精神文明建设的必要性范文

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关键词 电力企业 精神文明 建设

中图分类号：F407 文献标识码：A

社会主义精神文明是人类精神文明发展的重要阶段。它以为指导，在社会主义制度下形成的人类历史上新型的精神文明，是社会主义社会的重要特征，是现代化建设的重要目标和重要特征。它包括思想道德建设和教育科学文化建设，渗透在整个社会主义物质文明建设之中，体现在政治、经济、文化生活的各个方面。加强精神文明建设，不单是思想政治部门的任务，而且是各条战线和一切部门的任务，是全党全军和全国各族工人、农民、知识分子和其他劳动者、爱国者的共同的长期的任务。思想道德建设是社会主义精神文明建设的灵魂，教育科学文化建设是精神文明建设不可缺少的基本方面。随着全球化的进程加快，我国的企业制度已经不能满足需要，要进一步深化改革，发展壮大企业，必须要进行精神文明建设，企业的精神文明建设是企业发展必不可少的一项工作。电力企业必须进一步加快转变经营体制，加强精神文明建设。现在很多电力企业已经把精神文明建设当做了常规工作来抓，并取得了一定的成绩，积累了宝贵经验。笔者根据自己多年来在电力企业工作的经验，认为要抓好企业精神文明建设，必须做好几方面的工作。

一、电力企业进行精神文明建设的必要性

企业的管理和发展是一个复杂的过程，但是只要做好企业的人力资源管理工作，企业必将会向着一个健康的方向发展。可见企业的生存发展与高素质的人才具有不可分的重要作用，然而要提高企业职工的竞争意识和管理意识以及效率意识，唯有通过企业的精神文明建设来进行。具体来说，电力企业进行精神文明建设的必要性主要有以下两个方面。

（一）加强电力企业精神文明建设，有助于充分发挥工人阶级的主导作用。

以人为本是企业的根本，如果没有人的高素质，即使再好的设备也不能取得实际的效果。因此，现在的电力企业对精神文明建设工作也越来越重视。但是对于充分发挥工人阶级的主人翁意识还没有体现出来，企业加强精神文明建设，可以发挥工人阶级的积极作用，使工人阶级充分参与到企业制度的建设以及各种活动中来，让工人阶级充分感受到他们的重要性，更加积极发挥他们的作用，促进企业的进一步发展和壮大。

（二）有助于建立起以市场为导向的企业文化。

面对着经济的全球化，以及中国经济市场化的进一步深入，电力企业的挑战和压力越来越大。面对着激烈的市场竞争，电力企业必须要转变经营方式，向服务性企业转变，并且建立起以市场为导向的企业文化。通过加强企业精神文明建设，可以进一步提高企业的服务、效率，让广大的干部职工树立竞争的意识和市场的意识，让他们懂得只有市场才能够为企业带来发展和效益。这样通过企业精神文明建设而建立起来的企业文化才能够使企业真正的抵挡风险，使其在经济大潮中永立不倒。

二、新形势下电力企业加强精神文明建设的对策

（一）创建精神文明建设载体。

企业的精神文明是一种风尚，这就需要我们通过各种不同的载体来进行精神文明的建设，我们可以通过以下几种方式来创建企业精神文明建设载体。一是企业管理与精神文明建设相融合。在企业的日常管理中，我们可以将精神文明建设进行融合，比如在职工中开展精神文明建设演讲比赛，精神文明建设知识问答等丰富多彩的活动，通过这些活动潜移默化地提高职工参与精神文明建设的积极性和主动性，并且还培养了他们爱岗敬业、专研业务和无私奉献的精神，进一步给企业的发展带来效益。二是将企业的决策与精神文明建设相结合。企业在作出重大决策的时候，可以告知职工，然后通过合理化建议、金点子行动等方法鼓励职工提出意见和建议，这样不但能够使企业作出正确的决策，还能够使职工充分感受到他们在企业中的重要性和主人翁地位，为精神文明建设提供了充满活力的资源。三是通过文化娱乐活动加强精神文明建设。精神文明建设是为了让职工能够更好的为企业做贡献，更有激情的投入到工作中去。因此，电力企业要积极修建一批娱乐设施，积极组织开展各类娱乐活动，比如组织开展歌唱比赛、象棋比赛、读书比赛等一系列的文化活动缓解职工的精神压力，培养他们良好的心态。通过修建乒乓球台、简易篮球场、羽毛球场等设施，进一步丰富职工的业余文化生活，增强他们的体魄。四是日常生活与精神文明建设相融合。企业的管理者可以通过联系点、恳谈会、到员工家里走访慰问等形式和途径，倾听职工的心声，了解员工的诉求，帮助解决实际困难，增强员工的归属感和幸福感。

（二）发挥好企业文化与企业精神文明建设的相互促进作用。

精神文明建设主要包括思想道德建设和教育科学文化建设，可见企业精神文明建设是与企业的文化建设相辅相成，相互作用的。电力作为我国的基础性产业，对人民的生活水平的提高以及经济的发展具有重要作用。同时，它是资金较密集，技术难度大，科技含量高的企业。如果从具体方面来说电力企业的设备、企业管理、人才素质基本上构成了电力企业的的生产力。而这种生产力则还需要企业的先进文化和企业的精神文明建设来相互维持。若要真正发挥好先进企业文化与企业精神文明建设的相互促进作用就需要先进企业文化在形成的过程中，要形成一种催人奋进、积极向上的企业精神，有了这种精神又为文化的建设提供了良好的环境和思想基础，而企业在进行文化建设的过程中也无形的为企业精神文明建设提供了载体和文化基础。

（三）坚持精神文明建设和物质文明建设共同抓。

精神文明建设丰富了广大企业职工的精神文化生活，但是精神生活的丰富需要在物质文明达到一定基础的时候才能实现。因此，我们在抓精神文明建设的同时，还需要抓物质文明建设，形成共同抓的局面。若物质文明没有建设好，生产力低下精神文明就失去了前提和基础。若精神文明没有建设好，就有可能偏离道路，最终偏离社会主义道路，物质文明就失去了应该拥有的精神支柱，偏离最终的方向。以前有的人认为只要物质文明建设上去了，精神文明会自然的跟着上去，这是一种不正确的观点。通过实践证明，只抓物质文明建设，即使物质文明上去了，但没有很好的精神支柱，物质文明也不是长久的。所以，要坚持精神文明建设和物质文明建设两手抓，两手都要硬。

（四）软硬结合，调动职工积极性。

精神文明建设主要包括两个方面：一是思想道德建设；二是教育科学文化建设。思想道德建设属于软件，需要我们在平时的企业管理中融入进去，通过教育来进行引导。教育科学文化建设的外部环境则属于精神文明建设的硬件，需要大量的资金去投入。现在，许多电力企业为了减少企业成本，往往比较重视软件的建设，轻视硬件的建设。误认为搞好精神文明建设只需要进行口头上的教育，不需要用资金，从而出现了一些电力企业想进行一些活动，结果没有场地，想进行培训，结果没有培训教材等问题。这就造成了精神文明建设软件和硬件建设不匹配的问题。因此，企业要加强精神文明建设，必须一方面要重视软件建设即口头上的教育，另一方面也要重视硬件建设即资金方面的投入，场所建设等。只有这样企业的精神文明建设才能真正取得成功，激发干部职工的文明意识，打造一支有道德，有文化，有纪律的干部职工队伍。

综上所述，电力企业要想追赶跨越实现可持续发展，必须要进行精神文明建设，唯有进行精神文明建设才能够为企业带来效益，为员工带来经济收入。同时，电力企业的精神文明建设一定要重视职工的参与度，让每个职工参与到精神文明建设中来，让他们感受到主人翁的责任感，也为企业的文化发展奠定基础。除此之外，电力企业要进行更好的精神文明建设，还需要成立专门的领导小组，制定专门的政策措施，把精神文明建设当做一项日常工作来抓，推动电力企业的进步发展。

（作者：1992年7月毕业于合肥电力学校热动专业、1998年7月毕业于合肥工业大学财会应用专业、现供职于安徽省淮南市洛河发电厂、职称：助理工程师、学位：大专、研究方向：企业精神文明建设）

参考文献：

[1]陈峰岗.健全机制.常抓不懈，推动企业精神文明建设深入发展[J].农电管理，2000（8）.

[2]张生全.当前企业精神文明建设存在的问题及对策[J].煤炭企业管理，2000（2）.

[3]赵允.企业精神文明建设的核心目标[J].辽宁经济，2005（7）.

[4]王劲松.用系统工程的理论指导社会主义企业精神文明建设[J].山东省工会管理干部学院学报，2005（2）.

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一、新时期我国企业精神文明建设的必要性和

紧迫性

随着我国经济体制改革的进一步深入和现代企业制度的逐步建立，市场经济的发展对广大干部和职工的思想产生了深刻的影响。企业面临着许多新形势下的新问题，主要有以下方面：

企业生产形势严峻，企业内部关于精神文明方面的活动时间少。随着全球一体化的进程加快和中国加入世贸组织。企业首先面对的不仅是区域内的竞争压力，国内市场的国际竞争也进一步加剧，为了追求利润最大化企业资源配置方面进行最优化配置，紧张的工作节奏使精神文明建设在时间上和活动上无法得到保证，造成企业职工道德素质有所滑坡，责任感淡化，少有通过学习得以提高的机会，文化素质停滞不前；领导干部过分追求生产效益，经济利益，对职工生活困难关心不足等问题。企业过分追求经济效益，忽视质量，对因生产造成的环境污染漠不关心。

上述新时期我国企业精神文明建设面临的形势说明了我国企业进行精神文明建设的必要性和紧迫性。

二、新时期我国企业精神文明建设的重点和努力方向

1、加快形成符合企业特点的思想文化理念。

现代企业要发展壮大就必须根据行业的特色和本企业的特点尽快形成自己的思想文化理念。新时期国内外的经济形势都要求企业形成和构建和谐的、创新的、团结的、蓬勃向上的企业文明，创建文明和谐的企业环境，也只有在和谐的、积极向上的工作环境中，职工才更有积极性，更有责任感去为企业的发展和创新贡献力量，而这正是企业得以创新最需要的软环境。例如：日本丰田汽车公司的生产线上有一根绳子，任何职工都可以在发现生产中的问题时拉动它，一旦拉动绳子，日本国内和国外的所有生产线会因此而停止，没有人会抱怨生产停滞，反而大家会共同解决出现的问题，以确保同类的问题不会再次出现，能够及时调整生产中的错误，这正是丰田汽车成功的原因之一。如果我们的国内企业也能够做到在企业内部建立平等的、开放的生产经营理念，为广大职工提供更多的提出不同意见和建议的机会，创造职工参与创新，改革和管理的条件，实现企业内部顺畅的信息沟通与共享，使每名职工都能成为创新和管理的主体，那还何愁企业发展呢？

企业的精神文明建设虽然粗要耗费时间和精力，但是随之而来的却是因和谐和创新而带来的巨大生产力和职工强大的凝聚力，二者形成的巨大精神合力会为企业降低管理成本和生产成本，树立企业良好的社会形象和业内口碑，这是事半而工倍的。

2、强化企业管理机制，提高职工思想道德素质。

企业精神文明建设要取得实效，首先，要实行目标化管理。除了要制定长期和短期的目标外，还要根据现代企业制度的实际，确立道德建设的重点和具体步骤，并使每个步骤都有章可循，力学量化。

其次，建立激励引导机制。精神文明建设也要遵循以人为本的原则，拓宽民主管理渠道，充分调动广大职工参与企业文化建设的积极性，创造良好的文化氛围。在建立互相尊重的关系基础上，为职工，尤其是一线职工创造参与管理的机会，让他们提出合理化建议。积极鼓励职工参与到技术创新与文明生产中来。要善于企业中发现和扶持精神文明建设的先进典型，运用榜样的示范作用带动其他职工。

再次，是建立监督制约机制，社会主义市场经济是法制经济，企业作为市场经济的主体，加强精神文明建设，也必须有一整套规章制度，规范每个职工的行为，要求职工不折不扣的执行。

职工思想道德素质的高低能够直接反映一个企业精神文明建设水平。职工是企业生产经营管理中最活跃的因素，也是企业发达的力量源泉和胜利之本。是企业精神文明建设的主体。提高企业全员素质，必须从每个职工的素质抓起。抓学习，以科学知识武装人。要提高职工素质，重要的是抓好职工的学习，用科学知识武装他们的头脑。通过教育、培训，科技和文化基础设施建设，建立各级教育培训，职工文化室等。抓教育，以高尚的精神激励人。通过集体主义、爱国主义、社会公德、职业道德、家庭美德教育使职工树立正确的人生观，价值观，使职工在和谐，健康，文明有序，团结互助，平等友爱的氛围下生活，工作。

3、加快企业文化建设步伐，塑造良好企业形象。

企业文化建设的任务和内容是多方面的，需要加快步伐，统筹兼顾。在企业文化建设中，首先，要结合本企业实际，总结提炼能焕发职工激情，表现本企业特点的企业精神，利用文化宣传阵地大力宣传企业精神，广泛宣传企业目标，使全体职工明确自己的责任，真正树立起与企业共存亡的群体意识，形成企业强大的凝聚力。企业应积极探索精神文明建设，以文明生产为核心，把创建文明班组，文明部门、和文明行业作为生产中的重要内容。

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[关键词]医院 精神文明建设 健康发展

在市场经济条件下,医院既担负着保障人民群众健康的社会保障任务,同时又要为自身的生存和发展参与市场竞争。正确认识和处理社会效益和经济效益之间的关系,加强医院精神文明建设,是办好社会主义医院的首要任务。

由于市场经济带来的负面效应,医院精神文明建设受到冲击。因此,加强医院精神文明建设是新时期医院工作的一项重要内容。

一、以“三个代表”重要思想为指导,加强精神文明建设

1.以“三个代表”重要思想指导医院的改革和发展,指导医院精神文明和医德医风建设 医院工作者是较高层次的知识分子,他们的积极性是否得到充分调动,要看医院的改革措施和办法是否符合“三个代表”的要求,是否反映了先进生产力的发展要求,当前日益激烈的市场竞争,要求医院除了有先进的医疗设备和高超的医疗技术,还要有良好的社会形象,医务工作者要有高尚的医德形象和纯朴的医疗作风。

2.以“三个代表”重要思想为指导,逐步树立起与市场经济体制和医疗需求相适应的,与医院可持续发展相符合的,具有良好院风院貌的精神文明基本格局 医院干部职工应不断提高思想道德修养、科学技术水平、民主法制等素质,把医院建设成为医德医风高尚,学术思想严谨活跃,文化氛围浓厚高雅的社会主义医学阵地,激发职工的工作热情,从而保证医院医疗、教学、科研等各项工作顺利开展,并取得实质性的进展。

二、加强医院精神文明建设,抓好思想政治工作是关键

1. 思想政治工作要适应新形势,研究新情况,解决新问题,关键在于改革与创新 要与时俱进,要在继承优良传统的基础上,更新思想观念,创新工作方法,与时代接轨,与实际结合,还要找准思想工作与医疗工作的结合点,把思想政治工作目标与工作任务、学科、专科建设结合起来。只有选准了结合点,思想政治工作才能真正做到有的放矢,才会自然而然地渗透到业务工作中去,与之融为一体,从而取得良好的效果。

2.思想政治工作队伍的整体素质关系到医院思想政治工作的成效 思想政治工作与其他工作一样,要做好此项工作,必须有一支政治素质强,业务技术精,遵纪守法严,工作作风正的思想政治工作队伍,通过思想政治工作不断向职工进行正确的思想健康信息的传播,影响和引导职工的行为。思想政治工作者要以高尚的品德、优良的作风取信于人,以榜样的力量影响人、感召人、引导人、带动人。还要尊重人、理解人、关心人。要把实现好、维护好、发展好职工的根本利益作为思想政治工作的出发点和落脚点,否则,思想政治工作就会脱离群众,难以收到实效。

三、医院文化建设是医院精神文明建设的重要组成部分,医院文化涵盖的内容很多,总体上可分为精神文化、物质文化和制度文化三种

1.树立医院精神,是加强精神文明建设的基础手段 医院精神是医院文化的核心,也是医院精神文明建设的核心,医院应树立良好的医院精神,引导职工树立正确的人生观、价值观、道德观,坚持“以病人为中心,以质量为核心”的办院方针,全心全意为广大伤患者服务,而这种积极向上,富有感召力的精神,不是一朝一夕就可以建成的,必须通过耐心、细致和不间断的思想政治工作,才能逐步形成。教育职工加强职业道德修养,自觉抵制不正之风,决不能偏离社会主义办院方向,始终把握救死扶伤,全心全意为伤患者服务这一根本宗旨,以社会主义利益为最高准则,除具有积极进取、无私奉献的精神,还要有积极向上的敬业精神。

2.制度文化建设是加强精神文明建设的有力保障 制度文化建设的目的就在于通过各种制度的建立,以文字形式对职工加以约束,并引导职工形成行为定式,把价值观念和行为方式变成可操作的制度形态。制度文化体现了医院的整体素质。

四、医德医风是医院精神文明建设的重要组成部分,体现了为人民服务的精神,对医疗卫生服务活动进行保障,从而保证医疗服务质量

1.深刻认识加强医德医风建设的重要性 医疗卫生事业的发展,一要靠先进的医疗科学技术和医疗设备,二要有一支高素质的职工队伍,把两者融为一体,在党的卫生工作方针的政策指引下,医疗卫生事业才能健康的发展,才能更好地保护生产力。因此在以经济建设为中心大力发展生产力的同时,还必须高度重视精神文明建设,真正树立两个文明一起抓的战略思想。加强医德医风建设不单纯是一个行业作风建设问题,而是社会主义精神文明建设的一项基础工程,医德医风建设又是党风廉政反腐败的一件大事,广大医务工作者要从思想上充分认识到加强医德医风建设的重要性和必要性,牢固树立全心全意为人民服务的思想,一切以病人为中心,一切为病人服务,为现代化建设事业贡献白衣天使的智慧和力量。

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关键词:生态文明建设；民族传统体育；精神文明；研究意义

民族传统体育由于其源发与运用的群体原生态性,决定其与生态文明建设之间的形式与内容统一性。又因民族传统体育往往是在地区传统美德、地区群众身体与工作特点的基础上,实现体育科学文化知识的科学性研发,实现了体育科技与地区思想道德建设的统一,既具有生态根源性,也具有体育科学性和思想道德引导与教化作用。因此,在当前我国提倡生态文明建设的时代背景下,充分地去挖掘民族传统体育的精神文明建设价值,具有非常切实及深远的意义。

1生态文明建设下的民族传统体育的精神内容

1.1生态功能特点

民族传统体育与现代体育项目一样,都具有强身健体的功能,但由于其创造与产生的地区居民的风俗、工作、自然环境与创立之初的科技水平不同,因而,其功能具有显著的生态特色。如:图腾信仰下的健身功能。民族传统体育的历史与某个特定民族和地区的图腾信仰有着非常密切的关系。其立足在对某种自然现象的敬畏与规律利用基础上,根据该地区的各种特点,研发具有祭祀等意义的体育技能。像武术中的各种门派的区分,尤其是以各种动物名字命名的拳种,如猴拳、螳螂拳与鹰爪拳,以及其他的摔跤、太极与打陀螺等,都充满着信仰指导下的健身追求。敬畏自然保护自然的身体极限创造性发现与发挥。在上述信仰和对自己生存和发展环境的敬畏的精神基础上,各地区会从珍爱自己的物质基础出发,加强对自然的顺应与保护,从研发提高自身机能的技能开始,实现自己能力提高基础上的对自然的保护与热爱。如赛龙舟等民族体育项目,其就是立足在地区水乡特点,靠山吃山靠水吃水生存技能的体育科学化。

1.2生态技能特点

民族传统体育的技能,以生态性为基础,以生态性为标准,以生态性为追求。其技能生态性体现在两个方面:技能研发以人与自然和谐为追求。民族传统体育项目的各项技能,其共同点就是强调运动者对自然的适应性,和尊重自然规律下的创造性。例如赛马强调对草原的自然适应性,赛龙舟对水的适应性,放风筝是对风的适应性等。这些技能的研发和运用,不仅不会破坏生态反而会丰富生态类型。器材与场地研发取材和保护自然为追求。民族传统体育项目的最大生态性特征,就是其器材研发和场地建设的生态性,不仅不需要对现有的场地进行各种现代化的硬化等改造,反而更加追求自然、绿化与环保,各种草地、乡间空白地、城市的空地等,无需加以刻意性甚至破坏性的建设,都可以开展此类的运动,如武术、抖空竹、打陀螺等,都具有高度的生态适应性。

2生态文明建设下民族传统体育的精神文明研究的意义

生态文明建设的高位战略时代背景下,民族传统体育赖以生存与发展的自然生态环境、社会生产和生活方式与传承方式,不断地产生物质层面、制度层面与精神层面的变迁,其民族化与国际化在相互促进与有益补充中得以科学发展,从文化生态结构、生态发展模式及生态修复机制等方面实现了对精神文明建设的充实与创新。

2.1传统美德强化

生态文明下的民族传统体育,以健身技能为载体,以民族传统美德为基本文化内涵,以民族传统体育活动的群众化、普遍化、地区体育特色化与地区文化特色化的特点,实现了从民族传统体育活动切入的生态文明指导下的精神文明建设创新,体现了民族传统体育的人与人、人与社会和谐性。表现两个层面:强调团结互助。从民族传统体育项目的表现形式而言,多以合作的形式出现,即使有些是可以独立完成的,但在团队形式出现的情况下,更具有美观与震撼力,如太极拳的练习,单人练习与多人一起练习的效果显然有着较大的区别。在地区范围的团结互助,更能强化合作中的共同进步,不仅强身健体,也实现了交流与学习中的和谐进步。例如悠悠球项目的日常技艺交流,象棋与围棋活动消遣性娱乐等,承载了社区居民甚至陌生人之间的友谊建设功能。强化谦虚宽容。即通过民族传统体育的练习,学会谦虚与宽容,把“三人行必有我师”的学习理念,把人外有人的低调态度,相互传播与影响,实现和谐社会的建设。通过这种美德的发扬,不仅在民族传统体育活动中,为项目技能的创新创设了空间,也让大家都保持着积极学习做学生的态度,为个人成长和他人的进步作出了技能共享的贡献。如“中华武术,具有追求人自身、人际间、人与自然、人与社会及不同民族之间的内在和谐价值,具有化解信仰危机、道德危机、人文危机、生态危机以及价值危机的外在价值。”

2.2推动民族传统体育创新

生态文明下民族传统体育的精神文明建设,在社会环境与文化传统协同发展的基础上,通过打造民俗体育活动圈、构建生态体育服务体系、开发大众化民族竞技体育、拓展校园民族特色体育等路径,推动民族传统体育创新。表现在两个层面:创新文化氛围打造。在人们对所生存与发展的生态环境愈发重视与爱护的时代背景下,民族传统体育无论是场地的生态性、器材制作的生态性与活动形式的生态性,都极大地满足了人们体育运动与精神提升的需求。其中,人们健身养生理念的不断创新与推广,心理健康与精神健康的正视与重视,都从人们的内在需求推动良好体育文化氛围的形成,让人们在体育文化的相互交流与学习中,在体育精神的提纯与发展中,切实地运用民族传统体育的物质载体,以精神文明建设的活动方式实现自己的身心追求。创新项目推广。这种项目包括两个方面:原有项目的原生态性推广,例如:某种一直被某个少数民族所传承的体育项目,被发现与整理后向城市与社区推广;原生态项目创新后的推广,如针对某体育项目的取其精华去其糟粕的创新结果推广,减少其封建迷信元素,强化其对人际关系或疾病治疗的功能等,如:五禽戏、易筋经与气功等。这两个层面:第一层面,从思想道德与文化方面强化了对精神健身的积极意义;第二层面,从生态文明下民族传统体育科技知识方面丰富了精神文明的内容,进而实现民族传统体育功能、文化意义与精神的时代性优化。

3结语

生态文明建设下民族传统体育的精神文明建设,要在挖掘与提升民族传统体育的生态意义基础上的,从突出民族传统体育的道德教化功能切入,以民族传统体育的原生态性技能为载体,把其精神文明建设的群众基础性、社会操作性、区域特色性与功能定向性等特点,在民族传统体育项目的生态坚持、发扬与运用中,追求健身、健心、健美、生活调剂与竞技娱乐等多样性的活动需求满足,让生态文明建设背景下的体育精神文明健身,随着民族传统体育的丰富多彩,而不断地实现内容充实、形式多样与功能多元化,最终达成民族传统体育、生态文明建设与精神文明建设的统一。

作者:潘勇赫 单位:北京航空航天大学北海学院

参考文献:

[1]孙永梅,王全军.民族传统体育融入学校教育的必要性与可行性[J].体育学刊,2012(1):92-95.

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“八荣八耻”是××年月日同志在看望全国政协十届四次会议的代表时，就社会主义荣辱观发表的重要讲话中提出的。“八荣八耻”的内容是：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢逸为耻。“八荣八耻”在两会内外引起热烈反响，说明我国经济社会发展的阶段性特征，彰显树立社会主义荣辱观的必要性。社会的深刻变革，经济的快速发展，文化的相互激荡，对人们的思想观念、生活方式和价值取向产生了多方面影响。热爱祖国、积极向上、科学文明、团结友爱，是我们社会精神风貌的主流。但也要看到，不明是非、不知荣辱、不辨善恶、不分美丑的现象还大量存在，不版权所有仅严重败坏了社会风气，也阻碍着经济社会的发展。在我们的社会主义社会里要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。对引导全社会遵守基本的道德规范，树立正确的世界观、人生观、价值观提供了一个准绳。“八荣八耻”是对中华民族传统道德的精辟概括，同时又赋予其鲜明的时代特征，乃传统美德和时代精神的有机结合，是辩证唯物主义世界观、价值观和人生观的生动体现，是匡正当前从政道德、社会道德、社会风气的重要指导原则。在社会主义精神文明建设进程中，具有里程碑式的重要意义，对明确是非、善恶、美丑界限，推动形成良好社会风气，具有重要的现实指导意义。

树立社会主义荣辱观，要从贯彻落实科学发展观、促进经济社会又快又好发展的高度，从全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的高度，深刻认识倡导良好风气、促进社会和谐的现实紧迫性和极端重要性，把社会主义荣辱观作为思想道德建设的核心内容，贯穿于精神文明建设的全过程，体现在经济、政治、文化和社会建设的各个方面，使之成为引领社会风尚的一面旗帜。

树立正确的荣辱观，是形成良好社会风气的重要基础。同志以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有很强的思想性、指导性和现实针对性，集中体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，是中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合，是我们党关于社会主义道德建设思想的继承和发版权所有展，是进一步推进精神文明建设的重要指导方针。

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*乡创建安全文明校园活动实施方案为了进一步推动我校综合治理工作的深入开展，促进社会主义精神文明建设，结合“创建安全文明校园”活动，按照预防为主，标本兼治，重在治本的原则，认真落实校园治安保卫的各项措施，努力创造一个管理有序，防控有力，环境整治，校风良好的安全文明校园。根据县、乡综治委的有关精神，结合我校实际，制定本工作计划。一、总体要求：进一步明确校长为学校安全文明创建工作第一责任人，层层落实社会治安综合治理目标管理责任制，大力开展调查研究，认真分析可能影响我校安全稳定的各种不安定因素，及早预防，掌握工作主动权。以整治校园及周边治安状况为切入口，消除各类治安安全隐患。及时打击处置侵害师生权益的各种违法犯罪行为，创造良好的校园秩序和校园环境。进一步加强法制教育，有效遏制青少年违法犯罪。把创建安全文明校园活动与群众性精神文明创建活动有机结合，不断优化教书育人的良好环境。二、工作任务及措施：（一）切实维护校园政治稳定1、要从实践“三个代表”思想的高度，充分认识维护校园稳定工作的重要性和必要性，进一步增强全体师生的责任感。2、建立一支高素质的教师队伍。及时掌握师生的思想动态。严格情况信息报告制度。及时处置可能影响学校稳定的各类不安定因素。努力把不安定因素化解在萌芽状态。（二）建立和完善责任制，规范校园安全防范基础建设1、学校要把创建工作纳入年度工作的重要内容，结合实际制定创建计划，落实具体工作措施，及时进行总结。校长要切实担负起工作第一责任人的职责，层层签订管理责任

书，把工作落到实处。2、规范重点要害安全防范建设：针对学校贵重教学仪器、设备现状，设置并完善必要的技术防范设施，配齐配强人防力度，力争做到万无一失。3、完善各类规章制度，落实责任，长效管理，并建立健全学校安全保卫工作综合台帐。（三）开展校园及周边治安环境的重点治理，积极打击影响学校正常教学秩序和侵害师生权益的违法犯罪行为。1、继续深入开展校园及周边治安环境的重点治理工作。及时掌握和分析影响本校及周边安全稳定的不良因素。确定今年整治工作的重点和措施，学校要经常性的加强与有关部门的联系，取得支持，认真发挥职能部门的作用，积极指导学校开展创建活动，为落实我校各项整治措施，确保整治工作真正真情为学校排忧解难，解决深层次问题的作用，保证创建工作有序进行。2、进一步增强安全意识，落实安全责任。加强制度建设和规范管理，保证学校各项设施设备和物品符合安全要求，科学开展各项教育教学活动。要积极做好学生伤害事故的预防和学生安全保护工作，妥善处理校园伤害事故，保障学生和学校的合法权益，维护正常的教育教学秩序，为学校创造良好的教育环境。深入开展“四五”普法教育。认真履行教育、管理和保护的法定职责。采取有效措施，真正把学生的安全工作放到重要位置，切实把保护学生安全和预防学生伤害工作落到实处。3、充分发挥法制副校长的作用。今年我校继续聘请乡党委分管政法的副书记担任法制副校长，争取他们能积极参与学校有关治安综合治理工作，配合学校抓好法制教育，帮助学校开展校园及周边地区治安秩序专项整治，优化学生成长环境。（四）深化安全文明校园创建活动措施：1、加强领导、健全组织。学校党政领导要高度重视创建安全文明校园活动，把它作为加强社会主义精神文明建设的一项重要内容，与道德风尚，环境优美、便民服务等各项建设有机结合起来，认真布置，落实责任。2、实事求是，制定规划。学校要全面调查，在掌握情况的基础上结合实际，因地制宜，实事求是，制定本校的创建规划。3、广泛宣传，深入发动。学校要结合“四五”普法宣传等工作，采取多种形式如广播、黑板报、宣传栏等广泛宣传创建活动的意义、目的和要求，争取全校师生人人参与，推动学校创建工作的深入开展。4、统筹兼顾，讲求实效。创建活动要与加强社会主义精神文明建设相结合，与加强政治思想工作，创建优良校风、学风

工作相结合；与创建治安安全单位活动相结合。同时加大人防、技防经费投入，努力提高校园的防控能力。

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企业文化包括企业经营理念以及企业经营方向和企业价值观。企业文化能够体现出一个企?I的社会责任和社会形象，通过宣传与加深企业文化对公司文化氛围的培养，可以有效提高企业员工工作动力，提高员工企业归属感，提升企业市场竞争能力，从而提高企业经济效益。企业文化开展实施过程中，企业家必须准确认知企业文化内容。制定适合自己企业持久发展的企业文化，并切实落实到工作基础上，使企业文化能够贴近企业发展战略方针，顺应时代潮流，加强企业内部文化氛围，从而带动企业可持续发展。

二、企业文化的战略作用及其内涵

企业文化主要由以下三点构成：一是企业硬文化；二是企业制度文化；三是企业精神软文化。企业通过加强三者联系，将三者融为一体就变成了企业文化，其对于企业员工以及企业发展方向具有重要战略意义。

一般情况下，企业文化是在当时特定的历史背景之下，由企业领导者以及企业员工在经营运作过程中，通过不断实践以及探索发现的适应企业持久发展的文化战略动力。其蕴含了企业员工与老板之间的共同理念，以及共同价值观。通常情况下，在企业发展中企业与文化可以改变新入职员工精神文化面貌，通过物质文化与精神文化的积累，实现企业文化多层次发展。提供更多企业文化素质修养，完善企业品牌宣传。

同时企业文化还是隐性文化。[1]其包含了企业发展方向，企业发展价值观是其核心发展灵魂。通过多要素的企业文化内容以及历年，为企业发展提供更多发展管理制度，帮助企业员工内部管理，同时还是企业精神以及企业物质产品发展的精神传承者。

企业文化硬文化指的是企业表层文化，是企业文化最直观的外在体现，譬如企业商标，以及特色企业办公环境以及企业生产设施，还包括企业所生产的特殊产品等。企业制度文化指的是企业内部各种规章制度，以及员工工作行为规范，是约束员工基本道德行为以及企业产品生产质量的有效途径。同时它还是企业文化中唯一的企业精神文化转化为企业物质文化的枢纽。通过企业文化制度标杆，可以有效控制企业产品质量，有利于企业持久发展。企业软文化又叫企业精神文化，它是看不见摸不到的。[2]因此企业软文化只能够员工在企业内部通过老员工以及员工规章制度等熏陶，不断加深自我对于企业发展方向，以及发展战略的认可，增强员工归属感，比如企业经营目的，企业对社会的积极影响等。

企业文化在企业战略中起着承上启下精神，是企业发展核心支柱。拥有企业文化的企业在精神层面上要高于没有企业文化的企业。没有企业文化的企业在市场竞争中是不会有长远未来的。因此发展企业文化可以有效解决企业发展管理中的问题。

企业文化在企业成立之初，由初始企业员工和企业家共同理念凝聚而成，是其共同发展责任以及工作动力使命。所以企业文化在企业发展中还具有一定承上启下作用，能够有效传递企业发展过程中的企业历史文化积淀，增强企业员工使命感以及责任动力。它是企业可持续发展的不竭动力。同时企业文化因为是由企业内部人员共同价值观所提炼，起着凝聚全体员工奋斗动力作用，因此还可以加强企业内部员工工作归属感，增强和联络企业内部工作氛围，从而更有效开展工作。

企业发展的好坏，需要全体员工共同努力，共同进步。因此企业文化在一定程度上还骑着加强员工责任感的作用。通过共同的奋斗目标以及经济价值观认可，增强企业全体员工社会责任意识，以及企业责任意识。提高企业员工团队竞争能立，使员工清楚自己在企业发展中不可或缺。这也间接地增强了企业员工在企业单位荣誉感，企业兴旺发达离不开员工共同努力，同时员工共同努力奋斗又能够提升企业运营效益，大大增加了员工工作成就感，使员工能够以企业为豪。

三、实施企业文化战略方针的有效路径

（一）提升企业家精神文化素养

企业家精神文化层面会影响到企业文化制定方针战略的实施，以及构想。提高企业管理者思想道德建设，加强企业文化内部宣传力度，才能够真正实现企业文化精神建设意义。企业家在企业发展与企业员工凝聚当中起着沟通桥梁作用，因此加强企业家思想文明才可以做到企业文化身体力行，起到企业文化传播者的作用。同时除了加强企业家精神层次建设，还需要企业管理者能高度重视在企业知识认知的必要性。学习和调研企业产品以及企业员工内部管理问题，理清企业文化精神文明建设思路，从而少走不必要的企业建设弯路，实现企业内部精神层次以及物质层次企业文化工作。

（二）切实提高企业文化与企业发展兼容性

企业文化体现着，企业内部成员核心价值观以及企业发展方向。[3]因此企业文化建设需要统筹每一名企业员工精神物质需求，才可以更好发展企业精神文化，兼顾企业员工精神文明建设。所以发展企业文化要从企业工作目的，以及企业发展夙愿起手，确立企业发展以及前途本质之后，通过凝聚全体员工思维思想，树立正确企业战略发展方向。同时从多渠道、多手段来搜集员工对于企业发展建议，提高企业员工企业建设参与感、企业文化认同感。从而确立企业文化建设基本步骤。[4]

（三）培育企业文化精神文明建设创新能力

提升企业内部成员精神文明建设能力，创新企业文化素养氛围。同时对于优秀企业文化进行吸收和采纳，摒弃不良适应本企业发展的企业发展方针和企业文化，才可以科学有效增强企业内部工作氛围。同时加强和实践企业文化在企业内部的工作效果，以及宣传力度推陈出新。根据市场与社会行情做适当地企业文化改变，不断使企业文化能够适应现代社会发展脚步。

（四）加强员工企业文化成就感

企业文化建设是全体员工共同奋斗的结果。企业文化建设需要企业内部上下级共同出工、出力。在企业管理者引导下，员工内部成员对企业发展方向以及发展战略提出自己宝贵意见。通过员工参与到企业文化精神层次建设，增强员工企业归属感，同时加强员工文化建设成就感。

四、结语

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关键词： 中学生教育 文明礼仪教育 必要性

一、在中学生中开展文明礼仪教育的重要性分析

开展文明礼仪教育，促进中学生形成良好的道德品质。中学生文明礼仪教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，中学阶段是一个人道德素质观逐渐形成的关键时期，也是文明礼仪教育发展的最佳时期。针对在中学生中开展文明礼仪教育的重要性进行分析，主要包括以下两个方面：

一方面有利于中学生的自身健康成长。开展中学生文明礼仪教育，帮助学生掌握社会生活的基本原则，培养他们的文明礼仪习惯，促使他们形成乐观、豁达、健全的人格，才能让中学生更好地发挥才能，在这个意义上，中学生文明礼仪教育，不仅是社会发展的需要，还是提高中学生自我能力的内在需求。中学生的文明礼仪教育是接受道德熏陶教育的过程，有利于社会化道德情操的培养。对于当代中学生而言，文明礼仪教育应成为中学生素质教育的重要方面。中学生不仅要学习知识，更要学会怎样用礼仪规范社会生活和人际关系。对于中学生来说，良好的人际关系是营造和谐心理氛围的基础。文明礼仪是学生健康成长的基础，也是学生思想道德修养的综合反映。因此，文明礼仪教育是提高中学生思想道德修养的一个重要组成部分，有利于培养中学生健全的人格，有助于提高中学生的交际能力，帮助中学生养成良好习惯。

另一方面有利于加强社会主义精神文明建设。目前，我国正处在全面建设小康社会的进程中，在经济发展和对外开放的同时，带来了丑陋的现象和一些不良风气。开展文明礼仪教育，使中学生养成良好的文明礼仪习惯，学会正确处理人与人之间关系的能力。文明礼仪教育是中学生素质教育的重要内容之一，开展文明礼仪教育，对于中学教育有着重要意义。我国有着丰富而宝贵的文明礼仪遗产，对中学生进行文明礼仪教育，有利于弘扬我国优秀传统文明礼仪。当今世界，综合国力竞争在一定程度上越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的文明素质。高质量的人才不仅要有扎实的文化知识，而且要有高度的社会责任感、良好的道德情操及文明的生活方式等，做到讲文明，有礼貌，所以文明礼仪教育是加强社会主义精神文明建设的需要。中学生对文明礼仪教育的掌握，能帮助中学生满足社会规范的发展需要，进而满足社会需求，培养中学生适应社会生活的能力，有利于维护正常秩序和社会规范，从更深层面讲，有利于促进社会的正常运转。另外，文明礼仪教育是道德教育的范畴，是对中学生心理素质的教育，在很大程度上，对中学生开展文明礼仪教育有利于改善学校风气，有利于加强精神文明学校建设，优化育人环境，也有利于学校素质教育的开展。

二、加强中学生文明礼仪教育的具体措施

为了更好地加强对中学生的文明礼仪教育，建议采取以下具体措施开展中学生的文明礼仪教育。

（一）开展文明礼仪课堂教学活动

根据教育的不同阶段的要求，定期文明礼仪教育的宣传材料，精心组织，丰富内容，提高文明礼仪教育的实效性，促进文明礼仪教育活动的有效开展，进而提高学生的参与兴趣和水平。加强，校园文明管理，营造教育校园环境，提高文明礼仪教育质量。将文明礼仪教育纳入教育内容，提高文明礼仪教育的有效性。根据中学生的特点，开设一系列文明礼仪教育课程，教学礼仪知识。中学生的文明礼仪教育是一个由浅入深、由近到远的过程。文明礼仪教育课应根据时代特点，按照从易到难的顺序合理安排教育内容，实现文明礼仪教育横向一体化、纵向序列化。通过各种有趣的活动，营造愉快的活动氛围，结合具体学习情况，给予细致指导。按照激发兴趣与严格要求相结合的原则，调动中学生学习文明礼仪的积极性。注意及时引导和挖掘文明礼仪教育因素中的具体内容，培养和提高学生的礼仪素养。与此同时，学校应加强文明礼仪教育的监督和评价，建立科学有效的教学激励机制，加强监督检查和自我评价相结合，提高学生学习文明礼仪的积极性。

（二）加强学校教育与家庭教育的结合

从文化的本质特性来看，文明礼仪教育是中学生行为规范的主要内容，是中国传统美德的本质部分。因此，以礼仪教育为契机，开展道德教育，可以有效提高中学生的文化素质水平。文明礼仪行为是一种思维和行为的有机融合，文明礼仪习惯是文化的核心，只有充分展示礼仪的文化内涵，发扬人文精神，才能使礼仪发挥更大作用，优化德育方式，进而推动整个社会的精神文明建设。因此，文明礼仪教育必须是渐进的过程，做到常抓不懈，需要多方面力量的有效配合。学校教育和家庭教育要结合实际，做到家庭教育与学校教育相结合，制订详细的教学计划，逐步培养学生的礼仪习惯，争取家庭教育和学校教育在文明礼仪教育过程中的一致性，达到二者教育效果的相辅相成。加强与家长的沟通，学校充分利用家长会、家长开放日等，广泛征集学生家长对于文明礼仪教育的意见和建议，结合家长的意见和建议，更新和改进文明礼仪教学方法，从而建立一个家庭与学校合作的文明礼仪教育平台。同时，促进礼仪教育进课堂，把礼仪教育作为一门学科，合理确定教育内容，作为礼仪教育的主要内容，加强对家庭礼仪和社交礼仪等关键领域的教育，提高文明礼仪教育的针对性和有效性。此外，构建新的课堂教学模式，通过教学实践与探索，礼仪教育逐步形成创新的课堂教学模式，挖掘整合各种资源，进行全方位的文明礼仪教育。

（三）营造校园文明礼仪的良好氛围

校园环境是影响中学生心理活动的重要因素之一，对于营造良好的校园文化氛围，起到规范指导、示范激励和约束作用。优化校园环境，营造浓厚氛围，形成文明礼仪教育合力，培养中学生合理的审美情趣和美德，加强文明道德建设，合理发挥教师的作用，形成文明礼仪教学示范效应，使学生养成良好的生活习惯，纠正不良行为。加强对学生意识和行为文明的培养，通过树立典型与校园争创活动，让学生充分感受到文明礼仪的魅力，追求内心境界的提升，以生动活泼的形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，加强对学生的文明礼仪教育管理，促进学生养成文明的行为习惯。只有教育和管理工作紧密结合起来，才能使文明礼仪教育卓有成效。学校要根据学生的日常行为规范，建立完善学生文明礼仪教学管理系统，结合学校教育和学生课堂，让学生理解文明礼仪教育的重要性和必要性。另外，学校建立必要的文明礼仪规章制度，加强学校文明礼仪管理，积极鼓励学生学会自我约束，号召学生不断总结自己在文明礼仪方面存在的不足，帮助中学生及时提出改进措施，进而提高学校德育工作的针对性和有效性，提高学生的思想道德素质。

三、结语

文明礼仪教育不仅是素质教育的需要，还是社会文明进步的强烈要求。文明礼仪是一个人的内在素质的外在表现，也是一种促进人际沟通的行为规范。加强中学生文明礼仪教育，有助于提高中学生的道德素质和文明素养，塑造中学生的良好形象，进而促进中学生健康成长。本文结合中学生的道德素质教育，从加强中学生文明礼仪教育的具体措施入手，鼓励学生全员参与文明礼仪学习活动，接受文明礼仪教育。为了更好地开展中学生文明礼仪教育活动，需要通过创新文明礼仪教育方式方法，不断开展文明礼仪课堂教学活动，加强与学生、教师和家长的沟通和配合，促进学校教育与家庭教育的有机结合，进而全方位多层次地开展文明礼仪教育活动，充分利用学校各种文明礼仪教育的信息和资源，营造校园文明礼仪教学的良好氛围。在中学阶段加强中学生文明礼仪教育，不断丰富中学生文明礼仪教育的内容，实施良好的文明礼仪教育，进而推动中学生文明礼仪教育活动的有序开展。

参考文献：

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[2]刘元春.强化文明礼仪教育完善中学生素质教育[J].科学大众（科学教育），2010（07）：19.

[3]罗卫东，邓文梅.关于中学生文明礼仪教育的思考与建议[J].科学咨询（教育科研），2012（04）44，45.

[4]陈进火.加强文明礼仪教育探究新时期德育新路[J].成功（教育），2012（03）：244.

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[关键词]中职学生；礼仪缺失；重要性；途径

古人云，“不学礼，无以立”。 中国作为一个文明古国，礼仪文化源远流长，素有“礼仪之帮”的美誉。所谓礼仪，简单地说，就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，还是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。《公民道德建设实施纲要》中曾提出：“学校是进行系统道德教育的重要阵地”、“开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动，对规范人们的言行举止，有着重要的作用。”作为培养应用型技能人才的职业学校，对中职学生的礼仪教育，既是时代的要求，也是中职生德育教育的重要组成部分。注重礼仪教育，对中职生文明习惯的养成、思想道德素质和求职能力的提高、和谐校园的构建以及社会主义精神文明建设的提升，都起着非常重要的作用。

一、中职礼仪教育的紧迫性

目前中职学校由于招生政策的放宽，所以生源比较复杂，学生素质良莠不齐。学校德育教育脱离学生实际，口号式的东西较多，抽象的大道理较多，而实质性、基础性、实践性的教育则太少，特别是文明礼仪等的基础道德教育则更少；加之家庭教育中只注意关心孩子的成绩和日常生活，忽视或根本不进行礼仪方面的引导和教育；另外，社会的消极因素对学生具有强烈的示范性和污染力，如拜金主义、懒惰沉溺、网络传媒，垃圾文化等等。各种原因交织在一起，最终导致中职生礼仪缺失，出现了令人担忧的局面。

比如，一些学生缺乏社会公德，不关心别人，不尊重别人，以自我为中心，在仪表行为、言谈举止、待人接物、尊敬师长、集体活动、社交方面不懂礼仪规矩。师生间最基本的礼节在逐渐消失；公共场所随地吐痰、随手乱丢东西、在行为上不拘小节，随便拿别人的东西，出口成“脏”等等。

礼仪教育是德育的重要组成部分，也是形成中职学生社会能力的重要构成要素。中职生礼仪缺失失，反映出中等职校德育教育的缺失或是不完整，这不仅影响到学校日常管理，影响到中职毕业生的未来发展，更将严重影响到社会的发展。

二、中职礼仪教育的重要性

1.加强礼仪教育，有利于提高中职学生的思想道德素质

礼仪教育不是一般的礼貌教育，而是一种道德修养，健全人格的教育。它是一种非法律的社会规范，是从社会生活中提炼出来的一种自觉的社会意识形态，依靠社会舆论、传统习惯和个人的内心信念来维持的。所以，对中职学生进行礼仪教育，能正确引导他们的思想意识，指导他们在实际生活中如何按照礼仪规范来约束自己的行为，真正做到“诚于中而行于外，慧于心而秀于言”，把内在的道德品质和外在的礼仪形式有机地结合起来，成为真正名副其实的有较高道德素质的现代中职学生。

2.加强中职学生礼仪教育，有利于提高中职学生自身人际交往能力

在现代生活中，交往越来越频繁，而礼仪是人们交往规范的集中体现，任何社会的交往活动都离不开礼仪。人类越进步，日常生活越社会化，越需要礼仪来调节社会生活。中职学生在校期间接受系统的礼仪教育，不仅可以提高个人内在的文化修养、道德品质和思想境界，而且有利于培养优雅的气质和优美的仪表风度，更有利于提高中职学生的人际交往能力。

3.加强礼仪教育，能提高中职学生的就业竞争力

对于在校中职学生来说，在当前就业形势日趋激烈的环境下，人才选择异常残酷，用人单位愈来愈重视对人才综合素质的考察。而言谈儒雅、服饰得体、仪表端庄、神态大方、礼仪到位的学生更能受到用人单位的青睐。因此，为了适应社会的发展与需求，加强对中职学生的礼仪教育，不仅有助于提高学生的自身修养和文明素质，更有助于他们适应当今社会对人才的需求，使他们将来更好地融入社会之中。

4.加强礼仪教育，有利于和谐校园的构建

学校作为社会主义精神文明建设的重要阵地，也是青少年学生养成文明礼貌行为的重要场所。对中职学生进行礼仪教育，教会他们关于礼仪的基本规范和知识，帮助学生掌握交往技巧，积累交往经验，在交往过程中学会遵循相互尊重、诚信真挚、言行适度的原则。由此，校园将不会出现随手丢的垃圾，也不会出现各种争执与不文明现象，学生精神面貌也将大大提升。文明之花会在我们校园遍地开放，整个校园将将充满和谐与温馨。

5.加强礼仪教育，也有利于促进社会精神文明建设

一个国家、一个民族的精神面貌，通常是指这个国家、民族的言谈举止、文明习惯所体现的群体公民素质与面貌。礼仪教育是社会主义精神文明教育体系中最基础的内容。通过礼仪教育，让学生明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。有利于培养文明道德风尚，形成符合传统美德和时代精神的道德规范和行为规范，促进精神文明建设，促进社会和谐。

三、加强中职礼仪教育的途径

1.礼仪教育应与思想道德修养结合起来

礼仪是一种既有内在道德要求，又有外在展现形式的行为规范。利益的内在要求是指人们在交往过程中要相互尊重，诚恳和善，谦恭和有分寸。利益的外在形式是指礼仪的内在要求在人们的语言、行为、礼仪等方面的具体表现。正如孔子的“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子”的思想，它强调了礼节，仪表在个人修养中的辩证关系。所以，对学生进行礼仪教育应与思想道德修养结合，坚持标本兼治。

2.进一步加强学校规章制度的建设

俗话说，“没有规矩，不成方圆”。学校在引导学生掌握礼仪规范的同时，应制定和完善必要的各种规章制度，将礼仪要求纳入其中，如制定包括礼仪内容在内的中职学生日常行为规范，并加强监督和反馈。还可以将礼仪教育作为学校学生在校必修的一门课程，规定必须要达到的学分标准等。这对于规范中职学生自身行为，形成良好行为习惯，逐步提高自我约束和自我克制的能力是十分必要的。

3.营造良好的充满礼仪气息的校园氛围

在礼仪修养过程中，良好的充满礼仪气息的校园文化氛围，对于引导中职生规范自身行为，克服不良的行为习惯，逐步提高他们的自我约束和自我克制的能力是十分必要的。发挥中职生自我教育、自我修养、自我完善的优势， 开展丰富多彩的校园礼仪活动， 营造良好的校园氛围， 鼓励学生积极参与校内外各种礼仪活动和社会公共活动， 不断积累交往经验， 展示礼仪的魅力和中职学生的风范。学校可以针对学生中存在的失礼言行及一些不文明的社会现象，以不同的形式让学生接受教育，有意识地引导学生加强礼仪修养，形成良好的充满礼仪气息的校园文化氛围。

4.加强教师自身礼仪修养，塑造教师文明形象

以身作则，为人师表。我国古代的思想家、教育家孔子就强调教师以身作则的必要性。他说：“其身正，不令不行；其身不正，虽令不从；不能正其身，如正人何?”在礼仪教育过程中，教师通过言传身教对学生心灵及人格的塑造，是其他社会成员所无法比拟的。学生善于模仿，教师的音容笑貌、举手投足无形中都可能为他们所效仿。所以，教师要对自己的职业充满敬意和热爱，教书育人，以身示教，注重个人仪表，从细节入手，表现教师高尚的人格和优雅的言谈举止，在潜移默化中去影晌、带动、教育学生，感染学生以营造良好的礼仪教育氛围。

5.注重学科教学中对文明礼仪教育的渗透

在教学活动中把每堂课教学内容的德育渗透内容做到认真发掘，使课堂教学不仅完成知识教育和能力教育目标，还完成了德育教育目标。如英语课上，根据“购物”教学内容，进行节约、艰苦奋斗教育；职业道德与法律课上，根据教学内容，进行尊老爱幼、孝敬父母教育；在职业生涯规划课上，进行职业礼仪的教育等等……教学中教师把自己的主导作用寓于学生主体活动之中，灵活运用多种教学方法和手段，充分调动了学生学习的积极性，学生在活跃、充满激情的课堂中接受了文明礼仪教育。

礼仪是社会文明进步的一种标志，也是社会文明水平的一种阶梯。礼仪教育是一项牵涉整个社会的系统工程，作为人类文明的传播者，我们有理由也有义务把这项工作做好，让礼仪之花开满校园，开满全社会。

[参考文献]

[1]陈玉.现代礼仪规范教程[M].高等教育出版社.

[2]李海荣，阮开军.以礼仪教育为切入点，切实加强德育的实效性[J].重庆工业高等专科学校学报.

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【关键词】地方音乐；组建；交响乐团；必要性

一、交响乐概述

艺术以其丰富多彩的形式装点、丰富着人们的生活。音乐的不断发展与进步让艺术的形式与内容不断丰富多彩。交响乐以其独特的风格和特点在地方上得到了长足的发展，交响乐在音乐历史文化长河中扮演着重要的角色，促进了音乐的进步与发展。交响乐团因其本质又被叫做管弦乐团，贝多芬对交响乐的进步和发展起着不可代替的作用。在时展的过程中，交响乐团在编制和组合形式上都有了一定程度的发展，演出的人员在不断增多，大型的交响乐团在演出的过程中人数可达到上百人。交响乐由于乐器丰富、形式多样，演出效果也得到了增强，给人们以美的享受。

二、地方交响乐团组建的必要性

（一）有利于人们之间的交流与合作。地方交响乐团的组建不仅可以丰富人们的精神文化生活，陶冶人们的情操，对加强人们之间的交流与合作也发挥着重要作用。一方面，由于交响乐团在演出中人数较多，这就需要人们之间进行合作，在演出中，一个乐团就是一个整体，演出的成功不是某一个乐手可以做到的，因此各成员之间必须团结协作，相互配合才能达到较好的演出效果，在工作和生活中我们也要学会与人交流合作，因此，交响乐团的组建对人们在工作和生活中的合作与交流打下了良好的基础；另一方面，随着互联网信息时代不断发展，人们之间的交流也在逐渐变少，很多人过着“一手机一世界”或者“一电脑一世界”的生活，交响乐团的组建可以让人们放下手中的手机或电脑走出室内，多于自己的家人、朋友进行交流，改善人与人之间的关系，有利于社会和家庭和谐。

（二）有利于锻炼人们的思维。交响乐是高雅音乐，对陶冶人们的情操发挥着重要的作用，在交响乐的演奏过程中可以提高人们的艺术修养，较高的艺术修养有利于人们思维的开阔。因此，交响乐的演奏对人们思维能力的提高有重要作用。调查发现，一些杂志或影视领域的顶尖人才都有着较高的艺术修养。由此观之。艺术修养有利于锻炼人们的思维能力，有利于人们身心发展，有助于帮助人们实现自己的理想。针对交响乐可以锻炼人们的思维这一议题，剑桥大学曾专门做了一项研究：在校外选取140人作为研究对象，将140人随机分成两组，每组70人，第一组的70人经常接受交响乐的熏陶，另一组70人不接受交响乐的熏陶，结果显示，接受交响乐熏陶的人在工作和生活中都表现出较高的思维能力。因此，交响乐有利于人们思维能力的锻炼是有科学依据的。

（三）有利于塑造良好的社会文化氛围。在经济飞速发展的今天，我们应该积极促进社会精神文明建设，文化建设是精神文明建设的重要方面。因此，我们应该致力于塑造良好的社会文化氛围，良好的社会文化氛围有利于调动人们工作的积极性和主动性，不断提高人们的思想道德修养，因此，各地方政府和文化部门应该鼓励市民积极开展各种形式的文化艺术活动。在地方组建交响乐团有利于增强人们对艺术的热爱，有利于良好文化氛围的形成，有利于音乐的美感在社会各个角落的散发，因此地方政府和文化部门应该加强交响乐的宣传力度，促进交响乐在地方的开展，让热爱交响乐的人们的音乐才能得以展现。一些人认为交响乐与我们的生活实际没有密切的联系，因而对交响乐存在一定的偏见，只有在各地方广泛发展交响乐团，让那些对交响乐存在偏见的人们感受到交响乐带来的享受与美感，才能使他们的艺术修养得到提高。

三、地方交响乐团组建过程中面临的问题

就目前的社会现状而言，组建地方交响乐团主要存在以下几个方面的问题：首先，人们的艺术水平有限，普通市民与艺术家的艺术水平存在着较大差距。因为差距的存在组建交响乐团这一议题无法调动广大市民的积极性，演出的效果也无法保证。其次，人员组成方面也存在着一定的问题，由于社会生活节奏快，人们必须进行工作和生活，大多都比较忙碌，练习和表演的时间无法保证，交响乐团的组建需要长期且稳定的乐手，因此，地方乐团在组建过程中通常面临着新老乐手的更替。再次，师资力量缺乏，交响乐团的组建必须要有专业的教师进行指导，乐手也要具备一定的专业技能，由于地方经济发展和师资不足，交响乐团的组建也面临着较大困难。

四、地方交响乐团组建模式

（一）人员编制确定要科学。在地方交响乐团组建的过程中一定要科学确定人员编制，交响乐团的人员编制一定要科学规划，高参与度不一定对人员确定有利，在组建地方交响乐团的过程中，我们可以根据规模不同将交响乐团换分为三种类型：第一：小型乐团。小型乐团的人员一般为30人；第二，中型乐团，中型乐团的人数一般为60人；第三，大型乐团，大型乐团的人数一般在90-100人，在人员编制的过程中应该充分考虑乐手的水平和数量。

（二）乐团的训练与管理。在乐团人员确定的基础上，应该在乐团的管理和训练方面下功夫，因为一个交响乐团的表演效果主要取决于它的训练效果，如果训练不到位，演出效果也就无法保证。在交响乐团训练的过程中，指导教师应该注重乐手交流与协作能力的培养，各乐手应该有团队意识，乐团训练应该定期进行，对各个乐手严格要求，在训练中应该定期考核，对表现较好的乐手进行奖励，对基础较差的乐手应该实行帮扶政策，让基础好的乐手对基础较差的乐手进行帮助、指导，促进共同进步。对在训练中表现比较差，而且不思进取的乐手进行淘汰，同时，指导教师应该建立严格的管理制度。在训练过程中要求各个乐手要按规定时间到场，不迟到，不早退，训练的时间和方式的安排应该做到合理化。在训练过程中指导教师应该更多地关注工底较差的乐手，在曲目和难易程度的把握上应该先易后难。

（三）加大宣传力度，促进交响乐团不断扩大。为加快精神文明建设，交响乐团在组建的过程中应该加大宣传力度，促进交响乐团不断扩大，通常应从以下几个方面入手：其一，注重音乐与生活的有机结合，对于普通市民而言，只有将交响乐与人们的生活紧密联系起来，才能调动他们的积极性，才能促进表演水平的提高，也能带动其他市民积极参与到交响乐团中来，使交响乐的影响力不断扩大；其二，积极建立音乐交流平台，在各地方可以建立音乐交流QQ群，让爱好音乐的人相互交流，共同进步，地方政府也可以定期或不定期举行交响乐方面的演讲和培训，通过网络和演讲、培训提高交响乐的影响力，使交响乐团不断扩大。其三，在地方大力组建交响乐团，吸引社会上的交响乐爱好者，充分激发人们对音乐的热情，培养人们对交响乐的兴趣，扩大交响乐的影响力。

五、结语

本文从增强交流与合作、锻炼人们的思维、塑造良好的社会文化氛围三方面出发阐述了组建地方交响乐团的必要性，另外，阐述了组建地方交响乐团面临的困难与问题，并从人员编制、乐团的训练与管理和乐团的扩大三方面阐述了地方乐团的组建模式。交响乐团有利于人们之间的交流与合作，有利于促进社会精神文明建设，一言以蔽之，组建地方交响乐团非常有必要。

参考文献：

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