日常生活安全预案范文

导语：如何才能写好一篇日常生活安全预案，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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关键词：食品 安全 控制体系

中图分类号：TS201.6 文献标识码：A 文章编号：1672-5336（2013）16-0037-02

1 前言

食品安全管理体系的最终要求是能够有效的控制需组织控制的食品危害，危害分析是否全面取决于食品安全小组对组织产品危害信息的掌握，丰富的信息是实施有效的危害分析前提，包括外部和内部的信息。外部信息包括同类产品危害发生的历史数据、国内外病理学的最新研究成果、法规等强制要求、以及国外法规最新要求、顾客的特殊要求和当前社会关注等信息，应特别注意来自供方的危害信息

2 危害分析信息准备——认知组织全部原料、辅料以及与产品接触的材料特性

原辅料是终产品的重要组成。原辅料的特性可能直接构成组织终产品的重要特性，认识组织的原辅料特性对控制终产品安全危害十分重要。源头控制是目前食品安全管理的核心。动物产品中农兽药残留及重金属超标、PVC包装袋氯乙烯单体和乙基己基胺（DEHA）的危害，不合格磷酸盐添加剂铅砷的超标等都会给终产品带来不可消除的危害。组织宜对现用的每一种原辅料进行详细的调查并记录，信息应足以满足危害分析的需求，通常包括以下方面信息：

（1）化学、生物和物理特性，如Aw、pH、细菌总数等；（2）配制辅料的组成，为了满足食品感官、储存等不同要求应了解其可能含有的加工助剂及添加剂成分；（3）生产方法，调查原料供应商产品加工方式（如热处理、冷冻、盐渍、烟熏等）及其质量控制能力，认识其产品不同的质量水平。（4）包装和交付方式、贮存条件和保质期，对原辅料的保质期、包装形式、储存条件与前处理要求等信息的了解可以确保原辅料的预期使用避免危害的引入。超过保质期的原辅料可能会因为其特性的改变引入不可预知的危害，不合理的贮藏可能导致产品霉变产生霉菌毒素或被污染物污染，不同的包装形式可能具有不同产品防护能力。

3 危害分析信息准备——识别不同预期用途终产品特性

终产品是组织所有危害控制措施的结果。组织生产出满足顾客需求的产品应具有的特性包括：方便顾客安全储存、食用或再加工的标识或说明，能够有效保护产品的包装形式、产品的成分和食品安全标准。危害分析前组织应对终产品所有的这些特性进行确认。确认的信息应能满足危害分析的要求，通常包括以下方面。

4 危害分析信息准备——确认组织终产品的预期用途

产品的安全性是相对的并与其预期用途相对应。预期用途和终产品的安全标准相适应，如婴儿食品不同于一般食品的标准，出口产品不同于国内销售产品的标准，尤其关注特殊的易感消费群体，如对牛奶、大豆等特殊的过敏人群；对糖的摄入有严格限制的糖尿病人等。

对产品的预期用途应准确识别并进行描述，如蘑菇罐头生产组织的两种不同产品的产品描述为：①出口日本调味蘑菇片，是供一般公众开袋即食；②火锅店配菜用蘑菇，是在漂洗后加热食用。

5 结语

的确，日常食品安全应该引起公众更多关注。我国经济发展相对滞后，不少我国国民收入也不高。很多我国青壮年外出务工，留在我国的多是老人、小孩，他们更不懂如何辨别食物的真假好坏，只关心食品的价格。另外，一些我国信息闭塞，我国国民缺乏必要的食品安全知识，有的甚至连生产日期、保质期都不看，对食品安全警惕性不高。再加上我国地域广阔，点多面广，监管难度较城市更大。正是由于这些原因，一些不法商家认为有机可乘，把一些“三无”食品和假冒伪劣食品销往我国，严重危害广大我国国民的身体健康和生命安全。

要管好日常食品安全并不难。笔者认为，首先要加大对我国国民食品安全知识宣传力度，普及食品安全知识，让他们学会如何鉴别食物是否含有添加剂、猪肉是否含有“瘦肉精”等基本常识，提高我国国民的食品安全警惕性；相关执法部门要加大监管和执法力度，让假冒伪劣产品在我国无处藏身；要加强基层食品安全监管队伍建设，配备改善检测设施，更好地为我国国民健康“保驾护航”。食品安全大于天。在食品安全方面，我国国民这个群体属弱势一方。为了广大我国国民的生命健康，请给日常食品安全更多关注每一次体系策划的结果都是下一次体系更新基础，体系运行中可能伴随使用的产品预期用途、产品质量标准、原料、工艺、设备、顾客要求、法规等多种现状的改变，相关信息应及时更新，还是HACCP计划，组织都不能够保证其持续满足规定的控制要求，需要不断进行改进，以保证不安全产品不会被非预期的使用或是被最终的消费者食用，并避免不合格的再次发生。

参考文献

[1]吴永宁.《现代食品安全科学[M]》.北京：化学工业出版社，2003.

[2]陈同斌.《新民周刊--我国土壤污染严重威胁农产品卫生品质》.2010.

[3]孙明，刘晓庚.化学物质的应用对食品安全性的影响.《食品科学》[J]，2003.

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关键词：幼儿安全教育 灾害 

 

《幼儿园教育纲要》倡导：幼儿教育务必将幼儿生命保护与健康教育置于首位。作为人生教育基础的幼儿教育，仅在幼儿生命有保障的前提下，方可谈到幼儿的未来教育，教师首要的任务就是引导幼儿如何保护生命。任何的教育，首先皆应以人为本、以尊重生命为前提。培养与强化幼儿的自我保护能力，展开安全教育，显然是家庭以及幼儿园教育的关键。虽然国家一再提倡幼儿的安全教育，可是近年，幼儿的安全问题时有发生，已经逐步成为人们关心的焦点，幼儿园的意外伤害事件已然成为、影响当下幼儿健康成长的第一杀手。怎样采取安全防范，阻止各种安全事件的发生，已成为当下幼教工作者需研究的重要课题。 

1．当下幼儿安全教育存在的隐患 

1.1幼儿自身的安全意识缺失 

对世界冲满好奇的幼儿，其活泼、爱动的探索性格，因天性无知，无法对危险进行正确判断，常常将自身陷入风险之境。如：幼儿玩耍时，攀爬过高导致下不来；在玩滑梯时，不顾前面的小朋友出现冲撞行为；有的幼儿在面对危险时不知躲闪；这些都是幼儿对自身行为所造成的后果没有预见能力、也是安全意识缺的表现。 

1.2家长对幼儿安全教育的缺失 

我国当下的现状是，一个孩子八个大人守着。吃饭怕烫着、走路怕硌着，八个大人十六只眼睛，火眼精睛一般的将孩子圈在自己的视线里，限制孩子的活动，不是对孩子采取主动积极安全防患教育，而是被动的选择大人全揽的安全保镖。相反的，家长忙于工作，对孩子放任自流，上述两种，皆疏于对孩子进行日常安全隐患的防范教育，导致幼儿安全意识缺失。 

1.3幼儿园安全教育的缺失及管理隐患 

1.3.1幼儿园教师的问题 

幼儿安全教育中，存在幼儿教师思想上认识到安全的重要性，而在实际的教学中，存在对安全教育的不足；而还有一些老师，根本上就忽视了安全教育。普遍存有对当前幼儿园突发事件应急预案不健全，有的幼儿园尽管有应急预案，可是其操作性却不强。实际模拟的紧急疏散及演练活动，包含躲避危险、逃生及自救与互救等等的安全教育的不足，直接影响了幼儿自我保护能力方面的缺失［2］。 

1.3.2幼儿园设备设施的安全隐患 

一些幼儿园，在消防安全设施上，存在器材不足、设施落后、消防通道与要求不符等现象。并且，供幼儿玩耍游戏的设备设施陈旧老化现象严重。如滑梯、转盘、秋千、木马等等游戏玩具年久失修，给幼儿的安全带来极大隐患。 

1.3.3幼儿园管理制度的缺失 

一些幼儿园存在对幼儿的安全管理缺乏重视，直接的表现就是幼儿安全制度的不完善及幼儿园内部的安全管理缺乏。例如，幼儿贪玩好动的天性，常常趁幼儿园门卫不注意，偷偷的溜出去；有的甚至走失，此为门卫安全意识不强带来的安全隐患；某些幼儿园在饮食的管理上，存有食品进货的渠道缺乏规范、硬件设施落后、食堂的工作人员无证上岗、卫生设备差等影响幼儿身体健康的安全隐患。上述因素皆为幼儿园安全管理缺失所致。

2．幼儿安全教育举措 

幼儿安全教育，是以帮助幼儿学习及掌握日常生活学习中最基本的自身安全保护知识，是让幼儿学会爱惜自已及他人的首要条件。家庭与社会及幼儿园，皆应将幼儿的安全教育放在首位。教育的内容应包括：交通安全、生活安全、消防安全、食品卫生安全、用火安全、用电安全、体育运动安全、紧急撤离、疏散、逃生安全等等教育。以人为本，关爱生命，是实现安全教育的重点。幼儿园应定期展开培训学习强化教师安全教育技能。 

2.1教会幼儿在灾害面前学会自保 

为了尊重生命，我们首先要学会保护生命，我们不可以让那些没有救灾能力的人去做无谓牺牲。这是一个倡导正确生命理念的问题。幼儿教育，应以人为本，让幼儿由小建立一个科学的生命理念。在幼儿的教育活动里，教师应教会幼儿在危急关头首先学会自保。当然，自保与自私自利并非等同，对于弱小的幼儿，自保方具有科学性与道德性，若无自保，无能力救灾的幼儿便可能丧失生存的基本条件，在失去自身生命的同时，对灾害亦无丝毫的改变。 

2.2日常生活存在的安全隐患防范知识 

日常生活中的安全隐患亦不可小觑。一定要教育孩子不要与陌生人搭话及与陌

生人走，独自在家里，不要给陌生人开门；过马路时懂得红灯停、绿灯走，走路要走人行路，不要在马路上与小朋友打闹；不能随便乱摸电源、插座及电器与电线等，不可玩火；不要由高处向下跳，不可爬窗户及阳台，在活动时不要把刀子等危险物品放在身上，不要把异物塞进耳朵、鼻子、口腔内；遇到火灾、坏人及生病懂得应打什么号码等等生活里可能遇到的每一种危险，教师可根据相应的危险，以游戏的方式让幼儿掌握相关的安全知识，为幼儿营造友爱、和谐、温馨的人文环境，使幼儿于自由的环境下成长。 

2.3家庭、幼儿园及社会教育合作 

家庭、幼儿园，无论哪一方的单方教育，对幼儿的安全教育都是缺失的。一定要幼儿园、家庭与社会整体的教育合作，方会给幼儿的安全教育带来质的飞升。家庭为幼儿情感的成长摇篮，社会为幼儿的生活环境。所以，幼儿的亲人、教师与朋友，对幼儿安全教育态度、直接作用于幼儿将来的成长。并且家庭、幼儿园及社会，应各自承担起对孩子的安全教育。只有家庭教育与幼儿园教育及社会教育相结合，共建一个崇尚自然及人文的安全教育环境，才是幼儿园安全教育的成功关键。 

2.4排除幼儿园设备施的安全隐患 

幼儿园在学校环境及设置设施的管理上，应设置专人专责，对幼儿园的安全通道进行定期检查，以确保其畅通，并对防火设备设施进行规范化管理，确保其功能的有效性。对幼儿日常活动玩耍时的滑梯、转盘、秋千、木马等等游戏玩具，进行定期故障排查及维护，确保其安全性。 

2.5完善幼儿园安全管理制度 

幼儿园应对安全管理制度进行完善，拟定切实可行的规章条例，对工作内违反规章条例的教师员工进行相应的处罚，以杜绝危害幼儿安全的失职行为。只有健全了幼儿园的管理制度，方能杜绝安全问题的发生 

参考文献： 

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1．当下幼儿安全教育存在的隐患

1.1幼儿自身的安全意识缺失

对世界冲满好奇的幼儿，其活泼、爱动的探索性格，因天性无知，无法对危险进行正确判断，常常将自身陷入风险之境。如：幼儿玩耍时，攀爬过高导致下不来；在玩滑梯时，不顾前面的小朋友出现冲撞行为；有的幼儿在面对危险时不知躲闪；这些都是幼儿对自身行为所造成的后果没有预见能力、也是安全意识缺的表现。

1.2家长对幼儿安全教育的缺失

我国当下的现状是，一个孩子八个大人守着。吃饭怕烫着、走路怕硌着，八个大人十六只眼睛，火眼精睛一般的将孩子圈在自己的视线里，限制孩子的活动，不是对孩子采取主动积极安全防患教育，而是被动的选择大人全揽的安全保镖。相反的，家长忙于工作，对孩子放任自流，上述两种，皆疏于对孩子进行日常安全隐患的防范教育，导致幼儿安全意识缺失。

1.3幼儿园安全教育的缺失及管理隐患

1.3.1幼儿园教师的问题

幼儿安全教育中，存在幼儿教师思想上认识到安全的重要性，而在实际的教学中，存在对安全教育的不足；而还有一些老师，根本上就忽视了安全教育。普遍存有对当前幼儿园突发事件应急预案不健全，有的幼儿园尽管有应急预案，可是其操作性却不强。实际模拟的紧急疏散及演练活动，包含躲避危险、逃生及自救与互救等等的安全教育的不足，直接影响了幼儿自我保护能力方面的缺失。

1.3.2幼儿园设备设施的安全隐患

一些幼儿园，在消防安全设施上，存在器材不足、设施落后、消防通道与要求不符等现象。并且，供幼儿玩耍游戏的设备设施陈旧老化现象严重。如滑梯、转盘、秋千、木马等等游戏玩具年久失修，给幼儿的安全带来极大隐患。

1.3.3幼儿园管理制度的缺失

一些幼儿园存在对幼儿的安全管理缺乏重视，直接的表现就是幼儿安全制度的不完善及幼儿园内部的安全管理缺乏。例如，幼儿贪玩好动的天性，常常趁幼儿园门卫不注意，偷偷的溜出去；有的甚至走失，此为门卫安全意识不强带来的安全隐患；某些幼儿园在饮食的管理上，存有食品进货的渠道缺乏规范、硬件设施落后、食堂的工作人员无证上岗、卫生设备差等影响幼儿身体健康的安全隐患。上述因素皆为幼儿园安全管理缺失所致。

2．幼儿安全教育举措

幼儿安全教育，是以帮助幼儿学习及掌握日常生活学习中最基本的自身安全保护知识，是让幼儿学会爱惜自已及他人的首要条件。家庭与社会及幼儿园，皆应将幼儿的安全教育放在首位。教育的内容应包括：交通安全、生活安全、消防安全、食品卫生安全、用火安全、用电安全、体育运动安全、紧急撤离、疏散、逃生安全等等教育。以人为本，关爱生命，是实现安全教育的重点。幼儿园应定期展开培训学习强化教师安全教育技能。

2.1教会幼儿在灾害面前学会自保

为了尊重生命，我们首先要学会保护生命，我们不可以让那些没有救灾能力的人去做无谓牺牲。这是一个倡导正确生命理念的问题。幼儿教育，应以人为本，让幼儿由小建立一个科学的生命理念。在幼儿的教育活动里，教师应教会幼儿在危急关头首先学会自保。当然，自保与自私自利并非等同，对于弱小的幼儿，自保方具有科学性与道德性，若无自保，无能力救灾的幼儿便可能丧失生存的基本条件，在失去自身生命的同时，对灾害亦无丝毫的改变。

2.2日常生活存在的安全隐患防范知识

日常生活中的安全隐患亦不可小觑。一定要教育孩子不要与陌生人搭话及与陌生人走，独自在家里，不要给陌生人开门；过马路时懂得红灯停、绿灯走，走路要走人行路，不要在马路上与小朋友打闹；不能随便乱摸电源、插座及电器与电线等，不可玩火；不要由高处向下跳，不可爬窗户及阳台，在活动时不要把刀子等危险物品放在身上，不要把异物塞进耳朵、鼻子、口腔内；遇到火灾、坏人及生病懂得应打什么号码等等生活里可能遇到的每一种危险，教师可根据相应的危险，以游戏的方式让幼儿掌握相关的安全知识，为幼儿营造友爱、和谐、温馨的人文环境，使幼儿于自由的环境下成长。

2.3家庭、幼儿园及社会教育合作

家庭、幼儿园，无论哪一方的单方教育，对幼儿的安全教育都是缺失的。一定要幼儿园、家庭与社会整体的教育合作，方会给幼儿的安全教育带来质的飞升。家庭为幼儿情感的成长摇篮，社会为幼儿的生活环境。所以，幼儿的亲人、教师与朋友，对幼儿安全教育态度、直接作用于幼儿将来的成长。并且家庭、幼儿园及社会，应各自承担起对孩子的安全教育。只有家庭教育与幼儿园教育及社会教育相结合，共建一个崇尚自然及人文的安全教育环境，才是幼儿园安全教育的成功关键。

2.4排除幼儿园设备施的安全隐患

幼儿园在学校环境及设置设施的管理上，应设置专人专责，对幼儿园的安全通道进行定期检查，以确保其畅通，并对防火设备设施进行规范化管理，确保其功能的有效性。对幼儿日常活动玩耍时的滑梯、转盘、秋千、木马等等游戏玩具，进行定期故障排查及维护，确保其安全性。

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我们会定期召开的安全工作例会，针对近期工作或园内较大的集体活动，制定安全活动预案，另一方面日常安全管理工作不放松，找出幼儿活动中的不安全隐患，针对问题提出改进方法。在户外活动时确保有两位教师在场，即使在室内活动时发现不安全因素教师也能及时制止。严格执行《纲要》中有关卫生保健的规定，坚持预防为主、防治结合的原则，牢固树立“安全第一”的大局意识，扎实开展各项安全防范工作，有效保障幼儿园财产和师生生命的安全，维护了正常的教学秩序和幼儿园的稳定。

二、加强幼儿的安全教育、提高安全意识

每月我班都重点地开展安全教育活动，如进行安全逃生演习和进行幼儿入园和离园的安全教育和指导，同时进行常规培训。进行户外活动和使用大型器械的安全教育。上好安全教育课。进行卫生教育，同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯，对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育。如此有计划地进行，逐渐提高孩子们的安全认识。此外我们对日常的常规工作抓得也很紧，包括幼儿上下楼梯、入厕、午睡、进餐等各环节，教师们都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教导幼儿，使幼儿形成一定的日常行为习惯，这也是保证我班幼儿安全的重要条件。

三、开展安全教育活动，增强幼儿自己保护意识

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关键词：消防建设;火灾隐患;安全意识

中图分类号:TU99 文献标识码：A

一、石油的重要性

石油是日常生活、经济发展、工业生产等许多方面极其重要的能源和原材料。纵观当今世界，许多国家之间的战争都是因为争夺石油资源发生的，石油已成为影响世界政治、经济、生活、文化、安全的重要经济命脉。同时，它也是现代社会重要的工业原料、化学原料。在我们日常生活中所广泛应用到的汽油、沥青等化工产品都是由石油分离出来的。

二、石油的危险性

石油在日常生活、生产中占有极其重要的位置，不仅与人们的生活息息相关，更为人们的生产带来了巨大的利润。然而由于石油本身的特殊性，它所具有的危险性也是不容忽视的：

1石油的易燃性。石油及其产品都具有较低的燃点和自燃点，具有易燃烧的特性。燃点和自燃点越低，越容易燃烧，危险性越大。

2石油的易爆性。石油在空气中遇到明火就可能会着火、爆炸，而且着火过程中不断的燃烧和爆炸是环环相扣的。一旦发生爆炸，往往会造成难以挽回的损失，其影响也是巨大的，而且扑救过程是非常困难的。

3石油的易沸腾突溢性。在装有水石油、重质石油产品的油罐车发生燃烧时，可能会因为石油产品本身的特性引发石油产品的沸腾和突溢喷溅。据有关部门调查，从石油罐车中喷出的火柱有时可能会达到70多米高，遇到顺风向时距离会达到120米远。这样更容易引起附近的易燃物的燃烧，扩大灾情。

4石油的热膨胀性。石油及石油产品如果遇到高温或者在高温下暴晒，其体积就会随着温度的上升而急剧膨胀，导致盛放石油等产品容器破裂，从而引发火灾，附近其他石油产品受到火焰的辐射热作用，也会膨胀增加火势的发展。

三、石油消防建设中存在的问题

加强石油消防建设，提高石油消防建设是我国现阶段的现实需求，同时也是保障人们正常的经济生活不容忽视的方面。消防设备与器材是否处于良好状态，灭火技术水平能否正常发挥等一系列问题均值得我们高度关注和重视。我国在石油消防事业方面做了不懈的努力，也取得了长足的发展，但由于各种因素的影响，消防安全基础建设方面仍旧存在着一些及待解决的问题：

1消防安全责任制不落实。我们现在有很多地方和部门对待消防工作还不能够重视起来，投入资金精力不足，管理做不到位，制度措施落实不了，存在着严重的"重效益、轻安全"的思想倾向，日常消防管理混乱，设施不齐全，火灾隐患整治不力。

2消防安全意识不强。许多工作人员的消防法制观念和消防安全知识意识不强，甚至有些工作人员消防安全素质较低，违法、冒险作业，导致火灾频发。据统计，近几年我国80%的火灾事故都是由人为因素引起的。

3火灾隐患大量存在。伴随着新材料、新技术、新工艺、新产品的大量应用，涌现出了大量的石油化工企业，火灾隐患等相关问题尤显突出，整治后反弹的问题依旧很严峻，防控难度和火灾隐患急剧上升。

四、石油消防建设措施

面对石油消防建设中存在的问题，我们应该制定出台严格的管理制度，根据各地实际制定有效的预防措施，从源头、从根本、从细节等各方面抓在手上，才能有力的预防石油火灾的发生，消除安全隐患。应做好"四个能力"方面的建设：

（一）加强消除火灾隐患的预防能力

1完善检查巡逻制度，火灾隐患整改等制度，严格落实消防工作责任制，树立"隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山"的消防理念。

2防火检查、巡查要按照要求开展，详细完整的记录信息并定期召开消防安全工作会议。

3进行巡查时若发现问题，能够当场改正的一定要当场改正，不能当场改正的要及时改正，认真分析存在的问题，研究解决办法。

4依法办理消防行政许可、备案，确保无重大火灾隐患。

（二）强化组织补救初期火灾的应急能力

1依法建立专职消防队，推进义务消防队的发展。配备齐全消防器材、个人防护器材等装备，提升专职消防队伍整体灭火作战能力。

2制定并完善灭火和应急疏散预定方案，开展经常性的消防演练，提高防火灭火实战能力。

3工作人员做到熟悉预案，能够熟练掌握灭火方法，发生火灾时能够快速形成灭火力量。

4遇到发生火灾时，要学会正确有效的地置，沉着冷静，避免发生因处置不当造成火灾蔓延扩大的情况。

（三）提高培养组织人员疏散逃生的自救能力

1严格按照规定设置符合消防安全的疏散设施，进行日常管理和监督。

2要有明确的安全疏散提示、指示。

3明确疏散引导人员，一旦发生火灾，能够及时组织在场人员安全疏散。

（四）注重消防宣传、教育培训的警示能力

1消防安全标志、标语、提示设置必须要规范、齐全、醒目。

2严格石油消防培训，加强对工作人员石油消防安全知识的教育。

3加强日常石油消防安全宣传，利用多种形式向工作人员及社会公众宣传防火、灭火、疏散、逃离等消防知识。

4开展一系列具有石油特色的消防宣传活动。

结语

石油作为影响社会发展和人们生活的经济命脉，其消防安全工作一直是防范的重点。虽然我们在加强消防建设方面做了很多的努力，但由于各方面的原因，石油消防建设仍旧有许多不足之处和安全隐患，因此，我们只有严格遵守操作规程，认真细致的做好防范工作，才能在实际生产生活中最大限度的减少火灾事故的发生，才能更有力的保障社会公众的生命财产安全，才能更好地促进经济社会的全面发展。

参考文献

[1]初探石油化工企业中火灾的预防化学工程与装备2008(4).

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城市的发展使得居民对生活品质的追求也逐渐提高。于此同时随着居民收入的提高，精神生活的追求也越来越丰富。政府也逐渐将目光放到了居民的精神文明建设与公共资源规划发展上来，使得公共活动场所的设立逐渐增多。但是，由于公共活动场所的环境十分的复杂，人流量较大，配套的设施也不够完全，所以在公共场所聚集活动时，往往容易发生突发事件，造成不可挽回的损失。所以加强和改进公共服务，强化城市公共管理安全是政府在进行城市管理的主要任务之一，也是构建和谐社会的重要举措。目前，我国正处于经济快速发展的时期，所以要及时的排除一切不稳定的因素，加强城市公共安全管理。

 

一、城市公共安全管理的概念

 

城市的安全是为了给居民提供一个安心的居住环境，也是为和谐社会的建设保驾护航。安全不仅仅是要保证人们的身体不受到伤害，也包括对人的精神状态的一种保护。城市的公共安全主要是指在城市规模化活动的过程当中，发生的一些突发的事件，比如自然灾害或者是突发公共卫生及社会安全事件进行的管理保护工作，使得人们的生活、工作和娱乐尽可能小的受到影响和威胁，具有一个稳定的外部环境和良好的社会秩序。城市公共安全管理就是要以城市公共活动的安全为主体，维护社会的公共治安，保障公民的合法权益，维护活动的正常开展，运用各种法律、经济、管理手段却最终良好的效果。

 

二、城市公共活动安全管理过程中存在的问题

 

结合近几年的情况来看，影响社会公共安全的时间频频发生，所以社会各界对于公共活动的安全重视也提高到了前所未有的高度，加强城市公共活动安全的管理已经成为了大家共同的目标。目前在城市公共活动安全管理当中还存在着一些问题有待解决。

 

首先，就是公民对于公共活动安全的意识问题以及城市公共安全管理者的安全意识问题。公民的安全意识以及公共安全管理者的安全意识在很大的程度上决定着城市公共安全管理的水平。在08年发生的各种特大灾害面前，显示出来我们城市公共安全管理部门在安全知识普及，安全教育以及应急处置方面都存在着非常大的问题，公民的安全意识以及心理适应能力都急需提高。

 

其次，是在日常生活当中缺乏防范意识。公共安全事件发生之后，人们的目光往往聚集在应急处置和事后的恢复上面，往往忽视了如何在日常的生活中如何加强预防，化解公共活动当中的安全危机。许多公共活动出现安全问题，都是由于在活动开始之前忽略了安全检查工作，对于存在的安全隐患没有加以重视。只有加强日常的防范意识，才能够积极有效的化解安全危机，才能够保障人民的生命财产安全。在日常管理的机制当中，要对可能发生的危险进行提前的员，这样无论在何种情况下发生何种危机，都能够及时的解决，提高救援的效率。

 

最后，是信息导向的错误问题。当今的时代是信息多元化的时代，所以信息的准确程度以及信息传播的速度在很大的程度上决定着安全事故的发展方向。正面的信息有利于社会的舆论导向，使公共安全部门掌握工作的主动权，在发生安全问题时进行有效的防范。目前，许多地区都没有建立一个权威的信息平台，发挥不了信息的导向性作用。

 

三、城市公共活动管理的对策分析

 

首先，需要我们强化安全意识，将责任落实到主体。一般的情况下政府部门都会对有组织的公共活动进行准备并且做好紧急预案。但是对于一些自发性的活动就不会多加的重视，造成时间节点的预判发生错误。所以需要政府的相关部门树立安全责任意识，加强风险方案意识。进行公共活动的公民也应该提前对场地的安全设施进行检查，熟悉场地结构，做好安全防范工作。要加大宣传教育的普遍程度，可以用实战演习等方法让群众掌握基础的逃生技能和危机处理方法。可以使用公共设施开办讲座、展览等等，不断的强化安全意识。

 

其次，加强基础设施的排查，注重实效。尽管信息化建设近几年来被重视，但是一旦发生险情，无法向群众传递信息进行指挥，做到安全有序的撤离和疏散。所以公共场所的基础设施不应该将目标仅仅放在现代化上，而是应该注重实用性。对于这些安全设施也要定期的进行排查，防止出现紧急状况下的失灵现象。在大型的公共场所，一定要预留应急通道，要制定完善的预案细则，健全应急指挥中心的联动机制，确保信息的及时送达以及人员的及时疏散。

 

最后，要加强信息的推广，建立权威的信息平台。可以使网络、电视、广播等多种形式，向群众宣传和强调重要场所以及重大时间节点的安全防范意识。对于假期的出行指南进行及时的，引导公众实现合理化的流动，减少高密度人群的聚集活动。对于发生了安全问题，要及时的通过权威平台真实可靠的信息，避免群众被错误信息误导，作出不理性的举动。

 

四、总结

 

虽然随着社会服务的逐渐健全，一些大型的城市已经逐渐形成了多方联动的紧急安全管理机制，但是不得不说应急预案的体系发展还不是十分的完善。随着社会经济发展，人们对于生活质量追求的提高，精神文化生活更加的丰富多彩，越来越多的自发性公共活动被发起。但是由于不确定性的因素导致许多措施不能对其进行有效的应对。所以我们必须的平常的生活中防范未然。因此，作为政府的管理者，应该充分的人时代自发性公共活动管理的重要性，要强化安全防范的意识，并且加强安全管理的举措，不断的向居民宣传和推广应急防范知识，建立有效的安全保卫机制，使得自发性公共活动能够得到最大程度的安全保障。

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在这样的背景下，郑州市管城区启元美景特色实验幼儿园（以下简称“启元美景幼儿园”）的做法就显得独树一帜且难能可贵。近年来，他们在充分保证幼儿安全的前提下，适度“放养”孩子，利用周边社会资源对幼儿进行教育，收到了很好的效果。

独辟蹊径，变社会资源为园本课程

“由于年龄小，加上家长的过度保护，现在城市的幼儿特别缺乏生活经验。我们在和幼儿交流时发现，有的幼儿竟然认为草莓是长在树上的，还有的幼儿不知道土豆长在哪儿。”启元美景幼儿园一位负责人告诉记者。

活动范围小、缺少磨练，还导致很多幼儿的身体、心理素质相对较弱，缺少与其年龄阶段相适应的基本生活自理能力。

这些都促使启元美景幼儿园的领导者认识到，要把孩子培养成适应未来社会需要的高素质人才，就不能总是把他们“关”在幼儿园里。应该带领幼儿走进大自然、走进社会，开阔他们的视野，丰富他们的知识，磨练他们的意志，为他们将来的全面、健康发展打下良好的基础。

他们把利用社会资源对幼儿进行教育的内容和方式设计成了园本课程，分为“田野课程”和“社会课程”两类。“田野课程”即利用大自然的教育资源开展的课程，“社会课程”即利用社会的人文教育资源开展的课程。

每年年初，启元美景幼儿园都会就如何利用社会资源实施教育活动制订相关计划，确定每个月份的活动主题。比如今年2月份的主题为“正月十五闹元宵”，3月份为“春天的秘密”，4月份为“环保小卫士”，5月份为“我的家乡美”……

近年来，启元美景幼儿园先后组织幼儿开展了采草莓、摘桃子、摘葡萄、拔萝卜、野外踏青、亲子种植、亲子郊游、放风筝、万圣节游园、参观军营、户外写生等活动。在丰富多彩的自然和社会环境中，幼儿开阔了视野、学到了知识、锻炼了身体，学会了互相帮助和克服困难，在富有教育内涵的自然风物和社会人文环境中受到了潜移默化的熏陶。

周密安排，确保幼儿安全

把幼儿的安全放在首位，是启元美景幼儿园组织各项保教活动的总原则。在利用社会资源开展对幼儿的教育活动时，他们更是把幼儿安全放在重中之重的位置。

为了确保幼儿的安全，每次外出活动前，幼儿园领导都会带领有关教师和安保人员到活动现场踩点，确认活动区域及周边环境没有安全隐患，确保来往路线的安全性。

活动前，园方会制订总的活动预案，将幼儿安全工作责任分解到人。各班教师还会根据自己班级的具体情况制订本班的活动预案，活动的详细流程、各种细节、各方面人员的沟通与配合、可能存在的突发事件的处理等，都被考虑在内。这既保证了活动的效果，又确保了幼儿的安全。

据该园一位负责人介绍，即使是以前曾经去过的地方，再次组织活动时，园方仍然会像第一次一样到现场仔细查看情况，确保消除任何安全隐患。

活动过程中，园领导带队，各班教师和学校安保人员全程监护，幼儿家长代表也随同前往。

正是有了这种认真负责、严谨细致的作风，才使得启元美景幼儿园自组织幼儿校外活动至今，从未发生过安全事故。

园内外课程结合，提升教育价值

为了最大程度地发挥社会资源对于幼儿的教育作用，启元美景幼儿园从一开始就在尝试社会资源教育与幼儿园日常保教活动的有机结合。园领导要求，无论是园里制订的总的活动预案还是各班制订的具体活动预案，都要考虑到充分挖掘活动过程中各个环节的教育价值，并在随后的幼儿园保教活动、家园共育活动中进一步延伸、拉长教育链条，实现教育价值的最大化和最优化。

以拔萝卜活动为例。由于孩子日常生活中的很多事情，家长常常包办，替孩子做了、替孩子选择了，导致很多幼儿在面对一些问题时，不知道应该怎么做，不知道应该怎么选择。

所以，在拔萝卜活动中，教师就有意识地培养幼儿的自主意识和自主选择能力，告诉幼儿不要总是让大人替自己做主，也不要总看别的小朋友怎么做，要学会寻找自己心目中的完美萝卜。一旦你做出了决定，你的那棵萝卜就是属于你的，就是最完美的萝卜。

回到幼儿园，教师会在课堂上通过PPT、实物操作等形式，和全班小朋友一起分享萝卜是怎么长大的、萝卜应该怎么吃等相关知识。

这样的教育活动还会延伸到每一个幼儿的家庭。回到家里，家长会让孩子讲述拔萝卜活动中发生的各种有趣的故事，有的家长还会指导孩子把拔出的萝卜做成菜，一家人共同品尝。

之后，教师、家长会将活动照片上传到班级QQ群和班级博客，在更大的范围内分享活动的成果和快乐。拔萝卜活动的教育价值也在这个过程中得到逐步深化。

采摘草莓归来，教师会引导本班的幼儿讨论：为什么有的小朋友采摘的又多又红，有的小朋友采摘的又少又青；在教师和家长的指导下，孩子学着自己制作风筝，然后和小伙伴一起去野外放飞，看谁的风筝飞得更高；参观麦田后，教师就要求小朋友收集麦种，种在班里的植物角，每天为它们浇水，观察、记录它们的成长过程；教师还带领小朋友们来到社区，捡拾烟头、果皮、纸屑等生活垃圾，放进垃圾箱，共同爱护环境；参观军营之后，教师就教孩子向叔叔学习，自己动手叠被子；母亲节到了，教师组织小朋友亲手制作礼物，送给自己亲爱的妈妈，表达对妈妈真诚的感谢……

就这样，每一次活动，都有幼儿园、家长和社会有关部门的共同配合与倾情投入；每一次活动，都有幼儿园日常保教活动与社会资源教育活动的相互融合与相互生发；每一次活动，都有对幼儿环保意识、安全意识、自主意识、动手能力、语言表达能力、互相协作能力的培养。

因为组织严密、安全性高、教育效果显著，启元美景幼儿园利用社会资源实施“大教育”的活动越来越受到幼儿家长、教育主管部门以及社会各界的认可。有了大家的理解和支持，幼儿园的教师们组织活动的积极性也越来越高。启元美景幼儿园利用社会资源对幼儿进行教育的活动已经进入了一个良性循环的轨道。

启元美景幼儿园是河南启元·顺其势教育机构下设的一所民办幼儿园。该机构董事长兼总校长王巍珈女士一直倡导“倾听其心声，顺势而教育”的理念，即充分尊重孩子的个性、顺应孩子的天性开展教育。充分利用社会资源所开展的教育活动，十分符合孩子们好玩的天性，可以充分满足他们的好奇心，受到孩子们的由衷喜爱。

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1、落实安全教育领导和管理工作

为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习安全教育材料，制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案。

2、强化教育宣传

通过多种方式和途径，采取多种措施，在深度和广度上狠下功夫，切实加强安全宣传教育。广泛开展各种形式的活动，如国旗下讲话、安全知识讲座，主题班会等教育活动。

3、构建家校联系体系

加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。根据我校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过与学生家长签定《加强家庭教育承诺书》和印发《告家长书》、家访、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合。

4、强化饮食卫生

一是必须加强宣传，进一步提高学生饮食卫生安全意识。利用校内各种宣传阵地定期刊发播报有关饮食卫生安全的信息，要通过班主任、学生家长科学引导，劝阻学生不买街头无照(证)商贩出售的盒饭及食品，不食用来历不明的可疑食物，使学生养成良好的饮食卫生习惯。二是必须坚持督查，进一步做好饮食卫生每日检查制度。对于学校的饮食卫生问题要常抓不懈，坚持做好每日检查制度。要组织相关人员对食品卫生、校园环境卫生进行检查、督促，及时做好检查记录备查，发现问题，及时处置。

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关键词：乡镇幼儿园 安全教育 不足之处 改进方法

前言

作为人生启蒙教育的幼儿教育，仅在幼儿生命有保障的前提下，方可谈到幼儿的未来教育。笔者认为，幼儿教师首要的任务就是引导幼儿如何保护生命。任何的教育，皆应以人为本、以尊重生命为前提。培养与强化幼儿的自我保护能力，展开安全教育，是家庭以及幼儿园教育的关键。虽然国家一再强调幼儿的安全教育，但近年来幼儿的安全问题仍时有发生，甚至不断成为人们关注的焦点，幼儿园的相关事件也成为了影响幼儿健康成长的第一杀手。开展安全教育，避免幼儿安全意外事件的发生，已成为当下幼教工作者需研究的重要课题。

1、乡镇幼儿园安全教育的不足之处

1.1幼儿自身的安全意识还不具备

对世界充满好奇的幼儿，其活泼、爱动的探索性格，因天性无知，无法对危险进行正确判断，常常将自身陷入风险之境。如：幼儿玩耍时，攀爬过高导致下不来；在玩滑梯时，不顾前面的小朋友出现冲撞行为；在面对危险时不知躲闪……这些都是幼儿对自身行为所造成的后果没有预见能力，安全意识缺失的表现。

1.2家长对幼儿安全教育的欠缺

用时下流行的话来说，现在的一个孩子都有八个大人守着。吃饭怕烫着、走路怕硌着，八个大人十六只眼睛，火眼金睛一般地将孩子圈在自己的视线里，限制孩子的活动。这种不对孩子采取主动积极的安全防患教育，而去被动选择大人包揽责任的一厢情愿的做法，往往对孩子安全意识的提高有弊无利。还有一种情况，家长忙于工作，对孩子放任自流，更是对孩子安全的不负责任。上述两种情况，皆疏于对孩子进行日常安全隐患的防范教育，容易导致幼儿安全意识缺失。

1.3幼儿园对孩子实施安全教育的力度不够

1.3.1幼儿园教师层面的问题

幼儿安全教育中，幼儿教师思想上都能意识到安全的重要性，但在实际的教学中，对安全教育的渗透程度不够；还有一些教师，基本就忽视了安全教育。不少教师对幼儿园突发事件处理方案也没有个轮廓，有的幼儿园尽管有应急预案，但可操作性却不强。模拟的紧急疏散及演练活动，包含躲避危险、逃生及自救与互救等方面安全教育的不足，直接造成了幼儿自我保护能力的欠缺。

1.3.2幼儿园陈旧设施的安全隐患

一些幼儿园，在消防安全设施上，存在器材不足、设施落后、消防通道与要求不符等现象。除此之外，供幼儿玩耍游戏的设施陈旧、老化现象也比较严重。如滑梯、转盘、秋千、木马等玩具年久失修，都将给幼儿的安全带来极大隐患。

1.3.3幼儿园管理制度的缺失

一些幼儿园对幼儿的安全管理缺乏重视，直接的表现就是幼儿安全制度的不完善及幼儿园内部的安全管理缺乏。例如，幼儿常常趁门卫不注意，偷偷地溜出去，这都是安全意识不强带来的隐患；再如，某些幼儿园在饮食的管理上，存在食品进货的渠道缺乏规范、硬件设施落后、食堂工作人员无证上岗、卫生设备差等影响幼儿身体健康的安全隐患。上述情况皆为幼儿园安全管理缺失是例证。

2、乡镇幼儿园安全教育改进方法

幼儿安全教育，是帮助幼儿学习及掌握日常生活中最基本的安全保护知识，是让幼儿学会爱惜自已及他人的首要条件。家庭与社会及幼儿园，皆应将幼儿的安全教育放在首位。教育的内容应包括：交通安全、生活安全、消防安全、食品卫生安全、用火安全、用电安全、体育运动安全、紧急撤离、疏散、逃生安全等教育。以人为本，关爱生命，是实施安全教育的重点。幼儿园应定期展开培训学习，提高教师安全教育技能。

2.1教会幼儿在灾害面前学会自保

为了尊重生命，我们首先要学会保护生命，不能让没有救灾能力的人做无谓牺牲。幼儿教育，应以人为本，让幼儿建立起科学的生命理念。在幼儿的教育活动里，教师应教会幼儿在危急关头首先学会自保。当然，自保与自私自利并非等同，对于弱小的幼儿，自保才具有科学性与道德性，若无自保，无能力救灾的幼儿便可能丧失生存的基本条件，在失去自身生命的同时，对灾害亦无改变。

2.2日常生活中对幼儿开展安全防范知识教育

在日常生活中，教师要教育孩子不要与陌生人搭话及跟陌生人走；独自在家时，不要给陌生人开门；过马路时懂得红灯停、绿灯走，走路要走人行道，不要在公路上与小朋友打闹；不能乱摸电源、插座及电器与电线等，不可玩火；不要由高处向下跳，不可爬窗户及阳台；在活动时不要把刀等危险物品放在身上，不要把异物塞进耳朵、鼻子、口腔内；遇到火灾、坏人及生病懂得应打什么号码等……生活中可能遇到的每种危险，教师可根据相应的危险，以游戏的方式让幼儿掌握相关的安全知识，为幼儿营造友爱、和谐、温馨的人文环境。

2.3家庭、幼儿园及社会合作开展幼儿安全教育

家庭、幼儿园，无论哪方面的单一教育，对培养幼儿的安全意识都是不够的。一定要让幼儿园、家庭与社会教育有机结合，才能给幼儿的安全教育带来质的飞跃。家庭为幼儿情感的成长摇篮，社会为幼儿的生活环境。所以，幼儿的亲人、幼儿园及社会，应各自承担起对孩子的安全教育。只有家庭教育与幼儿园教育及社会教育相结合，共建一个崇尚自然及人文的安全教育环境，才是幼儿园安全教育能够成功的关键。

2.4排除安全隐患，完善管理制度

幼儿园在设施管理上，应设置专人专责，对幼儿园的安全通道进行定期检查，以确保其畅通，并对防火设施进行规范化管理，确保其功能的有效性。对幼儿日常玩耍用的滑梯、转盘、秋千、木马等，也要定期进行故障排查及维护，确保其安全性。除此之外，应对安全管理制度进行完善，拟定切实可行的规章条例，对违反规章条例的教职工进行相应的处罚，以杜绝危害幼儿安全的失职行为。

参考文献：

[1]张振鹏.让孩子安全成长[M].长春:北方妇女儿童出版社,2011

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关键词：电力调度；营销；探索

中图分类号：U692.4+1 文献标识码：A

随着我国经济的腾飞，各个行业对于电能的需求也越来越高，高质量的电力供应对于整个国民经济的各个行业以及人们的日常生活都有十分重要的意义。这使得我国的电网面临着新的压力和挑战，电力部门必须确保电网的安全稳定。

1 电力调度确保电力营销中的电能质量，降低电力成本

电能本身是商品的一种，除了具备一般商品的属性之外，还具有自身的一些意义。当前我国国名经济发展迅速，各个行业对于能源的消耗不断的增加，而电能作为我国能源结构中的主要组成部分，各个行业对其依赖性十分的大，这就需要电力生产部门能够提供高质量的电能，其频率以及电压都要达到国家相关规定的标准，从而保证满足正常的使用。当前我国已经建立起了完善的电网，电网作为电能的主要的载体对于整个国家、社会上的各个生产部门都具有十分重要的地位，而且在人们的日常生活当中也越来越离不开电能，这就使得电网的安全性和稳定性十分的重要。一旦出现电网故障，那么就会严重影响电能供应的质量，对于社会上的各个生产部门以及人们的日常生活都会产生十分严重的影响。电力调度在电网运行中发挥着十分重要的作用，对电能进行分配和调度，从而确保整个电网安全稳定的运行，保证电能供应的质量，从而确保电力营销工作的顺利开展。

1.1合理安排，保证电网安全稳定运行

电能作为一种商品，其质量的高低对于其能否顺利的进行营销具有十分重要的影响，因此要保证电网安全稳定的运行，保证所提供的电力的高质量。一旦电网出现问题，就会严重影响电力企业的营销工作，同时也给人们的日常生活以及社会生产带来严重的影响，不利于电力企业开展营销工作。电力调度部门应该做好电网的维护工作，合理进行调度，确保电网运行的安全稳定，最终为电力营销打下坚实的基础。

1.2 统一调度，统一指挥，提高供电可靠性

在确保电网运行安全稳定之后，电力调度部门应该做好调度工作，对电网调度过程中容易出现的电网事故进行分析，预先制定相应的应急措施，在调度的过程当中一旦出现突发的情况，能够在最短的时间内启动应急预案，尽可能的保证供电的连续性，确保电力营销工作不间断。调度部门应该做好日常调度工作，对负责的电网进行严格的控制，从而保证调度工作能够顺利的进行，使电力资源得到优化配置，这样才能够为电力的营销提供坚实的保证。

1.3 降低电力传输线损耗

在电网运行的过程当中，有相当一部分的电力损耗在输送的过程当中，造成了大量的资源浪费，提高了电力营销的成本。可以通过科学合理的调度工作来降低电网的损耗，对电网结构进行调正，缩小供电的半径，在调度的过程当中坚持就近原则，尽可能的减少中间环节，确保电网的功率因数。在调度的过程当中要做好相应的功率补偿措施。调度部门可以通过指挥电网投退电容器、调整主变分头的方法及时地调整无功流向，使电网处于最经济的运行状态，为电力营销降低电费成本做出贡献。

2 调度部门应做到公平调度

随着我国市场经济体制的建立以及电力行业改革的深入开展，电力供应企业已经逐渐和电网分开，竞争开始在电力市场中广泛的开展，各个电力供应企业开始的竞争，在有些地区已经实现了电力竞价进入电网。为了防止竞争中恶性事件的发生，保证电力市场的秩序，电力调度部门应该做到公平调度，为各个电力企业的营销工作创立一个公平的外部环境，促进良性竞争。

3 在电力市场服务中调度应更新观念

计划经济时代的电力生产高度集中，对于电力使用者的关注程度不够，没有考虑电力使用者的需要。随着我国市场经济体制的建立和不断的完善，我国的电力市场也发生了深刻的变化，针对这种变化电力调度部门应该充分的重视客户的使用需求，树立以客户为中心的服务意识，应该根据客户的需求开展相应的调度工作，从而确保营销工作的顺利开展。

4 全力协助营销部门做好电费回收工作

所有产品销售，都应有资金的回收过程，电力作为一种商品，当然也不例外。当前在电力营销工作中，电费回收工作是一个非常严峻的问题，由于过去在计划经济时，政府对电力的宏观控制，使许多客户拖欠了电力企业几十万、几百万，甚至上亿元的电费，给电力企业生产带来了许多困难。当然电费回收的工作是整个电力企业再生产的源泉，单纯依靠电力营销部门的力量明显有些不足，全力协助营销部门，搞好电费回收的工作也是调度部门义不容辞的责任。对于拖欠电费的客户，用电营销部门千方百计都无法达到回收的目的时，在法律程序完善的情况下，调度部门应协助营销人员对该类客户实施限制用电，直到停电，使客户也渐渐地懂得电是一种特殊的商品，用电交费是天经地义的事，限制用电及停电都绝不是电力部门的目的。而电力部门的目的在于既要回收电费，同时又要保证电力产品的顺利销售，逐步使售电量增长，这才是电力营销工作的最终目的。

5 努力提高负荷预测的准确率

随着电力体制改革的逐步深入和电力市场的初步形成，在商业化营运工作中努力提高负荷预测水平，拓展电力市场，充分发挥小水电资源的利用，加强电力经济分析，努力提高负荷预测的准确率。负荷预测员应有高度的责任心，时刻关心负荷曲线的变化，发现曲线有重大变化时一定要研究清楚，并且及时与调度员、自动化人员联系，对曲线进行调整，并及时纠正一些明显错误。

6 总结

电力作为一种商品，只有销售出去才能确保其价值的实现，而电力营销正是为了这一目的的实现而开展工作的。电力调度部门在开展工作的过程当中要积极和营销部门进行沟通，配合营销部门的工作，促进供电企业的电力营销，提高经济效益，确保国家电力供应的稳定性，为国民经济的发展打下坚实的基础。

参考文献：

[1] 方晓杰.电力营销如何应对当前电力市场存在的问题[J].黑龙江科技信息, 2007,(17).