技术创新特点范文

导语：如何才能写好一篇技术创新特点，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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关键词:施工技术;技术创新;问题探究;土木工程

现阶段我国的土木工程建筑行业存在着许多问题，这也使得国内的土木工程建设产生了进度滞后的状况。我国的土木工程建筑行业要想真正的在技术创新上取得突破，那就要将过往的建筑经验进行有效整合，力求从中寻找出有利于建筑技术创新的有效经验，并积极落实到今后的工程建筑中。我国的土木工程建筑行业应该充分重视自身建筑实力的提升，这样才能对我国建筑行业的发展起到健康良好的保障作用。

1新技术在施工工程中的重要性

土木工程在建筑时具有较为复杂的特性，这主要体现在建筑时环节的多样性和繁琐性中。土木工程要在建筑时保障质量，就要紧密连接土木工程的施工环节与最终工程环节，才能更加有效地对土木工程的建筑质量起到一个更加有效的保障作用［1］。另外，要想真正有效地促进我国土木工程建筑质量的提升，必须及时引进先进的工程技术。图1是我国某大学生的一项毕业设计，是一个可以承载一定水量的水利枢纽工程。该同学在图纸设计时，首先找到了一个较为合适的山体进行研究，在对山谷进行了一段时间的观察后，开始对山体的基本构造进行描绘。之后在图纸上描绘山体的等高线模型，同时，也对周边的居民居住情况进行了考察。在收集了充分的数据后，该学生便开始设计图纸。我国的土木工程建设如果都能够在工程开展前把数据准备工作做好，就能使我国的土木工程建筑质量得到有效的保障，使我国的建筑行业处于一个良性的可持续发展状态。

2土木工程建筑施工技术特点

2.1整体性

土木工程是一个极具整体性的有机完整建筑，要想真正地有效保障建筑质量，就要从建筑环节入手，在建筑过程中将土木建设的每一道环节与工序做到完美连接，将人员做到有效配合，才能使我国的土木工程建筑质量得到有效保障。所以说，土木工程建筑技术的整体性对土木工程建设非常重要，这就要求今后在进行相关工程时首先考虑土木工程的相关整体性。

2.2复杂性和易受干扰性

土木工程建筑的2个最为基本的属性就是建筑的复杂性和易受干扰性，这些因素的产生主要是因为土木工程体量巨大。土木工程是工程建筑时极其耗时与耗材的一项工程，要完整开展一项土木建设工程就要消耗巨大的资金来推进工程进行，这也就意味着其代表着多方面的利益。利益方的数量多就会产生许多的需求，这就需要同时考虑多方面的利益，因此土木工程的开展变得极为复杂，相关项目的推进也变得极为缓慢。

2.3渐变性

我国社会进步的速度越来越快，这就需要我国的建筑企业在进行土木工程时，要有效考虑土木工程建筑的渐变性。在现今的建筑工程中，首先对建筑材料的渐变性做到合理有效的考虑，才能让土木工程建筑有着更加明显的渐变性体现，才能建设出适应时代变化的建筑。

3存在的问题

3.1对于基础性与实用性理论的研究有许多局限性

现在大学中学到的有关土木工程的建设工作一般都是一些基础性的理论知识，只凭借这些知识是很难推进相关工程建设的。在推进工程建设时会出现这种情况，主要是因为土木工程建设还存在一系列推进建设的实用性理论，这些实用性理论一般很难能从书本中学到，一般只有参与了足够数量的工程建设后才能将其熟练掌握，这就使得进行土木工程时存在一定程度的局限性。

3.2缺少高素质的技术创新管理团队

目前在土木工程中往往会出现一些建筑责任推脱的现象，建筑工程人员不能有效地对建筑中的各个施工项目做到一定的责任承担，这就使得土木工程项目开展时进展效率低下。这种现象的出现会对工程的开展产生恶性循环。如果不能及时规范的话，那将会对土木工程的建筑质量起到极其严重的影响。

4土木工程建筑施工技术的创新途径

4.1生态化施工技术

在进行土木工程建筑时，建筑商不能只考虑建筑的利益，也应该对土木工程的生态性进行合理有效的考虑。所以，今后我国的建筑商在进行土木建设时应该积极应用一些生态化施工技术，才能保障建设的可持续发展。

4.2与计算机技术结合的施工技术

目前，我国的现代化技术飞速发展，我国土木工程建筑业应该及时推进建筑技术的现代化，将计算机技术有效地融入到建筑环节中，对土木工程建筑技术进行不断创新，才能有效提升我国土木工程的建筑质量。

4.3深基坑技术

深基坑应用技术是项目方进行土木工程建设最基础的保障工作，深基坑的建设会在建筑的稳定性方面得到有效体现。如果一个工程项目中的深基坑项目质量得不到有效保障，那么工程项目的质量根本不能保障其使用上的安全性。因此，我国应该更加注重深基坑方面的技术改进，使我国土木工程建设得到更加有效的质量保障［2］。现阶段，提高深基坑支挡技术稳定性的创新方向主要是向桩锚结合、旋挖、支挡与承重结构结合等方面进行创新。如果在土木工程开展过程中能够将以上方面考虑进去，那将会使我国的土木工程各项水准得到有效提升。

4.4自动化技术

在土木工程中，如果有效运用自动化技术的话，可以有效减少土木工程的工作量，同时可以有效提高我国土木工程的推进效率，加速产业中人力资源的替代和有效利用，使我国土木工程的效率得到充分提升。

5结语

在我国经济高速发展的情况下，将施工技术创新放在土木工程建筑的重心位置，加强重视施工技术创新，才能使我国的土木工程有着更加长足的进步。

参考文献:

［1］张洪伟，程敬义，朱传奇，等．深部高温矿井大断面岩巷TBM智能掘进技术:以“新矿1号”为例［J］．煤炭学报，2021，46(7):2174－2185．

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关键词：建筑工程；技术特点；创新进展

随着建筑事业的不断进步，建筑施工中技术水平与技术种类也在逐渐的提升。近年来，建筑行业也在快速的发展，在某种意义上也会带动着技术专业的进一步发展。现阶段，许多建筑工程的教育单位都在大量的为社会积极的引入优秀的专业技术人才，为建筑工程的事业创造出良性发展的状态。

一、建筑工程的技术特点

（1）建筑工程覆盖面较为广泛

有关建筑工程的技术方面主要包括取暖卫生、煤气工程、电梯、土建、消防等方面。每个组成部分都存在不同学科的理论知识与不同学科之间的交叉知识。要想充分的掌握上述一系列的技术就需要具备扎实的理论基础。在学校开设的有关建筑课程中，如建筑识图、构造、地基、基础、施工、造价、项目管理、专业的建筑资料员以及管理实务等建筑技术。从事建筑工程的技术人员不仅需要具备上述的知识，还需要加强了解有关建筑边缘的知识，例如，建筑材料学、经济管理学等，只有具备多方面的知识才能在实际工作中更容易进行施工的规划设计。

（2）建筑工程专业技术强

建筑工程作为专业技术性较强的技术性工程，从事建筑工程的任何工作人员都是需要经过严格的培养，在学习技术的过程中，也要加强掌握丰富的理论基础，并且在实际施工操作中还能对需要的专业技g做出正确的评判。建筑工程在施工过程中，施工手段需要具备科学化规范化的管理理念，关于这方面不是任何人都能够满足的。建筑工程的技术涉及的领域较为广泛，从业施工单位的人员需要从工作中积累经验，只有这样才能逐渐的掌握高端的工程技术手段，在一定程度上，还能不断的提高与完善自身的施工技术。

二、建筑工程施工技木创新的必要性

（1）技术创新是社会进步的时代趋势

在经济市场不断发展的环境下，我国的建筑行业的成长也取得显著的效果，但与发达的国家相比较，我国的建筑技术有明显滞后的现象，特别是施工技术的实践创新中，还存在很大的发展空间。通过社会的生产水平进行综合衡量社会、国家的进步程度、文明程度的基本准则。社会生产力的发展，一方面为技术创新提供良好的管理基础，建筑工程的生产水平也具体展现出建筑行业未来的发展潜力以及发展方向，反之建筑工程施工技术的不断创新也能有效的促进生产能力更好的发展，还能在一定基础上建立相互辅助的关系。基于目前我国建筑工程施工技术创新的现状，是很难满足建筑工程生产力的需求，关于这个问题急于解决。因此，建筑工程施工单位在后续的发展中，需要加强提升自主的技术创新与改善技术的能力，需要将建筑工程的技术创新作为主要研究的方向。

（2）技术创新是经济时代的基本需求

在经济全球化的背景下，科技的快速发展以及人们生活中普及应用的信息传播技术。一方面是为施工单位创造出高质量产品提供稳固的基础，另一方面在技术创新过程中严重的增加了成本。建筑企业在经济时代中需要面临经济、知识、文化、政治的不断进步。建筑工程的实质性创新技术才是经济时展的基本需求，建筑行业作为历史悠久的行业，要想实现持续性发展的目标，必须将创新技术作为首要任务。在建筑工程中创新技术作为经济时代主要的发展趋势，施工企业中相关的任何人以及事物都不能背离这一标准，因此，技术的创新作为经济时代中建筑施工企业需要加强重视的重点

三、建筑工程施工技术特点的创新进展与对策

（1）树立建筑工程施工技术创新的理念

建筑工程企业要想实现在激烈的市场竞争中持续发展，必须在很大的程度上具备核心的市场竞争能力，建筑施工技术的创新作为提升核心竞争力的有效途径面对经济全球化所带来的挑战，促进建筑工程施工单位必须生产出高品质的产品，在某种意义上不仅需要浓厚的资本，还需要在技术上进行不断的创新、加强技术创新的理念是目前重要的任务，因此，只有利用自主的技术创新与合作创新的方式才能确保施工技术得到真正的创新，也只有这样才能实现高品质的生产。由此可见，建筑工程若想在激烈的市场背景下占有稳定的地位，就必须实现建立施工技术理念的创新，将施工技术的创新转化成生产的动力，这样施工单位才能获得持续不断的盈利。

（2）完善技术创新机制

要想完善建筑工程技术创新关键在于需要在施工单位建立技术创新的队伍，具备灵活度超强的组织机构，这样才能实现施工技术的创新，并且促进施工企业具备超强的核心竞争能力。建筑施工中新工艺、新材料、新技术都需要进行不断的更新与换代，在这样的基础中，如果建筑施工企业中的相关工作人员都不具备较高的素质，在一定程度上，根本无法满足高技术创新的需求，技术创新的组织必须以专业化、技术化、正规化为标准。因此，建筑工程施工单位应当加大力度引入优秀的人才，还要加强培训建筑工程施工单位的人员技术创新意识，促进相关人员的素质进一步的提高。除此之外，还需要在施工单位建立考核机制，使得建筑工程的工作人员不断的提高工作的积极与主动性，确保从业人员的创新意识有效的提高，还能在一定基础上，提高技术人员的素质。

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关键词：艺术教学；特点；要求；创新

在现阶段，如何提高艺术教学质量、提高学生艺术修养，是广大同行必须严肃面对、认真思考的问题。作者就这一问题提出自己的见解，以期与同行交流沟通。

一、艺术教学的特点

（一）更重视学生形象思维能力的培养

相比于其他学科而言，艺术教学更重视对学生形象思维能力的培养。通过日常教学培养学生的审美感受能力，使他们对事物特征具备浓厚的兴趣和敏锐的洞察力，能够准确把握形象的个性特征，透过事物现象透析事物本质。这能够帮助他们将心中所孕育的形象、思绪、情感等通过艺术形式很好的表现出来，呈现出具备旺盛生命力和浓厚情感色彩的艺术作品。

（二）更重视学生创造力的培养

艺术教学要培养学生发现美、提炼美和表现美的能力。在艺术教学中，老师充分激发学生的想象力、培养学生独立思维能力、挖掘学生的审美能力，让学生在已有的知识结构和思想观念的基础上，展开艺术想象的翅膀，经过推理和分析，产生艺术构想，进而形成艺术的创造力。

（三）更重视学生个性的发展

与其他学科相比，艺术教学在重视学生个性发展方面，做得更加鲜明、彻底。艺术教学受到原理、定论、概念、规则等的束缚较少，而是侧重对个性、创新、自由的追求。在艺术领域里没有绝对的对与错，好与坏，艺术教学鼓励学生标新立异、与众不同，要求学生具备艺术的眼光和批判的精神，敢于“不走寻常路”。因此，艺术教学中十分尊重和鼓励学生的个性发展，以培养学生鲜明的艺术个性。

（四）更重视学生的情感教育

情感因素对艺术教学效果有重要影响。只有在艺术教学中培养学生积极乐观、明朗热情的情感态度，才能提高学生的艺术素养，激发学生的创作灵感，提高艺术教学的质量。

（五）更重视创作实践

理论联系实际，是艺术教学的重要教学准则之一。艺术原本就是人们在长期的社会实践中提炼出的智慧结晶，因此，艺术必须从实践中来，再到实践中去。唯有这样，创作出的艺术作品和从事的艺术活动才能具有长久不衰的生命力和创造力。在艺术教学中，教师一方面要加强学生艺术理论和技巧的训练，另一方面要鼓励学生善于观察和实践，双管齐下，以达到提高自身艺术修养的目的。

二、创新教育的要求

（一）发挥师生的主观能动性

在艺术教学中，要想充分激发学生的学习兴趣、培养学生的想象力和创造力，就需要给广大师生营造宽松愉悦的学术氛围和学习环境。

（二）完善和创新评价体系

要发展创新教育，必须创新和完善评价体系，克服传统评价体系单一、死板的缺陷，从重视“结果”的考核向重视“过程”的考核转变。

（三）提高教师队伍整体素质

要想提高艺术教学的质量，提升教师队伍的整体素质是前提。只有教师首先具备扎实的专业知识、先进的教学理念和科学的教学方法，才能顺利、高效的开展艺术教学，实现教师与学生的齐发展、共提高。

三、教学管理的创新

（一）坚持“以人为本”的思想

在艺术教学中，要坚持“以人为本”的思想，充分发挥教师和学生在艺术教学中的主观能动性。

首先，在课堂内容的选择上，要给教师和学生充分的自由空间。要实现艺术教学与其他科目的深度融合；要坚持生活化的艺术教学，使艺术贴近学生日常的学习和生活环境。例如，在钢琴教学过程中，将“歌曲伴奏”和“即兴伴奏”有机结合，在学生进行歌曲伴奏、弹唱训练的同时，实现钢琴教学与声乐教学的有机结合，同时达到提高钢琴演奏水平、钢琴即兴伴奏水平和声乐演唱能力的目的。

其次，在教学方法上要体现学生的主体性作用。改变传统课堂上教师主动“灌输”，学生被动“接受”的局面，让学生充分参与教学，调动学生学习的积极性和主动性。例如，在美术课堂上，采取学生小组讨论、教师从旁指导的形式，组织学生品评画作的风格、特点、技巧等，最后通过归纳总结，得出其中的规律。

最后，在教学方式上，要力求满足所有学生对艺术教学的需求，充分认识学生在基础知识、艺术领悟能力、艺术表现能力等方面的差异，制定不同的教学目标、内容和进度计划，做到“因材施教”，实现全体同学的共同进步。

（二）构建全面科学的评价体系

创新思维下的评价体系包括以下四个方面：

1.学生评教。也就是让学生对教师的教学态度、方法、内容、手段等方面进行评价。

3.学生自评。顾名思义，让学生进行自我反思，自我评价。

3.学生互评。让学生相互之间评价这一学期在艺术修养、思想品质、学习习惯等方面的进步情况。

4.教师评价。教师结合学生平时课堂表现情况、作业情况和考试情况，对学生进行综合评分。

通过这种评价方式，促进教师和学生的共同进步，实现教学相长。

（三）完善人才引进和培训机制

要想提高艺术教师的整体水平，需要做以下努力：

1.对于具备较高学历和较丰富教学经验的教师，要积极引进，提高教师整体水平。

2.要给在校教师提供继续学习的机会，通过定期举办培训班、研讨会、专家讲座等，提升教师的艺术素养和专业水平。

3.要通过合理的激励机制，激发教师的工作积极性和主动学习的热情。

结束语：

艺术教学以及艺术教学管理，是一项复杂的工作。需要我们在长期的学习与实践中不断摸索和创新，进而不断提高艺术教学质量，为我国现代化建设培养更多的全面发展的合格人才。

参考文献：

[1]文奇,皇丽莉.有效:对提高中小学艺术教学质量的思考[J].教育教学论坛, 2011(14).

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关键词：水利水电工程；地基处理；特点；施工技术；新技术

Abstract: in recent years, as China's economic and social development, the construction of water conservancy and hydropower project is rapidly developing, and the number of construction projects and size has reached unprecedented levels. And in the construction of water conservancy and hydropower engineering, foundation treatment is very important piece of work, often in processing are often faced with some bad foundation. Encountered this kind of situation, in foundation treatments must according to its foundation and combining with the nature and characteristics of processing method of adaptability and characteristics itself, select the appropriate foundation treatment construction technology. Therefore, this article will meet in the water conservancy and hydropower projects for some of the bad foundation is analyzed, and processing method, and connecting with the analysis of water conservancy and electricity briefly described in the foundation treatment of new technology.

Keywords: water conservancy and hydropower projects; Foundation treatment; Characteristics; Construction technology; New technology

中图分类号：TV文献标识码：A 文章编号：

随着我国社会经济的不断发展，水利水电工程的建设也在快速的进行中，而且建设项目的数量以及规模都达到了前所未有的水平。在水利工程的建设中，地基处理是非常重要的一项工作，地基处理的合理与否，不但对工程的造价会产生影响，对工程的安全性也会产生影响。因此，在水利水电的施工中，施工人员对地基处理这一项工作应该给予高度的重视。在水利水电工程的建设中，经常遇到不良地基等情况，这些地基都存在着天然的缺陷，不能满足工程稳定性的要求。因此，在遇到不良地基的情况下，根据地基的性质与特点，并结合地基处理方法的特点，选择合适的处理方法是确保水利水电工程施工质量的关键。下面我们将对一些不良地基进行分析，并提出处理方法，再结合分析提出一些新的施工技术。

几种不良地基的特点及处理方法的分析

淤泥软土地基

淤泥质软土是指地层的天然水含量高、抗剪强度低、承载力低、压缩性大，如淤泥质土、泥碳、腐泥。它们一般都会呈先出软塑或是流塑的状态。正是因为其质软，所以在荷载作用下容易产生高压缩变形、侧向膨胀、滑移或挤出，从而会对上层建筑的质量及安全造成威胁。在水利工程建设中，这类地基是常见的，而对其的处理方法就是将其挖开，清除干净后置换为砂层，或采用抛石挤淤的方法将其排除。而有的地基在采用开挖清除或抛石挤淤进行处理时可能存在一些困难，这时就可以采用控制加荷-缓慢排水的方式进行地基处理。

膨胀土

膨胀土是指在自然状态下呈硬塑状态，吸水后膨胀，失水后收缩的土质。它是由一些强亲水的矿物质组成的。因为膨胀土吸水膨胀，而失水又会收缩，因此，其上层的建筑物就会很容易产生变形，尤其是季节性干湿气候条件下，由于地基层反复的收缩膨胀，建筑物就可能遭受严重的破坏。该类型地基进行处理时最主要的是防止水对地基的影响。因此，这类地基在开挖后需对其进行保护，避免其积水、暴晒或是冰冻，并且要及时的进行回填，从而保证天然水的含量不发生改变。而为了防止外界水对地基的影响，在处理过程中应采用截水墙或是帷幕灌浆的方法对外界水进行防堵。如果经过计算验证后，发现以上方法均不可行，那就要采用穿过膨胀土层桩基的方法对地基进行处理。

软弱夹层地基基础

地基基础软弱带是按倾角大小来进行划分的，一般分为高、缓两种。倾角大于30°的为高倾角软弱带，倾角小于30°的为缓倾角软弱带。这种地基因为其倾角的不同，对建筑物的影响也不相同，而进行地基处理时处理方法也有差异。对于高倾角的软弱带而言，为了避免其对建筑物的影响，进行地基处理的方法是挖出软弱带，然后回填混凝土，做成混凝土塞。而为了能够让其成为混凝土塞，开挖的深度至少要是软弱带的1倍，但也不宜过大，一般不宜超过软弱带的1.5倍。对于软弱带与库水相连的上游端而言，应开挖防渗井回填混凝土或是设置防渗墙。对于缓倾角软弱带而言，也应将软弱带挖出，然后回填混凝土，但是若上盘岩体尚坚硬完整，且全部开挖工作量过大时，可利用平硐或竖井开挖清除软弱带回填混凝土或钢筋混凝土，并做好回填固结灌浆。除此之外，也可以设置穿过软弱带的防滑齿墙，或是穿过软弱带进行预应力锚固等方法来进行处理。

喀斯特地基

在水利水电工程的建设中，经常遇到的喀斯特地基主要包括两类，而由于每一类地基的特点不同，所采用的处理方法也不一样。一类是是强度不均匀，透水性强，且容易出现管涌的喀斯特地基。这种地基的溶隙发育较强，容易形成交叉的溶蚀网络，而在溶蚀的作用下，就经常会出现 “泥包石”或“泥夹石”的情况，而且洞隙间岩体还会经常发生风化松动的情况，这样的情况就会直接影响建筑物的稳定。因此，这类地基的处理方式主要是清除置换、设置灌浆帷幕、设置截水墙或齿墙等，或者在结构上扩大基础，也可以采用整体刚性基础，转移压力。另一类是较大的洞穴，溶蚀管道分布于坝基上的卡斯特地基。其主要是会形成漏水管道，此种洞穴管道有时充填或半充填，这样就会降低局部地基的承载力，从而破坏地基岩体的均一性。而且在荷载作用下，容易产生不均匀的沉降。这类地基的处理方法是开挖洞穴填充物，回填混凝土，同时也可以采用封堵漏水洞口的方法。

水利水电工程地基处理施工技术的创新

上面我们已经分析了一些典型的地基并提出了处理的方法，而这些地基处理的施工技术应用也是非常广泛的，下面我们将对其进行总结。

换土垫层技术

换土垫层技术是将基础底面以下一定范围内的软土地基挖去，然后回填一些强度较高 、压缩性较低而且无侵蚀性的材料。最后，在对回填的材料进行分层夯实，作为地基的持力层，从而提高地基的承载力。

排水固结技术

排水固结技术主要由加压系统和排水系统两部分组成。其主要用于淤泥软粘土地基沉降的控制以及保持淤泥软土地基的稳定。

桩基技术

桩基技术主要是用于淤土较厚、含水量较高、孔隙较大的地基处理中。因为这类地基在处理过程中若是想要采用大面积深处理的话是比较困难的，因此，在这个时候采用桩基技术进行处理是一个非常不错的选择。

振动水冲法

振动冲水法的工具是振冲器，它与混凝土振捣器类似。该机具有上、下两个喷水口，在振动和冲击的作用下，地基中会先成孔,而后在孔内予以填充砂、碎石，最后进行分层振实、夯实,这样地基就得以加固。

土工合成材料加筋加固技术

该方法主要是将荷载平摊在地基上，从而就可以在可能出现塑性剪切破坏的时候对面型的破坏起到保护作用，而且也可以在一定的程度上减小破坏的扩张，从而提高了地基的承载能力。

硅化加固技术

该技术是借助电渗原理，采用电动硅化法, 利用网状的带孔眼的注浆管，通过轮换诸如的操作手段，把硅酸钠(Na2OnSiO2)溶液与氯化钙(CaCl2)溶液注入土中，然后因为化学物质发生化学反应而生成胶凝物质或是土颗粒的表面活化。这样土颗粒之间的连接性和土体力学的强度就会提高，加固部位的半径也会被扩大。但是该技术耗电较多，成本也较高，一般很少被采用。

结束语

水利水电工程中，地基的处理是非常重要的一项工作，而不同的地基根据其所具有的特点所采用的处理方法不同，不同的处理方法也适用于不同的地基。因此，在水利水电工程的地基处理中，应该根据地基的性质与特点，并结合处理方法的特点进行选择。

参考文献：

[1] 孔转葵.水利水电不良地基的处理方法[J].才智,2011,(4):45.

[2] 孙冲,刘家威,门学超等.试论水利水电工程中软土地基的处理[J].城市建设,2010,(16):470～471.

[3] 邹友平.水利水电工程软土地基处理的探讨[J].科技与生活,2010,(8):75,113.

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关键词：高职院校，高等数学；教学模式；创新

近年来，随着高等教育大众化及高职院校数量的增多，高职院校的课程质量也成为教育界诸多人士关注的焦点。而高等数学作为理工科类的基础学科，是课程建设中的重要部分。一方面，高数必须以应用为目的，故其教学内容应尽量满足其专业课应用的需求；另一方面，高职院校的学生又具有自己的特点，要求其教学内容的难度应尽量的降低要求。这样形成一对不容易调和的矛盾，给高等数学的教学带来诸多麻烦。本文从高职高等数学课程建设的特点出发，针对在高等数学教学实践改革过程中发现的问题，提出改善高等数学教学效果的方案。

一、高职高等数学课程建设的特点

(一)高职院校培养的人才层次要求高等数学综合知识覆盖面宽，但知识难度要求不深

高职院校培养的学生一般是适合一线工作的某一岗位或是岗位群。这面对一线工作的性质就决定学生就业的凭证是“技能”，所以对理论知识不需要太深。但学生面对的是一个或多个相关的岗位，这就要求学生所需要的知识覆盖面要宽。例如同是计算机专业的学生毕业后并不都是从事电脑编程，也可能是电脑销售、维修工作，岗位不同就导致了对知识的需求有所差别。所以我们应尽量做到“满足其需，但以够用为度”。

(二)高职院校培养的人才类型要求高等数学教学过程尽量避开抽象的理论型教学模式，应设法使用形象的应用型教学模式

目前，高职院校培养的人才类型是第一线的应用型人才，所以我们需要解决的是他们在实践中的现实问题，是应用性问题，而不再是纯数学理论。当然不是说完全可以忽略掉纯数学理论的内容，而是在要求学生理解基本的数学概念、数学结论的基础上，尽量避开枯燥的纯理论推导，设法通过数学实验，给学生展示形象的数学问题。

(三)高职院校的人才培养模式要求高等数学教学过程应给学生足够的实践空间，开发高等数学教学过程中学生的实践性

“工学结合”是高职院校的主要人才培养模式，是一种将学习与工作相结合的教育模式，主体是学生，把课堂教育学习和直接动手的实践经验学习进行有机的结台。我们在把高等数学从理论型模式转向应用型模式的同时，应培养、引导学生自己动手把日常生活中的问题转化成数学问题，建立数学模型，解决问题，达到对数学知识的理解和应用。

二、制约高职院校高等数学教学效果的因素

当前，大部分高职院校的高等数学教学效果并不佳，补考学生人数位居各科之首。笔者通过教学实践，归纳得出制约高职院校高等数学教学效果的因素有：

(一)高职教育中，高等数学课程的地位不明确，导致教师、学生的双重困惑

目前，高等数学在高职教育中的地位甚微，被置于可有可无的边缘课程之中。于是，对于教师，就片面地理解对数学的“但求适度、够用”要求的意义，只是简单地压缩教学课时(部分专业的数学课时不足总课时的5％)，删减教学内容。对于学生，就滋生了数学“无用论”思想，学习数学的积极性大打折扣，认真学习数学的大多也是“兴致所至”。

(二)生源整体素质偏低，这是目前难以改变的，也是最致命的一个因素

近年来，高职院校为了缓解生源不足的问题，采取“宽进”政策，同时，高职院校所有的专业招生都是“文理兼收”，学生的数学基础参差不齐。诸多原因导致了生源整体素质偏低，增加了高职院校高等数学的教学难度。

(三)缺乏适合高职院校学生的教材

现有的高职院校数学教材，大多质量不高，要么是普通高校高数的浓缩版，教材难度偏大；要么干脆把内容删减得过于简单，失去学科本性。市场上很难找到一本真正能满足高职不同层次、不同专业学生的学习需求，内容和例题的选择真正能与现实生活和学生的专业相结合，具有较强针对性的教材。

(四)教学模式单一，教学手段、方法呆板

传统的高等数学教学模式是“黑板加粉笔”的班级集中式授课，一般采用老师讲、学生听和记的“填鸭式”教学方法。由于高职院校对高等数学课程地位不明确，不重视数学课程建设，导致教师缺乏课程改革动力，所以现在很多高数教学都停留在最原始的传统教学模式。

三、创新教学模式的措施

(一)树立大局的、长远的教育观念，重新定位高等数学课程的地位

众所周知，数学是所有理工科的基础。数学知识扎实与否直接影响学生专业技术发展的空间，直接影响学生职业生涯长远的发展。所以数学是培养“应用型、创新型、持久型”人才的必备基石，其地位完全不亚于所谓的“饭碗课”。故我们必须树立起大局的、长远的教育观，给高等数学课程一个正确的定位。

(二)针对高职院校学生的认知水平，对教材进行恰当的改进

高等数学理论比较抽象，系统性比较强，而高职院校的学生普遍数学基础较差，自制力不强，教材需要增加趣味性来吸引他们的注意力。所以对高职院校高等数学教材的处理，不是简单地对原来教材进行浓缩或内容删减(这样会破坏其理论知识的系统性，增加学生理解的难度)，而是应该在不失去科学性、系统性的基础上，做到深入浅出，把抽象知识形象化，避开晦涩的理论推导，多举些有趣的、跟他们专业课相关的例子来说明问题。

(三)激发学生的学习兴趣

高职院校学生普遍基础较差，在学习这个问题上，相对于重点大学的学生来说，或多或少有点自卑感，觉得自己不是学习的料，与其在学习上浪费时间，倒不如把时间用来逍遥快活。于是他们一进高职院校的门，就有一种混日子的思想趋势，这种趋势要及时遏制。要及时端正他们的学习态度，引导他们树立正确的人生观。虽然这好像跟数学课搭不上边，但其实一旦学生的学习态度开始懒散，首先遭殃的就是数学课，因为在学生看来，数学课难，而且好像不是那么重要，可以最先撇开。为了端正他们的学习态度，激励他们的学习热情，一开始就应该给他们进行思想教育，最好举些例子，让学生在例子中吸取做人、做事的道理。

端正他们的学习态度，激励他们的学习热情，这只是第一步，作为数学教师，还要让学生喜欢数学，起码不能让他们讨厌数学。美国著名心理学家费兰克说过：“了解是喜欢的最初阶段”。所以我们要让学生喜欢数学，就应该让他们了解数学。而数学史就是让学生了解数学现成的、最好的说明书。于是在一开始上数学课，就尽量给学生讲些数学中的奇闻异事，夹杂自己的理解和情感来影响学生，让学生了解数学、喜欢数学。

(四)高职院校的数学课堂，教师更应注意对语

言美和逻辑美的应用

由于数学理论抽象、晦涩难懂，高职院校的学生大部分对数学缺乏兴趣。为了更好地吸引学生课堂的注意力，教师应把好课堂语言关，做到语言美和逻辑美的结合，使得课堂幽默生动。

例如给学生讲解什么是数学时，不是直接告诉学生答案，而是拐个弯表达：

数学是上帝描述自然的符号――这是黑格尔的名言。数学是一切知识中的最高形式――这是柏拉图的教导。数学是打开科学大门的钥匙――这是培根的呼唤。数学是用数量描述世界的科学。这又是谁的名言呢?――我的。

这样学生会在前后作者地位的反差中记住了数学概念。

(五)新旧教学模式相结合，兼顾传统教学模式与多媒体教学模式各自的优点，避开新旧模式各自的弱点

1，利用传统教学模式让学生理解数学理论推导过程、解题思路开发过程，让学生理解基本的数学理论知识。高等数学的传统教学模式为“粉笔加黑板”的班级讲授形式。有些教师对这种模式是全盘否定，一棒打死。笔者认为这种传统模式固然弊端甚多，但也不乏优点。像计算题，若用此模式教学，则可把学生的思维也融入计算的过程中，相当于师生共同完成计算的过程，这样有利于学生对计算方法的掌握。若采用多媒体教学，做成课件，则很难达到这种效果，因为课件直接把结果呈现给学生，不用一个计算的思维过程，幻灯片一晃而过，学生初一看，确是那么一回事，但恰恰就是因为缺少了这个师生共同完成的计算过程，而导致学生掌握不牢周，下课就忘了。

2　利用多媒体教学模式做数学实验，数形结合，让学生更形象地理解数学定义、数学理论。多媒体教学模式以其简单明了、快捷灵活、形象而且信息量多等优点而大受教师欢迎。这种模式可以克服传统模式中呆板、枯燥等缺点。同时若把mathlab、几何画板等数学软件引入课堂，更能增加多媒体教学模式的魅力。利用这种教学模式的优点，我们来讲解抽象的、晦涩难懂的数学定义、定理，有时候就能达到事半功倍的效果。

(六)利用数学建模，指导学生建立数学模型来解决他们专业课的问题，激发学生对数学的学习兴趣，开发学生的数学实践空间

为什么很多学生会产生“数学无用论”，对数学失去兴趣呢?原因很多，但其中有一个很重要的原因就是数学跟他们的专业课脱轨了，让他们看不到数学的用处，感觉不到学数学的乐趣。但数学可以说是所有自然科学的基石，作为数学老师应该让学生真真实实的看到这一点。引导学生利用数学知识解决他们专业里边的问题。这样学生就会感觉数学功能的强大，会在解决问题中体会到学数学的乐趣。

例如针对物流专业的学生，我们设计如下问题：“一商人有3000个萝卜，要运到1000里外的市场，他有一只马，这只马一次只能驮1000个萝卜，而且每走1里路，要吃一个萝卜，问商人到达市场最多能剩下多少个萝卜?”(分三段走，第一站200里处，第二站533里处，最后一站市场，到市场剩下533个)

这样的问题既不失其趣味性，又能和学生的专业挂钩(成本最低化问题)，能有效地激发学生对数学的学习兴趣，开发学生的数学实践空间。

四、不同教学模式教学效果对比

从培养“应用型”人才的基点出发，结合高职院校高等数学课程的特点，针对高职院校学生的认知特征，对高等数学课程进行了以上尝试性的改革。下面是关于这次课程改革的调查数据：

通过数据分析，可以得出以下结论：

①学生卷面成绩不及格率从34％降到7％，优秀率从3％升到18％，显然学生的成绩提高了一截，这说明改革让学生对数学知识的掌握程度大大提高了。

②学生对高等数学课堂满意程度的变化：不满意率从21％降到2％，而非常满意的从6％升到22％，这说明改革增加了数学课堂对学生的吸引力。

③从学生对高等数学与他们专业课的关系这一项调查结果来看，觉得有很大帮助的从5％升到21％，而完全没认识的从21％降到7％。显然随着改革的进行，学生对高等数学的认识正不断加深，不断感受到高等数学的用处。

④从学生对高等数学感兴趣程度来看，各项指标变化不大，因为学生对高等数学感兴趣程度需要一定的培养过程，效果是不容易立竿见影的，但也说明，我们的改革还需不断加深，教学模式还有待不断优化与改善。

参考文献：

[1]裴亚枫，谈高职教育中高等数学课的定位[J]，山东商业职业技术学院学报，2003，(3)。

[2]田智，王喜斌，高职数学教学改革的体会和设想[J]，中国成人教育，2006，(5)。

[3]严士健，张奠宙，王尚志，数学课程标准(实验)解读[M]，南京：江苏教育出版社，2004。

篇6

摘要：利用数据包络分析法（

>> 技术创新对我国经济增长贡献的实证研究 基于改进DEA的我国传统产业技术创新效率研究 我国省区大中型工业企业技术创新效率测算及影响要素研究 我国制药企业技术创新的战略网络研究 技术创新作用于我国经济增长的实证性研究 我国装备制造业技术创新综合效率评价研究 我国信息服务企业技术创新风险评价体系实证研究 我国金融发展与技术创新相关性的实证分析 外商在华研发活动对我国技术创新影响的实证分析 环境规制对我国技术创新影响的实证分析 我国高技术产业高端化与技术创新耦合发展实证研究 技术创新促进我国医药制造业发展的实证研究 股权治理与企业技术创新的实证研究 我国高新技术企业技术创新的知识产权保护 基于技术吸收能力的我国铝行业技术创新研究 我国金融结构状况对企业技术创新的制约分析 对我国汽车企业技术创新的探讨 我国石油企业技术创新能力存在的问题与提升对策 日本企业技术创新特点对我国的启示 对我国国有企业开展技术创新的思考 常见问题解答 当前所在位置：l.

[4]宋增基，张宗益，袁茂.中国银行业DEA效率实证分析[J].系统工程理论与实践，2009（12）：105110.

[5]雷西洋，王金年，李勇军，等.基于集中式模型的我国各地区及三大产业的DEA效率评价[J].系统工程理论c实践，2014（12）：31673174.

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[10]高霞.基于专利的我国ICT产业产学研合作创新实证研究[J].中国管理科学，2013（11）：715719.

[11]邱垂昌，王育民，魏嘉伶，等.创新、人力资本投入与企业经营效率――以我国IC设计业为例[J].中山管理评论，2011（2）：343385.

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[15]BANKER D， CHARNES A， COOPER W W. Some Models for Estimating Technical and Scale Inefficiencies in Data Envelopment Analysis[J]. Management Science， 1984（9）：10781092.

An Empirical Study on the Technology Innovation Efficiency

of Chinese ICT Corporations： Based on DEA Model

LI Wei，YUAN Mingbo

（School of Economics and Management， Chongqing University of Posts and Telecommunications， Chongqing 400065， China）

Abstract：

31 ICT enterprises listed on Shanghai Stock Exchange and Shenzhen Stock Exchange are surveyed， using data envelope analysis technique （DEA）， for their technological innovation efficiency for 20112014 period. The finding shows： on the whole， the mean technological innovation efficiencies of the studied ICT enterprises are 0.646， 0.584， 0.688， and 0.622 respectively， for 20112014， with an overall mean value at 0.635， signifying that these enterprises operated at a resource wastage rate close to 40% in the process of technological innovation. In view of individual enterprises， only 4 out of the 31 sample enterprises （Faratronic， Nari Technology， Jilin SinoMicroelectronics， and Great-wall Information Industry） registered optimum performance by achieving an efficiency of 1 for four years on end. The rest inefficient ICT enterprises experienced quite a few problems with innovation resource input magnitude and resource utilization efficiency， warranting an immediate improvement in their current management.

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［关键词］垄断网络效应锁定标准

一、IT行业的垄断特点

网络分析机构ComScore Networks公司公布的2006年调查报告称，Google公司在全球互联网搜索市场的财运越来越好，它的市场份额从先前的55%上升至62%；据网站实时监控机构OneStat2006年的统计数据显示，微软Windows操作系统当前的市场份额高96.97%，占据着绝对垄断地位；市场研究公司NPD最近了2006年办公软件市场份额研究报告，报告指出，从办公软件的单位出货数量看，微软Office占95%。

从上述数据我们可以看出，IT业是一个大公司云集的行业，从市场份额来看，有些公司几乎是占据了绝对垄断的地位。与此同时，IT业也是一个极具竞争和活力的行业。摩尔定律告诉我们，计算机硅片的功能每18个月翻一番，而价格下降一半。各种软件不断推出升级版本，硬件也不断推出更高性能的产品，日新月异的变化向我们昭示了一个极具潜力和活力的行业。我们不禁要问，在这样一个极具活力的行业中，怎么会存在如此之高的市场集中度，会出现像微软这样的所谓的绝对垄断者呢？

1.垄断的定义。经济学中的垄断是指一种控制力,通行的定义是强调一家厂商是市场上某种没有近似替代品的产品的唯一提供者(萨缪尔森，1992年)。

经济学中,还存在寡头垄断。寡头垄断又称寡头，意指为数不多的销售者。在寡头垄断市场上,只有少数几家厂商供给该行业全部或大部分产品,每个厂家的产量占市场总量的相当份额，对市场价格和产量有举足轻重的影响。寡头垄断比绝对垄断更具现实性。

经济学中的垄断的定义是指绝对垄断，没有任何竞争者、没有任何近似产品、有绝对的市场影响力和控制力，几乎没有任何企业能进入该行业的情况。在同类产品也存在差异的今天，这种情况几乎不可能存在。在实际生活中，竞争是水恒的，垄断是暂时的。这正如“物竟天争，适者生存’的自然法则并没有能阻止生物多样性的实现。竞争和垄断犹如两个车轮推动着市场经济发展前进，推动着一个企业、一个产业发展前进。因此本文中所指的垄断并非指绝对垄断，而是指具有绝对市场地位的厂商。

2.IT行业垄断的新特点。IT行业的垄断，有着与传统企业类似的高市场占有率、高回报率等特点。与此同时，IT行业中，垄断也呈现出与传统行业不同的新特点:(1)IT业市场竞争度高，大中小企业并存，软硬件更新速度快。(2)IT业产品价格持续下降、性能持续上升。

IT行业的垄断新特点是由其特殊的形成原因的。IT业自身的新特点导致了IT业垄断的形成，也导致其垄断存在其特有的新特点。

二、IT业高度垄断的形成原因

IT行业的特征导致了IT业垄断的新特点。在IT行业中，以下特点造成并加快了垄断的形成。

1.网络的外部性。网络的外部性是指消费者从一种产品获得的效用取决于这一网络中其他消费者的选择。使用某一产品和服务的人越多，消费者从中得道德价值越大。网络的外部性会使更多的消费者选择同样的商品，以获取更大的效益。腾讯公司1999年2月，正式推出第一个即时通讯软件“腾讯QQ”，八年来，其使用人数不断增长，目前已成为年轻人必不可少的通讯方式之一，短短几年间，腾讯的用户就达到了上亿人。网络效应就是这样，它会使造就许多“市场领先者”，会使“强者更强，弱者更弱”。可以说，网络效应是一种内在力量，导致了高度垄断市场结构的自发性、合理性和必然性。

2.锁定和路径依赖。在很大程度上，路径依赖于锁定相关，锁定可以说是路径依赖的起点，路径依赖是锁定之后的过程。信息是在一个由多种硬件和软件组成的系统中存储、控制和流通，而使用特定的系统需要专门的培训，即用户要为他们的选择进行各方面的前期投入，而这些前期投入反过来又使用户难以在不同的系统之间进行转换，亦即用户容易被锁定在最初选择的系统之中。消费者最初的选择，即使并非最好，却往往被锁定。由锁定引发的便是路径依赖，一个重要原因是成本。因为信息的特殊成本结构，供应商为了从尽可能多的用户基础中获得最大利益，会在产品推出初期提供甚至低于成本的产品来吸引用户。由于这种因最初选择而产生的依赖以及转移成本的阻碍，最终促成了被选择厂商在市场中难以动摇的市场力量。可见，IT业厂商市场力量的形成规律与传统经济不同。传统经济的市场力量是在竞争中通过降低成本，提高质量，扩大规模形成的。而路径依赖几乎是一种市场机制之外的作用力，被锁定的产品有可能在技术上并不是最优的，但是一旦形成却很难改变。IT业路径依赖的特征，极大的诱导了垄断的形成。

3.标准。在IT行业中，有一句行话叫做“得标准者的天下”。目前，移动市场上争执最强烈的莫过于第三代移动通讯的标准问题了。在IT行业中，谁创造了标准就意味着其它厂商都要与之兼容，就意味着高额的产权使用利润。所以IT业中，每个厂商都尽量的是自己拥有最广泛的客户源，哪怕是免费使用、免费安装。谁拥有了最广泛的客户源，谁就拥有了最强的网络效应和客户的路径依赖，谁就最有可能成为通用标准，成为坐拥江山的最大赢家。在IT行业中，标准驱动着每个厂商尽可能的扩大自己的使用群体，驱使着IT行业中垄断结构的形成。可以说，IT行业中标准带来的系列效应，加固了垄断的力量。

4.报酬递增。传统经济中，受到资源稀缺性和规模的限制，边际报酬会出现先递增后递减的规律。而在IT行业中，物质性沉淀成本很低，在很大程度上是依赖于知识、信息、员工智力、各种创意和技术的外部更新，因此，在IT业中，研发的前期成本很高，而其后的成产成本较低，这将导致生产商多售出一份商品，就能够多获得一份利润。在利润的驱动下，会使厂商尽可能的多生产，来满足市场的需求。利润的驱动也将诱导垄断的形成。

从上述分析中我们可以得出，在IT行业中，网络效应是一种内在力量，导致了形式上高度垄断的市场结构的自发性、合理性和必然性；而网络效应所带来了路径依赖、赢家通吃、标准等一系列效应将不断加强垄断企业的市场垄断地位，最终形成IT行业中高度垄断的市场结构。

三、IT行业垄断新特点产生原因

在上述分析中，解释了IT业高度垄断产生的原因和市场集中度高的原因。在IT行业中，还存在着竞争度高和产品更新速度快的特点，下文将详细分析这两方面的原因。

1.IT业中的垄断与竞争并存。在IT行业中，虽然形式上的高度垄断存在，但从技术创新角度来看，IT行业实质上是有效竞争性的市场。首先，IT业的技术创新是非常迅速的。以具有典型IT业特征的软件行业来讲，行业中78%的收益均来自投放市场不到两年的那些产品，且各种应用软件一平均每两年更新一次，呈现高度创新性。其次，IT业中存在巨大的潜在竞争威胁，因为IT产品的研制、开发、促销固然要有大量的前期投入，但与传统产业相比，IT业很多成功的经营实践最初来源于创意，物质性的沉没成本比较低，这充分增加了行业进入自由度。由于潜在竞争者的存在，表现出所谓的“市场可竞争性”，从而使市场呈现出一定程度的竞争性特征，因此，如果依据市场份额来衡量IT业，可能在形式上具有高度垄断性，但如果从行业创新的角度看，IT业却呈现出实质上的市场竞争性，市场竞争存在且自发保持有效性。

2.IT行业中产品频繁的推陈出新、升级降价。IT行业中竞争与垄断并存的现象迫使垄断厂商不断的推陈出新、提高质量。而IT行业前期研发成本高,而边际生产成本低的特点,加上IT业呈现出实质上的市场竞争性,新技术的不断发明应用,迫使IT业厂商,包括垄断厂商不得不持续推新,提高质量,降低价格。

再则对于普通商品来说，是随着使用而不断消耗的，如食品等每天都需消耗。而IT业的产品尤其是数字产品则不同，数字产品的耐用性极强，通常不会因为使用的次数而丧失本身的功能。这样一旦一个消费者购买了某种数字产品，在维持其原有功能的条件下，它的使用寿命趋于无限。这样已有商品的使用者不会支付货币去购买同样的商品。试想，如果杀毒软件不更新升级的话，它还会有市场吗？这也迫使垄断者不断地推出新产品，实现更高的功能，以维持其长远发展。

与此同时，现代管理理念也对垄断厂商产生了影响。他们从追求利润到注重其长远发展，保持长期的市场地位。在IT业，最重要的资源不再是资本、土地等物资性资源，而是知识、人力资源。只要拥有好的创意，并不需要很大成本就可能发明新的技术。比尔・盖茨等几位年轻人创造了微软的神话，正是知识与智慧的力量。在这种背景下，垄断企业如果想保持其长久的垄断地位，只有不断的创新、进步。施惠于客户的同时不断地推出创新的、高质量的产品。

四、IT行业垄断的趋势――混沌理论

混沌理论认为，在事物增长过程的前期和后期都会有混沌现象出现。这样，在两个阶段的交界处，往往会产生波动和振荡。例如，在增长的后期，环境条件可能发生了突变，根据优胜劣汰的原则，系统或者是通过对自身结构的调整以增强其生存和发展的能力，或者是通过开拓新的环境资源，来保持其进一步的发展需要。一个系统在逼近某一阶段的极限时，就会在上述两方面寻找进一步发展的道路，必须经过多次探索之后，系统决定自己的前进道路。因此，当每一个增长阶段接近尾声的时候，就会经历一个波动阶段，然后才会开始新的有序增长过程。在增长的前期，经历的过程也是类似的。系统进入一个新的环境之中，或者系统本身经历一个大的改造期间，也必须进行多种探索。经历一个波动阶段，才会逐步进入比较均衡的增长阶段。

在IT行业的垄断效应中，也存在类似的混沌效应。IT业的竞争模式可以用以下两阶段来说明。第一阶段：由于一个新创意的产生或是新技术的发明，占先者进入市场，产生巨大的网络效应，接着是路径依赖和标准的设定，使得强者更强，弱者更弱或者退出市场，促使垄断的形成，垄断厂商坐拥巨额利润。第二阶段：新的革命性的创意产生或者新的革命性的技术的发明，产生新一轮的网络效应、路径依赖，新标准的设定，新赢家的出现，新垄断的形成。IT业的创新就是这样呈现出不断加速的波浪状前进态势。上述过程可以通过下面的图表说明。

五、总结

作为一个年轻的行业，IT业充满活力，其发展速度也远比传统企业要快。高速发展的IT业不同于传统的资源稀缺性企业，是一个以人力资源、知识、信息、创意为主要资源的行业，它所呈现出的网络效应、锁定、标准等一系列特点决定了其垄断的自发性和合理性。在IT行业中，垄断使其自然产物，但IT业的垄断也有其特殊性。IT业的垄断并不排斥竞争，是与竞争相生的产物，IT业的垄断是在技术的推动下，以网络效应为载体，波浪式前进、螺旋式上升的过程。在这种背景下，我们有理由相信，IT业的垄断格局会持续，与此同时，更好、更先进的IT产品也会以更快的速度、更低廉的价格与消费者面对面。

参考文献:

[1]季晓南:《中国反垄断法研究》[M].人民法院出版社,2001版

[2]方兴东:《打破中国IT业第一垄断》[F].中国高校科技与产业化2004年7期

[3]欧阳平:《软件业的竞争与垄断》[F].价格月刊,2002年8期

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关键词：电子信息产业；技术创新；模式；启示

作者简介：张忠德（1966—），男，陕西延川人，西安邮电大学经济与管理学院副教授，硕士生导师，研究方向：产业经济学、博弈论。

中图分类号：F062.9 文献标识码：A doi:10.3969/j.issn.1672-3309（x）.2012.03.28 文章编号：1672-3309（2012）03-60-02

国外电子信息产业技术创新模式具有代表性的有美国的市场引导型、日本的消化吸收再创新型、印度的重点行业技术扩散型、芬兰的网络型几种模式。借鉴国外成功经验，选择恰当的技术创新模式，是提升中国电子信息产业技术创新力的必然。

一、不同国家几种典型信息产业技术创新模式

（一）美国—市场牵引为主的技术领导者创新模式

美国电子信息产业技术创新采取的是技术领先者的创新模式，即依靠其厚实的基础研究优势，以市场牵引和调节为主，企业特别是中小企业为主要创新生力军，以政府调控为辅的创新模式。美国没有专门的产业政策，虽与信息产业相关的政策较多，但都是普适性的，政府主要通过支持基础研究，实行对知识产权、隐私权的保护，对内容的适度监管，营造适宜创新的环境；产业发展以市场调节为主，充分发挥了市场机制与私营企业的基础地位作用。美国信息技术的创新是全方位的，以雄厚的基础研究支撑技术的应用与开发，还注重充分发挥企业实验室的作用，注重信息技术的商品化、产业化、集群化。基础研究领域大量的投入，夯实了美国的基础研究，推动了各领域不断的发明创造。日新月异的信息技术领域更是得益匪浅，最新的产品和工艺方法源源不断，使美国长久处于信息产业链高附加价值的研发段，引领着世界信息产业的创新发展。

（二）日本—政府扶持的引进、消化吸收再创新模式

日本信息技术创新走的是引进、消化吸收再创新的模式。与美国和欧洲发达国家相比，起步较晚的日本信息产业发展水平相对落后，为了弥补差距，政府采取一系列扶持性政策，包括大量的优惠性投资、财政补助、减免税等等，以及鼓励战略联盟的措施大力推动信息产业，鼓励信息技术的创新。日本在经济经历“失去的十年”后，开始了产业结构调整，在2001年开始实施《IT基本法》，制定了《IT立国战略》，经过多年的努力，日本信息化发展迅速，基本上达到了预期的目标。日本还较早采取了官产学研相结合的政策，以优化整合科技要素，加速了科技成果转化。当然日本在信息技术创新过程中，由于方向判断，重点选择的失误，导致了一系列的决策失误，也走了不少弯路。

（三）印度—资源倾斜的重点产业扩散型模式

印度模式是一种资源倾斜重点产业的扩散型技术创新模式，科技创新资源向软件产业重点倾斜，软件业成为政府制度创新重点也是带动信息产业发展的技术创新重点。为了支持计算机软件及相关产业的技术创新，印度在班加罗尔成立了全国第一个计算机软件园区，政府实行税收减免、税收扣除、加速折旧等扶持政策。在税收方面，在软件园区内的企业免征所得税10年，在自由贸易区内的高科技电子企业出口产品的5年内免征所得税。在研发扣除方面，企业支付的研发费用可全额税前扣除，设备如果采用本国的，其40%实行加速折旧。通过政府大力度的扶持，印度这种重点扩散性技术创新模式相继在班加罗尔、马德拉斯、海得拉巴等城市获得成功，成为印度计算机软件业的“金三角”。印度重点产业技术的创新发展起到了很好的辐射示范作用，带动了呼叫中心、内容开发、数据处理、网站维护、工程设计等服务业务迅速发展。2010年印度服务业的总产值占GDP的比重超过60%，软件及相关服务业出口超过800亿美元，骄人的成绩得益于印度采取的以软件业为重点突破口的产业技术创新模式[1]。

（四）芬兰—注重产学研结合的网络型模式

芬兰注重高度发达的教育水平和成功开发尖端高科技产品基础上的国家技术创新系统建设，并通过高科技产业园区在信息科技研发和科研成果转化中的孵化平台作用，推动了信息技术的创新与信息产业的发展。芬兰通过建立在当地权威的大学和科研机构周围的高科技产业园区，有效地把科研、生产和产品销售紧密结合在一起，形成了以园区为载体的区域创新网络，使科研成果能迅速商品化，企业可充分利用大学和科研机构的图书资料和实验设备，从而快速便捷获得大学和科研机构的最新科研成果，使创新周期变短，成本下降[2]。

二、几种典型信息产业技术创新模式之比较

（一）四种技术创新模式的共同之处

四种技术创新模式都是在把握世界信息技术发展主导方向前提下，结合自身特点，或依市场牵引，或靠政府引导，通过大力度扶持发展形成的。都能发挥自身优势，取长补短，如美国依靠其完善的市场制度，雄厚的基础研究，走了技术领先者的创新道路；日本信息产业起步晚，基础研究落后因此走了引进、消化吸收再创新的道路。都特别重视创新环境的营造，注重引导企业成为创新主体。重视信息技术的应用研究和开发，重视信息技术的商业价值，强调新技术的产品化、产业化、集群化和市场化。都注重发挥中介组织的纽带桥梁作用。各国政府都能尽力创造良好的创新环境等等。

（二）四种技术创新模式的区别

美国信息产业创新比较系统，是全方位的，价值链各环节都衍生出创新企业。许多创新企业的存在以及政府鼓励竞争、倡导自由竞争的引导，使得美国信息产品市场成为垄断竞争的市场结构，企业间竞争非常激烈，资源配置更有效。

印度重点扩散型技术创新模式具有科技创新资源向软件产业倾斜，将发展软件产业作为政府制度创新的关键，通过软件产业集群培育创新能力的特点。在重点扩散型技术创新模式下，印度的创新领域已逐渐从软件产业向空间技术、核能技术、生物技术等领域衍生，带动了相关领域的快速发展。印度信息产业发展的另一大特点是印度政府的减免税收政策，即IT企业10年免交所得税。印度还没有哪个其他产业有如IT产业如此优惠的政策。

日本信息技术创新以引进技术为主；从信息技术的引进、消化吸收、创新，逐渐向自主创新转变；注重信息技术的商业化。短期来看日本信息技术创新模式显得较为成功，但从长远来看，这是一种急功近利的创新模式，没有坚实的基础研究支撑，缺乏原创性研究。

芬兰在政府的主导下，科研机构、大学、公司企业间联系比较密切，信息产业技术创新突出体现了突官、产、学、研多位一体。政府不但发挥领导和协调职能，而且还通过主管科技的下属专业机构将科技创新同国家科技发展规划联系起来。芬兰以政府为主导的多位一体的技术创新模式克服了多部门在科技研发过程中独立封闭、重复研发的弱点，使科研、开发、应用各环节衔接更加紧密，因此，芬兰信息产业技术创新具有鲜明的网络型创新特点。

三、各具特色电子信息产业技术创新模式的启示

（一）成功的关键是选择合适的创新模式

美国在信息产业技术创新成功的关键是其扎实的基础研究，通过对基础研究的大力支持，保证了其原始创新战略的实施，循着技术领导性的创新模式发展；日本实施的是科技赶超政策，从引进、消化吸收到再创新，最终进入集成创新和原始创新；印度实施的是重点突破的创新战略。我国电子信息产业在引进国外的先进技术时，特别要把产业关联度大、技术进步快的领域作为发展重点；要注重基础研究领域的大力度投入，夯实基础研究，避免失去长远创新源动力，步日本后尘；要加强对引进技术的消化吸收工作，对引进技术进行整合改进，实现技术的集成创新；要注重培育重点产业，突破重点技术、关键技术，采取能发挥自身技术优势和资源禀赋优势的创新模式[3]。

（二）创新需要多元主体的良性互动

由于创新离不开大学、研发机构的支持，而信息产业发展更是日新月异，信息产业具有技术与资金密集，创新和风险并存，研制开发投资高，对标准的高度依赖等等特点，没有强有力的智力财力支持，创新只能是侈谈，我们也将成为二流的打工国家；创新也离不开国家宏观战略指导，离不开政府的引导和调控，因此需加强官、产、学、研、金的协调互动，将政府引入到产学研的合作中，将能加快科技成果从研究到产业化的进程，提高科技创新速度，降低创新成本[4]。

（三）创新依赖于正确处理市场与政府的关系

信息产业技术创新成功需要成熟的市场经济土壤也需要政府的引导。我国在选择电子信息产业技术创新模式过程中，首先，要将市场作为推动信息技术创新与技术产业化的主要动力，按照市场的需求配置社会、科技资源；其次，要注重发挥政府的引导作用，通过完善相关机制，包括科技投入机制、激励机制、合作与竞争机制、知识产权的保护机制等，结合自身特点，注重发挥自身优势等等，提升创新能力；第三通过激励企业创新，发挥中小企业在创新中的主体地位，支持合作创新，能力提升。

(四)创新需融入到相关业务实现融合创新

纵观国外各国信息产业技术创新，都不是单纯的技术推动型，更多的是应发展需要，由市场牵引、需求推动的融合创新。在技术和业务密切融合的新趋势下，我国企业应主动从业务角度入手规划、利用和创新信息技术，以实现业务的持续发展和竞争能力的不断提高。如仅单纯从技术角度进行信息产业的规划、技术的创新，而不考虑业务与技术的适应度，技术的回报率，企业将无法避免有技术而无优势的局面，注定会失去长期竞争优势。这一方面惠普的经验值得借鉴，他们注意创新技术与业务的融合，开辟了融合创新道路。

注释:

① 陕西省教育厅专项科研计划项目《陕西省信息产业自主创新模式研究》（11JK0058）的阶段成果

参考文献：

[1] 生延超.金砖四国”技术创新模式的比较研究[J].亚太经济.2011,(03):86-90.

[2] 曾昭宁、魏珍.日本、芬兰、美国发展战略性新兴产业的经验及启示[J].商业时代,2011,(11):121-123.

篇9

【关键词】技术创新 服务平台 企业发展

随着改革开放的不断深入和振兴东北老工业基地战略的实施，我市中小企业的产业结构不断调整优化，经济质量不断提高，对推动我市经济和社会发展作用越来越重要。可以说，中小企业创造的利润和社会效益明显提高，为我市整体经济发展做出了巨大的贡献。

近年来，我市十分重视中小企业技术创新工作，通过实施创新型中小企业培养工程，引导帮助企业建立完善以企业为主体，以市场为导向，产学研结合的技术创新体系，使企业逐步成为研究开发投入的主体，涌现出了阳光能源、汉拿电机、锦州航星集团、奥鸿药业等中小企业创新的典型，这些企业通过自身研发机构和产学研合作共同研制开发新产品40项，其中国家级以上5项，推动新成果、新技术转化22项。

但我市中小企业的总量和集群化水平还很低，基本上以劳动密集、科技含量较低的传统产业为主。这些问题制约着中小企业的快速发展。另一方面，我市拥有渤海大学、省农业经济技术学校、锦州农科院、辽宁工业大学等丰富的科技创新资源，但这些科教优势都还没有充分转化为产业优势和经济竞争优势。究其原因，其中重要的一条就是科技服务平台建设落后，科技中介机构服务能力较弱，致产学研结合不紧，科技成果转化渠道不畅，产业化率不高。因此，搭建科技服务平台是建设创新型城市迫切需要解决的问题。

1 完善科技服务体系，构建科技创新和成果转化服务平台，加快科技成果的转化

具体做法是：

（1）加强锦州市科技成果转化中心建设。围绕国家技术转移示范机构建设，重点建设开通了锦州市科技资源共享服务平台，初步具备了科技成果展示、转化，科技人才培训和信息服务等功能。

（2）建设科技资源共享服务平台。锦州科技信息网，经过建设成为全市重要的科技资源共享平台，科技信息资源数据库向全市开放，可实现国内最权威的科技学术会议论文、国内近2500种核心期刊、国内最为完整的科技信息群、最为权威的企业产品数据库、科技外文数据库以及各行业法律法规数据库等资源的共享，可为企业提供信息检索、项目查新、科技成果、技术转让、成果转化、网上宣传等方面的信息服务。

（3）深入开展科技成果转化落地专项行动。走进多家企业，走访驻锦高校院所，搜集企业技术需求200个，举办、参加校企对接活动10余场次。成功促成企业与科研院所项目在我市实现转化落地。

2 构建人才培训、引进平台，为企业创新提供人力支撑

企业是技术创新的主体，企业经营者是科技创新与研发的执行者和领导者。为提升企业核心竞争力，为企业创新提供人才支撑。我们采取了以下措施：

（1） 加大企业经营者培养力度，着重抓好对中小企业家和创业者的培训，通过举办：企业家论坛、经营管理战略研讨班、职业经理人及工商管理进修班等多种形式加大培养力度。

（2） 要协调组织各类高校、职业技术学校，加大科技培训力度，根据企业发展的需求，不断开展技术培训，尤其要加大对先进技术的培训力度，为中小企业培养急需的技术人才。

（3） 实施专项人才引进计划，把引进高素质的人才作为一项重要工作来抓，重点引进与我市产业发展关联度高、善于开展研发和成果转化的专家型企业家、学科带头人和科研团队，努力提升产品的科技含量和品牌效应。

3 构建技术支持平台，为企业科技创新提供支撑

成立专家咨询团，手把手扶植和支持中小企业技术创新，推进新技术、新产品的开发。主要是建立专家联系机制，建设专家数据库，针对中小企业的具体需求和难题，组织专家开展技术咨询和企业诊断等活动。积极发展企业自主、联合研发机构，加快技术支持服务平台建设，围绕我市产业特点，构建公共技术研究平台。定期举办技术成果会，开展产学研对接，由政府牵头培育市场，加快新技术、新成果转化。

4 构建中介服务平台，为中小企业创新提供信息、咨询和培训等良好服务环境

（1）鼓励中小企业与科研机构、高等院校的结合。要充分利用科研机构和高等院校的人才优势，探求有效的合作机制与合作方式，通过共同研发、专业技术人才培养等多种形式的产学研合作，实现产品的研发，促进技术成果和先进技术的转移和转化，成为企业的技术孵化器。

（2）建立中小企业技术创新服务协作网络，搭建中小企业技术创新服务平台。根据中小企业技术创新特点，支持建立和发展一批科技服务机构，引导和鼓励各类技术服务机构参与中小企业的技术创新活动，为中小企业提供技术成果转让、技术信息、新技术推广和技术培训服务等。

（3）营造环境，调动中介服务机构的积极性。目前，中小企业迫切需要政府部门在经济环境、产业政策、管理知识、信息、技术、人才以及资金等方面给予具体的服务和指导，要建立开放式、规范化、面向大众的、系统的服务体系，通过为中小企业提供信息、咨询、技术培训等服务，推动中小企业技术创新。

（4）建立专家协作体系，开展技术咨询和诊断服务。针对中小企业的具体需求和难题，组织专家开展技术咨询和企业诊断等活动。

5 深化公共科技创新平台管理体制改革，探索建立有利于促进资源优化配置和高效运行的管理模式和运行机制

（1）平台运行机制市场化，实行政府主导与企业化运行相结合，让市场成为调动和配置科技资源的主要手段。

（2）平台服务对象社会化，平台将不再只满足研究需要，而是面向研究、开发、产业化等不同环节的创新主体。

篇10

【关键词】电子技术；自主创新能力

1 我国电子技术自主创新路径的选择原则

对于我国电子技术行业来说，只有找到适合我国电子技术行业发展的自主创新路径才能使我国电子技术行业更好、更快的发展。我国电子技术自主创新路径的选择是与自主创新能力相关的，行业不同那么他所选择的路径也不相同，就是同一个行业在自主创新能力发展的不同阶段所选择的自主创新路径也不相同。应该在不同的自主创新能力阶段选择与之相配的自主创新路径。

2 我国电子技术自主创新路径选择

我们发现，我国电子技术行业所包含的 10 个子行业中电子信息机电工业行业、雷达工业制造业排名位列前两位，自主创新能力强，电子工业专用设备行业、通信设备工业行业、家用视听设备工业行业自主创新能力处于中游位置，电子测量仪器工业行业、电子器件工业行业、电子元件工业行业、电子计算机工业行业、广播电视设备工业行业自主创新能力较弱。电子信息机电工业行业和雷达工业制造业自主创新能力强，应该选择对原始创新路径来进行创新，电子工业专用设备行业、通信设备工业行业、家用视听设备工业行业这些自主创新能力处于中游的行业应该选择集成创新路径，逐渐的提高自主创新能力，当自主创新能力积累

到一定程度后自主创新路径由原来的集成创新路径提升为原始创新路径，对于自主创新能力较弱的电子测量仪器工业行业、电子器件工业行业、电子元件工业行业、电子计算机工业行业、广播电视设备工业行业应该选择引进消化吸收再创新路径，通过对技术的引进消化和吸收提高自主创新能力，逐步的由“引进消化吸收再创新集成创新原始创新”的过渡。

3 提高我国电子技术自主创新能力对策的建议

3.1 加大人才投入

电子技术产业是一个技术密集型产业，这对科技人才在创新上有更高的要求，同时他们也起着至关重要的作用。科技投入的多少是衡量一个电子企业强弱的标准，一个真正强大的电子技术企业往往会拥有一批优秀的科技人才队伍，这也保证了企业自主创新的开展。因而通过加大在科技人才方面的投入力度来加大科技投入力度，除了加强员工素质外，杰出的专业、科技、管理方面的人才的培养要耗费培养资源。目前中国在信息产业技术创新能力方面的人才有很大的缺失。同样世界经济的竞争突破点也是人才的竞争，各国在人才资源综合素质上也互相较量着。如何通过吸引、留住、培育和使用四个方面发展人力资源优势已成为国家和企业关注的焦点，进一步人性化、合理化地建设电子企业的激励机制。由于信息、知识和技术对经济发展的比重越来越大，最有效的技术创新激励机制应该是按技术、知识要素的贡献参与价值进行分配。这种激励机制的构建也有很多方面，例如智力、知识的分工、知识资源的配置、开发、使用等等，其中以前两者为基础。新的分配方式的执行是在此基础上运作的。

3.2 加大技术引进消化吸收

鉴于我国电子技术产业自主创新能力的现有水平，以及与国外电子技术创新能力之间的差距，我国应该采取引进消化吸收再创新的技术创新模式，加大技术引进消化吸收的力度，充分利用这种后发优势，缩短与发达国家电子技术产业之间的技术差距。这不但可以为我国发展前沿电子技术节省大量时间，同时可以节省大量的人力、物力、财力，从而将相关资源利用到引进消化吸收的过程中，为我国电子技术的自主创新更好的服务。

3.3 加大政府资金投入

近几年来，我国政府把电子技术的技术创新放在了非常重要的位置，同时也加大了支持力度，这使得我国电子技术的自主创新能力得到了一定的提高，但是即使是这样，政府对我国电子信息产业的支持力度还存在不足，政府应该增加对我国电子信息制造业的研究开发经费投入，尤其政府资金在研究开发投入的支出比例方面，政府资金的投入的意义不只是资金的多少，更能表现出政府对该行业的重视程度，这为产业的发展确定了发展方向，电子信息制造业应该努力构建自己内部环境支撑能力，是内部影响因素与外部影响因素齐头并进，达到提升自主创新能力的目的，同时也为自身提供相应的人力和财力，达到促进产业又好又快的发展目的。

3.4 加强对外技术合作提高创新管理能力

我国应充分发挥电子技术产业的后发优势，加强技术合作，引进国外先进的创新理念。同时将外商直接投资的重点转移至技术合作，通过引进消化吸收的创新方式，形成具有自主创新特点的新型产品。在技术合作模式方面，应采取多种有效的合作机制，例如建立企业技术联盟、跨国并购等方式。其中构建企业技术联盟可以形成优势互补，通过成员间分享其特有资源，形成协定或者契约形式的合作关系从而提高整个联盟的技术创新能力。而跨国并购可以迅速直接有效的提高研发和创新能力。鉴于中国电子信息产业现有的技术水平，各企业更应该通过上述方式来加大研发合作力度，共同研发核心技术。

4 结论

如今社会的发展各行各业都离不开电子技术，电子技术已经成为装备的神经系统，电子技术的水平也是衡量一个国家科技水平的标志，发展电子技术不仅涉及到其本身，同r它还能带动相关产业的发展，我国电子技术目前是大而不强。所以，自主创新是我国电子技术变强的唯一选择。

参考文献

[1]贾伟.电子信息产业链中段核心企业差异化战略导向的技术创新研究[D].天津：南开大学，2012：15-20.

[2]周勇.产业发展中创新的进入和退出选择[J].管理工程学报，2013，23（02）：20-26.