

专业教师可选择一个一学期能完成的家居装饰工程，在施工实训场按设计图纸要求，根据教学大纲和教材内容，结合装饰施工的先后顺序，对各个阶段进行合理的分配，设计施工进度，并对本阶段的建筑装饰构造和施工理论进行通俗的讲解，接着将学生按实际工作量分组后轮流施工，在施工过程中专业教师、实习教师和技术工人进行施工指导，在完成一道工序后再集中并总结、讲解系统理论知识，用同样方法再进行下一道工序。

二．改变传统的理论与实践分离授课，实现两段式教学整体化

在一学期内，先在教室内讲授建筑装饰施工课程理论知识，后在集中周进行课程实训的教学，这种课程教学法虽取得了一定的效果，但从毕业生的反馈信息来看存在一定的问题。学生在集中实训教学中学到的知识点凌乱，只能将部分理论知识应用到实训中，前面的课堂理论教学等于浪费时间，学完后并不能够马上熟悉施工技术，毕业后进入岗位角色慢，从而造成了本专业特点不突出，毕业生就业优势不明显。针对这种情况，可以将原有的两段式教学融合为一个整体，将教室转到学校专门的装饰施工实训基地，实行现场教学，在一学期内结合教材知识为教学内容，完成一个模拟项目为教学任务。在教学过程中先操作演示并讲解，再让学生操作，专业教师与实践指导教师进行指导。

三．充分利用校企合作条件，企业也可以变课堂

高职院校的校企合作办法是可以利用的一大条件，学生在校内实训场实践之前，可以先通过企业施工现场的观摩来提高认识和学习。在观摩的同时即可以通过施工单位的工程师或施工员来讲解施工技术，这样学生的兴趣就会得到激发，从而更好的为自己的实践课程做好了准备。同样，在校内实训场所实践时，也可以邀请企业施工单位工程师或施工员到教学现场进行指导，从而弥补了校内专业教师实际施工经验不足的缺点，更有利于学生发展。

四．将《装饰材料》、《室内设计》和《建筑装饰施工技术》等主要课程进行整合

建筑装饰材料、室内设计和建筑装饰施工技术，对于建筑装饰专业的学生是非常重要的必学内容，是建筑装饰工程体系中的主干，尤其是对高职院校的建筑装饰专业的学生来讲，对他们今后的工作更具有重要意义。然而，在现实教学中学生对这三门课缺乏兴趣，因此教学效果不令人满意。究其原因，主要在于这三部分内容一直是分成三门课组织教学，相互之间缺乏联系，弱化了知识的连贯性和实用性。因此，可以尝试对这三门课进行大胆整合。高职院校的建筑装饰专业学生的培养方向应定位于施工图设计人员以及现场施工管理人员。因此，高职类建筑装饰专业人才培养应该在有一定的设计能力的基础上以装饰技术为重点。

整合几门课程，运用多种教学手段教学，这种方法可使学生了解各工种之间的搭接与协作的重要性、施工的连贯性等，让学生直观地学习到如何通过一定的技术手段将材料施工到基层上，将平面转化为立体；施工后装饰效果的好坏又能很直观地启示学生：材料是体现设计思路的重要环节，而施工工艺的完美更会为好的设计锦上添花，让学生真正理解“设计、材料与施工”的有机统一。

通过尝试教学改革实践，使学生牢固掌握装饰施工的技能，完成高职教育的教学目标。任课教师在教学过程中也可以根据学生对知识的掌握情况在不同阶段调整重点来开展教学。

参考文献：

[1] 陆化来；《建筑装饰施工》，中国建筑工业出版社

[2]《建筑装饰装修工程施工工艺标准》，中国建筑工业出版社

[3]周茗祁；《绿色建筑》，中国建筑工业出版社

[4]《住宅装饰装修工程设计施工与管理》，中国建筑工业出版社

篇7

关键词：建筑装饰装修工程 施工技术管理

中图分类号：TU74文献标识码： A 文章编号：

在新形势下，建筑装饰装修企业一定得积极的追寻在施工技术方面的进步，提高施工技术的管理，结合实际情况全盘思考设计与施工的相关要求，确保在保障美观、漂亮的同时，也能实现实用的目标，以促进整个建筑装饰装修行业的发展。

1 建筑装饰装修工程施工的特点

1.1施工的工期相对较短

由于施工的工期相对较短，而材料的种类规格繁多，工种又多，所以，工程施工建设设计当中的项目拟定性是非常关键的，并且对施工建设设计中的精准性的要求也日益提高。 1.2与多种有关专业工程交叉配合施工

建筑装饰装修工程的施工从始至终与设备安装专业交叉配合，设备安装专业的照明、通讯、消防、自控、空调等管线安装与装饰装修的隐蔽工程常常同步施工，质量因素相互影响。现代建筑的设备安装专业也是日趋于复杂化，设备安装专业很多隐蔽工程是与装饰装修隐蔽工程交叉作业、相互配合，设备终端几乎都是安装在建筑装饰装修的墙、顶、地的饰面板上。因此施工工序的安排往往是多专业、多工种统筹安排，避免相互影响以求得最大的效益。

1.3设计、施工技术以及材料的日益更新

时下，建筑装饰装修工程一直在随着国家生活风尚流行不断的变化着，材料也在日益的更新着，施工技术更是的呈现多元化，如此的新工艺和新材料，还有新技术上的要求都需要施工技术在其编制的时候应该与之相符合。

1.4工业化程度越来越高

以往建筑装饰装修工程进行施工的时候通常是用手工来操作的，并且现场操作或者是分散进行加工的。如今装饰部件的工场是一种集约化的加工生产，现场进行组装早已是发展的趋势，如此，便要求施工建设过程应该高度的重视。

2 做好施工技术管理的几点建议

2.1 提高施工前的准备工作

通常施工的程序应该根据由上而下、由难而易这一原则来编制建筑装饰装修施工的方案，以下是具体的策略：第一，编写外协项目的施工措施和质量控制措施。第二，编制现场预制构件（装饰造型）的安装就位方案。第三，编制协调并配合与设备安装单位的交叉施工措施。依据施工总进度计划定期或按部位组织施工单位的主要现场管理人员，进行联合检查，检查内容以施工质量、进度、安全三方面为主。第四，配合设计方确定所需材料的品牌、材质、规格，精心测算所需材料的数量，组织材料商供货。

2.2 增强装饰装修技术手段的完善

一定要做好装饰装修技术的事前工作。首先，一定要掌握施工的图纸，根据详细的施工合同的要求，尽量完善优化所有的工序，每一分项（部）工程，同时考虑自身的资源（施工队伍、材料供应、资金、设备等）条件，认真、合理地做好施工组织计划，并以横道图或网络图表示出来，从大入小，由面及点，确保每一分项工程能纳入受控范围之中。其次，针对工程特点，除了合理的施工组织计划外，还必须在具体的施工工艺上做好技术准备，特别是高新技术要求的施工工艺。技术储备包括技术管理人员，技术工长及工人，新技术新工艺培训，施工规范，技术交底等工作。同时，只有拥有高素质的技术管理人员，洞悉具体的施工工艺才能确保施工过程的每一工序步骤尽在掌握之中，了然于心，做好各方面突况的处理准备方案，以保证能按时保质地完成。第三，通过有计划有目的的培训和技术交底，使施工技术工人、工长熟悉新的施工工艺、新的材料特性，共同提高技术操作、施工水平，进而保证施工质量。最后，从技术角度出发，施工质量问题是否达到相关的设计要求和有关规范标准要求，仅仅从施工过程中的每一道工序做出严格的要求是远远不够的，必须有相应的质量检查制度，而建立完善的质检制度、质检手段都必须经过科学的论证，所以，必须针对每一工序、每一施工工艺的具体情况提出不同的质量验收标准，以确保工程质量。

2.3 加强对施工环境的技术控制

施工环境对装饰装修工程的影响很大，尤其是油漆工程，在进行油漆施工时，现场不得有灰尘，天气必须晴朗，为了保证工程质量必须控制好施工环境，这就要求施工管理人员在进行工序安排时要合理避免施工污染，同时保证各工序所需环境要求，如室温要求、基体干燥要求、空气清洁要求等。因此一般结构方面的工作先进行饰面工作，之后头顶工作，头顶以下工作后进行；隐蔽工程先进行，包封工作后进行；水电管线工作先进行，灯具、开关、插座、洁具、五金配件安装工作后进行；易受污染或贵重材料、保养不易的工作（玻璃制品、镜面、壁纸、面料、地毯等）应最后再做。如果冬季施工时，室内温度达不到要求，则要制定相应的保温升温措施，同时要做好防火措施。

2.4 加强成品保护问题

针对装饰装修工程项目的特点，成品保护可谓至关重要。作为最后的一道工序，任何一小点的破坏都会从整体上破坏美感，影响工程验收。对于成品保护，必须采取主动与被动相结合的做法来防护。所谓主动，即采取相应的相关防范强制性的制度，如不准在成品地面上使用铁梯、严禁一切污染物污染涂料墙面，其他工种施工时不得碰撞阳角和墙面、地面石材施工期间要有明显禁入标志等规定；所谓被动，即采取相关的防碰撞等手段来保护成品，如在玻璃等易碎品上遮盖胶合板、在已完地面上进行其他施工的工器具安装橡皮垫等保护材料、灯具、开关、插座安装调试完毕后用保护膜包装保护等措施。总之，必须对成品保护问题天天讲、日日抓，重点治理，灌输成品保护的意识，提高施工人员的认识。

2.5 积极应用新技术、改造旧技术

与传统的装饰装修施工技术相比，现代的装饰装修技术已经发生了巨大的变化，出现这种现象的原因是由于新工艺、新材料、新设备的不断使用。随着纳米技术的发展，涂料工业也会相应的发生巨大变化，新型环保的涂料产品不断出现，这样与涂料相关的施工技术、工艺等也将出现巨大的变化。因此，装饰装修企业若想实现不断向前发展，就要敢于和积极的应用各种新材料、新工艺、系技术，对于那些经常使用的节能、高效、环保、安全的技术和产品，应当对其优先使用，从装饰装修工程前期就积极主动的向业主推荐，在装饰装修设计时应尽量使用这些产品和技术，进而使这些产品和技术成为企业的优势所在。同时，装饰装修工程施工企业对于新材料、新工艺、新技术要有一定的预见性。在一定的经济环境或者时段内，一些技术产品和技术不被业主看好是有可能的，这种情况的出现只能是暂时的，从先进技术的出现到使用都有一个过程，优秀的产品和技术最终还是会成为主流，对此应做到心中有数。

总之，建筑装饰装修企业技术管理要有科学性、合理性、可操作性，这是企业可持续发展的技术保障。建筑装饰装修企业的技术管理工作一定要随着时代而发展，不断地改进完善管理方式和内容是技术管理的长久任务。通过技术管理使科技人员、技术人员、施工人员的意识和价值观以及思想方法和工作方法得到深化，从而使建筑装饰装修企业取得技术进步和快速发展。

参考文献:

[1] 蒋立军.建筑装饰装修工程技术管理初探[J].科学之友.2010(5) .

[2] 周雄科.浅谈装饰工程中如何做好施工技术管理[J].建材与装饰(中旬刊).2008(4).

[3]郭廷喜，杨惠敏.浅谈建筑装修工程裂缝[J]-黑龙江科技信息2010(11).

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［关键词］高层建筑;装饰装修工程;生态技术;应用

生态技术与建筑装饰看起来是两个毫无关系的事情，但是随着科学技术的不断发展和进步，各种新型施工技术层出不穷，生态技术也是其中的一种，在高层建筑装饰工程中应用这一项技术，不仅与当前的可持续发展、低碳环保等理念相符合，能够减少装修污染，也有利于维护人们的身体健康。装饰装修工程一直以来都是房屋建筑中的一项重点工程，好的建筑装饰装修工程能够恰当的彰显房屋的魅力，吸引用户的注意，提升用户满意度，而且建筑的装饰装修工程，实际上也是建筑文化风貌的重要体现，在不同的地区，建筑装饰装修的风格也大不相同。下面，笔者将分析建筑装饰装修工程中的一种新型技术，即生态技术在建筑装饰装修工程中的应用，并剖析其在应的重要作用。

1生态技术在建筑装饰装修工程中的应用概述

生态技术看似与建筑装饰装修工程是毫无关联的，但实际上他们之间存在着较为密切的联系。随着时代的不断发展和进步，人们对于各种资源的需求和消耗量越来越大，环境问题是当前世界发展和进步所面临的一个巨大问题，如何有效的利用好身边的资源，最大限度的减少资源的浪费，也是当前人们生活中比较关心的一个重点话题。房屋建筑是人们在日常生活中的一种必需品，而建筑装饰装修工程是其重要组成部分，传统的装饰装修技术，不能有效的节约资源，资源浪费现象十分严重。经过长时间研究，人们逐渐发现如果能够将生态技术与建筑的装饰装修工程相结合，不仅能够减少资源的浪费，还能够吸引用户的注意，于是这种新兴技术就被越来越多的应用于装饰装修工程中。这种新兴技术，注重与建筑周围的环境相结合来开展装修，注重平衡自然生态环境，因此受到了较为广泛的欢迎。

2生态技术在建筑装饰装修工程中的应用特点

2．1具有节能和环保的特点

生态技术在高层建筑装饰装修工程中的应用相较于传统的装饰装修工程技术而言，有一个明显的特点，那就是注重节能和环保。因为，工作人员在运用生态技术进行施工的时候，往往会将工作的重点放在保护自然环境上。在应用这项技术的时候，工作人员会更多的考虑如何实现人与自然的和谐相处，而节能和环保是当前时展中人们普遍关注的一个话题，也与生态技术的理念息息相关。所以，笔者认为生态技术在装饰装修工程中的应用具有节能和环保的特点。

2．2具有安全与健康的特点

在运用传统的装饰装修技术进行房屋建筑装饰和装修的时候，具有一个极为突出的问题，那就是不太注重安全和健康的问题，比如说，在使用油漆和一些房屋内墙需要用到的涂料时，有的原料中含有大量的甲醛等有害物质，这些有害物质会散发出带有污染和危害的气体，严重的时候，甚至会危及人们的健康，不但会污染环境，而且还会对人们的身体产生极大的危害。但是，在使用生态技术进行装饰装饰房屋建筑的时候，则能够有效的解决这些问题。众所周知，生态技术注重的是人与自然的和谐相处，工作人员在施工过程中考虑到环保的问题，所用到的材料必然也是以绿色环保材料为主，这样的话，装饰装修工程中所使用的材质，以绿色材料为主，也能更好的维护用户的安全和健康。

2．3具有科学性和综合性的特点

生态技术是科技时代的产物，但是人们在高层建筑装饰装修工程中应用生态技术，并不意味着工作人员所有的工程开展都能够完美的运用这项技术，而是要学会将科学性与综合性相结合，工作人员在施工过程中，要学会吸收传统技术的优点，将其与现代装饰装修技术相结合，做好生态技术的创新工作，丰富生态技术的内涵，这样才能使生态技术朝着更好的方向发展，更好的开展高层建筑的装饰装修工程

3生态技术在高层建筑装饰装修工程中的具体应用措施

3．1根据不同的地域环境进行工程设计

在高层建筑装饰装修工程中应用生态技术，并非是盲目的，而是要根据当地的实际情况来开展，这样才能最大限度的发挥出生态技术的作用，做好高层建筑装饰装修工程，促进我国高层建筑装饰装修工程的全面健康发展。在具体的施工过程中，笔者认为要应用好生态技术，工程设计和施工人员就要学会根据不同的地域和不同的环境进行设计。我国幅员辽阔，地形环境复杂多样，在不同的地区，环境和生态情况大不相同，装饰装修工程也会呈现出不同的特点。比如说，在我国的福建地区，土楼建筑十分的著名，而土楼建筑与普通的建筑在装饰装修的时候会产生较大的不同;而在我国的东北地区，由于天气较为寒冷，人们在设计房屋的时候，可能会较大考虑到保暖问题，那么在进行装饰装修的时候可能也是一样的道理，也可能会较多的注重这方面的问题。所以在应用生态技术进行高层建筑装饰装修的时候，技术设计人员要学会根据不同的地域环境进行工程设计，尽可能根据当地环境实际情况来应用生态技术，这样才能更好的发挥出生态技术的优势，促进相关工作的开展。

3．2充分利用可再生资源进行设计

所谓的生态技术在施工应用的过程中比较注重的就是环保，注重对资源的再利用，而在我国资源建设和发展的过程中，笔者曾阅读了大量的资料，发现近些年来，我国用在建筑上的耗能，大概占所有能耗的30%，这样巨大的能耗，如果仅仅依靠不可再生资源来维持其基本运转是极为困难的，这也是对资源的极度浪费，不利于建设资源节约型社会。因此，笔者认为要做好生态技术在建筑装饰装修工程中的应用，就需要解决好能耗问题，这样才能真正的将生态技术的应用落到实处，体现出生态技术的价值。比如说，建筑设计人员在进行装饰装修工程设计的时候，可以将太阳能、风能等自然能源运用在建筑的室内设施中，而在高层建筑中，实施房屋屋顶灌溉的时候，还可以利用雨水等天然资源。在进行建筑装饰装修工程施工的时候，工作人员要善于用发现的眼光来看待问题，充分的将可再生资源引入到建筑设计中，为生态技术的应用保驾护航。

3．3科学地改良与设计建筑实施

工作人员在应用生态技术开展高层建筑装饰装修工程的时候，除了需要考虑根据地域环境和利用可再生资源以外，还需要对相应的技术进行科学的改良，以便其能够更好的适应生态技术，满足用户的需要。而在科学的改良与设计建筑设施的时候，笔者认为首先可以从学习和借鉴传统的装饰装修技术之上进行考虑，尽管传统装修技术相较于生态技术而言存在着较多的问题，可能不如生态技术那么先进，但是不可否认，传统的装饰装修技术，之所以能够长期屹立于建筑装饰装修界，自然也有其过人之处，工作人员在应用生态技术的同时也要理性的看待传统的装饰装修技术，寻找这些技术存在的优点，并将其科学合理的应用在生态技术之上。比如说，传统的玻璃墙可以被双层玻璃所取代，这样一方面减少了能耗，另一方面也使得室内空气流通和通风效果更加的明显，但是这种取代也要因人、因环境而异。因为有些用户可能并不是很喜欢这种取代，所以说，需要技术设计人员考虑多方面的因素。

3．4房屋居住的舒适性

在要求的材料中包括隔声降噪材料以及可调节自然采光面积的产品等。例如:通过对废旧的塑料轮胎再利用，作为楼板的弹性层，可有效提高楼板的撞击声隔声性能;可气喷覆施工的吸声材料具有环保、无二次污染以及和隔热保温的特点;低噪声的建筑排水管道、抽水马桶等产品也将逐渐受到市场的重视。随着生态建筑的发展，对这些新产品的大量需求，将成为建筑装饰材料的新的发展方向和新的经济增长点，并成为建筑装饰企业进行新产品开发的巨大动力。

4结语

总之，生态技术在高层建筑装饰装修工程中的应用具有极为广阔的前景，当然，目前生态技术在建筑装饰装修工程中的应用范围还比较窄，存在的问题也比较多，但是，笔者相信只要施工人员愿意钻研，并积极的解决好施工过程中存在的种种问题，必然能够应用好生态技术，更好的促进高层建筑装饰装修工程的发展和进步，促进建筑装饰装修工程的健康发展。

参考文献:

［1］张建．浅谈房屋建筑装饰装修工程质量控制［J］．建材与装饰，2016，(47)．

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[关键词]高层建筑；装饰装修工程；生态技术；应用 文章编号：2095―4085（2017）04―0141―02

生态技术与建筑装饰看起来是两个毫无关系的事情，但是随着科学技术的不断发展和进步，各种新型施工技术层出不穷，生态技术也是其中的一种，在高层建筑装饰工程中应用这一项技术，不仅与当前的可持续发展、低碳环保等理念相符合，能够减少装修污染，也有利于维护人们的身体健康。装饰装修工程一直以来都是房屋建筑中的一项重点工程，好的建筑装饰装修工程能够恰当的彰显房屋的魅力，吸引用户的注意，提升用户满意度，而且建筑的装饰装修工程，实际上也是建筑文化风貌的重要体现，在不同的地区，建筑装饰装修的风格也大不相同。下面，笔者将分析建筑装饰装修工程中的一种新型技术，即生态技术在建筑装饰装修工程中的应用，并剖析其在应的重要作用。

1生态技术在建筑装饰装修工程中的应用概述

生态技术看似与建筑装饰装修工程是毫无关联的，但实际上他们之间存在着较为密切的联系。随着时代的不断发展和进步，人们对于各种资源的需求和消耗量越来越大，环境问题是当前世界发展和进步所面临的一个巨大问题，如何有效的利用好身边的资源，最大限度的减少资源的浪费，也是当前人们生活中比较关心的一个重点话题。房屋建筑是人们在日常生活中的一种必需品，而建筑装饰装修工程是其重要组成部分，传统的装饰装修技术，不能有效的节约资源，资源浪费现象十分严重。经过长时间研究，人们逐渐发现如果能够将生态技术与建筑的装饰装修工程相结合，不仅能够减少资源的浪费，还能够吸引用户的注意，于是这种新兴技术就被越来越多的应用于装饰装修工程中。这种新兴技术，注重与建筑周围的环境相结合来开展装修，注重平衡自然生态环境，因此受到了较为广泛的欢迎。

2生态技术在建筑装饰装修工程中的应用特点

2.1具有节能和环保的特点

生态技术在高层建筑装饰装修工程中的应用相较于传统的装饰装修工程技术而言，有一个明显的特点，那就是注重节能和环保。因为，工作人员在运用生态技术进行施工的时候，往往会将工作的重点放在保护自然环境上。在应用这项技术的时候，工作人员会更多的考虑如何实现人与自然的和谐相处，而节能和环保是当前时展中人们普遍关注的一个话题，也与生态技术的理念息息相关。所以，笔者认为生态技术在装饰装修工程中的应用具有节能和环保的特点。

2.2具有安全与健康的特点

在运用传统的装饰装修技术进行房屋建筑装饰和装修的时候，具有一个极为突出的问题，那就是不太注重安全和健康的问题，比如说，在使用油漆和一些房屋内墙需要用到的涂料时，有的原料中含有大量的甲醛等有害物质，这些有害物质会散发出带有污染和危害的气体，严重的时候，甚至会危及人们的健康，不但会污染环境，而且还会对人们的身体产生极大的危害。但是，在使用生态技术进行装饰装饰房屋建筑的时候，则能够有效的解决这些问题。众所周知，生态技术注重的是人与自然的和谐相处，工作人员在施工过程中考虑到环保的问题，所用到的材料必然也是以绿色环保材料为主，这样的话，装饰装修工程中所使用的材质，以绿色材料为主，也能更好的维护用户的安全和健康。

2.3具有科学性和综合性的特点

生态技术是科技时代的产物，但是人们在高层建筑装饰装修工程中应用生态技术，并不意味着工作人员所有的工程开展都能够完美的运用这项技术，而是要学会将科学性与综合性相结合，工作人员在施工过程中，要学会吸收传统技术的优点，将其与现代b饰装修技术相结合，做好生态技术的创新工作，丰富生态技术的内涵，这样才能使生态技术朝着更好的方向发展，更好的开展高层建筑的装饰装修工程

3生态技术在高层建筑装饰装修工程中的具体应用措施

3.1根据不同的地域环境进行工程设计

在高层建筑装饰装修工程中应用生态技术，并非是盲目的，而是要根据当地的实际情况来开展，这样才能最大限度的发挥出生态技术的作用，做好高层建筑装饰装修工程，促进我国高层建筑装饰装修工程的全面健康发展。

在具体的施工过程中，笔者认为要应用好生态技术，工程设计和施工人员就要学会根据不同的地域和不同的环境进行设计。我国幅员辽阔，地形环境复杂多样，在不同的地区，环境和生态情况大不相同，装饰装修工程也会呈现出不同的特点。比如说，在我国的福建地区，土楼建筑十分的著名，而土楼建筑与普通的建筑在装饰装修的时候会产生较大的不同；而在我国的东北地区，由于天气较为寒冷，人们在设计房屋的时候，可能会较大考虑到保暖问题，那么在进行装饰装修的时候可能也是一样的道理，也可能会较多的注重这方面的问题。所以在应用生态技术进行高层建筑装饰装修的时候，技术设计人员要学会根据不同的地域环境进行工程设计，尽可能根据当地环境实际情况来应用生态技术，这样才能更好的发挥出生态技术的优势，促进相关工作的开展。

3.2充分利用可再生资源进行设计

所谓的生态技术在施工应用的过程中比较注重的就是环保，注重对资源的再利用，而在我国资源建设和发展的过程中，笔者曾阅读了大量的资料，发现近些年来，我国用在建筑上的耗能，大概占所有能耗的30%，这样巨大的能耗，如果仅仅依靠不可再生资源来维持其基本运转是极为困难的，这也是对资源的极度浪费，不利于建设资源节约型社会。

因此，笔者认为要做好生态技术在建筑装饰装修工程中的应用，就需要解决好能耗问题，这样才能真正的将生态技术的应用落到实处，体现出生态技术的价值。比如说，建筑设计人员在进行装饰装修工程设计的时候，可以将太阳能、风能等自然能源运用在建筑的室内设施中，而在高层建筑中，实施房屋屋顶灌溉的时候，还可以利用雨水等天然资源。在进行建筑装饰装修工程施工的时候，工作人员要善于用发现的眼光来看待问题，充分的将可再生资源引入到建筑设计中，为生态技术的应用保驾护航。

3.3科学地改良与设计建筑实施

工作人员在应用生态技术开展高层建筑装饰装修工程的时候，除了需要考虑根据地域环境和利用可再生资源以外，还需要对相应的技术进行科学的改良，以便其能够更好的适应生态技术，满足用户的需要。而在科学的改良与设计建筑设施的时候，笔者认为首先可以从学习和借鉴传统的装饰装修技术之上进行考虑，尽管传统装修技术相较于生态技术而言存在着较多的问题，可能不如生态技术那么先进，但是不可否认，传统的装饰装修技术，之所以能够长期屹立于建筑装饰装修界，自然也有其过人之处，工作人员在应用生态技术的同时也要理性的看待传统的装饰装修技术，寻找这些技术存在的优点，并将其科学合理的应用在生态技术之上。比如说，传统的玻璃墙可以被双层玻璃所取代，这样一方面减少了能耗，另一方面也使得室内空气流通和通风效果更加的明显，但是这种取代也要因人、因环境而异。因为有些用户可能并不是很喜欢这种取代，所以说，需要技术设计人员考虑多方面的因素。

3.4房屋居住的舒适性

在要求的材料中包括隔声降噪材料以及可调节自然采光面积的产品等。例如：通过对废旧的塑料轮胎再利用，作为楼板的弹性层，可有效提高楼板的撞击声隔声性能；可气喷覆施工的吸声材料具有环保、无二次污染以及和隔热保温的特点；低噪声的建筑排水管道、抽水马桶等产品也将逐渐受到市场的重视。随着生态建筑的发展，对这些新产品的大量需求，将成为建筑装饰材料的新的发展方向和新的经济增长点，并成为建筑装饰企业进行新产品开发的巨大动力。

篇10

关键词:装饰,饰面,工艺,,质量控制

1、引言

本文对常见的装饰饰面工程进行介绍,如何才能做到材料互相搭配,创造出令人感觉舒适的环境。本案装饰效果从细节上表现细腻,整体上又互相协调表现效果大气,装饰构件与墙面质感符合设计理念,互相搭配整体效果丰富且艺术美感顿佳。

2、外墙面涂料工程

涂料饰面是指利用各种涂料敷于基层表面,形成完整牢固的膜层,起到保护墙面和美观的一种饰面做法,是饰面装修中最简便的一种形式。

2.1 装修内墙涂料分类 目前室内装修内墙涂料有以下几种:①低档水溶性涂料,是聚乙烯醇溶解在水中,再在其中加入颜料等其他助剂而成。为改进其性能和降低成本采取了多种途径,牌号很多,主要产品有106、107、803内墙涂料。这类涂料具有价格便宜、无毒、施工方便的优点。但缺点是耐久性不好,易泛黄变色。②乳胶漆,它是一种以水为介质,以丙烯酸酯类、苯乙烯-丙烯酸酯共聚物、醋酸乙烯酯类聚合物的水溶液为成膜物质,加入多种辅助成分制成,其成膜物是不溶于水的,涂膜的耐水性和耐侯性比第一类大大提高,湿擦洗后不留痕迹,并有平光、高光等不同装饰类型。乳胶漆的特点是遮盖力强,色泽柔和持久,容易施工,可以清洗等。③多彩涂料,该涂料的成膜物质是硝基纤维素,以水包油形式分散在水相中,一次喷涂可以形成多种颜色花纹。④仿瓷涂料,其装饰效果细腻、光洁、淡雅,价格不高,只是施工工艺繁杂,耐湿擦性差。

2.2 涂料施工方法 在内墙涂料中,乳胶涂料占有较大比重,通常采用辊涂、刷涂的施工方法及防御措施。