对外贸易体系范文

导语：如何才能写好一篇对外贸易体系，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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通过调查、走访和研读大量文章资料，了解中小企业对外贸专业的毕业生的评价和需求，以确定高职院校的课堂体系，并提出有效的策略，以更好地促进对外贸易课程的改革和发展，以达到对外贸易专业毕业生更好地就业的目的。外贸企业对高职院校外贸人才的需求主要有以下几个特点：

1.人才的需求总量一直很大。

外贸企业一直需要外销员、报关员、跟单员、国际货代业务员、单证员、报检员等岗位的工作人员，但是要从事这些职业的毕业生必须考取国家通用资格证。在岗位和部门的发展方向上，以对外销售、报关、外贸单证方向为主，所以学校应给学生以充足的选修课程的权利，让学生在学习相关课程后，也有向商务代表、涉外文员、翻译等方向发展的机会。

2.企业更喜欢聘用掌握多种技能的外贸人才。

在调查企业对外贸人才知识储备需求环节时，我们发现97%的用人单位觉得外贸人才应该更加重视外语的学习，96%的用人单位觉得外贸人才需要学习更多的国际贸易知识，78%的用人单位觉得外贸人才需要学习更多对外贸易法律法规知识。这充分说明外贸人才的外语水平和贸易实操经验越来越受到企业的重视。还有相当一部分用人单位十分看重外贸人才对国际贸易法律法规的掌握。我国对外贸易得到蓬勃发展的同时，也出现了不少的贸易纠纷，外贸人才应该充分了解相关的国际贸易法律法规，做到知己知彼，学会用法律来维护企业利益。总之，学校一定要以企业的需求作为培养学生的依据，加强学生的外语能力、法律意识，增加贸易知识课程、商务函电课程，还要兼顾培养学生的人际沟通能力、学习能力、管理能力、适应能力和团队合作能力。

3.外贸人才应该熟练掌握外语技能和计算机知识。

我们还发现外贸企业对掌握小语种的外贸人才的需求不断增多，去年外贸企业招聘岗位中，小语种人才的需求数量占到总量的7.2%，今年已经达到了17%，比往年增加了几倍。另外，外贸企业进行招聘时非常看重学生所掌握的计算机知识。82%的用人单位都觉得外贸人才很有必要熟练掌握常用的of⁃fice软件，比如WORD，EXCEL和PPT，所以学校在对外贸人才进行培养时，尤其要加强计算机应用知识的教授。在调查中我们还发现，68%的企业觉得外贸人才考取报关员证书很有必要，49%的用人单位很看重报检员证书，41%的用人单位很看重物流师证书。这充分表明用人单位更喜欢掌握多方面知识的人才，因为只有充分了解跟贸易有关的其他行业的人才会对行业有更加深刻的认识，也具有更强的适应能力，才能为企业创造出更多的利润。高职院校要鼓励学生取得不同的技能证书，比如计算机等级证书、报检员证书、跟单员证书、物流师证书等。取得的各种证书可以为毕业生综合素质加分，在参加招聘会时就可以有更多的选择权。

4.实践经验丰富的毕业生更受企业青睐。

在调查中我们发现，90%的企业认为他们更喜欢有过半年以上实践经验的外贸人才，他们认为经过实践的毕业生掌握的专业技能更扎实，能更快地融入企业，能更快地胜任他们所担当的角色，与同事相处更为融洽。这说明当今企业越来越看重有实践经验的毕业生，高职院校要增加外贸学生实践的课程，加强校企合作。

二、以就业为导向的高职院校课堂体系的设计

1.针对企业需求，确定高职院校课堂体系方向。

我们将用人单位对外贸人才的需求作为依据，提出高职院校符合经济和社会发展的课堂教学体系，使高职院校的毕业生拥有更多的就业机会和更高的工作薪酬。同时通过系统梳理相关研究的文章，掌握课堂体系的基本理论，为高职院校外贸专业的课堂体系设计打下了牢固的理论基础。根据企业需求特点，我们归纳出了培养外贸人才课堂体系设置的五大指导方向：（1）对外贸易专业人才定位：外语优秀、外贸知识丰富、精通各类专业知识。（2）加强外贸人才软实力的培养：具有良好的职业品德，良好的人际交流能力、团队协作精神和客户服务精神。

（3）课程内容跟上时代变化：保持自己的专业特色，跟企业保持密切联系，学校要根据企业需求来设置课程。（4）课程设置要符合高职院校和教育部办学要求：紧抓学生理论知识的学习，尤其是英语技能培养，计算机技能培养不能放松，法律知识培养是亮点。（5）加强实训课程和校企合作：给学生提供更多的实际操作机会，让学生提前进入职场，感受企业氛围，了解企业需求。在课程设置构成上，要特别重视英语课程与贸易课程，一手抓学生的英语语言技能，一手抓学生的贸易实际工作技能。

2.以就业方向引导课堂体系设计。

专业课程采用学生自由选课课程体系，学生可以根据自己的意向选择就业方向，再选择自己的就业方向对应的课程。在这个过程中，学生自学为主，教师只是起到辅导作用。下面是根据当下就业形势，对意向最多的职位的分类：（1）就职于外贸类公司。外贸类公司主要负责国内外各种商品的进出口业务，办理各项交易手续、提货交货业务等。要求从业人员熟练掌握产品相关的专业知识，灵活运用外语进行贸易交流，需要刚毅果断冷静沉稳的素质。（2）就职于政府机构。政府部门主要负责制定国际贸易政策并负责监督实施，创造有吸引力的条件引进外资，统筹管理各利益方。要求从业人员熟练掌握国际贸易的法律法规、国内外经济政治政策方针，要能灵活周到地安排各项事务，要有过硬的沟通交流谈判能力。（3）就职于商业文化公司。商业文化公司主要的业务是把我国的文化、体育、教育商业化后销往国际市场，让外国人来消费，增加外汇收入，增强我国软实力。有些商业文化公司需要将国外的文化产品引进中国，要求从业人员充分了解文艺体育等知识，熟练掌握外语和贸易知识，具有良好的国际交流能力。（4）就职于货运运输类公司。货运运输类公司主要的业务是各种国际货物的物流运输，牵涉货物的收发、运输安全、物流单据的处理、与国内国际公司沟通交流。需要从业人员熟练运用外语、了解外国习俗和历史文化、国际贸易知识等，具有良好的交际能力。

3.加强实践课程的教学研究。

课程体系主要分为三部分：理论课程、实践课程、专业技能课程。理论课程主要是传授理论基础知识和专业知识，为实践做好准备。实践课程是将理论知识与实践相结合，着重培养学生的实践能力。专业技能课程是有针对性的，对于不同的专业强化的技能不同。实践教学是培养外贸专业人才最重要的环节，实践课程由课内实践教学和课外实践教学两部分组成。课内实践教学有英语口语训练、英语材料阅读训练、英语听力训练、英语影视欣赏、计算机应用实践、对外贸易的事务处理、电子商务实验等。课外实践教学有军训与公益活动、课程实习、毕业实习、辩论赛、社会调查、外贸业务模拟大赛、外语角等。通过开展这些活动可以培养学生的实践能力，提高学生的综合素质。让学生走上工作岗位时能更快地适应社会，能将理论与实践相结合，具有丰富的贸易知识和较强的处理实际问题的能力。用人单位特别青睐有实践经验的毕业生，发达国家对外贸人才培养的经验也表明，理论知识与实际操作互相补充是使学生快速成才的有效途径，扎实的理论知识可以很好地指导实际操作，而实际操作时又可以巩固理论知识，达到更好地运用理论知识的目标。对于“外贸单证实务”“国际贸易运输与保险实务”“外贸函电写作”等应用性很强的课程，除了教授课本知识之外，必须安排充足的实践课时，使学生学到的理论知识与实践操作相互补充。还应加强校企合作，让学生提前进入单位实习，熟悉企业氛围和业务流程。实践课程的设置还要把握好下面几个方面：（1）实践课程内容的设计，在遵守教育部门相关规定的同时，要尽可能地贴近实际，从实际业务中总结业务技能，实操内容来源于企业并反哺于企业，将企业需求与课程内容相统一，这样的实践课程才有意义，并与企业进行密切的沟通交流，跟随企业需求不断地更新实训课程内容。（2）实践课程的设置方式，可先由课堂上的仿真模拟训练再到企业实践，模拟训练力求做到与企业的真实环境高度相似，以更好地巩固学生所学的理论知识，最大程度地减少实际操作时的低级错误。熟练掌握相关技能后再到企业强化技能，更高效地让学生掌握多种实际操作技能。（3）实践课程的实施，力求有经验的工作人员参与其中，一是可以随时指导学生，帮助学生将理论与实践相结合，解决学生在实践中遇到的问题，使学生对业务的认识更加深刻；二是可以创造真实的工作环境，让学生提前感受企业氛围，体会职业感和责任感。

4.专业技能培养在课程体系设计上的体现。

对外贸易专业的学生除了熟悉本专业的工作流程和相关工作外，还需要掌握一定的岗位技能与必要知识。下面介绍需要着重培养的专业技能：（1）对外贸易函电的翻译能力。与国外企业沟通过程中，函电是最常用的交流方式，是贸易双方达成共识的重要文件，因此，翻译英文函电是学生必须具备的技能。一般情况下，对外贸易的日常函电句式比较固定，可以使用工具书查阅特殊商品的英语表达，对学生的语法词汇没有过高要求。（2）对外贸易函电的写作能力。对外贸易函电写作是指把己方的交易条件及具体要求做成文件给对方，对外贸易函电翻译是把对方的交易信息翻译成己方能读懂的信息。两种技能要求学生掌握的知识是相似的，学生在平日努力训练，牢固掌握这两门技能。（3）对外贸易单据的阅读能力。在贸易过程中会产生很多单据，例如商品明细单、发票单、物流单、提货单、保险单据、海关发票等，大多数单据都是英文，这就要求学生必须牢固掌握常见单据的格式与常用搭配方式，能快速领悟单据中的中心思想与禁忌事项。（4）贸易故障的排除技能。双方在交易时常会出现摩擦与冲突，如部分商品质量有瑕疵、数量有误差、不能按合同规定准时交货等，这就要求工作人员必须最大可能地消除双方的矛盾。这需要工作人员能按照国际商业惯例，灵活解决问题，以免影响贸易大局。

三、增强高职对外贸易课堂教学体系有效性的建议

1.以学生为中心进行教学。

让学生主动参与知识获取过程，可以使学生有效地认知、思考。老师提出的问题要符合学生的思维特点，要深入浅出；要把握好问题的难度，既能让大部分学生都能回答出来，又必须让学生开动脑筋，努力思考，充分调动学生的积极性。

2.保持融洽的师生关系。

师生关系融洽，教师就会充满热情，学生也才会有轻松、愉悦的心情，课堂氛围才会积极活泼。师生交流不仅是完成教学任务的需要，更是沟通思想、联络感情、传递信息的重要手段。

3.完善的教学管理体系。

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中小企业是市场经济活动中一支活跃和重要的力量，中小企业对外贸易是中小企业发展的最新方向，在世界各国对外贸易和经济发展中都发挥着重要的作用。在我国的小微企业中所占比重非常高，进出口额也占到全国总额的百分之七十左右。研究中小企业具有十分重要的意义。与大企业相比，中小企业规模比较小，经营决策集中，灵活性强，在现代企业中数量众多。伴随着我国经济结构的转型升级，中小企业在经济建设中的地位日益凸显。本文从理论上分析了中小企业对外贸易发展的问题，并有针对性的提出了相应的解决对策，为中小企业外贸未来的发展道路起到了重要的指导作用。本选题在借鉴其它研究成果的基础上，以解决中小企业在开展外贸活动中存在的问题为出发点，从中小企业外贸现状入手，找出解决问题的办法，从而为赢得这场经济战争的胜利打下坚实的基础。

2中小企业对外贸易面对的主要问题

（一）外贸领域竞争激烈

我国对外贸易领域竞争激烈原因主要有两个方面，首先，人民币的不断升值，造成中小企业的出口成本大大提高，这给资金本来就比较困难的中小企业一个沉重的打击。其次，现在众多先进国家例如美国、英国都设置了许多贸易政策来限制我国商品的出口，并经常使用反垄断、反倾销理由妨碍中国产品出口，针对我国许多产品实行双反调查，严重缩小中小企业对外出口的数量。

（二）融资渠道不畅通

对中小企业来说，要实现产业结构的调整和转型升级，或者需要更新原有的设备，或者引进新的工艺，无论哪一方面的调整，都需要投入大量的资金。然而，目前中小企业的融资渠道仍然非常狭窄。这一方面是因为各地方政府融资政策对中小企业的支持力度不够，另一方面是因为中小企业普遍存在组织机构不健全、融资信用度差、管理水平低等问题，不能达到融资机构的实际要求。

（三）法律法规不健全

中国对外贸易方面的法律存在许多问题，例如，法律条文不够具体，过于简化，实际操做性差，立法水平较差；另外，法条分布不集中，系统性不完整；最后，立法类型过于行政化，缺乏灵活性。

3中小企业对外贸易存在问题的解决对策

（一）给与融资服务支持

建立符合各省特色的融资体系，应从县域经济入手，在各个县区大力发展股份制商业银行、村镇银行以及小额贷款公司，拓宽中小企业的融资渠道，以有效解决中小企业资金困境。（1）政府应加强对中小企业提供融资服务的金融机构的扶持力度，建立并完善各级地方政府与当地中小企业以及当地银行等金融机构的信息沟通机制，有效加强政银企合作。（2）允许公司制中小企业进行股权融资，引导民间融资逐步向规范、透明化、科学化的道路发展。同时要积极稳妥地推进地方性金融机构以及相关金融组织的股权改革和资产重组。（3）要对中小企业加大支持力度，筹建相关基金会，划拨专项资金对中小企业进行资金支持，鼓励金融机构想中小企业贷款，并且提供政策支持，降低企业融资成本。（4）健全中小企业的融资渠道及方式。不断完善担保体系，构建多层次、多功能的担保体系，不断创新融资和担保业务品种，扩大存货、仓单、人寿保单、设备、应收账款抵押和特许经营权项下的融资担保，放宽抵押、质押范围。

（二）完善法律法规的制定

对于法律法规不健全的问题，有关职能部门要进行优化处理，删除那些空洞，没有可操作性的法律条文；对不集中分散的法律条文进行整合，是对外贸易法律法规的指导性更强；另外，要制定和国际接轨的会计政策，以免由于国际法规与国内法规不一致给国内企业造成损失。由于会计制度是企业管理制度的重要组成部分，会计管理制度健全能够对企业的财务进行监督，并且保证企业财产能够合理正确的使用，因此，完善会计管理制度，发挥管理会计的各项职能，对于加强企业的生产经营以及提高生产效率有着重要作用。

（三）加快外贸人才培养

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【关键词】湖南；对外文化贸易；文化产业；文化品牌；对策

文化贸易作为国际贸易的重要组成部分，由于其自身的特殊性，日益受到各国的重视，成为国际贸易竞争中的新领域。中国的入世，不仅给本国文化贸易的发展带来了机遇，而且也带来了极大的挑战，湖南文化企业对外贸易就是在这样一个机遇与挑战并存的大环境下成长起来，怎样抓住机遇，克服挑战，是摆在我们面前的一个重要课题。

1.湖南文化企业对外贸易的现状

1.1 文化产业增长迅速

文化产业已经成为湖南新的经济增长点、经济结构战略调整的重要支点和转变经济发展方式的重要着力点。2008年湖南的文化产业总产出首次突破千亿大关，在全省GDP中的比重超过5%，成为湖南六大过亿产业和新的支柱性产业，文化产业增加值占GDP居全国第4位、中部六省第1位，人均增加值居全国第2位，进入全国“五大俱乐部”行列，。2011年，全省文化和创意产业增加值达1000亿元，比上年增长20.8%，占GDP比重5.2%左右。目前，全省收入过亿元的文化企业达110个，利润过千万元的文化企业235个，上市文化企业4家，电广传媒、中南传媒、拓维信息进入全国文化企业30强。快速增长的产业体量，让文化产业成长为湖南经济发展的战略性支柱产业。

1.2 逐步形成了“湘”字号文化品牌

湖南的文化产业起步早，发展快，逐步形成了“湘”字号文化品牌，在全国有一定的影响力。我们在新闻出版、现代传媒、动漫、休闲娱乐、文化旅游等主打产业领域，均有“湘”字号的品牌企业和品牌产品。“电视湘军”、“娱乐湘军”、“动漫湘军”、“出版湘军”创造了一定的成绩，形成了“湖南文化现象”。世界品牌实验室2011年《中国500最具价值品牌榜》，湖南广播电视台以96.92亿元品牌价值居第117位，同时排名中国媒体品牌价值排行榜第六位。湖南卫视2011年有60次夺得全国收视第一，湖南出版投资控股集团蝉联全国出版集团综合实力第二位，中南传媒跻身《财富》2011中国企业500强。《中国文化品牌报告》的252个文化品牌中，有蓝猫、超级女声、湖南卫视、湖南出版集团、潇湘晨报、中国红瓷器、湘绣、政法频道、快乐购、红网等36个“湘”字号品牌入选，占中国文化品牌的14%。

1.3 文化出口种类和范围不断扩大

2012年9月18日，商务部、、财政部、文化部、广电总局和新闻出版总署对外了《2011-2012年度国家文化出口重点企业和重点项目目录》。认定我省的中南出版传媒集团股份有限公司、湖南永州奔腾彩印有限公司、湖南芒果国际文化传播有限责任公司等17家企业为“2011-2012年度国家文化出口重点企业”，1个项目被评为国家文化出口重点项目，企业数量较2009-2010年度的7家企业有较大幅度的增长，企业数量居中部六省第二位。行业类型涉及出版、广电、演艺、湘绣、动漫、工艺品、陶瓷、印刷等，而且出口的种类和范围在逐年扩大。

2.湖南文化企业对外贸易存在的问题

2.1 政府重“硬件”，轻“软件”，配套服务不健全，资金支持力度不够

目前，湖南一些政府部门对对外文化贸易认识不足，重视也不够，对有形的货物贸易很重视，而忽略了对无形的文化产品和服务出口，没有给予应有的重视，更没有摆在重要位置，配套服务不健全，政策措施不完善，缺乏激励机制，导致文化企业积极性不高，主动性不足。而且资金支持力度不够，很难获得银行的资金支持；虽然目前湖南文化产业的融资渠道虽然日趋多样化，但是金融支持文化产业发展创新产品不多，社会资本进入文化产业的门槛相对过高，限制较大，所以融资力度和广度都远远不够，资金供需缺口较大。许多文化出口企业需要进口演出设备，但设备进口关税过高，资金不够，面对潜在的高收益的国际市场，由于风险巨大，这些都使很多文化出口企业望而却步。

2.2 创新能力不足，缺乏优秀的企业和产品，文化附加值低

随着文化产业的发展，我省从事文化产业的中小企业很多，但是缺乏文化产业的知名品牌和实力集团，使得我省文化贸易整体竞争力不足，不能形成规模经济。而且文化产品的创新能力不足，没能充分开发利用我省丰富的文化资源。一些有比较好的，有新意的的产品一经上市，往往是立即被模仿或仿制，质量参差不齐，以致市场混乱，例如几年相亲类节目充斥各大卫视；2005年湖南卫视的“超级女声”节目一炮走红，随后各电视台陆续推出了类似节目，竞争相当激烈。缺乏像美国的好莱坞电影产业，加上以迪斯尼为首的娱乐产业、英国数字娱乐业这样的可以带来丰厚收益又有力提高本国国际知名度的产业。而且文化产业附加值比较低，比如说迪士尼就有与其卡通人物相对应的书包、文具盒、毛绒玩具、手表、鞋子等一系列外延产品及其专卖店。而国内往往就是在某一产品推广成功，投资者认为得到丰厚的利益后，就突然戛然而止。相关企业没能把握住时机，继续挖掘或开发其新的价值。

2.3 对外文化贸易人才缺乏

文化产业要想很好的快速发展离不开人才资源。目前湖南文化产业人才队伍建设上还存在一些问题，促进文化产业快速发展的新型人才十分紧缺，特别是普遍缺乏既有宽广的人文视野，又有精深的产业理念，既有文化专长又懂市场规律的复合型人才；高层次的文化产业应用型人才相对不足，高水平的文化企业管理人才、文化产业经纪人才、文化产业技术人才、文化产业教育人才等都比较缺乏。这致使对外文化贸易的热度不高，影响不大，群体效用得不到有效发挥，而且文化产业人才的分布不平衡。另外合格翻译人才的需求缺口很大，这就增加了企业与海外客户和顾客的沟通交流难度，翻译的匮乏已经成为文化产业“走出去”的瓶颈。

3.促进湖南文化企业对外贸易发展的对策

3.1 政府给予政策支持，加大资金的投入，完善配套服务，营造良好的出口环境

政府应该指导企业向商务部、等有关国家部委申报文化产业专项资金，积极争取将更多具有中华文化传播潜力和湖湘特色的文化产品纳入国家文化出口重点企业和重点项目目录。根据湖湘文化的优势和特色，顺应国际文化市场的发展趋势和需求，积极引导文化企业扩大出口，大胆的走出去。采取一定的激励机制，通过绩效奖励和资金扶持的方式对文化企业进行重点培育和扶持。鼓励企业在境外设立机构建立文化产品国际营销网络，开拓国际市场。政府对文化产业应该加大资金的投入，改进和完善金融服务，采取优惠政策提供融资便利，在广播影视、新闻出版、境外演出、文化产业支撑技术等领域按规定享受营业税、增值税和企业所得税等税收优惠政策，对一些先进设备的进口可以采取免税政策。还应该完善配套服务，简化出境、结汇手续；提供通关便利，营造良好的出口环境。

3.2 调整文化产业结构，加强技术创新，打造文化品牌

企业应该加强科技创新，调整文化产业结构，运用高科技手段改造与提升传统文化产业，借鉴国外的经验，利用湖南特有的人文资源，结合湖湘文化的特点开发新兴文化产业，打造文化品牌，不断提高文化产品的科技含量，打造高水平的文化科技产业，以提升文化产业的国际竞争力。具体的来说我们可以以内容创新为核心，以结构调整为主线，以文化创意、影视制作、出版发行、演艺娱乐、动漫游戏等为重点，推动文化产业结构调整升级。巩固和发挥已有品牌优势，使广电、出版、动漫、演艺等优势产业继续走在全国前列，并且继续打造新的品牌，提高核心竞争力。提升电影、电视剧和电视节目生产能力，开发新的产品；加快出版物由主要依赖传统介质向多种介质转型；加快文化与观光旅游、体育健身、艺术培训等产业的融合和互动，推动文化服务业快速、协调、健康发展。

3.3 人才培养和人才引进相结合，建立健全的人才培养机制

促进湖南文化企业的发展壮大，必须加强人才队伍的建设，继续打造广播电视、卡通动漫、潇湘晨报、“快乐购”等人才团队；要有计划地培养和引进一批熟悉市场经济规律、有文化、懂经营、会管理，懂外语的文化产业管理人才和文化专门人才。要建立一定的激励机制，调动优秀人才的积极性，建立文化产业发展的评价体系、科学的人才评价体系，让优秀的人才充分发挥其才干，更好的为企业服务；要一高校为依托，积极培养本土文化经营人才和文化专业人才；要加强人才队伍的政治素质和业务水平，创新人才使用机制，建立和完善适合文化产业人才特点的人才引进和流动机制，实现湖南文化产业人才平衡发展。

3.4 鼓励文化企业“走出去”

湖南文化企业要大胆地走出去，展示其特有的魅力和风采。湖南省文化资源十分丰富，有苗、瑶、土家等40多个少数民族，各个民族在居住、服饰、饮食、喜庆、等方面风情各异，我们必须利用丰富的民族文化资源，针对国外市场的文化需求以及人们的消费心理进行认真研究，在文化产品原创和开辟市场上，积极与国际的运行机制和经营模式接轨，组织开展重大国际文化交流与合作项目，鼓励支持民族文化企业积极进行海外投资，大胆走出去，加强文化产品的对外输出，为此必须发展壮大湖南的文化跨国公司建设，鼓励国内外企业间的兼并收购或非股权联营，发展国际会展经济，在世界重要城市树立带有湖湘文化标志性的景观。

参考文献：

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[2]张晓明，胡惠林，章建刚.中国文化产业的发展及对策[J].中国经贸导刊，2002.

[3]花建.如何走向文化贸易大国[N].解放日报，2012.

[4]纪良.提升文化产业竞争力的思考[N].光明日报，2012.

[5]郭万超.国际文化出口局面如何打开[N].中国文化报，2013.

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论文摘 要:中国民营外贸企业随着我国对外贸易经营权开放，实现了高速增长，目前已经成为了我国对外贸易的一个重要力量。我国民营企业如何在国际贸易舞台上站稳脚跟、赢得竞争的有效途径是民营企业面临的一个亟待解决的现实问题。本文首先分析我国民营企业对外贸易的发展现状，进而指出存在于我国民因企业对外贸易过程中的突出问题，最后提出民营企业发展对外贸易的具体可行的措施。

上世纪70年代末，伴随着改革开放的春风吹拂神州大地，民营经济的发展也迎来了自己的春天。从此，民营经济作为中国经济改革大潮中的一直有生力量，迅速发展成为中国经济大格局中不可缺少的重要组成部分。目前全国大约有150多家上规模的民营企业被赋予自营进出口权，而且我国民营企业对外贸易涉及的行业也相当广泛，包括机电、建材、轻工、食品、饮料、医药、信息、生物工程等多种行业，尤其在服装、食品、饮料、医药、信息、生物工程等行业的产品出口中，民营企业的重要性不可低估。民营企业积极参与国际竞争，不仅为国家外贸发展作出贡献，而且对增强自身竞争能力也大有裨益。

一、民营企业对外贸易的发展现状

长期以来，国有外贸企业曾一统天下，但1978年以后，民营企业开始少量直接出口，20世纪90年代随着三资企业自营出口的增长，成为我国出口增长中的一支重要力量。当前，世界经济持续增长，众多对外贸易额连年攀升，民营企业成为了我过对外贸易中一支不可忽视的力量。事实上，近10年来，民营企业出口年均增长57%，特别是中国加入世贸组织以来，年均增长高达75%，远高于国有企业和外资企业21%的年均增长速度，展现出巨大的生命力和发展潜力。

民营企业对外贸易发展速度非常迅速。随着国家和地方对经济、产业结构的调整，民营外贸企业在几年内迅速渗透到了外贸经济结构之中，在经济结构调整中的作用日益显现。民营外贸企业灵活的经营机制，成为其实现迅速扩充的有利条件。同时，规模企业对外贸经济的拉动十分明显。通过调查显示，在区域经济范围内，特别是产业结构单一、劳动密集地区，规模民营外贸企业对外向型经济的拉动作用是显着的，民营外贸企业成为地方就业和财政收入的重要渠道。企业改制也为民营经济注入了新鲜血液，现代管理与家族模式并存成为民营企业发展的一种新形式。民营外贸企业已经开始逐步摆脱粗放管理，根据自身业务需要引进专业人才，这是民营企业走向成熟的标志。

随着我国宏观经济与制度政策环境不断改善，一批事关经济社会发展全局的重要法律法规和政策规章相继出台，特别是国务院“非公经济36条”的公布和实施，使我国民营经济有了快速发展。主要体现在以下发面:

第一，数量和规模方面:截至2007年第三季度，登记注册的全国私营企业达到538.7万户，比2006年底增长8.2%;注册资金总额为8.8万亿元，增长16.5%;投资者人数1362.1万人，增长7.1%。城镇民营经济固定资产投资总额达到5.67万亿元， 同比增长36.3%;规模以上私营工业增加值同比增长26.5%。

第二，利润和税收方面:据国家统计局统计，2007年1—11月，规模以上私营工业企业利润总额为4000亿元，同比增长50.9%。同时，个体私营经济税收大幅度增加。据国家税务总局统计，2007年私营企业税收总额4771.5亿元，同比增长36.5%;个体户税收总额1484.2亿元，同比增长24.2%。

第三，吸收就业方面:民营经济已经成为就业的主要渠道，就业占全国非农就业总数的80%左右。据统计，2006年全国城镇和乡镇企业就业总数约4.3亿人，除国有企业和机关事业单位的职工及劳务工9000多万人外，其余均在民营经济就业。到2007年9月，全国注册私营企业538.7万家，雇工5696万人，个体户2678万家，从业人员5429万人，私营个体就业1.1亿多人。

第四，自身素质方面:私营有限责任公司已经成为大多数私营企业首选的组织形式，股份公司增长尤为迅速;党建与工会建设进一步发展，上规模民营企业的规模不断扩大，自主创新取得新进展，民营科技企业融资上市加快;劳资关系也有了较大改观，劳动合同签订率不断提高，劳动者工资收入明显增长，拖欠现象减少，社会保障水平不断提升。据劳动和社会保障部统计，2006年末，全国民营企业参加基本养老保险人数约4500万人，比2005年新增近610万人。

二、民营企业对外贸易发展中的问题

我国民营企业大多依靠民间资本原始积累自然演进形成，属于典型的传统企业性质，管理体质和治理结构很难给企业创新和进行激烈的市场竞争提供有效的微观制度基础。在民营企业出口高速增长的同时，我们也必须正视其中存在的问题。

1.企业规模偏小，产品档次较低。从总体上看，生产出口产品的民营企业普遍规模偏小，产业组织比较松散。主要是因为民营经济是在改革开放后需求旺盛的短缺经济时期，在不规范的市场经济条件中生长起来的，起步低、行为不规范便成为了其突出问题。而且，我国的民营经济仍以无核心原子型企业为主导，以“小而散”的产业组织为主要特征。当前，有90%左右的民营企业为中小企业，难以达到国家规定获取进出口权的要求。以我国民营企业中占主体的私营企业为例，国家规定私营企业要获得进出口权，其注册资本必须在850万元以上，而且就已获得进出口经营权的民营企业而言，其产品出口覆盖面也相当狭窄，主要集中在日本、韩国、美国和欧盟等国家和地区。对这几个国家或地区的外贸的过分依赖，大大降低了我国外贸风险抵御能力。另外，民营企业产品档次不搞，附加值偏低，出口产品中多数企业没有自己的品牌，特别是科技含量高的产品十分缺乏，除少数民营高科技企业出口一些高技术产品外，大多数民营企业的出口产品为轻工、食品、纺织品、工艺品等劳动密集型产品。产品科技含量偏低制约了民营企业进一步开拓国际市场的潜在能力。 资本结构单一，融资渠道狭窄。资金问题一直是困扰和束缚民营企业快速发展的瓶颈问题。首先，从融资渠道来看，民营企业主要是依靠银行信贷为主的间接融资，通过股票债券市场的融资几乎是一片空白。我国目前的金融制度结构安排客观上不利于民营企业。现行正规的金融体系仍处于国有经济的全面垄断之下，有着极强的计划经济烙印，信贷投放和证券发行的选择主要向国有企业倾斜，处于传统体制外围的民营企业大多被排斥在现行金融体系之外，难以获取相关的融资支持。利用有限的自有资金很难使民营企业实现高速度的发展，即使有大规模的跳跃式的发展商机，作为民营企业的投资者也会因为没有足够的自有资金和银行贷款而遗憾地放弃大好的机会。最终，这些民营企业投资者只能转向非正规金融机构或个人，或者借高利贷来进行投资，此类融资规模小，成本高，风险大，使融资缺乏稳定性和可持续性。另一方面，长期以来我国的外汇管制比较严格，国际资本流动受到我国政府的严格控制，民营企业利用外资条件限制较多。允许民营企业与外商合资合作经营，这也是民营企业利用外资的一个重要途径，但是中外合资企业成立审批的条件对于大多数规模较小的民营企业来说，具有相当多的限制力。 生产经营成本上升。正如福州一家民营工艺品有限公司总经理所说的那样:“2007年，公司生产使用的原材料全年涨幅达20%至30%，由于涨速过快，虽然每次谈好的国外订单价格都略有上涨，但还是赶不上原材料和成本的上涨速度，再加上人民币升值因素，基本上是无利可图，白忙一场。”相信遭遇这种尴尬的民营企业尤其是劳动密集型出口民企不在少数，除了原材料价格上涨外，能源和交通运输紧张和价格上升、环保准入条件的不断提升、出口退税取消或者降低、新《劳动合同法》的实施等都直接或间接加大了成本。

4.家族式企业占绝对比重，经营管理集权化。家族化经营，在企业初始阶段，其正面作用大于负面作用，这种管理是有效的，甚至是必要的。一旦企业发展了，弊端就十分明显。家族化经营的通常做法就是所有权与经营权相结合，但当企业发展到一定规模，所有权和经营权的分离是不可避免的，而继续采取家族化经营时，家族成员的经营理念往往难以走出家族利益的圈套，会拒绝非家族成员进入企业高层，阻碍选能用贤。现代企业理论已经证明，尽管家族治理在企业初创阶段有着其它治理结构所无法比拟的制度比较优势，但总体而言，这一治理结构会随着企业的规模和交易半径的扩展而不断内生出一些与现代企业经营所不相适应的机制性矛盾，制约民营企业对社会管理资源的吸收和集成能力，并成为我国民营企业“长不大，大必散”的一个重要制度根源。

三、促进我国民营企业对外贸易发展的措施

(一)政府方面

1.发挥政府职能，对外维护出口企业的利益。在我国加入WTO的新形势下，政府应该积极维护企业在国际市场中的经济利益，帮助企业规避外贸风险。在本国公司与外国公司发生贸易纠纷或在国外受到不公正的待遇时，政府应该给企业提供帮助，甚至可以参与与对方国家相关政府部门的谈判，从而维护本国的经济利益。 制定相关政策，扶持民营企业。政府对民营企业的管理应该改进不同所有制下分类管理的方式，制定相应政策，鼓励民营企业的出口。对民营企业出口的商品，政府将给予一定数额的奖励。鼓励其产品“走出去”，去适应国际标准，从综合能力上缩短与发达国家企业的差距。政府还应该在出口退税、出口信贷等方面给出口企业提供支持，规范出口企业的经营行为。 规范法制环境维护民营企业的合法权益。加强商会、行会等中介组织对民营企业的行业规范与服务，使商会从以行政指导为主转向以服务协调为主，使之真正成为政府和企业之间的桥梁，企业和外部联系的纽带。各商会应积极促进我国的企业和海外企业的交流，推动私营企业向国际化发展，并能够为众多企业争取整体的市场利益。另外，各地方以产品为基础组建的行业协会也可以发挥更大的作用。

(二)企业方面

1.加强内部管理，提高企业素质。在经营理念上，强化企业优先原则，设立保障制度，以解决家族宗派与企业经营的矛盾;在产权问题上，实行所有权和经营权两权分离;在决策问题上，要建立科学、民主的决策制度;在用人问题上，广招社会贤达，也应该用家族成员的能人，又可以用非家族成员中的优秀人才。 提高产品质量，实施品牌战略。对于民营企业来说，要在激烈的国际市场竞争中实施品牌战略，尤其要过“质量关”，追求符合市场需求的产品整体的高质量。企业要多了解相关产品的国际质量标准和规范，提高人员素质，加强质量意识，加大资金投入，将有限的资金用在“刀刃”上。产品质量应该是产品的核心、形式和附加的整体质量，要在产品的功能、包装、款式、运送、安装、维修等十多个要素中都要下功夫，缺少或忽视任何都一个都会影响品牌形象。只要树立品牌战略观念，时刻不忘创品牌、保品牌，从小的地方做起，即使是小规模民营企业，也照样有机会成长起来并参与国际竞争， 注重多方面创新尤其是技术创新。创新是一条永远不变的市场竞争规则，对于参与对外贸易的民营企业来说更是一条发展之道。民营企业由国内走到国外，要做大做强，就必须通过对企业的产权制度、管理模式、经营方式、用人机制、技术结构等进行多方面多角度的调整和改造以适应国际市场的竞争。在创新之路中，比较重要的是技术创新。通过技术创新，可以降低生产成本，提高产品质量，丰富品牌形象，为企业谋取更大的利润空间和生存的空间。民营企业要加大技术创新投入，制定技术创新战略，调整现有技术创新的组织结构，其技术创新不能是“闭门造车”，而要“内外兼修”，要积极引进国外先进设备和现代生产技术并加以消化和吸收，建立企业自己的研发中心，加强技术创新的协调与交流，使企业始终保持技术优势，以实现可持续发展。

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[1] 国家统计局.中国民营经济发展报告.

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一、基础设施薄弱

电子商务的健康发展离不开有效的全方位的互联网平台作为信息传播的途径。自上个世纪90年以来我国的互联网建设进入了高速发展时期，尽管大量的互联网用户不断涌现但是还是不能够满足当前电子商务发展的要求。鉴于我国的经济发展长期处在低水平的状况下，国家信息高速公路的建设才刚刚开始，我国与发达国家相比仍然有很大鸿沟。不得不承认我国拥有庞大的人口基数，但是人均受教育水平总体还没有达到较高标准，人均占有的计算机数量也非常有限，这在一定程度上制约着我国大规模电子商务交易活动的开展。这对我国电子商务的积极良好的发展产生了消极作用。我国各届必须加大在电信网络中的人力物力投资才能建立起与我国电子商务发展相互匹配的信息基础设施，加快建设国家信息高速公路的脚步。信息贫穷化是目前发展中国家在全世界经济大发展过程中遇到的最大瓶颈约束，而在信息技术领域我国虽然取得了一定的成就，但仍然不能与发达国家相提并论。我国还没有形成全国性的配套的金融网络，目前网络的规划还不够合理，网速相对较慢，上网成本较高，电子化水平也比较低，这些都构成了我国不能够很好的抓住电子商务所带来的发展机会的重要因素。这些年以来我国在电信领域的投资是巨大的，但是电信服务的水平并没有得到很好的提升仍然呈现出问题频发的现象。第一最另广大网民无计可施的就是网速太慢，网络信息传输速度根本不能够很好地满足正常的大多数互联网客户的需求，就更谈不上能够迅速进行电子商务交易了。第二是使用互联网网络的费用相对较高，据统计中国居民网络使用成本比美国居民高出九倍以上，而中国居民的人均收入却还不到美国居民的1/20，所以使用网络的高昂费用重制约了网络的普遍应用化进程。与此同时我们也应该看到，中国企业信息化的整体水平仍然处于较低的发展阶段。当今社会中国的社会发展取得了长足的进步，在这个过程中中小型的企业也发挥着不可磨灭的作用。尽管我国的中小型企业在全球金融危机不断深化的国际环境下发展比较缓慢，从另一个出发点来分析，这也促使我国中小型企业加快了转型升级的步伐。中小型企业也增加了电子商务在国际贸易活动中的应用率但是也只达到了11%多一点。中小型企业在电子商务的使用中创造的新增加值对GDP增长的贡献仅仅占到0.13%。我国中小型企业在应用电子商务时其信息化的社会服务体系还不够完善、覆盖领域还相对较小、其服务范围也非常有限，除此之外，还有很多领域竟然没能形成配套的服务型网络。企业、消费者及政府部门均是电子商务的参与者，而其中最为重要的核心参加者便是企业，而企业的信息化发展水平将直接关系到中国电子商务的未来发展前途和我国未来的对外贸易受希机信息化程度还是比较低的，高和投入力度不够等问题上。这体现在信息管理水平的低端、现在看来我国的计算信息建设成本普遍较再加上，我国没有形成独立的知识产权核心技术，现在利用的这些技术大多从国外引进。相对高特性的计算机设备以及网络设备大多都被外国品牌的产品占据。对于信息集成的增值，国内企业的服务水平还不能满足国内需要。另外，因为技术较为落后、经济实力不足使得网络基础设施的构建变得相对比较缓慢和落后，这些都给我国信息网络水平的发展带来了极大的限制。

二、电子商务安全问题

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西部大开发战略是我国实施的一项重要发展战略，它为西部地区的经济发展提供了重要的政策支撑，促进了西部地区经济的发展，也使西部地区对外贸易取得了较大的发展。但是，我国西部地区在发展对外贸易中存在很多的问题，这些问题严重制约了西部地区对外贸易进一步的发展。

西部地区对外贸易现状

1999年11月，中央政府作出了一项重要决策，即西部大开发战略。此项政策具有非常重要的战略意义，促进了西部地区经济的发展。我国西部地区主要包括陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、、云南、贵州、四川和重庆10个省区市。

西部大开发战略实施以来，我国西部地区对外贸易取得了很大的发展。据有关资料显示，2011年1～8月，西部地区实现进出口总额1115.2亿美元，同比增长41%，增速超过中部地区，居四大板块首位，分别高于各地加总、东部地区、中部地区和东北地区15.6%、17.3%、0.2%和9.3%。早在中国古代，西部地区就存在对外贸易，古代丝绸之路就是很好的证明，西部地区历来与中亚、西亚等地区贸易频繁。近年来，在西部地区对外贸易中，大多是一般贸易，而且主要是劳动密集型行业，技术含量低，这在一定程度上制约了对外贸易的发展。

西部地区对外贸易存在的问题

贸易规模较小，对外资利用水平低。我国西部地区对外贸易普遍存在规模较小，利用外资水平较低的问题，这制约了对外贸易的进一步发展。据有关数据显示，2008年我国西部地区对外贸易进出口总额约为1060.60亿美元，占全国对外贸易总额约为4.3%，其中出口额为647.05亿美元、进口额为413.55亿美元。约占全国出口额和进口额比重分别为4.8%和3.8%。由此可见，西部地区对外贸易的规模较小，占全国对外贸易的比例很小，而东北发达地区，尤其是上海、江苏等地区，对外贸易规模很大，占全国对外贸易的比例很高。

由于地域、地理环境、气候、人才不足等条件制约，外商对于西部地区的贸易投资以中小型项目为主，投资额较少，西部地区在对外资利用方面仍处在较低的水平，很多大型企业对西部地区的投资很少。西部地区的企业中，以劳动密集型企业居多，例如，餐饮服务、初级加工、原料生产等企业，科技含量高的企业在西部地区基本没有。

贸易方式结构和贸易主体不合理。在我国对外贸易方式中，一般贸易、加工贸易和其他贸易占有重要比例。我国西部地区对外贸易以一般贸易为主，加工贸易比例较小，凸显高低不平衡的特征。目前，加工贸易在西部地区发展很快，但是较一般贸易，在对外贸易中，所占比例仍然很小，西部地区大多省份仍以一般贸易为主，其中，重庆、云南、贵州、陕西的一般贸易占全省对外贸易总额的占50%以上。

在我国西部地区贸易投资主体中，国有企业占有主导地位，外资企业所占比例很小。例如，在云南省的对外贸易总额中，国有企业所占比例高达60.83%，而外商投资企业仅占占6.6%。由此可见，我国西部地区对外贸易主体及其不合理，这严重制约了西部地区对外资的利用水平，影响了西部地区对外贸易的发展。

对策研究

发挥地区优势，促进对外贸易。当前，我国西部地区经济发展水平较中东部地区较低，人民生活水平有待于进一步提高。在发展对外贸易中，西部地区应该立足本地，发挥地区优势及其资源优势，着力发展有特色的产业，促进对外贸易的发展。在西部地区，少数民族居多，并且与中东、中亚、南亚等地区存在一定的相似点，他们都有类似的，因此，西部地区在发展对外贸易时，可以借助及生活习俗等方面的共通点，加强沟通与联络，建立友好的贸易合作关系，减少贸易过程中的障碍，从而促进西部地区对外贸易的进一步发展，

调整产业结构。当今世界已步入信息化时代，在国际贸易中，制成品和高新技术、信息、智能等“软件贸易”占的比重必将不断上升。在西部地区对外贸易中，高新技术产业将成为促进西部地区经济发展的重要支撑点，因此，西部地区应该充分利用政府给予他们的政策优惠，调整产业结构，提高对外资的利用水平，并依据西部地区的优势特色，吸引更多的外商投资西部，从而改善西部地区的产贸易结构，促进西部地区经济的发展。

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【关键词】对外经济贸易大学 学生活动 评价体系

【中图分类号】G649.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）19-0244-02

引言

对外经济贸易大学（以下简称贸大）十分注重培养学生的综合能力和综合素质，除加强第一课堂教学外，鼓励学生参与多种形式、类型的二三课堂活动。同时，贸大有众多学生组织，每学期组织各类学生活动达百余场。为加强对学生活动的管理，全面培养学生能力，促进二三课堂活动健康有序发展，在对外经济贸易大学校团委和各学院的共同努力下，学校成立了“成长惠园”校园平台，负责管理全校所有学生活动。

然而，“成长惠园”平台在活动评价方面，仅设有主观定性评价选项，即“对本此活动的评价及感想”，缺乏客观明确的要素分析标准。单一的定性评价既无法为学生组织提供改进意见，也无法作为评价学生活动的客观依据。因此，本文希望以英语学院学生会学生活动为样本，通过系统、全面地搜集贸大学生对学生活动的要求与预期，在对信息进行科学分析和处理的基础上，归纳出活动评价体系的构成要素，即活动评价的统一标准和次序，赋予其相应权重，与定性分析相结合，建立统一评价体系，对学生活动的全过程及其结果进行测定、衡量。该评价体系力求真实反映学生活动的质量和水平，便于学校对学生活动进行合理正确指导，提高全校学生活动的水平，丰富充实二三课堂。

一、研究背景、内容及方法

（一）研究背景

对外经济贸易大学现有主要校级组织8个，院级学生会12个，学生社团87个。据统计，自2014年9月至今，学校平均每周开展各类学生活动10余次，且活动时间十分密集、紧凑。一方面，数量众多的学生组织和学生活动为学校二三课堂建设提供了有力支持，为同学们提供了拓展视野、丰富知识、锻炼能力、全面发展的宝贵机会，是大学生活的重要组成部分；另一方面，不同学生活动的内容、组织、实际效果参差不齐，学生组织和学生活动的发展存在一定差异。

“成长惠园”平台作为学校官方的学生活动管理平台，负责学生活动（课程）的申报、预告、选择和评价。其中，学生组织自行申报学生活动（课程），通过学校有关部门审核后，可上报“成长惠园”平台。全体学生可根据二三课堂学分要求和个人意愿，自由选择学生活动（课程）参与，并在参与后完成活动评价，即可获得相应学分。

（二）研究内容

针对“成长惠园”平台对学生活动缺乏系统、全面评价的问题，本研究旨在通过系统、全面地搜集贸大学生对学生活动的需求，确立评价学生活动的基本原则和评价学生活动的维度、要素及各要素的重要程度，在现有定性分析的基础上，力求涵盖所有占比较重的评价要素，并将其按照重要程度排序，形成一个科学、可行的学生活动评价体系。

每一位参与活动的学生均可在参与（组织）后，通过评价体系为本活动打分。通过比较各组织学生活动的评价得分和具体指标，学校可对校内学生活动形成更加客观、公正的评判。同时，评价体系可帮助学生组织自查活动设计、组织、宣传中存在的问题，提高学生组织举办活动的质量和水平，为全体同学营造更加良好的二三课堂环境。

（三）研究方法

本研究立足贸大学生实际，从学生对活动的真实需求和判断出发，通过问卷调查、焦点小组访谈等形式，全面、系统地获取贸大学生对学生活动的预期。在此基础上，分析归纳评价学生活动的基本要素，并对这些评价要素排序并赋予权重。最终的评价体系将以表格形式呈现。

本文第一轮调查按年级人数比例随机抽取了贸大200名学生，让他们根据自身情况主观写下他们认为对学生活动评价较为重要的影响因素，并归纳统计受调查者各项答案的数量，剔除提及数量不及10次的答案，得出活动前宣传、活动过程中两个方面的11项要素。在第二轮研究中，所有活动受调查者均来自英语学院学生会2013-2014年重要学生活动的参与者。所涉及活动包括2013年英文演讲比赛、2013年校园英文歌手大赛、2014年英文戏剧节、2014年英文主持人大赛。为保证样本可信度和客观性，按照1：2的比例，随机抽取样本，抽出参赛选手82人参与此次调查。受调查者对活动前宣传的3项要素和活动过程中的8项要素分别按照重要程度进行排序。

二、评价要素研究

第一轮调查中，宣传信息有效性、宣传渠道有效性、宣传渠道好感度各占总要素数量的约10%，活动过程中的8项要素共占总数量的约70%。

第二轮研究问卷调查，从宣传内容、宣传渠道、活动组织、活动内容、活动收获等多个维度，对学生预期进行了（下转255页）（上接244页）深度调查。受调查者均为英语学院2013-2014年学生活动的参与者。通过分析82份有效问卷，有如下发现：

（一）宣传信息有效性：“活动名称、时间、地点等具体信息”是四种主要宣传信息中最具效力的内容；“海报整体设计”的有效性次于前一项，但仍是活动宣传的主要吸引点；“活动口号、标语等”和有“EA加分”则成为海报上最次要的宣传信息。

（二）宣传渠道有效性：“微信推送”和“班长短信通知”有效性均超20%，成为目前最有效的活动宣传途径；“小广场、一食堂西侧海报栏”和“外场活动”的有效性分别为14.6%和12.2%，主要目的是为活动造势，提高短时间内学生对活动的关注度。但受到活动场地、宣传时效限制，两种方式的有效性相对有限；而人人宣传、EA平台通知、刷寝、条幅等渠道的有效性均较低。

（三）宣传渠道好感度：通过计算各宣传渠道好感度加权平均分，各渠道好感度排名如下：

微信推送>外场活动>小广场、一食堂西侧海报栏>班长短信通知>EA平台通知>条幅>人人宣传>刷寝

结合宣传渠道有效性排名，可知“微信推送”是现阶段被认为最有效、最受欢迎的宣传方式；相比之下，刷寝的有效性与好感度均较低。

（四）活动效果、活动组织、评比机制：从这3个维度出发，共涉及8个评价要素。其中：

活动效果包括：活动效果达到预期（放松身心/开拓视野/增长知识）/观众人数众多，气氛热烈

活动组织包括：现场井然有序，工作人员尽职尽责/及时、畅通的反馈机制/场地大小适中，布置得到，设备运转良好

评比机制包括：评分机制公开、透明、科学/项设置合理，适当物质奖励/权威、专业评委的中肯点评

同样地，通过计算8项要素的加权平均分，受调查者认为8项要素对学生活动的重要程度排列如下：

活动效果达到预期（放松身心/开拓视野/增长知识）>现场井然有序，工作人员尽职尽责>评分机制公开、透明、科学>观众人数众多，气氛热烈>及时、畅通的反馈机制=场地大小适中，布置得到，设备运转良好>奖项设置合理，适当物质奖励>权威、专业评委的中肯点评。

经统计，受调查者认为活动效果一项重要程度最高，可理解为评价学生活动质量的根本要素；活动组织的四项要素中，现场秩序最受重视，场地情况、反馈机制与观众数量重要程度相当；评比机制中，受调查者普遍认为公开、透明的评比机制比物质奖励和评委点评更重要。

三、评价体系构建

综上所述，根据第一轮调查结果，分别赋予活动前宣传、活动过程中30%、70%的权重比例；活动前宣传这一部分中，宣传信息有效性、宣传渠道有效性、宣传渠道好感度各占10%。根据调查数据结果及比例，宣传信息有效性中，“活动名称、时间、地点等具体信息”占5%，“海报整体设计”占3%，“活动口号、标语等”和有“EA加分”各占1%；宣传渠道有效性中，“微信推送”占3%，“班长短信通知”占2%，“小广场、一食堂西侧海报栏”和“外场活动”各占1.5%，而人人宣传、EA平台通知、刷寝、条幅等渠道的有效性均较低，各占0.5%；宣传渠道好感度中，微信推送占2%，外场活动、小广场、一食堂西侧海报栏、班长短信通知、EA平台通知、条幅、人人宣传各占1.2%，刷寝占0.8%。活动过程中的8项要素，活动效果达到预期（放松身心/开拓视野/增长知识）占7.9%，现场井然有序，工作人员尽职尽责占8.8%，评分机制公开、透明、科学占9.7%，观众人数众多，气氛热烈占9%，及时、畅通的反馈机制占8.7%，场地大小适中，布置得到，设备运转良好占8.7%，奖项设置合理，适当物质奖励占8.7%，权威、专业评委的中肯点评占8.5%。

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大学语文是对大学生进行人文素质教育的重要学科，在丰富学生的文化底蕴和培养学生高尚的道德情操和人文精神等方面具有其他学科无可替代的作用。一段时期以来，由于我国现行教育体制的局限以及高考的牵制与束缚，我国在中小学教育阶段对于学生的人文素质教育一直较为薄弱，同时随着我国经济的高速发展、市场开放程度的加深和社会信息化、网络化进程的加快，人们的人生观、世界观和价值观也开始出现多元化取向，在校大学生难免受到冲击和影响，具体表现在一方面不少学生拜金主义、享乐主义、极端个人主义至上，思想消极，缺乏人生目标和方向，缺乏责任感，社会公德意识淡薄，不会妥善处理人际关系，心理承受能力差，甚至存在一定的心理障碍等；另一方面对民族历史、民族优秀文化、优良传统了解甚少，人文素质不高，语文水平、语文能力低下，审美能力欠缺，对美的认识存在偏差等。如此诸多现象表明，大学语文教育理应成为当前大学教育的一项重要内容。经过十余年的改革与实践，辽宁对外经贸学院从实际情况出发，构建大学语文立体化的教学体系，收到了较好的效果。

一、构建大学语文立体化教学体系的意义

（一）有利于进一步发挥大学语文在文化素质教育中的主渠道作用，改变高等院校大学语文教育薄弱的局面

大学语文肩负着传承民族文化、弘扬人文精神、陶冶审美情操等多项重任。然而自上个世纪九十年代以来，随着我国改革开放的不断深入，高等院校教育教学改革步伐的加快，专业设置的变化，课程的调整以及功利实用至上主义的影响，使得作为基础课的大学语文受到了巨大冲击，大学语文在全国多所高等院校的处境极不乐观，边缘化的趋势日益明显。而与此同时，大学生的人文素质和语文能力缺失情况却不容忽视。鉴于上述情况，近些年来国家高度重视大学语文教育问题，“国家‘十一五’时期文化发展规划纲要明确指出：“高等学校要创造条件，面向全体大学生开设中国语文课”；教育部高教司《关于转发<高等学校大学语文教学改革研讨会纪要>的通知》（教高司函〔2007〕38号）中也明确指出，“在高等教育的课程体系中，大学语文应当成为普通高等院校面向全体学生开设的公共必修课”。由于国家的重视和社会各界的广泛呼吁，一些高校象征性地开设了大学语文课，但是由于学时限制，原有的薄弱局面并未得到根本改变，大学语文教学所发挥的作用也甚为有限。基于这种情况，只有构建大学语文教学的新体系，创造大学语文教育的大环境，才能真正发挥大学语文在文化素质教育中的主渠道作用。

（二）有利于进一步丰富完善大学语文教育的内容体系，实现大学语文的教学目标

大学语文在突出人文教育的同时也应该从社会需要及学生实际出发，为全面提高学生的综合素质服务。自从大学语文课诞生以来，在很多院校这门课实际上一直局限于一本教材，一份大纲，一张试卷，尽管有些教师在授课过程中也做了一些扩展，但也不能解决根本问题。众所周知，像大学语文这样最具开放性的一门学科仅凭一本书是无法完成它的教学任务的。因此，要实现大学语文的教学目标，全面提高大学生的综合素质，必须注重教学内容的更新与拓展。大学语文教学应该向更宽更广的领域迈进，把知识传授、能力培养、素质教育融为一体，培养学生的创新精神、合作意识和开放的视野，培养学生的阅读理解、形象思维与口头表达交流及写作在内的基本能力，使学生成为更有理解能力、表达能力、审美能力、创新能力，更有文化品位，更善于交流与合作的高素质人才。

（三）有利于丰富大学生的课余文化生活，进一步推动校园文化建设

大学校园不仅仅是知识传授、能力形成的特殊场所，同时更是文化建设和文化创造的重要场所。加强高校校园文化建设，是学校育人的需要，更是时代的需要、社会的需要。因为高品位的校园文化直接有力地影响、改善和调节社会文化的大环境。创设适应学生和谐环境的校园文化，潜移默化地陶冶学生的情操，促进学生素质的全面提高，是每一位教育工作者不可推卸的责任，是高等学校教育的重要组成部分。校园文化建设是多方面多层次的，语言文学类第二课堂活动在校园文化建设中将会起到非常重要的促进作用。

二、构建大学语文立体化教学体系的指导思想

（一）基于新时期为国家培养高素质人才的需要

近年来，很多大学生人文素质缺失，人文精神失落令人瞩目。同时，随着全球化进程的加快，我国很多青年学生在日益重视英语学习的同时，却越来越忽视对于母语的学习，越来越缺乏汉语的认知能力和基本的语言表达能力。现阶段，我国经济飞速发展，人才竞争日益激烈，企业的用人观念也发生很大变化，对大学生的要求越来越高，而很多大学生就是因为语文能力的欠缺被挡在了用人单位的大门之外。这些问题都足以说明我国的高等教育存在很多不足，而对于大学语文教育重视不够是导致上述问题出现的主要原因之一。因此，进一步加强大学语文教育，改变大学语文教育的现状已经成为我国高等教育要研究的主要课题之一。

（二）基于高等院校教学改革、实现人才培养目标的需要

自从二十世纪九十年代以来，尽管大学语文教学改革的呼声越来越高，但各高校的改革力度都极为有限。由于大学语文教学的不尽人意，有越来越多的学者、教师致力于大学语文教学改革的研究与实践，在编写教材、改革教学方法、更新教学手段等方面进行了很多有益的尝试，并且取得了一些成效。但是这些努力虽然在一定程度上克服了以往大学语文教学中存在的不足，却因为受到学时的限制，大学语文教育仍旧处于两难的境地，难以发挥大学语文在文化素质教育中的主渠道作用，难以满足新时期培养高素质人才的需要。

一直以来，辽宁对外经贸学院高度重视大学语文教学，大学语文一直作为必修课程，从事大学语文教学工作的教师也在大学语文教学改革方面做了大量的工作。笔者认为，要实现学院培养高素质应用型人才的培养目标，要提高学生的人文素质和语言文字能力，仅仅依赖单一的大学语文课程，显然难以奏效。因此务必改变惯有思路，尝试新的改革模式。为此笔者提出树立“大大学语文”的教学理念，构建立体化的大学语文教学新体系。

三、构建大学语文立体化教学体系的基本思路

（一）构建大学语文立体化教学体系提出的依据

1．大学生人文素质的缺失、语文水平及语文能力的下降呼唤进一步加强大学语文教育。我国大学的人文素质教育一直比较薄弱，很多时候往往是流于形式，尤其是近年来随着我国经济的快速发展和大学生就业形势的严峻，急功近利的社会风气大行其道，人文素质教育被忽视的现象日益突出。大学语文是对非中文专业学生进行人文素质教育的重要课程，大学语文教有助于培养学生的爱国主义精神，培养学生健全的人格，引导学生如何做人，同时也可以使学生受到美的感染和熏陶，提高学生的审美情趣，提升学生的精神境界，增强其文学修养和道德素养，从而更好地学习、工作和生活。这正如哈佛大学前任校长查尔斯·艾略特所说，“有教养的青年男女唯一应具有的必备素养，就是精确而优雅地使用本国语言”。

2．大学语文课程的性质与学时短缺的矛盾呼唤新的改革模式。人文素质教育是一项长期的系统的工程，很多发达国家如日本、美国、德国等都十分重视大学生的人文素质教育同时也将其放在极其重要甚至核心的地位，他们不仅有具体的课程体系而且有完整的教学计划。我国大学的人文素质教育不但没有得到应有的重视，而且很多学校的做法基本是流于形式。大学语文是对学生进行人文素质教育和语文能力培养的主要课程（其实截至目前，还有一些学校连这门课也没有开设），但是一直以来课时都极为有限，一般是28—70学时不等。随着近些年大学生人文素质的下降和语文能力的欠缺，人们才认识到大学语文的不可或缺，大学语文才渐渐受到各方关注，很多学者、有识之士、高校教师也纷纷为大学语文教学改革献计献策。但是改革至今，基本还停留在修订教材，改革教学方法，更新教学手段等方面。这几种改革模式因为受到学时的限制，很难收到预期的效果。因此，只有尝试新的改革模式，才能摆脱大学语文教学的尴尬局面。

（二）树立“大大学语文”的理念，构建大学语文立体化的教学体系

毋庸置疑，语文是一个开放学科，既然是开放，就应该体现在方方面面，它可以体现为思维的开放，情感的开放，内容的开放，表达的开放，文体的开放，也可以体现为时间的开放和空间的开放。这里所提出的“大大学语文”就是充分考虑语文开放性的特点，所谓“大大学语文”及大学语文立体化的教学体系就是将大学语文课程的内涵扩展为以大学语文必修课为主，以其他人文艺术类选修课为辅，与丰富多彩的第二课堂相结合的综合体，融文学、口才、写作、艺术于一体，强化母语意识，提高人文素质。在全校开设大学语文必修课（2学分），同时开设多门人文艺术类选修课（包括微型课），让学生根据自己的兴趣和需要进行选课，在第二课堂渗透语文意识，积极参与校园文化建设，使语文无时不在，无处不在，使大学语文教学在内容、时间、空间等方面都得到充分拓展，从“小课堂”走向“大课堂”。

（三）探索与尝试——大学语文立体化教学体系的构成

1．大学语文必修课为核心课程。大学语文课一直以来都是辽宁对外经贸学院全部院系的公共必修课，是大学语文立体化教学体系的主干课程。笔者等教师选用徐中玉、齐森华主编的《大学语文》（第九版），华东师范大学出版社出版，是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，教育部高教司组编的全日制高校重点教材。对于这门课，我们从精选教材做起，在教学大纲的制订、教学内容的选择、教学方法的革新以及教学手段的运用等方面几位老师都做了大量的工作，该门课程已于2010年成为学校的校级精品课。

2．语言、文学、艺术类公共选修课为系列深化课程。大学语文课必修课学时较少，课程本身又有一定的局限性，要克服这些不足，开设相关的语言文学艺术类公共选修课是最好的选择。但是选修课的开设必须具有针对性，必须从培养人才和学生的实际需要出发。目前由大学语文教师开设的语言、文学、艺术类公共选修课主要有《世界文学名家名作欣赏》、《职场口才》、《经济文书写作》、《影视鉴赏》、《中外经典影视歌曲回顾与欣赏》、《硬笔书法》、《张爱玲小说创作》、《沟通与展示》等。这些课程融文学、口才、写作、艺术于一体，既具有针对性，又进一步深化了大学语文的教学效果。

3．举办语言、文学、艺术类讲座。学术讲座是高等院校教育教学活动中必不可少的一项内容，通过举办各类学术讲座可以营造良好的学术氛围，促进师生交流，推动校园文化建设。举办语言文学类讲座是对大学语文课堂教学的有力补充，同时举办内容新颖、观点独到的语言文学类讲座也会调动学生学习语文的积极性、主动性，从而提高大学语文的教学效果。

4．开展丰富多彩的第二课堂活动。第二课堂不仅可以更好地推动大学语文教学工作，而且可以巩固、加深、扩大课堂教学成果，开阔学生的思维空间和知识视野，能使学生的兴趣、个性、特长得到最大限度地发挥。第二课堂应该成为大学语文立体化教学体系的重要组成部分，大学语文教师都应该成为第二课堂活动积极的组织者、参与者和引导者。

5．指导课外阅读。课外阅读是提高学生素质的重要途径之一。一个学生综合素质的提高，仅局限于课本知识的学习是远远不够的。要想提高学生的人文素质、拓展知识面，就应该了解其在课外阅读方面的基本情况，有针对性地给予指导和帮助，使学生对课外阅读产生兴趣，养成课外阅读的习惯，从中获取知识，受到熏陶。因此，指导课外阅读，培养学生的阅读兴趣，创造良好的阅读氛围，也是大学语文教学改革关注的一项重要内容。针对每一门课，笔者都为学生开列了相应的阅读书目，使学生的课外阅读能够做到有的放矢，得法于课内，得益于课外。

立体化大学语文教学体系的构建，使大学语文教学不再局限于原有的几十学时，而是将伴随学生四年的大学生活；也不再局限于小小的教室，而是从“小课堂”走向了“大课堂”，走向了更加广阔的空间。大学语文教学从课内延伸到课外，将课程教学与学生社团组织的活动相结合，不仅巩固、深化了课堂教学成果，而且能最大限度的发挥学生的兴趣、个性、特长，提高学生的口语表达能力、实践能力、应变能力、组织协调能力，为全面提升学生的综合素质发挥更加积极的作用，同时也为校园文化注入了生机和活力。

（本文为辽宁对外经贸学院2013年度校级教学改革研究项目，项目编号：2013XJJGYBXM04）

参考文献：

[1]杜红亮.关于建设科学的大学语文课程体系的思考[J].河南工业大学学报,2011,（1）:157-160.

[2]武小军.大学语文课程体系与教学方法改革探略[J].高等教育研究,2012,（4）：16-20.

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湖南对外贸易质量的评价指标体系

本文研究的对外贸易质量，并不是指进出口商品本身的质量，而是指在国民经济运行过程中，对外贸易自身的发展状况，以及对外贸易基本功能对一国经济、社会发展发挥作用的程度及其效果。它应该包括两个方面的内容：一是对外贸易的发展质量，主要由进出口商品结构、贸易条件、贸易地理分布、贸易方式、贸易区域结构、从事外贸的企业资产状况及自身素质等指标衡量；二是对外贸易的效益质量，主要由外贸对一国经济增长的效益决定，如进出口贸易对产业结构和经济结构提升的影响、对国民经济的贡献度以及对技术进步的促进作用，增加税收，吸引外资流入等。这两个方面存在密切关系，是相互影响、相互促进的。具体来说，外贸对国民经济促进作用的强弱，即对外贸易的效益质量取决于外贸发展质量的高低；反过来，对外贸易效益质量的高低优劣，也将反作用于外贸的发展质量。如果对外贸易发展状况良好，而且外贸对国民经济的促进效应得到充分发挥，切实起到推动经济发展的作用，即可认为对外贸易质量高，反之即为质量低。

在综合现有研究的基础上，结合中国的实际，既考虑对外贸易自身的发展状况，又考虑外贸发展的经济效益和社会效益，可以将对外贸易质量的评价指标体系概括如下。

利用上述评价指标体系，实证分析改革开放以来湖南省的对外贸易质量。

湖南对外贸易发展质量的评价

1.贸易商品结构

贸易商品结构指在一国的进出口贸易中各类商品所占的比重。2012年湖南省机电产品进出口总额达85.5亿美元，占全省外贸总额的38.8%，高新技术产品进出口24.6亿美元，占全省外贸总额的11.2%。但是，OECD国家的高新技术产品出口占其出口的比重平均超过40%，可见，与其他发达国家相比，湖南出口商品中高科技产品所占比重仍偏小，出口产品附加值低。

2.贸易方式

2012年，湖南省加工贸易进出口为63.7亿美元，增长136%，占同期全省进出口总额的29.0%。但是，现阶段湖南采用的加工贸易方式仍然处于初级阶段，加工贸易创汇能力差，经济效益低。这种低层次、低效益的加工贸易方式，导致对外贸易的功能萎缩乏力，“动态效应”微弱，极大地影响了外贸基本功能的发挥和外贸质量的优化。

3.贸易地理分布

湖南省商品进出口集中在亚洲、欧洲和北美。2012年，湖南对前三大出口市场的出口额占全省出口总额的51.6%，与前十大贸易伙伴的贸易额占对外贸易总额的75.8%。对外贸易地理分布的集中度与国际市场风险有着密切的关系，湖南省对外贸易地理分布过于集中，将从各个方面加大我国在国际市场上的风险，阻碍对外贸易质量的提高。

4.贸易条件

贸易条件是衡量一国参与国际贸易所获利益大小的重要指示器，它从价格方面评价一国在国际市场上竞争能力的恶化与好转，简单直观地反映一国从对外贸易中获得利益的变化情况。已有的研究大多表明，由于部分出口商品深加工程度低、质量差、档次低等原因，湖南的对外贸易条件处于不断恶化之中。如湖南出口金属钨主要是原料和半成品，但进口国外钨丝价格却是出口价的七倍。

5.贸易区域结构

湖南省内部不同地区的对外贸易发展表现出强烈的非均衡性，如2012年，长沙市对外贸易量占全省对外贸易总额的39.62%，而张家界、湘西、怀化等市州对外贸易占比则不超过1%。

理论和实践都表明，对外贸易对国民经济的持续稳定发展能够起到“助推器”作用，也是在经济全球化背景下迎战国际市场激烈竞争冲击的根本保证。但是，对外贸易对国民经济真实促进作用的强弱，取决于对外贸易质量的优劣。面对当前全球经济金融危机日益加剧、贸易保护主义抬头、贸易增速减缓甚至绝对值开始下降的新形势，与时俱进，因地制宜，多方位提升对外贸易质量，实现湖南对外贸易增长模式由数量型向质量型转变势在必行。

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关键词：金融 对外贸易 效应

2008年波及全球的经济危机给各国的金融业带来了不同程度的冲击，随即世界贸易的发展态势受到很大影响，这提示我们金融和贸易之间存在不可分割的联系，实践证明，金融利于对外贸易企业降低融资成本，获取一定的生产优势，提高经济收益，可见，金融对贸易发展有着促进作用。

一、金融促进贸易发展的作用机制分析

1.比较优势

通常企业在发展前期所需资金的数额不大，处于学习和成长阶段，靠的主要是自身积累的资本。随着企业的不断发展，必然会扩大生产规模，如扩充人员、更新技术、增加生产设备等，这种情况下则需要投入大量的资本，单靠原有资金远远不够，此时企业会借助银行、股市等机构进行融资，并且在内外各种因素的作用下，这种外部融资的作用日益增大，特别是技术和资本密集型产业，对金融的依赖性随之增强，同时H-O模型结果证明，一个国家或地区的金融发展水平会影响对外贸易的比较优势，最终表现为金融发达的国家成品出口比例较高，而金融不发达的国家半成品的出口比例较高。

2.风险分散

任何经济行为都存在风险，只是大小程度的区别，因此最大限度的降低风险是经济个体获取最大化利益的主要途径。对外贸易的风险涉及面广，可以说存在于交易行为的整个过程中，如信用、价格、汇率、运输、政治、法律等风险，其中部分风险可以有效防范，但大部分却无法规避，只得在金融机构的支持下分散风险甚至消除风险。由于金融体系的功能中包含了风险管理，如银行在信用保险和贸易融资等方面的风险管理，因此外贸企业可借助金融衍生品规避价格风险，利用出口信用保险转移汇兑风险等。此外Svaleryd和Vlachhos等学者从不同的角度证明了金融产业分散风险的功能能促进对外贸易发展。

3.技术进步

众所周知，科技是第一生产力，技术的进步带动了整个社会面貌的焕然一新。但是我们应该明白，仅靠人才的知识水平不足以实现技术的创新，其中金融因素对促进技术进步并将技术转化为生产力的作用不可小觑。因为企业之所以更新技术就是为了增加资本收益，所以金融在很大程度上促使企业增加投入，从而推动技术创新和进步。研究表明，金融对促进企业进行技术创新具有稳定、长期和持续的的作用，而且增加了技术创新成功的几率，从而实现企业资本增值的目的。可见，金融体系的良好运作利于闲散资金的调动和集中，为企业技术创新提供成本低、效率高的融资保障，同时可以引导和激励企业不断创新，促进企业稳健发展。

4.规模经济

规模经济出现在各行各业中，但无论它出现在哪个行业，都需要强有力的金融体系作保障。对于规模经济现象突出的制造业，扩大生产规模就要增加大量的生产设备，这也意味着需要大量的资本投入和相应的金融服务。现实中一个企业实力再雄厚，它的资金也是有限的，因此只能依赖金融服务进行融资，其中向银行机构贷款和融资租赁是常见的对外融资形式，而且会随着规模的扩大增大对金融服务的依赖性，对于外贸企业而言这是一种额外的比较优势。同时Beck就金融对国际贸易结构和流量的影响进行了研究，证实运作效率较高的金融体系可降低流动性对外贸企业的约束，减少交易成本，促使其规模效应的产生，增强其比较优势。

此外相关法律和金融制度也会影响国家贸易的比较优势，完善的金融制度会促进金融体系的良好运行，特别是合同执行、产权保护、会计准则等制度的制定，总之，健全的金融制度利于外贸企业融资成本的降低和资金使用效益的提高，从而促进一个地区或国家的贸易发展水平的提升。

二、金融促进贸易发展的对策分析

1.我国金融促进贸易发展的实践

一是仓储融资业务，解决了中小企业融资困难的突出问题，实现了仓储公司、企业和银行的“三赢”，对对外贸易的发展有间接的促进作用。二是贸易金融业务，不仅降低了出口贸易企业的成本，扩大了其贸易活动，还在汇率方面降低了对外贸易风险，对我国贸易发展有明显的促进作用，如2010年中国银行的国际结算量在全球银行中位居榜首。三是中国出口信用保险公司的快速发展，为成千上万的企业以及数百个中长期项目提供了出口信用保险服务，对促进对外贸易发展的贡献不可磨灭。四是风险担保和投资公司利用自身优势，帮助规模和信誉不占优势的中小企业获取银行的相关服务，降低银行风险的同时更促进了企业对外贸易的发展。

2.金融促进贸易发展的对策

（1）完善金融体制，扩大金融规模

一方面我们应该适应金融发展需求完善金融体制，为金融更好的服务于对外贸易发展提供有力保障。另一方面，利用市场化手段规范民间融资行为，关注和呵护民间借贷，促进民间资本流动有序进行，实现新型金融组织的构建。同时针对债券市场的不成熟，政府应鼓励和督促企业提高上市意识，并通过企业债券市场的开放，允许符合相关条件的对外贸易企业利用债券进行投资，从而扩大金融服务范围，促进对外贸易良好发展。

（2）强化利率市场化的建设

由于资金使用效率在市场化条件下最高，因此国家应提高直接融资的规模水平，合理减少金融市场中存贷款利率的比例，并选择一些具备相关优势的商业银行为试点，然后运用利率等货币政策完善利率体系，重点是基准利率的完善，最后要加强关于利率市场化的金融基础设施建设，尤其是存款保险、退出市场等机制，从而为利率市场化的良好运行提供保障，提高资金配置和使用效益。

（3）提高金融机构运营效率

为促进对外贸易健康发展，国家应将非国有和非银行等金融机构纳入金融体系，实现金融机构的多元化，维护其竞争秩序，提高其运作效率，从而满足对外贸易的多样化需求。同时应根据发展需要加强与外资银行的交流与合作，并在良性竞争的基础上为外贸部门提供金融服务。同时还要适当的简化中小外贸企业贷款的程序，降低贷款要求等。一句话就是实现金融机构的多元化与良性竞争，提高其运行效率。

（4）拓宽对外贸易的融资渠道

为了增加外贸企业的融资渠道，尽量的规避贸易风险，金融机构应掌握外贸企业的实际需求，不断创新，拓展金融衍生品，如尝试融合银行、证券和保险业，特别是要大力发展保险，从而优化资源配置，为外贸企业提供多样的融资渠道，实现金融和对外贸易的协调发展。

三、结束语

总而言之，金融对贸易发展的促进作用不容小视，因此国家应从国情出发，正确处理金融和对外贸易之间的关系，通过金融体系的不断完善为贸易发展提供全方位的服务，实现金融和贸易协调发展。

参考文献：