电气工程及其自动化概念范文

导语：如何才能写好一篇电气工程及其自动化概念，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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关键词：新形势；电气工程；自动化；问题；应对策略

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2017.03.128

0 前言

随着社会经济的发展，工业科技水平不断提升，广泛分布在社会发展的各个行业和领域，其中，电气工程自动化十分突出，是整个社会的发展的源动力，同时，电气工程及其自动化技术在应用过程中的标准和要求不断提升。为此，全面分析电气工程及其自动化问题，找准诱因，形成行之有效的对策，提升电气自动化应用水平。

1 对电气工程及其自动化的概念的介绍

电气工程及其自动化技术能够应用在电力生产、消费等诸多行业和领域，在很多环节和流程中都发挥作用，涉及电子技术、网络控制以及计算机技术等，其极具广泛性和综合性。电气工程及其自动化在机电组合、强弱电结合点比较突出。电力企业在各种设备的支持下，实现发电、输电和配电，满足用电客户的用电需求。在电气工程及其自动化技术的支持下，电力系统的运行在整体上的效率被提升。面对新的用电环境和用电需求，尤其是电量极具增加的趋势，电气工程及其自动化水平的提升切实增强了其在诸多领域应用的可靠性，为整个社会的稳步发展提供保证。

2 对电气工程及其自动化发展问题的分析

电气工程具有突出的复杂性，涉及诸多行业领域，如自动化、电子等，具有十分广泛的应用范畴，对经济发展影响深远，能够结合社会发展实际，有效的功能。但是，与发达国家相比，仍存在距离，发展速度相对缓慢，很难适应社会发展的实际，与时展速度不相适应，问题主要体现在几个方面。

2.1 在电气工程节能方面的不足

经济的快速发展也带来了一定的问题，尤其是能源问题十分突出。当前，节能减排、可持续发展成为社会发展的新理念，是可持续发展的必由之路，因此，对于电气工程而言，为了实现更加长远的发展，必须对能源问题给予高度的重视。与此同时，电气工程也面临挑战。电气工程与人们生命关系密切，对建筑行业的发展影响巨大。电气工程的用电量直接受制于电气工程，一旦处理不得当，节能环保观念彰显形式化。电气工程及其自动化除了在建筑领域发挥作用，还在农业、商业等领域得到广泛的推广，为整个工程项目的可靠运行奠定基础。面对新的发展形势，科技发展迅速，电气工程及其自动化领域需要将新技术、设备等应用其中，尽管提升了系统运行的效率和精准性。但是，资源浪费也随之发生，很多都是不可再生能源，促使电气工程节能减排受到社会的高度重视。

2.2 对电气工程及其自动化质量管理问题的分析

对于电气工程而言，为了实现更快的l展，需要重视对质量和管理的处理，正确认识其存在的价值和意义。但是，很多企业更加注重管理的结果，忽视管理的实际内容，这在电气工程质量检测中更加明显。忽视质量和管理工作的落实，影响工作的开展，对工程质量产生不利。

3 如何推动电气工程及其自动化的发展

3.1 构建更具科学性和统一性的自动化运用体系

为了更好地应对电气自动化中存在的问题，要积极构建完善的自动化系统，形成相对统一的平台，运用先进的技术，实现诸多知识的融合，实现度整个系统的科学化管理。另外，关注测试和开机环节应用模式的使用，最大限度地发挥系统的作用，为更好开发系统作用和功能提供理论支持。立足更深层次，积极降低系统管理费用，使得企业能够在行业竞争中立足。

3.2 重视对电气自动化系统网络结构的完善

对于电气自动化网络结构，核心是功能结构，相互之间形成整体，联系密切，能够实现管理系统之间的互换，达到资源共享的目的，系统更具安全性和快捷性，自身价值得到体现，有机结合了企业商业自动化的各个领域，在生产社会、质量监管等方面作用更加突出。因此，电气企业需要将计算机优化和网络通信技术应用电力企业中，结合人工智能，为信息技术的发展提供更加健全和完善的网络结构。

3.3 注重能源消耗问题的创新和改善

对于电气工程及其自动化的发展，创新是重要的内容。在进行能源消耗进行改善的时候，需要重视生产效率的提升，降低能耗，经济创新。首先，要积极探索新技术，研发新材料，在实践中进行积极推广，切实实现生产效率的提升，降低能耗。其次，在电气工程设计中，要重视节能设计的优化，将能源问题作为核心，立足节能和能源利用率的提升，满足实际需求，最大限度降低能耗，节约运行成本，推动电气工程的可持续发展。再次，对陈旧设备进行不断更换，以实现能耗的有效降低。

3.4 促进集成化水平的提升

为了提升电气工程的集成化水平，需要重视新技术的研究和开发，提升技术人员的整体素质和能力，促进电气工程及其自动化技术水平的提升。另外，要积极促进自动化操作系统与相关系统的融合，切实降低运行成本。

4 结束语

综上，随着信息技术的不断发展和进步，电气工程及其自动化发展呈现飞速的趋势，对整个工业发展意义重大。电气工程及其自动化的运行事关诸多行业和领域的发展，因此，要重视电气工程及其自动化水平的提升，构建更加科学和统一的自动化运行体系，发挥技术优势，将节能减排概念渗透其中，推动电力行业的可持续发展。

参考文献：

[1]陈昊.电气工程及其自动化中的问题与应对策略研究[J].黑龙江科技信息，2016（21）：42.

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关键词：电气工程及其自动化；解决方案；发展史

按学科分类，电气工程及其自动化隶属电工范围，研究包括计算机技术、电工技术等很多的领域，还包括电能是如何产生、如何传输、如何使用的过程，因此，它综合了很多的领域。所以，在这个工业化的时代，加快电气工程的发展是必然的。

1电气工程自动化的概念和现状

作为高新科技重要的一部分，电气工程及其自动化是在电气领域的新学科，由于人们平时的工作生活和社会的工业都需要电气自动化，所以，在农业、工业、国防等方面电气自动化不断的被推广，不断的发挥着自己重要的作用。按分类来讲，电力电子技术、电机技术信息、还有计算机技术都属于电气工程的范围。强电与弱电相结合、机械与电气相结合，还有硬件与软件的结合，都属于电气工程及其自动化。自动控技术，不仅需要电力电子等基础的技术，还有有计算机和信息技术的配合，所以，在建设电气工程自动化的同时，一定要协调好各个技术的协调运作，在此过程中也要及时发现问题，优化方案，对关键技术进行突破，保证电气工程及其自动化的快速发展。在工业的不断发展中，电气工程及其自动化也逐步成型，取得一定的成就。在这个充满电能的现代社会，电气工程及其自动化技术发挥着重要的作用，它主要详细的研究电能的产生、传输到转换、储存、控制及利用等方面，并与电磁理论有着密切的联系。电磁理论是电气工程发展中的基础、是前提、是不可或缺的一部分，如今，计算机和通信都离不开电，都是以电作为基础，所以，把电磁理论应用好，才能发展的更好。现在电气工程不仅仅是从前的输电与发电，除了输电和发电，还包括配电，而且，现在的电气控制也更加的自动化与智能化。在不断的发展中，可见我国的电气事业正在蒸蒸日上，成为了经济发展的不可或缺的一部分，起到了相当大的促进作用。

2电气工程及其自动化的发展

希腊学者米利都最先发现和认识的电。而人们真正研究静电实在17实际的时候。一位英国的医生，他叫吉尔伯特，他在1600年初的时候在他的书中对"电"进行了阐述。在法国人杜菲研究了静电现象之前，英国人格雷最先发现了导体和绝缘体。而后在18实际，富兰克林著名的"风筝实验"第一次验证了电是存在的。再之后，电流磁效应、电磁感应定律先后由安倍和法拉第发现，麦克斯维尔总结了前人的结论，并由此提出了自己的观点，奠定了电气工程发展的基础。19世纪末，我国也开始对电的研究。南阳大学在1980年成立了电机专科工程专业，并与1932年在清华大学开始实施该专业。1985年北京电力学院成立了。此后，在1961年和1962年之间，数名哈工大电气相关专业的师生入驻北京电力学院。就在国家允许对"电力系统及其自动化"授予博士学位后，华北电力大学成立了，国家还评定"电力系统及其自动化"为重点学科。在我国现代工业发展中，电气工程起着关键性的作用，随着科技的发展，时代的更替，电气工程及其自动化逐渐形成了自己的系统。电气工程虽由电磁理论发展到现在的电气工程技术学科，但是目前的电气发展还是离不开电磁理论，还是要紧密结合电磁理论。这样成型后的系统运作起来会更加有效率，为我国工业发展事业上也能节约成本，做出更多的贡献。就目前来看，在商业领域也可见电气工程的影子，满流与传输上面的需求。以工业为主的大国，只有壮大自己的工业发展，才能促进经济的发展。所以我们要加强电气工程及其自动化的发展，让其在社会中占有一定的地位。

3发展电气工程及其自动化过程存在的问题

3.1成本与效率的提高

我国如今的电气工程及其自动化还不是足够的完善。所以，在现实的实施过程中，不能把每一步都做的非常到位、考虑周全，工作人员需要结合发展形势和以往积累的工作经验，进而得出结果。由这样不完善的步骤，会导致成本的增加，经济支出无形增加。而且，目前各企业的电气工程及其自动化的技术水平不同，这也是影响经济成本的原因之一。在整个电气工程及其自动化方案实施工程中，效率这个词贯穿始终，效率影响着效果。在如今快速发展的社会，没有工作效率是不行的，所以，在电气工程及其自动化发展过程中始终要高效率。而且，在电气工程及其自动化方面，各企业的技术水平参差不齐，这也正是超越其他企业的好机会，若能把握好工作效率，会在同行中脱颖而出，由此可见，当今社会的工作效率是有多么重要。在相同时间内，谁的设计会更简洁，更容易理解，谁就离成功更进一步，这也进而检验出工作人员的技术水平。

3.2电气工程及其自动化实际应用会出现安全问题

电气工程及其自动化的成长离不开工业的发展。目前，电气工程及其自动化不仅仅在工业领域，在商业领域也可以见到它的身影，它在商业领域承担着信息的交流与传输。由于目前各企业对于底气工程及其自动化技术的掌握程度不尽相同，在信息传输的过程中就会出现困难，无形导致运营成本的增加。数据传输在电气工程及其自动化的发展中起着至关的作用。然而在实际传输中，接口不同导致传输速度不同，进而影响效率。如果想要电气工程系统高速有效率的运行，是需要复杂网络结构的。在电气工程自动化过程中，需求不同，技术水平也会有一定程度的不同，只有确保网络结构的多元化、多样性，才能使电气工程及其自动化有更好的发展。在这个信息化的时代，使系统智能化显得更为普遍，智能化的系统可以改善工作强度，提高效率和质量。所以，在今后的发展中要注意这方面，并及时提出解决的方案。

结束语

在我国现代工业蓬勃发展的时候，电气工程及其自动化显得尤为重要，科技在不断的发展，电气工程及其自动化自身的系统也逐步成型。本研究概述了电气工程及其自动化的概念、现状和发展史，并对实际运作中出现的问题进行了探讨，也提出合理的建议。我认为随着我国工业不断发展，经济的不断壮大，我们一定会实现电气工程及其自动化的跨越式发展。

参考文献

[1]李娜娜.电气工程及其自动化的建设与发展的若干思考[J].电气自动化,2010.

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随着我国社会主义现代化的飞速发展，我国的经济、政治、法律环境都在不断的发生变化。自我国改革开放制度实施以来，我国市场不断走向自有化，与国际市场的合作越来越紧密，使得我国企业面临了较好的发展契机。但是，加入WTO以及我国市场自有化程度的提高是一把双刃剑。其不仅给我国电气工程行业的发展带来了更多与世界一流企业交流和合作的机会，能够使我国电气自动化技术取得长足的发展，但是也使得世界市场对我国电气工程行业的发展提出新的需求和要求，促使我国电气工程行业的企业面临技术更新、资金使用等难题。因此，对我国电气工程及其自动化维护技术的发展开展研究就变得十分重要和必要了。其一方面能够获取我国以往这一技术发展中存在的问题，另一方面能够让今后这一技术的发展更加能够切合我国以往电气工程发展的实际情况。电气工程及其自动化维护技术是一种结合电子技术所拓展和开发出与新型技术，其将电力系统的智能化调节技术和电子仪器终端的同步调节技术整合归一。由于电气工程的应用范围非常广泛，因此这一新型技术的研发和改进将能够促进我国各行各业整体技术水平的提高。

2电气工程及其自动化维护技术的开发现状分析

在我国现有各行业发展产业链中，每个企业都是在追求获取最高的经济收益，以促使自身的发展，因此作为第一生产力的科学技术就变得十分重要了。人工劳动及其技术的改善已经不再能够满足我国国内日益增长的物质需求和世界市场对我国企业社会责任提高的需要。而电气工程及其自动化的维护技术能够改善上述现状，有效的补充我国当前企业利用低价劳动力实现规模经济的发展方式。随着电气工程及其自动化技术与各个行业相互结合，使得电气自动化技术成为了在企业智能化监管和调控工作中的重要角色。特别是互联网技术的发展，促使了电气自动化维护技术摆脱了传统概念的束缚，在现有互联网络技术的支持下，通过网络交流机制更加普及化这一技术的发展和使用，从而增加了我国企业的国际化和世界化的生产经营流程标准的改善，使我国企业与世界生产标准、服务标准相互接轨。但是，到目前为止，我国国内各个厂商所利用和使用的电气自动化维护技术依旧存在层次不一、系统平台搭建水平不一等现状，这些问题随着我国电气自动化维护技术整体水平的提高已然成为我国技术水平继续提高的障碍，并且严重的影响到我国与世界电气工程行业相互接轨进程的推进。我国现有电气工程及其自动化维护技术的开发和研究的环境与西方较为先进的国家和地区之间有着较大的区别，我国有关研发部门应当对将我国电气工程及其自动化技术的研发和更新与我国制度背景、环境背景相互结合起来，在了解我国电气工程及其自动化技术的发展现状及其我国国情的基础上，充分了解国际上优秀和先进的外部研发经验和技术研究成果，以其为借鉴，完善我国电气工程及其自动化维护技术的发展，从而有效的促使我国经济发展模式由密集型向集约型方向转变，带动我国整体经济生产力水平的提高。

3电气工程以及自动化维护技术的发展前景分析

3.1改变大众的生活模式，促使创新转变

电气工程及其自动化维护技术已经应用到了大众生活领域的方方面面，大到宇宙飞船升空的燃料分离，小到大众家用生活电器的功能开关和调节系统，其都应用到了电气工程及其自动化维护技术。由于电气工程及其自动化维护技术的应用范围非常广泛，这一技术的发展已经带来了我国大众吃、穿、住、行等多个方面生活习惯和生活方式的创新转变，使人们的工作、生活、学习变得更加方便和快捷。在大众生活日常出行交通领域，无轨电车的操控和运行已经与电气自动一体化系统有着紧密的结合，其方向的控制、动力燃料的添加都需要电气工程及其自动化维护技术的扶植。与其说电气工程及其自动化技术带来了大众生活模式的创新转变，不如说当代我国居民大众的生活已经无法脱离电气工程及其自动化维护技术而独立存在和发展下去了。这一技术已经深入的影响了人们的价值观和世界观，与人类文明和文化交融共存，形成相互促进的有机整体，并决定着我国大众未来生活、工作、学习模式的不断演进。

3.2电气自动化技术的使用范围规模不断扩展

电气工程及其自动化维护技术在我国现有各行各业的发展范围依旧较为局限，与发达国家相比，发达国家电气工程及其自动化水平较高，其应用的领域更加广泛，更加具有全面化。因此，未来我国电气工程及其自动化维护技术的发展也将走一条与世界接轨的道路，不仅通过吸收国外优秀先进研发技术和内容，促进我国电气工程及其自动化维护技术整体水平的提高，并且需要不断的提升我国电气工程及其自动化行业的覆盖面积，也就是提升这一技术的普及化程度。在这一扩展电气自动化技术使用范围的道路当中，我国政府及有关研发部门需要大力的提升我国研发人员的素质，改善我国现有电气工程及其自动化维护技术研发和更新的环境，促进我国电气工程及其自动化技术的研发和更新具有良好的硬件和软件条件的支撑。

4实现上述发展目标对策和建议的提出

在上文的研究当中，作者提到电气工程及其自动化技术已经成为人类文明的一部分，其已经影响了人们吃、穿、住、行等各个领域。因此，为了更好的促进这一技术未来的发展更加良好和有序，就应当不断巩固好这一行业的发展基础，从硬件和软件两个方面做出努力，提升我国电气工程及其自动化领域的技术实力，从根本上提升我国电气自动化维护技术的水平和电气工程的产品质量，从而在我国大众心中形成一种信服感和认同感，为我国电气工程及其自动化控制行业的发展奠定坚实的人民基础。那么，提升这一行业的竞争力和综合实力就成为了实现上述发展目标的关键。作者在以下部分将结合我国当前电气工程行业的发展现状及其自身多年从事有关领域的工作经验，在对有关文献进行阅读的基础上，提出以下对策和建议，以期实现我国电气工程及其自动化维护技术的发展目标。

4.1走网络化的创新发展模式

随着互联网技术的飞速发展，移动终端的普及化程度越来越高，我国基础设施中有关网络交互设施的构建已经逐渐成型，其中所涉及到的有关多元化信息交流系统已经逐步构建起来，并且在我国国内已经形成了内网和国际互联网接口的对接。因此，我国电气工程行业就需要借此契机，充分的利用好这一时代背景和便利条件，利用互联网技术与世界自动化维护技术发展的优秀国家互通有无，利用互联网信息交流系统，实现对我国电气工程行业的网络平台搭建，从而利用世界的前端效应，取得对我国电气工程行业及其使用电气工程自动化控制技术的行业有效促进，使其更加具备与世界其他国家竞争的动力。另外，随着国际市场竞争的日益加剧，我国电气行业不仅仅需要对这一行业未来的发展进行规划，而且要对使用到电气自动化维护技术的行业进行规划，使其能够顺利的使用电气工程及其自动化维护技术搭建行业技术平台。这就要求了我国电气工程及其自动化行业需要把握当前我国国内环境和制度的优势，利用互联网渠道推销自己的产品、推广自己的服务，在促进国内各行业吸收电气工程及其自动化控制技术的基础上，也使其他国家能够了解到我国这一技术的应用研究，从而确保我国电气工程及其自动化产品和服务有效的推广。我国可以为电气工程及其自动化行业打造行业专属平台，用于和海外采购商进行交流，并且也能够通过这一平台的搭建，促进我国国内从事电气工程及其自动化研究和制造的企业能够拥有有效的交流途径和方式，并且也能够通过这一平台的搭建，处理好市场顾客的需求，不断依据需求信息对技术继续研发、调整、改善。

4.2加强电气行业创新意识的培育和开发

电气工程及其自动化控制技术对于我国而言，其依旧属于一种有待继续研发和更新的新兴技术。我国应当在现有电气工程及其自动化行业发展的基础上，促进其内部各个产业价值链的流转，以及上下游企业之间的协调，从而为我国电气工程及其自动化行业开发更加成熟的发展机制。因此，为了更好的促进我国电气工程及其自动化行业的发展，就必须促进这一行业创新意识的培育和开发，从而使电气工程及其自动化行业的发展更加具有活力和创新精神。为此，我国应当为电气工程及其自动化技术行业培养起专业的人才队伍，利用人才战略，为这一行业的发展注入鲜活的动力，利用人才来贯彻创新调试思维，使行业的发展具有创新意识。

5结语

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关键词 CDIO模式；电气工程及其自动化专业；课程设置

中图分类号：G642.3 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2016）24-0132-03

Study of Major Undergraduate Course System of Electrical En-gineering and Its Automation based on Concept of CDIO//LU Min，

GONG Lijiao， ZHAO Mi， CAI Xinhong

Abstract Based on CDIO model analysis， found the Shihezi Univer-

sity in electrical engineering and its automation major undergraduate curriculum problems through compared with electrical science and

engineering at the Massachusetts institute of technology， according to the CDIO mode and the specific data analysis to build the electri-cal engineering and its automation major undergraduate course system.

Key words CDIO mode； electrical engineering and its automation major； curriculum provision

1 CDIO背景介绍

电气工程及其自动化专业隶属于电气类，目标是培养具有电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，并且能在电气工程领域从事设计、研发、运行等工作的专业技术人员[1-2]，具有典型的工科学科特征，即理论与工程实践相结合的学科[3-4]。

CDIO分别指Conceive（构思）、Design（设计）、Im-

plement（实现）、Operate（运作），是由美国麻省理工学院、瑞典查尔姆斯工业大学、皇家技术学院和林雪平大学在2000年提出的一种工程教育改革模式，经过十几年的发展和不断完善，目前已有全球97所相关工程类高校加入，代表了新世纪国际工程教育改革的优秀成果（IET： Engi-neering and Technology Skills & Demand in Industry Annual Survey）。CDIO这一理念的核心是强调工程师的工程能力必须在真实的工程实践和解决工程问题的过程中取得，4个步骤代表了一个工业系统或过程的整个生命周期的所有环节[5]。

2 案例研究与比较

本文以提出CDIO理念的工程高校之一的麻省理工学院电子电气类专业本科最新设置为例，分析该校电气专业培养方案的特点，并与石河子大学电气工程及其自动化专业培养方案作对比，提出新的专业课程设置方案。

麻省理工学院电气与计算机科学系核心课程设置 麻省理工学院电气科学与工程专业最新的核心基础课由2门学科入门课、3门基础课（4选3）和3门专业课（4选3）组成，其中2门入门学科为实验课，结构如图1所示。

从图1可以看出，不同于传统授课形式，该专业的课程设置采用实验理论实验的授课方式。以实验课程入门，可以使学生参与理论模型推导、归纳和验证环节，加强基础概念认知，提倡和鼓励学生自主探索，并且通过后续的专业实验课程能够再来验证前期形成的理论，这样就构成整个学习与实践的循环。

麻省理工学院的电气科学与工程专业在长期的工程实践教育中逐渐形成具有鲜明工程培养特色的课程体系。通过分析麻省理工学院电气科学与工程专业课程的设置特点，对比目前正在实施的石河子大学电气工程及其自动化2013级培养方案的专业课程设置，发现目前石河子大学的电气工程及其自动化的专业设置存在“重理论、轻实践，重专业、轻人文，重必修、轻选修”的现象，具体表现为：

1）培养计划中工程实践课程所占比例较小，理论与实践课程教学相互独立，课程衔接性较差，课程内容较少涉及工程实际；

2）培养计划中工程科学和基础科学课程较少，专业技术课程比例过高，导致学生对于基础的科学知识没有了解；

3）轻视人文社科类课程教学，忽视学生个性的培养，课程计划中人文社科类课程所占比例较小，工科学生的人文素养较差；

4）必修课程和选修课程比例分配不平衡，选修课程数量不足，必修课比例过高，学生自主选择的范围有限。

表1中列出具体的数据，并且给出调整的方向和大小。

3 我国电气工程及其自动化专业本科课程体系模型重构

数据分析与结论 通过表1可以看出，与CDIO模式下的培养计划中各类课程在总学分中的比重相比，石河子大学电气工程及其自动化专业本科课程计划的课程结构模块存在偏高或偏低的比例差距。这不仅反映了课程比例设置不合理，更重要的是反映了电气工程专业在教育理念、培养模式等根本性问题上的差距。因此，想要实现电气工程及其自动化专业本科课程体系模型的重构，不仅仅是对课程结构比例的调整，更重要的是对工科教育的指导思想和教育理念的改革。

在课程体系设计方面，目前石河子大学电气工程专业本科课程体系还是采用传统的公共基础课程、专业基础课程和专业课程的模式，这种模式下课程虽然是循序渐进的，但是各个课程之间关联性较差，理论和实践环节的联系不够紧密，导致学生理论和实践脱节，实际工程能力较差。所以，基于CDIO理念重新设计电气工程及其自动化专业本科课程体系，就要改变目前的课程设置模式和授课方式，将整个学科看作一个整体，按照知识接受程度规划课程进度，并将能力训练或项目设计交叉其中，达到理论与实践相互结合，知识、能力和创新培养一体化。

基于CDIO理念的电气工程及其自动化专业本科课程体系模型 分析目前培养计划不足，借鉴CDIO理念，提出电气工程及其自动化专业本科课程体系，如图2所示。

从图2可以看出，该课程体系模型中，从左到右是按课程或项目的时间进度安排，从下到上表示可以同时开展的课程。整个课程体系模型清楚地显示了电气工程及其自动化专业课程结构和课程组织形式，理论与实践知识相互支撑的一体化课程体系。具体来说，体现在以下两个方面。

1）项目培养为主线。课程体系模型中按照系统化理念分为三级项目，其中，―级项目用以提供基础工程的经验和能力；二级项目为学期项目，主要围绕主题内容进行课程群学习，并以课程群为基础，推动课程计划中―级项目的开展；三级项目属于课程群内课程间或课程内的小规模设计实践活动，可以根据课程自身的内容和特点灵活安排，其目的是强化学生对理论知识的认知和理解，提高学生实践和创新能力，促进二级项目的开展。

2）围绕核心课程的课程群。在课程组织方面，为了推动和促进二级项目的实施，将电气工程及其自动化专业的课程按照不同的主题内容进行组织，形成相关核心学科课程群。

4 总结

本文首先探讨CDIO理念下课程结构组织原则，并具体分析石河子大学机械电气工程学院电气工程及其自动化专业本科课程计划与CDIO标准专业课程计划相比存在的差距。通过差距分析，认为石河子大学电气工程及其自动化专业课程体系应该在课程设计、课程计划的顶层设计和课程体系结构要素设计三个方面进行教学改革。在CDIO理念的指导下，本文重新构建电气专业的课程体系模型，以系统化的三级项目为主线，与理论教学紧密结合，并按照核心课程构建课程群，实现知识、能力和创新培养的一体化，理论与实践的融合。

参考文献

[1]邢贵宁.工学结合模式下电气自动化专业课程开发的研究[D].石家庄：河北师范大学，2011.

[2]潘再平，黄进，赵荣祥，等.全面优化本科教学平台，培养电气工程创新人才：浙江大学电气工程及其自动化特色专业建设[J].电气电子教学学报，2010，32（S1）：20-23.

[3]陈晓英，任国臣，巴金祥，等.电气工程及其自动化专业实验教学体系的构建[J].当代教育理论与实践，2016，

8（2）：51-53.

[4]马桂芳，吴春富，谢煌生.电气工程及其自动化专业实践教学体系的研究与建设[J].湖北理工W院学报，2015，

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关键词：电气工程及其自动化 应用型能力培养

1引言

本科院校作为我国高等教育的生力军,是培养应用型高级专门人才的主要阵地,它们以培养应用型、复合型人才为出发点,按照“基础扎实、知识面宽、应用能力强、素质高、有较强的创新精神”的要求,以人为本,使其培养的学生“会学习”、“会创新”、“会做人”。针对在人才培养上的应用型特色,在学生的知识构建上应把握好通识教育与专业教育的关系,强调知识体系的完整、系统和科学性,要有较强的动手能力、技术创新和技术的二次开发能力[1]。电气工程及其自动化专业目标是培养德智体全面发展的，能适应社会主义现代化建设需要，具有电力系统及其自动化、继电保护及自动化、电气技术、计算机应用等方面的基本理论素质、专业基本知识和较高综合素质的复合型高级工程技术人才。毕业生能在电力部门、科研院所、国民经济管理部门、工矿企业等单位从事与电气工程有关的系统运行与维护、自动控制、电力电子技术、信息处理、实验分析以及电子与计算机应用等工作一线的应用型高级技术人才。

2电气工程及其自动化专业教学改革的必要性

1科学技术的发展

随着新的科学技术成就不断涌现，现代电子学和计算机技术飞速发展，并迅速渗透到传统电工学科的各个领域，使电工学科理论和技术发生了巨大的变化。在电工行业中工作的科技人员，只具备传统电工理论及其应用的知识结构已经无法胜任工作。[2]在新形势下如何培养和造就新一代电气工程人才是世界各国电气工程教育界关注和积极探索的问题。电气工程的学科结构、研究领域、技术领域发生了很大变化，电气工程愈来愈多地应用信息技术、计算机技术、通信技术、电力电子技术和自动化技术,电气工程及其自动化专业内涵也发展演变为强电和弱电结合、电工技术和电子技术结合、软件和硬件结合、元件和系统结合,要求培养的学生应受到电气工程、电工电子、信息控制、计算机技术方面的基本训练,具有解决电气工程与自动控制技术问题的基本能力。电气工程学科的主要任务是提高电力系统和用电设备的技术含量和运行质量,提高运行的合理性和可靠性,提高运行效率。弱电知识需要越来越多,强弱电融合是电气工程专业教育的必然趋势。

2注册电气工程师制度的确立

注册电气工程师制度的实施将对高校电气工程及其自动化专业的教学产生重大影响，它要求专业定位要贯彻“厚基础、宽专业”的方针，基础课程与专业课程的覆盖面要满足注册电气工程师的基本要求；专业课程内容要及时反映学科的新发展，包括新领域、新技术、新规范；要切实加强工程训练，加强实践环节的教学，努力提高学生的工程设计能力。然而，目前电气工程及其自动化专业教育还存在着与注册电气工程师制度不适应的问题，如轻实践、面向工程不够；课程结构设置不够、不合理；教师工程经验缺乏等。为此需要建立起与注册电气工程师制度相适应的电气工程及其自动化专业教育。

3 电气工程及其自动化专业教学改革的措施

1根据现代高等教育的发展趋势以及社会对专业人才的培养要求，结合我校的实际情况，现在学院有我省首批批准建立的示范性教学中心“电工电子实验示范教学中心”，国家级创新实验区“农业电气化与自动化专业人才培养模式创新实验区”。在理论教学工作中，学院加强校内外实习基地建设，目前已在大庆龙凤热电厂、大庆油田供电公司、同创集团、农垦通信公司、哈尔滨新中新集团等企事业单位建立了19个相对稳定、质量较高的校外教学实习基地。学院与北京科瑞尔斯公司和达内公司进行校企合作办学，培养理论和实践相结合的人才。

我校电气工程及其自动化专业坚持“强弱电相结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合、运行与研制相结合”的专业办学特点，坚持“传授知识与探索研究结合、教学与科研结合、教师与学生结合、课内与课外结合、校内校外结合”的人才培养模式，按照“加强基础、拓宽面向、增强素质、提高能力”的建设思路，以知识、能力和素质协调发展为原则，改革课程教学内容和优化课程体系、实施研究型教学、重构实践创新教学体系、推进产学研合作等途径，培养具有创新精神和较强工程能力的宽口径高级工程技术人才。

2课程设计应着重学生测试、调试、设计和初步的开发能力的培养，电气工程及其自动化专业主干课程都铺排课程设计环节,课程设计环节对学生的工程概念、系统概念和系统设计能力以及进步工程基本素质,培养较强工程实践能力至关重要。课程设计时间一般只有一二周,故课题难度不宜太大,但要有一定的广度。课题必需有一定的代表性,能够笼盖课程的主要部门,要夸大工程基本素质的培养。学生可以结合个人偏好自行选题,也可以选择教师布置的课题,并对课题进行分析、设计、编程、安装、焊接与调试,终极提交产品和设计讲演。学生们在做课程设计之初，任务对于他们来说有些难度，但通过整个环节，他们得到了很好的锻炼，主要的收成并不是学会了多少详细的设计计算方法，而是学会了如何着手做事。在这里，教师的作用是给同学们引导方向，借助课程设计的载体帮他们把以前学过的知识有机地串起来，只有他们碰到自己解决不了的题目时才协助他们解决，充分体现了“授之以渔”而不是“授之以鱼”。毕业实习应着重培养学生综合运用专业知识，独立分析和判定出产中的技术题目的能力。通过2～3周的毕业实习，使学生把握发电厂电气运行、维护的基本知识，了解电厂出产的各项轨制，增强事业心和责任感；认识电能出产的主要环节，分析电厂电气设备的布置及二次设备（继电保护、自动装置等）的配置；学习电厂的事故处理、事故设想和防范措施；了解继电保护屏、中心信号及控制屏的设计、安装、接线、调试；了解电力企业的出产治理和各职能部分的地位和作用；搜集毕业设计有关资料。

3.实际学习中，做好创新性学习，有意义的学习，探究学习，投入式学习，浸润式学习，协作式学习，自主学习等，处理好“学会”与“会学”的关系。根据社会需要和学校自身办学条件，强调理论与实践相结合的高阶能力培养（问题求解，决策判断，批判性思维和创新性思维）。课程体系的反馈与调整课程体系建立的中心任务是培养社会需要的人才，最终要在社会上检验，同时社会的进步与发展对人才需求的内涵也在逐步变化。因此，在完成内部反馈调控同时要注意外部资源的吸收整合，以提高产学研相结合的培养效率，因外资非常丰富，我们要像生物体细胞一样消化吸收和扬弃，从而达到有效利用的效果，在综合需求资源的前提下，进行下一轮课程体系的调整，使之成为真正的、有效的、持续健康发展的完善的课程体系。

参考文献：

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关键词:电气工程；城市供热；应用效果

中图分类号：TU833文献标识码： A

引言

电气工程在城市供暖系统中发挥着较大的作用,从保障居民暖气供应方面看,电气工程的常规操作能够为供暖系统的正常运营提供技术支持,而各供暖环节中设计方案的优化组合也为热力公司的供暖业务开展打下了良好的基础。结合供暖系统的应用要求来看,工程施工和设备选择、技术应用都需要以设计方案要求为标准,加强工程质量控制,提高城市供暖的整体效果

一、供热建设中的电气化工程

我国供热事业的不断发展与完善，人们生活水平随之得到提升，社会对于电气化工程提出了一些更高的要求，供热建设中的电气化工程不仅需要满足日常生活中的家用照明、安全用电和家用用电量等要求，还应该从外观、实用等等方面去满足人们日常生活的需要。

（一）供配电系统

目前，我国的工农业及社会生产、生活用电很普遍，同时也出现了耗电量大的问题。供热是为了把将热输送到人们的房间里，提供日常所需的热量给人们。所以，供热工程中电气化工程通常会结合自动化，并且同建筑结合起来。一般建筑都是通过对低压供电方式的采用，而高层的建筑通常都是采用高压供电形式的。

（二）电力系统与电力负荷

通常在电力系统中，不可能让所有的发电厂不能很好的向用户提供电能，不是很可靠。如果该发电厂有了停机检修或者机器故障等问题或有一些其它的特殊情况，那么该地区就一定会被迫地停电。所以，为了能够保证小区供电的可靠性、安全性、持续性和运行时的经济性，应该将所有地区的用户、电力网和发电厂整合到一起，构成一个综合性的电力网，这样就能够保证供热系统能够稳定持续地运行。当前，我国供热建设中，电力网的电压分为很多等级，从输电的层面上看，电压越高，它输送的容量越大，输送的距离也就越近。可是，高的电压要求绝缘备的水平也要极高，这无形之中就增加了供电的成本。依照国内电力发展的具体情况，电器电力的制造水平和综合技术水平等因素，将电压分为了十个等级。而且高于一千伏的电压称为高压，低于一千伏的电压称为低压。

（三）低压设备和低压配电系统

低压配电系统由配电线路和配电装置组合而成。低电压的配电方式有放射式、树干式、链式三种，低电压的电气设备在供热工程建设中有接触器与自动空气开关等。

二、电气工程技术的设计

（一）电气工程技术的概念

经过了多年的发展，电气工程自身已经非常完善，在电子产品刚刚出现时，人们把电气与电子产品相关的学科，统称为电气工程，现在已经进入到了信息化的时代，电子产品的加工工艺和材料都有了很大的进步，在这种背景下，对于电气工程的概念，也变得越来越广泛。通过实际的调查发现，影响电气工程发展的主要因素有信息技术和物理科学，其中信息技术主要就是指计算机技术和互联网技术等，而物理科学就是指集成电路等硬件设备，由此可以看出，电气工程可以分为硬件和软件两个方面，在实际的设计过程中，也应该分成两个部分来进行。目前电气工程及其自动化技术主要用于工业控制系统中，通过相应的设备和控制系统，能够让生产线自行运转，最大程度上减少人为的因素，通过实际的调查发现，现在很多企业都采用了自动化技术来进行生产，尤其是日韩和西方发达国家，自动化的水平已经非常高，而我国受到各方面因素的限制，目前工业自动化的水平较低

（二）电气工程及其自动化技术的设计

在实际的电气工程及其自动化技术的设计中，应该从硬件和软件两个方面来进行考虑，通常情况下，都是先进行硬件的设计，根据实际的工业控制需要，针对性的选择电子元器件，首先应该设置一个中央服务器，并采用先进的计算机作为系统的核心，然后选择的辅助设备，如传感器、控制器等，通过线路的连接，组建成一个完整的系统。在实际的设计时，除了要遵循理论上的可行外，还应该注意现实中的可行性。由于生产线是已经存在的，自动化控制系统的设计，必须在不改变生产型的基础上进行，对硬件设备的安装有很高的要求，如果设备的体积较大，就可能影响正常的加工，要想使设计的控制系统能够稳定的工作，设计人员必须进行实地的考察，然后结合实际的情况，对设备的型号进行确定。在硬件设计完成之后，还要进行软件系统的设计，目前市面上有很多通用的自动化控制系统软件，但是为了最大程度的提高自动化水平，企业通常都会选择一些软件公司，根据硬件安装和企业生产的情况等，进行针对性的软件设计。

三、电气系统控制问题

电气系统控制可以分为三个不同的子系统,分别是“进排风控制系统”、“供配电控制系统”和“给排水系统”。我们以此对这三个子系统进行分析,第一,该系统是由空调机组和新风机组工程组成,这个系统的主要功能是调节电气工程中的空气,进而改善电气工程建设的空气环境。第二,这个系统主要是对电气自动化的控制系统进行监控,只要在运行的过程中出现问题就会及时维修。第三,这个系统主要是为电气工程的基本生活提供便利,同时该系统还有防火的功能,该系统是实现防火灾和改善环境的双重效益。

四、电气系统供热方案效果分析

（一）电气工程自动化

实施过程中工作效率有待提高电气工程及其自动化实施过程中，效率的高低影响着整个工程的的完成效果。在当今飞速发展的社会里，工作效率甚至决定着一切。所以，电气工程及其自动化技术更要紧跟效率的步伐。目前的企业在电气工程及其自动化的技术上都是因企业而宜，不同的企业，电气工程及其自动化的技术水平也不一样’要想在这些企业中脱颖而出，效率的提高可见显得十分重要，那个企业在最短的时间里设计出更让人操作简便，更让人明白的设计，在离成功的大门前就会胜出一筹，哪个企业效率低下注定就是失败的。这个时候，企业的技术人员的技术水品就得到了检测。

（二）电网调度自动化

在发热系统建设中，须要借助于现代信息科技手段建立一个网络系统，实现对供热系统的全面控制。整个网络系统由调度中心的计算机网络，大屏幕显示器，打印设备，工作站和服务器等构成，与供热系统的专用局域网连接，再通过变电站，发电厂等终端实现对企业以及居民区的供电与供热。在供热系统中利用电气工程及其自动化技术，可以实现对自动供热的控制，可以增加对供电以及供热的调度灵活性，可以实现供热系统的自我调节，避免造成不必要的损失，还可以提前评估与预测整个供热系统的负荷情况，对整个供热系统的状态进行评价，利用电气工程及其自动化系统，可以借助信息技术对供电以及供热信息进行实时采集与分析，方便工作人员及时发现并解决问题。

五、电气工程在供暖方案中的应用实例效果分析

（一）电热膜供暖方式

电热膜供暖具有无系统自身热损失、控制灵活、舒适等优点，但是因为北方很多的电力来源是火力电厂，从根本上不符合能源梯级利用、提高能源效率及城市可持续发展战略方针，是不宜提倡的，更不应作为住房的新买点或所谓技术含量。仅从环境保护的角度看，电热直接采暖的方式也不可取。开发商应视建设项目的具体情况（或会同设计单位）具体分析，不应盲目采用。

（二）园林供暖

所需供暖的园林附近没有换热站,总供暖面积达到两万平方米。结合这一情况,工作人员采用燃气供暖,施工项目新增换热站和热电联产两项内容。从供暖的用户反馈上看,此次供暖体系的构建保障了园林的基本供暖需求。确保供暖体系建构的完善需要工作人员以现场情况为工作调整的出发点,在合理运用周边资源的情况下,尽可能的提高资源利用率。

结束语

在民用供暖的要求和需求量不断提高的今天,为加强城市供暖系统的发展，就必须加强对供暖系统整体运营的分析，本文通过对电气工程的分析，从而对供暖系统中的问题进行了探究，在此基础上，加强对城市电力工程的效果进行更好的保障，从源头上保证供暖的稳定性和安全性。

参考文献：

[1]孙晓科.对于电气工程在供热方案中的效果分析[J].科技创业家,2013,21.

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关键词 电气工程及自动化工程；历史；现状；发展前景

中图分类号：TM76 文献标识码：A 文章编号：1671-7597（2013）13-0012-01

在科学技术日新月异的当今，电气工程及自动化工程的发展前景十分乐观。信息技术迅猛发展，为电气工程提供了相当有利的环境。随着中国经济突的迅猛发展，电气工程及自动化工程也在不断拓展其领域，利用其他领域的优势武装自己，使其在这个百花齐放的时代占据一角。

1 电气工程及自动化工程的概念

电气工程及自动化工程是研究电磁现象的规律及应用的科学，是以电工中的理论和方法为基础而形成的工程技术。包括电力系统及其自动化、电器与电机及其控制技术、高电压与绝缘技术、电力电子技术等多方面的领域。

2 电气工程及自动化工程的现状

2.1 涉及领域

在任何一个国家里，经济都处于举足轻重的地位，而科学技术决定生产力也成为不变的定律，作为现代科技领域中核心科技之一的电气工程及自动化工程当仁不让的成为了国家发展的重点对象。技术的变化带来的是生活的变化，例如电子技术的发展推动了网络媒体的发展，使人们进入了网络时代，给人们的生活带来了翻天覆地的变化。21世纪的电气工程及自动化工程已不再是定义上的范畴，它几乎包含了一切有关电子、光子的行业，航天、化工、汽车、制造、用电设备及计算机控制等多方面的领域，涉及面十分的广泛并与人们的生活息息相关、密不可分。

2.2 国际化

由于网络的出现，使得“地球村”变成现实，信息交流几乎瞬间完成，这使得电气工程及自动化工程国际化成为了可能。目前国内许多厂子的标准并不统一，相同的部件标准不同就导致了材料的浪费，零件之间互换形成了障碍，使得成本大大提升，也阻碍了走向国际化的道路。国内的技术相对于美国等发达国家有一定的差距的，我们要清楚的认识到这种差距，学习先进的技术，促进我国电气工程技术的进步，使其应用到生活中的各个领域，带动各方面经济的发展，缩短与发达国家之间的差距，从而提升我国的经济水平，改善我国人民的生活水平，当然这条路是漫长而持续的。

3 电气工程及自动化工程的发展前景

3.1 生活中的电气自动化

电气自动化是一个非常广泛的领域，它无处不在，已经渗入到每一人的生活当中。在交通方面有电气化的电路，像是轻轨、地铁、磁悬浮列车，甚至可以说大多数列车都是靠电气化远程控制的；在工业、石油、化工、电力生产等各领域都主要由电气自动化来操作，生产、加工、维护、包装、传送等靠半自动化控制；在民用方面，报警器、保暖设施、供电系统、银行系统、刷卡系统等；在通讯方面手机、网络等等都离不开电气自动化，可以非常肯定地说有人的地方就有电气自动化，它无处不在。人类的生活大部分都是由电气自动化组成，因此它的前景有着很大的发展空间。

3.2 电气自动化的上升空间

在发达国家中发电容量基本满足了社会发展需求，用电需求年增长率不超过2%，电力发展趋于饱和。而我国处于发展阶段的初级阶段，与发达国家差别很大，我国的电气自动化工程还有很大的发展空间，年增长量在10%左右，现今装机容量3.6（2003年）亿千瓦，2020年预计装机容量为9.5亿千瓦左右。这期间需要大量的电气自动化的人才去填充这方面的空缺，来充实电气工程及自动化工程。由此可见，电气自动化工程的上升空间是很大的，并且丰富多彩、越来越重要。

4 电气工程领域勇创更美好的明天

4.1 制定统一的标准

在电气工程及自动化工程所包含的领域中设定统一的标准，不仅仅能节省资源，避免不必要的材料、人力、资金的浪费，还可以在各个行业之间形成联盟，统一起来形成一个大的团体，壮大这一行业的力量和影响力，使得客户能够更好、更有效的选择所需要的商品，在国际上也可占据一定的市场。标准的统一也可构建便捷的管理体系，使电气自动化系统更条理、更好、更快的发展。

4.2 与网络的联盟

当今是网络的世界，所有的信息成了一个信息库，电气工业化应该利用网络的便捷，吸取全世界的先进技术，促使自身的电气自动化技术走在世界的前端，从而带动电气工程及自动化工程领域的发展。

在整个世界的竞争中，电气自动化不仅仅要吸取他人的长处、先进技术，还要将自己的优势推广出去，这样才能更好的发挥自身优势，更好的进行技术交流，在竞争中进步，达到双赢的局面，形成良性的竞争环境，使其健康的发展。网络也可使电气自动化相关行业建立一个平台，任何企业单位都可在网络上输入信息并且得到信息真实性的保证，建立一个虚拟的贸易市场，尽可能的减弱距离、区域的影响，增大客户量，这样也更加方便协调管理。

4.3 创新决定成败

电气自动化工程是一个新型产业，目前处于较为成熟的状态，它仍需要充满智慧的人们去不断创新。只有创新才能大程度上的促进电气自动化前进，每一次创新都是一个行业的改革和进步，都给该行业带来质的变化，生产量的扩大、工时的缩短、质量的提升都是产业量的变化。哪一个公司单位先抓住新的技术，必定会在该行业中取得阶段性的领先的业绩，同理只有不断创新，才能不断进步、保持领先的地位。当然创新是在实践中产生的，它不仅仅是理论上的创新，也应该运用到实践当中来，这样才能更好的发挥它的自身价值，从而推动电气工程及自动化工程的变革。

5 结束语

电气自动化工程具有多样化、国际化、网络化的发展前景，国内企业之间数据没有统一，因此互换性差、成本高，应多加弥补、改善。信息迅猛发展已经渗透到电气工程及自动化工程中，电气自动化工程也应与时俱进，不能一成不变，应随着时代的变化而改变自身策略，随着时代的进步而进步，不落后于时代，争取走到世界的前端，引领时代的发展。

参考文献

[1]巩春霞.探讨电气工程及其自动化的建设与发展[J].无线互联科技，2013（02）.

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关键词：电力市场；电力营销；电气工程及其自动化专业；课程体系

作者简介：游文霞（1978-），女，湖北嘉鱼人，三峡大学电气与新能源学院，副教授；刘会家（1969-），男，湖北大冶人，三峡大学电气与新能源学院，副教授。（湖北 宜昌 443002）

基金项目：本文系“电力市场与电力营销课程体系的研究与实践”（项目编号：J2010045）的研究成果。

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）23-0036-03

三峡大学电气工程及其自动化专业起源于1988年开办的电力系统及其自动化专业，和其他高校不一样，该专业主要为电力行业培养高级专门技术人才。随着电力工业的飞速发展，“智能电网、特高压、新能源”特征逐步呈现，技术与管理也已开始走出国门，加之始自2003年高等教育“质量工程”的提出，对电气工程专业人才培养提出了新的要求和挑战。

现有的电气工程及其自动化专业的本科毕业生由于缺乏经济学与管理学的基础，无法立即适应电力系统市场化运作管理的需要，与此同时，一般经济管理专业的毕业生由于不了解电力系统的物理概念、运行与控制规律而无法从事以系统潮流计算和优化为基础的电力市场交易方面的工作，电力行业迫切需要同时掌握电气工程、经济学、管理学知识的复合型人才。因此，有必要在三峡大学原有的电力系统及其自动化国家特色本科专业培养计划的基础上加强电力市场营销与管理方向的专业课程建设，培养既熟悉电力工程专业技术知识又掌握电力行业管理和电力市场机制的新型人才，以满足电力工业和电力企业改革的需要。

电力市场与电力营销方向是对三峡大学电气工程及其自动化专业优势学科的继承和发展，课程设置应该建立在现有的电气工程及其自动化专业课程基础上，主要增设电力经济分析与管理等领域的专业基础课程与专业课程，强调电力系统专业知识与经济管理基础知识、电力经济专门知识的相互结合，注重理论联系实际，传统融合创新。

本文从人才培养目标、理论课程体系构建、实践教学内容设置、专业教材建设和师资队伍建设等方面出发探讨了三峡大学该专业方向的建设。

一、人才培养目标

电力市场专业方向培养的是现代电力工程应用型人才，学生应该既能够胜任电气工程及其自动化专业的技术工作，又具有从事电力企业、电力项目经济分析和营销管理等工作的能力，学生在具有比较系统的电气工程及其自动化专业所必需的基础学科理论、较宽厚的电气工程领域专业技术知识的基础上侧重于必备的电力企业经济运行理论基础和经济管理理念的培养。

毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质：掌握较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学、经济学与管理科学基础和外语综合能力；系统地掌握本专业领域必需的较宽泛的技术基础理论知识；获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；具有电力市场与电力营销方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展动态；具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。培养的学生可在电网企业、发电企业、电力设计院、电力建设企业、电力技术研发企业、电力技术经济咨询机构以及政府部门、金融机构和其他各类企事业单位从事电力规划、电力企业战略、电力体制改革与电力市场、电力政策研究、电力需求与营销、电价、电力项目投资与项目可行性研究、电力工程项目概预算和电力工程管理与教育等方面的工作。

二、课程体系结构

电力市场与电力营销专业的本科毕业生应该在掌握电气工程及其自动化专业所必需的基础学科理论与电气工程领域专业知识的基础上，全面、系统地掌握与经济有关的基础理论知识、经济技术指标体系及发电、供电、基建计划的编制方法和管理程序，熟悉电力现状和发展规划，掌握电力市场、电力企业、电力工程项目管理等知识。学生具有扎实的电力理论基础，能够应用系统的思想、经济管理的理论与方法和计算机应用技术解决电力技术与经济实际问题。

在设置电力营销与管理专业方向课程时，充分考虑了电气工程及其自动化专业的专业基础课程以及专业课程模块、电力市场营销与管理方向的课程模块的特点，并注意它们之间的融汇与贯通。课程构建主要分为理论部分和实践部分两大块，如图1所示。

其中，理论部分是实践教学的基础，而理论部分和实践部分都是围绕三峡大学电力系统及其自动化专业现有的人才培养计划展开，是对其的有效补充。

1.理论课程体系

在电力系统及其自动化专业原有的专业基础课程与专业课程的基础上，主要增设了以下专业方向模块主干课程：电力系统经济学基础[1]、电力市场[2]、电力市场营销[3]、电力企业管理。[4]如图2所示。

下面分别给出了这四门理论课程的教学目的与教学任务。

（1）电力系统经济学基础。主要侧重于让学生了解各种能源转换成电力并在其传输、分配和利用过程中与之相关联的各种经济关系及其与国民经济有关部门之间发生的经济联系。掌握电力经济学以及与之相关的具体技术、系统研究中广泛应用的计算方法和经济学知识。

（2）电力市场。系统地介绍电力市场相关的基本概念和基本理论，使学生了解电力工业和电力市场的整体框架及其市场结构，掌握电力市场运营所需要理解的电力市场的各个细分市场、功能运行及其方式，从而为了解电力工业的管理体制和基本的市场运行规律打下基础。

（3）电力市场营销。该课程立足全面、系统地阐述电力市场营销的理论基础与理论体系，主要介绍现代电力营销理论、策略、方法和技巧，让学生树立电力市场观念、竞争观念和效益观念，了解电力市场营销研究、开发、策划和管理及国际电力市场营销与网络营销等相关内容。

（4）电力企业管理。让学生了解电力企业的一般概况和管理的产生与发展；了解电力企业的性质、电力企业管理组织与管理制度、电力企业管理人员的作用及素质和电力企业管理的方法、艺术以及电力企业文化，为进入社会参加实际的经济活动及电力企业管理工作提供必要的知识储备，培养学生企业管理的素质和能力。

考虑到电力系统本身是一个包括使用各种能源的发电站、各电压等级的输电线和各种电压用户的复合体，同时还涉及到系统经济、安全地运行以及日益受到关注的电力开发利用对环境的影响等问题，是包括经济、技术和社会为一体的庞大系统，需要应用现代信息技术、系统工程的方法解决好有关的技术与经济问题。因此，为加强学生经济优化的思想和系统管理的理念，并且能够运用这些理论与方法分析、解决电力系统运行与管理中的经济问题，进一步推荐系统工程、决策支持系统、电力企业生产运营管理、电力工程概预算、管理信息系统等选修课程。

2.实践教学课程

现代电力工程应用型人才应具有工程意识、工程实践能力和创新能力。工程实践能力和创新能力是普遍受到关注的问题。在实践课程的设置方面注重学生工程意识的培养，并将这种工程意识的培养体现在专业实践课程的教学内容与教学模式之中。

图3给出了电力市场与电力营销专业方向模块实践课程体系结构。课程设计包括：发电厂经济运行课程设计、电力营销课程设计。课程设计的主要任务是增强学生对该方向各门专业基本知识的理解与应用实践能力，培养学生的专业实践技能。综合实验包括：电力经济综合实验、电力市场仿真实验、[5]电力市场信息化案例分析实验。通过综合实验的训练让学生了解专业的知识体系及其每个知识点的工程背景、解决了什么样的工程问题及其解决问题的思想方法等，培养学生综合运用所有专业知识的实践能力和创新能力。

三、教材与师资队伍建设

1.专业教材建设

教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是教师进行教学的基本工具。教材的质量直接体现着高等教育和科学研究的发展水平，也直接影响本科教学的质量。为适应新时期本科教育教学改革和培养具有国际竞争能力的素质人才的需要，该专业方向模块课程的教材采用选购国内外先进教材与自行编写特色教材的组合方式。

根据课程体系结构，通过对比相关教材，目前每门理论课程的教材指定一本国内外的先进教材作为讲课教材。[1-5]另外，根据相关理论的研究热点与研究进展，提供5～7本相关教材作为参考教材。理论课程教材与参考教材的选择要求体现现有专业课程与增设课程之间的相互关系以及课程知识点的内在联系。教材内容要求具有一定的深度与广度，力求反映本专业的前沿发展。

与此同时，该专业方向的人才培养主要面向我国电力工业。实践教学的目标是培养具有实践能力和创新能力的应用型电气工程专门人才。实践教材应该体现“设计型、综合型、培训型”的鲜明行业特色，所以，实践教材采用自编教材，编写过程中教材要求突出专业学科特点，注重训练学生的动手能力。目前，这项工作正在积极进行之中。

2.师资队伍建设

专业建设的关键是师资队伍建设。一支结构合理的高水平教师队伍是专业建设的主要目标之一，是专业建设持续健康发展的根本保证。师资队伍建设的任务主要在于教师队伍结构优化和教学科研水平的提高。

电力市场与电力营销专业方向经过这几年的发展形成了教学经验丰富、思想活跃、积极参与教学改革、对教学工作高度负责、对学生严格要求、爱岗敬业、团结拼搏、充满活力的高素质教师团队。现有教授2名，副教授2名，讲师3名。为了进一步了解行业特点，掌握行业需求，教师们积极与电力行业各企业、研究院所进行交流沟通，到电力部门进行挂职锻炼，深入供电局客户服务中心，建立了宜昌电力勘测设计研究院“产学研”基地。教学团队还承担了诸如电力系统负荷预测、区域电力系统无功补偿规划等多项相关的科学研究与教学研究项目，并将研究成果应用到区域客户直供电进行试点。同时，在课堂教学与实践教学过程中紧密结合科研课题讲授相关理论知识，使得教师的课堂教学质量与科学研究能力相长，极大地提高了教师的综合素质。

当前，还需要进一步优化教师队伍的年龄结构、学历结构和学缘结构，稳定骨干教师队伍，造就拔尖人才，培养若干名在国内外有重大影响的学术带头人，形成和聚集一批在国际、国内有一定知名度的学术创新团队，建成一支整体水平较高、充满活力的适应学校事业发展需要的师资队伍。

四、总结

电力市场与电力营销方向的设置是三峡大学电气工程及其自动化专业适应电力行业需求开设的新方向。已有该专业方向的学生毕业后分配到国家电网公司、南方电网公司各地级市的客户服务中心、市场部等相关部门，单位对其工作表现反映良好。

本文在分析了三峡大学电力系统及其自动化专业现有人才培养方案知识体系结构的基础上，提出了在该专业增设电力市场与电力营销专业方向教育的必要性和重要性，探讨了该专业人才培养目标、理论课程体系结构、实践教学内容设置以及专业教材建设和师资队伍建设等问题。

参考文献：

[1][英]丹尼尔，戈兰.电力系统经济学原理[M].朱治中，译.北京：中国电力出版社，2007.

[2]刘秋华.电力市场营销管理[M].第二版.北京：中国电力出版社，2007.

[3]杜怀松.电力市场[M].第二版.北京：中国电力出版社，2007.

篇9

关键词：教学改革；电气工程概论；互动式教学法；教学效果

作者简介：韩杨（1982-），男，四川成都人，电子科技大学机电学院，讲师。（四川 成都 611731）

基金项目：本文系电子科技大学中央高校基本科研项目（项目编号：2672011ZYGX2011J093）的研究成果。

中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）10-0057-02

“电气工程概论”课程是电气工程及其自动化专业的专业基础课。课程围绕电气工程领域的几个主要分支——电机电器及其控制、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工新技术等方面进行全面系统的介绍。通过该课程的学习，学生对电气学科的发展历史和应用现状有全景式的了解，对进一步深入电气工程学科类专业学习起到导航作用，并逐步培养对电气科学与工程的崇尚与追求的专业精神以及创新意识。[1，2]

实践表明，学生总是习惯于知识的“定量”化灌输模式，而对于这样一门以“定性”介绍为主、没有公式讲解和详细专业理论分析的课程，最初还有些不适应。如何激发学生对电气专业的兴趣，引导学生通过网络搜索和图书馆资料查询等手段，去主动了解和掌握一些专业知识背景，是课堂教学中需要着重思考和实践的课题。[3-5]笔者经过两三年的电气工程概论教学后，在重点讲述电力系统自动化、电力电子与电力传动等的基础上，把互动式教学方法成功应用到教学实践中。课堂教学表明，这对于提升学生学习兴趣和培养学生自主学习能力方面是非常有效的。

一、 采用互动式教学方法，探索改革教学模式

“电气工程概论”课程涵盖内容多，采用传统满堂灌式教学方法，效果不佳。笔者通过教学实践，摸索出一套有效的方法，教学安排按照如下顺序：教师理论讲解—多媒体PPT展示—视频演示—给学生布置课后调研题目—学生自主学习、分组研讨、制作PPT—学生课堂专题演讲—同学问答互动、教师总结—教师提出整改意见—学生课后再次收集资料、完成研究报告。这种互动式方法培养了学生对课程的兴趣，使他们在PPT演讲、书面表达、创新能力培养方面都起到积极作用。

二、调整更新教学内容，提升课堂教学质量

1.课程绪论

（1）主要内容：电气工程在国民经济中的地位；电气科学与工程的发展简史、前景、理论基础和常用计算机程序，譬如EMTP、MATLAB、BPA、EMTDC、PSPICE等。应达要求：了解电气科学与工程的产生过程；了解电气工程及其自动化专业的二级学科分布；了解电气工程学科的发展前景和在国民经济中的主要应用和作用。

（2）教学设计：围绕使学生对本课程的专业背景、主要应用前景有一个清晰的认识和激发其对本专业的热爱这一目标来展开。在讲授过程中，补充智能电网、新能源的开发利用技术等当前国内外的研究热点，扩展学生的专业视野。

2.电机电器及其控制技术

（1）主要内容：电机的作用及其发展简史；电机的分类与结构、应用领域、选用与运行控制；电机学的研究内容概要；电器的发展历史和分类。应达要求：了解电机的基本作用、发展简史、电器的发展历史；理解电机在国民经济中的应用领域；掌握电机的可逆原理；理解电机学的主要研究内容、高压电器与低压电器的基本结构与作用；掌握电机分类方法和不同类别的电机特点。

（2）教学设计：介绍电机与电器学科的概况、发展简史，使学生对电机学等后续专业基础课程以及电机的微机控制技术等专业课程的学习建立初步的感性认识。通过FLASH制作的同步电机励磁过程和旋转磁场模拟动画来加强学生对电机学理论知识的理解。对于电器部分，通过图片的形式向学生展示各种电器，增强学生的感性认识；对于高压电器部分，由于装置体积庞大，采用视频录相讲解的方法，拉近学生对高压电器的感性距离。

3.电力系统及其自动化技术

（1）主要内容：电力系统发展简史；电力系统简介；发电厂、电网概述；电力市场简介；电力新技术与发展趋势。应达要求：了解电力系统的发展简史和我国电力工业的发展概况、交直流输电技术的发展过程、各种类型的能源发电原理及其特点；了解电力市场的概念、电力新技术的发展趋势；理解电力系统的功能与作用、现代电力系统的主要特点和运行过程。

（2）教学设计：主要讲授电力系统的概况、基本概念，内容涉及发、输、供、配、用几大部分，按发电部分、电网运行与调度、电力应用三个环节顺序介绍。教学过程中首先从系统的角度对电力系统进行介绍，使学生建立对电力系统整体功能及结构的认识，在此基础上，进一步对各个组成部分分别阐述。在讲述电力系统发展前沿技术的时候，本着自动化、数字化、智能化的发展主线，将智能电网的概念引入课堂。

4.电力电子技术与电力传动

（1）主要内容：电力电子技术的作用与发展简史；电力电子技术的特点和研究内容、应用领域；电力电子技术的地位、发展方向和电力传动概况。应达要求：了解电力电子技术的作用、发展历史；了解电力电子技术的主要应用领域和新技术的发展趋势；了解电力传动的主要应用领域；理解电力电子技术的概念与特点和直流电机、交流电机传动的基本原理。

（2）教学设计：介绍电力电子技术的作用、历史、主要特点及其发展趋势。电力电子技术是我院电气专业一门重要的专业课程。对半导体变流技术的发展历程进行讲授，让学生明确电力电子技术的本质和重要意义；将实验室电力电子器件作为道具，在课堂上实物演示，让学生建立感性认识。在讲述电力传动部分时，结合工程实践进行案例教学，使学生明确电力传动在工业中的应用概况；结合科研课题，将典型案例通过PPT向学生展示。

5.高电压与绝缘技术

（1）主要内容：高电压与绝缘技术发展简史及主要内容；高电压新技术及其在各领域的应用。应达要求：了解高电压与绝缘技术的作用；了解高电压的产生原理和试验设备；了解高电压新技术及其在各领域的应用；理解基本的高电压及绝缘试验操作。

（2）教学设计：介绍高电压与绝缘技术的发展历程、应用领域及其试验技术。本章具有很强的专业背景，因此在教学时，采用了PPT讲授和视频演示相结合的教学手段，突出高电压技术的产生背景、发展历程、试验条件和环境等，达到让学生建立一个感性认识的目的。

6.电工新技术

（1）主要内容：电工新技术发展趋势、超导电工技术、聚变电工技术、磁流体技术、可再生能源技术、磁悬浮列车技术、燃料电池技术、飞轮储能技术和微机电系统。应达要求：了解电工新技术的发展趋势、超导电工技术、磁聚变电工技术的基本原理及应用，磁流体发电和推进技术、磁悬浮列车技术、燃料电池技术及应用，飞轮储能技术及应用和微机电系统的基本概念。

（2）教学设计：主要以PPT讲授为主。对超导电工、聚变电工、可再生能源发电、燃料电池技术和微机电系统等前沿技术进行专题概述。

三、改革教学方法，创新互动式教学模式

1.注重课堂引导，激发学生学习兴趣

在教学过程中，借助网络资源，向学生介绍电气行业的应用情况和相关企业的产品和市场情况，譬如给学生介绍联合证卷行业深度分析“电力电子，我们可以看得更远”，重点介绍电力电子变频器、整流设备、无功补偿设备SVG、开关电源、直流输电装备等技术的实际工程应用，介绍相关企业和上市公司产品和市场概况，激发了学生的学习兴趣。

2.加强课堂互动，调动学生积极性

为了加强课堂互动，采用了PPT讲解和视频教学相结合的方法，进行多个专题介绍。譬如：核裂变之历史回顾、中广核集团介绍、日本核事故回顾、欧洲核聚变装置、中国托克马克聚变装置、日本新干线与中国高速铁路、国家电网、南方电网公司宣传片；汽轮发电机、水轮发电机安装视频和三峡发电厂简介。学生观看完视频后，进行提问：裂变和聚变的区别是什么？日本核泄漏事故的原因是什么？避免核事故的方法有哪些？日本新干线和中国高铁的技术要点有哪些？汽轮机和水轮机的原理是什么等等。鼓励学生回答问题，凡是举手回答问题的学生，在平时成绩上加2分，调动了学生的积极性。随后，教师进行总结评论。

3.推行专题报告，活跃课堂气氛

采用学生专题演讲方法，激发自主学习兴趣和收集整理资料的能力。学生3人一组，分工协作完成资料收集、PPT制作和课后研究报告撰写。学生报告题目有：智能电网概述、电气化铁路接触网介绍、电能存储技术的发展概况、地热发电的现状与技术要点、PLC的原理与应用、国内外智能电网发展趋势、柔性太阳能电池、国内外高压直流输电工程简介、电力系统柔性输配电技术、城市轨道交通供电系统和电动汽车电源系统等等。学生报告后，其他学生提3～5个问题，报告者首先作答，教师随后总结，并对相关技术问题进行详细讲解。对提问的同学，在平时成绩上加2分。这样课堂气氛非常活跃，学生争先恐后举手发言。

四、结束语

通过和学生的沟通发现，学生非常喜爱这种互动式教学方法，感觉课堂不再枯燥，而是充满活力，在知识获取和创新、演讲能力和书面表达方面都得到全面的锻炼，收获颇丰。学生的积极性被充分调动起来了，课堂气氛活跃，学生学习中找到了快乐，对电气工程专业提升了兴趣。教学实践表明，互动式教学方法在电气工程概论课程的应用是成功的。

参考文献：

[1]刘晋，牛印锁，文俊.国内外“电力电子技术”课程教学研究[J].中国电力教育，2012，（6）：64-65.

[2]杨鸿波，高晶敏，侯霞，等.“电路分析”课程教学改革的探索与实践[J].中国电力教育，2011，（2）：99-100.

[3]蒋陆萍，蒋宇琦.自主教学法在“电力生产概论”课程教学中的应用[J].中国电力教育，2012，（15）：67-68.

篇10

特色专业建设是进一步优化高校专业设置，提高人才培养的质量和人才竞争力的重要手段。当前，随着经济的转型升级，我国高层次技术技能人才的数量和结构远不能满足市场需求。地方本科院校承担着为地方区域经济社会发展提供人才支撑的使命，地方区域产业转型升级中，生产、建设、管理、服务一线高层次应用技术技能人才奇缺，而地方本科院校毕业生由于不能学以致用又难以就业。因而，实时战略性调整高等教育结构和人才培养结构，推动高等教育多样化发展，促进人才培养结构与市场需求的匹配度，已成为当务之急。基于此背景，2013年初，教育部启动了应用技术大学改革试点战略研究工作，6月成立了应用技术大学（学院）联盟，从国家层面上开始探索应用技术大学改革试点工作。重庆邮电大学移通学院被教育部列为中国应用技术大学首批改革试点院校。电气工程及其自动化专业以此为契机，不断加强专业建设，凝练专业特色，深化教学改革，培养适应地方经济发展、掌握新技术、具备高技能的应用型专业人才。加强特色专业建设是新时期高校深化教育教学改革，深入实施“质量工程”，提高人才培养质量的重要切入点和落脚点。电气工程及其自动化专业根据我国西部地区、特别是重庆实施产业优化升级和科教兴渝支撑等战略任务对人才的需求，及时调整和优化人才培养方案、凸显电力系统自动化和汽车电子的专业特色、突出应用型电气自动化技术人才的能力培养和“完整的人”教育、强调电气工程与自动化技术的融合，专业课程安排“精专实用”，不断改革教学内容和教学方法，提升学生专业技术应用能力，确保人才培养的质量。

2特色专业建设定位和目标

重庆邮电大学移通学院电气工程及其自动化专业自创办以来，立足西部地区，面向电气工程及相关行业，服务区域经济发展，以学生就业为导向，以建立与之相适应的师资队伍和人才培养模式为基础，明确应用技术大学及技术应用型本科人才培养定位，根据学校“专业教育+通识教育+完满教育”三位一体的培养模式，发挥信息学科优势，深化教育教学改革，培养地方区域经济社会发展需要的，能在电气工程、自动控制、电力电子技术、电机拖动控制、计算机控制技术应用等专业领域，从事电力系统、电机控制、电力—电子电气设施设备和控制系统设计、运行、维护、应用及管理等方面工作的高层次应用技术技能型人才和实践性创新型、应用型、复合型人才。本专业以培养创新型应用人才为宗旨，以提高学生工程实践能力和综合工程素质为主线，积极开展“四位一体”（将课程、专业、学科和实验室建设融为一体）综合教学改革，始终坚持“传授知识与探索创新结合、教学与科研结合、教师与学生结合、课内与课外结合、校内校外结合”的应用型人才培养模式，凝炼和建立体现个性化教育和工程应用的实践教学新模式，凸显产、学、研一体化的办学优势，形成全方位推进改革的专业建设体系，努力把“电气工程及其自动化”专业建成为应用技术大学试点的应用型人才培养的特色示范专业。

3特色专业建设思路

特色专业建设首先应该符合学校学科专业的整体发展规划和布局，符合社会人才需求的现状和变化趋势，应与学校的办学方向、层次、规模、能力和特色相适应。

3.1以市场需求为抓手，凝练出专业特色

电气工程及其自动化专业秉承“乐教、乐学、创造、创业”校训精神，以就业为导向，凝练出电力系统自动化和汽车电子的专业特色，致力于培养德智体美全面发展，具有社会责任感、较强交流能力、专业创造、多学科融合、国际视野和多元化视野的高素质人才，为区域经济发展人才需求起到人才输送和储备作用，服务于信息科技行业和区域经济社会发展。

3.2以“电气—自动化学科群”为平台，凸显

学科专业结构体系电气工程及其自动化专业积极开展学科布局结构调整，统筹各学科发展规划，逐步形成“电气—自动化专业学科群”。该学科群可强化学生基本技能的培养，突出跨专业的（或意义更广的）综合性课程设计、综合性实验，综合性课堂讨论等，有利于学生综合素质的培养，有利于开放性实验与学生课外科研活动的开展，有利于年轻教师业务素质的综合培养，有利于资源共享。

3.3以行业背景为依托，加强专业建设

电气工程及其自动化专业紧紧围绕电气工程技术，立足重庆，服务西部，辐射全国，面向国际，紧密结合国家和地方经济建设需要，突出电气技术特点，强调电气工程与自动化技术的结合，以培养电气自动化设备的设计和制造、汽车电控系统的开发和维护应用型技术人才作为专业定位，为国家和地方经济发展建设输送优秀的工程应用型高级人才。

4特色专业建设内容

4.1人才培养方案和模式建设

传统的大学本科人才培养方案包括理论教学、实践教学和国防教育三个环节，设计简单，主要以老师为中心、以教材为中心、以课堂为中心。而应用技术大学是以学生为中心，以实践能力提升为中心，以解决生产一线实际问题为中心。所以，传统的人才培养方案不适用于应用技术大学，人才培养模式也不适用于应用技术大学。对此，学校人才培养实行三位一体，专业教育、通识教育、完满教育有机融合，围绕中心，努力培养“完整的人”。最大的特色是学生课外教育实践和课堂教学并重，同等地位。专业教育重点培养学生的专业技术应用能力；通识教育重在开阔学生视野，提升文化品位，培养学生的科学精神和人文素养；完满教育的目标是努力培养学生具有优良品格、气质和综合能力，大力提升学生的情商。该专业制定人才培养方案时，根据经济社会发展对高级技术技能型人才需求，按照学校面向应用、能力为重、全面发展的培养理念，加强实践教学，强化知识应用能力、实践动手能力、职业能力、创新与创业能力和学习能力的培养，构建以能力为本位的课程体系，探索建设校企共同培养、专业教育与产业发展、课程内容与职业标准、学历教育与职业资格证书相对接的培养机制，建立健全行业、企业、用人单位和第三方机构共同参与的质量评价体系，实现人才培养与社会需求的无缝对接。该专业为了提高学生的专业技术应用能力，加大实践教学课时的比例，努力建设校企合作和校外实习基地，充分发挥实训基地的作用，对技能训练比重大的专业课程，改革教学模式，探索多种“工学结合”形式。对《电气控制与PLC技术》《自动控制原理》《单片机与嵌入式系统技术》等课程采用“教、学、做”一体化的教学模式；对《电气控制与PLC技术》《电机与拖动控制》等课程，结合柔性自动化加工生产线的设计、安装和调试，推行以生产性实训为特征的工学结合人才培养模式，让学生在实验实践环节中参与生产活动，培养实现学生专业技术水平，增强其对企业岗位的综合适应能力。在实践教学中，对“工学结合”紧密的课程采用了“任务驱动”教学模式。

4.2课程体系建设

课程体系建设依据“实基础、适口径、重应用、强素能”的原则，以能力培养为核心，以专业为导向，根据专业的人才培养目标和企业实际岗位需求，设置课程并调整课程内容。基础课教学要以应用为目的，以必需、够用为度，以讲清概念、强化应用为教学重点；专业课教学要加强针对性和实用性；基础课程应该把真正属于基础性的东西精选出来，专业课程要把专业有关的现代高新技术知识及时充实进去，充分考虑把最必需的知识教给学生；始终贯穿素质教育和人文教育。既要保证传授最基础、最新的技术知识，又能让学生接受更多的动态性知识，掌握一些具有应用潜力和再生作用，能适应未来变化、服务知识经济的知识和能力，应使学生具备一定的可持续发展能力。该专业构建电力系统自动化和汽车电子两大模块的课程体系。其中电力系统自动化模块主要包括《供配电技术》《电力系统分析》《电力系统继电保护及其新技术》《供配电技术课程设计》等课程；汽车电子模块主要包括《现代汽车电控系统》《传感器与检测技术》《汽车故障检测与诊断技术》《现代汽车电控系统课程设计》等课程。

4.3教材建设

教材是特色专业建设的重要因素。选用合适的教材是保证教学质量的有效措施。该专业教材采取选用与编写出版并重的方式，结合独立学院学生实际，积极参与自编教材的编写工作，在编写时从工程实际应用出发，突出应用型本科教学特色。目前本专业教师已经编写出版了核心专业基础课程教材之一《现代控制理论》，此教材由人民邮电出版社于2013年11月出版，为工业和信息化普通高等教育“十二五”规划教材和21世纪高等院校电气工程与自动化专业规划教材。此外，本专业多名教师已与重庆大学出版社签订合约，参与编写“电气工程及其自动化专业应用型本科系列教材”。涉及的课程教材有《自动控制原理》《电力电子技术》《传感器与检测技术》《单片机与嵌入式系统技术》等。这些教材是突出应用型大学特点的核心专业基础和专业课程教材，对于培养具备工程技术基础和技能的应用型人才有重要影响和作用，是本专业课程体系建设的重要支撑。

4.4师资队伍建设

师资队伍建设是特色专业建设中最根本的建设，师资队伍的素质直接决定专业建设的水平。传统的高职院校强调专业课教师要是“双师型”教师，对应用技术大学而言，仅仅“双师型”专业课教师是远远不够的，必须是“三能型”的专业课教师，既能讲理论，又能指导实训，还能与企业共同进行技术研发。建设“三能型”师资队伍是应用技术大学建设的关键点。本专业采取培养与引进并举，重视教师的实际经验导向，重视教师的企业生产管理实践能力和工程技术能力，努力加强“三能型”教师队伍建设。

4.5实习实训模式建设

本专业采用“认知实习+生产实习+毕业实习”三维一体的实习模式。让新生了解行业全貌、企业生产工艺过程、企业管理工作流程和产品结构；让高年级学生运用所学的基础知识和专业知识、深入专业现场实际，了解与专业相关的工作岗位的设置、职能，了解设备的构成、性能和运转原理，掌握相应的操作技术，为毕业设计和解决实际问题做好准备。该专业实训一般包括：教室与实训室合一的基本技能训练，生产工厂与实训室合一的综合技能训练，毕业设计与研发服务合一的创新及研发能力培养训练三种实训模式。让学生参与校企合作开发项目，激发学习兴趣，提高学生专业知识的综合运用能力及团队精神；成立科技创新小组，在教师的指导下，让学生参加科技创新活动，培养学生的创新能力；利用完善的实验实训条件，开展单片机、PLC等各种技能比赛，增强学生的竞争能力。因此，加强校企合作办学、校企合作育人、校企共同发展，是应用技术大学的发展方向，也是不断增强应用技术大学办学活力，提高教育教学质量的必然要求。

5结语