如何宣讲企业文化范文

导语：如何才能写好一篇如何宣讲企业文化，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

国家电网公司企业文化“四统一”之落地生根――“入眼、入脑、入心、入手”路线图

9月15日，国家电网公司印发《关于开展企业文化“四统一”主题实践活动的通知》（国家电网政工【20__】852号），全面启动了“四统一”（统一的价值观、统一的发展目标、统一的品牌战略、统一的管理标准）主题实践活动。这是一个极其重要的举措。

作为国家电网公司，属下企业众多，个性、差异较大，如何在全公司内实现“四统一”，用同一个声音奏响主旋律，恐怕不是喊喊口号，发发通知就能解决的！

那么，如何才能达到国家电网公司企业文化“四统一”呢？各个属下单位如何进行“四统一”落地生根呢？根据多年电力系统咨询的企业文化经验，结合北京智益德管理咨询公司所做过的咨询项目、案例，谈谈国家电网公司属下单位具体落实的一些实施路线。

国家电网公司属下各个单位“四统一”实施的方法和步骤：

第一步，国家电网公司企业文化“四统一”――入眼

入眼，是指企业文化的认知。梳理、凝练企业文化的核心：愿景、使命、核心价值观，写成体系（手册），让全员认识、感知自己的企业文化。

企业文化是企业具有的，需要全体员工共同认知的。那么如何达到共同认知呢？

氛围营造

1、企业文化手册设计、印刷；

2、氛围营造、策划。

考核

组织全员进行企业文化考核，采取自下而上的考核。

国家电网公司已经形成了企业文化核心价值体系，主要内容涉及核心价值观、企业宗旨、企业精神、企业理念、奋斗方向、社会责任观等。

核心价值观：诚信 责任 创新 奉献

企业宗旨：服务党和国家工作大局、服务电力客户、服务发电企业、服务经济社会发展

企业精神：努力超越 追求卓越

企业理念：以人为本、忠诚企业、奉献社会

奋斗方向：建设世界一流电网本文来源：文秘站

建设国际一流企业

社会责任观：发展公司

服务社会

以人为本

共同成长

国家电网公司企业文化“四统一”之入眼，就是把这些核心的价值体系，通过各种方法和途径，达到人人感知、人人认知。

第二步，国家电网公司企业文化“四统一”――入脑

入脑，是指企业文化的认可。通过培训、研讨企业文化核心，让全体员工认可、感觉自己的企业文化。入脑的主要步骤方法为：

宣讲与培训

1、为高层领导提供企业文化基本知识的宣讲；

2、为高层领导提供企业文化核心理念的培训；

3、为中层领导提供企业文化基本知识的宣讲；

4、为中层领导提供企业文化核心理念的培训；

5、为基层员工提供企业文化核心理念的宣讲培训

考试

1、借助一些活动，如知识竞赛、诗歌朗诵、看板等方式；

2、组织企业文化考试。

国家电网企业文化“四统一”之入脑，就是把这些核心的价值体系，通过各种方法、途径，达到人人感觉、人人认可。

第三步，国家电网公司企业文化“四统一”――入心

入心，是指企业文化的认同，通过讨论、研讨企业文化核心，让全体员工认同、感受自己的企业文化。

1、讨论与研讨：分专题进行讨论，分层级进行研讨；

2、征文、演讲等比赛；

3、故事征集；

4、成果汇报。

国家电网公司企业文化“四统一”之入心，就是把这些核心的价值体系，通过各种方法和途径，达到人人感受、人人认同。

第四步，国家电网公司企业文化“四统一”――入手

1、汇总讨论成果，形成行为规范；

2、汇总故事案例，形成故事集；

3、对照行为准则、规范，修正自己的行为；

4、理念变为行为；

5、长期坚持，慢慢形成习惯。

国家电网公司企业文化“四统一”之入手，就是把这些核心的价值体系，通过各种方法和途径，达到人人体验、人人践行。

通过以上的“四入”最终达到六个字“心、情、制、省、信、行”：

心：内化于心，恒记于心，用心领会，真正了解文化对工作心态、意识方面的要求。

情：融化于情，融化到情感中，溶进自己的血脉，融化成企业的基因。

制：固化于制，用制度把企业文化沉淀下来，用制度保证企业文化的落地生根。

省：自化于省，每天反省自己的工作，是否符合了文化的要求？是否遵守了企业的价值观？是否从中获得了提升？在不断地自省中，找到差距，把自己变成一个真正优秀的国家电网人。

信：仰化于信，坚信文化的神圣，她不容怀疑和违背。她源于我们的历史，基于竞争发展的现状，传承于未来。她在思想上界定了“什么样的人是一个真正优秀的国家电网人”。所以，在国家电网，就必须坚定不移地遵守她，践行她，把我们共同的信仰传承、光大。

篇2

   学习企业文化个人心得1

   转眼间就到了20xx年，又是一个新的开始，记得刚入职海航时，作为新人第一门功课就是学习海航企业文化《同仁共勉》与《员工训条》当时的我真的是很茫然，很难体会其中的精髓。但现如今随着时间的长期积累，在与海航风雨同舟无数日的磨练后，我逐渐对海航企业文化有了深入的体会，并促使心灵升迁，在生活、工作中逐日达到心领神会。

   海航企业文化，是一门系统的文化体系，汲取中国传统文化骨髓，让你学会如何做人、处事，影响着个人的价值观体系，要求海航人心中先有大我后有小我，强调“为社会做点事，为他人做点事，为自己做点事。”在海航的强大前进推动力下，在优秀的传统文化继承的同时，创新了自己的文化，融于现代西方优秀的经济文化，一并达到“中西合璧”将自己的文化发展到登峰造极，时刻刷新着，随时保持企业文化的与时俱进，一同也是影响其它企业文化价值观的行业标杆。

   最近学习了《海航同仁守则》书中学习到许多知识，不乏有指导思想、文化体系、行为操守、仪程仪规、组织实施等，在这我与同仁分享下第三章四条员工行为准则“团体以和睦为兴盛’’。

   中国市场经济的高速发展下，要求生产经营方式由粗放型逐渐转为集约化、规模化，不在是单一的个人承包，简单的集体运作。对于海航这样强大的团队更需高素质、高效率、高层次的优秀团队运作。何况我们是做商超零售业态，未来的发展趋势，必将是连锁经营规模化，到处都是商超，在此高压下必将有个高效团队运作才能做到“团体以和睦为兴盛”。

   作为一个职能管理团队，应当明确自身团队性质、工作要求，以及部门运作要达到一个预期怎样的效果，在整个业态中准确的角色定位，然后如何组织、管理，并将团队中每位团员优势储存在整个团队贡献价值体系中，发挥到最大限值，以求团队效益。

   要深信我们的每位团员，在身心健康的状态下，都有无穷的自我人生价值，只要调动点积极性，对他们做的事有一丝肯定，他们的智慧源泉将犹如山泉爆发一样涌出，曾出无穷、精彩无限。

   “英雄不论出自何处”这是个人才倍出的时代，科技信息在时刻更新，有些人看似平庸，不过是“大智若愚”罢了。在商超中虽说准入门槛较低，但这都不代表什么，以前很流行一句话：

   比文凭重要的是知识;

   比知识重要的是能力;

   比能力重要的是关系。

   这些话早就落时代了，一个成功人士具备两个条件就能成功：

   你能在现有的工作环境中，将自己的才能展现的淋漓尽致。

   你的能力要能够被人发现、认定、赏识，并且前提是这个人有权力栽培、提携你。

   相必拥有这两条充要条件，你的一切将会成为现实，时刻自己充电学习，在人际方面修身养性、处事练达，将自己的心理抗挫能力增强，拥有良好的情商管理，你的人生必将仕途坦荡、前程似锦。

   提到“团体以和睦为兴盛”似乎与个人成功没有太大关系吗?

   “和睦”字典解释是：相处融洽友爱;不争吵。

   “兴盛”蓬勃发展。

   作为团队的合作成员，一般相处都会很愉悦，因为团体协作，没有过多的利益链，只有相互配合才能做好工作，体现出成绩。很明了和睦是为了蓬勃发展，这里的发展就回归到前面讲到团队的的整体工作业绩，以及是否达到门店的考核指标为目的。

   所以身为团队无非是将团队中的职员团结起来，心系一条线，朝者一个上进的方向前进，而且是持之以恒必会众志成城、金石为开的循环过程。

   至于如何调动队员工作积极性，在这我就不必多谈，这是门店的人事制度的事。作为个人你有权利发现本职工作检查中出现的问题，并有义务及时去协调有效处理。以求保障大的团队有效运转，团结共谋达成优秀业绩。不要太在意你是否拥有荣誉光环下的头衔，太急求于丰厚的物质奖励，一切万物都遵循一条万古不变的基本规律：“将你目前手中的事尽最大努力做好，遇到困难及时与上级沟通、寻求支援，让领导看见你是一位工作积极性高，并且善于学习，喜欢上进的职员”。

   历史经验告诉我们：“只有将团体中每位职员贡献最大化，才有团体的整体效益”。海航就是个拥有强大生命力的团队，她的智囊成员个个年轻有为，生龙活虎、骁勇善战，在这样的有利形势延续下，我们不能不深信海航的明天会更好，所有海航团体将会把“团体以和睦为兴盛”发扬光大，成就一个属于我们的美好未来。

   学习企业文化个人心得2

   一个企业只要一天存在，企业文化就一定同时存在。因为企业文化就是企业所有人员得思想、行为和行动的总合;也就是企业所有人员的习惯和作风，或者是企业的风气。企业文化的功能是鼓舞士气，陶冶情操，塑造知识型职工，培育奉献精神，为提高基层的凝聚力，战斗力提供强大的精神动力和智力支持。

   我通过学习公司企业文化宣传册，了解到公司的整个企业文化体系的内涵和意义，全册从金川事业、金川品格、金川法则及金川规范四个方面阐述了金川文化的具体内容。

   金川文化是集团公司对过去风雨历程的回顾与深刻思考，是对未来事业的美好展望和追求，是对昨天成功的高度凝练，是对明天的战略把我和布局;金川文化源于产业报国的责任意识，从艰苦创业到蜚声国际，金川员工一直秉承转化资源价值，服务经济发展，推动社会进步的责任感、使命感和事业心，兢兢业业，拼搏不息;金川文化兴于持续改进、革故鼎新的创新意识。回首过去，金川的成功得益于艰苦条件下的技术创新，得益于水平落后下的管理创新，得益于全体员工的意识创新和革新落实;金川文化盛于以人为本，互惠互利，共同发展的共赢意识。金川的建设和发展离不开国家的支持、客户的厚爱、员工的无私奉献以及社会各界的鼎力支持。公司始终致力于企业与员工、企业与客户、企业与社会等各方的和谐发展，共同进步。

   金川事业的使命是对自身存在的根本任务和意义的思考，愿景是金川对未来发展的美好描绘，金川公司不但要继续巩固采、选、冶、化、深加工的大型矿业集团，还要努力发展多元化的经营模式，聚金汇川，创业为国，立企为民，造福员工、客户和民众，服务于国家建设，推动区域经济发展。

   金川品格的核心价值观体现出关爱员工、保护环境、造福社会是公司的首要责任;强调责任、落实责任、以人为本，推动革新，鼓励创新，建设富有标新立异的员工团体，深化共赢意识，将艰苦奋斗、勇于超越的优良传统传承下去，建立一支管理有方，执行有力，富于激情的优秀团队。

   金川法则的战略理念是金川中长期战略发展的思考和布局，将构筑资源优势，深化科技创新，加强资本运作，实施跨国经营作为引领公司发展的方向。人才理念是金川明确人才标准，明晰企业责任激发员工活力的信念基础，将适者为才，人尽其才，尊重价值，多远刺激作为对人才的激励手段，最大限度的发挥出每一位员工，每一位人才的专长和优势，体现出他们的价值。

   金川规范的行为引领是金川集团公司全体员工一切行为方式的思想道德根源。“身在金川，情系金川、奉献金川、守望金川”是每一个员工对企业的庄严承诺。让每一个员工忠诚企业、敬岗爱业、学习创新、简洁高效、奉献爱心、遵章守纪、团结协作、诚实守信、节俭廉洁、文明礼貌、安全健康。体现出公司员工的新风尚、新风貌。 总之，企业的经营，最终经营的是人的思想，最终的落脚点是武装人，塑造人，鼓舞人，用企业文化的核心来体现企业的价值，实现企业和谐，促进企业发展。

   学习企业文化个人心得3

   在阳光灿烂的六月，我开始了对各城市公司的企业文化宣讲之旅。今年，是企业文化的渗透年。企业文化不能仅仅停留在精神层，只有当它贯彻到制度层，并转化为员工的实际行动，才会彰显出其巨大能量。而今年的企业文化宣讲，就是要将企业文化内化为员工的行动，让员工深刻理解并积极认同我们共同的理念与价值观，为共同的使命而奋斗。在这个旅途中，我向各个城市公司的员工诠释着公司企业文化的精髓，分享着一个个曾经发生在华远的真实故事，而我自己也被发生在城市公司的一幕幕故事深深感动着。

   这次企业文化宣讲的第一站是西安。抵达西安当天，恰巧在售楼处有个重要的品牌推广和客户活动，任总、潘石屹和其他嘉宾都去了。现场一切都安排得有条不紊，活动做得有创意，有声势，获得了西安房地产业界和媒体界的积极评价。活动现场，西安公司的同事们个个都紧张而有序地忙碌着，以确保每个环节的顺畅。活动结束后，西安公司的同事们说为了这场活动，每个人都付出极大的努力，大家密切分工配合，有的人需要去机场接嘉宾，有的人需要陪同嘉宾做活动前准备，有的人需要和当地媒体进行沟通协调，有的人需要做好现场的布置及客户接待准备等工作。西安公司的人员并不多，每个人都承担着大量的本职工作，但这时候大家不分彼此，都全力以赴的投入以保证现场活动的顺利进行，这正是大家用实际行动去力行华远“总体最优”的工作理念。在西安，像这种体现“总体最优”企业文化精神的例子举不胜举。李然总说在西安，销售人员从来都感觉和开发人员是一家人，面对销售的压力，大家是共同担当的。为了促进销售，李然总让营销主管韦振波直接到售楼处办公，并且每周组织销售例会，开会时工程、技术、财务人员都要到现场，以保证销售人员在销售过程中遇到客户提出的关于工程、技术、对产品的质疑、银行放款等各方面问题，都能够得到迅速、及时地解决。比如，当客户不懂“断桥铝合金”是怎么回事，从而不能更好地理解我们的高产品品质时，我们的设计人员就想办法，做出断桥铝合金的断面，与普通塑钢及铝合金的断面进行比较，从而使客户对我们的产品有了直观的感悟。在西安公司，无论什么事，大家都觉得这是华远这个大家庭的事，只要有需要，大家不分彼此，不分上下级，齐心协力，去完成共同的工作目标。

   接下来，来到了第二站青岛。宣讲当天，恰好刘康总也有公务来到了青岛，和志刚、我一起进行了企业文化的介绍。在宣讲过程中，当讲到“张瑞敏价值千万的锤子”的故事时，刘康总又为我们补充了一个“华远任总价值千万锤子”的故事。公司在1999年推出华亭项目时，对华亭项目的定位是市场高端公寓产品，所以在对产品品质的把握上格外用心。当样板间即将完成，对外开放前，任总到样板间进行了视察，发现样板间不能令人满意，不能代表华远高端产品的品质，所以任总决定对样板间进行大面积返工、拆改。这时，离样板间开放的时间已经不多了，拆改是需要投入大量的人力、物力和财力的。但是，正是通过这件事情，任总给大家上了一课，让大家深刻理解到在华远“品质建筑”应该如何去打造，华远对“品质建筑”的产品要求是什么。于是大家不放松每一个细节，按最严格的标准去塑造我们的产品。华亭样板间亮相后，迅速得到市场的认可，取得了骄人的销售业绩，树立了华远在业内营造高端产品的品牌形象。同样，在青岛公司，员工对于“关注细节”也是体会颇深的。青岛的售楼处，是我们委托当地一家设计院进行设计的。与我们合作之初，他们不能理解我们对于细节的关注程度，觉得我们近乎苛求。但是到后来，通过不断地磨合，他们理解到我们是真正在用心塑造产品，真正想要做出有品质的产品，“价值创造”是我们的工作理念。双方的合作就变得越来越默契。到现在，设计院已经彻底折服于我们严谨的工作作风，并乐于与我们合作，在与我们的合作中他们也同样获得了提升。从不理解到理解，从理解到心生钦佩，华远人就是这样用自己的行动去践行我们的文化、我们的追求“做责任地产，建品质建筑”。

篇3

【关键词】高校;宣讲会;特点;趋势

近年来,校园招聘凭借其专业覆盖面广、学生可塑性强、学历层次高、企业选择余地大、招聘成本低等优势,已成为众多企业引进、储备各类初、中级人才的重要渠道。

目前校园招聘一般分为两种形式:一是企业单独召开专场宣讲会,二是学校统一举办的招聘会。根据国家教育部门的相关规定,招聘会一般要11月底才能举行,企业以“宣讲会”名义可以提前进校招人,在时间上抢占了先机,还加大了对企业的宣传力度,因此宣讲会成为很多知名企业重要的招聘渠道之一,也逐渐成为一种企业人力资源文化。本文中笔者结合高校就业工作的实际情况,就企业专场宣讲会的特点、存在的问题以及将来的发展趋势发表一些自己的看法。

一、高校专场宣讲会特点

专场招聘会是指企业与学校充分沟通后,在指定的时间、地点由企业单独进行招聘,通常分为两个阶段:宣讲和招聘。宣讲一般分为播放宣传片、介绍相关情况、解答学生提问等,宣讲结束后,企业对有意向的毕业生进行现场招聘。一般来说,近两年来宣讲会特点如下:

1.招聘时间提前

为了更好的“抢夺”优秀人才,很多企业开始比拼招聘时间和招聘速度。宣讲会主要集中安排在10―12月三个月,但是近两年来,首场宣讲会的时间越来越提前,9月初刚开学就有企业来校宣讲。

很多企业每年9月份第一步采取在线职位申请,然后兵分多路奔赴各目标高校召开校园宣讲会,之后笔试、面试、复试、录用、体检、签订就业协议书等步骤一气呵成。

2.招聘范围扩大

为了加强招聘力度,企业也逐年扩大自己的招聘范围,很多企业采取了“广撒网”式的宣讲,他们通过智联招聘、前程无忧等人力资源中介,在一段时间内马不停蹄的到全国多所高校进行巡回宣讲,宣讲场次少则几场,多则几十场。从某种程度上来说,巡回宣讲扩大了招聘范围,让企业有了更多的选择。

3.简历以网申为主

越来越多的企业在招聘毕业生时采取了线上投递简历的方式,即在企业官网招聘页面或者第三方的招聘网站开设专门的页面投递简历,学生在企业规定的时间段上网填写,进行筛选后再通知面试,也就是学生们称作的“网申”。

网申统一了简历格式,也避免了因为简历过多导致邮箱爆满的情况。和通常的email方式接受简历最大的不同在于,网申必定要包括开放式问题的问卷,如“对自己今后未来的规划如何”、“为什么选择某某公司”等,这些提问或侧重于个人的合作能力和技巧,或考察工作的抗压能力,或测试是否有不利于工作的性格缺陷等。通过一系列精心设计的提问,企业既能衡量申请者的综合素质,也能提高招聘效率,而且很多跨国公司的网站都是全英文的,还兼顾考察了英语水平。

4.兼顾企业品牌营销

宣讲会的宣传目的,企业并不讳言,招聘的同时也是做企业品牌的推广,特别是校园推广,让学生群体对企业文化、战略、发展情况和人才需求都有所了解,这些都是企业可持续发展的动力。

笔者从毕业生中了解到,学生们还是比较看重宣讲会的,不过他们普遍感觉企业过于注重形象宣传,有的企业只招聘几个人,动作却特大,确实有炒作成分;有些企业更是在校园中展现其产品品牌,将应聘学生变成公司的消费者或客户,比如某知名食品公司在招聘会上会邀请到场的学生品尝自己品牌的糖果,还有企业赠送学生品牌洗发水、牙膏、护肤品等。

二、高校专场宣讲会需注意的问题

1.现场人气的提高

2009年下半年经济情况有所好转,笔者所在高校针对2010届毕业生的专场宣讲会与2009届相比,场次有了明显的增加,最多的时候一天之内有七、八场宣讲会。但是一些毕业生在满怀期望赶场的同时,却发出了“雷声大雨点小”的感慨,企业也反应学生积极性不高,招聘现场不如预期的那么火爆。笔者在跟进了多场宣讲会分析原因如下:

首先,企业招聘范围扩大使得毕业生录取率非常低,例如,笔者了解的某知名化妆品集团2010年全国招聘50名管理培训生,该集团全国巡回宣讲约15场,所去宣讲的高校平均能够录取2―4人;其次,宣讲会虽然有些“眼花缭乱”但是都大同小异,通常都是幻灯片播放、求职者现场提问等环节,没有太多的新意,到了12月后期,学生也逐渐显露出疲态;再者,学生很多时候是冲着投简历去的,但是很多企业采用了网申,宣讲会现场不再接收简历,很多学生认为去听了宣讲也没有用,简历能过网申是运气好,不能过就继续下一个“海投”。因此,除了部分企业宣讲会场面热闹以外,很多企业反映虽然网申的简历很多,但是参加宣讲会的学生人数并不如期望中多。

针对上述情况,一些不太知名的企业在开宣讲会的时候,特别需要注意调整招聘的场次,采用合适的宣讲方式,才能吸引毕业生的关注目光。

2.招聘时机的选择

企业以“宣讲会”的形式过早地进入高校开展招聘,会在一定程度上引发浮躁情绪产生。找工作伊始,学生还没有进入状态,很容易盲从,对自己定位不清,广撒简历而没有结果。定位不清带来最大的后果就是盲目签约。笔者在工作中遇到的毁约有超过50%都是以下原因:学生在每年下半年找工作高峰期投了很多简历,面试了很多次,好不容易被一个单位录用了,没有仔细考虑就签约,第二年上半年又觉得该公司不合适自己或者有更好的选择。所以说,企业招聘进入的时间太早,虽然招聘到优秀学生的机会大,但是违约机率也较高。

因此,宣讲会并不是越早来越好,企业也要找准自己的定位,对企业岗位需要哪些人,要有一个清晰的描绘,按照人力资源招聘计划和实际情况,选择一个符合企业现实的进入时机,过早的进校宣讲不一定就能签约到最优秀的学生,最优秀的学生不一定就是最适合的。

3.宣传力度的把握

企业进行适当的宣传是可以的,学生对此也是心照不宣,虽然学生对某些宣传的“小花样”很“领情”,但是他们却并不忘自己所来的真正目的。学生最关心的问题就是企业的用人理念以及自己今后在企业中的发展前景如何,如果企业在宣讲中把过多的精力放在了对企业产品的介绍上,学生反而十分反感。

此外,企业在宣传过程中需要理性,不要盲目跟风,宣传一定不要太言过其实,要多站在学生的角度,服务学生、帮助学生,可以给学生做一些就业指导,测量职业取向、职业气质,帮助学生更好地选择判断,这些行为都可以增加学生对企业的“好感度”。一般来说,学生在宣讲会后还应该再通过网络,或者旁人了解查证一下企业的情况。校园招聘是一个持续的过程,师兄师姐的意见很大程度会影响学生的选择,把握好宣传的度,在学生中维持良好的口碑,企业才能在学生中树立良好的公众形象。

三、高校专场宣讲会发展趋势

尽管大多数宣讲会形式上都有些雷同,但是一些优秀的企业也在不断尝试新宣讲方式,特别是一些知名外企,在宣讲的形式到内容方面都有所创新;一些大型的国企也在努力向外企学习,越来越重视校园宣讲会,并呈现出个性化的特点。

1.基于实习生计划的校园招聘

许多企业的实习生计划实际已经成了新员工选拔、培训、考核的重要组成部分。实习生项目已经成为很多校园招聘的重要途径,大多数知名公司的实习生计划均与其全球人才培养计划有所联系,例如,在宝洁公司表现突出的实习生,能优先加入公司的校园招聘计划;广东移动的实习生会有很大机会被选拔成为正式员工。

企业精心包装的实习生招募计划各具特色,但一致将门槛定得较高,招募实习生的程序之严格已不亚于招收正式员工了。企业的实习生招聘流程也与正式员工招聘相似,需经过简历筛选、笔试和多轮面试,一个实习生招聘计划甚至吸引数千人申请。应聘学生算得上层层筛选、过关斩将。各企业对于实习生计划的目的也表达得十分清楚,招聘实习生的同时也给本公司储备人才。

实习生的招聘使得企业的招聘日程也变得越来越提前。从2010年4月开始,就有部分企业到笔者所在高校招聘2011届的实习生。此外,知名企业在实习生计划上下足工夫,创意大赛、策划大赛、职商挑战赛等新形式、新花样层出不穷。笔者认为,在今后一段时间内,优秀的企业为了进一步抢夺人才,将会逐渐采用暑期实习生计划的方式更早的介入到校园招聘中,并将秋季的校园招聘作为实习计划的一个补充。

2.知名企业在高校成立俱乐部

知名企业在高校设立“英才俱乐部”是近年一类新型的社团。以笔者所在高校为例,既有宝洁英才俱乐部、联想俱乐部、微软技术俱乐部等以企业冠名的“英才俱乐部”,还有职业生涯发展协会、创业协会等与职业发展相关的社团。

成立企业英才俱乐部是学校推进学生就业的新举措之一,旨在搭建企业与大学生沟通的平台,传播优秀的企业文化与理念,凝聚并吸引优秀人才加盟企业,同时帮助学生建立正确的职业发展观,尽快成长为符合企业要求的人才。学生通过加入俱乐部的活动、培训以及假期实习,能够对企业的组织文化、业务构成和长远发展战略等有比较全面的了解,在就业时能够更加理性和客观地做出选择;俱乐部也是企业在学校建立的“人才后备库”和“校园形象大使”,企业通过与学生的长期接触可以对学生有更深入地了解,在招聘时更有针对性。

各“企业英才俱乐部”在9月至12月的求职高峰期都会举办职业生涯规划讲座和职场经验分享会,这些活动很多是面向全校学生的,非俱乐部成员也可以参加。笔者认为,通过俱乐部的运作,让更多的学生了解企业文化和对人才的需求,了解求职应聘的全过程,相比较企业每年一次的例行宣讲,影响范围更大。

3.中小企业以网络招聘和供需见面会招聘为主

根据笔者所在高校近年来举办的宣讲会的经验,中小企业的专场宣讲会现场往往人气不高,效果不是很理想,因此中小企业可以退而求其次,选择多参加各个高校举办的招聘会。参加招聘会的学生多,能接触不同专业、不同高校的学生,在这个平台上可供企业选择的余地较大,另外招聘会上可以跟应聘者面对面交流,与单从网络上挑选简历的相比,起码可以有个初步的筛选,对中小企业招聘和学生找工作来说都是高效率的。

此外,从节约成本、提高效率的角度来讲,中小企业可以多借助网络的力量。一方面可以利用专业的招聘网站,比如在大多数毕业生都会登陆的前程无忧、中华英才网、智联招聘等专业网站进行校园招聘,甚至可以把初期的校园宣讲会的组织实施、简历接受、筛选,面试通知等环节外包给这些专业网站,以扩大宣传力度,提升招聘效率,减少招聘成本;另一方面,企业还可以在学校的就业网站、校园BBS以及企业自己的网站上招聘信息,与在专业的招聘网站信息相比,各高校为毕业生和企业搭建信息平台,在学校的就业网上招聘信息绝大多数都是免费的,而且针对性更强,成本底,不受时间和地域的限制。

四、结论及建议

高校的专场宣讲会通过多年的积累和发展,现阶段既有一些共性的特点,又呈现出个性化的趋势。企业要想取得专场宣讲会的成功,首先要必须对自己所在的行业、地区、企业的综合实力有个充分的定位,有的放矢地在全国范围内选择、锁定若干所高校和专业,选择恰当的时机介入高校招聘,使招聘工作更有针对性,进而保证应聘者的基本素质,减少不必要的资源浪费。

企业还需要对于宣讲会的内容和形式要有所创新和改进,要切合学生的实际需求,避免过分宣传,使宣讲会成为企业、学校、学生三方共赢的平台。

参考文献

[1]段玉婷.基于成都高校校园招聘现状及相关问题的思考[J].跨世纪(学术版),2008,16(7).

[2]蒋旭平.提高校园招聘的有效性[J].合作经济与科技,2009(10).

[3]蒋旭平.企业校园招聘的优劣势及其策[J].科技信息,2008(18).

[4]苏晓锋.基于实习生计划的校园招聘策略研究[J].河南教育(高校版),2009(2).

[5]杨良柱.校园招聘会存在的问题及对策分析[J].山西农业大学学报(社会科学版),2008(2).

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篇4

关键词：企业文化建设；发展；转变；职能

一、新时期，企业文化建设的发展转变

在当今，国有企业改革发展正在如火如荼的进行当中，这就要求企业中的政治思想工作人员的职能必须随着国有企业的改革而发展。在国有企业的改造、改革、改组的洗礼的过程中，呈现出新的活力与生机。

国有企业的发展，走过了许多坎坷不平的道路，实现了脱胎换骨，形成了日新月异的新景象，国有企业的发展实现了从计划经济、商品经济再到改革开放后的市场经济、知识经济的变革，国有企业的身份从国营企业、国有企业再到公司制企业的变迁，国有企业职工身份从固定工到合同制工人的变化等等。从而，导致国有企业和原有职工在认识和关注问题的“热点、焦点”都发生了历史性的转折，而职工的行为导向因素、价值取向定位与发展方向走势，都较过去有了更大的选择空间及自。这就向思想政治工作人员提出了新命题。如何与时俱进？如何深入人心？如何不脱离实际？如何紧跟企业步伐？

我认为，继续从原有的以教育、引导、沟通、协调等方式来影响人的情感、责任、理想、信念等非强制性的管理要素为主，以规定、纪律、制度等行政管理手段为辅的管理方式，已经不能实现现有的目标，还必须要通过影响员工本身的意识形态、培养员工对企业价值观认同、对组织使命的责任感、对企业前途的憧憬心等心理疏导。这就是“以文化为内容的管理思想，培育企业共同的价值观和行为准则，形成企业政治思想工作的文化个性和对内对外的文化影响力”的新时期的新课题。

随着国有企业逐步与市场接轨，还要与国际接轨，参与更大的竞争，更好的实现企业利益的最大化。这就要求企业政工人员把思想政治工作融入到企业文化管理之中，在坚持做好日常的“明理、解忧、凝心、鼓劲”这一思想政治工作的同时，用更多的精力和魄力投入到企业文化建设之中，投入到企业价值理念的宣贯和落实实施之中，以此获得员工对企业的“归属感”，提高组织的“凝聚力”和“亲和力”。

二、新时期，政工人员的职能转变

随着市场经济体制的不断完善，现今的市场经济是法制经济、人才经济和利益经济，所表现出的最大特征就是竞争和效益最大化。

随着国有企业的不断改革发展。我国加入WTO后，众多的企业走出国门，参与到国际竞争当中，而在企业竞争发展当中，作为最具融合力、沟通力和“偷不去、学不来、拆不开、带不走、溜不掉”的财富，就是企业自身具有的特色的企业文化。

随着市场经济体制的不断完善和企业的不断改革发展，企业政工人员的工作职能也必须转变。要真正将政治思想工作在企业中完全落地且形成企业及员工的自觉行为和习惯，既需要企业的领导者长抓不懈、更需要我们的政工人员的教育、培养、引导、督查和不懈努力。

其次，作为具有宣传、教育、督查、协调等工作优势的政工人员，更需要通过深入浅出、入情入理的宣讲，展现企业的价值观和愿景，实现企业与员工的“人企合一”的目标。企业政工人员要转变职能，实现工作重心转移，讲层次和分重心，努力谋求思想政治工作与企业文化二者之间的有机结合，实现二者以共性为基础的融合和差异性为基础的互补，并随着时代的发展，达到以企业文化为核心的统一的“软性管理系统”，在企业文化建设的总体规划下，实现思想政治工作与企业经营管理工作的有机结合。

三、注重以人为本、实现全面发展

作为政工人员必须坚持“以人为本”的理念，以“全面发展”为核心价值和最高目标。

坚持以人为本，在于肯定人的主体地位，坚持以人为中心，把实现人的自由和全面发展作为社会进步的价值目标；既要做到一切依靠人，又要做到一切为了人，使人与物相互融合，相互促进。

因此，作为企业政工人员必须以人的发展为最高目标和终极价值。满足职工群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展成果惠及全体人民。处在新的发展阶段的企业政工人员就必须转变原有的工作方式、创新工作方法、丰富工作内涵，特别是为企业领导及管理者提出了在决策方向、工作重点、管理目标等方面试行调整转变的新思路。

企业文化作为企业内部独特的文化构成，始终要把“以人为本”放在首位。企业文化理论的核心就是坚持以人为中心，尊重人、信任人、把人放在企业管理的主体地位上，强调文化认同和群体意识的作用，注重在汲取传统文化精华和先进管理思想的基础上，为企业建立明确的价值体系和行为规范，以此实现企业目标和个人目标的有机结合，实现企业与社会以及企业内部物质、制度、精神的最佳组合和动态平衡。它具有凝聚功能、导向功能、激励功能、约束功能、协调功能、维系功能、教化功能、优化功能、辐射功能。这些属性、在配合上思想政治工作内容，会更广泛、功能更强劲。

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1.1豫剧二团不懈努力成绩显著

日子很苦，许多工作都做了。豫剧二团不懈努力，经常学习、排练，大家齐心协力，努力把工作做到更好。待遇不高，很多奖项获得了。虽然待遇不高，但是我们以煤矿工人为素材，编撰自己身边的故事，塑造了一系列的戏曲、小品，在各种比赛中斩获荣誉“。打鹿”在全国票友大赛中荣获一等奖；“爱心”在中国煤炭第四届艺术节大赛中取得银奖、“风雨故园”在中国煤炭首届专业组戏剧大赛中获一等奖；“卖苗郎”在全市专业组中荣获金奖；“安全五笔帐”、“安全生产大如天”，在局比赛中取得优异成绩。路很难走，还要继续前行。虽然取得一些成绩，但仍有许多不足。我们要以建设和谐矿区、打造艺术精品为目标，大力发掘煤矿工人的艺术内涵，传承煤矿工人的艺术情怀，为促进企业文化建设提供不竭动力。

1.2节日文体活动深入人心

我矿小型活动不断线，大型活动季季有：民间文艺“，孝贤之星”颁奖暨晚会，春节系列活动“，三八”女职工趣味运动会，文化广场消夏晚会，“安全杯”篮球赛等活动，营造出了热烈、祥和、催人奋进的气氛，极大的丰富了全矿职工家属节日期间的文化生活，为推进科学发展、构建和谐矿区，促进矿区发展做出贡献。

2加大力度逐步完善

2.1如何协调好工作时间与活动时间的冲突

工会开展文体活动必然要从企业职工中选取部分人员，占用工作时间，势必会影响到生产任务的完成。如何有效的处理好生产与活动之间的关系？要在政策上大力支持，采取由单位主要领导点将的方式，结合实际情况，在不影响生产的情况下积极组织人员参与。在活动中不盲目追求规模、档次，重视活动内容的丰富性，参加者的广泛性和竞赛项目的协作性。参与活动人员保证奖金、工资待遇与岗位员工保持一致，充分调动职工参与活动的积极性。在活动前，向员工讲明活动的意义，进一步做好思想工作，让职工认识到参加活动是为了增强大家的集体主义精神和进取精神，增强职工荣誉感和企业凝聚力，把比赛中那种不服输的精神转移到安全生产中去。

2.2活动的场地修缮。

在硬件设施上提供支持，大力完善活动场所设施、场地的改建，该投入的钱绝不少出，能省的绝不多花一分。我矿投入280余万对俱乐部文化广场进行了改造，购置了LED大型显示屏，用来播放电影、科教、养生频道，进行宣传工作。2012年7月1日，我矿俱乐部广场全面改造完工。俱乐部广场全面改造4300平方米，新建塑胶球场两块，铺设水磨石羽毛球场三块，购置健身器材四十余件，分别安装在文化广场、职工住宅小区，以便于职工更好的进行文体娱乐活动。

2.3工会活动室规范化管理

工会活动室规范化、制度化进行中。完善读书室、扑克室、象棋室、军旗室、乒乓球室、台球室、健身房等文体活动场所的建制、规划。从外部环境上，对整个工会楼进行了装饰，给大家一个明亮、舒适的环境；从内部环境上，加大企业文化的宣讲力度，特别是走廊文化、室内、外文化宣传，从传统的古典文化、名人名言等方面对企业文化进行了诠释，让大家进一步认识到企业文化的影响力。

3未来文体活动目标

3.1职工是企业活力之源、竞争之本

在平等、和谐、融洽的环境和文化氛围中，让广大职工真正意识到自己的存在和人生的价值，真正感受到劳动者的乐趣和生活的意义，这种高级的精神建设是金钱所达不到的。文体活动是推动企业文化发展的不竭动力，调动职工积极性的主要载体，是工会组织助企业发展、助员工成长的重要举措。以文化促发展、以文化树形象，一定要站在企业长远发展的战略高度，加大活动的宣传引导力度，最广泛地把职工组织起来，积极性调动起来，参与到活动中来，为我矿实现可持续发展做出积极贡献。（本文来自于《学术论坛》杂志。《学术论坛》杂志简介详见）

3.2为了更好的发挥工会联系党和群众的桥梁、纽带作用

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在如今的经济发展和市场竞争的社会里，企业文化作为现代企业的管理思想和方法被越来越多的企业已经意识到：没有企业文化的创新，企业的技术创新就不能持久。那么，如何才能系统地认清企业文化与企业发展的关系，更好地通过发挥企业文化的作用带动企业整体发展呢？成功的关键就在“文化力量”逐一转变为“生产力量”的这个转变过程。每个企业都有自己的特点，结合好自己企业的实际情况，有选择地去实践那些理论，取其精华，去其糟粕，辨证地继承成熟的经验，但又要勇于开拓创新，善于发掘适合自己特点的方式方法。那么，又如何把握现有的和谐的先进的企业文化，来更好地促进企业的协调发展呢？有专家也这样的总结了几条经验，我很赞同，并且我们的领导也这样做的很好：

一、实施“情感化”管理，激发员工的主观能动性和创造性。

具体来讲，就是管理者以真挚的情感，增强管理者与员工之间的情感联系和思想沟通，满足员工的心理需求，形成和谐融洽的工作氛围的一种管理方式。情感管理最能体现文化管理的亲和力，其核心是激发职工的积极性，消除职工的消极情绪，通过情感的双向交流和沟通实现有效的管理。“情感化”管理应该细化到“走动管理”和“倾听管理”及“沟通管理”。

“走动管理”：意为让管理人员深入生产现场，了解情况，解决问题，在与员工的更多接触中，言行一定要发端于心，加强感情沟通，培养一种亲密、信任的人际关系，建立一种敬业和谐的合作氛围。企业管理人员善于进行充满人情味的情感管理，就是为企业注入减少内耗、理顺人际关系的“剂”。

“倾听管理”：管理者要认真倾听员工的意见，创造机会让员工们充分发表意见。企业生产经营的形势是与每个职工休戚相关的，公司的每一步发展都要让每个职工理解，员工只有知情明理，才能立足岗位，全身心地投入到工作中去。

“沟通管理”：企业管理人员与员工之间的亲密感只能建立在相互尊重、互相理解的基础上。管理者与被管理者只有设身处地接纳对方的思维，才能理解对方的行为，沟通才可以有效，“管理透明化”将最大限度地调动员工的生产积极性。

二、培养团队精神，实现个人才智与集体合作和谐统一。

这就要求企业的管理者和全体员工必须具有较强的合作精神和协调能力，而合作精神和协调能力只能通过相应文化氛围的培养和相应价值观念的陶冶才能形成，团队精神的形成则是培养合作精神和协调能力的基础。企业的管理者和全体员工只有相互理解、相互支持，才能配合各类资源形成合力。缺乏团队精神的支持，企业的发展不可能成功，个人的目标也难以实现；没有个人的首创精神，团队精神也会失去其发展动力。

三、是要重视企业文化载体的建设。企业文化建设必须通过一定的物质手段和载体在生产经营中表现出来。雄厚的物质基础是企业文化赖以生存和发展的基础。因此，必须塑造以企业核心价值观为灵魂的企业物质文化，搞好生产经营活动，以优质的产品、优良的服务、新颖精美的包装等树立良好的企业形象，创造出能够充分体现企业文化的良好生产环境，使广大员工真正感受到工作的愉快，并以员工形象为载体，展示企业特有的优秀文化氛围，加大企业文化设施的物质投入，丰富员工的文化生活，形成一种健康向上的精神风貌，塑造出鲜明的企业视觉识别系统，增强员工对企业的荣誉感和认同感，从而促进企业文化与企业经济的协调发展。

四、是倡导“学中干、干中学”，促进“会干事、干成事

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一、企业文化在职业教育人才培养中的助力作用

产教融合、校企合作是职业教育人才培养的独有特性。在融合与合作的过程中，企业输入职业院校的不仅是技术、设备、人力资源，也包括企业文化。每一家企业都力图用自己的企业文化干预人才培养，在学生身上留下自己的印迹。这种干预的结果是“既可以推动企业文化的发展，又能够缩短学校教育与企业岗位之间的距离，是企业与学校双赢行为”［2］。事实上，企业文化干预在职业教育的人才培养过程中起到了很好的助力作用，学生是最大的受益者，企业和社会是最终的受益者。

(一)拓宽视野，增强学生对社会的了解目前，我国职业院校主要招收各级各类中学和职业学校毕业生。众所周知，我国目前的中学及中学以前阶段的教育主要是学校集中教育，出于安全等多种因素考虑，基本上是实行封闭管理。这就造成学生求学从家门到校门，升学从校门到校门，除系统学习科学文化知识外，对社会了解甚少。职业教育中引入企业文化，让学生了解企业不同于学校的文化观念、精神特质、行为规范、历史传统等，无疑为其打开了另一扇知识的大门，拓宽了学生的视野。这样，学生在获取专业知识，掌握专业技能的同时，也增强了对社会的了解，为最终成为“社会人”打下了良好基础。

(二)对接企业，提高学生岗位适应能力职业院校毕业生进入企业面临着如何学以致用和适应企业管理环境两大问题［3］。对于前者，我们可以通过深化教学改革，推行任务驱动，项目导向教学模式等方法提高学生的动手能力。对于后者，则离不开企业文化的教育。一是通过敬业精神、责任意识，诚信品格等企业文化元素的教育，帮助学生形成职业道德规范;二是通过企业规章制度、技术标准、行为要求的宣讲，帮助学生养成良好的职业行为规范;三是让学生感受到企业员工坚忍不拔、吃苦耐劳、勇于进取、崇尚竞争的精神品质，逐步增强学生的心理承受能力，培养学生的进取和创新精神。只有这样，学生的岗位适应能力才能不断增强，从而实现学校教育与岗位需求的真正对接。

(三)启发心智，促进共同价值观念形成尽管不同企业的企业文化内容不尽相同，但对负责任的企业而言，其文化内核一定和社会紧密相连，符合法律和社会价值体系的要求。职业教育引入企业文化，可以充分发挥其教育功能，让学生在学习企业文化的同时，感知企业的社会责任感，克服自身在人生追求和价值观不明确，“知”“行”时有分离等方面的不足，促进共同价值观念的形成。具体来说，就是通过学习企业的市场竞争文化、诚信文化、和谐文化、团队协作文化、创新创业文化等全社会都应当倡导、奉行的文化元素，形成相应的意识，最终形成成熟的社会主义核心价值观和强烈的社会责任感。

(四)引领发展，帮助形成职业发展规划企业文化是企业生存和发展的内核，在指明企业的发展方向、发展路径的同时，也为员工个人的发展指明了方向，提出了要求。职业院校引入企业文化，可以帮助学生了解企业的价值观念、管理理念、行为规范，明确企业对员工的素质和能力要求。这样，学生在学习期间就可以结合自身情况，正确定位自己的发展目标、明确努力方向，制订适合自己的发展规划。根据目标岗位的能力要求，有针对性地学习相关知识和技能，提升综合素质，从而提高就业竞争力。

二、企业文化助力职业教育人才培养的主要范式及其实施要点

近10年来，职业院校越来越重视发挥企业文化在人才培养方面的助力作用，并进行了一些有益的探索，也取得了一些成效。但由于缺乏系统地分析研究，未能总结出一套行之有效的模式和方法，在一定程度上影响了企业文化在人才培养中助力作用的发挥。总结各职业院校的一些探索经验，我们发现，根据企业文化干预职业院校人才培养的内容与方式，大体可以总结出四种范式。

(一)文化融合式这里所说的文化融合，主要是校园文化与企业文化的融合。尽管二者分属不同领域、不同团体，有着显性的区别，但二者都由物质文化、制度文化和精神文化三大部分组成，都以人作为关注对象，促进人的全面素质发展为终极目标［4］。这就决定他们之间必有相同的元素、相通的要求甚或是相同的表现载体。所谓的文化融合，就是要找出企业文化与校园文化的相同部分进行融合，提炼出共同内质，寻找到合适的载体和传导方式，对学生进行文化教育，引导学生形成符合学校、企业和社会共同价值观念的品质和行为规范。要实现校园文化与企业文化的有机融合并取得良好的育人效果，要把握好三个关键点。1．内容选择普适化。并不是所有的企业文化内容都适合于与校园文化融合育人。这是因为学校教育是一种公益教育，是为全社会而不是只为某一特定企业培养人才，其教育内容要讲究普适性。因此，实施融合教育的企业文化内容应由校企专家共同商讨，选择那些学校和企业都需要强化，有利于启发心智，促进学生共同价值观念形成的内容进行融合。2．表现形式校园化。校企文化融合育人的关键是要根据学校管理和人才培养规律对选定的内容进行融合、提炼，用校园化的表现形式改造成适合于学生认知、习得的文化产品。只有这样，企业文化才能真正与校园文化融为一体，更好的发挥育人功能。3．传播途径多样化。好的文化产品同样需要有合适的载体才能起作用。要根据职业院校学生的学习特点采取多样的化手段进行传播。一是载体多样化，可通过宣传口号、名人名言，创业故事、标志性建筑(设施)等多种方式进行传播;二是手段多样化，借助现代传播技术，通过悬挂标志物、制作MTV、开展专题研讨、评选校园文化之星等多种方式进行传播。

(二)目标渗透式所谓目标渗透式是指根据学生就业和职业成长的需要，选择适合于学校教育的企业文化容，转化为素质培养目标并将其分解、渗透至每一个教学环节，在潜移默化中培养学生的职业精神、职业意识和职业习惯。目标渗透式是一种渐进式的文化教育模式，涉及到的人员多、时间长，要保证其实施质量，系统化是关键，具体来说要注意以下几点:1．做好系统设计。首先，要将相应的企业文化元素转化为素质教育目标，并在人才培养方案、课程标准等规范性教学文件中做出明确规定;其次，要将目标的实现分解为具体的教学活动，落实到每一门课程，每一个教学教环节。2．做好全员动员。文化渗透的过程是一个漫长的过程，需要发挥教师的主观能动性，通过教师的言传身教，组织具体的教学活动来实现。因此，要过教研活动做好动员、落实具体任务和要求。3．做好专项考核。对教师和学生而言，考核永远是不可忽视的指挥棒。要确保文化渗透教育的效果，就应定时采取一定的手段对学生的职业素质提升情况进行测量分析，并将结果与教师的教学质量和学生的学业水平关联，提高师生对企业文化教育的关注度。

(三)订单对接式订单培养是职业院校常见的人才培养模式之一，一般由校企共同选定学生、共同制订人才培养方案、共同组织教学。由于订单教育面向特定的企业和特定的岗位进行人才培养，针对性更强，除强化企业对应岗位的专业技能训练外，更重视企业文化的对接教育，以保证人才培养的对岗性。在订单培养阶段，许多企业往往将学生视作员工，喜欢采用单科独进的方式集中一段时间对学生进行企业经营管理理念灌输和制度宣讲。这样做看似在短时间内有一定成效，但持续性不强，效果不佳。事实上，订单培养阶段的企业文化教育同样要新遵循职业教育人才培养规律，做到三个结合。1．知识性与养成性结合。在对本单位的企业文化知识进行集中宣讲，让学生对其有系统认识的同时，应注意将重要的职业理念、职业意识、行为规范融入具体的岗位能力训练项目，外化为具体的行为动作，指导学生操作，逐步将抽象的文化要求内化为职业习惯。2．普适性与对岗性结合。我们应该认识到，职业院校培养的人才是职业人才，是企业需要的人才，更是社会需要的人才。虽然是订单教育，我们对学生进行文化教育时，固然要重视特定企业文化的教育和特定岗位的素质培养，也要注意进行普适性文化教育，培养健全的社会人。3．系统性与重点性结合。成熟企业的文化内涵丰富、内容丰厚，有些甚或超过了学生的认知能力，难以短时间内为学生全部吸收。因此，我们在系统介绍的同时要根据人的认知规律，选择那些关键的、符合学生成长需要的内容进行强化教育，才能取得事半功倍的效果。

(四)实境强化式本范式是指在顶岗实习阶段，在职前或职中对学生进行企业文化强化教育的一种模式。这一阶段，学生通过校园文化和专业教育的训练，已对企业文化有了一定的认知。我们要充分利用这一特点和现场学习、情境真实的便利，有针对性地组织好企业文化教育活动。1．利用好企业条件。一是要充分利用企业真实的管理、生产和生活现场，利用企业特有的物质、制度、文化标志物等条件开展实境教育;二要充分利用企业的人力资源，聘请企业专家担任企业文化教育教师，现身说法;三要注意挖掘企业丰富的文化案例引导学生进行案例分析，增强实用性。2．把握好学习重点。要根据学生顶岗工作的实际情况确定好学习重点。把对企业理念的认同感、对企业制度的熟知度、对企业行为规范的遵守情况等作为重点，引导学生爱企业、守纪律、重安全、尚规范，确保学生扎得下、干得好、留得住。3．落实好关键环节。顶岗实习既是对学生专业能力的一种综合检查，也是对学生综合文化素质的一种检验。这一阶段，我们在学生的文化素质特别是企业文化教育方面要重点落实好查缺和纠偏两个环节。就是要通过观察、交谈、考核等方法发现学生的不足，及时补习、强化教育;重视学生的行为细节，发现不规范之处，及时纠正，帮助学生养成良好的职业习惯。

三、不同范式的适用性及其结合模式

上述范式的探讨，只是对众多职业院校借助企业文化培养技术技能人才的一系列实践经验的总结。范式本身并无优劣之分，但每一种范式的实施都有其依赖的条件，条件成熟则实施效果好，反之则可能收效甚微。每种范式也并不是互相排斥，而是可以有机结合，共同发挥作用。因此，要真正发挥企业文化的助力作用，必须分析每种范式的适用对象，通过不同范式的有机结合，提高教育质量。

(一)不同范式的适用性这里所说的适用性，指每种范式所适用的企业文化教育内容、教育阶段、教育环境和传播手段等。由上文可知，四种范式的分类是由企业文化干预职业院校人才培养的内容与方式决定的，其适用性亦然。以文化融合式为例，他适用于校企普适性文化元素，适合于对未进入校外实习阶段的学生进行教育，需依赖于校内环境与校园文化融合，借助多样化的校园文化传播手段才能进行。

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职工思想政治建设的重要性主要体现在三个方面：一是企业深化改革的客观要求。新时期，企业要想在变革中获得发展，那么就应该破除陈旧的观念，树立新的思想观念。在改革深化中，企业会出现很多的新问题，还有职工思想上的矛盾，这需要我们及时的发现，并提出合理的解决措施，让企业在积极、团结的氛围中不断发展。二是加强职工的思想政治建设是关系到企业职工队伍的整体形象.新时期，将企业职工团结在党的周围，发扬爱岗敬业的奉献精神、保持工人阶级的先进性，需要加强思想政治建设，解决当前一些职工思想上的扭曲错位问题，提升职工队伍的整体形象。这样也是关系到企业发展大局的紧迫任务。

二、职工思想政治建设存在的问题

（一）思想认识不足。

工会是保障职工合法权益的组织，法律赋予了工会神圣的职责。但是，当前一些工会的工作人员没有认真对待思想政治工作，经常挂在嘴边说，而在实际行动中却没有下足功夫，还有大量的职工没有组织到工会当中。还有一些工作人员任务思想政治工作只是一个软指标，只要做做样子就可以了，不用过于花费时间，对于思想政治工作的保障作用认识不足。

（二）思想政治工作方式陈旧。

工会的任务是帮助职工群众取得合法的政治民主权利，但是在实际工作中却和职工的期望存在一定距离，有的工会的工作人员没有认真调研新时期企业的思想政治建设工作，对于企业职工的真正需求把握不准，其思想政治建设工作没有根据企业职工的实际情况来调整，不少都是机械的进行宣讲，没有真正深入职工群众当中和他们交流，教育内容陈旧，缺乏新意，工作方式也比较单一，对职工起不到较强的说服能力。由此造成了职工在企业的主人翁地位没有真正实现，许多工作计划都不能落到实处，而企业职工的民主管理也没有发挥出应有的作用。

（三）思想政治建设工作机制不完善。

有的工会没有充分发挥其作用，对待思想政治建设工作没有完善而明确的目标，工作计划以及工作机制没有落实，不健全的制度缺乏刚性的执行力度，无法起到实际的效果，而工会组织在群众中参与意识较弱，无法凝聚职工的合力。

三、如何加强职工思想政治建设

（一）加强思想政治建设工作的实践性。

工会要在职工的思想政治建设工作充分发挥作用，就需要将思想政治建设和服务职工的理念紧密联系起来。要从职工关心的利益着手，从生活、心理、工作等方面全面开展思想政治工作，积极为企业的职工排忧解难，要及时了解职工队伍的思想政治建设情况，做好职工的维权和帮扶工作，解决好职工和企业之间的各种纠纷。具体来说，县级工会要创新工作，通过召开职工大会、走访座谈、问卷调查等形式来认真听取职工们的心声，细心整理职工反映的问题，帮助职工解决问题。

另外，工会还需要在走访调查中认真了解职工在工作和生活中遇到的种种困难，给他们提供岗位技能培训、困难职工帮扶、法律援助等等，结合法律、行政、教育、疏导等方式来解决职工的困难，为职工的合法利益服好务。由于当前的社会工作节奏不断加快，不少职工在生活、工作、情感等方面有有不少的压力，心理问题也变得更多了。县级工会应该通过职工服务平台成立职工心理咨询室，通过心理专家、开通心理服务热线、网上心理咨询专栏、专家邮箱来为职工服务，为职工进行心理咨询与疏导，让职工能够以更好的心态去面对工作和生活。

（二）重视职工思想政治建设与企业文化提升。

企业文化涵盖了企业的文化氛围、企业精神、运营制度、价值观念、产品等多个方面，而最重要的就是企业价值观。县级工会应该树立典型来推进企业文化建设。具体来说，工会要加强企业职工素质的提升，对企业文化建设中存在的问题认真分析，在县级工会的全委会上，要切实围绕十的精神，努力推进职工文化建设，并做好工作任务部署。另外，工会要在县城市建设过程中积极建设县职工文化中心，根据相关的资源优势推动职工文体活动发展，与此同时，还可以通过建设职工俱乐部、职工图书馆等设施来发展职工文体活动，让职工享受更加丰富的业余文化生活。工会还可以联合起来开展丰富多彩的活动来推动职工的身心健康发展，比如职工电影节、送文化进企业等等。举办职工道德模范宣传活动，给广大企业职工宣讲身边的道德模范，给予他们积极的影响，用正能量提高企业职工的思想政治水平。

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一、工作主题

（一）概述

国家电网公司要求系统各单位建设和弘扬统一的企业文化，全面落实“五统一”（统一价值理念，统一发展战略，统一企业标准，统一行为规范，统一公司品牌）要求，推动国家电网公司的企业精神、核心价值观“落地”。如何让国家电网公司统一企业文化有效“落地”，成为每个公司不断探索的重要课题。华东琅琊山抽水蓄能有限责任公司（以下简称琅琊山公司）党委经过认真思考，紧紧围绕“五统一”要求，确立了以选点、构面、筑台“三步曲”的方式来推进“五统一”优秀企业文化平稳“落地”的模式。

（二）主题内涵

“选点”——对公司工作进行梳理，将教育培训、班组建设、队伍建设、创优活动、文明创建等五项工作选为企业文化“落地”的“支撑点”。

“构面”——安全生产是企业全面稳定发展的重要保证，将企业文化融入安全生产，发挥企业文化对安全生产基本面的浸润渗透作用，构建企业文化“落地”的“贴合面”。

“筑台”——以标准化建设为契机，完善制度建设，为企业文化平稳“落地”筑造“承载平台”。

二、实施过程和措施

（一）切入重点工作，为企业文化“落地”稳固“支撑点”

1.从教育培训切入。把国家电网公司企业文化理念作为重要内容纳入公司教育培训，宣讲国家电网公司企业核心价值观和企业精神。坚持定期举办企业文化培训，对员工进行企业文化知识宣讲，达到统帅员工思想的效果。组织企业文化知识测试，通过测试强化巩固培训效果。通过对《国家电网公司员工守则》、《员工基本礼仪规范》、《员工服务“十个不准”》等规章制度在各岗位上的深度解析，细化核心价值观对员工提出的行为要求，形成具有琅琊山公司特色的可操作、可推广的岗位行为规范。

2.从班组建设切入。发挥班组的细胞作用，把核心价值观落实到班组建设之中。以企业文化建设为重要抓手，从班组“思想素质、工作能力、行为规范、精神面貌、文化特色”五个方面着手，打造特色明显、工作卓越的班组。以“诚信、责任、创新、奉献”为核心，开展达标班组建设，通过班组内部和谐、绩效优秀筑牢国家电网公司优秀基层企业文化建设的根基；在班组文化建设上，从精益管理、质量管理、安全管理、学习创新、团队意识等方面挖掘特色，融入核心业务，提升班组践行“五统一”企业文化的执行力。

3.从队伍建设切入。充分发挥企业文化凝聚、导向、激励的功能，借助企业文化引领队伍建设，引导员工形成共同的企业价值观、理念和行为准则。将企业文化“五统一”落实纳入干部、员工考核指标体系，纳入各部门绩效合约。秉承“以人为本”的发展理念，将岗位序列进行划分，建立专业管理、技术管理、行政管理和经营管理四条人才成长通道。创新人才激励和选拔机制，制定《争先进位积分实施办法》，建立员工成长积分档案，实施科学可量化的人才成长考评、选拔体系，打造高素质人才队伍。

4.从创优活动切入。秉承“努力超越、追求卓越”的企业精神，鼓励员工奋力拼搏、向更高目标攀登。2011年，琅琊山公司确立了“中国电力优质工程奖”的创建目标，并带领全员认真实施，通过制定计划、查找不足、落实整改，经历了一年多时间艰苦细致的工作，终于不负众望，获得了“中国电力优质工程奖”这项荣誉。琅琊山公司还在继续努力超越，2012年，公司又将“国家优质工程银质奖”的创建作为新的奋斗目标，目前，已完成了“国家优质工程银质奖”现场查评、整改、复查等各项工作，工程建设质量、合规性及取得成果等方面得到查评组的较高评价。

5.从文明创建切入。本着“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观，努力践行“四个服务”宗旨，用“五统一”企业文化指导文明创建。谨遵“奉献清洁能源、建设和谐社会”的公司使命，发挥抽水蓄能机组优势，为当地经济社会发展作出卓越贡献并取得显著成效，先后获得“安徽省先进集体”、“世博保电工作先进单位”、“迎峰度夏特殊贡献奖”、“全省绿化模范单位”、“滁州市文明单位”等多项荣誉，为提升“国家电网”品牌的知名度、美誉度发挥了积极作用。

（二）融入安全生产，为企业文化“落地”构建“贴合面”

1.融入理念强化。有效利用文化的熏陶作用改变员工思维方式、修正员工思想观念。启动“三关爱”活动，引导员工将“关爱员工、关爱设备、关爱企业”的安全理念运用到安全生产中。通过开展“亲情安全寄语”征集、举办“安全在我心中”演讲比赛等系列活动，培育员工正确的安全生产价值观。借助“安全年”活动，渗透“安全第一、稳定至上、服务为本”的理念，有效强化员工的安全理念，提升员工的安全意识。

2.融入基础管理。夯实安全基础，强化“安全第一，预防为主”的方针。建立安全保障体系和监督体系，认真履行安全生产岗位职责，按照“谁主管、谁负责”的原则，坚持不懈地抓基层、抓基础、抓基本功，把安全生产重心放在基层，深入现场、深入一线，“从严、从细、从实”抓安全。组织开展现场督查，狠抓安全规章制度的执行与落实，重点对安规、“两票三制”、施工方案等执行情况进行检查。加大“反违章”督察力度，防止误操作及违章作业造成人身伤害和设备损毁。

3.融入技能提升。建立交流平台，创办“职工讲堂”，通过讲堂的交流传播作用，推广学习经验，共享学习成果，实现全员共同提高。树立学习典型，设立“首席工程师”岗位，使员工学有榜样，赶有目标，通过典范作用带动其他员工业务水平整体提升。结合“百问百查”、“三个不发生”百日安全活动等安全专项行动，抓员工专业技能培训。通过开展岗位练兵、劳动竞赛、技术比武等活动，促进员工岗位技能提升。

4.融入运行维护。按照国家电网公司“三集五大”要求，摸索实践了“大运行、大检修”管理。制定企业文化“五统一”在“大运行、大检修”体系中“落地”的实施方案，统筹协调运行、检修、预试等工作任务，统筹安排人员、资金、设备，实现了运行维护集约化管理。实行风险管理，深化基于运行维护流程的风险管控机制，量化分场、班组安全承载力，从源头控制作业风险。以企业文化“五统一”为引领，构建科学的“集约、扁平、专业”生产组织体系，提高运维专业化和运维一体化水平。

5.融入隐患排查。梳理隐患排查治理工作流程，完善设备缺陷管理制度。建立全厂设备缺陷库，提高设备缺陷管理的规范化、标准化水平。推进“树典型、传经验”隐患排查工作，开展设备安全性评价，及时消除设备安全隐患和薄弱环节。从运行、维护、技改等各个环节开展隐患整改，提升防止人身和设备安全风险防范能力。评估流程，准确区分事故隐患和设备缺陷，准确定级重大隐患和一般隐患，提高隐患管理工作质量和效果。

（三）建设标准体系，为企业文化“落地”筑造“承载平台”

企业文化“落地”不仅要有“支撑点”和“贴合面”，更需要有强力的“承载平台”，规章制度作为企业文化建设的核心和重点之一，具备“承载平台”这项功能。琅琊山公司按照国网新源控股有限公司统一部署，大力开展了制度建设，建立了包括管理标准、技术标准、工作标准在内的三大标准体系，编写了管理标准177个，技术标准344个，工作标准77个。在标准体系建设过程中，将“五统一”企业文化的要求与内涵有机融入了标准条款，使公司在对标准的执行过程中将国家电网公司企业精神及核心价值观渗透进企业管理的各个方面，有效实现了“五统一”企业文化的“落地”固化。

三、工作成效

“五统一”企业文化是企业发展的根本支撑点、立足点和品牌建设的重要源泉，对企业发展具有内在支持作用。琅琊山公司始终以“五统一”企业文化为引领，通过选点、构面、筑台“三步曲”实施操作方案，从理念的灌输到文化的实践步步深入，最终形成了“员工以工作实际践行‘诚信、责任、创新、奉献’的核心价值观，公司用健康发展诠释‘努力超越、追求卓越’企业精神”的良好局面，圆满完成了国家电网公司“五统一”企业文化平稳“落地”。通过“五统一”企业文化“落地”的实践，琅琊山公司取得了丰硕成果：不足50人的公司，几年来为系统培养输送处级干部6人；先后获得“安徽省先进集体”、安徽省“安康杯”优胜企业、“中国电力优质工程奖”、“迎峰度夏特殊贡献奖”等多项荣誉；自投产以来未发生过任何责任事故，多次被评为国网新源控股有限公司“安全生产先进单位”。

四、启示与思考

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关键词 文化内涵 文华对接 研究

高职校园文化与企业文化的深度融合、接轨，是激活高等职业教育内涵提升的核心力量。高职院校如何把企业文化渗透到校园文化建设中实现校园文化与企业文化的零缝对接，进而共同培养企业需要的人才，需要我们探索研究有效的对接途径。

一、高职校园文化与企业文化的内涵

高职校园文化是高职师生在长期的教育实践过程中所形成和创造的反映着高职师生在价值取向、思维方式、行为规范、精神状态上有别于其他社会群体。并具有高职校园特色的一种团体意识和精神氛围，是维系、凝聚和塑造学校团体的一种精神力量，是生长发展在高职环境中的一种独特的一种文化现象。

（一）高职校园文化的内涵。

1.物质文化。物质文化是校园文化的重要载体，也是校园文化建设的基础，具有外显性和感观性。它的表象往往给人们对一个学校以直觉的判断。根据高职教育的特色，高职校园的物质文化融入了企业物质文化的特色；2.制度文化。建章立制，保证学校各种活动正常运行，并以此约束师生的行为规范，对学校全局工作的开展，包括校园文化的全面建设，起到重要的制度保障作用；3.精神文化。精神文化层是校园文化的深层次形态，是校园文化的灵魂。从校园文化的结构层次来看，校园精神文化是校园文化内涵的核心体现。对于高职校园，其精神文化特色集中体现在一所学校的校训、校风和办学宗旨之中。

（二）企业文化的内涵。

企业文化的核心是企业的精神文化。企业的精神文化是企业文化的高度浓缩，是企业文化中最富感染力的部分，是企业全体员工共同一致、彼此共鸣的内心态度、意志状况和思想境界。企业精神决定着企业员工的行为，因而也就决定着企业的行业和业绩。

二、高职校园文化企业文化对接途径

高职校园文化对高职学生具有较强的育人功能，特别表现在培养良好的职业道德和专业技能方面，因此，高职院校要拓展途径，加强校企合作，引进企业先进文化，建设有高职特色的校园文化。

（一）深入研究和学习企业文化。

1.请进来。定期或不定期邀请企业的管理、技术、营销等上层管理人员为校园文化建设出谋划策，提出见解。每年在毕业生就业推介会和开学或毕业典礼的大型场合，组织毕业学生宣讲团回校献身说法，激励在校生树立目标，奋发图强，磨练意志；2.走出去。一是把企业文化纳入教育体系，选择有代表的大型骨干企业进行企业文化调研，定期选派相关人员专业教师到优秀企业学习感受企业文化，了解企业的规章制度，编制手册，增强学生对企业岗位群的文化适应能力；二是教育教学部门要研究企业文化和校园文化，为学生开设企业文化课程；三是要求学生在校外实习基地和“订单式”培养期间，全程积极参与企业的生产管理。

（二）引进企业的核心价值观。

1.重视员工。以人为本，关心教职员工生活和个人进步，倡导学校与员工共同发展，实行“感情留人、事业留人、待遇留人”，投入资金，加强硬件建设，创造良好的工作和生活环境，实行激励机制，为每一名教职员工实现自我价值创造条件，促进员工发展，促进学校办学上新的层次；2.客户至上。顾客至上已是大多数企业奉行的核心理念之一，企业全心全意为客户提供需求，实现可持续增长，高职院校也应全心全意地服务自己的“顾客”——学生、学生家长及企业和行业，树立以“顾客”的需要为中心的办学思想；3.团队意识。现代企业大部分的工作都已不是个人的力量所能完成，发挥团队的作用至关重要。因此，高职院校要通过开展各种文体活动和文明创建工作，注重培养学生的团队精神和合作意识；4.发展与创新。优秀的企业都有很强的创新意识，优秀的高职院校更应有很浓的创新氛围，无论是教师还是学生都应有良好的创新精神，特别是在技术创新方面，学校应投入资金鼓励教师钻研科研新课题。

（三）实行学生工学交替和“订单式”培养模式。

在专业老师带领下，组织学生到企业实习或顶岗实习锻炼，有利于学生在具体的技能训练中发现问题、分析问题和解决问题，培养他们的技术应用和创新能力。在“订单式”培养模式中，从企业提供的教学计划和大纲中，能及早地了解企业更注重员工的哪些能力和素质，使学生在进行职业生涯设计中对社会和行业的分析有了一定的依据，为大学生的就业和创业打下坚实的基础。

三、结束语

校园文化和企业文化的对接与融合，无论在校园文化建设中增加多少企业文化内容，如果不能把两者有效地融为一体，引入企业文化就失去了意义。因此，引进之后融通是关键。校园文化和企业文化的对接与融合，会丰富高职校园文化的内涵，也会使高职校园文化区别于其它高校校园文化，并体现出高职院校特有的职业文化特色。

参考文献：

[1]雷相久.探析高职校园文化建设的定位及内涵[J].教育与职业,2006,(5)．