中医适宜技术学习方法范文

导语：如何才能写好一篇中医适宜技术学习方法，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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【关键词】新形势下；初中数学；课堂；教学；展示意义；方法指导

一、新形势下初中数学课堂教学中学生展示意义

高效课堂中，强调学生的主动学习意识。要想让学生的学习有主动性，我们在教学环节的设计中就要给学生一定的空间来表现自我，让他们在学习中觉得有乐趣，有主动性。接下来将对新形势下初中数学课堂教学中学生展示的意义进行探究。

（1） 让学生展示，可以激发学生的学习兴趣。传统教学中，教师一言堂，学生被动地接受。看似老师把所有的知识点都讲到了，而且也讲得非常透，但是教学中的效率并不高，原因就是学生没有主动性，只是被动地接受。让学生展示，符合学生爱动的特征，这样就调动了他们的积极性。有主动学习意识，课堂学习效率就会提高。

（2）让学生展示，可以增强学生学习信心。一些学生，特别是学困生，在学习上没有自信心。教学中让他们来展示，可以帮助这部分学生树立自信。要努力为他们创造更多的机会和条件，多给予他们展示的机会。让他们从点滴的进步中，感受成功的喜悦，进一步树立自信心。把平时上课时一些较简单、容易的问题，尽量让他们展示，让他们在同学们面前也能表现自己。老师要及时肯定他们，让他们认识到“我能行”，克服自卑的心理。

（3）让学生来展示，可以检验学生的自主预习和合作交流的成果，检验学生对教材的知识掌握程度。由于我们课堂中的时间有限，不可能所有的问题都在课堂上讲到，对于一些学生可以学明白的知识，教师没必要重复。通过展示，特别是学困生的展示，我们可以了解学生哪部分知识学得好，哪部分知识没有学透。对于没有学透的知识，再通过小组探究和老师的精讲来完成。

（4）让学生展示，可以提高学生综合能力。我们的教育是为了学生的将来的发展，为学生的终身学习打下基础。通过让学生展示，可以锻炼学生的胆量、口头表达能力、分析问题的能力等等，为学生将来走上社会并能更好地适应社会作好准备。

二、新形势下初中数学课堂教学中学生展示方法指导分析

（1）激发学生的学习积极性。俗话说的好，“兴趣是最好的老师”，有了兴趣学生才会拥有动力去学习数学知识。所以要让学生能够主动展示自己必须要使学生产生浓厚的兴趣，愿意去主动学习。但是，因为初中数学比较单调乏味，有的章节也特别难学，并且认为初中的数学的一些运算法则特别难于记忆，自然而然的就产生了抵触情绪。再加上目前书店里卖的都有初中数学课后参考资料，学生就更加懒与学习，很多学生干脆就直接放弃。同时教师在教学过程之中往往也不太注重引导学生，一个人讲到底，没有进行师生之间的互动，学生不能参与进来，认为数学课枯燥乏味，不愿学习，就更不要提学生展示。面对目前的情况，提高学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性就显得尤为重要。教师在实际的教学过程中，可以采取多种措施，因势利导，将学生放在主体地位。

如可以使用PPT等辅助设备来帮助学生提高兴趣，增加内容的趣味性，同时还可以穿插做一些实验，让学生主动参与进来，充分发挥学生的主观能动性。例如在讲《等可能条件下的概率》时，老师可以先主动问一下学生，大家现在身上带的有没有硬币啊，可以拿出来抛掷几次，看一下有几次正面朝上，有几次正面朝下。这样学生就产生疑惑，带着好奇心来做实验。等抛掷硬币实验做好之后，老师就可以顺势提出概率的概念，紧紧抓住学生的热情，提高课堂效率。

（2）突破传统的教学形式，联系实际。新课改实施以后，一些教师由于不能正确理解其目的，所以出现了一些形式主义的现象，课堂效率并没有得到有效提高。一些教师还出现了这样的误解，认为只要引入多媒体，和学生进行互动，成立学习小组，就能够保证教学质量，不可否认在的是这样的确有利于激发学生主动性，但是这些教师往往太过于看重形式，大量采用PPT播放，对于一些重难点也不稍加讲解，同时只要学生提出问题，而不管其难易程度，就进行小组讨论，讨论时间也不稍加限制，可能一节课下课之后，答案还没有出来，造成无效率的情况。我们只能说这样的教学方式并没有落到实质，形式主义明显。这就告诉我们广大的初中数学教师，在实际的教学过程中，要根据实际情况，因材施教，注重教学质量，而非流于形式，同时还可以将教学内容与我们的实际生活联系起来。

例如在初中的数学课本中有《正数与负数》这一章，就可以导入到一些生活情境当中去，例如可以先行发问，提出生活中的一些例子，如武汉的温度在夏天是30°，但是在冬天却会变成-5°，这个“-”是什么意思呢，之后让学生进行自主交流，引导学生探索一下其它生活中的情景，如海拔高度，盈利亏损等，之后就可以直接的开门见山进行讲解，同时要注意保持幽默性，提高学生学习热情。如此便可以有效利用时间，提高质量，引导学生进行展示。

（3）师生之间要进行平等的交流。在传统的的教学过程之中，数学教师为了保持作为一名人民教师的形象，往往都是以刻板严肃著称，老师永远高高在上，学生可望而不可即。学生稍一犯错，就严加批评，学生都是望而生畏，师生之间的交流就更无从谈起。老师往往就是一个严肃长辈的角色，而非是一个学习可以相互探讨的小伙伴。在课程改革的新形势之下，打破传统严肃课堂，努力构建师生对等交流的平台显得尤为重要。在课堂的授课过程之中，努力创造出一个生动活泼，温馨美好，相互尊重平等交流的情景，让学生真正融入到课程中去，发挥主人翁的情怀，老师也要对学生的一些奇思妙想加以鼓励，而非轻易捧杀。

例如，老师在讲授《相似三角形的性质》这一节时，老师都是通过上一章节的严密逻辑的推导，一步一步而得来的这些普遍的性质，并将这个作为定理，让同学们进行理解记忆，是禁得起推敲的。而也许就会有同学产生疑惑，既然对应角是相等的，那么为什么对应边是成比例却不相等呢。在这种情况下老师不要用一种很不耐烦的态度去讲解，也不要去批评学生没有用心听讲，连这点知识都不会，因为这样会打击学生的自信心。而是应该向朋友一样去真诚的交流，仔细的回答同学提出的每一个问题，和学生共同探讨这些相似三角形的性质，从定义方面出发，再和学生进行重新推导，再举例分析，让学生把问题弄懂。教师这种平和的态度，使得学生受到极大的鼓舞，同时其他同学的热情也激发了出来。

老师应该先进行反思，平常在教学的过程之中，有没有注重培养学生灵活思维，发展多种解决办法的能力。那么，对此如何进行培养，怎样教会学生进行课堂展示，使其能够主动表现自己，提高课堂效率，是一个需要长期进行探索思考的问题。引导学生进行展示自我，才能够增强其上课的主动性，创新性，进而增强打造高效课堂，为学生课下减负，因此说新形势下初中数学课堂教学中学生进行展示具有非常重要的意义。

参考文献：

[1]龙立荣.创造创新条件，培养创新能力――对过程教学与培养学生创新能力的几点认识[J].数学教学通讯，2002（04）

[2]刘伟.浅谈数学课堂教学课题的引入[J].教学与管理，2004（19）

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关键词： 高职院校 《中医药基础》 教学改革

为进一步推动全国教育管理体制和教学改革，使人才培养更加适应社会主义建设之需，自20世纪90年代以来，中央提倡大力发展职业技术教育，尤其是专科层次的职业技术教育，即高等职业技术教育。因此，专业设置上必须紧密结合地方经济和社会发展需要，在课程体系和教学内容方面则要突出职业技术特点，主要是实践技能的培养，应加强针对性和实用性，基础知识和基本理论以必需够用为度，以讲清概念、强化应用为教学重点。笔者通过暑期在中医院实习两个月时间，感受颇深，无论是在工作态度还是在教学理念上都有所改变，同时发现现今的教学方法在理论和实践相比较的前提下，存在着一定的差距，我们在过多地抱怨学生基础差、学不懂的同时，是否也应从自己本身入手，改进我们的教学方法？

以《中医药基础》这门课程为例，教学方法在理论和实践相结合的基础上应有所改进。《中医药基础》是专业基础课，是贯穿基础与专业之间的桥梁。本门课程包含了3部分的内容：1.中医学基础知识。中高职院校学生学习中医学知识，是为将来胜任高级工岗位工作打基础，学一些中医知识，有助于其了解商品性能，理解中医处方，更好地与医生、顾客沟通，提高服务质量。2.中药学基础知识。中药学是研究中药的药性理论及各种药物的来源、产地、炮制、性能、功效及应用的一门科学。3.方剂与中成药基础知识。方剂和中成药都是由药物组成的，是在辩证审因、决定治法之后，选定适宜的药物，遵循组方原则，酌定用量、用法，科学配伍而成，以便在临床上得到更好地应用。本门课程的教学方法改革应从以下几个方面来体现：

一、激发学习兴趣，采用多种教学方法

现有的教学方法基本是沿用教师系统讲授、学生听并记笔记这种被动的学习方式。这种方式不利于充分调动学生的学习潜能、激发学生的学习兴趣。学生打好基础是课程改革成果得以体现的基本条件。教学改革不能简化为“教改”，教学改革本身包涵两个内容，既有教的改革，也有学的革命。在信息时代，知识更新速度很快，如何学习本身就是一个复杂课题，作为学习主体的学生，首先要有学习热情，渴望获取知识，同时要对科学有浓厚兴趣，要有揭示自然规律、自然奥秘的强烈愿望和为科学献身的精神，这可为成功的教学提供非常好的先决条件。其次要掌握好的学习方法，不能死记硬背，要学会分析、比较、综合，前后连贯，结合教材在理解的基础上记忆。再次，在学习过程中要善于提出问题，加强与教师的交流，使教与学互动。对于学生容易看懂的内容，可以让学生走上讲台教授，转化师生角色，这样学生不但能对所学的内容加深记忆，而且自我表达的能力和克服在众人面前讲话的胆怯心理都能有所提高，并能从其他同学的掌声中获得了一种自我成就感。此外，还可以让学生以小品的形式表演模拟医患之间诊断和交流的过程。

二、指导好学生应如何进行合理的课前准备

笔者首先对传统的课前预习方法进行改革，将课前预习的目的进行重新定位，即课前预习不仅仅是让学生了解学习内容，更重要的是引导学生进入学习状态，激发学习欲望，调动学习潜能。［1］因此可以让学生带着问题去预习。例如，中医学基础知识第八章是防治原则，可以针对这一章节展开提问：1.防治原则包含哪两个方面？2.增强人体正气的方式从四个方面来讲述，请举例说明这四个方面（不用书本上的例子）。3.我们曾学习的文言文《扁鹊见蔡桓公列传》说明了什么样的防治原则？4.什么是三因制宜？举例说明。四个问题中有两个不是书本上的内容，而有待于学生进一步的探究，这样做的前提就是必须对书本的内容熟悉且举一反三。

三、侧重于教学内容在纵向系统上的连贯性和横向联系上的相关性

《中医药基础》课程如果要细分的话，里面所包含的内容非常多。因此它之间的连贯性也就要求很高。本门课程包含《中医基础理论》《诊断学》《中药学》《方剂学》《温病学》《伤寒论》《针灸学》等课程，所以在讲课时，要把知识进行横向与纵向讲述，使学生容易理解和记忆。例如：在讲中药的时候，提到中药的五味应联系到前面所讲述的五行学说的理论，在讲功效时应提到前面防治原则的内容，在讲用途时应提到前面诊断的内容，这样能使学生从纵向系统上掌握知识的连贯性。依此类推，在讲中药时，还应在横向上加强联系，例如在讲黄连时，应和黄芩、黄柏相对比，三者虽然都是一类药，功效也相似，但是三药归经的侧重点不同，黄连主要归心经，善于清心火；黄芩主要归肺经，善于清肺热；黄柏主要归肾经，善于清退虚热。

四、运用多媒体辅助教学，丰富和完善教学的内容

近年来，随着信息技术的迅猛发展，多媒体技术已广泛进入课堂，为教学开辟新天地提供了可能。多媒体教学具有更多的协作性、自主性、开放性、多元性和创造性，其自主操控、认识、模拟和资源共享等优势，极大地丰富了教学内容，拓宽了传播渠道，提高了教学效率。它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡表现力，大大增强了学生对抽象事物与过程的理解与感受，从而将课堂教学引入全新的境界。例如在讲经络学说内容时，利用多媒体教学可取得事半功倍的成效。经络学说这在《中医药基础》里所占比例甚微，此部分内容抽象难以理解。故制作课件时，经络分布图必不可少，经络的循行与分布以古代人物图谱来展示，色彩鲜亮，线条简单，学生在收到良好视觉效果的同时，能一且了然地领会到经络的分布与循行。

五、育人与授业并重

笔者在中医院实习时，发现一个很鲜明的道理，专业课和实践能力都很好的医生不一定是个好医生，因为他们往往漏掉了一点――医德，应讲究医德和医技并重。职业教育阶段学生的人生观、价值观尚未定型，相当一部分的学生思维方式和行为习惯存在一些问题，对于这种现象不能讳疾忌医，应该正确面对。知识、技能的学习是终身性的，道德品质、心理素质、行为习惯的形成是阶段性的。因此职业教育阶段教师的职责不仅仅是职业知识、技能的传授，育人工作的重要性尤为紧迫。教师在日常教学工作中应抓住机会、结合职业特点进行德育工作，让学生学会做人，使学生形成尊重他人、诚信处世、友善互助、遵守公德的良好品德，保持积极乐观、自我控制、自我平衡、正视现实的心理素质，具备对是非、善恶、荣辱的认知、判断和评价能力，养成自律、严谨、上进、务实的行为习惯。言传不如身教，育人工作最直接最有效的方式就是教师的示范作用。要取得理想的育人效果，教师本身素质的提高是关键。一个懒散、呆板、责任心不强、缺乏上进心、知识结构陈旧、教学方法死板、端着一付架子的教师肯定无法赢得学生的尊重，更谈不上喜欢。而一个责任心强、知识渊博、自律严谨、积极上进、达观自信、风趣幽默，对工作充满热情，对学生充满爱心的教师能对学生产生潜移默化的引导作用，吸引住学生，达到教书与育人的统一。

总之，高职院校培养目标是中药生产、经营一线岗位的高级工，所以《中医药基础》这门课的教学目的是应使学生掌握中药行业高级工必备的中医药基础知识。我们在大力提倡课程改革要适合企业发展的同时，也要注意教学改革，这是刻不容缓的。

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关键词朱熹中医中药治学治国

〔中图分类号〕B2447〔文献标识码〕A〔文章编号〕0447-662X（2014）01-0012-06

一、一个被忽略了的问题

对朱熹的研究，大都集中在了他对理学的贡献上。《简明不列颠百科全书》对朱熹有如下介绍：“朱熹发展程颐等人的思想，集理学之大成，建立唯心论的唯理论体系。……在中国儒学史上，朱熹的作用和影响仅次于孔子。”“集理学之大成”，评价的是朱熹对理学的贡献。“作用和影响仅次于孔子”，是对朱熹实际作用的褒奖。《简明不列颠百科全书》对朱熹的评价与褒奖具有代表性，但是在这一具有代表性的评价中，漏掉了一个基础性的问题，那就是：朱熹对中医的研究，对中医理论的继承。

中医文化是中华文化的重要组成部分，研究朱熹，不能忽略他对中医文化的继承。本文拾遗补缺，不当之处，敬请方家批评。

二、朱熹与中医

引用《黄帝内经》中的哲理为依据来阐明问题，引用《神农本草经》中的药性为依据来阐明问题，是朱熹论证问题的基本方式。这一方式，体现在各个方面：对学生讲课，与朋友讨论问题，给皇帝上书等。

1以中医哲理教学

引导弟子学习，朱熹几乎在各个层面上都会引用《黄帝内经》中的哲理。

（1）立志。求学必先立志，担当大任必先立志，这是中华文化中的常识。志，指志气、志愿、志向，以及藏于心中的信心。“志”无形之志？立志如何立？朱熹先追溯了“志”的出处，然后讲“如何志于学”。他说：

医家谓志属肾。如今学者谁不为学，只是不可谓之“志于学”。如果能志于学，则自住不得。“学而时习之”……自然一步攒一步去。朱杰人等编：《朱子全书》第14册，上海古籍出版社，2002年，第808页。

“医家”，指的是《黄帝内经》。《黄帝内经·素问·宣明五气篇》：“心藏神，肺藏魄，肝藏魂，脾藏意，肾藏志，是谓五脏所藏。”姚春鹏译注：《黄帝内经》，中华书局，2012年。心肺肝脾肾，有形之五脏；神魄魂意志，无形之五神；有形之脏藏无形之神，一脏藏一神，五脏藏五神，这是《黄帝内经》对无形之精神的解释。《黄帝内经·灵枢·本神》：“肾盛怒而不止则伤志，志伤则喜忘其前言。”南京中医学院编著：《黄帝内经·灵枢译释》，上海科学技术出版社，1991年，第78页。肾盛怒会伤志，伤志会引起两方面的严重后果：一是使记忆力减退，今天忘记昨天的话。《黄帝内经》首先指出了“肾藏志”，又指出伤志会引起善忘之疾。由此观之，立志除了树立信心之外，还应该保养肾脏。

朱熹强调，为学者先立志——“志于学”。志于学”者，会自觉地“学而时习之”。最终会自然而然地积少成多，积土成山——“一步攒一步去”。

朱熹为何以先谈“志属肾”而后引出“志于学”？明白了肾的功能，有助于理解朱熹的主张。肾，一藏无形之志，二主有形之骨，这是《黄帝内经》解释的肾脏功能。肾虚之人必然骨弱，必有腰膝酸软、畏寒畏凉之状。观壮士风采，哪个不具有顶天立地的傲骨？立志先谈肾，朱熹提醒为学之人要护肾养肾，免得丢了志气、折了骨气。至于如何为立志而养肾，朱熹没有论及，给读者留下了“接着说”的空间。

（2）除恶。心中无恶，方能成佛，心中清净，方能成佛，这本来是禅宗中的哲理。朱熹借用禅宗中的哲理来说明求知前必须先除去心中之恶。除恶怎么除，朱熹引用中医中的哲理回答了问题。

《朱子语类》曰：“某尝说，须是尽吐泻出那肚里许多鏖糟恶浊底见识，方略有进处。譬如人病伤寒，在上则吐，在下则泻，如此方得病除。”朱杰人等编：《朱子全书》第16册，上海古籍出版社，2002年，第2427页。

吐泻之法，是排出体内污物最有效的方法。以吐泻之法除污治病，最典型的例子莫过于《西游记》中的孙悟空行医。朱紫国国王得了重病，主要病因就是吃粽子时受到妖精的惊吓，粽子入胃三年未化。孙悟空用大黄、巴豆、活马尿融合成药丸给国王服用。大黄，巴豆是性烈之泻药，马尿腥臊可以催吐。孙悟空用此吐泻之法，药到病除，国王顺利地泻出了那枚粽子，立刻觉得“心胸宽泰，气血调和，精神渐抖擞，脚力也强健。”吴承恩：《西游记·六十八回》，岳麓书社，2004年。孙悟空的药方，看似胡闹，实际紧扣医理。朱熹以除恶之法论治学之法，同样是紧扣医理。朱熹给求学者一个忠告：在学习前，必须把偏见放下、丢掉，只有这样才能汲取真正的学问。“恶浊之见识”，须用吐泻之法排除，否则不可以为学。

文学中有医理，理学中亦有医理。排除肚里久积不化的粽子以治疾病，这是孙悟空给后人的启示。要想汲取真知，必须吐泻出自己心中的偏见，这是朱熹给后人的忠告。

（3）平和。心平气和，是宋学的一种人生态度。“先生每与论事，心平气和。”《程颐·明道先生行状》中出现了“心平气和”一词。“万物静观皆自得，四时佳兴与人同。”从程颐《春日偶成》这首诗中，体现的也是“心平气和”的人生观。

朱熹把“心平气和”的人生态度转换为一种学习方法，引入求学求知。朱熹在《答徐居厚》中说：

大病新复，正要将护，不可少有激触，损动真气。读书度未能罢，且歇得数月亦佳。将来看时，亦且适意遮眼，自有意味。正不必大段着力记，当损人心力，使人气血不舒易生疾病。……至于平心和气却是吾人学问根本，亦不为病，然后当着力也。朱杰人等编：《朱子全书》第23册，上海古籍出版社，2002年，第2652页。

读书必须讲究方法，方法正确事半功倍，方法错误事倍功半。读书的根本方法为何？朱熹给出的答案是“平心和气”。朱熹认为，大病初愈不宜读书，否则“损动真气”。身体健康时读书“不必大段着力记”，否则损人心力，使人气血混乱，容易致病。读书的正确方法为何？朱熹指出，应该平心和气地去读——“至于平心和气却是吾人学问根本，亦不为病，然后当着力也。”

“心平气和”一词虽然出于宋学，但哲理之源却是源于《黄帝内经》。

《黄帝内经·素问·脉要精微论篇》：“夫平心脉来，累累如连珠，如循琅玕，曰心平。”姚春鹏译注：《黄帝内经》，中华书局，2012年。脉搏正常，谓之“心平”。“心平”一词，出于《黄帝内经》。

《黄帝内经·素问·六节藏象论篇第九》：“气和而生，津液相成，神乃自生。”②⑥姚春鹏译注：《黄帝内经》，中华书局，2012年。气和，是“津液相成，神乃自生”的前提。“气和”一词，出于《黄帝内经》。

“平心”与“心平”，可以等量代换。“心平气和”之哲理发源于中医文化。

心平气和，是一个健康人的标准。医生医病，根本方法就是要达到一个“平”字。《黄帝内经·素问·玉机真藏论篇第十九》曰：“无问其病，以平为期。”②中医之中，除了中国之义之外，还有中平、中和之义。《汉书·艺文志》：“经方者，本草石之寒温，量疾病之浅深，假药味之滋，因气感之宜，辨五苦六辛，至水火之齐，以通解结，反之于平。”班固：《汉书》，中州古籍出版社，1996年。“反之于平”，《汉书》中出现的也是一个“平”字。平，平衡寒热，平衡虚实，是中医医病的根本方法。

医病的根本方法，在朱熹这里变成了做学问的根本方法。显然，朱熹不赞成极端或偏激的学习方法，例如“头悬梁，锥刺股”、“如囊萤，如映雪”等苦读之法。以极端或偏激的方法求知，成功者极少，残疾者极多，例如近视、驼背。在古代，“书生”一词几乎成了弱不禁风者的代名词。读书而不得其法，功未成而身先残，得不偿失。以“平心气和”为方法求知，在今天仍不失为一种良好的方法。如果这一方法得以普及，校园的“眼镜”也许会大量减少。

（4）据经考古。当时，一位夏氏医生著医书，请朱熹为之作序。朱熹是十分欣赏其“根于古，本于经”的从医态度，在序文《送夏医序》中高度赞扬了夏氏医生，同时也批评了“不师古而自用者”。

予尝病世之为论者，皆以为天下之事，宜于今者不必根于古，谐于俗者不必本于经。及观夏君之医，而又有以知其决不然也。盖夏君之医，处方用药，奇怪绝出，有若不近人情者，而其卒多验。及问其所以然者，则皆据经考古，而未尝无所自也。予于是窃有感焉。因书遗之，以信其术于当世，又以风吾党之不师古而自用者云。朱杰人等编：《朱子全书》第21册，上海古籍出版社，2002年，第1605页。

描述病世之病，朱熹给出了两大特征：一是做学问抛弃了经典，二是著书为文不引用圣人的教诲。病世之病，病在抛弃了“宗经征圣”的传统。夏氏医生处方用药，奇怪绝出，却多灵验，追其所以然，方知是其“据经考古”的结果。朱熹为作序，现象上赞美的是夏氏医生，实质上赞美的是文化传统。赞美文化传统，是给求学为学指出的一条正路。

2以中医哲理论天下

治天下，《道德经·第64章》出现的哲理是：“为之于其未有，治之于其未乱。”沙少海译注：《道德经》，贵州人民出版社，1989年。治病，《黄帝内经·素问·四时调神大论》出现的哲理是：“圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱。”⑥

治天下，治在动乱发生之前。预防为主，将一切“乱”化解在“未乱”之时。治病，治在未病之时。预防为主，将一切“病”化解在“未病”之时。治天下，治在乱之前。治病，治在病之前。治天下与治病，对象不同，方法相通。

良相治国，良医治病。宋代读书人中间流传“不为良相，便为良医”的至理名言。朱熹论治国治天下，均引用到了中医之哲理。

（1）以医理论治天下。《晦庵集·与籍溪胡先生》：“天下形势如前所云者亦当路所不可不知也。救之之术独在救其本根，而已若随其变而一一应之则其变无穷，岂可胜救也哉？而所谓救其本根之术不过视天下人望之所属者，举而用之，使其举措，用舍必当于人心，则天下之心翕然聚于朝廷之上，其气力易以鼓动。如羸病之人针药所不能及，焫其丹田、气海，则气血萃于本根，而耳目手足利矣”。⑧彭文辑：《百子全书》，岳麓书社，1993年。

朱熹以治羸病为例，解答了“如何治天下”的难题。羸病，是一种因为身体衰弱而生的病。《韩非子·十过》：“财食将尽，士大夫羸病。”⑧汉代班固的 《白虎通·丧服》：“身体羸病，故杖以扶身。”朱熹：《经济文衡·缴纳南康任满合奏事件》，文渊阁四库全书电子版。可见羸病的成因是缺少食品，症状是身体虚弱。

焫，指利用燃烧草药熏灼治病的方法。《黄帝内经·素问·异法方宜论》：“脏寒生满病，其治宜灸焫。”姚春鹏译：《黄帝内经》，中华书局，2012年。脏腑寒气过盛，容易发生腹部胀满疾病，治疗适宜于用艾火烧灼。

用草药熏灼丹田、气海，可以使气血汇集至此。如此，病人才能有救，疾病才能痊愈，用朱熹的话说就是“耳目手足利矣”。重病不能用猛药，这是中医文化中的常识。用草药对病人进行熏蒸，是药物通过呼吸和皮肤的渗透进入体内，从而达到起死回生的效果。

熏蒸，是一种温和的医病方法。朱熹认为，救天下之危势犹如抢救羸病之人，应该舍猛药而采用温暖温热之法来“救其本根”。治羸病，聚气血；治羸国，聚人心。用举贤、用贤之法，使人心聚于朝廷。《孟子·尽心下》：“民为贵，社稷次之，君为轻。”民是国家的根本，治羸国先聚民心。朱熹以此方治天下，既符合医理，又符合儒理。

（2）以治病之理论治国之道。人大病初愈，需要休养，才不至于旧病复发，才不至于衍生新的疾病。人如此，国亦如此。治国应该重视天灾之后人民的休养生息。朱熹上书皇帝，又一次用医理论证治国之策。《晦庵集》曰：“譬如伤寒大病之人，方其病时汤、剂、砭、灸固不可以少。缓而其既愈之后，饮食起居之间所以将护节宣小失其宜则劳复之证百死一生，尤不可以不深畏也。今者饥饿之民虽得蒙被圣恩以幸免于死亡。……无异于大病之新起，若有司加意抚绥宽其财力。则一二年间筋骸气血庶几可复其旧。”朱熹：《经济文衡·缴纳南康任满合奏事件》，文渊阁四库全书电子版。

医病的核心问题是避免“劳复之证”。劳复者，因劳神、劳身而旧病复发者也。宋医陈言所撰《三因极一病证方论·劳复证治》，其中有言：“伤寒新差后，不能将摄，因忧愁思虑，劳神而复，或梳沐洗浴，作劳而复，并谓之劳复。”陈言：《三因极一病证方论》，中国中医药出版社，2011年。大病初愈之后，忧劳过度引起旧病复发，谓之劳复。避免劳复之法，便是从饮食起居入手，缓缓调理病人身体，使其筋骸气血恢复至常人，方可无忧而作。

朱熹上书之前，地方大旱，粮食减产。大灾之年，皇帝减免了部分税收。灾年刚刚过去，人民还没有回复元气。皇帝急于恢复税收，于是朱熹上书，借“劳复之证”来说明人民需要休养生息，望皇帝像对待大病初愈的人一样，减少百姓的税赋，使百姓迅速恢复元气，而不至于出现“劳复”之类的新问题。

病愈之后，患者需要休养生息，这是医病之理。大灾之后，人民需要休养生息，这是治国之理。朱熹以医病之理喻治国，形式形象，比喻贴切。

三、以中药之理辨伪

继承前人的思想，有两种方式：一是全盘接受；二是有所选择，有所取舍。朱熹赞成的是后者。议论“如何继承”？朱熹撰写了辨伪之文。如何辨伪？朱熹是用中药药性说明的。

《四书或问·卷三十九》：“或问：‘程子以为夷惠圣人，传者之误，今考之孟子之言此者非一，岂皆误乎？’”……“夷惠之行高矣，然偏胜而易能，有迹而易见，且世人之贪懦鄙薄者众，一闻其风而兴起焉，则其为效也速，而所及者广，譬如姜桂大黄之剂，虽非中和，然其于去病之功为捷，而田夫贩妇大寒大热者，之所便也。若孔子之道则广大而中正，浑然而无迹，非深于道者，不能庶几其万一。如参苓芝术之为药，平居有养性之益，而缓急伐病之功，未必优于姜桂大黄，非所以施于闾巷之间危急之候也。孟子屡称夷惠而不及于孔子，其意殆以此耶。”朱杰人等编：《朱子全书》第6册，上海古籍出版社，2002年，第1008页。

要理解朱熹这一段议论，必须明白中药药性。中华大地上第一部药物经典是《神农本草经》。《神农本草经》，科学技术文献出版社，1999年，第1页。《神农本草经》将三百六十五种药物分为上、中、下三品：

上品药一百二十种为君，主养命以应天，无毒，多服久服不伤人，久服轻身益气、益寿延年。

中品药一百二十种为臣，主养性以应天，无毒或有小毒，斟酌为宜，功效能医病且能补虚增重。

下品药一百二十五种为佐使，主治病以应地，多毒，不可久服，可以除寒热之邪、破积聚之疾。

上品养命、中品养性、下品治病。上品可多服久服，中品斟酌而服，下品不可久服。

参、苓、芝、术，这四味药均为上品；姜、桂为中品，大黄为下品。朱熹先用参、苓、芝、术这四味药来比喻孔子之道如药中上品，是中正和平的，是顺应天理的，在没病的时候也可长久、持续的服用，身体便会健康并且长寿，免受疾病之苦。后用姜、桂、大黄来说明夷惠的学说如药之中、下品，虽然对于治病见效快，但是比较功利有副作用，不能长久，久则伤人。

夷惠，伯夷、柳下惠也。伯夷给后人留下了不能“以暴易暴”的至理名言，柳下惠“坐怀不乱”的事迹更是被世人所传颂。

《论语》中孔子称伯夷、柳下惠为贤人。贤人与圣人，有区别而无本质区别。贤人，有一时一事的特殊意义；圣人，有万世的普遍意义。圣人之言，犹如药之上品，可以用于全局，可以用于万世。贤人之言，犹如药之中品下品，可以用于一域，可以用于一事。以药性论贤论圣，形象而贴切。但是，“圣贤之别”不等同于“真伪之别”。

时至今日，不能“以暴易暴”之辞，还常常出现在外交辞令中。这就证明了贤人在某一领域的永恒意义。所以，朱熹以“辨伪”为题，似有值得商榷之处。

四、以庸医论治学

何谓庸医？医术低劣，药理不明，投药不能医病而能夺人性命者，庸医也。陆游《春蚕》诗：“庸医司性命，俗子议文章。”《春蚕》诗告诉世人，庸医不能治病，俗子不能治文章。治学，严谨地研究学问。把庸医与治学联系在一起，批判的是治学中的“滥竽充数”者。

以庸医喻治学，朱熹批评的对象是王安石。《御纂朱子全书·卷五十九》：“先生论荆公之学所以差者，以其见道理不透彻。因云：洞视千古，无有见道理不透彻，而所说所行不差者。但无力量做得来，半上落下底，则其害浅。如庸医不识病，只胡乱下那没紧要底药，便不至于杀人。若荆公辈，他硬见从那一边去，则如不识病证，而便下大黄、附子底药，便至于杀人！”《御纂朱子全书·卷五十九·诸子二》，文渊阁四库全书电子版。

荆公者，王安石也。王安石，封荆国公，世人称荆公。北宋时期，王安石创建“新学”，重新诠释《尚书》、《诗经》、《周礼》，著《诗义》、《书义》、《周礼义》三书，称《三经新义》，王安石建立“新学”学派的目的，是通过“以经术造士”的桥梁，达到盛王盛世。

理不在书中，在宇宙之中，在万物之中，在自然之中。王安石以三部儒家经典治学，实际上把理（道）局限在了书中。理在书外，这是理学的认识。理在书中，这是“荆公新学”的实践。朱熹认为，王安石以经治学的方法，从根本上说，是没有弄懂道理——“见道理不透彻”。不懂道理治学，犹如庸医治病。朱熹以庸医乱用药为例，生动而形象地批评了“荆公之学”。

药物，朱熹举大黄、附子为例。《神农本草经》的药性划分中，大黄性寒，附子性热。寒药治热病，热药治寒病。《黄帝内经·素问》所建立治病原则是：“寒者热之，热者寒之。”姚春鹏译：《黄帝内经》，中华书局，2012年。——寒因病用热性药治之，热因病用寒性药治之。大黄药性大寒，主治热病；附子药性大热，主治寒病。治病之前，必须先认识病因，先判断病因是寒是热，然后才能用药。例如，热因形成的便秘，应该服用寒性之大黄；寒因形成的冷痢，应该服用热性之附子。寒因病服热性药，如雪中送炭。热因病服寒性药，如暑中送冰。庸医治病，不识病因，乱用药物。以寒性药治寒因病，犹如雪中送霜，以热性药治热因病，犹如火上浇油。不但不能医病，而且会使患者送命。朱熹以庸医不识药性、不识病因而敢于用药为例批评王安石治学。这一批评非常形象，令人过目不忘。不过，这一批评有值得商榷之处。王安石的境界，没有认识到理在书外，这是需要批评的。但是，《三经新义》毕竟记载了书外之理，毕竟记载了圣人之言，读《三经新义》与服错大黄、附子完全是两码事。这一批评并不恰当。笔者此处关注的是朱熹对药性药理的研究。

五、结语

理学家为什么处处会以中医中药的哲理为依据论证问题？明白了当时的实际背景与理论背景，问题的答案就会脱颖而出。

1实际背景。宋代是中医复兴的时代，这是当时的背景。下面三个实际例子，可以证明宋代是中医复兴的时代。

例一，宋徽宗执政不久，便设古代疗养院谓之“安济坊”，设立制药厂谓之“熟药所”，继而成立了医药惠民局。惠民局收集了民间秘方，最终形成《太平惠民和剂局方》，简称《和剂局方》。——此书今天仍在沿用。

例二，据《中国大百科全书·中国传统医学》介绍，1112年，由徽宗赵佶领衔编撰成了《圣济总录》。这是中国历史上唯一一部由皇帝领衔编撰的医书。《圣济总录》收集有效验方约2万首。——此书今天仍在沿用。

例三，宋之前，针经《灵枢》已经失传。宋之时，通过与朝鲜交换，在1093年，宋以《册府元龟》换回针经《灵枢》。中华大地上又有了完整的《黄帝内经》。

如此背景下，产生了“不为良相，便为良医”的名言。如此背景下，产生了处处引用中医哲理来论证问题的朱熹。

2理论背景。理论背景有两个，一是师传，二是理学的认识论与方法论。

先谈师传。程颢论证问题就有以医理阐明问题的习惯。例如程颢论仁时先谈的是“不仁”，《二程遗书·卷二上》有如是之论：“医书言手足痿痹为‘不仁’此言最善名状。仁者以天地万物为一体，莫非己也。认得为己，何所不至？若不有诸己，自不与己相干，如手足不仁，气已不贯，皆不属己。”“不仁”之病，最早出于《黄帝内经·素问》，指肌肤麻木而无知觉。如此例子，程颢著作中比比皆是。朱熹完全继承了程颢的这一论证方式。

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述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。下面就让小编带你去看看医院科室个人工作述职报告范文5篇，希望能帮助到大家!

科室述职报告1尊敬的各位领导、各位同事：

肛肠科在医院领导的支持与帮助下，以年初制定的工作思路为指导，以提高医院效益为核心，以增强肛肠科综合竞争力为目标，以提高服务质量为重点，全面落实医院管理，强基础，抓规范，顺利通过“三甲中医院复审”，实现了全年业务制度规范化，管理科学化，社会效益最大化，有力地推动了肛肠科各项业务水平的进一步提高。作为肛肠科主任的几年期间，本人认真履行科主任职责，尽职尽责。为更好服务于患者，鞭策自己，今天向各位领导及同事汇报一年来的工作，不当之处，请各位领导、同事批评指正：

一、加强学习，不断提高自己的思想水平和业务素质，全年开展新业务、新技术1项。20____年全科累计出入院人数约1200人次，床位使用率110%，总收入800余万元，全年完成手术约800人次，其中ⅲ类以上手术150余例，电子结肠镜检查突破1500例，完成了结、直肠肿瘤根治术62例，包括全结肠切除2例。各类痔病、肛裂、肛瘘、肛周脓肿手术560余例。其它各类手术二百余台次。收治重症坏死性筋膜炎3例。无较大医疗事故发生。在皖西北地区率先开展pph术治疗环状混合痔及直肠粘膜内脱垂，并顺利开展了直肠癌超低位保肛术、结直肠息肉镜下治疗、直肠前突修补、经腹生物吊带治疗直肠脱垂等新项目。丰富中药熏洗、中药灌肠、红光治疗、枯痔、结扎、挂线等中医治疗。邀请省内外知名专家会诊手术30余人次，增进了医院、科室在同行业内权威专家近距离的了解，并得到权威界的支持和好评，扩大了科室在皖西北地区的影响力。

二、强化以病人为中心、以质量为核心的服务理念：努力提高医疗技术水平，实行人性化温馨服务，诚恳认真工作、细致耐心交流，为适应新形势下医疗环境，加强对科室成员的思想及职业教育，树立面向社会、面向患者，把一切以病人为中心的思想贯穿到科室的各项工作的全过程。激发科室成员积极向上的精神，增强科室的凝聚力。培育科室精神、树立医务工作者整体形象，即服务一流，技术精湛，爱岗敬业，文明服务的白衣天使形象。

三、打造良好团队精神。肛肠科的工作一年到头都忙忙碌碌，加班加点连轴转，而且专业性强。需踏实、耐心、不惧脏累，才能胜任工作。甘于奉献、诚实敬业是外科工作的必备人格素质。特别是年轻医生的`成长、成长方面，甚至是决定性因素。我常告诉他们，只有这样，你们才能成为医德高尚、技术精湛的合格的外科医生。一年来，本人踏踏实实地做好各项医疗工作，克抓严管，确保医疗安全，以积极地态度投入工作，只要工作需要，从不计较个人得失。

四、医乃仁术，廉洁行医，作为科主任应率先垂范：一是经常深入病员和家属当中，了解病员的痛苦和需求，关心和体贴病人，诚心诚意为病员服务。二是在工作上大胆创新。认真切实转变思维方式，大胆开展技术创新，努力提高业务技术水平。三是大力推广中医药适宜技术。以自己的医德和人格力量赢得病员的尊重和信赖。切实规范自己的言行，树立良好的天使形象，严格履行服务承诺。四是严格自律，做廉洁从医的表率。在临床工作中，提高觉悟，坚定信念，锤炼意志，耐得住清贫，抗得住诱惑，坚持原则、秉公行医、公私分明，认真处理好医院和患者的关系;尊重自己的人格，珍惜自己的声誉。永葆医务人员的政治本色和浩然正气。

翻过去的一页已成为历史，如果说做了一些工作，能较顺利的完成各项任务，这主要与每位院领导的支持和医院相关科室的关心帮助分不开，与科室全体人员的团结协作，敬业奉献分不开。在这里，对全院职工对我们的扶持和帮助表示真心感谢。但自己深知离各位领导的要求和全院职工的期望还有很大的差距。在下一年度，加强中医专科建设，丰富推广非药物治疗手段，争取在医院“十二五规划”期间，开展一些新业务，争创省级特色专科，使肛肠科的业务更上一个台阶。

科室述职报告2回首过去的一年，非常感谢医院党政领导给我这个锻炼的平台，令我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质与才能。回首过往，使我懂得了很多。领导和同事对我的支持与关爱，令我感受到人间的温情，在此我向院党政领导以及全体同事表示最衷心的感谢!正是有你们的协助才能使我在工作中更加的得心应手，在工作上，围绕总务科的中心工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成了各项工作任务。

即将过去的一年，在院党政领导的正确领导与协助下，我们的工作着重于以病人为中心，为临床服好务的工作目标上，紧紧围绕重点开展工作，在紧张的工作之余，加强团队建设，打造一个业务全面，工作热情高涨的团队。作为一个管理者，对下属充分做到察人之长、用人之长、聚人之长、展人之长，充分发挥员工们的主观能动性及工作积极性，提高团队的整体素质，树立起开拓创新、务实高效的新形象。我充分认识到自己既是一个管理者，更是一个执行者。要想带好一个团队，除了熟悉技能外，首先要以身作则，这样才能保证在人员偏紧的情况下，大家都能够主动承担工作责任。在作风上，我能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，兢兢业业工作，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。

一年来我始终坚持正确的世界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践，在思想上积极树立热爱国家热爱医院，医院就是我的衣食父母，拥护领导的管理思想，坚信在医院新的领导班子正确指导下，医院一定会走出一条有自己特色的宽广道路，为加快医院的发展认真做好本职工作。

我能重视加强理论和业务知识的学习，不断提高自身综合素质。在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。增强自己执行制度的自觉性和坚定性;一是认真学习医院下发的各种文件和规章制度，做好每一次院务会记录，并把这些精神及时传达到每位员工;二是认真学习工作业务知识，重点学习各工种维修技术、管理知识。在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点，并结合自己在理论技术、管理知识方面存在哪些不足之处，有针对性地进行学习，不断提高自己的业务工作能力。

一年来，我始终坚持努力工作，按时完成工作任务。严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记医院各项规章制度，全心全意为医院创造经济效益和社会效益宗旨，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作：认真收集科里工作要求及信息，全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况，分析工作存在的主要问题，总结工作经验，及时向主管领导汇报，让主管领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况，为解决问题作出科学的、正确的决策。领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，合理安排时间，按时、按质、按量完成任务。在日常工作中，认真听取员工反映的问题，提出的要求和建议。同时，对员工要求解决但一时又解决不了的问题认真解释，耐心做好员工的思想工作，让员工相信我们在为员工所想。

一年来，我能认真领会医院有关会议文件精神，深思熟虑，根据总务科具体情况，制定维修工作方案;然后征求各方面的意见，集思广益，把医院精神与实际工作结合起来，把个人的智慧与集体的智慧结合起来。在工作过程中，以身作则，化解矛盾，把握工作的主动权。在管理工作中，坚持每周主持召开一次科早会，传递医院的会议精神，听取各组工作情况汇报，研究当周工作安排计划，加强管理，督促内控制度的落实。在协调工作中，坚持以人为本，充分发挥人的主观能动性和团队精神，共同完成复杂、繁重的工作任务。

严格执行各项规章制度，坚决纠正一些不正之风。本人以身作则，严格要求，坚持以制度用人，以制度管人，并引导、教育员工自觉执行院里的各项规章制度，树立医院就是我们衣食父母，爱院如家、爱岗敬业的良好风尚。

本人牢固树立正确的权力观、利益观，树立为员工服务的思想，把科室满意不满意、拥护不拥护、赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点，努力为院里办实事、办好事。

总的来说，一年来，本人在团队管理方面考虑的较多，工作范围广、任务重、由于本人正确理解上级的工作部署，坚定执行医院的各项制度，较好地发挥了生产管理和组织协调能力，充分调动了广大员工的工作积极性，工作积极主动，不畏脏累，尽职尽责，较好地完成了医院安排的各项工作任务。我也认识到自己的不足之处，文化知识水平还比较低，随着医院的发展，可以预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识也更高更广。今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于领导和员工的监督之下，更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高理论素质和各种工作技能，做一名合格的带头人，为全面建设医院，发展医院的目标作出自己的贡献。

述职人：

20____年____月____日

科室述职报告3尊敬的领导：

一年来，我在院领导的正确领导下，在分管院领导的指导下，在同事的帮助下，使个人素质、工作能力和业务水平等各方面都有了较大的提高。在这个岗位上，我既深感责任重大，有干好工作的强烈使命感，又深知能力有限，怕辜负医院领导和同事的信任，以下是我本年度的述职报告：

一、努力学习，加强修养，全面提高自身素质

自觉学习政治理论知识和业务技术知识，时刻用先进的理论武装自己的思想和头脑，不断提高政治素质和业务素质，增强辨别是非的能力，增强政治敏锐性和预见力，增强干事创业的能力，努力做到信念上坚定，工作上自觉。强化科室文化建设，努力营造医务科办事高效、反应果断、协调得当的工作作风。

二、爱岗敬业，尽职尽责，为塑造医务科崭新形象做贡献

强化服务意识，转变工作作风，彻底改变坐等推靠坏习惯，抛弃生冷硬顶旧作风，千方百计为临床一线科室保驾护航，为领导分忧解难，宁肯自己受委屈，不要科室担风险，宁肯自己有压力，不要领导有不满。增强实干精神，尽职尽责，恪尽职守，爱岗敬业，无私奉献。我边学习新标准新内容，边请教其他友邻医院和我们医院的医疗管理人员，组织科室学习标准，经常督促相关科室准备情况。

对上级部门和各级领导，做到尊重而不崇拜，服从而不盲从，到位而不越位;对同事，团结协作，互助互爱;对科室，做到严于律己，宽以待人，以身作则;对困难，做到坦荡处事，不避不推;对患者主动热情，做好各方面的解释工作，注意用自已的一言一行，维护医院的信誉，维护医务科的整体形象，保证了医院医务工作的正常开展和有效运行。

三、努力提高医疗质量管理和服务水平

医务科工作任务重、压力大、责任强，医务科工作的效率和质量直接影响着全院医疗质量和声誉。上任之初，面对崭新的工作环境，对工作理不出头绪抓不住重点，我也曾经彷徨过、失落过、气馁过，但是组织的信任，领导的帮助，科室的支持，职工的理解使我鼓足勇气，充满了信心，义无反顾地投入到医务科工作中。疗质量管理和服务水平的提高是医院管理永恒的主题，更是医务科工作的重中之重。

坚持“以患者为中心”的服务理念，狠抓“医疗质量”“优质服务”两个主题，一年来重点开展以下工作：合理规范使用使用抗菌素，加强医疗应急管理建设，强化临床应急危重病人抢救意识;加强医患沟通，及时处理医患纠纷，构建和谐医患关系;推动医院重点科室建设，积极协助开展新技术新项目，全面提高医院医疗质量。

一年的工作中，发现自己存在许多的不足：主要管理经验不足，理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要;思想观念更新不够快。医务科工作作为全院工作的一个重要环节，在医院领导的直接带领下，需要各临床科室的大力支持，只有医院上下共同努力，才能推动我院医疗服务工作的新局面，使我院走向更加美好的明天。

在这里再次感谢医院给我一个施展的平台，恳请各位领导、同事提出意见，使我进一步完善自己，也将以此述职为契机，虚心接受领导和同事们的批评和帮助，努力学习，勤奋工作，以优异的工作业绩为医院的发展建设增添一份微薄之力。

此致

敬礼!

述职人：______

20____年__月__日

科室述职报告4尊敬的领导：

今年在院领导班子的正确领导下，我科紧跟各项部署，围绕领导班子提出的办院宗旨，提高医疗水平更新医疗护理的观念，深化优质服务，加大了管理力度，工作取得了一定的成绩。现对本年度完成的工作述职如下。

一、加强学习，提高自身素质

积极参加群众路线教育实践活动，积极响应院领导的各项号召，遵纪守法，遵守各项规章制度，医德医风正派。在业务上，努力钻研专业知识，利用早会、查房进行理论联系实际学习，巩固了专业知识，学到了国内外新动向新知识，提高了整体业务水平。

二、调动医护人员积极性，团结一致做好本职工作

调动全科室人员积极性，增强凝聚力，工作中以身作则，严于利己，宽以待人，充分任每一位医护人员，充分发挥每一位医护人员的主观能动性，对他们的工作做出公平、公正的评价，以理服人，以德理科。发扬科室人员始终如一的团结向上的精神氛围，处理好科主任与他们之间的关系，处理好医护关系，处理好医护与患者的关系，使大家把自身的发展融入到科室发展的整体发展之中，只有科室团结才有向心力，科室各项事业才能得到充分的发展壮大。科室医护人员严格遵照各项规章制度，遵纪守法，积极响应各项号召，医护人员技术水平和服务水平深受患者及家属的好评。

三、加强医疗质量管理，高度重视医疗质量安全

认真执行各项规章制度，积极参加全院各项会议，经常利用早会和工作中进行医疗安全学习，认真学习执行病例书写规范，会诊制度、首诊医生负责制度，做好术前讨论，疑难病例讨论，死亡病例讨论，认真执行抗生素应用规范，处方书写规范，增强法律意识，时时防范医疗纠纷和医疗事故发生。

四、重视梯队培养建设

科室成立至今，注重人才培养和梯队建设，科内医生基本达到全员进修学习，专业技术水平逐步得到提高，现主任医师一人，今年晋升主任医师批件下来三人，原有副主任医师两人，医生技术队伍全员已达到高级职称水准，为科室可持续性发展奠定了良好基础。

此致

敬礼!

述职人：______

20____年__月__日

科室述职报告5尊敬的领导：

在院领导的关心、支持以及同志们的协助下，自己圆满完成了各项工作目标和领导交办的临时任务，为医院的发展做出了一定的贡献。下面，我对今年完成的工作进行以下述职报告：

一、加强政治理论的学习，提高思想道德素质

我始终认为，学习是提高理性思维层次、增强把握全局能力的唯一途径，也是一项只有开工没有竣工的系统性、基础性和经常性工程，同时，树立崇高的理想，可以培养坚强的意志和高尚的品格，可以帮助一个人抵挡一切诱惑，排除一切干扰，战胜一切困难。在实际工作中加以运用，在设备工作中进一步解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，为我院医疗事业的发展做出更大的贡献。在工作中，我时刻不放松对政治思想的学习，始终使自己的思想跟得上时代的发展，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁和艰苦奋斗的工作作风。

二、提高组织和领导能力

由一个熟悉的工作环境到一个不熟悉的工作环境，自己深感压力巨大，设备科虽然不是医院的一线科室，但其工作的好坏却直接或间接影响到各临床和医技科室工作的开展，为使自己能尽快融入其间，打开局面，自己一方面恪尽职守，认真履行自己的职责，积极协调各部门的关系，另一方面认真学习相关知识充实自己，向同事请教，向同行学习，研究、实践设备管理书籍中的理论、做法，逐渐熟悉和掌握了设备的管理工作方法，打开了设备工作的局面，提高了自己工作的组织和领导能力，使设备科的工作步入了良性循环可持续发展的轨道。

三、推进工作的全面进步

一年来，在院领导的指导和科室同志的协组下，自己奋力拼搏，开拓创新，潜心研究，大胆实践，树立干一流工作，创一流业绩的思想，工作中一丝不苟，严抓细抠，带领科室人员建立健全了科室各项工作制度;完善了设备的档案;摸清了设备的底数，建立了设备台帐;设计下发了设备申请等一系列图表样本，规范了设备管理的各项工作;对总院所属各单位的压力表进行了系统校验，建立了档案，确保了高危压力容器的安全系数和正常运行。

四、服从大局，团结协作

我深知，一个人的力量是微不足道的。要想在工作上取得成绩，就必须依靠全体同志，形成合力，才能开创工作的新局面。实际生活中，只要不是原则问题或无碍大局的事情，自己就坚决做到对同志宽容一点，谅解一点，豁达一点;要听得进，容得下，想得开。只要无碍大局，有利于设备管理工作，一切都可以体谅、包容。在工作上，我努力支持其他各部门的工作，为其他同志的工作创造良好的氛围和环境。互相尊重，互相配合。同时，勇于开展批评和自我批评，对其他同志的缺点和错误及时地指出，并督促改正;对自己在工作上的失误也能主动承担责任，并努力纠正。

五、创新发展，联系群众

设备科作为医院一个新成立的部门，与其他部门不具有可比性，要在现有的体制和形势下取得发展，能否成功关键在于能否突破旧有的框框，打破旧有的观念、旧有思想的束缚和影响。即加强服务意识，即一切措施服务于医疗工作，一切行动有利于医疗工作，寻求在观念、管理和思路上有所创新。为此，我经常主动深入一线，与科室同志一起工作，倾听他们的心声，品味他们的辛苦，解决他们的实际困难，这样，不仅把握了职工们思想的脉络，也取得了同志们的理解和信任，取得了很好的效果。

六、以身作则，廉政勤政

医院的各项廉政制度是健全的，是不断完善的，但是，如果没有人去认真执行，就是再健全的制度、规定也是停留在纸上的。在实际工作中，领导的形象影响和感召着部属的形象。作为一名中层干部，我深知自己的一言一行是很多同志们行为的标尺。职工不会看干部说得多么动听，而会看你实际做得如何。为此，我在在行动上，我坚持“要求别人做到的，自己首先做到。”为此，我严格遵守医院内部的各项制度和规定，不为别人情所迫，不利益所诱，切实保持艰苦奋斗和谦虚谨慎、戒骄戒躁的工作作风。

通过一年的努力，我在工作上取得了一定的成绩，我认为大体上是好的，但是我也清醒地看到我身上存在的缺点和不足。如：组织和领导能力有待加强，工作方法单一等，我会在今后的工作中努力加以改正，带领设备科一班人，勤奋学习、解放思想、勇于创新、恪尽职守、埋头苦干、正派做人、公道用权、廉洁自律，在本职岗位上创造新的业绩。恳请领导和同志们继续支持我、帮助我、监督我。

此致

敬礼!

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实习能帮助大学生树立市场意识，端正就业态度。大学生通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解用人单位的需求和要求。下面是小编给大家整理的药店实习心得，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。

药店实习心得1自踏入医学殿堂的那一刻起，我便深刻的认识到，“精医术，懂人文，有理想，能创新”是新时期下的医生所应具备的素质。校训“健康所系，性命相托”时刻提醒我刻苦学习奋发向上。理论学习中，我克己求严，勤奋认真，顺利完成了必修课程。在良师益友的指导帮助下，系统掌握了医学知识，为日后进入临床打下了扎实基础。

作为一名药学专业的学员，只学习书本知识是远远不够的，是不能学以致用的，理论和实践相结合才能把我们所学的知识带给人们，所以，我深入到基层在药品销售岗位接受锻炼。初到药店工作，老同事向我说明了零售药店与医院药房的不同，医院药房的药师只需凭医师处方发药，而零售药店的顾客大多是对药品认识较少的非专业人员，所以，销售人员在对顾客销售药品时，要尽可能的多向顾客说明药品的用途及性能，对每一个顾客负责，我所在的药店经营的有中药、中成药、西药、非药及一部分器械，现将实习学习情况作一个总结报告。

一、严守劳动纪律，以员工的标准要求自己

在实习期间，我严格遵守该院的劳动纪律和一切工作管理制度，自觉以医学生规范严格要求约束自己，不畏酷暑，认真工作，基本做到了无差错事故，并在上下班之余主动为到医院就诊的患者义务解答关于科室位置就诊步骤等方面的问答，积极维护了药学院的良好形象;并且理论联系实际，。com不怕出错、虚心请教，同带教老师共同商量处方方面的问题，进行处方分析，大大扩展了自己的知识面，丰富了思维方法，切实体会到了实习的真正意义;

不仅如此，我们更是认真规范操作技术、熟练应用在平常实验课中学到的操作方法和流程，积极同带教老师相配合，尽量完善日常实习工作，给各带教老师留下了深刻的印象，并通过实习笔记的方式记录自己在工作中的点点心得，由于我的主动积极，勤快认真以及良好的医患沟通能力，各科室给予的好评。

二、如何做好药品知识及医学知识的学习

药用植物学在中药材鉴定中的应用意义重要。大部分情况我们根本不用理化鉴别的方法，只用植物形态学的鉴别方法就可以鉴定。因为大多植物有其特有的遗传基因，于是能表现出基本稳定的形态特征，这样们我们在中药材鉴定中“努力寻找不同因子”就可以鉴定植物类中药材的真伪。例如：小品种中的石楠藤是蔷薇科的植物，而有时采购来的药材表现出：节膨大、有扁节，这是胡椒科的石南藤的特征，这样就很明确了只要石楠藤中出以上两种特征就可以断定药材掺伪。

顾客在药店购药时，因为感冒会买几种感冒药同时服用;因为胃病会买几种治胃病的药同时服用;因为稍有炎症就会同时服用几种消炎药，这时，我就利用我所学的知识向他们说明感冒药多含有相同的解热镇痛药成分，多药联用有可能会造成重复用药产生药物不良反应，多种抗生素合用有时不但不产生协同作用，而且还会产生药抗，使治疗失败，所以就要提醒他们应该对症下药，不能用这种“大撒网”的方式治疗。这时顾客会非常满意的购买任意一种针对性的药品，而且还会认同这种为顾客着想的做法。

“师傅领进门，修行在个人”，虽然无缘与于老师继续学习下去因为实习即将结束，但是于老师已经将学习方法和工作技巧教于我，今后我一定能在实践中成长为一名中药材鉴定能手。

在药店工作还能学习一些课堂外的东西，比如过桥就是黄连，因为黄连根茎的中段细瘦，状如茎杆，形如小桥，所以称为过桥。当然还有针哏就是半夏，砂哏就是银柴胡等等一些中药的别名，这些都是在药店购药的中药处方上学到的知识。

三、如何做好销售服务工作

在销售部是最煅练与人处事、说话的，我的工作主要是接待顾客、接听电话记录医院及药店采购单，接收传真。

在药店接待顾客时，顾客购买所需药品时候会由于同种药品产地多，所以，向顾客推荐药品时，我首先要了解药品本身的情况，然后做简单的介绍，以提高顾客对销售人员的信任度。

接听电话时要语气平和有礼貌。遇到不懂的地方认真询问，不可以马虎大意，有时候医院的采购说话并非普通话带有口音，尤其是南方口音，那时一定要注意力集中，防止听错或漏听。

在这里我不知不觉地容入了整个团队。当自己的工作干完时主动帮助他人，同时我也得到了别人的好评和关心。

在销售部实习期间我学会了用办公自动化设备，如传真机、复印机等。学校里学习的office软件在这里也得到使用并有所提高，一个人的工作能力是各方面综合知识表现，当今社会竞争越来越激烈，一个人的知识要全面广泛，但在本专业要精益求精，这样才能适应职场的激烈竞争。

通过实习，我对中西药房的工作有了进一步的认识，进一步了解了药库和制剂室的工作任务，在实习过程中我们以踏实的工作作风，勤奋好学的工作态度，虚心向上的学习精神得到了带教老师的一致好评。

实习是步入社会前的预演，实习中的苦与乐都尝尽后发现自己长大了。今后将步入社会参加工作，从北京中医药大学走出的我将牢记“勤求博采，厚德济生”的校训，肩负起中药学工作者的使命和责任。工作对得起职业，做事对得起国家。

药店实习心得2我从事药店收银工作的时间不是太长，自身的素质和业务水平离工作的实际要求还有一定的差距，但我能够克服困难，努力学习，端正工作态度，积极的向其他同志请教和学习，能踏实、认真地做好本职工作，为药店的发展作出了自己应有的贡献。现针对自己在工作中遇到的问题谈谈自己的心得和体会，也算是对自己工作的一个总结吧。

(1)作为与现金直接打交道的收银员，我认为必须遵守药店的作业纪律。收银员在营业时身上不可带有现金，以免引起不必要的误解和可能产生的公款私挪的现象。收银员在进行收银作业时，不可擅离收银台，以免造成钱币损失，或引起等候结算的顾客的不满与抱怨。收银员不可为自己的亲朋好友结算收款，以免引起不必要的误会和可能产生的收银员利用收银职务的方便，以低于原价的收款登录至收银机，以企业利益来图利于他人私利，或可能产生的内外勾结的“偷盗"现象。在收银台上，收银员不可放置任何私人物品。因为收银台上随时都可能有顾客退货的药品，或临时决定不购买的药品，如果有私人物品也放在收银台上，容易与这些商品混淆，引起误会。收银员不可任意打开收银机抽屉查看数字和清点现金。随意打开抽屉既会引人注目并引发不安全因素，也会使人产生对收银员营私舞弊的怀疑。不启用的收银通道必须用链条拦住，否则会使个别顾客趁机不结账就将药品带出药店。收银员在营业期间不可看报与谈笑，要随时注意收银台前和视线所见的药店内的情况，以防止和避免不利于企业的异常现象发生。收银员要熟悉卖场上的药品，尤其是特价药品品，以及有关的经营状况，以便顾客提问时随时作出正确的解答。

(2)认真做好药品装袋工作。将结算好的药品替顾客装入袋中是收银工作的一个环节，不要以为该顶工作是最容易不过的，往往由于该项工作做得不好，而使顾客扫兴而归。装袋作业的控制程序是：硬与重的药品垫底装袋;正方形或长方形的药品装入包装袋的两例，作为支架;瓶装或罐装的药品放在中间，以免受外来压力而破损;易碎品或轻泡的药品放置在袋中的上方;提醒顾客带走所有包装入袋的药品，防止其遗忘商品在收银台上的情况发生。

(3)注意离开收银台时的工作程序。离开收银台时，要将“暂停收款”牌放在收银台上;用链条将收银通道拦住;将现金全部锁入收银机的抽屉里，钥匙必须随身带走或交值班长保管;将离开收银台的原因和回来的时间告知临近的收银员;离开收银机前，如还有顾客等侯结算，不可立即离开，应以礼貌的态度请后采的顾客到其他的收银台结账;并为等侯的顾客结账后方可离开。

上面就是我在实际工作中的一点想法，请各位领导和同事批评指正。

药店实习心得3一、实习单位简介

1.实习单位：___药店连锁店__分店

2.实习岗位：实习营业员.保管员.制单员.养护员.营业员兼收银员.值班经理

二、实习概况

1.来到___先在__分店做了一个月的实习营业员，职责是每天负责药品摆放，清洁整理，标签价码对应等工作，向顾客正确推介otc药品，及时介绍药品的功能主治、用法用量、使用禁忌等相关知识，保证用药安全。

中药配方坚决执行处方调配制度;西成药凭处方销售处方用药，二者按处方复核制度双签名，保证无差错事故。另外负责相关柜台药品质量与养护，以及服务投诉的前期处理工作。商品信息和在柜药品短缺情况上要报经店长，对责任区内的药品数量帐实是否相符负经济责任。

2.一个月之后被调到仓储部做一名药品保管员，职责是每天根据办公室打印的各店配送单，给各店进行配货、复核及装车，负责管辖区药品的上货、查对、摆放。

每天库房新到的货物需要建立卡片账，发货时要严格核对品名、规格、厂家、批号、数量及效期，药品在货架上要摆放整齐，方向一致，绝对禁止出现液体倒置等现象。之后又在仓储部转做制单员，职责是每天依据各店的领货表来打印各店配送单，负责配送单的盖章、校对、整理以及货物的查数、各店的信息反馈。打印配送单要格式相同，不同类的药品要分开打印，主要分为中药保健类、西药外用类、生物制品类、医疗器械类、中药饮片类及其他类，对各连锁店的配货件数要详细统计并打印，一式三份，对各店的配货问题反馈要详细记录，并追查责任人。之后在仓储部被转为药品养护员，并考取了药品养护验收员证，主要对各库区的温湿度进行有规律的记录，做好库房内防鼠、防晒、防潮、防风等工作，并定期做药品养护记录。

3.在仓储部实习了近半年，经过本人申请以及公司的考核，准许调入__路分店做营业员兼收银员。

之后又在本店转做值班经理，负责贯彻执行规范服务，处理解决门店纠纷。保证门店财务出入相对平衡，对其利润负责。负责门店商品计划的核实与传递，以及单据、日报表的保管。对门店商品到货质量验收和对所有商品质量负责。对门店顾客用药、荐药咨询负责，指导顾客合理用药，保证安全有效服用药品。

三、实习感想

通过近一年的实习，我对自己的能力有了一个更深的了解。

看到了自己在学校里学到的理论知识运用到实际工作中的问题。药理学书本上面介绍的是一个大概的药物分类方向，实际应用中，有不同的商家生产不同品名但药用相似的药品，但我觉得万变不离其宗，只有具备扎实的药理学知识，才能够更好的认识这些药品，所以除了弄懂理论知识外更重要的是要在实践中运用这些知识，让这些知识在大脑里面消化变得更加深刻。

药店实习心得4我所在的药店是我镇一家私人药店。在当地属于规模较大的药店，该药店一直坚持以“立志为民，健康众生”的服务宗旨，在高效率的运行体制下，开展高质量，高水平的医药零售及服务工作。我们药店主要的业务就是药品的销售，消费者可以主宰自己的消费导向，自由选择，加上药师、营业员的介绍和答疑，大大增进了用药的安全性。

刚去药店先学习辨别药物的具置，药品的分类和具体摆放的位置，并且能说一段自己的话语让顾客去购买并且满意，一开始还紧张甚至不知道该怎么说怎么去做，找不到药品还经常拿错药品，在别人的帮助下我渐渐熟悉了各类药品也知道了怎样去帮别人介绍药品。

在药房的学习和亲身体验，让我对中药和西药有了更好的掌握。中药的种类包括解表药，清热药，化痰止咳平喘药，祛风湿药，活血化药，行瘀气药，消食药，补虚药等等。还有中药煎药注意事项：由于中药的质地、性质往往有显着差异，因此，煎煮方法或煎煮实践常不相同，有先煎、后下、包煎等。煎药要注重火候，火候的控制要根据药物的性质和质地，如气味芬芳的中药，适宜用武火急煎，煮沸数分钟后，改用文火略煮即可;煎中药要先用大火煮沸，后转文火煮。中药是能够完全治愈疾病的良药，坚持长期服用中药，可以治疗多种慢性疾病，从而得到健康良好的身体。

西药是现在药品的主力，在推荐药品时要确保推荐药品的准确无误、例如高血压患者在服用降压药品时应先问顾客平时用药，有些药品是对顾客没有作用的，在购买消炎类药品时应先问顾客是否对红霉素过敏，以免拿错药，对顾客造成不良反应。为了确保药品的质量，药品一经销售，不得退换。这就要养成认真负责的工作态度。西药的多种应用，如西咪替丁用于消化道溃疡，但在皮肤的应用中也很常见，主要应用了西咪替丁的不良反应之一：对内分泌和皮肤的影响，它具有抗雄性激素的作用，可抑制皮肤分泌来治疗皮肤科部分皮炎患者，利用药物不良反应而达到治疗目的。在这里不仅是学习了销售的技巧，更多的是中药的特性与对不用药物的深入了解，进一步的了解了药品。

药店实习心得5很荣幸我们20__医药连锁经营管理的全体学生于20__年来到___市___医药连锁经营有限公司来实习，有幸的成为了该公司的实习生，回顾这二个星期的实习，我们在店长和中药的老师傅支持和帮助下，严格要求自己，按照店长的要求，较好的完成了，自己的本职工作，在此对店长和各位中药老师傅们表示衷心的感谢，感谢___医药连锁经营有限公司给了我们一个展示的机会。通过这段时间的工作和学习，明白了理论和实践相结合的重要性。同时了解了连锁药店的大概部门，有采购部，防损部，营运部，行政部，财务部，信息服务部，人事部。而营运部其下又分为各个连锁分店，而分店主要由店长，营业员和收银员，理货员组成。现将二个星期的实习报告总结如下：

一、实习的时间和人数的安排

首先在不打乱正常的营运工作的情况下，总部把我们全体三十六位学生分在了十三个店里学习和工作，实习时间从20__、11、24至20__、12、07、同时在时间上使用的是二班倒的工作制度，这样既保持了时间的合理分配，也使我们能够慢慢适应工作的环境，同时也让我们更好的有时间和精力去学习，去讨论。

二、实习阶段的认识和学习

在刚刚开始工作的几天里。尽快的适应了这里的工作环境，慢慢的融入了这个集体里，在店长的关怀下，真的学习了店里的各个工作制度要求和任务，明白了每位工作员的任务和责任以及他们的工作流程，不断提高了自己的专业知识和水平，以丰富了自己的经验。在此期间主要学习了首先是认识药，了解药的分类，用途和拿药。虽然药品的种类很多，但是药品的摆放时按类别来的，先是注射液，胶囊，片剂，滴丸等的分类，再再次基础上分别按抗生素，心血管，呼吸系统，消化系统，外用，非处方药，计生，医药器材，其他分类。当然取药拿药是最简单也是最重要的一门技术了。在拿药的时候，对不同的年龄，性别和不同程度的人，药的拿取是不同的，特别是小孩和孕妇的用药要特别小心，谨慎。其次在拿药取药的时候，药用礼貌的的态度去接受患者的咨询，了解患者的身体状况，同时向患者详细讲解药品的性质，功能，用途和用法及注意事项，同时也要尊重患者的主观意见。不同得药陈列的位置，环境不一样。但是有些药品是不同的。比如有些药品适合在一定的温度下，才能保鲜，这类药品就必须放在温度和湿度调好的冰箱里。还有易挥发的药品不能和其他药品放在一起。最重要的是毛利率高的，利润高的药品须放在货架的黄金位置。最后还必须每天给药品保持清洁。使我们锻炼了耐性，认识到了做任何工作都要认真，负责，细心，处理好每一次的营业，了解在药店中每一个职业与药店之间联系的重要性。

三、加强自身学习，提高专业知识水平和认识

通过这二个星期的学习，不仅学到了很多书本上没有的知识，而且还丰富我们的阅历和积累经验。但是还是使我们认识到自己的学识，能力和阅历还很欠缺，所以在工作中不能掉以倾心，要更加投入，不断的努力学习，书本上的知识是远远不够的，而且理论和实践的相结合才能更好的让我们了解知识，更好的把知识带到现实中，服务大众。而且我们在实习过程中，也是上班的一员，要遵循药店的各项制度规章，不能向在学校里一样。在店里做事情要有所顾虑，你能随心所欲，重要的是秉持一种学习，认真的态度。同时工作不仅需要熟练的专业知识和技巧，还要高尚的职业素质和道德。最后明白了连锁药房和医院的药房不同，医院的药房的药师只需要药师处方发药，而我们连锁药房的顾客大多是对药品认识较少的非专业人士，所以在拿药和取药的时候，要小心，慎重，对每一位顾客负责。

四、存在的问题

由于我们每个人的岗位和工作职责不一样，所以在实习期间会存在一些问题。首先营业员是与人说话和处事的，工作主要是接待顾客，在接待顾客要语气平和，有礼貌。遇到不懂的地方，不能马虎大意，有时候一些顾客买药时说的是非普通话带点口音，一定要注意力集中，不能漏听和防止听错。其次是理货员，要分别不同药物的药理作用和药性。很好的掌握药物的分类，遇见过期，损坏的药品要统一记下，上报有关负责人。而且注意通道的卫生，脏的话要及时打扫，保持药店清洁的环境。同时每个人都必须集中注意力，小心偷盗，注意刻意的人。

五、建议

通过这二个星期的实习和工作，使我们大致的了解了___医药连锁经营有限公司的一些规章制度和体制。并且在实践中掌握了一些相关知识，是我们更好的记住和运用理论知识。但是我们需要提出几点建议：

一、在一些较大的医药卖场配置保安，防止药品被偷盗现象。

二、在发现药品损坏时，要及时换掉及补充。

三、要时时刻刻保持药品的清洁和卫生