大数据时代的利弊范文
时间：2023-12-28 17:50:27
导语：如何才能写好一篇大数据时代的利弊，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
1概述
1.1大数据时代的特点
大数据让我们的生活变得更加便捷，生活质量更高。大数据有许多特点，数据量逐渐增加，信息和图片的传递速度非常快，且时效性和保真度较高。对于大数据自身而言，其有多层的结构，且处理器运行较为快速，大大提高了人们的工作效率。大数据能储存许多信息，改变传统的储存信息方式[1-2]。
1.2BIM技术及其特点
BIM技术是指通过数字化手段在互联网中建立相应的模型，使建筑的每一部分在互联网中都能有完整的体现，还能直观地反映出每个部分的相关关系，因此在工程造价以及工程施工中有重要的应用。BIM技术具有可视性、协调性、模拟性、参数化、可出图性的特点，这样能使建筑在互联网中建立起三维模型[3]。
1.3工程造价管理的概念及其特点
1.3.1工程造价管理在工程上对实际的开支和预算进行管理称为工程造价管理。一般在工程的决策阶段、设计阶段、招标阶段和实施阶段进行工程造价管理[4]。
1.3.2工程造价管理的特点工程造价管理具有大额性、个别化、动态化、层次化和兼容性等特点，工程造价管理有助于使决策更加正确，也能保证工程的设计，有利于控制工程资金。
2大数据时代工程造价管理应用BIM技术的必要性
2.1有利于工程造价数据共享
在传统的工程造价管理中，其数据会出现混乱且丢失的情况，利用BIM技术可以储存工程造价中各个项目的造价指标、数据、含量等，形成相应的电子资料，这样便于日后使用数据。同时，数据可以随时共享，使多方面同时使用数据。工程造价管理中的数据共享可以大大提升工程造价工作的效率，并能保证数据的准确性，改善工作效果[5]。
2.2加强各方协同合作
应用BIM技术可以创造出相应的模型，准备好人力资源材料，规划好施工、设计等阶段，合理设计、精确预算相应的工程量和所需的材料以及相应的费用，使计划变得更加完美，对应的工程量和预算也能变得更加准确。BIM技术以互联网技术为基础，因此能使多方在同一时间内进行相互沟通，这样能使工程施工、决策、设计等不同的部门共同商议问题，加强各部门之间的沟通，有助于提升工程质量，也能保证工程效率。BIM技术能帮助工程造价管理中的各个部门加强沟通，从而更好地安排资源，使资金计划制定得更加完美，准确地计算出每一个施工阶段所需要的人力、物力、财力。
2.3推进全过程、全寿命周期造价工程质量管理
应用BIM技术可以把整个施工阶段、设计阶段的工程都纳入数据模型中，让造价管理参与工程建设的全过程。领导层要完全掌握工程的整体情况，在施工过程中通过BIM技术实时反馈出现的资源浪费和施工错误等情况。管理层全面掌控整个工程的实施，通过BIM技术推算该工程的施工进度，有助于保证工程质量以及施工时间。以BIM技术为基础能够了解整个工程项目的造价问题，因此一些工程为保证经济效益，会使用BIM技术监控整个工程的造价[6]。
3大数据时代工程造价管理应用BIM技术的方法
3.1项目介绍
本次工程以文登某医院的病房楼为例，该栋病房楼的总面积为12000m2，占地上和地下面积，地上、地下面积相差较大，其中地下面积占1200m2。地下面积中存放物品，也有车库。地上面积则以病房为主，其中包含病房和办公室以及化验室等，地上的病房楼为5层，每层高4.5m。以该病房楼为例进行工程造价，探究大数据背景下BIM技术是否能有效控制工程造价。BIM技术在建筑工程的决策、设计、招标、施工、竣工5个关键阶段有广泛应用。
3.2BIM技术在工程造价管理过程中的应用分析
3.2.1决策阶段BIM技术与互联网数据系统之间有密切的联系，可以利用BIM技术把数据分成几个不同的方面，这样可以方便与实际的数据和情况进行对比。一般情况下，用BIM技术可以将数据用三维立体的方式进行展示，这样便于直观地分析数据，还能体现出数据之间存在的隐藏关系，给决策人员提供更好的思路和数据，因此能大大提升决策人员的工作效率。由于反映的数据准确且思路清晰，因此能提高决策的准确性[7]。
3.2.2设计阶段在工程设计的过程中，应该把Revit软件和BIM相结合，产生BIM算量模型，直接反映出相关信息。构建出的算量模型对设计人员来说有非常大的帮助，这样的设计能够提高工程的性价比，同时使设计非常具有可行性，在工程量和价格以及工程进度的计算方面都有很高的准确性。同时，工程中所需要的钢筋、水泥以及相应的材料所需要的数量都能够通过BIM技术直观地反映出来，因此在工程造价管理过程中具有很大的意义。通过BIM的计算，可以了解到病号楼工程使用的相关材料，且混凝土的使用量误差仅为1％，钢板的使用量误差为3％，而钢结构和钢筋的设计误差小于1％，这样的工程造价计算与传统的工程造价相比准确性非常高。运用BIM技术和相关软件设计的工程，工作人员的工作效率都有所提升，工作量也大大降低，从而缩短了整个工程的时间，准确性达到98％。
3.2.3招标阶段传统的工程开展招标阶段的工作时，都会通过相应的设计图纸让不同的部门共同商讨，这样会大大提升工程造价的效果。使用BIM技术可以将病号楼不同的数据在同一个模式中进行计算，其准确率有所提升。将病号楼工程的不同阶段进行不同的工程量分析，这样能够提升计算的准确性，保证工作效率，运用互联网实现的信息共享也能在招标过程中提高审核的通过率，提升精确度[8]。
3.2.4施工阶段传统的施工阶段核算相关合同数据时可能会出现一些失误，甚至会出现扯皮现象，导致施工阶段账目不清。运用BIM技术能够按照工程的进度计算工程款。施工阶段另一个比较重要的就是工程进度，利用BIM技术可以监控病号楼的施工进程，能够在规定的期间观察工程进度，利用三维视图自动分析相关情况，避免出现误报和虚报的问题。
3.2.5竣工阶段应用BIM技术可以对整个工程的数据和工程款进行分析和记录，仔细核算每一个施工阶段所产生的费用。对账目来说，可以将每一个阶段进行的数据化监控和分析保存起来，这样便于后期核对账目。如果发生一些特殊情况，可以在病号楼的工程中查询相应的数据。
3.3总结
3.3.1应用效果运用BIM技术后，此次病号楼的工程造价更加准确，同时加快了工程进度，提高了工程质量。通过运用BIM技术，病号楼的空间设计得非常合理，优化了大约840m2的空间，节省了相应的工程量。例如在病号楼施工过程中减少了3处拆迁，简化了工程中的一些复杂情况，同时也减少了工程的风险，工程建设大约缩短了600h，同时避免了工程中近100处危险的发生。总体来讲，BIM技术能在一定程度上保证工期，减少许多不必要的工程任务，节省了建筑材料以及人工费，也使整个工程变得更加安全。为保证此次工程的造价管理工作能更加细致，更有助于提高工程质量，节约资源，因此运用BIM技术完成了27份报告，其中在设计阶段提出了290项问题，为工程建设优化了300项内容。
3.3.2优化项目造价管理
从此次项目的整体建设来看，BIM模型在图纸设计、重点区域优化等方面有着重要作用，给工程设计以及造价提供了重要的依据，能够帮助工作人员快速分析图纸，建立三维模型。在此次的工程建设中，BIM技术共完成平面结构图25张，剖面图20张，其中包括机房设计总路线图等。
篇2
【关键词】大数据；经济学；大数据时代
一、大数据与大数据经济学
随着人类社会的进步，数据与信息的界限越来越明朗，人们对数据的重视程度也越来越高。进入大数据时代，人们思维方式的变化将导致政治、经济、文化等多种科学门类的变化，而过程复杂、涉及主体多样的经济发展当然也会受到大数据的巨大冲击。大数据经济学除了研究如何建模、管理和应用大数据以外，更要深入研究传统经济学应对大数据挑战的改良措施，其研究内容主要包括大数据计量经济学、大数据统计学和大数据领域经济学。
二、大数据与经济学相结合的典型案例分析
俗话说，实践出真知，尽管大数据与经济学的结合无疑是在理论和实践两方面，但人们在经济发展过程中总是先感受到了大数据带来的利弊，继而才去研究它。从另一层次上讲，大数据对经济的巨大影响使得它无法被忽略，与经济学相结合是必然的发展趋势。
1、万达广场致力于建设“智慧广场”
大数据对经济发展的影响是革命性的，它打破了利用样本数据预测趋势的模式，突出了异常点的作用，原始数据和非结构化数据得到了很大程度上的重视，更使得间隔时间较短的高频数据研究成为可能。万达广场的建设策略就充分体现了这一点，首先，在进行市场调研和客户满意度调查时，摈弃抽样调查，充分考虑所有消费者及其消费过程中的所有数据，准确无误的预测运营趋势，不仅如此，万达广场更致力于在所有趋势里寻找关联性来把握未来的总体趋势。万达利用大数据思维将中国按照行政区域划分为七个区（东北、华北、西北、华中、华东、华南和西南），同时把购物中心中的业态分为服装、餐饮、精品和体验。通过大数据模式分析85座已开业的万达广场的经营情况，概括出不同区域市场、业态的最新变化。具体而言，万达广场采取了管理租赁全过程，建档管理所有品牌，掌控pos机交易记录，采集客流监控，对顾客实施wifi跟踪等措施，简而言之，万达广场重视所有数据。尽管数据繁杂，但万达广场不愿忽视它们在对市场进行精准定位时能够发挥的微小作用，细流尚能汇集成为江海，何况包含着客户消费需求、消费习惯、价值导向等诸多因素的海量数据呢？万达广场的大数据管理模式必然不是完美的，但当大数据技术发展到一定程度，数据量达到一定要求，只要坚持用数据说话，相信能够有所收获。
2、联通公司利用大数据策划营销策略
在大数据时代，通过海量数据对经济行为进行分析，时刻关注新动态和新情况十分普遍，因此大数据加快了经济研究的步伐，能够辅助经济学发现新的知识。尽管冗杂的大数据导致数据积累困难重重，但大数据一旦应用起来，其作用不可小觑，能够提高各方面的工作效率。
联通用户或多或少都有这样的经历：在自己的手机流量接近尾声的时候收到了来自联通的增订流量的盛情邀请，当然，联通并不是跟用户有缘，碰巧“慰问”一下，而是经过了收集大数据、建模分析、制定营销策略以及进行开展营销等多个过程，为了提高营销成功率，联通建立了庞大的后台数据管理系统，全方位实时“监控”用户的体验信息和行为记录，你发了几条短信，打了多少电话，下载了哪些应用都一一掌控在联通的大数据体系里，虽然联通用户量巨大，但是联通建立大数据管理模型之后，再多的数据也能够按照套路发生作用。事实上，联通的大数据体系一直不遗余力地挖掘用户数据：根据用户之间的直接沟通建立起相关号码的社交关系；根据用户下载的App得知用户的软件偏好并见缝插针进行推荐；根据用户的通话短信功能使用情况推荐各种套餐・・・・・・有了这么多的用户行为数据，联通便采用聚类分析的方法进行用户细分，它正是在“物以类聚、人以群分”思想的指导下完成了此项工作，以便能够更加方便地进行营销。
当然，这种利用大数据管理制定的营销策略无论如何都不可能完全确保其有效性，人的偏好、心态的变化肯定是比想象的要快得多的，因此这种模式亟待优化。不同类型的流量包产品和话费预存短信赠送方案有没有长期生存下去的能力，新开发产品是否依然符合用户需求，现有的聚类方式能否给予优质的用户体验，这一系列问题的解答都需要加大追踪用户行为数据的力度，强化更新能力，只有这样才能实现长久不衰的发展。
三、大数据与经济学结合带来的启示
进入了信息社会，走进了“大数据时代”，大数据无疑是一种商业资本，微软必应搜索能够通过集成飞机票价画出未来票价走势，谷歌能够利用用户搜索记录判断美国流感疫情现状，大数据的作用显而易见。因此，很多企业紧紧抓住大数据这根救命稻草，大数据作为一种现象只是在社会发展的某个阶段出现，相应的数据挖掘技术、数据智能处理技术、数据动态追踪手段等大数据技术也并不成熟，这表明大数据并不是生来完全合理并且一定能经受住历史发展的考验的。
一方面，在海量大数据里甄别有用信息本身就具有相当大的难度，一旦失误带来的损失也是不可估量的，所以，参与经济发展又利用大数据的主体要想实现稳固发展，应该致力于研究大数据技术并且善于集思广益，提高决策能力。另一方面，大量数据全面地被暴露，带来的数据安全问题绝对不容忽视，因此，手中掌控大数据的企业对数据输入输出一定要有敏感性，这样才能保证机密不被泄露，企业运转也才能正常。
大数据对经济发展的重大影响已经不言而喻了，它们的结合是社会发展的必然。大数据与经济学在理论上的结合是一种思想，依托现代信息技术，这种思想有了实现的可能；但不得不承认，它们在实践上的结合远远超越了理论，但这并不冲突，理论来源于实践，相信不久之后我们将迎来大数据与经济学结合理论的蓬勃发展期。
篇3
【关键词】 大数据时代 区域教育数据网络建设、均衡发展
引言
网络科技不断发展，人类收集、贮存、分析和运用数据的能力也得到巨大的提升，尤其借助于网络这个便利的工具，极大便捷了人们生活的各方各面。利用大数据的优势更好地开展教育管理工作，积极解决授课模式单一等弊端，丰富教课方式及内容，尽可能促进教育事业的发展。大数据的不断更新进步，促使教育事业不断进步，不断丰富多样化。大数据能够很好的缩短传统教育的弊端，体现大数据教育的优势。
一、大数据时代是什么
进入21世纪以来，大数据不断被越来越多的人提及，不断渗透到人们的一行一动中。大数据时代已经降临，存在于每个人的身边。官方解释，大数据就是数据，海量的数据。现代社会是一个迅速发展变化的社会，数据蓬勃壮大。作为这个社会飞速流转的产物，大数据也吸引了越来越多人的关注。大数据时代是依赖于全部数据中，提取重要以及针对性信息。通过大数据，掌握大体方向，不再疯狂的执着于精确度，把微观的视角适当移到宏观层面上来。抛弃曾经近乎牛角尖的因果，以更开阔的眼光看待事物之间的联系。大数据不仅丰富了我们的生活，也在不断提升人们看世界的高度。
大数据，或称巨量资料，指的是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。 “大数据”是指以多元形式，自许多来源搜集而来的庞大数据组，往往具有实时性。大数据最核心的价值就是在于对于海量数据进行存储和分析。相比起现有的其他技术而言，大数据的“廉价、迅速、优化”这三方面的综合成本是最优的。数据正在迅速膨胀并变大，它决定着企业的未来发展，虽然很多企业可能并没有意识到数据爆炸性增长带来问题的隐患，但是随着时间的推移，人们将越来越多的意识到数据对企业的重要性。
最早提出“大数据”时代到来的是全球知名咨询公司麦肯锡，麦肯锡称：“数据，已经渗透到当今每一个行业和业务职能领域，成为重要的生产因素。阿里巴巴创办人马云来台演讲中就提到，未来的时代将不是IT时代，而是DT的时代，DT就是Data Technology数据科技，显示大数据对于阿里巴巴集团来说举足轻重。篮球比赛当中利用大数据对球员的个人在比赛场上的数据分析，可以帮助比赛变得更加精彩。一分钟内，微博推特上新发的数据量超过20万；社交网络“脸谱”的浏览量超过500万……这些都是大数据在我们身边的体现。它神圣又亲切。渗透了我们身边的方方面面，我们需要它，离不开它。大数据对我们至关重要，我们的不断发展对大数据也有重大影响。
二、大数据时代区域网络建设对教育的意义
教育大数据有广义和狭义之分。广义的教育大数据泛指所有来源于日常教育活动中人类的行为数据；而狭义的教育大数据是指学习者行为数据，它主要来源于学生管理系统、在线学习平台和课程管理平台等。教育的最基础功能是影响经济发展。教育对人们思想精神状态的影响巨大，而大数据时代区域网络建设可以促进教育的实施，便于人类接受教育。大数据时代区域网络建设将教育化解为数据，更加易于理解和吸收。通过数字、文字、图片、音频各种各样的形式传递给人类。相对于之前枯燥的文字解读，人类更愿意接受丰富多样的大数据。
大数据改变教育。大多数对于课堂的评价，基于课堂的完整性，层层结合，逻辑清晰等表面的审视。并非从内去评价这节课是否起到了它所该起到的效果，是否生动活泼，是否被学生理解接受，被教育者是否从内心真正接受教育。听课果者会根据自己的经验来假设学生的体验，而学生真正的体验如何，却没有强大的技术与数据源可提供分析与实证。传统的教育研究往往是经验式的，总是以第一方的角度去认为某些因素对学生很重要，对课堂很重要，比如提问有效性，课堂的节奏等。这就显示了传统教育的弊端，无法很好的落实事件真正的效应，这就更加突显大数据教育的便利与平易近人性。
课堂网络教育不仅丰富课堂文化，增添课堂乐趣，也加深了师生之间的交流。无论在知识专业方面，还是人际关系方面都起到了极大的促进作用。大数据的到来，恰恰正是能从技术层面让体验者的感受紧以量化与显现。
迅速发展的大数据技术已广泛应用于各个行业，教育行业更应顺应时展潮流。随着教育信息化的不断推进，各种教育管理与服务平台的建设完善，大数据无声无息却有模有棱的进入了教育行业。各种Office、PPT、Word被轻松的运用于课堂，网络。学者不仅可以在课堂接受教育，还可以仅仅通过一张屏幕学习知识。教育的传播途径被极大扩展，教育事业将更好的前进和发展。
三、大数据时代区域教育均衡发展新思路
大数据时代已经到来，大数据正在成为推动教育系统颠覆性创新与变革的科学力量。大数据所带来的，并非源于我们电脑的硬盘变大了，CPU处理速度更快了，而是在我们的教育中的地位更在稳固了。大数据带给教育的意义是非比寻常的，通过大量数据分析与运用，使教育形式多样化，增大被教育者人群，强化教育者能力。时代在进步，时事新闻，身边小事乃至国家大事都在不断变换着。在风云骤变的时代，不能仅限于传统教育。
教育大数据在辅助科学制定教育政策、教育均衡发展、提升教育质量、优化教学效果、因材施教等方面的重要作用。目前大数据在教育实践中仍存在诸多问题。大数据的应用基础是对海量数据的拥有，这就涉及数据存储技术的挑战，以及用于数据处理和分析的技术挑战。对于高科技人才以及专业数据人才，我国仍处于欠缺状态。其次，大数据的教育应用中，数据采集和问题解决分析是核心环节，应用开发者要面对的就是数据采集技术和问题解决分析技术的挑战。这就需要技术工作者不仅要有强大坚实的专业基础，还要并存强大的心理。要不断加大对专业人才的培养，进而促进大数据的应用。
在教学方面，将从数字化教学走向智慧教学。智慧教学是教师在智慧教学环境下，充分利用各种先进信息化技术和信息资源开展的教学活动。较之传统的数字化教学，智慧教学更加高效、开放和多元，教学活动参与者之间的沟通更加通畅，互动更加深入，教师的备课、作业批改、教学评价等更加智能化。
我们要将大数据运用到教育中来，但是，在应用大数据的时候，要权衡利弊，用适当的方式淋漓尽致的发挥大数据的优势。使大数据能够发挥在教育事业中的巨大能量，丰富教育事业的同时，不断创新思路发展大数据。
四、结论
教育行业要顺应时代，与时俱进，教育数据网络的构建常以教育数据中心为核心纽带进行整体架构。以教育信息化促进区域教育均衡发展是信息时代教育发展的必然选择在大数据时代，要利用网络信息技术优势和数据量化研究方法，提升高校网络意识形态建设科学化水平。
大数据”在经济发展中的巨大意义并不代表其能取代一切对于社会问题的理性思考，科学发展的逻辑不能被湮没在海量数据。在社会进步的洪流中，教育事业要加快步伐，适当的摒弃传统教育的弊端，利用大数据时代带来的便利大力发展教育事业，使教育事业源源不断注入新鲜血液，更好的面对未知的将来。
参 考 文 献
[1] 杨现民，唐斯斯，李冀红.教育大数据的技术体系框架与发展趋势-”教育大数据研究与实践专栏”之整体框架篇[J].现代教育技术，2016-09-11.
篇4
关键词：大数据；信息安全；隐私
电影《超能陆战队》中呆萌可爱的机器人“大白”赢得了无数人的心，随着大数据时代的到来，“大白”会距离我们越来越近。大数据会从各个方面提供“大白”式的帮助，从物质到精神，全方位的为我们的生活服务。然而任何事物都具有两面性，大数据时代的到来也让个人隐私的保护变得更加困难。
一、大数据是一把“双刃剑”
进入2012年以来，大数据逐渐从一个技术词汇变成社会热点名词。大数据具有Volume（数据体量巨大）、Variety（数据类型多）、Velocity（处理速度快）、Value（价值密度低）的4V特点。
大数据对于信息安全而言是一把双刃剑。在大数据环境下，个人隐私的泄露变得更加容易，如打开浏览器上网，广告弹窗推荐的商品可能正好就是你最近浏览想买的东西；翻阅自己的QQ，查看定位信息就能够准确回忆起一年前的今天你在哪里，做了什么；在搜索引擎中输入几个关键词，也许就可以重温几年前自己的博客日志。因此在大数据时代，最令人焦虑的是根本不知道何时自己的信息就被无意中泄露出去，这就引发了大数据时代与个人隐私保护的碰撞。
二、个人隐私及其在大数据中面临的挑战
（一）个人隐私的相关概念。在特定的情景下，对不同的人和事，隐私是指用户认为是自身敏感的且不愿意公开的信息。通常分为4类：1、信息隐私，即个人数据的管理和使用；2、通信隐私，即个人使用各种通信方式如电话、微信等和其他人交流；3、空间隐私，即个人出入的特定空间或区域；4、身体隐私，即保护个人身体的完整性，防止侵入性操作。本文所指的个人隐私是公民个人生活中不愿公开的个人信息，如用户的身份、位置等敏感信息。
（二）大数据时代个人隐私面临的挑战。大数据具有体量巨大、速度极快、模态多样、真伪难辨、价值密度低等特点，加之个人隐私随着诸多因素动态变动的特性，使得大数据时代的个人隐私保护更是面临巨大的挑战。
1、个人隐私保护的范围难以确定。根据上述对个人隐私概念的阐述，隐私的概念是随着信息技术的发展而变化的，同时还要考虑不同人的特性和背景，因此，隐私保护哪些敏感数据很难界定。
2、侵犯个人隐私的行为难以界定。大数据给我们带来各种便利以及机会的同时，也让我们时刻都暴露在“第三只眼”之下。比如淘宝、京东、亚马逊等网站监视我们的购物习惯；百度、谷歌等浏览器监视着我们的网页浏览习惯；而微信、微博等社交平台窃取着我们的社交关系网。侵犯个人隐私的形式复杂多样，依据当前法律难以判定其是否构成侵权行为。
3、管理个人隐私变得十分困难。大数据贯穿七大行业：教育、交通、金融、电力、石油、天然气及卫生保健。其大规模性和多样性给社会带来巨大经济效益的同时，也给管理个人和团体的隐私增添极大困难。
三、各种接入设备和接入网络为隐私泄露保驾护航
据第36次中国互联网络发展状况统计报告，截至2015年6月，中国网民规模达6.68亿，中国手机网民规模达5.94亿。网民中使用手机上网人群占比由2014年底的85.8%提升至88.9%。
图1 互联网接入设备使用情况
数据来源：中国互联网络发展状况统计调查
由此可见，随着手机智能终端的大屏化和手机应用体验的不断提升，手机作为网民主要上网终端的趋势进一步明显。
统计报告显示，截止2015年6月，手机搜索、手机网络购物、手机网上支付、手机在线旅行预订、手机微博客、手机网游、手机网络视频等等手机应用的用户规模及使用率较2014年年底都有所增长。现实中，手机用户也无时无刻不在用个人信息来交换服务，比如说百度地图APP交换自己的位置信息；腾讯QQ、微信交换自己的个人关系；淘宝、天猫APP交换个人联系方式甚至家庭住址等信息。由此可见，从隐私保护的角度看，手机无疑已成为最危险的智能终端。
除此之外，Wi-Fi无线网络也成为主要的上网方式，截止到2015年6月，83.2%的网民在最近半年曾通过Wi-Fi接入过互联网。其中网民在家里通过Wi-Fi接入网络的比例最高，达到88.9%；其次是公共场所和单位，学校是占比最小的场所。
图2 网民Wi-Fi无线网络接入场所
数据来源：中国互联网络发展状况统计调查
Wi-Fi自出现以来受到了广大网民的欢迎和追捧，因为它不仅方便了人们的衣食住行，也为网民节省了一笔流量产生的费用。如今无论是办公旅游还是休闲娱乐，Wi-Fi已成为必需品。从图2可以看出，网民在家里接入无线网络的比例是最高的，其次是单位和公共场所。但家有Wi-Fi也不是安全的保障，因为黑客只要利用WiFi万能钥匙等软件就可破解密码，监视和窥探个人隐私，获取位置，盗用账号和密码，截取发送和接收的任何数据。因此无线网络在给我们的生活提供方便的同时也在悄悄地泄露我们的隐私。
四、困惑与对策
面对安全与危害共存的双面大数据，如何能在享受大数据带来便利的同时，维护信息安全，这是大数据时代下所有企业和广大网民共同关心的问题。
（一）完善相关法律法规。我国现行的法律对隐私权的保护笼统而分散，而且我国也尚未出台专门规范网络的法律，对互联网经营者的监管及网络个人数据的保护也仅仅散见于层次比较低的法规条例中。由此可见，虽然现行的法律法规中对个人隐私权有所保护，但仍存在较大的缺陷，不能满足有效保护个人隐私权的需要。所以我国应该立法确权，完善相关法律法规，把泄露用户隐私甚至牟利的行为，视作非法行为而非不道德行为。
（二）道德自律与监督。自律，就是通过行业内的自我约束来规范各自的行为。道德自律是软性但却十分有效的约束。互联网的全球性和开放性导致它没有隐私可言，只要在网络上行走就一定会留下痕迹，通过任何接入设备和接入网络产生的数据，足以让别有用心的人跟踪用户一生。在大数据时代下，我们真的要重视和保护隐私，让大数据成为人类的黄金时代。
（三）加强隐私权的技术保护。运用技术手段提高科技水平不仅必要而且有效。在数据安全保护方面，除了使用防火墙和杀毒软件等传统方式外，信息技术手段不仅能够有效应对新型数据安全威胁，还可以向我们展示应对信息安全威胁的新思路。比如微软的新版IE9浏览器开始允许用户自行设置并开启广告拦截功能。还有，“匿名化”也是现阶段保护个人信息安全一个可行的防护措施。
五、结语
大数据的到来带来的是机会也是挑战，个人隐私保护正是其中亟需解决的问题。在大数据与保护个人隐私碰撞发展的过程中，我们应该未雨绸缪，在大数据滥用成灾之前对其进行有效监督与控制，使大数据在健康的道路上得以发展，从而更好地促进人类社会信息技术的发展。
（作者单位：山西财经大学）
参考文献：
[1] 张志平.大数据的安全与隐私保护[J]信息安全与技术，2015
[2] 赵岑，李梦然，金日峰.大数据时代关于隐私的思考[J]科学通报2015.
[3] 刘雅辉，张铁赢，靳小龙，程学旗.大数据时代的个人隐私保护[J]计算机研究与发展
[4] 贺泽华.大数据安全问题以及安全保护机制研究[J]新技术
[5] 张经瑜，李广朋.大数据与信息安全[J]信息安全与管理
[6] 姜斌，刘靖，刘福强.探析大数据时代下的网络安全问题[J]信息安全与技术，2015.（6）
篇5
随着现代社会经济的迅速发展及科学技术的提高，整个社会已经处于一种名为“大数据”的时代。随着大数据时代的到来，一方面使信息传递和数据共享得到了快速实现[1]，但新事物的出现必然是利弊共存的。另一方面计算机的网络安全问题也逐渐成为人们关注的焦点。对于如何处理安全问题，笔者从“大数据时代”开始写起，介绍计算机网络的发展及计算机网络的安全问题，最后针对相关问题提出解决方案，希望可以对计算机网络的完善有些许作用。
2了解大数据时代和计算机网络的基本概念
2.1大数据的概念以及发展
大数据，从字面意思理解，就是数据信息量大，涉及范围广，即大量的数据流。在实际的生活应用中，大数据通常和云计算联系到一起[2]。众所周知，数据处理的速度及数量失衡是衡量一个技术的重要标准。数据日益大量化是这个时代的特征，因此对数据的处理质量也有很高的要求。1890年，著名的美国统计学家赫尔曼霍尔维斯在人口普查数据统计过程中发明了一种处理大量数据的技术，在全球范围内引起了较大的影响。对中国来说，更是提出了“科技是第一生产力”的号召。因此，利用先进的科学技术处理大数据的目标非常重要[3]。
2.2计算机网络技术的出现以及发展
用专业术语解释，计算机网络技术就是计算机技术和通信技术相结合的产物。而计算机网络是根据共同认可的计算机网络协议，将分散的计算机通过电缆、光纤或卫星技术相互连接起来，实现不同地区、不同时间、不同计算机信息和数据的传递与共享[4]。用现实生活中的例子加以理解的话：网上购物、网上支付、语音视频通话、跨国的语音通话、世界杯和NBA的现场直播、学校内的网上签到技术、网上评教技术、网上预订图书馆位置及卫星导航技术等，数不胜数。网上购物节省了顾客逛街的时间；网上支付实现了转账、消费的及时性；语音视频通话实现了亲人朋友之间零距离的互动交流；跨国通话更是实现了国与国之间的交流与发展；球赛及各种综艺节目的现场直播，犹如身临其境，真真实实传递出现场的热情及氛围；学校内的签到技术可以实现对学生上课情况的及时考评；评教技术的实现有利于加强师生之间的交流，真实的反馈学生意愿，实现教学工作高效有序的开展；网上预订图书馆位置更是实现了资源的充分利用，避免资源的浪费和闲置；卫星导航技术的应用更是大为赞叹[5-6]。以上所列举均是计算机网络技术的现实应用。
3计算机网络安全问题
计算机网络技术之所以成为大家关注的焦点，一方面因为计算机网络技术确实会给大家带来极大便利，另一方面是因为它在带来便利的同时出现了许多问题及。常见的计算机网络安全问题可以总结为以下几点。
3.1计算机网络技术自身存在弊端
虽然计算机技术已经发展了一段较长的时间，但这项技术仍处于不完善阶段，而且需要不断地进行改进，才能更好的服务社会[7]。计算机系统的运行本身就存在一定的漏洞。因此，需要我们借助计算机的操作系统来运行计算机，同时计算机的运行还需要借助一些外部设备和内部系统，如果内部某个系统或外部设备出现bug，会在计算机的运行中体现，进而导致安全问题。而且，在计算机的设计上，对于各种软件网站都是可以接受的，因此在设计上就出现了问题。一旦用户下载的某个软件或浏览的某个网站时带有某种流氓软件和恶意病毒，就会导致计算机出现自身系统崩溃或死机现象[8]。
3.2计算机病毒的威胁
病毒一词或许是人神共愤的，通俗点讲，计算机网络感染病毒就像是人的身体感染病毒一样，其结果可想而知。计算机网络虽然随着技术的进步得到不断完善，达到了一个相对稳定的状态。但是，哲学有云：万事万物都是发展的。计算机网络技术在发展的同时，计算机病毒也在不断的发展，其感染力日益增强，对于计算机的危害程度也越来越强。而且，一些新型病毒的出现，其种类形式多样，会在不知不觉中感染计算机，一旦感染，危害不可估计，不仅导致大量数据丢失，还造成严重的社会危害[9]。而且，病毒具有较强的自我复制能力，当病毒复制到一定的数量之后，会取代计算机自身的正常工作，导致计算机无法正常工作，进而瘫痪。
3.3信息内容的开放性不可避免的会导致安全性降低
在大数据时代下，信息交流和数据共享成为一种潮流。计算机中储存着大量的信息，而这些信息又是公开的，人人都可以获取，所以有些不法分子就会恶意篡改信息内容，使信息内容的安全性大大降低。部分企业和个人没有做好对企业信息的合理保护及个人隐私的保护，使得商业秘密发生泄露，产生不可逆转的损失；而个人信息则被用来冒充顶替，从事各种不法行为。严重影响了市场上的合理竞争及社会治安。
4计算机网络安全的防范措施
针对上述出现的安全问题，提出以下措施。第一，加强计算机自身系统的修复工作。在数据日益增多，计算机病毒日益严重的情况下，使计算机系统不断地更新升级，尤其是计算机的抗病毒能力，这样才能使计算机的运行处于一种相对稳定的状态，进而保证计算机网络系统的安全。第二，用户要加强自身安全意识。在使用计算机方便自身的同时，还要注意自身信息的保护。登录网站时，不要轻易泄露个人信息，也不要轻易相信某些不实的言语，做良好网民。要注意计算机网络系统的日常保养和修复，借助360安全卫士、百度卫士和金山毒霸等杀毒软件，对计算机病毒加以控制。第三，加强对黑客的防范。大量隐藏在信息背后的黑客，利用自身掌握的高端计算机操作能力盗取用户个人信息,所以需加强对黑客的防范。
5结语
大数据时代下，计算机网络技术得到了普遍应用，但是计算机自身存在的问题及用户在使用操作中的不当行为严重威胁了计算机网络安全。为使计算机网络技术更好的造福人类，必须要建立合理的网络治理体系，加强对各大网民的安全意识培养和技能操作，不断完善升级计算机自身系统，加强抵御病毒的能力。实现计算机网络的安全不是一蹴而就的，而是需要国家、社会、技术人员及每位用户的共同努力才能逐渐实现。
参考文献
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[7]林财山.简要分析大数据时代背景之下计算机网络安全防范措施[J].电脑迷,2017,85(17):77-78.
篇6
摘要:设计与实现了基于语句的汉英跨语言检索系
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篇7
关键词：初中语文；多媒体；教学；利弊；原则
随着大数据时代的到来，计算机技术和互联网技术渗入到社会生活的各个方面，影响着人们的生产、生活、工作和学习。其中在语文教学中采用多媒体技术教学便是其具体的体现之一。然而，计算机技术和互联网技术产生的时间比较晚，发展的速度比较快，普及的速度比较迅猛，由于改革开放之前，我国的社会发展相对滞后，这使得相关理论研究相对薄弱。在这种时代背景下，初中语文教学中采用多媒体教学研究和应用体系尚不完善，还处于理论和实践的探索阶段，因此，应理性对待初中教学中的多媒体教学，剖其利弊，守其原则，方能在实践中真正发挥多媒体的作用，而不至于对教师的教学形成掣肘。
一、初中语文教学中多媒体教学的利弊
1.初中语文教学中多媒体教学的弊端
结合自己的教学实践检验和听课、磨课过程中的交流，笔者认为，当前初中语文教学中多媒体教学中存在的弊端有：一是不利互动，多媒体教学不利于课堂互动，特别是学生之间的互动，在多媒体教学中以小组为单位的自主合作学习很难开展。二是不利于学生抽象思维的形成，抽象思维的形成要借助具体的形象，但是不能依赖具体形象，而多媒体教学中必须通过具体形象承载信息，这使得学生的思维囿于具体形象而不能自拔。
2.初中语文教学中多媒体教学的优点
在初中语文教学中采用多媒体教学的优点主要有：一是能增加课堂趣味，激发学生学习兴趣。通过多媒体的恰当应用能为学生创设出贴近生活的情境，触发学生情感点，激发学生学习语文的兴趣。二是能拓宽知识渠道，学生获取多方知识。多媒体教学是立体式的教学，通过调动学生的视觉、听觉、想象等，让学生从不同的方位，以不同的方式对知识加以理解，对同一个事物的不同方面形成认识，获取较全面的知识。三是能优化教学环节，提高课堂效率。通过利用多媒体可以减少写板书的时间以及减少教师在衔接课堂环节时所用的时间，这样在相对延长课堂时间的同时，让板书更清晰、衔接更顺畅，从而对课堂起到优化的作用。
二、初中语文教学中采用多媒体教学的原则
1.辅原则
初中语文教学必须遵守教学规律，只有这样才能实现教学目的，才能培养出符合社会需求的人才。学术界和教育界多年的探索告诉我们：课堂要以教师为主导，以学生为主体。因此，多媒体教学不能喧宾夺主。从本质上而言，多媒体教学是一种辅的教学手段，具体一点而言便是：多媒体是老师为了让学生更好地理解和掌握知识的一种工具。从地位上而言，多媒体与课本、黑板、粉笔等传统的教学工具相比，处于平等的、相同的地位，故而不能过分拔高或过分降低多媒体在初中语文教学中的作用。简而言之，多媒体教学在初中语文教学中处于辅地位。
2.适当性原则
适当性原则具体要求多媒体技术的使用要适当、PPT等的数量要适当、播放速度要适当、课堂信息量要适当。在初中语文多媒体教学中，多媒体技术的使用要适当。不同年级的学生，不同班级的学生有其具体的特点，在多媒体使用时应考虑到这一点。总体而言，低年级和学业成绩比较落后的班级应多使用图片、文字等直观性比较强的技术，使他们更容易理解所学内容。不同的教学内容，在使用多媒体技术时也要适当。如，在学习人教版八年级语文下册的《小石潭记》时，通过小石潭的图片展示达到的效果就比听朗读录音的效果更有助于学生领略小石潭的美丽。在初中语文多媒体教学中，PPT等的数量要适当。PPT的数量过多、视频过长都会降低课堂的效率，影响教学任务的完成；PPT的数量过少，视频过短，学生还没有领会学习内容便已经结束，这同样也会降低课堂效率。在实际操作中，要达到适量地使用多媒体技术教学，还得靠教师按照实际情况来把握。在初中语文多媒体教学中播放速度和课堂信息量是成正比的，即图片、影像、声音等播放越快，则课堂信息容量越大；图片、影像、声音等播放越慢，则课堂信息容量越小。课堂信息量太多，则会掩盖教学内容，使得教学重点无法突出，教学难点难以解决。课堂信息量太少，则会使得教学内容不断重复。因此在初中语文多媒体教学中有必要对播放速度和课堂信息量慎加考量。综上所述，初中语文教师在多媒体教学时利用一定的原则，扬长避短，最大化大地发挥多媒体的作用，提高教学质量，提升教学水平。同时也要加大多媒体教学的探索，通过实践，努力发挥多媒体教学的作用，使其贡献自己的力量。
参考文献：
［1］梁晓晴.浅谈多媒体技术在初中语文教学中的应用［J］.学周刊，2017（2）：107-108.
［2］陆美兆.浅析初中语文多媒体教学［J］.学周刊，2016（8）：104.
篇8
关键词：传统图书馆；数字化阅读平台；挑战
随着大数据时代的到来以及智能手机的普及，电子图书馆逐步完善，数字化的阅读方式对传统的纸质阅读带来了巨大冲击，信息化时代传统图书馆应如何面对数字化阅读平台的挑战呢？
一、传统图书馆面临的主要挑战
1.电子图书馆的影响
电子图书馆可以以数字化的形式获得所有载体的信息，诸如电子杂志p电子图书p声像资料p动画片p影视片p多媒体资料等；用电脑系统管理图书p期刊等信息，更好地为读者服务；利用互联网连接世界，方便人们共享资源。这些信息便捷可复制的特点，对传统图书馆的发展产生巨大的影响。
2.大数据时代的影响
继电子图书馆之后，大数据时代到来，传统的纸质图书馆遭受了更大的挑战。人们的阅读习惯发生了改变，不再依赖于纸质图书，而是将目光投向了PC端和手机端，通过这两个载体，读者可以阅读到多达百万册的图书，而且很多畅销的小说也是先有网络版，然后才有纸质版的，这就给读者提供了便利。依赖于网络大数据时代的到来，必将对传统图书馆产生深远影响。
3.新型阅读平台的巨大冲击
调查研究表明，我国国民的数字阅读率超过了传统阅读率，国民阅读“微信读者”人均每天超过40分钟，手机阅读等数字化阅读方式的接触率超过58%，人均纸质书阅读量约为4.56本。听音乐、用微信、手机QQ等是我国成年国民中手机阅读接触群体的重点消费内容，手机阅读接触率超过50%，微信阅读的使用频率每天2次。社交阅读是全民阅读的有利推手，虽然其阅读内容以碎片化和浅阅读为主，但仍对以纸质阅读为基础的传统图书馆产生巨大的冲击。深阅读与浅阅读，系统化阅读与碎片化阅读如何协调发展是我们面临的挑战。
二、传统图书馆应对挑战的措施
1.充分认识自身的价值
无论是传统图书馆，还是电子图书馆或其他电子终端都有其存在的价值，各有利弊。电子图书馆及其他电子阅读平台的优点众多，但也有四方面劣势：一是因为版权保护，需要缴纳费用才能阅读书籍；二是影响健康，长时间盯着电子屏幕会影响视力，甚至引起颈椎病等一系列病征；三是读者范围有限，中华文化博大精深，人们还是习惯阅读传统图书，特别是老一辈人，这样更有书香气息；四是有不利于社会稳定的潜在危机，如果纸质图书馆完全被电子图书馆取代，那么印刷业、出版业会相继倒闭，会出现大规模的失业状况。相对而言，传统图书馆具有三大优点：一是通过纸质图书馆借阅书籍一般不需要缴纳任何版权费用，除非是逾期还书的罚款；二是藏书种类极多，古今中外上千年的文化积淀，有很多知识、趣闻等都已经出版成书，而且古籍图书是没有电子版的；三是纸质图书保存的期限无限制，只要这本书有读者，就不会从图书馆下架。通过比较，传统图书馆具有自身的优点，我们必须充分认识到自身价值应对挑战。
2.充分发挥自身的优势
传统图书馆要充分发挥自身的文化优势。第一，传统图书馆丰富的馆藏和环境优势创造了良好的学习氛围、学习秩序和整洁幽雅的馆容馆貌，在潜移默化中陶冶了人们的道德情操，养成了浓厚的学习氛围。传统图书馆的馆舍建筑各有特色，陶冶了读者的精神文化，它的管理与服务给人以道德文化的熏陶，而读者自身更是传统图书馆文化的创造者。世界上许多著名的图书馆就是因为历史上著名人物在此学习阅读，成为永恒的文化风景，吸引着后人走进图书馆。第二，传统图书馆要营造书香氛围，吸引读者。入门可读书，开卷即有益，传统图书馆的优势是显而易见且无可替代的――纸质阅读具有不可取代的真实感、厚重感和拥有感，有一种无法言传的“书香”，适合细读、品读和精读，方便收藏，也是非常好的礼品，很多中老年读者和备考一族都喜欢在安静的图书馆中读书、学习。
3.开展纸质阅读主题活动
篇9
【关键词】互联网+时代 微信平台碎片化学习 中职英语学习
一、引言
“互联网+”，是指在知识社会创新2.0推动下，互联网企业与传统行业深度融合，创造出的一种新的社会形态，是对新一代信息技术与创新2.0相互作用、共同演化的高度概括。2015年总理在政府工作报告的“新兴产业和新兴业态是竞争高地”的部分首次提出“制定互联网+”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合……引导互联网企业拓展国际市场。这不但促进了我国社会、经济、文化等行业的繁荣发展，同样也是教育自身改革的重大机遇。
“互联网+”为大众创新的新时代打造了历史舞台。接受中职教育的学生在“互联网+”的背景下，只要具备有效的学习方法，就能为自己争取到公平的教育资源，创造公平的受教育机会，与时俱进，成为对国家的经济发展具有重要推动力的资源。我国“一带一路”战略的发展主线正是经济合作与多样化人文交流的结合。因此，随着我国“一带一路”战略的深层推进，具有用英语交流水平的中职，在面向世界的进程中所起到的作用越来越来大，已成为经济发展战略中的重要一环，对提升国家的全球化水平，国际竞争力等方面具有重要作用。
图1 新一代ICT与创新2.0
来源：360百科
然而，在我国中等职业教育中，中职学生在英语学习中存在明显不足，不能符合国家τ谥耙到逃人才培养的要求。究其原因，是因为我国长期以来缺少 “工匠精神”。“工匠精神”本是指那种不惜花费时间精力，反复改进产品，对产品质量严谨苛刻、不懈的追求行为。它本应是中职教育的根本，如今却成为了一个盲区，中职学生们没有确立正确的工匠意识，在英语学习上鲜有良好的效果。因此，我们要用“工匠精神”认真培育每一位学生，才能使职业教育更具有竞争力，才能扭转公众认为职业教育是“次等教育的偏见”。而如何利用“工匠精神”在“互联网+”和“一带一路”的背景下提高中职学生的英语水平是目前一个重要而且急迫的课题。
二、中职学生学习英语的必要性
伴随中央提出的“一带一路”战略的深层推进，现代社会已经进入了知识经济时代。首先，提高中职学生的英语学习能力符合中职英语教学大纲和改善英语教学现状的需要，《中等职业学校英语教学大纲》中明确规定要激发和培养学生学习英语的兴趣。其次，提高中职学生的英语水平对其日后发展和未来职业生涯都有所帮助。调查发现，近年来，我国用人单位对从业人员的英语水平的要求明显提高，学好英语能帮助中职学生更适应社会新要求，提高自身竞争力。
但是目前中职学生的英语水平与大纲的要求相距甚远，主要的原因在于这些学生学习动机不强，缺乏兴趣和自信。由于中职教育中农村户籍学生比例很大，他们过分依赖于传统的教学模式，同时又对课堂上的教学内容提不起兴趣。所以我们现阶段要做的就是在互联网+时代下，利用微信平台培养中职学生的自主学习能力并培养他们对于英语学习的兴趣。
三、微信对非英语专业学生影响的数据分析
微信以其交互能力强，跨平台等优势成为现代社会最受欢迎的手机软件之一。但是对于大多数人来说，他们只是将微信作为一个交流工具或者是一个信息的平台，并不能将微信与移动学习联系起来。日前，我们以“微信是否能影响非英语专业学生的课外英语学习”为主题进行了调查。2016年9月，我们于辽宁省抚顺市一所职业中专，采取问卷调查的方式，对非英语专业学生英语学习的现状进行了调查，共发放调查问卷300份，收回有效问卷183份。问卷以“微信对非英语专业学生课外英语学习的影响”为题，包含“对英语学习的兴趣”，“获取英语学习资料的途径”，“对于利用微信平台学习英语的态度”等共20道问题。
通过分析，我们了解到95%以上的同学几乎每天都使用微信，其中约88%的非英语专业学生是喜欢学英语的，92.8%的同学也认为英语学习对其未来有帮助，但是真正使用微信平台学习英语的同学却不足30%。究其原因，是因为许多人认为用微信平台学习英语不实用，他们认为自觉性高的同学在学习的时候不会用微信，而自觉性低的同学更不会用微信来学习；有些同学对于微信平台推送的内容表示怀疑，他们认为如果推送内容不具有针对性，就很容易淹埋在其他信息中。但是多数同学还是对该方法持积极与支持态度，65.5%的同学赞同通过微信平台学习英语的方法可以提高他们的学习兴趣，同时提出了一些要求与期望，多数学生希望通过微信平台学习日常口语（47.25%）和外国文化（33.87%）方面的内容。
因此，我们可以通过这些反馈以及进一步的调查来进行对用微信平台帮助中职学生学习英语的可行性分析。
四、微信平台碎片化学习对中职学生英语学习的可行性分析
中山大学王竹立教授认为，所谓碎片化学习是指学习者利用碎片化时间、碎片化资源、碎片化媒体进行的非正式的学习。因此，我们可以将碎片化分为两部分，一部分是对碎片化知识的学习，另一部分是学习时间碎片化。
图2 知识碎片化、学习碎片化、时间碎片化 三者关系
来源：中山大学王立竹：如何应对碎片化学习挑战
在大数据时代下，碎片化学习符合《教育信息化“十三五”规划》 中基本建成“人人皆学，处处能学，时时可学”的目标，是与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系，但是目前碎片化学习还有很多局限性。
1.碎片化知识学习的优点。灵活性、针对性和吸收率的提高是碎片化学习的三大优点，在分割学习内容后，学习者可以不受时间、空间的限制，他们可以选择学习对自己更有帮助或启发的那部分知识，而且，由于每个碎片内容所需的学习时间较短，因此可以保证学习者获取信息的效率，在学习成效上，对于知识的吸收率会有所提升。
2.碎片化知识学习的弊端。相较于传统教学，碎片化学习的知识往往是由网友自发提供，内容多涉及最新或热点的信息，相对来说更简单且更容易吸收，但是由于信息之间并不能形成完整的体系，所以可能难以发挥作用。而且由于目前互联网中大量的碎片化知识并没有经过严格的筛选，因此一些虚假或不准确的信息会淹没真正有价值的知识，即使是真正有用的信息，也会因为增加大脑的选择难度而造成学习者认知方面偏差等不良影响。
总而言之，碎片化学习就是“广而不深，博而不精”，碎片化学习对应的是整体化学习，因此，若想利用微信平台的碎片化信息提高学习效率，最重要的是要对这些碎片信息进行复原与重构，将这些已有的碎片知识进行分类，最后系统整理。
五、有效提高微信平台碎片化学习的方法
当今社会飞速发展，无论是从希望中职学生的英语水平能符合其教学大纲要求的角度看，还是从希望他们能提高就职竞争力的角度看，学习英语都是十分必要的。结合调查问卷的反馈，如果我们可以设计出个性化的微信平台，根据每个学习者不同的学习需求，为其量身打造合适的学习计划，推送他们感兴趣的知识或信息，碎片化学习在很大程度上是可以帮助中职学生提高英语水平的。
当今社会是以知识为导向的数据化时代，碎片化学习是顺应时代要求的一种学习体系，从碎片化学习的利弊来看，如果我们能最大程度上发挥出微信平台学习的优势，同时将碎片化学习的劣势降到最低，利用微信平台帮助中职学生提高英语水平的可行性还是十分大的，而将碎片信息整合成为系统知识是提高其可行性的关键。比如，我们可以在工作日里为学习者推送碎片信息或知识，周六帮助学习者进行知识整合，周日为学习者设计出一份有针对性的考卷，以便帮助学习者检验学习成效。与此同时，我们应当注意，由于中职学生的英语水平有限，推送的内容最好是中英双语的；由于微信具有良好的社交性，可以提供老师与学习者之间的双向交流，因此，如果在条件允许的情况下，可以请有专业的外国老师或是发音纯正的外国人作指导，这样可以提高微信公众号的专业度，以便在大量公众号中脱颖而出。
六、结语
m然知识碎片化学习在“互联网+”时代下对学习者有着不可忽略的作用，是大数据时代获取知识的一种重要途径，但不可否认的是，碎片化学习只能作为对传统学习的一种补充，不能代替传统的教学方法。我们所能做的就是最大可能的发挥碎片化学习的优势，利用微信平台推送英语学习内容的方法来提高中职学生的英语学习能力，以期在最大限度上帮助中职学生提高英语水平。
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*本文是2016年辽宁省大学生创新创业训练计划项目“互联网思维下微信对非英语专业学生课外英语学习的影响――以中职中专学生为例”项目的中期研究成果。
作者简介：
篇10
关键词：课程统整；信息技术；小学英语
课程统整是指把所有的教学资源和教学内容有机结合在一起，重新安排教学任务的一种现代化的新教W模式。而将信息技术与小学英语课堂的整合是将信息技术看作英语学习的一个有机组成部分，这对于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性以及较好地拓展思路完成课程目标，有着非常重要的实践性意义。
一、信息技术融入小学英语教学的利弊分析
1.信息技术融入小学英语教学的利
在英语教学中，通过一些视频将抽象内容变成形象内容映入学生的大脑，有着定向和产生动力的作用。信息技术与英语课程整合后，教师在学生初步了解教学内容后通过大量的与课文相关的画面图片等，让他们用英语进行描述。当一个个生动的画面展现在学生面前时，学生在对话中会扮演各类角色，犹如身临其境，如痴如醉。整个过程图文并茂、视听结合，非常容易提升学生的对话能力，由此来激发学生的学习兴趣，让学生真正爱上英语。
2.信息技术融入小学英语教学的弊
众所周知，小学阶段的学生好奇心强，自控能力不是特别好，在教学的过程中，如果一直追求多种多样的形式，要求新颖独特的布局，追求多种媒体的引入，追求表现上的新颖、动感等效果，反而会分散学生的注意力，使其更加关注看到的图像、视频，思维不完全在课堂里面，这样就达不到教学的目标，影响了教学效果。另外，多媒体课件多为课前准备好的，学生刚刚接触一些新的教学内容，本来教师手写黑板的时间学生可以利用这个时间段消化一下，但一些教师不注意停留就往下讲，这样的进度太快，学生无法跟上。所以，教师要根据学生的思维进度，注意节奏，循序渐进。
二、信息技术在小学英语课堂的实际运用
1.听、说、读、写基本功方面
英语是一门外语，学习的第一要点就是听，这也是英语教学的第一步骤。在传统的教学中，教师一般要求学生每天早晨进行听读练习，一般使用录音机和CD机。现在信息技术日新月异，网络教学非常发达，教师可下载课程相关资料并将其适当剪辑，编排成教学工具。如从网上下载歌曲或者电影片段，在适当的课文里插入，学生也乐于参与其中。另外，传统的英语教学就是看懂词语，即“哑巴英语”。通过调查得知，大多数学生不愿意读出来的原因是不认识或怕读错。针对这种情况，教师可以借助多媒体平台，让学生对着陌生的电脑放开读或者组建网络英语角，让学生选择自己感兴趣的话题并加入其中，这就解决了学生开口难的问题，同时还能让学生培养良好的计算机操作能力。阅读方面学生常见的问题就是不认识的单词太多了，每一个不认识的单词都去查字典，太浪费时间和精力了，如果能运用多媒体技术，在网上找到文章，在文章的下面翻译好，这样学生可以第一时间知道和理解阅读原文的意思，对扩展学生的词汇量有着非常重要的作用。
2.丰富资源创新课堂方面
随着课改的不断深入，小学英语教学也融合进了大数据时代。现在电脑已经走进了千家万户，从互联网上我们可以看到各种网站资源，网络学习是时尚也是一种必然趋势，教师可以通过网络资源进行创作。例如，PPT课件、简短的教学视频录制等均可利用软件制作而成。有的教师精通网络能创建网站，上传可供下载的文档，以达到资源的共享和教法的创新。在教学的时候，教师可以不用课本，有条件的学校可以给每位教师配一台电脑，在微格教室进行网上教学，以后录制成视频也可长期使用。总而言之，信息技术是当今世界经济和社会发展的大趋势，将信息技术的精华与小学英语课堂进行整合，是未来对教师综合素质的一大评量标准。
