谈谈对土木工程的理解范文
时间：2023-12-14 17:39:31
导语：如何才能写好一篇谈谈对土木工程的理解，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
关键词：土木工程；施工管理；问题；解决对策
1 土木工程施工管理中存在的问题
从实际工作分析来看，在目前土木工程施工管理中质量、建材以及安全这三个方面是其较为常见的问题：
1.1 施工质量管理问题
就现阶段看来在进行土木工程施工管理中，仍存在施工质量管理不到位的情况。这就致使施工质量难以达到预期要求。首先并没有对施工质量管理措施与方法进行规范，导致了在实际施工过程汇总出现施工秩序混乱或偷工减料等现象；其次某些土木工程施工过程中所采用施工技术较为陈旧且在正式施工前，在没有对设计图纸重点进行掌握前就开展施工，从而导致无法实时有效的组织分工，进而对整体施工质量造成影响；最后缺乏相关的质量监管机制，往往都是在施工后发现问题才进行解决，而无法及时的进行控制与预防。
1.2 施工建材管理问题
首先在施工管理过程中存在着入场建材质量并未严格把控的问题。特别是在当前建材市场鱼龙混杂的情况下如若，没有在采购环节便做好其质量把控工作。那么便会造成土木工程施工中使用到质量不合格的建材；其次在土木工程施工上海存在着为了便于领用建材而没有根据相关规定要求来分类存放建材的现象。这样一来致使了在施工过程中出现建材乱堆乱放的现象，不但不利于管理，而且还会影响到施工安全；最后缺乏一个规范的建材领用程序，从而导致无规划领料以及随意领料情况时有发生。
1.3 施工安全管理问题
对土木工程施工而言安全管理是其最重要的一项工作之一。这主要是由于其不但对于确保工程建设进度如期完成以及企业项目经济效益有着极为密切的联系，同时更是保障人员生命安全的重要举措，因而目前从总体上来看施工安全管理得到了不少企业的重视。但事实上从近些年来不断见诸报端的土木工程施工安全事故及相关统计表明事故率呈现上升这两点来看，此项工作仍存在着一定的问题。根据笔者对此研究可知，导致当前土木工程施工安全管理产生问题的原因主要有两方面：首先企业施工安全管理制度存在漏洞或相关工作落实不到位。通常来说，土木工程规模较大，这不仅意味着其建设中人员、设备与建材众多，同时所涉及施工工艺也较为复杂，这样极大地增加了安全管理工作内容。在这种情况下如果施工安全管理制度存在漏洞或相关工作落实不到位时，那么极易导致安全事故产生；其次安全意识薄弱。施工人员作为土木工程建设主体，其安全意识高低在很大程度上决定了事故发生率。但从实际来看，目前施工人员绝大部分都是文化水平较低的农民工，这就意味着他们之中不少人安全意识较为薄弱，因而造成相关事故产生就较难避免。
2 土木工程施工管理中存在问题的应对策略
2.1 强化土木工程施工质量管理
①建立起完善的施工技术管理体制，并推行样板示范制度，重视做好施工技术管理工作；②做好技术交底工作。由于施工过程中难免会出现工序较差与重复的情况，所以必须要做好施工技术交底工作，防止技术交底不对接的情况出现；③应当结合施工特点来采取有效的质量通病预防措施；④根据分项工程和月、季度考核制度采取一系列行政和物质奖励。⑤做好施工现场管理工作，确保各项施工工序得以高质高效开展；⑥做好施工人员的专业技能培训工作，并实行合理的奖惩制度，将施工质量与施工人员工作绩效相挂钩，以不断提高施工人员的质量管控意识，以切实提高施工质量；⑦要做好工程质量验收工作，并建立起完善的验收体制，加强检验人员的责任心，遇到问题要及时解决，不能包庇和庇护，做到发现问题和解决问题，做好检查相关工作，从而完成质量的收尾环节。
2.2 加强对施工建材的管理
首先根据实际施工需求制定合理的建材采购计划将所要采购建材的数量，规格，型号以及材质予以明确且做好相应的查验工作。其次应当指派专门的工作人员来负责建材的分发管理工作，并结合施工组织技术与具体施工情况来科学编制建材需求计划。并合理安排建材的到货退场时间；最后应当要对建材做好分类存放工作，并做好相应的防潮防晒措施，以确保建材质量，防止建材乱摆乱放而影响到施工安全的情况出现。
2.3 强化土木工程施工安全管理
鉴于土木工程施工安全管理工作所具有的重要性。为了解决当前其施工管理所存在的问题企业应当由以下几个方面着手进行强化。
一个完善的制定是切实有效降低相关安全施工产生的关键，为此企业要编制出一个完善的制度。首先企业在中标土木工程后，安全管理工作人员要结合其相关技术资料，从而在充分掌握工程具体情况下编制安全管理制度框架，随后根相应施工内容及结合以往优秀的工作经验制定出针对性安全管理制度；其次在完成土木工程施工安全管理制度编制后，企业要组织专家对其科学合理性以及完善性进行审核，从而最大程度地保障其完善。另外，由于施工安全问题不是一成不变的，因而相关制度上也要做好更新与完善；最后开展施工人员安全教育。企业在土木工程建设前组织施工人员进行安全知识培训，并在施工过程中也要定期开展教育，这样一来不但能够使得他们掌握到相应的施工安全知识，同时对于提供其安全意识也大有帮助。
参考文献
篇2
关键词： 定性结构力学 土木工程 项目 应用
随着经济的快速发展，科技的不断进步，工程建设也得到了快速的发展，如何做好工程的建设，促进经济的快速发展成为社会和各行业关注的重要问题。而作为工程建设中的重要理论知识之一的“定性结构力学”也得到了人们的关注和学习，它的相关知识要点、知识要义在实践中发挥中重要的作用。定性结构力学包括“计算结构力学”定性结构力学，从定性分析、估算判断的基础上进而掌握结构力学的核心概念和基本方法。
一、定性结构力学的相关知识
结构概念是人们对建筑结构的一般规律和最本质特征的认识，正确的结构概念使人们能深刻理解结构的受力特性，从而使设计更加完善。下面谈谈几个重要的基本概念
1、基本受力状态。构件的基本受力状态可以分为拉、压、弯、剪、5种， 一般构件的受力状态都可分解为这几种基本受力状态，因此加深对这5种基本受力状态的理解和体会是非常重要的。轴心受拉是最简单的受力状态，不论构件截面形状如何，只要外力通过截面中心，截面上各点受力均匀，构件上任一点的材料强度都可以被充分利用，因此轴心受拉是最合理的受力状态、目前悬索、悬挂结构得到广泛应用，就是采用了轴心受拉的合理受力状态。轴心受压与轴心受拉相 比截面应力状态相同，只是拉压方向相反，截面上应力分布均匀，对于适合受压的材料也有很好的受力状态，例如石拱桥就充分利用了石材抗压的特点，结构经济合理。但受压构件较细长时会有稳定问题，偶然的附加偏心力会降低构件的承载能力，甚至引起失稳。
弯和剪往往同时发生，截面上弯曲正应力在中和轴近很小，离中和轴最远处最大；截面上剪应力刚好相反，中和轴处剪应力最大，离中和轴最远处剪应力为零，因弯和剪对材料的利用不充分，但这种受力状态在工程中可避免，所以选用合理的截面形式就显得很重要。对于大跨度的梁，可以改用杆件处于拉、压状态的桁架，从而材料得以充分利用。当构件受扭时截面上的剪应力在边缘处最大， 在中处最小，同时扭转变形在边缘处很大，因此扭转是最不的受力状态，除了选用合理的截面形式外，更应注意结的合理布置，尽量减小构件的扭距，同时对扭转变形较的部位进行局部加强，提高抗扭能力。
二、定性结构力学在土木工程项目改造中的应用
（屋面平面布局图）
不论新建工程还是改造工程，实施之前须先对工程结构中的力学行为做出定性分析，然后进行定量计算。本项目根据原有施工图特点，定性分析如下：
( 1 ) 原图中所有柱下独立基础的形状尺寸和配筋情况基本相同，考虑到地基承载力的时间效应，二层①～②轴的室外楼梯间和④～⑤轴的室外平台变为室内从基础受力及地基承载力上是可行的。
( 2 ) 根据设计经验，原柱配筋偏于安全，且所有角柱配筋相同、边柱和中柱的配筋也分别相同，因此，无须对原有柱子进行加固便可实现增层改造。
( 3 ) 通过对比，虽增加了隔墙，但该墙可通过植于框架柱上的钢筋来解决； 再之， 砖墙支承在框架梁上，故窗上过梁可 通过支承在墙体上的简支梁来解决。
( 4 ) 通过对比，改造后的结构虽在④轴和⑩轴上增加了外窗，但由于该窗所在的平面与轴线相同，故窗上过梁可通过简支于框架柱上的梁来解决，所不同是，由风荷载的影响，窗不能太高，为便于与整个结构的外形相协调，该梁尺寸定为100 m×1400m； 另外，①轴以左原为开敞式走廊，欲将其改造为封闭式，考虑风荷载的影响后，窗上也应设置过梁。由于过梁下无墙体支承，要实现这一点，需增加支承该梁的构造柱，该过梁可按单跨简支梁计算也可按多跨连续梁计算。
( 5 ) 通过对比，增加外窗的解决方案同第4 条；为实现室外楼梯变室内， 应采取植筋的方法现浇Z 一1，这样三层平面梁 可支承于该柱上。
( 6 ) 通过图3可以看出，原屋面的局部的，因此，图2 所示 的Z―2、Z ―3 也应采取植筋的方法，以便使其屋面梁支承于该柱上。
（7）根据结构受力简单、传力明确的原则，布支座形式应根据受力有利的原则构造确定。
篇3
【关键词】土木工程 研究生教育 创新能力
作为教育体系最高层次的研究生教育,其基本目标就是培养具有创新性 科学 研究能力的人才。我国的学位条例对博士、硕士研究生的 论文 及研究成果在创新方面的要求也有明确规定。所以,创新能力的培养是研究生教育的核心,也是评价研究生教育质量的根本标准。
研究生的创新能力,不仅直接影响高等学校知识创新的水平,也关系到国家未来的整体创新能力。作为国家创新体系基础的高等教育,尤其是最高层次的研究生教育,对国家创新体系有着重要影响。研究生的培养方式是以知识传授为基础、能力提高为核心、素质培养为目的教育过程,这其中以创新能力的培养最为关键。所谓创新能力,是指利用已经积累的知识和经验,经过科学的思维、加工和再创造,产生新的思想、新的知识、新的方法和新的成果的能力。创新能力是一种综合能力,主要包括知识结构、创新思想和创新品格三个方面。研究生的知识结构应有基础知识、专业知识、人文社会科学知识和实践知识。创新思维是研究生在广博的知识基础上产生创新的原动力,是人类创造力的核心和思维的最高形式,其本质特征是新颖性和开拓性。创造品格是非智力的个性因素,主要包括严谨、自信、激情、好奇、乐观、容忍以及坚忍不拔的毅力等意志品质。目前,我国研究生教育质量问题的一个主要表现就是研究生创新能力不强。大部分研究生还是表现出习惯性的接受、理解和掌握现成的知识,很少或者根本没有对自己的论文课题有独到的见解和原创性的研究成果。造成我国研究生创新能力不强的主要原因有:我国长期的应试教育轻视了学生的个体和综合素质的培养,造成了学生思想的僵化,在科学研究中表现出保守、谨慎、不敢创新。另一方面,研究生的大规模扩招,一方面降低的研究生源质量,同时也使许多研究生培养单位原本就紧张的教育资源显得更加捉襟见肘。目前我国的研究生培养实际上是“严进宽出”,淘汰率几乎为零。这种缺乏有力的制度约束和质量监控制的培养方法,难以保证研究生的质量,更谈不上创新人才的培养。另外,学术腐败也在时时侵蚀着研究生的学术道德,除了社会不良风气对研究生的影响之外,另一方面也是研究生创新能力不足的表现。为保证研究生教育的质量,提高研究生的创新能力,教育部于2003年启动了研究生教育创新工程,主要内容是1)创建研究生创新基地;2)建立研究生学术 论坛 ;3)开设研究生精品课程;4)建立研究生访问制度;5)加强研究生教材建设;6)建设研究生开放实验基地。
下面我们就结合我院土木工程专业研究生培养的实际,谈谈我们的一些经验体会:
1 创建研究生创新基地
中南大学土木建筑学院为给土木工程专业研究生提供校外实践创新基地,于2006年与湖南省建工集团一起,申请了湖南省研究生创新基地,即中南大学-湖南建工集团研究生创新基地,经过一年的建设,顺利通过湖南省教育厅的评估,正式授权挂牌。该基地每年接受数十名硕博士研究生,参与湖南省建工集团的生产、科研和管理工作。联合申报省级科技开发项目二项,完成工法近十项,合编教材三部,共同十余篇。不仅提升了湖南建工集团的科技创新水平,创造了可观的 经济 效益,而且大大增强了研究生的科研创新精神与能力,尤其在重庆大剧院项目的建设中,获得了各方的良好评价。
2 建立研究生学术论坛
中南大学土木建筑学院十分强调研究生学术交流的平台建设,学院定期每年举办一届院级研究生学术年会,邀请著名专家学者讲演,开拓学生的视野,吸取前辈的成功创新经验。同时还不定期地在不同学科方向举办研究生学术沙龙,师生共同参与,讨论研究心得、交流学术思想、激发研究生的创新思维。2009年10月我院将承办教育部全国土木工程博士生论坛,这将又是一个良好契机,为研究生提供一个高层次的沟通、学习和交流平台。
3 开设研究生精品课程
中南大学土木建筑学院十分重视研究生精品课程的建设,并为此专门制定了一整套完善的申报、建设、管理和奖励办法。力争将基础课程、专业平台课程等骨干课程分批、分级地建设成精品课程系列,构成完整的优质课程体系。目前,已经有二门省级研究生精品课程,6门校级研究生校级精品课程。此外,我们还支持开出了三门研究生双语教学课程。
4 建立研究生访问制度
中南大学土木建筑学院积极参加 教育 部高水平大学公派留学项目,每年土木工程专业有近十余名研究生通过选拔派往世界各地的著名学府攻读博士学位获联合培养。另外,有不少有国外留学背景的导师也积极联系国外学校,给研究生提供短期的学术交流时间。学院还制订了相关政策和基金,鼓励在校研究生参加境内外高水平的国际会议。
5 加强研究生教材建设
中南大学土木建筑学院一方面鼓励研究生任课教师积极引进国外原版教材及教学大纲,另一方面也支持研究生任课教师根据 科学 技术的不断 发展 和工程实践经验的不断积累,积极改革教学内容,编写更符合时代气息的研究生教材。累计出版各类研究生教学用书近十本。
6 建设研究生开放实验基地
研究生开放实验基地是研究生落实创新能力的一个重要环节,中南大学土木建筑学院在学科建设不断发展的基础上,努力搭建高水平的学科平台。目前为止,我们已经有国家级实验基地-高速铁路建造技术国家工程实验室,湖南省重点实验室-土木工程安全实验室、建筑材料和工程结构研究中心等一系列实验平台。这些实验平台再为科研服务、为社会服务的同时,也积极承担着研究生教学实验基地的任务,全时、全方位为研究生开放。
此外,中南大学土木建筑学院还设立了优秀博士 论文 奖励基金、研究生学位论文创新选题基金和研究生sci收录论文奖励基金,鼓励研究生开展对国家科技进步、 经济 建设和社会发展具有重要意义的基础研究和应用研究的原创课题研究。
土木工程担负着国民经济基本建设的重要任务,随着国民经济的快速发展和科技水平的迅猛提高,国家对土木工程专业研究生的要求也越来越高。这集中体现具有宽广的知识结构、高强的实践能力和不懈的创新精神。我们相信:只要我们不懈的努力、努力探求研究生教育、培养等各个环节的 规律 ,并针对这些规律提出行之有效的方法,就能够为我国研究生教育创新能力的提高做出一份贡献。
参考 文献
[1] 肖鸣政.博士生创新素质的教育与培养. 学位与研究生教育,2005,8:1-4.
篇4
土建实习心得【1】 在实习中我们的确接触了不少实际应用的东西，但离实际水平较高的生产方式和比较先进的技术还有很大的差距。我发现我们看到的生产工艺都是不算先进的，就像我们看录像的支模方式在科技楼还没有用上，而人家在八十年代初就已经开始使用了，这可能是因为施工单位的物资匹备不足，但先进的生产工艺确实可以提高施工进度和生产质量。
从建筑发展的趋势来看，钢结构越来越受到人们的重视和肯定，研究钢结构的受力和增强钢结构的耐火性是一个亟待深入的课题。当然我们还是要立足于钢筋混凝土结构的学习，通过学习和实践使我们对建筑的构造有更深入的了解，并且不能忽视某些可能发生的隐患，以确保我们建造的高楼真正地能应付各种紧急情况。
这次实习时间虽然很短，但收获不小，对今后的学习和实践起到了一定的导向作用。以后的实习可能会更辛苦，但我期待着风雨的来临，为理想撑起一片蓝天。
土建实习心得【2】 时光荏苒，如白驹过隙般匆匆而去，眼看的一年实习生活马上就要成为美好的回忆。在这短短一年的时间里我感觉自己成长了许多，从象牙塔迈出的第一步走的特别的稳重，感谢学校给我提供了一个努力拼搏的舞台，让我学会了如何面对这个真实的社会，实现了从在校学子向职场人士的转变。
实习是继中考后又一个人生的十字路口，它意味着人生一个新时期的到来告别学校走入社会。社会是个大的集合，不管是以前的学校还是现在的实习单位都同属这个集合。这几个月来，给我感觉学校纯一点，单位复杂一点。不过我知道不论学校还是单位其实都是社会的缩影。实习的真正目的就是让我们这些在校的学生走入社会。社会是形形、方方面面的，你要学会的是适应这个社会而不是让这个社会适应你。
刚刚走进社会不适应是正常的。人有的时候很奇怪：心情或者更准确地说是热情往往会因时间、环境、所经历的事而起伏。就像我对境界一词的理解：人与他所受教育、所处环境、所经历对事物的理解、判断、预知的程度就是这个人的境界。
作为一名中专生，专业需求的建筑认识实训开始了，我们全专业的同学在XX的各大建筑工地认识实习，对于我当初选择土木工程这样的专业，说真的我并不知道什么是土木工程。现在我对土木工程有了基本的感性认识了，我想任何事的认识都是通过感性认识上升到理性认识的，这次认识实习应该是一个锻炼的好机会!
土木工程是建造各类工程设施的学科、技术和工程的总称。它既指与与人类生活、生产活动有关的各类工程设施，如建筑公程、公路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等，也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。
我应该知道现在的我还不够成熟，如果说人生是一片海洋，那么我应该在这片海洋里劈波斩浪，远航而不是躲在避风港里。只要经历多了，我就会成熟;我就会变强。我相信。那时的成功是领导、师傅们给我鼓励，是实习的经历给我力量，所以我感谢领导师傅还有我的好朋友们，也感谢学校给我这次实习的机会。
一年的实习生活中，紧张过，努力过，醒悟过，开心过。这些从为有过的经历让我进步了 ，成长了。学会了一些在学校从未学过以后也学不到的东西，也有很多的感悟。
短短一年时间，我收获了诚挚的友情，结识了和我一同来的实习生;我收获了宝贵的经验，收获了真正的成熟
土建实习心得【3】 木工程是建造各类工程设施的学科、技巧和工程的总称。它既指与与人类生涯、生产运动有关的各类工程设施，如建筑公程、公路与城市途径工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等，也指利用资料、装备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技巧运动。土木工程是社会和科技发展所须要的衣、食、住、行的先行官之一;它在任何一个国度的公民经济中都占领举足轻重的位置。
作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，假设在学习专业课之前直接就接触深邃的专业知识是不科学的，为此，学院部署我们进行了这次实习运动，让我们从实践中对这门自己将要从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基本。
紧张的一个多月的实习生涯停止了，在这一个多月里我还是有不少的收获。实习停止后有必要好好总结一下。首先，通过一个多月的实习,前列腺癌的症状，通过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真谛的唯独尺度，通过旁站，使我近间隔的察看了全部房屋的建造过程，学到了很多很实用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少留神的，但又是十分重要、十分基础的知识。比如，在砌墙的过程中，如碰到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的进程中，可以留斜槎，假设要留直槎，则必需留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。在进行混凝土施工的过程中，要特殊留神混凝土的配合比，在天热的时候要留神养护。通过实践，使我能够同施工职员面对面在一起,公关公司，看他们如何施工，如何将图纸上的模型变成美丽建筑，学到了很多很实用的具体的施工知识和解决现场碰到问题的方式，这些知识往往是我在学校很少接触,减速机，很少留神的，但又是十分主要基本的知识。第一天，和师傅到了楼面把程度尺检讨了二三楼的随后的几天都做反复的事情直到做完。在楼内，我发现了一些楼交接处显现了不少裂痕。经过师傅的讲授提醒，加上我搜集的材料，有了不少收获。
现在我就在现场发明的问题来谈谈自己的所学到的知识:
现象一、裂痕
裂缝的原因混凝土中发生裂缝有多种原因，重要是温度和湿度的变更，混凝土的脆性和不均匀性，以及构造不公道，原资料不及格(如碱骨料反映)，模板变形，基础不均匀沉降等。混凝土硬化期间水泥放出大批水化热，内部温度不断上升，在表面引起拉应力。后期在降温过程中，由于受到基本或老混凝上的束缚，又会在混凝土内部显现拉应力。气温的下降也会在混凝土表面引起很大的拉应力。当这些拉应力超越混凝土的抗裂才能时，即会显现裂痕,
logo设计
如养护不周、时干时湿，表面干缩形变受到内部混凝土的束缚，也往往导致裂缝。在钢筋混凝土中，拉应力重要是由钢筋承担，混凝土只是忍受压应力。在素混凝土内或钢筋混凝上的边沿部位假设构造内显现了拉应力，则须依附混凝土自身承担。一般设计中均请求不显现拉应力或者只显现很小的拉应力。但是在施工中混凝土由最高温度冷却到运转时代的稳固温度，往往在混凝土内部引起相当大的拉应力。有时温度应力可超过其它外荷载所引起的应力,神经性皮炎，因此控制温度应力的变更规律对于进行公道的构造设计和施工极为重要。
具体解决措施：为保证混凝土工程质量，防止开裂，进步混凝土的耐久性，准确使用外加剂也是减少开裂的办法之一，例如应用减水防裂剂。总之，混凝土的早期养护实践证实，混凝土常见的裂缝，大多数是不同深度的表面裂缝，其主要原因是温度梯度造成严寒地域的温度骤降也轻易形成裂缝。因此说混凝土的保温对防止表面早期裂缝尤其重要。从温度应力观点动身，保温应到达下述请求：1)防止混凝土内外温度差及混凝土表面梯度，防止表面裂缝。2)防止混凝土超冷，应当尽量想法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的稳固温度。3)防止老混凝土过冷，以减少新老混凝土间的束缚。
混凝土的早期养护，也很主要的，其重要目标在于坚持合适的温湿条件，以到达两个方面的后果，一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的侵袭，防止有害的冷缩和干缩。一方面使水泥水化作用顺利进行，以期到达设计的强度和抗裂才能。合适的温湿度条件是相互关联的。
现象二、钢筋的绑扎
现场察看与图纸的比对和师傅的讲授，我理解了怎么样把图纸上的东西变成实物。这可能须要个进程的，在这个进程中我发明了不少问题现联合图片阐明。图中可以看到箍筋的间距没有到位。还有好多问题例如，梁与梁的接头处钢筋堆积如山没有把地位处置好，钢筋的地位显明抬高了,快速健康减肥，在浇筑混凝土的时候就轻易漏筋值得庆幸的是没有缺筋的现象产生，用他们的话说：钢筋的地位可以不对但是尽对不可以少筋，假设少筋的话到交底的时候专家组用仪器很轻易得知。
具体解决方式：钢筋工长认真负责，不能麻木大意，时刻督促工人，如发明做错的重办!
现象三、模板的标高不对
这个问题不是时常产生的，但是是非常主要的!总承包有些处所应用了钢模板，施工进度比拟快，几乎四天一层的,治疗哮喘，由于采取了这种先进施工工艺，这也是其他小公司无法比较的。
具体解决措施：标高差距在?cm规模内的，在浇注混凝土的时候由于混凝土的自重就自然的解决了;假设超越此范畴就必需恰当的抬高或下降支持的高度来满足请求。
篇5
参观工地实习心得体会【1】 一. 实习目的
认识实习是土木工程专业基础必修的实践性教学环节。通过实地参观，让我们对土木工程的施工现场和施工体系有了宏观的了解，使学生在认识上产生理论知识与实践的连接，了解土木工程建筑、结构、施工的基本知识，建立起初步的工程意识，激发我们对土木工程专业后续课程的求知欲，为学习专业基础课和专业课奠定感性认识的基础。进一步了解土木工程专业，培养学生热爱专业，增加学习和从事本专业的自信心。
二. 实习内容
1. 认识建筑结构，建筑材料，建筑机械。
2. 了解某些结构的施工工艺。
3. 观看建筑施工流程。
4. 辅导老师讲解理论知识。
5. 了解施工图的表达内容，初步掌握阅读施工图的方法。
三.实习时间：20xx年10月
四.实习地点：彭山县彭祖大道北段四川大学锦江校区南侧 巨梁半岛建设施工工地
五：实习感想
通过参观巨梁半岛的实习，使我学到了很多课本上没有的知识，并且我的理论知识得到了时间。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过实习，使我近距离的观察了整个建筑物的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，而这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。在学习实践了许多课内外的具体施工方法的同时还对许多具体施工细节以及管理过程有了更真实更进一步的了解。
首先，实习时指导老师为同学们讲解安全施工的重要性，并要求同学们在进入施工现场后要有较强的自我保护意识。提到安全文明施工，我在学校的工地看到了很多的不足之处。 整个施工现场，安全文明施工标语少得可怜;大门上虽写着施工重地，闲人免进，但字迹早已不清晰，一般很难看到;施工现场内各工作区分隔不明确;施工材料似乎是随意堆放，拆卸掉的脚手架杂乱的堆在场内，未能及时清理出场;有很大一部分施工人员未戴安全帽，有些施工人员工作时很随意，工作态度不严谨。有一次进工地时我居然还在正在施工的楼层看到了无人看管，到处乱跑的四五岁大的孩子。以上所列各项足以说明该工地的安全员相当失职。一项工程本应是服务于人，惠及于人的，如果由于有关人员及部分监管人员的监管不力使一项工程成为索取人们姓名的黑手，那么我们宁愿舍弃这项工程而保留宝贵的生命。企业的安全工作来不得半点侥幸心理，安全生产是企业最大的效益，是企业生存的保障。加大对安全的投入，也许有人会认为增加了企业的成本，减少了收入和利润。这一种极不负责任的观点，安全投入不应是企业的负担，它所产生的也绝不是一种负效益。实习中我们看到的墙体大部分都是用空心砌块砌成的，推行使用空心砖是国家的方针政策，也是工程中的需要，空心砖有隔热、隔声、质量轻、可以节省材料等优点。
这次实习虽然时间不长，但是接触到了许多之前不曾了解的东西。许多知识都是以前在书本上所学不到的。通过这次实习，我增强了实践能力，离开了书本，切身来到工地才真正感受到实习的必要性，也使我认识到基础知识的不扎实。在实习过程中我发现我们这个专业很有探索发展的余地。实习中我看到了建筑材料的不必要浪费，这一方面与工人的节约意识有关，一方面也与监管人员的统筹管理有关，如果能够有效的节约资源，那么或许可以产
生更多的经济利益。另外，施工现场内外堆放着一些建筑垃圾，这些建筑垃圾的堆放既不美观又污染环境，能否将这些建筑垃圾回收利用，变废为宝也是我们可研究的一个问题。总之，目前，我认为很多工程在施工管理中海存在很多不足，我也希望自己能在今后的学习中探索出更多更好更有效的组织管理方法，工作后将其运用进去，做出优良的工程。
在这短短的实习时间里，我学到了很多适用的与具体的施工方法有关的知识，这些知识往往都是一些在学校的学习过程中见过，但并没有完全理解和消化，或者说，并不知道在具体的实际施工中该怎么应用的东西。
通过这次实际的工地实习，我不但掌握了一些不懂的施工具体环节，而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。在学校学习，理论与实际相差较大，一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，但还是有一部分知识比较抽象，没有实践不便于记忆，更谈不上掌握运用了。因此，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过实际的学习和参观，才能达到。
认识实习过后，我认识到原来建筑行业是一个非常具有挑战性的行业，如果将来能在这个行业工作，对自己来说将是很大的挑战也是很大的机遇。所以为了以后能够胜任这项工作，现在就必须踏踏实实的学好每一门功课。因此给了自己压力，让自己不再觉得无事可作，让自己安心去学习，为将来工作打下坚实的基础。 增强自己的交际能力。建筑行业是一个涉及人员非常多的行业，你会接触到各种各样的人。面对一个这样复杂的交际圈，你可以能会从他们身上学习到很多优秀的多西，去除自身的一些不好行为，同时也可以通过不同的接触对象，增强自己的交际能力，让自己在以后的生活中更加自信，更加坚强!我觉得本此实习最大的收获就是学会了适应环境。通过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不一定去工地工作，但有了这段时间的锻炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人交流等。而且这次实习达到了使书本生硬知识与实物联系的目的，我们不仅学到一些新的知识，也巩固了在校期间所学到的理论知识。以前对一些施工技术要点，只是粗略地知道其施工要点，而其具体的施工环节，具体的施工步骤如何，却是知之甚少，但经过实习，这段时间所看到的那些施工技术，它们的具体环节及详细步骤，我都可以宏观地掌握了，这样不仅提高了自己的理论水平，也增强了自己的实际操作能力。 通过认识实习，增强了自己对专业的热情，让自己更有兴趣将来能在建筑行业开创天地。
实习结束了，我相信在以后的工作、学习中我将体会到更多的东西，也相信自己的专业水平将会在不懈的努力下变得越来越好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力!
参观工地实习心得体会【2】 今天我们参观了由陕西省五建承建的陕西省妇幼保健院及金华新都汇两个项目工程，我就对金华新都汇项目工程的参观学习后谈谈自己的感受，工地负责人带我们参观了现场并大概介绍了工程概况以及施工进度等方面的情况。
首先我们来到了的是省五建的金华新都汇施工的现场，省五建的管理人员告诉我们，要我们先参观后座谈的方式来进行参观。我们一进工地，给我的第一感觉是施工现场的场地不大，但他们能合理利用场地，施工现场干净、整洁、物料堆放整齐、现场布置有序，标语标牌放的得体到位，接下来我们来到了楼层，在这条通道上是材料堆放及样板区，搭设有工棚、材料对方有序，并做了相应的保护原材料措施，不得不说的是他们搭设的样板，严格按照规范搭设，每个样板，严格按照规范搭设，每个样板上都有张贴相应的施工工艺和规范操作，体现出整个项目部认真和严谨的工作态度，更要我感叹的是他们的成品保护意识深厚，每个墙面角都用包角处理，并在这些细节上处理的一点瑕疵也看不到，混凝土工艺也很标准，用手摸上去没有棱角，没有低凹的感觉;在参观途中，省五建的管理人员给我们讲解，他们利用建筑垃圾来制造出水泥砖，这样给自己公司节省了一些成本也合理利用了建筑垃圾，他们用自己的智慧盖着这座高楼，要我真是感叹不已。参观完工地之后，他们的管理人员还为我们讲解了本工程的一
些基本工程情况、施工的前期策划和管理目标，他们层次清晰，施工阶段明确，责任分配到位，在项目部还制定了考核制度并将培训与考核相结合的管理模式，管理人员在本工程中拥有独立住宿，独立就餐，独立办公。拥有完备的设备投入，其信息化管理;移动终端随时随地地了解工程现状;远程视频。标准化管理;风险、资料同一管理;质量控制：专项施工方案审核;实行样板制管理;公司质量投诉专线。监理试件一一见证取样，现场实体取样。投资控制：变更、支付公司化;方案优化。进度管理：进度计划和理性分析;审核总控进度计划;
在参观完工地之后，要我深有感触。最深的感触就是人家的管理得当，工艺新颖、安全质量理论与实践应当相结合。说实话我对施工工艺不是很懂得人，但他们的施工现场是要我一看就懂，在这些整洁、规范、美观的背后埋藏了他们辛勤的汗水与伟大的智慧，让我觉得在以后的工作中，需要更加严谨的态度去对待本职工作，施工过程资料紧跟施工进度报验，监理审核，并做好隐蔽验收，我做好资料整编及归档工作，尽自己最大能力去完成领导交办的任务，共同和公司的管理人员做好项目部工作，把我们的公司建设的更好。
参观工地实习心得体会【3】 认识实习是工程设计专业中重要的教学环节，是理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。认识实习主要对工地进行参观，了解工程施工和管理的主要流程。为了让我们对自己从事的专业
获得一个感性的认识，为今后更好地工作打下坚实的基础，，体会一下设计作品在工程中的应用的具体情况，20xx年11月9日、10日我们院的领导带领我们进行了为期2天的参观学习。在此期间我们对工地进行了参观，了解了工程施工和管理的主要流程，。
首先我们到达的是沙河二期的施工现场，虽然当天下着小雨，但工人们还是马不停蹄的忙碌着，看到我们进来他们相当的热情，表示问候以后把他们在工地遇到的情况向我们一一阐述，从他们的阐述当中能感觉到他们施工经验是相当的丰富，有时候我们的不细心造成的失误他们都在现场帮我们改正，还说以后怎么样弄他们施工会方便一些，提出了很多好的意见和建议。通过现场观察我就沙河二期设计中的不足作如下阐述：
1、对于工程施工来说，任何一个忽视的小细节都可能造成一定的影响。比如沙河二期的工程由于我考虑的不周到，结构增加了山墙柱，又有了梁，所以造成缝隙过多，忽视了现场室内变形缝不好处理的情况，也没有还有行之有效的方案，对建筑的整体美观的造成缺陷，而那些细节要早注意到的话，就不会这么被动。这个以后会注意，会和结构结合商量一下，会否有更好的处理办法。
2、现场提出4m层电缆夹层一侧防火门外没有平台，这是由于结构的失误忘记做了，到时候我们会选钢梯弥补，详见建筑图。
3、电缆夹层到3.4层平台没有留门，虽然规范没有强制要求留门，但是将来会给运行人员工作带来不便，这个在以后的工作中会改善。
4、控制室面向汽机间的那道墙没有留落地窗户，这样会给运行人员工作带来不便，不能及时看到汽轮机那边发生的情况，这也会在将来的工作中加以改善。
5、存在的普遍问题就是汽机岛的两个钢梯60度梯子，过于陡，以后会尽量找地方把梯子做平缓。以便运行人员工作，同时也安全。
6、同时现场提出，楼梯间用普通地板砖容易碰坏，用花岗岩比较好，有时候自己工作经验少，对这些材料不是很敏感，不知道那些比较常用，这还需要现场多多反馈意见，多多指导。
7、我们看到的墙体大部分都是用空心砌块砌成的，推行使用空心砖是国家的方针政策，也是工程中的需要，空心砖有隔热、隔声、质量轻、可以节省材料等优点。
随后我们来到了沙河一期的电厂，总体感觉沙河一期装修得比较好，各个专业似乎配合的也比较好，汽机间不是那样热，通风换气，日照都比较好，也没有山墙柱，避免了变形缝不好处理的情况，地面用的地板砖也感觉干净，给人一种舒服的感觉，而即将参观的正大项目室内处理的感觉不是太好，0m层黑黑的，7m层通风没做好，到汽机房就感觉热得让人透不过气由于躲避汽机专业的管洞，把控制室的墙凹进去，也给人一种不舒服的感觉，并且吸声材料用得不好，整个主厂房楼里面噪音特别大，并且电缆夹层规范规定的至少两个出口都没能满足要求。元华项目还正在施工，现场还没反应出什么问题，唯一问题就是缺图，这个我们会尽快加班加点满足工地需求。
为此我感觉在以后的工作中我们应该注意以下几点：
1、平时工作中要善于总结，并且还有善于利用相应的知识及经验，勇于求教，勤于钻研。
2、增强责任心，细心细心再细心，考虑周到，对自己作品负责。
3、与现场经常沟通，有什么不足的地方及时弥补，及时解决问题。
篇6
关键词：下沉深度、填筑体宽度、压实度
中图分类号： U615 文献标识码： A 文章编号：
一、引言
在工程建设过程中，经常会遇到需要进行软基处理的情况。一般来说，软基处理的方法很多，包括水泥搅拌桩法、清淤换填法、表层排水法、抛石挤淤法、砂垫层法、敷设材料法等。每种方法有其自己的适用工况。下面作者结合工作内容，就工程中常见的软基处理方法——抛石挤淤谈谈心得体会。
二、抛石挤淤的原理
本文所提抛石并不仅仅是指纯粹的以石料作为置换物，还包括以石料为主的其他置换物。从字面上就可以理解，抛石挤淤法就是通过抛石挤动并置换淤泥来达到加固地基的目的，它的实质就是用石头来代替淤泥，是一种置换的方法。因此，抛石挤淤法在理论上并没有太多复杂的原理。抛石挤淤法与其他置换方法的最大区别在于它是一种纯粹的置换。就是尽可能的把淤泥全部置换成石料而彻底改变地基土的性质，实现软基处理的目的。这种方法是最直接也是最安全稳妥的。从理论上来讲，淤泥处于流塑状态，在受到一定的外力挤压时，在无侧限的条件下，必然要发生移动。外力有侧向的，也有竖向的，抛石给予的基本是属于侧向的外力作用，在形成一定厚度的填石层后，也会产生正向的压力，但对淤泥挤动影响最大的是侧向的外力作用。如果淤泥层厚度过大或淤泥呈软塑状态，底部将有一定厚度无法挤动的残留淤泥，那么，填石层的自重预压与填石之间的缝隙将使底部淤泥有一个固结排水的过程，也可以改善残留淤泥的物理力学性质。另外，抛石过程作为一种自由落体的运动，由于一入水就受到水体以及淤泥的阻力作用，主要是淤泥的阻力作用，其下落是一个缓慢减速的过程，并最终会停止下落。因此，抛石挤淤的处理厚度并不是无止境的，它跟淤泥的状态有直接的关系，淤泥的液性指数越大，抛石的下落距离就越长，相应的抛石挤淤的处理厚度也越大。众多实践证明，一般来说，淤泥为流塑状时，抛石挤淤的处理厚度不大于15m。
三、施工控制及要求
那么如何较准确的把握抛石挤淤的相关参数呢？
填料下沉深度
经理论分析和工程实践，认为以全断面同时挤淤效果最好，它避免了两侧形成薄翼现象，又便于机械化施工。根据土体极限平衡理论，填筑体下沉深度D和填筑体厚度H的关系如下：
Cu—淤泥的不排力剪力强度；rg—抛填体的容重；rs—淤泥的容重；B—填筑体的度；t-淤泥的深度。填筑体的宽度
式中：B—填筑体的最小顶面宽度；B'—填筑体的最小底面宽度；φ—填筑料内摩擦角；b—建筑物基础底面宽度或施工车道宽度(取大值)；θ—压力扩散角；b'—置换地基边坡可能随之滑动而造成破坏的坡坏及开挖时局部失稳的卸荷安全宽度。
卸荷高度 若采用挖淤卸荷，填筑体两侧的淤泥高差H应满足：
式中：St—淤泥的灵敏度。
四、注意事项
1、为保证填筑体能顺利下沉，应先挖除阻碍填筑下沉的表面硬壳。
2、填筑体应均匀，填筑体的压实度不小于93%，填筑体的材料应采用透水不透淤泥、级配良好、抗剪强度较高的密实石碴及块石，但应避免大块石过多而造成填筑体架空现象，使淤泥能通过大块石的架空孔道渗入到填筑体内。3、若在填筑体两侧挖淤减少淤泥的压力，加大填筑体的下沉深度，应遵循近挖远卸的原则，最好采用两侧同时开挖，使填筑体就地下沉，防止填筑体飘移，若采用单侧开挖，必须严格控制两侧淤泥的高差。
五、对今后工作的一点建议
1、施工前对拟施工区域的水系进行调查确保路基两侧的农田水系能够贯通。若存在由于施工导致水系无法贯通的情况，则根据实际情况在涵洞或分离式立交处埋设临时圆管。
2、在抛石挤淤施工现场附近应有一定储量的片石堆放。片石在运抵现场前须取样作试验，其浸水抗压强度不小于20Mpa，其尺寸不应小于30cm。片石准备完成后报请监理工程师进行检查。
抛石挤淤的方法适用于淤泥面积小、淤泥厚度小的地层，但是在实际工程中经常把它运用到淤泥面积大、淤泥厚度较厚的工程中，因此在抛填的过程中不采取相应的措施必然会造成抛填的随意性，即所抛填的石料在下沉的同时也向四面推移，不仅造成资源上过大的消耗，还不能达到较好的预期效果。因此在施工的过程中可以采用土工布和土工格栅的方法，减少所抛石料的随意性以及淤泥厚度分布的严重不均。
参考文献：
[1] 张志阔,刘英,欧钊元;跋山水库坝前抛石挤淤压重的效果观测[J];大坝观测与土工测试;2000年06期
篇7
关键词：土木工程项目 建造 中空顶盖中的U管 质量监控
一、项目概述
本项目使用的现浇中空顶盖所使用的U管管径为250mm，建造面积为8500m2，顶盖设计的厚度为420mm。
二、建造准备
（一）、组织管理
U管工地装配需要与各专业项目密切地配合，为了保证U管装配优质高效，能够按期完成，建造工地必须分配一名专业的技术人员，来负责指导装配管理的工作。作为专业的分包单位必须做好协调总包单位做好砼浇筑的工序，分包单位得派专人来负责总体的策划，与参建的各方进行协调解决技术方面的问题，确保后勤无忧。
（二）、技术方面
（1）组织项目技术建造的管理人员去熟悉图纸，务必要深刻地理解清楚设计意图，详细地绘出U管的布置图
（2）根据建造图规定，由总包单位所组织的建设单位与监理单位参加，还要召开专门的技术交底会，并且做好会议记录，装配前建造队长对建造工作人员实行安全性教育和技术参数的交底，保证所有操作人员能严格地按操作规程去建造。
（三）、工地准备
工地砼中空顶盖钢管的支撑必须要搭设牢固，模板的装配要拼缝严密，现浇的楼板底筋和暗梁要绑扎完成，并且经过隐蔽性验收，水电的预埋管装配完毕，预留的孔洞位置务必准备无误。
总包单位还应该提供免费的装配用的吊笼与垂直运输的机械，并将相关的工作协调好。总包单位应该至少提前3天通知装配的进度与时间，以便组织进行运力供货和开展劳动力的准备工作。
（四）、建造程序
（1）、在梁筋上面按照图纸根据U管的定位尺寸在木模板上划线；
（2）、底层中空交叉点进行钻孔并且穿铁丝和加固；
（3）、水电管的预埋；
（4）、放置U管的保护层垫管；
（5）、放置U管的定位要用U型卡；
（6）、U管排放；
（7）、用抗浮铁丝来固定U管；
（8）、绑扎楼板的面筋；
（9）、U管定位调整；
（10）、检修抗浮铁丝；
（11）、顶盖隐患的验收检查；
（12）、浇捣砼；
（13）、找平压光。
三、主要建造方法
（一）、U管工地排放和托运
U管运输到建造工地必须遵循自上而下轻放的原则进行卸车搬运叠堆等一系例活动，严禁抛掷。U管到场后应该尽量不要临时排放和二次搬运。U管排放场地要平整坚实且干净。U管应按照规格型号进行分类平卧和叠层排放，它的两侧要用木块进行限位，防止滚滑发生事故，U管排放的高度不应该超过6层（管径若大于或等于300，要连续地减少层数）。U管叠堆后要做好储放标志，并应该设标志“禁止人员攀爬管堆”。
U管托运时应选用吊笼托运，吊笼内U管排放的高度也不应该超过1600毫米，切忌直接选用钢丝绳进行绑扎U管实行托运。U管被托运到装配层面后应该及时地排放，不能再叠层排放。避免下滑伤人。
（二）、U管装配
在梁中空和楼板底筋的绑扎完毕后，用钢卷尺进行测量实际铺设的U管空间的尺寸，至于分隔点则用石笔在底筋上进行划线，整齐地排放好厚控制下翼缘的方钢管，排管时用拉线调直后再行固定。
为控制U管水平的滑移，方管上按照布管图的间距放置了中空的限位U型卡，用来避免绑面筋或浇砼时U管挤靠在了一起从而造成了砼底板的蜂窝或孔洞。
抗浮铁丝的功效：抗浮铁丝为U管控制上浮的核心，既能够保证U管的纵横间距的正确性以及控制U管上浮，又能够避免管子引起底层中空的网片上浮。抗浮铁丝应该装配在U管两端的大约20厘米处。
U管应该严格地按照建造图纸或者布管图实行排管，保证U管的管间间距、管面、上下翼缘的厚度及U管与暗梁墙柱之间的距离符合设计规定，排管应该符合质量的验收标准。
排布U管时，应按U管结构的布置图建造。如果设计未作规定，则将其和最靠近梁墙中空的净空间的距调为50毫米，和预留的孔洞的净空间距调为50毫米左右。
U管下的预留的管线盒，预埋的管线交叉点应该尽可能布置于管向肋的位置，特殊情况下该位置的U管可以断开或在U管管身的锯缺口进行堵填，退出管线的位置，在管线很集中的大面积的地方用小直径U管来填满。
托运楼板面筋必须轻放，采取有效的措施，保证大捆中空不直接排放在U管上。
U管装配完成后实行隐蔽性验收，合格才可进行下道工序，并做好U管质量的验收记录。
（三）、现浇砼中空顶盖砼浇筑
现浇砼坍的落度规定为14-16cm，石子的粒径为5-30mm，泵管和其它的建造工具是不能直接地放在薄壁管上的，可以垫上脚手板或者在U管的间隙处放置支撑，抑或在其上面放置一个废轮胎。建造人员务必注意保护好U管防止硬质的物体直接地冲击到U管。
在砼下料时速度不要太快而且用量也不宜过多，当U管板的厚度超过了25厘米时应该分两层来浇筑，但间隔的时间不可以超过砼的初凝时间。
在进行砼的浇筑时应该沿平行薄壁管的方向实行，若沿垂直的薄壁管的方向下料时，也必须顺管的方向振捣，不可以用多点围合的方式浇筑。
浇筑砼时应该安排工作人员看护U管，进行及时的修补和调整薄壁管。
浇筑砼中空顶盖时，暗梁和大梁处可以用普通的振动棒，管与管之间的肋处应该严格选用插入式的小振动棒（直径大约35毫米左右）实行振捣，面层砼可以用平板式的振动器来振捣。先把插入式的振动器在管间的缝隙中进行振捣，不能直接地踩压薄壁管实行振捣，管间砼已经很密实后才可选用平板式的振动器来抹平，即随捣随抹。
现浇砼时，我们要注意U管是否出现上浮的现象，尤其是接近梁边的U管，一旦出现上浮，应该立即停止下来砼浇筑，等采取加固的抗浮措施后再进行作业。
四、质量规定和保证措施
（一）、U管材质量规定
该部分请详见技术指标参考，这里笔者就不赘述了
（二）、质量保证措施
加强建造人员的质量和意识教育，牢固地树立“百年大计，质量第一”的思想，严格地执行U管质量验收的制度，认真地做好各个工种协调配合工作，共同完成成品的保护工作。严格地执行U管装配操作的规程，在U管装配的过程中，应该派专人进行监督和提醒建造人员，避免踩踏和其他物体可能重压U管，防止U管损坏。严格地执行质量检查的验收制度，重点得验收U管装配抗浮固定的可靠性，保证万无一失。特别关注现浇砼中空顶盖砼浇筑，按照结构规定来配制与振捣，杜绝楼板可能出现蜂窝和麻面的现象。
五、成品保护措施
加强U管排放的管理，U管运到工地，建造单位务必要有专人来卸货，必须轻拿轻放，排放要整齐，切忌随意乱放，任意地摔坏U管。要加强U管的托运管理，U管托运必须有专门的吊车笼和吊箱，严禁选用钢丝绳进行直接托运。U管托运过程中，要防止忽上忽下避免U管受到冲击造成损坏。
六、总结与展望
在建造的过程中，严格地执行U管装配操作，砼浇振要遵照规定，切忌建造人员踩在已装配的U管上。所有的建造材料都不得直接地排放在U管上，避免造成U管的破损。振捣棒不能直接与U管接触，防止因其振动而造成U管损坏，影响项目的质量。应该严格遵循建造程序，各个专业工种一起工作时要认真地保护好双方的成品，杜绝野蛮建造与故意损坏U管的现象。
篇8
Q=《北京青年》周刊A= 李红
Q：分享一下你跟瑞士的缘分。
A：首先我老公是瑞士人，我们相识在哈佛大学上学期间。还有最重要的是，我之前在奥委会的工作跟瑞士有很大渊源，奥委会的总部就设在瑞士洛桑，离我瑞士的家很近，而且奥委会的总干事跟我先生的家庭是世交。当时做奥委会驻中国的首席代表要满足三个条件：一是有在美国的教育背景，二是要理解欧洲以及西方的文化，最重要的还要是中国人。所以在当时的情况下，符合所有情况的只有我一个人，然后就这样开始了与奥运的缘分，当然也不断加深着跟瑞士的缘分。
Q：谈谈你在瑞士买化妆品的经历。
A：当时我在国际奥委会任职时，在洛桑工作，我的同事给我推荐了一个瑞士品牌 ――瑞妍。他还与瑞妍企业的厂家认识，希望我去看看。后来我开车去了瑞妍的工厂，参观了工厂的生产流水线，整体就像实验室一样，工作人员穿着很严格，在忙碌地工作着，而且在产品上贴合格标签这项工序都是科学家亲自完成，他们对待产品非常严肃且认真。
当时的我只是一个旁观者的角度来参观工厂，并没有想太多。参观完后，总经理把我带到办公室，给我展示了一瓶海藻提取物，它是通过特别复杂、高端的方式提取出来的。临走的时候，他送我两瓶瑞妍的产品。从那之后，我就再也换不了别的产品了。每次去瑞士，我都会去洛桑市中心的药店去买瑞妍的产品，每次都会根据我不在瑞士的时间来买相应的量，我的朋友也开始找我代买，我母亲用完觉得好，也让我买。后来我还发现瑞妍新上任的总经理是我先生的发小，真的是很传奇的缘分。
Q：以你的角度来看，瑞士的化妆品行业呈现出怎样的业态？
A：瑞士整体上给人非常纯净的感觉，对原料的质量要求很高，人均受教育程度也很高，自身素质过硬，对待化妆品的态度也很严格，同时瑞士是人均获诺贝尔奖最多的国家，在美容科技方面处于世界领先水平。还有就是瑞士人均寿命很长，比如我们家的奶奶活到 96岁。老奶奶每天穿着特别整齐，物品、首饰的摆放很有条理。老奶奶也是一直用化妆品，用的是个老品牌，应该是老奶奶年轻时就有的产品，所以她一直在用。一般瑞士人在年轻时选定一种品牌后，就会延续地使用下去，有很强的品牌忠诚度以及自己选择产品的成熟度。
Q：老奶奶这个人物听起来很有魅力，讲讲她的故事吧。
A：不过老奶奶去年刚刚去世，她是个对生活一丝不苟的人，活得十分精致、优雅。她整体给人感觉很漂亮，穿着十分干净、整洁。雪白的衬衫，衣服颜色由深到浅，摆放得利落干净。老人家所有的家具都是古董，比如我跟老公结婚时，老奶奶就拿过来两座烛台送我们，烛台就是有 150年的历史。老奶奶特别注重自己的保养，一丝不苟地完成一天的程序。早晨起来洗漱、化妆、穿衣，当然也会做基础护理，用完早餐，收拾完毕，然后就拄着拐杖，穿着皮草、防滑鞋，在阿尔卑斯山下散步。在瑞士，你会看到很多这样亮丽的风景，人们只要出门活动，就会穿着漂亮、整洁。
Q：你觉得瑞士护肤品有什么特点？
A：瑞士的护肤品首先给人质量纯净的印象，然后呈现出高质量、高科技含量的特点，瑞士化妆品还特别忠诚于自己定位的客户。比如老奶奶用的护肤品，她年轻时用，老的时候还在一直用。品牌根据当地客户的客观需求来定位产品，在瑞士，人们经常会进行滑雪等户外活动，而且阳光强烈，所有本地的产品的防晒功能是大于其他的。而瑞妍更注重保养方面以及皮肤的改善状况，运用的是活细胞科技。做科技研究时，也会根据你使用产品后的细胞状态做数据分析。提到瑞士护肤品就会想到一连串的尖端科技，比如羊胎素、活细胞、骨胶原等等。
Q：平时有较长时间在瑞士居住，是怎样度过的？
A：在瑞士人的生活状态，一般都是在城市里有一处居所，在山上有自己的第二居所，因为在城市和山上是两种截然不同的生活状态。比如，我们周一到周五会在洛桑生活，周末在阿尔卑斯山修养，因为像日内瓦、洛桑这些地区海拔比较低，冬天光线比较暗，但是沿着山往上走，一到2000米就会看到蓝天白云尽收眼底的感觉，视野很开阔。
瑞士人周末一定要去户外，冬天时去滑雪，夏天时就去远足，白天时的社交方面的内容一般是走到山顶去喝杯咖啡等等，人们的健康状况都相当好。他们很注重运动，比如我婆婆 75岁，滑雪划得比我还好， 60多岁的老人可以打网球， 70岁的老人可以进行滑雪运动， 90岁的老人还能打高尔夫。
Q：你对瑞士是怎样的整体感觉？
A：瑞士人特别踏实、素质很高，而且具有组织性。瑞士人在约定的事上一定遵守，很有信用，也很有远见。人们会特别喜欢旅行，很多人经常处在旅居世界的状态。
作为物质极大丰富的国家，瑞士资源富足，但是物品摆放却很有秩序、很整洁。之前我跟我先生会因为文化背景不同而对物品摆放问题产生过分歧，而后来慢慢地生活在一起，我就会发现这样有秩序地摆放东西的必要性和重要性。
Q：新年一般会以怎样的方式度过呢？
篇9
关键词：建设项目；工程造价；控制与管理
1 立项决策阶段
在这一阶段，建设方对工程造价的管理重点是积极抓好决策前的准备工作，切实做好市场调研和可行性研究工作，根据市场需要及发展前景，合理确定建设规模。虽然这一阶段的耗资只约占总投资额的0.5%～3%，却对工程造价产生决定性的影响。据资料统计显示，这一阶段对工程造价的影响高达80%～90%。所以我们要做好这方面的工作，必须投入大量的人力、财力、物力和时间，在对要拟建项目的技术来源、市场容量、市场前景以及经济效益分析等各方面作出深入的调查分析和正确的评价论证，编制的投资估算尽可能全面、准确、合理，充分考虑建设期间可能出现的各种因素（如材料价格、机械台班、人工费价格上涨因数）对工程造价的影响，使投资估算真正起到调控项目投资的作用。
2 设计阶段
在项目作出决策立项后，设计就成为工程建设投资的关键。在这一阶段造价的管理主要体现在“技术与经济”的相互结合上。据资料统计分析，设计阶段对工程造价的影响占75%以上。设计的优劣直接影响建设费用的多少和建设工期的长短，直接决定着投入的人力、物力和财力的多少。据统计，技术经济合理的设计，可以降低工程造价5～10%，甚至可达10～20%。在市场经济下，要做到设计经济合理除了建设方及时向设计单位提供可靠的工程基础资料，设计院也要积极配合建设方对设计方案进行造价控制。作为建设方，非常有必要做好以下几个方面：
（1）积极推行设计招投标，优选设计单位。目前，设计单位都是凭关系、靠情面承揽设计任务的情况，由此带来的负面影响主要表现在设计深度不够，不能适应工程施工招投标的需要，尤其不能满足现在建设工程无标底施工招投标的要求，造成施工阶段发生大的变更。我们以前经常会因设计不到位发生一些变更，所以为了避免项目造价变更的出现，作为我们建设方应该从开始就组织专家对设计方案技术与经济进行深入分析、评审，优选设计方案。
（2）积极推行限额设计。在设计合同文本中明确在保证使用功能前提下，以设计概算为控制线，施工图预算超出设计概算，对设计单位给予经济处罚。这就要求设计方人员一开始就积极参与进去，主动地配合和影响设计。
（3）合同约束。严格设计合同条款，不能仅限于标准设计合同设计，在经济条款上，应增加设计变更及修改的费用额度限制条款，如设计变更费用超出施工合同价的某一比例（如5%）时，则扣罚一定比例的设计质保金，而不是完成设计，不管造价如何，设计费就可以顺利拿到手。我们建设方要充分发挥设计师的优势，设计是否合理对工程造价起着决定性作用。
3 招投标阶段
建设工程在设计完成之后，施工开始之前是进行工程招投标的阶段。工程招投标包括包括设备、材料采购招投标和施工招投标两个方面。这里仅就建设方在施工招投标的工程造价管理上应注意的问题加以说明：
（1）优选施工单位。审查施工单位资质，有必要进行实际考察。防止施工质量低、经济条件差、信誉低的施工单位参与投标。我们现在就选择经济条件好、信誉好的中建一局与汕头市达濠建筑总公司为总包单位。
（2）合理低价中标。在编制投标文件前，应该组织三方进行图纸会审，对图纸中有异议的地方尽早提出解决，从而避免在施工中发现。建设方对项目的“合理标底”应做到心中有数，不要一味压低标价。我们经常在招标中会遇到这样情况，想控制成本压低标价，特别是有保修期限几年的工程，比如我们小区进出口智能化系统当时选择最低一方，现在质保期间就出现了很多问题。因为这样做只会让施工方感到无利可图，可能在施工中偷工减料，材料使用方面以次充好来减少造价，这样给建设方带来安全方面的隐患，特别是隐藏工程。
（3）积极推行工程量清单计价方法，工程量清单招标基本体现了“政府宏观调控、企业自主报价、市场形成价格”，是一种真正能够适应市场竞争机制的工程造价计价方式。这种方法有利于改变过去以“量”、“价”、“费”定额为主导的静态管理模式，使清单中的工程量不进入竞争，仅限于价格的竞争；有利于正确评价企业的实力；有利于保证工程质量、降低工程造价。我们现在很多工程都是采用综合单价包干，工程量按实结算。
4 施工阶段
（1）合同管理。施工过程就是以合同为依据，按照合同签订内容使之变为现实。我认为合同在施工过程起着至关重要的作用，对建设方的一种保障，也是对施工方的一种约束。这就要求建设方管理人员要充分理解和熟悉合同中的每一项条款，充分利用合同中内容有效地进行施工过程管理。而且我们在编制合同时，特别是大项目的总包合同，平方单价包干这种，合同范围一定要概括清楚，哪些是包括在内，哪些不在，不要模棱二可。避免施工单位钻空子，发生一些不必要的纠纷。
（2）尽量减少工程变更。在建设工程施工过程中，因为建筑工程的复杂性，多因素影响等特点，造成工程变更的很多。如：工程设计粗糙，使工程实际的效果与设计方提供的图纸不符；当前市场供应的材料规格标准不符合设计要求等等。那么建设方又应该如何减少工程变更：首先我们应严禁通过设计变更扩大建设规模，提高设计标准，增加设计内容，一般情况下不允许设计变更，因为这些变更会直接影响到整个项目成本控制。
（3）严格现场签证管理。现场签证是工程建设过程中的一项经常性工作，比如我们以前有许多工程由于现场代表对合同范围及条款不加分析透彻，属于合同范围内的工程内容，又另办经济签证，甚至越权办理签证。因此要严格现场签证管理，首先建设方现场人员必须与工程经济人员相互配合，签证不仅需要达到量化，而且还要进行定期审核，核实工程签证单上内容是否与实际符合。提倡会签制度，使建设方、监理方、施工方互相监督。
5 结算审计阶段
结算审计是项目造价管理最后阶段，属于工程事后控制。众所周知，建设项目施工结束、工程竣工验收后，加强工程结算审计是一项非常重要的措施（特别是对事前、事中控制不理想的项目）。在工程结算审计时，应坚持以现行的工程造价管理规定为依据，按照甲乙双方在施工合同中的约定，根据竣工图结合隐蔽签证、现场签证和设计变更进行审核，认真审核工程预结算，剔除其中多算工程量、高套定额、高取费用。同时对照招投标的预算书，逐项比较。审核工作完成后，必须认真细致分析各项经济指标，以便为以后的工程项目的成本核算打下良好的基础。
6 结束
综上所述，工程造价的控制与管理是一个动态的过程。市场经济的变化多端，使得工程投资的确定与控制变得更为复杂化，这就需要建设单位对工程造价的管理既全面又有侧重点。在工程实施进行的各个阶段，我们都要把造价管理作为一项核心重点工作来抓，采取技术与经济相结合的切实可行的措施，采取主动控制替代事后控制的作法，以人为本，加强责任心，充分发挥主观能动性结合市场经济，认真分析建设周期中的一些重要信息，最大限度降低工程造价，提高经济效益。工程造价就必然能够得到有效的控制。
参考文献：
[1]余琼.关于新型材料在建筑上的应用探析[J] .中国新技术新产品，2011（12）.
篇10
关键词：高职；应用文写作；实际情境
美国斯坦福大学校长约翰・亨里斯说：大学生能力的培养，首先的、也是最重要的，就是写作能力的培养，能写好现代应用文是大学生基本的能力与素质要求。可见，作为高职学生，实用应用文写作能力应当是其职业技能不可或缺的重要组成部分。随着教育教学改革的不断深化，越来越多的高职院校开设了《实用应用文写作》这门课程，以便学生掌握各种常用应用文的写作方法、技巧，走上工作岗位后不仅能“武”，而且能“文”。但是，在教学实践中我们发现教学效果并不理想，没有达到设置这门课程的初衷。基于此，文章进行了原因分析和强化教学效果的探索。
一、应用文写作课程教学效果不理想的原因
1.应用文自身的特点决定了其不受欢迎。很长时间以来，作为教师，我们对应用文的评价就是格式化、枯燥、严肃，远不如其他文学体裁那么生动、形象、受人青睐。这种认识使我们对应用文没有好感，潜意识里甚至排斥它。在教学过程中，我们不自觉地将这种好恶传递给了学生。再加上学生年龄小，本身又喜欢有生气有活力的文章、文体，结果导致学生能认识到应用文的重要性，但却对其产生不了兴趣。
2.学生对应用文的态度决定了教学效果差。对于年轻的学生来讲，应用文犹如“鸡肋”，食之无味，但弃之却显可惜。他们知道多掌握一种技能，就业的机会就多一点。但是，由于所要学习的应用文与其当下所处的环境关系不大，又不是自己感兴趣的东西，所以对待这门课程不冷不热，虽然能认识到应用文的重要性，但是却不能坚持用心去学习练习，往往是新鲜劲一过就觉得索然无味，这种态度有时甚至影响到老师的授课情绪。
3.教师的教法决定了应用文在学生中“吃不开”。据了解，大多数教师在教授应用文写作时，使用的都是讲授法，即针对某一文种，按部就班，依次讲授其文体知识、格式写法、注意事项等等，之后就是让学生在课堂上或课后进行自主练习，至于学生掌握的程度、练习的效果如何，最后几乎都不了了之，因为学生太多，老师根本没时间一个个地批改其作业。这种几乎是纯理论的教法较为单一，不能吸引学生，更不能调动他们学习的积极性和主动性。同时，由于考核方面的弊端和问题，也不能有效督促学生学习，所以导致学生对应用文写作的漠然。
二、基于实际情境的应用文写作教学探索
那么，如何才能让学生对应用文写作感兴趣？如何才能使他们掌握这项技能呢？我们在教学中进行了探索：应用文是因学习、生活、工作、活动的实践需要而产生的，在这种种过程中人们因为需要才去写作应用文，以求获得相应的效益。既然这样，我们就将工作、活动、生活的情境搬入课堂或直接将课堂置于现实场景之中，增强学生的实践体验和感受，让学生在创设的或真实的情境中去体会应用文写作的必要性，搜集写作的材料，之后设置不同的项目任务，让学生在完成项目任务的过程中掌握相应应用文的写作方法和技巧。同时可以将众多学生划分为几个小组，以方便检验、考核教授和学习的效果。下面就以陕西铁路工程职业技术学院《土木工程实用应用文写作》教学为例，略谈实施过程。
1.结合学习及校园生活实际情景，掌握就学期间应会应用文写作。首先将就学期间应会的应用文进行打包，形成一个项目，然后按照学生在校园学习和生活中认识事物和开展活动的先后顺序、基本规则将其分成若干任务。大体包括计划、总结、条据、主持词、演讲稿、实验和调查报告、毕业设计或论文。其次，材料是写作的必备条件，要在写作这些文体时给学生一个搜集资料的方向，并且尽量将搜集资料的过程转化为实践的过程，有了感同身受的经历，动起笔来就会有话可说。比如，在进行计划总结的教学时，可以从小处着手，让学生们写学期学习计划和学结，他们就会侃侃而谈，从而掌握写作要点。条据方面，学生总会有事生病要请假，借东西要写借条，收东西要打收条，可以假设要发生某一事项，让学生在具体情境中写作，必定强于生搬硬套。每遇节庆日，学生总会搞一些文艺活动、演讲比赛等等，以此为契机，让学生写活动主持词或演讲稿，比较贴近实际，学生也会觉得非常有用或必要。至于实验报告对于工科学生来说更是家常便饭，把写好的专业课实验报告拿来课堂评论，会加深他们对这一文体的印象。调查报告的话，可以出几个关注度较高的题目，让学生以组为单位进行调查，包括设计调查问卷、走访等等，让他们参与其中，自行总结，在实际调查后形成报告，增强学习的积极性。毕业设计和论文可以选择平时的专业课设计和论文来指导。如此一来，每写一种文体，学生都有切身实践或体验，他们会认为这些内容都是在学习生活中产生的，是必须掌握的，而并非与自己无关，有了这种认识，才能调动学习的主观能动性，增强教学的效果。
2.创设招聘情境，掌握求职期间应会应用文写作。情境教学法是在教学过程中，创设一些特定的具体的场景，使学生如身临其境，激感，引起学生一定的体验，从而帮助其理解掌握教学内容。学生在求职期间应会写个人简历、求职自传、求职信、应聘信、竞聘辞等等。对于这方面的写作，可以在班级提前策划一个招聘会，让学生在招聘会前准备相应的资料，比如简历、自传、求职信等等。我们发现只要与就业有关的课堂内容都能让学生兴奋，他们更愿意涉猎这方面的知识，培养这方面的能力。然后选取一个时间进行模拟招聘，同学们都很踊跃，穿戴整齐，讲究礼仪，角色分配也很到位，有面试官，有筛选简历的，完全进入状态。首先是“招聘方”筛选简历，在这一过程中，“招聘方”的同学要能看出简历制作的好坏，求职信写作是否合适，如果都比较满意的话“被聘方”就可以进入面试。所以之前的作业大家都做得认真细心，以防被淘汰。同时还要被面试，测试一下语言表达能力，面试时，“面试官”会要求“被面试者”先做一些自我介绍，然后再提一些问题，关键看回答者是否大方、语言是否有逻辑性、表达是否清楚，过关者即被录取。随后，被录取的同学谈谈经验，未被录取的总结教训，教师再对这方面的知识进行补充说明。这样一种体验的经历学生不会轻易忘记，而且激发了他们学习的主动性。
3.结合专业特点，掌握就职上岗应会应用文写作。就职上岗应用文，与学生所学专业的关系较为密切，对于这部分的学习和写作，要让学生充分了解专业特点，了解岗位需求。当然不能只凭教师的三寸不烂之舌讲解，而是带学生去现场参观、听现场工作人员的讲解、看现场与学习有关的招投标书、合同、公文、规章制度、科技论文等等，将学校的课堂和现场课堂对接起来，以便增强学生的学习动力。本院是一所交通土建高职学院，在工程合同的学习中，带学生去工地，了解工程知识、工程标准，而后再进行写作，这样，才能制定出符合行业规范和标准的合同。在任务书的设计与施工说明的教学中，让铁道工程专业的学生参观铁路现场施工，掌握铁路知识中的道岔、道砟、轨枕、无缝钢管及其铺设的一些标准，再让其结合所学专业知识进行写作，如此，激发学生的学习兴趣，使其走上工作岗位后，不仅能埋头干活，而且能埋头作文。
4.扮演生活角色，掌握日常生活应会应用文写作。每个人都是社会的一份子，与社会中的人与事有着千丝万缕的联系，出于这样那样的需要，必须掌握一些生活中常用的应用文，以使得自己在生活中游刃有余。通常情况下，生活中用到的应用文基本包括各种启事、书信、邀请函、感谢信、祝贺信等等，在这方面的教学中，我们把它做成一个项目，通过指导，让学生相对独立完成，在完成的过程中掌握相关知识。具体做法是，每一种文体都是一项任务，每一项任务都设置一个情景，用一定的课时完成此项目。以祝辞为例，将班里的学生分成两个小组，明确一组写生活中最常见的祝寿词，一组写祝婚词，使学生带着角色进入任务。然后给出一些例子供学生参考，便进入任务的执行中，要求在一定时间内完成。之后，小组内成员互相修改完善，老师予以指导。再后两组将其成果拿出来予以展示，老师同学进行讨论点评。最后老师将此文种的写作格式进行归纳讲解，学生对照着将其成果进行完善并相互交流写作经验，完成其他实训任务即可。在这样的一个教学过程中，学生担当了生活中的某种角色，真正体会到因为实践需要而写作的乐趣。
三、结语
教无定法，高职教育的特点、应用文本身和学生的特点、专业特点决定了高职应用文写作教学必须灵活，必须多方兼顾。针对高职教育特点，要突出实践教学，突出职业教学；针对应用文本身和学生的特点，要重视写作情境的创设，要针对现代学生好奇求新的心理特点，针对特定的教学内容，让学生担任一定的角色，以提高其学习的积极性；由于部分应用文涉及到专业知识，而并非完全的写作知识，那就要针对学生所学专业的特点，与相关课程进行一定的互动，必要时去现场参观、学习。总之，只有不断进行教学内容、手段和方法的改革，让学生走出教室，在实际情境中体会写作的全过程，才能取得更好的教学成效。
参考文献：
［1］ 段宜杉.结合教学实际谈如何提高高职学生对应用文写作课的兴趣［J］.辽宁经济职业技术学院学报，2010，（4）.
