通信信息技术的概念范文

导语：如何才能写好一篇通信信息技术的概念，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

信息技术实验的宗旨在于挖掘信息技术的核心概念和核心问题，至于哪些问题是信息技术的核心问题，制作一个全集，恐怕需要一个长时期的思考，不是本文的讨论议题，但是至少在这一系列文章当中笔者期待着能够保证信息技术实验作为一个领域其核心概念的稳定性。在上期文章中介绍了首要的两个核心概念：数据、稳定的对应关系的定义，接下来在本文中介绍编码、通讯、效率和信息量这四个其余的核心概念的基本定义和典型案例，这些概念是经过长期的思考和教学实践形成的，笔者期望这些概念在信息技术实验的大框架之下是相对稳定和基本的，但信息技术实验是一个新的领域，难免思考有不妥甚至错误之处，欢迎用电子邮件或者发表文章争鸣讨论，这也是笔者抛出这些观点的初衷之一。

编码

编码是从模拟信号到数字信号必须要经历的过程，就像声音的波形原本是一条连续的曲线，但由于计算机采样的关系，必须要确定采样的时间间隔，以及振幅的变化范围（Scaling），将这个变化范围分成多少个小格（Leveling），真实的一个振幅如何找到它应该对应的那个小格（mapping），以及这个时间-数字化振幅的数据文件要以什么样的形式存储（Saving），将模拟转化为数字过程称之为编码。换句话说，编码的核心是一组对应规则，这组规则可能很自然，像十进制到二进制转化一样自然，也可以非常繁琐，像一个密码本一样似乎毫无规律可言，但是只要对应的规则确定之后，编码的大部分工作就完成了。

通讯

通讯与编码是彼此独立的两个过程，每种通讯的需要就对应一种编码的需求，如一开始一段歌曲在音乐厅里有歌手传递给听众，之后听众在家里就可以完成歌曲的欣赏，于是歌曲被谱成歌谱，写在文字上，听众如果不能请来歌手，就必须根据歌谱自己演唱。之后人们发明了唱片，振幅和时间的信息基本上被等比例的刻录在唱片上，由制作唱片的人编码，根据同一套编码体系由播放唱片的机器解码，这个解码的过程是简单而容易理解的。唱片在不同的人间直接传递，通讯方式是自然的、容易理解的，人们甚至难以感受到这个过程是在通讯，通讯更难以成为一个被人重视的重要领域。但是人们听音乐始终是一种单向的信息传递，人们天然的就具有双向传递信息的需求，而且期望这种体验，在远距离的前提下，就像面对面的谈话一样畅达，所以电话出现了。计算机的出现，使得编码变得非常准确，一段音频被数字化之后，不像唱片时代一样传输和复制起来会有一定的制作误差，被计算机数字化的音频可以完全地拷贝给另外一个人，从一张软盘到另外一张软盘，这个过程当中通讯比原来方便了。直到网络时代的出现，计算机通过网络技术实时地和另外一台电脑实现通讯，通讯的过程中涉及通讯协议、保密方式、传输方式、通讯信号的增强等新的领域，此时，通讯技术相对于编码技术被凸显出来。在信息技术实验当中通讯类的实验是一类非常重要的、凸显信息技术学科特点的实验。例如，将声音的强弱作为信号的手段，以未加密的二进制协议，通过双头耳机线、一台电脑将耳机输出的音频信号输入到另外一台电脑的麦克风端口上，另外一台电脑将信息解码后，用同样的方式向第一台电脑通讯，这样的过程在现有的信息技术教学环境中是能够实现的，使用Scratch等简单的程序语言，学生是可以从原理层面上掌握通讯的技术特点和核心概念的。因此将通讯作为信息技术实验的一个核心概念提出。

效率

效率问题一开始就出现在计算机和单片机的产生过程当中，计算机一开始的社会需求就源自于人们对于提高大数据的运算速度即效率的追求，同样各种功能各异的单片机和机器人生产的重要目的就在于提高效率，而在信息技术实验这个领域中，效率同样是一个需要重要提及和研究的主题。常见的效率比较的过程出现在以下几个方面：①算法效率比较。这类效率的比较常常出现在各种程序设计的竞赛中，如在一定的代码长度和一定的内存使用空间内，哪种算法执行的时间更短一些，这种过程常常是现在程序设计课程在高级阶段的教学内容。②新软件和旧软件在效率上的比较。我们在使用应用软件的过程中，总是认为新的软件一定比旧的软件好用，大公司的软件一定比小软件好用。事实上，基础教育具有公益的性质，基础教育并不是为垄断的软件企业提供消费者的一个渠道，而应该是培养理性的，具有充分自主性和选择能力的适应未来软件市场的合格消费者，因此让学生比较不同软件的使用效率、性价比，同一款软件改进之后的工作效率，是我们讲授应用软件的一个重要的一直被忽视的教学内容。③是否要研发新技术的判断力。学习了如何比较和选用软件之后，作为一个初步掌握了一门编程语言、初步具备了编写应用软件的学生，在面临真实的工程问题时，需要判断工程项目使用旧的但是执行效率低的算法还是用新研发的执行效率高但是研发过程存在风险的新的算法来实现，这个过程无论是在编写软件还是在应用软件的过程中都是常常出现的，需要许多个案例来帮助学生判断和反思，提高学生的判断力。④技术路径的效率比较。软件的编写或者工程任务的完成，其技术路径和研发方式有很多，如有一个人完成的、分小组完成的，将整个工程分成几个部分、一环套一环完成的、也有将整个工程分成几个阶段，每个阶段相对完整、使用迭代过程完成的，这些都是不同的技术路径，这些技术路径的效率的比照，同样也是一个重要的研究议题。因此，在信息技术实验这个领域，效率的概念是需要用具体的过程，具体的数据来让学生体会和研究的，远胜于教师简单地给出结论。

信息量

篇2

1 计算机技术与信息技术的区别

随着社会经济的发展，现代科技的进步，计算机已经逐渐走入普通人家，各行各业也正普遍使用计算机技术和信息技术，计算机技术方便了人类的生产和生活且又与信息技术有着相似之处，所以有些人会将二者混为一谈，视作信息技术，这种理解虽然有些道理，但是是不完全正确的。计算机技术与信息技术有着本质上的区别。计算机是信息技术能够实现的基础单元，计算机是信息技术的核心代表，而信息技术的含义是指对信息进行收集、获取、分析、理解、处理、加工以及传递等工作，从其含义上可以看到，信息技术不仅仅只包含有计算机技术，其中含包括电视、广播、光盘和录音等。

2 计算机技术的概念及核心功能

2.1 计算机技术的概念

计算机的发明使得人类的生产生活得到了很大的改变，尤其在网络化上的应用，更是方便了人类的生活生产。计算机技术与通信技术的融合成就网络技术，网络技术是指，将一个区域内所有独立计算机通过各类通信线路进行连接，再通过计算机的共享功能实现区域内所有计算机数据共享与传递的一种共享技术。换而言之，计算机网络技术就是在利用迅捷高效的计算机与快速广泛的通信技术实现区域内计算机数据资料的共享与传递，从而方便人类的生产生活，提高社会生产率。

2.2 计算机技术的核心功能

我国计算机的普及虽然比发达国家较晚，但是随着近年来我国经济科技的快速发展，计算机在我国已经得到广泛推广。从早期的数据统计到如今的网络化技术，计算机在当下生产生活中已经取得了不可顶替的地位，在未来，计算机高效快捷的工作效率也会使得在社会生产中有着重要的位置。从现实运行情况中，也可以看到计算机技术表现最为突出并得到普及应用的是数据处理与网络运用两个方面。

2.2.1 计算机技术的数据处理

数据处理是计算机技术最基本也是最关键技术。其不仅具有传统收集、处理、计算数据的功能，且能够实现自动化筛选操作，为用户提供最快捷的搜索功能。这使得现代的数据处理已经从最初的数据收集与传送发展到如今的人工智能选择，这样能够提高数据处理的精准性，并且与此同时提高处理数据的效率。计算机使用者将复杂的数据录入计算机中，其相对应的编程就会将数据转换成相对应的代码，就可以实现计算机全程处理数据，从而缩短处理时间，提高数据处理的效率，并且能够保证相应的数据处理准确率。不仅如此，数据处理作为计算机设计之初的核心功能，其被广泛地应用于各个领域，无论是个人还是企业，数据处理都能够提高使用者的工作效率，满足其工作需求。

2.2.2 计算技技术的网络运用

网络运作是指计算机实现数据传输与共享的功能，这是现今计算机非常重要的功能。这也是计算机吸引广大用户群体的重要因素，无论是个人生活还是网上办公，尤其是网上办公的便捷在大型企业中表现的更为明显。目前因为网络化为企业带来高效与便捷，所以许多的企业开始实现网络办公，这是企业网络化转型也是未来发展的必然趋势，也是社会发展的必然结果。在未来，计算机技术的应用状况或许将成为企业核心竞争力，计算机的资源共享与数据传输将是所有企业为了生存与发展而共同努力的奋斗目标，而互联网在我国高新科技产业中的作用也是越来越大，有效促进我国高新科技产业的可持续发展。

当然，除了数据处理以及网络运用，这两者是计算机技术最主要的职能，计算机技术还包括其他许多的职能。从而可以看出，计算机技术应用广泛，切实有效的利用好计算机技术对于企业或是个人的发展都有着非常重要的作用。

3 计算机技术与信息技术的联用

在当下时代背景下，人类进入了信息化时代，信息技术在人类的生产生活中得到了广泛地应用，为人们的生产生活带来了诸多的便利。信息技术一般包括计算机技术、通信技术和传感技术等。在计算机技术与信息技术还未实现联用的时候，计算机技术与信息技术是分开的，它们各自独立运行承担相对单一的工作。而随着科学技术的不断发展以及生产方式的不断变化，人类需要解决的问题往往涉及多个学术领域，这也使得单一的处理方式无法满足现代科技发展的需要，人们需要根据实际情况，将计算机技术与信息技术进行联用，方才能够解决复杂的问题，促进现代科技的发展，计算机技术与信息技术的联用也就应运而生。

3.1 计算机技术与通信技术的联用

通信技术是信息技术中最重要的组成部分，其可以分为无线通信技术和有线通信技术。在传统的通信技术中有线通信技术是信息传输的主要通道，占据着主要地位，但是随着无线通信技术的发展，用户对于广泛快捷的无线通信技术的需求越来越大。而计算机技术与通信技术的联用不仅可以提高数据传输的效率，同时又能够加强数据传输时的安全，保证用户的隐私安全，从而能够得到用户的信赖。

3.2 计算机技术与传感技术的联用

传感技术是指对传感器进行信息梳理与开发应用，其中最重要的是处理工作。传统的数据收集与处理是分开进行的，而一旦将两者工作结合在一起，就可以就繁琐的两项工作合并为一项工作，这样在数据收集时就可以进行数据处理工作，减少了工作流程和工作时间，提高了工作效率，同时还能够避免一些因中间工作而发生的偶然性误差，提高工作的准确率。

4 结束语

总之，将计算机技术与信息技术联用的具体步骤就是，需要做好通信技术、传感技术与计算机技术三者的联用。

参考文献

[1]秦靖伟.计算机技术与信息技术联用的分析[J].高新技术产业发展，2012：25.

[2]章韬.计算机技术与信息技术联用的分析[J].信息通信，2012（02）：181.

篇3

会计电算化的基本含义是指将计算机技 术应用到会计工作领域，用会计软件指挥各种 计算机替代手工完成，或手工很难完成、甚至 无法完成的会计工作的过程.

2011年8月，由《会计之友》杂志社承办 的中国会计学会会计电算化专业委员会年会 在山西太原召开。会上提出了“会计电算化”向 “会计信息化”发展的理念，与会专家就这两个 概念进行了热烈的讨论，一致认为用“会计信 息化”可以更好地概括“会计电算化”的进一步 发展，也可以进一步提升“会计电算化”的应用 水平.

会计信息化是会计与信息技术融合的过 程，是将会计信息作为管理信息资源，全面运 用以计算机、网络与通讯为主的信息技术对会 计信息进行获取、加工、传输、存储应用等处 理，为企业内部的经营管理者、企业外部的信 息使用者提供全面、及时的信息，会计信息化 是企业信息化的重要组成部分.

可以看到，两个概念是人们在不同时期、 信息技术发展的不同阶段提出来的.

篇4

摘 要 随着我国会计领域中的信息技术应用不断深入发展，学术界提出了新的理念，即“会计电算化过渡为会计信息化”，但是这种过渡并不是简单的概念上的过渡，而是实践环节和认识在质上产生的飞跃的基础上的过渡。无论在教学还是学术研究领域，眼下对会计电算化和会计信息化并没有明确区分其概念，对两个概念正确区分于我国现阶段的企业信息化、教育教学的定位与发展以致学术机构的确切命名都具有非常重要的意义。

一、会计信息化同会计电算化的差异

必须看到，失去会计电算化在过去20多年的积累的丰硕成果，现在的会计信息化也就无从研究与说起。会计信息化与会计电算化，确切的边界没有划定，只是随着不断发展的信息技术与其在会计领域应用范围和深度的差异而在认识上产生了飞跃，信息技术为两者的特征，不一样的是，因为在不同时代所依托的信息技术迥异而导致其各自应用的内涵和外延出现了较大的差异。

1.区别信息输出

电算化条件下，显示、打印、磁盘等方式是会计信息的主要输出方式；信息化条件下，除了上述方式以外，更多的信息共享和传递可以通过网络实现，通过划分权限级次、授权，从信息系统上企业内部各个部门、机构直接获取。随着在大型系统中深入研究XBRL（可扩展商业报告语言）以及B/S（浏览器/服务器）体系架构的逐步应用和推广，在Internet会有越来越多的企业上把其财务信息公布。

2.区别信息输入

会计电算化条件下记账凭证是其输入系统，数据输入主要由财务部门自己实施；而会计信息化大量数据的获取可直接从企业内外其他系统获取，可以预见，随着网络安全技术及原始凭证标准化问题的解决方式日臻成熟，原始凭证经过数字签名会在会计信息系统中直接进入。

3.区别数据处理

会计电算化处理的数据主要通过批量处理方式，而会计信息化对数据进行实时处理成为可能。在计算机网络条件下，企业的业务部门开展协同工作，企业信息的内部用户在系统集成的数据库中储存所产生的各类数据信息，通过Intranet（企业内部网），对数据进行实时处理，对数据库进行实时访问。

4.区别系统层次地位

会计电算化属于部门级应用，主要为财务部门的管理与核算提供服务；而会计信息化属于企业级应用，是组成企业信息化的有机部分，除了为财务部门提供服务外，还要为决策支持层、信息管理层和决策层服务。

5.区别系统目标

在会计领域里随着信息技术应用的不断深入而提出的会计信息化和会计电算化差异概念。会计电算化以工作效率的提高、生产力的解放为出发点，第一着重强调了会计数据处理的规范化，对手工会计的不规范现实予以改变，对开发的会计软件、运行的会计信息系统的操作必须按照我国统一会计制度的规范要求进行，按规范生成财务报告；而会计信息化则对会计输出结果的增值性和效率更为重视，这种依赖于网络环境下的增值效应，是会计数据的对不同层次数据的深加工、快速搜集及实时传递。会计信息输出的多元化研究是会计信息化的成效的基础。

6.区别信息技术环境

通常所说的信息技术不仅仅是一种单纯的技术，而是网络通信技术、信息感测技术和计算机技术等组群技术的简称。会计电算化时期，人们为了解决会计领域的整体核算工作或单项工作的困难不断谋求开发新的软件，从而帮助会计人员从繁重的劳动中解放出来，使生产力水平得到提高；硬件方面为主的主要是F/S（文件/服务器）架构或单机环境，对感测技术和网络通信技术少有涉及。会计信息化时期，人们需要对诸多子系统如决策支持和财务、生产、人力资源、供应链等管理的集于一体的管理信息系统进行研究和开发，在管理信息系统中会计信息系统属于其重要的子系统，这个时期都是在在通信技术和网络基础之上提出并建立了的ERP（企业资源计划）、MIS（管理信息系统）、CRM（客户关系管理）、SCM（供应链管理）等产品和概念。

说明，信息化和电算化都是对计算机技术采取了应用；电算化对通信网络技术使用较少，信息化则对通信网络技术的支持依赖的更多地；电算化的感测技术几乎没有涉及，信息化则会随其迅速发展对感测技术如智能感测、条码感测等的使用越来越多。

二、区别会计电算化与会计信息化的意义

会计信息化概念的提出，教学领域、学术领域对这两个概念都在同时使用，导致的结果是人们疑惑丛生，继而只能盲从，盲从会导致企业对自己的信息化进程无法正确定位、学术机构对自己的工作和研究的方向不能正确定位、教学概念继续模棱两可，上述结果最后对我国会计信息化的健康发展产生严重影响。

1.有利于教学中的模糊概念的澄清

会计信息系统把系统论、信息论的思想结合在一起，与会计信息化的概念吻合在一起，与当前信息技术发展的大趋势相适应，应为首选的计算机会计教材名称。

2.有利于正确定位学术机构职能和名称

信息技术的发展使会计工作对现代信息技术的发展成果更多地予以利用，此外，它同样对会计的实践工作和基本理论体系深刻地影响和改变着。会计信息化产生与现代社会信息化发展趋势相顺应的，它要求人们站在整个企业的高度、以新的视野来对信息化工作加以认识，使新一代的企业管理信息系统得以构架，促使企业全面信息化建设的推进，最终积极推进整个社会经济信息化的快速发展。

参考文献：

[1]张凯.从会计电算化到会计信息化.广东农工商职业技术学院学报.2002.12.30.

篇5

我国自改革开放以来，一直保持着一种高速的发展状态。信息化同样如此，短短的几十年里，计算机技术已经完全融入到了我们的生活之中，成为了我们生活中不可取代的一部分。计算机技术最早出现在我国的时候，其功能仅仅是用于在数据的统计而已，然而今天的计算机技术却发展成为了一个庞大的网络化技术。由于计算机技术的实用性，导致其发展速度远远的超过了其他种类的信息化技术，从而体现出了计算机技术独有的优越性，令人们在意识上用计算机技术取代了信息化技术，从而形成了两者一样的错误概念。也正因为如此，计算机技术凭借着强大数据处理功能和网络运用能力，将其实用性和优越性得到完美的展现，成为了信息化技术的核心。

1.1数据处理

计算机技术中的数据处理功能十分强大，也可以说数据处理功能是整个计算机技术的核心所在。在强大的数据处理功能下，计算机不但对信息具有着极强的“收集”“、计算”和“处理”的功能，还拥有着智能的自动筛选功能，为客户的使用提供了强大的功能支持，令客户在进行搜索或工作时可以更加便捷的对数据进行操作，极大的提高了计算机的实用性。除了对于数据的收集和处理，计算机技术的数据处理功能中还包含了一项“储存”功能。只要用户将想要储存的数据输入到计算机中，就可以将数据永久的保存下去。而且只要用户想要使用这些数据，便随时可以将这部分数据调出来，来满足用户的工作需要。而且用户还可以针对意愿对计算机进行编程输入，根据自己的需要编辑相应的代码程序后，将其输入到计算机中并选择执行命令，计算机便会按照程序的设定对数据进行自动操作处理。因此计算机技术中强大的数据处理功能，不但令个人用户得到了满足，还令企业的工作更为便利和系统化，从而促进了整个社会的信息化发展。

1.2网络运用

最初计算机技术进入我国的时候，仅仅是以强大的数据处理功能被社会所接受。然而经过了这几十年的发展，计算机技术依然成为了我们生活中的一个重要组成部分。而在计算机技术的整个发展历程中，大致可以分为三个发展阶段。而现在我们基本上完全生活在计算机技术的巨大网络之下，也正是这个巨大的互联网使得我们的生活距离大大缩短。在互联网那巨大的数据处理功能支持下，我们日常生活中的数据传输效率得到了极大的提高，因此可以说互联网应该属于计算机技术的一种延伸或升华。特别是现在互联网的发展，使得大家可以通过一个简单的网址了解到整个世界的动态。无论你想知道哪一个行业的信息，都可以通过互联网得到你想要的信息，从而令“市场”不再有距离，既提高各个行业之间的竞争，又给各个行业带来了机会，在不断的沟通交流中互相取长补短，从而使社会得到了长足的发展。在这里不得不提及一个全新的现代化行业——电子商务。电子商务是在网络开放的环境下，通过服务器进行不需要见面的交易的一种商业贸易。其也可以形象的被称之为“网上购物”或者“网上交易”。可以说这个促进了我国新经济发展的新兴企业的核心，就是强大的计算机技术在网络上的运用。

二、计算机技术与其他信息技术

计算机技术的发展和应用，令其在信息技术中的地位逐渐升高，几乎取代了整个信息技术。然而真正信息技术核心除了计算机技术之外，还包括了“传感技术”和“通信技术”。在人们的日常生活中，在不同的领域中，只要能够运用这三种信息技术中的一种，就完全可以满足正常生活的需要。然而随着社会的发展，人们的生活水平不断的提高，各个企业对于信息数据处理的要求也越来越高。这就导致了单一的信息技术有些捉襟见肘，逐渐的无法满足企业运作的需要。在社会大环境的影响下，令计算机技术无法再独善其身，促使着计算机技术不得不与其他的信息技术相互配合，才能达到企业发展竞争的需求。而在计算机技术与其他信息技术的配合中，自然就会不断的发生融合，最终整合到一起，成为一种综合技术，也许那时就可以真正的称之为“信息技术”了。因此随着社会经济的发展，信息技术的功能强化是必不可少的，这也使得计算机技术与其他信息技术的联用成了社会发展进步的必然趋势。

2.1计算机技术的通信技术

通信技术在实际的运用中可以形象的分为“有线”和“无线”两种，然而事实上通信技术最早出现的就是“有线”通信，可是随着科学技术的发展，现在的“无线”通信逐渐的取代了“有线”通信，成为了现今主要的通信方式。而造成这种情况的原因是因为传输范围的限制，相对于有线通信，无线通信的数据传输范围更加广阔，而且存在着极高的“随意性”，完全不受“线”的限制。而且在进行数据传输的时候，无线通信明显要比有线通信安全的多，而且传输效率也要高很多。而在计算机技术和通信技术的联通过程中，使数据传输的高效性得到了更好的发挥，而且更具有时效性。在进行数据传输时，发送方只需要极短的时间就可以令接受方接收到发送的数据。

2.2计算机技术的传感技术

相对于通信技术，传感技术对于大家来讲也许有些陌生，然而传感技术的功能主要就是对信息源的获取。在获取了信息源之后，根据客户的相应需求对其进行分析，然后再进行筛选和信息变化。在传感技术应用的主要活动中，通常是利用“传感器”“、信息处理”、“识别设计”“、制造”“、开发”“、应用”“、测试”“、评价”等手段来进行活动。因此在传感技术与计算机技术的联用过程中，更多的是对于数据的处理，利用传感技术的特点建立一个一体化的数据收集和处理体系，从而满足客户的需要。在这个体系中，首先利用传感技术进行信息源的获取，在获取所需要的信息源之后，利用传感技术对其进行简单地处理，令其对信息源中的有效信息进行自动捕捉。然后将捕捉到的信息交给计算机，计算机再利用计算机技术对这部分信息根据用户的要求进行处理。在计算机处理完这些信息之后，再将其按照用户的要求存储到计算机的存储功能之中。这样便可以为用户随时提供他所需要的信息了，从而令用户在工作和生活中能够更加便捷的完成对数据的处理。

三、结束语

篇6

现代远程教育是网络技术、信息技术以及教育技术的结合体，现代远程教育已经成为成人获取高等学历的重要途径。随着现代教育理念的不断发展，现代远程教育与教育技术的结合、与多媒体技术的融合成为发展我国现代远程教育的新方向。随着传播媒体等其他形式媒体的活跃，新媒体和现代远程教育作为新时期的新生事物，必定会在当下时代产生一定的碰撞和融合。本文从新媒体时代的角度出发，介绍了新媒体时代与现代远程教育的融合。

【关键词】

新媒体时代；现代远程教育；融合与发展

1前言

现代远程教育是我国网络教育的核心组成部分，是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。而新媒体是一个不断变化的概念，相对于传统媒体而言，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，其通过互联网、无线通信网、卫星等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态和媒体形态，因此，新媒体也被称之为数字化媒体。

2新媒体时代的阐述

2．1新媒体时代概念在媒体领域对于新媒体所下的定义可谓是众说纷纭，由于不同学者是从新媒体不同角度来做的定义，因此很难以对错对其进行判断。新媒体概念所包括的内容主要有以下几个方面。一是新媒体是一个相对概念，相对于传统媒体而言;二是新媒体还是一个时间概念，就是指其在某段时间内，新媒体有其自身发展的内涵，就比如现阶段的新媒体，就是指在计算机信息技术的基础上，所出现和更新的媒体形态;三是与其时间概念相对，新媒体亦是一个发展概念，静止状态只是相对而言的，在科学技术的发展过程中，新媒体的表现形式也在不断发生着变化。

2．2新媒体时代的特征新媒体时代自然有传统媒体所不具备的优势。首先，新媒体具有消解力量，简言之就是突破了旧媒体所带有国家与国家之间、社群之间、信息发送者与接受者以及产业模式之间的界限。阳光文化集团CEO吴征曾经说过:“创造性破坏是新媒体最根本的特性。”在一定程度上，新媒体冲破了传统媒体形成的壁垒，使得媒体呈现了一种大融合的形式，催生了与社会发展相适应的新媒体和新型产业结构，而且新媒体在发展的同时，也孕育和创造了新的产业和商机。其二新媒体改变了以往大众传媒的特点，不同时代的传媒有不同的功能，新媒体改变了以往大众传媒“一点对多点的传播方式”，实现了“多点式对多点式的传播方式”，使得传播更加细化;三是新媒体实现双向互动的传播形式，数字化媒体信息的传播更加畅通，摆脱了时间上的约束，它使任何人在任何地点任何时间都可以与其他任何人进行任何形态信息的沟通交流。

3新媒体时代与现代远程教育的融合

3．1远程教育的发展历程远程教育在中国的发展经历了三代:第一代是函授教育，这一方式为我国培养了许多人才，但是函授教育具有较大的局限性;第二代是80年代兴起的广播电视教育，我国的这一远程教育方式和中央电视大学在世界上享有盛名;90年代，随着信息和网络技术的发展，产生了以信息和网络技术为基础的第三代现代远程教育。澳大利亚国际远程教育专家迦里森曾经将远程教育的发展阶段分为三代技术革新，即是:函授、电子通信和计算机。远程教育引发了教育领域一次深刻的变革，远程教育中教育技术的应用体现对远程教育基本理论的贡献，“三代信息技术和三代远程教育”则是其中重要的理论。

3．2“三代信息技术和三代远程教育”理论三代信息技术和三代远程教育在我国是丁兴富提出来的。这是一个很普遍的也很符合中国实际国情的有关远程教育的论断。三代信息技术主要是指应用到远程教育里的媒体以及通信技术。他们与三代远程教育有着这样一个对应的关系:印刷媒体，邮政运输技术以及早期的视听技术(第一代远程教育，也就是函授教育);单项传输为主的电子信息通信技术(多种媒体教学的远程教育)，如管玻电视，计算机辅助教学等等;双向交互的信息通信技术(开放灵活的移动学习)如远程电子通信，无线移动通信、计算机多媒体、计算机网络、知识(智能)媒体、虚拟技术等等。技术从简单到复杂，媒体从单一到多样。远程教育经历着这样一个过程。但是无论是技术还是媒体，都没有专门为了教育而研发的。所以，教育不是以技术为主，也并非以媒体为主。媒体和技术的应用也只是为了辅助教学，最重要的还是理念。远程教育有了多种媒体和技术的参与，一方面提高了教育的质量，另一方面，也促进了教育的信息化和现代化。

3．3新媒体时代与第三代远程教育根据丁兴富专家对“三代信息技术和三代远程教育”理论的细致划分，第三代远程教育亦是我们今天所说的“现代远程教育”，其借助双向交互的电子信息通信技术，借助远程电子通信(续)、无线移动通信、计算机多媒体、计算机网络、知识(智能)媒体、虚拟技术等媒体形式来实现远程教育。基于此，我们可以清楚的了解到新媒体时代在第三代远程教育的范畴内。第三代远程教育的特征是实现了学生和老师之间的双向互动，而新媒体时代特色更是改变了传统媒体单向传播的局限性，实现了双向互动的传播形式，而且在信息的传递和接受两方面中，信息传递者不再占据主动作用，更多的是满足了信息受众的兴趣、时间等需求。而且，随着计算机技术的发展，新媒体技术轻松实现了同步和异步通信，数字化媒体正在像四大发明对人类发展的意义一样推动着社会和人类文明的进步。

3．4新媒体时代与现代远程教育融合的重大意义新媒体时代与现代远程教育的融合之下，引发了媒体领域和远程教育领域新而广的变革，不仅是信息传播介质的变革，而且传播内容也发生了翻天覆地的变化，尤其是新媒体时代下，极大丰富了远程教育传播的内容，提高了传播质量。新媒体技术不是将传统媒体的传播内容进行加工、处理、传播，而是根据社会需求实现与技术无间缝的联合。现阶段，适应多媒体需求的视频短缺是新媒体时代面临的主要难题，翻拍、模仿等视频内容参差不齐，大大影响了新媒体的社会效益。就拿互联网视频来说，其是现代媒体的重要载体，在新媒体视频领域中占据着重要地位，尤其是互联网上的视频共享是最受远程教育学习者欢迎的功能。而且在新媒体实现了信息发送者和接收者之间的亲密互动，而远程教育既是通过媒体技术、教育技术实现师生之间信息的传递，单就这方面，新媒体时代的发展就为现代远程教育的发展打下了坚实的“羽翼”。

4结语

新媒体、现代远程教育作为当下两种不同形态的新事物，对现代教育改革起着巨大的推动作用，它们两者的出现时间以及功能等方面如出一辙，使得它们的融合是时展的必然趋势。新媒体时代与现代远程教育的相互渗透和相互弥补，引发了社会教育领域的重大变革，也必将推动教育不断向前发展。

参考文献:

［1］陈蕊，郝风武．新媒体时代远程教育中思想政治教育的思考与探索［J］．河南广播电视大学学报，2014，01:31～33．

篇7

[关键词]通信技术；计算机技术；融合

中图分类号：G633.67 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）05-0308-01

在经济全球化的大背景下计算机技术与通信技术日益显现出了融合的趋势。通信技术与计算机技术的有效融合将能够有效促进经济社会的长远发展，对于实现通信技术的健康发展也非常有利。

1 通信技术概念

所谓通信技术主要指的是一种把不同类别的信息通过网络来实现快捷、准确以及安全的传递技术。近几十年来，通信技术获得了迅猛发展。传播渠道日益多样化，通信技术水平也显著提高。现代通信技术源自于1835年电报的发明，随后无线电报机、电话机、人工电话交换局、自动交换局、收音机、电视机等通信技术不断出现。第二次工业革命以来，特别是上个世纪七十年代以来通信技术获得了迅猛发展，数据传输技术、数据传输信道等技术都获得了快速发展。同轴电缆、光纤、越洋海底电缆、短波信道、卫星通信以及无线通信等技术都有较快发展。数据传输方面同步技术、多路复用技术、频带传输及调制等技术也日益成熟。

通信技术不断发展，对人们的影响也日益深刻。当前的通信技术已经到了具有可视图文电话、程控电话、IP电话、数字电视、多媒体技术以及移动无线通信等技术的发展程度。这些新的通信技术的出现使得人们的通信变得更加方便，人们之间的联系也日益密切。

2 现代计算机通信的特点

计算机技术是当前应用最为广泛的一种专业性技术。计算机技术本身包含多种内容。计算机系统技术、计算机器件技术以及组装技术是计算机技术的主要内容。研究计算机技术就不得不了解这些技术。

2.1 提供优质、快速的信息传递服务

计算机技术与通信技术融合后，能够借助无线或者有线的形式构成计算机网路，在网络内部，各个终端之间能够实现数据的传递与互换，进而冲破了以往计算机设备信息处理的局限性，极大程度提高了信息传递的质量及效率，同时为未来数据传递提供了新的形式。

另外，把通信技术同计算机技术结合在一起还能够为人们提供快捷的数据传递服务。例如：数字传递、基带传递等都能够加大程度增强计算机网络的容量及工作效率，尤其是利用光纤进行通信，可以将信息的传递速率从MB提高到GB等级，进而更好的发挥计算机通信的作用与价值。

2.2 使用范围相对较广

目前，计算机通信技术已经被广泛运用在各个领域，例如：借助计算机通信技术中的信息处理功能对网络资源和信息进行控制及管理，为企业的决策提供参考依据，从而保证决策的科学性与精准性，推动企业发展。再例如：将计算机通信技术运用在办公自动化体系内，可以加快数据的处理、传递效率，实现资源共享。

2.3 通信服务较为安全

同其他的数据体系向对比发现，以计算机技术与通信技术为基础融合创建的计算机通信体系能够支持多媒体信息的传递及存储功能，也就是发送端把多媒体数据转变成二进制的编码实施传递，另一侧的接收端再将接收的编码还原成多媒体信息。在处理并保存信息期间，能够依赖计算机设备的加密技术提高数据的安全性能。同时，在传递数据期间，可以采用相应的编码技术确保信息传递的稳定与高效。综合运用以上技术能够提高数据通信服务的安全性与精确性，为人们提供优质服务。

3 通信技术与计算机技术的融合

随着通信技术的快速推进，通信技术与计算机技术的融合已成为未来通信技术发展的必然趋势。计算机技术的成熟带动通信技术的发展，而通信技术的成熟有推动计算机技术的不断提升。计算机技术与通信技术已经日益融合为一体。通信技术与计算机技术的融合产生了许多新技术，信息技术、计算机通信技术以及蓝牙技术就是其中最为典型的代表。了解这些技术具有重要意义。

3.1信息技术。信息技术是关键技术，高科技的发展离不开信息技术，现代信息技术内容复杂，涉及面也比较广。随着信息技术的不断成熟，它的应用范围也越来越广泛。信息技术是计算机的核心技术，计算机把搜集起来的信息资源进行有效整合并利加工。计算机技术可以称得上是名副其实的“加工厂”。通常指的信息技术内涵非常丰富，凡是与信息开发、收集以及存储、处理、传递相关的技术都可以成为信息技术。信息技术对经济增长的贡献非常大，从统计结果来看信息技术对经济增长的贡献是逐年增大的。

3.2计算机通信技术。计算机通信技术是通信技术与计算机技术融合的典型产物。计算机通信技术主要指得是通信网络技术以及多媒体通信技术，它的主要研究对象是数据。在通信技术中数据通常都是通过二进制的方式表示出来的。文本文件、数据库文件、电子表格、语音、音乐等信息都可以用二进制的方式来进行表示。在数据转换之后再通过计算机来进行通信。近距离的数据通信非常简单，只需要把终端设备串行口或者是并行口联结起来就可以实现通信。对于远距离的数据通信则通常是在计算机网络系统中来实现。远距离数据通信可以通过电话线、分组数据交换网、卫星信道等内容来实现通信。通信手段的多样化最终会使得计算机用户之间能够实现有效的资源共享，能够使得单个计算机作用能够发挥大最大。数据通信的快捷性和准确性都将得到有效提升。

3.3蓝牙技术。蓝牙技术是一种短距离无线连接技术。这种技术是在1998年5月由各大通信公司共同确立的无线数据通讯技术标准。蓝牙技术能够在10m内实现单点对多点的无线数据和声音的传输。传输宽带能够达到1M。我们通常所指的蓝牙技术主要指的是蓝牙专用IC和蓝牙通信协议栈。当前蓝牙技术已经广泛应用于手机和笔记本电脑中。蓝牙技术本身具有明显优势。加强对蓝牙技术的研究十分重要。

4 总结

随着社会经济的不断发展，通信技术同计算机技术相融合必定会变成社会发展的主导科技。本文详细分析了通信技术与计算机技术的各自特点，同时又重点论述了通信技术与计算机技术相互融合形成的计算机通信技术、蓝牙技术以及信息技术。因此，对通信技术和计算机技术的相关内容进行探讨是值得深入探讨的事情。

参考文献

[1] 侯玉芬.计算机通信技术的特点和未来发展[J].中国新通信，2013（2）.

篇8

随着全球经济的增长，“可持续发展”已经成为各个国家的共识。目前各个国家纷纷制定与降低能耗、保护环境相关的发展战略。这一趋势在信息技术领域同样也不例外。根据国际著名咨询公司Gartner的统计和预测，到2014年全球个人计算机的数量将超过20亿，而且超过一半的人会拥有手机。而Internet则承担着将如此庞大数量的计算机进行互联的重任，而且个人用户的网络流量也逐渐向以视频数据为主的数据密集型流量转变。如此庞大的用户需求需要相应规模的信息系统，如有线网、无线网、数据中心等等。而这些庞大的信息系统又需要相应的电力作为保障其正常运转的必要条件。因此目前在信息技术领域，以降低功耗为目标的“绿色”革命正在悄然兴起。本书正是以此为主题而展开。

本书旨在向广大专业人员介绍目前在绿色信息技术领域进行的相关研究。全书分为三个部分，分别对绿色通信、绿色计算以及绿色智能电网的相关研究进行了系统介绍。第一部分含第1-11章：1.新型通信体系结构方面的研究综述；2.绿色无线通信方面的工作；3.对认知无线电通信中的能耗与链路能力的问题进行了讨论；4.节能的数据链路层协议设计；5.节能的路由协议设计；6.绿色通信中的中继选择策略；7.传感器网络中协同中继调度的研究；8.数据包转发中的节能设计；9.移动设备的能耗分析以及节能策略；10.结合数字指南针和重力加速传感器减少GPS能耗的研究；11.节能的网络游戏设计。第二部分含第12-16章：12.数据中心的节能设计；13.大规模Hadoop机群系统中的节能问题；14.利用agent多目标动态优化技术进行节能计算设计；15.绿色存储中的问题和策略；16.基于云的环境计算。第三部分含第17-22章：17.智能电网的相关概念；18.绿色中间件技术；19.智能电网应用中的语义信息整合；20.基于马尔可夫链的排放模型；21.长生存期长距离无线传感器网络的绿色通信问题；22.绿色信息技术的相关标准情况。

本书第一编者Jae Hoon Kim是波音公司网络通信技术高级技术专家。第二编者是纽约城市大学教授，高级无线网络实验室主任。全书对绿色信息技术这一新型的技术领域进行了非常好的综述，涵盖了这一领域的各个方面，非常适合有兴趣了解这方面技术的研究生和科研人员阅读。

篇9

20世纪以来，在世界范围内兴起了一场新技术革命。其影响之广泛，意义之深远，是以往任何一次技术革命所不可能比拟的。过去的工业技术革命，均是为了把人类从沉重的体力劳动中解放出来，是人类体力的增大与外部器官的延伸；而这次技术革命，却是把人类从繁杂的脑力劳动中摆脱出来，是人类脑力的增大。古生物学家斯蒂芬·古尔德(Stephen.J.Gould)曾经写道：“我所读到的生命史，是一连串稳定状态，其间有少数迅速发生的重大事件所界定的间隔，并借此建立了一个稳定状态。”[1]这个历史的间隔即所谓的技术革命。虽然人们对技术革命的存在及历史地位予以承认并达到一致，但对于技术革命特别是20世纪以来所发生的新技术革命的划分以及起始时间，在认识上仍有相当差异。人们从不同的认识角度，用不同的认识方法，对客观历史进程作出多种不同的描述。然而由于科技革命不仅是研究科技历史的重要工具（例如，世界古代科学史与近代科学史的分期线是1543年，即哥白尼的伟大著作《天体运行论》的出版，这也是第一次科学革命的开始），也是研究社会问题的基点之一。这是因为它不仅极大地推动了人类社会经济、政治领域的变革，也影响了人类生活方法、思维方式的发展。因此对上述问题的澄清和界定，具有一定的必要性和现实意义。

二、关于称谓

当今学术界，对于上述新技术革命的称谓，至今还是见仁见智，莫衷一是。迄今为止的人类历史上规模最大、影响最深远的科技革命，称谓竟没有为世人基本认同，似乎与其伟大意义难以相称。总结众多学者的描述，这场新技术革命常见的称谓有：“现代科技革命”、“新技术革命”、“第三次浪潮”、“第三次或第四次科技革命”及“智能技术革命”等几种提法。这些称谓都可以从不同的角度指征这场科技革命，但让人总觉有所不足。鉴于以下理由，我们将这场新技术革命称为“信息技术革命”。

理由一：“现代科技革命”中的“现代”和“新技术革命”中的“新”这两个词都是时间概念。“现代”一词对于现代的人们可以确切地知道它所指的内涵，但几百年以后，仍用“现代”来指征这场科技革命，则就难以切中了。而“新”字，今天可以称“新”，他年可能应该称“旧”，因此，也没有揭示这场科技革命的基本特征[2](P9)

理由二：“第三次浪潮”、“第三次或第四次科技革命”中的“第几次”这个次第数字只能说明这次科技革命相对于前几次科技革命所发生的排序，是一个相对的概念，仅从字面上也不能指征这次科技革命的基本特征。况且，究竟是第几次，标准也不一样。

理由三：按照技术功能论的思想，信息技术就是一切能够扩展人的信息器官功能的技术。具体包括有关信息的产生、收集、交换、存储、传输、显示、识别、提取、加工和利用等技术，其中最重要的是传感技术、通信技术、智能技术和控制技术。而在这四项信息技术（又称信息技术四基元）中，通信技术和智能技术处在整个信息技术的核心地位，而传感技术和控制技术则是核心技术与外部世界的接口。目前为止甚至还有人提出广义信息技术的概念，把信息技术的的基础技术（指新材料、新能量技术）、支撑技术（指机械技术、电子与微电子技术、激光技术和生物技术等）和信息技术的应用技术（即应用在经济、社会领域的各类具体技术）也包括进来。例如，曼纽尔·卡斯特就认为：“我把遗传工程及其日益扩大的相关发展与应用，也包括在信息技术里。这不仅是因为遗传工程的焦点是对生物信息符码的解码、操纵，以及最后的重组，也是因为生物学、微电子学和信息科学无论在应用与材料上，甚至更基本的概念取向上，似乎已经彼此汇聚互动。”[3](P6)

一般来说，新技术革命自兴起至今大致经历了两个基本阶段（见下文的讨论），20世纪40-50年代是新技术革命的形成阶段，其主要标志是原子能、电子计算机和空间技术的诞生，其中计算机技术开辟了人类智力的新纪元。从20世纪70年代开始，新技术革命进入全面发展的新阶段。其主要标志是信息高速公路，即网络技术等。网络是现代通信的新表现方式，从技术的角度来看，网络是由计算机技术与通信技术等技术相结合而成。

我们把整个世界作为—个庞大的通信系统，通信与计算机的关系应被确认为，计算机与通信具有同等重要的地位，而不是把通信看作是计算机的设备。智能技术是思维器官功能的延长，仅包括计算机（软件和硬件）技术、人工智能专家系统与人工神经网络技术。所以，“智能技术革命”不足以指征这场新技术革命的基本特征。况且智能是与体能相对应的概念，这正像我们没有将“蒸汽技术革命”和“电力技术革命”称谓为“体能技术革命”一样，同样也不能将这场新技术革命称谓为“智能技术革命”。

综上所述，信息技术是新技术革命的重要标志。以微电子技术为基础的计算机技术与光纤通信技术结合在—起，形成了新技术革命的核心，它目前是新技术革命的主导技术。我们知道技术革命就是指人类改造世界的技术手段的巨大变革，是旧技术体系的扬弃，新技术体系的确立，实质上就是不同历史时期起主导作用的技术以及以主导技术为核心的技术群的更迭过程。因此，如果把前两次技术革命依次称为“蒸汽技术革命”和“电力技术革命”的话，那么这场新技术革命就可被称为“信息技术革命”。

三、信息技术革命的起讫时间与划分

（一）历史的回顾

人类的技术革命之产生可以追溯到由新石器时代向青铜时代的过渡时期，这一次伟大的转变被西方的一些学者称为第一次浪潮，而完整意义上的科学技术革命则是发生于近代史上的事情。因此本文对于科技革命的考察是从近代科技革命入手的，类拟于信息技术革命的称谓，近代历史上究竟发生过几次科技革命，目前也有不同的观点，但比较有代表性的说法主要有四种，即二次说、三次说、四次说及多次说。

二次说认为，第一次科技革命是18世纪起源于英国的工业革命，标志是在牛顿力学和热力学基础上发展起来的蒸汽技术及其广泛的应用；第二次科技革命是第一次科技革命之后至今仍在进行的革命，其标志是电力的应用以及现代科技革命。

三次说对第一次科技革命的认识与前者是相同的。而第二次科技革命是指19世纪末以电的应用为标志而发展起来的电机、电讯及汽车等一系列的新技术。二次大战后期至今则是第三次科技革命，标志是原子能技术、空间技术、电子计算机技术、通信技术及生物技术等的发展。此外，三次说还有另一种观点，即第三次科技革命开始于20世纪70年代，并不是开始于二次大战后期即20世纪40年代。

四次说关于第一次、第二次科技革命的认识与上述基本一致，其区别在于进一步提出第四次科技革命，认为第三次科技革命是从20世纪40年代开始的原子能技术、电子技术及空间技术为中心内容的科技革命。第四次即现在正在进行中的科技革命，时间及标志是70年代以来以微电子技术及通信技术为核心的新兴技术群引起的当代技术领域的巨大变革。

多次说关于第一次、第二次科技革命的认识也与上述基本一致。但其认为第二次世界大战以来，几乎每过10年，科技都要发生一次革命性的巨变：

1945-1955年，第一个10年，以原子能的释放与利用为标志，人类开始了掌握核能的新时代；1955-1965年，第二个10年，以人造地球卫星的成功发射为标志，人类开始了摆脱地球引力向外层空间进军的时代；1965-1975年，第三个10年，以重组DNA实验的成功为标志，人类进入了可以控制遗传和生命过程的新阶段；1975-1985年，第四个10年，以微处理机的大量生产和广泛使用为标志，揭开了扩大人脑能力的新篇章；1985-1995年，第五个10年，以软件开发和大规模的信息产业的建立为标志，人类进入了信息革命的新纪元；1995年至今，以互联网成为核心技术并渗透到人类生产和生活的各个领域为标志，人类开始进入知识经济社会。

（二）问题的症结

关于近代科技革命发生的历史，以上几种说法比较常见的主要有三次说和四次说，只有较少数的学者赞成二次说和多次说。二次说的主要代表是《大不列颠百科全书》，书中认为，1760-1830年的工业革命是世界上迄今为止最重要的发展阶段，因为它标志着现代工业化的开始，并导致了都市化。书中没有把第一次革命与在此之后发生的第二次、第三次或第四次革命并列看待，而认为在第一次“革命”之后，一些重要事件对世界经济社会发展有重大“影响”。在此我们不想对二次说做过多的讨论，关于电力和计算机技术的革命性在许多书中许多学者都曾做过论证。笔者认为，近代科技革命的二次说主要是对电力和计算机技术革命的影响性及革命性认识不足，而且其判断的标准主要是工业的现代化和城市化或都市化。而由上可知，多次说认为，几乎每过10年，科技都要发生一次革命性的巨变，但从他们的认识来看，很难断定每次巨大变化是否是真正意义上的科技革命。综上所述，人们对近代以来的第一次科技革命（即蒸汽技术革命）和第二次科技革命（即电力技术革命）的认识基本上达到一致。因此，近代历史上所发生过的科技革命的起始时间及划分，各种说法的主要区别和争议之处，即问题的症结，应主要包括以下两个方面：

第一、信息技术革命是否发生在二战后20世纪40-50年代，即信息技术革命的起始时间问题。

第二、20世纪40年代与70年代所发生的技术变革是否属于同一次革命，即三次说还是四次说。

（三）问题该怎样认识

下面将分别对上述两个问题进行讨论。

1.计算机的发明及应用是人类科技史上一次重大的事件，是科学技术历史上的一次历史的间隔。以以下几点作为前提，我们认为信息技术革命发生于20世纪40-50年代。

(1)相应科学理论的建立。1948年控制论创始人维纳在研究人与机器的通信后得出“信息既不是物质，也不是能量，信息就是信息”的不朽论断，并从理论高度对信息的本质进行了阐述，信息成了独立的科学研究对象。另一位信息论奠基人申农于1948年发表了“通信的数学理论”，提出了著名的申农公式，申农的主要贡献在于解决了信息度量问题，并创造了信息的基本单位比特。维纳和申农以及同期的其他科学家创立了信息科学。这为以后信息资源学说、数字化革命、信息技术的扩散、电象产业的兴起奠定了基础[4](P10)。

(2)计算机应用赖以扩散的条件产生。虽然第一台计算机诞生于1946年，但由于它是由真空管构成，巨大的体积与功耗使计算机技术向其他领域扩散成为不现实的空想。1948年6月贝尔实验室宣布，肖克利、巴丁和布拉顿发明了晶体管（1947年问世），为扩散带来了希望。之后，1954年，人类首次利用硅；1957年，创造了集成电路。1959年，菲尔克公司研制成第一台大型通用晶体管计算机，从此，计算机进入了第二代。由于使用晶体管逻辑元件和快速磁芯存储器，计算机的速度从每秒几千次提高到几十万次，主存储器容量从几千字提高到十万字，体积、功耗和售价也都大幅下降。如此一系列的技术进步都为计算机应用范围的扩散创造了较好的环境。人们因此也把研制成功的第二代计算机视为计算机发展史上的第。

(3)计算机的革命性。按马克思的观点，人类社会划分的标志不是社会能生产什么，而是社会用什么生产，即：生产工具的制造和利用既是人类区别于其他动物的标志，又是人类社会各发展阶段的标志。电子计算机这一新的“机器”同历史上出现过的机械有本质不同，表现在过去所有的机械都是代替人类的体力劳动，而计算机则是代替人类的部分脑力劳动，其实质是人类智力的解放。因此，1946年电子计算机的发明和应用，开辟了运用机器代替人类脑力劳动的新时代，给人类生活带来了生产自动化、科学实验自动化和信息自动化。从体力解放到脑力解放这一重点的转移是技术以至社会的一个巨大变革。

2.20世纪70年代所发生的技术上的飞跃仍属于信息技术革命的范畴，即40年代与70年代所发生的技术变革属于同一次革命。其主要原因如下：

(1)其主导技术的性质未变。如前所述，技术革命其实质就是不同历史时期起主导作用的技术以及以主导技术为核心的技术群的更迭过程。但是，我们知道40-50年代的计算机技术、60年代的微电脑技术、70年代的网络技术及与此相关的软件系统都属于计算机技术、通信技术及其应用技术，当然更应纳于信息技术的范畴。

(2)70年代新技术体系的产生，必须溯及技术发现与扩散的自主动态过程，包含各种关键技术的综合效果。于70年代群集于美国，以及某种程度上群集于加州的信息技术变革，乃是建立在先前20年（甚至更早的时间）发展上，它们主要都是以既存的知识和因此形成的创新氛围为基础，并且都是关键技术的延续发展。70年代以来的重大技术变革不仅是关键技术的延续发展，而且其发展与此以前的技术演变都是或近乎是交叉进行的。以网络技术的发展为例，如果追溯今天复杂的网络系统原理，我们甚至可以把目光投到1940年9月10-13日的在达特茅茨学院召开的一次美国数学协会的会议，贝尔实验室的乔治·斯蒂彼茨为了演示后来被称为“贝尔实验室模型1号”的“复杂计算机”，就是在会场外的过道里安放的。这次实验甚至比1946年诞生第一台电子管计算机还早6年，不少探讨电脑网络历史的书之所以首先提到这台“模型1号”，是因为这次实验向人们显示了远距离控制计算机的需要和可能。1951年麻省理工学院成立著名的林肯实验室，其主要的研究项目就是“远距离预警”，是由中央控制的网络结构是第一个真正实时的人机交互作用的电脑网络系统。1962年，保罗巴兰发表《论分布式通信网络》，提出分布式通信网络的模型及包切换的原理。1965年，梅里尔代表“美州电脑公司”提议在马萨诸塞州和加利福尼亚州之间进行一次联网实验，这是人类第一次远距离接通两种不同电脑，而且系统使用的是“分时”的方式。如此等等都说明了网络技术的发展贯穿了二战以后至今的整个人类的历史。

(3)考察近代以来的前两次科技革命的情况可以发现：虽然工业革命带来了成群的新技术，并且也真的在后续阶段里陆续形成与转化了工业化系统，但工业革命的核心部分仍是蒸汽机的发明，虽然在化学、钢铁、内燃机、电报和电话方面有许多惊人的发展，但电力仍是第二次工业革命的核心力量。同样，虽然20世纪70年代出现了像微电脑、软件技术及网络技术等技术群的突破与创新，但计算机技术也仍是信息技术革命的真正核心，它与各种信息技术彼此紧密相关，构成了以电子学为基础的技术史。就此我们可以认为，就如同在工业革命时一样，将会有更多的“信息技术革命”。出现在20世纪40-50年代、70年代的只是第一波和第二波，也许还会有第三波甚至第四波等等。

综上所述，信息科技革命为近代历史上所发生的第三次科技革命，其起始时间大约为20世纪40-50年代，主要标志为计算机、原子能等技术的诞生，虽然微处理器的发明、网络的出现以及软件技术的发展都可以说是电子计算机史上的革命，但考虑到其他技术群的变革与技术创新体系的形成，至今为止的信息技术革命约分为两个阶段，即40年代的启动阶段和70年代的扩散阶段。

【参考文献】

[1]Gould,StephenJ.ThePanda''''sThumb:MoreReflectionsonNaturalHistory[M].New

York:W.W.Norton,1980.

[2]段瑞华.科学技术革命与社会主义之历史演进[M].武汉：华中理工大学出版社，1996.

篇10

1、通信施工生产过程特点

1)施工生产的流动性大。由通信建设工程产品的不可移动性所决定，特别是一个大型通信工程，往往有几百个站点，距离长达几百甚至几千公里，施工人员不仅要在各个站点各个部位移动工作，而且在完成任务后又将转移到新的工地上，在大转移过程中，又包含着许多小的流动性和变动性。像长途光缆及微波干线工程其流动性就非常大。

2)施工生产的一次性。由于单件性和类型多样性，决定了通信建设工程的施工很少按照同一模式进行重复的批量生产，而只能是一次性生产。这就提高了施工的难度，因此要求通信施工单位必须有相应的施工企业资质和高素质的管理人才，必须有统一的施工操作规程、规范和高素质的技术、操作人员，这样才能保证生产的一次合格性。

3)施工生产受外界因素制约较大，作业条件艰苦，较难实现均衡生产。单以国内气候影响为例，东北冬季极为严寒，室外几个月基本不能施工；而南方的雨季下雨常常持续一个多月，天馈线就无法安装；青藏高原高寒缺氧，挖沟放缆无比艰难。因此，在考虑整个工程的施工方案时，不但要把各个不利因素考虑进去，合理安排人、财、物和工程进度，更要以人为本，关心爱护职工的身心健康，发挥他们的聪明才智和积极性，克服各种不利因素，化被动为主动，以实现生产的连续与均衡。

4)施工生产点多线长、涉及面广、协作关系复杂。施工时不仅内部要多工种综合作业，对外还要与建设单位、设计单位、监理单位、供应单位、多个市政单位、多个地方政府机构以及千千万万的老百姓等进行广泛直接的联系。施工过程中如有任何一方面协调不好，就可能影响到工程的进度和质量，同时也影响到施工企业的效益和合同的执行，使工程不能按期投产。

2.通信工程特点

（1）技术设备更新换代快通信工程建设是随着技术发展日益更新的，其设备技术更新换代及其迅速，这就使得其工作使得科技含量必然随之提高。其装备及其技术要求也随之而提高。

（2）科技含量高随着现代技术的日益发展，设施装备的日益精密及其高端化，通信设施及其技术也随之而提高。例如，软交换设施，光传输设施，甚至是第三代通信设备的更新，这些都需要更高技术含量的测试装备，对于操作人员而言也要求更高的技术操作水平。

（3）协调性更加精准通信工程是国家电网传送工程的重要组成部分之一，设计工程项目较多，测量人员多而分散，通信工程沿线都需要有专门的人员进行维护，这就决定其网络系统具有密切协调性，这样才能保障整个通信网络的通畅。

（4）协同作业通信工程是一个多工程，多专业共同努力而建立起来的一个整体性网络，在整个过程中，需要各部门人员共同协作，分工合作，这就对设备和系统的兼容性以及操作人员的综合素质(知识的全面性、团队协作精神及技巧、协调能力、全程全网的概念等)提出了很高的要求。

5)环境要求高。许多专业工程对温湿度、洁净度、新风量、抗震、防火、防盗、防腐蚀等特性设有强制性要求。

二、通讯工程应用前景分析

1、信息网络领域的应用

信息网络的功能是信息终端的连接与信息传输，是现代社会的重要基础设施。与电信网络相比较，信息网络的核心是信息传输与传输过程的处理。实际上，信息网络的数据传输基本上是以通信网络为主。所以说，通信网络是信息网络的支撑，信息网络是在通信网络之上的信息传输和连接处理。信息网络中，信息传输是以数据形式实现的，即信息网络要提供数据传输技术，而数据传输技术的基本实现方法就是利用电子信息系统；同时，信息网络的数据传输控制采用了各种协议，信息网络从信息处理的角度，对数据传输按不同层次进行传输，这样就可以保证数据传输的正确性，而要实现信息网络的数据传输协议，就必须利用电子信息技术中的微处理器系统。因此，电子信息技术是信息网络的基本支撑技术。信息网络所使用的设备，几乎全部是各种微处理器系统构成的电子设备。电子信息技术在信息网络中应用的主要内容，就是要根据信息网络中数据传输和数据传输控制的要求，利用电子信息技术设计不同的数据传输终端、数据采集终端和数据传输设备。

2、工业控制领域的应用

随着工业领域技术的发展，形成了以自动生产为目的的自动化技术。自动化技术就是用电子信息系统来控制各种机械设备。自动化技术的基本技术特点，是控制系统与工业行业直接相关，例如智能仓库、机械加工、车辆控制、金属冶炼、石油开采、煤炭采掘、石油化工药品生产等行业，对自动化技术的要求各不相同。为了满足各种工业生产过程的需要，自动化技术需要利用电子信息技术中的电子电路和微处理器技术来设计各种电子控制系统，在自动化技术领域，电子信息技术已经成为各种设备的核心技术。随着信息技术和智能技术的发展，各种工业自动化设备正在向着智能化方向发展，同时，由于工业领域的环境条件和生产过程的控制要求千变万化，因此，电子信息技术已经成为自动化技术体系中的核心技术。

三、结语