高中实验室安全管理范文

导语：如何才能写好一篇高中实验室安全管理，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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关键词:高校实验室;网络安全;网络安全技术;实验室管理

1引言

随着信息时代的到来，网络信息技术的快速发展，网络在工作和生活中的地位越来越重要，以致无法被取代。因此保证网络的安全，是我们要考虑的问题。高校实验室是教师教学和学生学习的重要场所，使用率高，使用范围广，因此其中的网络安全十分重要。为了保证实验室的网络安全，更好的为高校教学服务，就要求管理人员在管理中，重视网络安全问题，并将其提到一定的高度。因此在高校实验室管理中，应用网络安全技术是十分必要的。

2网络安全技术在高校实验室管理中的应用策略

2.1网络安全的概念

网络安全是指通过一定的技术和方法，使网络系统的硬件、软件以及其中的数据受到保护，不因偶然原因或者恶意攻击而遭受破坏、更改和泄露，并且保证网络服务不随意中断，系统能够正常、连续、可靠的运行。网络安全包括物理安全和逻辑安全。如果网络系统中的各种通信计算机设备和有关设备的物理保护不会丢失和破坏，则称物理安全。如果系统中数据和程序不会被非法增删减，以及信息不会泄露给无权限的人。并且当合法用户正常请求资源时，系统能够正确并且及时的响应，即能够阻止非法用户独占系统资源和数据，则称逻辑安全。网络安全的主要问题有：病毒入侵，身份窃取和假冒，数据窃取和篡改，非权限访问和操作否认等。

2.2常用的网络安全技术

在高校的实验室中，如果不能保网络安全，则会带来很严重的后果，直接影响高校的教学活动。因此，将网络安全技术引入到高校实验室管理中，是十分迫切和必要的。网络安全技术很多，其常用技术主要有：2.2.1防火墙技术可以是一种软件，一种硬件，或者是软件和硬件的结合，它是网络中的一种安全部件。它作用于被保护网络和其他网络的交界，起到隔离作用。这样既能阻止被保护网络的重要信息外流，也能防止外部网络威胁的入侵。2.2.2网络安全扫描技术该网络安全扫描技术使管理员能够及时掌握网络中的隐患和漏洞，并且采取相应措施来降低网络安全的风险。2.2.3加密技术通过相应的信息加密方法对系统中的资源和数据设置密钥，加密技术不仅能够有效的保证网络资源的安全，还能保证通信传输的安全性和可靠性。这是保证系统信息安全的关键技术。2.2.4入侵检测技术入侵检测系统即网络实时监控系统，其核心是利用计算机的软件或者硬件实时检测网络传输的数据流，如果发现可疑情况，立即采取有效的处理措施。2.2.5灾难恢复技术该技术分为全盘恢复和个别文件恢复，全盘恢复用于服务器发生意外导致系统奔溃、数据丢失或者系统升级和重组时。个别文件恢复指利用网络备份，恢复个别受损的文件。如果说前四项技术是防患于未然，那么第五项技术就是亡羊补牢，都能尽最大可能的保证网络安全。

2.3高校实验室的应用策略

高校实验室是高校教学的重要场所，保证实验室的网络安全，提高教学效率，是实验室管理员的重要工作，加强实验室网络安全技术的应用策略主要有：2.3.1加密重要数据和信息通过加密技术，将待传输的重要数据变成密文，这样能够保证数据传输的安全，防止数据被修改和窃取。2.3.2防止病毒入侵安装杀毒软件，能够准确、及时的查杀病毒，使实验室处于受保护的状态。2.3.3设置防火墙防火墙能够隔离实验室网络和外网，保证实验室网络数据流连接合法。2.3.4使用入侵检测技术入侵检测技术能够及时报告计算机的异常，使实验室管理员能够及时反应和处理。2.3.5安装系统还原软件安装系统还原软件，通过系统还原阻止病毒的入侵和传播。应用这些网络安全技术到高校实验室管理中，让管理员及时监控实验室的网络状态，最大限度的保证它的网络安全。

3取得的成效和面临的困难

3.1取得的成效

应用网络安全技术到高校实验室管理中，取得了一定的成效。例如外国语学院的实验室，在近四年中，利用这些网络安全技术防患未然，从未发生网络安全故障，保证教学的正常进行。师生能够大量的使用网络平台的资源和信息，开拓知识面，提高教学效率。应用网络安全技术如安装系统还原软件，能够有效防止病毒在移动设备和计算机之间交叉入侵，受到广大师生的一致好评。

3.2面临的困难

尽管在实验室的管理中取得了一定的成效，但是利用这些网络安全技术在实验室中，在保护实验室网络安全的同时，也在一定程度上增加了操作的复杂度。例如在网络传输数据信息时，使用加密技术，就会增加加密和解密的步骤。随着黑客技术的发展，对网络攻击方式的不断改变，在这些网络安全技术中，没有一种技术是完美的，每一种技术都只是从不同方面保护实验室的网络安全，不可能面面俱到。因此需要管理员的不断创新，结合每个实验室的实际情况，采用恰当的网络安全技术，尽最大程度保证实验室的网络安全。

4结束语

目前正处于网络迅速发展的时代，网络已经渗透到日常工作和生活中，应用范围越来越广。然而任何事物都是双刃剑，在享受网络信息的同时，网络安全问题也越来越突出。因此，要利用好网络安全技术，确保网络安全。为了促进高校实验室网络健康、快速的发展，管理员要不断学习新的网络安全技术，努力实践创新，确保实验室的网络安全，保证教学活动正常有序的进行。

参考文献

[1]贾晶,陈元,王丽娜.信息系统的安全与保密[M].北京:清华大学出版社,2015.

[2]侯亚辉.网络安全技术及其在校园网中的应用与研究[D].电子科技大学,2012.

[3]陈秀君.计算机网络安全与防火墙技术研究[J].软件导刊,2011.

[4]刘彦.网络安全技术及其在校园网中的应用探析[J].科技传播,2013.

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[关键词]高压电气试验；安全；管理

中图分类号：TM855 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）03-0059-02

引言

在各种各样的电气设备中，高压电气的重要程度不言而喻。高压电气正常运转时，能够对线路的运行安全性起到决定性作用，且能够对其质量产生十分巨大的影响。综上，要想在高压电气设备的管理过程中不出事，一定要按照高压电气设备的属性，通过电气试验进行检测。对高压电气设备而言，其能不能高效、安全、稳定的运行，从某种程度上而言，基本上由其是否进行了安全管理来决定。所以，进行高压电气设备运行时，相关机构要采取措施对相关的试验进行全方位的管控，从而确保安全不出事。

一、高压电气设备试验分类

如果要进行高压电气设备试验，则一定要对这类设备进行试验类别划分。通常而言，根据国内目前在实践中运用较多的试验方法及成效的差异性，能够把这类设备归类成两个部分，一是交接实验，二是绝缘预防性试验。

1、绝缘预防性试验

其指进行试验时，相关技工及工作者在对现阶段在绝缘内部有可能存在的风险因素进行剔除的基础上，确保系统能够安全、可靠且稳定的运行。换句话而言，其出发点就是对目前拥有的不同类型的绝缘的零件、保护件进行全面的功能性检查测试。若检测表明绝缘功能与目前的高压电气设备不再匹配，则要在第一时间内作出更换处理，从而确保系统安全不出事。就详细的操作流程方面，还能够把该实验作出详细的类别划分，换句话而言，能够根据对绝缘检测位置破损情况的差异进行细分，分为破坏性及非破坏性两种类型的试验。因为类型存在差异，因此，进行试验时，使用的相关技术也不完全一样。通常而言，若是非破坏性试验，则需要低压条件，如此能够对线路的设备及相应的运行指标有没有符合相关要求作出切实有效的检测；若是破坏性实验，那么就需要高压条件，原因是其一定要对现阶段存在的可能影响运行安全的因素作出剔除，因此，在高压条件下，可以对线路及设备的耐受情况作出更加有效的检测。

2、交接试验

通常所说的交接试验，指的是进行实验时，需对不同参数的过度进行控制，对这些参数出现的变化情况进行控制。也就是说，试验时，要对线路回路中涉及到的电阻及电流作出全面控制，原因是在国内现行的有关行业制度及基准中，对交实验的具体操作步骤作出了非常详细且十分具体的要求。

二、高压电气设备试验的安全管理措施

1、加强思想教育，进一步认识安全工作的重性

第一，进一步加大相关工作者技能培训力度。公司对工作者作培训时，要把技能培训当作一个重点内容进行，进一步增强他们的工作技能，让他们全面了解高压电气设备试验的荼原理、重要性、需要完成什么目标、具体操作以及试验时出现非正常情况的解决方案、进行实验的高压设备特性，等等。就任一实验的具体情况而言，把实验获得的数据和出现的情况进行分析，在此基础上，对实验过程及结论、实验设备的实际情况作出全面的研究分析。如此一来，可以大幅度提高试验效率，从而确保实验工作者人身安全。第二，进一步加大对相关工作者的安全思想培训力度。进行试验时，对试验者进行安全思想教育是一项不可或缺的工作。部分事故发生便是因为试验者没有较深的安全思想认识，进行试验时对部分容易忽视的操作，没有作好全面的准备，从而为后续在高压条件下进行实验埋下了“炸弹”。第三，进一步强化实验前检查工作。在高压条件下进行电气设备实验，和常规的实验相比有很大的差异，如实验基准不一样，设备不一样，接线方法不一样，以及进行实验的设备不一样，等等。综上，实验前，一定要安排3名工作者对试验进行全程检查，在第一时间内对出现的问题进行处理。唯有在全面进行基础的基础上，且在不出现问题的前提下，才可以通知试验者撤除相关设备，且在得到试验负责人批准的基础上，方可加压。

2、进一步加大试验前安防力度

安全工作的方针是“预防为主，安全第一”，预防主要体现在试验前做足准备工作方面。“细节决定成败”，准备工作必须狠抓细节，任何微小细节的疏忽都可能酿成无法挽回的严重后果。在高压电气试验前，应对试验计划仔细斟酌，明确试验步骤和操作细则；对所有参与人员的职责范围划分清楚，将安全责任落实到人；试验时需要的笔记本、标示牌、遮拦等准备好；其他安全技术要求等充分交底。由于不同试验的设备、方法、要求等都有很大差别，所以试验开始前必须经过两人的重复检查确认。检查过程中发现问题，必须得到妥善处理，并经交叉检查确认，再通知相关人员撤离现场。最后经试验负责人确认许可后才能开始试验工作。

3、技术防范需落实到位

在高压条件下进行电气实验，在全面进行组织的基础上，还需全面做好技术防范工作。实验前，需对电气设备是否接地进行全方位检查，确保所有的设备都已全部接地，在对任一项目进行实验的基础上，均需对进行实验的设备进行放电处理，把电压降到零位，一方面确保实验者安全，另一方面为在高压条件下进行实验作好铺垫。进行实验时，若要升压，则尚未进行加压处理时，实验者一定要远离设备，且不能停留在实验区域，并在再三核实的基础上才能进行升高电压处理。在加压时，若出现非正常情况，必须立即停止，之后调低电压，并让电源处于断开状态，从而让设备能够最大程度上进行放电。在确保设备完全接地的基础上作出检查，在对出现的问题进行查明并解决完毕的基础上，再进行实验。实验完成后，要将自行连接的短路电线、与地连接的线路进行撤除，接下来对设备进行检查与清洁，从而提升其预试质量。

4、抓好危险点的控制

这是确保在高压条件下进行电气实验安全不出事的重要部分。实验前对相关工作任务进行研究安排过程中，查找整个实验过程中也许会出现不安全因素的项点。不一样的工作人员对危险点的理解不一样，因此需对参与实验的所有人员进行意见建议征求。出现危险点，就表明着存在不安全因素，进行危险点查找时，要有多选而不可漏选的思想。根据危险点属性，把危险点进行类型划分，同时把危险点列到到过程控制卡内。在明确危险因素后，还需采取针对性的处理措施，同时把相应的解决方案纳入控制卡片内。如对仪器、仪表进行接线过程中，切忌把线路缠绕到接地线上，且不得与出现锈蚀、油漆等位置进行连接。一般而言，往往会对仪器、仪表是否归零问题予以忽视，且接线有没有出现破损、断线等问题也往往在实验中被忽略。上述危险点均需进行全面检查。与此同时，在高压条件下出现的感应电流也必须予以充分的重视，实验结束后，一定要降低电压，且关掉电源，从而让设备充分进行放电。

5、强调纪律，避免违规

高压电气试验工作具有一定的危险性，为了能够保证工作人员的安全与电气设备的安全，就必须制定严格的现场纪律，并要求工作人员认真遵守。有关纪律规定有：第一，工作人员在开展高压电气试验的过程中，不能做和试验无法的行为，例如聊天、嬉闹以及抽烟等等。第二，与高压电气试验无关的人员不能进到试验现场内。第三，高压电气试验的负责人应该清楚掌握参与试验人员的身体情况，对于身体状况不佳的人员不得参与试验，例如精神较差、头晕、发烧以及饮酒人员等等。

三、结束语

由于高压电气试验本身具有特殊性，因此，要求有关工作人员必须具备较高的综合素质，不但要熟悉掌握有关专业技能，还必须拥有较强的安全意识。所以，试验工作人员在日常的工作中，应该加强专业技能与知识的学习，提高自身的安全意识，并严肃而认真的执行各项制度，只有这样才能确保高压电气试验的顺利进行，保证试验中设备的安全与工作人员的人身安全，从而确保电力系统的长久、稳定、安全运作。

参考文献：

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关键词：电力系统；高压试验；安全；技术

中图分类号：TM715文献标识码： A 文章编号：

高压试验作为电力系统运行维护的必要环节之一，经常在不同的地点、不同的时间进行，同时电气设备的电压等级不同又造成了进行此项工作时试验电压的不同，所以每一次的高压电气试验都具有其非凡性和不确定性，在这样的条件下很容易形成安全隐患，对人身和设备安全造成威胁。因此，确保高压试验工作的安全是十分必要的，各种安全保证措施是保护一线试验工作人员生命安全和电气设备安全，稳定运行的重要保证。

一、电力系统设备高电压试验的涵义

电力系统设备试验主要依据设备要求规定对其展开间断或连续试验,而后依据监测信息展开状况诊断及技术参数科学评估。对电力系统设备进行高电压试验是确保其持续健康运行的科学手段,该过程影响到设备的事故率、利用率、使用服务寿命、物力人力与财力消耗以及整体电力企业效益等较多问题。对电力系统设备实施高电压试验科学目标在于制造厂时期应对制造进程进行中间试验及对原材料性能进行测试试验等,进而检验衡量新型电气高压设备与相关标准技术规定是否符合, 对于不合格的劣质高压设备应严格禁止其出厂。对完成大修的各项电力设备实施高电压试验的科学目标则在于判定设备运输与维修进程中是否产生了性能变化或绝缘损伤,进行大修修理的具体部位其是否符合了原质量标准要求。对于处在运行服务中的电力系统设备应依据周期规定实施例行试验,该试验也可被称为预防性试验, 可通过试验操作及时探查电气设备系统内部隐含的较难发现的缺陷问题, 并通过抢修配合消除隐患, 进而避免设备运行中系统过电压或工作电压的影响作用形成击穿现象,引发设备严重事故与人身事故, 该试验的优质性在于经济、安全,可有效发挥预防作用。

二、常见几种高压试验介绍

1、局部放电试验

局部放电试验是非破坏性试验项目，目前有两类试验方法，一种是以工频耐压作为预激磁电压，降到局部放电试验电压(一般为Um/√3 的倍数，变压器为1.5 倍，互感器为1.1～1.2 倍)，持续时间几分钟，测局部放电量；另一种是以Um为预激磁电压，降到局部放电试验电压，持续1小时，测局部放电量。后一种为变压器所采用。预激磁电压是模拟运行中过电压，预激磁电压激发的局部放电量不应由局部放电试验电压所延续，概念是系统上有过电压时所激发的局部放电量不会由长期工作电压所延续。这一方法是使变压器或互感器在Um/√3 长期工作电压下无局部放电量，以保证变压器能安全运行，使局部放电起始电压与局部放电熄灭电压都能高于Um/√3。

因此，变压器的绝缘结构设计、绝缘件加工与工艺处理、带电与接地电极表面场强、绝缘介质的承受场强等都要使局部放电量小于规定值来考虑。不能以主、纵绝缘是否放电作为依据。

以工频耐压作为预激磁电压时，局部放电试验电压的持续时间一般较短，约1～5 分钟。延长局部放电试验电压持续时间对绝缘是较为严峻，有时会引起破坏性损坏。以Um作为预激磁电压时局部放电试验电压持续时间较长，标准要求为1 小时，能承受多长时间与绝缘结构的伏秒特性有关。

局部放电量一般与带电与接地电极表面的场强有关，与电源的频率无关。试验地点的背境噪声要小，电源的局部放电量要隔离。

2、 截波冲击试验

一般是波尾截断的波形，可用IEC 标准棒状间隙截断，也可用多极点火截断装置截断。用多极点火截断装置截断时，可获得较准的截断时间，示伤波的截断时间差异大于0.15μS，截波冲击试验结果就有问题。用棒状间隙截断就不易从截断时间的差异来判断是否能通过试验。截波试验电压为110%全波试验电压时，如截断时间小于等于3μS 时，两者强度相同。与GIS 联的变压器必须要考虑截波试验。截波试验必须与全波试验交替进行。一般采用负极性截波。

3、全波冲击试验

正在修订的IEC76―――3标准，已将全波冲击试验列为Um≥126kV 变压器的出厂试验项目。要进行突发短路试验(特殊试验项目之一)的变压器，要在短路试验后作全波冲击试验。

三、电力系统中高压试验的相关安全技术

1、 思想上应极度重视

电气高压试验一般是给电气设备加高电压，有时要加高过设备额定电压几倍的试验电压来检查设备的绝缘状态。因此，试验现场的人员和设备是很危险的。在高电压下工作，由于疏忽，人体与高电压设备部分的距离小于安全距离时，极有可能发生人身伤亡事故。由于错接试验电路或错加更高的试验电压，很可能使被试设备或试验设备发生损坏。为了有效防止意外事故的发生，必须做好安全技术措施。为防止意外送电和二次系统意外的反送电，以及为了消除其他方面的感应电，应在被检修部分外端装设必要的昨时接地线。临时接地线的装拆顺序一定不能弄错，装时先接接地端，拆时后拆接地端。进行停电监测试验时，应将带电部分用工具遮拦起来，使检查工作人员与带电导体之间形成一定距离的阻隔。

2、严格执行保证安全的组织措施

工作票制度就是目前最常用的一种措施，它是《电业安全规则》中所规定的安全保护措施内容之一，除此之外还包括工作监护制度、工作间断、转移和终结制度、以及工作许可制度，在每次的试验工作时候我们都应当严格遵守工作票制度。每次进行的高压试验要根据本次试验的情况，严格执行工作票制度，由本次试验的上级主管部门下发第一种工作票，在接到工作票后应当严格此规章流程，在有组织有纪律有计划的前提下进行试验。确保试验前明确责任分工、各个环节的安全措施到位，在每一次的高压试验中都应设有专门的监护人员，而且监护人员主要的注意力应当放在整个试验现场的监护管理上，该监护人员应当由经验丰富的老师傅担任，防止在进行试验的过程中的突况的发生所带来的人身伤害事故。

3、保证安全的技术措施

由于高压试验的危险性长期存在，为了防患于未然，确保每个试验设备接地都是可靠的，我们要严格按照《电业安全规则》中具体的措施来做，在试验开始前检查试验设备的接地状态，将停电-验电-装设接地线-悬挂表示牌装设遮拦等等流程逐一进行，但事实上检查接地可靠性是非常烦琐的事情，所以应该做到责任到人，每一个工作都应该有相关责任人和监督人，安全问题不可儿戏，并且在每一个试验项目完成后都应当对被试设备充分放电，放电时间应依据相关规定的时间。

总之，高压试验是一项极度危险而又极度重要的工作，为了提高工作质量、高效维护电气设备，我们只有从质量控制入手、从安全环节强化，切实的总结安全操作经验、严格的实施工程操作规范、及时的改进操作中的不合理现象，谨慎求实，才能最终使高压试验这一重要的工作在安全有序的操作环境中发挥巨大的服务价值。

参考文献：

[1] 冉迎春.浅析电力设备的高压试验[J]. 中国新技术新产品. 2011(22)

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一、现今高中物理实验室的现状

高校实验室，不仅是进行人才培养和科学研究的场所，也是彰显学校综合实力的标志。但是，随着实验课程增多、实验设备增加，安全事故预防工作不得不引起人们的关注。众所周知，每个实验室因为实验课程与设备不同，在实验室安全管理上又有所区别，因此，实验室类别多，管理难度大，成为实验室管理的难点。实验室不仅设备使用频繁，而由于参与实验的学生多、流动性大，势必会造成实验室设备设施老化，安全隐患大，学生实验经验和安全意识欠缺，也极有可能带来实验室安全隐患。

二、高中实验室安全管理的措施

在实验过程中，实验人员和设备、实验环境都有着相互密切的联系，学生的实验操作能力、安全意识尤为重要，这也直接决定了实验的安全性。因此，普通高校要致力于加强实验人员的操作能力、提高安全意识。

1.建立一支专业的实验室管理队伍，推行实施安全员制度，有效地进行安全检查。有经验的实验室管理人员不仅具备专业的实验技术水平，而且对实验设备仪器如何正确使用、保养，指导学生正确安全地进行实验也是资历丰富。因此，高校要重视起来，给实验室管理人员创造更多学习和培训机会。可以设立专职人员选任实验室安全员，推行有效的检查制度。安全员的主要工作包括：检查并监督实验室操作技术流程的执行情况，定期检查电、通风、照明、消防、门窗等各个方面的安全状况。

2.实验室的档案应建立完善，有条理地存放设备仪器，保证教学活动正常有序地开展。做好实验室工作记录，学生使用实验设备记录、设备维护记录等。如若发现有故障的实验设备仪器，应该进行及时维修，避免成为安全隐患。

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关键词：高压蒸汽灭菌器；中学实验室；规范化管理

特种设备是指涉及生命安全、危险性较大的锅炉、压力容器(含气瓶，下同)、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施和场(厂)内专用机动车辆等。提及特种设备在中学的应用，人们通常会想到电梯、锅炉等，并认同其危险性较大，应在管理方面严格遵守规章制度要求。但实际上，中学生物实验室也存在特种设备，即高压蒸汽灭菌器(又名灭菌锅)，但它是一种容易被学校安全管理负责人和设备操作人员所遗忘的特种设备。部分学校不知道高压蒸汽灭菌器属于特种设备；部分学校即便知道，也认为其数量少且在生物实验中应用不频繁，不具备危险性。因而，中学在高压蒸汽灭菌器管理方面整体重视程度不高，也没有完全遵守相关标准规范要求。高压蒸汽灭菌器属于特种设备中的压力容器，是中学生物实验中的消毒灭菌设备。国家市场监管总局的《关于2020年全国特种设备安全状况的通告》中指出：2020年共发生压力容器事故7起、死亡14人，其中违章作业或操作不当3起、设备缺陷或安全附件失效2起。这足以给人们敲响警钟，中学实验室配备的高压蒸汽灭菌器虽属于压力容器中的低压容器，但其本身内部压力高、温度高，极易发生烫伤、爆炸、火灾等安全事故，平时应该做好其使用管理工作，如果管理或处置不当就可能引发事故，造成严重后果。

一、标准概况

作为特种设备，学校对高压蒸汽灭菌器的管理应当遵守《中华人民共和国特种设备安全法》、TSG08—2017《特种设备使用管理规则》、《特种设备安全监察条例》等法律法规的相关规定。2016年国家质量监督检验检疫总局颁布的TSG21—2016《固定式压力容器安全技术监察规程》(简称《固容规》)中规定，同时具备以下条件的容器属于《固容规》的管制范围：工作压力大于或等于0.1MPa；容积大于或者等于0.03m3并且内直径(非圆形截面指截面内边界最大集合尺寸)大于或者等于150mm；盛装介质为气体、液化气体以及介质最高工作温度高于或者等于其标准沸点的液体[1]。根据教育部的JY/T0406—2010《高中理科教学仪器配备标准》要求规定，普通高中学校生物实验室应配备手提式高压灭菌锅1台，规格为18L；立式或卧式高压灭菌锅1台，规格为30～50L。笔者对高压蒸汽灭菌器最高工作压力、内直径及容积等参数进行调研，根据调研情况，规格为30～50L的高压蒸汽灭菌器普遍设计压力在0.1MPa以上，且内腔尺寸大于150mm，符合《固容规》中对于固定式压力容器的要求，属于《固容规》的管制范围，应按照其要求进行管理。

二、中学实验室高压蒸汽灭菌器管理现状

1.关注度不高

在中国知网检索关键词“压力容器+管理”，显示有几十篇论文，作者多数为企业、科研院所及高校人员，搜索关键词“高压蒸汽灭菌器/锅+管理”，显示有15篇论文，作者单位分别为高校、职业院校、医院及科研院所等，唯独没有针对中学相关方面的研究，这在某种程度上反映出中学实验室的管理人员和操作人员对高压蒸汽灭菌器的管理方面关注度不够高。

2.安全认知待提升

按《特种设备安全监察条例》规定，压力容器作业人员应当取得压力容器上岗证方可操作，使用单位应当对作业人员进行相应安全、节能教育培训[2]。由于学校大多对高压蒸汽灭菌器安全教育培训和安全管理措施要求得不规范、不细致，中学实验室存在此类作业人员(一般为学科教师或者实验员)无操作证、不能按要求参加培训等情况，导致作业人员对其安全操作的重要性认识不足，使用过程中存在安全警惕性不够高、防护措施不到位、操作流程不规范等问题，容易引发安全事故。

3.日常管理不到位

《固容规》指出，使用单位应当对压力容器本体及其安全附件、安全保护装置等进行经常性维护保养，对发现的异常情况及时处理并且记录，以保证在用压力容器始终处于正常使用状态[1]。但由于中学实验室的相关管理者和使用者对其风险认知不足，导致实际使用过程中并未进行经常性维护保养，这给设备的安全使用带来一定隐患，也给设备的规范化管理带来诸多困难。

三、中学实验室高压蒸汽灭菌器的规范化管理

鉴于高压蒸汽灭菌器存在一定的危险性，安全管理方面应坚持“预防为主”的方针，做好日常管理工作，尽可能避免事故发生。笔者通过搜集整理相关学术文献及标准规范，总结出中学实验室高压蒸汽灭菌器规范化管理要点，同时将定期安全检查要求及设备运行记录以表格方式呈现，便于学校管理者和使用者更好地应用。

1.环境要求

(1)空间要求。灭菌器属于高热能设备，放置地点应远离易燃易爆物品，置于通风、干燥、无易燃易爆物品室内。(2)供电要求。根据灭菌器产品铭牌和说明书规定参数，将设备按电路接线图接至规定的电源上，同时设备应可靠接地，以免设备外壳带电引起意外伤亡事故。(3)消防安全。烟雾报警器不宜设置在灭菌器开口或开口的正上方，防止灭菌器打开时产生蒸汽，引发烟雾报警器误报警。

2.使用管理

(1)操作人员需参加当地质量技术监督局的相关考试，获得压力容器操作证后方可操作实验室的高压蒸汽灭菌器；使用过程中应严格遵守安全操作规程；同时使用者应认真、如实填写设备运行记录，便于检查使用。(2)学校应定期对设备管理人员和操作人员进行安全知识普及教育，提高对高压蒸汽灭菌器规范化管理的重视程度。(3)在设备上张贴“汽未放尽，不得开启”警示标识，警告操作人员压力表未恢复零位前，不得开启容器盖，以避免造成高温蒸汽灼伤。(4)每天工作结束后，应关闭电源、水源阀门。

3.日常检查

(1)定期对设备进行维护保养，每月应至少进行1次月度检查，每年进行1次年度检查，并记录检查情况。(2)高压蒸汽灭菌器的外表面应保持洁净和干燥，避免潮湿、雨淋，防止慢性受损。(3)高压蒸汽灭菌器上的安全附件及仪表应安装牢固、无腐蚀破损现象，并定期进行质量检验。学校相关安全管理人员及作业人员可参照高压蒸汽灭菌器定期自查表(见表1)中内容，定期开展设备自查，发现问题及时整改，保障设备的安全使用，同时可参照高压蒸汽灭菌器使用记录表(见表2)做好设备使用记录。(4)停用期间注意事项。学校放假期间，高压蒸汽灭菌器短期内处于停用状态，如果没有进行合理的维护保养，可能会导致设备受损，易引发安全事故。因此在学校放假期间，若设备处于停用状态，应对其内部污垢进行全面清除，保证其内部环境处于洁净和干燥状态，从而保障再次使用时设备运行的稳定性[3]。(5)设备使用年限。对于达到设计使用年限的高压蒸汽灭菌器(未规定设计使用年限但是使用超过20年的压力容器，视为达到设计使用年限)，学校应按流程申请报废；如果要继续使用，根据《固容规》要求，学校应委托有检验资质的机构进行检验，办理使用登记证书变更，方可继续使用。

四、结语

实验室是中学开展实验教学的重要场所，高压蒸汽灭菌器作为特种设备，是影响中学生物实验室安全的重要一环。为保障实验教学的有序进行，需要学校相关管理者和使用者进一步强化安全意识，规范中学生物实验室高压蒸汽灭菌器的管理和使用，防患于未然，最大限度地保障师生的生命财产安全。

参考文献

[1]TSG21—2016固定式压力容器安全技术监察规程[S].北京:新华出版社,2016.

[2]特种设备安全监察条例[S].北京:中国法制出版社,2008.

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一、成立综合治理领导小组

组长：赵建钊

副组长：游建德王海东王素青赵耀堂

郭全昌陈晓宏

成员：郭爱红张旭赵汉超于秀荣

李素彩史占海申中华万连城

张荣谦

二、实行治安综合治理承包责任制

多年来，学校按照社会治安综合治理“谁主管谁负责”的原则，实行并不断完善治安综合治理责任制，与各年级、各处室签定了综合治理承包责任书，重点是落实各部门包干制，层层分解职责，对内部实行治安综合治理一票否决权制，凡发生重大刑事及治安案件、火灾事故和职工犯罪的处室和班级，年终不能评先，主要领导和责任人都要给予经济处罚或行政处分。进一步完善了“自我教育、自我约束、自我管理”的新型机制，从而激发了广大干部职工参与治安综合治理的责任感和积极性，夯实了综合治理工作的群众基础。

三、将综治工作纳入重要议事日程，建立健全各种安全管理制度。

为了更好的落实综合治理的目标任务，学校制订了各种安全制度，如：《漯河高中消防安全制度》、《漯河高中预防踩踏事故安全预案》、《漯河高中实验室操作规程》、《漯河高中宿舍管理制度》、《漯河高中学生校园伤害事故处理紧急预案》、《漯河高中食堂操作制度》、《漯河高中门卫制度》、《漯河高中行政值班制度》等。

学校还联系保安公司，安排保安24小时巡逻，门卫24小时值班，对进出校园的可疑人员进行盘查。政教处安排青年教师值班。

四、多渠道、多形式地开展丰富多彩的安全教育活动

每学期的第一个月，我校开展了主题为“强化安全管理，共建和谐校园”安全教育月活动，全面系统的对学生进行安全教育，增强学生的安全意识。

每个月进行一次安全排查，每个学期进行一次安全大检查，对学校用电设施、天然气管道、消防栓、灭火器等常规安全设备及时更新，杜绝因设备老化造成的安全隐患。

五月份，学校举办了“第八届校园体育文化节”和第二届书法美术作品展。以高尚和谐的文化氛围来充实同学们的课余生活，陶冶同学们的情操，从根本上控制了不和谐的因素，杜绝校园暴力的出现。

六月份，是禁毒宣传教育月，我们开展了以禁毒为主题的系列活动。组织各班进行禁毒知识宣传，广播站在每天第二次播音中播讲家庭防毒、拒毒知识，介绍一些与禁毒有关的新闻和事例，出版一期“珍惜生命、远离”的黑板报。增强了广大师生的自我防护能力。

夏季到来，结合每年沙澧河溺水事件，在全校进行广泛的游泳安全教育宣传，各班通过班会、黑板报、周记等形式，严格要求学生不准私自下河游泳，不准到澧河橡胶坝等危险水域游泳、玩耍。

下学期开学之后，针对文化路通混乱的现状，学校多次组织各班学习《道路交通安全法》，教育学生怎样安全行路、怎样安全骑车、注意交通要道的路标。

秋季，对学生进行了食品安全教育，鼓励学生到学校食堂就餐，杜绝学生到文化路地摊买那些无证摊贩的食品，同时严把食堂质量关，保证进货源头的安全，肉类食品直接从双汇购买，蔬菜直接从农户的菜地拉到学校。食品种类众多，满足不同消费层次学生的需求。

学校还就体育运动安全、实验室药品存放安全、传染病防控等多方面进行了安全教育，在校园里悬挂醒目的各种标语，营造安全的教育教学环境。

五、加大经费投入，确保综治工作顺利进行

每学期学校都投入数十万元的经费，用于开展综治工作，切实解决综治工作在人力、财力、物力方面的问题。为学校综治工作保驾护航。

六、存在问题与不足

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【关键词】高中物理；实验；安全问题

物理学科本身是一项建立在实验基础之上的学科，实验操作课程属于高中物理中的重要课程内容，各高中院校都建立了专门的物理实验室以供学生实验、学习。参与实验操作不仅能保证学生对物理知识的深入理解，同时还能提升学生的动手能力。为保证实验操作的顺利开展，解决实验中的实验安全问题至关重要。

1电学实验中实验安全问题预防措施

电学实验是高中阶段的重要实验类型，也是最容易出现安全问题的实验类型，学生在实验操作过程中应当注重实验安全问题的预防，具体应从以下方面展开。首先，学生应当尽可能的避免出现触电事故。触电事故危害性极大，学生应当在实验中重点考虑，注重对电源、导线、电器设备等进行安全检查，保证电器金属外壳的接地，一旦出现问题则向教师报告维修。同时，避免用湿手接触通电电器，并在实验完成后及时进行电源阶段再拆除线路。其次，避免在电学实验操作过程中出现火灾问题。学生在实验操作过程中若出现电路起火的问题，则学生应该及时切断电源，并用实验室灭火装置进行灭火。同时在实验操作过程中还应当避免出现电路短路等问题，保证电路连接点的牢固，针对绝缘皮出现破损的位置则应当使用绝缘胶布进行裹缠，避免出现短路。此外，在电学实验中，学生还应当避免出现爆炸事故。电动机原理实验属于高中重要的电学实验，部分学生在操作过程中为获得更大的电流强度，在实验过程中大都会选择干电池连接短路的方式来实现，若处理不当极有可能会造成电池爆炸事故的发生[1]。

2热学实验中实验安全问题预防措施分析

热学实验在操作过程中也可能会造成多种实验问题，学生在实际操作过程中可能会出现烫伤、灼伤以及中毒等多种安全问题。所以，在热学实验操作过程中实现实验安全问题预防十分重要，其具体可从以下方面开展。其一，酒精灯是热学实验中最常用到的实验器材，若使用不当则极有可能造成安全事故。学生在使用酒精灯之前应当注重对酒精灯的检查，若需加入酒精，则应当控制酒精的量在容器的2/3处。同时在点燃酒精时避免用一个点燃另一个的情况，造成火灾事故。而在用完酒精灯之前，学生应当利用灯帽盖灭酒精灯，禁止用吹气的方式去熄灭，若出现酒精外撒甚至燃烧的情况，学生应当用湿布盖灭[2]。其二，烫伤是高中热学实验操作中较为常见的安全问题，通常情况下造成烫伤的原因主要包括高温液体烫伤、热气烫伤两种。为避免出现液体烫伤，学生在实验操作的过程中应当保证烧杯中的液体体积在总容积的2/3以下，避免在移动杯子时或加热时被杯中的液体烫伤。另外热气烫伤也十分常见，例如在高中热学实验“碘的升华与凝固”实验当中，若学生处理不当十分容易出现蒸汽烫伤的问题，学生应当选择封闭的实验装置开展实验，在避免烫伤问题的同时避免碘蒸气造成的空气污染。

3其他实验中实验安全问题预防措施分析

力学实验在高中阶段并不多，但是其也存在着一定的安全问题，学生在实际实验操作过程中应当尽可能的避免实验安全问题的出现，保证实验操作质量。首先，学生在进行“石块密度测量”这一实验操作时会涉及到量筒使用，容易摔破，造成手指划伤。学生在该实验操作时，尽可能的轻拿轻放量筒，避免量筒打碎。同时，学生在选择实验器材时应当选择环保材料作为实验设备。例如在探究大气压的实验当中，学生应当采用矿泉水瓶材料作为材料。并采用吸盘测定大气压强，避免使用水银，在保证学生实验操作安全性的同时，也降低了实验操作成本。光学实验也是高中物理课程中的重要实验类型，学生也应当避免实验安全问题的出现。例如在实验“凹透镜成像”实验中，学生应当注重火柴的使用，避免在使用过程中发生火灾，所以学生应当避免利用火柴做其他例如点燃废纸等事情。同时在使用蜡烛时应当在点燃前注重灯芯的调整，保证火焰温度合适，并注重蜡烛固定，避免滴落的蜡油灼伤肌肤，也避免蜡油低落在地上造成地面湿滑。另外，学生在实验中会使用激光手电筒，为避免伤害，应当禁止将手电筒对着人眼进行照射，这可能会造成视力影响。此外，在选择成像玻璃时，学生应当尽可能的选择磨边处理后的玻璃进行实验。

4结束语

高中物理实验种类较多且实验操作程度、操作设备较多，所以难度也较高，学生在实际操作过程中可能存在多种实验安全问题，对于学生的人身安全造成影响。学生在开展任何实验操作时都应当以个人安全作为基础，这需要学生在电学、力学以及光学等多种类型实验中注重安全防护，稳定、安全的开展安全实验，保证个人安全。

参考文献

[1]王艳丽.高考物理实验试题对物理实验教学影响的调查研究[D].西南大学,2012.

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关键词：手术室护理；安全管理；护理效果；应用价值

手术室是医院的重要场所，主要用于治疗疾病和抢救患者。由于手术室的人员流动性较强，安全管理与防范成为手术室护理工作的重点。加强手术室护理工作中的安全管理措施，可保证手术室的护理质量水平。我院在手术室护理中强化安全管理工作，有效降低手术室的不安全因素，减少意外事故，现具体报告如下。

1 资料与方法

1.1一般资料 随机选择我院自2014年9月～2015年9月手术室收治的患者共100例，其中男性患者67例，女性患者33例，患者年龄21～73岁，平均年龄（49.31±5.26）岁。其中普外科手术37例，胸科手术18例，妇科手术24例，骨科手术21例。患者文化程度：初中学历31例，高中学历52例，本科及以上学历17例。所有患者经过相关项目检查，排除其他严重疾病。

1.2 护理方法 患者进入手术室后行常规护理方法，做好术前常规检查，告知手术流程，进行手术消毒和备血等准备工作；术中密切观察患者的生命体征，包括心率、呼吸、血压等，做好详细记录。在常规护理的基础上，再采取针对性的安全护理措施，具体包括以下几点：

1.2.1 强化手术室环境管理 ①手术室环境是产生危险要素的主要来源，护理工作中要加强对环境控制的重视，通过采取一定措施，尽量降低手术中设备产生的噪音，以免对手术过程造成干扰。②合理安排当班的护理人员，加强对手术室护理人员的人性化管理，帮助护理人员排解工作压力，保持乐观、轻松的工作情绪；③手术中需使用X射线时，应做好保护屏风，减少射线对人体的伤害；手术所需器械定期消毒、及时清洗，提高无菌操作意识，避免发生感染。④保持手术室的清洁，设置合理的温度，定期消毒。

1.2.2 落实手术室安全管理制度 ①手术室护理中实施安全管理，应明确安全管理制度，制定各项安全管理工作的标准与准则，作为评价安全管理工作的依据，降低护理工作中的差错和纠纷。通过明确的安全管理工作制度，确保护士人员的各项工作有章可循，进而提高护理工作的科学性。②医院内形成安全管理文化，加强思想认识教育，确保护理人员的一切工作按照规定流程开展，增强工作责任感，在工作中能自觉提高警惕，减少差错和事故的发生；内部定期召开分析研讨会，总结手术室护理工作中存在的安全隐患与薄弱问题，提出整改建议。③护理人员不断更新知识技能，增强应急处理能力。医院定期组织护理人员进行专业技术培训，加强医德修养教育，提高护理人员的综合素质。④手术室护理人员采取新老搭配、强弱搭配的形式，通过互相监督、互相促进，减少差错事故；护士长采取随机工作跟班模式，掌控护士的护理工作质量，发现手术室护理工作中存在的问题并及时改进。

1.2.3提高护理工作责任心 ①患者进入手术室后，护士需第一时间核对患者的姓名、年龄、疾病情况及手术部位等，了解患者药物过敏情况，核对药敏试验结果；手术中用药需结合医嘱与药敏结果；提前准备与患者血型相符的血袋，输血时需要与麻醉师、手术医生共同核对患者信息，确保无误并签字确认，做好记录；②转运过程中注意保护患者，如进出病房、电梯时竖起床挡，避免患者摔伤；患者的手术摆放应舒适、合理，受压部位放置软垫，保证血液循环，避免发生韧带拉伤、压疮等问题；需要使用止血带时，要注意止血的力度与时间，避免造成肢体缺氧，损伤患者的神经系统；使用电刀时保证负极板稳妥固定，防止患者的体表直接与手术床边金属区域接触，避免被电灼伤或者烧伤；如果患者手术中需要变更，护理人员应谨慎操作，避免发生导管弯折、堵塞、脱落等事件；③确保准备的手术物品及手术器械充足、型号正确，避免出现刀、剪、缝针等不锐利，器械性能不佳等问题，做好消毒工作；保证抢救仪器、品处于应急状态，随时准备抢救；分别在手术前、手术后及关闭全腔前后，认真核对手术器械、纱布等物品的完整性及数目，保留与手术相关的标本，由专人送至实验室。④手术后注意患者的保暖，帮患者盖好被单；加强患者苏醒期间的指标观察，确保患者呼吸畅通；患者苏醒后进行简单的语言交流，告知患者及其家属手术情况、术后注意事项等；加强手术后的回访，了解患者情况，提高护理工作满意度。

1.2.4做好护理工作记录 一份完整的手术记录主要包括以下内容：①一般情况、护理情况、术前情况、手术信息及术后情况，做好患者术前、术中及术后的全程记录，认真核对术中重要参数，确保与麻醉记录单、手术记录单的数据一致，如果术中临时执行口头医嘱，需在术后1 h内尽快补齐记录，备注原因，并由责任医生签字确认；②记录护士在术前、术中及术后定期清理器械敷料情况，记录名称、使用情况，术后做好核对；③记录灭菌包的监测及使用情况，需责任人签字确认，器械护士及医生应在手术前清点器械，确保实际使用器械与术前记录和术中添加物记录相一致；如果手术器械或其他用品与记录不相符，需要在备注栏写明原因并签字。

2 结果

根据100例患者护理工作情况来看，发生护理纠纷0例，护理差错2例，护理差错率为0.02%；100例患者填写护理工作调查问卷，其中76例表示非常满意（76.0%），19例表示比较满意（19.0%），5例表示不满意（5.0%），护理总满意率为95.0%。

3 结论

安全管理是手术室护理的重中之重，是评判手术室护理水平的重要指标。因此，手术室护理中实施标准化、制度化的安全管理，具有必要性和迫切性；通过安全管理措施，可减少手术室的安全隐患，保证患者的手术安全。

总之，手术室护理中安全管理工作是否落实到位，与患者的生命安全密切相关；任何护理工作中的差错，都可能给患者带来严重后果。作为手术室护理工作人员，应提高责任心，工作中严格遵循规章制度要求，按照流程规范操作，重视安全管理，确保手术的顺利进行，提高护理工作的满意度。

参考文献：

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全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，坚持全面、协调、可持续的发展教育事业，紧紧围绕县委、县政府整体工作部署，实施以“五抓五促”为主体的“五﹒五”推进策略，加快发展学前教育,巩固提高义务教育，稳步发展高中教育，大力发展职业教育，全面推进素质教育，切实提高教育质量，加快推进教育强县工作进程，努力办人民满意的教育。

二、主要工作

（一）抓教改，促进教育质量整体提升

1.坚持以提高教育教学质量为中心不动摇，加快推进教育质量标准研究和制定工作，加强教育教学质量监管监测。

2.强化教学常规管理，按照“面向全体、抓住重点、重视过程”的工作思路，突出抓好教学“五环节”的精细化管理，严把备课关、课堂教学关、作业批改关、课外辅导关和学习评价关，切实提高过程管理实效性。

3.深入推进素质教育，启动“整体规划中小学德育课程”工作，构建中小学有效衔接的德育体系；树立健康第一的指导思想，深入开展阳光体育运动。

4.全面推进教育教学改革，大力推进高效课堂教学改革，组织教师扎实开展校本研训，提高课堂教学效率。全面启动教育体制改革试点项目《中小学教育质量三维激励性评价》研究，积极扶持课改“样板校”一中、花江镇二中、花江小学、向阳花小学、高桥乡中心学校、三堂街镇完小等学校的建设。

（二）抓项目，促进办学条件逐步改善

1.力争建好15所合格学校，切实抓好中小学校舍安全工程，严把建设质量关，坚持依法办事，规范建设程序，提高工作效率。

2.采取超常规措施推进花江镇城南学校建设。

3.积极立项争资，抓好危改项目、薄弱学校改造项目、中西部农村初中校舍改造等项目建设。

（三）抓队伍，促进教师资源不断优化

1.强化干部队伍建设，将教育行政干部队伍打造成有德行、有追求、有定力、有能力、有约束的“五有”队伍。

2.切实加强师德师风建设。在全县广大党员教师中扎实开展创先争优活动，全面实施“凝聚力工程”，优化教育服务意识。加强学校廉政建设，重点治理乱补课、乱发教辅材料等问题。加大师德评价考核的力度，从根本上扭转重能轻德的评价趋势。

3.构建现代教师培养培训体系。采取请进来、走出去等方式，逐步完善中小学教师培训制度，以“国培计划”为引领，“省培计划”为拓展，以远程教育为依托，以县、镇（乡）、校培训为基础，切实加强农村中小学骨干教师、薄弱学科教师培训。

4.健全和完善教师队伍补充、交流机制，着力改善教师队伍年龄结构、学科结构，充实边远缺编乡镇学校力量，促进县域教育均衡协调发展。

（四）抓管理，促进教育内涵发展出实效

1.全面实施党务公开、校务公开，逐步建立并完善科学、有效的教学管理机制，实施科学管理。

2.着力推进校园文化建设，突出“一校一品”，促进教育内涵式发展。

3.抓好学校安全管理。突出抓好以下五个方面的工作：一是全面排查校舍、围墙和各类设备设施；二是切实保障食品供应，确保食品卫生安全；三是加强特殊岗位人员管理；四是加强师生安全教育，积极开展法制教育、安全教育、禁毒宣传等教育活动，提高师生法制、安全意识；五是加大对“黑校车”的整治力度，严厉打击校车超载行为。

4.抓实学校财务管理。加强专项经费管理，严格执行财务审批制度，加强学校公用经费的支出、使用情况的定期检查审计。加强实验室、微机室、多媒体室等功能室的管理，充分利用和发挥各种设施、仪器和物品的功效，为教学服务。

（五）抓均衡，促进各类教育协调发展

一是大力发展学前教育。全面实施学前教育三年行动计划，努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育。

二是逐步推进义务教育均衡发展。以优化师资结构为重点，按学科需求合理配置教师，进一步完善教师补充、交流、培训机制，不断加强和完善学校配套设施建设，实现义务教育的均衡发展。

三是稳步提升高中教育质量。继续坚持“稳定规模，扩大内涵，提高质量，突出特色”的发展思路，提高高中阶段教育的普及程度，最大程度的满足社会对高中教育多样化的需求。

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一、指导思想

以党的十八届六中全会精神为指针，认真贯彻落实上级学校安全工作的有关会议精神和文件要求，以落实工作责任制为核心，以加强基础工作为重点，牢固树立安全责任重于“泰山”，“安全第一、预防为主”的思想，进一步精细化学校安全管理工作，明确目标，落实责任，完善制度，健全学校安全工作管理机制，为加快推进“建设人民满意的教育名市”创造良好的安全环境。

    二、工作目标

切实加强学校安全稳定工作，把确保师生安全稳定和遵纪守法作为办好人民满意教育的基础和前提，进一步完善举措，把安全稳定各项工作变成制度性、机制性安排，切实提高学校安全稳定的管理水平和处置突发事件的能力。

1、工作机制更完善。进一步建立和完善统一指挥、运转协调、科学有效的安全维稳工作机制，形成上下联动、左右协作、齐抓共管的工作格局，做到人员配备配足配强、组织机构健全完备、监管网络全面覆盖。

2、基础工作更扎实。严格落实全员安全责任制，进一步规范各项安全管理基础工作，做到校园管理精细化、部门履职法治化、行政监管规范化。

3、平安创建更深入。积极开展“平安校园”、“江苏省文明校园”等创建活动。

4、考核奖惩更到位。对不重视安全工作或年内发生安全责任事故的实行责任追究制并严格落实“一票否决”制。

推进精细化安全管理，切实规避安全责任事故，确保在校师生安全，力争实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”、“零投诉”目标，巩固省“平安校园”创建成果，年度安全文明学校考核继续达优秀等第。

   三、具体措施

   （一）加强平安校园常态化管理，完善安全管理制度。

    1、加强工作责任制度

成立安全管理组织，落实精细化管理职能，学校层层签订安全责任状，把安全管理工作落实到全体教职工，进一步明确和强化安全工作职责，落实责任到人。加强学校安全综治队的管理，充分发挥其全天候的安全管理作用，群防群治，共同做好学校安全和综治工作。

    学校安全工作领导小组

组长：  卞礼兴

副组长：周建明 卞良 汪和君

成  员：卞维刚 蒋惠忠 花周平 张龙伍 陈伟 沈伟 李英 戴广波 徐少春 陈燕

具体分工：

卞礼兴：对学校安全工作负总责。

汪和君：分管学校安全工作、负责高一师生安全。

卞  良：负责教职工思想工作安全，负责教师人身财产安全，及家庭安全健康教育。负责高二师生安全。

周建明：分管教学安全。负责高三学生安全

卞维刚：分管文印室、图书室安全。

蒋惠忠：负责学生安全教育、班主任安全管理培训。

徐少春：负责校园卫生检查、学生车况检查。

陈  伟：负责校舍、师生水电、体育器材安全，分管学校网络安全。负责师生饮食卫生方面的安全，食堂员工安全、卫生知识等培训。

沈  伟：负责安全监督、上报、档案，分管综治队、档案室安全工作。分管实验室安全。

张龙伍：负责学生保险工作。

李  英：负责寄宿生安全。

2、落实定期检查制度

要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把安全检查作为做好安全工作的一个重要方面，在学校每周五和重大节假日前必查的基础上，开展安全隐患大排查：查设施设备、查管制刀具、查违禁物品、查学生中存在的不良倾向等，点、重点查、查反复、反复查，做到横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角，把安全隐患扼杀在萌芽状态之中。

3、执行请示报告制度

充分发挥校安监办的监管作用，安全工作坚持做到一天一自查、一周一汇报、一月一总结、一学期一普查。由班级安全监督员记载班级安全工作日志，要坚持每天自查。由安监办每天上报教育局“日常安全工作情况”， 每月向镇文教办上报一次《周庄镇教育系统安全工作检查登记表》，坚持每月一次安全工作例会和履职报告制度，重大问题及时上报。

    4、健全资料档案制度

要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查、月报通报等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。

    5、完善安全考核制度

学校安全工作要列入年度工作考评计划，凡成绩显著或有特殊贡献的教职员工应予表彰奖励；凡因工作中出现安全责任事故的，坚决行使“一票否决”权，取消年度评优资格。

    6、强化安全预案制度

以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合学校实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制，并在公安、消防等部门的指导下，组织师生进行实战背景下的综合性演练，确保一旦发生突发性事件，各项应急工作能有条不紊地展开，把危害和损失控制到最低限度。

（二）加强安全法制教育，增强师生的安全防护意识。

根据教育部《中小学公共安全教育指导纲要》的要求，按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，利用校园广播、黑板报、宣传橱窗、校园网络、安全手册等各种宣传阵地，采用主题班会、知识竞赛、参观展览和应急演练等形式，积极开展安全教育，着重讲授消防、食品卫生等方面的安全常识以及触电、食物中毒、溺水等自救互救方法，努力增强学生的安全意识和防范能力，最大限度地减少学生非正常死亡。要根据学校安全工作的新形势、新情况，有针对性、有重点地对师生开展网络安全与心理健康教育，建立健全生理、心理异常学生健康档案，重点加强对特殊体质、特殊家庭学生的关爱与行为不良学生的教育和管理。每个班级专门配备一本《安全教育备课本》，高一年级每生一本《安全教育读本》，各班开展的安全教育活动，应在《安全备课本》和学生的《安全记录本》上得到充分体现，并作为年度考核和接受上级安全工作检查考评的重要依据。

为防止学生在暑期发生溺水死亡事故，学校在放假前集中开展安全常识教育外，要组织教师开展家访联系活动，宣传预防溺水常识，提醒家长监管好自己的子女，防止他们私自下河玩水造成溺水死亡。

  （三）加强安全管理规范，营造安宁详和的校园环境。

    1、加强门卫安全管理

要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，坚决把好校园入口关。一是加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训，配备必要的防范器材，使其不仅能防偷防盗，还具备一定的防暴抗暴能力。二是严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报公安部门及时处置。

    2、加强交通安全管理

（1）加强私家车管理。教职工车辆出入校园应避开学生上下学高峰和人多、情况复杂时段，限道、慢速行驶，按规定停放。

（2）加强集体出游的安全管理。学校组织师生出游，必须委托正规旅行社组织，校领导要亲自带队，各个环节均有专人负责，严禁租用证照不全、车况不良的交通工具。出游活动中所采取的安全措施和所制定的应急预案应得到市教育局的审查认可。学生离校返家或离家返校，以及师生因公外出，不得随意租乘“黑车”。学校不组织与教育教学无关的活动，不组织学生参加没有安全保障的社会活动，不组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。

（3）教育学生不得上铁路玩耍或行走，更不得垒石子、卧轨，对发现学生有偷盗铁路交通设施的，要配合铁路公安部门进行严肃查处。

（4）上级领导来车一律按指定地点停放。

    3、加强校园饮食卫生及防病安全管理

要严格执行《食品卫生法》规定，严把食品从业人员健康体检、食品采购、运输储藏、烹饪配餐、餐具消毒、保鲜留样、人员隔离、进出登记等各个环节，确保不发生食物中毒事件和投毒案件。每学期开学前，学校必须对食堂人员进行体检，对不宜从事食堂工作的要坚决调离岗位。学校要根据卫生部门的要求做好疾病防治工作，按国家统一规划方案和指导原则，组织学生群体性预防用药。突出对高致病性禽流感及冬春季传染病预防知识的宣传教育，食堂严禁购买无检疫证明的鲜、活、冻禽及其产品，要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。根据卫生监督部门的要求做好疾病防治工作，按国家统一方案和指导原则，组织学生群体性预防用药，任何部门和个人不得以任何理由自行组织学生集体服用药品和保健品。

    4、加强校园防盗安全管理

按照“立足内部，内外联动，全面设防，确保安全”的要求，有计划地加快治安网络建设，建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，电子视频监控系统全天候地对学校的重点部位进行监控，各项防范措施相互配套衔接的校园治安防控网络，努力形成违法犯罪分子不敢进校作案，进了校园作不了案，作了案逃不出校园的治安保卫局面，切实做到校园“不发案、少发案、不出事、少出事”。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。会计室不存放现金，严防盗窃事件发生。易燃、易爆和剧毒药品严格手续，专项使用，专人管理。严格落实教职工值班和行政领导值日制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守，值班人员要熟知报警装置和报警方法，并做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

    5、加强校园消防安全管理

要按照《中华人民共和国消防法》、《安全生产法》等法律法规要求，进一步强化消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校每学期要组织一次师生消防逃生演练，让全体师生保证在紧急情况下能遏制和消除火情，有序地组织师生撤离火灾现场。在机房、文印室、档案室、专用教室等重要场所增加灭火器配置数，确保消防通道24小时畅通。进行消防器材的维护保养，确保其处于良好工作状态。禁火区域设置禁火标志，校园内无吸游烟现象。教育学生不能携带火种入山扫墓、用火和玩火也不能擅自组织学生上山游玩。

    6、加强校园用电安全管理

学校要严格遵守行业规定，持证上岗，严防无关人员盲目上岗操作引发安全责任事故。加强校园用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，有专人管护，严禁与他室混用。校园电网线路要能承受并抗击特异冰雪灾害的侵袭。动力与民用线路分路使用，无超负荷或缺相工作现象出现。

    7、加强校舍安全管理

学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。学校停车棚等简易房屋的设计要达到国家规定的安全标准，能承受各种特发自然灾害的侵袭。学校对防止拥挤踩踏事故和课间伤害事故，从实际出发，在学生出操、集合、放学，不强调快速、整齐，适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，并安排教职工在楼梯间负责维护秩序，负责管理学生。教育并提醒学生千万不要恶作剧或故意制造紧张气氛而造成拥挤踩踏事故。学校电工要定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。

8、加强体育安全管理

要根据《关于加强学校体育运动及课间活动安全管理的意见》（澄政教【2006】5号）精神，切实加强体育课和课间活动的组织管理，认真做好安全提示、技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。体育教学应遵循学生身心发展规律，教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。对不适宜参加体育竞赛、军训以及其他剧烈运动的学生，应予劝阻。运动前要进行详尽的技能教学和安全教育，统一上课，个别指导，以适应学生的个体差异。还要认真检查服装、鞋袜是否合适，身上不佩带徽章、钢笔、钥匙、小刀等杂物，戴眼镜的学生垫上运动必须摘下眼镜。要充分做好准备活动，使身体逐步适应激烈的体育运动。运动中要切实加强安全保护。运动后要做好整理活动和缓冲保护，使身体由激烈的体育运动状态逐步恢复正常。体育课或其他课上一旦遇到学生突然晕倒等突况，现场教工应进行及时、适当急救，在第一时间报告校领导，并立即拨打120急救电话。另外，学校体育器械、实验设备等必须符合有关安全和卫生标准。新器械、新设备投入使用前，应组织有关人员先期检测和试用，在完全合格后方能投入使用。要加强体育锻炼器械的维修保养，每学期不少于2次，寒暑假期间必须进行一次彻底检修，有安全隐患的必须撤除。严禁学校在主干道和交通要道上进行体育活动，早操、跑步等体育活动全部安排在校园内进行。学校组织校外大型活动必须经过交通要道的，应事先征得公安、交通管理部门的同意和支持，采取必要的安全防护措施，确保活动安全。同时，每年要对入校新生进行一次体质健康状况调查。通过事先发《告家长书》等形式，具体说明开展体质健康状况调查的目的和意义，动员家长把孩子的体质状况和既往病史及对学校的监管要求作认真的填写，打消他们的内心顾虑。对调查中发现的患有特异体质的学生要进行必要的隐私保护，全面落实结对帮扶监管措施。对不适宜参加某种教育教学活动的学生，要给予必要的照顾。对不适宜在校继续学习的学生，要建议其办理休学手续并到正规的医院治疗，在医院出具病愈报告建议复学后才能接收入学。

（四）增强安全管理责任，协调各职能部门密切配合。

要积极配合公安、文化、交通部门，把侦破盗窃、敲诈、抢劫、侵害师生权益的违法犯罪活动作为工作重点，积极配合交巡警、交通部门，大力整顿学校周边的交通秩序，合理规划交通线路，科学设立指示牌、社会车辆停放点等安全设施，加强综治队的值班管理，依法清理非法经营的服务场所和占道经营的游商摊贩，确保校门及周边地区良好的交通秩序。

成化高中安全领导小组

                                                   2017年9月

九月份

1、开学初，迎国庆安全隐患大排查

2、、交通安全、宿舍安全专题教育

3、迎国庆安全手抄报比赛

十月份

1、开展安全用火教育

2、平安校园创建

3、国庆期间安全知识教育

十一月份

1、消防安全教育周

2、开展心理健康教育

3、平安创建征文比赛

十二月份

1、第四季度安全隐患大排查

2、开展冬季安全教育

1月份

1、年终总结

2、寒假安全教育