化妆品营销策划方案范文

导语：如何才能写好一篇化妆品营销策划方案，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

做好一份优秀的会议营销策划，首先要把会议营销的几大要素列出来，也可以说把重要的内容先勾画出来，这就好比是建房子，梁.柱.墙.顶这些部分是必不可少的，只要把这些重要的结构搭建好，房子就倒塌不了，同样道理，策划有了这些要素，就不会出现大的偏差，然后再根据具体情况进一步的去丰满修饰它，它就会漂亮的建筑一样，既美观又实用。这些要素包括这样几点：

1.要做当地市场背景分析，这要求活动的策划者要对目标市场的情况要有充分的了解，包括经济发展，市场容量，目标顾客的消费习惯及喜好，竟品的活动情况，还有会议活动创意的理论基础，即利用了顾客的哪些心理和消费的特点，或者有哪些的优势能对消费者产生足够的刺激，否则消费者不参与，会议就会失败。这是整个会议活动方案的由来，也可以说是活动为什么能做的原因。

2. 会议的主题，会议的主题就是招牌，有个好的主题可以决定消费者参与的热情程度，利用人的好奇，趋利等心理特点，尽可能做的八卦一点，目的是调起目标消费者的胃口，把她们吸引过来。

3.活动的目的，只有明确了活动的目的，才能找到努力实现的方向，不要见别人怎么搞，自己也照搬，品牌和品牌不一样，不同的公司之间差别也很大，要根据自身的实际情况，弄清自己的目的，是要实现现场销售？还是打造品牌？还是要实现多个目的？总之要确立好适合自己的会议目的，才能使会议活动发挥最大作用，否则就会象射箭找不到靶子一样，射到哪里得到什么样的结果，可能连自己都不知道。

4.会议的内容和程序，这是会议活动中的关键，这里包括的方面很多，如果没有很好的筹划，很可能会直接导致会议的失败，按时间顺序可以分为三个阶段，会前，会中，会后。

在会前可以根据情况拟定开展公关活动，为活动造势，如提前与电视系，争取电视台以新闻形式播出，或以赠送产品是方式与媒体合作，作好宣传，还可以与妇联等政府机关当前提倡的公益活动结合，增加媒体主动播报的机会和主管部门的支持，扩大企业影响力。还有软文支持，设计主题，进行平面的媒体宣传，可以吸引更多的目标顾客参加。还要预定会议场所，提前派发门票：如在活动日期前3--5天派发门票，门票的票面设计讲究美观华丽，内容要有吸引力，派发目标视产品的目标顾客而定，如吸引高端消费群体，可针对有较好的经济基础的女性，以沿街店铺老板娘以及公司白领和邮电、银行、工商、税务、电业、通讯公司、教师、医生、公务员等群体为主，并指定人员检查门票的发放情况，并对参会人数作出预估。提前作好会场的布置，物料专人负责，并安排到位，作好分工，对灯光音响进行调试，并可进行预演彩排。为了保证会议的质量和秩序，在会议开始之前要检票，要求与会人员凭票入内，票面必须填写完整，并且必须严格控制非目标顾客入内（一般为男士和小孩）。

会中要设定好会议程序，一般的会议程序是这样的，先是主持人上场，宣布会议开始，企业老板与各品牌的厂家代表致欢迎辞。然后讲师讲述美容知识并抽取幸运顾客，进行产品体验，同时现场示范美容护理技巧和手法，或者只是是进行主题演讲。中间穿插歌舞、演艺和互动游戏 ，并派发赠品与纪念品。现场可进行会员宣传与推广，结合促销政策进行产品的订购与销售。最后抽取各个奖项（这样保证参会人员不会中途退场）。

会后一般这样安排：会议次日凭晚会检过的门票在卖场办理会员证并赠送赠品，这样可以让顾客知道产品销售点的位置，还可以进行电话跟单，了解顾客使用情况，开展售后服务与连带销售，增加顾客的忠诚度和购买量。

4.活动所需物料，根据会议内容来定，一般来说，化妆品的终端会所需的物料主要有这些：给顾客体验用产品，奖品所用产品，抽奖的奖品（多数有抽奖活动），展示及宣传物品如X展架，条幅，喷画背景，脸盆、毛巾、木桨海绵、脱脂棉球、气球、精致门票、冲气彩虹门等。

5.会议地点，地点可以视具体会议而定，如宾馆，电影院，学校礼堂等都可以，能容纳的人数与会议要求相符，一般要求要有较好的灯光、音响设施以及配备白板、无线麦克风等物品。

6.人员组成，根据会议的内容要求可在会前安排好工作人员，包括模特及演艺人员，主持人，讲师，会场服务人员，检票人员，登记员，礼仪小姐，会务主管，录象师。

7.要作好费用投入分析和预算，通过分析会议活动投入的多少，可以对所需的费用作出预估，并结合预期的目标，计算出投入与回报是否合理。一般包括门票及展示宣传物料的制作费用，所用奖品和体验的产品的费用；人员的费用，如讲师和演艺人员及其他工作人员的工资、食宿费用；车辆费用；会场及租用物品费用，媒体及公关费用等。如果是厂商联合来做的会议，还要列清化妆品厂家与终端卖场各自分摊的比例。

篇2

每一种品牌产品想要在市场中进行宣传和销售的话，都一定要经过一番的营销策划，但不制定充分的方案研究，处理事物就容易产生畸轻畸重的现象。下面是小编为大家整理的2021产品销售方案优秀模板范文的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读！

 

2021产品销售方案1

一、策划目的与概述。

企业开张伊始，尚无一套系统营销方略，因而需要根据市场特点策划出一套行销计划。

二、分析当前的营销环境状况。

（一）市场状况分析及市场前景预测

1.产品的市场性、现实市场及潜在市场状况。

2.市场成长状况，产品目前处于市场生命周期的哪一阶段上。对于不同市场阶段上的产品公司营销侧重点如何，相应营销策略效果怎样，需求变化对产品市场的影响。

3.消费者的理解性，这一资料需要策划者凭借已掌握的资料分析产品市场发展前景。

如台湾一品牌的漱口水《"德恩耐"行销与广告策划案》中策划者对德恩耐进入市场风险的分析，产品市场的决定颇为精彩。如对产品市场成长性分析中指出：

①以同类产品"李施德林"的良好业绩说明"德"进入市场风险小。

②另一同类产品"速可净"上市受普遍理解说明"李施德林"有缺陷。

③漱口水属家庭成员使用品，市场大。

④生活水平提高，中、上阶层增多，显示其将来市场成长。

（二）影响产品的不可控因素进行分析

如宏观环境、政治环境、居民经济条件，如消费者收入水平、消费结构的变化、消费心理等，对一些受科技发展影响较大的产品如：计算机、家用电器等产品的营销策划中还需要思考技术发展趋势方向的影响。

三、SWOT分析。

营销方案，是对市场机会的把握和策略的运用，因此分析市场机会，就成了营销策划的关键。只是找准了市场机会，策划就成功了一半。

（一）优势

（二）劣势

一般营销中存在的具体问题/劣势，表现为多方面：

企业知名度不高，形象不佳影响产品销售。

产品质量但是关，功能不全，被消费者冷落。

产品包装太差，提不起消费者的购买兴趣。

产品价格定位不当。

销售渠道不畅，或渠道选取有误，使销售受阻。

促销方式不务，消费者不了解企业产品。

服务质量太差，令消费者不满。

售后保证缺乏，消费者购后顾虑多等都能够是营销中存在的问题。

从问题中找劣势予以克服，从优势中找机会，发掘其市场潜力。分析各目标市场或消费群特点进行市场细分，对不同的消费需求尽量予以满足，抓住主要消费群作为营销重点，找出与竞争对手差距，把握利用好市场机会。

（三）机会

（四）威胁

四、营销目标

营销目标是在前面目的任务基础上公司所要实现的具体目标，即营销策划方案执行期间，经济效益目标到达：总销售量为_×万件，预计毛利_×万元，市场占有率实现_。

五、营销战略（具体行销方案）

（一）营销宗旨

一般企业能够注重这样几方面：

以强有力的广告宣传攻势顺利拓展市场，为产品准确定位，突出产品特色，采取差异化营销策略。

以产品主要消费群体为产品的营销重点。

建立起点广面宽的销售渠道，不断拓宽销售区域等。

（二）产品策略

透过前面产品市场机会与问题分析，提出合理的产品策略推荐，构成有效的4P组合，到达效果。

1）产品定位。产品市场定位的关键主要在顾客心目中寻找一个空位，使产品迅速启动市场。

2）产品质量功能方案。产品质量就是产品的市场生命。企业对产品应有完善的质量保证体系。

3）产品品牌。要构成必须知名度，、美誉度，树立消费者心目中的知名品牌，务必有强烈的创牌意识。

4）产品包装。包装作为产品给消费者的第一印象，需要能迎合消费者使其满意的包装策略。

5）产品服务。策划中要注意产品服务方式、服务质量的改善和提高。

（三）价格策略

那里只强调几个普遍性原则：

拉大批零差价，调动批发商、中间商用心性。

给予适当数量折扣，鼓励多购。

以成本为基础，以同类产品价格为参考。使产品价格更具竞争力。若企业以产品价格为营销优势的则更应注重价格策略的制订。

（四）销售渠道

产品目前销售渠道状况如何对销售渠道的拓展有何计划，采取一些实惠政策鼓励中间商、商的销售用心性或制定适当的奖励政策。

（五）促销策略

（人员推销、广告、营业推广、公共关系）

以广告宣传为例：

1.原则：

①服从公司整体营销宣传策略，树立产品形象，同时注重树立公司形象。

②长期化：广告宣传商品个性不宜变来变去，变多功能了，消费者会不认识商品，反而使老主顾也觉得陌生，所以，在必须时段上应推出一致的广告宣传。

③广泛化：选取广告宣传媒体多样式化的同时，注重抓宣传效果好的方式。

④不定期的配合阶段性的促销活动，掌握适当时机，及时、灵活的进行，如重大节假日，公司有纪念好处的活动等。

2.实施步骤可按以下方式进行：

①策划期内前期推出产品形象广告。

②销后适时推出诚征商广告。

③节假日、重大活动前推出促销广告。

④把握时机进行公关活动，接触消费者。

⑤用心利用新闻媒介，善于创造利用新闻事件提高企业产品知名度。

（六）具体行动方案

根据策划期内各时间段特点，推出各项具体行动方案。行动方案要细致、周密，操作性强又不乏灵活性。还要思考费用支出，一切量力而行，尽量以较低费用取得良好效果为原则。尤其就应注意季节性产品淡、旺季营销侧重点，抓住旺季营销优势。

六、策划方案各项费用预算

这一部分记载的是整个营销方案推进过程中的费用投入，包括营销过程中的总费用、阶段费用、项目费用等，其原则是以较少投入获得效果。费用预算方法在此不再详谈，企业可凭借经验，具体分析制定。

七、方案（或方案调整）

总结

2021产品销售方案2

七夕节是中国传统节日中浪漫色彩的节日。相传，每年农历七月初七的夜晚，是天上“织女”与“牛郎”相会之时，因为有了牛郎织女的美丽传说，“七夕节”成为一个极具浪漫性的节日。这一年的浪漫，您想去那里寻觅呢?

一、促销目的

浪漫的仲夏夜，为答谢新老顾客，特举行“默契大考验”活动，并赠送相应的礼品，以达到引导顾客消费的目的。

二、促销时间

2020年8月16日----8月19日（4天）

三、宣传档期

2020年8月10日----8月16日（6天）

四、促销主题

心相系爱相随

五、促销惊喜不断

活动一：默契大考验

1、促销方法：

在活动期间，在规定时间内没有完成游戏的，当日店内规定产品范围内消费7.7折优惠；在规定时间内完成游戏的，免费赠送礼品。

2、体验游戏的客户条件：

进店的情侣客户

3、活动时间：

8月16-19日

4、活动的内容和方法：

在活动期间，购物的情侣客户可以有机会体验默契大考验活动。

两个人将每个人的其中一只手和对方的一只手握在一起，将蝴蝶结系在被握在一起的两只手腕上，另外没有握在一起的两只手合作完成系蝴蝶结的游戏。

注：在游戏过程中，要被系在一起的两只手不能协助系蝴蝶结。

17秒游戏。

在内完成游戏的，免费赠送小礼物，可以在免费赠送的礼物区内人选一款玩具。在内没有完成游戏的，在宣传期进行登记的，在当日在指定的区域内消费可以7折优惠，没有登记的7.7折优惠。

活动二：置骰子

对于单身进店的客户，也有一种游戏体验方法，就是置骰子，2个骰子的点数相加为七，即可获赠奖品。

1、活动条件：

单身进店的客户都有体验游戏的资格。

2、活动内容：

在活动期限内进店购物的单身客户，可以体验游戏一次，在一个平面上置骰子一次，两个骰子的点数相加为7即可获赠一份精美的礼品，购买限定产品7.7折优惠；若是点数相加不是7，在当天购买限定产品7.7折优惠。

3、活动时间：8月16-19日

六、店铺布置：

店内把礼物区设置出一部分区域，备足礼物打折促销的产品。

店内有播放设备的，播放《今天我要嫁给你》，增添店内浪漫的气氛。

海报粘贴在窗户或者门外比较显眼的地方。

保持店内整洁，服务员要做到微笑热度服务。

2021产品销售方案3

合理的时机

大部分日化店的老板喜欢把促销放在节假期期间，当然这肯定没错，不过在节假日期间，做活动的商家非常多，这导致了客源的分流。并且大部分消费者都是走马观花式地在看，所以促销的效果可能并不好。

在这样的情况下，可以考虑把促销的日期选择节假日之前或之后，这样的话部分在节假日期间外出旅游或者加班的人们就会成为你的潜在客户。

并且，除了在节假日促销以外，平时也可以适当做一些促销活动。比如每个周末在一些小区或者学校里面，把促销活动搬到客户的家门口。

促销现场的互动

1.员工的专业形象

促销活动中统一着装，并且使用自己的品牌的化妆品化上淡妆，后续介绍产品时更有说服力。

2.分工明确

活动现场必须要给顾客一个很有秩序，不慌不乱的感觉。这就要求每一个员工都有自己的明确任务，比如派单、引导、营造气氛、化妆、产品销售等等，视现场员工数量可以对某些环节进行合并，但一定不能出现脱节的情况，把顾客凉在一边没人管。

3.送礼的时机

促销时一般有产品的免费赠送，但何时赠送是很关键的。如果顾客一进店就送，可能顾客拿了就走，效果并不好。所以，可以考虑要让顾客走到店里某个柜台才送，或者现场试用之后再送，这样的赠品效果才更好。

4.结伴的顾客需要拆开

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关键词　营销道德　渗透　中职　学生　营销教学

中图分类号：G71 文献标识码：A

1 国内营销道德现状

所谓营销道德，是指营销活动中所应遵循的道德规范的总和。营销道德是用来判定市场营销活动正确与否的道德标准，遵循营销道德的营销行为，使企业利益和顾客利益保持一致，有利于企业的发展。反之，违背营销道德的营销行为，使企业利益与顾客利益相悖，不但不利于企业的长远发展，而且损害社会公众的利益。

随着市场经济的发展，营销已成为企业的一项重要职能,营销活动对社会的影响日益加深，营销活动的竞争使企业为社会公众提供了多元化的产品，提高了人们的生活水平，但同时也衍生出一系列千奇百怪的现象。近年来陆续出现的地沟油、牛肉膏、不锈钢器皿重金属超标、化妆品汞含量超标、工业明胶胶囊等事件，层出不穷的产品质量问题已经使得消费者对国内产品失去了信心，都开始将目光投向了进口产品。企业在营销活动中的不道德行为，造成了全社会的信任危机。

2 营销道德在营销教学中的重要性

在教育教学过程中培养学生的职业技能，是职业教育的目的，也是职业教育得以产生和发展的内在动力，但这并不意味着职业教育的全部目的就仅仅是培养学生的职业能力。作为社会与学校的“中间站”，中职教育具有其独特的作用与意义。

司马光在《资治通鉴》里分析智伯无德而亡时写道：“才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。”今有教育者说：“德才兼备是上品，有德无才是次品，无才无德是废品，有才无德者是危险品。”可见立人先立德，树人先树品的观念自古至今都是用人的标准。

营销学是很多中职学校学生的必修课程，让学生学习该课程的主要目的是通过学习市场营销的知识体系和研究方法，树立以顾客为中心的市场营销观念，培养学生分析营销现象以及从多角度出发解决营销问题的能力，使学生毕业后能够胜任与市场营销相关的实践和管理工作。

如今层出不穷的产品质量问题，反映了部分企业社会责任感的缺失，也反映出社会营销道德建设的薄弱，因此笔者认为，在中职教育中，在对学生传授理论和技能知识同时，重视营销道德的渗透，是营销教师义不容辞的责任。

3 营销道德在营销教学中渗透的实施

3.1 在分析案例中渗透

笔者在近年的营销教学中经常利用以企业案例引出理论的方法，发现学生通过课前阅读案例、分组讨论问题、自由回答的学习方法，学习的兴趣和积极性都有所提高。在授课过程中，教师可以设置学生感兴趣的案例，通过对案例内容的分析，进行营销道德的渗透。

例如，在讲授《产品策略》这部分内容时，笔者的教学方法是先列举一些有关产品策略存在道德问题的案例，例如：企业将假冒伪劣商品充当优质商品出售、生产过程中产品废弃物造成环境污染、企业采用有害原材料制作产品等，要求学生们结合案例讲述这些行为对消费者造成的伤害。然后根据学生的回答进行点评，并鼓励学生在课后搜集更多相关的案例并整理成小册子作为班级阅读材料，笔者发现学生都能够通过电视新闻、报纸、互联网等途径搜集到很多材料，而且乐于与班级同学分享自己搜集到的案例，并敢于表达（下转第58页）（上接第29页）自己的观点。

3.2 在解答疑问中渗透

针对学生对教材或阅读资料中提出疑问，需要教师解答时，教师可以用事实帮助他们解开疑问，同时渗透营销道德，提高学生的思想认识。

笔者在讲授《促销策略》这部分内容时，曾有一位学生问：“我见到一家卖家私的商铺，天天搞清货大甩卖，总说是最后一天，老板这样做有问题吗？”针对学生提出这样的问题，教师就应该抓住时机对学生的疑问进行营销道德渗透，用事实讲话，帮助学生解决问题，并使他们在有关道德素养的认识上得到提高。

笔者当时是这样回答学生的：企业之间的竞争越来越激烈，因此，各个企业为了各自的生存和发展，片面强调吸引消费者的“眼球”，因此在促销策略中存在的道德问题尤为严重。在广告宣传方面播放欺骗性广告推销产品，使消费者做出错误的购买决策；或为了诱惑消费者购买自己产品而制作夸大其词或隐瞒缺陷的广告，这些都是促销策略中商家的道德问题，是触犯法律法规的，也破坏了行业体系的良性循环，作为消费者应该抵制这种行为。

3.3 在小组讨论中渗透

教师通过在课堂上提出问题，组织学生讨论，也可以进行营销道德渗透。教师要以高度民主的精神，从学生的实际生活出发，提出一些允许思考与讨论的道德问题，鼓励学生提出自己的观点，然后进行富于启发价值的评价。

例如笔者让学生讨论企业如何做好公共关系，学生基本上可以讲出企业为灾民进行捐款救助、捐资助学建希望小学、资助孤寡老人和垂危病人等一系列事件，这时教师可以做一些引导性的评述，让学生阐述这些事件对自己的影响，这样通过结合学生实际的生活展开讨论，使学生既明确了公共关系的概念，理解了公共关系对社会的影响，又使学生真切地感受到企业社会责任感在企业形象中的重要性。

3.4 在活动中渗透

教师通过组织营销技能专项训练中对学生进行道德教育。例如让学生成立“模拟公司”，制定公司推出新产品的营销策划方案，在制定方案之前，学生就必须学习如何在遵守法律和社会道德、遵循经济规律的原则下扬长避短，制定企业产品、价格、渠道、促销等一系列的策略。在策划活动过程中，教师可以对各小组的营销策划方案渗透营销道德。

例如对调研人员来讲,要为客户保守业务秘密，访问次数不要偷工减料,要尊重受访者的尊严和隐私权；在产品策略中不能欺骗消费者将假冒伪劣商品充当优质商品出售；在价格策略中不得存在欺诈性定价、掠夺性价格或垄断性价格；在分销策略中必须明确售后服务的责任；在促销策略中不得宣传欺骗性广告和进行不正当竞争等。营销道德的渗透应该贯穿于整个策划过程，让学生在训练中培养守法的意识、合作的精神和敬业的态度。

3.5 在实践中渗透

社会实践是中职教育中非常重要的一个环节，社会实践除了检验学生的专业知识和技能之外，还可以考验学生的综合道德素质。

在实习期间，学生在真实的社会活动中发生真实的人际交往，学生在社会实践的各个环节中体验着各种道德，营销专业教师要充分认识到在这一环节中对学生进行道德教育的重要性。就营销职业道德而言，应该让学生认识到营销人员职业道德的三个基本原则：守信、负责、公平，这是现代营销最主要的也是最基本的道德要求。班主任要和实习单位保持紧密的联系，及时了解到学生在实习工作中的状况，通过深入细致的教育引导工作，及时发现、纠正和解决学生实习期间中遇到的问题，引导学生成长成才。

篇4

【关键词】地方院校；市场营销专业；实践教学

市场经济的发展需要大量的营销人才，而当前各个区域，特别是县市级地方城市市场营销人才的供应却大大不足。为适应这一需要，各地的地方院校纷纷开设市场营销专业，培育市场营销人才。而市场营销专业的应用性要求其在课程开设时必须加大实践环节的教学活动，而当前各地方院校市场营销专业的实践教学活动却明显不足。

一、地方高校市场营销专业实践教学问题分析

（1）专业师资队伍缺乏实践经验。市场营销专业实践性教学的目标是巩固和深化所学理论知识，这就要求教师不仅熟悉教学理论，而且熟悉实践操作，能指导学生参与实践，而这对地方院校市场营销专业教师来说是比较大的挑战。地方院校市场营销专业的老师大多数是刚刚从高校毕业，人生经历也只是从学校到学校，自身缺少实践经验。他们大部分没有在企业工作的经历，深入企业管理实践、亲自参与企业营销活动的机会有限，导致其不能很好地了解企业的市场营销活动，不能把教学研究与企业实践结合起来，无法真正的组织学生进行实践教学。这样在教学过程中就很难达到言传身教的效果。（2）实践教学设置重形式，轻实质。地方院校市场营销专业由于设置时间短，学生培养经验匮乏，其市场营销教学计划的设置很多都是参照传统市场营销专业学校的计划进行设置的。而在实践教学环节中，则都是根据课程要求设计的，而且很多实践教学内容是课程内容的延伸和总结。而课程的内容与当前的现实实际相比，往往是滞后的、落伍的。这又导致地方院校市场营销专业教学与现实实际相脱节，现实营销实务中的变化和要求无法在这种实践和实训环节中得以体现，使得教学实践变成了“纸上谈兵”，学生的理论知识得不到真正的实践检验，操作能力和应变能力也得不到更好的锻炼。（3）实践教学内容和手法脱离实际。市场营销专业的应用性要求其专业实践必须要和市场相结合、和企业相结合。然而，在实践教学中，学生真正与企业直接接触的机会很少，且在有限的接触过程中，其效果也大打折扣。据调查表明，约占2/3 的企业不愿意接受短期实习学生，尤其是对产品知识要求比较严格的企业，在上岗实训之前都有专业知识培训。短时间无法使学生真正体会到营销的操作过程，而在课堂上的案例教学中，大部分老师只能找些成型的案例，大企业、名企业的案例与学生们分析。但这些案例对学生们是否有帮助，是否符合中国市场特点，老师往往很少考虑。对学生的上机模拟实践则也常常软件配置不到位、环境参数变量的控制与现实情况的不符等多方面的原因而流于形式。进而使得上机教学的内容和手法与实际相脱离。（4）实践教学环节的管理没有形成制度，抑制了教师的积极性。由于目前地方院校市场营销专业不怎么重视实践教学的探索，再加上实践教学过程中责任不清，相关教师的积极性受到限制，很难达到预期的目的。实践教学要比非实践教学花费更多的时间和精力。比如做一次市场调查、带学生去企业做营销策划等，实际做下来，不仅花费了大量的时间，而且还需要教师付出大量的精力。另外，许多实践教学不仅涉及任课教师，而且还需要教材、实物，需要与校内各部门打交道，需要协调与校外有关单位的关系，需要相关的教师参与，比如实验室负责人、学院行政管理人员等。而由于地方院校市场营销专业实践教学管理环节没有形成制度，一方面，教师付出的时间和精力无法得到回报；另一方面，实践教学所需的器材、设备、以及关系的协调得不到相关部门的支持，抑制了教师教学实践积极性的开展。（5）校外实训基地存在者问题。为更好的让学生进行实践活动，许多地方院校市场营销专业在办学之初就开始与各企业单位联系，期望能够建立实习基地。而对于处于中小城市的地方院校来说，由于地缘的关系，所在地企业过少，导致其实习基地有限，学生校外实习处于“僧多粥少”的状态，无法满足学生的校外实习的要求。即使如此，其所设立的实习基地每年也都有不少的企业放弃与学校的合作现象。这涉及到三方面的原因：从企业角度看，当市场竞争剧烈、企业员工任务十分饱满时，工作压力增大，企业本身尚且自顾不暇，岂敢接待学生实习“忙上添乱”，这时，校企协议也就束之高阁了。从学校角度看，有限的实习经费和实习管理人力，导致与企业的日常沟通联络不够，将大部分实习管理工作交与企业，导致企业管理成本增加，也使许多企业与学校只愿做“一次交易”。从学生角度看，匮乏的实习经验导致其无法胜任企业的日常工作，而企业基于对营销管理系统安全及企业资源技术安全性和保密性的考虑，即便接受了实习学生，也不愿意让没有经验的“外人”接触系统。因此，学生即便联系到实习单位，基本上也没有直接参与市场营销管理方面工作的机会，只能是转转看看，或者仅仅被作为销售员、促销员，使得学生的实习内容的有限，导致学生对实习心不在焉。也难以达到实习效果。再加上学校抓得不紧，很多学生的实习也往往只是流于形式。

二、地方院校市场营销专业实践教学方案探讨

（1）提升实践教学环节在整体教学中的地位。一是课程设置上，加大实践教学环节所占的比重。市场营销专业是应用性非常强的专业，在教学中如果仅仅只有理论的描述，则不仅学生学起来枯燥乏味，而且难以理解应用，也无法达到其专业所要求的教学效果。只有理论联系实践，让学生从现实生活中，从具体的企业案例和亲自动手操作中才能达到本专业所要求的教学效果。因此，在专业的教学环节的设置上，地方院校市场营销专业应设置的大量的实践教学环节。除安排理论教学外，还应安排一定学时的实践教学。根据各课程的教学目标，将教学内容分解为教学单元和实践单元，提炼每一单元需要掌握的相应技能，制定相应的考核标准。老师采用案例分析、情景设置、上机模拟等形式开展实践教学，学生以分析报告、设计书、策划方案等形式提交实践教学的成果，同时对学生的实践部分纳入期末的考试考核体系，确定课程实践成绩占该课程考核成绩的比例。二是授课方式上，应将传统的理论教学向多种实践教学手段转化。传统的市场营销教学基本上是以老师在课堂上讲授为主，通过“在教室里搞营销、在黑板上做市场”的方式进行营销教学，很少涉及营销实践。这一方面使得学生对理论的学习感到枯燥无味，无法加深对理论知识的认知；另一方面也使得学生无法实现理论与实践的结合，导致学生动手能力差。因此在当前地方院校市场营销专业的教学手段和授课方式上，必须摈弃传统的单纯以教师讲述为主，单项式、填鸭式的教学手法，在市场营销专业的教学活动中，以市场营销专业知识为主线，采用案例教学、课堂讨论、情景体验、实验室模拟实验等多种实践教学手段参与的方式，改变传统的单向灌输理论的教学方式，消除传统教学方式导致的学生“上课记笔记、下课对笔记、考试背笔记、考了就忘记”的单纯记忆性的学习模式的弊端，引导学生学会运用理论知识解决实际问题，并对本专业应掌握的专业技能有初步的了解和把握，进而在一定程度上锻炼学生理论联系实际的能力。（2）加大学校对实践教学的投入力度。一是加大对市场营销实验室建设的投入力度。为加强教学效果，增强市场营销专业学生对专业知识的理解和认识深度，地方院校必须加大对市场营销模拟实验室的建设与投入。采用教学软件模拟的形式，购置市场营销学、电子商务等课程模拟软件，在校内的实验室开展电子商务网络营销、公司业务、营销方案、营销决策等模拟。通过模拟教学软件构造一个虚拟的市场营销环境。学生可以在这个模拟现实的商业环境中，集中演练他们所学习的营销理论和技能，也可以进行集中的模拟训练以全面复习、整理和实践已经学习的各种专业知识和技能，增强他们的感性认识，提高他们的应用能力、实际动手能力、分析能力和创造能力，使学生学会综合、系统的运用营销学、电子商务的理论知识解决实际问题。二是加强学生的校外实习基地建设。营销专业的应用性要求对学生的实践不能仅仅停留在课堂上的课程实训和课堂后的社会实践上。市场营销专业是一门和企业联系紧密的专业，只有让学生深入企业，亲身参与企业的市场营销活动，才能更好的检验和评价学生的学习效果和水平，也才能让学生更能深刻的理解所学的内容和知识。为了达到这一目的，地方院校必须想方设法与各企业联系，加强与企业的沟通，通过校企合作、定向培养、校企共建等方式建立自己的实习实训基地，有条件的学校可以通过建立校办企业的形式来设立实习基地，从而达到培养学生动手能力，满足学生校外实习的需求。（3）提升学生的课外自我实习的意识和能力。一是加强对学生的课外实习指导。地方院校市场营销专业要想加强学生毕业后的竞争力，应进一步激发学生的实践能力、动手能力和适应社会的能力，可以设置专门的教师对学生进行课外自我实习指导。安排学生在课后进行营销调研、营销策划、销售实习等专门的营销实习项目。这样，一方面使得学生有机会走进市场、走进社会，加强对自身解决现实问题的能力的培养。另一方面也使得学生能够进一步深化理解课堂上所学的专业知识和专业技能，实现理论知识和社会实际的结合。同时，还能锻炼学生的团队工作、人际交往能力等社会知识能力，培育学生的综合素质。二是鼓励学生进行课后的“校园练摊”活动。鼓励市场营销专业的学生，利用课后业余时间，进行“校园练摊”活动。让市场营销专业的学生以学生市场作为主要的目标市场，采购日常生活用品在校园内经营。或者为一些学生需要的产品如电子产品、化妆品、学生考级考证辅导等做。通过校园练摊使学生熟悉从市场细分、目标市场选择、市场定位、采购、销售、客户管理、服务、财务管理等经营的所有环节，进行真刀真枪的“营销实践”。这一方面可以让学生通过校园练摊赚取了“第一桶金”；另一方面也能够增强对营销专业知识的感性认识，培养学生的创业意识、创业能力以及团队合作意识与能力。三是鼓励学生进行假期实践活动。鼓励市场营销专业的学生在寒暑假等节假日，深入商场、企业，进行打工等社会实践活动。为企业进行商品或服务推销、节假日促销外展活动，或者协助商开拓市场等，在营销一线岗位进行社会实践。节假日打工兼职能使学生真正深入市场，以员工的身份在具体的岗位上真刀真枪地从事营销实践，使学生具备了“职业人”的角色意识，从而为将来的职业发展打下坚实的基础。

地方院校担负着为担负经济发展提供专业人才的重任，其在市场营销专业人才的培养过程中，一定要紧密联系市场，加强其实践教学活动，把学生的理论知识真正和市场实际联系起来，只有这样才能真正培养出社会所需要的专业人才。

参 考 文 献

[1]郭军灵．关于新时期市场营销专业实践教学的思考[J]．科技情报开发与经济．2009（26）

[2]陈新武，李亚林．市场营销专业实践教学改革与模式研究[J]．理工高教研究．2009（10）

[3]董秀春．市场营销专业实践教学模式探讨[J]．内蒙古财经学院学报（综合版）．2005（12）