低碳环保的内容范文

导语：如何才能写好一篇低碳环保的内容，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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自2013年首届北京市节能环保低碳大赛系列活动至今，系列宣传活动已成功举办了三届。今年，在对内容进行全方位资源整合的基础上，节能环保低碳系列宣传活动主打“大篷车”、“绿课堂”、“创业季”、“榜样行”四个品牌活动，每个活动各自独成体系又相互关联。

系列活动具体包括节能环保低碳大篷车、环保教育进课堂、节能环保低碳创业大赛、教育示范基地等一系列丰富多彩的内容，大篷车将深入到学校、政府机构、居民社区、企业园区、宾馆饭店、商场超市、政府机关、交通场站等领域，通过提高公众互动参与度，普及绿色环保知识，推动技术产品创新应用，宣传推介先进典范，进一步引导全民共同参与节能环保低碳行动，培育节能环保产业，实现首都天更蓝，水更绿的美好愿望。

在启动仪式现场，2016北京市第四届节能环保低碳系列宣传活动的内容看点正式对外：

2016年“节能环保低碳大篷车”巡游活动预计达到200场，深入学校、政府机构、居民社区、企业园区、宾馆饭店、商场超市等领域，进行节能环保低碳宣传，每行驶到一地，将现场开展节能设备上车体验、户外节能环保低碳等丰富的交互式体验活动，发放节能环保低碳知识手册与纪念品，鼓励市民自觉关注节能环保低碳事业，践行绿色低碳发展理念。让沿途市民能够零距离、多元化地体验节能环保低碳知识、技术和产品等。

篇2

【关键词】低碳环保生活；环境监测

环境监测工作的质量对相关部门能否正确开展环境管理、污染源控制以及环境规划等工作具有直接的影响，因此，我国相关部门要对环境监测管理工作不断进行强化，对自身的监测水平进行全面提升，为实现低碳环保生活奠定基础。本文具体分析了环境监测的职能以及现阶段存在的问题，详细阐述了低碳环保生活与环境监测之间的关系。

一、环境监测职能

随着社会的进步，科学技术的不断发展，环境监测受到了人们的高度重视，作为一门具有较强综合性的学科，其重点监测对象是人们赖以生存的环境，采用生物、化学以及物理等手段对环境的组分进行深入分析与详细检测，并基于定量和定性两种要求下，分析相关组分，环境监测的主要目标是对环境的变化规律进行系统研究，是我国居民实现低碳环保生活的首要任务，环境监测工作的质量直接决定了低碳环保生活的质量。在对环境监测工作进行分析时，一般会从两方面入手，即学科基础与社会服务。

首先，学科基础方面。深入了解并准确掌握统计学、社会科学以及自然科学；其次，社会服务方面。对环境进行有效的监测管理，并对监测数据进行深入分析，环境的监测数据能够将大气环境、水环境、以及噪声环境等容量进行有效且全面的反映，可以为我国相关部门提供有价值的数据信息，从而提高环境评价与规划的科学性与合理性，加快我国低碳环保生活进程。对低碳环保生活中的生态环境进行评价，可以评估、预测、分析所要开展的项目对环境的破坏程度，找出根本因素，制定具有针对性的解决措施，彻底消除影响环境质量的潜在因素。

二、环境监测现状

（一）没有工作动力

我国政府部门偏重与经济的发展，对环境监测工作没有形成正确的认识，无法了解环境监测的重要意义，由于政府部门监管经济发展与低碳环保，导致环境监测工作被忽视。除此之外，负责对环境进行监测工作的部门是事业单位，单位内部的工作人员并不具备较强的工作责任心与积极性，在实际工作过程中，多数持有敷衍的态度。

（二）不具备良好的监测水平

社会经济的发展虽然促进了我国的国际化进程，但也对我国居民的生活环境造成了严重的污染破坏，环境监测部门提出，首要任务是要对环境进行突发性监测，但相关工作人员并不具备良好的监测水平，导致在实际工作中，对经验的依赖性较强，无法为环境监测数据的精密性、准确性以及可靠性提供技术保障，与环境监测标准存在较大差异，无法依照数据对环境问题进行合理预测。

（三）没有引进先进的监测设备

我国针对环境监测工作制定了一系列标准规定，其中要求相关部门必须针对环境监测工作设立专项资金，确保环境监测工作中能够应用先进的监测设备，例如，气象色谱、液相色谱等。但在相关部门内部，专项资金一直存在挪用现象，环境监测设备无法进行及时有效的更新，由于环境监测人员没有树立正确的工作态度，工作懈怠，即使购进了先进的设备，也不具备较高的利用率，导致设备的功能与价值无法得以充分发挥。

三、低碳环保生活与环境监测关系

（一）环境监测是低碳环保生活的保障

在对项目进行环境监测时，相关工作人员首先要深入分析环境要素，判断该项目与低碳环保生活中对水环境、大气环境以及生态要素所制定的标准是否相符，监测工作人员只有对这些内容进行准确掌握后，才能准确对项目进行分析与评估，判断该项目是否会破坏环境以及环境破坏程度，并对项目的环境可载力进行科学合理的预测。只有监测工作人员对环境进行合理有效的监测，确保实施项目的地区的噪声容量、大气污染物浓度以及水环境容量与相关规定标准相符，才能建设低碳环保生活，提高人们生活质量。

（二）环境监测可以监督低碳环保进程

人们可以采取很多种方式评价环境体系，但监督方式只有最基本的环境监测最有效。通过环境监测可以有效验证环境体系的可行性，检测环境所得的数据可以直观体现低碳环保生活的建设程度，从而有效监督与评价低碳环保生活的进程。不仅如此，环境监测还可以监测生态环境、噪声环境、大气环境在实时低碳环保工作后的状况，判断它们的变化情况。

（三）低碳环保生活离不开环境监测

完成项目的环境监测工作以及环境评价工作后，只有确保环境监测所做的评价具有一定的可行性后，才能开展低碳环保生活的建设活动，如果在环境监测所给的评价不具备可行性的情况下，开展低碳环保生活的建设活动，将会对环境造成巨大的污染破坏，与低碳环保的目标形成相反效果。因此，在低碳环保生活的建设活动的各个阶段，包括完成投产运行阶段，都要对其进行环境监测，例如，完成后对环境的影响与预期的对比，投产后是改善还是破坏了大气环境，噪声环境是否符合规定标准，水环境发生了什么改变，这些问题都需要通过环境监测才能解答，在运行一定时期后，监测工作人员要重新对该项目的可行性进行综合分析，之后才能对该项目进行决策。在低碳环保生活建设的初期、中期、后期以及运行时期，环境监测都发挥着至关重要的作用，只有在环境保护评价体系中贯彻落实环境监测工作，才能促使我国居民的生活与生产实现低碳环保。

结语

随着社会经济进程的加快，只有实现低碳环保的生活方式，才能符合社会发展的需求，环境监测是低碳环保生活的保障，可以有监督低碳环保生活建设进程，为我国居民提供良好的生活环境，保障居民的身体健康安全。因此，我国环境监测部门应该充分了解到环境监测工作的重要性，积极引进先进的设备，在实践中不断进行自我完善，提高自身的环境监测技术能力，促进低碳环保生活进程。

参考文献

[1]刘艳.浅谈低碳环保生活与环境监测的关系[J].资源节约与环保，2015（04）.

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【关键词】装饰艺术;低碳环保材料;生态文明

中图分类号：J525 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2015）02-0143-01

装饰艺术是一种与时代同步的艺术形式，它不仅风格多样，技术技巧表现无固定模式，并且与人的日常生活联系广泛，结合紧密。如环境艺术设计、工业造型、现代装置艺术、日常用品装饰、商品包装等等，几乎一切工艺领域均与装饰艺术有关。从其与装饰主体的关系看，它有双重性质。一方面，它必须从属于主体，即装饰是从美感的角度来标明主体的特征、性质、功用以及价值。另一方面，装饰艺术亦可从主体当中独立而出，显示出自己的审美价值。意大利孟菲斯集团的设计师索特萨斯说过，设计应该是对生活方式的设计。可见，现代装饰艺术设计更需要通过自己的语言――材质、色彩、形体构造及整体传达它的功能目的和深层的文化含义，当观者在感知低碳环保材料的装饰艺术时，低碳环保的生活理念也渐渐融入其头脑中，这也是艺术作品在无形中对人们的精神理念传递。

党的十提出建设生态文明的社会，就需要本着生态文明的理论指导装饰艺术材料的具体应用。在人居环境遭受着越来越严重的破坏时，低碳排放、环保生活成为一个重要的研究课题。利用低碳环保材料装饰艺术在美化环境陶冶情操的基础上增加环保功能，符合人们对高品质生活的要求，符合当今社会的健康理念，更符合可持续发展需要，这也是现代装饰艺术应用材料发展最简单最具人性化的重要途径。归纳而言，此类装饰艺术材料根据艺术创作可分为：材料环保型、功能环保型以及概念环保型三大类。

材料环保型装饰艺术是指使用环保型材料做成的装饰艺术，它的制作材料采用天然绿色材料、可持续使用材料、废气循环材料、低碳环保材料，这类装饰艺术不会产生有害气体或造成二次伤害。目前，针对于低碳环保题材的艺术创作而言，此类装饰艺术是当下创作的主要形式，诸多艺术家利用废弃循环材料或可持续使用材料进行多种装饰艺术尝试。利用废弃材料，经过人们的巧妙构思、手工制作，把这些废弃材料变成一幅美好的装饰图案，使它有了一定的艺术价值和商业价值。沙子、旧报纸、麻布、木头、石头、绳子、竹片、羽毛、网状物、贝壳、金属、光盘等材料，被艺术创作者用独特的思维方式和精致的手工制作制成精美的装饰画，当这些装饰画呈现在人们眼前时，它的内容、主题以及思想进行一定的环保宣传，唤起人们的环保意识。当代艺术家的作品《凤凰》是近年来装饰艺术的杰出代表，那些废弃的建筑材料、塑料安全帽、红蓝彩条布、铁锹、钢管等等在《凤凰》中熠熠生辉。曾说：“我希望它很浪漫，很美，同时又很凶猛，带有神性，怪异同时又非常现实，它用一种非常低廉的材料来打扮自己，让自己变得很尊严，又带着伤痕累累的感觉，这就是《凤凰》的感人之处。”同时，在全社会的呼吁及主流媒体的影响下，多种产品装饰及各类小型装饰艺术都采用了材料环保型的装饰手法。当人们对环境保护和艺术有了更深层次的了解和追求时，因材施艺将各种现成材料加工进行创新成为艺术的新风尚。

功能环保型装饰艺术是指制作装饰艺术的材料具有一定的净化环境功能，例如活性炭、氧化铝、天然植物、天然纤维等可以吸收、过滤、降解有毒有害物质的材料物质，采用这类材料可增加装饰艺术的环保功能，从而改善室内环境、优化生活质量。其中活性炭和天然植物、天然纤维的广泛使用已经在社会生活中呈普遍趋势，其繁衍产品造型可塑性强，服务范围大，价格适中，发展趋势良好，在实际生产销售中已经得到了人们的认可。

概念环保型装饰艺术是在创作中将材料、主题、内容、思想进行一定的环保宣传，唤起人们的环保意识，当然概念环保型装饰艺术的材料内容也必须是在材料环保型装饰艺术或功能环保型装饰艺术的范畴内。目前此类装饰艺术的主要展示手法多为大、中、小各类形态的装置装饰艺术形式。其创作主题有着鲜明的低碳环保理念，通过或平面、或立体、或静态、或动态的多种展示方法，通过摄影、摄像、绘画、雕塑等多种语言综合运用来吸引观者的注意和思考，例如王九良的《垃圾围城》，通过装置艺术和图像语言的结合充分向人们阐释重视垃圾问题和正确看待垃圾的存在的时效观念。

综上可知，随着装饰艺术的不断拓宽与更新，各种类型材料的使用在装饰画艺术中扮演着越来越重要的角色，在物质消费激增的当下，艺术家们有机地利用低碳环保材料创作出更多的新型作品，必将使社会对装饰艺术的体会和认知上升到新的层次。

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信用卡大小的牛皮纸喜帖，印有花朵或精灵图案，正面是请柬内容，背面是全年的小日历，贴近大自然又很环保，可发给长辈或主要来宾。另外，喜帖还可以改为电子请柬，制作一份精美的低碳环保主题电子请柬，发放给年轻来宾们；花朵形状的牛皮纸席位卡，上面可手写来宾的名字，质朴不失可爱；用白色或者红色花瓣铺就的鲜花地毯，代替传统的地毯，环保的同时，带来唯美的视觉享受；椅背装饰可以以绿色牛皮纸裹成锥形圆筒，配以白色绿色清新小朵鲜花，像冰淇淋一样甜美可爱，装饰在来宾椅背上，婚礼结束后来宾可以带走，风干以后也有装饰效果；又如在现场准备榨汁机，准备各种水果，以鲜榨果汁取代传统的塑料瓶装饮料和酒精饮品，还有许多这样的细节都能以低碳的方式出现在婚礼中。

低碳婚礼如何选择场地

亲近大自然的草坪或庭院婚礼或海滩，比较环保，因为在户外，舞美、灯光的使用就会大大减少，能节省大量电能，而且户外婚礼也格外浪漫。

婚纱如何唯美且环保

低碳婚礼礼服的面料采用低碳环保的有机棉与真丝，不仅穿着舒适，更贴近自然。蕾丝部分也可采用棉质蕾丝，天然环保没有污染。此外，一件做工考究、精致的婚纱设计，可以保存到自己的女儿结婚时还可以穿着，既把上一辈的幸福传递下去，又避免了浪费。

低碳环保婚礼之婚宴菜肴

主食的用料基本都是选用天然有机食材，让宾客体验原始健康的美味。虽然相对于普通宴席，成本会有所增加，但是也不失为一次难得的分享和体验。将精美的筷子装入刺绣的红布袋子，印上新人的小LOGO，赠予参加婚礼的宾客，既有浓郁的中国特色，也将节约木材的概念通过婚礼传播给更多的人。

低碳环保婚礼之回礼

生活原本就应该充满了简单的快乐，一场简约但不简单、环保又时尚的婚礼结束了，快乐的生活还应继续，新人还要将自己的幸福与来宾们一同分享。小小的绿色植物也可以作为回礼

测试你的婚礼低碳指数

1.你和他/她的婚纱照在什么场地中拍摄？

A. 外景/影棚 B.有特殊意义的自选地点

2.拍婚纱照时穿何种服装？

A. 定制/购买的礼服 B.自备服装

3.举办婚礼仪式的场地为何种类型？

A.室内 B.天然场地

4.如何将婚礼仪式告知亲友的？

A.纸质请柬，快递方式 B.发送电子请柬

5.婚礼中的礼服使用什么材质制作？

A. 传统面料 B.低碳面料，如棉、麻

6.接亲时使用的交通工具？

A.机动车 B.自行车/三轮车/马车

7.仪式中放传统鞭炮了吗？

A.是 B.否

8.桌花选用的哪种？

A.传统花束 B.糖果花

9.宾客座位卡为何种类型？

A.普通纸张座位卡 B.可被收藏的香袋桌卡

10.回礼礼品为何种类型？

A. 传统小礼品 B.环保购物袋等自制环保礼品

测试结果：

选择B选项的个数为1～3个：你是入门级低碳婚礼达人，精神可嘉，还要再接再厉；

选择B选项的个数为4～6个：你是资深级低碳婚礼达人，想全方位贯彻低碳生活，多多用心；

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一、校长带头低碳环保，身体力行显模范

一所学校就像是一个小型的社会，由学校领导、老师、校工、学生组成，它体现着一个国家，一座城市的现代文明。而学校的领导行政，特别是校长就是这个小型社会中的领导中心，校长的作为引路明灯，其作用非常重要。洪校长深知她在校园环境教育的重要作用。她的一举一动、一言一行，对学校、对师生都影响巨大。她堪称是全校师生员工的学习楷模、榜样。校园的各项建设处处体现了校长对教育教学情怀、投入及对未来教育发展的追求和探索；这其中就包括对校园环境保护教育这一方面。

洪校长除了重视对学生科学文化知识的教育外，对学生的环境保护意识的培养也相当重视，她经常说：“怎样的环境就会造就怎样的人”我们老师既要抓好教书，也要用心育人。既要抓好人文教育，也要抓环境教育。所以对校园环境建设她从来没有放松过。特别是在校园环保建设方面，更是不惟余力，听取各方面的意見，想方设法做好。如：根据我校地少人多的情况，充分利用空间进行校园绿化，在各楼层加设种植槽，种上四季常绿的植物。在天台搭建植物园，种植不同的植物，供师生观赏，供课堂教学。大家都喜欢把学校比作“家”常说：“我家虽不大，一年四季有鲜花”。几年前，我们学校在上级领导的关怀下，每间教室都装上了空调，有好几次我都看到洪校长在巡视校园的时候，望着空调管道在沉思，后来暑假过后，发现空调的漏水管已经被很巧妙的伸到了植物槽上。利用空调管道排出的水浇灌植物，这是洪校长的好点子。

洪校长就是一位对教育充满热情的人，她要求老师做好的事情他会第一个做好，他要求学生做到的事情她也会第一个做到，巡视校园时，她会很仔细的观察每个角落，不会让一片纸屑在她的眼前飘落。有一次，两位低年级学生正在走廊吵得慌，原因就为了地上一块小纸屑是谁掉的谁该捡而吵。这时，洪校长走过去，什么都没说，捡起那块纸屑放进了不远处的可回收垃圾箱。我当时看到那两个学生面面相觑，一会脸都红了。低着头走到校长身边，没有听到摸着他们头的洪校长说什么，只看到两个孩子看着校长不断的点头。然后微笑着走开了。后来道这两位小同学成了班里的卫生委员。

洪校长就是这样，用她的言行感染、熏陶、影响、同化着师生让大家懂得环境保护的重要性。

二、班级环保教育层层深入，以点带面显榜样

班级，是由学生个体组成。学校的校风，能通过各个班级的班风体现出来，校园教育的主要形式是班级教学。因此，在班级各学科教学中渗透环保低碳的教育效果是惊人的。在环小的各科课程设计中，任科教师们都能有意识的结合本科课程的教学内容渗透环境保护的教育。如：科学课中，老师会结合三到六年级中涉及的“环境和我们”的教学内容进行课程的设计，如三年级的《温度与水的变化》、四年级的《天气》、六年级《环境和我们》等单元的教学内容就是对学生进行环保教育的，教师有意识在课堂教学中加强渗透保护水、空气、森林和各种资源等环境要素对我们地球及生物的重要意义。

老师要让学生知道垃圾是放错地方的资源。日常生活要自觉减少垃圾的制造，懂得垃圾分类的方法及其重要性。在生活学习中养成不随便扔垃圾、自觉学习垃圾分类处理方法及减少垃圾的丢弃及从新使用的环保好习惯。为此，学校会利用世界环境日、世界水日、世界地球日”等日子对学生开展环保宣传和进行别开生面的环保实践活动。如：语文课中，老师会结合《鹿和狼的故事》告诉同学们每一个生物都不可缺少，如果缺少了一种动物，就会牵连到其他动物的生存。因此，让大家知道保护其他动物就是保护人来自己。数学的教学中，解决问题的题目经常会与环境有关，老师也会适时的渗透环保的内容。学校每周五都不不定时的举行有关低碳环保的主题班队会，让学生之间互相交流，互相宣传自己的低碳生活和环保做法等。另外，根据各班的表现情况进行量化，每周、每月、每学期都会评出低碳环保文明班。学校的大队部也会在校园中展开环保平台，如：利用宣传栏宣传环保信息，开展：“环保小天使”演讲比赛，“我的低碳生活”手抄报大赛，“变废为宝小制作”比赛等等。

低碳环保活动的开展既丰富了同学们的课余生活，又对同学们起到了润物无声、潜移默化的环保教育效果。

三、先进设备相结合环保，现代科技显神通

我校地少人多，如何更好的利用有限的资源为师生们创设更好的教学环境，是我们学校领导班子时刻关心的问题。环保教育是校园教育一项重要组成部分。学校把它放在与课程教育同等重要的位置上来抓。相继建设了空调水回收设备、卫生间水源节流设备，电源节能设备、垃圾分类设备、校园堆肥设备等装置，确保校园不浪费一滴水、不多耗费多一度电，少制造一些垃圾。现代化的环保设备结合了科技力量使环境保护工作更加如虎添翼。

四、家校合力促环保，低碳生活最健康

学校环保教育重要性毋庸置疑，但还需要家庭教育的合力助攻，众所周知，家庭教育是学校教育的重要补充，它是学校教育和社会教育无可替代的。家长的环保意识如何，能直接影响孩子的环保行为。我校的领导老师们深知家庭教育在对孩子环保教育中所起的重要性，因此，教育孩子践行环保一定要通过家校合力。学校要与家长多沟通多交流，才能使环保教育落到实处，更有效果。家庭的低碳环保教育也很重要。有时学校已经让学生对环保形成一定的意识时，但在家里，家长的一句话、一个动作都会把学校的教育成果颗粒无收。所以学校要与家长沟通，让他们懂得低碳环保的重要性，在家要与孩子一起践行地毯生活。在生活作息中尽力减少能量的耗用，从而形成节能减排，通过减少二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要做法可以从节气、节水、节电、和回收等细节开始改变。家长以身体力行的践行环保方式教育孩子。如：“节电，人离随手关灯、不用的插头拔掉、低楼层的不坐电梯改爬楼梯，既省电又健康；节水，洗菜、洗衣的水可以作为浇花或冲厕所用水等。多种绿植，绿化不仅是去郊区种树，在自家阳台、天台种植花草一样可以达到净化空气、美化环境的效果，还有其他的环保方法，如：少使用一次性用品，包括筷子、水杯、塑料袋等，使孩子懂的制造这些物品所使用的石油是不可再生的资源；如果家長都能做到那么有何愁模仿力强的孩子学不会、做不到啊！

五、校园低碳环保，促城市碧水蓝天

校园节能减排只是低碳环保的一部分，低碳生活虽然主要集中于生活领域，主要靠大家自觉转变观念，倡导绿色生活。但也需要社会、家庭一同合力，及相关政府部门营造一个助推的制度环境，包括制订长远战略，出台鼓励科技创新环保政策，实施政府财政补贴、提供环保宣传等措施，也需要各行各业积极跟进，加入发展低碳经济的“集体行动”。可见实现低碳生活可谓是一项全民的系统工程。

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关键词：低碳理念低碳理念；工程项目；管理模式

1前言

随着我国社会绿色低碳环保理念的不断推进随着我国社会绿色低碳环保理念的不断推进，建筑项目环保技术研究成为了当前建筑技术研究的重要组成部分环保技术研究成为了当前建筑技术研究的重要组成部分。在这一背景下这一背景下，低碳建筑理念成为了当前建筑项目施工管理的重要发展方向重要发展方向。在研究中我们发现，低碳建筑理念的应用对于我国环保事业以及可持续发展目标的实现于我国环保事业以及可持续发展目标的实现，起到了重要的支持作用支持作用。为此建筑技术与管理研究者，结合低碳建筑特点与建筑项目技术与管理实践工作与建筑项目技术与管理实践工作，开展了项目管理模式研究。

2低碳建筑项目概念与特点分析

在建筑技术的研究方面做好在建筑技术的研究方面做好，我们对碳理念建筑的概念定义为定义为：利用优化建筑材料、技术与设备方法，在项目施工以及建筑物使用生命周期内及建筑物使用生命周期内，合理减少建筑石化能源使用项目与总体数量与总体数量，提高建筑项目整体使用能效，实现低二氧化碳排放量理念的建筑项目放量理念的建筑项目。通过对国内外低碳理念建筑项目的设计通过对国内外低碳理念建筑项目的设计、建设施工以及相关管理研究我们发现相关管理研究我们发现，低碳理念建筑在设计与管理中存在着以下特点着以下特点。（1）前期技术与资金要求较高前期技术与资金要求较高。在低碳理念建筑设计与施工中设计与施工中，对于工程设计技术以及工程前期投资都有着较高的要求较高的要求。如建设过程中，管理者需要采用大量低碳环保技术应用技术应用，并开展与新技术相关的各类研究工作，并投入一定数量的研究资金数量的研究资金。为此工程项目建设方需要与设计部门、银行行、政府部门等组织进行对方合作，寻求技术、政策与资金支持持，确保低碳工程建设的顺利开展。（2）管理层面广泛管理层面广泛。低碳理念下的建筑项目管理工作较之传统的管理内容更加广泛理念下的建筑项目管理工作较之传统的管理内容更加广泛。其管理过程包含了建筑项目方案的制定其管理过程包含了建筑项目方案的制定、设计、施工、竣工，以及项目交付后的使用与日常管理及项目交付后的使用与日常管理，乃至项目拆除工作等所有工作环节工作环节。这种一体化与整体性的管理过程，对于项目管理者提出了更高的管理要求者提出了更高的管理要求。（3）工程管理技术要求较高工程管理技术要求较高。在低碳理念工程项目管理中碳理念工程项目管理中，其技术内容包括了大量设计技术、原材料技术材料技术、技术设备的应用、施工技术、能源技术以及建筑管理技术等新型技术的使用理技术等新型技术的使用。因此造成了建筑项目管理中，技术要求水平的提升术要求水平的提升。因此管理者必须加强对技术研究的管理力度力度，确保建筑项目施工的顺利完成。（4）社会效益与评价较高高。低碳环保理念是当前社会的主流理念，也是社会发展的主要方向主要方向。因此低碳理念下的建筑项目建设所取得社会效益较高较高，同时也得到了社会各界的广泛认可。

3低碳视角下建筑项目主要管理模式研究

在低碳视角下建筑项目的管理工作主要是根据建筑各管理阶段开展理阶段开展。在实践管理中，项目业主方应在多方支持模式下下，开展综合化与整体化的管理工作，确保各阶段项目管理工作达到项目方案环保低碳要求作达到项目方案环保低碳要求。经过对项目内容的技术管理研究研究，我们将其主要管理模式划分为以下过程。

3.1项目建设前期管理

在低碳建筑项目建设中在低碳建筑项目建设中，前期管理工作的开展占据着重要位置要位置，也是建筑项目低碳理念树立与落实的基础。在项目管理中其主要的前期工作包括了以下内容管理中其主要的前期工作包括了以下内容。首先是项目低碳目标的确定目标的确定。由于低碳理念建筑项目投资与技术要求较高，所以投资方首先需要认可项目建设的低碳目标所以投资方首先需要认可项目建设的低碳目标，并提前做好投资资金准备工作投资资金准备工作。在这一过程中，投资方必须做好项目建设前景设前景、建设过程资金与技术使用以及整体收益研究，确保项目建设投资与开展的顺利完成目建设投资与开展的顺利完成。其次是获得各方面的支持作用用。业主投资方在确定项目低碳目标后，就需要根据目标要求获取各方面对项目建设的支持求获取各方面对项目建设的支持。这些支持主要包括了以下内容内容。一是政府管理部门的政策性支持；二是环保技术研究部门与企业的技术支持部门与企业的技术支持；三是金融机构的资金支持。最后是做好项目设计与工程招标工作做好项目设计与工程招标工作。在项目技术与资金支持到位后后，投资方既可以根据低碳目标寻找设计机构开展工程项目设计方案制定与建筑设计工作设计方案制定与建筑设计工作。在设计完成后，投资方再根据设计方案在社会中寻找具有建设能力的施工企业开展项目招标工作招标工作，完成工程前期所有工作。

3.2项目建设施工阶段管理

项目施工阶段的管理项目施工阶段的管理，其核心在于低碳建设生产过程中，管理区域包括了施工人员生产与生活管理区域包括了施工人员生产与生活、管理办公、设备运行等各个层面各个层面。在实际的管理过程中，其主要管理工作包括了以下两方面问题下两方面问题。一方面是全面节能减排的开展。在工程施工管理中管理中，管理者必须将节能减排理念深入到工程办公、施工、生活等工作过程中生活等工作过程中，确保工程中二氧化碳排放量的降低。如办公与施工中采用节能灯具照明办公与施工中采用节能灯具照明；施工过程尽量采用变频技术设备术设备；临时建筑采用可循环再生材料建设等，都是低碳理念的重要措施的重要措施。另一方面是建筑垃圾处理中的低碳管理。在建筑垃圾处理中筑垃圾处理中，管理者应秉承“33R”原则原则，合理规划垃圾运输路程与载重量程与载重量，最大化降低建筑垃圾处理中二氧化碳排放量。

3.3项目使用运营阶段管理

在低碳建筑项目管理中在低碳建筑项目管理中，项目竣工完成后的使用运营阶段也是项目管理的重要组成部分段也是项目管理的重要组成部分。项目投资方在这一过程中已经转换为项目业主已经转换为项目业主，在项目管理中起到了主导作用。项目使用运营阶段中的低碳管理工作包括了以下内容使用运营阶段中的低碳管理工作包括了以下内容。首先业主方需要聘请专业的低碳技术研究部门对项目低碳技术进行检测测，对于不符合低碳技术要求项目内容进行反馈，由施工企业进行返工处理进行返工处理。其次项目低碳建设达标后，业主方需要聘请具有专业低碳管理资质的物业管理部门具有专业低碳管理资质的物业管理部门，对项目开展专业化的低碳物业管理工作的低碳物业管理工作。最后是业主方需要对项目运行中的物业管理进行监督管理业管理进行监督管理，确保物业管理企业管理工作符合低碳减排要求减排要求。

4结束语

低碳理念在建筑项目的设与管理中应用低碳理念在建筑项目的设与管理中应用，对于我国环保社会建设以及可持续发展理念的达成起到了积极的推动作用用。为此工程项目管理方结合低碳理念项目管理特点，开展了低碳建筑项目在工程前期了低碳建筑项目在工程前期、施工中以及使用运营中的管理中的应用研究中的应用研究，为低碳建筑项目建设的开展提供支持。

参考文献:

[[1]龙其芳.基于低碳理念的建筑项目管理模式[J].四川水泥,20152015(3).

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推动生态文明环保城市建设，必须坚定走低碳之路，大力推进低碳经济的持续快速发展。所谓低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。其中主要涉及到节能、环保、新能源、清洁技术和清洁生产领域。

城市生态建设是基于城市范围内、以城市生态景观和人文景观建设为依托、以低碳经济为内涵的一种城市生态化文明方式，它是城市生态化和城市低碳经济的有机结合体。

1 发展城市低碳环保经济的意义

1.1 发展低碳环保经济是当前城市建设的必然选择

城市化进程的加速发展使得一些大城市在原有高耗能、高排放城市特征的基础上，还要面临越来越严峻的能源稀缺、气候变化和温室气体排放等压力等诸多挑战。面对此严峻问题，节能减排已经成为改变城市发展模式、建设低碳城市的主要内容。在城市化高速扩展的发展的过程中，低能耗、低排放为标志的低碳经济发展方式成了当前建设低碳环保经济城市的必然选择。转变现有的经济增长模式、倡导低碳生活方式减少排放，建立完全符合低碳城市建设的节能减排要求。因此，转变城市经济增长法师，加快城市低碳经济的发展步伐、推动产业的转型升级等重要举措将成为建设低碳城市的必然选择。

1.2 发展低碳环保的城市生态经济的主要内容

低碳经济实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP，核心是能源技术创新和制度创新，重点是产业结构区域合理布局以及城乡居民生存发展观念的根本性转变。消费刺激生产，只有大范围实施低碳消费和运用，内部需求才能与外部需求并驾齐驱，才能大规模地持续地推动一个经济体低碳经济的发展。

就河南而言，应该从城市低碳实践和运营开始，才能从根本上带动城乡整体低碳消费市场，主要有以下几方面：

低碳规划。城乡规划明确区域分工和定位，解决工业企业分散、居民区和工厂混杂的问题，解决空间布局和社会格局中存在的污染浪费环节。有效的节能减排必须以工业相对集中为前提，工业相对集中才能实施专业化分工，资源优势互补，提高效率，节省能源；同时催生集群创新，不断产生新技术、新工艺，减少物质消耗，从而降低碳排放。

低碳建筑。低碳经济、低碳消费离不开建筑这个环节。发展低碳建筑要从设计和运行两个方面入手。在建筑设计上引入低碳理念，如充分利用太阳能、选用隔热保温的新型建筑材料、通风和采光系统、节能型取暖和制冷系统。在运行过程中，倡导居住空间的低碳装修，推广节能环保家用电器和环保新技术，鼓励从各个环节上做到“节能减排”，有效降低每个家庭的碳排放量。

低碳交通。城市交通工具是温室气体主要排放者，发展低碳交通是未来的方向。一是鼓励市民选择步行和自行车为主的交通方式。二是大力发展城市公共交通系统和快速轨道交通系统。三是限制城市私家车作为城市主要交通工具。此外，应该倡导发展混合燃料汽车、电动汽车、氢气动力车、生物乙醇燃料汽车、太阳能汽车等低碳排放的交通工具，以实现城市运行的低碳化目标。

低碳生活。提倡市民的低碳生活方式。提出市民实践低碳生活方式的口号，制定阶段性目标，形成市民共识。政府在政策层面上发挥导向作用。在宣传上加强引导，让市民自觉进行低碳消费。在财力保障上，可在绿化建设、小区环保、垃圾利用、资源再生、市民广泛参与等方面进行应用试点工作。

低碳示范。建设若干低碳社区、低碳商业区和低碳产业园区等低碳发展综合实践区，以促进低碳技术的集成应用，带动低碳经济的发展，为河南省建设低碳城市探索新的发展模式。低碳经济示范区侧重于倡导形成绿色消费、绿色经营的理念，形成低碳消费应用方式。提高公众意识和公众参与积极性，兴建低碳或零碳的新城镇及其基础设施。

2 建设生活文明环保城市的策略

2.1 深入调查、统筹规划，制定科学可行的发展规划

政府在制定组织发展从城市生态化文明的发展战略规划是，要将发展城市生态化纳入更新规划的理念中，以现代生态学为基础，利用自然生态过程与循环再生规律，进一步优化城市空间结构、完善绿色市政规划、引导产业低碳发展、建设绿色交通系统、发展绿色建筑、健康可持续的推进城市生态环保的发展进程。

2.2 深入推进生态建设，建立区域合作机制

分解细化落实生态建设工作任务书，强化目标责任的督查、落实和考核。在整合全省生态环境功能区规划的基础上，形成全省生态环境功能区规划，加强生态环境功能分区管理。根据各个城市生态项目的差异性来挖掘、提升当地优美的自然生态资源和丰富的人文生态资源。加强城市间信息共享、市场互动、资源互补合作，较快实现城市生态项目的一体化，促进城市生态环保项目的可持续发展。

2.3 推动低碳生活方式，提高城市生态环境保护意识

充分运用多种宣传渠道，加大城市生态保护宣传力度，大力推行低碳意识。确立低碳生活理念，把这种理念融入到经济发展、城市建设和人民生活之中。提倡市民每周少开一天车、午休时关掉电脑、少看电视、使用节能灯等等良好生活习惯。把低碳旅游作为城市生态文明的新内涵，提倡出行时多采用拼车方式；到旅游目的地，采用不行或者骑自行车的游玩方式。加快节约型、环保型生态城市建设，在城市交通系统中开辟非机动车专用通道，规划发展遍布城市的自行车租借系统。优先发展公共交通，推动城市轻轨和地铁快速轨道交通建设，大力发展电动和混合动力公共交通工具。

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关键词：环境污染；教学过程；环保

环境污染和生态破坏是当前人类面临的非常严峻的问题，随着工农业生产的发展，化学污染物对环境，对人类健康，社会发展的危害，越来越受到全社会的普遍关注，保护人类的生存环境已成为人们的共同呼声。我国已把环境保护作为一项基本国策。新的课程标准也明确指出：“在化学教学中，通过帮助学生了解化学制品对人类健康的影响，懂得运用化学知识和方法去治理环境，合理地开发和利用化学资源，逐步学会从化学的角度认识自然与环境的关系，分析有关的社会现象。”

环保意识是人们对保护环境的一种自觉性认识，只有具备了较强的环保意识，才能去关注环境问题，才能在日常的生活中把环境保护作为一种自觉的行为。因此，在教学中我们要结合教学培养学生的环保意识，使学生懂得环境与人类的生存和发展息息相关，从而深刻领会环境保护的重要意义。

在化学教学中，如何渗透环保教育，培养学生的环保意识，让学生成为社会、家庭中环保意识的传播者呢？我从以下几方面做了一些探索。

一、结合教材内容在课堂上进行环保教育，增强学生的环保意识。

化学与环境有着密切的关系，在某些情况下，环境污染主要是由化学污染物造成的，很多环境问题的解决要依靠化学的方法 。中学化学教材中有不少化学污染物，而中学化学课堂是一个很好、很直接的环保教育基地。在化学教学过程中，要将环保教育渗透于平时的教学活动中，强调环境与人类生活的密切关系，使学生明白，为了不让环境威胁人类自身的生存，就一定要保护环境，树立起强烈的环保意识。当讲到涉及环保的相关知识时，可适当补充一些内容，介绍一些事例来加深印象，拓宽视野，然后再结合课本内容，了解环境污染的原因，可能造成的危害以及防止的措施。例如：1、初中教材讲到空气的组成时让学生了解本地区的空气质量，使学生初步了解我们赖以生存的环境不再“纯净”，已受到可吸入颗粒、有毒气体等的污染。再介绍这些污染物大多是化学物质 ，在今后的学习中会不断学习到，这对环保教育做了铺垫。 2、初中教材在介绍 CO 的毒性时，向学生介绍1984年印度地下毒气罐泄漏，造成25000人死亡，5万人双目失明，导出CO是大气污染物之一。中毒原因是它与人体内血红蛋白结合。3、在教学《水是人类宝贵的自然资源》时，教师要关注课文前面介绍水资源如何丰富，后面再峰回路转提出人类拥有如此丰富的水资源，怎么还面临水危机呢？然后引出一些问题，如“面对水危机，我们能做什么？”“在日常生活中，我们哪些做法会造成水污染以及水资源浪费呢？”“为什么我国出现南旱北涝？”等，从而将课本知识扩展到日常生活，让学生在激烈的讨论中明确课文内涵，从中加强环保意识，自觉节约用水。在化学教育中，我们一方面要结合化学知识的学习，让学生了解到化学成果的不恰当应用严重破坏了人类赖以生存的环境，帮助学生树立化学与人类社会和谐发展的科学发展观。

二、根据教学内容开展保护环境，从我做起的主题班会

在学习“燃料的合理利用与开发”时，教学内容涉及到燃料与环境、低碳生活，我们可以开展低碳主题班会。主题班会可按以下步骤进行：

（一）设定活动背景

正当人们期待全球经济复苏之时，另一场旷日持久的全球危机却步步紧逼，这就是气候变化导致地球变暖所带来的危机。能源，宇宙恩赐的生存物资；绿色，大自然具有的生命之色；环保，全社会赋予我们的历史使命。地球只有一个！没有地球的美好，就没有我们的安康。

（二）让学生明确活动目标

在学校开展低碳生活系列宣传活动，让每一个学生都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为‘低碳生活’方式的践行者，使我们的校园将更加‘低碳’、更加绿色！我们的地球将更加‘低碳’、更加绿色！”并且通过活动让同学们全面认识低碳，形成低碳意识。

三、开展社会实践活动

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暑期低碳环保社会实践报告总结

暑期低碳环保社会实践报告

一、 实践主题： 走进公司,参观厂房,了解节能产品 深入社区,贴近市民,宣传低碳生活二、实践目的： 1．通过深入社区，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。 2．在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起； 3.建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，发扬义工精神，促进社会和谐发展。三、实践形式：1. 对各年龄段人群进行询问。2. 在小区草坪捡拾树叶垃圾。3. 去公园社区进行实地访问4. 上网查询资料,制定宣传策划5.环保展板宣传：首先制作环保知识宣传展板，在会场展示，人们自由观看义工在旁边讲解； 6. 环保游戏：以游戏的形式进行宣传，吸引人们注意；环保知识有奖问答，根据展板内容提出相关环保问题，答对给予环保文具、环保小布偶等奖品； 7.问卷调查：用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和环保观念； 8.邀请电视新闻媒体参与环保宣传活动，小组成员与居民、学生交流环保宣传心得。四、实践时间：7月11日到7月20日五、实践地址：南京市中电光伏发电产业有限公司 河海大学校本部 鼓楼市民广场 绣球公园六、实践人：河海大学赴南京中电光伏发电产业有限公司暑期社会实践小组七、实践过程: 低碳环保一直是一个社区，一个城市，一个国家，以及整个地球都需要关注的一个十分重要的大问题，它关系到我们人类的存亡。而我们发现，有不少组织起来的关于宣传低碳环保的活动都不能真正得到落实和实践，所以，这次暑期社会实践活动，我们低碳研究社就选择了宣传低碳环保，带头低碳环保的目标并进行了落实，在7月11号，社长和我们一起进行了讨论，并分成两组，明确了各自活动的内容和目标。前期活动具体实施： 1.编写绿色社区低碳环保宣传活动策划及方案； 2.整理低碳环保资料，设计低碳环保展板； 3.制作低碳环保展板，横幅 4.编写低碳环保问卷调查； 5.设计低碳环保有奖问答试题； 6.策划低碳环保游戏。7.赶赴南京联系中电公司,与其谈判,商量食宿等问题 a组五人先行赶往南京，与中电公司谈判，解决团队在南京食宿交通问题。b组五人先留校制作展板，调查问卷，横幅及宣传单。团队成员精诚合作，紧锣密鼓，一丝不紊地准备着活动。 随着与公司谈判的顺利完成及展板等宣传工具制作完工，所有团队成员都按计划抵达南京，正式开始低碳宣传之旅。 我们的第一站，南京中电公司。在那里，公司专门派工作人员向我们悉数介绍公司节能产品-光伏太阳能电池及干式变压器，使我们更加深入了解了南京中电公司成长的风雨历程及所取得的辉煌成就。 在公司宿舍休整一天并完善宣传计划后，我们来到了第二站，河海大学校本部。第一次来到校本部，印象最深的就是那些古老的树木，漫步曲径幽深的小路，耳边缠绕鸟语蝉鸣，尽情感受这座老校的沧桑。在这里，我们向河海学长学姐介绍低碳知识，宣传工作取得初步成功。 随后，我们还来到东南大学，感受了另一所名校的文化积淀。在鼓楼市民广场，我们拉起了横幅，并进行了低碳环保问卷调查，许多市民争相踊跃地参与并在横幅上留下姓名，支持低碳活动。（政府应当加大宣传力度，加强垃圾的管理和回收。多数人知道乱扔废电池对环境有危害，但苦于找不到可回收电池的场所，只能扔进普通的垃圾箱中。希望政府加强垃圾分类措施。） 我们最后也是最重要的一站，绣球公园。在这里我们请到了南京教科频道记者进行低碳宣传活动采访。我们捡拾树叶制作问题编号，提供低碳环保有奖问答试题，与社区居民进行低碳环保游戏。得到居民热烈欢迎和参与，并得到大爷大妈高度评价，活动圆满成功。 7月的南京，骄阳似火，热浪使人汗流浃背。团队成员早7点开始进行宣传，晚上9点回来还要进行总结与第二天策划，身心异常疲惫。身上的衣服一天里干了湿湿了干。几天内为了宣传，南京公交坐遍。有时为了活动顺利进行，大家废寝忘食地工作。不过我们真的是一支优秀的团队，无可挑剔，大家都为集体着想，劲往一处使的行为将成为我永远美好的回忆。八、实践体会与结论 经过此次实践活动，可以看出我们的低碳环保意识还有待提高。我们总是这样形容地球为我们的“母亲”，但是日益恶化的环境正在威胁着我们“母亲”的寿命，总是以为地球上所拥有的资源能源是无限的，但是人们的过度的浪费，已经使这些’“无限”的资源能源在逐渐的变成“有限”的！请爱护我们的环境，因为“只有一个地球”！也许现在我们感受不到环境的恶化威胁到了我们的生存，甚至愚昧的人觉得与己无关，但是有没有想到几百年以后我们的子孙后代应该去哪里生活 呢？难道要伴随着适合人类生存的环境而永远的消亡吗？针对低碳环保的问题，暑期实践。不仅仅是为了完成实践报告，更希望可以借此来了解人类生存的环境到底如何，借以警示愚昧的人类！ 环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。例如，温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由碳大量排放，大气污染衍生出的环境效应。这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性，往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到，然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。当然，环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等，严重的污染事件不仅带来健康问题，也造成社会问题。随着污染的加剧和人们环境意识的提高，由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加。 目前在全球范围内都不同程度地出现了大气污染问题，随着经济和贸易的全球化，环境污染也日益呈现国际化趋势，近年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。环境污染的防治 每一个环境污染的实例，可以说都是大自然对人类敲响的一声警钟。为了保护生态环境，为了维护人类自身和子孙后代的健康，必须积极防治环境污染。为了做好环境污染的防治工作，我们每一个公民必须努力增强环境意识：一方面要清醒地认识到人类在开发和利用自然资源的过程中，往往对生态环境造成污染和破坏；另一方面要把这种认识转变为自己的实际行动，以“保护环境，人人有责”的态度积极参加各项环境保护活动，自觉培养保护环境的道德风尚。

这次活动还让我认识到： 1、“团队精神、共同合作”在工作中的重要性。 每个人对每件事的看法是不同的，所以处理事情有分歧是很正常的，但随着大家互相的逐渐了解，分歧会慢慢减少，工作开展也会越来越顺利。只有大家的思想统一了，心往一处想，劲往一处使，工作才能顺利出色的完成 2、前期准备工作在整个过程中的重要性。 “好的开始是成功的一半”这句话都被人说烂了，只有经历后才能体会到他的真正含义。要是你在工作前不准备充分，你就不能够搞好你的活动。因为你的活动因为参与的人很少，你就肯定会手忙脚乱的。 3、我觉得做一件事，只要你用心去做了，不管结果怎样都是成功的。 通过这次实践活动，让我们真正学到不少，对社会的理解也在活动中加深了。实践中学其他知识，不断的从各方面武装自己，能在竞争中突出自己。作为新时期的一名大学生，我们必须坚持正确的方向，努力学习好各种知识，除此之外，我们还必须参加各种社会实践，到校园外的社会去锻炼自己的意志，增加自己对复杂社会的进一步了解，增强自身社会责任感，增加适应社会的能力，为我们大学毕业完全进入社会做好必要的准备。

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1低碳经济下的绿色人力资源管理概念

新的经济形势下，低碳经济成为人力资源管理的新的发展方式，逐渐转向以“人”为中心的模式。

1.1绿色人力资源管理的概念

绿色人力资源管理是不仅依靠低碳经济理论做支撑，同时还包含绿色经济、可持续发展等理论支撑的一种管理方式，通过绿色人力资源管理，改善公司或企业的外部环境和内部管理环境，合理安排人员的使用，实现企业集约化管理的新模式。

1.2绿色人力资源管理特征

和谐、环保和生态是绿色人力资源管理的重要特征，将这些特征充分运用和体现在人力资源管理中，能够同时兼顾企业经济效益和环境效益，从而促进企业的长久发展。

1.2.1和谐性

和谐性管理特征下，是指企业内部和外部的和谐，以及企业内部各部分之间的和谐。企业内部的和谐主要体现在办公及各部门沟通上的绿色和谐，广泛运用科技手段和电子技术，进行无纸化办公，减少纸张的使用和浪费。同时协调各部门之间的关系，促进各部门员工间的和谐相处，从而创造和谐稳定的内部环境。对于外部而言，则是要协调处理外部环境，合理处理企业和政府、市场等部门之间的关系。

1.2.2环保性

所谓环保性就是将环保的思想理念引入企业管理，使员工具有较高的环保意识和节约意识，注重对各种资源的合理利用，减少资源的消耗。同时将绿色环保的理念引入企业日常工作，积极倡导绿色环保的办公方式，从而使企业内部形成低碳健康的工作环境。

2 低碳经济对人力资源管理的作用

2.1低碳经济对人力资源管理目标的作用

在传统发展方式下，人力资源管理更加注重对于各项事务的管理而非对员工的管理。在低碳经济的发展模式下，应当注重方式和管理目标的转变，注重对“人”的管理，以员工为中心，加强对企业员工低碳经济意识的培养，努力使企业的经济效益和环境效益有机结合，创造良好的工作环境，进而为企业创造更大的经济效益。

2.2低碳经济对企业人力资源管理主体的作用

发展低碳经济的主体通常是企业和公司，因此实现企业和公司低碳经济模式下进行人力资源管理显得十分重要。对于公司来说，这一理念促使管理者转变人力资源管理的旧观念，引入新的发展模式和理论，减少工业污染和排放，提升资源的使用效率，不断学习和使用先进技术，将粗放型的发展方式转变为顺应自然环境的发展方式。

2.3低碳经济对人力资源管理方式的作用

在人力资源管理的过程中，应当充分考虑到企业不同部门员工的特征、工作方式、发展目标等因素，将人力资源管理模式的环保、和谐和生态的理念引入日常管理的各个环节中，秉持以人为本的理念进行规划管理，将员工利益考虑到企业管理中，综合分析考评员工的绩效、培训等内容。

3 低碳经济模式下绿色人力资源管理的具体实施方式

3.1企业内部发展环境的绿色管理

企业内部环境的绿色管理主要是从企业物质管理、文化管理和思想管理的角度入手，优化企业资源配置，合理分配企业各部门的员工配置，在产品销售、客户营销、客户维护等方面引入低碳经济的理念，发展绿色经济，减少污染和排放，同时建立绿色企业文化，树立绿色、环保、低碳的企业形象。

3.2绿色人力资源管理内容的实施方式

公司绿色人力资源管理的具体实施过程中，从人员招聘、员工培训到日常考核都要走绿色发展的模式，以减少资源消耗为目标。

在企业招聘环节，应当要求员工熟悉基本的环保知识，有较强的节约意识，在员工录取时采用无纸化的招聘方式，例如网上招聘，投放电子简历的模式，大大减少纸张的使用。在培训环节，也要减少纸张的使用，转而采用多媒体教学方式，既能够达到教育培训新员工的目标又减少了资源的消耗。对于日常考核环节，也应使用计算机进行考核记录，以电子表格等方式将定期考核的结果发送给各个部门和员工。通过不同方式将绿色低碳理念深入到企业人力资源管理的各个环节，间接影响每位员工，提升他们的环保意识和责任。

3.3绿色人力资源管理外部的环保化

对于公司企业来说，任何发展都要适应国内外的大环境，遵循政策方针的要求，积极响应国家的政策和号召，适时调整产业结构和发展方式，增强企业的社会意识和社会责任感，切实做到低碳发展。同时，积极研究发展新技术并将其运用到企业生产建设上，实现绿色发展模式。对于政府来说，还应当鼓励发展绿色就业，鼓励绿色环保行业的发展和壮大，增加资金的扶植力度。另外，还要加强国际间的合作与交流，交流绿色人力资源管理的发展方式和先进的技术管理水平。