播音主持艺术范文

导语：如何才能写好一篇播音主持艺术，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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关键词：播音主持；专业素养；艺术魅力

一、播音主持艺术魅力的体现之处

播音主持的工作性质对播音主持专业的学生提出了较高的要求，要想充分的展现播音主持的艺术魅力，就要掌握多门学科的知识，并能在实践中良好的运用。播音主持的艺术魅力是能够在播音主持的过程中，抓住广大受众眼球，并产生强大的艺术感染力，主要体现在语言魅力、播音主持人自身的艺术个性以及对听众感染力三个方面。播音主持是一种口语传播信息的方式，因此，一口流利的口语是对播音主持的基本要求。其次，播音主持的区域差异明显，要求对自身的风格特点有很好的定位，结合自身的艺术个性，将新闻资讯融合亲身体验，通过通俗易懂的口语让听众及时了解整个事件过程，产生共鸣。最后，对听众的感染力指的是在播音主持的过程中，通过传递的信息，引发听众对信息的关注和思考，充分调动听众的想象力，使得信息传递具有画面性，对听众产生强大的感染力。

二、播音主持专业素养的内容

播音主持的专业素养对播音节目的质量起着决定性因素，也充分展现了播音主持的艺术魅力。播音主持的专业素养主要展现在心理条件、业务能力以及思想道德三个方面。

（一）播音主持的心理条件

播音主持的工作弹性较大，具有一定的挑战性，因此要求在播音过程中有较好的心理条件，才能在面对突况及重大新闻时，能够根据实际情况从容的应对、处理问题，做到沉着冷静，随机应变。如果没有较好的心理条件，就无法很好的面对各种突发状况，继续进行正常的播音主持工作，使播音主持的效果大受影响。

（二）播音主持的业务能力

在进行播音主持工作的过程中，自身的业务能力决定了播音主持节目的质量，因此业务能力是播音主持专业素养的基本组成部分。播音主持工作量大、任务重，要求具有专业的播音学知识，深厚的文学功底以及对语言的敏感性，在播音过程中能够流畅、准确的表达出新闻的信息及自身的思想。同时，为了播音主持职业生涯更好的发展，还应学会采集信息、后期制作等能力，可以大大的提升播音主持自身的业务能力。

（三）播音主持的思想道德

播音主持是大众传媒行业，播音主持人、播音员都是听众模仿与学习的对象，因此播音主持需要具备良好的思想道德修养，才能在播音工作中对听众起到良好的模范作用。在新闻传播的过程中，信息遍及各个行业，听众范围广泛，因此要用良好的思想道德来传播文化、说服听众。

三、如何展现播音主持的艺术魅力

（一）及时了解社会动态

社会信息是播音主持内容的重要组成部分，及时了解社会动态，能在播音主持工作中抓住听众心理，引导听众的舆论导向，使播音内容产生较大的艺术感染力。当今中国社会是一个信息社会，信息多元化导致了社会价值取向的多样性，因此在播音主持工作中，要注重社会动态对播音主持工作的影响，将学习到的理论知识运用到实践中，树立正确的价值观，及时关注社会动态，掌握时政信息，并以此展开播音主持工作，在社会文化领域力求获得更大的价值。

（二）营造良好的播音形象

播音主持是当今大众传媒的重要构成部分，营造良好的播音形象是做好播音主持工作的关键，良好的播音形象也是播音人员内在涵养以及社会价值的体现。营造良好的播音形象需要经过一个长期的、复杂的过程，非一朝一夕之功。因此，在播音主持中，要求播音人员有着较高的专业素养、良好的思想道德、独特的个人艺术气质，才能为得到听众的认可打下基础，为营造良好的播音形象做好准备。再者，营造良好的播音形象需要播音人员具有良好的心理素质，具备处理突发事件的能力，在任何情况下都能从容不迫的完成播音主持工作，给听众愉悦的享受。

（三）掌握播音语言技巧

播音主持主要是靠声音传播信息，因此声音的感染力对播音主持的艺术魅力起着极大的作用。声音是审美感受的基础，每个人的嗓音条件都是不同的，在声音效果上都各有差异，但无论是哪种声音，熟练的掌握语言技巧，都是展现播音主持艺术魅力的关键。根据自身的声音条件，通过语言技巧的练习，提高自身的表达能力，结合内在素养，充分驾驭播音主持工作，形成自身的播音主持艺术魅力。

（四）结合播音主持传播规律

在进行播音主持过程中，结合播音主持的传播规律，对节目效果有着事半功倍的效果。播音主持区别于其他的大众传播媒介，有着一定的特殊性，要求在声音的连续性，在声音的连续性传播中展现语言的艺术魅力，因此只有结合播音主持的传播规律，才能更好的衔接语言，融合更多的元素在信息中，把握播音主持工作，使播音主持的艺术魅力渗透到大众中。结语播音主持作为大众传媒，在人们的日常生活中有着及时传播信息、宣传思想等重要作用。在播音主持的工作中，培养较高的艺术魅力是一个复杂、长远的过程，因此，作为播音专业人员，应不断提高自身的专业素养，提升自身的艺术修养及业务能力，通过工作实践来不断贴近听众，增加播音主持的艺术感染力，为播音主持工作作出自己的贡献。

【参考文献】

[1]李亚铭.口语传播视野下的播音与主持艺术专业人才培养模式改革[D].陕西师范大学,2012.

[2]王梓橙.论播音主持艺术———让播音主持更具个性化、人格化与亲和力[J].科教文汇(上旬刊),2008，03.

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在媒介融合的当今社会，电视媒体的发展对于电视播音主持的要求逐渐提升。播音主持的能力素质决定着电视媒体的收视率，而播音主持的艺术魅力则代表着整个栏目的艺术性。那么，在广播电视栏目竞争激烈的局势下，如何将播音主持的艺术魅力展现出来是关键。基于此，本文就播音主持的艺术魅力体现进行研究。

关键词：

播音主持；艺术魅力；展现；分析

一、前言

随着生活质量的逐渐提高，人们的艺术素养也提升了很多，对于广播电视播音主持的艺术性要求也较高。而当代的播音主持模式受到传统的播音主持模式的影响，难以体现出播音主持的艺术性。对于播音主持而言，需要与其节目类型相结合，充分地发挥出自身的艺术魅力，吸引受众，实现节目的长效推广。

二、播音主持的艺术魅力内涵

播音主持中的艺术魅力展现，最为直观的体现就是能够吸引受众，所播报的内容吸引人的眼球。艺术魅力的体现一般与声音、造型、外观、气势等因素相关，将这些因素恰当地处理好，能够直击人的内心，将艺术体现出来。对于播音主持而言，播音主持的艺术魅力主要借助声音魅力、语言魅力以及个性魅力来体现。其中声音魅力是一档广播电视栏目区别于其他广播电视栏目的标志，主持人的声音一般具备一定的辨识性与独特性，能够体现出栏目的特点。在实际播报环节中，主持人的声音特点能够充分发挥出来，其艺术性就会彰显出来。而从语言魅力上分析，播音主持需要具备良好的语言素养，其语言文化基础以及语言组织能力都要过硬，能够将诸多新闻资讯组织起来，让听众能够直接地感受到语言的艺术性。而人格魅力则是播音主持的个人魅力的展现。个人魅力是播音主持人与生俱来的特质与工作经验相互结合的结果，个人魅力能够感染受众，捕捉受众的心理动向。［1］

三、播音主持的艺术魅力的培养

（一）声音艺术魅力的培养

播音主持的声音艺术魅力的培养，需要与其节目自身的类型相结合，并且力求节目的主持人在塑造时有声有色。由于不同类型的节目其情感基调不同，因此，在对播音主持的声音艺术魅力进行培养的环节中，需要定基调，如播音主持的声音是浑厚有力、轻声细语、娓娓道来或是庄严肃穆。在情感类的节目中，可以采用娓娓道来、轻声细语的播音；而在新闻类节目中，需要采用庄严肃穆、浑厚有力的声音进行播报。在语言传播活动中，语言如果没有任何的感彩，那么，语言所传达的含义就像一杯没有味道的水，其传达效果就不能彰显出来。而相反，语言传播中感情丰富的表达，其感染力较强。［2］

（二）语言艺术魅力的培养

著名节目主持人白岩松在节目中坦言：“一个木讷的、颇具才华的思想者不一定能够成为好的主持人，因为他跨不过这个门槛。”因此，可以看出良好的语言表达能力在播音主持中发挥着重要的作用。语言的良好运用能够将语言的艺术魅力展现出来，播音主持人的语言能力的高低，对节目质量有直接影响。优秀的播音主持人应该学会与受众进行情感沟通、交流等，不仅需要具有较敏锐的临场反应能力，还需要将情感表达得接近完美。在对播音主持进行语言艺术魅力的培养环节中，提高语言表达能力和技巧，需要对主持人进行大量的情境培训，以真实的语言情景模拟现场，激发播音主持人的语言艺术表现力。

（三）个人艺术魅力的培养

播音主持的艺术魅力的展现是在其拥有良好的声音条件和语言运用能力的基础上，结合个人经验，在节目中所展现出来的一种特质。基于播音主持人的个人艺术魅力的培养，需要主持人不断地提升个人追求，丰富节目内涵；还要用播音主持人的语言对节目进行修饰以及深度和广度的拓展，这样使得节目才更具表现力。播音主持人不仅要有舞台感，还要有社会责任感，在节目中更要注重与观众的情感交流，烘托节目效果并与观众产生共鸣。为了达到节目的传播效果，要不断地拓展自身的知识结构，来满足受众的精神需求。［3］

（四）播音主持传播规律的结合

播音主持工作与大众传媒工作之间虽然很相近，但是也会存在着一定的差异性，播音主持要想获得受众需要，必须提升其在社会新闻传播环节中的敏锐度。播音主持具备一定的规律，播音主持工作如果能够抓住其规律，就能够将其自身的艺术魅力集中地展现出来。例如，主持人对于个人声音的规律的掌握，通过连续性来提升其艺术魅力，以比较良好的语言衔接，将多种艺术元素融入其中，充分发挥出播音主持自身的优势。而作为现代化的播音主持工作人员，实现艺术魅力的提升是一个比较漫长的过程。因此，作为播音专业人员，应不断地提高自身的专业素养，提升自身的艺术修养及业务能力；在实际工作中总结相应的经验，与社会发展相互结合，将工作经验应用到信息传播环节中；纠正社会中的不正之风，并且借助积极的舆论导向，提升新闻传播的社会影响力。播音主持还需要通过工作实践来不断地贴近听众，增加播音主持的艺术感染力，为播音主持工作做出自己的贡献。

（五）社会动态的敏锐度提升

在播音主持工作中，其报道的核心内容就是社会发展的主题，换言之，社会信息是播音主持内容的重要组成部分。为了充分发挥当代播音主持的艺术魅力，需要以社会发展动向为核心，以受众心理诉求为服务对象，提升新闻信息的艺术感染力。社会信息具有较强的社会价值，播音主持的敏锐度的提高，才能够将主持人的个人能力应用到实际工作中。以理论指导实践，注重播音主持工作的积极影响，在实际的工作中树立正确的价值观，并以此展开播音主持工作，以在社会文化领域力求获得更大的价值。

四、结语

通过本文的研究能够发现，对于媒介融和背景下的播音主持艺术魅力的展现，需要从播音主持的声音艺术魅力、语言艺术魅力以及个人艺术魅力等三个方面进行培养。因此，在本文中着重分析这三方面艺术魅力的培养，希望相关的研究能够促进我国播音主持行业的发展。

参考文献：

［1］高维聪.浅析播音主持的艺术性魅力展现［J］.中国传媒科技，2013（04）：49-50.

［2］吴翼.如何展现播音主持的艺术魅力［J］.西部广播电视，2013（15）：105+107.

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关键词：播音主持；艺术魅力；实践探索

在经济高速发展的推动下，我国文化产业的发展势头也越来越兴旺。电视广播作为信息传播媒介受到了人们的喜爱，成为人们获取外界信息的重要途径。文化媒体发展繁盛的大环境让从事电视广播的播音主持人抓住了发展的契机。众所周知，播音主持人的个人素质和艺术魅力影响着人们对节目的关注和支持，也决定了一档节目的风格和走向，对节目的收视率产生了决定性影响。因此，播音主持人的艺术魅力对一档节目的发展十分重要。

一、播音主持人艺术魅力的体现

一名优秀的播音主持人应当具备良好的职业道德素质，在工作中遵循行业规则，同时还应当具备过硬的心理素质，对节目中的突况能以平稳的心态处理。这样才能够使播音主持人在工作中体现出个人的艺术魅力。首先，为观众创造无限的想象空间。播音主持人在主持节目的过程中要学会激发观众的思维，促使他们展开自己的想象。一档成功的节目的播音主持人能够让观众跟随其思路展开想象，从而达到吸引观众注意力的目的，给观众留下深刻的印象。所以，播音主持人要从观众的五官感受出发，传达他们所需要的信息，调动其无限的想象力，引领观众去理解和深思，突出节目的策划宗旨，取得一定的社会效益。其次，增添自身的口语化语言魅力。播音主持人与观众的交流主要是通过语言，口语化的语言表达能够增添主持人的亲和力，发挥出他们的个性魅力，以此赢得观众对他们的喜爱和支持。播音主持人使用的语言除了要言简意赅、表达清楚以外，还应当具有鲜明的个人特色，形成一套自己的风格，展现自身的语言艺术魅力。最后，基于生活还要高于生活。播音工作的主要内容来源于人们的日常生活，主持人要多走入百姓的生活中，体验他们的生活经历，这同时也能够增长自身的生活阅历，对播音主持人的工作有很大的帮助。播音主持人在播音报道中要综合考虑新闻的信息，如所处的新闻背景、触及的矛盾体以及报道中各地区的差异性等，做到从生活实处出发，更要高于生活。有创新、有自己的风格、有语言魅力，这样才可以体现出主持人的艺术魅力。

二、提升播音主持人艺术魅力的策略

要提升播音主持人的艺术魅力，需要在不断加强自身播音专业素质的基础上，树立良好的个人公众形象，确保所主持的节目具有正确的价值取向，这样才能赢得观众的广泛认可。具体地讲，提升播音主持人的艺术魅力应从以下几个方面进行：

（一）增强自身的播音专业素质

专业素质是体现播音主持人艺术魅力最基本的要求，只有自身的枪杆子硬才可能赢得战争的胜利。播音主持人的专业素质包含很多内容，主要有以下三项：首先，做一个有道德的主持人。各行各业都提倡和需要职业道德，主持人要面向电视观众，自己的一言一行不仅影响着个人形象，更是影响着一个频道、一个电视台甚至是一座城市的形象。因此，播音主持人应当做一个有道德、有操守、有正确是非观的人，给观众一个正确的指引。其次，做一个专业性强的主持人。播音主持人应当有过硬的专业知识、深厚的文化素养和敏锐的洞察力，通过强大的专业技能获取最及时、最准确的信息，掌握最新的社会动态，并传播给社会大众，使观众能够及时接收到最新的信息。最后，做一个心理素质强大的主持人。很多新闻事件都是不可预估的，具有偶然性，播音主持人在播音中遇到突发事件一定要保持冷静，使自己处于理性和平稳的状态中，从容应对。

（二）树立良好的个人形象

播音主持人塑造良好的个人形象应当从两个方面着手，一是要注重自己的公众形象，为观众展现一个精干的外貌形态，二是自己的听觉形象，为观众传递更多的温暖与力量。具体表现为：一方面，人与人交往最重要的是第一印象，播音主持人也一样。主持人在节目中出现的时候一定要体态得体，衣着简单大方，行为举止雅观，给人一种亲切、舒服的感觉，从而赢得观众的好感。另一方面，播音主持人主要是通过语言与观众沟通，所以塑造良好的听觉形象也非常重要。因此，播音主持人在节目中的语言表达应当自然质朴、机智幽默，具有一定的艺术气息，让观众对主持人所描述的事件感同身受，产生情感共鸣。

（三）正确把握社会的价值取向

新闻媒体除了要真实地报道社会中发生的事情，还要谨慎地把握自己的新闻报道方向，不能给社会造成消极的影响。在这个过程中主要还是靠播音主持人来把握调控，以免引起不必要的社会矛盾，制造矛盾事端。广播电视台在策划节目的过程中要明确节目的定位，正确把握社会的价值取向，促使主持人在工作中起到有效的引导作用。社会价值取向是在社会大事件或是冲突发生的时候，人们对事件或是冲突所表现出来的态度和看法，它对播音主持人的工作有着重要的意义。播音主持人要对新闻事件的社会舆论进行详细的了解，结合自己的新闻节目去制作策划，使自己的工作具有一定的教育意义和认知意义。

三、结语

播音主持艺术魅力的提升并不是一朝一夕的事情，需要得到业内人士的重视。在培养的过程中，一定要促使播音主持人拥有强大的专业能力、职业道德和平稳的心态，报道新闻事件时有自己独到的见解，为观众传递正能量。此外，播音主持人还要充分地了解社会价值取向，积极塑造良好的个人形象，帮助自己赢得更多的关注和支持，彰显自身的艺术魅力。

参考文献：

［1］杜青林.从个性化、人格化和亲和力来探究播音主持的艺术［J］.新闻传播，2015（12）：80-81.

［2］宋元春.当今语境下播音主持语言艺术的特征探析［J］.新闻传播，2016（24）：55-56.

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关键词播音主持；语言艺术；特征

中图分类号G2 文献标识码A 文章编号2096-0360（2016）06-0151-02

随着社会的发展，大众传媒艺术得到了迅速发展，与此同时受众对播音主持的要求也越来越高。为了满足受众对广播电视节目的需求，播音主持语言艺术开始呈现口语化，拉近播音主持与受众之间的距离，进一步彰显出播音主持的艺术魅力。播音主持作为广播电视节目的关键环节，首先要具备一定的表达能力，实现与受众的自然交流，其次播音主持语言艺术要有特色、有创新，以此满足受众的需求。

1当今语境下播音主持语言艺术的口语化

在大众传媒中，播音员与主持人的工作其实是存在差异的。播音员主要是依靠文本进行信息的传播，其具有及时性、准确性的特点。而主持人的工作更多体现在对节目的掌控和参与。虽然各有千秋，但是随着社会文化交流的增多，他们也呈现出共同的特征——口语化。在受众的传统观念中，一直认为传统的播音语言风格是“严谨生动、爱憎分明、刚柔并济、亲切朴实”。随着社会文化的迭代，一些传统的播音主持表达方式显然不能满足受众的需求，也适应不了时代的发展，所以播音语言开始由正襟危坐高高在上的形式向口语化形式转变。在当今语境下，播音的语言风格主要体现在说的部分，由呆板的报道形式向口头语转变，使新闻走到生活中，反映了新闻平民化的趋势，但这种改变并没有颠覆传统新闻语言美学，其仍是对新闻事实的一种客观反映，具有真实性、及时性等传统播音所具有的特点。就近几年的广播电视节目来看，倾向口语化的广播电视节目更受观众的青睐。在播音主持过程中采用“说”的形式主持节目已经是大势所趋，尤其是采访综艺类节目，例如《鲁豫有约》《爱要大声唱出来》《非常静距离》等等。其中《鲁豫有约》节目从开播以来已有18年之久，一个节目可以做到如此，背后肯定有许多原因。该节目的类型是访谈类型节目，其形式主要是嘉宾与主持人像平常一样聊天，语言更倾向口语化，但这种形式并不缺乏播音主持语言的艺术性。正是其口语化与艺术性结合的特点，才能拥有竞争优势，得到观众的喜爱。随着影视的发展，我相信此类口语化的节目必能立于不败之地。在目前的传媒环境下，可以说是观众决定着广播节目的生亡，所以大部分的广播节目主要以满足受众的需求为目的，努力探寻受众喜爱的播音主持方式以及节目内容。口语化的播音主持在语言和审美方面具有一些特征，是一种有特色的语言艺术形式，其是根据受众接受的程度上进行创作。口语化的播音主持对播音员、主持人的能力和综合素质有着非常高的要求，甚至比对主持人的专业素质、道德素质以及心理素质的要求更高。口语化的播音主持并不是彻底打破字正腔圆的规范，而是要保证发音的准确、吐字的清晰，能够在不同的语言环境中使用不同的语气和语调，实现语言的良好过渡，真正地做到贴近受众。另外，在使用口语化语言时要注意语言的“美学”，要满足受众的审美需求，以平等、交流的态度与受众进行沟通，让受众真实感受到播音主持语言口语化特征所带来的魅力。

2当今语境下播音主持语言艺术的亲和力

广播电视节目主要通过影像来传播，与受众之间存在着一定距离，如果播音员、主持人不能营造出一种亲和的氛围，该节目恐怕很难得到受众的喜爱。因此这就要求播音员、主持人在语言上表现出亲和力，也正是为了满足受众的心理需求，当今语境下，播音主持语言开始具有亲和力特征。亲和力是人际关系之间的“粘合剂”，不仅仅体现在人际交往中，也体现在广播电视节目中，其可以拉近播音员、主持人与受众之间的距离，使受众感受到播音员、主持人所散发出来的亲切感，更容易接受节目，从而实现了节目收视率高的目的。在当今语境下，播音主持语言口语化特征是为了迎合大众的审美和需求。播音主持语言是在张扬语言魅力的基础上，更加注重对大众文化语言的开发。但是，播音主持语言的口语化在力求贴近观众生活语言，使播音员、主持人在平等的环境下将信息传递给受众，从而实现播音主持语言的传播效率。除此之外，播音员、主持人可以加入自己的情感，或者肢体语言又或者是真诚的态度营造亲和的氛围。虽然播音主持语言具有亲和力的特征，但不代表丧失了播音主持语言的规范性、艺术性、准确性。亲和的播音主持语言只是为了更好传递信息而衍生出来的一种形式。亲和的播音主持语言固然好，但还是要注意语言的艺术性，尽量避免口语的随意性和拖沓性。董卿是一名家喻户晓的央视主持人，在大家的传统观念中，认为央视主持人都是严谨、严肃的形象。但是董卿在每年春节主持春节联欢晚会时，其语言总是能打动观众，这与其亲和的语言分不开。亲和的播音主持语言脱离了传统报幕式的晚会主持语言，独特的表达方式得到了无数观众的喜爱。

3当今语境下播音主持语言艺术的个性化

在当今语境下，播音主持不再是传统呆板的形式，而是开始创新，实现个性化。在目前比较受欢迎的播音员、主持人中，不难发现他们的语言都有自己的特点即个性化。例如，何炅、汪涵、杨澜等等。在不同的广播电视节目中，他们的语言特点不同，都有自己独特的特点，他们会根据节目的特点来灵活地运用语言，营造一种节目所需要的氛围，使受众身临其境。传统的播音主持要求主持人语言统一，严肃端庄。但当今语境下，随着广播电视不断地发展，广播电视的节目形式也各种各样，受众在不同的节目环境中对节目审美、需求不同。因此，播音主持语言的个性化显得至关重要。播音员、主持人只有具有了自己的特色，才能受到观众的喜爱，为广播电视节目带来更高的收视率。播音员、主持人要想实现播音主持语言的个性化，首先要有深厚的文化底蕴，灵活的应变能力以及对语言的熟练运用。要将不同的语言熟练地运用在不同的环境中，发挥语言的魅力，展示自身独特的风格。例如，在《我是歌手》总决赛直播现场中，因孙楠临时选择退出比赛，让无数工作人员手足无措，而汪涵的随机应变不仅化解了孙楠突然退场的尴尬，也为工作人员改变下面的工作安排争取了时间，汪涵的随机应变能力以及当时对节目的掌控都得到同行和观众的赞赏，汪涵的做法不仅给观众留下了深刻的印象，还体现出播音主持语言的个性化魅力。

4当今语境下播音主持语言艺术的时尚化

进入21世纪后“，时尚”已经成为一门“艺术”，年轻老少都在追求时尚，时尚也成为每个人心中评价的准则，以此来提高自己的生活质量。在当今语境下，受众对广播电视节目的“审美观”也随之改变，受众开始追求播音主持语言的时尚化，来满足自己的时尚习惯。播音员、主持人为了满足受众的时尚化需求，其语言也开始向时尚化转变，这样可以为受众带来愉悦感。与此同时，播音主持语言的时尚化，也赋予了播音员、主持人不同的气质和神韵，从而体现其工作风格和生活品位。播音主持语言不管如何追求时尚、都要接受来自时间和空间的考验。在当今语境下，正确的认识时尚，追寻时尚是播音主持语言的努力方向之一。播音主持语言也只有与时俱进，广播电视节目才能立于不败之地。播音主持的内容必须有一定的时效性，才能吸引受众，时效性的信息又会涉及到新鲜的词语，所以播音主持语言的时尚化在一定程度上也是由播音主持内容所决定的。时尚化的播音主持语言也是社会发展的必然趋势，播音员、主持人只有与时俱进才会做出好的广播电视节目，得到受众的青睐。随着网络的发展，各种网络热词也随之出现，很多播音员、主持人在录节目过程中，为了吸引受众会使用一些网络热词。一些只在网络中播出的节目受到无数观众的追捧，究其原因，是其风格与语言时尚度极高。目前很火的一档节目《金星秀》，因金星犀利时尚的语言一度上微博热搜，该节目的收视率也一直居高不下，由此看出时尚化的播音主持语言更能满足大家的需求。

5当今语境下配音语言的多元化

本文所提到的配音并不是影视作品演员的配音，而是在电视节目中为画面配录解说词。在我们观看一些没有主持人的电视节目时，总是需要一些播音员配合画面效果进行配音。一些经典的节目如《动物世界》，由赵忠祥老师为其解说，其生动幽默的语言，给受众留下了深刻的印象，至今还回荡在受众的记忆中。随着时代的进步，配音语言呈现出多元化的特征，同时也是为了满足受众多元化的需求，一些拥有独特音质和语言表现力的播音员开始转行从事配音工作。随着人们生活水平的提高，多元化也成了现在很多产品、服务的特征，为了迎合大众的需求，配音语言也呈现出多元化的特征，比如在一些幼儿类的节目中配音需要温柔、甜美，而在受众是成年的节目，配音语言就不仅需要能够准确的传达信息，还需要有播音员自己的个性。只有把个性化与多元化结合起来，节目才能给观众留下深刻的印象，声音才能成为受众永远的回忆。

6总结

综上所述，在当今语境下，播音主持语言艺术的特征包括口语化、亲和力、个性化、时尚化、多元化。这些特征是播音主持语言艺术在发展过程中的必然结果，同时这些特征也在影响着受众的审美风格，在一定程度上可以提高受众的审美能力，反过来又可以促进播音员、主持人语言能力的提高，从而提高广播电视节目的质量，最终推动我国广播电视行业的发展。

参考文献

[1]解俊格.当今语境下播音主持语言艺术的特征[J].赤子（上中旬），2014（21）：38.

[2]陈李赢.试析播音主持的语言艺术特征[J].新闻研究导刊，2015，6（18）：109.

[3]王宏凯.试析当今语境下播音主持语言艺术的特征[J].影视传媒，2015（7）：199.

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在信息技术快速发展的背景下，观众不再满足传统中单一的播音主持语言风格，同时，在当今语境的影响下，我国播音主持语言艺术开始趋向口语化、个性化、时尚化、多元化和简明化，这些语言艺术的形成，都为我国电台节目注入了新鲜元素，让我国电台节目的发展上升了一个层次。

【关键词】

播音主持；语言艺术；语言特征

一、前言

播音主持集合了新闻传播、语言文学、艺术、美学等多学科于一体，而播音主持最明显也最主要的特色，即是语言艺术。在当今语境的影响下，我国播音主持语言艺术主要受到五大特征影响，即口语化、个性化、时尚化、多元化、简明化，以下笔者就这几个特征，简要阐述当今播音主持语言艺术。

二、基于当今语境下的播音主持语言艺术和特征

1、口语化。播音主持中实际包含了两种职位，一是播音，二是主持，播音员每日播报的语言更加的准确性和制约性，而主持人更多的注重语言的灵活和自由，但随着时代的发展，网络用语的影响，无论是播音员还是主持人，两者的语言艺术特征开始趋向口语化。但因为主持工作的不同，口语化对主持人的主持语言影响更深。如在众多的电台综艺节目中，无论是主持人和嘉宾的谈话还是主持人和观众的互动，为了活跃氛围，主持人的语言风格更加的亲民性和口语化。而在电台的新闻联播中，播音员虽然时不时的插入那么一两句略显口语的流行词，但总体来说，播音员所播报的内容还是以准确性、严谨性为主。但总之，和过去的播音主持语言特征相比，现代的播音主持语言艺术在当今语境的影响下，开始从严谨的“西装革履”中蜕变为生活中的“落落大方”[1]。

2、个性化。个性化一直是现今教学课堂中的教学要求，在播音主持的教学课堂中也不例外，同时，深受时代特色和当今语境的影响，播音主持语音艺术开始趋向于个性化。所谓个性化，即播音员或主持人在主持节目中，开始展现自己独具一格、非同寻常的一面[2]。但从某些方面而言，与其说播音员或主持人语言风格受当今语境影响而开始个性化，不如说是播音员或主持人为了谋求发展在竞争激烈的环境中脱颖而出而选择个性化。但无论是深受语境影响还是播音员或主持人选择个性化，两者的前提都是时代特色需求。个性化是现今语境影响下播音主持语言艺术最鲜明的特点之一，在众多的综艺节目中，我们不难发现众多主持人都有自己的主持风格特点，其中又以广受网友欢迎的汪涵、何炅、谢娜等人为代表。

3、时尚化。时尚化即流行化，在现今语境的影响下，尤其是网络用语的崛起，播音主持语言风格开始由传统中的“端肃”、“朴实”趋向于现当代的“流行”和“时尚”。同时，时代的发展让人们对美的追求上升到了新的高度，播音主持语言风格时尚化也是“审美观”发展的需求。以当今新崛起的各种时尚综艺节目为例，主持人不再满足于同一类型节目，而是开始变化风格的同时主持多种节目，如何炅，活跃可主持《快乐大本营》，情感可主持《背后的故事》，严谨可主持《金鹰艺术节》，时尚可主持《我是大美人》。

4、多元化。播音主持语言的多元化指的是播音员或主持人不再使用同一种风格语言播音主持，而是结合当时氛围和语境，使用不同的语言风格。如在主持某一节目中，观众氛围过于低沉，主持人会运用妙趣幽默的语言活跃全场气氛，如观众过于激动欢呼，主持人又适当的采用端肃的语言抑制全场氛围。但播音主持的语言风格除了在节目中展示多元化之外，在各种影视配音中也开始展示多元化。如又以何炅为例，何炅在主持之外，更给动画《马达加斯加》的马蒂配音，动画《料理鼠王》小米配音等。当今播音主持语言艺术多元化是时展需求，随着经济的发展，观众越来越不满足单一的、呆板的播音主持风格，多元化的播音主持语言艺术满足了观众需求，更展现了播音员和主持人非凡的魅力，因此，多元化的必然趋势。

5、简明化。简明化主要体现为：在当今语境的影响下，播音主持语言呈现高度概括化。如过去播音员或主持人在主持节目中想表达某种意思，往往需要大量的形容词和动词来表达，而在当今语境的影响下，只需一句话或一个词就可表达所有的意思。如形容某件事令人喜悦，且值得告知周围的群众，一个“喜大普奔”就概括了所有的意思。而形容一个人及其困顿，某些事情就不要拆穿他，可以直接使用“人艰不拆”。播音主持的语言艺术趋向简明化既带了当今网络用语的俏皮感，在顺应时代的同时又满足了观众需求。

三、结语

总之，随着时代的发展，特别是随着网络平台和网络社区的发展，我国播音主持语言开始趋向口语化、个性化、多元化、时尚化和简明化，这些特征的发展都是播音主持语言在当今语境下影响的必然结果，但需提出的一点是，我国播音主持语言风格虽然越来越完善且呈现多样性，但在各种网络用语的影响下，我国播音主持语言也不免的受到低俗化的影响，因此，播音员或主持人在完善自身语言风格中，应当懂得扬精华弃糟粕，只有这样，才能提高电视节目质量。

作者：王欣欣 单位：黑龙江省北安市电视台

参考文献

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关键词：

随着传播组织的职业化以及传媒行业从业人员的多样化，播音主持艺术创作在条件、环境、工具、手段、样式、观念、依据、状态等发面都发生了巨大变化。这些变化都在不同程度的影响着播音主持艺术的创作模式、作用着播音主持艺术的发展方向和未来前途。

优秀的广播电视节目不仅作为大众传媒，还肩负着民族文化的传播和传承重任。形式重要、内容更重要，或者说内容的突破创新更艰巨、更复杂。因此播音员主持人舰上的胆子也更加重要。我们推崇的是价值创新，而价值创新是建立在对自身优势的充满信心和开拓进取之上的。报道新的时代、引领社会发展、传播科学文化，都给播音主持艺术的创新发展提出了要求——不断创新、勇攀高峰。

一、播音主持艺术创新发展是广播电视发展的必然要求

广播电视产业创新是指通过对广播电视的运营体制、管理体制,节目的内容、形式、技术等整个系统进行不断革新，以满足社会发展和受众需求所采取的开发手段。单独针对播音主持艺术来说，播音主持艺术创新发展，自身的矛盾运动以及它所处的外部条件环境的不断变化发展，必然要求它在继承、借鉴原来经验的基础上不断地去发展创新。这所有的变化又使得播音主持艺术的整体创作空间发生变化。

二、播音主持艺术创新发展的两个要点

（一）理论创新

我们国家的的播音主持艺术理论，可以说刚刚走过的是启蒙初创阶段,现在所有的理论建树，比起其它学科来说，尚显稚嫩，并且现在的广播电视事业的高速发展、播音主持实践活动中出现的种种问题,包括理论上存在的种种空白，瞬息万变的新情态、新趋势和层出不穷的新理念、新思路,都在召唤着我们去面对现实、认真研究、细心剖析，并去需要对此给予概念性的表述和前瞻性的思考。我们必须发挥集体的整合优势，去共同主攻这些重点课题，使播音主持艺术理论有更新的突破。

（二）发展创新

播音主持艺术的发展是和整个广播电视产业的发展相辅相成、密不可分的。播音员主持人必须密切地关注广播电视产业的发展变化带给播音主持工作的影响。广播电视产业既有文化属性，也有市场属性，同时还着不容忽视的技术属性。这些属性需要我们去灵活运用各类高新技术去创造才更多、更好的广播电视节目样式，提高发展创新的能力。

三、播音主持创新需要处理好以下两个关系

（一）创新与导向

不同的社会政治形式有着不同的新闻媒体为其服务和宣传，这种宣传都是为了达到其指定政治目的和引导民众的价值取向，这是广播电视传媒工作所特有的属性。在我国是社会主义共和国，人民是国家的主人，我们的播音主持工作理所当然的是群众的口舌，反映的是人民的意愿和观念。同样，在西方资本主义国家，大部分新闻传播媒介有自己的原则，但是他们代表着西方资本主义统治者的利用，是政党和大资本家的利用代表者。他们所说的利益代表和我们无产阶级代表有着很大的区别。两者的利益出发点是完全不一样的，一种是代表大多数的人民群众，另一方面却代表的是少部分的资产阶级。这种口舌的代表有着本质的区别。所以新闻媒体导向作用是非常明显的，同样播音主持工作也一样。

（二）创新与继承

在播音艺术发展的今天，播音主持工作走过了一段漫长的历史进程，是一代代的播音艺术工作人员相互继承共同发展的。后代的艺术总是体现前代的成果。播音艺术在继承的过程当中是多方面的，一方面他继承了老一辈播音主持人员在播音工作当中的宝贵经验和工作方式方法，使我们在以后的播音工作中更好的运用和发展。很难说，一个没有学习，不继承前辈经验、不会从过去的经验中学习的人是如何发展的。著名播音艺术家齐越、夏青、沈力、赵忠祥等，他们都给我们留下了许多宝贵的经验。齐越在播音创作中所体现出的爱憎分明的真挚情感、整体开放的创作心态，用生命播音的创作精神；夏青在播音创作中所体现出来的铿镪的语言、严谨的逻辑、大国的气度；沈力在主持创作中所体现的亲和力、信任感；赵忠祥在主持创作中所体现的语言功力、文化内涵等，都值得我们后来者学习和继承。当然，经验对播音主持工作的创新来说并不是什么万能的工具，经验有时候有落后和不对的地方，有时候成为创新的累赘，但是我们必须正视自身的经验，认清楚自己本身的优点和不足，在吸取自身优势并不断的发扬广大的同时，最重要的是看到自己的不足，用创新这一工具不断的充实和完善自己。

四、如何在播音主持艺术的变化中求得更好发展

社会科技的发展和传媒技术的进步，已经把不同级别媒体的播音员主持人都推到了一个平台上，形成了平等的竞争环境,这一点对于广大播音员主持人来说是一个很好的机遇，对于播音员主持人来说，应该抓住这个大好的机遇，紧紧把握住受众群体需要的差异性，展现才各自独特的播音主持风格，以所主持的节目为单元，做到既能播音又能主持、既能干广播又能干电视、既能采访又能编辑、既能策划又能制作，成为一名集后台策划、节目源采集、前台播音主持于一体的高端人才。播音主持艺术是一门不断发展、变化的艺术,它紧随时代的进步与传播媒体的变化而发展,未来的播音主持艺术创作活动必将是在变与不变的各种要素、系统、运行机制的有机统一中存在和发展的。作为一名播音员主持人，就要去主动地适应条件的变化，正确的认识和科学的把握，优化各个相关系统、要素，准确的把握变与不变的有机统一，以此促进播音主持艺术进一步发展。

在本世纪的初期，我们已经看到了未来播音主持的样态特征，正如前面所概括的：“变与不变的统一”。那些“变的因素”，给我们提出了挑战的同时又给我们提供了机遇和新的领域；那些“不变的因素”，既为我们积累了经验的同时也给我们提出了在新形势下如何运用这些经验的新的挑战。 由此可见， 我们面向未来，迎面而来的挑战是多方面的。我们只有勇敢地迎接挑战、在不断地解决新的课题中发展和前进。

在播音主持艺术创新发展实践中，创新主体是矛盾的主要方面，这里提出挑战主要是针对创新主体而言。迎接挑战，就是要求创新主体能够做到适应、优化和统一，即主动适应外部条件的变化，优化内部要素的构成，使“变”与“不变”的因素在播音主持艺术创新发展中有机地统一起来，使播音主持艺术创新发展在新的天地里获得更大的发展。

在未来发展的世界中，在不断变化的条件下，听（观）众始终需求有声语言的传播，播音主持艺术创作的基本矛盾仍然存在，并不断以新的更加多样的形态呈现出来。播音主持艺术创新发展的主体通过自身素质的提高、创作要素的优化、“变”与“不变”的有机统一，必将使播音主持艺术创新发展进入更广阔的天地。（作者单位:兰州大学艺术学院）

参考文献

［1］ 游锦红,把握时代感播出新鲜感——论基层电视台新闻播音创作空间的拓展［J］.东南传播,2007(5)

［2］ 华音,谈播音创作的时代感［J］.理论观察,2011(3)

［3］ 王华伟,浅谈电视新闻播音中的审美意象［J］.福建师范大学学报,2005(5)

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一、报考条件

1.已办理2016年浙江省普通高校招生艺术类专业考试报名手续，并取得《2016年浙江省普通高校招生艺术类专业考试报考证》的考生。

2. 摄制类专业要求无色盲、色弱、夜盲，无平跖足。

二、报名

1.报名时间：2015年12月25日8∶30～16∶30；

2015年12月26日8∶30～11∶30。

2.报名地点：杭州市下沙高教园区学源街998号浙江传媒学院体育馆。

3.报名材料：2016年浙江省普通高校招生艺术类专业考试报考证、身份证、一寸半身正面免冠照（每报考1个类别1张）。

4.报名程序：凭相关材料报名缴纳报考费领取准考证。

三、考试

1.考试时间：2015年12月25日13∶30～16∶30；

2015年12月26日8∶30～16∶30；

2015年12月27日8∶30～16∶30。

2.考试地点：杭州市下沙高教园区学源街998号浙江传媒学院。

3.考试内容：

（1）播音主持类

初复试（面试）：形象气质考察；朗读指定材料；命题即兴评述。

（2）编导类

初复试（笔试）：影视作品分析；材料作文。

（3）摄制类

初复试（笔试）：影视作品分析；综合素质测试。

（4）影视表演类

初复试（面试）：朗诵（散文、诗歌、寓言、故事、独白等自备材料）；声乐演唱；形体表演；命题小品表演。

四、收费标准

根据浙江省物价局、浙江省财政厅有关文件规定, 报名考试费为每个类别110元。

五、成绩效用

获得专业省统考合格证的考生，可以填报认可我省专业省统考成绩的院校专业。

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近年来，真人秀类、智力探索类娱乐节目不断涌现，我国大部分的广播电视观众对此类节目产生浓厚兴趣并开始追捧，各大卫视也争相制作。大家都知道，娱乐节目的核心就是主持人，他们凭借自身的专业能力以及对现场的灵活掌握，为观众带去有趣的节目，所以各大电视台都有属于自己的“当家主持”。广播相对于电视媒体来说，虽然受众较少，但是也有一批忠实的观众，比如：司机或者学生都属于长时间无法接触电视的人群，其中司机占广播受众中很大的比例，因此广播主持也应随着时代的变化而变化，为广大听众带去乐趣。播音主持相对比电视主持来说对形体要求不太严格，但是对其声音与主持风格却更加看重。新时期的广播主持人应该拥有灵活的应变能力、丰富的专业知识、跟得上时代的思想意识，其中更重要的是有趣的语言风格，因为没有形体上的表现，语言就是吸引听众的重要途径。

2广播电视播音主持人在艺术上的欠缺

2.1文化知识的不足

很多观众在交互平台上批评现在的电视节目总是会出现主持人念错字词、用错成语等情况，这会导致观众对节目失去信心。虽然各大院校设立播音主持专业，但是根据调查，很多院校招此类专业的学生，都对文化课的要求不高，这直接导致了学生文化底蕴不足，而后期在上课期间也是着重设立播音主持类的课程，又间接地使学生不重视文化知识。最后导致培养出来的播音主持人才，缺乏文化知识。

2.2主持风格单一

除去新闻类节目，播音主持人的主持风格是一档节目的主要看点，因为观众看节目的目的就是为了放松自己，缓解一天工作的枯燥与压力，因此很多节目以轻松的风格为人所熟知。但是反观一些失败的节目，主持人为了搞笑而搞笑，不自然、不流畅、不轻松的氛围让观众会产生不适应感。究其原因，就是很多播音主持人总是高高在上，不深入社会调查，对观众的口味喜好没有足够的了解，因此无法正确把握住观众需求，无法让观众喜爱自己以及自己主持的节目。因此优秀的播音主持人要有自己的风格，自己的魅力，而不是一味地照抄他人，用不适合自己的形式包装自己。

3广播电视播音主持艺术的创新策略

3.1提升主持队伍的文化素养

播音主持人自身的文化素养影响节目的整体效果，比如：正规的新闻播音人员，需要具备扎实的语言基本功、优雅的播音姿态等，而其他轻松一类的节目主持人则需要更好的肢体语言表达能力、机敏的现场应变能力和有趣的语言创造能力等，虽然其文化素养要求不那么严格，但是却也不容忽视。笔者认为可以对播音主持人进行定期的文化知识培训，不仅能培养播音主持人员自身的文化素养，还能提升整个主持队伍的文化水平。

3.2打造有特色的播音主持风格

打造有特色的主持风格是整个广播电视媒体主持界都必须做到的，因为根据调查，很多观众会因为喜欢某位播音主持人而观看其节目，原因就是这位主持人有自身的特色，给节目也带去了独有的效果，满足了很多观众的需求。在打造主持风格上，一方面需要所属电视台的指导培训，严格教育，请成功的播音主持人传授经验；另一方面就是播音主持人员自己的努力，积极学习、总结自己在主持上的不足以及他人的优点，并且多多参加活动锻炼自己的应变能力。除此之外，还要求播音主持人在活动中多多琢磨观众的口味，对症下药才能得到想要的效果。目前的电视节目形式愈来愈多，各个播音主持人在得到发展机会的同时也迎来了不同的挑战。播音主持要巧妙应对困难，就要在保证自身特色主持风格的基础上进行多元化发展，因为同一个人不同的主持形式或者不同的人相同的主持风格都会对整个节目产生不一样的效果。

4结语

在这个新时期的大环境下，广播电视播音主持艺术的创新是必然的趋势，只有与时俱进才能有所发展。新时期对广播电视主持人的综合素质也有了更高的要求，以往单一、枯燥的主持形式已经让观众产生不满，观众的需求越来越多样化。随着社会环境的变化，观众已经厌倦以往广播电视节目的模式，因此唯有创新才能促进广播电视节目的发展。

作者:王芳 单位:岳西县广播电影电视发展中心

参考文献：

[1]吴慧萍.新时期广播电视播音主持艺术的创新探讨[J].西部广播电视,2016(13).

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学校是一所以工为主，工理文管经法教艺等学科协调发展的多科性大学，现有工学、理学、文学、管理学、经济学、法学、教育学、艺术学等8大学科门类，设有本科专业60个，14个一级学科硕士点和69个二级学科硕士点，并具有14个工程硕士、同等学力申请硕士学位授予权，是国家预测博士学位授权立项建设单位。同时，还与南京航空航天大学等四所高校和科研院所联合培养博士生。学校现有全日制在校生2.2万余人，位于南昌市区，占地面积3000亩，依山傍水，环境优美，教学、生活及体育设施一流。

播音与主持艺术专业隶属于我校文法学院播音与主持艺术系。学院现有教职工80人，其中：博士后3人、博士23人，硕士44人，副教授以上职称27人。已故新闻传播学学者、教育部社会科学委员、复旦大学博士生导师丁淦林先生曾为我院名誉院长，复旦大学新闻传播学博士后锋教授任院长。中国传媒大学播音与主持艺术学院教授、硕士生导师白龙教授、博士生导师曾志华教授为我院播音与主持艺术专业双聘教授，2008年中国播音主持“金话筒奖”得主、江西卫视《传奇故事》主播金飞、江西省电视台都市频道主播熊亚芝等媒体精英为我院客座教授，长期授课并担任播音与主持艺术专业实践课程的指导老师，学界和业界师资力量的结合使“双师”型教学方法在播音与主持艺术专业的实践运用中取得了良好的成绩，学生在全国各类播音主持大赛中成绩斐然!另外，我院播音与主持艺术系与江西人民广播电台、江西五套、江西六套、江西七套、江西移动电视台等省级媒体单位建立了长期的人才培养合作关系，与时俱进、按需培养，使学生真正成为“一专多能”的实践型人才。

播音与主持艺术专业依托南昌航空大学文法学院的多学科优势和知识底蕴，以出镜记者、新闻类主播(包括时政新闻、民生新闻、体育新闻、娱乐新闻、新闻评论等)为主要培养目标，让学生掌握采、写、编、播、评、摄等综合能力，成为素质全面和一专多能的广播电视播音主持人才。

本学院设有新闻学、法学、公共事业管理和社会工作等专业双学位和第二专业学历学位教育，原则上要求播音与主持艺术专业学生在校期间同时选修第二专业学位。南昌航空大学电视台设置在文法学院，为该专业学生提供了非常好的校内实习实践平台。

一、招生计划

2016年招收全日制本科播音与主持艺术专业考生80人。

二、报名办法

我校今年在河南、山西、河北、湖南、黑龙江、广西、安徽、陕西、甘肃、江西等10个省(自治区)招收播音主持专业考生。考生按照下列两种方式参加专业考试，不允许异地报考。

(一)我校在河南、山西、河北、湖南、黑龙江等5省组织校考，省联考合格考生应在规定时间内，到我校在有关省份设定的考点，报名参加我校组织的专业课考试，报名时需提供本人身份证或户籍卡、艺术类准考证等材料。

(二)我校承认广西、安徽、陕西、甘肃、江西等5省(自治区)联考成绩，省联考合格考生在高考填报志愿时报考我校即可，不需要额外进行专业测试。

三、报考条件

1.本专业文、理科兼收。

2.考生必须符合国家普通高等学校招生艺术类考试条件。

3.考生必须具有一定的专业基础和艺术修养，身体健康，无色弱、色盲。

4.女生身高1.60米以上，男生1.70米以上。要求考生五官端正，面容姣好，身材匀称，普通话标准，音质甜美，且符合本专业的体检要求。

四、校考专业考试

(一)考试办法

本专业考试分初试和复评两个环节进行。初试在全国各指定考点完成，并全程录像，考生不允许化妆。复评环节由专家评委依据现场录像进行评分，考生无需再到校加试。

考试内容：

1、自备稿件朗诵：考生朗诵自备的文字材料。

2、模拟主持或即兴评述(现场抽题)。

(二)考试结果

考试结果学校将及时公布在学校招生信息网上，考生可登陆查询，学校不再寄送合格证通知考生。

五、录取

(一)前提条件：政治思想和体检达标，专业成绩合格且文化成绩达到当地省(自治区)规定的相应层次最低控制分数线。

(二)录取原则

1、组织了校考省份的录取原则

(1)排序规则：文化和专业成绩按3:7的比例计算合成分排序录取，合成分计算公式：合成分=文化考试成绩÷文化考试满分×30+专业考试成绩÷专业考试满分×70，专业考试满分为200分。

(2)录取排序时不分文理(当地省级招办有特殊要求除外)。

2、我校承认联考成绩的省(自治区)按照当地省级招办规定的录取原则执行。

(三)新生入学后，学校将根据招生政策和录取标准进行复查，凡有替考等考试舞弊行为，或在报名、考试过程中提供虚假材料者，取消其录取资格。

六、校考报名、考试时间以各考点正式公布为准

序号

省份

考点

报名时间

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关键词：播音主持艺术；传承；创新；思路

一、播音主持艺术传承的重要性

从现阶段广播电视发展方向角度来看，播音主持艺术的重要性不容忽视。近年来，传统广播电视发展过程中受到了新媒体的极大冲击，在这一背景下，传统广播电视领域发展中应顺应时展潮流，并努力将自身的优势充分发挥出来，营建全新的管理与运营模式，为不断创新节目形式与内容、满足受众多样化需求而努力。在这一过程中全面发挥播音主持艺术的功能不容忽视。结合受众特点有针对性进行播音主持艺术形式优化是构建具有丰富内涵节目的基础[1]。因此，新时期我国在积极发展播音主持艺术的过程中，不仅应迎合时代特点，还应保留中华民族传统文化精髓，为不断创新播音主持艺术奠定基础。

二、播音主持艺术传承和创新思路

(一)注重传统播音主持艺术优良传统的传承

1.尊重人民群众主体地位

为人民群众服务是艺术的价值和特点，在我国传统的播音主持领域发展中，播音员通常会深入到人民群众当中，了解群众的需求和特点，以此为基础展开播音主持工作，从而提升播音主持节目的感染力。这对于播音主持节目创新、提升二次创作质量具有重要意义[2]。而新时期，播音主持行业飞速进步，在播音主持艺术传承的过程中，同样应注重从人民群众的角度出发进行节目和艺术的创作，只有这样才能够更好的服务于人民群众，为播音主持艺术的价值得到充分发挥奠定基础。

2.注重播音主持艺术中“美”的传承

播音主持艺术可以将“美”传递给人民群众。因此新时期在积极进行播音主持艺术创新的过程中，必须注重将播音主持艺术中的“美”呈现出来。二次创作中播音员主持人首先应从受众特点、需求等角度出发，综合应用自身的专业知识，有效融合声、形、情来提升界面质量，为将播音主持界面中的“美”呈现出来奠定基础。

(二)播音主持艺术创新思路

1.创新思想观念

近年来，我国在积极加强现代化经济建设的过程中，极大的提升了人们的生活质量，同时也转变了人们的传统思想观念。在这一背景下，人们对播音主持节目质量、内容以及形式要求也越来越高。在这一背景下，要想不断提升播音主持节目质量、满足受众的多样化需求，就必须采取有效措施构建内容丰富和形式新颖的节目，与此同时，还应适当调整播音主持风格，以此提升节目吸引力。这就要求播音主持人在日常工作中，不仅应对播音主持艺术的重要性产生深刻认知，还应树立创新思想，从细节入手加大播音主持节目创新力度，为将播音主持艺术以全新的形式呈现出来，吸引受众的注意力奠定基础。

2.加大现代化网络技术应用力度

近年来信息技术以日新月异的速度飞快发展，极大的转变了人们的日常工作及生活模式，加大对信息技术的应用力度成为各个领域提升自身综合竞争力的重要途径[3]。在这一背景下，新时期我国播音主持领域积极发展中也必须加大对现代化网络技术的应用力度，以此进行播音主持艺术的创新至关重要。在播音主持艺术创新过程中应用网络技术，可以给予受众全新的视听体验，从而吸引受众的注意力。因此，在播音主持艺术创新中，播音主持人应积极进行网络技术的学习，在日常工作中紧密结合网络平台与播音主持工作，从而促进播音主持节目吸引力的提升。同时，播音主持人还应结合节目特点有针对性构建相应的反馈渠道，在播音主持节目中同受众进行有效互动，在这一过程中不仅可以实现播音主持艺术的传承和创新，还能够实现节目优化调整的目标，为全面提升播音节目质量、从多个角度出发满足受众的需求奠定基础。

3.全面提升播音员主持人综合素养

近年来，新兴媒体的影响力越来越大，我国进入到传统媒体与新兴媒体交替发展时期。在这一时期背景下，播音主持行业发展受到了冲击。要想全面推动播音主持行业领域的进步，播音员主持人在日常工作中就必须顺应时展需求，积极进行先进技术的学习，同时不断提升自身的专业理论知识和实践能力，从整体上提升播音主持人的综合素养，这对于播音员主持人灵活应用专业知识进行节目制作、不断进行播音主持艺术的传承和创新等都具有重要意义。因此，播音员主持人日常工作中不仅应明确播音主持艺术的重要性，同时还应从人生阅历、社会实践等多角度出发提升播音员主持人的核心素养。