建筑及环境设计调研方法范文

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环境设计是集艺术、人文、科技为一体的综合性科学，设计对象涉及自然生态环境与人文生态环境的各个领域。“室内设计原理”是地方院校环境设计专业的核心基础理论课，课程系统阐述了室内设计的基本原理和设计方法，密切联系建筑技术、关注建筑室内设计发展趋势。通过系统讲授理论知识，完成学生基本专业技能的培养，树立学生正确设计观，为培养从事建筑设计、室内设计专业工作的人才奠定坚实理论基础。课程内容包括室内设计的含义、发展，室内设计的分类和方法步骤、室内空间组织与界面处理、室内采光与照明、风格流派、人体工程学、环境心理学等知识，以及室内装饰材料、陈设与家具、室内色彩、室内绿化及与工程实际密切相关的重要知识点。

1“室内设计原理”课程在环境设计专业的定位

“室内设计原理”是环境设计专业的理论基础专业课，是专业设计先修课程，对设计初步与表现、设计基础、创造性思维等基础课程起到汇聚及导向，在环境设计专业几大方向课程体系中都有着对相关课程的链接作用。同时，在专业教育进程中室内设计原理处于理论基础到设计实践的过渡课程，发挥着引导基础理论课和支撑核心设计课的作用。

2“室内设计原理”课程教学存在的问题（以西安建筑科技大学艺术学院为例）

专业理论课程的教学效果直接影响设计实践课教学，回顾近年来理论课程的传统教学体系，“室内设计原理”作为环境设计专业核心基础理论课从课堂教学、辅导教学、教学效果反馈、考核评价机制等教学环节均反映出一些问题，具体有以下几点：（1）传统授课模式滞后“室内设计原理”传统授课模式为理论知识系统讲述，图文结合进行大量设计案例解析。授课模式虽有丰富性，但对于一门以“空间设计”为核心，以建筑设计为背景的专业理论而言，授课方式过于平面化，缺乏新意，难以体现专业特色，与其他学科的教学模式雷同，学生的空间思维能力无法得到训练。另外，大量实际案例解析涉及面广，内容宽泛，难有知识点针对性，导致学生在脑海中实际案例与理论知识处于割裂状态，教学效果很不乐观。急需在授课方式上考虑迎合学生心理，授课方式需要新颖，授课内容需要更加直观。（2）理论学习难以紧密联系设计实践一个完整的专业教学体系中，知识点相互关联的课程应紧密联系才能使教学效果事半功倍。现阶段室内设计原理课程与室内相关设计课的时间安排跨度过大，设计实践课时间设置相对滞后，学生无法及时消化吸收理论知识运用到设计训练当中。另一方面，课程内容从概论到设计要素各个层面，知识点比较分散，概论式讲解针对性差，欠缺有效归纳总结，难以直接指导学生进行后续专题设计，达不到融会贯通的效果。因此，从教学内容的完善、知识结构的调整和课程时间安排方面都需要进行教学改革。此外，课程考核内容及方式欠缺灵活性和客观性。目前课程考核方式以考查为主，考核内容为设计案例分析与评价和建筑小空间环境设计。考核结果反映出学生往往从较浅层面分析空间布局、美感与设计缺陷，深度不够，对设计规范、材质应用知之甚少；环境设计只能进行简单的家具摆设、空间分割，无法应对稍微复杂类型的空间设计。

3解决问题的教学新思路

3.1打破传统的授课模式

教学方法的革新是教学改革的重要途径，依据环境设计学科专业特点和教学规律，笔者提出一种新的教学模式——“动态”教学模式，其作为一种新的直观教学手段，内容涵盖三个方面，“动态步骤、动线引导”“人视三维立体空间”“可变换设计元素的体验式多媒体设计”（见图1）。（1）“动态步骤、动线引导”演示性教学该教学模式是“动态”教学模式中重点的理论授课方法，以单个空间界面逐步动态组合为各种类型整体空间，加之视线、交通流线，以动线引导的演示方式进行教学展示。课程的重点难点知识如空间构成、空间序列、空间分隔与过渡、空间类型等均适用于此教学模式。（2）“人视三维立体空间”体验式动态教学“人视三维立体空间”体验式教学主要应用于室内专题设计的解题和辅导环节，针对不同功能的空间类型如居住空间、餐饮空间、售卖空间以及观演空间设计，根据场地平面图构建三维立体空间模型，以人视角度进行三维空间演示，使学生直观地感知空间结构、尺度、界面肌理等。（3）“可变换设计元素的体验式多媒体设计”此动态模式借助可变换设计元素的多媒体平台，在既定空间内进行界面材质、色彩、灯光照明、家具陈设的变换，快速形成不同功能、风格的成品空间模板，启发学生对不同类型设计风格、设计流派产生体验进而认知的过程。这种教学模式适用于本课程大部分理论知识教学，如室内照明设计、室内色彩设计、材质设计、家具设计。以本课程建设为先锋率先实行“动态”教学模式，融入现有教学方法，促进教学内容不断更新完善，确保课程发展的多元化与统一性，使学生对知识结构和课程目的更加清晰。

3.2针对性整合知识点，分解嵌入以联系设计实践

教学模式的革新，必然促进教学内容的更新，室内设计原理是环境设计专业骨干课程与先导课，承上启下作用十分明显。应立足专业培养计划，根据本课程在课程体系中的定位与更新课程内容，调整知识结构，整合与其内容紧密相关的其他课程知识，使之形成课程群链接关系。从知识结构出发，把课程内容与课时分解为基础理论与专题指导知识两部分，先进行本课程基础理论讲解，随后将专题指导知识针对专题类别分解，分别嵌入在后续各个设计课程中，在专题设计开题阶段进行专题解析，发挥及时、全面、深入和针对性强的作用。将基础理论教学作为铺垫，确保专题指导知识教学能直接地、有针对性地支撑实践课程中的各专题设计，以达到理论与设计实践的无缝对接（见图2）。

3.3科学安排相关课程时间表，丰富课程的考核方式

考虑到知识体系完整性和学生的记忆时限，“室内设计原理”与课程群中的其他理论课及实践课需在课程安排上紧密联系，且先行于设计课开设。根据课程不同知识类型以及理论指导实践的重要作用，提出一种具有灵活性和客观性的立体式考核机制。在传统考核方式基础上加入形式丰富的测试环节，对重、难点知识进行考核，监督、确保学生学习效果由认知到深入理解，由深入理解到掌握的渐进过程。（1）分解调研。细化考核内容，进行分解式调研，将调研内容拆分若干环节，针对不同类型知识点，完成小案例调研解析报告。目的是通过感知体验的方式增加学生对各个理论知识点深入思考的过程，达到由认知到深入理解的目的。（2）分解设计。进行点对点的小课题设计，提取重要知识点，进行针对这一知识点的快速设计，目的是提升学生的设计意识与快速分析的能力，达到由理解到逐步掌握的目的。

4结语

在专业发展引导下，社会发展新形势及人们对环境的新理解促使环境设计专业的人才培养方向及教学内容应及时更新与完善，与之匹配的教学模式必须与时俱进，不断革新。“室内设计原理”教学改革通过调研分析国内外地方院校室内设计专业课程教学情况及我院本课程教学现状，在我院进行初步的教学改革试行，除教学模式和教学内容、考核方式的革新，在教学各环节还需加强合理师资配合，构建专业背景全面、组织性强、教学灵活性以及协作互动力强的教师团队，同步建立适合本课程建设的教学、辅导及答疑制度。另外，课程网络教学平台的建设是现代高校教育教学模式的发展趋势，建立“室内设计原理”课程专门网站与教学资源库，对重要知识进行整合与提炼，制作微课，实现校内外教学资源的共享，充分发挥本课程的外延内渗作用，促进教学交流与监督（见图3）。在此基础上发挥本课程在课程群链中的带动作用，将调整后的教学改革方案逐步渗透到课程群的其他课程中，进而推动完善整个环境设计专业教学体系。

参考文献：

[1]李华，职业教育视野下的当代建筑理论教学，[J]建筑学报，2011.11

[2]常青，建筑学教育体系改革的尝试——以同济建筑系教改为例，[J]建筑学报，2010.10

[3]李晓丹；金莹；吕达猛；史芳，一体化与多元化教育模式探索——以建筑学专业室内设计教学改革实践为例，[J]中国高教研究，2011.6

[4]吴静，室内设计专业的设计构成教学改革思考，[J]美术教育研究，2011.5

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环境设计专业是一门相对较新的专业，各个方面都还没有完善到位。自1988年国家教委设立环境艺术设计专业(简称环艺专业)以来，各种类型的院校开设了这一专业，他们大都集中在艺术院校、综合类院校及其他专业大学、职业院校、师范院校。各种不同的院校在开设这一专业中，其课程设置也不同。综合类院校中的环境设计专业的课程以建筑类课程为主，结合艺术类课程的基础训练来安排相关的课程，形成了独特的课程体系；艺术类院校中的环境设计课程以室内设计为主，相应增加景观设计和建筑城市规划设计的课程，也形成了独特的课程体系；高职类院校的课程体系更注重社会的实用性，因此，各类学校中的环境设计学科专业的课程是把建筑学、园林设计、室内装饰设计、平面设计、造型基础设计交融在一起，涵盖了自然学科、社会学科、艺术学科、建筑学科等多学科内容。2012年改革之后，各个学校在课程设置、课程内容等方面都存在着这样那样的问题。

1、课程设置

现在很多本科环境设计专业往往还是沿用2012以前的环境设计课程设置，做出的改动也只是简单的拆分课程，增加授课时间。具体体现在追求大而全的课程设置，没有更多的完善课程体系，使学生不能够专心于重点的关键课程，以至于贪多嚼不烂，不利于知识的消化吸收。

2、课程内容

课程内容上依旧是多传授设计理论等基本知识和设计方法，不注重具体实施当中出现问题的解决方法和突况的应对等实际问题，没有把所学知识系统的联系应用于实践中。另外，有些学校还停留在装饰、工艺美术的层面，在大一阶段没有把培养学生的创新和专业设计思路放在首位。有的学校在培养学生的综合素质方面还处于原始的等待自我觉悟状态，也没有认真的下功夫启发。因此授课范围的广度、教学的实践性和学生的自由度等等方面得不到保证，于是学生设计出来作品的创意性也大打折扣。

3、学生和社会的联系

由于各种各样的原因，在市场经济的背景下，很多学校没有及时有效的和社会需求相结合，造成毕业出来的学生动手能力较差，自主学习动机不强等一些问题，在毕业之后给他们自己和所在单位造成麻烦，也影响了学生自己未来在环境设计行业中的发展。

二、本科环境设计专业教学改革的探索

1、精简统一课程

精挑细选出适合市场需要的课程。有目标，有顺序，有重点的培养符合时展和市场需求的专业人才。环境设计专业中就可以删除与小环境设计关联不大的城市景观设计、建筑外观设计等宽泛的环节。同时，还要删掉太多的艺术性、装饰性的课程，合并到基础课程中去，结合设计方法的学，让学生在大一、大二就能自我架构起专业的设计框架。教学中可以在大三阶段分专业方向统一调整课程，使学生根据选择的室内设计和景观设计不同的方向，有针对性的进行学习。

2、基础课程中融入专业性

基础课程的训练中就要突出环境设计专业的特色性，不能所有的基础课程都是统一的教学模式和教学内容，要早早的把专业观念融入其中。例如《立体构成》课程可以当作是模型制作的启蒙篇，突出它的空间性，加强作品中对结点的重视度，充分和专业相结合，培养学生的动手能力。教学中启发学生学会用三维的角度观察、构建。接下来设置的《空间构成》课程可以对《立体构成》起到很好的衔接。培养学生的空间能力。在基础课中融入专业性和联系性。外出写生课程教学中训练的观察角度和注意内容也要往陈设、环境、景观、建筑方向靠，有意识的经常做单线场景练习。使学生脱离考大学时候纯艺术的思路，逐渐往专业素质方面转化，从而能够自觉的提高专业造型意识和能力，为以后的专业表现技法课程及设计专项训练中的草图表现打下很好的基础。

3、注重设计方法学习

因为环境设计的学生多来自艺考生，他们习惯的思维是美术的思维、技术的思维，是老师教，学生临摹、写生、创作的思维，而不是空间的思维和尝试的创造的思维。在教学培养中，不单纯从教授课程出发，而要循序渐进的培养学生学习正确的设计方法。从认识设计主题入手，通过调查论证逐步进行设计。

4、培养具有中国文化传承精神的设计师

在教学培养中，要针对我们国家的传统文化创意资源，努力培养学生的立足本土性。可以通过开设民居测绘、民间美术考察等相关课程，增加学生对于传统文化的认识，提升学生的专业水平，增强其设计修养。立足中国文化能给学生带来更多的创作灵感，争取培养出具有中国文化传承精神的设计师而不是千人一面的设计匠。

5、注重交流能力的培养

作为一名合格的设计师，和客户的沟通非常重要。在学校学习阶段，教师要注重培养学生语言表达和交流方面的素质。不仅在社会实践中鼓励学生进入社会这个大舞台，而且在课堂教学中也不能满堂灌，要给学生一个舞台，利用小组化团队合作等方法使得他们能够通过集体沟通、调研、解说自己的设计意图展示效果这样一个过程，练就展示、沟通、交流能力。这种能力的培养在学生毕业以后的工作中将会成为提高他们的整体竞争能力。

6、培养正确的价值观

增强人文方面的修养，引导学生在学校就树立起自信心，懂得认识自己的优点、缺点。并在教育教学中积极正面引导，培养学生具有正确的价值观，能够独立创新，积极创新，具有自我学习的能力，从而能够在毕业后更好的适应变化万千的客户群体和市场发展变化。

7、理论联系实际

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1.1专业理论课程的建设

完整的专业基础理论学习为学生的综合性思考能力的提升提供必要的依据，有利于学生更好更快地解决实践中面临的问题，所以环境设计理论课程是环境设计课程体系在教学中应用的基础。专业理论课程的学习既能帮助学生建立专业理论思维意识，明确环境设计专业概念，还可以实现学生的创造性思维转化，培养其表达技能，其价值就在于促进学生专业理论思维的形成，加深其对专业知识的认识和理解。环境设计课程体系在教学中的应用，要求环境设计理论课程形成本专业特有结构体系。但是，从相关调查结果来看，各院校的环境设计基础课程基本上都是不对准也方向进行区分而统一培养的。这种教学模式不适合高校在短时间内培养环境设计人才的要求，也不利于培养学生设计专业意识。因此，笔者认为环境设计课程体系在教学中的有效应用，需要将其课程体系可分为两大主要模块，即以工作室为中心的实践教学课程，以及专业理论教学课程。其中，专业理论教学课程应当包括专业可操作性的理论课程（包括电脑制图、手绘制图、空间设计等课程），以及专业认知性的理论课程（包括建筑史论、设计色彩、设计素描、设计史论等课程）。这样，培养了学生的设计理论素质，更加注重培养学生意向表现和抽象解析能力，改变了传统教学模式下学生单纯描绘自然物象的学习。

1.2专业实践课程的建设

建设以工作室为中心的实践教学课程是环境设计课程体系在教学中应用的又一重要组成部分，它标志着学生进入实践课程教学阶段，本阶段的教学注重培养学生的职业实践能力，致力于解决课程实践过程中的问题，侧重实践目标的执行。从环境设计专业未来就业的调查分析中我们看出，环境设计主要包括室内设计和景观园林设计两大方向，具体涉及居室空间设计、商业空间设计、展示空间设计、园林景观设计等。以工作室为中心的实践项目课程体系正是依据环境设计专业对应的岗位要求，遵循本专业职业发展规律，以及相关岗位需要的核心技能来制定的，它主要围绕典型工程项目展开。首先，典型项目选择是在结合室内设计和景观园林设计两大岗位群的岗位需求，综合考虑学生的知识接受能力和实现教学目标的基本前提下，确定具有明确主题的实际工程项目。其次，结合工程项目具体实施过程中的不同阶段特征将其分为已实施、正在实施、未实施的工程项目三类。

2环境设计课程体系在教学中的应用改革与创新

2.1调整课程结构，实现相关学科知识的融合

调整课程结构，实现相关学科知识的融合，减少重复也是目前环境设计专业课程体系改革与创新的主要出路之一。在环境设计课程体系改革过程中，应当结合教学设计的整体思路及课程特征，实现课程内容、结构、时间安排上的有机结合，逐步形成符合本专业课程的教学特点，积极推进学生学习能力与创新能力的培养。课程结构顺序在某种程度上影响着学生对各种相关知识串联及互融理解的能力，环境设计专业课程与其他相关课程之间存在着很多相关联的地方。因此，课程结构顺序的调整有利于实现相关学科知识的融合，使学生能够相互强化，最终灵活地运用知识，形成创造性思维，也决定了学生能否对各课程知识内容加以有效组织。为此，我们应更加关注设计类课程间的联系，尤其要准确、全面把握基础教育课程与环境设计专业课程之间的联系，注重各学科知识的相互渗透。

2.2改革与创新课程内容

针对传统环境技术专业人才培养方案中存在的课程内容不能适应专业发展和创新人才培养的需求，理论课程与技能课程比重不合理以及课程间内容的分离与重复等情况。因此，笔者认为环境设计课程体系在教学中的应用，首先要实现课程内容的改革与创新，具体来讲应包括以下几方面：一是要充分认识到环境设计专业本身较强的应用性特征，让本专业学生在毕业之后能够尽快适应其工作岗位，实现人才培养目标。所以，环境设计课程内容的改革创新应根据市场需求适当的调整各专业课程比例，注重对学生未来就业能力的培养。例如，随着社会的发展与进步，人们将更多的时间都花在了工作中。因此，他们更希望能够在晚上走出居室去放松心情，这时候就要求环境设计能够关注对夜环境的塑造，做好亮化工程建设，为人们提供一个能够享受夜生活的环境。再如，室内照明设计作为营造氛围的最佳要素，也是环境设计需要重点研究的重要内容，市场上非常需要照明设计方面的人才，照明设计在室内外环境中引起了更多人的注意，而国内很少有院校开设这个专业。二是要结合目前环境设计专业课程设计的不合理之处，适当地减少基础课程课时，增加和细化专业拓展类课程。例如，色彩构成、平面构成和立体构成这三门课程是目前很多院校将作为环境艺术设计专业学生的设计基础必修课程，这部分课程常分在不同学期、不同时段依次完成，在整个基础课程中占了相当大的课程量，不仅会让学生感觉该部分课程累赘重复，还会造成教学过程中学生思维不连贯的现象。所以，将这三门课压缩，整合设计为一门课，并通过一次性完成三大构成内容的教学，重新修改教学大纲，压缩整体课时，使之符合环境艺术设计专业学生的需求，在避免重复教学的同时，更有利于学生综合性、系统性的掌握三大知识构成。三是增加专业选修课程，缩减技能类课程比重，在以往的环境设计专业课程体系中，专业选修课程一般较少，而技能类课程相对较多，从大二之后，基本以技能类课程为主，占大学整个课堂教学的三分之一课时，主要有计算机辅助设计：CAD、SketchUp、Photoshop、3dsMax，设计表现技法：马克笔、水彩手绘表现。此外，目前的环境设计课程时间安排与课时比重也在一定程度上对学生造成了误导，让学生错误地认为软件学习及效果图的绘制是设计师最主要具备的要素，使得他们由于理论知识不充分，设计思路狭隘，创新性不足等问题而不能在设计道路上走出自己的风采。实际上，对于设计师来说，设计思维及设计创新才是设计的灵魂，软件只是设计表现的一种工具。因此，应增加专业选修课程，减少技能课程的比重，充分发挥学生学习的主动性，改变传统填鸭式的教学方式，专业选修课设计要遵循学生兴趣以及当今设计界的热点和焦点，拓宽学生的专业知识面，让学生能够以一种宏观的视角来对待本专业的未来发展前途。比如在本专业教学中可以适当地增加建筑艺术与世界名园欣赏、诗词鉴赏等人文素质教育类选修课程，以培养学生成为全面发展的设计人才。

2.3强化实践教学体系，提高学生综合应用能力

目前，环境设计专业课程体系中实践类课程比重小是一个普遍而突出的问题，这十分不利于学生综合分析能力及动手操作能力的培养，也不利于学生创新能力与创造力的发挥。环境设计专业实践教学内容包括建筑速写实习、植物认知实习、外部环境测绘、工程与技术建造实践、专业基础实践、设计师业务实践等实践环节。在具体的教学中应以实践引导学生通过亲身感受来理解创作过程，让学生认识到环境设计专业的创造力与创新能力在未来就业中的重要性，从而不断提升教学效果，激发学生的学习热情。具体来讲，可以从两方面来着手：首先，将理论教学与学生的实地调研融于一体，加强实践教学体系与课堂教学体系的融合，让学生通过对现场调研发现问题，并能够结合自身所学知识分析问题产生的原因，最终找出相应的合理的解决措施，这种理论讲解、方案设计与实地调研互动的教学过程有利于实现学生综合应用能力的提高，更注重对学生设计方法、设计能力的培养，改变了传统教学单纯侧重不同空间类型设计规范和经验的传授的现象。其次，增加实践教学课程和实习学时，实现实践技能教育贯穿于整个课程体系，教师应遵循由浅至深、循序渐进的规律，根据高校环境设计专业培养的要求，构建科学合理的环境设计课程体系，构成与理论教学与实践教学相结合的课程体系，为其在教学中的有效应用提供依据。

3结论

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关键词：保障性居住小区；户外环境；设计

20世纪后半期是全球有史以来城市化最集中的时期，住房问题一直是很多国家共同面临的话题。其中，中低收入家庭的住房问题更是各国政府关注的重点。近几年，保障性住房是我国住房建设的热点，政府不断推进保障性住房的建设进程，加大投资力度，住房建设逐渐开始规范化、标准化。随着经济的快速发展，人们的文化素质、审美情趣不断提高，人们对于居住环境的眼光也越来越挑剔，对居住小区户外环境的要求也更高了。保障性住房的对象多为城市中低收入人群，受经济条件限制和生活方式的影响，此类人群活动范围较小，多以在居住的小区内活动为主，使得居住小区户外环境设计尤为重要。另一个方面，由于开发商在建设过程中尽量降低成本，重量轻质的现象时有发生，小区的户外环境设计手法简单粗糙，造成小区的使用人群对小区不能产生归属感，大片的所谓的公共空间被遗弃，小区失去了活力。

为此，本文展开对深圳市保障性居住小区典型案例梅山苑的户外环境调查研究，借鉴国外成熟经验，针对环境现状存在的问题提出改善建议，希望对我国保障性居住小区户外环境设计起到抛砖引玉的作用。

1 深圳市梅山苑小区项目调研

深圳市梅山苑小区项目是深圳市1997年所建的安置性保障住房，位于福田区下梅林梅山路，占地12万O，主要居住人群为深圳本地户籍的低收入居民。小区内建有30多栋多层建筑，周边配套完善，交通便利。2005年，梅山苑在住宅产业化的基础上进行改造，融入了节能、节水、节材、绿色环保的“四节一环保”的绿色节能理念。

1.1 道路及停车

道路是居住区的主要构成框架。一方面，它起到疏导居住小区交通、组织居住区空间的功能；另一方面，好的道路设计本身也是居住小区内的一道亮丽风景线。调研发现，梅山苑小区内道路组织不顺畅，经常堵塞，主要原因是小区的停车位数量不能满足小区内部停车的需求量。作为建成时间较长的保障性住房社区，最初在进行园内道路规划时，并未充分考虑到停车空间的可持续发展。随着经济水平的普遍提高，大多住户目前已拥有私家车，而且车辆的保有数量还会持续上升。小区内建筑多为多层，没有配套设置地下停车场，地面停车位难以满足小区的停车需求，许多车辆只能占用小区的主要道路两侧、消防车道、篮球场和绿地，虽然梅山苑社区旁边的综合服务楼配有多层停车库可供住户停车，但由于其收费要比地面停车位贵很多，加之交通不便利，许多住户都不愿意停在那里，宁可占用小区内的公共道路空间。

1.2 公共空间及环境设计

公共空间应该以整体的环境意识进行设计创造，保证住户与其所处的空间环境配合默契。公共空间为居民的户外生活提供了展示的舞台，自发性、必要性、社会性的活动就可能在那里自然而然地发生。

由于梅山苑居住小区当时的规划建设受土地、资金等条件限制，为追求较大的建筑面积，户外用于公共活动的环境空间设计很少。在小区园内中心位置有一个由几栋多层住宅楼围合而成的活动场地，这也是小区内唯一可供居民集中游玩、休憩的场所。调研期间发现确有不少居民在此活动，但场地上缺少休息的椅子，只有大片空旷的活动场地，功能分区不明确。想晒太阳的老人或者带孩子游玩的居民只能倚靠在大树下的石制花坛边。另外，居民也反映，傍晚广场音乐活动时段，活动中心周围的住宅居民常因噪音扰民而与活动人员多次发生纠纷。调研还发现，小区内还缺乏公共厕所、晾晒衣物空间、非机动车辆摆放设置等便民服务设施，小区内的垃圾桶设置无固定位置，卫生环境差，休闲娱乐配套设施也不能够满足居民需求等。

1.3 绿化景观

住宅小区的绿化是为居民创造安静、卫生、安全、舒适、美观的居住环境必不可少的重要因素，要充分考虑绿化景观的使用、景观、经济功能。

梅山苑保障性居住小区的绿化，一方面由于低成本的开发思路，设计品质水平较低，绿地率低，种植植物种类单一；另外，因为规划时缺乏对居民行为活动规律和心理需求方面的了解，景观设计只停留在“环境即绿化，绿化即景观”的认识层面上，细部设计不够深入，只重视空间形式、规模及视觉感受等，往往采取集中绿地。小区绿化景观内的铺地也是根据几何形式与想象的方式进行铺设，没有考虑到人们行走路径易于通达的交通便利因素，形成一种设计浪费，影响小区的环境品质。

1.4 缺少无障碍设计

深圳是个年轻的城市，典型的年龄分层明显，很多在深圳居住的老人都是来帮子女照看孩子的。梅山苑小区中的老年人多属于这种群体，他们的大部分时间都是在自己的住房及周围的环境中度过的，调研的梅山苑保障性居住小区中户外环境活动空间缺少无障碍设计的人性化考虑，很多老人住户的买菜车、推着孩子的婴儿车在路面有高差的地方，无法正常推行的事情时常发生。

2 中国香港、新加坡保障性住房户外环境设计的成熟经验

在保障性居住区户外环境设计方面，中国香港、新加坡有很多成功的建设经验，对于改善我国保障性居住区环境建设具有很强的借鉴意义。通过专业的对比与学习，可以探索适合我国保障性居住小区户外环境设计的成功之路。

香港可谓东南亚乃至世界重要的金融贸易中心，与深圳毗邻，弹丸之地拥有世界第三的人口密度，在解决低收入群体住房问题方面创造了成功的案例，为居民提供了人性化的室内外空间的香港公屋广受赞誉。香港自20世纪50年代起开始实行公屋制度，经过60多年的探索发展，在各方面都有许多值得我们学习的经验。香港公屋设计遵循寸土寸金、以人为本的设计原则，公屋所有的空间都垂直叠加，集住宅、交通枢纽、商业中心、休闲中心等功能于一体。公屋大多在30层以上，其底部的裙房具有商业、交通、娱乐功能；裙房屋顶多设计成类似天台花园的邻里交往空间，结合地形创造的小型园林可以调节微气候，同时附置各种功能性的景观小品和体育活动设施。局部架空是香港公屋整体建筑的最底层常常采用的形式，围合起来的部分设置幼儿园、养老院、超市等辅助用房，架空部分则成为交通或活动空间，有着很高的使用效率。

新加坡的公共住房被称作组屋，新加坡全国80%以上人口的居住问题都是通过主屋解决的，因结合良好的绿化为居民提供优质的居住环境，获得了世界的认可。“花园城市”的概念是新加坡在20世纪60年代提出的，随着城市的不断成熟发展，要建设“花园中的城市”是整个新加坡提出的新口号，创造一个集生活、工作与休闲于花园中的城市国家。立体绿化是新加坡造景中的最独特手法，将横向的绿化的应用范围推广到纵向视角，可用在墙体、围栏、屋顶、道桥等处。组屋内的小区主要是通过建设屋顶花园来实现立体绿化，使居住在高层的居民不必到组屋底层也能感受绿化环境。连廊系统设计也是新加坡组屋室外环境设计的一大特点，根据居民的出行布置连廊体系，保证邻里间的楼宇与附近公交车站的候车亭顺畅联系，居民在雷雨天气可以正常出行，在艳阳高照的天气下又成为人们喜爱的遮阳通道。组屋小区内的步行道设计很少使用踏步，在有高差的地方通常会设置坡道。

3 借鉴与启发

保障性居住小区的建设是现代城市建设的一个部分，必须建立在人与自然协调、追求生态可持续发展的道路上。因此，保障性居住小区的室外环境设计要从多方面综合考虑，综合人工要素、自然环境要素、空间要素，真正做到景为人所用的开放活动空间，为小区住户提供和谐交融的理想场所，令整个生活社区温馨而有活力。针对梅山苑保障性居住小区户外环境设计出现的问题，汲取香港公屋和新加坡组屋在低收入住房建设中的成熟经验，提出一些关于保障性居住小区户外环境设计的建议。

3.1 高容积率低密度的开发模式

高层住宅的单位成本相对多层及小高层最低，同时，高层住宅带来了城市居住人口的集中，而集中的居住模式有利于集约化布置停车场，提高其使用效率。建议充分利用地下空间，设置地下停车场，方便住户停车。另外，可采取地面停车空间与休闲空间相结合的方式设置，每两三个地面停车位之间以绿化隔离，这种做法可以满足绿化要求的前提下对车主停车及寻找车位提供方便，并且在停车位空缺状态下也能形成住户聊天、休闲活动的空间。对于小区内的运动场地，可提供夜间限时停车服务，分时段开放，以缓解住户夜晚回家太晚，无处停车的问题。

3.2 争取更大的户外活动场地，空间设计注重人性化、功能可变性

底层架空有利于户外环境的改善和外部空间的塑造。同时，架空底层有利于楼栋住户的空气流通，改善住区内整体小气候环境，方便居住小区视觉景观的组织，提高住区内视野空间等有利因素。根据居民日常生活的需要，可将住宅建筑底部架空部分分区域改为公共厕所、会所健身、停放非机动车辆、会所活动室等既具有遮阳避雨功能又可交往、活动的休闲场所。

除了建筑底层架空，易于接近的、具有良好通达性的屋面公共场所也可以充分利用，将屋顶平台进行环境绿化，拓展为活动场地。这种向高空间争取发展绿地的方法，使城市土地得到多层次、立体的复合利用。在香港公屋、新加坡组屋等公共住房中，屋顶平台作为活动场地的例子也屡见不鲜，几乎已经成为惯例。屋面空间也可以作为晾晒衣物与食品的最佳场所，既能得到充足的日晒，还可以保障住户使用的安全性，对避免破坏小区底层环境的整体性也有益处。

对于休闲空间设计，场地与交通干道的分割可以使用树木、矮墙等进行隔离。明确空间的功能在于为不同居民休憩、娱乐、健身、集会等需求提供活动场所，深入研究不同人群的活动特点，合理规划不同活动区域，配置必要的活动设施。动态活动区地面铺装尽可能平坦、防滑、无障碍，可以进行球类、舞蹈等活动，为了防止噪音污染，可种植高大乔木以及连廊控制声音的传播；静态活动区应采用软铺装地面，以草地为主，位于较安静区域，有优美的景观朝向。考虑适当的阳光和阴影设置座椅，配合树荫、遮阳设施等，供人们在此进行观望、晒太阳、聊天及其他娱乐活动。针对人的心理来改善设施的设置，将居民引入小区公共空间，为丰富人们的交往活动提供更多的可能性。值得注意的是，老年人的活动场地既要有相对的独立性，不受过多的干扰，还要和儿童活动区有方便的联系和视觉上的通透，使老年人活动区和儿童活动区形成一个互补式的整体，便于独自活动又相互娱乐、相互照顾。

居住小区的休闲广场应交通便利，位于住区的中心位置，广场内不应设置过多的固定设施，功能除了承接居民的运动需求，也可满足住区内定期组织的社区活动与讯息宣传、商业售卖活动。

3.3 提高绿地的实用性

居住小区的绿地，不仅是公共绿地，还包括宅间绿地、道路绿地等，小区内各种绿地都有其自身特有的无法取代的生态功能和环境功能，而任何一种绿地的不足，都将使局部绿化环境恶化，从而影响整个小区绿化环境质量。要做到“步移景异、抬头见绿、推窗见花”，只有均衡地考虑各种绿地比例，科学地规划组织，才能创造出真正优美的环境。

保障性居住小区的绿化种植可考虑采用草本、藤本、灌木、乔木相结合的方式，根据植物季相和色彩变化，适当增加水体面积，减少单一种类、纯草坪大面积集中布局模式。绿地铺设应尊重基地与周边交通的现状，可以通过适当的植物栽培来限定与划分空间。建议多采用本土植物，考虑植物的季节性与多样性，避免种植带刺及根茎易露出地面的植物。积极利用场地进行综合立体绿化，拓展绿化空间，增加绿色生物量和绿化覆盖率，扩大居住小区多位的自然因素，提高整体绿化质量。道路绿地的铺设要保证合理引导住户方便、安全到达住区，不要设置过多转折，造成交通障碍。同时也不要过于接近建筑，影响住户的休息。

3.4 “以人为本”的无障碍设计

住户在居住小区内的大部分活动都是通过步行来完成的，所以住区步行道路设计的好坏与住户生活息息相关。在遇到追求美观和追求无障碍设计相违背的情况下，应该着重以人性化的原则考虑无障碍设计。例如，错落有致的地面景观虽然非常美观，对于普通人也构不成行走的威胁，但是这对于生理弱势群体却存在潜在的危险，所以应该避免这样的景观设计。小区内步行道路系统的铺设应合理化，保证路面平坦、稳妥，不宜采用卵石铺装。同时还要注意路面铺筑要防滑，符合人体行走的工程学；竖向变化不宜过大，且应避免台阶；道路及各出入口有高差处应设置平缓坡道。对于存在安全隐患的区域，应设置多重的防护栏、警告标志及照明设施。厕所、座椅、垃圾箱等园林小品的设置要尽可能使轮椅使用者容易接近并使用，而且其位置不应妨碍视觉障碍者的通行。可建立小区遮盖步行道体系，整合底层架空空间，避免车行系统对步行的交叉干扰。只有从人的需求出发，体现“以人为本”的原则，在重视实用性的同时，兼顾观赏性和经济性，才能真正提高保障性居住小区的绿化环境质量，为居民创造优美、舒适、安宁的理想居住环境。

保障性住房的建设已经成为现代住居的热点话题，在有限的土地划拨面积上，积极改善居住小区内户外环境，集约用地将是当今城市发展的主要方向。保障性居住小区并不意味着标准降低、档次降低，虽然户外环境设计会受到容积率、经济因素等条件的影响，但是通过设计部门的努力，还是可以为居住者设计出良好的户外环境。扬盖尔（Jan Gehl）曾在《交往与空间》中提出一个观点，即“尽管物质环境的构成对社会交往的质量、内容和强度没有直接影响，但规划人员能影响人们相遇以及观察和倾听他人的机遇。”由此可见居住小区户外环境设计对提高居住区活力的重要性。同时，作为建设部门也要不断向更高的建设理念攀登，既要在满足住宅建设基本要素的基础上提升环境要素，又要充分考虑使用者生理、心理、社会道德等多层次的需求，创造出健康舒适、绿色环保、可持续发展的保障性居住小区户外环境。

参考文献：

[1] 克莱尔・库珀・马库斯，卡罗琳・弗朗西斯.人性场所――城市开放空间设计导则[M].俞孔坚，孙鹏，王志芳，等，译.北京：中国建筑工业出版社，2001.

[2] 朱建达.小城镇住宅区规划与居住环境设计[M].南京：东南大学出版社，2001.

[3] 刘家麒.香港住房的室外环境[J].中国园林，1997.

[4] 汪利娜.我国保障性住房政策演变及思考[J].现代城市研究，2009.

[5] 郭兰.日常生活视角下的住区外部公共空间[J].南方建筑，2013.

[6] 刘赞玉.新加坡组屋居住环境设计分析[J].中国园林，2014.

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专 业

专业课测试科目及分值

学制与科类

收费标准

（元/年）

美术学

素描（100）、色彩（100）

学制四年

文理兼收

9000

绘画

9000

视觉传达设计

9000

环境设计

9000

产品设计

9000

服装与服饰设计

9000

书法学

临帖（100）、创作（100）

9000

音乐学

声乐、钢琴或其它乐器（60）；视唱练耳（20）；基础乐理（20笔试）

9000

舞蹈学

软开度（10）、基训课（30）、即兴模仿（20）、技巧（10）、成品舞（30）

11000

舞蹈表演

11000

注：专业收费标准及各省招生计划最终以教育部及各省招办2015年最新公布为准;未校考省份及播音与主持艺术专业的招生直接使用考生所在省份的艺术类专业统考成绩，。

2015年校考省份考点及报名考试安排

省 份

考点名称

拟招生专业

报名时间

考试时间

湖南

湖南师范大学音乐学院

音乐学、舞蹈学、舞蹈表演

1月26日—27日

1月28日

山东

潍坊招办

美术类、书法学

2月2日—27日

3月2日

山西

太原师范学院

美术类、书法学

1月16日－17日

1月19日

山西艺术职业学院

音乐学、舞蹈学、舞蹈表演

2月28日－3月1日

3月2日

江苏

江苏师范大学

美术类、书法学

1月23日—24日

1月25日

甘肃

兰州艺术学校

美术类

1月20日－21日

1月23日

广西

广西师范大学

美术类

1月29日－30日

2月1日

注：具体分专业计划以各省招办2015年最终公布为准，另外山东省2015年为网上报名。

2015年艺术类招生专业章程

一、办学属性及层次：咸阳师范学院是陕西省属全日制普通本科高等学校。

二、办学地址：陕西省咸阳市

三、招生计划：学校在相关省区的艺术类分专业招生计划以教育部审核批准和各省区招生主管部门公布的为准。

四、艺术类专业课校考

1、在相关省(自治区、直辖市)举行艺术类专业校考的考试时间、地点和科目见我校招生简章及所在省招办指定考点公告。

2、报考考生符合相关省(自治区、直辖市)招办校考要求。

3、合格证发放比例为1：4。

4、录取过程中使用校考成绩。

5、未组织艺术类校考的省份使用统考成绩。

五、录取原则

艺术类专业招生录取办法：文化课成绩符合考生户口所在省(自治区、直辖市)艺术类专业录取要求，按照专业课考试成绩从高到低择优录取;专业课成绩相同的考生，按照文化课成绩及位次择优录取。

六、我校严格按照国家物价部门核定的标准收取学杂费，并将收费标准向学生进行公示。

七、学校设有国家奖学金、励志奖学金、学院奖学金、生源地助学贷款、勤工助学、困难补助、伙食补助等对优秀学生予以奖励，对贫困学生进行资助。

八、学校地址：陕西省咸阳市文林路 邮政编码：712000

学校网址: xysfxy.cn

招办邮箱：zsb@xync.edu.cn

咨询电话：029-33720888

校考专业简介

美术学院

美术学

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握学校美术教育的基础理论、基础知识与基本技能，具有实践能力和创新精神，具备初步美术教育教学研究能力的中学美术教师和社会美术工作者。

主要课程：艺术美学、美术概论、中外美术史及作品鉴赏、当代中国民族民间美术、当代美术作品创作与批评、美术教学论、构图与创作、基础素描、基础色彩、中国画学习与创作、油画学习与创作、版画学习与创作、书法与篆刻等。

书法学

培养目标：本专业培养有志继承和弘扬优秀中华传统文化，系统掌握书法学专业知识，具有一定的美术素养，实践能力较强，综合素养较高，能够胜任中小学校书法教学、书法创作与理论研究，适应地方经济社会发展需求的应用型专门人才。

主要课程：中国书法史、中国古代书论选读、古文字学基础、书法美学、篆刻基础、中国画基础、书法学科教材分析与教学设计、于右任草书研究及篆书、隶书、楷书、行书、草书学习与创作等。

绘画

培养目标：本专业培养能在文化部门、艺术馆、绘画研究院、画廊、画院、新农村文化建设、城市社区文化建设、企事业工会及文化产业公司等从事绘画创作、教学、研究、宣传和其他美术工作的专业性人才;培养具有较全面的文化素养和较强的专业技能，德、智、体全面发展的绘画专门人才。

主要课程：美术概论、中外美术史及作品鉴赏、当代中国民族民间美术、当代美术作品创作与批评、构图与创作、基础素描、基础色彩、中国画学习与创作、油画学习与创作、版画学习与创作、壁画学习与创作等。

设计学院

视觉传达设计

培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求、集传统平面媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。

主要课程：中外设计艺术史、大众传播学、广告学、艺术美学、消费心理学、公共关系学、装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面(印刷)设计与印刷制作、展示与陈设、企业形象、品牌形象策划等。

环境设计

培养目标：本专业培养掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，具有创新能力的和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、科研工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。

主要课程：建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内设计效果图表现技法、人机工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计、中外工艺美术史、艺术美学、公共关系学、装饰色彩、设计素描、构成基础、立体构成、世界建筑及环境设计发展史、图形图像软件应用、建筑模型设计与制作等。

产品设计

培养目标：本专业培养具有扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。

主要课程：工业设计史、产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型制作与工艺、产品调研方法、产品设计报告书制作、数字化产品设计、图形图像基础及应用、产品计算机辅助设计、中外工艺美术史、装饰色彩、设计素描、立体构成等。

服装与服饰设计

培养目标：本专业培养具有较强的设计创造和动手、市场设计意识和市场竞争能力，掌握服装企业、服装市场的基本运作知识，以及把握市场潮流并进行流行预测的基本方法，能在服装设计领域与应用研究型领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作的高级专门人才。

主要课程：基础图案、服装设计方法、服装画技法、面料纹样设计、面料塑性、服装工艺与制作、立体剪裁、中西方服装史、服装纸样设计、服装材料学、服饰配件设计、服装结构设计、服装品牌策划、服装表演编导与组织、服装流行趋势分析与预测、服装制作实验、服装CAD等。

音乐学院

音乐学

培养目标：本专业培养能够掌握学校音乐教育基础理论、基础知识与基本技能，具有实践能力和创新精神，能够在各级学校从事音乐教育的教师和能够适应地方社会文化建设需要的文艺工作者。

主要课程：乐理基础、视唱练耳、和声、曲式与作品分析、复调、民族民间音乐、中国音乐史、西方音乐史、合唱与指挥、声乐、钢琴、乐器演奏、音乐名作赏析、键盘即兴伴奏等。

舞蹈学

培养目标：本专业培养能够掌握学校舞蹈教育基础理论、基础知识与基本技能，具有实践能力和创新精神，具备在中等学校从事舞蹈教育的教师和社会文化工作者。

主要课程：芭蕾基训、古典舞、中国民族民间舞、舞蹈编导、西方芭蕾史、中国舞蹈史、舞蹈形态学、中国舞蹈意象论、舞蹈艺术概论等。

舞蹈表演

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关键词：电脑设计；空间；界面；室内设计

中图分类号：TP37 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2014）09-2044-03

计算机作为一种图形的图像信息处理工具，具有其他表现手法所不可比拟的优势。随着绘图软件的不断更新和运算速度的提高，计算机已经全面的承担起室内环境设计中设计表现的任务。并显现出强大的生命力。建筑室内环境设计的效果表现，是指在其设计过程中用以表达设计构思。它是室内环境整体设计图纸中一个重要组成部分。与室内环境设计的平、立、剖面图有所不同的是，建筑室内效果图是在平面上表现了一种建立在空间透视基础上的“三维”空间效果，故又称之为“室内透视图”等。进行建筑室内环境设计效果图的绘制，其表现效果首先必须符合设计环境的客观真实性。其次还需按照严谨的态度对待画面的表现效果。再者就是应遵循室内设计原理等规律，使其设计的效果表现能够更加引人入胜。

1 在室内环境设计中，空间是主体，建筑造型是依附于空间而存在的，因此空间是最主要的设计内容之一

建筑室内环境可以空间容纳人、组织人、感染人、影响人，这些都说明空间是建筑室内环境设计的本质所在。建筑室内空间是一切建筑的内部空间，它是由地面、建筑构件、家具、设备和绿化等限定出来的。地面与建筑构件等构成了建筑空间的各个界面，其中地面、楼面等称为底界面，墙与隔断等称为侧界面，顶棚等称之为顶界面。通常人们把只有底界面与侧界面两个限定要素所限定的空间范围称之为外部空间。建筑室内的空间设计要对其内部空间的整体关系进行组织与安排。还有对单一的内部个体空间进行具体组织与安排。建筑室内的空间设计的好坏将对整个建筑室内环境设计产生至关重要的作用。

1）建筑室内空间的动线是各个空间之间的联系路线，在建筑室内空间中具有很重要的地位。从建筑室内动线的实用性来看，主要是要求动线要通畅又不迂回。流动方向要清晰明确，易于识别。动线的安排应尽量做到不交叉并互不干扰。在建筑室内环境空间中，空间动线的好坏，将直接影响到空间的完整性，还影响着人们在内部空间活动的效率。空间设计形式有到达、穿越、经过。动线的设计常常就客观地决定了人们对室内空间的观赏次序。而不同的观赏次序对人们的视觉、心理会产出不同的影响。空间序列是室内环境设计功能给予合理组织的空间组合，也是建筑室内各空间之间有着特定的关系、顺序、流线和方向的联系。空间的序列犹如音乐的乐章，有序曲、、结尾。环境设计在满足功能的同时，能让人感受到方便、适宜和轻松。空间序列有起始阶段、过度阶段、阶段、终结阶段。良好的空间序列设计，犹如一部完整的乐章，有主题、有起伏、有、有结束。良好的空间导向性可以用建筑特有的语言传递信息与人对话。可使用许多连续的物件例如列柱、连续的柜台、灯具、绿化组合等，引起人们的注意而不自觉地跟随着走动。

2）在进行室内空间设计时，首先需要做的就是对空间进行组合，这是内部空间设计的基础。由于空间各个组成部分之间的关系 主要是通过分割的方式来体现的。而要用什么方式来分隔，则要根据建筑内部空间的特点及功能的要求，同时考虑到其艺术的特点及心理上的要求来选择。空间的分隔手法很多，例如用建筑结构进行空间分隔、用各种隔断进行空间分隔、用色彩与材质进行空间分隔、用水平面高差进行空间分隔、用家具与装饰构架进行空间分隔。用水体与绿化进行空间分隔、用灯光照明进行空间分隔、用陈设及装饰造型进行空间分隔等等很多手法来进行空间的分隔，并且在实际工程设计中结合具体的设计对象进行设计处理。建筑室内空间并非孤立的存在，空间与空间之间应有一定的联系，特别是近邻空间。正因为空间之间的相互衬托、相互利用、相互沟通，才使室内空间显得丰富多彩。

3）在室内环境设计中，色彩是一个相当强烈而且能迅速地影响人们视觉感受的设计要素，色彩一方面可以表现出美感效果，另一方面还可以加强环境效果，具有美学和实用的功效。进行室内环境色彩设计要充分考虑建筑室内环境色彩的功能要求。由于色彩具有明显的生理与心理效果，能直接影响到人们的生活、生产、工作和学习，因此进行内部空间色彩设计时，应首先考虑功能上的影响，设计上要认真分析空间的性质和用途，并且还要处理好整个内部环境的色彩关系。 室内色彩的配置必须符合形式美学法则，正确处理与协调好室内环境色彩的对比与调和，主景及基调与点缀等色彩之间的关系。定好基调，它是由画面中最大、人们注视最多的色块决定的。一般地说，地面、墙面、顶面、大的窗帘、床罩与台布的色彩都能构成室内色彩的基调。处理好统一于变化的关系。从整体看，墙面、地面、顶面等可以成为家居、陈设与人物的背景，从局部看，台布、沙发又可能成为插花、靠垫的背景。因此在进行设计时，一定要弄清它们之间的关系，使所有的色彩部件构成一个层次清楚、主次分明、彼此衬托的有机体。体现稳定感与平衡感。建筑室内色彩在一般情况下应该是沉着的，如上轻下重的色彩关系就具有稳定感。注意体现韵律感与节奏感。建筑室内色彩的起伏变化要有规律性，以形成韵律和节奏。在设计中要恰当地处理门窗与墙、柱、窗帘及周围部件的色彩关系，有规律地配置室内环境中家具、灯具与陈设物品的环境色彩。室内环境色彩设计要与建筑材料紧密结合。研究色彩效果与材料的关系主要解决两个问题：其一、能用不同质感的材料来表现不同的色彩效果；其二、能尽可能的充分运用材料的本色，使建筑室内色彩更加自然。室内环境色彩设计应努力改善其空间效果。建筑室内空间的形式与色彩关系式相辅想成的。色彩在改善空间效果方面作用很大，这主要靠色彩的物理与心理效果共同获得的。室内环境色彩设计要考虑民族、地区与气候特点。室内环境色彩对于不同的人种、民族来说，由于地理环境的不同，其审美要求也不尽相同。室内环境色彩的设计方法要从整体到局部，从大面积到小面积，从美观要求高的部位到美观要求不高的部位。从色彩关系来看，首先要确定明度，然后再依次确定色相、纯度与对比度。室内墙面一般采用明亮的中间色，并根据房间的用途需要及方法确定色相、明度及用色的冷暖。室内的地面色彩用明度、纯度较低的色。顶棚应采用高明度的色彩，以给人轻快、开敞的感觉。室内色彩虽然由许多细部色彩共同组织而成，但表现上必须是一个相互和谐的完美整体。从色彩结构角度来说，室内色彩主要可分为主体色彩、背景色彩与强调色彩三个主要部分。

4）室内环境照明是室内设计中重要的设计要素之一。良好的照明为人们提供最佳的视觉效果，并使建筑室内环境具有某种气氛与意境。建筑室内环境照明也可以组织空间、改善空间、渲染气氛。家具是室内环境的重要组成部分，人们的生活环境离不开家具。而在室内环境中，家具除了本身具有的支撑、承载与储物等使用功能方面的作用外，在室内环境精神功能方面还有着重要的功能作用。家具可以分隔空间、组织空间、填补空间。在现代室内环境中，为了提高内部空间的灵活性，常利用家具对空间进行二次分隔。可以吧大空间分隔成若干个小空间外，还可以把室内空间划分成为若干个相对独立的部分，以形成一个个功能独立的区域。从而满足人们在室内进行多种活动或享受多种生活方式的需要。当室内空间出现布置不平衡状况时，即可应用一些辅助家具设置于空缺的地位。家具的陶冶人们的审美情趣，家具与人们生活关系更为密切。人们在接触家具的过程中自觉或不自觉地受到其艺术的感染和熏陶。装饰设计要素是指室内空间具有装饰意义的内涵物。包括室内纺织品、艺术品的陈列、各种日常生活用品、小摆设、绿化植物、山石水景等。相对于室内空间界面的装饰而言，共同起到塑造空间意境、渲染环境气氛、活跃空间氛围、

2 设计效果图是有一定步骤的，分为设计前的准备工作，设计的基本过程和设计的后期工作

1）设计前的准备工作是在接到设计任务后，正式设计前要做大量的准备工作。设计任务包括室内功能要求、技术、审美、资金、场地、营销等错综复杂的要求。设计任务书的形式有设计委托书、项目设计招标书等，是整个项目的依据。设计者应站在委托方的利益和立场上，本着专业负责的精神和态度，认真理解设计任务书的内容。然后收集和项目相关的信息，对信息进行分析和归纳。要进行现场调研与图纸分析，设计师到施工现场和周边环境进行了解。空间的结构特点， 各种管路设施设备与建筑的关系。以及建筑环境的整体风格特征，人员情况等。要对设计图纸进行仔细分析，原建筑图纸包含有建筑结构图、水、电施工图暖通施工图等。图纸对进一步设计有很大帮助。功能是室内设计的首要原则。对功能的满足贯穿于整个室内设计方案思考过程的始终。设计构思前需要与业主充分沟通，了解业主在使用上和经营上的想法。

2）设计师还应到同类型的室内设计空间中做调查和研究，看看最新、最有特色的设计。同时翻阅有关的书刊和画册，上网查询有关的信息资料等市场调查工作。针对项目进行分析资料。设计方案形成是一个由模糊而逐渐走向明晰的过程。

设计概念即是设计师对设计方案的总体想法。意在笔先，明确设计什么，为谁设计的项目，怎样设计。了解设计项目的功能定位，地点在哪里，采用什么设计风格。看看项目是公共性的还是私人的。找定消费群体，了解他们的喜好，思维方式以及生活方式，才能在设计中找到表达的要素。对室内空间设计要素的组织和安排形成预想的空间功能和氛围。室内空间的要素包括空间形态、色彩灯光、材质、家具与陈设等。将意向变成具体的空间视觉图像。

概念草图是设计师对设计概念的一种探讨性的表达。是设计思考的过程，是由抽象的思考进入具体的图式。就是室内的功能布局，空间的形式和风格，装饰材料的选用和搭配，装修细节的构造形式，家具的形式与布置等多种设计信息加以反映，为设计方案的确定打好基础。概念草图完成后，设计师可安排甲方就设计初步方案进行讨论和交流，这时除了概念草图以外，书面的文字和口头的表述同样可以形成对设计方案的构思和想法。和甲乙双方达成共识后，接下来就需要将方案进行深入性的表达。设计出平面图，用严格的比例和尺度对空间各部分再进行仔细地比较和推敲。设计包括同一层楼的不同位置的各个室内平面图和总平面图。天棚图设计要结合平面布置方案，和平面图是呼应关系。天棚的造型以及天棚的灯具安排具有空间划分和空间限定的作用。立面图设计对整个空间风格的形成具有重要作用。立面也体现了空间环境的众多设计细节。剖面图的设计体现为空间结构关系，和局部装饰构造。

3）电脑还具有修改、保存、复制等强大的功能。常用的软件有3DMAX软件、CAD软件、PHOTOSHOP软件。各自软件有不同的特点和长处，表现出想要的设计方案。模型可以对设计方案进行立体表达，便于设计师和甲方对空间关系和方案细节进一步揣摩和研讨。方案完成后设计师就设计方案与甲方在次探讨设计，对方案进行明确的敲定。确定后计入施工图设计阶段，施工图设计是设计师以方案图为前提，对整个设计项目的最后决策。涉及到设计方案的施工材料、施工技术、施工工艺等多方面问题。设计师必须与其他专业人员，进行充分的协调，综合解决各种技术问题。同时与材料供应商取得联系，就材料的品质、规格、施工技术等问题取得一致意见。并在施工图中确切的表达材料的相关信息。设计师还要与施工承包商就设计方案的施工技术问题达成共识，若有施工技术难点，双方应共同讨论解决办法。设计文件完成并汇总后，需按照统一的规格进行装订，文件设计的版面格式需按设计方案的内容和风格相协调。使设计文件与设计内容有着统一的风格。通常设计文件需要很多份，以送交甲方、施工各方、材料供货方以及设计人员自己保留存底。以便施工过程的现场工作时查看。效果图和主要的平面图可装裱成较大幅面的展板，放在墙上，供有关人员在会议时展示观看，施工人员作为对照和参考。

4）设计文件全部交付以后，设计工作的大部分已经完成。接下来设计实施的过程中，设计师还有不少的工作要做。比如技术交底、设计监理、施工验收以及装修结束后向使用方交代注意事项，这些归为后期工作。设计交底是设计师在施工前向施工人员解释设计意图，进行设计图纸的技术性指导的工作，设计师就设计方案向施工人员进行说明以外，还要到施工现场，与施工负责人一起就设计图纸具体方案与施工现场情况进行详细分析。设计师在施工过程中，要到现场对设计方案的效果进行监督工作。及时回答施工单位提出的有关设计问题，并在现场就实际情况提出具体的局部修改和补充意见方案。装修工程师做完改完的，从一定程度上说明了在室内设计的施工过程中，随时都可能出现各种难以预计的问题。而各工种的施工人员往往从自己的施工角度来考虑问题，很难把握好设计效果的整体关系。这时就需要设计师站在空间全局的角度做随时协调工作，将各种施工矛盾尽可能化解。施工工种全面完成后，交付甲方前，设计师还需向甲方就室内装修的日常维护工作提出建议。

总之，室内设计包含很多知识，设计师只有掌握了好的设计原理，才能在电脑设计表现中充分表达设计意图，学习使用计算机的各种绘图软件与操作方法，制作高质量、有创新的室内设计效果表现图，已成为当代建筑室内环境设计师必须掌握的一种表现工具。使设计师能设计出更多优秀的作品。

参考文献：

[1] 郑曙.室内设计思维与方法[M].中国建筑工业出版社，2003：35-42.

[2] 金钰，潘永刚，李杰，等.室内设计与装饰[M].重庆大学出版社，2001：18-3.

[3] 雷光，闫启文. 设计关键：基础设计[M].辽宁美术出版社.1998：13-22.

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【关键词】：绿色建筑；设计方法；环保节能

1绿色建筑的概述

随着科技的进步，建筑早已从最原始的遮风挡雨！御寒避暑的地方，发展成为能够完成人类梦想，实现更多可能性的空间，建筑的功能正在被无限延展"但人类追求建筑的功能和舒适的同时，建筑能耗也不断增长，己与工业！交通并列，成为全球公认的能耗大户"。

节能、降耗、绿色、环保，已成为全世界对未来建筑的共同追求"保护环境，追求能源再利用的观念日渐深入人心，在上海举办的世博会，就是全球绿色建筑科技的汇集地，引领着全球建筑业的绿色节能的发展方向"。

人类的发展一直以来强调对自然的征服，城市是人类改造自然的杰作，又是改变自然环境最大的地方"现代的钢筋混凝土和硬化的地面破坏了自然界原有的生态系统，改变了各种生态循环，对人们的健康构成了严重的威胁"随着全球气候的不断变暖，世界各国对建筑节能的关注程度正日益增加，节能建筑成为建筑发展的必然趋势，绿色建筑应运而生"。

2绿色建筑的涵义

“绿色建筑”是指在建筑的全寿命周期内，最大限度地节约资源（节能、节地、节水、节材）、保护环境和减少污染，为人们提供健康！适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的建筑"。

所谓“绿色建筑”的“绿色”，并不是指一般意义的立体绿化、屋顶花园，而是代表一种概念或象征，指建筑对环境无害，能充分利用环境自然资源，并且在不破坏环境基本生态平衡条件下建造的一种建筑，又可称为可持续发展建筑！生态建筑！回归大自然建筑！节能环保建筑等。“绿色建筑”就是资源有效利用的建筑，即减少建筑材料、各种资源和不可再生资源的使用；利用可再生能源和材料；利用回收材料和排水，设置废弃物回收系统；在结构允许的情况下重新使用旧材料"。

3绿色建筑设计理念及其原则

3.1绿色建筑设计理念

3.1.1节约能源资源

充分利用太阳能，建筑采用适应当地气候条件的平面形式及总体布局，采用节能的建筑围护结构以及采暖和空调，减少采暖和空调的使用。根据自然通风的原理设置风冷系统，使建筑能够有效地利用夏季的主导风向。在建筑设计、建造和材料的选择中，均考虑资源的合理使用和处置，减少资源使用，力求使资源可再生利用"。

3.1.2回归自然

绿色建筑外部要强调与周边环境相融合，和谐一致、动静互补，做到保护自然生态环境。

3.1.3舒适健康的生活环境

建筑内部不使用对人体有害的建筑材料和装修材料。室内空清新，温、湿度适当，使居住者感觉良好，身心健康。

3.1.4利用可再生资源

绿色建筑还要根据地理条件，设置太阳能采暖、热水、发电及风力发电装置，以充分利用环境提供的天然可再生能源。

3.2绿色建筑设计原则

绿色设计是一种集成设计，即设计方法集成和设计过程集成，它具有较强的多学科交叉特性，其设计应综合考虑生态、节能、环保和持续发展等，注重人与自然的和谐共生，关注环境保护和材料资源的回收和重用，减少废弃物，贯彻环境保护的原则。

3.2.1遵循生命周期设计原则

设计综合考虑人居环境的调研！规划及设计、建筑的施工与使用、环境的保护与发展！材料回收与处理等生命周期中各环节对环境及人的影响的设计方法。

3.2.2树立以人为本的设计思想

人是我们这个社会的主体，追求高效节约不能降低生活质量，牺牲人的健康和舒适性为代价，树立以人为本的设计思想。

3.2.3利用并行工程技术，强调整体的生态设计思想

把并行工程设计的技术运用到人居环境的设计中，综合考虑人居环境的绿色设计中的各因素，并在设计过程中随时在各环节间进行信息交流和反馈，实现多因素、多目标、整个设计过程的全局最优化；每一个环节的设计都要遵循生态化原则，要节约能源、资源、无害化、可循环。

4绿色建筑设计方法

4.1整体环境的设计

所谓整体环境设计，不是针对某一个建筑，而是建立在一定区域范围内，从城市总体规划要求出发，从场地的基本条件、地形地貌、地质水文、气候条件、动植物生长状况等方面分析设计的可行性和经济性，进行综合分析！整体设计"整体环境设计的方法有：

（1）引人绿色建筑理论。城市开发建设应与当地自然环境、资源、社会、人文等背景相结合，在加快建设的同时，创造性地保护和利用已有条件。①改变不合理的布局模式、区域划分、空间结构和资源配置；②让城市的历史文脉、自然地理特征得以沿袭。

（2）加强环境绿化。随着社会的发展，人们已经深深地感受到环境对人的身心健康的重要性，绿化不单是可以创造空间，还可以美化环境，创造良好的生活氛围"用绿化覆盖地面，由于大量水分蒸发，往往可以造成比较凉爽！舒适的环境；高大的乔木在地面上形成了较大树荫，减少路面吸热，同时可以净化空气，提高空间的氧含量"因此，在人居环境住宅区的设计中，一定要注意绿化环境设计，创造出良好的微气候，应该将绿化量化标准引人设计规范。

（3）从整体出发，通过借景、组景、分景、添景多种手法，使住区内外环境协调.例如：城市河道的住区宜充分利用自然水资源，设置亲水景点；临近公园或其他类型景点资源的住区，应考虑设计景点视线通廊，促成内外景点的交融；毗邻历史古迹保护区的住区应尊重历史，让珍贵的历史文脉溶于当今的景点设计元素中，使其具有鲜明的个性，并为保护区的开发建设创造更高的经济价值。

4.2建筑单体的设计方法

（1）建筑的体型系数即建筑物表面积与建筑的体积比，它与建筑的热工性能密不可分。曲面建筑的热耗小于直面建筑，在相同体积时分散的布局模式要比集中布局的建筑热耗大，具体设计时减少建筑外墙面积、控制层高，减少体形凹凸变化，尽量采用规则平面形式。

（2）外墙设计要满足自然采光！自然通风要求，减少对电器设备的依赖，设计时采用明厅、明卧、明卫、明厨的设计，外墙设计要努力提高室内环境的热稳定。①采用良好的外墙材料，利用更好的隔热砖代替粘土砖，节省土地资源。②采用选择性镀膜窗户，其导热系数较小，能够改善室内环境的热稳定性。③加强门窗的气密性，减少热交换。④使用各种轻便可调节的遮阳设备抵卸夏季太阳的直接辐射，同时冬季能够调节便于采光。

（3）采用弹性设计方案，提高房屋的适用性、可变性，具体表现在建筑结构、建筑设备等灵活性要求上。①楼梯的可生长性，包括基础的预留量。②楼段板承重的预先考虑，周边环境的生长预留地等。③预留管道空间，包括水电、通讯的发展空间。④家具系统的可变化性。

（4）建筑节能设计。要节约利用不可再生能源，如煤、石油、天燃气等，积极开发可再生的新能源，如太阳能、风能、水能等无污染能源。建筑材料尽可能利用可降解、可再生的材料，严格做到建材无污染！无辐射。

（5）建筑智能设计。目前，大量电子通讯和自动化技术在建筑中得以运用，出现了智能化建筑，可以根据温度、湿度、风力的情况自动调节“智能壳体”的开闭和空调量，保证了智能化大楼中智能化生产和脑力劳动的高生产率，智能化的发展可以促进绿色建筑在“高标准、低能耗、高效能、低污染”状态下持续发展。

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关键词:住宅小区;规划建设;对策

随着我国国力的增强和人民生活水平的提高,广大群众改善居住条件的要求越来越高。住宅小区的规划建设如何创造出更加舒适、更加便捷、更加文明健康的人居环境就显得尤为重要。笔者总结了住宅小区规划建设中存在的一些问题,并对宜居城市的住宅小区规划建设提出相应的对策。

一、住宅小区存在的问题

1、商业环境混乱

小区内商业用房过多过滥,住宅区内饭馆、家庭旅馆、家庭美容院、家庭英语辅导班、婚姻介绍所、牙科诊所等纷繁复杂的商业内容在小区随处可见,环保、城建、工商、社区多头管理,却无从根本治理其带来的环境问题和社会问题。

2、生态环境单调

小区空间环境品质不高,有些地段好的小区建筑密度大,容积率高。部分中心绿地面积虽多。但儿童活动设施缺乏,功能性及亲和性差,小区景观环境设计缺乏人文性和地域性特征。由于小区园林绿化大多是草坪加灌木及少量的树木的模式,原有植被在重新绿化时一般全部被铲除,使得植物物种和群落的多样性被破坏,植物种类单调,易引发生态环境的不平衡和植物病虫害的爆发。

3、街路改造引发的噪声污染严重

城市开发时打通道路,或将不通车的人行小道拓宽,变成随时可通机动车的小区道路,使城市交通被大量引入住宅小区内部。这种做法虽然从一定程度缓解了城市交通压力,改善现有主次道路的交通拥堵状况。方便了有车族,但却影响了许多居民的生活环境质量。噪声和汽车尾气等影响了他们的睡眠质量和空气质量,夏季开窗多更为突出。因为道路的宽度一般都不大,多数就十几米宽,旁边几乎没绿化隔离带.只有很窄的人行路。如不限时间通车.则两边居民所受机动车影响相对城市主干道更大更直接。按居住小区规划设计要求,内部道路应该是通而不畅的,为的就是避免将小区外的交通引入内部,影响居民安全和产生噪声。

4、对老年人住宅及配套设施考虑不多

我国已进入老龄化社会,社区养老成为比较适合我国国情的养老方式。但现在开发商对老人专用小户型住宅,和子女邻近居住或共同居住的户型及配套设施问题考虑较少。

5、健身和儿童活动设施较少

因为缺乏规划和经济上的原因.许多旧居住区根本没有健身器械和儿童活动设施。儿童的活动范围狭小,只能在小区内部道路和水泥场地上玩耍,不利于安全和看管。

二、住宅小区规划建设对策

l、重视住宅小区环境质量

住宅小区环境的优劣直接关系到居民的生活质量,是住宅小区规划设计的灵魂,已经越来越受关注。环境,决不单指绿化景观,环境的概念几乎涵盖了存在于人类周围的一切。采用现代城市设计的理念和方法,尽可能完善各项居住功能,增加情趣,提高品味,通过对住宅小区的“精加工”,克服各种“先天不足”的毛病。住宅小区规划建设中,应当将环境设计作为一个独立的设计阶段来进行。通过对住宅小区空间轮廓、群体组织、建筑色彩、立面造型、绿化配置、小品设置、屋顶、地面的辅砌效果等进行综合考虑,从而实现整合环境最优。

相对独立阶段的环境设计应与修建性详细规划同步进行,应建立在对居住形态的深入调研,对居住行为充分认识了解的基础之上。一些住宅小区只注重植草坪、不注重栽树或很少种乔、灌木的做法也在改进中。取而代之的是方便实用、贴近居民的宅旁路边可以进入的小花园和各种便于人们交往的休憩场所,住宅小区绿化追求密实度,讲究乔、灌、草、植物的合理配置和氧气的释放量。中国风格、地方特色、尺度适当、空间宜人的规划设计已越来越受到推崇。这是住宅小区规划建设进步的表现,其环境整合效益定会越来越好。

2、适度建设配套公共设施

现在住宅小区公共设施有越建越大之势,似乎成了住宅小区档次、水平的象征。公共设施建得大,设施较多,功能较全,一定程度上能起到弥补城市功能不足的作用。但从长计议,公共设施大了,要获得经济效益,要维持正常运营,就必然要招揽区外人员加盟。然而,这对住宅小区环境是一种干扰,住宅小区居民的家园感、领域感受到影响。倘若无外来加盟者或数量偏少,则正常运营难以保证。

3、创建绿色生态小区

(1)绿色住宅系统

以节约资源、节约能源、保护环境、以人为本为理念.为人们提供健康、舒适、安全的居住、工作和生活空同.在建筑安全生命周期(材料生产、建筑规划、设计、施工、运营维护和拆除过程)中实现高效率的利用资源,最低限度地影响环境的建筑物。这是绿色建筑的概念。在住宅建设中要积极运用环保的外墙保温节能技术和新型建筑材料,采取屋顶绿化、窗户遮阳等新技术,建设绿色生态小区。

(2)绿化系统

改变以草坪为主的简单的图案化绿化模式,尤其在北方缺水大城市中,应多植树木,减少绿化用水量.并且多树种搭配,养护更容易,遮阳挡风沙效果比草坪好。再辅以灌木、花卉等绿化植被,形成有良好使用效果的绿化景观系统。

(3)能源系统和水环境系统

合理利用太阳能、小型风力发电、地源热泵等。合理规划组织小区的日照、通风、绿化遮阳.改善小区环境的微循环。加大中水回收系统、雨水利用系统的推广。

4、倡导小区智能化建设

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关键词：居住区；环境设计；自然景观；人文景观

中图分类号：J59 文献标识码：A文章编号：1005-5312（2011）02-0056-02

如今无论现代的都市空间，还是僻远的乡村，各界都千方百计地研究保护生态的平衡，目的是寻求高品质的生存空间。随着高科技的发展，自然开发和新材料不断出现的同时，空间、水源、固体废物、粉尘以及噪音、视觉污染给人类自然生态平衡带来新的危机。城市环境艺术设计是研究如何创造一个崭新、符合时展进程的、人类持续稳定生存环境的设计方案的实现。

随着21世纪的到来，现代化、国际化的环境艺术主流主要是在满足人类精神和物质需求的同时，极力倡导和发展高科技来实施保护地球及人类自然生态平衡、持续发展人类高品质的生存环境。从法国巴黎城市改建、美国纽约城的新规划到大城市周边卫星城发展田园城市计划的实施，一直到新建理想的大都市，如巴西新首都巴西亚利、澳大利亚首都堪培拉。这些符合现代化城市环保标准的建设实现，证实了发展城市规划，以及利用高科技创造高品位的生活居住环境，是社会发展和人类进步的宗旨。因而一个成功的环境艺术设计方案的实现，标志着人类的进步及科技文化的时展进程。

一、创建高品质的生存空间

未来的世界将是人们心灵与科技的相互沟通，在满足人们心灵需求的同时，高科技的手段将在物质和功能上得以实现，这是人类生存的最高境界。

随着高科技电脑、通信、信息高速公路逐步实现，宇宙空间之谜不再是人类不可及的概念，人们坐在家里通过电脑网络可以直接了解和享用网上信息。人们个体或家庭的生活方式不再仅是面对社会、自然的生存和谐，而是面对整个宇宙空间、面对自然和社会科技、知识经济的立体网络模式，并参与了整体运转，这种涵义标志着以人为中心的环境艺术规划设计必须满足现代高品质生存需求，除了满足规划、建筑、绿化、艺术美的特性和一般功能特性的完备，还应有超前意识，给未来发展留有充分的空间和必备的条件。这种预见至少考虑到几十年，有些重点项目规划设计要有50年到百年的设想。正如“凯旋门”、“泰姬-马哈尔陵”、“悉尼歌剧院”等著名建筑一样，近百年之后，它的意义和自身价值，将是人类心灵和时代科技文化的象征，显示着它的永久魅力。人们知道，21世纪人类发展进步将不再是单纯的科学技术的提高，面对信息化、智能化为特征的21世纪的到来，很多发达国家都积极地研究进一步改善人类生存的环境如何持续稳定、保持自然生态平衡发展的战略。日本提出在21世纪建造一个水上金字塔，高达500米；美国也要在纽约双塔大厦建筑的基础上再建200层的空中城市；法国也将在新凯旋门附近搞一个称为“光明之塔”的高层建筑。还有的设计家大胆设想，将城市全部交通网络转入地下，使地上还原为绿地、植树、铺草。建筑之间设有空中走廊。总之城市建设向高品质的生存方式发展，逐步向空中、地下及海洋发展空间。

二、自然景观的保护利用

江河湖海，名山大川从宏观的角度来说是人类赖以生存的最好环境，在都市生活的人们渴望有源源不断的河水从城市中穿过，被森林山川环抱，有清新的空气能顺畅的呼吸。难怪有人留恋过去中世纪那田园风光，也确实有些富豪阶层远离都市投巨资兴建理想的森林别墅。因而，保护自然环境，重视水源净化，植树造林、绿化环境、防止大气和水质污染，作好污水排放和垃圾处理系统的完备，这些是环境艺术设计师的应尽的责任。

当然，大都市的建筑群及人工环境要完全恢复原有生态环境是不可能的，但是在建造新的环境规划和人文景观项目时尽量采取科学技术手段使之能接近和达到环保和生态平衡所限定的各种技术指标，理应是我们努力的方向。

三、创造新的人文景观与自然景观的和谐统一

富有创造性、能代表人类文明时展进程的环境规划设计作品是设计师终身的追求。好的环境规划作品无疑要符合功能美学的规律，它还应有人类历史回顾，文化背景、地域民族风格特性、伦理道德观念、风俗信仰等丰富的内涵。这些是任何科学技术所不能替代的和成功的建筑师和环境艺术设计师所不容忽视的设计策划切入点，也是设计生命之所在。如何将丰富的阅历、高深的修养和想象创造力，借助科学技术手段，用于环境艺术设计之中是我们创造和体现人文景观遵循的基本原则。

人文景观最典型的形式是以建筑为龙头，围绕建筑所形成的整体规划景点。它是以人为中心，以人的意志为转移所创造形成的景观。随着时代的发展进程，都市建筑和人口的密度不断加大，开始向周边空间和地下发展，人们开始重视了大自然的保护利用，这就给环境艺术设计师提出了新的课题，即如何将人文景观与自然景观融为一体，使之达到生态平衡完美的境界。这一点已经成为衡量现代环境设计品质优劣的重要标准之一。

环境艺术设计不同于其他单体建筑设计，它涉及的面很广，按策划程序主要有以下几个方面：立项报告、可行性分析报告；功能定位及各种经济指标量的预测；地理气候及周边环境调研；功能分区的策划；道路交通组织策划；建筑、广场与绿化分布面积比例。这些都要有一整套严格周密的组织策划。策划的成败，直接影响规划的远期发展。

（一）功能分区

在环境艺术规划中，环境空间功能的定位和分区策划是整体策划的第一步。不同环境空间功能，应有不同的环境设计。例如：休息区、住宅区、购物区、游乐区、观赏区、人流聚散通道等，各种功能的空间环境设计方式方法和手段就都有不同。

整体空间的秩序要合理有序，重要的功能空间要充分考虑视野开阔，界线限定分明，疏散流通方便。空间连接转换要自然合理，空间导视识别系统完善。各种空间要联系紧密，不能孤立和过于封闭，有些空间要有意识开放或有较好的流动性，同时要注意空间大小疏密有致，灵活多变和丰富有序。

（二）道路交通组织

功能分区基本定位之后，随之而来的工作将是道路交通网络系统的组织，它是整体规划建立骨架的关键环节。环境规划中各部分平面功能空间组构定位，起决定因素的是道路系统。在满足道路特定功能要求的前提下，出于规划美学的需要，巧妙合理地利用直线、曲线、折线、弧线、环线等形式，协调各部分功能空间景观，是形成规划景观美的必要手段。例如中旁有景，路线对景、衬景、路迂回于景，曲线观景，路中有景等。很多功能景观都是由路网分布出的平面空间而形成的，这意味着道路交通组织在环境规划中的重要作用，不容忽视。在中外城市规划建设历史上很多名城都是以道路作为城市的基本骨架而展开的。

（三）建筑、广场与绿化

无论大小环境规划设计，都离不开三大要素，这就是建筑和小品；广场和道路；园林和绿化。这是环境艺术设计的基本语言，成功的环境艺术设计是三者完美的统一体，相互衬托协调有序、缺一不可。

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什么是生态？生态源于人类对自身生活条件的不断提高，健康就成了目前人类最关心的话题。世界卫生组织(WHO)对健康的定义是，所谓“健康”就是指人在身体上、精神上、社会上完全处于良好的状态。据此定义，而“健康住宅”不仅仅是房地产住宅+绿化+社区医疗保健，并且是指在生态环境、生活卫生、立体绿化、自然景观、噪音降低、建筑和装饰材料、空气流通等方面，都必须以人的健康为根本。因此人在这个墓础上发展上，建立了生态建筑，为人类提供舒适居住环境的场所。作为一名建筑设计人员在设计的时候应该时时刻刻从生态角度考虑问题，下面其体谈谈设计中的问题

1生态建筑设计要点

生态住宅设计，指的就是综合运用当代建筑美学、建筑技术科学、人工环境学、生态学及其它科学技术的综合成果，把住宅建造成一个小的生态系统，为居住者提供舒适、健康、环保、高效、美观的居住环境的一种设计实践活动。这里所说的“生态”绝非一般意义的绿化，而是一种对环境无害而又有利于人们工作生活的标志。

在工程实施过程中，生态住宅涉及的技术体系极其庞大，包括能源系统(新能源与可再生能源的利用)、水环境系统、声环境系统、光环境系统、热环境系统、绿化系统、废弃物管理与处置系统、游憩系统和绿色建材系统等。简单说来，其技术策略主要体现在以下几个方面:

住宅区物理环境(声、光、热环境)与能源系统设计，包括建筑规划、建筑单体设计、建筑能源系统的设计等，同时又与绿化设计以及建材的选择息息相关，是当前生态住宅设计中最重要而又最容易被忽视的问题，智能化住宅区，包括信息管理和通讯白动化、物业管理自动化、设备自动化控制、安全防护自动化以及家庭智能化等。

1.1水资源的节省以及废弃物处理

从这个思路出发，要实现住宅设计生态化，需综合考虑三个方面的因素:住宅住区规划。建筑单体设计(包括建筑造型、朝向、定位以及细节处理如维护结构材料选择、保温方式、门窗形式等);建筑物内的环境控制系统设计。下面将从风环境设计、白然景观、光环境等方面，分别阐述可应用到生态住宅设计中的相关技术。

1.1.1住宅区风环境设计

建筑物布局不合理，会导致住区局部气候恶化。高层建筑由于单体设计和群体布局不当而导致强风卷刮物体撞碎玻璃的报道屡见不鲜。很多事例提醒规划师和建筑师，风环境和再生风环境问题已不容忽视。然而，可能是对室外风环境的预测不够重视或缺乏有效的技术手段，当建筑师们在对建筑住宅区进行规划时，更为常见的做法是过多地把注意力集中在了建筑平面的功能布置、美观设计及空间利用上，而很少(或仪仅凭经验)考虑高层、高密度建筑群中气流流动情况对人的影响。事实上，良好的室外风环境，不仅意味着在冬季风速太大时不会在住区内出现人们举步维艰的情况，还应该在炎热夏季有利于室内自然通风(即避免在过多的地方形成旋涡和死角)。从这一点上来说，在规划设计中仅仅考虑对盛行风简单设置屏障的做法显然是不够的。

1.2绿化‘水景设计和防止住区热岛现象

住宅区周围建筑的热环境不仅和气流流动有关系，同时还和住宅区建筑周围的辐射系统有关。受住宅设计中建筑密度、建筑材料、建筑布局、绿地率和水景设施等因素的影响，住宅区室外气温有可能出现“热岛”现象。“热岛”现象在夏季的出现，不仅会使人们高温中暑的机率变大，同时还促使光化学烟雾的形成，加重污染，并增加建筑的空调能耗。合理地建筑设计和布局，选择高效美观的绿化形式(包括屋顶绿化和墙壁垂直绿化)及水景设置，可有效地降低热岛效应，获得清新宜人的室内外环境。

特别值得指出的是，生态住宅不等于简单地提高绿化率，如果住宅区绿化仅仅使用大规模绿地而不考虑与林地、水景设施以及自然通风等手段有效地结合起来，不仅不能充分发挥林地在改善室外热环境方面的巨大作用，还会把大量的金钱浪费在绿地浇灌上，可谓得不偿失。在绿化系统设计中如何改善住宅区室外环境，除了避免以上误区外，还应做好两个方面的工作:一是合理选择和搭配绿化植物和水景设置，要与整个小区的热环境设计协调起来，除了给人以视觉上的美感外，还应充分发挥植物、水在改善住宅区微气候方面的作用。二是设计中要以人为本，如果绿化设计的最后结果是把人和绿色隔绝开来，仅仅“可以远观而谢绝入内”是不可取的。

1.3日照、遮阳与采光

太阳辐射是影响居室热环境的一个重要因素，同时也是影响住户心理感受的重要因素。遮阳问题是指由于建筑物的外形设计、特别是凸凹变化的外型而引起的建筑围护结构(墙和窗等)实际按受的太阳辐射热量减少的问题。相应的，互遮阳则是指由于建筑群布局而影响到建筑物实际接受的太阳辐射热量减少的问题。

自然采光有利于人体健康和提高工作效率.我国北方冬季对自然采光就有严格要求。在住宅区规划与单体设计中需仔细考虑遮挡和自遮挡对自然采光乃至建筑物的热环境的影响。

1.4护结构布置

这里主要是指外墙和外窗等围护结构的布置，体型系数这一概念并不能充分反映护结构对建筑物热环境的复杂影响。实际上，对于不同朝向角和倾角的外墙和外窗，由于当地主导风向的不同而造成的渗透情况的不同，外表面的对流换热系数也相差很大，接受的太阳辐射随着时间变化而千差万别，夜间背景辐射状况也不相同。比较好的解决方法是利用目前国内外比较流行的建筑物能耗模拟软件(如美国的DOE一2，国内的DSeT，等等)进行模拟分析，才能得到一个比较合理的方案。

1.5噪声和污染的防止和控制

住宅区规划应有效地设计防噪系统，如将住宅区和主要交通干线相隔绝，防止主要交通干线的噪音传过来。污染控制问题也需重视，建筑物内部空气质量不好，一定是与室外空气污染有关，而通过有效的绿化、有效的组织建筑周围气流流动，可以改善室内空气品质。在设计初期，技术人员就应该深入现场进行调研和测试，检验当地的噪声或污染是否符合标准。如果不能满足要求，一定要采取相应的补救措施。如果居室噪卢超标，可考虑采用错开设计的双层玻璃窗，既能有效降低噪声，又不影响自然通风的利用。

2生态住宅原则

生态住宅是运用生态学原理和遵循生态平衡及可持续发展的原则，即综合系统效率最优原则，设计、组织建筑内外空间中的各种物质因素，使物质、能源在建筑系统内有秩序地循环转换，获得一种高效、低耗、无废无污染，生态平衡的建筑环境。这里的环境不仅涉及住宅区的自然环境，如空气、水体、土地、绿化、动植物、能源等，也涉及住宅区的人文环境、经济系统和社会环境。培育生态住宅概念主要是在这种观念的影响下，在住宅建设与发展中始终以生态问题为中心，在环保、绿化、安居、道路管网等方面进行系统规划与管理，使住宅区生态环境处于良性循环状态之中。

3生态住宅的技术策略

3.1追求舒适和健康是生态住宅的基础

生态住宅首先要满足的是人体的舒适性，例如适宜的温度、湿度以满足人体热舒适。此外还应有益于人的身心健康，如有充足的日照以实现杀菌消毒，有良好的通风以获得高品质的新鲜空气，以及无辐射、无污染的室内装饰材料等。在心理方面，生态住宅既要保证家庭生活所需要的安全性、私密性，又要满足邻里交往、人与自然交往等要求。健康还有另外一层很重要的含义，是指住宅与大自然的和谐关系。住宅应尽可能减少对自然环境的负面影响，如减少有害气体、二氧化碳的排放。

3.2追求高效是生态住宅的核心内容

所谓高效，是指尽可能有效地利用资源和能源，特别是不可再生的资源和能源。我们知道，建筑业以及与建筑业相关的其它产业(如建材生产、运输等)消耗了大量的能源和资源。而生态住宅正是要杜绝这种粗放、浪费的模式，以最低的能源、资源成本去获取最高的效益。

3.3追求美观是生态住宅与大自然相和谐的完美境界

生态住宅与大自然相和谐不仅体现在能量、物质方面，也同时体现在精神境界方面，包括生态住宅与自然景观相融合，与社会文化相融合。生态住宅立足于将节约能源和保护环境这两大课题结合起来，所关注的不仅包括节约不可再生能源和利用可再生洁净能源，还涉及节约资源(建材、水)、减少废弃物污染(空气污染、水污染)以及材料的可降解和循环使用等，因而它所占据的视点最高，所关注的领域也最广。

洁净能源的开发与利用。要尽可能节约不可再生能源(煤、石油、天然气)，并积极开发可再生的新能源，包括太阳能、风能、水能、生物能、地热等无污染型能源。

充分考虑气候因素和场地因素。如朝向、方位、建筑布局、地形地势等。尽可能利用天然热源、冷源来实现采暖与降温。充分利用自然通风来改善空气质量、降温、除湿。

材料的无害化、可降解、可再生、可循环。建筑材料应尽可能利用可降解、可再生的资源，同时还要严格做到建材的无害化(无污染，无辐射)。

水的循环利用与中水处理。在适当的范围内进行雨水收集、中水处理、水的循环利用和梯级利用，特别是对于水资源匾乏的地区。

结合居住区的情况(规模密集、区位、周边热网状况)采取最有效的供暖、制冷方式。加强能源的梯级利用。

结合居住区规划和住宅设计来布置室外绿化(包括屋顶绿化和墙壁垂直绿化)和水体，以此进一步改善室内外的物理环境(声、光、热)。

使用本土材料、降低由干材料运输而造成的能耗和环境污染。