影视制作方案范文

导语：如何才能写好一篇影视制作方案，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

一、旅游业界广告意识极其淡薄。至今还有相当一部分企业主和地方官员，把做广告当做可有可无的事情，认为广告是看得见的现金投入，看不见的效益产出。由于他们缺乏应有的战略眼光，所以总把必不可少的广告投资当成可以节省的费用开支。

二、旅游广告经费严重短缺。由于思想认识跟不上，自然工作排不上位置，旅游广告的投入经费得不到保障。在一些著名旅游区点由于体制等诸多方面的原因，旅游形象广告必需的投入也无法保证。象张家界的黄龙洞、凤凰古城、南岳衡山等旅游景点实现了公司化经营，情况就大不一样，每年的广告投入在数百万元以上。

三、旅游广告整体水平偏低。主要表现为数量少、水平低。旅游广告处于起步阶段，加之经费捉襟见肘，谈不上独特的创意和设计，谈不上精心策划与制作，谈不上广告的艺术魅力与巨大的功效。旅游产业呼唤旅游广告。旅游广告何时不再贫血，旅游广告何时突围？第二章葫芦山风景旅游区影视广告制作的方案大纲

一、制作内容：影视广告+专题介绍按葫芦山风景旅游区的具体内容制作适用于各地电视台广告播放的BETACAM盒带20合及用于各业务单位、旅行社展示播放、员工培训教育、游客留念购买或赠送的VCD1000张。制作内容可大致上分为两大内容，一是适用于广告宣传的围绕葫芦山各主题内容侧重点、及不同时段不同诉讼重点的各种影视广告，二是关于葫芦山风景旅游区的专题报道或按照一般游览行程的导游片。

二、整合影视广告的细分内容：不同形式的广告诉讼着不同的广告内容，以便更大范围面积的覆盖不同层次、不同需求的客户群体，不同时段播放诉讼重点不一的影视广告主要为了不同时段的旅游热点。因此，本方案的整合内容主要从以下三个方面主题出发：主题一：葫芦山的整体形象广告：影视创意文案：略说明：本则广告主题内容定位为信息传播、形象宣传。其目的主要是打景点知名度，将葫芦山这一鲜为人知的风景旅游区整合包装后重新推向市场，以一种品牌的形象推往市场，最大程度的让社会各界旅游消费群体及业界单位认识、认知这一新兴的旅游品牌。本则广告的主题语可定为“葫芦山——健康之旅”，或者“中国南部旅游的新明珠”、“休闲渡假觅佳境，洞天福地葫芦山”等等。主题二：按时段及不同诉求重点划分定位的促销型广告：影视创意文案：略说明：本方案的广告制作主要以依循整合营销及广告的原理、假日旅游的热点而制定。主要安排在五.

一、十.

一、春节期间的黄金旅游周及慈云诞时间播出，从产品出发，考虑的是尽可能增加产品的销售量，抓住黄金旅游周的契机与商机。本方案初步考虑可设计为五.

一、十.

一、慈云诞三个版本。为节约成本开支，五.

一、十.一可使用同一个版本，在字幕、广告语上加以变动即可。主题三：针对不同需求的客户群体不同诉求重点的叫卖型广告：影视创意文案：略诉讼一：葫芦山——农情之旅。主要以假日菜园、生态果园、渡假公寓为诉讼主题，以田园风光为展示，以学生、家庭为市场定位。诉讼二：葫芦山——进香之旅。主要以慈云寺、葫芦山的神仙传说文化为诉讼主题，以进香祈福、古刹观光为买点，以旅游观点、宗教信徒为市场定位。诉讼三：葫芦山——幸福家庭之旅。主要以葫芦山的设施全面、渡假公寓、果园、假日菜园、游乐场等为诉讼主题，以家庭渡假、假日休闲为市场定位。诉讼四：葫芦山——商务旅游。主要以葫芦山的设施全面、内容丰富、月光会所、渡假公寓、风味饮食等为诉讼主题，以旅游套票为买点，以单位团体的商务旅游为市场定位。以上各广告脚本皆分为国语、粤语两个版本，视其具体内容需要区分为5秒、15秒、30秒三种版本。一、旅游业整合营销传播的来临我们现在已进入了一个沟通的新纪元。沟通是寻求对话而非独白，是能引发回应而不是刻意炒作。传统的旅游传播已经过时，“酒香不怕巷子深”观念早已落伍，以坐待商将成昨日星辰，在信息爆炸的今天，新的旅游行销已转向了信息、需求、成本、便利与沟通。过去旅游企业的经营哲学是“游客请注意”，现在最时髦的座右铭是“请注意游客”。新的旅游观念如是说：告诉人们你是谁？你有什么？你在哪里？你有何与众不同？一切从游客出发，了解他们的心理，把握他们的需求，提供他们的便利！不要玩味你的旅游产品，而给游客一个“想要的理由”；

二、关于葫芦山旅游的主题定位思考历史文化旅游，业界早已定论——三千历史逛西安，千年文化游北京，百年风云看上海。领略自然风光，游客心有所属——美丽神秘的西双版纳，清新秀丽甲于天下的桂林山水，扑塑迷离野趣横生的张家界，以险、奇、秀著名于世的五岳雄峰。广东境内的旅游渡假区，主题已经形成——洗温泉去从化、清远，看荷花到三水，大观园有锦绣中华、世界大观，登高望远去罗浮山，动物世界有香江、长隆动物园，娱乐放松有青青世界和欢乐谷。葫芦山，一个知名度不高、鲜为人知的新兴景点，然而却拥有四百年古刹、六百亩生态果园、形形的神仙文化，广东境内最大、最完整的仿苏州式园林，有着优美绝伦的自然奇迹和文化景观的风景旅游区，如何在新世纪开始之际，为自己的旅游文化、主题重新定位？

三、葫芦山的旅游文化是什么？葫芦山=慈云寺=各种神仙传说故事文化？葫芦山=假日菜园、生态果园=农情之旅？葫芦山=苏州园林、负离子氧吧、可爱动物园？葫芦山=渡假公寓、月光会所、风味饮食？不！所有这些自然人文景观的总和才是真正的葫芦山旅游文化。葫芦山是一处拥有上千年传说文化的所在，她有动人的传说故事，优美的自然风光和独特的人文景观，全面完善的整体规划与现有设施，真正的葫芦山旅游文化应该是：自然风光+人文景观+健康休闲+田园风情+宗教文化=葫芦山旅游文化

篇2

一、总体要求和目标

各级兽医主管部门、动物卫生监督机构及动物疫病预防控制机构要按照学习实践科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求，以十七大精神为指导，以保障人民群众身体健康和畜牧业可持续发展为出发点，坚持“预防为主”的方针，增强责任意识和大局意识，依法履行法定职责。全面贯彻落实《中华人民共和国动物防疫法》、《重大动物疫情应急条例》、《国务院办公厅关于整顿和规范活禽经营市场秩序加强高致病性禽流感防控工作的意见》（[**]89号）、《活禽经营市场高致病性禽流感防控管理办法》（农医发[**]11号）以及《关于印发国家工商总局农业部卫生部国家林业局联合开展活禽和活体鸟类经营市场专项整治活动方案的通知》（工商市字[**]51号）等有关法律法规和规范性文件的要求，积极开展专项整治活动，切实做好活禽经营市场高致病性禽流感防控工作。

通过专项整治，进一步改善活禽经营市场动物防疫条件，提高活禽经营市场开办者、经营者及广大消费者防控重大动物疫病、维护公共卫生安全的责任意识，不断完善活禽经营市场防控高致病性禽流感工作机制，提高动物卫生监管水平，降低活禽经营市场发生高致病性禽流感的风险，有效保障家禽及禽类产品消费安全。

二、工作任务和重点

（一）严格活禽经营市场动物防疫条件监管。各级动物卫生监督机构要按照有关规定，严格活禽经营市场动物防疫条件监管。做到活禽交易区与市场其他区域相对隔离，水禽与其他家禽分开，宰杀间与活禽存放区域隔离，宰杀间与出售场地分开，并有疫情报告、消毒、无害化处理及定期休市等防疫制度。对不符合动物防疫要求的活禽经营市场，责令市场主办者和经营者限期整改。拒不改正的，移送工商主管部门予以查处。

（二）加大活禽经营市场监督检查力度。各级动物卫生监督机构要严格查验活禽经营市场经营活禽的检疫证明持有情况。对未经检疫上市经营活禽行为，伪造、变造检疫证明行为或经营病死家禽的违法行为，要依据有关规定严肃处理。严厉查处经营病死禽及其产品的行为，监督做好病死禽及死因不明禽类的无害化处理处理工作。

（三）加强活禽经营市场监测工作。地方各级兽医主管部门及动物疫病预防控制机构要按《农业部关于印发〈**年国家动物疫病监测计划〉的通知》（农医发[**]2号）要求，因地制宜地制定辖区内活禽经营市场高致病性禽流感疫情监测方案，重点活禽经营市场要每周监测一次。对活禽经营市场出现的死亡禽只，要及时采样进行检测。对疫情监测结果要进行分析，及时做出风险预警。

（四）完善活禽经营市场禽流感防控应急预案。地方各级兽医主管部门要对辖区内所有活禽经营市场进行建档立案，掌握每个活禽经营市场的基本情况，并定期进行高致病性禽流感发生情况的风险分析，及时发现防疫漏洞，提出整改要求并督促落实。要完善活禽经营市场高致病性禽流感防控应急预案，做好应急物资储备工作，积极组织重大动物疫病防控应急演练，不断提高重大动物疫病的应急处置能力。

三、工作进度安排

专项整治工作自**年3月至5月，分四个阶段：

第一阶段：3月下旬至4月中旬，地方各级兽医主管部门、动物卫生监督机构及动物疫病预防控制机构要积极组织自检自查工作，查找活禽经营市场检疫监管以及疫情监测工作的突出问题，落实各项整治措施，集中开展专项整治工作。

第二阶段：4月中下旬，我部组织对部分省份专项整治工作进行督导检查。

第三阶段：5月上旬，国家工商总局、农业部、卫生部、国家林业局组成联合督查组，对部分省份专项整治工作进行督导检查。

第四阶段：5月中下旬，地方各级兽医主管部门对专项整治工作进行总结，提出相关意见和建议，制定下一步工作措施，并将有关情况总结上报我部。

篇3

关键词安防防范；监控；特点；应用

中图分类号：X924.3文献标识码： A

引言

在计算机技术和网络通信技术不断发展的今天，犯罪分子作案的手段越来越呈现高科技化、高智能化趋势。针对当今社会的刑事案件明显呈上升趋势，恶性案件屡屡发生，内部作案、内外联合作案等日益增多。传统的单一模式的模拟电视监控系统，无论从监控手段、还是录像手段上来看已经远远落后于现代安全保卫要求。从技术角度来看，新一代的基于数字处理的网络监控系统，已经在技术上全面领先于传统的模拟监控技术。这促使电视监控系统向智能化、网络化、数字化、多样化方向进行发展，给传传统的视频监控领域带来全新的运作模式。

1系统概述

浙江影视后期制作中心具有重要设施多、出入人员复杂、管理涉及领域广等特点，提高广电部门科学管理和安全防范能力显得尤为重要。

为进一步满足社会经济发展与人们文明生活的高标准要求，创作一个安全、舒适、温馨、高效的工作环境，从项目的具体实际出发，做到配置合理，技术先进，性能价格比高，确保性能高质量，高可靠性。

本方案根据项目提供的相关文件，并结合广电实际需求，参照有关国际标准和国家标准，并结合多个项目项目的经验，编制出这套技术方案。

2广电需求分析

广电中心的安全防范系统应具备纵深多层次、全方位、统一管理的系统特点，既要满足重要区域重点部位的风险等级与防护级别的安防要求，又要具备办公应用便利性和一定程度的公众开放性，应充分按照“人防、物防、技防”三要素相结合的原则，充分分析广电中心建筑群提供的“物防”特点（园区为开放式，大楼为封闭式），充分调研分析广电中心办公区域、重要工艺区域及公众开放区域的出入管理及安全保卫需求的“人防”特点，将安防系统提供的“技防”能力与“物防”、“人防”有机结合，并将广电中心办公管理与安全保卫制度纳入到安全防范系统功能，体现安全防范技术为办公及物业提供管理技术手段的发展趋势，实现多层次、全方位、重要区域重点部位重点防范的系统特点与应急事件处理能力。

浙江影视后期制作中心整个安防体系的需求

在中央控制室建立基于综合安保的电子地图，在综合安防管理平台工作站电子地图上可直观地了解建筑内所有摄像机、报警探测器、门禁读卡器、巡更钮的分布，可用鼠标直接选择设备图示点查看设备各种状态及视频图像。出入口控制系统、防盗报警系统报警时，均可在电子平面图上快速提示与显示报警的位置，并自动弹出报警画面及录制报警图像。

系统可设置操作员权限，被授权的操作员具有不同的操作权限、监控范围和系统参数。操作员可以在系统的任一键盘或多媒体监控计算机上，输入操作密码，对其操作权限所对应范围内的设备进行操作和图像调用。

视频监控系统：主要出入口及重点部位固定摄像机采用单画面显示，一体化快球采用单画面巡视，其余摄像机采用多画面分割显示。图像监视发现现场可疑、紧急情况及报警时，可实现摄像机单画面切换显示，且该区域邻近的相关摄像机切换到组合监视器，对可疑人员及情况跟踪监视。

入侵报警系统：发生入侵报警及紧急求助报警时，电子地图指示报警位置及声光报警，联动闭路监控系统且自动切换显示现场摄像机图像在屏幕墙大屏幕上，相邻摄像机在组合监视器上显示，报警图像记录。对于24小时布防的重点部位，可联动出入口控制系统，实现刷卡联动撤防及现场手动按钮布防。

停车场管理系统：进出车辆图像对比，紧急情况时收费管理亭可远程控制道闸，发生火灾时可通过消防火灾报警系统联动停车场管理系统打开道闸。

出入口控制系统：发生火灾时可通过消防火灾报警系统联动出入口控制系统打开公共区域、楼层出入口等消防通道门，出入口非正常状态（如非法闯入、门状态报警、异常刷卡等）时，联动闭路监控系统且自动切换显示现场摄像机图像在屏幕墙大屏幕上。

中央控制室要求能对演播中心区主要人员出入口以及候播厅入口进行视频移动侦测，根据管理需要在中心对现场画面进行设定，具备方向性移动识别报警功能（预留该功能，根据需要后期可扩转）。

智能分析功能，本系统设计预留智能分析功能，后期根据需要可以在本系统上扩展，只要在后端增加智能分析服务器可以实现前端任何一路视频的分析功能，智能分析功能可选形式有：周界的徘回。

4设计原则

浙江影视后期制作中心安全防范系统工程的设计具体原则如下：

系统的防护级别与被防护对象的风险等级相适应。

技防、物防、人防相结合，探测、延迟、反应相协调。

满足防护的纵深性、均衡性、抗易损性要求。

满足系统的安全性、电磁兼容性要求。

满足系统的可靠性、维修性与维护保障性要求。

满足系统的先进性、兼容性、可扩展性要求。

满足系统的经济性、适用性要求。

根据被保护对象的风险等级，确定响应的防护级别，满足整体纵深防护和局部纵深防护的设计要求，以达到所要求的安全防范水平。

5安全防范系统总体性能要求

综合安防管理平台应设置在内（综合大楼主楼一层消控安保室），应能通过统一的通信平台和管理软件将监控中心设备与各子系统设备联网，实现由监控中心对各子系统的自动化管理与监控，实现由中央控制室对全系统进行信息集成的自动化管理。安全管理系统的故障应不影响各子系统的运行；某一子系统的故障应不影响其他子系统的运行。

应能对各子系统的运行状态进行监测和控制，应能对系统运行状况和报警信息数据等进行记录和显示。应设置足够容量的数据库。

应留有多个数据输入、输出接口，应能连接各安全防范子系统的管理计算机，应能连接上位管理计算机，以实现更大规模的系统集成。应留有向外部公安报警中心联网的通信接口。

园区周界、出入口、主干道的监控图像预留纳入“平安城市”城市综合安全防控体系的接口。

功能可扩展，后期可以根据需要对任一路前端摄像机扩展视频智能分析功能，而不改变整个安防架构，只需在中心加相应的智能分析服务器即可。

智能分析功能可选模块：周界（入侵检测功能、滞留物检测功能、徘徊检测功能），园区出入口（车牌检测、离岗检测、行为异常检测），大楼出入口（人流统计、人脸检测、入侵检测、行为异常检测、滞留物检测），重要区域（越界检测、物品盗移检测、人脸检测、行为异常检测、滞留物检测）。该选配功能可以在原有的基础上扩展，也可以在后期使用中增加。

6结束语

综上所述，广电中心的安全防范系统应具备纵深多层次、全方位、统一管理的系统特点，既要满足重要区域重点部位的风险等级与防护级别的安防要求，又要具备办公应用便利性和一定程度的公众开放性，应充分按照“人防、物防、技防”三要素相结合的原则。

参考规范

GB 50348-2004安全防范工程技术规范

篇4

据广电总局统计，20xx年全国电影票房收入达到101.72亿元，在20xx年电影票房增幅42.96%的强势基础上，同比增幅达到63.9%。产业化改革8年以来，全国城市票房增长了10倍，年均增幅超过35%。在今年的总票房中，国产影片票房总额为57.34亿元，占全年票房总额的 56.3%。

合肥报告编制网认为，影视制作基地有望借此机会，得到大力扩增，以满足日趋增长的影视剧制作。因此，影视制作基地项目前景十分光明。

【影视制作基地项目可行性研究报告目录】

第一部分　影视制作基地项目总论

总论作为可行性研究报告的首要部分,要综合叙述研究报告中各部分的主要问题和研究结论,并对项目的可行与否提出最终建议,为可行性研究的审批提供方便。

一、影视制作基地项目背景

(一)项目名称

(二)项目的承办单位

(三)承担可行性研究工作的单位情况

(四)项目的主管部门

(五)项目建设内容、规模、目标

(六)项目建设地点

二、项目可行性研究主要结论

在可行性研究中,对项目的产品销售、原料供应、政策保障、技术方案、资金总额筹措、项目的财务效益和国民经济、社会效益等重大问题,都应得出明确的结论,主要包括：

(一)项目产品市场前景

(二)项目原料供应问题

(三)项目政策保障问题

(四)项目资金保障问题

(五)项目组织保障问题

(六)项目技术保障问题

(七)项目人力保障问题

(八)项目风险控制问题

(九)项目财务效益结论

(十)项目社会效益结论

(十一)项目可行性综合评价

三、主要技术经济指标表

在总论部分中,可将研究报告中各部分的主要技术经济指标汇总,列出主要技术经济指标表,使审批和决策者对项目作全貌了解。

四、存在问题及建议

对可行性研究中提出的项目的主要问题进行说明并提出解决的建议。

第二部分　影视制作基地项目建设背景、必要性、可行性

这一部分主要应说明项目发起的背景、投资的必要性、投资理由及项目开展的支撑性条件等等。

一、影视制作基地项目建设背景

(一)国家或行业发展规划

(二)项目发起人以及发起缘由

(三)……

二、影视制作基地项目建设必要性

(一)……

(二)……

(三)……

(四)……

三、影视制作基地项目建设可行性

(一)经济可行性

(二)政策可行性

(三)技术可行性

(四)模式可行性

(五)组织和人力资源可行性

第三部分　影视制作基地项目产品市场分析

市场分析在可行性研究中的重要地位在于,任何一个项目,其生产规模的确定、技术的选择、投资估算甚至厂址的选择,都必须在对市场需求情况有了充分了解以后才能决定。而且市场分析的结果,还可以决定产品的价格、销售收入,最终影响到项目的盈利性和可行性。在可行性研究报告中,要详细研究当前市场现状,以此作为后期决策的依据。

一、影视制作基地项目产品市场调研

(一)影视制作基地项目产品国际市场调研

(二)影视制作基地项目产品国内市场调研

(三)影视制作基地项目产品价格调查

(四)影视制作基地项目产品上游原料市场调研

(五)影视制作基地项目产品下游消费市场调研

(六)影视制作基地项目产品市场竞争调查

二、影视制作基地项目产品市场预测

市场预测是市场调研在时间上和空间上的延续,利用市场调研所得到的信息资料,对本项目产品未来市场需求量及相关因素进行定量与定性的判断与分析,从而得出市场预测。在可行性研究工作报告中,市场预测的结论是制订产品方案,确定项目建设规模参考的重要根据。

(一)影视制作基地项目产品国际市场预测

(二)影视制作基地项目产品国内市场预测

(三)影视制作基地项目产品价格预测

(四)影视制作基地项目产品上游原料市场预测

(五)影视制作基地项目产品下游消费市场预测

(六)影视制作基地项目发展前景综述

第四部分　影视制作基地项目产品规划方案

一、影视制作基地项目产品产能规划方案

二、影视制作基地项目产品工艺规划方案

(一)工艺设备选型

(二)工艺说明

(三)工艺流程

三、影视制作基地项目产品营销规划方案

(一)营销战略规划

(二)营销模式

在商品经济环境中,企业要根据市场情况,制定合格的销售模式,争取扩大市场份额,稳定销售价格,提高产品竞争能力。因此,在可行性研究报告中,要对市场营销模式进行详细研究。

1、投资者分成

2、企业自销

3、国家部分收购

4、经销人代销及代销人情况分析

(三)促销策略

……

第五部分　影视制作基地项目建设地与土建总规

一、影视制作基地项目建设地

(一)影视制作基地项目建设地地理位置

(二)影视制作基地项目建设地自然情况

(三)影视制作基地项目建设地资源情况

(四)影视制作基地项目建设地经济情况

(五)影视制作基地项目建设地人口情况

二、影视制作基地项目土建总规

(一)项目厂址及厂房建设

1、厂址

2、厂房建设内容

3、厂房建设造价

(二)土建总图布置

1、平面布置。列出项目主要单项工程的名称、生产能力、占地面积、外形尺寸、流程顺序和布置方案。

2、竖向布置

(1)场址地形条件

(2)竖向布置方案

(3)场地标高及土石方工程量

3、技术改造项目原有建、构筑物利用情况

4、总平面布置图(技术改造项目应标明新建和原有以及拆除的建、构筑物的位置)

5、总平面布置主要指标表

(三)场内外运输

1、场外运输量及运输方式

2、场内运输量及运输方式

3、场内运输设施及设备

(四)项目土建及配套工程

1、项目占地

2、项目土建及配套工程内容

(五)项目土建及配套工程造价

(六)项目其他辅助工程

1、供水工程

2、供电工程

3、供暖工程

4、通信工程

5、其他

第六部分　影视制作基地项目环保、节能与劳动安全方案

在项目建设中,必须贯彻执行国家有关环境保护、能源节约和职业安全方面的法规、法律,对项目可能造成周边环境影响或劳动者健康和安全的因素,必须在可行性研究阶段进行论证分析,提出防治措施,并对其进行评价,推荐技术可行、经济,且布局合理,对环境有害影响较小的最佳方案。按照国家现行规定,凡从事对环境有影响的建设项目都必须执行环境影响报告书的审批制度,同时,在可行性研究报告中,对环境保护和劳动安全要有专门论述。

一、影视制作基地项目环境保护

(一)项目环境保护设计依据

(二)项目环境保护措施

(三)项目环境保护评价

二、影视制作基地项目资源利用及能耗分析

(一)项目资源利用及能耗标准

(二)项目资源利用及能耗分析

三、影视制作基地项目节能方案

(一)项目节能设计依据

(二)项目节能分析

四、影视制作基地项目消防方案

(一)项目消防设计依据

(二)项目消防措施

(三)火灾报警系统

(四)灭火系统

(五)消防知识教育

五、影视制作基地项目劳动安全卫生方案

(一)项目劳动安全设计依据

(二)项目劳动安全保护措施

第七部分　影视制作基地项目组织和劳动定员

在可行性研究报告中,根据项目规模、项目组成和工艺流程,研究提出相应的企业组织机构,劳动定员总数及劳动力来源及相应的人员培训计划。

一、影视制作基地项目组织

(一)组织形式

(二)工作制度

二、影视制作基地项目劳动定员和人员培训

(一)劳动定员

(二)年总工资和职工年平均工资估算

(三)人员培训及费用估算

第八部分　影视制作基地项目实施进度安排

项目实施时期的进度安排是可行性研究报告中的一个重要组成部分。项目实施时期亦称投资时间,是指从正式确定建设项目到项目达到正常生产这段时期,这一时期包括项目实施准备,资金筹集安排,勘察设计和设备订货,施工准备,施工和生产准备,试运转直到竣工验收和交付使用等各个工作阶段。这些阶段的各项投资活动和各个工作环节,有些是相互影响的,前后紧密衔接的,也有同时开展,相互交叉进行的。因此,在可行性研究阶段,需将项目实施时期每个阶段的工作环节进行统一规划,综合平衡,作出合理又切实可行的安排。

一、影视制作基地项目实施的各阶段

(一)建立项目实施管理机构

(二)资金筹集安排

(三)技术获得与转让

(四)勘察设计和设备订货

(五)施工准备

(六)施工和生产准备

(七)竣工验收

二、影视制作基地项目实施进度表

三、影视制作基地剂项目实施费用

(一)建设单位管理费

(二)生产筹备费

(三)生产职工培训费

(四)办公和生活家具购置费

(五)其他应支出的费用

第九部分　影视制作基地项目财务评价分析

一、影视制作基地项目总投资估算

图：项目总投资估算体系

二、影视制作基地项目资金筹措

一个建设项目所需要的投资资金,可以从多个来源渠道获得。项目可行性研究阶段,资金筹措工作是根据对建设项目固定资产投资估算和流动资金估算的结果, 研究落实资金的来源渠道和筹措方式,从中选择条件优惠的资金。可行性研究报告中,应对每一种来源渠道的资金及其筹措方式逐一论述。并附有必要的计算表格和附件。可行性研究中,应对下列内容加以说明：

(一)资金来源

(二)项目筹资方案

三、影视制作基地项目投资使用计划

(一)投资使用计划

(二)借款偿还计划

四、项目财务评价说明&财务测算假定

(一)计算依据及相关说明

(二)项目测算基本设定

五、影视制作基地项目总成本费用估算

(一)直接成本

(二)工资及福利费用

(三)折旧及摊销

(四)工资及福利费用

(五)修理费

(六)财务费用

(七)其他费用

(八)财务费用

(九)总成本费用

六、销售收入、销售税金及附加和增值税估算

(一)销售收入

(二)销售税金及附加

(三)增值税

(四)销售收入、销售税金及附加和增值税估算

七、损益及利润分配估算

八、现金流估算

(一)项目投资现金流估算

(二)项目资本金现金流估算

九、不确定性分析

在对建设项目进行评价时,所采用的数据多数来自预测和估算。由于资料和信息的有限性,将来的实际情况可能与此有出入,这对项目投资决策会带来风险。为避免或尽可能减少风险,就要分析不确定性因素对项目经济评价指标的影响,以确定项目的可靠性,这就是不确定性分析。

根据分析内容和侧重面不同,不确定性分析可分为盈亏平衡分析、敏感性分析和概率分析。在可行性研究中,一般要进行的盈亏平衡平分析、敏感性分配和概率分析,可视项目情况而定。

(一)盈亏平衡分析

(二)敏感性分析

第十部分　影视制作基地项目财务效益、经济和社会效益评价

在建设项目的技术路线确定以后,必须对不同的方案进行财务、经济效益评价,判断项目在经济上是否可行,并比选出优秀方案。本部分的评价结论是建议方案取舍的主要依据之一,也是对建设项目进行投资决策的重要依据。本部分就可行性研究报告中财务、经济与社会效益评价的主要内容做一概要说明

一、财务评价

财务评价是考察项目建成后的获利能力、债务偿还能力及外汇平衡能力的财务状况,以判断建设项目在财务上的可行性。财务评价多用静态分析与动态分析相结合,以动态为主的办法进行。并用财务评价指标分别和相应的基准参数——财务基准收益率、行业平均投资回收期、平均投资利润率、投资利税率相比较,以判断项目在财务上是否可行。

(一)财务净现值

财务净现值是指把项目计算期内各年的财务净现金流量,按照一个设定的标准折现率(基准收益率)折算到建设期初(项目计算期第一年年初)的现值之和。财务净现值是考察项目在其计算期内盈利能力的主要动态评价指标。

如果项目财务净现值等于或大于零,表明项目的盈利能力达到或超过了所要求的盈利水平,项目财务上可行。

(二)财务内部收益率(FIRR)

财务内部收益率是指项目在整个计算期内各年财务净现金流量的现值之和等于零时的折现率,也就是使项目的财务净现值等于零时的折现率。

财务内部收益率是反映项目实际收益率的一个动态指标,该指标越大越好。

一般情况下,财务内部收益率大于等于基准收益率时,项目可行。

(三)投资回收期Pt

投资回收期按照是否考虑资金时间价值可以分为静态投资回收期和动态投资回收期。以动态回收期为例：

(l)计算公式

动态投资回收期的计算在实际应用中根据项目的现金流量表,用下列近似公式计算：Pt=(累计净现金流量现值出现正值的年数-1)+上一年累计净现金流量现值的绝对值/出现正值年份净现金流量的现值

(2)评价准则

1)Pt≤Pc(基准投资回收期)时,说明项目(或方案)能在要求的时间内收回投资,是可行的;

2)Pt>Pc时,则项目(或方案)不可行,应予拒绝。

(四)项目投资收益率ROI

项目投资收益率是指项目达到设计能力后正常年份的年息税前利润或营运期内年平均息税前利润(EBIT)与项目总投资(TI)的比率。总投资收益率高于同行业的收益率参考值,表明用总投资收益率表示的盈利能力满足要求。

ROI≥部门(行业)平均投资利润率(或基准投资利润率)时,项目在财务上可考虑接受。

(五)项目投资利税率

项目投资利税率是指项目达到设计生产能力后的一个正常生产年份的年利润总额或平均年利润总额与销售税金及附加与项目总投资的比率,计算公式为：

投资利税率=年利税总额或年平均利税总额/总投资×100%

投资利税率≥部门(行业)平均投资利税率(或基准投资利税率)时,项目在财务上可考虑接受。

(六)项目资本金净利润率(ROE)

项目资本金净利润率是指项目达到设计能力后正常年份的年净利润或运营期内平均净利润(NP)与项目资本金(EC)的比率。

项目资本金净利润率高于同行业的净利润率参考值,表明用项目资本金净利润率表示的盈利能力满足要求。

(七)项目测算核心指标汇总表

二、国民经济评价

国民经济评价是项目经济评价的核心部分,是决策部门考虑项目取舍的重要依据。建设项目国民经济评价采用费用与效益分析的方法,运用影子价格、影子汇率、影子工资和社会折现率等参数,计算项目对国民经济的净贡献,评价项目在经济上的合理性。国民经济评价采用国民经济盈利能力分析和外汇效果分析,以经济内部收益率(EIRR)作为主要的评价指标。根据项目的具体特点和实际需要也可计算经济净现值(ENPV)指标,涉及产品出口创汇或替代进口节汇的项目, 要计算经济外汇净现值(ENPV),经济换汇成本或经济节汇成本。

三、社会效益和社会影响分析

在可行性研究中,除对以上各项指标进行计算和分析以外,还应对项目的社会效益和社会影响进行分析,也就是对不能定量的效益影响进行定性描述。

第十一部分　影视制作基地项目风险分析及风险防控

一、建设风险分析及防控措施

二、法律政策风险及防控措施

三、市场风险及防控措施

四、筹资风险及防控措施

五、其他相关粉线及防控措施

第十二部分　影视制作基地项目可行性研究结论与建议

一、结论与建议

根据前面各节的研究分析结果,对项目在技术上、经济上进行全面的评价,对建设方案进行总结,提出结论性意见和建议。主要内容有：

1、对推荐的拟建方案建设条件、产品方案、工艺技术、经济效益、社会效益、环境影响的结论性意见

2、对主要的对比方案进行说明

3、对可行性研究中尚未解决的主要问题提出解决办法和建议

4、对应修改的主要问题进行说明,提出修改意见

5、对不可行的项目,提出不可行的主要问题及处理意见

6、可行性研究中主要争议问题的结论

二、附件

凡属于项目可行性研究范围,但在研究报告以外单独成册的文件,均需列为可行性研究报告的附件,所列附件应注明名称、日期、编号。

1、项目建议书(初步可行性报告)

2、项目立项批文

3、厂址选择报告书

4、资源勘探报告

5、贷款意向书

6、环境影响报告

7、需单独进行可行性研究的单项或配套工程的可行性研究报告

8、需要的市场预测报告

9、引进技术项目的考察报告

10、引进外资的名类协议文件

11、其他主要对比方案说明

12、其他

三、附图

1、厂址地形或位置图(设有等高线)

2、总平面布置方案图(设有标高)

3、工艺流程图

篇5

线上视频网站类的“短形态”宣传方式已成为主流，为引导部室员工发散思维、积极创新，提高成都欢乐谷的品牌影响力，扩大创新亮点服务宣传阵地，提升员工专业技能水平。

二、活动主题：持续深耕自媒体 扩大欢乐影响力

三、活动时间：待定

四、作品展示地点：4D影院

五、活动参与对象：游客服务部运行一室全体员工

六、参赛作品内容：

1.重点拍摄、剪辑反映员工上班过程中的事情和人物，展现积极向上、活力四射、正能量的工作氛围。

2.分享同事相处和游客服务中好玩、有趣、温情、欢乐的感人瞬间。

3.突出岗位优质亮点服务，展现成都欢乐谷动感、时尚、激情的品牌个性。

4.视频不限表达方式，记叙、议论、抒情、人物描写均可。

七、视频制作要求：

1.作品表达内容需积极向上且有青春气息，有较好的精神面貌，可有一定的思想深度，内容充实、生动、重点突出。

2.拍摄画面清晰、连贯，有一定的拍摄、剪辑、转场技巧。

3.视频画幅比例为16：9，格式为MP4，分辨率是1280x720。

4.视频时长不得少于3分钟，背景音乐和人物说话音量保持音量大小平衡。

八．评选方式

1. 视频最终评选阶段将采取网络投票、领班及运营管理员投票、经理和总监现场投票三种方式进行评比，其中网络投票占30%，领班及运营管理员投票占30%，经理和总监现场投票占40%，三者成绩得分相加由高至低进行排序。

2. 三个通道投票成绩为第一名：50分，第二名：45分，第三名：40分，第四、五名：35分，第六、七：30分，第八、九名：25分，第十、十一、十二名：20分。

篇6

A：大家都在从标清向高清发展，在高清逐渐普及的平台上或者是在后高清的时代，大家还想从多维度方面呈现这个真实的世界，于是就形成了3D的应用。另一方面在有些领域如大屏幕的显示需要更高的分辨率、更多的信息量，就提出了所谓4K的应用。4K比现在的高清达到了近4倍以上的分辨率。这些理念并不是简单的概念，而是使实际的需要得到满足。

Q：索尼推出了一系列培训活动，在全国进行了巡讲。那么下一步对这类活动有什么打算？

A：我们的推广活动也是面向不同层面用户的需求。一方面针对电视台，我们有相应的巡展，带着电视台需要的全新设备；针对行业的用户或者个人影视制作，我们也推出了影视制作乐园，希望和用户在一个友好的平台之上能更紧密的交流；对于中高端用户，我们也有高清影视技术学院，提供非常好的交流环境、设备环境。在非常正规的设备实操环境下，探讨节目制作水平。

在影视制作乐园方面，今年在一些热点城市的店面搭载了比较固定的交流平台。除销售之外，也是把更新的产品放到店面让用户得到更多的了解。

Q：索尼3D和产品覆盖了更全面的产品线，能不能谈谈这方面的策略？

A：我们提出高质量的3D节目制作，不光是图像高质量，还是更合理更舒服的3D。我们今年推出了全方位的3D摄录一体机，质量较高的肩扛式存储卡3D摄录一体机，和手持式小型的摄录一体机。这些新产品会使更多用户可以比较轻易地体验3D产品，这是我们的目的之一。

4K是更多大屏幕高分辨率下观众所必需的。索尼有了4K的投影机，在全球装机量达到9000台。除了在投放设备上的研发，我们今年还推出了F65的4K摄影机，相信它的推出，能够实现全流程全数字高水平的4K质量，给用户奉献的4K节目相信会到达一个新的水平。

Q：索尼在全系列服务方案以及售后服务这方面有什么特色？

A：随着索尼专业系统集团的成立，我们不仅提品，也提供更多的解决方案。首先除了转播车、演播室的解决方案，我们还推出了金融租赁解决方案，满足用户的需求。其次是开展深层次培训，与用户交流挖掘设备更多潜能，提高产品的使用率。还有高清技术影视学院也是我们的重点方案，我们会和更多专业级的用户在大画幅制作、高清影像制作、3D节目制作等方面进行更多深层次交流。而这个高清技术影视学院除了以北京为核心外，我们还和辽宁台、四川台这些电视台合作建立用户平台，让更多的人可以通过这些途径体验交流。

Q：索尼今年的主题是“领跑3D时代，奏响4K华彩”，那么今年展会有什么新的产品和理念？

A：今年展会的几个亮点第一是在3D方面，我们推出了3D摄录一体机、3D转播车、3D LED显示墙、3D 4K影院，以3D为核心的系统产品非常多。在4K方面，我们推出了4K的数字摄录一体机F65，有使用SRMemory存储卡的多通道录像机。第二是基于专业光盘XDCAM的工作站XDS-PD2000，为转播车、演播室的摄、录、编、播、存、管提供了全部的解决方案。第三是推出了一些普及型产品，像HXR-NX70、HXR-MC1500来满足大多数客户高清影视制作的需要。面向电视台方面，今年是高标清同播第三年，我们也推出了高标清的摄像机和切换台，和全新的演播室解决方案，能实现电视节目更加出彩。

Q：F65 4K摄影机作为索尼重点推出的产品有什么特色？

A：这款产品在NAB已经受到了很多数字电影制作者的关注。F65采用8K CMOS成像器件，是首款真正能达到4K图像质量采集的数字摄影机。拍摄的节目能够更多应用在大屏幕、数字影院、大型体育赛事中，实现带给观众的震撼效果。在电影后期方面，配合F65也有SR-R1000多通道SR存储卡演播室录像机和SR-R4便携式记录单元，一整套的数字电影制作流程，使节目制作更加顺畅快速。

篇7

纵观当下，随着我们国家科学技术与经济的飞速发展，大数据的时代应经来到我们的身边，并且改变着我们的生活模式。数字大潮的不断崛起使得我们今天的美学已然有了一番全新的面貌，当然影视制作也不会例外。眼下我们的电影、电视等都在不断朝着高清的方向逐步发展，与此同时，我们的影视设备也在紧随其后发生着改变，他们已经朝着更加便捷更加小巧的方面发展。这些高新技术产品使得我们的艺术作品焕然一新。这些全新的影视作品与银幕形象也带给我们的视觉与心灵一定的冲击力度，使得我们产生了全新的审美感与思考，给了我们对于影视制作与美学艺术一定的启发。这是一场全新的变革，让我一起拭目以待吧！

1影视制作中小型摄影机应运的优势

一个优美的艺术作品的展示都必须借助于摄影机的外力，它对于这些艺术品都起着至关重要的作用。伴随着科技的进步，映入我们眼帘的摄影机的种类复杂又繁多，但是就整体情况而言小型摄影机在影视制作中的应运更受到人们的喜爱。这足以说明他一定有自己的独特之处。小型摄影机的优点：与绝大多数的摄影机有的工作原理一样，它的主要作用就是把光学图片信号转化为电信号以此来帮助我们储存信息或者是传输信息。在我们使用它拍摄我们想要拍摄的物体时，通过将物体上反射的光用摄像机镜头收集起来，使它们可以聚焦在摄像器件的受光面（如摄像管的靶面）上，再通过摄像器件把光转变为电能，这样我们就可以得到“视频信号”了。一般而言光电学信号很微弱，我们需通过预放电路将其进行放大，再经过各种电路的处理器进行处理和调整，这样可以使得最后得到的标准信号准确的送到录像机等记录媒介上记录下来，又或者是通过传播系统传播或送到监视器上显示出来。这样的小型摄影机的主要特点是体积较小、重量较轻、功能较为齐全，质量有相对的保障、操作起来比较简单方便，最重要的是它的价格较其他摄影机更为便宜，社会中人们更为关注这一点。所以在生活中它已经被绝大多数的人广泛地使用开来，现如今就连教学课堂中也都在使用它，比如说微格教学。影视制作中关键点：对于影视制作中的关键就是视频清晰度，因此显而易见的小型摄影机之所以能够被影视行业广泛的使用就在于他能够具有高质量的、高清晰的拍摄效果，而且轻巧又灵活。除此之外，我们还应该特别注意色彩的处理，这是影视制作中的重要部分，直接关系到影视艺术的表现形式。影视制作中色彩的表现形式直接影响对人们的视觉冲击力度，美的艺术可以个人一种焕然一新的感觉，对于大多数的人而言他们都是一种直觉动物，第一印象会直接影响到人们之后的观看欣赏的效果。若是一开始就产生了排斥的心理，之后的内容无论多么的精彩，多么的独具一格，人们都可能会融入不到这个画面中去。因此，这样的情况下色彩对于当下非常潮流的影视制作中的动画画面也是格外的重要，它会直接地影响到影视作品的画面效果、角色的情感表达、气氛的营造等等。而这一切要得以在影视画面与美学艺术中被表达出来都得借助于摄影机这一外力的帮助，而小型摄影机的出现更使得影视制作中的这一切将近完美地实现。

2小型摄影机在影视制作中的应运所带来的美学思考

影视制作的效果作为一种艺术形式美学的观点、角度与思维方式，毋庸置疑会在这其中发挥着重大的作用，它指导着所有相关的艺术的制作与表现。伴随着当下影视业与各种艺术的蓬勃发展，小型摄影技术的优点已经得以在影视行业中得以广泛地展现出来。当下艺术的新形势要求我们应该紧随时代的步伐，合理地运用美学的思维方式使得我们国内的艺术再现一个新的。所谓的美学思维，通俗地来讲就是将我们的一般思维方式与美学有机地结合在一起，从而使得人们对于物品基础认识上升到理性的层面上去，并且揭示美感与人的审美意识的本质特征与常规规律的思维过程。它并不是自然科学，而是一门文学课程，现如今在绝大多数的中小学以及高校中都有涉及。美学思维也并非是在片面的研究一个单一的层面，而是倾向于整体形象。它的研究不仅仅是以前那些静止不动的物体，现如今更多的是倾向于那些活的生物。在这其中我们更多的是涉及感性层面并非仅仅是理想的认为；它的对象不只是抽象的个体，更多的是具体的形象展示。由于现如今美学艺术已经较为普及地走进课堂，所以我们应该注重到对学生兴趣培养，设立明确的教学方案与目的。在孩子较小的时候就给予他们正确的审美思维引导。给学生展示优秀的作品使得孩子们在学习的同时能够感受到我们中华文化的博大精深，爱上中华文化、爱上美学、爱上艺术，将来更好地为我们国家民族的艺术事业而奉献自己的力量。对于影视制作、影视美术、舞台效果等等艺术情景的表达都被强烈地渴望能够以完美的姿态展示给观众，因此小型摄影机对于他们的发展将会是必不可少的。

3小结

篇8

关键词：新闻传播学类；主题性实验；分项实验；矩阵管理

一、新闻传播学类专业人才培养

经济学中的“供给”是指生产者在某一特定时期内，在某一价格水平上愿意并且能够提供的一定数量的商品或劳务。［1］高校对人才的培养相对于社会需求来说也是一种供给。因此，应用型人才培养需要结合经济发展、社会转型的需求来构建合理的人才培养方案。在教育部相关文件的指导下，新闻传播类专业是培养具有厚基础、宽口径、高素质、强能力特征的新闻传播类人才队伍，使他们具有从事新闻媒体、文化管理和教育科研等工作的素质和能力。毕业后可在各类报社、广播电台、电视台、新媒体网站、广告、出版社及国家机关、事业单位从事新闻信息和图片的采编工作，甚至经营管理、文化传播、教学科研等工作。

二、实验课程分类

从课程设计、课程实施、课程开发、课程管理与评价等多角度看，教师都是与课程高度相关的主体。［2］研究某专业课程体系必然离不开该专业的发展历程，以及该专业师资的专业结构。该校新闻传播学类专业的起源最早可追溯到20世纪70年代世界银行贷款对该校“电教中心”的支持，项目投入了当时最先进的设备，出资培训了中心师资。在之后的30年中，该校师资曾是地方电视台的重要技术力量，制作了大量的高质量的电视纪录片、新闻报道。20世纪90年代中期，在电教中心和物理系的共同培养下，首批电化教育专业的学生毕业。21世纪初，电教中心（后更名为现代教育技术中心）与该校同样实力较强的中文系共同招生并培养广播电视学专业并成立新闻传播学院发展至今，目前已经有新闻传播学类专业三个。其发展过程和师资结构决定了专业的应用型特点。实验课程是建立在理论课程的基础上，但是部分课程又独立于理论课程。根据专业的培养方案，可以把专业的实验课程分为以下分类：

（一）新闻与创作类

该类课程目标是提高学生的文学与新闻素养，提升学生的写作与创作能力，锻炼学生的新闻报道与稿本创作的能力，锻炼学生项目策划与方案写作能力，加深学生对新闻伦理和法律、法规的理解。

（二）影视制作类

该类课程以影视制作技术实训为主，增强学生对影视制作手法的了解，让学生掌握各类影视制作手法和技能，掌握影视演播室和设备的操作规范，让学生适应不断更新的影视制作技术，理解掌握稿本与影片之间的关系。

（三）网络与媒体类

该类课程有别于网络技术专业的课程，它侧重在网络与新媒体的结合，培养学生将新闻内容或影视节目在网络平台的能力，让他们掌握新媒体的技术特征，新媒体的应用与规范，新媒体平台的构建与维护管理的能力。

（四）经营与管理类

该类课程是关于媒介经营与管理的课程，能够锻炼学生经营媒体与管理媒体的能力，增加他们与社会接触的机会，培养与人沟通的素质和能力。

三、实验课程体系的构建

学生实验课程的选择需要按培养方案进行，每位学生需要选择一类或者几类实验课程，他们可以根据自己的兴趣和爱好选择。事实上也不可能要求每个学生都是全能，对每一类课程都能达到优秀。这种独立的实验不利于学生对专业课程形成整体的概念，课程之间无法做到无缝衔接。实验成果也让学生没有成就感，不完整的作品无法示人，也没有观赏性。没有观赏性就无法吸引学生再次对实验进行深入的分析和研究，也无法找出作品的不足。为了让学生做的每一个实验作品都能得到保存和观赏，就需要对实验课程进行系统的设计，首先整体设计，然后分项实验。每一个实验可以作为案例进行分析，实验课程的分类不是学生专业的分类，各项实验从单体上看是独立的，它为课程服务，多个实验贯穿起新闻传播学类课程的多个类别。案例：主题实验——纪录片制作

（一）实验内容与课程类之间的关系

一个主题实验项目“纪录片制作”涉及八个分项目实验，它们包括采访、稿本写作、拍摄、后期制作、包装、网络、广告赞助与营销、过程评估。纪录片内容的选择可由参加实验的学生共同协商解决，以培养他们团结、协作与组织的能力。

（二）实验过程安排

一个总的主题实验可以由教师负责，也可以指定相应的学生负责，因为总负责需要协调实验室和学生的工作，而且总的实验成果是否成功直接关系到参加实验的学生的成绩，也影响到后面的实践能否顺利开展。主题实验下的分项实验项目可以由学生根据自己的兴趣和学习时间自主报名参加，每个分项实验对学生来说是选修实验课程，但是根据培养方案又必须完成其中的一项或者几项。这样的主题性实验可以滚动开设，如果学生需要选择多项，那么应该在实验的不同轮次当中选择，同一位学生不宜参加同一轮次同一个主题性实践课程两项或以上。从这个实验上可以看出，虽然是一个制作纪录片的实验，但是该实验包含了多门课程的实验，实验分项目零而不乱，有骨有肉。新闻传播学类的类似的实验还可以有杂志的编辑、电视栏目策划与制作等。在这样的理念的指导下，该院新闻传播学类的实验设计大类包括以下几方面：第一，平面媒体类的两份杂志一份报纸：《晓时代》《十分快报》《奔逸》。第二，影视类的四个电视节目：纪录片制作、微电影创作、网络电视台《每周要闻》、网络电视台《旅游》。第三，新媒体类的三个设计类：网站建设、人像摄影与处理、广告设计。第四，经营管理类两场策划：迎新晚会、毕业欢送会。

四、主题实验管理模式

一个案例可以贯穿整个专业类的多个实验课程，为满足更多的学生的选择，可以设计更多不同的主题实验。每个主题不一定需要包含所有的课程，主题实验以主题的完整性为主，有可能是其中的一类课程或者两类课程。每一类的课程也包括多个分项实验，即主题实验包括多个分类实验，每个分类实验也包括多项课程实验，因此对实验的管理就涉及多个方面。在主题实验和课程的管理上可以采用矩阵管理模式，实验室负责管理实验的实施，教研室负责管理实验的主题内容。这样的管理模式能够促进教研室与实验室之间的沟通，也有利于双方发现自身在教学管理的中的不足，从而更好地做到以学生为本。这些主题实验管理得当可以大规模设计成开放实验。以培养学生创新精神和创新能力为目标的开放实验室将成为点燃学生智慧火花的场所，也成为高校实施创新教育、培养创新型人才的重要基地。［3］

参考文献：

［2］郭元祥，杨钦芬，余娟，姚林，群张琼.教师即课程：意蕴与条件［J］.教育研究与实验，2008（6）：1-7.

篇9

[关键词] 数字影视 输出格式 压缩技术

doi:10.3969/j.issn.1002-6916.2012.20.034

在多年的影视教学活动中，我们发现当代大学生不仅对影视艺术有着极大的兴趣，而且，许多大学生在从未接触过的影视语言的运用上显示出较强的理解能力。他们思维敏捷、精力充沛、知识结构合理，是一支多媒体信息技术开发的生力军。

应该说每个人都有这种感受，在2003年，计算机技术和视频技术进行了有史以来最友好的“对话”，因此开始了广泛的“合作”。这就是精通网络的大学生们开始把视频引入网络，正在建立以视频为领头羊的网络多媒体信息环境。

计算机网络技术的发展从一开始就呼唤着视频的加入，可倔强的视频巨人始终放不下它那尊巨大的身躯，每秒近四兆字节的庞然大物很难在信息高速公路上跑起来，近十年的相持僵局一直都没能真正得到缓解。2003年两项重大技术的广泛应用，给视频信息高速传输带来了契机。2003年年初我们首先注意到计算机中央处理器的振荡频率达2000兆位以上的普及机型大量投入市场，这一点意味着对视频处理能力的提高，其广泛的现实意义在于普通的大学生只要拥有一台个人计算机，就可完成视频信号的采编制作。2003年我们注意的第二项关键性技术是视频记录格式的重大变化，一款Divx压缩格式把众多视频信息慷慨地送到网络中去，尽管传输速率仍不尽人意，但其发展势头确实令人欢欣鼓舞。

更多的人把具有Divx格式的视频称为DV电影，过一把导演瘾、做一回电影人、抓住难得的机会进入一个全新的领域、测试一下自己驾驭影视语言的能力是许多开始DV电影创作的大学生的想法，有条件的自己拍素材，没摄像机的寻找素材剪辑片段，也算是做一回格利菲斯、艾森斯坦。电影剪辑大师鲍特的《一个美国消防队员的生活》和《火车大劫案》一百年前是尝试影视语言的可行性，今天大学生们尝试的是可行的影视语言。当然本文想讨论的不是影视语言，而是普通大学生尝试影视语言所必须掌握的影视技术。

一、适合大学生操作的DV设备前期构建方案

无论什么规模的影视制作都离不开如下四个阶段：

1、创作构思阶段：运用文字语言描绘一个故事，构思一个情节是影视制作的第一个重要阶段。在这里标志性成果是创作完成“文学稿本”。

2、创作准备阶段：根据文学稿本，运用形象化构思技巧把情节设置到场景中去。其标志性成果是完成“分镜头剧本”。

3、前期拍摄阶段：分镜头剧本就是拍摄的依据，但对于DV小电影来说“分镜头剧本”并非唯一依据，编导和剧组人员的通力配合，积极创作有时显得更重要。这里的标志性成果是“基本完成素材拍摄”。

4、后期剪辑阶段：这里的标志性成果是“成片”。

从技术上来说，普及影视制作长期受阻，瓶颈主要表现在第三阶段和第四阶段。

前期拍摄所需的摄像机少则几万，多则几十万。这项投入对大学生来说可能性不大，许多好的剧作构思也就到此为止，同学们更多的是在文学杂志上看到自己的“影视作品”文字版本。不能从荧屏上看到影视情节，也就很难真正体味到“导演的镜头感”。目前，国际上视频DV格式已趋向统一，摄录一体机从3千元至3万元不等，由于是数字分量格式最终画面质量均已超过传统模拟格式，特别是多带复制性能是模拟机型无法与之相比的。同学们完全可以像格利菲斯用剪刀剪辑胶片一样，毫无信号损伤顾虑的多次剪辑。笔者建议，前期设备可以班级为单位购买，也可申请学校作为教学投入组织较好的前期设备。

二、DV影视制作后期剪辑设备构建方案

主体设备围绕个人计算机合理配置，根据情况重点考虑：

1、主频：2000兆位/秒以上的CPU可运行像素比较大的720×480格式。2000兆位/秒以下的CPU最好运行640×480等中等像素比的视频格式，否则会产生视频播放不够平滑的感觉。1000兆位/秒以下的CPU最好直接编辑352×240的标准VCD像素比格式，尽管像素差一点，但通用性好，方便交流，也能体验到影视语言的应用感受，学习阶段应该说这是一种很好的选择。

2、硬盘：视频采集素材约4兆字节/秒，需要尽可能大的硬盘空间放置素材，建议40GB左右。有条件可多备几个，但不推荐集中一个80GB或更大的硬盘。原因是一旦硬盘损坏珍贵的素材将无法挽回。还是分开篮子装鸡蛋的保险系数大些。

3、DV采集卡：ILINK、1394卡、火线接口都一样，均指数字视频输出/输入接口，通过这个接口计算即可直接控制摄像机完成数字视频的播放采集和输出录制。

三、DV视频输出格式及其操作要点

篇10

关键词:高职教育;行动导向;影视制作

中图分类号:G710 文献标识码:A 文章编号:2095一9052(2015)0011一000246一03

我国高等职业教育l2]蓬勃发展、硕果累累，但人才培养的质量仍然存在着许多现实的问题和困境。对于高职课程来说，教学的核心目标在于培养学生的职业行动能力，强调教育目标的“职业性”和技术的“高级应用性”，对受教育者综合素质的培养。这里我针对影视制作课程特色在理实一体化的多种教学方法中，引人更有效的、利于学生主动学习的“行动导向”教学法，使学生在获取真知的过程中，引起整体素质的变化。针对学生在使用影视制作软件的技能基础上，配合相关知识进行整合应用，分析如何通过“行动导向”教学法对影视制作教学效果进行提升，解决理论与实践相脱节的现象，充分发挥教师的引导作用，更好的设计课堂和实践教学环节，构建学生高素质和精技能培养框架，提高教学质量，提升教学效果。

一、行动导向

“行动导向”自20世纪80年代产生以来，成为德国职业教育教学指导思想的主流，被世界各国职业教育界人士认为既超越了传统的课程结构模式，又为现代职业教育教学过程的发展奠定了基础。如何从教学实际出发，将该理念融人到高职课堂教学实践中，根据“问题提出—理论分析—实践探究一一总结反思”的思路，启发诱导学生主动学习。用行动导向教学论中具有代表性的“大脑风暴法”“项目教学法”“引导文献学法”“案例教学法”“畅想设计法”“逆向教学法”等六种常用的教学方法，用行动引导学生以兴趣和团队动态地学习，充分发挥学习的主动性和创造性，培养学生的“关键能力l3]”(“专业能力”“方法能力”“社会能力”)。是以能力为本的教学方法，具有动态性的工作过程，当职业发生变更时，劳动者所具备的这种关键能力依然存在，能够很快地重新获得所需职业技能和知识。

(一)行动导向对提升高职学生《影视制作》课程技能训练效果的重要性

技能是通过反复练习而获得的，但影视制作的作品没有固定的答案，只有更好，是新、奇、时尚、有特色。是灵活的有创新的知识技能把握，如果在训练中固守成规，一味的求熟练，势必做不出来有思想，有新意，有创造性的作品来，我在训练的过程中引人了行动导向的“问题提出—理论分析一一实践探究—总结反思”的思路，启发诱导式教学、学生通过“头脑风暴”“畅想设计”等广开思路完成同一主题，却效果、新意及表达方式迥异的作品，通过学习和练习过程获得相关技能，取得优异成绩，并受益终身。

(二)培养学生的综合职业能力素养，基于行动导向的“项目教学法”

体现影视制作过程中发散思维、时尚创新和共同协作的各项要素，学生经历结构完整的影视制作过程，借此获得工作过程中的相关知识及整合处理能力，促进关键能力的发展和综合素质的提高，及独立操作的能力，适应社会不断发展的需要。

二、影视制作

影视后期制作分为视频合成和非线性编辑，实现了不按时间顺序记录对数字化媒体的随机访问，对众多不同元素进行艺术性的组合加工，实现剪辑、特效和片头动画等，市场上流行的影视后期制作软件很多，其中Afte:Effects(简称AE)擅长视频合成，特效控制等功能非常强大。而Premiere在非线性编辑领域同样具有突出优势。AE和Premiere都来自Adobe公司，协调性极好，在导人Photosh叩、nlustrator等图像文件时，具有得天独厚的兼容性优势，所以对视后期制作的教学以AE+Premiere为主，包括:剪辑、特效、动画以及3D特殊效果、声效等，辅以拍摄、图片处理、编剧、广告及影视蒙太奇理论等。但针对高职学生基础浅，专业设备不完善的情况，这里我们以一个不太复杂的数字影视短片项目为例进行浅也。

三、行动导向教学法对影视制作教学的提升

“完整的行动l4]”综合职业能力必须依靠每一次教学来培养，这里我将应用行动导向教学法的思路及各种方法，以项目的制作来浅析教学效果的提升。学习者为计算机应用专业四年级学生，已经学习了绘画基础、photoshop、Illustrator、flash、3DMAx、Premiere和AE基础，教学目标是AE软件的学习后期，综合应用之前学过的知识技能，设计制作实例项目，以学生为主体进行“能力的实训”。

(一)问题提出一一选定项目，制作“成长在我的校园”

简单流程:1.撰写方案:全面、概括的介绍我的校园及自己的成长经历。2.写脚本:将方案内容进行分镜头，搜集、拍摄或制作相关的视频、图片、动画、音频素材。3.根据脚本进行拍摄内容。4.设计制作片头。5.后期编辑:剪辑、配音、配乐、字幕、特技转场输出。

(二)理论分析一一设定目标、分组、计划能力

1.每个同学撰写一份“成长在我的校园”个人设计单，设计自己的想法及要表达的内容。讨论分组，分别为某项任务分配最擅长的人选，人尽其才，互相配合，组成最佳搭档，发挥最大的潜能。选定组长统一协调，完成整体规划。如:摄像及素材A、编剧及文字B、剪辑配乐C、特效输出及整体效果D等，分别由四人负责，分组时教师注意组之间的平衡，参考个人设计单，想法相近的同学为一组。2.学生通过对项目的理解、分析，围绕目标结合“个人设计单”分组撰写项目计划书，组员间集思广益形成统一的脚本，充分发挥兴趣和团队动态学习的主动性和创造性。(l)首先通过“引导文献法”欣赏和分析老师以前讲过的或在网络下载相关经典案例，记录可以借鉴的部分，写人计划书，以备实施项目时使用。(2)通过“岗位能力的实践教学”去影视、婚庆、广告相关的公司实践，以真实的职业情境中的行动能力为目标，了解和掌握实用的知识技能的应用和需求，不做自以为是的虚幻的华而不实的东西。(3)通过“大脑风暴法”和“畅想设计法”围绕目标要求，设计尽可能详尽的项目计划书，并形成拍摄脚本。

(三)实践探究一一项目实施

能力只能用完成任务的过程来训练，依据“成长在我的校园”项目脚本进行拍摄制作。掌握和精进涉及到的应用知识。影视制作是综合多门学科知识，是技术和艺术的结合。须在练就扎实的技术功底的基础上，从多层次、多角度，用多种方法来指导学生，提高影视艺术修养。1.实例模仿及升华。教师引导学生吸取相关实例的表现形式及技能精华并进行提升，将自己的想法融合进去进行创新，如“技术废片”的利用l5]，《保持通话》中开头大段的晃动、抖动、极其不稳定的镜头来表现当时场面的紧张感。虚焦的利用达到转场的目的等。2.不同的技巧至使效果的表达丰富多变，教师全程辅以理论及技术指导，如不同方位、高度、距离固定拍摄、运动拍摄及变焦镜头的造型特点，使用Photosh叩、lllustrator进行图片的处理及素材的调整，使用flash、3DMAx对动画素材的设计制作，“逆向教学法”解决问题，通过正反实例效果对比让学生领会其中的妙处，真正形成职业行动能力。3.电影语言的蒙太奇是技术与艺术相结合，在使用Premiere和AE剪辑、特效制作的过程中，教师辅以蒙太奇理论及影视制作中构图、光影构成和色彩构成、内容表达和信息传播等原理与学生的相应素材和想法结合，指导学生如何用电影语言来表达思想和创意。如:镜头的“推摄”，“视点不断前移”，“变形夸张”“特效”的应用等艺术效果;从画面氛围、艺术美感等角度出发，运用虚焦画面及焦点的虚实转换等技术手段传达特定内容等，操作方法要领及附着在这种技术之上的艺术特点和表现力，不同的素材和想法使用不同的方法，教师针对性的引导学生，是个性的发展，是学科的综合学习和理解，是技术与艺术修养的提高。4.文字、音效的应用，合理的揭示和表达影视主题及场景的意境，具有空间造型功能外，强大的表情功能和浓厚的感情及情绪色彩来实现画面切换产生蒙太奇效果。如《锦衣卫》中马嘶声表现人物情绪和心态等，但是选音乐、配音做到浑然天成是比较难的，引导学生多练习体会它的妙处，但不能过分夸大音乐和音效。

(四)总结反思一一各小组展示成果，提高与修正

包括项目成果、工作流程等，得到教师及同学的评价与自我评价相结合进行调整个的行动为方法，与原定目标及优秀作品相比较，检验学生是否获得必要技能与知识、实际结果是否具有实用价值，在完成任务过程中自我学习和持续发展的能力—是最重要的能力评价。可上传到校园网，通过师生点评留言促进学生对作品的完善和修改，发挥高科技在教学中的作用，取得良好的教学效果。

(五)教学准备

依据学生“能力实训过程”的需要，做好课件、案例集演示、各种效果展示、板书、示范操作设计和脚本及计划书样本准备、相关素材的提供等。从学生作品质量出发，检查能力训练的目标是否实现?教学内容、教学法和教学媒体还有哪些方面可以继续改进?在实训过程中学生通过小组作业、多层交流和问题解决等形式逐步加强自行组织和按计划学习的过程，教师发挥咨询者和协调人的作用，并在整体上引导学习过程;以学生学习为主，师生互动及学生间合作的方式，强调学生自我建构的行动过程为学习过程，加强规范操作、主要工具的使用和事故的处理能力，在复杂环境中做事、与人竞争协作的能力，专业能力、方法能力、社会能力、个人能力整合后形成的行动能力。

四、解决行动导向课程教学中常见问题

1.教师积累本专业实际应用经验，多去企业实践及掌握前沿知识。2.教师最好是艺术和计算机软件及各方面知识的博学，才能更好的合理的来引导学生，充分调动学生的兴奋点、积极面，本人是学的工艺美术和广告学、动画设计三个专业，对影视制作项目的设计制作所涉及到的知识面的广度深有体会。3.教师参考多本教材及课程的涉及面，寻求最适合本专业学生的教程，最好按课程的能力目标重组教材。4.了解学生的认知过程，从学生的认知角度出发寻找知识的启发点，合理的引导学生形成综合能力的专业素养。5.注重专业技能、专业能力及自学能力的培养和开发，注重行动引导和课程内容的“可持续发展”。理论结合实践对课程进行整体和单元设计，形成经典案例库和实用项目实训。6.教学内容丰富，注重教学效果，多开发市场、企业中的实际应用。以职业能力分析为基础，面向整个工作过程，把从业所需要的知识、技能、态度有机地整合在一起，把职业标准和能力要求转化成课程目标，形成“基本素质一一职业能力一一岗位技能”三位一体的课程目标模式。达到学校培养人才的目标，大大提高学生的就业能力。五、总结针对市场对毕业生的职业能力和职业素质要求，结合高职学生的能力水平的发展，通过体现基于行动导向的教学环境、教学情境的设计和实施，对学生跨专业、多功能和不受时间限制的能力一一“关键能力”的培养，使人人获得角色和突出表现的机会，成为活动中的主人，促进独立思考又共同协作，增强学生的内心体验，激发学习动机与愿望，有利于学生更好地适应工作岗位的需要，获得良好的教学效果，促进高职教学校教学质量的提高，实现转变观念、锻炼教师、培养高质量人才、服务社会和企业的目的，我的分析可能有不周到的地方，希望今后能更深人的加以研究，并得到导师的指导。

参考文献:

〔1]刘峻，朱敏红.行动导向教学法的研究与实践〔].实践与探索，2011.

〔2]徐忠根，蒋琳.“高职基于工作过程和行动导向课程体系开发的探索与实践〔刀.考试周刊，2010.