遵纪守法的含义范文

导语：如何才能写好一篇遵纪守法的含义，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

法，是科学家笔下的一个个实验理论；法，是数学家口中的一个个计算公式；法，是舞蹈家身上的一组组优美动作……在我们身边，处处都有法的出现，但它却犹如一粒粒细小的苋菜籽，如果不仔细找，就很难发现它的存在……

——题记

镜头一：法;红绿灯

暖暖的冬阳洒在马路上，一座座房屋把阳光割成一缕一缕的，形成了一道独特的风景。趁着这明媚的好天气，街上的行人也络绎不绝。

街边立着的红绿灯不知疲倦的工作着。不知不觉，红灯又一次亮了。柏油路上，车子都按着红灯的指示稳稳的停在车道内。站在高处眺望这个十字路口，没有车来往的柏油路上格外空旷，可是红绿灯两旁却站满了人。虽然两边并没有车驶过，但是那些人们却依然愿意站在人群里等待下一次绿灯的闪烁。人们的脸上微微带着笑容，仿佛在用心交谈着什么。

于是这个洒满冬阳的下午显得出奇的美丽,似乎连阳光里都有一股暖暖的味道……

镜头二：法;家

我、爸爸、妈妈都是法制节目的绝对忠实观众，所以每天晚上收看一些法制新闻成了我们家必不可少的一课。每当看到振奋人心的时刻，爸爸妈妈总会不知不觉的说出自己心中的感受。

受到法制新闻的影响，爸爸从不赌博，妈妈从不与爸爸发生争执，而我，也从不惹爸爸妈妈生气。最幸福的当然还是我，爸爸妈妈一直对我的成长非常认真负责。平常我哪里做的不够，爸爸妈妈从来都不会大声打骂我，只是好好的和我讲道理。我不仅明白了爸爸妈妈教给我的做人道理，而且在这过程中还和爸爸妈妈进行了一次谈心，真是一举两得！

电视中，法制新闻继续播放，我们一家人做在沙发上，头挨着头，其乐融融地欣赏节目。夜晚的星空是如此的美丽，星星亮晶晶的，闪闪发光，其中那颗最亮的星，一定就是我们这个守法的家庭……

镜头三：法;社会

当中国法制频道的那一首歌曲唱响时，法在我心中的位置就又上升了一步。法在我看来是多么的重要，在整个社会中又是多么的重要。如果没有了“法”的存在，我们这个社会就不能够得到统一。就倘若一台大型机械少了一颗最重要的零件，那就永远启动不了。

我们很幸福，因为我们生活在法制社会。有各种各样的法律保护着我们。也许现在我们的年龄还太小了些，并不能诠释“法”所蕴涵的各种深刻含义。对于我们来说，只有自己先做好生活中的事情，才是最有用的！等将来我们长大的时候，懂得了更多关于法制的道理，再为我们这个法制社会做贡献也来的及。

现在我们该做的，就是遵守一些最基本的法律法则。比如像不闯红绿灯，遵守交通法规;像不进网吧，不沉迷于网络游戏;不看坏样,不做我们不该做的事。这都是我们现在对法的贡献。因为我们要做一个合法的小公民！

尾声：有法天下和

篇2

首先，就是家长们要充分理解“保护”二字的含义，要知道保护并不等于溺爱。有些家长凭着自家经济条件优裕，便每天给孩子一些零花钱，任由孩子自己去花。在这一点上，家长是没有错，可是每次给得过多就不行了。据我们班一位同学亲口说，她父母每天给她100元零花钱。要知道，每天100元，可就是一个月3000元左右。这可是比一些普通人家的一些父母一个月的工资还高呀！况且她是每天的钱都花得差不多了。如果长期这样下去，当她有了工作时，才偶然发现自己的钱不够用了，跟以前一点都不一样时，那种心情是绝对不好受的。因为我们一点都不难以想象，那种从小挥金如土的人，以后会找到什么高工资的工作。这样的话，还算是保护吗？

再者，家长可能从来就不怎么注意自己在孩子面前的言行。一些脏话、不良习惯习惯从小就深深地扎在了孩子那纯真的心灵中。他们天真地以为父母一切都是对的，便开始模仿自己的父母，脏话也成了他们的口头禅。我们不难看到一些学生在小学时就已是脏话连篇，不良行为比比皆是。当父母发现并想纠正时以为时过晚

当然，作为青少年，我们也应该遵纪守法，不能仗着自己是青少年，一旦犯了错，还好意思说：“我是青少年，国家说得要保护我们，你能把我怎样！”现在好多初中的校霸等，就是这样。因为初中又属于义务教育，学校没权开除学生或强行要求学生转学，所以只能对那些学生进行一次又一次无奈的教育。可真有点“无可奈何花落去”的感觉了。

篇3

我今天国旗下讲话的主题是《共建“敬廉崇洁”的美丽校园》。

本学期我校全面推开廉洁文化进校园活动的各项工作，十月份向全校师生分发了《廉洁文化进校园倡议书》，各班如召开了“敬廉崇洁”主题班会，并制作了特色各异、主题集中的黑板报;举办了“敬廉崇洁”手抄报比赛;初一年、初二年、高一年“廉洁文化进校园”合唱比赛也即将举行，目前各班正在紧张有序的准备当中。一系列的活动使同学们对敬廉崇洁有了一定的理解，在此基础上，今天我将在这里与同学们弄清三个问题：

一、中学生为什么要讲廉洁?

廉洁自律是中华民族的传统美德，古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。一代清吏包公、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。我们青少年正处在人生观、世界观、价值观逐渐形成的关键时期，叶圣陶说过“好习惯要从小养成。”要想在成年后受人尊重、有所成就。我们就必须从小人养成“以廉为荣、以贪为耻”的良好品德，从小一身正气，成年后方能刚正不阿。所以，今天我们再谈“廉洁”，大家都知道廉洁不仅仅是大人的事，也是我们同学们的事，是我们每一个人的事。

二、(对于中学生来说廉洁的含义是什么 ?

而《现代汉语字典》中对“廉洁”的解释为：不损公肥私，不贪污。而对于我们中学生来说廉洁自律不仅是不贪不沾，而应该是落实在思想正、灵魂净、心灵洁。廉洁就是责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比。

三、中学生如何践行“敬廉崇洁”?

第一、积极投身廉政文化进校园主题活动，自觉参与，带头实践，培养“廉洁、诚信、公正、俭朴”的品德，争做社会主义“四有”新人。

第二、坚持从小做起、从日常小事做起、从点点滴滴做起，把廉洁、诚信、公正、俭朴等优良品德的养成贯穿于学习、生活和为人行事的一言一行之中，节制贪欲，不为物所诱、不为利所惑，洁身自好、廉洁自守。

第三、分辨“公”与“私”，学会尊重别人的所有权，公共的东西要爱护，不能占为己有，也不能去随意损坏，从小就能够“公”“私”分明。在个人利益和集体利益矛盾的时候，要知道先公后私，要懂得正确处理的方法，心中有别人、心中有人民、心中有集体，

第四、从小养成喜欢自己、乐于与同学交往、懂得关心家人、尊敬老人、诚实守信、遵纪守法的良好思想道德品质，真诚待人，在人与人的交往中，坚持说真话、不说假话，信守诺言、诚实做人。

第五、为人处事要公平正直，坚持实事求是、客观公正、不偏不倚地待人接物、评判是非和处理问题。

第六、要发扬艰苦奋斗的优良传统，勤俭节约，不奢侈、不浪费、不贪虚荣、不图享乐，以俭励志，从小养成艰苦朴素、勤奋好进的优良品质。

第七、遵纪守法，自觉遵守学校的各项规章制度，学会自省，经常能够自我检查，通过反思，认识自己，及时改正缺点。从小培养对自己、对家庭、对社会的责任感。

篇4

摘 要 了解和掌握柔道运动的礼仪知识是练好柔道的关键，也是达到练习最高境界的重要前提。鉴于柔道礼仪有礼仪常规和精神实质内外两种表现形式，本文就从这两个方面入手，针对柔道外在的礼仪常规和内在的精神实质进行了具体的分析，以期能够借此来加深对柔道礼仪的认知。

关键词 柔道 礼仪常规 精神实质

柔道是一项起源于日本武士空手搏击技术的体育运动项目，同时也是奥运会比赛项目中唯一允许使用窒息或者是扭脱关节等手段来制服对手赢得比赛的体育运动项目。柔道讲究“以礼始、以礼终”，非常重视礼节与秩序，其创始人日本著名的教育家嘉纳治五郎先生在创始柔道运动之初就确定了“精力善用、自他共荣”的运动宗旨，这一运动宗旨中非常重要的一层含义就是强调与突出礼仪的重要性，认为柔道是以有效使用肉体和精神力量为目标的一项体育运动项目，其中的“道”指的不仅仅是方法和技巧，同时还包括对精神上的修炼，要能够做到与对手共同进步、互相帮助、礼始礼终。因此，柔道练习者在开展具体的技术学习之前，首先要学习的就是柔道运动的礼仪，了解和掌握柔道运动的礼仪知识是练好柔道的关键，也是达到练习最高境界的重要前提。

一、柔道运动的礼仪常规

柔道运动的礼仪常规，简单而言，可以说是在柔道运动中表示尊敬、感谢、友好以及谦虚等内在思想的外在表达方式，是一种姿态规范。柔道是一项“以礼始，以礼终”的体育运动项目，其具体的礼仪常规如下：

（一）每一位柔道练习者在开展练习或者比赛之前都必须身着干净、整洁的柔道道服，并按照要求系好道带，光脚或者是穿着道鞋进入场地。

（二）在进入场地之后，首先要面向国旗和教练行柔道的鞠躬礼，以此来表达对祖国的热爱，表示对国旗的尊重和教练的尊敬。同时在进入场地之前还要向场地鞠躬，进入场地遇到队友或者是对手时，也应该行礼问好，以表示友好。

（三）在开始比赛或者是训练时向对手行礼，双方距离4米相对行立姿礼或者是坐姿礼，通常情况下当对方站立时行立姿礼，当对方坐时行坐姿礼。其中立姿礼要求两脚脚跟靠拢，膝关节伸直，同时两臂下垂保持自然直立姿势，两眼目视对方，上体自然前倾30度左右，此时两手随之移至体前向下，指尖触及膝盖上缘，稍作停顿之后再自然伸直上体恢复之前的身体姿势，整个动作的完成大约需要4秒钟左右的时间，也就是一次呼吸的时间；坐姿礼要求保持跪坐的姿势，双膝不动，手指自然相对放在双膝之前大约两拳距离左右的位置，双手手指相距6厘米左右，稳重的前倾上体至前额在双手上方约30厘米处止，稍作停顿之后，礼毕，抬起上体重新恢复跪坐的姿势。

（四）在开展学习或者是训练活动的过程中，要始终注意保持道服的干净与整洁。每次需要整理道服时，需要首先向教练行鞠躬礼，然后再背对国旗、教练以及其他的队友快速的整理服装，在整理结束之后还应该再次转身面对教练行鞠躬礼，以表示自己的歉意。

（五）在学习或者是训练活动中，出现注意力不集中或者是没有全力以赴，以至于技术动作不标准、不到位等情况时，应该在教练示意之后立即行礼以表示自己的歉意。除此之外，在接受教练的指导之前和指导之后都应该行礼，以表示自己的感谢。并要注意不要随便打断教练的讲话，如果需要提问应该首先行鞠躬礼，在得到教练许可以后才能够提出自己的问题，并在得到了解答之后再次行鞠躬礼，以表示自己的感谢。

（六）在开展柔道学习或者是训练活动的过程中，如果需要两两配合训练，配合训练的双方之间也应该以相互行礼为开始，相互行礼为结束，并在需要交换训练用品时用双手接送，同时行鞠躬礼，以此来表示对对方的尊重。

（七）对于柔道运动员来说，除了在比赛开始之前要向对手行礼，还应该要向教练和裁判员行礼，以表示对他们的尊重。在比赛的过程中，如果己方出现了犯规行为，在裁判员做出判决之后还应该向裁判员行礼以表示自己的歉意。在比赛结束时，则应该再次向对方行礼，并向对方的教练行礼、握手以表示自己的感谢。

二、柔道礼仪的精神实质

一是，对国家的热爱和敬意。例如：柔道礼仪常规中训练或者是比赛活动开始之前要向国旗行礼、在整理服装之前要背对国旗等等，其实蕴含的精神实质就是对国家的热爱和敬意；二是，尊重与感谢。对柔道礼仪常规中的在训练活动开始之前向教练和队员行礼、在比赛之前向教练、裁判以及对手行礼均是表示的对对手的尊重，在接受教练的指导之前和指导之后行礼表示的是对教练的恭敬与感谢。由此可知，尊重与感谢是柔道礼仪的重要精神实质之一，其非常重视对柔道练习者对待他人尊重、友好态度的培养；三是，遵守规则，遵纪守法。在训练中不能随意打断教练的讲话，如果有疑问要先鞠躬示意，得到允许之后才可以提出自己的问题；在需要整理道服时，要先向教练鞠躬示意，并在得到同意之后才进行道服的整理等等礼仪常规，其实在潜移默化中传递的是一种遵守规则和纪律的信息，培养的是练习者遵守纪律和规则的习惯，对于练习者遵纪守法意识的养成具有积极的促进作用。因此，遵守规则，遵纪守法也是柔道礼仪的精神实质之一；四是，共同成长，共同提高。柔道运动宗旨强调的是“自他共荣”，其将对手看作是共同成长、共同进步的伙伴，认为没有对手的存在，自身就无法开展训练或者是比赛，从而也就不可能有所进步。柔道礼仪常规中在比赛或是训练之前以及结束之后向对手行礼其中一个原因就是出于共同提高的精神，而对对方表示的感谢。

三、结语

综上所述可知，柔道运动中对练习者的礼仪要求，实际上是进行精神修养的一种重要方式。通过柔道礼仪的学习、掌握与应用，外修气质、内修品行，能够在潜移默化中引导练习者树立良好的道德规范和行为规范，促进练习者身心健康的全面发展。

篇5

“囚”字跳出来说：“你们看看我，是由一个‘口’字和一个‘人’字组成，意思就是囚犯被关在一间牢房里。一个‘人’被关在这么狭小、黑暗的空间里，失去了快乐与自由，多么可怜！可这就是犯人应受的惩罚。我们应该做一个遵纪守法的好人。你们看，我是个多么有意义的字呀，小朋友一看到我就能理解我的含义，同时还有深刻的教育意义呢。你们谁也比不过我。”

听完“囚”字一阵自夸后，倾斜着身体在一旁听得晕晕乎乎的“歪”字发话了：“‘囚’字小姐，我才是最有趣的文字。你看我，‘不’、‘正’就是‘歪’，小朋友一看就能明白我的含义，立刻就能认得出我来。”还没说完，“歪”字的身体就倒向了另一边。“扶我一把！”“正”字拉了“歪”字一把，“歪”字才好不容易站了起来。“虽然我不端正，但我有警示功能呀，我可以告诫小朋友要做正直的人，不能整天有歪门邪道的想法，要不就得像我这样东倒西歪。”

“兄弟，让我讲两句吧！”“孝”字实在忍不住了。“‘孝’字的意思就是尊敬老者，爱护长辈。我的结构是由‘老’字的上半部分和‘子’字组成，上半部分代表老人，下半部分代表子女。子女背着老人，你们看，人们常说的‘儿女的本职就是孝敬父母’，这句话在我的身上表现得淋漓尽致。看着我，人们脑海里就会浮现这样的场景：下雪的夜晚，一位中年男子背着年迈的老父亲，朝着家的方向走去。这是多么温馨而感人的画面啊。”

“众”字听了不服气，毫不犹豫地跳出来，大声吼道：“你们就别吹了，我才是最有趣的！看，我是由三‘人’组成，人靠着人，你们能想象，到底有多少人吗？人数多，没错，这就是我的基本含义。所谓人多力量大，一件事要想做成功，就要团结合作。‘万众一心’这个成语表扬的就是我呢。记得有一次，脚、手和脑吵架了，他们自认为各自的本事大，不用依靠别人也能把事情做好，于是他们各自为政，可到头来，他们的主人什么事也做不成功。最后，他们明白，只有团结协作，才能顺利地完成主人分配的任务。”“众”字得意地扬起了嘴角。

接着“尖”字、“林”字、“森”字……好多文字都跑出来进行自我展示和比拼，吵得不可开交。于是我走过去对他们说：“看到你们的展示，让我感受到了汉字的博大精深，更让我从中学会了许多为人处事的道理。你们都是最棒的，谢谢你们！”听完我的话，汉字们又高高兴兴地跳回字典里去了。夜，又恢复了平静。

广西南宁市锦华小学五（5）班

篇6

    弘扬社会主义荣辱观,人民军队应当走在全社会的前列。唐代人齐己的《君子行》中有“荣必为天下荣,耻必为天下耻”的诗句,其以天下荣耻为怀之意,可借喻当代军人模范践行社会主义荣辱观的责任感。

    责任感是指做好工作的负责态度。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,赋予了“天下荣耻”以新的时代内涵。军人模范践行社会主义荣辱观的责任感,是以弘扬中华民族传统美德和时代精神为己任的理性自觉,它源于我军为人民服务的根本宗旨,是履行新世纪新阶段军队历史使命的必然要求,是促进官兵全面发展的时代需要。军人树立和增强这种责任感,走在社会主义精神文明建设的前列,不仅对于加强军队思想政治建设具有重大意义,而且对于形成良好社会风尚也将起到有力的促进作用。

    “荣必为天下荣,耻必为天下耻”的含义,可以从两个方面去解读。一方面是要以社会主义荣辱观来自省自重。汉代的班固认为,君子乃“道德之称也”。古往今来评人论事,道德标准始终是居于第一位的评价标准。模范践行社会主义荣辱观,从做时代思想道德楷模的高度,提出了塑造革命军人精神境界和社会形象的新要求。因此,军人应紧密联系从军报国的实际,用以社会主义荣辱观为标志的社会主义思想道德价值体系,改造世界观和人生观,把爱国主义、集体主义、社会主义内化为个人的理想信念和道德情操,从而自觉树立和增强模范践行社会主义荣辱观的使命意识。还要看到,模范践行社会主义荣辱观,要求军人具有良好的个人修养和较强的人格魅力。所以,军人还应当不断增进思想修养,提高文化品位,培育健康人格,促进全面发展。

    另一方面的含义,是要做道德建设的表率。社会主义荣辱观,是知与行的统一,贵在自觉实践。军人做社会主义荣辱观的模范实践者,就是要像丁晓兵那样用高尚的道德风范引导人,像杨业功那样用忘我的精神状态感染人,像航天员群体那样用辉煌的岗位业绩激励人,率先躬行爱国、进步、科学、文明的社会新风尚。在全社会践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观,是一项长期、复杂和艰巨的思想道德建设系统工程。军人模范践行社会主义荣辱观,各级领导干部要率先垂范,广大青年官兵是中坚力量。要坚持从我做起,从正在做的事情做起,把强烈的责任意识贯穿到军事实践和社会实践的全过程,时时、处处、事事自觉维护军队、国家和党的形象,争做团结互助的模范、遵纪守法的模范、诚实守信的模范、艰苦朴素的模范,为建设社会主义和谐社会做出更大贡献。

篇7

无论是教师、学生还是社会上其他人群,首先要做到的是遵纪守法,成为对社会有用的人。

(1) 为人师表,品德为先,教师的为人对学生、对同行、对社会的影响颇大,这是培养、影响人的工作,非同一般。

(2) 作为一个亲近学生的教师,对教学方法要进行不断地研究,一方面是所教内容的发展、变化;另一个更重要的方面是随着时代的快速发展、变革,一代代学生的追求、想法、性格、流行的语言都在变化,甚至连同一类词汇的含义都会变化,你若干年前在某特定场合所用的词汇非常准确,但在多年后的同一情境下却不合适。故教师要力求准确地了解学生,调整自己,贴近学生才能上好课。现在的学生思想活跃,但相对承受能力较弱,如果再用过去极端严厉的教学方式去对待他们肯定不行。

(3) 天生我才必有用,不片面要求所有学生追求专业课学习成绩全班第一。根据学生个人的兴趣、爱好、特长有所不同,鼓励其按各人的特点个性化发展,你专业课学习门门优秀也不特别表扬,你门门刚过关也不批评,但底线是毕业文凭及学位证书要拿到。

(4) 教学与科研的关系,本人认为大多数教师应该把教学放在第一位,对其研究的专业领域要熟悉、要钻研,但所用时间、精力不应超过教学,特别是我国现阶段大学急速扩招,多数学校是一个教室里的学生超过百人。如果教师仅在课堂上讲或者简单地建一个网站、布置一些大作业就认为是教学创新、建设精品课了,其实是没有什么实际效果的,无论做什么事,你投入的时间、精力是与实际效果成正比的。

(5) 人们形容教师是“燃烧的蜡烛”、“甘为人梯”,我们应该从两方面去理解,一是针对学生的,把知识传授给一批批的学生,青出于蓝胜于蓝;二是针对同行同事的,应该具有整体团队精神、谦让精神,而不应以个人及小团体利益为先,变为“踩人为梯”。

篇8

离开校园，踏进军营，是我人生的一大转折;离开部队，走入社会，进入机场，又是我一次华丽的转身。安检，起初对于我是陌生的，想当然的认为仅是检查而已，其实不然，经过学习后了解到，它既要保证空防安全，又要严防劫机和炸机事件的发生，风险大，责任重。因此，要干好这项工作就要付出更大的努力!

记得刚到安检站时，领导曾对我说：“这项工作挺苦、挺累，没有你想象中简单，你有信心干好吗?”我很坚决的说没问题，心想部队里那样艰苦的训练都熬过了，这里能有多难，可事实并非如此。一次一位同事在对一名旅客进行人身检查时，发现其走路有些异常，随即让他脱鞋检查，果然在鞋中发现一个打火机。这样类似的事情还有很多，看来干好这项工作仅靠满腔热情是不够的，需要学习的还有很多，尤其在实际操作方面。这点，许多同事给予了我很大帮助，从暂存单的填写到验证、人身检查等，事无巨细，将他们在工作中积累的经验毫无保留的传授给我，让我受益匪浅，在这里我要感谢他们，谢谢!

机场、航空运输，对于高速发展中的中国来说起着至关重要的网作用。作为机场的一名员工，既光荣又深感责任重大，尤其在安检这一特殊的岗位上。

爱岗敬业，忠于职守;

钻研业务，提高技能;

遵纪守法，严格检查;

文明执勤，热情服务;

团结友爱，协作配合。

短短四十字，浓缩了我们安检人的职业素养与操守，写起来容易，但要把它们落实到实际工作中就不是那么简单了。初来乍到的我还不能完全理解其中的含义，但我相信，只要坚持不懈的努力，并且在领导和同事的悉心指导下，我一定会将这四十字牢记心中并努力实践它，在实际工作中创造优异成绩。

篇9

会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。会计职业道德包括以下几个方面含义：

1．会计职业道德是规范会计行为的基础

2．会计职业道德是调整会计职业活动利益关系的手段

3．会计职业道德具有相对稳定性

4．会计职业道德具有广泛的社会性

二、目前会计人员职业道德失范现状

1．少数会计人员职业道德败坏

有的会计人员个人利益膨胀，故意伪造、变造、隐匿、毁损会计资料，监守自盗，利用职务之便贪污、挪用公款、以身试法。

2．遵纪守法意识淡薄

在日常工作中部分会计人员不能做到熟悉法规、依法办事，遵纪守法的意识更是日益淡薄，他们缺乏职业理想和敬业精神，不关注、不学习会计法规。有的会计人员思想上竟然没有会计职业道德的要领，这是现实中会计职业道德思想基础的严重扭曲。

3．缺乏钻研业务的精神

有部分会计人员缺乏基本的业务素质，会计工作拖拖拉拉、频于应付差事。他们业务知识贫乏或知识老化，对会计准则、会计制度知之甚少，专业技术能力较差，职业胜任能力明显不够。在工作中缺乏精益求精的精神，记账不符合规范，账簿混乱等现象。会计信息失真，会计工作效率和会计工作质量低下。

三、造成会计人员违反职业道德的原因

1．社会不良风气对会计人员职业道德的影响

随着经济改革向纵深进展，人们之间的利益关系、人际社会关系大大的复杂化，从而使不少人在物质财富中失去方向，导致一些贪污舞弊，，行贿受贿等行为的泛滥。会计人员身处财经大权的关键地位，在一些不健康的消极环境影响下，其价值观念不可避免地受到影响。

2．会计制度的局限性

一是会计原则本身为会计造假提供了操作空间。现代财务会计是以权责发生制为确认基础，从而产生了大量的应计、预提和待摊项目，会计信息制造者就可以通过操纵应计项目的确认时间来制造虚假业绩，如提前确认收入、推迟确认费用；而稳健性原则在会计实务中的运用是建立在会计人员职业判断基础上的，存在较强的主观随意性，会计信息制造者很容易借此高估费用和损失、低估收入和利润来操纵利润；另外重要性原则、实质重于形式原则都为制造虚假会计信息提供了想象的空间。二是会计准则的滞后性为会计造假提供了契机。随着经济的飞速发展，新的经济事项不断出现，使原有的会计制度、会计准则已不能完全适应需要，而新会计政策又不能及时制定及颁布，这在客观上出现了一个“合规”的造假时段。

3．工作地位“从属性”的作用

会计人员对单位负责人地位上的从属性，带来其职业道德行为上的从属性。会计人员的工作完全在单位负责人的领导、管理下进行，单位负责人拥有充分的用人权，会计人员只有通过单位任命才能上岗。由于这种从属性往往使会计人员难以摆正自己的位置，在单位利益和全局利益发生冲突时，会计人员处在两难境地。在工作中，会计人员经常会遇到领导的意图与财经政策法规和标准、制度、规定相抵触的情况，有时，会计人员虽提出合理建议，但单位领导仍坚持其做法，最终导致会计行为失范。

4．业务素质的影响

在现实中，有的会计人员素质比较低，尤其是机关事业部门和私人企业单位普遍存在财务人员流动较快、业务知识老化、财务法规制度掌握不准的问题，而有的单位，财务人员本身文化水平低，又未经专业培训，难以适应财务改革之需，若这些个别同志出现了职业道德滑坡，价值观念发生偏差，则“移花接木”、“乱列成本”以及虚增收入、隐匿开支的现象便会多有发生。

四、会计职业道德建设的基本途径

1．建立会计岗位轮换制度，推行会计委派制

会计做假帐的关键之一是会计人员参与做假，那么如何解决当前单位内部控制制度执行混乱？解决会计人员监督不力的有效办法，就是推行切实可行的会计委派制度。一是会计委派制度可提高会计人员在委派单位中的独立性，使其不受单位负责人违规违法指挥，充分发挥其会计的监督作用。二是会计委派制严格的工作绩效考核制度，为会计信息的真实、准确、完善性提供了保障。三是会计委派制中委派会计的产生及轮换制度，有利于会计人员加强诚信及品德操守，加强对专业知识的学习和培养，提高其综合素质。

2．增强会计人员的使命感

会计人员要使职业生活更有意义、更有价值，必须树立正确的职业道德观，遵循会计职业道德规范，自觉提高专业品德修养，增强热爱本职工作的意识，讲求对事业的献身精神，维护会计职业的尊严，保持良好的社会形象。随着改革的不断深入，资金来源渠道的多样化，与会计改革措施的陆续实施，使会计人员所面对的将不再是单纯的数字，而是一个复杂多变的世界。会计人员承担的工作任务越来越复杂繁重，责任更大，遇到的问题更复杂，需要投入的精力也更多。在新形势下，会计人员应在工作中坚持遵守会计职业道德。认真贯彻执行《会计法》和国家有关的财经法规，依法办事，依法理财。

3．建全监督机制以法管财

监督机制一方面是会计人员监督经济业务经办人；另一方面是社会监督会计人员。会计监督是会计人员的执法行为，它主要是会计通过审查、报帐、记帐、核算、分析等会计程序，对在经济活动中发生的经济业务，依照国家的财经政策和财务管理规章制度，进行正确的核算和真实的反映。会计人员必须认真、客观、公正地处理每一笔经济业务，以高度的责任感对待每一件财务事项。社会监督首先是由财政、税务、审计、监察等部门对会计人员遵守职业道德的情况经常进行检查、督促。其次是由会计师事务所等社会中介服务机构对会计行为进行查验、评估。通过监督。再次是发动单位职工和其他社会成员对会计人员的职业道德进行监督。

篇10

随着我国法律的逐步健全，国家逐步走上了“依法治国”、高度民主的法制轨道。在教育领域，主要体现在学校“依法治校”，教师“依法执教”。这是我国社会主义建设新时期对教师的必然要求，是实施素质教育的重要保障，也是树立高尚职业道德的基本要求。

众所周知，‘依法执教’，就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责。其含义有二，一是教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行；二是教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。

首先，要守法，即严格遵守《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，尊重少年儿童的合法权益和人格尊严，关心爱护全体学生，不歧视后进生。学生是未成年人，是受教育者，就难免有这样那样的缺点或问题。尤其是我们在面对差生或所谓的“问题学生”时，更应当选择积极的角色进入学生的心灵中去，帮助他们分析原因，找准症结，制订措施，并建立平等、民主、融洽的师生关系，同时还要有耐心，做好“学生的问题会反复、反弹”的心理准备，再次帮助他改正缺点。众所周知，改正缺点、养成好习惯绝不是一蹴而就的，有的是在经过多次反复之后才能改正的，特别是对十几岁的初中孩子来说，更是如此。如果我们选择消极角色，采取高压政策，动辄对学生发火、甚至打骂，这不仅侵犯了学生的合法权益，损害了学生的心灵，而且你自己也在埋怨、指责、愤怒中受到更大的损害。当学生下一次有不良表现时，你仍未找到解决办法，除了埋怨、指责、愤怒之外依然别无它法，而与此同时，你已经给学生的心理蒙上了一层阴影，进而对你所做的一切都产生反感。接下来，就陷入了恶性循环的教育旋涡，有的教师为此而采取了违法的手段。这样的事例不是没有发生过在我们的教育系统中。比如，有学生上课开小差，有的老师就罚抄课文；有学生上课不遵守纪律，有的被罚站，有的被赶出教室，有的就被用一些语言在同学面前进行挖苦嘲讽。仔细回想我站在这三尺讲台上的时间里，也有着一些不够合适的行为。

教师违法，法律上的后果自不必说，在教育实践中也与教师自己的初衷背道而驰。这不，学生说教师的行为“严重伤害了他们的心灵”，师生矛盾进一步激化，学生和学校的对立情绪加深。这是教育的失败，是学生的不幸，是教师的悲哀。然而，如果我们心中有了法律意识，树立“依法执教”的理念，尊重学生，这种情况就自然而然的避免了。从而会加深师生间的感情。叶圣陶先生说过：“教育工作者的核心工作就是为人师表”。这在另一个层面上要求我们要依法执教，给学生树立良好的形象。也就是学校要教育教师以身示范，为人师表，以模范行为影响社会，教育学生。教师作为教育者，理当以身作则，遵纪守法，才能教育好学生，使他们成为知法、守法公民。这也是我们教育工作的基本立足点。