母婴保健健康知识讲座范文

导语：如何才能写好一篇母婴保健健康知识讲座，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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一、 基本情况

户籍总人口54876人，当年出生512人，符合政策生育率90.63%。流入满半年的流动人口76613人，当年出生416人，符合政策生育率91.59%。

1、街道计生分管领导、科长带领科室相关人员，多次深入辖区8个社区工作站，了解辖区人口计生工作情况。通过与社区工作站站长、网格长、副网格长、计生专干等相关人员进行座谈形式，了解掌握社区今年来人口计生工作情况，收集意见和建议等，为下一步人口工作部署提供依据。

2、加强计生专干、网格员对计生业务的培训。上半年，共举办了2场全体网格员、计生专干、网格长参加的计生业务培训，进一步强化对新计生政策了解，并对他们在工作中遇到的新问题、新情况，进行答疑解惑。并且下到社区工作站面对面的对社区网格员进行业务指导，提高网格员的计生业务素质。

3、每月对计生信息系统进行质量检查并通报给社区工作站，信息系统质量检查包括重复人口、新增人口、孕期超期、出生及政策外怀孕、查环查孕、落实避孕节育措施、padis通报反馈及时率等项目。通过每月的检查，有效地提高社区计生信息系统质量。

3、做兼职单位信息核查工作，共核对医院出生1560条，社康计免3368条，派出所反馈8600条，医院反馈四术413条，共核查房管当年出生的数据780条，在计生系统中进行比对，同时加强两大部门的沟通与合作，使两组数据保持一致，提高准确率。

4、积极做好流动人口流出地监测调查工作。我街道的__社区被国家卫计委抽中为流动人口流出地监测调查工作的社区，专门为这次调查购买了上门入户的礼品，及时组织社区的计生专干到广州进行业务培训，协调社区的网格员配合做好此项工作，并圆满完成此次工作。

街道和社区通过qq群、商场门口等人口集中地方的led显示屏、孕前优生健康资料、计生窗口咨询服务、社区网格员采用“一对一”的服务入村入户宣传、利用专家集中宣传、咨询、义诊、讲座等形式和载体，全力做好免费孕前优生健康检查宣传工作，让广大适龄群众了解和享受到政府的优生惠民服务，到目前共完成805人次，孕前优生健康检查完成率达135%。

1、做好宣传阵地建设和宣传报导工作。每月对专栏内容进行更换，根据不同季节和人群，介绍一些卫生常识和季节性流行病的防治知识,以提高居民的防病能力。上半年，全街道共发表人口计生工作动态报导90篇，其中国家级报刊、杂志、网站简报33篇，省级3篇，市级4篇。

2、积极做好2016年元旦、春节期间宣传月活动。紧紧围绕“家庭健康文明，促和谐社会发展”主题，在社区文化广场、工业区、商场、花园小区等居民群众聚集地方开展专家健康义诊和宣传。

3、全面做好二孩政策宣传教育活动。一是在__岁宝百货商场门口开展“传播母婴保健知识，为全面两孩政策保驾护航”主题的宣传活动。二是在__华润万家商场门口开展“2016年深圳市生殖健康咨询师进社区”宣传、咨询活动。三是在深__务工大食堂开展学计生条例送餐券活动。四是在街道婚育学校开展《如何生一个健康聪明的宝宝》知识讲座。通过广泛宣传母婴健康知识和全面两孩政策，为政策实施营造良好舆论氛围。

4、常态化开展优生健康健康知识答题送餐券活动。利用深__劳工大食堂这个平台，在中午就餐期间劳务工人流众多的时机，开展优生健康知识答题送餐券活动，进一步提高辖区劳务工优生健康知识。

5、为劳务工开展健康知识宣传教育。一是联合区相关单位在__深__劳务工大食开展“科学防治职业病”为主题的职业病防治知识进社区宣传活动。二是在街道婚育学校开展皮肤护理知识进社区公益活动。三是联合__区慢性病防治院在深圳巴士集团二分公司开展“控烟知识讲座”，现场还有呼吸内科、皮肤科、口腔科、营养科的专家医生给劳务工免费义诊。劳务工并通过精心设计制作的控烟展板宣传、参与微信有奖问答、发放控烟宣传资料等方式，向来

企业的劳务工宣传控制吸烟条例、吸烟危害、戒烟好处等方面知识。街道共举办各类药具宣传活动3次，共派发1万多只，免费发放各类宣传资料5000多份。积极做辖区16台智能药具发放机管理机工作，同时每台智能药具机由专人负责，加强智能药具发放机的跟踪管理，今年来，共发放免费药具12000多盒。

1、做好工作。上半年接到群众2宗，结案率100%，没有出现群体越级上访和恶性案件的发生。

2、积极做计生证明审核和发放工作，共办理各类计生证明1230张。

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一、完善创爱的组织机构

巩固爱婴医院成果是一项永久的艰苦工程，为了避免创爱后思想松懈，工作下滑，扎实有效的开展工作，继续设立以邱凤院长为组长的巩固爱婴医院领导小组，把爱婴行动的工作列为全院工作的管理目标，加强督导与考核，形成长效管理机制，使爱婴医院工作得到可持续性发展。

二、重点培训，确保质量

1、为了确保巩固爱婴医院成果，要加强对医护人员的强化培训和复训工作，使标准一致，认识一致，目标一致，质量一致，效果一致。

2、对新上岗人员进行操作指导并在半年内进行爱婴医院知识培训，考核合格后方可上岗。

3、对原在岗人员进行复训，并与三基考核相结合，进行一次理论考核，不合格立即进行强化培训。

4、具体培训计划如下：详见附页

三、加强产儿科感染管理，确保母婴安全

1、设置感染管理小组，在院感科的领导下，负责科室内院感工作。

2、设置产房和隔离产房并实行严格的消毒隔离制度，严格控制入房人数，对隔离孕妇按隔离技术规程进行接生和护理，接生完毕后按要求对产房进行擦拭和消毒。

3、新生儿恒温箱按规程进行消毒和管理。

4、对婴儿淋浴用具做到一用一消毒，并使用一次性用品，淋浴完毕，进行紫外线空气消毒。

四、加强产儿科急救和规范化建设

1、为认真体现儿童优先，母婴安全的宗旨，今后的工作重点立足于产儿科急救及规范化建设，开通孕产妇绿色通道，继续实施孕产妇免费接送。

2、产科在岗人员全部持有执业医师证和母婴保健证，为医疗安全提供必要的技术保障。

3、提高产儿科技术水平，降低剖宫产率，加强高危妊娠的筛选、管理和监护，降低孕产妇及婴幼儿死亡率。

4、对产妇母乳喂养指导实行责任制护士管理，对母乳喂养中存在的问题及时进行指导。

5、继续落实三级医师查房制，抓好病历书写质量，做到认真如实、及时记录。

五、抓好产前宣教及咨询工作，努力办好孕妇学校

1、抓好门诊宣教工作，每月集中进行孕妇学校知识讲座，对妇女及孕妇进行全方位的健康知识教育，并作好登记。

2、深化乳房门诊工作，对问题乳房进行有效的指导并落实纠正措施，确保分娩后母婴喂养能顺利实施。

3、继续搞好母乳喂养咨询门诊，开通咨询电话，对产妇在母乳喂养中存在的问题要给予及时的指导。

4、继续作好叶酸的发放工作，使其知晓率和依从率达目标要求。

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【关键词】前置胎盘；孕期护理；健康教育；影响研究

胎盘附着于子宫下段，甚至覆盖子宫颈内口，被称为前置胎盘。前置胎盘不仅会导致妊娠晚期出血，还可能导致胎盘早剥和宫颈病变，给患者的生产和生命安全带来威胁。近年来，前置胎盘作为一种常见的产科并发症，其治疗和处置受到医学界的普遍关注，如何采取有效的策略，确保前置胎盘患者母婴健康，更是成为医疗工作者重点研究和实践的课题。大量的资料和案例表明，加强前置胎盘孕期护理和健康教育，有助于改善孕妇的病情，使前置胎盘在孕期向着健康的方向发展，但在前置胎盘发现后，如何做好孕期护理和健康教育，则成为广大医疗工作者亟需解决的问题。

1资料与方法

1．1一般资料

以某医院2013年1月至2015年12月收治的前置胎盘病例47组为观察组，孕妇年龄介于21～45岁，其中完全性前置胎盘6例，部分性前置胎盘28例，低置和边缘性胎盘13例，患者文化程度无统计学意义。以该院2011年1月至2012年12月期间收治的前置胎盘孕妇41例为对照组，孕妇年龄介于22～41岁，其中完全性前置胎盘5例，部分性前置胎盘26例，低置或边缘性胎盘10例，患者文化程度无统计学意义。通过对患者的年龄、前置胎盘类型等一般资料进行统计学比较，结果P＞0．05，案例具有可比性。

1．2方法

给予对照组正常的孕期健康教育和孕期知识讲座，内容包括前置胎盘的危害性、病理学简介、应对策略及孕期营养管理、孕期生活作息管理、孕期生活习惯管理等内容。讲座主要由负责的医生和护士一对一对讲解为主，并给予正常的健康检查。观察组给予与对照组相同的孕期健康教育和孕期知识讲座，但加强了前置胎盘入院健康教育、急性期健康教育、稳定期健康教育、出院健康教育等内容。这些教育方法均采用医生或护士一对一口头教育的方式。其中入院期健康教育包括心理疏导、病理学简介、紧急处理方案讲解等。急性期则主要给予详细的治疗策略和方案，并加强对患者和其家属注意事项的宣讲和要求。稳定期则主要开展详细的病理学介绍、治疗措施、用药指导、饮食指导、生活起居指导、正确的肢体训练和心理健康指导等。出院时则对预防复发、用药、饮食、休息、复诊等为要点进行健康教育，促进患者早日康复。

1．3统计学方法

采用SPSS14．0软件完成统计，P＜0．05则表示具有统计学意义。

2结果

观察组共有47例患者，在经过系统的健康教育与护理后，44例患者最终通过顺产或剖宫产等方式成功分娩，其中有3例在妊娠期由于病情加重保胎失败。观察组经后期调查表明，其中有46人对治疗表示满意，满意度达到97．87％，几名保胎失败患者均对再次怀孕有较大信心。对照组41例患者中有32例最终通过顺产或剖宫产等方式成功分娩，9例由于病情加重等原因保胎失败。经后期调查，满意度为75．61％，其中7名患者明显对妊娠有恐惧心理，表示不会再到本医院生产。经统计学检验，P＜0．05，有统计学意义。

3讨论

前置胎盘相比于其它孕期问题，由于会有出血现象，因而会给孕妇和其家属带来极大的恐慌和恐惧。普通的孕期健康教育并没有注意对孕妇和其家属这种恐惧心理的缓解，而是按照正常的医疗程序给予健康教育与管理。这导致孕妇的心理健康没有得到保护，孕妇由于对出血现象的恐惧心理，很容易造成较大的心理负担，从而影响其孕期的心情和状态。除此之外，由于患者家属缺乏对病情的了解，很容易使他们见到出血现象后，将问题归咎于孕妇，在很大程度上更加剧了孕妇的心理压力，而心理压力的加大，抑郁情绪得不到控制，正是导致孕妇保胎失败的关键原因。除此之外，前置胎盘患者相比于普通孕妇，在孕期护理上需要格外注意卫生和保胎，如果健康教育、心理教育不到位，则容易导致孕妇在孕期不良的生理和生活习惯被放大，最终给孕妇和胎儿的安全带来威胁。除此之外，前置胎盘还可能导致患者出现诸如宫颈糜烂、宫颈息肉、宫颈癌、阴道壁静脉曲张破裂等问题，这些问题同样会导致出血频率增加，并加大出血量。但通过保持患者良好的心情，教会患者和其家属正确的孕期健康知识，并给予患者足够的心理辅导，则能够有效避免这些并发症的出现。通过本次研究与实践表明，加强前置胎盘孕妇的孕期护理和健康教育，主要包含以下方面。入院时由于患者和其家属承受较大心理压力，医护人员一定要照顾到患者和其家属的情绪，不能过于夸大前置胎盘的危害性，而是应该多采用积极、鼓励的话语，动员孕妇和其家属能够积极主动地参与到孕期护理工作中。尤其对文化程度较低的孕妇，医护人员更要加强其心理健康辅导，通过和患者和家属亲切的交流，尽量平复患者和家属的情绪，并在此基础上向患者适当讲解部分病理学知识。待患者和家属初步接受病情后，医护人员可以在急性期加强健康教育，并为患者讲解诸如诊断检查、医疗方式等并针对性地向大出血的患者详细交代交叉合血，建立静脉通道，给氧，绝对卧床休息，保持情绪稳定的重要性，尽力避免用力排便、剧烈咳嗽等增高腹压的动作，使患者主动配合各种急诊治疗及护理，以安全渡过急性期，最大程度地保证母婴安全。稳定期健康教育则应该以病理学讲解为主，指导患者用药和了解正确的饮食、起居以及生活注意事项。实践证明，通过一系列有针对性、策略性的孕期护理及健康教育，能够有效降低前置胎盘并发症出现几率，最大的保证母婴安全。

参考文献

［1］石娟．持续健康教育对前置胎盘孕妇期待疗法的影响［J］．护理研究，2012，26（14）：1325－1326．

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【摘要】婚孕前保健，以提高怀孕的夫妇结婚的认知水平，降低新生儿出生缺陷，促进良好的产前和产后护理，都具有积极的作用。但是，从目前的生育之前在优生保健干预来看，效果还远远不够。许多已婚夫妇孕前健康不达标，导致新生儿的死亡率是很高的。这不仅给患者和家庭带来了沉重的负担，也影响优生政策的实施。

【关键词】婚前检查；孕期保健；优生优育

健康宝宝的诞生，关键在于孕前保健，这是提高人口素质的的重要事项。孕前保健的主要焦点在婚前检查和怀孕前的准备工作分为两部分，但的这两部分在人们的意识和并没有得到足够的关注，我们可以在政府统计数据显示上刊登，由于忽视孕前保健形成的事故众多。婚检是人口质量的第一关，但在人类过于依赖本能，往往被忽视。二是怀孕前的准备工作。专家指出，孕前保健和孕期保健也同样重要。良好的土壤才能孕育好的种子，良好的身体状况才能生出健康，聪明的宝宝，优生优育的关键是预防，除了婚前医学保健，如果是有遗传病或遗传缺陷，以减少或消除遗传性疾病，在同一时候还需要注意的夫妇应避免各种不利于人的生育不利因素的影响，如吸烟，酗酒，吸毒。

婚前保健能够保证健康的婚配，防止各种疾病的延续，而孕期保健将直接影响到胎儿的发育情况。我国的《母婴保健法》规定将婚前医学检查和婚前卫生指导，作为婚前保健的法定服务内容。婚检是对准备结婚的男女双方可能患病影响结婚和生育的疾病进行的医学检查，包括对严重的遗传性疾病、指定的传染病、有关精神病等检查。婚检具有及早发现疾病尤其是传染病，减少新生儿的出生缺陷与死亡率，实行优生优育和保护当事人合法权等作用。但是新出台的《婚姻登记条例》中取消了强制婚检的规定，使婚检率大幅度下降，新生儿缺陷有所反弹，严重制约了出生人口质量。有数据表明，我国每年有将近120万个新生儿有出生缺陷、先天残疾。换言之，每30秒就新增1个残疾婴儿，就意味着有一个家庭将因此饱受痛苦。数字式沉重的，但只要采取有效的预防措施，发生的风险就会大大降低。因此，婚孕前保健作为一项预防出生缺陷的关键措施应当被给予足够的重视。

一、婚孕前保健的实施策略。

首先，设婚检门诊，配备责任心强、业务水平高、表达能力好的医务人员从事婚检咨询指导工作。对进行婚检的新婚夫妇设立健康档案，由专人进行管理。婚孕前检查包括体格检查、婚前性知识教育、婚后生育安排、出生缺陷三级预防、遗传病防治、优生优育咨询、孕前检查等，并对影响优生优育的可控因素进行孕前干预。

其次，利用门诊健康教育活动中心，定期开展健康知识讲座。讲座内容包括新生儿缺陷的预防、医学检查的作用及意义、孕检的准备工作和怀孕期内的保健、传染病的防治等。对新婚夫妇的教育要更加全面，更有耐心，引导他们积极参与健康教育，以促进检测达到最佳效果。

最后，进行免费检查和宣传工作。通过在媒体，宣传手册，让广大人民群众知道婚姻孕前保健知识，可以也进行早期婚姻和生育培训类，对新婚夫妇进行生育知识教育，中国的人口质量分析，建立健康，文明的婚姻和和谐的生活方式。为了使受过教育的实现，婚姻是男人和女人的结合，也是在人口再生产，关系的的后代质量和国家的繁荣与。在这里，首先要解优生的原则：良好的婚姻观，优越的身体概念，优越的边界提高胎儿和胎儿的教育，以避免近亲结婚的意识，提高检查的意识。

检查结果显示，接受婚孕前保健的80对夫妇有21对存在疾病异常，阳性检出率22.35%，其中生殖系统疾病10例，遗传性疾病2例，传染性疾病6例，内科以及其他3例。而对照组并没有经过婚检，其潜在患病率显然高于该检查结果。这表明，婚孕前保健对婚孕前检视度、优生优育知识的了解度、婚孕前各项检查的自觉落实度、产检达标率、健康提升率等方面的促进作用显而易见。而未及时进行婚孕前保健将给患者和家庭留下巨大的阴影和不安。

二、混孕前的保健

为了使婚姻孕前保健的重要性，可以得到更好的发挥，促进产前和产后护理工作的顺利进行，就如同行医治病只有我们明确的原因，才可以对疾病的一剂解药，采取切实有效的措施来保护新生儿的健康。在复杂多变的环境中，物理，化学，生物，遗传和接触不好等因素，都会直接或间接影响生育。根据产妇的年龄，生活环境，怀孕和新出现的疾病，早期药物的使用等方面的教育，大多数夫妇都能够接受医生的建议，正确的生活习惯，提高生活质量。对于每对夫妇的需要提出的问题做了详细的解释，并提供相应的指导。由于婚姻的孕前保健服务，根据各种不利因素的诞生，可以采取以下措施进行处理：

首先，为了使婚姻孕前保健的顺利开展，必须创建标准，舒适的环境，只有这样，才能提高婚检，孕检的人接受健康教育的积极性。婚前检查室的布局和营造气氛，让这对年轻夫妇感到了家的温暖，从而提高婚检的质量。公开咨询门诊婚前咨询，怀孕测试，进行详细记录，并随访。其次，为客户提供技术支持。婚前筛查，产前诊断和产前检查工作，做好充分准备，确保生产检验检测怀孕，分娩率，以确保安全，防止妊娠的禁忌症和并发症的出现，做一份好工作的残疾儿童鉴定，遗传性疾病和非遗传疾病鉴别工作，真正实现之前消灭在萌芽状态，杜绝所有可避免潜在的危险。再有，产前诊断技术的医疗机构，配备了三维彩色多普勒超声检查，胎儿心脏监测仪等先进设备，它是产前保健的技术支持。为了确保新生儿的健康，促进怀孕前的检查是最实际的做法。目前可以从三个方面：第一，推进婚检怀孕前，医疗卫生，计划生育，民政等部门的工作，共同做好宣传，增强公民的自我保护意识和健康意识，促进公民对疾病的预防和优生优育知识；其次，承担婚检，在怀孕前在医院应为新婚夫妇检查，为建设更加人性化的服务，加强婚检工作的管理，使婚前体检项目标准化，合理化；，服务热情，让人们检查成为真正的人愿意行为；最后，提倡从现在起，每个18年岁的年轻男性和女性应该建立一个健康卡，记录我的健康数据，在未来，与爱和婚姻或出生准备。

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【关键词】 产前健康教育；生产过程；分娩结果

DOI：10.14163/ki.11-5547/r.2016.02.178

临床研究表明， 围生期是极为重要的时期， 该阶段产妇的心理因素及精神状态等都会对产妇分娩产生不同程度的影响[1]， 因此给予正确有效的产前健康教育， 可有效促进产妇产前心理及精神状态的改善， 帮助分娩顺利进行。为进一步探讨产前健康教育对产妇生产过程及分娩结果产生的影响， 选取本院134例产妇为研究对象， 现将相关情况报告如下。

1 资料与方法

1. 1 一般资料 选取本院2013年4月～2015年4月住院分娩产妇134例为本次研究对象， 按随机数字表法分为对照组与观察组， 每组67例。对照组患者年龄22～41岁， 平均年龄（29.4±3.9）岁， 孕周36～40周， 平均孕周（37.2±1.3）周；文化程度：初中及以下8例， 高中21例， 本科及以上38例；其中初产妇43例， 经产妇24例；观察组患者年龄21～42岁， 平均年龄（30.1±4.0）岁， 孕周36～41周， 平均孕周（37.6±1.4）周；文化程度：初中及以下9例， 高中22例， 本科及以上36例；其中初产妇44例， 经产妇23例。 两组产妇一般资料比较差异无统计学意义（P>0.05）， 具有可比性。

1. 2 方法 给予对照组产妇常规护理， 主要内容包括饮食及卫生指导、入院指导、心理护理、医院环境介绍等， 同时对产妇及家属存在的各项疑问进行积极解答。观察组在对照组护理基础上加强产前健康教育， 主要内容包括：①入院宣教：在同产妇详细介绍住院产妇、医院探访制度、作息时间等内容后， 重点向其讲解相关生理知识、自然分娩知识， 同时依照产妇心理状态给予针对性心理辅导， 疏通其存在的疑虑。②除常规饮食及卫生指导外， 还应向产妇讲解良好的身体素质及精神状态对自然分娩的重要性， 为其制定个体化运动计划， 使其定期做孕妇操， 同时帮助其掌握深呼吸镇痛法。③开展产前健康知识讲座， 主要内容包括如何自我放松、分娩过程中如何有效配合护理人员从而促进分娩以及突况处理等。④告知其产前及产后禁忌事项， 并帮助其掌握相应的母婴保健知识。

1. 3 观察指标[2] 观察记录两组产妇第一产程、第二产程时间， 同时记录两组产妇分娩方式、产后出血及新生儿窒息情况。

1. 4 判定标准[3] Apgar评分标准：依照婴儿出生后肌张力、脉搏、运动反射、皮肤颜色进行综合评分， 正常为10分，

1. 5 统计学方法 采用SPSS19.0统计学软件进行统计分析。计量资料以均数± 标准差（ x-±s）表示， 采用t检验；计数资料以率（%）表示， 采用χ2检验。 P

2 结果

2. 1 两组产妇产程时间对比 观察组产妇第一产程时间为（512.54±125.34）min， 第二产程时间为（52.36±8.27）min；对照组产妇第一产程时间为（628.33±134.26）min， 第二产程时间为（71.41±10.83）min， 两组差异有统计学意义（P

2. 2 两组产妇分娩方式对比 两组产妇阴道助产率比较， 差异无统计学意义（P>0.05）， 顺产率及剖宫产率比较差异有统计学意义（P

2. 3 两组产妇产后出血及新生儿窒息情况对比 观察组产妇发生产后出血2例（2.99%）， 新生儿窒息3例（4.48%）；对照组产妇发生产后出血8例（11.9%）， 新生儿窒息11例（16.42%）， 两组比较差异有统计学意义（P

3 讨论

分娩是产妇需要经历的正常生理过程， 而分娩过程中会产生剧烈疼痛， 因此部分产妇选择剖宫产手术。另外， 大量临床资料表明[4]， 产妇普遍存在焦虑及恐惧心理， 再加上胎儿性别等问题的困扰， 可能会使产妇发生较大的情绪变化， 从而对机体产生不同程度的影响。该种情况下产妇出现的呼吸及心率加快、肺内气体交换不足等机体反应， 可能会造成宫缩乏力， 从而延长产妇产程， 严重情况下导致产妇神经内分泌失调、血压升高或难产。

分娩技巧会对产妇分娩质量产生较为直接的影响， 特别是在产妇进入产程后， 如给予正确有效的指导， 可使分娩过程更为顺利。护理人员在产程中密切观察进展情况， 依照产妇具体需要给予针对性指导， 帮助其调整呼吸技巧并放松躯体， 以此使产妇保持良好状态， 外加助产人员的积极主动配合， 可有效提升阴道顺产率[5]。临床研究表明[6]， 产妇通过阴道正常分娩， 对母婴健康有着极为重要的意义， 因此本院加强对产妇的产前健康教育。产前健康教育是现代医院医疗服务的重要组成部分， 对提升阴道分娩率及减少剖宫产率、缩短产妇产程具有重要的促进意义。可通过定期讲座等形式， 使产妇更为深入的了解分娩过程中的阵痛同分娩之间的关系， 从而帮助产妇树立自然分娩信心， 帮助其提升自我调节能力， 消除潜在的紧张、恐惧心理， 以积极乐观的心态迎接自然分娩。

在本次研究中， 加强对观察组产妇的产前健康教育， 结果表明， 观察组产妇第一产程及第二产程时间短于对照组， 顺产率高于对照组、剖宫产率低于对照组， 两组比较差异有统计学意义（P

综上所述， 产前健康教育对产妇生产过程及分娩结果的影响作用显著， 具有临床推广价值。

参考文献

[1] 朱寿萍. 产前健康教育对产妇分娩结果的影响分析. 中国医药指南， 2013， 11（3）：526-527.

[2] 耿红艳.产前健康教育对产妇生产过程及分娩结果的影响分析. 中国医药指南， 2013， 11（4）：444-445.

[3] 张荣.接受产前健康教育对孕妇分娩结果的影响分析.中国民族民间医药， 2010（16）：71-72.

[4] 顾春怡.孕晚期干预支持对孕妇产时认知行为及分娩结局的影响. 中华护理杂志， 2011， 46（6）：569-570.

[5] 张海文.健康教育对产妇分娩方式及产程的影响效果观察.中国现代医生， 2012， 50（23）：96.

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关键词：成都亲子旅游；亲子游产品；营销策略；旅行社；旅游目的地

亲子旅游已经成为了一个很受重视的细分市场。在成都市亲子旅游也逐渐兴起，但还处于自我发展的阶段，一些与旅游相关的企业才也开始着手开发亲子旅游市场。另一方面，由于成都市经济迅速发展，人们闲暇时间的不断增多，加之家长对子女教育的重视，以及由于父母和孩子之间矛盾的增多，很多家庭都对亲子游产生了极大的需求，有了需求就会有市场，这会大大促进整个成都亲子游市场的繁荣和发展。对此，我就成都市亲子游产品的营销提出合理的建议。我将整个成都市的亲子游产品营销分成三大板块，分别是旅行社营销、旅游目的地营销和其他企业营销。

第一板块就是旅行社的营销，也是这一市场的主要营销者。旅行社现在推出的“亲子游”线路大都是在常规线路基础上稍作改动， 并非专门针对亲子游制定的。因此， 若想打造真正的亲子游活动， 旅行社需要有更多的工作要做。

（一） 以满足孩子兴趣为基准

满足孩子兴趣是赢得“亲子游”市场的关键。在产品设计上要以满足孩子的需求为中心。尽可能针对不同阶段的“子”的需求安排安全有趣或新鲜刺激的游乐项目， 以满足孩子爱玩好奇的天性。如旅行社可以针对当前不同阶段孩子的教材和课程内容开拓思路， 开发出形式多样、特点鲜明的认知旅游或体验旅游。根据表3成都市亲子游市场模型分析表，处于婴幼儿亲子游阶段的孩子因年龄限制，他们的兴趣还没明显的展示出来。而学前期的孩子开始寻求伙伴一起玩耍，针对这一阶段的孩子旅行社可推出有父母参与的类似夏令营的旅游活动，即满足了学前期孩子对伙伴的需求，又保证了孩子在活动得到正确的指导。在第三阶段的儿童亲子游中随着孩子的年龄增长，他们则比较喜欢运动、轻松的活动，同时追求更多的知识，所以在这一阶段旅行社的营销可以以教与学结合的互动模式来吸引孩子，比如在杭州市都都城开展的儿童社会体验馆，儿童在里面完全可以像大人一样，在安全互动的环境中尝试各项工作，体验真实的社会活动，理解通过劳动取得报酬的生存道理。成都市目前还没有这样的体验馆，旅行社可以借鉴都都城的成功经验，从而进占儿童亲子游这一市场。亲子游的最后一个阶段，青春期的孩子的自主意识增强，更喜欢猎奇、探险之类的活动，而且青春期的孩子叛逆心理严重，他们和父母之间的矛盾比较尖锐，旅行社在营销中应抓住这两点，有针对性的开展营销活动。比如在野外生存训练中，以孩子为主导，让孩子控制全局，让他们深刻体会到父母对他们的良苦用心。另外，以红色旅游为背景，将红色旅游中的父子或母子情节突出，以剧情再现的真实故事来触动孩子的内心，使亲子之间的关系更为融洽。

（二） 以提升父母参与为依托

作为家庭旅游的一个子市场， 亲子游产品的开发业应注意到家庭成员的所有需求。旅行社在线路安排时应注意通过满足家庭旅游成员的不同需要和整个家庭的共同需要来鼓励家庭旅游的进一步发展。随着我国旅游供给设施的完善和亲子游市场的日益成熟， 父母的角色不会仅仅是伴游者， 其自身的旅游参与度会大大增强。在亲子游活动中，父母虽然不是主要角色，但他们也是这个市场中不可或缺的一部分，父母参与度的提高也必将带动孩子的参与，二者之间是相辅相成的关系。婴幼儿阶段的出游，孩子和父母是不可分离的；而后三个阶段的出游，随着孩子年龄的增加，父母和孩子的旅游即可一起活动，也可在旅游期间进行短暂的分开实施旅游活动。

（三） 以感受亲情为元素

亲子游区别于普通儿童旅游产品的最大特点是应融入更多亲情元素。旅游为父母和孩子之间创造了一个特殊的亲密接触的机会。亲子旅游旨在构建家长与孩子之间的沟通渠道，凝聚家庭的亲和力。旅行社开发亲子游应具备父母与孩子同玩共乐的游玩品质， 要为家庭游客营造一个良好的亲子氛围。比如孩子与父母一起观看关于父母与孩子关系从坏到好转变的情景剧、电影等节目；父母与孩子之间举行一场回忆比赛，即父母与孩子把自己记忆中对方做过让自己感动或有所触动的事列举出来等等活动来增强孩子对亲情的感受。

（四） 以创新亲子游理念为动力

亲子旅游产品首先必须有较强的的创意性。亲水、海滨、主题乐园、历史、人文等都是父母和孩子最心仪的元素。例如，东莞东行天下旅行社在旅游元素当中融入体验式教学的概念，聘请国际亲子导师当亲子游的“特别导游”，全程陪同并通过一些有趣体验式活动，引导孩子和父母在娱乐中学习、在学习中娱乐，而且能增进孩子与父母之间沟通，在亲子游产品的推广中取得了一定的成效。这是成都市旅行社可以借鉴的营销策略。

（五）以安全保障为根本

孩子多好动，好奇心较强，而且自身保卫意识不强，因而旅途中往往存在安茜隐患。婴幼儿亲子游和学前期亲子游对旅游安全的保障要求更为细化。做好安全环节成为旅行社获得高满意度的重要保障。例如，济南国信旅行社在2007年推出“保姆式服务”，倍受游客支持。以亲情化、人性化、标准化、细微化服务，凭借高水准的专职导游队伍，赢得了当地亲子游市场。这也是成都市旅行社可以借鉴的营销策略。

（六）建立一支高素质专业化的导游队伍

亲子游消费者有其特殊性，要想真正吸引并服务于他们，必须要有一支熟知其消费偏好和掌握相关服务技能的从业人员队伍。致力于开发亲子游市场的旅游企业应组织专题性的培训活动，以造就一批合格的营销与接待人员。在婴幼儿阶段的导游服务人员最好是有带过孩子经验的人，他们才能在活动中第一时间给予父母与孩子需要的帮助，减轻父母在这一阶段出游的顾虑，同时使婴幼儿在整个活动中得到最好的照顾。学前期、儿童期和青春期这三个阶段的需要的导游服务人员应具有青春、活力，这样才能应付孩子喜欢多动的行为；另一方面，他们还应拥有丰富的知识面和正确的人生观、价值观，这样才能在活动中给予孩子正确的指导，有助于孩子的健康成长。

第二大板块是旅游目的地营销，也是成都市亲子游市场的行政支持者。

因为意识到亲子游的巨大市场， 一些旅游胜地的相关政府部门专门针对亲子游市场设计了主题旅游产品， 并进行整体营销对产品加以宣传， 推出目的地整体旅游产品。从本质来说， 旅游目的地营销就是要使游客流源源不断从客源地流向目的地。从逻辑上说， 这包含三个转变： 从“一般意义上的人”转化为旅游地的感知者， 再从旅游地的感知者转化为旅游地的潜在游客， 最后通过出游成为旅游地的真正游客。为此， 首先必须把一位普普通通的个人转变为目的地的感知者。这个转化， 主要取决于目的地信息的传递。从另一侧面说明， 由于旅游消费的异地性决定了大量信息传递（如， 各种形式的宣传和广告） 的必要性。这是因为只有对旅游目的地有所感知的旅游者， 才可能把目的地列为旅游的对象。仅此而言， 政府、旅游局投入大量财力进行宣传、促销， 是非常必要的。

第三大板块是其他相关企业的营销。

旅游的基础就是六大要素，吃、住、行、游、购、娱六项，旅游活动与许多企业有着密切的联系，它们之间相互影响，共同发展。亲子游作为旅游的一个单元，与其相关的企业要想占领这一市场，也必须实施良好的营销策略。亲子游市场潜力巨大，发展前景广阔，其他相关企业要再这一市场上实现良好的经济效益，应采取以下措施。

（1）针对亲子的特殊需求，提供相符合的产品。如，酒店为了亲子在旅游中的住宿安排贴心的大小床，还可以安排专门的“保姆型”服务人员来帮助父母照顾孩子；交通部门在公共交通枢纽和交通运输工具上设置专门的母婴休息室等等；酒店和餐厅也可设置专门的母婴休息室和儿童游乐区，同时在餐饮方面设计出针对孩子的营养餐，甚至可以请一位营养师坐镇，现场为孩子制定适合他们的餐单，真正的“量身定制”，贴心服务。

（2）像学校性质的企业单位，可以推动亲子出游的概率。如，组织学生到科普基地、红色旅游景区等地方参观学习等等，他们对亲子出游的号召力是无可比拟的，因为父母对他们的认同度是非常高的。

（3）一些旅游网站可以为亲子出游提供更多详细的旅游地信息，以方便父母对出游安排作出恰当的安排。比如可以有在线的专业人士为前来咨询的父母，根据他们的要求，提供适合他们的实时信息。另一方面，网站可以专门建立一个亲子游交流平台，以供有出游经验和想获得信息的亲子游旅游者之间更好更直接的交流。

（4）特别是针对婴幼儿这一阶段的企业，如奶粉企业、玩具生产商和经销商、妇女儿童保健院等。奶粉企业可以通过举办优惠活动，促进父母参与到企业的活动中，更深层次了解企业，另一方面参与者也将成为企业的活体广告，并且将产生长期的广告效应，如果是拥有链条生产的奶粉企业可以组织亲子游到企业的牧场参观游览或者进行工厂开放之旅等活动。玩具生产商和经销商可以选择一些广场或者公园等场所举办现场的玩具试玩，利用自己生产的玩具开展各种游戏，也可以举行一些专门针对亲子的知识讲座，让他们更好的了解玩具的益处，让父母从内心认同本企业的产品。妇女儿童保健院作为亲子游市场中一个重要的其他相关企业，他主要是对出游亲子的健康产生影响，为亲子游的实现提供一份健康的保障。所以，妇女儿童保健院针对亲子游旅游者的引导，可以通过组织旅游者到公园或者其他户外场所开展健康知识讲座和急救措施的培训，为旅游者出游的安全提供一份保障和放心，让旅游者畅享整个旅游活动。

参考文献：

[1]Z（#孟昭翠.亲子教育旅游——从一个侧面回答“钱学森问题”.新余高专学报.2010.2.

[2] 李菊霞，林翔. 亲子游市场若干问题探讨 []. 企业活力，2008（12）：32-33.

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一、工作目标：

新法接生率>99%；孕产妇系管率>97%；

住院分娩率>98%；高危孕产妇筛查率>95%；

高危孕妇妇住院分娩率>98%；努力控制孕产妇死亡；

3岁以下儿童系管率>88%；7岁以下儿童保健覆盖率>90%；

新生儿死亡率<10‰；婴儿死亡率<12‰；

5岁以下儿童死亡率<16‰；新生儿窒息死亡占婴儿死亡此<12%；

新生儿疾病筛查率>88%；托幼机构儿童保健体检率>98%；

妇女病查治2000人次；托幼机构卫生保健合格率>98%。

二、主要抓工作:

（一）、主动沟通协作，不断优化妇幼保健工作环境。

首先要正视困难、抓住机遇，通过各种途径与方式大力宣传妇幼卫生工作在促进社会经济发展和保障群众健康的重要作用，提升妇幼卫生工作的社会共识，积极争取政府更加重视、关心和支持妇幼卫生事业发展。二是要继续主动当好政府的业务技术参谋，巩固提高实施“母婴健康工程”项目工作成果，特别是针对工作重点与难点，以制定落实相应的工作措施，保障各项工作有序开展。三是要通过下村业务指导、召开座谈会等方式，进一步强化村卫生站对妇幼卫生工作的思想认识，把妇幼卫生纳入单位工作的重要议事日程，更加关心、支持妇幼人员做好岗位工作，从组织上保证各项工作的落实。

（二）、注重健教实效，加大对健康教育的投入。

不断提高妇女儿童的保健意识，高度重视并自觉参与卫生保健工作，是搞好卫生工作的基础。

1、要把健康教育作为自身的专业特色和发展潜力较大的服务品牌，在人员、设备和经费等方面进一步加大投入力度，按统一计划、共同参与、分工负责、协作配合的要求，做好健教工作。

2、逐步规范“孕妇学校、育儿学校”教育，不断改进教育方式，提高教育实际效果，城镇孕产妇健康知识和家长育儿知识教育率达90%，做好健教效果评价和教育登记工作。

3、继续利用广播、报纸、黑板报等开展保健知识宣教，进一步发挥电话通讯便利的优势，为保健对象提供健教咨询服务。

4、针对初、高中女生的生理心理发育特点以及影响妇女健康的主要因素，进一步重视在学校、社区开展妇幼保健知识讲座，普及卫生保健知识、提高自我保健能力。

5、在进一步做好门诊保健对象健教资料分发的同时，利用村妇幼保健网络、婚姻登记窗口、托幼机构等途径，发放各式健教宣传资料，努力扩大健教覆盖面。

（三）、狠抓工作重点，提高孕产妇和儿童保健管理质量。

按“抓好二个系管、加强二个筛查、控制二个死亡”的基本要求，不断提高孕产妇和儿童保健管理质量，保障孕产妇和儿童健康安全。

1、认真抓好孕产妇和儿童保健管理工作常规的贯彻落实，进一步重视孕产妇和儿童的全程保健管理，不断规范保健技术服务，提高保健服务质量。加强对各项工作制度落实情况的检查指导，及时提出工作建议，巩固提高妇幼保健各项数质量指标。

2、孕产妇保健要继续以高危筛查为抓手，把孕产妇高危筛查管理作为重中之重的工作来抓，切实落实好每位孕妇初筛评和高危筛查。高危筛查要按保健常规把好质量关，及时发现危害健康因素，努力避免漏筛错筛现象发生。对筛出的高危孕妇做到及时报告或反馈，按分级管理原则落实工作责任，对重度高危继续实行镇村联管、专人负责、专案管理，认真落实追踪随访、转诊护送、定点分娩、接诊救治等措施，努力控制高危因素而致的不良后果。

3、儿童保健要以体弱儿筛查为重点，注重发现健康问题和健康问题利用，提高儿保工作的吸引力和认同度。基层对筛出的体弱儿，要尽可能动员家长接受一次较为全面的复查，并按保健常规做好保健管理工作。要抓住小学入学需验《儿童健康档案》的有利时机，进一步抓好托幼机构的卫生保健工作。

（四）、面向农村基础，加强基层妇幼保健基础工作。

农村妇幼保健是整个工作的重点，也是影响全镇妇幼卫生工作水平的主要因素，必须继续予以高度重视。

1、所领导全面负责基层妇幼保健的检查指导，对基层工作指导在人力、制度、分配等方面予以保障，确保各项工作的落实。妇儿保科要根据现有人员负责具体的业务技术指导工作，对各村卫生站的业务指导全年不少于4次。

2、继续实行基层妇幼人员季会制度，以定期总结交流工作情况，布置各阶段工作任务。同时要进一步重视宗旨观念和责任意识引导，不断提高工作的主动性和责任感，扎实做好岗位工作。

3、采取专题培训及以会代训等方式，对基层妇幼人员进行2次以上业务知识培训，重点培训高危孕妇筛查与管理、体弱儿筛查与矫治、孕产妇和儿童保健常规、产科并发症的处理等业务知识，不断提高她们的业务水平。

4、第二季度对全院产科质量进行一次检查，对产科质量所存在的问题提出改进建议。第四季度对全孕产妇和儿童保健基础情况进行一次抽样调查，以分析妇幼保健工作面临的困难与薄弱环节，进一步完善工作措施。

5、进一步完善与村卫生站联系机制，提高妇幼保健服务的二个效益。同时要关心村卫生站人员的工作和学习，尽力提供服务，帮助村卫生站克服工作中遇到的困难。

6、努力扩展农村妇女病查治覆盖面，按排妇女病查治工作，按公共卫生服务的要求，争取在九月开展妇女病查治，提高妇女的健康水平。

（五）、加强内涵建设，不断提高综合服务功能。

高度重视业务技术建设，加大基础设施建设投入力度，不断改善服务条件，提高妇幼保健服务功能和服务质量是业务技术指导中心的职能得以发挥的前提。

1、按责权相称的原则，进一步完善并实施所科二级管理制度，充分发挥中干在管理、技术等方面的骨干作用，鼓励督促中干按制度履行好各自的职权与职责。根据实际情况，充实完善各项规章制度，重视对制度执行情况进行经常性督查，保证各项工作有章可依、有章必依，建立起制度化、人性化、规范化的具有生机活力的工作运行机制。

2、积极争取政府支持的同时，要通过增收节支等途径筹措资金，努力改善医疗保健业务用房紧缺的状况，建规范产科，以适应保健业务发展的需要。年内计划按排3-5万元，用于购置便携式b超、电子阴道镜等设备，不断提高服务能力。

3、加强医疗保健质量管理，认真实施医疗保健质控方案，要求各科室对照质控方案相关内容每季进行一次自查，对存在的质量问题要认真剖析并及时改进，将服务质量与个人劳务奖金挂钩。单位质控小组将对各科质控方案落实情况组织经常性检查，其结果与科室的季度效益质量考核奖挂钩，把质量优劣作为劳务奖金的分配要素。

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研究结果与分析

1中学生对安全教育的认知情况分析

从表2可以看出，92.81%的中学生认为安全教育很重要，但还有7.19%的中学生认为安全教育不重要。反应出中学生对安全教育知识和技能有一定的求知欲，希望了解和掌握应急自救常识和逃生技巧。在对艾滋病的传播途径这一问题的认识上，75.51%的中学生知道艾滋病是通过性传播、血液传播、母婴传播来的，3.77%的中学生不知道艾滋病的传播途径，还有相当一部分学生认为握手、进餐、拥抱、共用马桶等一般的接触会传染艾滋病。各级学校应将安全教育纳入教学内容，并有一定的课时保证，充分利用学校的各种媒体和载体广泛宣传安全知识。

在对火灾如何逃生的调查中，86.64%的中学生知道应朝安全出口的方向逃生，但仍有13.35%的中学生做出不恰当的选择。在对地震时首先应保护的部位调查中，91.27%的中学生认为首先应保护头部，与2008年发生的汶川大地震后学校、家庭、社会齐抓共管宣传普及地震逃生知识有关。但还有分别3.77%、2.57%、2.40%的中学生认为首先应保护双手、胸部和双脚。因为绝大部分中学生并没有相关经历和实际经验，调查到的是行为知识，而非实际的行为和能力。尽管大多数学生对一些应激知识和技能的认识是正面的、积极的，但还需加强在实践中准确运用的演练。

2中学生对学校校园安全的认知情况分析

校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题。保护好每一个学生，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，已成为中小学教育和管理的重要内容。从表3可以看出，中学生认为打架斗殴居校园安全隐患之首，其次是违章用电，学生私藏凶器和外出上网也会引起一系列安全问题。调查结果还显示，8.05%的中学生认为所在学校（包括宿舍、教室、食堂等）存在很大的安全隐患，67.98%的中学生认为存在一点安全隐患；16.44%的中学生认为学校内和学校周围环境非常安全，但有8.39%的中学生认为很不安全；49.83%的学生知道学校曾出现过安全事故。因此健全学校安全保卫制度，加强学生管理与教育，加强检查消除火灾隐患就显得尤为重要了。

3中学生对学校体育中实施安全教育的认知情况分析

3.1中学生在体育课中接受安全教育情况在被调查的584名中学生中，80.31%的中学生在学校体育中接受过安全教育，19.69%的中学生坦言在学校体育中没有接受过安全教育（表4）。传统的体育教学注重强调对学生进行运动技能培养,而对人心理、行为价值观、情愿态度、卫生保健等知识的培养不太重视,教师在课堂中过分强调学生的体育成绩，忽视安全知识方面的教育，严重阻碍了学生综合素质的全面发展。由于学校体育教学有其独特的功能与特点：教学直观性强、示范性和可操作性强、学生接触范围广、开放性大。在体育课教学中进行安全教育,让学生了解基本的自我防护、救护知识、方法与技巧等，在遇到突发事件或灾害时有应急能力和心理承受能力，避免灾难的发生，这是落实学校教育要树立“健康第一”的教育指导思想的一个具体措施。

3.2中学生认识的学校体育中安全教育的内容表5显示，学校体育中经常进行安全教育的内容排名前5位的依次是地震逃生（43.84%），消防安全（41.95%），交通安全（38.53%），运动损伤的预防、扭伤的处理（36.47%）、网络安全（29.11%）。而对自卫防身术、野外生存、心肺复苏术等不经常进行。除了野外生存技能少于一半的学生不会处理应对外，其他诸如消防安全、交通安全、地震逃生、运动创伤的简单处理和包扎以及运动损伤的预防和扭伤等均有超过70%的中学生表示会处理。但仍反映出学校体育比较强调安全意识的灌输，忽视了安全教育的技能训练，体育课程也根本无法包括安全教育的所有内容。

3.3中学生认识的学校体育与安全教育相结合的途径安全教育内容进入体育课程，必须通过一定的途径。表6显示，中学生认为可通过课外体育活动、体育游戏、体育课和课间操/大课间时进行安全知识讲座与安全演习等安全教育。在课余活动时间开设拓展课程的训练将有利于学生身体素质、心理素质、创新素质和社会适应能力的提高、对突发事件有积极应对的心理准备和身体素质能力。

在体育游戏中组织和开展了小型的安全竞赛活动，将前滚翻运动、跳山羊、跨栏跑等应用在障碍跑的比赛游戏中，使学生们在游戏中掌握了安全知识和技能，同时体会到游戏的乐趣。在学校体育课程内容也可融入安全教育的理论知识和操作演习，教会学生掌握大量的应急逃生自救技巧及在灾难中的应急救人方法。课间操/大课间时间可以进行安全演习，将安全教育的实践内容通过变相的设置（比如规则、器材、场地等的变化），使之成为课间操的拓展内容。只要体育教师探索开发与安全教育有关的体育课程资源，一定可以找到好的结合途径，以实现安全教育的内容与体育课程进行整合。

3.4中学生认识的影响学校体育中进行安全教育的原因从表7可以看出，中学生认为影响学校体育中进行安全教育的原因排列依次是学生没有兴趣、教师没法去实际操作、学校对体育的要求是不受伤就行、难以体现体育课程的身体练习特征、学校场地器材设施不能满足安全教育、体育教师不重视安全教育以及体育教师不会进行安全教育等方面。可以反映出以下问题：首先教师应促进学生对安全教育的间接兴趣，引导他们认识应急能力对自身生命安全健康的重要性；其次如果学校领导重视体育课程中的安全教育，那么体育教师自然对体育课程的安全教育也相应的重视；最后一些体育教师不进行安全教育的，最主要的原因是学校对体育的要求是不受伤就行，以及体育课程无法承担安全教育的重任，致使体育教师没有在体育课程中实施安全教育。这里面有学校重视程度的问题，也有体育教师自身的原因。

结论与建议

（1）新疆中学生对安全教育重要性的认识总体上良好，对一些应激知识和技能的认识是正面的、积极的，但仍有一部分中学生不了解安全教育，缺乏安全教育的理论知识和实践技能。因此学校可多角度、全方位地做好安全教育宣传，如报告会、专题讲座、知识竞赛、体育图片展、辩论会、黑板报、校广播站、校园网络等，在学生头脑中形成“安全重要”的意识，使学生深刻认识其重要性，了解安全教育的相关知识，加强法制观念、安全防范能力和自我保护能力。