网络时代的生活范文

导语：如何才能写好一篇网络时代的生活，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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【关键词】网络时代；网络语言；问题

一、关于网络语言生活

（一）网络语言生活与网络语言的定义

在当前现实生活中，随着网络时代的发展，网络语言随之而生，网络语言生活从而也成为人们生活中的一部分。关于网络语言，人们的理解和认识也不同。一般网络语言的定义有着广义和狭义之分。

广义的网络语言，是指计算机与互联网中使用的专业术语，例如内存、硬盘、鼠标、服务器、光驱等等网络名词。狭义的网络语言，指的是网络中，主要用于交流的语言符号，例如大家所熟悉的抛砖、吐槽、灌水、帅锅、美眉等词语。这些词语不仅用于网络交流，而且在生活中出现频率也越来越高。

（二）网络语言生活的萌生与发展

世界上第一台电脑在1946年发明，最初电脑仅用在计算方面，直到20世纪60年代，互联网才出现，而互联网的繁荣，则一直到80年代末和90年代初。中国互联网引入是在1989年，而后到1994年加入国际互联网，真正意义的网络交际拉开序幕。

（三）网络语言的特点

网络语言与现实生活中使用的语言对比，网络交流的特殊环境影响，使得网络语言独具特色，通常网络语言的特点主要包括以下方面：（1）口语化的特征。网络语言通常情况下，虽多以书面形式表达出现，不过与人们的口语极为接近，与人们日常交流极为接近。其口语化的特征多表现，交流中大量语气词、方言词的使用，为此网民利用谐音造出许多新字和新词。（2）创造性的特征。网络语言与严谨的现代汉语词汇相比，其不受外来约束，人们在网络交流过程中，完全可以根据网络的需求，将自我的想象力与创造力进行淋漓尽致的发挥。一般网络语言的建立，借助想象力，如将网络语言中的词语、数字、字母、图形等进行延伸或者组合，再加以运用，最后形成体式和风格不同的语言。网络语言的创造性体现在句式上的变化，一种是完全创新，另一种则是旧词翻新意。

二、当前网络语言生活的现状

网络时代兴起时间短，网络生活发展逐渐成熟起来。关于使用网络的人数，因为多受网络条件的影响，由此使用网络语言的人多局限在少数特定群体中。随着网络技术的快速发展，网站和聊天软件，逐渐丰富了人们的沟通交流方式，像博客、论坛、贴吧等工具极大的丰富了人们的网络语言生活。

受网络自由的影响，网络语言生活的环境也较为宽松。在网络上，网民可以匿名发表内心的真实想法，自由发表言论，发表自我见解，毫无顾虑的与人交流。网络语言生活的自在与轻松，让越来越多的人重视和使用网络语言。当然，网络语言生活带来好处的同时，却也存在着负面影响。

由于网络使用人群的扩大，网络语言生活的人群复杂，其中不乏一些素质低，价值观、世界观、人生观扭曲的人，他们的片面观点与偏激言语，在网络的自由背景中，很容易就会对他人的正常生活造成影响。

三、网络语言生活存在的问题及建议

（一）网络语言生活存在的问题

网络语言随着网络的不断普及，使用的人数也越来越多，在互联网这个开放自由的环境中，网络语言存在的问题主要体现在文明方面。首先，不文明网络用于的滋生与蔓延，在贴吧、论坛、聊天工具等，低俗的语言过多，并且影响到了人们的正常生活与人类语言的文明发展。同时，这些不文明的网络用于会渗透到现实生活中，给人们的生活带来不好的影响。其次，网络文明监督机制缺失，没有法律法规的约束，造成很多人将网络当成了宣泄情绪的工具。最后，网络作为一个虚拟的世界，在这里网民缺乏自我控制和约束力。

（二）改善网络语言生活的建议

在一定程度上，网络语言对中华民族文化也带来一定的冲击，作为一种新的语言形式，网络语言在快速发展的同时，也不可避免的存在着一系列问题。对此，我们在前文中也已经支出，语言的滥用、混用，以及网络新造词，对传统语言的颠覆，对语言的规范化，和优良的民族语言带来巨大的冲击。如何改善网络语言生活，主要从以下两个方面作出建议：（1）使网络语言规范化。网络语言的发展必须规范化，规范网络语言是为了更好的发展，从中发现缺陷和不足，网络语言作为一种新的交流形式，能够满足当下人们的需求，也符合语言发展的规律，但是不能以当前的标准来规范它，更不能任由网络语言自由发展，必须对其进行适度的调整，网络语言的应用体现在其的新颖与深奥中，应当对其的基本交际功能进行规范。（2）收集和整理网络语言。网络语言发展快，随着网络的发展，新语言不断的长生，为了使网络语言发展更完善，可以通过整理和收集网络词汇编集成词典，对网络语言的使用进行规范和参考，指导网民文明用语，最终保证网络语言生活更加有条理和和谐。

四、结语

网络语言作为一种新生的语言形态，随着互联网的普及，也成为人们生活的一部分，对人们的现实生活关系紧密。网络语言的重要性，杀跌我们更应该重视对网络语言的适时、适度的安排。本篇论文通过对网络语言的发展现状的分析，指出了其存在的问题，并就维护良好的网络语言环境给出相应的建议，以保证文明的网络语言的发展，最终能促使社会的健康发展和进步。

参考文献

[1] 刘海燕.网络语言[M].中国广播电视台出版社，2002.

[2] 于根元.网络语言概说[M].中国经济出版社，2001.

[3] 李鑫.网络时代的语言生活[D].中国论文下载中心，2010.

[4] 梁彩花.网络语言――网络时代社会心理的折射[J].广西科大学学报，2006（S1）.

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一、网络时代亲子文化冲突的表现

不可否认，由于先天的代际差异，传统社会中的亲子两代之间也存在着文化冲突。但在剧烈的社会与文化转型时期，亲子之间的文化冲突有着某些有别于传统的特别之处。以下三方面的描述，力图抓住网络时代亲子文化冲突表现的重要方面。

第一，亲代深受传统文化影响与子代浸染多元文化的冲突。在网络时代，亲代的传统文化价值观与子代习得的多元文化很容易发生冲突。在一定意义上，网络的发展与普及带给人类社会的不仅仅是技术的革命，更是观念上的革命。美国社会学家、来来学家阿夫道·托夫勒认为，进入网络时代，人们的思想和价值观念发生了很大的变化，形成了新价值观念时代，例如健康价值观、时间价值观、知识成长价值观、情绪价值观、财富价值观等。因而，生活在网络时代的年老一代和年轻一代都在经历着思维的创新、价值观念的转化。相对而言，亲代成长于社会相对封闭、稳定的环境，承继了社会传统文化；而子代成长于社会日益开放、瞬息变化的转型时期和网络时代，更易接纳有别于传统文化的其他多元文化。与过去相比，亲子在文化价值方面存在着更大的鸿沟，也更容易发生文化冲突。

第二，亲代知识结构单一陈旧与子代新生知识多样速变的冲突。在网络时代，亲代已经相对成型的知识体系，也容易与子代成长过程中学习的文化知识发生冲突。在网络时代之前，知识的变化和更新相对缓慢，知识体系之中蕴含的文化价值也比较单一稳定。亲代大多成长在这样的社会与文化知识背景之下，学到相应的知识和习得相应的文化，并且随着年龄的增长逐渐固化。而子代的知识体系则还处在成长过程之中，他们对网络时代新鲜事物的感知和接受能力比亲代强。在这个过程中，子代迅速地接触、认同网络时代新产生的知识与价值是不足为奇的，而这些知识与价值，并不见得都可以与家长习惯的知识与价值很好地和谐相处。当亲代单一陈旧的知识结构与子代多样新生的知识发生碰撞的时候，如果亲子双方都缺乏足够的理智和正确的处理方法，那么这种形态的亲子文化冲突就会显现出来。

第三，亲代习惯权威专断管理与子代要求民主平等参与的冲突。在传统文化氛围相对浓厚的社会中成长的家长，习惯于权威、专断的管理，在他们的眼中，孩子永远都只是自己的附属品，残留着“孩子是自己的私有财产”的封建传统观念，他们不愿意或不善于让孩子取得和自己的平等地位，不懂得尊重孩子的权利和人格。而他们的孩子生活在社会与文化的转型期，在学校、在社会广泛接受的是民主、平等、尊重、理解等一些现代观念，他们渴望父母尊重自己的兴趣和选择、与父母平等相处、拥有家庭建设的话语权和参与权。面对家长的权威和强权，孩子们不会自觉地、无条件地服从。这样一来，权威专断的亲代和要求民主平等的子代之间的文化冲突就会显现出来。由于网络时代的到来，孩子观念的更新、知识的获取、眼界的开阔程度大大超过以往，他们比以往的孩子更要求民主、平等，比以往的孩子更不能忍受父母权威专断的管理，因而两者的文化冲突较之以往大大凸现。

二、网络时代亲子文化冲突的特点

网络时代的亲子文化冲突，几乎包含以往亲子文化冲突的所有形式，还发展出一些新的冲突形式，使得亲子文化冲突更为多样、激烈、多变。这使得亲子文化冲突的具体原因和最终结果以及影响更加难以预料，呈现出一种扑朔迷离的景象。

第一，表现多样。在网络时代出现之前，亲子之间的文化冲突已经逐渐呈现多样化的趋向。网络时代的到来，更是加强了这种状态。在网络时代，亲子之间的文化冲突不仅包括传统文化与现代文化的冲突、化与儿童文化的冲突，也包括中国文化与西方文化的冲突，还呈现信息文化与农业文化的冲突、信息文化与工业文化的冲突、现实文化与虚拟文化的冲突，等等。其中，亲子文化冲突中包含的信息文化与农业文化、工业文化的冲突，现实文化与虚拟文化的冲突，是网络时代社会背景下新鲜出炉的亲子文化冲突型式。

第二，因果复杂。网络时代的亲子文化冲突，不仅与外在社会与文化转型所带来的多元与混乱并存的文化格局有关，也与亲子间在某些方面不断加剧的代沟有密切关系，甚至学校中传递的文化价值和青少年群体亚文化在其中也发生着重要的作用。在一定程度上，亲子文化冲突的发生，正是亲子知识、观念的差距和相互理解、沟通的困难达到一定程度的反映。因此，亲子文化冲突的发生必然会在一定程度上破坏和谐的亲子关系。并有可能加剧孩子的对抗情绪和叛逆行为，最终导致家庭教育的失败。尽管如此，网络时代亲子文化冲突所具有的进步意义仍是其主要方面。具体来说，其积极作用至少有三个方面：首先，促进亲子双方认识各自和对方的文化；其次，推动亲子关系的改善；最后，提高家庭教育的有效性和品味。

第三，影响深远。亲子间在文化层面上的交往、接触过程中产生的矛盾与冲突，假如得不到正确的认识和采取得当的处理方法，那么很有可能造成亲子代沟的进一步扩大，进而造成家长代表的传统文化很难为青少年接受，使传统文化的精华部分也因为文化冲突而出现断裂。亲子文化冲突的发生，也可能造成家长更加难以认同青少年在网络时代形成的文化价值，进而使得家长与孩子的沟通更为困难。这样，网络时代的亲子文化冲突对亲子双方的生活与学习都有长远的影响。从另一方面来看，网络时代亲子文化冲突的发生，也对家庭文化中原有的秩序和价值观念发生了强烈的冲击，使那些传统的、不合理的家庭文化显露其不合时宜的一面，并且有可能打破传统家庭文化“一统家庭”的局面。所谓“不破则不立”，传统家庭文化的危机和失势，为新式家庭文化的形成提供了空间。如此，亲子文化冲突在一定程度上充当了催化新型家庭文化产生的作用。

三、网络时代亲子文化冲突的成因

网络时代亲子文化冲突是如何形成的？它的根源在什么地方，其根源又是如何发生作用而形成网络时代亲子文化冲突的？在这里，拟从以下三个方面作一点简单的分析。

第一，生物人与社会人或文化人的矛盾。网络时代的亲子文化冲突尽管有着明显的时代痕迹，但归根结底源于人成长过程中自然性与社会性的矛盾。我们知道，从孩童到成人是一个人生理上成长的过程，也是文化上成熟的过程。而要把一个纯粹生物意义上的人转变成融入社会的一分子，这个转变工作的起始步骤就开始于家庭。但是，当我们的孩子来到这个家庭的时候，孩子碰着的不是一个为他方便而设下的世界，而是一个为成人们方便所布置下的园地。他闯进来，并没有带着创立新秩序的力量，可是又没有个服从旧秩序的心愿。因而，在个体社会化和文化化的过程中，难免会有不少被强迫养成成人所要求的习惯的时候，难免有许多不自由的经历。在这个过程中，孩子与承担社会文化传承的家长就会产生无可避免的矛盾，最终导致亲子文化冲突的产生。第二，西方理性文化对青少年的影响。网络时代所拥有的技术条件，无疑为中西文化的传播和交流提供了强大的物质支持。尽管西方理性文化有着弊端，但其强调对个性的尊重，提倡个体自由和个体意识，为个体的独立和创造性的发挥提供了良好的条件。因而，基于西方工业文明的理性文化，在很多方面更能满足青少年的心理需要，更容易被青少年所接受。这对网络时代亲子文化冲突的形成产生了重要的影响。然而，中国传统文化缺乏独立意识，压抑个性。而以传统文化为自己生活准则的年长一辈，虽然在网络时代感受到了不同以往的文化准则，但一般还是会一如既往地用过去形成的价值观来衡量现在的文化。因为“人们既然接受了赖以生活的价值体系，就不可能同时在其生活的另一部分按照相反的价值体系来思考和行动，否则就势必陷于混乱和不便。他们将力求更加和谐一致。他们为自己准备了种种共同的理由和共同的动机。”这样，对于接受西方理性文化的青少年来说，容易对深受传统文化熏陶的年长一辈产生抵触情绪和反抗行为。

第三，社会与文化的变迁与转型。网络时代是一个社会与文化急剧变迁的时代，社会与文化的转型则会加剧亲子文化冲突。我们都知道亲子之间存在着天然的文化差异，这种难以消解的文化差异的存在，使得即便在文化缓慢发展的传统社会，亲子之间文化上的融洽相处仍然存在不少困难，更何况这样的社会基础在网络时代已经一去不复返了。不难发现，民主、自由、平等、宽容等观念，已经渗入网络时代青少年的亚文化中，并借助发达的媒介不断地、大范围地发生着影响，从而影响年轻一代对父辈的态度。不过，受传统文化影响较多的父辈，却在很多时候强调“长幼有序”等尊卑观念。这多多少少给网络时代年轻人的思想观念和行为方式带来一些困扰。如此的社会现实，必然会很大程度上影响亲子关系，甚至加剧了亲子之间的隔膜。在这种情况下，假如长辈坚持用社会赋予的权力把孩子培养成符合旧有标准的人，孩子又接受了一套与旧的文化格格不入的网络时代新价值，那么亲子文化冲突的发生也就不难理解了。

四、网络时代亲子文化冲突的应对

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关键词：网络时代；网络资源；小学德育工作

随着信息技术的发展，网络时代已经毋庸质疑的到来，在这样的背景下，教育信息化已经成为不可逆转的趋势，以思想品德教育为载体的德育工作面临着前所未有的机遇与挑战。当网络融入生活之后，人类接触网络世界的年龄也相应的提前了，然而对于热爱新鲜事物却尚未形成判断能力的小学阶段学生而言，网络世界带来的更多的是风险。小学德育工作主要有思想品德课程承担，要培养学生具有基本的文明礼貌、道德素质，是帮助学生树立良好品德的教学，对于学生日后的过程具有深刻影响。本文通过对网络时代德育工作面临的机遇与挑战进行分析，并有针对性的做出策略性思考，以期对小学德育工作的开展做出有益启示。

一网络时代小学德育工作面临的机遇与挑战

（一）网络时代带来的机遇

网络时代的到来相应的就是信息技术的发展，对于小学德育工作的开展，网络时代不仅带来了教学思路、内容、形式等的转变，同时也为教学工作的开展带来了一定的机遇，主要体现在如下几个方面：

1.丰富了教学资源。网络时代的到来，教师可以轻松获取大量教学资源，以大量的例证、文字、图片、视频、音频等资源丰富课堂内容。在传统教学中，学生的德育工作主要是通过教师的讲解完成的，教师在课堂中会将善恶美丑以确定的形式告诉学生，学生只是记住、懂得，却并不是经过自身理解得成的，而网络资源的引用，能够很好的丰富教学内容，帮助学生更好的理解德育的意义。

2.丰富课堂的表现形式。与网络时代相对应的是多媒体技术的应用。多媒体技术作为课堂教学的重要辅助手段，是教育信息化的重要载体，为课堂教学增色许多。对于小学德育课而言，丰富的课堂表现形式能够进一步吸引学生对课堂的关注，增强课堂表现力。以往德育课程多数以说教为主，内容的表达受制于教师的语言，尤其对于感性认识为主、想象力丰富的小学生而言，无疑增大了理解难度，降低了教学的吸引力。网络时代的到来恰好解决了这样的弊端。

3.为师生交流及学校与家长的交流提供了平台。网络时代人与人之间的距离缩小，人们交流的平台得到了增加，如QQ、微信等社交平台的运用，可以打破时空限制，将教师与家长、教师与学生随时联系到一起，方便教师将学生的学习情况、课堂表现、学习建议以及一些通知等与家长、学生进行交流互动，同时教师也能获得学生在课下的一些表现、生活中的成长烦恼等，有针对性的开展教学。另外，通过微博、博客、贴吧论坛等内容，教师可以将课堂中未用到的资料、比较好的能够对学生起到启发作用的小故事、电影资源等进行分享，对教学起到辅助作用。

4.为学生提供一个反馈与展示的平台。德育课程是与现实生活紧密联系在一起的课程，德育课程的效果并不体现在学生对概念的理解或者最终的考试成绩，更多的是体现在学生对学生日常生活、行为习惯的影响中。网络时代的到来，教师可以通过班级德育网站、班级群等方式，促使学生自己将对德育的理解展现出来，理论与实践结合，获得课堂教学的直观反馈。

（二）网络时代带来的挑战

尽管网络时代的到来为小学德育教学的发展带来了有益之处，并为教学开辟了新的思路，但在教学中，网络的开放性、虚拟性等特点，加之小学生认知特点等都对小学德育教学的开展造成了一定的挑战，主要体现在以下几点：

1.网络信息的良莠不齐

在网络高速发展的今天，网络信息的虚拟性、开发性等特点，即使对是非有自己判断的成年人都会有迷茫的时候，对于小学阶段学生而言更是严重的挑战。在网络时代，学生可以轻松地接触到各种资源，对于事件的评论也是多样观点并存，其中也不乏极端的观点，这些信息的存在，对于尚无理性判断能力、对新鲜事物兴趣高的小学生而言是极大的挑战。

2.对于网络的过度依赖

在小学阶段，无论在教学中依赖多媒体技术，还是通过信息技术与学生交流，都有可能对学生造成一定的影响，就是网络是生活或者说学习中的必需，家长与教师的引导稍有不慎，可能会形成学生对网络的过度依赖。加之原本当前网络对生活的深刻影响，很可能会造成学生日后生活中过度依赖网络，而在生活能力、思维模式等方面受到限制，对于未来生活产生影响，尤其是与生活息息相关的德育课。

3.增加教师教学难度

在以往教学中，德育课程都是由教师讲解给学生的，学生通常处于被动接受的状态，但随着网络信息的发展，学生了解到更多的除了教师讲解外的内容，形成与课堂不同甚至相背离的观点，这就要求教师既要能将知识讲解给学生，又要及时引导学生建立正确的判断力与思考方式。如德育教学中会涉及见义勇为、尊老爱幼等，但网络上大量的“碰瓷”、“扶不扶”的讨论，会使学生产生一定困惑，“如果在生活中我们扶了老爷爷奶奶会不会被诬陷”，加之部分家长出于对学生的保护，会告知学生增强自我保护意识“少管闲事”。这样的例子比比皆是，只要有一名学生在课堂提出，就会使学生产生兴趣，需要教师解答，这就要求教师采取一定的方式让学生理解应该怎样做才是对的。

二对于网络时代如何推进小学德育教育的思考

（一）转变教学思路

教育信息化时代的到来，转变教学思路是教学的必然。在转变过程中，首先需要教师转变教学思路，学生进入校园学习后，教师成为学生学习的主要承担者，教育的变化需要教师首先转变，打破传统教学思路，将网络与德育工作紧密结合；其次，是家长的转变，良好的道德品质与家长潜移默化的影响密不可分。在这个过程中，需要教师与家长密切联系。

（二）形成课上课下的联动

课上与课下的联动，是指将德育课与生活紧密结合起来。一方面，在学校教育中，学校可以组织进行一定的活动，如简单的情境表演、与家长的互动等，也可以带学生走进社会到敬老院、社区、博物馆等地进行实践活动，让学生在实践中加深对知识的理解；另一方面，教师可以通过班级德育网站的建立，指导学生通过网站的建设表达自己对道德的理解。

（三）在德育教育中增加网络道德教育

随着信息时代的到来，网络作为一个虚拟世界已经正式走入人类的生活，在小学德育教学中渗透网络道德教育，能够帮助学生建立网络世界中的判断力，知道有所为有所不为。一方面，对网络的开发利用的增加，网络道德本身就已经成为基本思想道德的重要组成部分；另一方面，网络道德内容的增加，能够有效帮助小学生建立良好的判断力，对网络信息有一个初步的判断。

（四）为学生建立发言的空间

在网络时代，信息多源化，道德教育已经不再是囿于课堂能够完成的内容了。也正因如此，在教学中“堵不如疏”，尽管在有限的课堂时间学生并不能充分表达自己的观点，但有些观点是切实存在的。教师可以建立个人博客空间、网络论坛等，针对一些内容或者新闻为学生提供一个表达的平台，在了解学生的想法后有针对性的进行纠正。

三结语

概括来说，网络时代的到来对小学德育教育带来的挑战来于教师教学思路的转变，以及网络信息的冲击。需要教师进行认真的总结与转变，抓住网络发展带来的机遇，推动小学德育教育的进一步发展。

作者:左洪波 王英华 单位:吉林省德惠市第六小学

参考文献:

[1]刘键.浅谈如何做好网络时代的小学德育工作[J].辽宁教育研究，2002，11(9)：71—72.

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关键词 网络时代 公共图书馆 生存和发展

中图分类号：G250 文献标识码：A

数字时代和网络时代，给人类生活的各个方面带来了巨大的变化，改变着人们的生存环境和生活状态，并不断给人们提供新的机遇和新的挑战。公共图书馆作为面向社会的公益事业，面对多种信息资源并存的状态，网络时代公共图书馆生存和发展适应多种资源建设和服务内容拓展的新趋势至关重要。网络时代公共图书馆的生存与发展是公共图书馆关注的焦点。因此，研究网络时代公共图书馆的生存和发展具有十分重要的现实意义。鉴于此，笔者对网络时代公共图书馆的生存和发展进行了相关思考。

一、网络时代公共图书馆建设的现实意义

网络时代公共图书馆建设的现实意义，主要表现的丰富公共图书馆馆藏、方便公共图书馆管理以及民众对图书馆建的需求三个方面，其具体内容如下：

（一）丰富公共图书馆的馆藏。

网络时代公共图书馆建设，有利于丰富公共图书馆的馆藏，让图书馆丰富的馆藏资源服务于社会。对公共图书馆而言，传统的纸质书籍、期刊、杂志等因为资金的限制，其建筑规模也受到了一定的影响。在网络时代，公共图书馆的馆藏资源结构也发生了变化，字节可以存储在数字存储介质上，人们可以尽可能的广泛地收藏各领域各层次的图书，极大地丰富了公共图书馆的馆藏。

（二）方便公共图书馆的管理。

网络时代公共图书馆的建设，对传统的公共图书馆管理提出了新的要求，图书管理网络化的运用，方便了公共图书馆的管理。具体说来，在公共图书馆中，数字信息资源的建设基于局域网、互联网的网络平台，建设信息资源的同时，为实现管理的智能化、数字化，提高管理的效率、准确率，降低劳动强度，也可以将原有的馆藏一并纳入到管理系统，极大地为公共图书馆的管理提供了方便。

（三）民众对图书馆建的需求。

在网络时代，人们已经不仅仅满足于从纸上去获取信息，越来越多的人倾向于使用网络还寻找有效信息，对计算机、网络获取信息的需求也越来越大。公共图书馆的信息化建设，使读者可以在任何时间、以任何信息终端获得他想要的信息。不难看出，公共图书馆信息化的发展，适应了民众对图书馆建的需求，是网络时代公共图书馆生存和发展的必然选择。因此，在网络时展公共图书馆信息化建设是非常必要的。

二、网络时代公共图书馆面临的困境分析

网络时代公共图书馆的生存和发展面临着诸多困境，如公共图书馆的适应性不足、公共图书馆的规范化欠缺、公共图书馆员素养待提高，都在一定程度上制约着网络时代公共图书馆的生存和发展。

（一）公共图书馆的适应性不足。

公共图书馆的适应性不足是网络时代公共图书馆面临的困境之一。长期以来，公共图书馆的管理受传统管理模式的束缚，面对现代图书馆的网络化发展，无法较好地适应公共图书馆现代化的发展，致使许多公共图书馆处于被时代淘汰的边缘。在图书馆的信息资源更新上，与当今网络资源相比，更新速度较慢，信息量较小，很难保持信息的新鲜度。所有这些都预示着公共图书馆面临与时代脱节的困境。长此以往，很难满足广大读者的阅读需求。

（二）公共图书馆的规范化欠缺。

规范化问题直接影响到数据库创作质量，公共图书馆的规范化欠缺也是网络时代公共图书馆的瓶颈。当前，部分公共图书馆在网络化的影响下，开设了电子阅览室，但由于缺乏对电子阅览室规范化的管理，使得电子阅览室无章可循，与此同时，查询服务效果及网上资源共享的作用也难以发挥出来。公共图书馆的规范化缺失，使得公共图书馆建设的现代化进程缓慢。由此可见，网络时代公共图书馆的规范化程度仍有待提高。

（三）公共图书馆员素养待提高。

公共图书馆馆员素养待提高也使得网络时代公共图书馆陷入困境。图书馆员是公共图书馆的重要组成部分，网络时代公共图书馆馆员的管理水平受自身素质和专业技能的影响，表现在自身职业道德水平不高、外语能力有限，对于图书管理应具备的专业技能也难以掌握，使得网络时代的公共图书馆管理存在着一些问题。具体说来，公共图书馆员缺乏良好的职业道德，将影响图书管理员的服务质量，无法为公共图书馆的读者提供高效优质的服务。而外语能力有限，则使得公共图书馆员对学科前沿消息的了解滞后，无法快速准确地传达公共图书馆的最新动态。在专业技能的掌握方面，网络时代要求公共图书馆员具备现代技术的操作应用能力，以迅速帮助查找读者所需要的文献，但就目前而言，公共图书馆员还有很大一部分馆员难以达到网络时代下公共图书馆员的要求。因此，加强网络时代公共图书馆建设势在必行。

三、网络时代公共图书馆生存和发展的策略

为进一步提高网络时代公共图书馆建设水平，针对上述网络时代公共图书馆面临的困境，网络时代公共图书馆生存和发展的策略，可以从以下几个方面入手。

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>> 青少年网络政治参与的现状与属性 青少年社会化的新特点 网络时代青少年思想政治教育特点及对策 网络时代思想政治工作的新特点新情况对策探讨 网络亚文化视域中的青少年网络政治参与 青少年参与网络政治意识形态现状研究 网络时代新闻评论主体的新特点 论国外青少年网络政治参与的监管及启示 国外青少年网络政治参与的管理模式及其启示 刍议大数据背景下企业会计数据的新特点 大数据时代政治网络营销的反思以及政治本质的认识 福柯与大数据时代的政治 大数据时代 网络科学的挑战 大数据时代网络营销的特点、影响及对策 网络时代青少年的思想政治教育 网络时代青少年思想政治教育工作的具体对策 青少年网络公民参与的德育启示 网络思想政治教育在大数据时代的分析 大数据时代的网络思想政治教育 大数据时代网络学习环境的数据融合 常见问题解答 当前所在位置：l.

[2][美]伊恩・艾瑞斯.大数据思维与决策[M].宫相真，译.北京：人民邮电出版社，2014：25.

[3][美]维克托・迈尔・舍恩伯格，肯尼斯・库克耶.大数据时代：生活、工作与思维的大变革[M].盛杨燕，周涛，译.杭州：浙江人民出版社，2013：2-3.

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【关键词】网络时代 公民教育 新特点 新途径

公民与公民教育起源于西方，不是我国本土的产物，但作为一个现代国家，法治国家的逐渐成熟的重要构件，其理论与实践的研究日益得到重视。特别是在网络时代下，如何造就合格的，有素养的公民，是当前公民教育研究必须直面的现实性问题。

1.网络时代公民教育的新特点

网络时代的到来，使人们使用相对少，且成本低的技术就可以将全球各地联络起来，使不同文化，不同社会阶层，不同种族及不同经济、社会发展水平的人参与小到身边发生的小事，大到世界变革中的讨论，总的来说，网络公民教育出现了以下新特点。（1）虚拟性。虚拟性是网络时代公民教育的最显著最基本的特点之一。其表现在网络空间是一个虚拟的空间，在这个空间进行的公民教育是一个共有的透明度极高的，而非谋议个有形的封闭区域。（2）开放性。网络上发生的任何事都有可能成为公民教育的实践，其对所有人都开放，并且每个人都在自为者，可以根据自身的需要来参与。（3）跨时空性。记得有这样一个学者是这样认为的通讯成本中距离不在被控制限制的这种现象可能会是21世纪前半叶对社会经济影响最大的一种经济力量。在网络世界，公民教育也不再受到时间、空间等的局限。

2.网络时代公民教育的新途径

传统的公民教育主要是以教师为主体的课堂灌输，这种教育方式与我们公民教育的核心特征是存在明显的差异性的，有一定的背离，那么在实践当中的教育方式、教育效果是不理想的，因为文化差异、生活差异、环境差异存在着很大的不同。那么在当前的形势下，各方面都发生巨大的变化，世界经济全球化、政治多极化、文化多元化，网络深刻改变和塑造着人们的物质和精神生活方式，对我们的思维、心理、道德价值观产生强烈的影响。置身于复杂的网络环境中，如何引导人们全面认识网络，正确看待和使用网络，并通过网络认识世界、理性表达、发展自我，塑造良好的公民，成为公民教育的新途径。

2.1网络技术在课堂教学的运用

在实施公民教育的各种途径中，学校教育是不可或缺的重要途径。应把公民教育渗透到学校工作的各个环节中去。课堂教学是最基本的形式。网络技术课程的多元化给更多的学生老师提供了相当广阔的空间与平台。记得2010年时互联网新兴的网络课程《公平与正义》在中国当时是风靡一时非常火爆的。这门课是哈佛的一位哲学教授开设的，自从网络公开课后点击量非常的高。类似于这样的例子是比较多的，由于互联网的发展，中国也在逐渐的趋向网络教学、网络课程、网络课堂的运用。如高校现在都会在自己的网站上面存放网络精选课程、网络教程等一系列的课程都能在网络上面实现互动，达到更高的学习效果、实现更大的学习效率，使得学生在有限的时间内学到不一样的知识，丰富了学生多元化的课程安排，那么中国也要坚定“公民教育”的通识理念。要使得学生们对道德、政治和自身信念的认识，这应该是网络时代公民教育新的方法、途径、策略之一。我们可以通过网络这一新技术，在一个开放的空间里寻找到有效的教学支持。

2.2当今网络热点问题的引导与疏通

在中国的教育体制中从来不缺乏宣扬爱国主义教育、集体主义。但是作为中国人民来讲很少受到如何成为一个合格的公民相关教育。我们从小都知道要爱国家、要为国家奉献、要立志为国奉献。但是我们不懂的如何处理自己与集体之间的关系、自己与家庭之间的关系。在我们的生活当中我们只关心了宏观层面的事件，而没有微观深入的关心过那些小的事情，没有真正的去关心社会教育所给我们带来的影响。我们在一味的模仿、一惯的盲目跟风，正因为如此，我们的思想被埋没我们的理智丧失。记得前两年全国性的食盐抢购风暴，以及在遇到事情后的各种疯狂的人肉搜索这些都恰如其分的体现了国民的素质与教育。现如今网络的时代，每个人的生活都被网络剧烈的冲刺着，可以很快的侵入我们的要害影响我们的生活，其中不乏暴力，等有害的信息巨大的影响着中国人民的思想以及意志，因此，应引导每个公民学会独立思考、自由表

，而不是采取“观念先行”的思维，也不是人云亦云的盲目跟从，避免发生把思考和判断交给他人的现象。

2.3公民精神的培养与塑造

在全球网络化的今天，人们的信息来源多元化和参与的便捷化是普遍的社会存在。此时，人们首先会问，“训导者”的出发点是什么？他们社会格局中的地位与“被训导者”是否平等？“被训导者”从这种道德训导中能够得到什么切实的利益？如果上述答案是否定的，人们就会排斥道德训导。与此同时，倘若没有严格的法治为后盾，人们逃避甚至公然抗拒道德约束的行为受不到相应的制裁，他们就无法体验制裁带给自身的利益损失而认同道德规范的价值。所以，在民主的社会条件下，仅靠道德训导的制度安排来强化和设计公民教育必定是没有什么效果的。只有首先完善起以法律为核心的制度约束，并引起他们思想和情感的共鸣，从而实现最好的内化效果来实现公民精神的培养。

2.4网络民间组织的渗透

相对于那些专门化、专业化的公民教育而言，民间组织的说服教育可能更具感染力和渗透力，因而也更有生命力。因此，在民间组织已获得巨大发展并已在社会经济、政治、文化生活中扮演越来越重要的角色的我国公民社会，我们一定要学会如何充分运用网络对于民间组织的发展壮大和引导，发挥其对公民的说服教育功能，以提升网络时代下公民教育效能。

参考文献：

[1]谢海光.互联网与思想政治工作案例[m].复旦大学出版社，2002

[2]王啸.全球化时代的中国公民教育[m].福建教育出版社，2005

[3]文平.当基点由“崇高”向“公民”转移——访郑州大学公民教育研究中心主任王东虓教授[j].南风窗，2005

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关键词：社交网络；网络市场营销；市场营销模式

随着互联网技术的发展，社交网络平台得到了广泛的关注度，而随着社交网络平台的火爆，也成为了企业市场营销的重要手段。如何利用网络社交平台进行市场营销，成为了企业需要思考的问题。本文通过分析社交网络时代下市场营销模式的发展状况，研究了社交网络时代下，市场营销模式发展的主要类型，并为企业发展网络市场营销模式进行了新的探索，来使企业通过网络营销模式，提高市场竞争力，提高经济效益，实现企业的发展。

一、社交网络时代与市场营销模式的概述

所谓社交网络时代下的市场营销模式，主要是指企业或个人以网络平台为载体，创新发展理念，通过网络方式与其他人进行产品的交换，从而实现自身的利益。这种社交网络时代下的营销模式一经应用，受到了社会上的广泛关注，通过这种新的营销模式使企业增加了销售量，提高了经济效益[1]。据相关的数据统计，我国网民人数占总人口的一半以上，而这其中的社交网络用户占到了网民人数的40%多。在这些社交网络用户的人群当中年轻的学生及职场人士居多，社交网络时代已经逐渐走入了人们的生产生活当中。社交网络时代的市场营销模式面对巨大的消费人群，经济效益的实现也是更加容易的。在社交网络平台下，比传统的营销模式更加方便快捷，不仅信用度更高，也增加了企业的市场影响力[2]。社交网络的发展平台更加广泛，目前，我国国内知名的社交网络平台主要有新浪微博、微信平台、人人网等，在国内市场营销的发展下，也推动了社交网络的发展，因此，二者之间是共同发展的。我国对社交网络的依赖度也在不断的提高，对于企业而言，通过社交网络对产品进行传播，虽还没有形成一定的系统方式，但在企业的不断探索下，也逐渐在社交网络的发展中，推广自己的应用产品，寻求适合自己的营销模式，从而提高自身的经济效益。

二、社交网络时代的市场营销模式案例

网络营销模式已经逐渐被企业所接受，成为了多数企业营销的主要手段。通过社交网络平台企业传递产品信息，来提高产品的知名度。主要的社交网络营销主要有线上线下的营销、事件营销等多种方式，当然，网络营销也存在着一定的风险，也有成功也有失败的。

(一)社交网络市场营销的成功案例

在社交网络时代下，有许多成功的市场营销案例，比如说“凡客”品牌，是在2007年出现的网络销售平台，主要经营的项目有服饰、日用品等，其在网络营销的推广中，先是以学生为主要对象，这一群体是社交网络应用的主要群体，“凡客”采用明星代言来作为宣传，在微博上迅速走红，形成了“凡客体”。由于“凡客体”在宣传上表达了广大群众的心声，所以其知名度不断的提升，是社交网络营销模式最为成功的案例[3]。还有一些淘宝店铺，例如“沐乃衣”，也是社交网络市场营销的成功案例，在众多的淘宝商家中这样的网店能够走在前列，主要依靠的是其销售模式，这样的淘宝网店是充分利用了微博、QQ等社交软件进行宣传。“沐乃衣”这家店在QQ空间中设计了搭配这一模块，而这一模块的点击率也是很高，用户通过这一模块，能够看到搭配出来的效果图，从而在进行选购，这样的服务方式更为消费者所接受，而且还通过店铺的优惠活动，使店铺的销售量不断的增加，在这其中社交网络市场营销模式起到了十分重要的作用[4]。

(二)社交网络市场营销的失败案例

在网络信息时代的发展下，通过微博、微信等营销平台推广产品，成为了市场营销的主要手段。然而，在网络市场营销成功的背后，也有许多失败的案例，这主要是由于多数的网民只信赖点击率的数量，而忽视了企业产品的质量，使得许多企业在网络营销的道路上发展不起来。比如说，有一家网店推出“一元钱”的活动，凡是进行微博转发并点击店铺，就可获得一元钱。商家主要是想通过此项活动，进行产品的宣传与推广，提高自家的店铺点击率，想通过高数量的点击率吸引消费者。而商家为了拥有较高的点击率，曾雇人进行微博转发，结果由于网民对这种微博广告并不感兴趣，从而导致该商家出现了微博浏览量很高，但店铺的点击率却很低，所以并没有达到预期的营销效果[5]。通过这次失败的案例可以看出，产品的销售量并不能依靠消费者的店铺点击率，要想提高销售量，还是要依靠企业的产品质量。

三、社交网络时代的市场营销模式分析

随着社交网络的发展，其市场营销模式也要随之发生改变。在社交网络时代下，市场营销有成功的案例，已经逐渐被应用到企业营销当中，而失败的案例也在进行不断的总结，使其适应市场营销的发展。而社交网络时代下，市场营销的模式是多种多样的，只有认清其发展模式和规律，才能在不断的整合下，提高企业的营销水平。

(一)社交网络平台构建模式

在社交网络平台，进行市场营销，需要建立网络的销售平台。这些平台的构建需要有合理的分工，按照一定的规则开展。企业的社交网络平台主要有付费平台、免费平台等，其中在免费平台上，用户量过多，浏览量也过大，企业的产品需要使用者的推广才具有说服力，才能赢得消费者的信任。在该信息平台上，需要企业的经营者及时的信息，以诚信经营为理念，对产品进行及时的更新，使消费者更充分的了解产品的信息，进行合理的消费[6]。在付费平台上，主要是对产品的活动进行推广，在付费平台上，还包括对产品人气的宣传等，确保产品的信息真实可靠。通过社交网络平台的构建，提升产品的知名度，为企业树立良好的口碑。

(二)话题探索模式

企业在网络市场营销模式当中，在企业产品信息的宣传过程中，要注意到消费人群的关注点，从而确定适合消费者的话题讨论，加大企业的营销宣传力度。在这一话题探索模式中，首先要注意学会倾听，了解消费者对产品的需求和对产品的关注度，抓住消费者的心理需求，站在消费者的角度，去开发消费者感兴趣的话题，从而了解消费者的需求。其次，还要做到与消费者进行沟通，企业的营销人员要做到与消费者进行积极的对话，这样可以充分的了解消费者的需求，从而有针对性的提供适合消费者的产品，达到企业的销售目的。而且在与消费者的对话过程中，也可以通过消费者的意见，对产品进行完善，提高产品的市场竞争力。企业在社交网络中的话题，供消费者进行讨论，企业在这一过程中进行不断的总结，拉近与消费者之间的距离，销售更适合消费者的产品。

(三)内容时间掌控模式

在社交网络时代下，可以随时的进行产品信息的，但是如何在恰当的时间进行，则是企业提高销售量的关键之一。在这里主要以微博为例，若要想使更多的网络用户关注到产品信息，需要掌控好信息的时间、内容等，由于微博的信息量过大，进行产品信息的有效其实是有规律可循的。首先是在信息的内容上，一般是简短、表达方式新颖的内容更容易受到关注，而那些较长的内容很多人不愿意浪费时间阅读，所以就此忽略掉[7]。在信息的时间上，也要有所注意。一般情况下，在上班的工作路上，也就是早上8:00到9:00之间，中午休息时间11:00到1:00之间，还有睡前22:00到24:00之间，在这几个时间段内，是网络用户刷微博的主要时间，因此，企业可以在这几个时间段内产品信息，能受到用户的更大关注度。另外，在周末的休闲时间里与平常工作日也是有很大的差别，周日网络用户更多，在这一天产品信息，也会有许多的关注人群。所以企业销售者在企业的产品信息时要注意的内容和时间，才能更好的进行产品的营销，提高产品的销售量。

四、结语

随着互联网技术的不断进步，社交网络也在不断的发展，使得社交网络逐渐走入人们的生活中，在社交网络时代的发展下，要充分把握市场营销发展策略，通过社交网络平台，促进企业的发展。

作者:韩颖 滕宏雪 单位:大连财经学院

参考文献：

[1]闫春丽.论社交网络时代的市场营销模式探索[J].中国外资,2014,04(09):99-100.

[2]王羽超.社交网络时代的市场营销模式探索[J].现代营销(学苑版),2014,01(10):49-51.

[3]王静.社交网络时代的市场营销模式探索[J].现代经济信息,2014,17(03):33.

[4]李佳萍,李凯旭.社交网络时代的市场营销模式探索[J].中国集体经济,2015,09(01):51-52.

[5]黎晨.社交网络时代的市场营销模式分析[J].管理观察,2015,04(02):20-22.

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【关键词】网络时代；思想政治工作；网站建设

中图分类号：D64文献标识码A文章编号1006-0278（2015）09-107-01

人力资源社会保障工作与群众的切身利益有着紧密的联系，担负着民生重任。伴随着我国经济水平的提高，人力资源社会保障领域也面临着一系列的改革。在网络技术时代，在肩负着人力资源社会保障领域改革重要使命的背景下，研究出人社领域思想政治工作新方法具有重要的时代意义。

一、网络时代人社领域思想政治工作新理念

网络时代的最大特征在于改变了传统信息传播的方式，并形成了丰富多样的媒体传播平台共存的局面。网络时代人社领域思想政治工作新内容主要包含了以下四种理念。

其一是在网络时代，要树立以“大局为上”的观念先导。新形势下，我们对于人社领域思想政治工作的认识，要始终坚持“大局为上”的思想观念，在经济社会发展的大局中去找到人社领域的正确位置，并以此为主要方向，进一步强化战略思维，保证人社思政工作与人社改革深入工作、社会发展能够保持同步、一致。

其二是在网络时代，要提升人社领域工作的“服务至上”的基本观念，人社领域的思想政治工作本质上就是一种为人民服务的基础工作，这项工作实际上是服务于社会群众的，这也决定了其服务至上的观念。在网络时代，人社领域的思想工作要不断整合网络优势，提升服务水平，为进一步规范人社资源服务体系做出贡献。

其三是在网络时代，要秉持公正、公平的核心观念。公正、公平是人社领域思政工作的灵魂，也是深化人力资源社会保证改革工作的核心所在。在网络时代，开展人社领域的思政工作，必须要秉持公正的观念，让群众享有公平的利益。

其四是在网络时代，要坚持积极进取的工作观念，在工作过程中，勇于应对改革过程中所遇到的各种阻力、困难，勇于担当，坚定不移的推进工作，进一步推进改革工作的深度与广度。

二、网络时代人社领域思想政治工作新方法

网络时代对人社领域的四证工作创建了更好的工作条件，不仅开拓了基层群众的视野与知识面，开辟了思政工作的新阵地，为进一步改革我国人力资源社会保障提供了新的机遇。在新形势背景下，开展人社领域思政工作的方法也会更为丰富多样，以下介绍几个新方法。

（一）利用信息网络吸引民众的参与

网络是一个巨大的平台，在网络中吸纳了各行各业的先进研究成果，为人社领域的思政工作提供广袤的社会素材。网络信息对于民众来说具有很强的吸引力，如果将这份吸引力应用至思政工作中，其积极作用是十分明显的。网络信息的快速传播、同步交流等特征与功能可以用来吸引民众参与到人社领域的思政工作中来，一方面能够实现思政工作形式的网络化、信息化和综合化，实现资源共享，另一方面还能够增加网络思政工作的平等交流，增强民众的参与意识，提升人社领域思政工作的惠及面。

（二）创建人社思想政治工作网站，挖掘优势

网路的开放性和多元性为人社思想政治工作提供了新的环境，因此在网络时代，人社领域的思政工作应该进一步建设相关的工作网站，完善网络平台的运行制度，从网络平台中寻找和挖掘思政工作的新优势。

创建人社思想政治工作网站，首先应该做好相应的引导和宣传工作，为群众带来积极的引导。在建设过程中，首先需要围绕党的十八届三中全会对人力资源社会保障领域提出的改革方向和改革要求，围绕社会经济以及国家发展的方针、政策以及人社领域的实际需求，选取真实有效、高品质的思政内容，创建符合需求的网站；其次，在网站的内容选取过程中，要提升人社资源与群众生活的联系性，例如就业创业制度的引导和宣传、社会保障制度的建设工作进度、人事人才劳动力的制度改革进度等，网站设计要尽量化繁为简，便于群众的理解和使用。再者，还应该加强网站平台的维权互动，人社领域的思政工作的核心目的在于提升民众的维权意识，提升政府与群众的平等交流。最后，网站的运行和管理都需要采取严谨、专门的制度，要充分体现网络信息化的优势，同时需要提升网站的安全性能，保证信息的正确性。

（三）提高网站内容的真实性、客观性

思想政治工作网站应该是民众思想武装力量的源泉，因而需要根据公众心理及网络传播特点开展思想政治工作。当就业方式、社会生活方式、经济成分、社会组织方式、经济利益多样化日趋明显时，利用思政网站能够更加生动的推进思政工作，进一步拓宽影响范围。因此，在选择网站内容的过程中，必须要注重信息的真实性以及客观性，对群众的思想起到良好的导向作用。

三、总结

人社领域思政工作是充分发挥政府构建服务体系、加强人才建设、提升社会福利的重要举措，因此在这些工作实施和进行的过程中，人社部门还应该加快培养出思想政治工作的高素质、创新力强的人才队伍。与此同时，人社领域的思政工作还需要善于结合网络时代的主要特点，积极创建网络平台，主动完善思政工作，不断提高网络思想政治工作的影响力和战斗力。

参考文献：

[1]于海.思想政治工作要增强针对性[J].湖南财经高等专科学校学报，2011（04）.

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【摘 要】网络的迅猛发展为我们的社会贴上了新的标签――网络时代，在这样一个网络时代中，机会和挑战同时存在。而人力资源管理作为现代企业管理的内容之一，在现代企业管理中占有举足轻重的地位，对于企业的发展有着不可忽视的影响。如何让人力资源管理在网络时代的背景下抓住机会、直面挑战、提高竞争力，创新是重中之重。本文将对人力资源管理工作在网络时代中的变化、网络时代中人力资源管理创新的紧迫性以及创新的方法进行分析和探讨。

【关键词】网络时代；人力资源管理；紧迫性；创新模式

一、人力资源管理工作在网络时代中的变化

随着网络时代的到来，人力资源管理工作发生了一些变化，具体表现如下。

（一）人力资源管理工作的内容更加丰富

传统的人力资源管理工作较为死板，工作内容一成不变，但网络时代的到来为人力资源管理的工作注入了新的活力，人力Y源管理工作内容越来越丰富，越来越多的新技术如信息技术等被运用到人力资源管理中来，也提高了许多人力资源管理相关工作人员的热情。

（二）人力资源管理工作的主要工具发生转换

网络时代未到来之前人力资源管理工作主要依靠纸质文书来进行档案的记录、储存和管理。这种工作模式不仅效率底下、形式繁琐，而且占用存放空间、查找不便。但是，网络时代改变了人力资源管理工作的主要工具，人力资源管理从以前对纸质文书的大量需求和深深依赖转换为利用网络信息技术进行工作――将员工档案或其他有关资料存储于软件系统当中。这样，就能迅速准确搜索或查找有关信息，不仅节约了时间，也节约了空间。

（三）人力资源管理对员工的管理更加方便和公正

传统的人力资源管理在对员工进行管理时，都是靠人完成，这样的管理方式不仅耗费人力，还容易受主观意识影响而导致不公平结果的产生。网络时代的到来使得人力资源管理在对员工的管理上有了更加方便和公正的方式――信息化技术。比如企业在考核员工的绩效时，利用信息化技术如一些评估软件或评估程序输入员工的考核数据或条件，进而得出考核结果。这样不仅方便迅速，而且更加客观因而也就更加公正。

（四）人力资源管理更关注基层员工

传统的人力资源管理大多时候都把焦点放在对领导的管理上，其中很重要的一个原因是领导们在企业中相对而言更加知名、信息更加容易获取，人力资源管理在对领导进行管理时也更加方便。殊不知，这种偏向的管理对于企业的发展是十分不利的，领导确实是企业的重要领军人物，但是基层员工对于企业的正常运营也有着不可忽视的作用，缺乏对基础员工的管理将导致他们的工作热情和工作效率降低，从而影响企业未来的繁荣昌盛。而网络时代的到来恰好完美地解决了这个问题，网络时代给我们带来了网络这一开放工具。在网络上，基层员工可以自由发表自己的意见和看法，而人力资源管理部门可以通过网络对员工们进行观察，了解和收集基层员工信息，比如工作内容、工作满意度或关于工作的建议等。掌握员工的各种信息，可以实现对领导和基层员工的平等管理。可以说，网络时代给了人力资源管理一个更加关注基础员工的平台。

二、网络时代人力资源管理创新的紧迫性

当今时代是网络的时代，网络已经渗透到我们生活和社会的方方面面，包括企业中的人力资源管理。如今，人力资源管理已经离不开网络，网络给人力资源管理提供了许多的技术支持，但是传统的人力资源管理缺陷明显，与新的网络时代更是显得格格不入，所以构建网络时代人力资源管理创新模式的任务显得尤为重要。只有懂得顺应时展的潮流不断更新自己，才能保证人力资源管理的稳定性。

另外，网络时代也为人力资源管理的发展带来了一个新的契机，抓住这个契机及时进行创新，不断发展自己，才是网络时代到来的潮流中最明智的做法。

三、网络时代中人力资源管理创新模式的创建方法

（一）创建人力资源管理专业管理队伍

人力资源管理离不开人，人既是人力资源的管理对象，也是人力资源管理工作的实施主体。在人力资源管理中，操作的工作人员是否专业直接影响到了人力资源管理的效果，即使是在网络时代的背景下。所以，要想让网络时代中人力资源管理模式上有所创新，可以创建人力资源管理专业管理模式。具体做法是，建立人力资格管理工作人员相关的进入原则，对工作人员提出严格的专业要求和专业素质 ，从而建立起专业的人力资源管理工作队伍。并且对这支队伍制订相关的管理规范和标准，从而促进网络时代下人力资源管理创新模式的创建。

（二）对人力资源管理的组织架构进行优化

传统人力资源管理的组织架构具有复杂性，导致人员的配置不合理和资源的分配不公平。随着网络时代的出现，信息化技术等为人力资源管理节省了很多不必要的工作，提高了人力资源管理的工作效率，也正因为如此，传统人力资源管理很多职位的设计显得有点多余，这样不仅不利于员工自身的发展，也浪费了企业的人力和财力。所以要想实现网络时代下人力资源管理的创新模式的构建，必须对人力资源管理的组织架构进行优化，具体做法为适当删减一些不必要或合并一些职能类似的岗位，另外，可以依据网络时代的特点适当增加一些新的岗位。

（三）优化人力资源管理的管理制度

网络时代的出现给人力资源管理的工作带来了很多便利，但这种便利是通过改变人力资源管理的工作内容、主要工作工具、主要关注对象来实现的，这样，人力资源管理的管理制度也应该有所更新有所优化。人力资源管理制度的优化可以通过对资料进行统一集中存放和存储、对分工进行细节化的规定、要求资源共享以及对索取信息的员工要求获取一定的权利来实现。

（四）加强企业员工的培训工作

网络时代出现了，网络时代也在不断的往前发展着。企业要想跟上时展的潮流，必须让企业员工紧跟时展的步伐，及时充实自己，及时更新自己的知识和技术。所以，企业应该重视并加强企业员工的培训工作。企业可以邀请专家到企业召开讲座或者座谈会，让员工拓宽视野、增长见识提高专业素质；企业也可以在网络上建立网络教学课程视频，让员工定期学习，必要时还可以员工学习的效果进行抽查；另外，企业还可以优秀的员工进行经验的分享，在分享过程中注意增加一些互动环节。只有员工的知识和技能到位了，人力资源管理才能更好更顺利地进行，企业未来的发展才有保障。

四、结束语

总之，创新是发展的灵魂，在网络时代下人力资源管理的创新是关乎企业未来命运的重大事件，应该引起我们的高度重视。所以，我们要跟随着网络时展的步伐，不断提高自身的综合素质、不断学习网络时代新的知识和技能， 一步一个脚印，脚踏实地，为人力资源管理寻找更好的创新模式，让人力资源管理在网络时代的大背景下走得更远更稳。

参考文献：

[1]罗涛，杨松.浅析大数据时代人力资源管理创新模式[J]. 科技展望，2016，（36）：157.

[2]符蓉. 互联网时代企业人力资源管理新模式的思考[J]. 黑龙江科学，2016，（19）：96-97.

[3]刘静. 网络时代下人力资源管理创新分析[J]. 经营管理者，2016，（21）：151.

[4]万SS.网络信息化时代企业人力资源管理的创新模式研究[J]. 商场现代化，2016，（12）：76-77.