美术史知识点范文

导语：如何才能写好一篇美术史知识点，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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首先，舞台美术和电视美术它们都是综合美术，都是融合了文学、戏剧、音乐、美术、舞台等诸多艺术元素，把各种具有美感的、鲜明、生动、活泼的典型形象，用浓郁的生活气息、诱人的色彩、明暗调子、美妙的构图、和谐的音乐旋律等等艺术手段来感染观众。

其次，它们的创作方法是基本相同的。舞台美术创作是以戏剧艺术为基础，它是戏剧艺术的组成部分，它的创作和表现绝对不能超越戏剧整体的需要。电视美术也一样，不论是电视剧还是晚会的美术创作，同样必须在剧本和晚会总的基调里进行创作。例如，我们有时常常在舞台上看到一些景没有在戏中，游离在戏之外，或单纯追求某种效果，令人眼花潦乱；另外，还有的追求片面高、大、全……尤其在电视美术中，有的设计往往喜欢在比较宽大的场地里，电视美术部门和灯光部门花了不少钱，费了很大的力气，布置了一台绚丽的场景，有大型的道具和灯具，似乎是一场大型的综合文艺晚会，可实际是一场仅有几个人在台上表演的节目，其结果是场景空大，人物小，拍出来之后的效果给人感觉很空泛。舞台和电视美术创作一旦超越了戏剧和电视剧本的基本需要，就会成为舞台和屏幕的累赘，喧宾夺主，适得其反，劳命伤财。

三、在舞台和电视美术的创作过程中，美术设计首先要积极主动的参与日常的创作之中，相互碰撞、启发、感应、沟通，与此同时，必须和其它部门如绘景、置景、灯光、音响、服装、道具、化妆等部门进行有机的合作，共同创造。当然，在这些部门当中，美术设计是起到主导作用的。

随着科学技术的发展，不论舞台美术还是电视美术，对于科学技术的运用将越来越广泛。舞台美术和电视美术从运用手段来看，不是“纯粹”的艺术创作，它必须借助物质和技术条件，当代科学技术的发展，给舞台和电视美术创作提供了物质和技术的保证。在今天的舞台和电视美术创作中，无论是哪一项都离不开当代的物质和技术指数的渗透，计算机辅助设计，各种布景制作所需的材料，布、塑料、玻璃钢泡沫，以及各种颜料、喷绘等；在灯光音响中，新光源、各种控制设计、各种特效灯、喷冰机、喷烟机、大型电子显示屏幕等，高度发展的物质文化带来了全新的设计理念，尤其是今天我们看到的国家大剧院和国内各大型剧院的舞台设备的科技含量，到电视台的摄录、制作、传播和灯具、音响设备无不都是现代科技的成果。

电视舞台美术和电视美术的创造是艰苦、复杂的劳动，有艺术性又有技术性，还要付出巨大的体力劳动进行创作，且表现手法复杂，所包含的知识广泛，超过了一般的艺术创作。

当然，舞台美术和电视美术有很多共同点，同时两者又具有各自的特点。舞台美术是随着戏剧的发展而产生，其历史有几百年，国际、国内拥有过一大批优秀的舞台美术家，并创作了不少优秀的作品。电视美术则是新生的艺术，脱胎于舞台美术。从世界上第一座电视台的诞生，迄今仅仅几十年，当今的电视已发展到用卫星传播、手机电视，电视的发展是飞速前进的，电视美术随着电视事业的发展，也在探索中不断奋斗、前进，在电视节目中发挥重要作用。他们的创作人员有很多是由舞台美术工作者担任的。我是学舞台美术的，曾有幸参加中央电视台的《西游记》、《司马迁》、《苍山如海》等电视剧的美术创作，对此，我有很深地感知。

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[关键词]机电运输 运输隐患 防治措施

中图分类号：TD324+.2 文献标识码：TD 文章编号：1009914X（2013）34037801

一、煤矿机电运输事故原因与控制事故对策

（一）煤矿机电运输事故的原因剖析

安全基础工作薄弱，安全可靠性差：一是安全投入不足，考核不严，机运标准化工作难以到位；二是特种作业人员的安全培训不够，特别是用人体制的进一步改革并岗之后，职工都在满负荷甚至超负荷状态下工作，有的岗位还打破了8小时工作制做连班，要抽出人员进行脱产培训的确很难。因业务培训难以组织或组织成效不大，从而使工人不能得到很好的培训，技术素质得不到提高。

安全制度不严，遗留安全隐患：一是岗责任制不健全，对某些工作相互扯皮，隐患得不到及时整改落实；二是安全制度执行不严，对安全考核不够严厉，安全奖惩不及时兑现，影响了管理人员的积极性。

指令性的临时工顶替：由于待岗人员顶替时间短，对顶替工种操作熟练程度差，缺乏顶岗前的安全培训，产生违章指挥和盲目操作双重不安全因素。

特种作业人员安全意识淡薄：特种作业人员安全意识淡薄，麻痹大意，没有牢固树立“安全第一”的意识。违反了“三大规程”及有关安全规定，违规指挥、违规操作时有发生。

（二）控制煤矿机电运输事故对策

加强特殊工种的用工制度管理。煤矿机运工种的技术性较强，其各岗位工种都不能以照顾的身份出现，要由思想端正、技术全面的工人来担任。同时加强临时用工的安全管理，尽量少用或不用临时工。除特殊情况外，特殊工种人员不能随意调换，要严格考核发证，持证上岗。

加强安全工作力度，向管理要安全。实践证明，要抓好安全工作，离不开有效的监督，失去了监督作用，必然助长麻痹侥幸、违章蛮干的现象。监督不到位或流于形式，是导致安全事故的重要原因。因此，必须强化监督制约机制，充分发挥现场安监人员的作用；同时，必须坚持行之有效的安全管理制度，特别是要建立和完善各级领导和业务部门的安全生产责任制和工人的岗位责任制，明确每个人的安全职责。另外，采取安全资金激励机制，通过经济杠杆，严格考核，兑现奖惩，从而促进各项安全管理制度的落实。

加强职工的安全业务培训工作。减人提效后，以岗定人，管理层和工人岗位限额，原有的培训组织形式已不适应，需根据新的形式采取新的对策：1建立竞争机制，如现在运输队对技术工种和管理人员采取竞争上岗，对所有职工都采用岗位技能工资，划分工资等级，引导和迫使职工自发学习安全业务知识；2每隔一定时期组织职工进行技术比武，对优胜者给予重奖，以调动职工学技术、学业务的积极性，促使他们在岗位上按标准及规程进行作业，目前我们已经实行对掘进工岗位津贴补助和班长津贴补助；3采用培训方式，即业余培训与重点培训相结合，以重点培训为主，内培与外培相结合，以内培为主；对新工人、新岗位、新技术要进行强化培训，以全面提高职工的安全业务素质为目的，为搞好安全生产打下坚实的“以人为本”的基础。

二、煤矿机电运输隐患及处理措施

（一）煤矿机电运输隐患

1、特种作业人员的素质不高，对特种作业技术掌握不娴熟，对安全操作知识熟悉程度不够，是造成事故的重要原因。代岗人员缺乏顶岗前的安全因素。对顶替工种操作思路程度差，产生违章指挥和盲目操作双重不安全因素。有些企业领导频繁调换特种作业人员的岗位，一些人员不钻研技术业务，违章违纪现象比较突出。这些现象都给煤矿机电运输带来安全隐患。

2、管理中存在问题和漏洞。工作人员安全意识淡薄，麻痹大意，没有牢固树立“安全第一”的思想，违法有关安全规定，违章违规的指挥和操作时有发生。设备本身存在安全隐患。没有严格执行验收制度，私自降低标准要求，没有全面检查设备的各项性能，井下空气中含有瓦斯和煤尘，遇电弧、火花或局部高温会发生爆炸。井下湿度较大，设备容易腐蚀老化。巷道内空间狭窄，安装、维护、检修设备是容易触电。电气设备负荷变化大，常产生过负荷及短路故障。运输设备经常移动，安装质量不能保证。运输系统就是复杂，涉及面广，管理难度大，威胁安全的程度大。安全培训工作效果不好，落实不到位。培训教师只有理论知识，经验不足，教条主义。培训时只讲技术法规，对具体操作技能讲解过少。职工的脱产培训困难，从而使职工不能得到很好的安全技术培训，技术素质得不到提高。

（二）煤矿机电运输事故的防治措施

1、努力加强矿井质量标准化管理矿井质量标准化是煤矿安全的基础。实践证明，矿井质量标准化工作的投入，能得到十几倍甚至几十倍的效益产出，有力地促进了安全生产。要把这项工作当作一项经常化的工作来抓，要由静态达标走向动态转变，由重结果向重过程转变，实现生产全过程达标。矿井必须制定切实可行的设备管理制度、防爆设备入井经验制度、设备包机制度、设备定期检查制度、各种安全装置定期试验制度和停电检修挂牌制度。建立设备、电缆、休息、小型电器的台账管理，妥善保管大型设备的技术性能档案。

3、加强特殊工种的用工制度管理煤矿机运工种的技术性较强，其各岗位工种都不能以照顾的身份出现，要由思想端正、技术全面的工人来担任。同时加强临时用工的安全管理，尽量少用或不用临时工。出特殊情况外，特殊工种人员不能随意调换，要严格考核发证，持证上岗。

4、加强思想教育工作通过各种途径加强引导教育职工，明确事故的危害性，消除安全侥幸心理，增强安全意识。运用典型的事故案例对职工进行思想教育。一是建立典型事故案例教育展室，定期对职工进行开放，用生动的案例形象教育职工。二是用典型说教的方式，教育职工认清“三违”的危害，强化职工安全防范意识。三是定期请典型事故的家属做报告，以引期职工思想上的共鸣。另外，特别要注意了解掌握职工的思想和生理状态，因地制宜，因人而异，加以监护，防止因不安全心理因素造成的突然事故发生。

5、加强职工的安全业务培训工作减人提效后，以岗定人，管理层和工人岗位限额，原有的培训组织形式已不适应，需根据新的形式采取新的对策：一是建立竞争机制，如对技术工和管理人员采取竞争上岗，对所有职工都采用岗位技能工资，划分工资等级，引导和迫使职工自发学习安全业务知识；二是每隔一定时期组织职工进行技术比武，对优生者给予重奖，以调动职工学技术、学业务的积极性，促使他们在岗位上按标准及规程进行作业；三是采用“三结合”的培训方式，即业余培训与重点培训相结合，以重点培训为主，内培与外培相结合，一内培为主：对新工人、新岗位、新技术要进行强化培训，以全面提高职工的安全业务素质为目的，为搞好安全生产打下坚实的“以人为本”的基础。

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[论文摘要]电媒时代大学图书馆新书导读的制作仍然有不可替代的必要性和价值。电媒时代新书导读的制作对图书馆工作人员的技术、能力和素质提出了新要求。

一、电媒时代大学图书馆新书导读制作的必要性

随着电子传媒的普及，各高校图书馆的电媒化程度在迅速提高，在这种局面下，新书导读还有必要吗?又该如何进行?本文将集中探讨这两个问题，尤其是第二个问题。电媒时代图书的网络化，使得人们可以通过网上资料的查询获得关于某本新书的有关介绍，在这种时候，图书馆买进新书还做新书导读是否成为多余的行为。我们的回答是：电媒时代大学图书馆新书导读仍然是必要的。这个必要性主要体现在四方面：

(一)不是所有读者都会随时随地到网上查阅新书出版情况，大量读者并不即时跟踪图书出版的进展，往往是一本新书出版很久，他们并不知道有这本书出版了，所以，到使用时，也往往注意不到它们的存在；所以，图书馆买进一本新书，及时进行推介导读，能及时给潜在的使用者传递信息，引起他们的注意并留下记忆，到需要使用时将其纳入自己资料的参考范围；

(二)读者往往是需要使用某些资料时，才会想到到网上查询，了解自己需要的资料大体的范围。但即使他们在网上查询到要使用的图书，也不知道本校图书馆是否购买，在这种情况下，图书馆如果即时将买进的新书做一个推介性导读，潜在的使用者提前获得过有关信息，到时候就能有目标性地到学校借阅，避免了盲目性；

(三)现在新书的出版数量越来越大，导致使用者因为某些具体的需要而查阅某类资料的数量也越来越大，花费了很多时间和精力。在这种情况下，如果图书馆有对新书的比较详细的推介导读，就有可能使使用者选择资料时更有针对性，从而避免了盲目查找，节省了大量时间和精力；

(四)对一般读者来讲，一本新书的合适推介导读，有可能使他们根据导读提供的信息，合适地判断自己是否需要阅读该书，从而既减少了借阅时的盲目性，也减轻了图书管理人员的工作量。既然电媒时代新书推介仍然是有必要的，那么，我们接下来就要探讨：电媒时代新书推介的方式主要有哪些?

二、电媒时代新书推介的方式

大体讲来，主要有三种方式：

(一)传统的纸媒方式。尽管电媒时代通过电子媒介进行新书推介和导读显然是更快捷一些，但从现在的实际情形来看，传统的纸媒推介方式仍然是无法替代的，所以，适时地通过纸媒的方式进行新书推介仍然是必要的。

(二)电子展板的方式。这种方式需要图书馆做一定的投资，购置电子展板的相关设备，在图书馆大厅或者其它合适的地方安装，对新近购进图书中的重点图书做滚屏式介绍。

(三)图书馆网络系统查询的方式。这种推介方式的前提是学院必须有校园网，并且校园网中图书馆必须有单独的电子社区，在图书馆社区专门设置一个“新书导读”栏目，在这个栏目中及时将图书馆购进的新书进行推介。

那么，接下来的问题是，这三种不同的新书导读形式中，新书导读将如何写作的问题。

三、电子媒介新书导读的写作

上面提到的两种电子媒介(电子展板与网络)，由于其性质和容量不同，新书导读的写作也很不一样。首先说电子展板新书导读的写作。电子展板做新书导读要注意这样几个特点：一是电子展板屏幕本身面积比较有限，所以，导读文字不能太多，只能将新书最核心的内容和最重要的特点以最简略的形式表达出来；二是电子展板是滚屏式的，新书导读的文字形式因此最好是告式的，句式要注意精练简洁、引人注目，而且可以发挥电子编辑的长处，使用多种电子手段处理字幕，如闪、跳、融、推等方式，使电子屏幕文字活泼生动，给人深刻印象；三是可以调动电子技术综合性手段，运用声音、图象和文字结合的方式进行新书导读和推介，效果将远胜纸媒的单纯文字导读形式。

网络形式进行的新书导读写作又有很不一样的要求和特征。图书馆可以在自己的网站开没”新书导读”栏目。新书导读推介在网上当然以文字为主，但也可以辅以图象、声音等(当然也可以没有)；网络文字性导读的写作与电子展板导读写作不一样的地方主要在两点：

一是导读文字可以比较多，因此，内容介绍可以详细一些；另一个更重要的地方是：可以通过链接的方式提供更多有关新书的信息，例如某些关于该书已经在网上的信息、作者介绍、评论等内容，因此，可以大大拓宽关于新书的信息量，让希望更深入了解该书的读者获得更多信息。

由此就涉及到电媒时代图书馆新书导读写作和制作对图书馆工作人员的素质与能力要求了。

四、新书导读写作和制作员工素质与能力的要求

(一)阅读或了解原著的能力

纸媒图书导读写作的基本素质和能力，在电媒时代一样必须具备。这些能力包括阅读或者了解原著的能力，对原著的基本内容和特点进行把握的能力，对原著根据其内容进行合适的图书分类和学科分类的能力，通过合适的文字将这些内容和特点表达出来的能力。这不意味着图书馆导读写作和制作人员一定必须全部阅读每一本新书(这做不到也不必要)，而是说他只有具备这个基本能力才能够对该书的核心内容和特点有合适的了解与把握，而这正是合适的新书导读写作的一个前提。

(二)掌握和具备电媒图书导读的制作技术和能力。

这对一般图书管理员还确实是一个比较大的难题。如果要写一点新书导读、推介性文字，也许不少人能够基本胜任，但若要自己动手、利用电媒的各种手段来制作一个结合了声光影电技术的、引人人胜、给人深刻印象的新书导读，那却是相当难度的任务。这里的困难主要是一般图书馆工作人员都不大能熟练地运用这些电子技术手段进行制作。因此，电子媒介新书导读的制作，对图书馆工作人员提出了新的要求，就是要掌握电媒基本技术进行新书导读活动。当然，图书馆也可以安排专业的电子技术人员来来承担这个工作，但从实际情况来看，往往电子技术掌握比较好的人员，读书兴趣和能力又比较有限，合适地把握和写作新书导读的能力因此也比较有限，用电子媒介制作新书导读的工作人员，必须是兼具两者的人。但更重要的问题不在这里，而在于电媒时代一般图书馆工作人员都应该具备熟练地运用电子技术进行诸如检索文献、查阅资料、制作诸如新书导读这样相关宣传文档和广告的能力，而不能仅仅将这个任务交给个别专业技术人员。

(三)强烈的责任心。这个责任心主要体现在：电子媒介新书导读的制作可以是平面简介性的，但也可以是深度导读性的。平面简介性的只要简单地将该书核心内容和特点介绍出来就完成了任务，而深度导读性的则不仅要把这些介绍出来，而且还要将与该书相关的重要电子资料通过链接的方式组织在一起，让读者通过互联网能快速查找和阅读。

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关键词：中职；美术；教学；培养；策略

中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）07-126-01

一、首先要构建良好的师生关系

俗话说“亲其师则信其道”，学生只有和老师亲近，才会信任老师、相信老师所说的、接受老师的教育，千百年来这句话就像真理一样指导着我们的教学活动，也使教学收到了更好的教学效果。作为新时期的教师，我们更应该注重师生关系的构建，以便能够构建良好的师生关系，为教学的有效进行打好基础。中职时期的学生大多处于青春期阶段，此时他们处于身心发育的关键阶段，也是成人意识逐渐养成的关键时期，他们希望得到教师的尊重与认可，所以在课堂教学中就需要教师能够和学生建立良好的师生关系，多和学生进行沟通交流、多了解一些他们的想法、多走到学生中间去，让学生感受到教师的和蔼可亲，进而提升学生的学习热情。让他们敢于发表一些自己的看法，对于一些有创意的看法，教师也要及时的予以表扬，以便能够激发学生的参与积极性，逐步的提升他们的创新能力、培养他们良好的思维意识。

二、其次要创设良好的教学氛围

都说“环境塑造人才”，在课堂教学的过程中更是如此：传统、呆板的教学氛围培养的是只会死读书的人，活跃、民主的教学氛围则有利于学生创新能力、思维能力的发展，这也是我国传统教学模式与国外教学模式教学结果的直接对比。在新时期，社会对于人才素质的要求也在不断变化，拥有良好的创造能力是社会对于人才的基本要求。所以就需要教师能够创设良好的教学氛围，引导学生从小学时期做好他们的创造能力培养，为他们的日后学习发展打下坚实的基础。

比如教师就可以创设良好的校园氛围，增强艺术感染力，提升学生的学习感知度。以学校教育为“大气候”，直接影响学生的艺术创作这个“小气候”。在校园中，不定期地开展画展评选，使学生的创作成果得到证明与展示，另外还可以开展较大规模的现场命题作画比赛，积极参加省、市、全国的绘画比赛，让学生在比赛中得到锻炼，也可起到“以点带面”的作用，使比赛成为创建学校艺术氛围的粘合剂，这样就能够有效的创设学习氛围，为学生的创造能力提升创设外部条件。

另外在教学中教师也要多开设课堂画廊，促进情感交流：课堂教学作为学校审美教育中的一个重要组成部分，在有效的时间内创设学生进行绘画的氛围，是课堂教学的关键，而开设课堂画廊，是增加课堂气氛的有效途径。在课堂画廊中，先让创作者谈谈自己的感想，然后让学生来欣赏、评估。在评估中，各抒己见，使学生的情感得到了充分的交流。课堂画廊也促进了学生的绘画动机，在创作中，他们全神贯注，大胆尝试，展现出各自的特点与风格，这样的创作环境，使学生的思想、情感都熔铸到画面中，使整个创作过程充满着一种激情、愉快、满足，让学生能够在良好的氛围中进行学习、创作，这对于他们的创造能力培养有着积极的促进意义。

三、再次要改进传统的教学方法

中职阶段很多学生刚开始接触美术，加上自身的美术底子较弱，在学习的过程中往往没有自己的学习方法与学习技巧，所以就需要教师能够加强学生基本能力的培养，以便能为学生的创造能力发展做好铺垫。这就需要教师在教学中要能够不断的改进自身的教学方法，采取新的教学理念与教学模式来指导教学活动。

在这个过程中要特别注重对于学生学习自主性、学习积极性的培养，尊重学生的学习主体地位，让学生认识到美术学习对于自身日后学习发展的重要影响，以便能够引起学生对于科目学习的重视，进而激发他们学习的动力，为有效学习打好基础。另外教师也要做好引导，善于发现并了解各个学生的学习基础，针对学生的不同学习状况开展有效的分层教学，使每个学生都能够在自身的学习基础上有所进步、有所提升。在教学评价的过程中也要做到全面、科学，以一个引导者、协调者的角度入手做好学生的学习指导，鼓励他们不断进步，逐渐的提升他们的美术素养。

四、最后要实现学生的全面发展

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关键词：煤矿机电运输；安全事故；控制策略

1煤矿机电运输安全事故探究意义

1．1理论意义

通过查阅相关文献资料可以看到，当前我国对煤矿行业的研究主要集中在生产过程安全性、生产技术等方面，对机电运输研究比较少，尤其是对煤矿机电运输中的安全事故及控制策略研究更少。因此，本文选择以此为切入点，开展探究，从理论上看有助于拓展煤矿行业的研究范围。

1．2实际意义

煤矿机电几乎遍布在煤矿开采的整个过程中，而运输设备也在生产流程中被广泛使用。因此，一旦煤矿机电运输设备出现安全事故，将会对煤矿生产整个过程造成影响。在事故比较严重的情况下，甚至会对煤矿生产人员生命安全带来威胁。因此，对煤矿机电运输安全事故与控制策略进行探究能够更好地防范事故的发生，并能针对事故成因制定想要的控制、预防策略［1］。

2煤矿机电运输安全事故的成因

通过在实际工作中进行观察和总结，发现当前煤矿企业在机电运输安全方面存在的问题较多，这也就直接导致了我国煤矿生产事故频发的状况。其中，煤矿机电运输安全事故的形成原因主要可以从运输设备、生产作业人员、安全生产管理制度等方面进行深入分析。

2．1煤矿机电运输设备存在的问题

煤矿机电运输设备存在的问题主要的分为两大类，第一类为煤矿机电运输设备选型存在的问题，第二类则是煤矿机电运输设备检查及更新换代存在的问题［2］。第一，我国煤机电运输设备可供选择的品种较少，科技化程度也较低，并且还存在假冒伪劣产品。尤其是一些基础的机械产品根本无法满足迅速发展的煤矿工业需求，例如重型刮板运输机。这就使得煤矿机电运输设备在选型时受到了很大的局限。此外，由于煤矿机电运输设备选型还需要考虑到配套、煤矿所在地的具体地质环境、煤矿机电运输设备管理及使用人员的适应性等方面，使得选型工作很容易产生问题。第二，随着信息技术的日益发展，高科技更新速度越来越快，煤矿机电运输原有设备可能存在着技术落后、设备老化等现象，但是由于煤矿机电运输设备大多是采用成套使用的方式，如果需要更新换代则必须成套更换，在很大程度上增加了煤矿企业生产成本。因此，许多煤矿生产企业无法承担或者不愿承担这笔高额的更换费用。另外，由于煤矿生产周期较长且时间要求紧凑，许多煤矿机电运输设备根本无法采取轮换制进行停运检修。如此一来，就导致我国煤矿机电运输设备在安全检修、设备更换等方面都出现问题，直接影响到煤矿生产的安全性。

2．2煤矿机电作业人员存在的问题

由于煤矿生产环境较为恶劣，并且具有一定的危险性，使得一些具有较高专业知识和实践技能的人士不愿从事这项工作。在实际工作中也可以看到，当前我国煤矿开采过程中大部分作业人员普遍以农民工为主，存在专业知识不够、实践操作技能欠缺、安全意识极度缺乏的现象。而煤矿机电作业需要一定的机械操作知识和实践经验，如果作业人员文化水平比较低就难以掌握正确的操作技能，使得操作过程中违规违章现象频繁发生，导致煤矿机电运输安全事故的发生［3］。

2．3煤矿安全生产管理制度存在的问题

我国大多数煤矿安全生产管理制度并不规范，在煤矿生产过程中相关人员时常会出现违规操作的现象，在煤矿机电设备方面投入资金也不够，从某种程度上而言，正是由于煤矿生产安全管理制度不够规范和完善才使得这些现象存在多年。因此，如果无法建立健全煤矿安全生产管理制度也就不可能彻底杜绝煤矿机电运输安全事故的发生。

3煤矿机电运输常见安全事故

3．1皮带输送机

在煤矿生产过程中，皮带输送机是生产设备中的重要组成部分，但是皮带输送机容易出现跑偏的现象，造成安全事故。

3．2刮板输送机

刮板输送机在煤矿机电运输设备中起着重要的输送作用，但是如果操作不当或过度使用也会造成安全事故，出现掉链、断链、底槽掉落等现象。

3．3绞车钢丝绳

在煤矿生产的整个过程中，斜巷断绳是最为常见的事故之一，也就是绞车钢丝绳出现事故。

4煤矿机电运输事故的控制策略

4．1皮带输送机的控制策略

为控制这一类事故的发生，必须加强煤矿机电运输设备日常检修、提升机电设备安装质量等多方面的工作。具体而言，首先需要对托辊展开调整，如果是运输机皮带发生跑偏，则借助调节托辊来控制皮带跑偏的现象。此外，为避免皮带输送机发生跑偏的现象，在进行皮带架安装时可以在机架上设置若干（一般是三个）调节槽、长孔，方便工作人员进行操作。其次，还可以对皮带的张紧处进行调整来调节皮带跑偏现象。处于张紧上部分的改向轮筒一定要与皮带长度的方向垂直，并且与重力垂线保持垂直。另外，如果在使用液压缸张紧或者是使用螺旋张紧的过程中，务必保证张紧轮筒的轴承座产生平移，并且要在同一时间内完成。

4．2刮板输送机的控制策略

第一，如果煤矿机电刮板输送机出现掉链、卡链的问题，为避免安全事故的发生，必须要第一时间更换刮板或者螺栓，并且关注链条的张紧度，看是否出现了张紧度异常的现象，还要注意煤矿机电运输设备上是否有煤矿或者其他杂物残留，如果有必须及时清理干净。第二，如果煤矿机电刮板输送机出现了刮板无法正常运转且伴有异常响动，则很有可能是输送机断链造成的。为避免这一事故的发生，应当在平时的工作中注意输送机的保养、维修，对已经弯曲变形不可继续使用的刮板要及时替换。第三，如果煤矿机电刮板输送机出现了底槽掉链的现象，则应当第一时间对锚链进行检查，看是否已经被磨损，或者链条长度是否一致。第四，为避免煤矿机电刮板出现输送机整体损坏这一问题，必须要在输送机停机之前就把输送带上的煤炭全部拉空，并提高对输送机的检修频率和力度，避免事故的发生。

4．3绞车钢丝绳的控制策略

在煤矿机由交车钢丝绳中最为常见的事故是斜巷断绳事故。要想更好地控制这一事故，降低发生率，首先需要对绞车钢丝绳损坏原因进行分析。一般来说，绞车钢丝绳受损原因主要有磨损破坏、锈蚀破坏两大类。磨损破坏又可具体分为内部、外部磨损，而锈蚀破坏则是钢丝绳于矿井中使用时间较长之后才会出现。针对不同阶段的磨损原因，要采取不同的控制策略，但归根结底，还是要加强日常生产中对钢丝绳的检查、维护，发现异常及时汇报，对使用时间较长的钢丝绳进行更换，从源头杜绝事故的发生。

5结语

煤矿机电运输是否安全不仅与煤矿生产效益有着直接联系，而且还对煤矿生产安全有着重要意义。因此，有关部门应当在实践过程中不断总结、反思，力争控制煤矿机电运输安全事故的发生，为煤矿行业的健康发展保驾护航。

参考文献

［1］　刘慧宏．浅析煤矿机电运输常见事故原因及控制措施［J］．黑龙江科技信息，2012（19）：79－80．

［2］　黄强，石向东．煤矿机电运输事故的分析与预防［J］．华章，2010（22）：120－121．

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【关键词】煤矿机电；运输；事故预防

1 煤矿机运事故频发的原因剖析

1.1 安全意识不强

特种作业人员安全意识淡薄，麻痹大意，没有牢固树立“安全第一”的思想，违反了“三大规程”及有关安全规定，违章指挥、违章操作时有发生。

1.2 技术素质较低

特种作业人员文化程度参差不齐，掌握特种作业技术不娴熟。根据统计，在煤矿机电出现事故中，大多是因为职工对技术工种安全操作知识掌握不牢，熟悉程度不够，是造成多发事故的重要原因。特别是采掘一线电机车司机不稳定，农协工、农换工多，文化基础差，工作无长期打算，学习业务技术的积极性差，素质极低，给机电运输安全带来了极大隐患。

1.3 强制特殊工种替代

在特殊工种人员不够用时，指令性的临时工人顶替。

1.4 岗位不稳定

特种作业人员的频繁调换，岗位的调整，给安全埋下隐患。特别作业人员大都是经过当地劳动部门或供电部门专业培训取得操作合格证后作业者，对他们的工种不宜随意予以变动。但是，矿山某些技术性工种，有些企业主管不考虑学识水平，不讲究用工要求，而是当作好工种，并通过人情关系把一些不合格的人员充塞进去，加之一些人员不钻研技术业务，违章违纪现象比较突出。另外，临时性工作调整时安全培训工作没有及时到位也带来了安全隐患。

1.5 安全基础工作薄弱，安全可靠性差

一是，安全投入不足，考核不严，机运标准化工作难以到位；二是，特种作业人员的安全培训教育不够，特别是用人体制的进一步改革并岗之后，职工都在满负荷甚至超负荷状态下工作，有的岗位还打破了8小时工作制做连班，要抽出人员进行脱产培训的确很难。

1.6 安全制度不严，遗留安全隐患

一是，岗位责任制不健全，对某些工作相互扯皮，隐患得不到及时整改落实；二是，安全制度执行不严，对安全考核不够严厉，安全奖罚不及时兑现，影响了管理人员反“三违”的积极性；三是，对事故处理未严格按“三不放过”原则分析处理，处罚太轻甚至层层保护，不严肃追究责任，职工受不到教育，防范措施不到位，结果是事故重复发生。

1.7 设备陈旧老化

在煤矿建设时，煤矿设备的投入必须成套，而且相互之间必须配套，所以一次性投入的资金数目相当大，无论是国企还是私企，都难以承受。由于投入不足，致使煤矿机电设备更新速度较慢，设备相对老化。另外，我国煤炭行业的设备制造业，由于科学技术、工艺设计、原材料、加工制造及检测手段等综合配套能力较低，加之涉及的材料、电子、液压及机械零配件等行业的能力不相匹配，导致煤炭行业整体装备相对落后， 设备维护工作量大。

1.8 煤矿设备选型不合理

我国煤矿生产设备品种少、水平低、质量差，特别是高新技术产品和机械基础产品还不能满足煤炭工业迅速发展的要求，比如液压支架、采煤机、掘进机、重型刮板输送机等都是在引进技术基础上完成的，对我国煤炭工业发展的现状有一个适应的过程。另外，机电设备的选型要求配套化，对不同的地质条件、使用人员及管理水平等有较强的适应性。而实际情况则是设备与条件不相适应，需要很长一段时间的磨合，磨合期内，往往事故率较高。

1.9 煤矿设备检修存在缺陷

如今正规煤矿大多采用了采煤机、运输机、掘进机、支架等一系列的先进采掘设备，逐步由机械化向自动化迈进，但长时间运行和在运行当中职工操作的失误都会引起设备的损坏，这就要求对设备检修必须做到认真、细致、全面。现在的煤矿职工整体素质不高，再加上设备陈旧，本身维护工作量很大，所以对设备的检查维修只能是哪坏修哪，年检月检工作很难进行下去。据统计，发生的机电设备事故约有75%～80%是由于操作不规范、检修不到位而造成的，因此，一定要严格按照要求及时检修，防患于未然。

2 控制煤矿机电事故对策

随着煤矿机械化程度的提高，对各种设备配件也提出了更高的要求，因此要努力加强培训，严格管理，减少和杜绝机电事故的发生，确保安全生产。

2.1 提高认识，坚持“安全第一”不动摇

要强调安全，突出安全，把安全放在工作的首要位置。煤矿采用承包机制后，安全工作不但不能放松，而且要加大安全监察力度，要时时事事把安全工作摆在高于一切、重于一切、先于一切的位置，始终坚持安全第一不动摇。

2.2 要严把质量关

在加强矿井质量标准化管理的同时，煤矿在购进机电设备时，各个厂家所生产的配件在细节上存在差异，更有一些小厂家为了自身利益，偷工减料、降低成本，这也给机电设备的正常运行、检修带来了一定影响。

2.3 加强用工制度管理

煤矿机电工种技术性较强。不能以照顾的身份出现，尽量减少或者不使用临时用工。特殊工种不能调换频繁，要严格考核发证，坚持持证上岗。

3 结语

要加强特殊工种的用工制度管理、职工的安全业务培训及安全工作。由于煤矿机电运输各岗位工种的技术性较强，应由思想端正、技术全面的操作人员来担任。建立竞争机制，定期组织职工进行技能比武，采取“三结合”的培训方式，即业余培训与重点培训相结合，以重点培训为主，内培与外培相结合，以内培为主。抓好安全工作，强化监督制约机制，加强各级人员的安全生产责任意识和作业人员的岗位责任意识，做好煤矿机电安全管理工作。

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关键词 新媒体技术；电视新闻节目；制作

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2017）182-0053-02

科学技术推动了社会高速发展，媒介融合成为了必然趋势，如今新媒体时代已经到来，由于新媒体技术自身优势突出，使电视新闻节目制作能够更上一个层次，节目质量大幅度提升得到保障，满足人们的需求。基于此，本文主要对新媒体形势下电视新闻节目的制作进行了探讨。

1 电视新闻节目制作和新媒体概述

电视新闻节目的制作必须体现出新闻事件的真实情r，用事实说话，不扭曲不夸大，在此基础上，工作人员将采集到的新闻信息进行认真的分析、研究，制定出适合的报道策略，设计出报道形式，通过合理的手段吸引观众的注意，提高观众对新闻的关注度，以实现新闻价值的最大化。随着新媒体的崛起，人们对电视新闻节目制作提出了更高的要求，因此，电视新闻节目制作也应该居安思危，以创新求得更大的突破，满足广大观众的需求。新媒体以其快速传播、覆盖率高、互动强等特点，得到了人们的青睐，受众群体越来越多，所以电视新闻节目制作应该吸取新媒介的优势，促进传统电视新闻的健康、持续的发展。首先，新媒体利用互联网提供的开放平台，使信息的传播更广泛，是传统的媒体技术难以匹敌的。同时，新媒体能够提供广泛的信息，另外，新媒体互动性强。传统媒体是单一的传播方式，缺乏受众反馈，新媒体有效解决了这一问题，拓宽了受众的反馈渠道，媒体与受众之间的互动能力增加了。所以，在制作电视新闻节目的过程中应该与时俱进，通过与新媒体的相互融合，提高新闻传播的时效性，拓展电视新闻的生存空间，使其更具竞争力。

2 分析新媒体技术使电视新闻节目受到的影响

2.1 影响节目内容

如今，电视新闻节目借助新媒体使得节目内容更加丰富，但是观众的需求也越来越多元化，因此，为了满足不同层次观众的不同需求，需要电视新闻节目在内容上形成自己的特色，以吸引受众的注意力。电视新闻节目可以和网络对接，利用网络的开放性，打开与受众互动的通道，对受众反馈的信息进行及时、认真的分析，从中寻找、发现受众的需求，给节目一个准确的定位，确定节目的发展方向，并适时进行调整，扩大受众群体，提高新闻价值，促进其发展。

2.2 影响节目制作的形式

事物在不断的发展变化，人们对信息的传播提出了越来越高的要求，而传统的电视节目制作方式已经滞后，制约了电视节目的发展，因此，电视媒体人在制作节目时要有所突破，在新媒体技术的冲击与支持下，现场直播以其真实性、可靠性被广大受众所关注，所以，融入新的制作形式成为发展的关键，现场直播使受众可以客观真实地了解新闻事件，使新闻节目的及时性和有效性得到大幅度提高。直播形式不仅节约了制作时间，人力、物力的投入减少，而且提升了新闻信息的权威性，使其可信度大大增强。

2.3 影响播出方式

传统电视新闻节目的播出方式较为单一，而新媒体的出现大大改善了这一现状，播出方式朝多元化趋势发展。作为电视新闻节目的新窗口，视频网站使其在互联网领域内更具活力。受众不再受时间空间的限制，更加自由。其次，随着网络技术的成熟，智能手机不断更新换代，电视新闻节目的播出渠道得到拓展，可以通过移动客户端，把新闻信息传播给每个受众，受众随时随地可以了解电视新闻节目的内容。

3 新媒体技术下电视新闻节目制作探究

3.1 电视新闻节目的制作理念要转变

电视新闻节目要想取得长远的发展，在引领社会观和价值观的基础上，树立品牌意识，创建品牌形象，是必然趋势。首先科学合理的定位是电视新闻创立品牌的前提，其次，新闻节目的制作和包装不可缺少。在新闻制作的过程中，要讲究新闻的时效性，注重节目质量，在内容方面，贴近百姓生活，反映社会热点，正确引导社会舆论，传递正能量，另外加强自身营销，加大宣传力度，使受众更好地了解节目特色，加快品牌形象的树立。

3.2 电视新闻节目的制作机制要改革

首先，简化审议批准程序，下放审批权力，从机制上给以保障，其次，人才培养是关键，人是一切活动的根本，电视新闻的发展和创新离不开人才，加强人才培养和培训是有效途径。电视新闻节目的制作需要一个团队的合作，每个人全力以赴，保证自己和其他区工作者的高效性，另外，在电视新闻节目的制作中，要建立激励机制，最大限度地激发人才的潜能，为节目制作提供保障。

3.3 积极建立互动平台为节目制作服务

新媒体极大地加强了普通民众的话语权，因此电视新闻节目可以借助新媒体提供的交流平台，与受众进行沟通和交流，使受众能够在互动平台上发表自己的见解和看法，这样对受众的需求和受众对新闻节目的看法能够了如指掌，使内容更加贴近大众的生活，在一定程度上提升广大观众参与的积极性，提高观众对电视新闻节目的关注度，促进电视新闻节目的发展。其次，在当前背景下，电视新闻节目要想具有更大的吸引力，就要从每一步抓起，比如新闻题材的选取、内容的编辑、与众不同的传播方式等，只有每一个环节加强创新，才能促进整个电视传媒的发展。

3.4 利用互联网平台推广新闻节目

传统的媒体技术因其自身的不足，已经限制了新闻节目的发展。所以，新闻电视节目应该与时俱进，突破创新，寻求更大的发展，促进新闻节目的良性发展。在新闻电视节目的制作中，应充分利用视频网站，与其进行互动和合作。如今，媒介融合交互发展，已经成为新趋势，电视新闻节目的制作除了抓住电视媒体，还要通过新媒体技术，在受众面广泛的互联网上播出，使其发展空间更大更广泛，在激烈的竞争中立于不败之地。

4 结论

新媒体使传统的新闻传播迎来了巨大的挑战，同时也迎来了巨大的发展，而在这种激烈的竞争中，电视新闻媒介要在自身已有的优势基础之上不断创新和改革，将优质的电视新闻节目提供给观众，引起受众的关注，激起他们的参与意识，使电视新闻节目深入人心。

参考文献

[1]王天宁.全媒体时代我国电视新闻节目形态创新思考[J].新闻研究导刊，2016（1）.

[2]李慧.媒介融合对电视新闻节目的影响及其应对策略分析[J].新媒体研究，2016（2）：44-45.

[3]马牧青，时佳.论新媒体环境下电视新闻节目的改革创新[J].时代文学（上半月），2015（12）：177-178.

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关 键 词：高职院校　实用美术　师资

“我国很多高职院校是国家为了适应21世纪经济现代化和高等教育大众化的需要，对现有职业大学、专科学校和独立设置的成人高校的改革、改组及改制，并选择少量的重点中专通过转制发展起来的（即‘三改一补’）”。［1］21世纪的经济现代化促使美术教育也得到了前所未有的发展，实用美术领域展现出美好的前景，很多高职院校都看好这块就业市场，纷纷增设了实用美术专业。然而，高职院校是近20年规模高速扩展的，在发展的过程当中出现了许多问题：其中高职院校实用美术师资及配备特别不让人感到乐观，存在的问题刻不容缓。

一、教师对高职实用美术专业教学专业性和职业性认识不到位

高职教育围绕“上岗”“就业”转，高职实用美术专业培养目标非常明确，即培养有美术这“一技之长”的技术工人或从事美术工作的基层人员而不是画家；高职实用美术专业的美术课是实用美术课程而不是欣赏性美术课程。现今一些高职院校存在这样一个客观事实——实用美术骨干教师基本上毕业于师范院校，接受的是欣赏性美术教育影响，由于受专业教育的影响以及接触高职教育时间短，对高职实用美术专业教学职业性和专业性认识不到位。素描、色彩等基础课程教学存在的问题比较明显，教学内容虽然改了，但教师采用传统教学的指导思想实施教学的现象比较严重，他们自觉不自觉地以传统的高师美术专业的知识结构为出发点，训练学生时题材、技法形式单一，达不到课程设置的目的。绘画对于设计的贡献是显而易见的：“艺术家对于空间透视的认识，对于色彩及形态构成的研究，为设计师提供了大量的表现手法”。但是，“设计对艺术的借鉴具有选择性和改造性”，教师对习作训练不能只是强调绘画的艺术性，训练目标应该指向设计应用的范畴。［2］如果教师对专业基础课教学的专业特性认识到位，专业主干课教师教学有针对性地搞好实习、实训，学生的操作能力将大大提高，学生的职业能力也因此而具备了，高职教育需要的就是这种教学结果。我国高职教育起步晚，高职实用美术教育更是处于研究探索阶段，实用美术教师应尽快调整好对专业方向的认识和职业教育目标的认识，以适应教学的需要。

二、教师理论与实践存在着一定的脱节

现在高职院校的许多实用美术教师，无论是刚从学校毕业分配到学校从教的，还是从教多年的教师，他们往往具有扎实的美术造型功底和良好的审美品位，但实践经验明显不足。由于很多高职院校办学条件限制，没有与社会联合办学的计划，没有实习基地，教师从事相关实践的机会不多，教师的理论知识与实践的联系难以做到统一。反映到具体的教学中则表现为对实用美术设计这种面向市场的商业行为掌握不足。例如，在广告教学中缺乏生动的实例教学，对学生反复强调图形、色彩、字体、版式等要素的唯美表现及技巧，而对广告理论、投放媒体、消费调查、受众心理、广告效果反馈等重要内容却常常舍弃，学生的作业经常是设计几幅公益海报。不少毕业学生反映，学校老师教的到了社会上不实用，毕业了还得从实践中重新学……

实用美术发达国家的教学情况很值得借鉴“……他们都不是职业教师，学校不允许一个课题的导师只是老师，要求老师必须在外面的设计行业供职，比如说本身就是设计师，保证他们和社会上的这一行业有实质的接触，有好多老师在校外拥有自己的设计室，在专业上和外面的很多企业都有业务联系，所以有的项目就和企业有着实在的合作关系……”“课题的选择，结合市场比较紧密，题目一般都很实际……大部分课题和一些实际品牌相结合的，很实用，训练的目的性比较强……”国外实用美术教学有很优秀的传统，教师直接参与实践，教学针对性强，学生在学校期间就能够积累设计经验。［3］

高职院校一直强调配置“双师型”教师不无道理， 职业学院美术教师应该既是教育者，同时又是艺术家，他们必须参与社会实践，密切注视行业发展新动态，掌握相应的技能，独立地完成艺术作品创作，教师必须时时了解科技、材料，审美需求的变化……并重视其对美术教学的影响，从而改进自己的教学。

三、教师自身的知识结构急需更新

科学技术的突飞猛进，对美术尤其是实用美术产生了深刻的影响，新技术给作品的设计及作品信息的传播都带来极大的方便，“电脑美术”应运而生，例如：电脑中可存储成千上万种“字体”并且可编辑变化，通过电脑设计软件可以设计出几十万种花样，影视传媒主宰的广告市场离不开电脑，户外广告通过电脑喷印技术完成……“随着艺术与文科、工科等学科的相互交叉与融合，一些与国民经济建设和社会发展急需的新生专业方向不断涌现，如网络艺术、网页艺术设计、计算机应用艺术等一些专业方向开始设置。同时，由于我国电视业快速发展，与电视艺术相关的专业领域，已逐步形成从精英模式发展为大众教育的格局，一些文艺编辑、动画艺术、音乐编导等专业在逐年扩大”……实用美术不再只是传统的工艺美术，技术不断进步，实用美术领域不断扩展……美术教师们面临着日新月异的变化，了解新动向，扩充新知识，掌握新技能，更新自身的知识结构迫在眉睫；否则教学观念、方法以及创作都跟不上形势的发展变化。2005年8月笔者受湖南省劳动厅委派给高职院校教师高新技术图形图像软件培训时发现，竟然鲜有美术教师参加。据反映各学校美术设计专业的图形图像处理的课基本上由计算机教师上，美术老师上不了……美术教师如果对新技术排斥，实质也是对实用美术教师知识结构的忽视，最后的结果就是无法适应日益更新、变化的教学需求。

四、教师参与教学改革与创新的积极性不高

很多改制、转制高职院校办学机制陈旧，不重视引入市场机制，教师的教学和教研依然徘徊在老的学校环境中，教师缺乏对市场环境的了解，教师的教学教研因盲目而缺乏针对性，谈不上对教育教学观念、教学内容和方法的更新和转变；有的高职院校由于投入不足，阻碍了教学质量和办学水平的提高而陷入办学困境的情况更甚，这类学校生源素质较差，学生学习积极性低，教师的挫折感特别强，“身在曹营心在汉”……据统计表明，目前仅广告行业包括广告艺术设计就有50多万从业人员，室内设计、服装设计、音乐制作、电视艺术制作、动画艺术制作与设计、网络艺术制作等从业人员需求可能在数百万以上……高职院校担负着人才需求量较大的艺术专业应用人才培训的重大任务。因为教师参与教学改革与创新的积极性不高，他们就不可能教会学生客观地分析、研究市场，设计创业方案，激发学生的创业动机。高职院校办学也因此而陷入恶性循环的泥塘之中。

高职院校美术师资暴露出来的问题，有新旧体制转轨形成的问题，有专业、大环境的问题，有教师自身素质的问题……完全解决这些问题需要调查研究，找到客观规律，渐进解决。以下是笔者的几点看法：

1.职院加快改革步伐，完善办学机制为教师营造教学、教研新环境

世界各国高职院校的发展告诉我们，在社会变革、转轨时期，一所学校要立于不败之地，最为关键的是认清形势，站在时代与科学发展的制高点，从适应社会需求，促进学校发展的角度，正视现实，高瞻远瞩，明确学校自身功能发展定位，大胆改革、锐意进取。学校定位明确，各项改革措施配套落实，学校就会具备好的管理模式、好的教学场所和设施，也因此有利于发挥教师的主观能动性，提高教师教学、教研的水平。好的环境是出成果的外部条件。

2.学院要坚持“加速培养、积极引进、聘请结合”的办法造就“双师型”师资队伍

（1)学校应当加大投入，鼓励教师更新自身知识，有两条路可走：一是自学，学院可拿出一定的资金，作为奖励基金，奖励那些通过自学通过各种学历、技能考试获得证书的教师。二是送出去学习，有一些前沿性的新知识、新技术还没有普及和公开，这些东西靠自学难以做到，学院必须有计划地拿出资金送教师去学习培训。

(2)吸引社会上的专业人才来校任教，与企业合作，聘请具有丰富实践经验和成果的设计师，将市场上的精英们请进学校。

(3)公开招聘实习基地或工作室责任教授或学科带头人，有效地补充和改善师资及配备。［4］

3.建成适应市场的实习基地

实习基地是学院联系市场的窗口，实习基地运转要引入市场机制。电脑美术工作室实习基地就是很好的范例，这个基地充满活力，它类似包豪斯的“手工作坊”。它可以吸引在校的学生，吸收校外的电脑美术学员，除完成教学实习任务外，可利用自身资源与市场紧密结合，承接各种市场业务，获得很好的经济效益。它的特点是：一、靠市场规律运作，经济上自负盈亏，业务上独立自主。二、学校给予一定的扶持。三、由权威的教授领导，有完整的管理制度。四、实行开放式管理，教师有来自学校的教师和市场行业的高手，他们的工资是浮动的，收入与质效联系，人员可以自由流动。五、基地学员也可能参与承接市场业务，边学习边工作，可凭自己的能力获得收入。生机勃勃的实训基地是加强教师与行业市场交流与沟通的不可缺少的重要途径。

参考文献：

[1]文章来源：《江苏理工大学学报》社科版

[2]《设计概论》中南大学出版社 彭泽立编著

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关键词：汽机基座；大体积混凝土裂缝；施工技术；质量控制

1.地脚螺栓、锚固板施工质量要求及控制措施

1.1地脚螺栓和锚固板埋设

在固定汽轮发电机等设备的时候，地脚螺栓和锚固板埋设起着重要的作用。对地脚螺栓和锚固板埋设在使用的过程中的原则在《电力建设施工及验收技术规范（汽轮机机组篇）》（标准编号DL5011-92）的规范中进行了明确的表示：① 保证地脚螺栓孔内洁净无杂物，同时螺栓在使用过程中，其孔内中心线与基础部分水平偏差小于1/10倍的预埋钢套管内径，而垂直偏差同时小于1/200倍的预埋钢套管的长度与1cm 。 ②施工的过程中以图纸为标准，使用合适的直埋式预埋地脚螺栓及铁件，同时保证两者的水平偏差小于0.2cm ，垂直偏差不大于1/450倍的预埋钢套管的长度。 ③ 将锚固板的纵横偏差和标高偏差控制在0.3cm以内，以图纸为依据设置汽轮机的底座，预埋的主汽门、中压联合汽门牛脚水平偏差小于0.2cm ，而标高偏差小于0.3cm ，同时其他的预埋件的标高差距不应大于0.1cm 。

1.2地脚螺栓质量缺陷的危害及成因分析

地脚螺栓、锚固板在施工过程中最常见到的问题就是其在设计时出现了失误，换句话说就是地脚螺栓和锚固板标高偏差和水平设置时的偏差太大，从而影响了地脚螺栓、锚固板的使用，最后出现的结局就是因锚固力量的不足而影响汽轮机的正常使用。由于地脚螺栓和锚固板体积不大但其作用却是相当重要的，一旦质量出现问题或者是超过了允许的偏差指标，很有可能会出现工程质量问题，安全隐患极大，对人生财产安全带来极大的损失。在工程施工中，造成地脚螺栓和锚固板的施工偏差超标具有以下几个方面的因素影响：在施工中，由于固定螺栓的支架和螺栓固定基座施工的精度是不一样的，使得螺栓施工人员误以为施工标准和固定支架是一样的，最终会引起施工出现较大的偏差。同时由于汽机基座施工涉及较为广泛，需要不同的施工员现场作业，由于各自工作的着重点不同，螺栓很容易在施工中被碰撞而偏移。另一方面，浇筑砼时的不对称振捣和模板的偏移等因素的影响造成误差超标。

1.3采取的主要措施

在进行螺栓和锚固板的施工过程中，按照正差进行布置较为合适。施工前期先固定脚手架和安装模板，螺栓和锚固板所受到的荷载较小，施工人员也很难发现螺栓与锚固板是否有缺陷，但随着混凝土的不断浇筑，两者所承受的荷载也越来越大，会出现很多的影响因素，例如沉降变形、地基的弹性变形等，通过计算能够准确的判断这些影响因素的大小。因此，在进行浇筑混凝土之前，要根据具体情况和实践经验确定螺栓和锚固板的安装标高。一般情况下，由于浇筑砼后，脚手架和模板会发生偏移或沉降，同时影响到螺栓和锚固板的标高与位置，所以在进行安装时，设置要稍微偏高。另一方面，施工质量对螺栓的要求较高，螺栓的独立的固定系统对施工质量有利。

2汽机基座混凝土温度裂缝控制

汽机基座的混凝土浇筑就是属于大体积混凝土施工。大体积混凝土的浇灌时，由于浇筑的体积较大，厚度也较大，大量的水泥的使用经过水化作用放出大量的热，又得不到合理的散失而集聚在混凝土内部，与混凝土表面形成温差，由于混凝土收缩受到温度的影响，当混凝土表面与内部收缩不一致时，就会发生体积变形而产生温度裂缝。所以为了保证基座的施工质量，消除温度裂缝的产生，施工人员可以从以下三个反面进行施工质量的控制。

其一，设计上采取的措施。首先，采取合理的大体积混凝土的平立面设计，同时增加一些预防温度裂缝的配筋设计，尽量采用较密的构造筋，增大混凝土的防裂能力。还可以采用强度较高的混凝土也可以对温度裂缝的产生有一定的抑制作用。再者，在大体积混凝土施工的变截面地带或有孔洞的地方，由于水化热引起温度的差异很容易产生应力集中的现象。

其二，混凝土原材料选用上的措施。温度裂缝的主要起因还是混凝土内外温差不一致，引起混凝土表面与内部收缩不能够同步。施工时可以采用水化热较少的水泥，或在进行混凝土配置时加入特定的添加剂，例如粉煤灰等，减少热量产生。另外，选取合适的混凝土配置的骨料，同时在浇筑混凝土时加强混凝土振捣，增强了混凝土的抗拉强度。

其三，现场施工控制措施。第一，在天气较热时，应采用地下水或通过加冰的方法降低水温后进行搅拌混凝土，也可事先将砂石骨料进行冷水降温。当浇筑的时间是冬季时，可以采用热水进行拌制混凝土，总的来说就是为了减少混凝土内部与外界的温差。第二，采用电子测温仪器，时刻监控着混凝土在浇筑完成后的温度变化，防止外界温度与混凝土内部温差大于允许温差值，当仪器显示内外温差趋于甚至超过允许温差值时，施工人员要立刻采取保温措施，减小混凝土表面与内部的差距。

3模板、脚手架搭设、钢筋技术及质量控制措施

3.1模板技术和质量控制措施

模板工程指新浇混凝土成型的模板以及支承模板的一整套构造体系。它在混凝土施工中是一种临时结构。模板工程质量控制点：轴线位移、标高偏差等。对于轴线位移的控制，严格按详图并注明各部位编号、轴线位置、几何尺寸、剖面形状、预留孔洞、预埋件等，经复合无误后可以施工，混凝土浇筑时，要均匀对称下料，浇筑高度应严格控制在施工规范允许的范围内。对于标高的偏差问题，模板顶部设标高标记，标高设置时应当稍微高一点，严格按标记施工。同时模板的加固及对拉螺栓的尺寸的一定要严格按照事先确定的方案执行。

3.2脚手架搭设技术及质量控制措施

脚手架的施工对保障汽机基座施工质量也是一个重要的内容，关系到现场施工的人身财产安全。因此，一定要做好脚手架的受力计算，确定好合理的脚手架搭设方案并在后期的施工过程中严格按照批准的方案进行。常见的脚手架搭设问题有脚手架搭设的是否规范以及扣件的施工质量、架体与其他建筑结构拉结是否牢靠。对于前一个问题，施工队伍在搭设完成后经验收合格方可使用，验收记录各项数据必须量化，验收责任人必须验收签字，对于验收不满足施工方案的必须予以整改后方可使用。针对后一个影响因素，在进行脚手架搭设时必须按照施工详图来进行，不得在施工作业中随意的更改施工设置，保证脚手架与其他建筑结构的拉结质量，以避免因脚手架的不牢固影响到螺栓的施工质量。

3.3钢筋技术及质量控制措施

在汽机基座的施工过程中，温度裂缝的出现会严重影响到汽机机组的正常运行，而防止温度裂缝的产生，保证基座内钢筋的配置和施工是一个有效的措施。汽机基座的混凝土施工是大体积混凝土的施工，因此结构内除需配置满足承载力和构造要求的钢筋外，还应增配抵抗水化热引起的温度应力及控制裂缝开展的钢筋。配筋时应尽可能采用小直径、小间距。为了保证每个浇筑层上下均有温度筋，温度筋分布细密，一般用φ8 钢筋，双向配筋，间距 15cm。这样可以增强抵抗温度应力的能力。同时基座内钢筋多为大规格钢筋且配筋非常密集，一定要事先策划协调好纵、横向钢筋的施工顺序，预留好地脚螺栓的施工位置，避免后续钢筋、螺栓无法施工到位，造成返工。基座框架主筋多采用直径25mm及以上的三级钢，钢筋的连接多采用机械连接，因此施工过程中一定要做好钢筋的下料翻样工作、钢筋接驳器的留设位置及紧固工作，保证钢筋受力性能良好。

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“微博电视指数”是基于对电视收视与微博讨论的持续研究、围绕新浪微博的电视节目讨论数据而推出的标准化产品。该产品涵盖了现有的多项微博分析指标，在开发思路上与目前电视收视率指标体系对接，旨在为电视媒体提供了解节目微博讨论情况、客观评估电视节目社交化传播的有效工具。

论证会上，北京大学、中国人民大学和中国传媒大学的知名学者针对产品框架、生产流程和指标体系进行了可行性论证，提出了建设性意见。中央电视台、湖南卫视、江苏卫视、浙江卫视以及上海广播电视台的相关负责人从各台实际应用及未来预期的角度，对产品试运营提出了合理化建议。在会上，CSM与参会电视台达成共识，近期将针对不同类型的重点电视节目开展产品试运营，结合各方意见和试运营的具体情况，进一步完善微博电视指数产品内容，加快推进产品的市场化进程。

央视6档节目参与“指数”试运营

CCTV总编室市场评估部主任徐立军表示，央视本着兼顾常态栏目与季播节目、兼顾娱乐与其他类型、兼顾不同收视率水平的原则，初步选择了6档节目进入试运行，分别是常态娱乐栏目《开门大吉》和《星光大道》，季播娱乐节目《喜乐街》，专题类节目《等着我》，科教类节目《开讲啦》，新闻类节目《新闻调查》。

“我们有五个主要关切，分别是指数的公信力、指数的适用性、指数的导向性、指数与收视率的关系、指数分析与应用的丰富性和指导性。”徐立军说，“试运行期间，期望微博电视指数能够在流程上、技术上、配套监督机制、防作弊机制上形成规范，并处理好与新浪微博商业运营的关系，确保作为第三方数据提供商的独立性，为指数的合法性和公信力奠定基础，只有在这个方面得到行业认可，才能谈到下一步怎么应用、怎么用好的问题。”

CSM方面表示，试运营期间最主要的任务是进一步完善产品执行流程。产品的运营将涉及CSM、微博以及各电视台间的多方合作，三方间良好的沟通模式将是产品顺利运营的先决条件。产品运营中涉及的各项流程将在试运营期间根据三方沟通的结果不断优化、完善，最终形成规范、透明、标准化的运营模式。试运营还将帮助三方明确产品呈现形态，对正式运营期间可能产生的问题准备解决方案，是产品正式运营前的准备及过渡期。“CSM与微博的合作将达成电视节目微博数据的唯一性、融合性以及工具统一化。‘微博电视指数’是双方整体合作中第一阶段的产品，是电视节目微博数据标准化的初步呈现。”

据悉，除了央视，CSM已正式邀请了几家卫视频道参与产品的试运营。以各卫视部分栏目为对象，依照业界及学界专家论证并优化后的流程，计算各节目在微博平台的指数指标。

综合评估电视传播效果的第一步

“传统电视媒体必须向新媒体转型，‘有机电视’和‘无机电视’并存的时代已经来临。”中国传媒大学教授刘燕南分析道，在媒介融合时代，数据的市场需求（无论广告商还是电视台）都已经萌芽。国外的趋势也大体相当。因此在美国，尼尔森与推特合作推出尼尔森推特收视率，在欧洲，Kantar集团与推特进行类似合作，“电视+微博”是一个大趋势，CSM推出微博电视指数，虽然时间上稍有滞后，但与这个趋势是吻合的。“CSM推出微博电视指数，是着眼于电视跨屏跨终端传播新形式，在融媒体时代综合评估电视传播效果的第一步。从与世界标准的接轨，以及启动跨屏多终端综合评估这两个角度来看，微博电视指数的推出对电视发展无疑具有正面意义。”

刘燕南分析，从实用性来看，目前微博电视指数均为行为数据，是比较客观的测量，有相当的应用价值和实操性，实用性比较强。不过，微博电视指数也有一定提升空间，如，目前的指标比较分散，以哪一个为主是个问题，“在传统收视率调查行业，说到节目，我们说看收视率，说到频道，常常会看收视份额。那么在目前这些指标中哪一个最能体现微博的传播影响力？另外，如何保证数据生产的透明性，数据质量如何，是否有反垃圾技术，有科学的数据清理技术、误差的可评估性等等，都有待进一步探讨。”