绿色设计的意义及重要性范文

导语：如何才能写好一篇绿色设计的意义及重要性，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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【关键词 】绿色建筑设计；社会文明；人文关怀；可持续发展

中图分类号：S611 文献标识码：A 文章编号：

前言

在城市建设迅速发展中，污染越来越严重的危害人类健康，能源尤其是水资源的枯竭为城市的存在打了个大大的问号，安全让母亲不敢让孩子在屋外独自戏耍，塞车令城市失去了活力和效率，人与人之间的空间愈来愈近然而心灵却越来越疏离……作为城市建设中重要一员的建筑师，无论从责任道义还是自身专业上，都需要认真思考这些问题。通过建筑师认真而又负责任的设计，尽量减少自身设计对城市对环境造成的不良影响和危害。

在“人类环境科学”基础上的建筑学，使众多建筑师真切体会到了自己肩上担子的沉重，感到了新趋势下当代建筑师的责任和创作的冲动。“可持续发展”作为时代的主旋律促使建筑学有了重大的发展，人居环境的研究成为一门科学，建筑、城市和园林则成为其主导学科。研究绿色建筑、智能建筑和创造无废、无污、可持续发展的建筑环境，并在此基础上发展建筑文化已成为当代建筑师的历史使命。

二，如何体现绿色建筑设计的人文关怀

绿色建筑倡导的是一种人与自然协调发展的建筑理念，将人文关怀的思想引入到绿色建筑的设计当中，在当今社会，人们对生活质量的要求逐渐提高，绿色建筑在设计的过程中充分的体现了其环保、节能以及亲近自然的特点，因而受到了人们的广泛关注，并成为了建筑设计发展的又一热点方向。

在绿色建筑发展的过程当中，人文关怀始终是绿色建筑设计的灵魂。绿色建筑中“绿色”的含义主要是指建筑的可以充分的利用自然资源实现自身的使用功能，并且在建筑物的修建与使用过程中，不会对环境造成破坏的一种概念。可以说，绿色建筑的建设的目标是可持续发展，而可持续发展的核心则是以人为本，因此，在绿色建筑的设计当中，需要充分的尊重使用者的主观感受，体现出建筑本身的人文关怀。而只有在绿色建筑中充分提相处人文关怀的精神，才能够完整的实现绿色建筑的设计初衷，确保绿色建筑能够更好的为使用者服务。

三，绿色建筑设计节能的意义

1, 建筑设计与能源节约的关系

发达国家的能源统计，是按产业 、交通、居民和商业等四个部门统计。很容易得到建筑能耗数据，即居民和商业能耗之和，其建筑能耗一般占全国总能耗的三分之一左右。 我国的能源统计模式与发达国家不同，是分工业、农业、建筑业、交通运输及邮电通讯、批发零售、生活消费和其它等多个部门统计。如果将后三个部门的能耗当作建筑使用能耗，则我国的建筑能耗在总能耗中的比例多年来一直在 20%左右。

在很多建筑中，也没有区分各部分能耗。如通常认为在公共建筑中，空调采暖的能耗在总能耗中占最大比例 ，其实这一结论在我国并没有实际数据的支持。国内建筑物中能耗计量很粗糙，一般只有冷水机组有单独的功率表，空调的末端装置和输送系统的耗能无法与其它动力设备和照明的耗能区分开来。

建筑节能已引起政府和社会的普遍关注。筑节能是指节约采暖供热、空调制冷、建筑照明的能源消耗。建筑师应积极按国家有关建筑节能的法律、法规和方针政策 ，坚持以科学发展观为指导，不断改善人们的建筑热环境质量，提高采暖、空调和电器的能源利用效率，减低建筑使用能耗，为节约能源，作出积极的贡献。

建筑与社会文明的关系

建筑的构筑因其复杂性和长期性往往滞后于同期科学文化发展的进程。在思想上，一个有代表性的建筑往往凝结了这个时代最辉煌的科学艺术文化成就，最后它甚至会超越它的形象本身，成为人类精神文明的象征而穿越千年，世世代代的影响后人。这时的建筑所代表的意义也已超越了一般建筑师所讨论的范畴。

上述问题同时揭示了建筑物作为阶级社会的产物，会为相应的阶级服务。在学习建筑史时就不难明白建筑物中形制 、形象所反映的森严的等级、阶级思想。虽然建筑不会成为社会进步、建筑变化的先锋，它会随着设计人或是使用者思想的变化而变化。最终会形成时代所赋予的鲜明特征而代表这个时代的成就和没落。虽然在物质上建筑不是速朽的，但它们都改变不了最终湮灭的结果。但其在精神及文明上的传承和影响却是长久存在的。所以建筑设计在文化和哲学上的意义显而易见。

建筑自然美和生态美的关系

建筑，凝结了建筑师的情感。在传统（自然）美学中，它强调形式与功能的结合，注重体量、色彩、比例、尺度、材料和质感等视觉审美要素及空间给人的心理感受。具有代表性且为世人所传诵的作品皆出自大师之手，因为他们独具各自的风格，美妙的构图、精致的比例、完美的空间组合无不给人美的感官享受。显而易见，这种偏重审美的评判取向均是以人为衡量的标尺，它为了人类而美。实际上建筑并非只为人而美，它包含着自身的价值。汉斯．萨克塞指出：“物体的美是其自身价值的一个标志，当然这是我们判断给予它的。但是，美不仅仅是主观的事物，它比人的存在更早”。

在自然中，众多生命与其生存环境所表现出来的协同关系与和谐形式就是一种自然的生态美。“空气、水、植物在生命维持的循环中相互协调，这本身就是美，并创造着美”。建筑师的创作是一种人工环境的创造，如果我们不否认当代建筑设计的最高目标应该是创造出可持续发展的人工生态系统的话，那么在建筑这一人类基本生存的环境中，也完全能够在遵循生态规律和美的创造法则的前提下，借助于建筑师的生态观念、高超的科学技术和结构手段，进行加工和改造，创造出具有生态美学标准的人居环境。

生态美是以生命过程的持续流动来维持的，良好的生态系统遵循物质循环和能量守恒定律，具有生命持续存在的条件。建筑的营造应具有生命力，减少景观的破坏、环境污染及能源额耗等。人工与自然的互惠共生，使人工系统的功能需要与生态系统特性各有所得，相得益彰，浑然一体，这就造就了人工和生态景观的和谐美。对建筑而言，和谐不仅指的是视觉上的融洽，而更应包括物尽其用、地尽其力、持续发展。建筑最终服务于人类，在争取到自然与和谐的前提下，创造出使人生理 、心理、现实 、未来的需求能得以满足且具有健康特质的建筑应是当代建筑师设计的一个原则。

三、如何更好的体现出绿色建筑设计中的人文关怀

想要更好的体现出绿色建筑设计中的人文关怀，首先要改变绿色建筑的设计理念，在重视建筑物生态功能的同时，考虑到建筑的设计对使用者产生的影响，秉承以人为本的基本设计理念，将人文关怀的思想融入到绿色建筑的设计当中，使绿色建筑的设计处处体现出人文关怀的精神。

其次，要巧妙的利用多种建筑结构与建筑手法，充分的发挥创新精神，将不同的设计技巧有机的结合起来，注重细节的设计与规划，力求在建筑的每一个角落都体现出人文关的设计理念，达到人文关怀与绿色建筑的有机结合。

最后，要积极学习外国的先进设计理念与技术方法，不断提升我国绿色建筑的设计水平，在绿色建筑设计与时俱进的同时，更好的体现出绿色建筑设计中的人文关怀。

参考文献

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建筑物的室内装潢设计是指在一定的建筑空间内，运用一些技术以及艺术因素对室内环境进行改变，这样能够满足人们对室内环境的需要，满足人们在精神以及物质方面的需求。室内装潢设计对科学性以及艺术性有严格的要求，同时，对设计的整体性以及系统性也有很高的要求，其是人类社会发展到一定阶段的必然产物。经济的快速发展给环境带来了很大的破坏，因此，现在，人们对绿色生态保护以及可持续发展非常重视。室内装潢设计能够满足人们这方面的需求，但是，在这个过程中，绿色化发展慢慢深入人心，绿色设计也慢慢成为了一种态度和方法，在对建筑物的形态进行改造的同时，也能满足人们物质和精神层面上的追求。 

2 绿色设计的内涵 

绿色设计是一种设计理念，在其中主要体现环保、生态、无污染以及健康，绿色设计可以简单归纳为在设计时对环境保护问题进行重视。现在，各行业在发展过程中出现了对环境保护问题越来越重视的情况，因此，“绿色”一词所涉及的范畴也越来越广，绿色设计是建筑室内设计中新的发展方向，在进行设计时，可以对人们生活环境进行改善，同时，对建筑的观赏性也有改观。绿色建筑能够满足人们在心理上对自然环境的追求，因此，建筑设计方面要对绿色设计理念进行重视。绿色设计理念对自然以及舒适简约设计非常重视，对可持续发展理念有很好的体现。绿色设计是为了通过设计而创造一个无污染的建筑，能够更好的体现环境保护的要求。 

3 装潢设计中绿色设计的意义 

3.1 绿色设计是可持续发展建筑的需要 

绿色设计是一种绿色文化的重要体现，同时，也是为了更好的实现可持续发展战略。绿色设计在设计观念上发生了改变，但是，在进行平面设计中，绿色设计慢慢被健康设计取代。对于人们而言，建筑物的意义非同一般，其在人们生活中的地位一直都非常重要，随着人们生活水平的提高，对室内设计也提出了更高的要求。以前，人们只是对建筑的居住功能进行重视，因此，导致人们对建筑设计方面没有更多的要求。但是，在人们生活水平提高以后，对建筑的观赏性也提出了更高的要求，在进行室内设计的时候，要做到设计更加合理，同时，避免出现视觉方面的污染情况，这样能够实现设计作品和人们需求相符合的情况。绿色设计要在平面设计上进行更好的发展，满足可持续发展的要求，其在设计方面要对使用的施工材料要进行严格要求，在设计方面要做到适度设计、简约以及轻量设计，这样能够提高绿色设计的水平。 

3.2 绿色设计能够满足人们视觉环保的需求 

随着科学技术的不断进步，设计艺术也在不断进行发展，平面设计已经从二维设计逐渐向三维设计和多维空间设计，这样在视觉方面也满足了人们越来越多的需求。利用先进的技术将设计效果进行展现，能够对传统的平面设计进行改变，同时，也能给室内设计带来一个全新的视觉感受，对设计实用性进行完善，这样在使用功能方面也能改善。在进行平面设计的时候，对视觉上传达的内容要进行重视，这样能够利用视觉效果对绿色建筑进行很好的展现，同时，在开发设计方面对资源要进行合理使用，同时，在设计水平方面要进行提高，这样能够保证视觉传达的效果更加的高效，也能利用审美意识对设计方案进行改善。 

3.3 绿色设计思想顺应历史的发展趋势 

在工业时代中，工厂建设项目非常多，而且，城市发展规模也出现了很大的变化，导致了城市有限的资源出现了大量消耗的情况，导致人们生活的环境出现了污染非常严重，而且，环境破坏问题也日益严重，对人们的生活环境带来了直接的影响，导致越来越多的人在健康方面受到了很大的威胁，建筑施工中出现了能源以及资源大量浪费的情况，因此，对绿色设计思想进行重视，能够更好的对人们生活的环境进行改善，同时，也能利用这个思想创造更多的经济效益和环境效益。 

3.4 绿色设计迎合了用户的人性化需求 

随着设计艺术的不断发展与深化，促使设计的人性化要求成为现代设计新的关注点和着眼点，与此同时，人性化设计与绿色设计思想已经成为21世纪室内设计的标志主题。而绿色设计要求我们建立和倡导合理消费的美学观念，并且为建筑设计行业形成新的设计评判标准。规范绿色设计不仅强调对大自然环境的友好和谐相处，将设计与社会环境以及人与设计进行合理化考虑和安排，而且为人们设计健康的生活方式的同时，更加注重设计的人性化，更加关注室内设计的人文内涵，有助于设计的和谐发展，进而促进社会环境与自然环境的和谐友好发展。 

4 装潢设计中绿色设计的方法 

装潢设计中绿色设计不仅仅是一种技术层面上的改进，更重要的是一种设计观念上的变革。装潢设计中绿色设计要求我们放弃那些过分强调装潢外观设计上标新立异的设计，而是把设计的重点放在真正意义上的创新上。在装潢设计中实现绿色设计，应当采取以下措施： 

4.1 推动绿色设计思想及绿色产品的发展 

我们可以通过宣传教育，使全社会树立起新的绿色生态观，让每个人都认识到绿色环保理念的重要性，推动绿色设计思想及绿色产品的发展。 

4.2 积极引进适合中国国情的技术 

我们应当认真分析研究国际上先进的绿色设计技术以及产品，并且积极引进适合中国国情的技术，此外还应当不断学习与掌握绿色设计的基本理论知识，并且结合实际操作，认真分析问题，及时解决问题，并且在处理问题中不断完善与提高。 

4.3 鼓励和扶持绿色产品的发展 

国家应当出台相关绿色环保政策，从政策上和经济上两方面鼓励和扶持绿色产品的发展，此外，还应当通过资金投入，推动绿色设计思想及绿色产品的研发。 

4.4 用生态理念选择材料 

装潢材料的好坏对人们身心健康和环境有非常大的影响，在装潢设计过程中，我们应当选用生态环保型材料，特别是一些天然的石材纸纤木材以及棉布等，因其自然清新的特点，更受到欢迎。而一些非环保型的材料，因其含有一些对人体伤害非常大的物质，如甲醛苯氨等物质，绝对不能使用。 

5 结束语 

室内装潢设计在发展过程中正在向着绿色设计方向发展，这样能够实现人与自然的和谐共处，同时，对人类社会未来的发展也有很大的指导意义。室内绿色设计是室内装潢设计的必然发展方向，而且，在不断发展过程中，绿色理念已经慢慢对人们的意识进行了改变。室内装潢设计要符合我国的国情以及我国的文化发展趋势，这样能够保证绿色设计思想更好的符合人们要求。室内绿色设计已经受到了人们广泛的关注，这样能够使人们居住的环境更加自然简单，同时也能更好的实现环保理念。 

参考文献 

[1]李慧.装潢设计中绿色设计的意义与方法[J].大众文艺，2009. 

[2]郭新生.谈包装装潢设计人才职业素质的构建[J].包装工程，2008. 

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关键词：绿色化学；绿色理念；初中化学；新型人才

随着社会的不断发展，环境污染现象也日趋严重，对于环境污染的治理不仅要采取相应的措施，还应该从人们的理念和思想出发，增加人们的环保意识。绿色化学是针对全球化学污染、环境保护提出的教学理念，它不仅符合国家可持续发展的要求，也是保护环境、防治环境污染的一种手段。初中化学教育是学生化学的启蒙阶段，因此也是树立绿色化学观念的最佳时机。在中学的教育教学中为学生灌输一定的绿色化学理念，将绿色化学融入化学教育课堂之中，对培养学生健康化学观，树立正确环保意识有重要意义。

一、绿色化学

（1）绿色化学的含义。绿色化学是指在制造和应用化学产品的过程中，应有效利用可再生原料，一方面消除废物，另一方面避免使用有毒的、危险的试剂和溶剂。同时，绿色化学又称“环境无害化学”“环境友好化学”“清洁化学绿色化学”，是通过使用自然能源，避免造成环境负担和有害物质排放的一种保护环境的化学技术，它涉及有机合成、催化、分析化学等多种学科。绿色化学的最大特点就是在生产过程始端便采用科学的预防污染措施，使整个过程以及终端形成零排放或零污染。初中化学教育正是秉承这样的环保意识，将绿色化学这一理念贯穿于教育教学中，培养学生的环保意识，树立学生的绿色化学观念，为国家培养新世纪所需要的新型人才。

（2）初中化学教学中绿色化学教育的现状及意义。绿色化学教育理念是一种新型教育理念，在化学教育中还处于初始渗入阶段。从目前的初中化学教育来看，开展的绿色化学教育时间并不长，许多化学教师对绿色化学理念也不甚了解，因而在教学中渗入绿色化学理念还显得比较困难，甚至有教师认为开展绿色化学教育是一种毫无意义的教育活动。同时，部分初中化学教师的思想观念还未得到转变，教师自身环保意识不强，对于绿色化学的新理念和新要求在化学教育教学中不够重视，抑或在教学实践中，不能将绿色化学理念与自身的教学方式和素质教育进行有效结合，教学效果不佳。

当前，我们正处于一个随处可见化学品的世界里，食品添加剂、汽车燃料、清洁洗涤等物品，都存在着大量的化学添加剂。虽然这些化学物品给人们的生活带来极大的方便，却也给环境造成了一系列的负担。现如今，环境污染严重是一个全球化问题，教育教学秉承可持续发展观引入绿色化学教育理念，对刚接触化学启蒙的初中学生推广绿色化学成果，是初中化学教育的重要课题，对社会发展亦有着重要意义。

二、如何在初中化学中渗透绿色化学理念

（1）以教材为基本渗透绿色化学意识，树立学生环保观念。初中化学教师在最初就需要将绿色化学理念引入课堂，从教材入手渗透绿色化学意识，将绿色化学理念贯穿于整个化学教育过程。

首先，要确立绿色化学思想。在化学课堂之初，教师就应该明确提出绿色化学的概念、意义及作用，让学生充分了解绿色化学对社会及环境带来的益处，才能确立学生的彩色化学思想。同时，绿色化学思想还是化学教师应该具备的基本素质之一，教师加强自身绿色化学意识，才能有效地将这种思想传递给学生。

其次，在教学过程中融入绿色化学意识。化学课堂是学生接受知识主要场所之一，教师能够通过课堂教学将知识直接而高效地灌输给学生。因此，教师在教学中，应该积极研究绿色化学内容和课本知识的有效整合，尽可能地发挥课堂教学的有效性，将环保思想、绿色理念、环境知识融入课堂，让学生充分了解到绿色化学的重要性和实效性。在初中化学中也涉及许多相关内容，如“自然界中的水”这一章节中涉及爱护水资源、水资源净化等相关环境问题。在这一章节，正好可以指出，我国是一个水资源相对缺乏的国家，工业三废和生活污水的排放都严重破坏了我国水资源环境。还可以结合“赤潮”现象和“水俣病”等事件，形象且直观地让学生了解绿色化学的重要性，同时又能够加深学生绿色环保意识。同时，教师还可以认真发掘教材中与绿色化学相关的知识，有效地为化学教育作补充。例如，在学习“我们周围的空气”这一章节时，可以渗透诸多关于大气污染与防治的知识。另外，还可以借助网络资料等，与学生一起讨论环境与化学的关联，加深学生对绿色化学理念的理解。

第三，课后开展绿色化学教育活动。在课后，举办与绿色化学为主题的活动，能够让学生在实践中更深刻地体会绿色化学理念。比如，开展适合初中生的自来水消毒剂成分调查、参与附近水质检测酸碱性检测、测定雨水PH值、废物回收利用等活动。同时，教师还可以组织关于绿色化学的一些演讲活动来宣传绿色文化。

（2）在化学实验中培养学生的绿色化学意识。初中化学实验课也应该注重绿色化学理念的渗入，教师在进行化学实验设计时，应从节约能源、减少污染的角度出发，利用尽可能少的化学实验物品获得最好的实验教学效果，在实验结束后对实验产生的废液和废渣等进行有效处理，将可以再利用的废液或废渣进行分类回收。如：在“二氧化碳的制取与性质”的实验中，实验过程所产生的废酸液可用来中和废碱液。在试验中要充分利用无毒、无害的原料，以减少向环境排放废物，引导学生充分利用身边的用品作为实验原材料，如利用鸡蛋壳和白醋制取二氧化碳，注射器可以在某些试验中代替胶头滴管。

总之，“绿色化学”已经成为当前化学教学研究的重要课题，初中阶段渗透绿色化学理念，有利于学生对绿色化学、环境保护等问题的重视，有助于为国家培养新世纪所需要的新型人才。

参考文献：

[1]杨春华.基于绿色化学理念的初中化学教学初探[J].数理化解

题研究，2012（8）.

[2]俞铁花.初中化学教学中开展绿色化学教育的实践研究[D].南

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关键词：现代装饰色彩;装饰艺术；现代装饰

一、装饰之中色彩的重要性

在现代装饰艺术之中由于人本性和内向性，个性成了艺术的一个重点。现代主义文学和绘画都是把宣泄情感张扬个性放到重要的位置，现代装饰艺术也不例外。在装饰艺术的色彩之中有不同的含义，而选择何种含义来表现设计师的自我意识和风格也就成了重中之重，成功的装饰设计是设计师和作品的统一，而作品又包括艺术性和实用性的统一，做到这些统一就要充分明晰装饰艺术的色彩，这样才能让色彩充分展现个性，同时满足初衷并符合实用性。在这个过程中把握现代社会的写意性，尤其是现代装饰艺术中的色彩的写意性，是重中之重。

二、装饰之中色彩的写意性

现代性除了多元性，人本性，内向性和游戏性的表现之外，还有一个表现就是写意性。随着时代的发展，装饰设计在固定的篇幅之内所要表达的内容越来越多，从单一流派的固定的内容，到多个流派的爆炸式的内容也就使得装饰设计必然要舍弃描摹事物的具体形式，而是依照内在联系描摹事物的抽象的理念，写意性也就出现了，由此引发了抽象和朦胧的手法。之所以把写意性放到色彩这一章之中是因为色彩与写意是联系是最为紧密的。

写意对于每个中国人来说都不陌生，写意文化是中国文化最重要的一部分，作为意象既有表面意义更有与表面意义联系的深层含义，竹子的表面意义就是一种植物，但竹子有节，并且一直在向上不屈不挠的发展，于是“有节”和“不屈不挠”就成为了竹子的好品质，而这种好品质恰恰与中国文化中的君子所迎合，所以竹子也成为了君子的代名词，所谓写意就是如此，而同竹子类似，色彩也具有表面意义和深层意义，其中表面意义又分为客观和主观。

色彩是装饰艺术尤其是现代装饰艺术的重点和难点。说其重点，因为色彩的重要性非常之大，说其难点，因为色彩极难控制。那么在装饰艺术中，能否成功地运用技巧也就决定了装饰艺术能否成功。那么对色彩的研究，应用前景也是格外的广阔。

国内外研究现状分析：关于现代装饰色彩的研究，是多元的，开放的，可持续的，因而具有了强大的生命力。当今的装饰艺术研究尤其是正朝着多元、个性、人本和开放的方向发展,充分体现出色彩的个性以及开放性,反映了艺术门类和现实社会政治经济文化的结合,从中透视出时代精神和变化方向, 也反映出装饰艺术的色彩研究在不断地求新、求变、求发展。

1色彩的表面意义

色彩的表面意义是客观和主观的结合，色彩本身是客观的事物，但是可以对人的主观进行影响，产生不同的心理暗示。

从色彩的客观性来讲，色彩本身是一种客观的事物，是不同的波长反射到人脑的产物，同时色彩形成的过程是客观的，不以人的意志为转移的，红色就是红色，接受也好不接受也罢，红色都不会变成绿色，想把红色变成绿色则需要人为处理。

从色彩的主观性来讲，色彩不同的波长可以给人带来不同的心理暗示和情感反映。宽泛地说面对暖色人们会产生慷慨激昂的情绪，联想到太阳和火焰；面对冷色人们会产生冲淡平和的情绪，联想到夜空和森林；面对灰色的时候，人们会产生一种融合感和平滑的过渡。

总之从表面意义上看，色彩虽然是客观的存在但是能够给人带来某种主观的情感，以心理暗示的形式出现，所以在现代装饰设计之中设计师需要明晰心理暗示的方向，并且把心理暗示的方向和自我意识及风格结合到一起。

2色彩的深层含义

意象的一个重要的特征就是在表面意义的基础上更有着深层的意义，而在装饰艺术之中对色彩的表面意义的基础上还要上升到深层含义。因为表面意义往往是客观的，竹子就是有节，就是向上生长，所以是固定的且有迹可循的，大家眼中的竹子区别不大，但是深层意义往往是主观的联系，月亮是中国文化的经典意象，而月亮既表示高洁，又表示思乡，那么到底是要表现高洁，还是思乡就要看设计师的自我意识和风格。

在色彩的深层含义之中有一部分是约定俗成的仅仅是为了沟通的便利，比如中国民间流行的“红白喜事”，其中红色代表婚庆，白色代表丧葬，所以在影视剧之中但凡婚庆，都离不开一个红色，反之但凡丧葬则是清一色的白色，《三国演义》之中张飞欲帮关羽报仇，让手下连夜赶制三千白甲，这跟报仇没有太大关系。但是红色与婚庆没有必然的联系，而人们口中的“红事”和“白事”仅仅是为了交流方便，尤其是人们忌讳“死”这个字。在这个过程中红白二色仅仅是为了沟通更加方便，如果当时把红和丧葬联系到一起，那么对今天的生活的影响实际上不大，仅仅对应关系改变了，而无论红色本身，还是丧葬本身，都没有变化。

在约定俗成的基础之上，设计师从自我意识和风格出发，探寻需要从而赋予色彩独特的审美倾向，这是设计师与色彩的交流，也是在当下需要值得鼓励的。比如橙色是桔子的颜色，看到橙色而联想到桔子进而促进人的食欲。于是许多设计师把颜色设置成为橙色增进人们的兴趣，这样在橙色的表象意义的基础上更有了深层的艺术特性以及审美的倾向。

由此可见在现代装饰艺术之中色彩是非常重要的，并且色彩与写意性的关联也非常明显。色彩具有表面意义和深层含义，而从表面意义到深层含义的飞跃不是固定的，需要设计师的自我意识和风格进行对接，设计师选择与自我意识和风格联系紧密的色彩的表面意义进行延展成为色彩的深层含义的做法是当下的主流。

总之在这部分我通过查阅多个版本的艺术史和哲学史，解释了现代装饰与传统装饰的区别，现代装饰的新特性以及色彩在装饰中的地位这三个问题。在接下来的工作中，本文把现代装饰和色彩相结合，探讨如何处理色彩的技巧。

参考文献：

1邓福星，王菊生《造型艺术原理》黑龙江美术出版社2000年

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关键词：绿色建筑；可持续发展；发展概况及现状；策略

在上世纪八十年代，联合国世界环境发展委员会正式明确可持续发展的概念，进入二十一世纪，联合国组织有在里约热内卢召开世界首脑会议，制定了《21世纪议程》，议程内容将环境与发展问题作为二十一世纪全世界的焦点问题，明确指出全世界各国都要认真对待环境与可持续发展问题。建筑是人们生活居住及生产的场所，同社会发展及社会环境密切相关。所以，在当代建筑领域，应当坚持走可持续发展路线，将可持续发展的思想融入到建筑设计理念中，大力发展绿色建筑。为人们提供健康舒适的居所的同时，又保证建筑高效率地利用自然资源，使建筑最低限度地影响环境，实现人文、建筑、环境的和谐统一。

1 我国发展绿色建筑的重要意义

目前，我国正值城市化进程的快速发展阶段，城镇区域建筑规模和发展速度惊人，但在城镇建设规模不断扩大的同时，我们应该正视一个问题，那就是大力开发建设城镇建筑的同时，是否做到建设和生态环境的和谐统一，是否满足可持续发展的要求。就我国而言，拥有世界上最大的建筑市场，每年我国新增建筑面积高达2O亿平方米，其中建筑能耗在我国社会总能耗中占据四十个百分点，在世界范围来讲我国的建筑能耗是世界平均能耗水平的三倍。从数据上我们可以看出我国建筑能耗问题比较严峻。建筑是人们生产生活活动的重要场所，是满足人们物质和精神生活的重要载体。随着社会的发展与进步，人们的生活水平不断提高，人们开始追求感官上的享受，过度地追求物质生活的完美，许多的建筑都脱离了人文与环境的天然联系，建筑与环境问题较为突出，城市建筑呈病态发展，即只顾为了满足人们对建筑居所的需求，而没有兼顾建筑发展与生态环境的和谐统一。使得大力发展城市建设的同时，对人们赖以生存的生态环境造成了一定的破坏。为了使我国的建筑既能满足当代人的需求，又不对后代人的生存环境造成影响和破坏，我国应坚持走绿色建筑的发展道路，即可持续发展道路。我们应改变传统的建筑理念，大力发展绿色建筑，通过科学的建筑整体设计，集成建筑绿色配置，降低建筑能耗，降低对生态环境的破坏。实现城市的人文发展与建筑、环境的和谐统一。发展绿色建筑是当代人的责任和使命，是建设资源节约社会及建筑行业可持续发展的必然选择，更是丰富和完善现代建筑学科的重点内容，发展绿色建筑具有十分重要的现实意义。

2 国内外绿色建筑发展概况及现状

发展绿色建筑是上世纪国外发达国家率先提出的建筑思路，当时绿色建筑主要从建筑的节能方面考虑，随着社会的发展及新思潮的涌现，绿色建筑思路发生了质的变化，将单一的节能建筑思路拓展到建筑全过程的资源节约、提高建筑功能效果和提高建筑居住舒适度等方面。纵观全世界，目前，发展绿色建筑的理念和实践较为深入的国家是美国、日本、英国等国家。这些国家秉承可持续发展理念，大力发展绿色建筑，现今已取得可喜成就，如生态房、健康住宅、绿色办公室、节能环保生态屋等在这些国家随处可见。尤其是美国的 “纽约时代广场4号”可谓是绿色建筑的标志性建筑物，不管是在建筑采光、能源效益还是室内空气质量及废物排放管理都严格遵循绿色建筑的发展理念，建筑的各项指标都达到绿色环保的要求。我国发展绿色建筑起步较晚，近些年来，我国的一些建筑商将绿色建筑的概念在社会上炒得火热，建筑开发商为了增加地产的卖点，千方百计地想出一些地产营销策略，打着绿色、环保、康居的旗号大肆在社会上宣传，其目的无非是迎合消费者的需求，征得更多的经济效益。但开发商真正意义上贯彻可持续发展理念，发展绿色建筑的实质性效果不佳，虽然在国家的政策的号召下采取了一定的行动，在绿色建筑技术研究方面取得了一定成果，然而同国外发达国家不管是在实践程度上还是发展理念上还存在诸多差距。我国亟需在全国范围内将发展绿色建筑的概念渗透到大众群体中，使社会民众认识到发展绿色建筑的重要性。

3 我国发展绿色建筑的策略

我国在发展绿色建筑的总体水平上还基本处于起步阶段，同发达国家相比无论是在绿色建筑发展观念还是发展实践方面都存在较大差距，我们应积极地借鉴国外发达国家的绿色建筑发展经验和成果，发展适合我国的绿色建筑。首先，结合我国国情发展绿色建筑。我国是世界上公认的人口大国，但是在国土资源并不是很富足，地区差异、气候条件差异、地理环境差异、城乡发展与经济发展以及生活习俗差异都较大。所以我国要发展绿色建筑必须要结合我国的国情，从生态的层面上采用相关的技术策略因地制宜地发展绿色建筑。其次，绿色建筑理念要渗透到社会民众中。大力在社会民众中宣传绿色建筑的概念及发展理念，提高民众对绿色建筑的接受程度，让民众更多地了解发展绿色建筑的积极意义，让民众从心理上认同绿色建筑、追捧绿色建筑。只有社会民众从理念上得到改变，绿色建筑发展的道路才会更加坦荡。 最后，坚持科学技术是第一生产力这一发展主线，在发展绿色建筑的过程中要将现代的新技术、新材料、新产品、新工艺融入到建筑过程中，提高绿色建筑科技含量，用技术引领我国绿色建筑的跨越式发展。

参考文献

1.宋凌.关于我国绿色建筑评价标准体系研究的思考… ，建筑科技，2012（06）.

2.林振荣，陈涛等.浅析当前绿色建筑在我国发展中存在的问题，建筑节能，2009（09）.

3.李遵白，吴贵生等.基于技术路线图的中国绿色建筑产业发展研究『J]，现代管理科学，2011（05）.

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为了使我国的建筑既能满足当代人的需求，又不对后代人的生存环境造成影响和破坏，我国应坚持走绿色建筑的发展道路，即可持续发展道路。我们应改变传统的建筑理念，大力发展绿色建筑，通过科学的建筑整体设计，集成建筑绿色配置，降低建筑能耗，降低对生态环境的破坏。实现城市的人文发展与建筑、环境的和谐统一。发展绿色建筑是当代人的责任和使命，是建设资源节约社会及建筑行业可持续发展的必然选择，更是丰富和完善现代建筑学科的重点内容，发展绿色建筑具有十分重要的现实意义。

2国内外绿色建筑发展概况及现状

发展绿色建筑是上世纪国外发达国家率先提出的建筑思路，当时绿色建筑主要从建筑的节能方面考虑，随着社会的发展及新思潮的涌现，绿色建筑思路发生了质的变化，将单一的节能建筑思路拓展到建筑全过程的资源节约、提高建筑功能效果和提高建筑居住舒适度等方面。纵观全世界，目前，发展绿色建筑的理念和实践较为深入的国家是美国、日本、英国等国家。这些国家秉承可持续发展理念，大力发展绿色建筑，现今已取得可喜成就，如生态房、健康住宅、绿色办公室、节能环保生态屋等在这些国家随处可见。尤其是美国的“纽约时代广场4号”可谓是绿色建筑的标志性建筑物，不管是在建筑采光、能源效益还是室内空气质量及废物排放管理都严格遵循绿色建筑的发展理念，建筑的各项指标都达到绿色环保的要求。我国发展绿色建筑起步较晚，近些年来，我国的一些建筑商将绿色建筑的概念在社会上炒得火热，建筑开发商为了增加地产的卖点，千方百计地想出一些地产营销策略，打着绿色、环保、康居的旗号大肆在社会上宣传，其目的无非是迎合消费者的需求，征得更多的经济效益。但开发商真正意义上贯彻可持续发展理念，发展绿色建筑的实质性效果不佳，虽然在国家的政策的号召下采取了一定的行动，在绿色建筑技术研究方面取得了一定成果，然而同国外发达国家不管是在实践程度上还是发展理念上还存在诸多差距。我国亟需在全国范围内将发展绿色建筑的概念渗透到大众群体中，使社会民众认识到发展绿色建筑的重要性。

3我国发展绿色建筑的策略

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【关键词】 ：绿色建筑；环境保护；意义

【引言】：绿色建筑是对传统建筑价值观和技术工艺的创新与发展.使得建筑在生产制造、规划设计、施工建造、运营维护等理念和方法上产生质的变革，从而引起整个建筑业的技术系统的创新，以充分利用场地资源和能源，减少不合理的建筑活动对环境的影响，用适宜的技术使建筑与环境和谐相处。因此，随着工业的飞速发展，发展绿色建筑的形式刻不容缓。

1.绿色建筑的概念与内涵

绿色建筑是指在建筑的全生命周期，包括建材生产、建筑施工、运行、拆除的全过程，对环境造成的危害总量最小，并最大限度地节约资源、能源（节能、节地、节水、节材），保护环境和减少污染，为人们提供健康、适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的建筑【1】。绿色建筑体现了以人为本的精神实质和全面协调可持续发展的基本要求，是生态文明的集中体现。

绿色建筑的内涵包括：（1）绿色建筑是资源节约型建筑，即在建筑的全生命周期内，最少程度地占有和消耗资源。（2）绿色建筑是环境友好型建筑，不仅要求建筑实体对环境的干扰最少，而且要求建筑生产过程也要保护环境，减少废弃物和有害物质。（3）绿色建筑是生态建筑，它从整体的角度考虑能源和资源流动，寻求人、建筑、自然的和谐与共生。（4）绿色建筑是以人为本的建筑，它所倡导的理念就是为人类提供安全、健康、舒适的空间。（5）绿色建筑是高品质建筑、耐用型建筑，它代表了建筑品质的综合提升，代表了社会对未来建筑发展方向的需求。

2.G色建筑的发展重要性

绿色建筑是指在建筑的全寿命内，最大限度地节约资源（节能、节地、节水、节材）、保护环境和减少污染，为人们提供健康、适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的建筑。绿色建筑是实现“以人为本”、“人一建筑一自然”三者和谐统一的重要途径，也是我国实施可持续发展战略的重要组成部分。对于建筑本身而言，需要实现与内、外部的和谐。内部的和谐性是城市给人类的生产与生活提供的空间载体，个性差异就比较大，而最大的差异是建设城市过程之中利用自然成分与人造成分比重的问题。特别对于历史型的城市来说，经过千百年的积淀，特色的延续与发展尤为重要。以苏州为例，城市的个性特色以私家园林的精巧、前街后河的城市街坊肌理、粉墙黛瓦的建筑风格为主要特征，若把过去城市的积累看作是城市建设过程的积累，那么现在的建设行为则也是一种城市的积累与延续的过程，更是城市的发展问题。如苏州古城改造中的干将路连接了新区、古城、园区，而它的街道景观的组织考虑了特定的区位，体现在河的利用与桥的组合、绿地系统与小品的设置、街道的建筑形态与风格风貌，是一种古城发展的延伸。但历史城市发展的各个阶段是受诸多因素制约的，而现今是利用优势在特定城市区域进行保存、保护、适当改造并加以发展，达到以城市可持续发展为目的。总体说来，城市区域内建设与自然的有机组合是发挥个性特征的重要因素。

3. 建筑发展问题分析

我国在20 世纪所完成的建筑项目大部分是非节能、高耗能的建筑，占城镇建筑面积的80%。在进入21 世纪以来，我国政府机构、科研单位已在绿色建筑领域内开展了多方面多角度的探索研究。当然我国的绿色建筑发展在一定程度上还是取得了明显的成效，但不可否认的是在社会、市场、技术、政策方面依然存在不足。因此，需要在今后的工作当中侧重关注并逐渐解决。如今人们对绿色建筑这一新型建筑依旧缺乏足够的认识。尽管近年来绿色建筑事业发展迅速，然而社会普及度还是不是很高，人们未充分认识到绿色建筑的意义，对绿色建筑含义理解不深，推广意识不强，对绿色建筑有关内容懂得不多。所以，应该加大绿色建筑公众宣传力度。市场上供给与需求脱节。由于公众对绿色建筑缺乏认可、开发商为获得利益而蓄意炒作、伪绿色建筑误导、绿色建筑冷拼和成本太高一些原因，引起了市场上供给与需求脱节，抑制了绿色建筑事业的发展，所以应该加强公众宣传及政策扶持引导。缺乏完整精细的技术支撑体系。当代的绿色建筑是种较为繁杂的系统建筑项目，其跨跃了多个专业、对建筑多个阶段，进行多方面的绿色设计，在这里强调多学科的配合和因地制宜。所以应该根据不同地域和气候特征、不同资源蕴含量、不同人文、不同的经济条件，选用适宜的技术，建立起完整精细的技术支撑体系【2】。

结束语

发展和推广绿色建筑体现了节能、环保、科技、人文的理念，是全球建筑业的发展趋势，也是把我国城市建设成为特色产业城市、文化休闲城市、生态宜居城市的必然途径和内在要求。

【参考文献】：

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随着公众日益关注的环境污染问题，化学化工行业与环境保护有着密切联系，高校化学实验不容忽视。传统的高校化学实验在人才培养中起着举足轻重的作用，但在许多高校化学实验中没有很有效的利用资源，并产生一定的“三废”，对环境造成了不同程度的污染。20世纪90年代，绿色化学作为新兴交叉学科应运而生。绿色化学核心内涵是在生产或反应过程中减少以致消除使用和产生有害物质。化学是实验科学，其中重要组成部分包括化学实验，高校实验室是师生学习和科研的重要场所，如何实现实验室教学科研绿色化，主动地减少和消除实验室的化学污染，是实施可持续发展战略必然要求。

一、绿色化学及其原则

（一）“绿色化学”定义

绿色化学概念最早是在1991年ACS提出的，又称清洁、环境无害、环境友好化学。绿色化学以在使用和生产化学品时有效利用原材料、不产生废物、避免危险和有毒的试剂及溶剂为目标，其最大的特征在于从产品生产的始端就采用科学手段来控制污染，通过“原子经济性”的原则来设计和实施化学转化，在化学转化中充分利用每个原料每一个原子来获得目标产物，并且在生产过程和最终产品使用中均做到零排放和零污染，它既充分利用了资源，又防止了污染。可见，绿色化学是一门从源头上阻止污染的化学，不仅将给传统的化学工业带来革命性变化，是目前化学化工行业的研究热点和前沿课题，是开发从始端到终端解决污染的新兴学科，对保护环境、促进社会可持续发展有着重要的时代和历史意义。

（二）“绿色化学”原则

20世纪90年代对绿色化学提出的12条原则仍然适用于现代化学发展方向，也被国际公认，其指明了该学科的发展方向。近些年，化学研究者以12条原则为指导开展了深入、细致的工作，在绿色化学方面取得了突破性进展和突出的研究成果。绿色化学12条原则可概括为：①防止污染优于污染形成后处理；②设计合成方法时应最大限度地使所用的全部材料均转化到最终产品中；③使反应中使用和生成的物质对人类和环境无毒或毒性很小；④设计化学产品时应尽量保持其功效而降低其毒性；⑤尽量不用辅助剂，需要使用时应采用无毒物质；⑥能量使用应最小，并应考虑其对环境和经济的影响，合成方法应在常温、常压下操作；⑦最大限度地使用可更新原料；⑧尽量避免不必要的衍生步骤；⑨催化试剂优于化学计量试剂；⑩化学品应设计成使用后容易降解为无害物质的类型；11分析方法应能真正实现在线监测，在有害物质形成前加以控制；12化工生产过程中各种物质的选择与使用，应使化学事故的隐患最小。绿色化学从根本上对化学工作者提出了新的要求，要求其以全新的角度来考虑化学研究和生产过程。

二、高校开设“绿色化学实验”重要性

（一）绿色化学实验

“绿色化学实验”必须遵循“绿色化学”提出的十二原则，通过对指导思想、实验仪器、实验装置、实验内容、实验步骤、反应过程等的改变，对常规实验进行改革而形成的化学实验新方法。绿色化学实验对化学药品的使用以重复使用、回收、再生、减量、拒用等为基本原则。

（二）高校开设“绿色化学实验”的重要性

化学是一门实验学科，实验在高校化学教学中起着非常重要的作用，能够很好地培养学生的观察能力、动手能力、分析问题能力和解决问题能力，同时激发学生的创新力。高校化学实验涉及比较多的专业、学科，实验项目内容涵盖化学、化工和环境、生物、医药、医学、农业、检验、食品、护理等相关学科。高校中每天都有大批学生通过各种各样的化学实验来学习、理解各类基础知识，消耗的药品种类繁多、消耗量比较大，时常包含有腐蚀性或有毒药品、往往还会伴随有毒或有害物质的产生。目前，将“三废”直接排入环境的高校实验室还很多，仅有少数设有相应处理设施。虽然单独一个实验室排放三废量不大，但整个国家或地区排放的总量还是相当大的，不容忽视其对环境的累积破环效应，污染环境、破环生态平衡、威胁人类健康等等使社会发展走向不可持续。在高校建设绿色化学实验室，推行绿色化学实验，开展绿色化学研究，宣传绿色化学实验思想，将能够大大减少环境污染，维持生态平衡、保护人类健康，增强环保意识都会产生现实意义和历史意义。

三、高校开设非绿色化学实验的原因

（一）资金投入不足和管理者思想认识不到位

实验教学本身花费就很大，同时一些学校又对实验教学资金投入不足，购买实验药品往往也是唯价格论，能够开设的化学实验很有限，更没有处理实验“三废”的能力，凸显对污染的防治无能为力。此外，实验管理者思想认识不足，缺乏有效的管理方法。实验室管理人员中部分存在环保意识薄弱，更有甚者认为实验室产生的“三废”只是一点点，对环境构不成什么污染，完全认为是小题大作，这就导致在药品使用上存在浪费现象、废物排放处置上比较随意，增大了化学实验对环境的污染。在对学生实验管理上有时也存在不足，部分实验管理者和实验指导老师没有很好的要求学生，同时学生在实验中也缺少相关的环保意识，存在操作不规范，乱倒废液、废渣，任意排放废气等现象。

（二）实验有效指导缺乏、安排不合理

高校化学实验在教学上牵涉面比较广，往往涉及实验计划、实验内容、实验教材等等。很多高校还一直沿用老的实验内容，虽然实验教材经过了多次的修订和改版，但所做实验多年沿袭，疏于创新，在这种情况下实验本身就是非绿色的，所以只要做实验，就会带来污染。同时，通观现行的化学实验教材多数明确指出要求学生掌握实验目的、步骤、现象和结果讨论；然而在实验中使用的原料、试剂、添加剂、催化剂等药品的毒性、危害性，实验过程、后处理等可能产生的“三废”、带来的环境污染以及如何减少“三废”产生或避免污染很少涉及，没有做到人文关怀和环保意识的培养。另外，化学“三废”的种类较多，处理方法各异，耗资较大，再加上大家环保意识缺乏，致使至今还没有较全面的整理。

四、高校化学实验如何实现绿色化

根据绿色化学的十二原则，高校化学实验实现绿色化应从以下几个方面进行改革。（1）采用绿色化的化学试剂，例如选择无毒试剂和可再生资源用作实验试剂；（2）采用绿色化的溶剂，例如选择挥发性小、无害的溶液，避免有毒有害溶剂的使用；（3）采用绿色的催化剂，例如选取无害、无毒、无腐蚀性的催化剂；（4）选择无毒副产物生成或毒副产物生成最小化的反应条件，实现反应条件绿色化；（5）选择不具有原子经济性反应，避免“三废”的产生，实现化学反应绿色化；（6）反应的产物（包括副产物）应无害、无毒、环境友好，实现反应产物绿色化；（7）在保证实验效果的前提下，选择最小剂量的试剂、溶剂、催化剂，实现剂量绿色化；（8）合理分类收集“三废”，并做好无毒、无害化处理，实现“三废”处理绿色化。具体措施如下：

（一）培养实验人员的绿色化学意识

绿色化学意识的培养是高校绿色化学实验的保证。只有实验管理人员、教师和学生都有很强的绿色化学意识，才能为高校推行绿色化学提供有效的保证。当前，未进行传统化学实验教学内容改革的高校，在绿色化学实验方面的知识还比较缺乏，致使实验人员未能意识到绿色化学实验的重要性。目前实验人员的首要任务是更新观念、培养绿色化学意识，这就要求所有与化学实验有关的人员充分认识绿色化学实验的迫切性和重要性，系统掌握化学基础知识和实验技能，深入研究绿色化学实验理论和最新研究成果，积极实践、共同探讨，尽早实现传统化学实验到绿色化学实验教学的转变。同时，要加强宣传、严格要求、完善教学环节，使学生充分了解绿色化学实验，养成良好的实验习惯，确保化学实验教学中各个环节均实现绿色化。

（二）废除污染、毒性大的化学实验

依据高校化学实验教学的要求，在保证实验教学任务的前提下，修订实验课程教学体系，更新实验教学内容，选择污染小、毒性低、后续处理更环保的实验内容代替污染大、毒性高、“三废”产生多的实验内容，来完成高等学校对学生在化学实验基本操作方面要求的目的。这样不仅避免了实验对环境的污染，还增强了学生的环保意识。

（三）寻找有毒有害试剂、溶剂、催化剂的替代品

化学转化往往存在多种途径，高校化学实验教学应按照无毒或低毒化原则选择实验药品，尽量寻找选择无毒试剂和可再生资源用作实验试剂。选择挥发性小、无害的溶液，避免有毒有害溶剂的使用。例如，能够在水中进行的实验尽量使用水作为溶剂，使用更安全的甲苯代替苯。用无害、无毒、无腐蚀性的催化剂代替强腐蚀性催化剂。例如阳离子沉淀实验中使用硫代乙酰胺替代有毒的硫化氢反应，乙酸乙酯制备中催化剂使用固体酸代替浓硫酸。

（四）推广减量、半微量或微量化学实验

在满足教学大纲要求通过高校化学实验获取化学信息的量，积极推广减量、半微量或微量化学实验。通过试剂用量、辅助材料、水电消耗的减少也可以大大降低实验成本，也就能够缓解学校对实验教学有限投入的压力；其次也能够减少实验过程中比如爆炸、中毒、燃烧等事故的发生，使得实验更具有安全性；同时由于用料的减少，实验中“三废”的排放也将减少，对环境的污染将减小，实验环境条件将会得到一定的改善。在保证高校实验教学效果的前提下，应大力推进微量实验的开发和推广。在没有更好的实验方案的情况下，通过微量实验减少污染也是目前实现化学实验绿色化的一个重要途径。

（五）开展串联实验

传统化学实验教学是在理论课开设的同时或紧跟理论课来开设实验课程，每个实验基本上都是单独开设的、孤立的，因重复实验增加实验投入和“三废”的产生。通过对实验进行分类、整合实验课程，将存在关联的实验进行研究并调整实验内容，打破学科间、实验间的壁垒，开展串联实验。如把无机实验中溶液的配制与分析实验中滴定串联，有机实验中化合物的合成与提纯与仪器分析实验中产品纯度测定串联，合成实验与化学动力学实验串联。经串联以后开设的实验课程，可提高试剂的利用率，减少环境污染，降低实验费用。

（六）开设微波、超声等先进技术实验

在高校化学实验中引入微波、超声波等先进技术，设计、开设相关的实验项目，比如微波辅助提取、微波灼烧、微波消化、超声提取、超声催化。微波、超声波等先进技术实验的开设将大大减少环境污染、提高效率、节约能源，更有助于拓展学生对相关先进科学技术的深入了解，激发学习兴趣，提高学习效率。

（七）建立虚拟仿真化学实验室

伴随着当前信息技术及互联网技术的快速发展，在国家信息化发展战略指导下，虚拟现实技术在教育教学领域和管理过程中的应用正在逐步深入，有力促进了教育模式、教学方法和学习方式的深刻变革。针对放射性、高危险、高污染、学生难以理解的抽象的理论和概念，以及中学化学实验中有毒有害、易燃易爆等真实实验难以开展的实验项目，设计并建设一系列化学虚拟仿真实验项目，通过虚拟仿真实验教学平台实现开放共享。根据《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，教育部高等教育司已在2013年开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作。目前已立项两批国家级虚拟仿真实验教学中心建设项目。

（八）处理化学实验中的三废

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关键词：中职；绿色化学；化学学科

一、绿色化学在中职化学教学中渗透的意义

（一）贯彻绿色化学的核心理念

随着人类生存环境逐年遭到破坏，人们逐渐意识到了可持续发展的环境对以后生活的重要性，这也是发展绿色化学的重要目的。如何更好地将绿色理念渗透中职化学教育中，将是未来学校和教师共同面临的实际问题。因此教师应把绿色理念应用于基础知识和技能的传授中，让学生能够把绿色化学思维贯穿于整个专业的学习，以便更好地在以后的工作中将绿色主题应用于实践。伴随着科学和社会经济的发展，人们已经不仅仅追求物质上的满足，更多的是希望生活质量的提高。人们关注绿色、可持续的能源和材料，可持续可循环将是当今社会发展的必然趋势，因此，绿色化工的工业理念势在必行[1]。对于我国来说，存在资源缺乏、生态失衡等问题，推广绿色化学工业已经迫在眉睫。所以教师应该大力推广绿色的工业模式，提升学生的社会责任感和创新理念，这是素质教育倡导的重要教育思想。作为国家未来的技术人员，关注人类生存发展的化学问题，提升中职学生的绿色环保意识，对化学化工的创新思维进行专项的教育训练，有利于让学生从科学的角度对绿色化学有深刻的认识，发挥技术人才的优势，降低化工行业的危害，从而使绿色化学能够可持续发展。

（二）提高学生的环保意识

绿色化学和环境保护有着密不可分的联系，是社会实现可持续发展，防止环境破坏的重要理念。作为以后社会的建造者，学生应从根本上认识到绿色化学对于化工行业的意义，提高自身环保的意识，提高对中职化学学科的学习热情。教师可以通过对教学内容的研究解读，利用化学知识中蕴含的生活元素，合理地添加绿色知识的教学，这有利于调动课堂气氛，对于学生学习和探索化学奥秘有着深刻意义。教师还可以利用社会热点、生活经历等学生感兴趣的话题和现象，让学生发现和探索其中的绿色化学因素，从而更好地运用身边的事物对知识进行理解，更清楚地理解可循环和可持续发展的工业发展理念。通过师生互动的教学方法让课堂的氛围得到充分的调动，还能让学生对知识的探索欲望得到激发，学生通过对知识点的提问和探讨，产生主动了解绿色化学的热情。

二、绿色化学在中职化学教学中的渗透

（一）利用实验教学渗透绿色理念

中职课堂教师要注重培养学生的动手能力，对于化学学科更是如此。化学本身有着深奥抽象的专业特点，需要教师利用大量的化学实验引导学生从本质上学习理论知识。同样，在中职化学教学过程中，教师可以通过结合实验的方式，将绿色化学理念渗透给学生。教师在不降低实验效果的前提下，合理地减少化学物质和能源的用量，同时采用通风通气等装置，避免实验产生的不良气体污染和伤害，对实验产生的有害气体要注意收集，避免造成污染的同时能实现再回收利用，以此让学生的绿色化学意识不断强化，让学生在学习的过程中认识绿色化工生产的重要性。同时教师可以利用社会实践活动，定期带领学生参观化工厂，让学生了解工厂的生产理念和存在的不足，并针对绿色化学的先进技术和缺点进行总结。教师还可以组织学生开展环保宣传活动，提高学生环保意识的同时加强学生的动手动脑和沟通能力。学校定期开展环保主题的讨论，让学生主动参与课堂教学中来，也可以利用评比等形式展开环保教学，让学生从身边的小事学习到环保知识，并明确绿色化学的重要性[2]。

（二）利用多媒体渗透绿色化学知识

随着科技的发展，多媒体互联网技术应用到教学事业中，利用投影、幻灯片、视频动画等方式，提高了教学质量，引发学生对绿色化学知识的兴趣。在化学课堂上，教师利用多媒体课件中的视频及动画效果，可以有效地解决教学中出现的难点，而对于大多数中职学生的化学基础不是很好的情况，如何重拾起学生的学习兴趣和对化学学科的热情将是教师要研究解决的问题。究其原因是学生对化学科目里涉及的一些抽象知识不能理解性记忆，靠死记硬背又不能将知识运用到实际中去，所以如何让学生通过理解的方式记忆知识成为中职化学教学的难点。运用多媒体等方式对化学实验和习题进行讲解，让多媒体作为辅助教学，学生能够更清晰地观察到实验的过程和结论，解除了一些化学实验带来的危险性。并且有些化学实验的现象不明显且反应速度快，不能很清楚地观察到实验的本质，所以教师采用多媒体的方式将化学过程清晰完整地展示在学生面前，活跃了课堂的学习气氛，激发了学生的思考能力，提高了课堂上的互动性。教师要注意增加学生讨论研究的环节，不要一味地采用灌输式的教学方式，应该让学生从不同的视角进行讨论总结，锻炼学生的语言表达能力和总结归纳能力。教师要将绿色化学理念和现今学生个性相融合，要鼓励学生敢说敢做不怕错的探索创新精神。多媒体技术教学有利于激发学生的学习兴趣，利用多媒体的独特和新颖的特点培养学生主动学习的欲望，把原本枯燥难理解的知识点转化为有趣又简单的动画形式，进而将学习过程变成了一种乐趣[3]。教师可以通过鲜明逼真的画面，形象地展示模拟的化学现象，让学生更清晰地观察到化学反应产生的有害物质，从中懂得绿色化学展开的必要性。

（三）通过化学习题渗透绿色理念

教师在化学课堂上要结合习题进行所学知识的巩固教学，在习题锻炼中渗透绿色化学的概念。教师在选择习题和布置作业时候，要选择和绿色化学相结合的、有代表性的题目，对题目进行加深和扩展，解除学生做题时枯燥乏味的感觉。通过加强习题的锻炼，引导学生主动对身边的化学现象进行观察探索，发现周围化工厂存在的环保问题，从而锻炼了学生自主的观察和动脑能力[4]。对于生活周围存在的绿色化学缺陷，教师应让学生自主设计解决方案，通过讨论交换彼此的意见，然后教师在讲解过程中渗透绿色化学的概念，这样既锻炼了学生的思考和表达能力，还将绿色化学知识在生活中得到锻炼，让学生更好地体会到环保的重要性。

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关键词：绿色理念 机械产品设计 关键技术 设计分析

随着时代的发展与社会的进步，人口的数量不断增多，人们对物质生活的要求越来越高。但高投入高输出的经济发展模式已不再适应现代社会的发展潮流，绿色理念的引入，为社会经济的可持续发展指明了道路。在机械产品的设计过程中引入绿色理念，将在很大程度上改变机械高能耗、高污染的现状，推动机械产品向绿色、节能、环保的方向发展。

一、关于机械产品中绿色设计概念的探讨

机械产品的绿色设计的特征是以机械产品的生命周期为主要期限，将绿色理念贯穿于机械产品设计的全过程，并在设计的过程中重点考虑机械产品的社会属性与环境，在保障机械产品应有品质与功能的基础上，满足绿色环保的要求。在绿色理念的影响下，机械产品不仅可以满足其最基本的产品功能、成本及寿命，而且可以将机械产品在制造、设计、使用及回收利用等多个方面的环保要求充分表现出来。

基于绿色理念的机械产品设计的思想主要包括以下四个方面：一是它是在传统机械产品设计理念与方式方法的基础上进行提炼与创新，充分地体现了人们对机械产品设计理念的创新与发展；二是传统的机械产品设计的重点是要满足经济属性与技术属性，但将绿色理念贯穿于机械产品的设计当中，是将机械产品的环境属性放在首位进行考虑；三是基于绿色理念的机械产品设计将机械产品的废弃回收规划到设计的范围之内，并切实做好了技术研发工作；四是基于绿色理念的机械产品设计特别强调机械产品生产企业与设计人员在设计过程中的社会责任，鼓励设计与生产企业将机械产品的设计、生产、销售、使用、回收再利用联系在一起，形成一个不可断裂的生命环节。

机械产品绿色设计的优势主要包括以下四个方面：一是机械生产的过程及原材料逐渐趋向绿色环保；二是它具有使用燃料更加节能清洁的优点；三是它具有拆卸灵活、结构更加合理、噪音更小的优点；四是它在造型与减振方面比传统的机械产品更具与优势。

二、绿色设计理念在机械产品中的重要性

（一）绿色设计的含义

所谓绿色设计，就是指在产品及其寿命周期全过程的设计中，充分考虑其对资源和环境的影响，在充分考虑产品的功能、质量、开发周期和成本的同时，优化各种相关因素，使产品及其制造过程中对环境的总体负影响减到最小，使产品的各项指标符合绿色环保的要求。

（二）绿色设计理念在机械产品中的重要性

随着时代的发展与社会的进步，人们在享受工业设计给其带来的现代化生活方式的同时，更加愿意考虑的是采取怎样的措施来减少对自然环境的破坏，对资源的浪费。绿色理念的提出与应用，为人们实现节能环保的目标提供了很好的思想指导。绿色设计理念在机械产品中的应用是充分贯彻科学发展观的主要体现，它具有以下三个方面的意义：一是它在很大程度上减少了机械产品对不可再生资源的消耗；二是它是破除绿色贸易壁垒的有效措施；三是它可以在最大程度上降低工业生产对自然环境的破坏，从而维护自然生态系统的平衡。

三、针对基于绿色理念的机械产品设计关键技术的研究

(一)绿色机械产品数据库

绿色机械产品数据库主要是机械产品生命周期中和经济、技术、环境相关的数据，比如说，机械产品制造与装配涉及的数据、原材料的成分数据、材料的人工讲解时间、各种原材料对自然环境的影响数据、机械产品在使用过程中产生附加物的数量与质量、机械产品设计的有效经验等。在机械产品设计的过程中，建立绿色机械产品数据库，既可以在很大程度上提升设计的进度与质量，又可以改善机械产品的设计技术与流程。

（二）绿色机械产品成本的分析与处理

绿色机械产品的成本分析是产品设计过程中不可或缺的一部分，它在绿色机械产品的设计过程中起着至关重要的作用。它与传统机械产品设计的成本分析有所不同，在成本分析的过程中，将产品的拆卸、污染物的替代品、机械产品的回收以及特殊材料的成本等都考虑进去，使得企业机械产品的增值价值直接由机械产品的成本所决定，在很大程度上使得机械产品的设计与成本配置得到优化。

（三）绿色机械产品中材料的选择与管理

绿色机械产品中绿色材料的选择主要有以下四个标准：一是材料对自然环境的破坏与污染少；二是运用这种材料设计出的机械产品具有更好的使用功能；三是对能源与资源的消耗少；四是可以在最大程度上得到循环再利用或者降解循环利用。

对于机械产品中的绿色材料进行科学管理，需要做到以下四点：一是要坚持选择容易回收、耗能低、污染少的原材料，尽量避免使用辐射性强、有毒的原材料；二是要将选择好的材料做标记，对不同性能或者种类的原材料要分类管理，以免将无毒的材料与有毒的材料放在一起，引起交叉感染；三是对于在使用的一些机械产品要做好回收工作，一些不可回收再利用的材料要采取特殊的国将其处理，从而减少对自然生态环境的影响；四是要利用先进的计算机技术建立材料信息数据库，对于一些具有特殊性能的材料数据要认真存储，以便以后的查询与使用。

（四）绿色机械产品的制造与装配

在绿色机械产品制造与装配的过程中，要坚持以下三个原则：一是要尽量减少产品制造与装配过程中的废弃物与污染物排放；二是要利用先进生产技术改进机械产品的工艺，提升产品的性能；三是优化机械产品制造与装配的流程。

（五）绿色机械产品的回收设计

在绿色机械产品进行回收设计的过程中要坚持以下四个原则：一是要坚持模块化、系统化的设计原则；二是要选择可以翻新的零部件；三是要减少机械产品原材料的种类与性质；四是重新分类可以重用的零部件材料。

结语

机械制造业作为我国国民经济快速发展的支撑产业，在我国社会经济的发展过程中发挥着至关重要的作用。将绿色理念引入到机械产品的设计过程中，不仅是出于机械产品技术设计方面的考虑，也是对机械设计人员思想观念方面的变革。它在降低资源消耗、保护环境方面起到重要的推动作用。

参考文献：

[1]陈维华.绿色理念的机械产品设计[J].工业设计，2012（1）.