家校合作总结范文

导语：如何才能写好一篇家校合作总结，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

社区认真贯彻落实、完善三结合教育网络建设，扎实开展社区三结合教育工作，使未成年在社区组织的活动中增长知识，开拓视野，培养创新精神和实践能力。三结合教育以加强未成年人思想道德教育、提高未成年人基本素质为目标，以学校化、家庭化为发展方向，结合学校教育、家庭教育，形成了我社区三结合教育工作特色。

一、走学校化、家庭化道路，创“三结合”教育工作特色

特色一、为加强对三结合工作的领导，社区成立了由书记任组长，副主任为副组长，其他工作人员为小组成员的三结合教育工作小组，分工具体，职责明确。在此基础上，要求三结合领导小组在广泛吸收其他社区经验的同时，重点吸纳部分优秀家长和学校主要领导同志加入领导小组。真正形成家庭、学校、社区“三结合”的教育网络体系。

特色二、结合社区教育实验，发挥社区志愿服务的优势，通过四点半课堂、读书会等系列活动，积极创建学习型社区。随着辖区居民对社区认同感的不断增强，社区的教育功能也日益显著。社区积极推进对未成年人思想道德、实践创新方面的培养，并联合高等院校，多次举办针对未成年人的教育活动，在加强对未成年人道德素质培养的同时，提升未成年人的创新动手能力。

二、以活动为载体，确保社区教育的连续性

社区举办运动会，跳蚤市场等多种家庭式活动，由家长带领孩子一同参加。这不仅有利于增进家长和孩子之间的情感交流，让孩子结识更多的好朋友。通过活动还可以锻炼孩子参与探索的性格，能让孩子在少年时期，身心健康发展。

联合警务室一起到学校为未成年人进行“禁毒知识讲座”，让未成年人在满足其好奇心的同时，清楚认识到的危害。

三、齐抓共管，形成合力，切实加强未成年人思想道德建设

1、社区以三结合教育为契机，高度重视、积极配合，行动快、求实效，成为我社区教育工作的重要组成部分。

2、与法制教育工作相结合。加强法制宣传教育，尤其是《预防未成年人犯罪法》等法律法规。举办了道路交通安全进社区知识讲座和宣传过活动；通过小区宣传栏，微信平台等，让孩子和家长们了解法律法规常识，为广大未成年人营造安全、文明、健康的生活环境。

篇2

撰写人：___________

日

期：___________

2021年“我们的团支部我们的家”团日活动总结书

一、 活动简介

1)主题：我们的团支部，我们的家

2)形式：户外活动

3)活动地点：__市__区__农庄

4)参与者：机电___班___位同学和商英___班___位同学

5)人员分工：

1.团支书麦__：负责整个活动的策划

2.宣传委员陈__：负责活动的宣传工作

3.___委员张__：地点考察和协助策划

4.生活委员王__：负责物资购买

5.文娱委员梁__和何__：负责活动内容安排

6.学习委员陈__：负责制作

___班长裴__：负责活动和活动进行

8.副班长黄__：协助班长，负责总结书

6)活动时间简要安排

__月__日

8:30出发

9:到达__农庄大门

10:分配成各小组购买食材（集中）

5:30两班互赠送小礼物开始按各小组煮饭

12:30开餐现场其乐融融

13:50收拾完餐具，集中在草地活动

15:40外国班级加入欢乐

17:集合照___照

17:30返程

18:30到达学校（全部安全）

二、 活动成效

1.活动目的：通过此次__农庄团日活动，让每一位同学更深地相互了解、互相合作。增进彼此之间的友情，增强同学们的___荣誉感，使班___更具凝聚力。上了大学，离开家庭，但来到了学校，我们有我们的班，有我们的团支部，我们的家。

2.实际成效：此次活动，通过分组，男女合作分成若干小组，共同制作午餐，团队合作，进行评比，选出‘最美味’的小组。与商英___班联谊，大家从未认识到相识，通过一天活动，建立起彼此之间的友谊。

3.活动最有特色部分：

在此次活动中，最具有特色的活动当属每位同学发表感言，表达对团，对班___的爱并合唱歌曲。在活动末段，还有外国朋友加入欢庆，大家共聚一堂，唱歌跳舞，班与班形成了一个“大家”。

三、 活动感想

1.全班同学都以积极的心态参加活动，出勤率达___%。在各班委合作和全班同学积极配合下，整个活动顺利进行。

2.最令人感慨的是：一个强大的班___，一个“家”正在一点点凝聚。

3.活动不足之处：

1聚餐的安排还不够细腻，时间方面有点仓促。

2中途由于活动时间延长，拖延了返程的时间。

___对于班委我想说：

1宣传委员（陈__）：宣传方面还需加强，别让我们班宣传栏空闲着。

___委员（张__）：对外联系，___活动方面，真的是阿强，好样的。

___班长（裴__）：全场最忙碌的一个人，给他掌声。

4团支书（麦__）：整个流程靠你监督，辛苦啦。

5学委（陈__）：活动后的制作靠你啦，谢谢。

6文娱（梁__）：你是我们班活动的灵魂，没你不行。

5.经验总结：以后进行活动应多加是滴考察，多方考虑，以后更好得发挥团队合作精神。

四、 经费总结：

每个小组分配___元，自由购物，最实惠小组仅花出___元，其余各小组也经济花销，剩余经费收为班费。

五、 后记：

将青春传递，让温暖永存，在这个“家”我们都感受到了，慢慢地，我们之间的隔阂消融了，团结友爱，互相帮助，我们做到了，我们还有一段很长的路等待我们共同走过，加油吧！我可爱的同学们。加油吧!我亲爱的___。让我们共同努力创建美好的团支部，我们的家。

机电___班副班长：黄__

__年__月__日

篇3

经过今天上午教学听课观摩与下午各科老师对孩子们掌握各门功课知识情况、学习的习惯、态度，家长教育孩子的总结分享交流，给我留下了深刻的印象：

一、教学管理周密严谨，文化气息丰蕴浓厚。来到育贤学校映入我们眼帘的是现代化、规范化的教学楼，室内外环境整洁优美，走廊文化更是异彩纷呈，彰显学校独特的办学理念，展示独特风格的校园文化。才艺长廊、师生书法展等展示了学校艺体教育的累累硕果。上课、下课、课间学生活动井然有序，待人接物更显有礼有让。看得出学校在规范学生行为，品德教育，学生心理健康等方面所作的工作是扎实有效的。教学与后勤管理，在科学中不失人文，在严格中不失快乐！

二、课堂上，教师都能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色，对于一个问题的解决，老师不是单一传授式教学，更多的是启发式、引导式、体验式多种方法的组织及灵活应用，不断教给学生解决问题的策略与技巧，给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，大胆尝试，在主动探索中获取成功，体验成功的喜悦。学生通过自主学习、合作探究的方式，通过观察、比较、分析总结规律。做到体验中发现问题，思考与合作中解决问题。

三、教师能够引导学生自己发现感兴趣的问题，结合教材，教师引导学生在生活中获取信息，通过观察、交流、讨论获得结论，并能主动地把结论进行总结交流，真正让学生成为学习的主人。

四、教学课堂氛围浓厚，老师绽放青春与活力，老师的那种崇高的道德修养，高尚的人格魅力，不也正是我们家长们生活中学习的楷模，他们深厚的文化内涵，年复一年、日复一日默默奉献的精神更是我们家长们工作中学习的榜样。

篇4

广电系就是一个整体，而学生会是这个整体在各方面素质是否过硬的一个集中体现，是我们学习之余的一个大家庭，外联部作为对外展示我系形象的窗口，是校学生会大家庭中的重要一员。自新的团队组建以来，我们都在不断的探索和追求一个更为有利的发展方向，针对我系现在的具体情况，我部决定在稳定发展的同时，不断吸取其他各系及长春其他高校的成功经验，大胆创新，勇于求新，善于纳新！我们决心以创新和开放的心态，努力搭建我系学生对外交往的有利平台，努力寻求社会各界对我系学生工作的支持与帮助，与此同时，努力做好与长春地区高校，教育相关产业企业的联系与合作，为扩大我系在学院乃至长春的影响，提升我系知名度与学院学生工作整体水平而努力。以下是**年度的工作计划：

1、新团队组建工作已结束，新任的外联部委员，要着重培养他们的工作能力，让他们在组织中得到锻炼。具体措施如下：

（1）做三次的社会实践调查，对长春市的各大商业网点进行归类和总结。

（2）活动的计划书让部员积极参与采纳他们提出的新颖和创新的观点。

（3）在寻求公司合作时，给充分的主动权给部员，让他们直接参与协商的过程。

（4）在各种活动中，让本部门的部员积极参与和组织，加强他们的合作意识。

（5）定时让他们写工作总结，从而进一步提高本部门的工作效率。

2、建立三网—友好校内网、友好高校网、友好企业网；

外联部定位在为我系学生创造有利的面向全院的，对外交往平台，展现我院艺术风采及寻求社会各界对我系各项活动、学生工作的支持与帮助。因此，我们应努力推出我系的优势，展现魅力品牌，在与校内各个学生组织沟通的同时与长春各高校的学生组织取得联系，建立学生组织交流与合作机制，为校际活动的推广与开展奠定良好的基础。与长春理工大学、吉林大学等学院建立友好往来关系。寻求与企业的合作，可为我系的活动提供资金支持，同时也方便学生与社会的交流，符合我系各项专业特色及外向型办学的整体要求。

3、本部门的特色活动

我们计划本学年将针对我系的各项专业特色，加大专业知识的在同学们之间的学习力度，寓教于乐！把课堂真正搬到生活正去！发动并组织在专业张已有一定认识的同学为大家提供内容丰富，覆盖面广的专业性讲座。包括播音，编导，新闻采编等三大方向的专业性学习！学生会作为我系优秀学生的代表，更应该关注大家的学习方面的问题，我们本学期将把特色活动定位在专业性讲座上。一方面，我们会对一直渴望来学校讲座的单位进行筛选，严格审核其内容，为在校学生提供与大家切身情况息息相关，内容健康向上的讲座。另一方面，应广大同学的要求及学校的实际情况，我们将邀请一些知名院校和企事业单位，开展一系列的英语四六级及考研讲座，青春创业系列讲堂，出国留学，毕业生自我包装等内容的讲座。

4、明确本部任务，做到五多、四要、三打算

(1)、多与校外的公司、企业、兄弟院校进行联系、沟通，让对方互相学习，互相认识；

(2)、多组织系内的同学进行交流，同时加大广电形象品牌的推广，多与其他各系沟通合作！学习彼此的工作及学习经验；

（3）、多协助，支持各会，各部工作的开展；

（4）、多争取公司，企业单位资助，支持我校各项工作和活动；

（5）、多在校内宣传我系和重大活动和好人好事，成为我院的品牌专业！

如处理好本部的关系，做到“四要”

（1）、要调动大家积极性，为学院多拉赞助支持活动的开展；

(2)、要让大家共同做好部里的领导者，同时也是“劳动者”；

(3)、要采纳大家的意见建议；

(4)、要强调大家以学当先，工作在后。

本部的重要打算

（1）、组织学生干部每周一次学习，工作交流会；

（2）、组织我部与其他各系的外联部交流工作经验；

篇5

关键词：失误反思；无效合作；盲目整合

作为一名语文教师，我看到教育观念的转变已经体现在我校大多数语文教师的课堂教学之中，广大教师在课程改革中迸发出了极大的热情。然而，在我校举行的语文优质课大赛的课堂上，我也发现了一些失误和值得反思的现象。尽管是个别现象，但我们正视并分析这些问题，会对今后的教学起到很好的促进作用。

一、无节制地合作学习

现象：我校一位教师在教《再别康桥》一文时，先后引导学生四次进行合作学习：

1.齐读第一、二小节，四人一组讨论：康桥边的柳树有何特点？

2.齐读第三小节，同桌之间讨论：康河里的水草是什么样的？

3.自读第四小节，四人一组讨论：榆荫下的清潭为什么像天

上虹？

4.齐读第五小节后同桌之间讨论：作者为什么不能放歌？

课堂上，学生围坐在一起，你一言，我一语，合作学习的场面可谓“热闹”。可是，讨论之后的交流却让人大失所望。学生的回答照本宣科，缺乏自己的独特见解。他们怎么了？难道他们不愿展示自己？

反思：新课程倡导自主合作探究的学习方法，但我们不能为了合作而合作。有些问题很浅显，答案直白得一眼就可以看出来，还需要合作探究吗？合作探究有利于集思广益、优势互补，但如果过于频繁，就会适得其反。讨论要在真正需要的时候使用，讨论的问题应该有思考价值，而且不宜过多。否则，会大大降低课堂效率。那么，课堂上究竟什么时候需要合作探究呢？我个人认为：第一，遇到了大家需要解决的新知识，而且有一定的难度时；第二，当学生的意见不一致，而且有必要争论时，不妨让大家一起探究。千万不要在课堂上让学生无节制地合作学习。每位小组成员既要会表达见解，又要善于倾听意见，这样才能真正发挥小组合作学习的功效。

二、无目的地整合学科

现象：我校一位老师在教李白的《将进酒》时，是这样进行学科整合的：

1.学习了这首诗，请同学们当一次音乐家，用你喜欢的曲调高歌一曲，把这首诗唱出来

2.反客为主，指挥主人典裘当马的李白会是怎样的醉态和狂态呢？请你展开想象，画画他的样子

这两个环节花费了近15分钟。但是，达到的课堂效果怎样呢？可以想象，这首感情奔放、气势磅礴的诗配上学生喜欢的悲伤的情歌曲调多么滑稽！而李白这位“诗仙”，如果看到学生给他画的像，真不知又会作何感想！

反思：学科之间可以加强整合，但不是可以无目的地随意整合。语文课融合其他学科是为了开阔学生的视野，使学生更好地学习语文。表演、绘画、歌唱“走进”语文课堂，可以使语文课更轻松活泼，使语文学习更快乐高效。我们提倡语文与艺术的结合，但究竟什么时机结合，以什么方式呈现，是值得我们认真思考的。语文课堂无论何时都要以语文学习目标为依据，无论何时，语文课都要姓“语”，都应该致力于语文素养的形成与发展，都应该指导学生正确地理解运用语文，丰富语言积累，培养语感，发展思维。切不可为了追求时髦而让语文课堂只是演一演、画一画、唱一唱，而忽视了语文教学本身。

三、老师眼里仍然没有学生

现象：一位老师在讲《合欢树》这篇课文时，可以说师生的表演达到了一个登峰造极的地步。一节课全是师问生答，老师问什么问题，学生都能异口同声地回答出来，而且回答得完全正确，给人无懈可击的感觉。

反思：实际上，这堂课学生完全在老师的控制之下，非常被动地配合老师进行演出。课堂上真正应该有的生机，应该有的活力，应该有的创新精神，都在这“精心”的设计、严格的控制下被牺牲掉了。教师机械地把知识传授给学生，没有给学生质疑、批判、想象、感悟的机会，这是一种“目中无人”的教学。西方国家的教师总是教育鼓励学生大胆提出问题，大胆质疑和批判，给学生自由思考的空间。我们的老师却总是缺少学生意识。关注人是新课程的核心理念，因此我们在教学中要一切为了学生的发展。我们语文教师在课堂教学中，能让学生发问的一定要让学生发问；能让学生表述的一定要让学生表述；能让学生总结的一定要让学生总结，教师不能包办代替。只有这样，才能真正称得上“教师眼里有学生”。

篇6

课堂教学中师生应是民主、平等的,它的基础是师生的相互信赖。只有教师树立起为学生服务的思想,热爱每一个学生,关心每一个学生,尊重每一个学生,才能促进学生内心起变化,让学生从教师的耐心服务中,从教师的关心与尊重中,体会到温暖与期望,激励与鼓舞,进而感到教师的可亲、可信。在课堂教学中,我时刻要求自己用和蔼的态度和亲切的语言来启发、引导、点拨学生。特别是对一时语塞或害怕发言的学生加以鼓励。这样,学生自己感到教师真诚与耐心地帮助,进而爱学,树立起对学习的信心,这是培养学生学习责任意识的基点。

二、实施情境教育,让学生乐学

课堂教学过程不能脱离人的情感,教师和学生的情感表现是教学活动的源泉。1.在英语教学中,我常常通过自己富有情感色彩的教学语言、实物直观演示、情景对话、小品表演、多媒体、现场模拟等各种手段创设丰富多彩的教学情境,达到知情一体,寓教于乐,激发起学生浓厚的英语学习兴趣。2.我充分挖掘教学内容中的情感因素,引导学生投入,在潜移默化中使学生受到感染。学生乐学,愿意学,正是具有学习责任意识的表现。

三、注重指导方法,让学生会学

学会学习是培养学生学习责任意识的最终表现,是学习责任意识培养目标。学生以学习为主,会不会学习,学法掌握的情况如何,应是一项最直接也是最重要的效果指标。学生学会了学习(或者说掌握了一定的学法),说明对学习已确立了一种较明确的责任意识。培养学生会学的能力。

1.要培养学生良好的学习习惯。我在教学中注重培养学生的认真听讲的习惯、阅读英语课外读物的习惯、乐于口语交际的习惯等。

2.要教给学生学习方法。如培养学生做到“学”与“思”结合,“学”与“习”结合,“学”与“问”结合,“学”与“说”结合,在英语学习过程中努力进行听、说、读、写的实践。

3.要总结反馈学习过程。在完成了课堂主要学习任务之后,引导学生将所学知识进行归纳整理,使他们进一步明确学到了什么,是怎么学的,找出有规律性的东西,从而强化责任意识的培养,其方式有学生总结、教师总结、师生总结等。我充分发挥学生的主体作用,注重引导学生自己来总结学习方法,或者大家相互交流学习方法,这不仅使学生养成了总结、概括的好习惯,还培养了学生举一反三的学习能力。

四、转变学习方式,让学生善学

让学生主动学习是学生学习责任意识培养的核心。在英语教学中,我努力转变学生的学习方式,引导学生自主学习、合作学习、探究学习,从而培养学生学习的积极性和主动性。如我在英语教学中充分培养学生学习的自主意识,课堂中注重学生全员参与,多感官参与,让学生在自学中积累方法,选择方法,运用方法。学生在自学中克服困难,解决问题。合作学习、探究学习是真正意义上的个体学习,是面向全体的学习。教学中,我在检查学生自学过程中,经过反复思考难以解决一些共性问题进行讨论。方式不拘一格,有同桌讨论、前后讨论、小组讲座等,这时教师起的只是导引点拨作用,其目的在于充分培养学生的合作探究精神,学生也只有具备了学习的责任意识,才会与人合作、探究,并在合作、探究的过程中,享受到学习的乐趣。

五、优化学习环节,让学生想学

沉重责任意识的培养离不开良好学习环境的创设,学习环境是一种客观存在。素质教育不仅要激活原本就存在的学习环境,还要不断优化整合,充分利用一切有利因素,为学生的学习创设一个充满活力、促进成长的客观环境。对此,我在以下几方面做出了努力。

1.加强班级文化建设,促进良好班风。

2.加强班级有关学习制度的建设,如《初中英语课堂学习规范》《初中英语学习自修纪律十条》等。

篇7

经过一天的激烈角逐，我校XX年秋季田径运动会完成了既定项目,就要胜利闭幕了。在此，我代表学校向一丝不苟、公正执裁的裁判员表示崇高的敬意！向顽强拼搏、勇夺佳绩的运动员和代表队表示热烈的祝贺！向任劳任怨、无私奉献的工作人员和服务团队表示衷心的感谢！

本届运动会项目丰富，组织有序，紧张充实，高效精彩。同学们展现出了“不畏强手，团结拼搏，挑战极限，勇争第一”的三高精神，赛出了友谊，赛出了水平，赛出了境界，赛出了风格！达到了培养组织能力、锻炼身体、发扬竞技精神的目的。

在此，结合今后工作，我提出几点希望和要求：

第一，希望大家把体育竞技精神转化为学习、工作的动力。体育竞赛的目的，不仅在于强身健体和倡导一种健康的生活观念，更重要的在于体现拼搏的精神。这次运动会，我们至少有三种精神值得倡导和发扬：一是团队精神，每个班级都划分了运动员组，宣传组，服务组，卫生组等，分工明确，合作有序，体现了班级的凝聚力；二是敬业精神。裁判员、班主任、服务人员高度负责，通力合作，同心协力，使运动会组织有序，开展顺利；三是拼搏精神，参赛的运动员敢于拼搏、勇创佳绩，展现了我校学子青春的风采。这些精神必将激励我们在今后的工作、学习中克服一切困难，去创造优异的成绩！

第二，希望大家把大会的组织文化转化为班级文化和学校文化。这次运动会从多个层面展示了我校师生在组织文化方面的特色。一是大局观念突出，处室、年级、班级通力合作，默契配合，保证了大赛的顺利进行；二是安全意识很强。运动场上，各班的安全员、班主任、裁判员注重安全，精心保障，确保了运动安全；三是文明素质较高，各班场地布置规范，整洁有序，服务到位，宣传组激情飞扬，及时报道，卫生组不辞辛苦，随时保洁，体现出了和谐向上、团结文明的氛围。我们要把这些优秀的组织文化转化为扎实的素养，落实在平常的工作和学习中，提升境界，提炼精神，夯实细节，创造佳绩。

第三，希望大家进一步提升公德意识、培养文明习惯。这次运动会，大家整体表现值得表扬，但也有些不尽如人意的地方。比如，在比赛的过程中，有个别同学未融入到集体活动中，在追逐嬉闹、随意活动等现象；有个别同学观赛时占住了跑道；有个别同学随手乱扔果皮纸屑饮料瓶等。会后，各年级、各班要认真进行总结，真正提升个人素质和修养，彰显文明本色。

第四，张弛有度，收心收神，转移视线，投身备考。我们组织活动的目的是为了锻炼能力，调节生活，放松心情，但决不是让大家纵情玩耍，忘了根本。放松而不放纵，享受而不是沉溺，希望大家在运动会闭幕之后，迅速投身到学习生活中，认真总结月考，发扬体育竞技精神，全力以赴迎接即将到来的期中考试，争取在学习上创造和本次比赛一样的优异成绩，为自己的人生奠基！

篇8

学生社团组织和活动的目的是活跃学校的学习氛围,提高学生是自主管理能力,社团在年底也要写工作总结，你认为怎么写好呢?下面就是小编给大家带来的最新社团工作总结1000字2020年，希望能帮助到大家!

2020社团工作总结1000字一为调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，我们结合学校工作实际，长期成立了以文体活动为主的各类学生社团10多个，包括篮球、田径、音乐、舞蹈、信息技术、科技制作、书画等方面内容。通过参加课外社团活动，我校学生的综合素质得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。社团活动，为许多学有余力的学生提供了又一个平台，为他们的终身可持续发展奠定了基础。

近几年来，我校社团活动始终坚持从学生兴趣出发，结合学校日常教学工作，因势利导，活动经常化、多样化，学校体育、艺术2+1活动蓬勃开展。如小歌手比赛、校园集体舞展示、田径运动会、科技节、书画比赛等，为学生提供了许多自我展示的机会。而一年一度的庆六一“嘉年华”活动，涉及项目多达30来个，更是成了许多社团成员脱颖而出的舞台。在众多的社团中，篮球、制作、舞蹈社团是相对突出的3个。

一、玩转篮球，让学生在阳光的沐浴下茁壮成长。

篮球是我校传统社团项目之一，苗子的选拔，梯队的建构，训练的落实，我们都有一系列专门的制度予以保障和实施。成熟的培养机制，很大程度上得益于我校多名体育教师地辛勤付出。特别是俞益军和郑伟飞老师这两名体育教师，为创建学校篮球强队立下了汗马功劳。虽然俞益军老师已经被借调到教体局工作，但他和郑伟飞老师一起多年的篮球执教经验已在我校形成了鲜明的风格，在历次嵊州市中小学篮球比赛中，我校篮球队，尤其是我校女篮队员的表现更是可圈可点。在每年的市中小学生篮球比赛中，多次挺进前三强，如在去年的联赛中，我校女子篮球队就取得了女子甲组第二名的好成绩。以篮球社团为龙头，我校其它体育活动也开展得红红火火，在全市体育工作条例检查和大课间活动检查中，我校的工作都被当作典型得到了上级领导的好评，20__年，我校被评为“绍兴市群体工作先进集体”。

二、科技制作，开启孩子智慧的又一扇门。

以小制作、小发明为主题的实践创新活动又是我校的科技特色社团活动之一。组建这一特色社团，主要基于我校有一个较为有利的师资条件，即我校的美术教师陈敏柯老师，他不仅有这个方面的特长，而且具有广泛的兴趣，更为难能可贵的是他有一股肯钻研会创新的韧劲，因此，在他的指导下，我校学生的创作才能得到了极大地提升。在比赛中，航模、车模、海模，小制作、小创造、小发明，均在绍兴市一级获得了较好的名次。陈敏柯老师也曾被评为绍兴市科技制作优秀指导教师。学校获团体优胜奖。由于我校在科技、制作方面的诸多亮点，嵊州市电视台《教育在线》栏目还专门以“小制作中我成长”为主题来我校制作了一期节目。为鼓励师生多创新，多突破，学校方面也给予了有力的经费保障。如在20__年的元宵节灯展中，陈敏柯老师设计了两盏大型彩灯《脸谱》和《化蝶》，构思巧妙，意蕴深刻，但制作这两盏灯的预算也大概需要五、六千元钱，学校二话没说，专门拨出专项资金支持该项活动。最终这两件作品都获得了市一等奖，学校也荣获团体优胜奖。

由于我校的科技创新教育方面的出色成绩，20__年，学校被嵊州市教育体育局、嵊州市科学技术协会认定为青少年科普教育特色网络学校。

三、群舞蹁跹，捕捉百花园中舞蹈的精灵。

“东圃精灵”舞蹈队是我校文艺社团的中坚力量。在每年市艺术节上，学校舞蹈队的表现总是让人耳目一新，多次荣获一等奖，并被推荐参加市里的各种文艺汇演。如20__年的群舞《喜结儿》，参加了嵊州市教育体育局主办的市元旦文艺汇演;20__年的群舞《红是红，绿是绿》参加了市宣传部主办的庆改革开放30周年大型晚会，这也是教体系统参加此次晚会的一个舞蹈节目。

丰富多彩的特色社团活动，为学校增添了活力，促进了学生综合素质的提高与发展，充分发挥了学生的主体作用，为学生的全面发展打下了扎实的基础。

2020社团工作总结1000字二时间过得很快，只是转眼，一个学期就要过去了。在校领导的带领下，我圆满的完成了学校舞蹈、艺术教育教学任务。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。下面是我这一学期以来的工作活动总结，请予以点评。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

学习是不间断的，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了艺术教育新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有时间欣赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作。

教育教学一直是我们教师工作的首要任务。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各个学生的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课外加强基本功训练和舞蹈组合练习，使学生对舞蹈更有兴趣，同时提高学生的舞蹈水平。力求让我的舞蹈教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高舞蹈教学质量。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于舞蹈课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让舞蹈教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

我利用课外活动编排舞蹈，让学生能够充分显示自己的劳动成果。对于学校布置下来的每一项任务和大型的演出活动，我都能以我的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。

对于舞蹈的学习还不够深入，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;对于舞蹈教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些舞蹈教学的特色点进行因材施教。

在这一年里，取得了不少的成绩，但不能为此骄傲。在今后的工作中，我会继续努力，不断充实自己，把舞蹈专业推向一个新的高度。

2020社团工作总结1000字三在过去几个月中，通过社团中各位的辛勤与付出中，与大家共同快乐地度过了一年的时间，工作的点点滴滴时时在眼，回眸望过去的一幕幕，在不知不觉中充实自己大学生活。在系十佳歌手表演工作时候，社团部和其他部门协助合作顺利开展工作。

在学校举办运动会中，我们社团部主要负责提供钉鞋服务给同学们，还有每月的献血活动时候我们部门负责提供献血者填写表格工作等。工作无小事，事事都不能懈怠。我们干事更要不断地提高自身的素质才能更好地服务同学。在过的时间里，我脚踏实地做了一些工作，但由于自己水平和经验不足还存在着一定的问题还必须地努力争取更好。总之，因为有这样一个团队，使我大学里不断的展示自我，提升自我。

在一个学期的工作中，主要将工作重点放在了社团发展及社团活动的开展两方面上。在这一学期我部组织了各社团常务会长对大学生举办的活动进行了观摩学习，增加了各社团负责人之间的交流，使各社团之间互相学习，互相借鉴。在活动的审批上我部在坚持各社团的社团宗旨下，对各社团活动进行了修改、审批，现将社团发展情况与我部工作情况简介如下：

一、各社团整体凝聚力与上一年相比有了很大的提高，各社团负责人在任务分配，人员调动上都有了很大的改进，各部门协调合作，从而使得各社团成员积极性很高。

二、为了丰富广大学生的校园生活，各社团举办了丰富的社团活动，得到广大学生的好评，也得到了院领导的肯定，同时也提高了各社团在全校的影响力。

三、各社团都明确了自己的发展方向，有理论研究的，有做学术的，有做公益的，有做环保的等等。各社团也积极与学生会各部门共建，或与其他院系社团合作等等。

在本学期，我部也取得了一些成绩，在各社团的交流，活动策划部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些问题：

一、与团委领导和社团负责人沟通太少，致使团委领导对社联及社团发展了解较少。在今后的工作中一定要及时向团委领导汇报工作，定时与社团各负责人交流。

二、在活动审批上也缺少必要的一些整理和改进，今后会侧重活动的策划，严格审批，取消一些没有明确主题和意义不大的活动。

三、在与其他部门合作上也存在一些问题，由于在很多工作上与其他部门有交集，部门合作也显得尤为重要，各部门很好的合作，才能将工作做得更好。

一学期的工作使我们更加了解了自己的工作，也更加深信我们能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今后的工作中，我部门人员将团结合作，把自己的工作做的更好。

2020社团工作总结1000字四总结过去，展望未来。为更好的发展建设好社团，繁荣社团文化，扩大社团在校的影响力、号召力，提高社员的积极性、主动性，现在对本学期我社的工作做一份总结。希望能在总结过去的基础上，更好的发展未来。

科技创新社秉承“热爱科技，学习科技，开拓创新”的宗旨，谨遵学校各规章制度，严格要求全体社员，遵守学校各项规章制度，配合社团联合会各项工作的开展，积极主动开展本社的各项工作。

在总结上一届社团工作的基础上，为更好的协调好社团各方面工作的开展。在培训工作的开展上，我社大胆创新，突破了一些传统思维的禁忌，打破了社团的特定的传统。首次开创了社员集体参与社团相关培训课程的新模式。

我社主要划分为四个部门：项目开发部、秘书部、宣策部、外联部。基本上每个星期都会开展社团指导老师创意发明的相关课程、项目开发部电子知识指引、电脑知识讲解与操作和“简单电器故障排除”等四个相关课程。其中，社团指导老师创意发明的相关课程为本社每个星期必开的指导课程。

为加快社员之间的融合，我社淡化了部门之间的概念，采取了让社员“独立自主”选择自己喜欢课程的策略(所谓“独立自主”是指社员有权力独立选择参加除本部门以外其他部门的培训课程，但指导老师课程和社员所属部门的相关培训社员本身必须参加)。这样的安排很大程度的提高了社员的积极主动性，让社员有了更大、更自由的空间，并取得了良好的效果。

为方便社团内部管理，统筹社团各项工作的开展，充分调动各部门部长的主动性。社团内部采取了各部长独立安排本部门培训工作进程的策略。让各部长独立策划本部门的相关培训工作，很好的调动了部长的积极性。

在本学期中，我社围绕着“创新”与“发明”开展了的各类相关的培训课程，所取得的进步是骄人的!但总的来说，部门培训课的质量还是有待进一步提高的，社团以后将围绕着如何提高培训课程的成果而展开讨论思考，争取更大的成绩。

回顾这个学期，我社积极开展了多姿多彩的社团活动。自从我社新老部长换届以来，新一任社团的工作就已经开始积极的展开了。

9月11日—9月15日，我社协助学校圆满完成了中秋游园晚会的灯火布场工作，受到校团委和社联的肯定和好评;9月23日，与各社员一起完成了社团的招新工作，为社团注入了无限的活力;招新完成后，为加快社团内部的融合，于10月12日在社团内部举办了华南植物园之行的郊游活动;11月15日，在校团委的大力支持下，在东区篮球场举办了本学年首次校园义务维修活动;为弘扬社团文化，扩大社团在学校的影响力，我社于12月初组织出版了一期社团的宣传黑板报······

总的来说，社团的各项工作都是在紧张而有序的进展之中的。优点不少，缺点也再所难免。但我们全体社员定将再接再厉，不畏艰难，勇于创新，争取更大的进步!

2020社团工作总结1000字五时光荏苒，在启航社已经度过了一年半。期间，留下来很多美好的回忆，有迷茫、后悔、收获、感动，有时甚至对自己的能力产生怀疑，有时感到厌倦，希望这一切都快点结束。然而结束时，真的会很不舍得。在担任社长的一年里，我学到了很多东西。下面我主要从工作方面进行总结。

作为一个社长，经过一年来的努力、沟通、协调以及向很多人学习，感觉自己真的成长了很多，和大一相比有了很大的进步，也许人的一生就是一个不断学习和进步的过程吧。社团的工作从招新到换届这样一个轮回，自己一直都在全身心的投入中。

其实从参加竞选社长时开始，我自身就觉得很有压力。毕竟作为一个社团的负责人，身上的担子很重，同时缺乏经验，担心自己不能很好地带领一个团队，把社团建设好。然而，我还是坚定的做了，我要给社团带来改变，为社员带来集体的荣耀。根据一年来所经历过的所有事情，真的觉得有点阻力重重。还好，有这样一个团队陪着我一起努力。

一、缺点

一个人或一个社团都不能是完美的，对于我，对于社团而言，都是如此。下面我主要从以下四个方面进行总结。当然，也许我以及社团的这一年来的发展还存在其他问题。我也希望其他人将对我以及启航社的缺点提出来，这不仅有利于社团的成长，也有利于我的成长。

1、我感觉自己在社团内部并没有树立足够的威信，缺乏个人魅力。

有时觉得自己安排下去的工作有些人没有按时完成，有些人应该没怎么放在心上。虽然每次都说明一个截止日期，但是感觉有些人对我的话并不够重视。也许由于我给他们一开始的感觉就是一个比较容易说话的人吧。不过有几个人还是很负责任地提前完成任务的。以后遇到这种情况，一定要及时改善，该严肃的时候就要严肃。

2、社团内部的分工还有待改善。

有时觉得一些任务下来，不知道要怎么分配下去。有些又因为时间赶，都是我们这几个人在做。

3、沟通交流不足。

也许是因为我不是一个善于沟通交流的人吧，特别是对于一些不熟悉的人，感觉和他们的共鸣很少。与指导老师的交流都比较少。

二、优点

下面，我主要是从社团活动方面来总结一下。对于社团的各项活动，部长们和社员都认真策划;并且利用各种宣传渠道，做好宣传;根据策划，做好相关准备。虽然到的人不多，但我们都尽力了。大家在这一年来都很认真的完成自己负责的各项工作，虽然有些不够及时。这些体现了他们的工作态度和热情，也相信他们都学会了很多东西。

1、积极配合开展各项活动。

在大家的共同努力之下，我们取得一个又一个的胜利;

2、进一步对社团的章程，管理规章制度及评优制度进行完善;

3、积极沟通交流，互相合作，为社员解答疑惑;

4、各部门工作的得到进一步细化和落实;

5、社团招新工作。

经过一个学期，总的来说招的新人还是挺不错的积极，活跃，上进;

6、与前任的师兄师姐加强联系，从他们那里取经。

7、本次参加换届的候选人都很优秀，真的很难取舍。

而我也很满意此次换届的结果

三、一些建议

1、针对于社员沟通不够，导致社员参加活动积极性不高的现象，我们可以多举行交流会，社团会议等，增加彼此相识的机会。

了解社员的生日，送上祝福。

2、继续加强社团内部建设。

包括各部门工作职能的细分和明确。并根据各部门特色，细化其任务，也为以后分社的宣传和建设打下基础，做好铺垫。如：宣传部在进行Q群和博客的更新和管理，方便在以后工作中的宣传和介绍。

3、加强和指导老师的沟通和交流。

就活动的开展和计划主动咨询听取老师的意见，希望取得老师的进一步支持。

4、策划一些与社团性质相符的活动，通过活动的策划和开展，提高社员的积极性，也加大社员对社团的了解和支持。

5、加强和社团，学生会等的合作。

可和其他社团一起举办活动，加强彼此的交流，也使各自的社员获益。

篇9

学生会作为一个团体，我身在其中，明白了团队合作的重要性。不管是部门内部或是部门与部门之间的。让我懂得一座大厦不可能只由一根柱子建成，而一个优秀的团体不可能靠单方面的努力去完成各项任务的。所以在工作中，我学会了与别人进行合作，相互配合的去完成，这对我来说也是一个很大的收获。

再则，作为外联部的一员，让我也深深的明白对外联系的重要性。所以前段时间应××××学院的邀请，我们外联部前往进行了交流和学习，与到场的另5所高校代表互相进行了多方面的讨论，并达成了许多共识，大家都希望在以后的活动中能多多的联系与合作交流。积极开展校与校之间的各种联谊活动与比赛。从而更好的学习经验，达到双赢的效果。此后，我们又参加了他们的团学联换界大会，热情的工作人员，整齐的大会布置，有条不紊的大会程序，这些无不都是我们学习的范本。此次的同济之行，是我进入学生会后参加的第一个对外活动，使我收益匪浅。而也在其中认识到我们部门的一些不足和欠缺之处。所以通过各种渠道努力的对外交流是部门成长的关键和必需。

在前段时间，通过和××杂志联系，与6月22日，我院和××公司、××大学动物保护者协会的工作人员一起举行了以关爱和保护动物为主题的公益活动。活动主要是为了通过向广大学生和社会公民宣传动物环保教育知识，从而使保护的动物观念深入人心，构建人与动物和谐相处的自然环境。而作为外联部的第一个重要的对外活动，部门也十分的重视，提前召开会议并布置工作。

大家塌实肯干的工作精神，弥补了经验上不足的缺点。在此次活动过程中，虽然出现了小小的风波，但后来还是通过沟通顺利解决了。这也让我明白了之前做好各项工作的重要性，和增强处理紧急情况的应对能力。这样的对外活动为我院以后的对外工作增加了良好的经验。也使我们部门能够更有信心和能力去主动的与外界交流和沟通。

在学生会工作，积极主动的工作态度对我们来说是非常重要的，不管是部门自己的活动，还是学校安排和组织的。所以6月30日，我们院一行11人与食品学院、海洋学院的同学一同前往由我校协办的“健康从吃得安全开始”为主题的“食品药品安全宣传进社区”系列巡回宣传活动，而我作为其中的一名志愿者，为这样一个公益活动做出了自己一份绵薄之力是义不容辞的责任。

在以上这样的活动中，我一点点的学习着，也一点点的进步着，虽然处事的经验还不是那么的丰富，考虑事情的方面也不是那么的周全，但我相信随着时间的积累和不断的学习，对于今后的工作我肯定会更加的充满信心。我也会怀着积极向上的良好态度和精神一直努力着。

学生会外联部个人工作总结2xx学院学生会外联部本着“为广大师生服务、为学院发展服务”的宗旨，以“实践自我，服务同学”为目标，以“做大做小，做精做细，认真负责，诚实守信”为工作理念积极开展工作，倡导和建立“活泼、创意，团结、浓意，交流、诚意，行动、有意”部门文化。通过一学年的努力本学院的外联工作取得了很好的成绩，为了进一步做好以后的外联工作，现将本学期的外联工作方法和心得总结如下：

一、对内工作（学校内部）

1、建立一个系统的外联部工作规章、例会制度、干事分工和培训计划为今后工作的顺利开展奠定基础；如：

①完成部内分组：内务组（以学校内部事宜为重）和外联组（以学校外部事宜为重），明确分工，提高效率。

②在每次例会结束之后开内部例会，外联部成员汇总信息并集体讨论工作进度、成果和近期安排。

③开展部内联谊和干事培训，让其在精神面貌和能力水平上能不断提高，要使外联部每个成员时刻牢记自己是xx学院的一份子，有义务为xx学院服务，做出自己的贡献。

2、在部门内部倡导和建立“活泼、创意，团结、浓意，交流、诚意，行动、有意”部门文化，以活泼灵活的管理模式，促使部员对工作的认识、方法有所创新、有所创意，形成一个有创意的团体。部门内部及和学生会各部时刻保持团结，使学生会成为一个充满“家”的浓意的集体。对待所有人，与他人交流沟通，都拿起自己最大的诚意。对商家、老师、同学的承诺在行动时，要对学院有意义，学会奉献。

二、对外工作（社会商家）

1、外联部的工作应是长期性、持续性的。在平时就要密切注意一些与同学相关的厂商，发掘潜在的赞助商的合作意向，及时收集信息，在同学中开展调查，了解同学与商家共同需要和利益所在，以两者的结合点为出发点，做到市场调查的深入化，外联市场发展战略的科学化。

2、外联部工作是步骤化、层次化的，要以收集信息、分析信息、联系商家、与商家商讨、认真落实为步骤，一步步走、一层层做，踏踏实实走好每一步，漂漂亮亮做好每一层。

⑴收集信息的方法：

①“扫”学校。把太原市各大高等院校分成三大区域（山大财大区、山医太师区、中北区）每两周“考察”一次，看有什么商家在学校做活动，与这些商家联系进而促使他们在理工大做活动。

②“扫”市区。把太原市分成五四大区域（柳巷区、大南门区、南内环区、学校周边区、各大写字楼区）部门分五组每月“清扫”一次。时刻把握商家的动态，充分掌握商家的信息。

③“疯狂”接传单。每个外联部成员见传单必须接，回来分析传单的内容看这个商家有没有在学校做活动的意向。

④广交人缘。与合作过的商家时刻联系保持良好的关系，以便促成下次合作的机会及通过他的介绍联系其他商家进而促成合作。

⑤天天看广告。天天买太原晚报、山西晚报看广告，充分掌握商家信息。

⑥培养“职业病”。通过平时工作中的锻炼，培养外联部每个人的工作意识，不管坐公交、逛街、看报纸都时刻想着有没有商家信息，培养自己的意识，培养“外联职业病”。

⑵分析信息的方法：

①以学生市场为主线进行研究，抓住商家的活动目的，进而达到互利。

②注意学生的延伸市场（学生家庭市场、学校老师市场、学校周边市场等），以此吸引商家的目光，使外联商家的范围扩大，更好的做好外联工作。

⑶联系商家的方法：

①电话营销。

②登门拜访。

篇10

为了进一步深化课程改革，共同探讨改革的现实途径及经验方法，充分体验自主学习、合作学习等课堂教学环节，解决一线操课、困惑，努力掌握课堂教学技能，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、教学理念前卫、把握新课程标准、并具有一定教科研能力、适应课程改革需求的教师队伍。我们举行了以课堂技能实际操作的训练“实操培训”。

在操课技能培训中，全体教师作为参训学员，通过角色置换，体验在模拟教与学的情景下，小组演练，全员互动，审视课堂教学各个环节，解决了一线操课的许多困惑，收获了有效课堂的实操技能。这种培训是现场实操、现学现用、大家共同探讨的学习培训形式，在“边示范、边讲解、边操作、边学习”的过程中，使教师能够在学习与实际应用中找到差距和不足，利于教师素质的尽快提高。

首先，按照“组内异质、组间同质”的原则划分小组。全体教师即学员，根据所任学科的不同、性格与性别的不同，分成n个小组，二人互结对子，四人一小组，八人一大组。并选出组长、常务组长、记录员、展示员等。接着围绕n个专题模拟课堂教学进行各环节的体验学习培训中可围绕“如何创建高质量课堂？” n个系列话题，如《观念转变——教师观念应从“形转”、到“心转”》、《备课改革——从教师搭台走向师生搭台》、《问题导学——变知识学习为问题导学》、《学生先学——预习是学习能力培养的奠基工程》、《学习小组——学习小组改变课堂“基因”》、《展示对话——展示对话学习 焕发生命活力》、《课型创新——从单一课型走向多元课型》、《统一课堂模式——要从依靠模式到超越模式》、《发现那些隐藏于经验之中的规律——选择适合实际的行动路径》等，模拟学校的课堂模式，进行了各环节的体验如：1.请您提炼出本学习主题的要点。2.围绕本学习主题，请您提出值得研究与思考的问题，并与您的小组成员展开交流讨论。3.请将本小组的问题提交全体培训会进行讨论。4.谈谈学习本主题后您的感受等。

第三，感受自主学习，体验各种方法。在体验时，培训师们可先带着大家先进行了一轮各环节的总体体验，总体感受了各环节的要求和方法，接着又开始各个环节重点突破，如在自主学习——学习提炼主题要点环节，培训师可给大家明确的任务、恰当的时间、具体的方法，并随时观察其效果，发现各类不同的归纳方法以备展示，接着让大家体验归纳后二人交流，四人小组小展示，八人大组提炼归纳后再在培训会上大展示，并穿插组间点评和培训师点拨。通过大家的共同努力共总结出了诸如表格归纳法、思维导图归纳法、条款归纳法和叙述归纳法等。

第四，结合教学实际，探究热点话题。在展示环节，大家有的小组合作展示，有的个人展示，大家畅所欲言，各抒己见并提出了自己在教学中遇到的实际问题，提交培训会共同探究如：你认为怎样才能做到“闭上自己的嘴，启开学生的嘴”？“学案导学、合作探究”的课堂教学模式如何更好的适应学校的发展？你在课堂教学中有什么创新？举例说明。先在组内研讨交流，然后到下一小组交流自己组的成果。在主题“选择适合实际的行动路径”中，老师们交流总结，每个小组用一段话总结了自己的收获。