环境工程特点范文

导语：如何才能写好一篇环境工程特点，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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关键词：环境工程专业综合实验专题实验创新实验

一、前言

环境工程专业是集理论性、技术性和实践性的工科专业。随着社会经济的快速发展、人口的增多、环境污染日益严重，社会对环境问题的关注程度也普遍提高，这就要求培养高素质的环境工程专业人才既要有扎实的理论基础知识、较强的动手能力，还要有一定的创新能力。

然而，传统的高校教学主要侧重于学生理论知识的培养，而学生在动手能力和创新能力方面则较为薄弱。为了适应社会经济快速发展的需求，迫切需要培养具有理论、实践和创新能力的应用复合型人才，必须对传统的实验教学模式进行改革。因此，本文将结合几种实验模式进行探讨。

二、三种专业实验模式

1．开展专业综合实验

传统的环境工程专业实验课程一般是按照各门专业课程划分的，而且几乎都是基本技能实验，其中大多为验证性实验。如环境监测实验课中的烟气流量及颗粒物浓度的测定实验项目，学生只是按照实验讲义和仪器的使用说明，按照选择测试位置、测点、测试、分析计算的步骤，写出实验报告就算完成实验了。在实验过程中学生根据具体的实验步骤动手操作，不需要太多的思考，这远远不能满足培养具有环境工程综合能力强的高素质人才的需求，因此必须对传统的专业实验教学进行改革。性的综合性实验的开设。那就要把环境工程专业课实验融为一体，称为专业综合实验。基本原则是，验证性实验能够纳入综合性实验的，要纳入综合性实验，减少不必要的重复。如前面提到的环境监测中的烟气流量及颗粒物浓度的测定实验项目完全可以并入袋式除尘器的性能测定实验中，因为除尘器的性能测定中就包含了烟气流量及颗粒物浓度的测定。这是仅仅其中的一个例子。事实上，环境工程专业的几门主要专业课包括大气污染控制工程、水污染控制工程、环境监测、噪声污染控制工程和固体废物污染控制工程等，并不是互相独立的，它们之间是相互联系的，一个有机整体。所以环境工程专业实验课完全可以放在一起开设。

开展专业综合实验有如下优点：第一，可以大大减少验证性实验数目，减少不必要的重复和浪费；第二，能够使学生对环境工程的几门专业课程融会贯通，从全局出发考虑问题，加深学生对专业知识的理解，有利于学生从认识、设计到解决问题综合能力的提高，这是理论联系实践的桥梁。

2．新增专题实验

在学生完成专业综合实验后，可以新增专题实验。专题实验时间可以为2～4周。专题实验教学过程中以学生为主体，教师负责写实验指导书，其中只对学生提出实验要求和实验目的，然后提供实验设备和材料，负责指导和检查实验结果。实验前要求学生查阅相关的文献资料，写出详细的实验方案，交与教师审查。学生在具体实验的过程中，应重点培养其独立思考问题、分析问题和解决问题的能力，要求学生必须掌握相关的实验设备的操作，加强学生动手能力的培养。第三，学生应能够参考相应的论文格式写出研究性论文，其中要求有曲线图和分析说明，以提高学生对实验的综合分析能力和总结能力。

长沙学院环境工程专业对2006级本科生开设了专题实验，实验课题基本上是教师的科研项目，例如：以教师申请的湖南省科技计划项目“高效纳米TiO2光催化剂净化室内外空气的应用研究”作为专题实验项目，该项目涉及的知识面广，既要求有相关的环境工程专业知识，又要求有材料科学与工程、有机化学等方面的知识。在具体的实验过程中学生要依据科研基本要求，积极查阅相关资料，设计实验方案和步骤，自己动手测试实验参数，完成整个实验研究，最后对实验数据进行整理、分析和总结，向指导教师递交实验研究论文。学生提交的研究论文和实验过程所发现的问题有利于教师的科研，一方面可以作为教师科研的参考依据，另一方面教师可以借鉴学生某些创新性研究的思路，少走弯路。这样既保证科研任务的顺利完成，又有利于学生的实验创新能力的提高。该类实验来自科研课题，学生对这类实验普遍具有较高的科研兴趣，经过实践、探讨和修正，相信会取得越来越好的效果。

因此，通过专题实验，能够充分调动学生的学习主观能动性，提高学生查阅资料的能力、设计实验方案的能力、实验动手的能力，解决专题实验过程中出现问题的能力、实验数据的整理和分析处理能力，学生的创新思维和实际科研的能力，使学生掌握国际前沿科学研究动态，为今后的毕业论文和顺利工作奠定坚实的基础。

3．鼓励大学生参与创新实验研究

近十多年大规模的高校扩招，我国的大学教育正从精英教育向大众教育过渡。然而，目前我国的教育基本上是应试教育，这种模式培养出来的学生可以成为很好的专业技术人才，但却很难成为具有科学探索精神的创新人才。在高等学校创新创业教育工作经验交流会上，国家教育部党组成员、部长助理林蕙青强调，高等学校要更新教育教学观念，将创新创业教育面向全体大学生，纳入教学主渠道，结合专业教育，贯穿于人才培养全过程。要将加强创新创业教育作为教育教学改革重点内容，深化课程体系、教学内容和教学方法改革。要加强创新创业教育实践教学，积极开展以创新创业教育为主要内容的第二课堂活动。因此，鼓励大学生参与创新实验研究是必要的，是新时代大学教育改革的必然。

大学生创新实验主要是学生在导师的指导下，自主进行研究性学习，自主进行实验方法设计、组织设备和材料、实施实验、分析处理数据、撰写总结报告等。目前，长沙学院的大学生创新实验研究项目课题主要来自省级和校级。项目到期，学校都会统一检查项目执行情况，然后全校通报。项目结题后，给予指导教师一定的课时补助。从近两年的创新实验研究执行情况来看，大学生创新实验计划对于专业学习以及学生综合素质的提高有促进作用，这项计划的实施受到了大多数学生的肯定，师生反映良好。第一，通过开展大学生创新性实验项目，能够充分调动学生学习的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新意识，在创新实验实际操作中逐渐掌握思考问题、分析问题和解决问题的方法，提高学生创新能力；第二，通过开展大学生创新性实验项目，使学生在本科学习阶段得到科学研究与发明创造的初步训练，大大增强学生的动手能力。

三、总结

把环境工程各门专业课融为一体，开展专业综合实验，新增专题实验，鼓励学生参与创新实验研究，可以使环境工程专业学生一方面巩固专业知识和熟练实验设备的基本操作，培养学生的独立思考、独立设计和独立解决问题的能力，提高学生的综合创新能力，为学生走向工作岗位和进一步深造奠定坚实的基础。

参考文献：

［1］刘艳、魏洽.环境工程专业综合性设计性实验教学的改革与实践［J］.实验室技术与管理，2007（11）：131～133

［2］赵丽杰、赵丽萍、李良等.环境工程专业综合实验的教学改革与实践［J］.实验室科学，2009（3）：30～32

［3］李凡修、梅平、王子.关于环境工程专业创新实验的几点认识［J］.科技创新导报，2008（13）：213～214

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关键词：水利工程；生态水利；设计理念

随着经济建设的加速，我国在河流治理、水土保持、植树造林等方面取得了一定的成绩，但是人口增长和消费需求增多，造成了城市水域系统改造的不合理和城市水体的污染。传统的城市水利工程过分强调人类改造自然的能力，忽视了生态系统的保护和建设，这更进一步加剧了城市河道生态环境的恶化。城市环境生态恶化已成为我国社会经济进步发展的重大制约因素，采取合理的城市环境水利工程设计理念和方法是解决城市水利工程建设的重要途径。

1.城市环境水利工程的特点

1.1充分发挥城市水体的自然功能

城市的河道、湖泊具有调节河川径流、补给地下水和维持区域水平衡的重要作用，是城市的重要生态景观，是城市防洪疏浚的天然“海绵”，城市河道和周围湿地组成的生态系统具有巨大的蓄水能力，是城市的天然水库，也是调节城市气候的“水肺”。

1.2不断拓展环境水利的城市机能

城市水利传统上的作用主要是为城市工业生产、城市绿化灌溉、居民生活提供用水，随着城市经济的发展，城市水利的环境效益越来越突显，包括城市的景观技能、生活机能和生态机能等。通过营造良好的城市水域景观，创作优美的投资环境，有利于打造沿河商业圈；生活机能包括水上娱乐和沿岸亲水活动等；生态机能是构建水生完整生态系统，使城市水利的发展具有平衡性和可持续性，具有自我调节能力。

2.城市环境水利工程的设计理念

2.1生态水利设计理念

现代城市水利工程设计要遵循人与自然和谐相处的基本理念，正确的处理水利工程与河道生态关系，建立一个多元化的稳定生态系统。一个多元化的生态环境具有稳定性和可持续性，稳定性就是在外界的不利影响情况下，依然保持自身发展方向，具有自我调节能力。可持续性就是自然环境在没有外力影响的情况之下，能够提供自我发展的动力，能够按照规律循循渐进的发展下去。生态水利就是利用生态系统自身的稳定性和可持续性，来维持长远的发展。

2.2以人为本的设计理念

城市环境水利工程对城市水域的改造在不违背自然法则的前提下，要“以人为本”，河道改造和生态护堤建设等都要满足城市的发展需求，为提高人们的生活水平而设计，不断实现城市发展的景观机能、生活机能和生态机能。

2.3打造城市文化标签

城市水利工程的设计理念也是一座城市品位的体现，可以作为城市的文化标签，城市环境水利工程的设计是否能与城市建设融为一体，是否有助于提高城市文化的品位，是城市水利设计理念的重要要求。城市水利工程的设计要与城市的人文特点、自然景观、地域特色等和谐发展，使之成为提升城市品位的标签。

3.城市环境水利工程的建设经验

3.1实施河道综合治理

烟台市树立治水与治景治貌相结合、水利建设与城市环境建设相结合的现代水利理念，结合新城区建设和旧城改造，先后对20多条骨干河道和100多条小流域实施了山水林田路综合治理。共整治河道280多公里，治理水土流失1140平方公里，植树16万棵，实施高标准绿化2.1万亩。治理后的河道，闸坝相望、碧水相连，有效改善了缺水城市形象、提升了城市品位和档次。

3.2加快沿海防潮堤建设

烟台市结合“海上山东”和“半岛城市群”建设，学习借鉴南方省市“依水旺地、依地养水”的成功经验，积极引入市场机制，在堤防沿线国有荒地、滩涂的综合开发权和经营权上做文章，通过保护区内的土地有偿出让、土地增值提成及水土资源使用权的有偿出让等渠道，为防潮减灾工程建设筹集资金，建成防潮堤181公里，占需防潮减灾海岸线长度的66.7%。蓬莱市水务局与蓬莱阁旅游景区管理部门通过沿海土地置换，共同融资946万元，在西苑景区新建防潮堤1.2公里，新开发旅游景点3个，吸引了大量游客，取得了较好的旅游收益，有效抵御了风暴潮的侵袭，为城市交通、生态开发、旅游、航海码头建设等提供了有力保障。

3.3优化水资源配置

加强病险水库除险加固和河道拦蓄工程建设，有效开发利用本地水资源。积极实施引黄调水工程，努力构筑城市供水水源“双保险”体系。大力兴建胶东地区引黄调水工程，从根本上解决胶东水资源供需矛盾，是构筑山东省“T”型大动脉和烟台“双水源”城市供水水源保障体系的关键性工程。加强水资源统一管理和科学调配，提高水资源优化配置水平。通过流域间库库、库塘、库闸、河库、河塘、河闸联网，打通流域间水系联系，较好解决了区域水资源在时空分布上的不均匀性。

3.4加大城市水土保持工作力度

开展城市水土保持监督执法工作，对城区范围内的基础设施建设和生产经营项目，全部依法纳入水土保持监督管理，遏制城市人为水土流失。加快城市环境综合整治步伐，先后建成了商城广场、福山河滨广场、莱山滨海游园绿地、开发区天地广场、夹河公园等十几处大型绿地，积极推进自然山体、岛屿以及沿海防护林的封育保护，加快植被恢复，提高植被覆盖率。

4.结语

城市环境水利工程设计要全面落实以人为本、科学发展的指导思想，在工程的设计中更好的体现以人为本、人与自然和谐相处的核心理念，使城市环境水利工程更好地服务于城市发展，更好地服务于经济建设。

参考文献

[1] A.A. Millward，J.E.Mersey.Conservation strategies for effective land management of Protected areas using an erosion Prediction information system（EPIS）.Journal of Environmental management，2011，61（4）.PP：329-344.

[2] 张家武，王善永，宋卫明，等.生态水利工程学在漭河治理上的应用[J].河南水利与南水北调，2010（03）：33-34.

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1环境工程原理课程实验教学特点

《环境工程原理》是基础理论向工程技术过渡的课程，它抽象出了环境工程学科的基本理论和普遍规律，其特点决定了教材难以理解，再加上内容多，公式推导繁琐，本人在教学过程中，发现多半数的学生对本课程的学习兴趣不高，在学习中往往体会不到该课程的乐趣，体会不到重要性，总觉得用处不大，学习中也就自然缺乏了主观能动性［4］。由于我们课时有限(理论教学50课时，实验教学20课时)，在理论课的教学中，我们结合本学科的侧重点，对内容进行了小范围的适当删节和调整，简化理论推导过程，增强公式的理解和应用，注重公式的应用条件。《环境工程原理》的实践教学同样包括课程实验和课程设计两大部分(课程设计探索下文再叙)，课程的特点决定了实践教学与理论教学占同等重要的地位，因为实践环节的训练能使学生把环境工程原理的理论来提高工程实践的思维方式、分析能力和创新能力。这样让学生切身感受到环境工程原理的实际应用价值，激发学习能动性。

2环境工程原理课程实验教学体系

2.1环境工程原理课程实验教学安排

尽管《环境工程原理》在国内高校已开设多年，但是相关的课程实验教材参考资料几乎没有。自我系开设《环境工程原理》课程以来，一直非常重视实践环节尤其是课程实验的安排、改革、研讨与建设。因此结合《环境工程原理》课程实验的特点和我系所在的生物与化学工程学院的学科优势(我院具有较强的应用化学、化工、生物技术和生物工程等7个本科专业和环境科学与工程一级学科硕士点、应用化学、微生物、发酵工程等9个二级学科硕士点)，我系《环境工程原理》安排了20个学时的课程实验，几乎涉及到课程大部分篇章。我们对《环境工程原理》课程实验的安排主要考虑原则是《环境工程原理》实验要区别于《环境工程专业实验》，例如沉降是《环境工程原理》重要的基础理论，也是《大气污染控制工程》的重力沉降室、《水污染控制工程》的沉砂池(沉淀池)的重要工程理论，在水处理实验中，我们也开设沉降实验(包括自由沉降和絮凝沉降实验)，因此在《环境工程原理》课程实验教学讲授的方式、深度和范围，及如何有效和后续专业课程实验有所区别又能巧妙的衔接对《环境工程原理》课程实验是非常重要的。最重要的是理论阐述与工程实际相结合，激发学生学习兴趣和能动性。所以我们在工业中广泛应用的单元操作的基础上，运用环境工程原理基础理论，提高综合性、设计性实验的比例，既使学生了解每个单元操作的基本原理，有能使学生理解这个单元操作在环境工程中的应用，以更宽泛的视觉和更高的高度来看待这些操作，使学生不拘泥于工业操作的模式，使学生可以根据每个单元操作的原理独立设计实验，以充分调动学生的创新能力和综合能力。同时，通过“深化”课程实验内容，学生可以借助理论知识和课程实验来发现当前应用的环境工程处理单元的原理和优缺点，提出改进的方向是个重要的课题，也为今后环境工程设计打下基础。

2.2环境工程原理课程实验教学设计

我系《环境工程原理》课程实验以前主要参考和使用《化工原理》实验教学设备，基本上是通过单元设备和仿真实验来实际观察设备的工作状况，验证课堂讲授的基本内容。我们充分借鉴和吸收《化工原理》、《反应工程原理》和《生物工程原理》等课程实验，在这个基础上，结合《环境工程原理》课程特点重新进行了设计和优化。我们拟将《环境工程原理》实验分为三个层次:基础实验、提高型实验(设计型实验)、研究型实验［5］。第一层次是基础实验，即教学大纲所要求的实验项目，包括流体流动阻力系数的测定、孔板流量计校核实验和吸附等温线实验等必做基础实验。第二层次为设计型实验，补充基础实验中未体现而在工业中广泛应用的单元操作，包括恒压过滤常数测定实验、吸附动力学实验及超滤膜实验等选做实验。第三层次就是是研究型实验。例如污染物降解菌的间歇培养实验(CSTR)实验。在具体的实验教学过程中，比如流体流动和流体机械实验，过滤实验和吸收实验，我们主要充分参考了《化工原理》实验成熟的实验设置。比如吸附实验，为了有别于《水污染控制工程》的吸附实验以及抽象出吸附基本理论，我们设计了吸附等温线实验和吸附动力学实验，这样不仅使学生深入理解吸附的基本理论，比如Langmuir和Freundlich等温线，看看他们的相关性系数R2，得出更符合L或者F的等温线，又可以很好与第三篇反应动力学结合起来，通过研究吸附速率，就是吸附量与时间的关系得出吸附过程是否符合一级或二级吸附动力学。比如沉降，我们开设落球自由沉降实验，通过这个实验使学生更能理解流体的Re对自由沉降的影响，熟练掌握Stocks公式的应用，并且理解Stocks定律用落球法测定液体粘度的原理和方法，这样以能显著区别于《水污染控制工程》的自由沉降实验又能使学生深入理解沉降的基本理论。

3结语

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西南交通大学是我国发展环境学科和建设环境专业较早的重点大学之一。多年来，通过学科建设和环境工程专业课程体系与内容的改革和实践的加强，环境工程专业学位研究生教育得到了一定的发展：1999年招收第一批西南交通大学非全日制环境工程领域工程硕士，2010年招收全日制环境工程领域工程硕士研究生。

一、明确培养目标和要求，制定非全日制专业学位研究生培养方案

为明确环境工程领域非全日制专业学位的培养目标和要求，根据《中华人民共和国学位条例》和全国工程硕士专业学位教育教育指导委员会的有关推荐材料，2009年全面制定了西南交通大学环境工程非全日制专业学位研究生培养方案。

（一）培养目标

环境工程领域非全日制专业学位研究生应掌握坚实的学科基础理论和宽广的专业知识，对环境工程技术的国内外现状和发展趋势应有较全面的了解。能熟练运用先进的科学技术、工具和实验方法，具有独立从事工程技术研究、技术改造、开发、设计与工程管理的能力。

（二）学制及学习年限

非全日制专业学位研究生的研究生，采取进校不离岗的方式，在校学习时间累计不少于半年。

非全本文由收集整理日制专业学位研究生的学习年限为3～5年，其中论文研究工作时间（从开题报告通过之日起至论文送评阅前止）一般不少于一年半。

（三）课程设置及学分要求

1.课程设置原则。（1）课程内容：环境工程非全日制专业学位课程设置要以实际应用为导向，企业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心；（2）课程量：环境工程非全日制专业学位原则是三个学期全部完成，并注意第一学期课程安排的饱满度；（3）课程结构：环境工程非全日制专业学位采用课程类别设计思路，切实增强工程意识、增强工程素质培养、增强工程能力。

2.学分设置。全部课程按课内16学时计1学分。环境工程非全日制专业学位学业期间获得学分总数的基本要求为32学分。

3.课程学习。环境工程非全日制专业学位研究生课程教学强调理论与应用课程有机结合，学校聘请有丰富实际工程经验的专家讲课或开设专题讲座，突出案例分析和实践研究。教学过程重视案例分析、现场研究等方法；注重培养学生研究生实践问题的意识和能力。

4.课程设置方案。环境工程领域非全日制专业学位研究生学位课程体系分为5个部分，分别是公共课程、基础课程、专业课程、选修课程、必修环节。课程设置方案中公共课程特增加知识产权和信息检索两门课程，突出培养学生的知识产权意识和信息检索能力；基础课程突出培养学生的外语应用能力和应用数学知识解决实际工程的能力；专业课程重点培养学生专业的基础知识和业务素质；选修课程重点考虑各类学生的研究目标不同，工作性质不同进而突出学生的专业特色；必修环节主要为校内外知名教授、专家开设环境工程领域研究前沿知识讲座和实际案例分析等，着重培养学生的实际应用能力和拓展学生的视野等。

（四）学位论文

学院应严把学位论文过程关，从学位论文的选题、开题、编写、预答辩、答辩等工作入手，扎实做好每一步工作。设计过程分，即指导教师对学生在论文过程的中的态度、进度等各方面进行打分，不合格者取消其答辩资格。

二、师资队伍建设

（一）环境工程领域非全日制专业学位研究生教学师资队伍建设目标

环境工程领域非全日制专业学位研究生教学体系中工程型教学人才资源建设是建设质量保障的核心环节。根据国家卓越工程师的培养背景、根据环境工程行业特点、根据依托单位的自身特点，拟定了师资队伍建设目标为：建设专职与兼职相结合、企业与学校相结合、反映轨道交通行业、具有国内外行业影响力的高水平、立体化环境工程专业工程型教学团队。

（二）环境工程领域非全日制专业学位研究生教学体系企业教师队伍建设

环境工程领域非全日制专业学位研究生教学体系企业教师队伍建设实行考核聘任制，动态管理。在此基础上，结合企业专业技术人才队伍数量多，层次高的特点，在今后企业的师资队伍建设中我们将在总量上适度增加的同时，重点在师资队伍的层次上进行提高，提高师资队伍的层次，提升企业教学的质量。

（三）环境工程领域非全日制专业学位研究生教学体系学校教师队伍建设

根据我校环境工程专业特点和行业应用需求，在教学主管院长领导下加强原有工程型教师教学团队建设工作。

三、环境工程领域非全日制专业学位研究生教学质量保障机制

（一）建立教学全过程动态保障机制

参照西南交通大学专业学位教育质量保障体系及实践教育相关质量保障措施，建立环境工程领域非全日制专业学位研究生的教学质量安全动态保障机制。

（二）建立以工程应用能力为核心的新型考评机制

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关键词：环境工程；就业调查；人才培养中国的环境工程专业教育始于20世纪70年代，在80年代形成规模，在90年代后期，伴随高校扩招步伐加快而得到快速发展。随着社会对环境工程专业人才需求的增加，设置该专业的高校也越来越多。由于国家对环境保护的重视，目前，我国已有300多所高校开设不同层次的环境专业试点，为我国的环保事业作出了重要贡献。

郑州航空工业管理学院的环境工程本科专业开设时间较晚。2000年全国高等学校环境工程专业教学指导委员会第三届第六次会议对环境工程专业的教学建设与改革问题进行了讨论，确定了新的环境工程专业的本科培养方案。结合此方案，郑州航院环境工程专业对其本科教学计划进行了多次修改和完善，逐渐形成了自己的办学特色，目前每年培养毕业生约100名。本文对郑州航院环境工程专业2012届本科生毕业生截止到2013年12月的就业情况进行了调查。

一、毕业生就业情况

郑州航院环境工程专业2012年有98名本科毕业生，截止2013年12月有65名已找到工作并签约，有14名考取研究生，签约升学率为80.6%。毕业生签约单位与所学环境工程本科专业对口的有39名，部分对口的有15名，完全不对口的有11名。

二、毕业生对就业问题的认知

从调查情况看，有8人认为应届毕业生找工作很容易，有15人认为比较容易，有36人认为不容易，有20人认为很不容易。毕业生对自己职业未来发展方向认识很清晰的有10人，比较清晰的16人，比较模糊的42人，很模糊的11人。

三、调查情况分析与建议

（一）调查情况分析

从调查情况来看，与环境工程专业毕业生对口的工作单位大致分三种：各级环保部门和科研单位；污染问题较严重的工矿企业；环保公司。目前去政府环保机关的环境工程专业毕业生是少数，且多为县级环保部门。从长远看，环境工程专业毕业生到环保公司或者环保咨询公司就业是大势所趋。

从整体看，虽然当前我国急需大量环境污染治理方面的人才，但环境工程专业毕业生就业情况不容乐观。毕业生认为就业难的主要原因：（1）高校连年扩招，应届毕业生人数过多。人才供给量远高于社会需求量；（2）高等教育与社会需求脱节，学生感觉所学专业知识在就业时实用性不强；（3）毕业生就业高不成低不就，很多环境工程专业毕业生不愿意到小型的、私营的环境工程公司工作，他们对自己定位较高，大多想去大型企业、外资企业、科研单位和政府环保部门等；（4）应届毕业生缺乏工作经验；（5）部分用人单位对应届生尤其女大学生存有偏见。

（二）建议

面对当前不太乐观的就业状况，环境工程专业要想求得生存和发展，必须进行一些积极的改变。针对环境工程专业的现状，提出以下几方面的建议：

1.加强环境工程专业建设，突出优势和特点

一个专业没有特色就没有优势，更会没有生命，因此，环境工程专业定位要明确，要有较强的针对性。教学计划必须有所侧重，使培养的学生在某一方面具有优势，为社会所认可。

首先要确定好专业培养目标。高等教育理科本科教学以培养应用技术型人才为主，同时选拔部分优秀毕业生向研究性人才发展为目标：其次要优化课程体系设置，主要包括课程设置、教学内容及课程结构等，使专业具备自己的特色。

2.以市场为导向，加强对环境工程专业学生的就业指导

根据目前市场行情及环境专业人才需求发展情况看，环境工程专业有三个大的就业方向：（1）环境工程设计（污水处理，烟气除硫，垃圾处理等）；（2）环保项目运行调试；（3）环境质量影响评价和环境监测。高校必须紧紧把握社会就业动向，适时调整办学思路及模式，及时为学生提供更多的就业服务。

低年级学生由于专业知识较少，重点是通过参加就业指导课、学术报告会、科技活动月等活动来激发他们对环境工程专业的兴趣。三四年级的学生具备了一定的专业素养，可以通过参与教师课题、学校科研立项等活动提高科研能力，也可积极联系社会各类环境相关企业，进行参观学习，加强社会实践。

3.加强工程和实践能力培养，提高学生综合素质

环境学科具有综合交叉的特点，也具有较强的实用性，对学生需注重知识、能力和素质三位一体的培养。要加强环境监测实验，环境工程工艺实验，努力模拟工作现场进行“实习”，提高学生的实践动手能力。

4.加强环境工程专业师资队伍建设，积极开展国内外交流合作

当前环境工程整体教学条件仍然比较差，必须继续增加经费投入，改善办学条件。此外，应当建立高等环境教育师资培训机制，定期有计划地举办各类师资培训研讨班。

环境工程专业虽前景广阔，但目前高校本科毕业生的就业状况不太乐观，这需要高校在专业特色建设、实践教学、学生就业指导、师资队伍培养、国内外合作交流等方面加大投入力度，不断进行改革创新，开拓毕业生就业新渠道，促进环境工程专业能更好更快地发展。

参考文献：

［1］吴烈善.高校环境工程专业就业形式和人才培养定位浅析.广西大学学报，2007．

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一、城市环境工程建设面临的难点问题

环境工程也是一个衡量城市建设好坏的重要标准。包括城市建设当中的生活污水和垃圾处理、园林绿化行动、公园的建设和节能建筑的发展问题等等。目前,城市环境工程建设得到了相应的发展,但是,还存在着很大的问题。

(一)城市的污水没有得到及时处理。城市生活的污水主要有三个来源:生活污水、工业废水和城市径流污水。其中,城市的生活污水是城市污水的主要来源。生活污水主要来自于家庭、商业区和城市的卫生公共设施等等。这些地方产生的粪便、洗涤污水经由城市的排水道进入地下污水区。对这部分的污水进行处理,主要办法是把它们送到城市的污水厂,进行相应的处理之后再排放出来。这部分水具有明显的周期循环使用特点。城市当中的工业废水在城市污水当中也占有一定的比例。工业污水在全国各个城市当时的分布是不一样的,那些以工业为主的城市,污水排放相对严重些。对城市工业污水的处理要求更为严格,因为这部分污水当中含有大量对人体有害的腐蚀性、难化解的污染物。需要采用更为科学的技术手段进行处理。最后的一个污水来源主要是城市径流污水。他们具有比较明显的季节特点和复杂的成分。主要是由城市上空的大气污染物对大气的影响造成的,也有一些是地面上的垃圾和废物,经由流过城市的河流造成的。城市环境工程建设当中,污水的处理是一个很重要的方面。但是,目前存在的问题主要是污水处理实施比较落后,在每个区域建设当中存在着很大的不平衡性。污水处理不及时,污水的回收率差,没有进行集中处理等等。

(二)城市生活垃圾没有进行无公害的处理。随着城市的不断发展,城市人口的比重不断加大,城市生活消费得到了很大的提高,也因此而带来了很大的城市生活垃圾处理问题。城市生活垃圾来源有很多方面,包括家庭生活垃圾、商场垃圾、餐饮服务行业等等方面的垃圾。据调查统计资料显示,大型城市每天产生的垃圾多达几千吨,小型的城市每天产生的垃圾也在几百吨以上。可是,我们对城市生活垃圾的处理还停留在传统的做法上:或者运输到郊区进行掩埋,或者进行焚烧。这种处理办法投资大、运转成本高。同时垃圾中的有用资源也会被烧毁。加上现有国内焚烧厂运行均比较困难,基本上没有进行生活垃圾的无公害处理。这是城市环境工程建设的一个相当严重的问题。

(三)城市园林绿化建设相对落后。园林建设在城市环境工程建设当中有着很重要的作用,不仅能够降低城市的噪声和空气污染,还能够改善城市的居住环境,提升居住品质。但是在我国的城市建设当中,对城市的园林绿化建设重视不够,片面地强调加大商品房和高档住宅的建设,导致很多城市住宅稠密地挤在一起,没有足够的绿化空间。总体上看,城市园林绿化建设相对落后于城市的高速建设发展,这将会严重限制未来城市的进步。

二、城市环境工程建设难点的应对对策

在进行城市工程建设当中,不仅要注意城市的有形环境建设,还要注重环境的保护和利用。做到城市建设和环境保护相互结合起来。既看到眼前的利益,也要关注未来环境的建设,协调人与环境的关系。构建优美的城市环境,促进人类的健康水平提高,构建一个社会关怀体系,加强人类健康的监护。为此应该从以下几个方面进行有针对性的管理。

(一)提高对环境工程建设的认识,加强宣传和监督。为了能够最大限度地调动社会上的力量,参与到城市环境工程建设当中去。不仅要求相关的建设工作者提高对环境工程建设的认识,还要加大对环境工程建设的宣传,号召社会力量结合起来,进行必要的监督。让广大的市民对环境工程建设有所了解,提出对环境工程建设的意见,加快城市环境工程的建设步伐。

(二)鼓励社会多元化的投资,强化环境工程建设的体制建设。城市环境工程是一项耗资比较大的工程,在发展当中不仅要求政府提供必要的财力支持,还鼓励社会上多元的投资力量参与到其中来。包括在城市生活污水的建设上,城市生活垃圾的无公害处理上和城市园林绿化工程建设上,都需要有比较规范的一套体制系统进行维持。让更多有实力的企业参与到城市环境工程建设当中,有利于城市环境工程的良性运行。建立起必要的环境引导机制,加强宣传,加大政府对这些参与者的奖励和维持,调动他们的建设积极性,推动整个城市环境建设的发展。

(三)充分发挥政府的管理职能,做好协调工作。在城市环境工程建设当中,由于涉及到的部门比较广泛,不可避免地会存在着一些利益之争。这就需要发挥政府的管理职能。不仅要协调环境建设部门、土地资源部门和有关城建单位的利益,还要对环境工程项目的规划、土地、立项、环评、贷款等前期工作中遇到的问题及时解决,加大对有关部门的管理考核。在进行一项环境建设工程的过程当中,需要结合环境的评估,对该项目进行引导和监督。在建设的开始就做好环境保护工作,避免城市建设和环境保护不相协调的情况。

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环境工程技术经济分析本质上是一种经济学活动，所设涉及的概念和普通经济学概念是相同的，如投资、成本、收入、利润等。这些基本概念是环境工程进行技术经济分析的基础，在环境工程技术经济评价中主要涉及的概念有以下几类，分别概述如下。经济学上将投资定义为为获得预期收益而投入的资源或经济活动，其主要表现形式为货币资金。按投资类型来划分，有可分为建设性投资和流动资金。就环境工程而言，项目的投资往往表现为为了达到某种环境治理或改善的目标而投入的资金，如将某湖泊的水质从四类水提高到一类水而需要进行的工程投资和非工程投资。在达到预期的环境治理目标后，项目投资可能产生一定的社会经济效益。环境工程一个很大的特点就是社会效益往往会大于经济效益，因为优美的环境会让居民感觉舒适，但往往不会直接产生经济效益。环境工程的投资所获得的收益往往要依靠后期的环境开发来获得，这是在做环境工程的技术技术分析时应重视的问题，即如何合理进行国民经济评价。

环境工程的所处理的问题的基本特点是工程规模一般都比较大，而且工程的持续时间也比较长，如对湖泊的水污染治理，就不是一朝一夕之功，需要几年甚至十几年才能全部完成。因此环境工程的投资通常都比较大。我国的环境工程一般都是由政府部门主导，因此从资金来源上看，主要可以分为三类，一是国家财政预算，二是银行贷款，三是外资和自筹资金。其中国家财政预算和银行贷款是主要的资金来源，利用外资的环境项目也逐渐增多。在经济学中将成本定义为为生产产品或提供某种服务所必须付出的各种费用。在环境工程中却并不是直接生产某种产品，而更多的表现为提供某种服务，具体又可细分为总成本和经营成本。如某湖泊治理中需要兴建一个给排水站为例，成本主要包括修建给排水站的土木工程投资、给排水设备的购置成本、燃料和动力费（主要是指电费、燃油费等）、泵站职工工资、基本折旧与摊销费、设备的维护运行费、贷款利息和其他费用等。以上各项构成该项目的总成本，从总成本中扣除折旧费和摊销费以及贷款利息后就是项目的经营成本。

固定资产的折旧费可以从有形损耗和无形损耗两个方面来考虑。在计算折旧费时主要考虑两个因素，一是折旧年限，二是折旧率。摊销是指无形资产从开始使用之日起应按照有关的协议合同在收益期平均摊销没有规定收益期的按不少于10年的期限分期平均摊销。在环境工程中，固定资产主要是指为到达的某种目的而修建的土木工程或机械设备，如泵站的站房、水泵等。而摊销则需要根据环境工程类型的不同分别进行考虑。环境工程项目的现金流量反映项目在建设和生产服务年限内流入和流出系统的现金活动。对环境项目的现金流量分析是进行技术经济分析中衡量项目经济效益的基础性数据。由于环境工程类型众多，涉及的现金流量类型也不尽相同。一般而言，项目的现金流入包括销售收入（如果有经济收益）、固定资产残值、流动资金的回收等，而现金流出则包括工程总投资、经营成本、税金（如果有）等。

环境工程项目的技术经济分析方法

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1.1工作概况

为暴露在研和已投产型号在环境适应性和可靠性方面的问题，及时采取有效的措施予以解决，积累型号产品在海洋自然环境下的试验数据，为促进相关型号产品对海洋自然环境适应能力的迅速提升与持续改进提供数据支持与技术储备，对型号产品策划和实施了海洋自然环境试验专项工作，表1是对多个型号海洋环境试验中故障原因的统计分析。从表1可见，海洋自然环境中，防护措施不当或不到位造成的问题最多，另外在设计、选材、工艺以及质量控制方面都可能造成故障。此外还存在一些偶然的原因，如运输的磕碰、污染等。

1.2环境工程的特点

从型号产品海洋自然环境试验工作情况看，环境工程有下列特点：

1）考虑装备实际的服役环境是环境工程的出发点环境工程以分析武器装备实际使用服役环境为出发点，开展环境试验的剪裁、环境适应性设计等技术和管理工作，确保武器装备在实际使用过程中不发生环境适应性问题。在型号产品海洋自然环境试验工作中，试验方案的制定和实施都是按照装备的实际服役条件剪裁制定的。由于自然环境条件是一种综合性的复杂条件，从严格意义上说，实验室选取的典型条件实际上是不能完全模拟自然环境的，所以自然环境试验获取的故障数据更能够反映装备服役过程中出现的实际问题。例如一些电缆通过了加严8倍以上的实验室环境试验，半年后在自然环境试验中依然出现锈蚀破坏，对其功能的实现有较大影响。这说明实验室试验不能完全代替自然环境试验。

2）故障的微观机理分析是环境工程的基础早期的环境工程以环境试验为重心，但是随着环境工程成为一项系统工程，环境试验方法的剪裁、环境适应性设计技术等都需要通过故障的微观机理分析来支撑，因此分析环境在微观上对产品的物理、化学和生物的作用机理是环境工程的基础。例如某局部基准设备样机结构件出现密封故障，通过多次分析故障的机理，发现不锈钢箱体结构件存在缺陷、对外电连接器水密性能不良、形密封圈存在局部损伤等问题，这为环境适应性设计改进提供了依据。通过微观机理分析，可以从设计、制造、使用、质量控制等多方面寻找故障原因，并指导产品的改进。

3）强调多领域专家经验以及技术基础的支撑作用作为一项基础性和共性的工作，环境工程中基础环境数据的收集分析、环境试验的设计与剪裁、环境损伤机理及其控制等技术需要大量的技术基础研究和专业知识，因此环境工程中强调组织来自于不同专业的专家（如工艺专家、试验技术专家、元器件专家等）形成环境工程专家组，支撑型号环境工程的技术工作，避免粗放式设计。在型号产品海洋自然环境试验工作中，为了解决某型号出现的环境适应性故障，组织了元器件专家、材料专家、工艺专家提供咨询，从材料选择、工艺过程、管理等方面提出了系统的改进型号环境适应性的建议，取得了良好的效果；另外通过收集自然环境试验的结果形成数据库，为未来型号研制提供了基础性数据。

4）环境适应性设计经验是环境工程活动最宝贵的成果环境工程最初的目的主要是为环境试验。随着环境试验数据的积累，环境工程人员和专家积累了丰富的环境适应性设计素材，为指导装备设计提供了条件。例如在某型号产品海洋自然环境试验工作中，专家针对出现的故障提出了环境适应性改进方案，这些方案是实际工程经验的总结，极为宝贵。再如波音公司等国外航空航天公司的设计手册中许多环境适应性设计都是多年环境工程活动的结果，并成为航空器适航性认证的重要内容。

2环境工程与可靠性工程的融合

2.1环境工程与可靠性工程的互补性

从可靠性工程和环境工程的概念上看，二者在方法和技术上都有很强的互补性。这种互补性表现在：1）产品环境适应性的定性要求和可靠性定量指标的互补性。例如，可靠性定量指标从概率上描述了装备的可靠性水平，这种概率允许一定概率的环境故障；而环境工程则尽可能消除环境因素导致的故障，为产品在服役环境下的可靠使用提供了保证，并进一步提高了可靠性水平。二者互相补充。在型号产品海洋自然环境试验工作中，有的型号尽管通过了可靠性试验和鉴定验收，但是在自然环境试验中依然暴露出了环境适应性问题，通过解决这些问题，使可靠性得到了增长。2）微观分析和宏观综合的互补性。在型号产品海洋自然环境试验工作中，为了控制故障，研究了各种环境因素在微观上对产品的物理、化学的损伤过程，提出了从结构、材料、工艺等方面的改进措施；而传统的可靠性工程是通过从宏观上查找产品可靠性的薄弱环节，来加强对故障的控制。所以环境工程和可靠性工程具有微观分析和宏观综合上的互补性。3）还原论和整体论上的互补性。为了工作的方便和经济，进行可靠性工作时必须满足3个规定的要求，在简化的环境条件下开展工作，这是一种典型的还原论的方法；环境工程中把服役环境视为一个整体来研究，既考虑环境条件的边界，也考虑各种环境因素组合所产生的效果，这是一种整体论的方法。二者在方法上有互补性。

2.2环境工程与可靠性工程的有机融合

由于可靠性工程是控制产品故障包括环境适应性故障的技术和管理活动，所以它必然在技术方法上同环境工程能够相互融合。这种融合可以表现在：1）环境试验和可靠性试验的融合从某种程度上说，可靠性试验都是环境试验，而环境试验技术的提高可使可靠性试验更接近实际情况。确定可靠性试验的环境条件是环境工程的研究内容之一，所以环境试验和可靠性试验可以统一筹划，互相融合。2）环境适应性设计与可靠性设计的融合环境适应性设计是产品研制和生产过程中应用环境工程的重要内容，它的许多内容与可靠性设计相互重合。当采用一般的可靠性设计技术无法满足要求时，必须通过控制环境条件（如密封、干燥剂等）以及专业性设计来加以解决，这也提高了产品的可靠性。3）环境工程和可靠性工程可以统一管理环境工程工作和可靠性工程工作都贯穿于产品研制、生产的整个过程，甚至部分工作有重合，因此环境工程和可靠性工程可以统一管理。例如GJB450A与GJB4239的工作项目都对计划、试验、设计、信息收集做出了规定，所不同的是关注的重点有差别。在研制工作中，有些环境工程的工作实际上已经被可靠性工程工作所覆盖，例如FRACAS系统，但是某些环境工程的工作内容则需要一些专门的技术，如环境预示技术、实验室环境试验和自然环境试验相关性技术。所以型号研制过程中形成了可靠性工程和环境工程两套工程体系，环境工程管理大纲和可靠性大纲都是在产品研制、生产甚至使用过程中分别对环境工程工作和可靠性工程工作进行规划，并进行监督和检查的顶层文件。但是由于它们控制产品故障目的的一致性，以及工作的互补性，所以它们也是可以相互借鉴的。因此把环境工程和可靠性工程工作互相融合，制定出统一的工作计划及管理大纲，这将更有利于保证产品研制、生产全过程的环境适应性和可靠性。4）技术发展上的融合在可靠性技术发展初期，易于使用、见效较快的基于概率统计的可靠性工程方法在工程实际中得到了广泛应用。近年来，基于故障物理的可靠性工程日益得到重视。故障物理方法从微观上、物理化学上探求产品故障的必然原因，使可靠性从对故障数据处理的“黑盒艺术”变成了一门可以对故障过程进行描述的“白盒科学”。例如美国圣迭戈国家实验室就发展了以失效物理为基础的可靠性工程方法，称为21世纪以科学为基础的可靠性工程方法。由于环境工程重视微观分析和故障机理的研究，这和故障物理方法的思想完全一致。可以预计，通过技术的融合，可靠性工程和环境工程将逐步融合，成为一门综合多专业的工程。

3进一步讨论

由于装备及其研制活动这一复杂系统的特征，导致在型号研制过程中形成了可靠性工程和环境工程两套工程体系。型号可靠性工作中大量采用还原论的方法，选取典型环境来简化环境条件开展工作，这就“把模糊性约化为清晰性，把非线性关系约化为线性，把混沌运动约化为周期运动”，但这也导致一些技术细节的丧失。而环境工程则把整个服役环境作为研究对象，把服役环境视为整体，从而实现了整体论和还原论的互补。受到传统还原论的影响，人们依然“偏爱无益的精确性，眼光短浅与方法的局限性而非普遍存在而又处处可见的新颖和优美”，无论在技术研究还是在型号研制中，由于环境工程缺少所谓“数学性”、“定量化”等“科学性”特征，在实际工作中和技术研究工作中操作起来有一定难度，也未得到充分的重视。所以未来需要进一步深入研究环境适应性和可靠性技术在方法论上的区别，并通过大力发展环境工程，促进环境工程和可靠性工程的融合。

4结论

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【关键词】城市环境工程；环境建设；难点与策略

1、环境工程的含义

环境工程是研究和从事防治环境污染和提高环境质量的科学技术。环境工程同生物学中的生态学、医学中的环境卫生学和环境医学，以及环境物理学和环境化学有关。由于环境工程处在初创阶段，学科的领域还在发展，但其核心是环境污染源的治理。相应方面的科学研究也已经出现，环境工程学便是其中的一门学科。环境工程的内容大体上包括大气污染防治工程、水污染防治工程、固体废弃物的处理和利用工程，以及环境污染综合防治、环境系统工程等方面。

2、环境工程建设现状

近年来，国家、省市各级政府对环境工程越来越重视，污水、垃圾、城市园林绿化等都被列入政府重点工程进行检查，城市环境基础设施建设投入逐年增加，设施水平较快发展，污水处理率、生活垃圾处理率、建成区绿化覆盖率显著提高，大气、水环境质量明显改善。然而，目前城市环保工程建设规模与国家、省提出的环保优先和城乡统筹发展的要求相比，在污水和垃圾处理等设施建设水平、建筑节能和城镇绿化水平等方面仍存在着不小差距。

3、当前环境工程建设的难点

3.1城市的污水处理不完善

城市生活的污水主要有三个来源：生活污水、工业废水和城市径流污水。其中，城市的生活污水是城市污水的主要来源。生活污水主要来自于家庭、商业区和城市的卫生公共设施等等。这些地方产生的粪便、洗涤污水经由城市的排水道进入地下污水区。对这部分的污水进行处理主要采取的办法是把它们送到城市的污水厂进行相应的处理之后再排放出来。这部分水具有明显的周期循环使用特点。城市当中的工业废水在城市污水当中也占有一定的比例。工业污水在全国各个城市当时的分布是不一样的，那些以工业为主的城市，污水排放相对严重些。对城市工业污水的处理要求更为严格，因为这部分污水当中含有大量对人体有害的腐蚀性、难化解的污染物。需要采用更为科学的技术手段进行处理。最后的一个污水来源主要是城市径流污水。他们具有比较明显的季节特点和复杂的成分。主要是由城市上空的大气污染物对大气的影响造成的，也有一些是地面上的垃圾和废物经由流过城市的河流造成的。城市环境工程建设当中，污水的处理是一个很重要的方面，但是，目前存在的问题主要是污水处理实施比较落后，在每个区域建设当中存在着很大的不平衡性。污水处理不及时，污水的回收率差，没有进行集中处理等等。这些都是城市环境工程建设面临的重大问题。

3.2生活垃圾没进行分类处理

随着城市的不断发展，城市人口的比重不断加大，城市生活消费得到了很大的提高，也因此而带来了很大的城市生活垃圾处理问题。城市生活垃圾来源有很多方面，包括家庭生活垃圾、商场垃圾、餐饮服务行业等等方面的垃圾。据调查统计资料显示，大型城市每天产生的垃圾多达几千吨，小型的城市每天产生的垃圾也在几百吨以上。如果不能够进行有效的处理，城市很有可能变成一个堆满垃圾的地方，严重影响了城市的形象和人们的生活。在城市环境工程建设当中，对城市生活垃圾的处理还停留在传统的做法上，或者采用运输到郊区进行掩埋的办法或者是进行焚烧处理而已。这种办法存在着投资大、运转成本高，同时垃圾中的有用资源也会被烧毁，加上，现有国内焚烧厂运行均比较困难。没有进行生活垃圾的无公害处理是城市环境工程建设的一个相当严重的问题。

3.3 园林绿化建设没跟上发展

城市园林绿化建设也相对发达国家相比较为落后，和发达国家之间存在着很大的差距，在各地的城市发展当中，建设水平也不一致。园林建设在城市环境工程建设当中有着很重要的作用，不仅能够降低城市的噪声和空气污染，还能够改善城市的居住环境，提升居住品质但是在我国的城市建设当中，对城市的园林绿化建设重视不够，片面地强调加大商品房和高档住宅的建设，导致很多城市密切在一起，没有足够的绿化空间，我国城市的园林绿化建设相对落后于城市的高速建设发展，将会严重限制未来城市的进步城市环境工程建设难点。

4、解决城市环境工程建设难点应对的策略

4.1 加强宣传提高对环境工程建设的认识

环境工程建设不是建设部门自家的事情，而是和广大的市民联系在一起的。为了能够最大限度地调动社会上的力量，参与到城市环境工程建设当中去，不仅要求相关的建设工作者提高对环境工程建设的认识，还要加大对环境工程建设的宣传，号召社会力量结合起来，进行必要的监督。让广大的市民对环境工程建设有所了解，提出对环境工程建设的意见，加快环境工程的建设步伐。

4.2积极推进城市垃圾与城市污水的处理机制

应当将城市垃圾和城市污水的处理机制不断的推进向前，落实并完善经营制度，严格的对各级城市建设运营部门进行管理与监督；制定并实施相关的节能措施与优惠政策，积极的鼓励研发、使用新型绿色建筑技术和建筑产品；建立并健全服务、运营和建设的政府监管体制，从根本上提升城市环境基础设施的运行效率；明确城市的绿化管理职能，并加强对城市植被的监管和保护。

4.3物料闭路循环将废物综合利用

工业生产中的“三废”实质上是生产过程中流失的原料、中间体和副产物，尤其是我国农药、燃料行业的主要原材料利用率一般只有30%～40%，有60%～70%以“三废”形式排入环境。在生产过程中比较容易实现的是用水闭路循环，供水、用水和井水一体化，一水多用，分质使用，净水重复使用。我国现已研制成功的利用磷石膏联产硫酸和水泥，利用硝酸生产尾气制亚硝酸，利用硫酸生产尾气制亚硫酸钠，从硫铁矿烧渣中回收金、银、铁，从乐果合成废水中萃取回收乐果等.都是很有使用价值的“三废”综合利用技术。

4.4充分发挥政府的职能

在城市环境工程建设的过程当中，政府的作用和职能是尤为重要的。因此，应当充分的发挥政府的相关职能，积极的协调相关部门的城市环境工程建设的工作和任务，及时的对工程建设项目中的环评、土地、规划、立项等工作所带来的问题进行合理的解决。对城市环境工程建设各个部门的工作进行综合的评比与考核，进而形成科学有效的制度。与此同时，应当重点突出城市建设环境保护的监督与引导，并科学的建设和规划城市环保基础设施。

4.5鼓励社会各界多元化的投资

城市环境工程建设的耗资使十分巨大的，在建设过程当中，不仅需要我国政府部门提供一定的财力支持，还需要社会各界多元化的投资。应当鼓励社会各界加强对城市环境工程建设的投资力度，让更多有能力的企业主动的参与到我国的城市环境工程建设工作中，这样能够有效的促进我国城市环境工程建设的良性运转，并且可以加快工程建设的建设步伐。所以，我国相关部门应当最大程度的推进积极有效的引导体制，加强政府部门对积极参与城市环境工程建设人员的鼓励和奖励，充分的调动参与人员的主动性以及积极性，以便于更好的推动城市环境工程建设的总体进展。

参考文献：

[1]郭春梅.环境工程基础[M].石油工业出版社，2007

[2]刘先锋.浅谈城市规划中的环境保护问题[J].黑龙江科技信息，2012年（3）

作者简介：

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关键词：生物表面活性剂环境工程应用分析

中图分类号：P642文献标识码： A

前言

目前我们在环境工程建设施工的过程中，活性试剂的使用有着十分重要的意义，它可以使得环境工程施工的质量得到很好的保障。然而，化学表面活性剂在实际应用的过程中，虽然其应用效果比较好，而且成本消耗不高，但是它会对周围环境造成一定的污染，这就对环境工程建设的质量和效益有着一定的影响，为此，在现代化环境工程中，人们都是采用生物表面活性剂来对其进行处理，从而使得环境工程建设的价值得到进一步的提升，减少环境污染现象的出现，使其应用价值得到有效的增加。

1、环境工程中生物表面活性剂应用概述

所谓的生物表面活性剂也就是一种以微生物技术为基础，来对生产相关的活性添加试剂。其中生物表面活性剂和传统的化学表面活性剂相比，这不仅有着良好的应用效果，而且对着周围环境也不会带来一定的副作用，这就使得环境工程建设的质量得到有效的保障。从当前我国环境工程建设施工的实际情况来看，由于环境工程建设施工的内容日益复杂，而生物表面活性剂的应用则很好的保障了环境工程建设的质量和效益，从而满足了现代化生态环境建设的相关要求。近年来，我们在对生物表面活性剂进行生产的过程中，为了使得生产效益、质量等方面得到进一步的优化。人们也将许多先进的科学技术应用到了其中，这就使得人们生物表面活性剂的使用功能得到有效的提升，在现代化环境工程建设当中其应用价值得到极大的增加。

生物表面活性剂是一种天然的生物分子物质，它是由微生物以及能够随意进行移动的表面活性天然合成的一类物质，因此它的诞生相较于常规的化学合成表面活性剂来说，首先具有的一个明显的优势就是纯天然无污染，再者，从目前的实际应用情况来看，传统的化学活性剂已经不能满足当前工业生产以及环境工程的需求了。由于传统的活性剂依靠的是化学物质的合成，因此容易对环境造成二次污染，但是，生物表面活性剂是天然合成的，并不会为生态环境带来影响，因此更适合应用到环境工程中去。

2、表面活性剂的特点及其优越性

目前在我国现代化环境工程建设施工的过程中，生物表面活性剂已经得到了人们的广泛应用，其特点和优越性主要表现为以下几点.

（1）表面活性剂的结构特点。我们在对生物表面活性剂进行生产的过程中，对生物表面活性剂结构特点分析有着十分重要的意义。a.在生物表面活性剂中其不对称的极性特点十分的显著，一般都表现为既亲水又亲油的双亲特性;b.生物表面活性剂在使用的过程中，它至少可以和一种溶液相容;c.我们在对生物表面活性剂的溶解性进行分析的过程中，其表面有着一定的吸附能力，当其活性剂节点的浓度超过溶液的时候，其自身的平衡性也就得到了很好的保障。d.而我们在对界面进行定向吸附的过程中，其生物表面活性剂分子通常都会覆盖界面上;e.当生物表面活性剂溶剂的浓度得到一定程度以后，其分子都会就会出现聚集的现象，从而生存胶束;f生物表面活性剂在使用的过程中，还具有多功能性，人们可以根据其实际情况，来对其使用功能进行选取。

（2）生物表面活性剂。生物表面活性剂和传统化学合成表面活性剂相比，生物表面活性剂具有以下优点:、较低的表面张力和界面张力。h.耐温性，有些生物表面活性剂在90℃的高温下仍能保持其表面活性。c.耐盐性，盐溶液中不易盐析。d.可生物降解性，生物表面活性剂在水体和土壤中容易降解。e.环境友好性，不对环境产生污染和破坏。f可原位合成，因而可以大大降低使用成本。g.生产工艺简单，常温常压下即可发生反应。h.生产原料来源广阔、价廉，可以利用工业废料和农副产品为原料，生产过程对环境不产生危害。

（3）绿色表面活性剂绿色表面活性剂是由天然的或可再生资源加工而成的，即具有温和性、

天然性、刺激性小等优良特点。同传统表面活性剂一样，绿色表面活性剂具有憎水基和亲水基。与传统表面活性剂相比，绿色表面活性剂具有高效强力去污性、优良的配伍性及良好的环境相容性，并表现出良好的洗涤性、乳化性、溶解性、润湿性、增溶性和稳定性等。除此以外，每一种绿色表面活性剂都具有其特有的性能，如磺基脂肪酸酷盐(MEC)在低浓度下就具有表面活性、耐硬水，单烷基麟酸醋具有优良的抗静电性能、起泡乳化胜以及特有的皮肤亲和性。

3、生物表面活性剂的提取

在对发酵产物进行提取的过程中，也就是对下游进行处理，所使用的费用在总的费用比例中占到了60%，这是生物表面活性剂在进行商业化过程中的所存在的一个主要难题。对生物表面活性剂中生物最佳发酵的提取操作方法，随着物理化学所存在的性质不同而有所不同。

4、生物表面活性剂在环境工程中的应用

（1）对含油的污泥进行预处理。石油工业在运作的过程中容易由于操作不当而带来一些含油的污泥。由于这类污泥中含有烃类物质，这些物质对于微生物来说具有较强的毒性，因此，在使用微生物处理油泥的前期需要先进行油泥预处理工作，简单来说，就是将含油的污泥进行脱油处理。我们通常都是利用微生物代谢后产生的活性剂来处理含油的污泥，由于微生物代谢产生的表面活性剂具有很强的增溶性能，因此，可以降低烃类物质的强吸附性，这样就能将烃类物质从污泥中分离出来，能够有效的降低油泥中油类的含量。

（2）有效的促进重金属的去除。a.可以直接萃取得到重金属;U.有效活化土壤中存在的重金属。植物在进行自我修复的过程中，土壤内含有的重金属起到的作用并不大，为了有效利用土壤中重金属的效能来提高植物自我修复的效率，可以利用生物表面活性剂来活化土壤内的重金属;c.重金属离子浮选。表面活性剂在金属含量较低的离子浮选过程中扮演了两个角色，其一是作为起泡剂;其二则是作为捕收剂。

（3）在生物修复中的应用。微生物能够促进有机污染物的降解，有利于修复生态环境，在利用微生物催化降解有机污染物，从而修复被污染环境的过程中，由于所使用的生物表面活性剂可以直接使用发酵液，能节省表面活性剂的分离提取和产品纯化成本，因此，生物表面活性剂在现场生物修复有机污染场地的应用潜力很大。国外对生物修复的研究大约起始于20世纪80年代初期，至今已有大量成功的工程实例。在这一过程中我们可以直接使用发酵液，不仅能有效的降低产品纯化的成本，而且也能降低分离提取表面活性剂的成本，因此，生物表面活性剂在生物修复这方面有着极广阔的应用前景。

结束语

总而言之，在当前我国环境工程建设施工的过程中，生物表面活性剂的应用不仅使得环境工程的经济利益和生态效益得到有效的保障，还有效的解决了传统活性剂在使用过程存在的问题，使得环境工程的质量和效益得到很好的保障。而且随着社会的不断发展，人们也将许多先进的技术手段应用到了其中，这就使得生物表面活性剂的应用效果得到进一步的提升，从而促进我国社会经济的发展建设。

参考文献：

[1] 胡晓川，李多松表面活性剂的应用及其对环境的影响[J].北方环境，2011(6)

[2]陈坚，华兆哲，伦世仪.生物表面活性剂在环境生物工程中的应用[J].环境科学， 1996， 17(4): 84 -87.