学校网络安全预案范文

导语：如何才能写好一篇学校网络安全预案，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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关键词:校园网;网络安全;网络安全防护

中图分类号:TP393.18 文献标识码:A 文章编号:1007-9599 (2012) 13-0000-02

随着信息技术的迅猛发展,网络成为人类文明传播和进步的重要载体,校园网已经成为现代学校重要组成部分。目前几乎所有的中小学校都组建了内部局域网,作为园区网的典型,中小学校园网的规模正逐步由中小型向大中型发展和过度,其典型特点是访问形式多样化、用户群庞大,网络行为突发性较高。网络的生命在于其安全性,在现有条件下,如何维护网络安全,成为了重要课题。

一、网络安全的内涵

ISO对网络安全定义为:为数据处理系统建立和采用技术和管理的安全保护,保护计算机软硬件以及数据不因偶然和恶意的原因遭到破坏、更改和泄漏。网络安全大体包括组成网络系统的硬件、软件及其在网络上传输信息的安全性。

网络安全包括物理安全和逻辑安全两个层面。物理安全是指将服务器置于安全环境,防止人为破坏;逻辑安全是指使用密码、各种形式的软件保护,实现各种权限特性安排。

综上所述,我们可以这样理解网络安全:通过采用技术和管理措施,使网络系统正常运行,从而确保网络数据的可用性、完整性和保密性。

二、中小学校园网存在的安全问题

中小学校园网就是将各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来,形成中小学校园区内部局域网,对外通过路由器接入广域网,从而实现信息资源共享,管理系统信息化、自动化、人性化、方便教学等功能。极大地方便了在校师生的工作和学习、提高了效率的同时,中小校园网络安全问题日益突出。

(二) 系统安全问题

系统安全问题主要来自系统漏洞带来的各种威胁。系统漏洞是在软硬件和协议的具体实现或系统安全策略上存在的某种缺陷,系统漏洞对网络安全带来的威胁是不可估量的。而无论任何一种系统都或多或少存在着漏洞,甚至安全工具本身也避免不了有漏洞的存在。病毒大都会利用系统的漏洞进行传播,因而系统漏洞的存在就成为网络安全的重要问题。例如“红色代码”、“尼姆达”等病毒传播流行利用的就是Unicode解码漏洞。

另外,服务器、路由器、交换机、防火墙等硬件设施的配置不当也会造成网络安全漏洞。软件公司编程人员为了方便维护设置的“后门”,也是系统安全隐患之一。

(二)共享安全问题

在中小学校园网络中,经常利用对等网对计算机中某个目录设置共享进行资料传输与共享,同时不在设置共享设定访问密码,这就意味着接入网络的每一台计算机都可以对共享目录进行访问,形成了网络数据资料的一个安全隐患。

(三)木马问题

木马是一种远程控制工具,以简便、易行、有效的一种间谍软件,较为常见的是“冰河”。木马感染通常是执行带毒程序,计算机启动之后,木马在机器中打开一个服务,由此将个人计算机的信息资料向外传递,监视用户行为,影响系统性能,甚至修改系统设置,威胁用户隐私、计算机安全、服务器安全。

(四)黑客问题

黑客,是指在未经授权许可,私自通过技术登陆到他人的网络服务器或者链接在网络上的主机,并对网络进行一些未经授权的操作的人员。黑客攻击网络手段很丰富,其中包括在Cookie夹杂黑客代码、隐藏指令、去的网站控制权、制造缓冲区溢出以及种植病毒等。黑客熟练使用各种计算机技术和软件,善于发现网络系统自身存在的系统漏洞,并作为攻击的目标或途径,威胁网络安全。

(五)密码安全问题

加强密码口令的有效管理是非常基本和重要的一种保护系统和数据安全方法。计算机操作人员安全意识不强,系统权限设置不当,或用户不进行密码验证,任何一个用户就通过互联网皆可以对主页进行修改、删除等操作。如果使用弱密码,很容易被恶意用户破解。

(六)病毒问题

计算机病毒是指人为编制或在计算机程序中插入的破坏计算机功能和数据,影响计算机使用且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码,类似生物病毒,有独特的复制能力。病毒有传染性、寄生性、隐蔽性和破坏性的特点,计算机一旦感染病毒,就会造成文件或数据丢失,甚至是硬件设备,例如硬盘、主板、显示器、光驱等的损坏。服务器如果感染病毒,危害就更加大了。

三、中小学校园网的防护

根据“短板理论”,中小学校园网的安全性高低取决于学校网络中最弱的环节。本文根据中小学校园网络安全面临的挑战,分析以下几种适合中小校园网络安全的技术:

(一)漏洞扫描技术

漏洞扫描技术即利用网络系统或其他网络设备进行网络安全检测,然后进行修复。如果检测出系统漏洞,要及时打补丁维护系统。系统开放的服务越多,漏洞存在几率越大。

(二)防火墙技术

防火墙技术是实现网络安全最为经济、有效、基本的安全措施之一,可以将未授权的非法用户与数据拒之门外,最大限度阻止黑客入侵。防火墙可以加强网络之间访问控制,防止外部网络用户以非法手段进入内部网络,访问内部网络资源,保护内部网络操作环境的网络互联设备。目前,有些厂商早已把防火墙技术并入硬件产品中,使网络安全防范机制更加先进。

(三)防病毒技术

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关键词：大学生；网络安全教育；网贷

一、高职院校大学生网络道德失范现状

虚拟性作为互联网的核心性质，使得当今的网络使用过程明显具有自由性和隐秘性特点，以至于部分畅游虚拟网络中的高职大学生为了满足自己的即时享乐，追求新鲜刺激在网上人身攻击、互相谩骂、虚荣拜金、过度消费，以及推崇享乐主义等等。这一系列的现象不仅让当今的大学生在网络世界上摒弃了自己的社会身份和时代责任，降低了自己的道德底线，扭曲了自己的人生价值观与社会价值观，削弱了自己人身安全的防范意识，还导致了网络犯罪几率增长，让原本混杂纷乱的互联网环境更加恶化。

二、大学生网贷行为的社会心理分析

1.追求即时满足。大学生追求的物质生活，希望今天可以透支明天的收入，来提前享受，这一心理是如何落实到过度消费的网络借贷，以致于借贷金额已远远超出了自身的偿付能力呢？下面举例说明。李某作为一个每月只有800元生活费的农村大学生来说，在一个节俭朴素的传统家庭环境中，很多物质需求并不能即时满足，本身就具有物质匮乏的心理的李某，在大学这个群体环境中具有可以对比的对象时，这种无法满足的物质欲望愈演愈烈。当李某面对网贷可以为他支付他目前想要的苹果手机，但是负债可能超越他自身的偿付能力，李某没有被理性叫醒，并幻想在未来也许自己会有一个好的赚钱的方式，并补上这个“窟窿”，从而得到了梦寐以求的诸多商品。借贷消费最大的特点就是鼓励消费，并超出目前消费能力的范围，被认为现在所享受的金钱，在未来的几月或几年的时间内，平均受到的支付金额与目前金额相比，被打了很大的折扣，出现了偿还总额翻倍，但是分期偿还金额大打折扣，从而给了借贷者一种被优惠的感觉。这种即时就能拥有商品的满足感可以解释为，人们情愿支付贷款的利息，却不愿意在久远的以后为了需要的商品而存款。

2.互相盲目攀比。由于大学生们的出身、家庭背景以及地域的不同，消费能力的高低不等也在所难免。处于社会价值观与人生价值观尚未完全稳定时期的大学生，很容易产生盲目攀比的心理现象。大学生这一没有固定社会经济来源的群体，大多数还在受父母供应消费，他们的消费能力也在一定的范围受到限制。一旦在他们眼前出现“零首付”“无手续费分期”“款项秒到”等噱头的网贷服务项目，他们就很容易被诱惑而贷款，从此看似满足的攀比心反而进入了一个周而复始的漩涡，享受其中却无法自拔。

3.高估自己的偿还能力。在社会市场经济环境中，虚荣的拜金主义和享乐主义散发着奢靡华丽的光环，一些追求物质和崇拜金钱的大学生，在消费过程中很容易冲动，这也给了网贷一个广阔的市场契机，因为网贷的便捷性而深受大学生群体青睐。大学生并不觉得自己没有偿付的能力，但事实他们并没有真正稳定的经济来源，为了“花未来的钱，圆当下的梦”，对未来的收入也是充满幻想而不切实际的。

三、如何解决大学生网贷出现的问题

1.树立正确的价值观。面对网贷对大学生带来的盲目攀比，冲动消费，无力偿付这些负面作用以外，网贷的出现对大学生创业，助学助贫也有一定的正面作用，这一作用可以减少贫困家庭的经济负担，顺利毕业，还可以鼓励没有经济来源的学生进行自主创业，不仅有利于培养社会经济型人才，培养大学生独立自强的意志，还能让大学生有计划的去理财偿付贷款，提升大学生的责任感和诚信感。基于此，笔者认为，沟通是解决问题的桥梁，很多大学生的是非观价值观并不完善稳定，需要校方呼吁改善社会不良风气，加强社会价值观与人生价值观的深入教育，需要家长们对孩子们悉心教导，提升大学生的道德使命感。因此，校方和家长们应进行教育并引导学生树立正确的消费观念，与孩子们热心交流，倾听孩子们的心理需求，防止恶行的发生。

2.加强对网贷服务的规范与监管。网贷在社会中的业务扩展，缺乏法律规范与监管。作为市场经济近年来的新生事物，法律的制度无法实时规定，因此，网贷公司的存在与经营，所受到的法律约束不够完善。当然，利用法律边缘空隙来隐秘经营，混淆网络公司和网贷的性质，在工商监管部门允许的经营范围之内，网贷公司在没有“借贷”这一许可经营范围之外，仍然借助电子商务的形式继续推广贷款业务。假使网贷公司意识到了经营范围受到法律限制，仍然采取规避的方式，法律必须对网贷公司的经营资质进行规制。如果不对网贷进行规范和监管，制定条规，必将导致市场经济秩序的错乱。

3.对学生网贷进行管制。为了保护大学生的安全权益，减小大学生网贷所承担的风险，校方应把控网贷事件，严格审核网贷款项目的用途，力求款项明细，对学生的借贷要控制金额范围和用途范围，征求父母同意并提供父母同意证明的前提下，由贷款公司经由学校审核再将款项打给学生，杜绝个别学生借助网贷进行过度消费或冲动消费，以防止学生因无法偿付巨额贷款而导致的种种悲剧事件。

4.限制大学生可贷款额度。网贷存在风险是显而易见的，数额越大，风险也就越大。由于网贷市场现在缺少金融市场的监管和制约，没有统一管理的信息平台，大学生可以通过网络多种渠道贷款，其额度无法限制。倘若大学生无法承担过高的偿还额度，便会出现诸多意想不到的继发恶性事件。因此，必须限制大学生借贷的额度。

四、高职院校开展网络安全教育的时代价值

1.高职学校承担着建设大学生网络安全教育的职责。学校是国家寄托未来社会新接班人的枢纽，作为社会新接班人理应具有高度的国家安全意识及网络安全意识。网络安全意识包括对互联网技术技能的认可，学习并参与到互联网活动中，并在活动中维护良好互联网环境的义务与责任相互辅助等等。在教育大学生行使权利与义务的同时，也在引导着大学生的道德观念，社会价值观和人生价值观，这是当今学校培养学生网络安全意识和能力的必要性和使命性。学生作为国家建设的新生代力量，积极自觉维护网络安全，认真学习思想政治课程，拥有时代的使命感、民族自豪感与社会的责任感，是更好地建设社会环境、经济环境、法制环境和网络环境的必要前提。国家需要的不仅是技术型人才为经济建设添砖加瓦，更需要素质型人才为社会建设奠定基石。因此，高职院校承担着推广并加深网络安全意识教育的职责

2.大学生网络安全意识的培养是思想政治教育的重要任务。数年来的思政教育活动的发展，以培养素质人才为首要任务，这一教育工作成为高职院校教育工作中不可或缺的精神教育。但是，由于学生素质存在着差异，办学模式的多样化，课程更加重视操作实践，即使高职院校在不同程度对学生进行网络安全意识的教育，但是由于对网络安全意识的不同认识，使得部分学生并没有深刻认识到学习的必要性，导致在实际当中，学生对个人主观的想法过于偏激，把个人利益放在了重要的位置，而没有将个人的价值观与网络安全联系在一起，在这种现状下，确保网络安全意识深入到思想政治教育的重要任务当中，不仅关系着学生个人在社会中的追求与发展，还关系整个国家与社会的生存与发展，也是强化社会发展稳定的坚实基础。

作者:钱伟 张诺 白其安 单位:邢台职业技术学院

参考文献：

[1]顾娟;高鸣.“人本”哲学视域的高校网络安全教育[J].教育理论与实践,2012,(12):79-82.

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一是制作、悬挂 “共建网络安全，共享网络文明”的宣传横幅，营造浓厚的宣传氛围；

二是围绕“绿色上网、文明上网、健康上网”等内容，组织开展“同上一堂网络安全公开课”活动；

三是充分利用展板、黑板报、橱窗、手抄报等途径为载体，紧紧围绕活动主题，营造网络安全人人有责、人人参与的良好氛围，引导广大师生依法正确使用网络，提高网络道德观和法制观；

四是广泛宣传和普及网络安全教育的法律、法规和相关知识，强化师生对网络安全教育工作的参与意识和责任意识；

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本刊讯 10月10日下午，2014年广东省高等学校和直属学校教育网络与信息安全工作会议在广东省教育厅19楼会议室召开。省委教育工委书记、省教育厅厅长罗伟其，教育部教育管理信息中心副主任曾德华、省教育厅副厅长朱超华等领导出席会议。

省委教育工委书记、省教育厅厅长罗伟其作重要讲话。罗厅长指出，没有网络安全就没有国家安全，教育承担着培养国家未来人才的重任，教育网络与信息安全工作十分重要。我省教育系统具有网络普及面广，应用积极性高，注重网络技术开发等特点，但还存在网络信息安全意识不强，网络和信息管理不到位等问题，要高度重视教育网络与信息安全，着力提高教育信息化水平、信息网络安全水平和信息网络应用水平。罗厅长要求各高校和中职学校及单位要切实做到“五个到位”：一是认识到位。要从国家安全的高度及整个教育事业的长远发展来认识网络安全的意义和价值。二是技术到位。要充分发挥自身的技术基础，从管理和技术两个层面上定期研究分析、研判安全问题。三是管理到位。网络安全工作要严格遵循“谁使用谁管理谁负责”的原则，建立严格规范的管理制度，确立信息使用的权限和责任人。四是责任到位。每一个部门、每个岗位都要落实信息网络安全管理责任，明确工作要求以及应急措施。五是保障到位。不管是网络自管还是托管，务必做到人员分配与资金投入的充足与恰当。

教育部教育管理信息中心副主任曾德华强调，要正确理解教育网络与信息安全在当前教育信息化发展中的意义，各级教育行政部门要建立健全网络与信息安全的有关制度，设立有力的技术支撑部门，加强同各级政府网络与信息安全管理部门、公安部门建立跨部门协调和事件处理机制，充分发挥纵向衔接、横向协调的组织保证作用，切实加强教育网络与信息安全。

省教育厅副厅长朱超华同志作重点工作部署。他要求围绕“一个目标”，健全“两个机制”，建设“三个体系”，重点抓好八个方面工作：一是建立和完善教育网络与信息安全管理制度；二是加快推进教育网络与信息安全基础设施升级；三是严格实行网站审核备案制度；四是全面落实教育系统信息安全等级保护定级备案；五是切实强化网络与信息安全的依法治理和制度化管理；六是大力推进舆情管控体系和网络文明建设；七是全面开

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广泛开展网络安全宣传教育，增强全社会网络安全意识，国家网络安全宣传周就是一个很好的契机，下面小编给大家整理的国家网络安全宣传周活动心得体会范文五篇，希望大家喜欢！

 

      国家网络安全宣传周活动心得体会范文一

为进一步推动网络安全建设，加强网络安全教育宣传，市妇联围绕“网络安全为人民，网络安全靠人民”活动主题，多措并举深入开展网络安全宣传周活动。

1、线上通过市妇联的微信公众号、微信群、QQ群进行网络安全知识和相关活动情况的宣传推送。

2、深入村（社区）“妇女之家”开展网络安全宣传周进社区活动。

刊江办事处妇联主席朱喜玉在朱木桥社区“妇女之家”以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题向社区的妇女群众宣传讲解了网络安全知识。让广大妇女群众了解网络宣传知识和防护技能。

3、线下组织巾帼志愿者宣传网络安全知识。

巾帼志愿者们通过发放宣传手册、解答咨询等多种形式向过往居民宣传讲解。

通过宣传教育活动，进一步普及网络安全知识，增强网络安全意识，切实做好妇女群众、青少年网络安全工作，为创建平安网络奠定坚实的基础。

国家网络安全宣传周活动心得体会范文二

为了给我校广大师生普及网络安全知识，提升网络安全意识和防护技能，我校围绕以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为活动主题，开展了网络安全公益短片展播，网络安全宣传手册发放、网络安全知识竞答、校内网络安全攻防比赛、网络安全技术讲座等系列活动，一项项活动展示了我校对普及网络安全知识的重视，筑牢网络安全防线、营造清朗网络空间理念深入人心，内容丰富、形式多样的网络安全教育活动在学校引起热烈反响。现将此次网络安全宣传周活动总结如下：

一、精心组织，多部门协作

根据教育厅《关于组织开展国家网络安全宣传周活动的通知》要求，我校认真制定了《开展国家网络安全宣传周暨新疆师范大学第二届网络安全宣传周活动方案》，由党委宣传部、网信办、团委、学生处、保卫处、各学院共同组织举办网络安全教育活动、协调配合完成校园各类活动。

二、活动形式多样、内容丰富

（一）开展校园网络安全宣传活动

1、通过建立网络安全专题网站宣传专题网站，相关的安全知识、法律法规及相关案例，并收集相关视频、音频、文字资料供广大师生下载学习使用；

2、利用学校电子大屏、校园广播和新媒体、宣传板等做好宣传，通过信息管理中心公众号，QQ群、三校区特定位置网络安全知识宣传册，以及放置网络安全法宣传海报、网络安全知识海报等；

3、三校区LED屏滚动诸如“没有网络安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化”等标语；

4、在三校区食堂放置的电视上循环播放网络安全公益短片

5、网络安全宣传手册发放。

宣传手册涵盖国家政策、网络安全常识等内容，三校区共发放宣传手册3000余份。

由信息管理中心和计算机科学技术学院自主命题，通过校园网在线答题方式，引导师生主动学习网络安全知识，对于前五十名成绩优异的师生，给予奖励。

（三）开展网络安全攻防大赛

为选拨网络安全人才、提高学生对网络安全的学习兴趣，为期两天的网络安全攻防大赛，取得良好成效。

三、效果明显、深入人心

通过本次网络安全宣传周活动，全校师生对网络安全有了更多的认识，了解了网络安全的重要性，构筑出了网络安全的第一道防线，在增强师生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。通过本次网络安全宣传周的活动，使得每位师生更扎实的理解网络安全的重要性。

国家网络安全宣传周活动心得体会范文三

根据《关于转发2020年广东省网络安全宣传周活动方案的通知的通知》文件精神，学校开展了网络安全宣传周活动，现将活动情况总结如下：

在宣传周期间，我校根据中央网信办通知要求，通过主题宣传教育活动，增强学校教职员工、学生网络安全意识，提高网络安全技能，营造网络安全人人有责、人人参与的良好氛围，保障用户合法权益，号召大家共同来维护国家网络安全。切实做好了全省教育系统倡导的“网络安全宣传周”活动。现将我校宣传活动总结如下：

一、加强领导，责任到人

学校高度重视网络安全宣传周活动，由教务处牵头，信息技术教研组落实，成立了网络安全宣传周活动领导小组，制定了宣传周活动方案（详见附件），确保网络安全宣传周活动有序有效开展。

二、宣传周系列活动

1.观看网络安全相关视频

我校由德育处曾志强主任牵头，信息组邹军老师下载网络安全等视频，全校60个班利用晚修时间观看网络安全视频，内容涉及到《网络安全教育宣传片》、《网络安全宣传片05》、《网络安全宣传片06》、《网络安全小视频》、《2020年国家网络安全宣传周》。

2.开展网络安全主题班会课

由德育处安排统筹，信息教研组黄华平老师统一制作PPT课件，开始在全校各班利用班会课，同时在高一年级，利用信息技术课时间对学生开展了网络安全为主题的普及教育课。各班在统一课件的基础上，根据自己年级、班级特点进行适当的调整。对学生的教育收到了良好的效果。

3.利用多种手段进行宣传

我们依托市的微课掌上通、学校微信公众号、学校的校园广播站等途径对学生和家长进行网络安全教育宣传。还利用在国旗下的讲话对网络安全进行宣传。

三、后记

本次首届网络安全周宣传活动是与时俱进、具有积极意义的活动，特别对于正值青春期的高中生来讲，学会如何防范如病毒木马传播、黑客攻击破坏、网络盗窃诈骗、有害信息蔓延、网络游戏成瘾等更是具有积极意义。我校通过此次“网络安全宣传周”活动加强了网络安全宣传教育，提升了学生们的网络安全意识和基本技能，构筑出了网络安全的第一道防线，在增强学生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。

国家网络安全宣传周活动心得体会范文四

为进一步提升全员网络安全意识，增强企业网络安全风险管控水平，近日，市局以“网络安全为人民、网络安全靠人民”为主题，扎实开展“国家网络安全宣传周”活动，营造起良好的网络安全环境。

加强组织领导，层层分解责任。结合工作实际，制定“国家网络安全宣传周”活动计划，健络安全管理组织机构，细化安全主体责任和监管责任，落实终端病毒防控、日常运维监测、系统隐患整改等方面的管控措施，严防网络安全事故发生。

加强宣传引导，增强安全意识。强化网络风险宣传，定期通过微信群、微信公众号等方式，对网络诈骗手段、个人信息保护措施等进行专题推送；充分利用电梯间展示终端“使用频繁、受众广泛”特点，选取网络安全警示教育短片，进行全天滚动播出，引导全员了解网络安全风险，培养安全意识。

加强教育培训，有效防范风险。组织信息化方面骨干力量，到青岛市局（公司）、中百集团等单位学习网络安全风险管控措施和经验；邀请信息化安全方面专家，采用观看网络安全警示教育片、实例讲解、模拟故障处理等形式对网络安全知识进行培训，进一步提高网络安全辨别能力和防御能力。

加强日常管控，提升应急处置能力。联合专业机构，对应用系统、网络核心设备等重点部位进行检测，查找安全漏洞，采取有效防护措施；按照网络安全应急预案演练方案，组织信息化部门人员定期演练，针对发现的问题，及时修订完善应急预案，切实提升突发事件应急处置能力。

国家网络安全宣传周活动心得体会范文五

按照委网络安全与信息化领导小组办公室的统一部署，我局全力推动、积极组织第三届国家网络信息安全宣传周相关活动。通过活动，全面加强了全局网络安全工作，提高了干部职工网络安全意识。依据《关于开展好全区第三届国家网络安全宣传周活动的通知》（党网办发文1号）的相关要求，结合我局组织开展宣传教育活动的实际情况，现将活动开展情况汇报如下：

一、加强网络安全认真部署全局网络安全意识

为切实抓好这次活动，自收到通知和全区活动方案后，我局召开党组会，对全局开展国家网络信息安全宣传活动周作了详细的布置，明确了相关人员的职责，会后转发《关于开展好全区第三届国家网络安全宣传周活动的通知》到机关各科室和机关各党支部。要求各科室和机关各支部充分利用各种会议、活动、集体学习等有效形式，在全局广泛宣传和普及网络安全教育的法律、法规政策和相关知识，强化全体职工对网络安全教育工作的参与意识和责任意识。

二、精心组织狠抓落实

为确保宣传周活动不走过场，达到预期效果，我局强化措施，狠抓落实，确保了活动取得实效。成立了以局长。党组书记为组长的宣传活动领导小组，全面负责本次宣传活动的方案拟定、工作部署、组织协调等工作。领导班子成员各负其责，负责督导分管科室，全力按照区委领导小组和局领导小组的工作要求，做好本次宣传周的活动。

三、形式多样内容丰富

1、针对活动意义和活动目的，确定宣传标语为：共建网络安全，共享网络文明。

通过宣传栏和条幅的方式公开宣传。

2、充分利用发放宣传资料的方式，广泛宣传网络安全教育相关知识。

3、全局组织统一培训，对干部职工安全使用支付系统以及办公网络进行系统教育，上好网络安全第一课.

4、局党组成员和科室负责人签署网络安全责任书，确保责任到人、到岗。

5、组织了全局网络使用情况摸底调查，对可能存在的网络安全隐患进行排查。

四、效果明显深入人心

1、经过这次活动，全局干部职工对网络安全教育有了新的认识。

一是对网络安全教育工作重视程度提高了，参与热情提高了；二是对网络安全的漏洞得以填补，使办公网络的使用更加安全。

2、全局干部职工的网络安全意识明显提高。

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【关键词】 校园网 安全现状 策略

一、引言

随着互联网和教育信息化的快速发展，校园网络建设也成为校园建设的一个重要组成部分，学校的数字化校园建设甚至是智慧校园建设都得依赖校园网络，校园网络在高校中扮演的角色也越来越重要，它的稳定性与安全性影响着整个校园的教学与办公的正常运转。由于黑客攻击、木马病毒等不利因素不断更新升级，校园网的安全面临着严峻的考验，是校园网建设过程中必须要高度重视的一个问题。

二、校园网的安全现状

1缺少有效的网络安全设备。对于校园网，在出口的地方通常都会配置防火墙、VPN、行为审计等网络安全设备，是保障校园网安全与稳定所不可缺的。但是由于管理人员不够重视、技术人T能力有限、经费比较紧张等问题，导致网络安全设备更新换代不及时，甚至是缺少这些安全设备，在设备出现故障的情况下，也没有备机进行更换，这些都给校园网带来很大的安全威胁。

2、系统和软件漏洞。操作系统复杂且庞大，常见的操作系统或多或少都存在一定的安全漏洞，这些漏洞会被黑客所利用，影响计算机安全和网络安全。用户在使用计算机的时候，都会下载安装一些软件，如果用户使用一些没有经过安全检测的软件，也会对校园网安全产生影响。

3、硬件漏洞。由于每个硬件厂商的技术实力和产品升级频率都不一样，不同厂家和型号的路由器、交换机等网络设备在安全性能也都存在差异，这同样会对校园网的安全产生影响。网络黑客可以通过这些设备漏洞获得校园网的控制权限，危害学校的信息安全。

4、网络安全意识薄弱。教师与学生构成了校园网的用户群，所以使用校园网的用户数量是比较庞大的，这其中大部分用户的网络安全意识都比较薄弱，对帐号密码的管理、流氓软件和钓鱼网站的识别、计算机病毒的查杀等都不是特别重视和熟练。有些同学甚至会使用一些黑客软件，主动对校园网进行攻击。

5、网络病毒和黑客攻击。网络病毒传播速度快、影响范围广，在校园网内，主要通过电子邮件和文件共享的方式进行传播，轻则感染部分计算机和占用网络资源，重则破坏校内重要系统和服务器。学校对外的应用系统是最容易受到黑客攻击的，例如网站系统，经常会被尝试破解用户名密码和注入脚本等。

三、保障校园网安全的策略

1、加强校园网的安全制度管理。相关制度的缺失是影响整个校园网安全的一个重要原因，学校应该建立和完善校园网安全管理制度，以此来规范用户的操作，例如强化帐号密码、定期查杀计算机病毒、安全使用电子邮件等。另外，还应该建立校园网安全应急预案，在核心网络设备出现问题的情况下，如何快速恢复网络畅通；建立核心机房管理制度，对进出机房人员进行登记，并规范管理和技术人员的操作。

2、做好等级保护工作。落实公安部和教育部的要求，做好等级保护工作，对学校重要的信息系统进行备案、整改、测评等，以达到相关要求。通过这项工作，能够让学校去重视信息系统和网络安全，及时发现系统的漏洞和管理操作上的漏洞，并对此进行整改，使得学校的信息安全和网络安全达到一定的高度。

3、确保物理安全。物理安全是整个校园网正常运行的基础，网络管理人员需要定期对线路和各节点的网络设备进行定期检查与维护，防止线路老化，防止设备被偷被破坏，做好核心机房的防水、防火、防雷。有必要的话，还需要对重要的核心设备搭配不间断电源。

4、加强安全技术。学校的技术人员应该不断加强和提高相关的专业技术能力，以应对校园网故障与网络攻击。利用防火墙技术，对边界做好隔离与检测；利用VLAN技术，将校园网划分成多个子网，有效控制广播风暴，提高网络速率与安全；利用防病毒技术，对校园网内的计算机病毒进行查杀，加强校园网的防毒能力；利用身份认证技术，严格审核连入校园网的用户，避免不法分子乱入。

5、加强宣传与培训。由于用户的网络安全意识薄弱而导致的安全事故，在所有网络安全事故中所占的比重还是比较大的，所以有必要对校园网的用户进行安全培训。并通过网页、公众号、海报等方式对网络安全知识进行宣传，传播网络安全知识与技能。

结束语：总的来说，高职院校的校园网安全现状还是比较严峻的，多方面因素都威胁这校园网安全，在数字化校园的建设过程中，必须重视校园网的安全，如果得不到保障，对学校的教学、科研、管理都会产生较大的影响。学校应该管理与技术并重，最大程度的降低网络不安全因素。

参 考 文 献

[1] 浅析计算机网络安全问题及其防范措施[J]. 王涛.科技创新与应用 . 2013 （02）

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校用计算机是学校公用设施，在使用和管理方面都存在问题，具体表现：缺乏专职管理人员，以至维护效率受限；缺乏规范的管理办法；校用计算机更新滞后，设备相对比较陈旧，导致问题机器数量逐年剧增；校用计算机数量庞大且分布较广，增加了维护方面的难度；大多数用机人员只停留在简单操作的层面上，对出现的异常故障束手无策；计算机网络防范不力，使得计算机频繁遭到病毒侵袭等。这些问题的存在，使得校用计算机不能更好的服务于学校教学及办公工作，并且可能使学校工作受到影响，降低工作效率，所以计算机的管理和维护就成了校用计算机一个亟待解决的问题。

二、校用计算机管理策略

1、配备专职计算机管理员随着计算机的普及与应用，目前一般中职学校都拥有几十到上百台计算机。面对数量如此庞大的计算机，管理与维护工作难度可想而知，单纯的依靠计算机教学部已经很难完成，各种问题层出不穷。为此，建议学校成立专门的计算机设备管理科室，配备专职计算机管理员。这样，整个学校的计算机管理与维护工作就能井然有序地，且能在最短时间内有效解决计算机存在的问题，保障学校工作的需要。同时，也为计算机教学部解决了实际问题，计算机老师能够专心于教学工作。作为管理员，不但需要掌握较高的排障技术，而且还需要具有严肃认真的工作态度。一定要时刻严格要求自己，认真负责，竭诚服务。保证在第一时间排障，绝不延误工作。

2、规范计算机的使用原则所谓校用计算机，是供学校教学和办公工作使用的计算机，应该有其清晰明确的管理制度。对于公共的计算机，由于是公用的，往往成为成为“自由操作”的对象，且不具备恢复设备的条件，这样就特别需要使用人员自行遵守用机原则。因此，公用计算机使用人员能够遵守如下原则：加安全防御意识，保障计算机安全运行；提高认识，正确对待办公计算机的配设目的；严格管理，避免办公计算机陷入公共无序使用的状态；工作人员应自行约束，杜绝工作时间做无关操作例如打游戏、浏览危险网站、下载恶意文件、传输病毒等等；在不能独立解决安全隐患时；应及时与管理员取得联系，切勿擅自操作。如果学校工作人员都能做到以上用机原则，就会大大减少公共计算机故障发生。对于学校多媒体教室、微机室和计算机中心的供教师教学辅助、实验测试和学生实践操作用计算机，都要有较为安全的保护措施，例如在每台机器上应安装硬盘恢复卡，无论学生们在上机时怎么“调皮捣蛋”，都会在关机后自动还原到最初状态，不会影响机器的正常运行。

3、计算机实行集中管理校用计算机数量庞大，分布也比较广，但是为了便于管理，应采取集中管理办法。这样很多资源可以实现共享，既能提供方便，又能节省开支。例如在文件传输方面，完全可以通过局域网传输软件收发文件，十分便捷；在文件打印方面，可以多人共享一台打印机，这样能够节省预算等。

三、校用计算机维护策略

鉴于校用计算机使用面广，使用频率高，作用大的特点，在做好日常管理的同时更要做好日常维护工作，以保障计算机安全、稳定地运行，为学校工作创造条件。具体办法如下：

1、保障设备及时更新目前中职学校的计算机由于数量庞大，维护的费用也是相当可观的。如果更新滞后，就会导致设备陈旧，为用机安全埋下了隐患，经常会出现这样那样的故障，干扰学校正常工作。因此，日常维护过程中，要重视硬件方面的及时检测，及时做好更新工作，以保持设备的使用寿命。软件方面也应该及时从相关网站更新系统及应用软件，从而更好地辅助教学和办公工作。

2、提高工作人员的操作水平工作人员每天使用计算机，是面对计算机时间是最长的，提高工作人员的操作水平，能有效地减少一些不必要的维护工作。因此，计算机管理科室可以适当组织一些培训，规范计算机操作方法及简单的维护方法。同时计算机管理员在维护的过程中，适当地把故障产生的原因和维护办法以及注意事项向工作人员做以讲解。久而久之，再遇到类似的故障工作员便可轻松独立处理，而不是束手无策。这样，既提高了工作效率，又降低故障发生率，还能避免重复维护。

3、校用计算机网络安全防护随着计算机网络技术的飞速发展，计算机网络已经贯穿学校工作的方方面面。计算机网络在给我们带来方便的同时，也产生了大量的安全问题。所以找到网络安全的隐患并积极预防和维护，就成了维护校用计算机网络安全的重中之重。计算机网络安全问题随处可见，例如：黑客制造的共享文件攻击、电子邮件攻击、病毒攻击、口令攻击等；网络软件的漏洞等，这些都给我们使用网络办公和教学带来很大隐患，所以计算机网络安全维护管理工作至关重要。要建立信息安全管理制度，制定突发安全事件和事故的应急处理预案，明确应急处理流程，落实安全保护技术措施。例如：机房进出人员管理制度；定期检查安全保障设备制度；意外事故处理制度；重要存储介质维护、销毁管理制度；密钥管理制度等。要加强相关工作人员的安全管理规定和制度教育，加强安全意识培养，尤其是日常维护工作，把网络安全这种意识融入日常的管理工作中，确保各项网络信息安全管理规定的有效实行；要加强计算机网络日常管理措施例如：定期检测升级；定期日志留存、数据备份；定期认真自查，迅速整改。

四、总结

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1从管理层面分析

这是整个开放教育教务管理系统网络安全的关键，实际上网络安全问题的80%是由于管理问题造成的，存在的管理问题包括管理组织、管理规范、技术管理、日常管理等。

(1)管理组织不健全由于网络安全是一个相对较新的问题，绝大多数单位由并没有一个实际的网络安全管理组织。建议各省、市学校要按照“谁主管、谁负责，谁运营、谁负责”的要求，建立以主要领导为第一责任人，校办、网络管理等职部门参加的信息网络安全管理组织，明确网络管理和联络人员。

(2)管理规范不完善对于网络安全管理一定明确真正的责权人，大多数省校、市校及学生中心都只是有一些并不完整的制度，而网格安全是一个整体工程，不完整的制度不能有效的起到规范管理的作用。我们建议要做好网络信息安全防控工作，不但要完善安全防控体系，还要建立值班监控机制，落实内部安全规章制度，要以校内多媒体教室、公共机房、办公网络等公共上网场所为重点，严格落实上网实名登记管理。

(3)技术管理不到位虽然技术管理大概是目前问题最少的，但是这些基本上是网络管理和应用系统的用户管理，一般单位基本上是空白，因为大多数单位只是考虑防火墙、防病毒等基本技术安全措施，没有对网络安全做到进一步的细化管理。要加强对校内IP地址资源和服务器的管理，严格按照省校、市校局域网统一规划的IP地址段分配校内IP地址。对承载有重要数据和交互功能的应用系统，特别是建有互联网网站的部门，要进行安全评估，根据安全评估报告加固系统，使用正版软件。

(4)日常管理不系统现在的教务管理系统安全存在管理不严格、不系统的问题。学校的管理工作人员还具有不稳定性，教务管理人员特别是下设各学习中心的管理人员常常变更，而且管理人员分散在各学习中心，沟通上存在限制，这些都增加了管理工作的难度。建立网络安全管理工作日志台账，制定完善网络安全应急预案，以确保校园网络安全突发事件“发现得早、化解得了、控制得住、处置得好”。

2从技术层面分析

这一层面问题是最早被大家重视的问题，也是网络安全软硬件的技术性问题从数据备份、数据删除及网络协议三个方面来分析：

(1)数据备份数据丢失及破坏通常都是在未知的情况下发生的，因此，数据备份成为数据完整恢复的前提，数据安全提供有力保障。开放教务管理系统是一个网络管理平台，数据备份在服务器上是最好的选择，并选用数据名和备份日期组成备份名称。实施数据定期准确备份，存储重要的数据需要全面保护，但也要分主、次。每学期学生基本信息、学生学生成绩、毕业审核数据要重点备份。确定开放教育教务系统中数据备份的频率及时序。目前我校将数据备份放在00：00，这个时间数据更动性小，并且日期划分清晰。数据备份的频率是每24小时一次，主要是考虑出现问题时对近期数据影响力小。备份数据定期清理工作也是一项非常重要的工作，我校阶段性的对备份数据进行清理，比如：会在清理前一年的备份数据时，除每学期开学后七天、放假前七天及每月第一天的数据外，其它数据将被移动硬盘保存，将不再服务器中存储。适时地进行数据恢复的操作，为遇到紧急情况做好准备工作，确保在出现问题时不慌乱，并能及时处理好数据的恢复工作。

(2)数据删除在开放教育教务管理系统中，后台数据库系统采用了简单易用的MicrosoftSQLserver2003，要在SQLserver2003清除数据库中的数据，必须考虑到教务管理系统数据间数据之间可能形成相互约束关系，由于对数据库结构缺乏整体了解，删除操作可能陷入死循环。如果我们删除的是教务管理系统中一个数据库中的某一条记录，如删除一个表的记录，那么可能因为有外键的约束，造成数据删除不成功。在这种情况下，我们通常先删除除数据库子表记录，再删除主表记录。如果我们删除的是教务管理数据库的所有记录，是不能运用delete和truncate语句的，因为这二个语句有局限性，不能真正执行删除命令。通常我们会先禁用开放教育管理数据库中的所有约束，在删除记录后，再启用约束。

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为贯彻落实教体科局的文件精神，现决定开展学校安全管理专项整治工作，结合我校实际，特制定本实施方案。   

一、指导思想和工作原则   

以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持“一保安全，二保稳定，三保教学”的工作原则，坚持预防为主、标本兼治的工作方法，逐步建立健全适应教育事业发展的学校安全工作长效机制，保证教育事业和谐、健康、持续发展。   

二、提高认识，加强领导，建立学校安全工作长效机制      

(一)提高认识，进一步增强做好学校安全工作的责任感。青少年学生的健康成长事关祖国的未来，也涉及千家万户，为全社会所关注。学校历来高度重视师生的安全工作，将学校安全纳入到年度考核体系。因此，坚持以人为本，站在构建和谐的高度，进一步增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，发扬求真务实的工作作风，把学校安全工作做深、做细、做实，做出成效。   

(二)加强领导，建立组织。立即着手组建不同层次的学校安全工作领导小组，领导小组要定期研究校园安全工作，结合社会形势、地理特点、气候特征等，对可能出现的学校安全事件作出分析判断，制定工作预案，有针对性地解决相关问题。一旦发生紧急情况，主要领导同志和相关责任人必须在第一时间赶到现场，靠前指挥，及时组织抢险救护。   

(三)设立机构，落实责任。进一步建立健全学校安全工作责任制，校长是校内安全的第一责任人，同时要确定一名副校长具体负责安全管理工作。要根据新的形势和要求进一步明确和充实岗位责任的内容，将学校每个岗位的安全责任，逐条细化，分解落实到人、落实到每项工作、每个环节。   

(四)建立学校安全管理工作的长效机制。一是要积极组建上下连通，左右衔接的学校安全工作管理网络体系。二是建立起有效的学校安全工作防范和快速反应机制。三是要建立学校安全工作通报制度。四是要把学校安全工作作为对教职工进行考核、评优、评奖的基本条件。   

三、专项整治检查工作要求    

(一)校舍安全。对团堡教学点出现的存在安全隐患校舍要全面排查，及时修复，随时加强监管，防止安全事故发生。  

(二)消防安全。认真贯彻执行《消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等消防律法规，强化消防安全责任主体意识，建立健全消防安全组织，制定消防安全制度，落实消防安全责任制。要加强对学生宿舍、教职工宿舍、校外学生公寓、图书馆、实验室、教室等人员密集场所的防火检查，及时消除火灾隐患，要保证消防设施、器材以及消防安全标志完好有效一并开展灭火和应急疏散演练。   

(三)卫生安全。要加强学校食堂的管理工作，保证食品安全和饮用水安全。要加强对食堂从业人员资格审查和卫生体检工作，进行岗前培训。要与卫生部门密切合作，从食品的采购、运输、存储、留验，到学校食堂是否符合卫生标准等每个环节实行完整的过程监控和检查。同时，做好预防禽流感和冬春季传染病工作。   

(四)校园及周边安全。要配合有关部门加强对校园(幼儿园)等周边地区的治安管理工作。协助公安部门严厉打击扰乱学校正常教学秩序和危害师生安全的流氓团伙和黑恶势力。要配合有关部门对校园周边的道路安全设施和交通秩序进行综合整治，尤其是对各种事故易发的重点时段、重点路段和重点部位进行彻底整治。要加强校车管理，严禁使用没有营运资格或车况较差的车辆充当校车。要配合有关部门依法清理整顿校园周边的非法网吧、书摊、小卖部、歌舞厅、游戏厅、录像厅、流动饮食摊点等场所。   

(五)加强学校的安全保卫工作。切实做好门卫安保安全稳定工作，并完善三防设施。严格门卫制度，落实责任制，将不适合人员调离门卫岗位。各校点要加强节假日、敏感日的值班制度和领导干部总值班制度。   

(六)要加强校园网络管理。要建立校园网络安全领导小组，加强校园网络安全设施建设和管理制度建设，加强值班，及时删除网上各种有害信息，确保校园网络安全。

(七)防止发生校园暴力事件。要大力加强学生的法制、安全和心理健康教育，增强学生法制意识，严禁学生把刀具、危险品带到学校，严禁学生打架斗殴。同时，班主任应密切关注学生的思想和行为动态，及时做好行为异常学生的教育和疏导工作，防止发生校园伤害事件。 

四、专项整治检查工作内容  

（一）校舍安全    

(1)是否继续使用危房的校舍；

(2)楼梯、走廊、护栏的设计和体育设施、玩教具等是否符合安全要求；   

(2)楼道、走廊及其它通道是否安全、通畅，照明设备是否经常处于正常状态和及时维修；   

(4)有无存在安全隐患的围墙、门窗和厕所；   

(5)食堂建筑、设备与环境是否符合卫生标准及有关要隶。  

（二）消防安全   

(6)安全出口、疏散通道、消防车通道是否畅通，是否有疏散指示标志、应急照明是否完好；   

(7)消防设施、灭火器材是否正常运行、有效；   

(8)教职工宿舍、图书室，实验室、教室等重点部位有无违章用火、用电情况，电器产品的安装、使用和线路的敷设是否符合国家有关电气安全技术规定，是否私拉乱接电气线路；   

(9)教工宿舍外窗是否安装了影响安全疏散和灭火救援的栅栏；  

(10)消防安全制度是否健全，是否落实了逐级消防安全责任制；  

(11)是否制定灭火应急疏散预案，并定期组织实施演练。  

（三）卫生安全   

(12)学校急救药品是否从合法渠道采购药品并定期检查药品质量和有效期；   

(13)学校食堂是否具备有效的卫生许可证：   

(14)学生食堂食品的购买、运输、储存、加工及留验等是否符合卫生标准和有关要求；   

(15)食堂工作人员是否持健康证上岗和定期体检；  

(16)食堂是否严格执行定期消毒的制度；

(17)水源是否符合国家饮用水水质标准；  

(18)有无防范突发流行性疾病和传染病的措施；     

(19)是否做到学生定期体检。 

（四）校(园)周边环境安全   

(20)校(园)周边交通安全设施是否齐全；   

(21)校(园)周边有无各种违章及易倒易塌的危险建筑；  

(22)紧急疏散通道是否安全、畅通；   

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关键词：局域网；安全；管理

中图分类号：TP3文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2010) 14-0000-01

The Corporate LAN Security Management Strategy

Li Lin

(Chenzhou Branch of China Railway,Chenzhou423000,China)

Abstract:With the development and application of information technology,highlights growing importance of network security,network security refers to the network hardware,software and data are protected in the system,not due to accidental or malicious reasons destruction,alteration,disclosure,the system of continuous and reliable,normal operation of the network service is not interrupted.This paper mainly introduces the LAN network management network security problems encountered,and for some malicious software,viruses,trojans and other security solutions and management strategies.

Keywords:LAN;Security;Management

随着Internet网络急剧扩大和上网用户迅速增加，风险变得更加严重和复杂。原来由单个计算机安全事故引起的损害可能传播到其他系统，引起大范围的瘫痪和损失；另外加上缺乏安全控制机制和对Internet安全政策的认识不足，这些风险正日益严重。局域网的安全不仅仅是一项技术问题，而是市场竞争中的一个必要条件。确保局域网的网络安全已越来越重要，它是保证各项业务能正常运转的关键。

一、网络安全概述

网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统要连续可靠正常的运行，网络服务不中断。总体上讲，网络安全的内容包括物理安全、系统安全、应用安全、信息安全、网络安全管理等几大方面。从技术角度上来说，网络安全由安全的操作系统、应用系统、防病毒、防火墙、入侵检测、网络监控等多个安全组建组成。

网络安全要做到保护个人隐私；控制对网络资源的访问；保证商业秘密在网络上传输的保密性，完整性，真实性及不可抵赖性；控制不健康的内容或危害社会稳定的言论；避免秘密泄漏等。

二、局域网常见的安全问题

（一）缺乏安全意识

1.随意打开电子邮件。对于在局域网使用PC的用户，因为存在电脑使用水平的差异，所以网络安全意识也不尽相同，不少人在接收电子邮件时，不管是什么内容都打开看，邮件所带的附件也打开，所以容易中招。

2.随意下载和安装软件。互联网的发展给我们带来了十分丰富的共享资源，网络提供了很多的应用软件，但同时也给一些别有用心的人带来了机会，他们将病毒和木马程序嵌在一些应用软件中，下载者一旦安装软件，病毒和木马程序就悄悄的运行了，这样用户的电脑就被木马所控制了，危害可想而知。

3.系统弱口令。一些用户为了使用方便，不设置系统登陆口令或口令很简单，这样为病毒和木马控制系统提供可乘之机，一些病毒和木马，如熊猫烧香病毒在传染过程中，会自动列举你的系统管理员的密码，从而获得管理员的权限，破坏你的系统。

（二）漏洞问题

漏洞是造成局域网安全问题的重要隐患。绝大多数的黑客、木马、病毒是通过漏洞来突破网络安全防线的，因此防堵漏洞是提高系统及网络安全的关键之一。

当前的漏洞问题主要包括两个方面：一是软件系统的漏洞，如：操作系统的漏洞、IE的漏洞、微软办公产品OFFICE的漏洞，还有一些是应用软件、数据库系统（如SQL SERVER）存在漏洞。二是硬件方面的漏洞，如防火墙、路由器等网络产品的漏洞。

（三）网络共享

局域网的网络优势体现在共享网络资源，企业内部各个部门之间，甚至分支机构之间，经常会因工作需要而共享某些信息，由此引发了共享信息资源的安全问题。由于没有安全防范意识，对一些共享数据没有采取安全措施，没有设置权限和访问口令，这样为病毒入侵提供了突破口。

三、网络安全解决方法

（一）开发运用多维网络安全技术

网络安全技术中最重要、最基本的技术有三类：密码技术、安全技术和内核技术。上述技术在日常网络安全管理工作中主要应用在以下几方面：

1.建立网络防病毒体系。

2.应用防火墙、入侵检测、安全扫描等多项技术，提高网络的安全性。

3.做好网络系统备份与恢复，随时应对安全突发事件。

（二）采用综合安全策略和管理

网络安全建设素有“三分技术，七分管理”的说法。从这个角度上讲，计算机网络安全不仅是技术问题，更主要的是管理问题，技术是网络安全的保证，管理是网络安全的核心，技术只能起到增强网络安全防范能力的作用，只有管理到位，才能保障技术措施充分发挥作用。所以，我们首先就是要严格执行规章制度，加大网络安全管理工作的力度。具体措施主要有：严格控制计算机网络的接入范围，严禁单位敏感部门的计算机接入互联网；对上网用户资格进行认真、严格审核，确定其权限，防止用户越权操作，同时加强对广大终端用户网络安全保密知识的教育和学习；加强网络设施的安全防护，禁止无关人员进入机房重地和使用上网终端；对数据备份、系统定期检查、应急响应预案等做出明确的规定，使管理人员和用户在使用网络过程中能做到有规可循，并保证在特殊情况下能快速解决网络安全方面的问题。

四、结束语

网络安全是网络正常运行的保障，虽然有网络安全设备和网络杀毒软件护航，但网络安全问题依然会存在，网络产品的缺陷依然会有，因此，有网络安全设备的保障下还要做好安全管理，通过管理，及时发现问题，并采取相应的安全措施和策略，及时修补漏洞，同时也要提高用户的安全意识，从而提高整个网络的安全，为业务工作的正常运行提供有力的保障。

参考文献：

[1]张常有.网络安全体系结构[M].成都:电子科技大学出版社,2006,15