秀干部个人总结范文
时间：2023-03-30 12:48:55
导语：如何才能写好一篇秀干部个人总结，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
一、工作思想
为了更好的丰富我校园文化，更好的为同学服务的态度，将以饱满的精神和青春的活力迎接新学期的挑战，不断提高部门的工作效率，优化部门的工作形式，丰富部门的工作内容，锻炼部门干部与干事的工作能力，更好地发挥文艺拓展部在社联的作用，协助团委、社联其他部门为更好发展和丰富校园文化而努力。在校团委的领导下，围绕全校工作的具体安排，以部门发展为核心，以满足广大学生爱好为目标，以保证广大学生权益为目的，以开展文艺活动为手段，以社联稳定发展为基础，组织丰富多彩的社团文艺活动，满足学生的精神文化需求，服务校园文化建设；加强社联在全校的作用， 我部门将努力开展更加丰富多彩的文艺活动。
二、具体工作主要内容
第一学期
第一、二周
新学期的活动计划工作会议。组织本校各个文艺社团于新生军训年期间进行迎新文艺巡回演出，具体事宜详见附件一《“襄院军训文艺达人”巡回演出活动策划书》。
第三、四周
确定社联文化方案并将子方案全部收齐，准备开展新学期招干活动。具体事宜详见附件二《社联文艺拓展部招干计划书》。
第五、六、七周
确定文艺拓展部个人干部人数，以及各个干部的发展侧重方向。组织开展《社联九周年文艺庆典晚会》具体事宜详见附件三《“社联九周年文艺庆典晚会”策划书》。
第八、九周
总结前几周活动中优缺点，对各个干部干事进行上半学期的表彰，并且积极配合社联其他部门的活动，加强与社联其他部门的联系。
第十、十一、十二周
组织《襄院达人秀》的文艺选秀比赛。具体事宜届时具体研究商量。
第十三、十四周
对前几周的工作做总结，
第十五、十六周
做好本学期收尾工作，对各个干部干事进行下半学期的表彰，进行部门的学期总结，确立下学期的活动计划和具体方向。
第二学期
第一、二周
新学期的活动计划工作会议
第三、四、五、六、七、八、九周
确定本学期的文化方案并将子方案全部收齐，组织开展《大学生社团文化节》具体事宜届时具体研究商量。
第十周
总结前几周活动中优缺点，对各个干部干事进行上半学期的表彰。进行部门半学期的总结。确立下半学期的计划和具体方向。
第十一、十二、十三、十四周
积极配合社联其他部门的活动，加强与社联其他部门的联系。对这几周的工作做总结。
第十五、十六周
做好本学期收尾工作，对各个干部干事进行下半学期的表彰，进行部门的学期总结，确立下学期的活动计划和具体方向，以及今后的发展方向和继任部长的人选。
篇2
一、支部点评情况
卫生局机关支部自今年6月份以来，以积极的态度和高度的热情深入扎实地开展创先争活动，按照县委的要求按部就班做好每一阶段工作，取得了较好成绩：
一是选择了适合卫生行业特点的“三送三爱”活动载体，大力实施基本公共卫生服务，组织各医疗卫生单位医务人员深入村组开展免费义诊及健康体检活动，并为群众免费建立健康档案，为广大农村群众送医、送药、送健康，据统计，截止今年8月底，全县25所乡镇共建居民健康档案5.3万人，农民健康档案8.2万人，免费为140名白内障患者做了复明手术，为12名先天性心脏病患儿免费手术。
二是优质高效地建好了金龟中心卫生院住院大楼，于今年8月18日正式投入使用，做好了湘永医院门诊综合楼、鲤鱼塘中心卫生院住院楼以及8个村卫生室项目的前期准备工作，目前正在紧张建设当中。
三是加强了传染病防治管理和突发公共卫生事件应急处置能力，做好了重大传染病的防控工作，强化食品卫生监督，今年来全县尚未发生疫情流行和食物中毒事件。四是全力以赴投入到“县城三创”工作，认真履行部门职责，为我县三创工作作了大量卓有成效的工作。存在的问题与不足：一是对乡镇卫生院院长队伍的建设与管理抓得不严，导致一些工作滞后，部分工作不能落实到位。二是学习风气不浓，政策业务水平提升不快，懒散作风不同程度地存在。三是系统内部少数单位工作运转不畅，矛盾仍然较为突出，领导班子对解决这些问题的过硬的手段不多。
四是全系统处理突发应急事件的能力有待进一步加强。下一步工作建议：加强院长队伍的建设与管理，严格目标考核，坚持公开、公平、公正的用人导向，做到院长能上能下；完善并坚决执行局机关学习制度，督促下属单位制定严格的学习制度并监督实施；大兴调查研究之风，认真解决系统内存在的突出矛盾，维护系统稳定与和谐；加强应急演练，加大经费投入，全力提升处置突发应急事件的能力。
二、个人点评情况
篇3
根据《2006-2015年全国重点寄生虫病防治规划》，结合《青海省2009年度中央补助地方包虫病防治项目管理方案》和《青海省2008年度中央补助地方包虫病防治项目技术方案》的要求，为保证包虫病防治项目在我州的顺利开展，由青海省地方病预防控制所黄南州疾病预防控制中心组成工作组，在泽库县疾病预防控制中心的协助下，于2010年6月10日至7月25日在该县宁秀乡、和日乡等地开展了包虫病现场流行病学调查工作，现将其工作总结如下。
1结果
1.1此次调查，使用B超（Aloka SSD-500型）共检查泽库县（宁秀乡、和日乡、泽曲镇等地）常住居民2959人，发现两型包虫病患者共计87例，患病率为2.94%，其中囊型包虫病（CE）患者85例、泡型包虫病（AE）患者1例、囊型包虫病与泡型包虫病混合病例1例，分别占患者总数的97.70%、1.15%、1.15%。患者中年龄最小者为7岁（12岁以下患者共计4例），年龄最大者为72岁。
1.2筛选出需治疗患者共计57例，发放阿苯达唑乳剂1033瓶，阿苯达唑片剂554盒。
1.3收集包虫病问卷调查表1859份；现场分离血清共计2944份（含12岁以下儿童血清1000份），待检。同时，发放价值1300余元常规药品及3000余册包虫病宣传材料，受教育人群达3000余人。
1.4收集泽库县（宁秀乡、和日乡）犬粪150份。其中粪便中检出阳性标本20份。捕获高原鼠兔472只，检出阳性病灶者2只。
2结论
通过此次调查，基本掌握了泽库县部分地区两型包虫病的流行和分布状况，为制定包虫病预防控制策略提供了科学依据，为卫生行政部门制定我区包虫病防治规划和采取包虫病综合防治干预的实施提供科学依据。
研究结果结果显示，影响牧区居民包虫患病的危险因素主要是养犬、犬活动附近有屠宰场或肉店，喝生水、生吃蔬菜，剪羊毛和挤羊奶。研究结论：包虫病感染与多种因素有关，行为因素、生活习惯的干预作用不容忽视。
包虫病的防治防治：手术治疗仍为目前治疗棘球蚴病的主要治疗手段。手术的原则是清除内囊，防止囊液外溢，消灭外囊残腔，预防感染。消灭野犬，加强家犬的管理，儿童勿玩耍狗；防止犬粪污染草场、饲料、水源，预防羊群染病，加强宰杀管理，病死的羊尸应深埋或焚毁；不吃生羊肉、生狗肉等；注意个人卫生；保护水源，搞好环境卫生。
同时在牧区广泛开展有关包虫病知识的宣传：以各种形式加大宣传报道力度，营造社会各界积极参与包虫病防治工作的氛围。在学校开设专题讲座，宣传包虫病防治知识。加强对各级各类领导干部以包虫病防治知识、政策、策略和主要措施为重点内容的宣传、培训，从而降低包虫病的发病水平。
篇4
论文关键词：能力培养，思想教育，学生干部，境界
高校学生干部是学生当中的骨干和中坚力量，不仅在思想和行动上起着先锋模范作用，而且在联系学生和老师，学生和学校之间起着桥梁和纽带的作用，同时在学生的自我教育、自我管理、自我服务中发挥着极其重要的作用，是学校实施实施思想政治教育和管理工作的生力军和执行力量。[1]
一、当前高校学生干部当中存在的几点问题
1．动机不纯。随着社会竞争的加强和就业压力的增大，高校学生除了需要专业成绩优秀外，还要求得到“党员”、“优干”等誉，为了这些功利性目的，勉强从事“干部”工作。[2]因为动机不存，这类学生干部在实际工作中就表现得不够主动思想教育，态度比较消极，经常把自己置身于工作之外，采取逃避的行为。
2．不善总结。很多学生干部把开展工作，仅当成落实任务，这样工作完成后，一切就结束了，而不会对工作进行总结，从中提炼经验，找出不足及提出改进措施，以致下次遇到同样的问题时，还会犯同样的错误。这样做工作，每一次的工作也只能是低水平的重复，能力怎么可能得到提高。
3．不勤动脑。接到一个工作任务，没有进行思考，就急于落实，以致工作平平无奇。没有差别的工作，是没有创造性的，吸引不了别人注意的。这样开展工作，是做不出成绩的；这样的学生干部，也是缺乏竞争力的。
二、一个优秀学生干部应经过的三种境界
1.“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，这是第一种境界中国。说的是当学生干部要静下心来，耐住辛苦思想教育，不怕劳累，专心致志地干工作。这是一种“板凳甘坐十年冷”的工作境界。[3]
达到这个境界的学生干部，属于“被动型”的学生干部。他们可以当一个组织里的基层干部，比如我们团委、学生会里的干事、班里的各种委员等。这样的干部是很辛苦的，但这个干部岗位又是很重要的，因为是一个积累工作经验，提高业务水平机会。如果没有这种经历，既做不好以后的工作，也当不好更高一级的学生干部。早前政府机关就规定，新招进的公务员，前两年必须到基层去锻炼，去积累基层工作经验。这个道理是一样的。
当学生干部，不可避免地要承担很多工作，需要花费很多精力。当学生干部，必须要做事情，因为做事情是成长的方式，是学习的“书本”。
现在我们有很多学生干部，不愿意当“小干部”，只愿意当“大干部”。他们热衷竞选学院、系里的团委副书记，学生会主席等职务，而不愿意当班干部，特别是不愿意做学习委员、生活委员这种“官小”事多的干部。有的学生干部，喜欢搞轰轰烈烈的“大”活动思想教育，而不喜欢脚踏实地、默默无闻地为同学做些实事。这种学生干部是为广大同学所不满的，也是得不到成长的。没有当“小干部”的经历，就算当上了“大干部”，也是当不好的。
所以处在这种境界的学生干部，要树立“当学生干部就是要做事”的理念。认真把事情做好，特别是把小事做好，不嫌苦，不怕累，在做事的过程中积累社会工作经验。
2.“采菊东篱下，悠然见南山”，这是第二种境界。即当学生干部不仅要干工作，还要能从中得出体会。有所体会，就会沉醉其中，废寝忘食。这是一种“物我为一”的工作境界。[4]
达到这个境界的学生干部，属于“主动型”的学生干部。他们可以当一个组织里的中层干部，比如我们团委、学生会里的部长、年级里的各种委员等。这样的干部有了一定的社会工作经验，是组织里的领军人物，是一线的“指挥官”。
当学生干部，不仅是一项工作，也是一种“学习”中国。一直以来，人们只重视书本知识的学习，殊不知当学生干部，组织活动思想教育，解决同学中存在的实际问题也是一种学习。在实际工作中可以提高学生干部的组织能力、说话能力、办事能力、人际交往能力，锻炼胆量。
故处在这种境界的学生干部，要树立“工作学习化”的理念。每做完一项工作，每搞完一个活动，每解决一个问题，都要好好思考，好好总结，形成经验，形成理论，要能从工作中学到东西，从工作中获取自己所需的书本以外的“知识”。
3.“会当凌绝顶，一览众山小”，这是第三种境界。学生干部工作犹如巍峨的高山，绵延不尽，当你做到一定的程度，就会高屋建瓴，对事物的认识就会更深更透，能力就会上升到了一定的阶段，心胸自然豁达、宽阔，显示一种博大的胸怀和宏伟的气魄。这是一种“超然物外”的工作境 界。[5]
达到这个境界的学生干部，是“自动型”的学生干部。他们可以当一个组织里的高层干部，比如我们团委、学生会主席团里的主要干部、年级里的团总支书、级长等。这样的学生干部有较强的工作能力，个人素质较高思想教育，大局意识强，是组织里的决策者，是军队里的“统帅”。
当学生干部就是要达到这样的境界，这应是所有想成为优秀学生干部学生的共同理想。这样的学生干部，积累了丰富的工作经验，不再是忙于事务，也不是带着大家在一线冲锋陷阵，而是居于幕后运筹帷幄，开动脑筋“做决策”，为工作出方法，为方案出点子。
达到这种境界的学生干部，要树立“当决策型学生干部”的理念。这样的学生干部能够通过决策来协调好老师、学校和学生之间的关系，不仅完满地完成各项工作及任务，而且也把自己培养成为出色的“学生社会活动家”。
[参考文献]
[1]李米龙.谈如何当好学生干部[J]. 神州，2011，3.
[2]任秀琼.浅析高校辅导员如何正面引导学生干部的功利思想[J]. 福建高教研究，2010，5.
[3][4][5]张翠萍.名人笔下的读书三境界[J]. 少年写作：小作家，2011，4.
篇5
在这里，我们按照“识时务，明责任，勤学习，强党性，守纪律”的要求，在听从学校安排的同时，自我学习，自我教育，自我管理，自我提高。有自我也有互帮互爱，我们相互学习、相互帮助、相互关心、相互提醒。我们首先完成了“三个转变”，而在学习中，课上有经验丰富、知识渊博的老师讲解，课下有丰富的实践活动，更有同学们激情四溢思想交流。示范班学习锤炼了党性，增长了才干，今后回到工作岗位，有科学的政治理论、科学的态度、科学的方法来分析问题、解决问题，必将“求典范、展风范”。
党校示范班学习、生活很丰富，结合所学课程，从中选出几个关键词来总结。“紧张，活泼，多样，压力，关心，台阶”。版权所有
示范班是“紧张”的。密集的课程安排，应接不暇的知识扑面而来；严格的作息时间，破除了我们身上的懒散习气。学习紧张，要把老师的知识消化吸收；自学紧张，每天晚上教室里，要把规定的内容学完学透；讨论紧张，几天学习后就要把你的所学所感所悟交流出来；军训紧张，六点三刻雷打不动，由不得半点松懈；生活紧张，集体宿舍、统一就餐，教室保持卫生，宿舍评比流动红旗。而这“紧张”指向的是加强党性修养，提高青年干部素质的目标。
示范班又是“活泼”的。领导、老师与我们关系融洽，畅所欲言；学员们课余时间谈天说地，评古论今，生活多一份轻松；几次的班级活动，人人参与，掌声笑声不断，增进了解，增进友谊。人人和睦相处，在构建我们的“和谐班级”。
示范班学习是“多样”的。学习形式多样，有内容广博的专题授课；有自我监督的读书自学；有锻炼纪律的军训；有互帮互学的讨论交流；有深入实际的访贫问苦、参观考察；还有严肃的党内组织生活会——党性分析。学习内容多样，有党的理论方针政策；有个人思想道德、素质教育；有青年干部基本的心理素质、工作技能；也有人口、循环经济等科学理论；联系实际的松江形势报告。多样的学习形式使我们的学习效率显著提高，获得单位学习成果使用时间降低。多样的学习内容使我们能力得到多方面提升。响应了党的十六届四中全会中五大能力建设要求。
篇6
学习、实践、创新活动在我单位的扎实开展，有力地推动了单位中心工作的顺利进行，同时，也有力的证明了学习的必要性，实践的重要性和创新的优越性。现在将该相活动在我单位的开展情况总结如下：
一、领导高度重视。上级布置“学习、实践、创新”活动伊始，单位主要领导立即在单位召开了中层以上干部会议，及时贯彻了上级指示精神，并对该项活动在单位的开展做了详细部署。同时采取问卷调查、开座谈会和个别探讨等方式，对生产一线职工和机关各科室室人员的思想反映进行了认真调查分析。调查结果表明，多数干部职工的认识是明确的，对活动抱有欢迎心理和积极态度，但在个别一线职工中也存在对个人没有多大帮助的厌烦思想。根据情况，我们调整了活动方案。确定了活动的主要内容和开展形式。主要为：⒈确定由支部牵头，组织拟订活动计划；⒉办公室依照计划安排，督促各部门依照活动计划逐步开展工作，并收集各项信息，汇总情报；⒊以党小组为单位，组织党员率先行动，继而带动广大职工广泛参与。
二、组织措施到位。按照活动计划，我们进行做了如下安排：
⒈动员。召开党员会，动员全体党员积极参与；召开各部门负责人会议，以部门为单位展开讨论，分层落实；以班组为单位，讨论、学习，根据单位的活动计划，结合自己的工作性质和实际情况制定各自的具体方案，并报主管领导通过。
⒉由办公室根据活动精神制定考核办法，对参与积极、态度认真、效果明显的个人和部门给予奖励；行动迟缓、效果差的部门给其负责人以相应处罚。考核结果作为年度考核内容之一，与成绩挂钩，影响年度考核成绩和评先、职务续聘。
⒊学习内容以本专业为主，以单位中心任务为中心，形式不限，具体内容不限，学习时限不限。考核的具体形式为专业技术理论考核动手能力考核相结合，每半年一次理论考核，每一年一次动手能力考核。具体考核办法另行制定。
三、活动轰轰烈烈。通过层层动员，广大干部职工的积极性很快被调动起来了。以班组、部门为单位，职工自觉参与讨论学习的情形随处可见。设计室在王则信主任的带动下，学习气氛异常浓厚。个园林开发软件和设计人员经常加班加点，以单位为家，熬夜到夜里点钟都已形成习惯。各自的业务水平飞速提高，短短个月里，完成了天秀园林设计软件的升级，设计成果质量也有了质的突破，受到有关专家的高度评价。科研室三位科研人员也表现出了空前的热情，在专业学术方面投入了全部精力，自觉加强业务学习，并形成了良好的学习交流氛围，互进互勉，团结一致，把今年的科研学术气氛完全调动起来了。短短个月里，他们在中国花卉报、中国园林、三门峡日报等报刊发表有分量的专业信息、学术论文篇，受到同行的好评。
篇7
[关键词]激励；公共图书馆；绩效管理
[作者简介]黄 （1985―），女，江西省图书馆馆员，研究方向为图书情报及新闻传播。（江西南昌 330046）
一、江西省图书馆人员与绩效管理现状
（一）人员概况
截止2016年12月底，江西省图书馆共有在职人员140人（其中：男76人；女64人），平均年龄43岁。其中，35岁以下47人，占比33.57%；36岁至40岁17人，占比12.14%；41岁至50岁39人，占比27.86%；51岁以上37人，占比26.43%。人员学历情况：研究生学历13人，大学学历85人，大专学历31人，中专及以下学历11人，大学学历及以上人员占职工人数92.14%。受聘职称情况：研究馆员6人，副研究馆员29人，馆员74人，助理馆员及以下专业技术人员23人，工勤人员8人。专业技术人员共计132人，占职工总数的94.29%，其中副高级及以上专业技术人员占职工总数的25%。
（二）绩效考核管理现状
江西省图书馆目前执行的干部职工绩效考核管理，具体分为指导思想、绩效工资分配原则、绩效工资的构成和发放、绩效工资考核内容等八个部分。
在绩效工资管理方面。由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分构成。基础性绩效工资主要体现地区经济发展、物价水平、单位类别、岗位职责和经费来源等因素，占绩效工资总量的60%，结合单位实际情况，制定各类岗位基础性绩效工资系数。奖励性绩效工资主要体现工作量、实际贡献等因素，占绩效工资总量的40%，以在编在岗职工奖励性绩效工资分配总量的人平均数作为基数，按照年度考核项、完成任务项、工作出勤项、关键岗位项等计发奖励性绩效工资。
在绩效考核管理方面。绩效考核主要从德（政治品德、个人品德）、能（业务知识和工作能力）、勤（事业心、工作态度、工作作风和勤奋精神）和绩（工作实绩）四个方面。通过《江西省图书馆考勤管理办法》、完成科研课题、学术成果获奖及其他项目的奖励进行绩效工资的奖励与扣罚。同时，以年度为考评周期，采取平时考评与年度考评，个人自评和组织考评相结合等方式，按照一定分值比例对干部职工的个人绩效成绩进行评定。绩效考核结果主要运用于年度考核、评先评优、干部任用等方面，并在一定程度对干部职工的选拔任用和物质奖励进行了倾斜。
二、绩效考核管理中存在的问题
（一）思想认识统一度不高
不少干部对待个人绩效考核管理的思想认识不充分，干部在与组织关系中的“心理契约”失衡，双方对彼此责任和义务的理解有误差。有些干部对考核结果表现出无所谓的态度，还有一些干部存在“干好干坏一个样”、“大锅饭”等消极思想，也存在个人与全局意识不匹配，个人绩效与组织绩效配合不紧密的现象。
（二）绩效考核管理体系设计不尽合理
考核指标的结构设计和关键指标设置的可操作性还不尽科学合理。考核系数设计时需要考虑部门、人员类型、岗位要求等各项要求，难以做到最大化的公平。对不同岗位相同指标的合并、同一岗位根据实际工作设置不同指标等考核分值细化设计还不够完善，不能科学全面地衡量干部的工作能力和工作业绩的高低。
（三）组织绩效管理有待跟进
组织绩效考核指标设计有些方面不够合理，如：部分考核指标设计难以真正体现出工作成果、个别分数权重设置不够合理等，会导致组织绩效有失偏颇，最终影响个人绩效考核结果。人力资源在各考核部门配置的不合理，也会导致个人绩效考核等次评定上的不合理。
（四）绩效考核结果应用效果不佳
绩效考核结果对个人的激励措施力度还有待加强。奖励途径较为单一，物质奖励受限。工资结构中虽然设有绩效工资，但工资奖惩制度与考核关联并不是特别紧密，对干部工作的积极主动性有一定损伤。激励机制很难执行，考核时优秀名额有限，晋升时职数有限，绩效考核结果只能作为参考之一，并不能体现更多优势。
三、优化个人绩效管理的建议
（一）运用C型激励理论，稳固心理契约，激励个人主动提高绩效
C型激励理论，强调要着力培养员工高尚的道德品质和团队协作精神。首先要倡导构建绩效理念，为个人绩效考核管理机制的顺利实施打好基础。其次要提高心理契约兑现程度。广义的心理契约强调契约双方――组织和个人对交换关系中彼此责任和义务的理解。在这里指干部视角下对组织责任履行的期望。组织领导与干部间构建良好的沟通契约关系会对提升组织绩效产生非常显著的积极影响，使干部能够把组织使命要求转化为个人自发、自动、自觉的行动，使得绩效文化、组织绩效和人个绩效都能实现良性循环。
（二）采用同步激励理论，改善工作生活质量（QWL），创造知识共享条件，实现激励制人力资源管理
同步激励理论，提出只有将物质与精神激励有机综合、同步实施，才能取得效果。工作生活质量（QWL）主要强调工作场所条件的质量提升、工作生活品质内环境满足最大的激励个人需求的程度和改善个人福利和组织效能的方法。首先，管理制度的公平性。个人绩效管理评价内容体系必须科学、合理、简便，促进干部的参与、民主，并实现权利的均等化，才能得到干部认可并积极参与。其次，建立和保障安全与健康的工作条件和环境。优化人力资源配置，实现岗能匹配。充分重视激励制人力资源管理，运用绩效管理制度，制定更加切实有效的奖酬办法，利用有价值的诱因机制，将绩效与成果挂钩，更有效地激励干部。再次，创造知识共享条件从干部内因促进个人绩效提高。知识共享对激励团队绩效、组织绩效、个人绩效有着重要的正向影响。干部通过学习知识再共享知识，与团队成员加强交流，不仅可以帮助提高他人的专业素养，提高工作效率，还可以构建良好的人际关系，加强团队凝聚力，最终提升组织绩效，这一良性的循环过程最终会有利于个人与组织的共同发展。
（三）实行全面激励理论，运用全面质量管理（TQM），完善人绩效考评，充分激发干部潜能
全面激励理论，即动员全体员工参与激励，形成他励、自励、互励的统一格局。全面质量管理（TQM）是一种要求组织不断改善的指导原则。“主要是指组织整体的发展过程，这个过程必须被上层管理者所接受与支持，并汇集全体人员的努力，通过组织的每一个界面加以贯彻”。个人绩效管理离不开组织领导的支持，只有将绩效管理上升至战略规划，才能持续促进改善质量。一方面，组织规范绩效政策、规则及流程，协助干部更有效地工作。另一方面，干部通过教育与训练，促进对质量的价值共识。强调团队合作，建立干部之间良好的工作关系及沟通。此外，要完善个人绩效考核评价，科学设计考评指标，整合评估部门，建立评议机制，对考评主体进行明确及细化。明确考核人员，合理划分层次，建立分层分类考核机制。在实现全员参与的基础上，对不同层次和类别的干部分别设定更加合理、更具个性的绩效标准和绩效目标，在此基础上再确定不同考核方式、考核内容和考核周期。
（四）改进个人绩效评价方法，落实个人绩效考核结果应用
不断改进个人绩效评价方法，运用关键绩效指标法，做到定量与定性相结合。对个人的绩效考评要采取日常考评、社会公众测评、部口互评、领导评价、察访核验和年终考评等多种手段。要实现个人绩效的信息化管理，运用现代化手段对考评结果进行数据处理和结果评定分析。通过加强个人绩效考核结果应用，变单一的激励为多形式的激励，改进报酬和待遇体系、奖惩分明，一方面通过人对被社会尊重度的向往和对自我价值实现的追求来实现激励的目标，另一方面切实将考核结果作为评先评优和晋升的重要依据，选拔任用时优先提拔任用考核优秀者，激发干部的工作热情。
[参考文献]
[1]李映嫦.公共图书馆绩效管理探索与实践――以东莞图书馆为例[J].高校图书馆工作，2012，（1）.
[2]王以俭.公共图书馆绩效考核工作研究[J].图书馆建设，2010，（5）.
[3]樊胜娜.心理契约――知识共享与个人绩效的关系研究[D].杭州：浙江理工大学，2014.
[4]郑向平，李代文.政府绩效考评中部门绩效与个人绩效相结合的思考――基于检验检疫部门的案例分析[J].管理观察，2016，（4）.
篇8
财务检查工作是一项很重要的工作，目的是为了进一步规范全县的财经秩序，提高各级各部门用好钱，管好钱的自觉性，发挥财政资金的最大效益。当前，在反腐败发现的很多问题，都是由于资金监管不力，个人私欲过重而引发的。鉴于这种情况，如何加强资金监管？如何发挥资金作用？如何在加强资金监管的前提下保护我们的干部？县委、县政府作出了在全县开展财务检查工作的安排部署。为扎实做好这项工作，我讲三个方面的意见：
财务检查工作不是财政部门用足、用好、用活现有的权力，而是新形势下整顿财经秩序、完善财政体制、堵塞漏洞，防范和治理腐败的需要。这项工作不只是今年才开展的，以后每年都要开展并形成常态。我认为坚持“每年一查”是很有必要的，因为通过监督检查可以发现问题，可以通过财务监管来了解情况，发挥好资金的效益和作用。如果监督不到位，一些法律意识、责任意识不强的干部就容易步入歧途、甚至走上犯罪之路。因此，全县各级各部门以及各项目建设指挥部，一定要进一步认清财务管理工作中存在的问题及其危害性和严重性，增强开展财务检查的重要性和自觉性，把思想统一到县委、县政府的决策部署上来，切实消除本位主义、小团体主义和部门利益至上等错误观念，积极参与、主动配合，扎实做好这次财务检查工作。
这次财务检查，从今年4月下旬开始，到9月底结束。具体分为三个阶段：4月下旬至6月底为各单位自查自纠和监察、财政、审计等部门组织力量进行集中重点检查阶段。7月初至9月底为整改完善阶段，对检查发现的问题提出处理意见，对资金资产处理到位、违规违纪人员追究到位，并建立健全长效管理机制。
这次财务检查，检查的主要对象是：县直纳入预算管理或有财政拨款的部门和单位，包括党政机关、事业单位、各项目指挥部和社会团体。检查的重点内容是：各单位预算、资产、财务、政府采购、工程招投标和会计工作的关键环节和薄弱环节。检查的时间跨度是：2014年度的财政预算执行情况和财务会计资料及有关文书，因工作需要可追溯到以前年度。具体讲，要重点抓好以下八个方面监督检查：
这次全县财务检查涉及面比较宽，工作量比较大，并且政策性也比较强，由于会触及一些部门甚至个人的利益，可能阻力还比较大，必须下大力气、动真功夫，真正把情况搞清搞准。为确保检查工作不走过场、取得实效，重点要在三个方面强化保障：
1、要加强领导。为了加强这次检查工作，县委、县政府确定成立了县财务会计工作检查领导小组，我任组长，刘军君、李亚峰、陈勇军、李池秀同志任副组长，从县财政、审计、监察等部门抽调专门人员组成，领导小组下设办公室，负责全县财务检查工作的具体组织、指导和协调。这次检查共派出8个检查组，检查人员从财政、审计、监察等单位抽调政策熟、业务精、素质高、责任心强、善打硬仗的精干人员组成。财务检查工作中，发现了问题由工作组及时调度，如有重大问题要向县委、县政府主要领导报告。
2、要积极配合。一方面，财务检查工作是县委、县政府安排的一次专项检查，也是县委、县政府的重要工作。县财政、审计、监察部门要密切配合，要围绕这次检查工作的实际要求，抽调班子成员和业务骨干。另一方面，被检查的单位，首先做好自查。去年年底已做了安排，现已增加了一月的自查工作时间。在自查过程中，各相关部门负责人要根据检查的要求填好自查表，并安排足够人员和力量，把已自查的工作情况归好类整理好。检查的目的不是为了检查问题、处分干部，而是为了更好地规范工作，通过这次检查，全县的财务管理才能够进一步规范有序，干部才能严守规矩，资金才能发挥最大的效益，有不足的要帮助整改，有违纪的要处理到位。因此，各相关单位要高度重视，做好配合工作，及时安排人员，准备迎检资料、现场点，按要求抓好落实。
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1.加强组织建设。邮政独立运营后，全省市、县局和直属单位共计142个基层工会全部成立了女职工委员会。2000年3月，**省邮政工会女职工委员会正式成立。2004年以来，各级女工委员会相继进行了换届。各级女职工委员会每年都及时召开女工工作会议，总结上年工作，安排部署本年工作，并及时增补委员，做到组织健全，工作有序开展。
2.完善机制，重视女工基础工作。组织女工干部和女职工认真学习贯彻《中国妇女发展纲要》和《**省妇女发展规划》，结合实际制定了**邮政女职工发展目标、发展计划，并积极采取措施落实计划内容。加强完善了信息反馈制度、工作报告制度、档案管理制度、调查研究制度和竞赛评比制度等，提高了女职工工作的整体水平。
3.以人为本，重视女工干部素质的提高。积极组织基层女工干部参加各种业务学习培训和知识竞赛，七年来，共组织50多名女工干部参加了全国和全省性的女工干部业务培训班。各市局工会女职工委员会也举办了不同形式的女工干部培训班。通过培训，女工干部增长了知识，开阔了视野，提高了觉悟，增强了做好女工工作的信心和能力。
4.认真开展女职工工作竞赛活动。每年年初明确竞赛内容和要求，年终认真组织总结评比，及时表彰年度女工工作先进单位和个人。通过竞赛，提高了女工工作规范化水平，促进了女职工工作的全面开展。
二、以服务女职工为宗旨，求真务实，切实为女职工办实事
1.履行维护职责，女职工合法权益和特殊利益得到落实。重视女工维权法律法规的学习宣传。七年来，省邮政工会女职工委员会先后为各级女工委员会和女工干部购买发放了《劳动法》、《妇女权益保障法》、《婚姻法》和《女职工劳动保护规定》等各类法律法规书籍，3次编印知识竞赛试卷组织全省邮政女职工参加答卷。每年3月全省各级女职工委员会都组织开展保障女职工合法权益宣传月活动，通过张贴标语、悬挂横幅、展出板报和版画、举行庆祝大会等，宣传党和国家的有关方针、政策。省邮政工会女职工委员会及时对全省邮政部门女工维权工作的学习和落实情况组织检查和评比，有力地促进了女工维权法律法规知识的普及和有关政策、规定的落实。
认真落实《女职工劳动保护规定》，切实为女职工办实事。邮政独立运营后，省邮政工会女职工委员会及时组织发放全省邮政女职工卫生用品，各基层单位在资金十分困难的情况下拨出专款落实这项工作。2000年7月，省局下发文件，明确规定女职工劳动卫生费由原来的6元增加9元到15元，随工资按月发放，使女职工的特殊劳动保护得到了保证。重视维权工作的源头参与，各级女职工委员会积极参与集体合同的签订，把女职工“四期”劳动保护内容，如劳动权益、劳动报酬、劳动安全卫生等条款列入了集体合同。主动参与企业竟聘上岗办法的制定，就女职工生育休产假期间是否参加竟聘上岗及未完成业务发展任务是否应扣发劳动保护规定范围内应得工资等问题，对相关条款的拟定提出建议或修改意见，使女职工劳动保护规定得到了有效落实，消除了女职工的后顾之忧。
普及女性健康知识，关爱女职工健康。省邮政工会女职工委员会和各市局女职工委员会分别邀请妇科专家为女职工举办健康知识讲座，女职工踊跃参加，接受了教育。在女职工健康体检方面，各级工会在集体合同中明确规定每两年为女职工进行一次妇科病普查，对45岁以上的女职工每年进行一次妇科病普查。各级女职工委员会能认真协调落实并及时组织女职工进行体检。2004年，省邮政工会女工委员会发动各级女职工委员会为女职工办理特病保险。至2005年底，全省基层工会已为5000多名女职工办理了特病保险。
建立单亲女职工档案，积极进行帮扶救助。各级工会女职工委员会对单亲女职工状况进行了逐级调查统计，层层建立起单亲女职工档案。日常注意关心她们的工作和生活，在物质上和精神上给予支持和鼓励。在“三八”节、六一儿童节、春节等节日期间送去工会及女职工组织的关怀和爱心，帮助解决她们的实际困难。并通过企业送温暖等活动对特困女职工进行救助。
2.搞好三八节纪念庆祝活动。各级女职工委员会开展三八节纪念、庆祝活动已形成了制度。几年来，省邮政工会女职工委员会在“三八”节期间先后组织召开了女劳模、先进女职工、女知识分子、女领导干部等不同类型的座谈会，举办了庆“三八”联谊会、庆三八“欢乐家庭”比赛、庆“三八”读书心得演讲比赛、歌咏比赛等。各基层工会女工委除举行庆祝活动外，还组织开展了各种文体活动。通过这些活动，宣传了女工工作和女职工的先进事迹，展示了邮政女职工良好的精神风貌，调动了女职工投身企业改革和发展的积极性。
3.广泛开展文明家庭创建活动。我们结合企业文化建设，选准切入点，层层开展“欢乐家庭”比赛。2003年，省邮政工会女职工委员会举办了**邮政庆三八“欢乐家庭”比赛。比赛中，通过参赛家庭美德才艺表演展示了邮政职工家庭的风采；通过知识竞赛，使相关法律、法规及业务知识得到了进一步普及；参赛家庭提出的一条条合理化建议，受到了省局领导的高度重视，推动了企业合理化建议工作的开展。2004年，**邮政3个家庭走上中央电视台《神州大舞台》展示才艺。其中，洛阳局女职工朱勤英的国画作品《和平之春》，在2005年全国妇联、文化部、中央电视合举办的第三届中国家庭文化艺术节上荣获“最佳才艺奖”，此奖项是全国邮政系统首次获得。朱勤英同志应邀参加了中央电视台举办的第三届中国家庭文化艺术节闭幕式晚会，并向现场观众展示介绍了她的作品，展现了邮政职工的风采。这些有益活动的开展，提高了全省邮政系统文明家庭创建工作的质量。七年来，全省邮政系统荣获省级文明家庭5个，省级五好文明家庭1个，全省邮政系统文明家庭168个。2004年，信阳局赵海菊同志的家庭荣获“全国文明家庭”称号，受到中华全国总工会的表彰，为中国邮政争了光。
三、服务企业改革发展大局，女职工建功立业活动成效显著
1.大力开展建功立业活动。七年来，省邮政工会女职工委员会组织带领女职工积极投身于企业的改革和发展，参加省局、省邮政工会开展的各项劳动竞赛和经营创新、管理创新活动，涌现出了一大批经营管理、优质服务、营销创收的标兵、明星和能手，用勤劳和智慧撑起了**邮政发展的半边天。在“学习王德武、热爱邮政、奉献邮政”演讲比赛中，38名演讲者，26名是女职工，10名优胜者中，9名是女职工；在“热爱邮政、奉献邮政、经营创新”先进事迹报告会中，56名报告者，51名是女职工，18名优胜者中，16名是女职工；在“百佳营销员”竞赛活动中，60名女职工荣获“百佳营销员”称号；在“人人比做贡献，争当营销状元”活动中，表彰的10名“营销状元”中7名是女职工；在“经营创新，管理创新”先进事迹演讲会上，52名演讲者，46名是女职工，21名优秀选手中，17名是女职工；省局表彰的120名十大小陈老师工作室出品专业业务发展状元中67名是女职工；省局评出的60名服务明星和服务标兵中48名是女职工。
以“学习成才、自我达标”为重点，积极实施女职工素质工程。广泛开展读书活动，鼓励女职工争当学习型职工。2004年省邮政工会女职工委员会举办了庆“三八”读书心得演讲比赛，进一步推动了职工读书活动的深入开展。积极组织女职工参加企业举办的业务知识和岗位技能培训班，通过学习、培训、练兵、比武等活动，广大女职工的素质得到了普遍提高，涌现出了一大批业务骨干和技术能手。在全省邮政报刊分发技术比武中，前十名的优胜者中有4名是女职工；在全省邮政营业收寄技术比武中，前十名优胜者中有7名是女职工，其中刘菁名列第一；在全省《国内邮件处理规则》知识竞赛和邮政储汇专业技术比武中，全部由女队员组成的开封市局代表队，均夺得团体第一；在全省邮政计算机知识比赛中，17名优胜者中有11名是女职工；在全省邮政电子汇兑业务操作技能比赛中，83名参赛队员中79名女职工，6个全能和4个单项第一全部被女职工夺得；在**省首届职工技术运动会邮政营业员业务技能比赛，前三名均由女职工获得；在全省邮政系统营业员业务技能比赛中，前三名也均由女职工获得。
培养选树女职工先进典型。七年来，全省邮政女职工获得了许多荣誉。荣获全国女职工建功立业标兵1名，全国邮政系统劳动模范2名，**省劳动模范2名，省“五一”劳动奖章4名，**省三八红旗手和**省巾帼建功标兵11名，**省十佳女职工标兵1名，**省先进女职工5名，全国邮政先进女职工4名，**省邮政先进女职工138名；荣获全国邮政先进女职工集体1个，**省巾帼文明示范岗3个，“全国巾帼文明岗”1个。
这些先进典型在邮政职工中乃至社会上起到了很好的模范带动作用。“全国女职小陈老师工作室出品工建功立业标兵”李平现任南阳市邮政局副局长，邮政独立运营七年来，她先后任市局工会副主席、集邮公司经理、经营部主任、电信业务局局长、女县局长，作为一名女性领导干部她忘记了个人的辛劳，却时刻牢记为邮政发展的责任，以饱满的工作热情、忘我的工作态度为**邮政发展做出了不凡的工作业绩，被省局树为基层领导干部学习的典范。**省“十佳女职工标兵”齐秀玲是兰考县坝头邮政支局局长，坝头支局位于国家级贫困县中的贫困乡——坝头乡，条件极其艰苦。齐秀玲同志不怕苦、不怕累，带领支局职工艰苦奋斗，迎难而上，奋勇争先，以人为本抓管理，“客户至上”抓服务，使各项业务全面发展，创下了年业务收入超百万元的骄人业绩。她的事迹得到了省局领导的高度评价。省局在坝头乡召开了现场工作会，推广其先进经验，举办演讲会，宣传她的先进事迹，在全省邮政系统开展向齐秀玲同志学习活动。全省各级邮政部门纷纷到坝头实地参观学习。省“五一”劳动奖章和省“三八红旗手”获得者赵海菊同志，自参加工作以来，热爱本职工作，拼搏进取，艰苦创业，全心全意为用户服务，成绩突出，由一名普通职工被提升为乡邮政支局局长、信阳郊区邮政局副局长。她除了做好本职工作还热心为当地群众办实事、办好事，将爱心奉献人民、奉献社会。她长期从精神上和生活上关心帮助烈士陈心良的父母，对两位老人常常抽空看望慰问，每逢过节及时送去钱物，已坚持10年不间断，获得社会和群众称赞，树立了邮政职工的良好形象。
四、几点体会
1.取得领导重视，营造良好的女工工作氛围，是做好女工工作的前提。有为才有位，要取得领导的重视，女工工作必须有所作为。女工委要积极主动做好工作，增强女工委员会的凝聚力和向心力，调动女职工的积极性，搭建好女职工发展的平台，发挥女职工的聪明才智和创造力，发挥女职工在企业经营发展中的主力军作用，以赢得各级党委、行政和工会的领导的重视和支持。要积极主动向各级领导汇报女工工作情况和存在的问题，让领导了解女职工，关注女职工，发现、培养并重用优秀女职工。小陈老师工作室出品
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关键词：高职院校；系级；学生管理；体系
中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）53-0014-02
网络信息时代的来临，使高职学生的价值取向呈现多元化特点，他们具有更为复杂和个性化的道德观念和行为标准，其思维模式、行为方式、人际交往等具有明显的“90后”特点。大多数高职学生浮躁不安，心理空虚，目标缺失，没有学习热情。高职教育以面向生产、管理、服务一线，培养技术技能人才为目标，学生的特点对系级学生管理提出了新要求。笔者结合当前形势和课题“系部学生管理工作体系的构建”的研究，以如何围绕高职培养目标，按照育人为本、德育为先的原则，科学、规范管理，探讨和实践出适合自己工作实际的系级学生管理工作新体系。
一、践行群众路线，树立管理、服务、发展意识
践行群众路线教育实践活动，对于高等职业教育来说，应当以服务为宗旨，以就业为导向，走工学结合、产教一体、校企合作的发展道路。对于系级学生管理而言，应当以学生为本，变单纯的管理意识为“管理+服务+发展”的意识，将传统的“管学生”转变为“以学生为主体，为学生发展服务”。不管是实施教学活动，还是学生管理工作，应以学生为主体，多鼓励、多勉励、多奖励、多激励，为学生成人、成才、成功、成就服务。不断规范学生管理，促进高职学生的关键能力、方法能力的培养，以满足社会对高职学生的要求。
二、创建一支学生管理工作的专家队伍
1.辅导员队伍需专业化、高层次、高素质。高职学生管理工作是一项较为复杂和系统化的工作，辅导员是管理工作的直接实施者和参与者，是最重要的中坚力量。通过6年自身管理辅导员工作的实际经验发现，选用相对年轻的专职辅导员，可以通过加强对他们的培训，给予他们充分的学习、交流和参观的机会，积极帮助他们解决生活和工作中的难题，激发他们的工作热情，并设置一定的考核、激励机制来稳定这支队伍。常此，在面对自我意识强、拥有新的价值标准体系、擅长并广泛使用网络语言的“90后”学生时，辅导员不仅能高效工作，全面管理，深入教育引领学生，而且能以创新的思路启发自己开发使用较为新颖的管理方式和手段。
2.学生干部需发挥管理骨干作用。学生干部既是学校各项规章制度的履行者，又是代表学校对班级和学生进行管理的领导者。充分调动学生会、班干部、学生社团这个团学干部群体，挑选具有高度责任心，满腔工作热情，有无私奉献精神的一批团学干部，构建出团总支（学生会）―班级（团支部）的层级管理队伍网，明确部门和个人工作职责。将明确到个人头上的工作职责和任务分工，挂牌上墙，层层落实。将工作成效与奖惩考核挂钩，记录各层团学干部负责人和部门的每一次工作情况，通过QQ群、例会等形式及时通报，累计绩点，有请退、通报批评、取消评优评奖等惩罚措施，也有奖励“小红花”、通报表扬、优先取得评优评奖资格等奖励措施。经过近2年的实践，形成了目前这个有集体精神和责任感、有较强的组织管理能力和创新精神、有良好的个人修养和道德水准、有团结协作精神的团总支（学生会）―班级（团支部）学生干部队伍网。
每学期组织这部分团学干部骨干培训1次，日常工作中精心培养他们的自我管理意识，培养他们的工作思路、工作能力和沟通协调能力。经过两年多的努力和实践，这部分团学干部能如实反映同学的意见和要求，已成为团结同学、完成各项任务及实施教育的一支骨干力量。既锻炼了自身沟通协调能力，提升了自主分析问题、解决问题的能力，同时也能积极、有效地配合学校和教师做好管理工作。
三、加强制度建设，规范资料管理
1.健全学生管理的各项制度。①学生安全管理制度：日常教学实训安全制度；日常缺课、旷课去向跟踪制度；节假日去向安全教育及去向记录制度；顶岗实习期间安全管理制度；防盗防骗教育管理制度；班会常态化安全教育制度。②日常管理主要制度：分管学生工作的党总支书记、团总支书记工作职责；辅导员工作职责；团学部门（干部）工作职责；宿舍卫生、纪律检查制度；学生违纪三级谈话制度；与家长联系制度。③主要评优制度：优秀、特色辅导员评选制度；优秀、文明宿舍评选制度；优秀团学干部评选制度。④贫困生管理办法：建立特困生档案；贫困生认定办法；贫困生勤工助学实施管理办法。⑤定期制订工作计划和工作总结，要求工作计划有明确性、针对性，把握规律且富有创新，切合实际，有可操作性，包括年度学生管理工作计划、团总支工作计划、辅导员工作计划、团学部门工作计划等。党、团每学期进行细致的学生管理工作总结，辅导员按照“辅导员工作手册”，每日检查及记录、每月小结、学期考核、学年评优评特色。
2.完善各种资料。①学生基本情况表格化汇总管理。对学生的基本情况进行表格汇总，使学生管理工作便捷化，还为今后工作长远发展提供依据。具体表格有班级学生基本情况一览表；学生住宿情况一览表；学生党员发展情况一览表；团学干部信息一览表；学生获奖情况一览表；学生综合人才信息库；学生违纪情况一览表。②健全学生档案。入学个人基本情况登记表、参加校内外活动（比赛）及获奖情况登记表、学期违纪谈话记录表、受助困补贴情况统计、综合素质测评记录表等。毕业生个人成就、就业单位基本情况、毕业生用人单位反馈表、毕业生为母校服务情况等。
四、全体动员，系统考虑
1.“三线并行”取得全面、深入、长久的显著实效。多数高校都存在教学管理与学生管理“两张皮”的现象。几年来，我们动员了系部全体教师以不同角色、不同程度融入到学生管理工作中，构成了辅导员―任课教师―导师“三线并行”的管理体系，将教学管理与学生管理有机结合，以学生为本，以育人为中心，使得管理效果全面深入，长久平稳。在实际工作中，领导层面主动思考、主动协调、主动合作，分管教学和学生工作的领导经常交流与沟通，合理决策。辅导员从培养目标出发，围绕教学中心，积极配合，主动服从、服务于教学工作，有计划地开展、实施学生管理职能。任课教师除了面对面上课“教书”外，充分发挥“育人”功能，专业教学活动与学生管理、思想教育相互交叉融合。依照正在实施的学生导师制，导师指导学生根据自己的专业特长、学习兴趣、发展方向等进行选课，为学生的学习解疑答惑，为学生的个性化发展和因材施教提供条件，使学生正确处理和面对在校学习、专升本、择业就业的关系和问题，辅助并加强学生的日常行为管理和思想教育。
2.分级进行目标教育管理，注重学生系统发展。以高职教育的人才培养目标及特点，进行大一做“合格高职生”、大二做“合格职业人”、大三做“合格社会人”为目标的分级教育管理。依托《学校学生综合素质测评办法》和《学院“三风”建设活动方案》为主要保障制度和激励机制，较好地实现了学生综合、系统发展和管理。据每年的新生素质调查发现，约75%以上刚入学的一年级学生对专业认识不足，学习无热情，活动无兴趣，生活无目标。根据心理健康系统测试显示，一少部分学生出现自卑、焦虑、嫉妒、怨恨等心理障碍和行为问题，个别学生还有自杀倾向等严重的心理问题。因此，这一阶段教育管理的重点是引导学生进行合理的职业生涯规划，树立明确的人生目标、学习目标，激发学习动力和热情，增强法制观念，树立集体意识、职业意识。可依托入学专业介绍，开展主题班会，鼓励学生多参加团学活动、主题实践活动等，较好渡过这一阶段。大二是学生学习生活的黄金时期，也是学生分化最明显的阶段。高职学生面对考取各种证书及奖惩的压力，学校要注重团学干部任用和参与社团活动等方面的综合发展。注重推动具备优势的学生冲击各种国赛、省赛等专业或综合比赛，引导中间段的学生合理定位，及时辅导、引导、疏导发展不顺利的学生，帮助其明确人生目标，树立正确的价值观和职业观。可依托丰富的比赛项目、评优受助、团学活动、企业人讲座等实施开展。进入大三，高职生迅速进入综合实训、顶岗实习环节，他们一边对未来充满期待，一边对职场充满恐惧。只有不到50%的学生求职目标明确，对自己未来岗位环境、薪酬的要求，是否应该专业对口就业等认识趋于理性。一部分学生对工作预期认识模糊，定位不清，思想和价值观产生理想与现实的矛盾冲突；一部分发展不顺利的学生，浑浑噩噩渡过三年，专业能力和非专业能力都不强，动手能力不高，易出现严重焦虑、怨恨学校和社会等心理障碍。这一阶段工作的重点是帮助学生做好就业准备，引导学生找到适合自己的就业定位，加强就业指导和创业教育，使其树立正确的择业观，从而认清工作环境和就业形势，明确求职目标，提高自身的综合素质，增强就业竞争力。
高素质技能型，是社会对高职人才的要求，也是高职院校人才培养的目标，也是学生自我发展、自我生存的要求。通过规范学生管理工作，“树立管理+服务+发展意识”，建设好学生工作队伍，实实在在落实“三线并行”等各项具体措施，学风、系风、校风这“三风”建设就能够功到自然成，合理、规范的系级高职学生管理体系就能全新出炉，贴近实际，取得实效。我们努力着，希望着，把社会的要求转化为学生的自我要求，把学校的培养目标转化为学生的追求目标，引导学生素质拓展、技能提升、综合发展，以学生为主体，为其发展提供条件，为其发展创造机会。
参考文献：
[1]杨东益.更新观念 科学管理 构建高职院校系级学生管理工作体系[J].工业技术与职业教育，2013，（1）：50-52.
