环境设计就业前景与方向范文

导语：如何才能写好一篇环境设计就业前景与方向，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

雕塑专业介绍 当今的教学改革，是雕塑专业，不断改革、不断完善自己教学形象的继续，是发展中的必然。

雕塑专业培养具有一定的基本理论素养，并于造型艺术造型范围内具备基础素描以及泥塑、木、石、陶、金属等专门材料进行具象及抽象造型的能力，能在户外城市公共环境雕塑及室内架上雕塑等专业领域从事专业创作设计、放大制作，并能从事该专业教学和研究工作的高级专门人才。

雕塑专业学习课程 泥塑胸像写生、泥塑人体写生、立体构成、传统雕塑临摹、装饰雕塑、浮雕与建筑壁画、城市景观与雕塑、雕塑创作室外写生、雕塑材料与运用、硬质材料基础与创作实践、雕塑工程制作等。

雕塑专业就业前景 随着经济的发展，人们对于生活水平的提高有了一定的要求，人们开始追求美，追求高档奢侈的生活。人们对于公共环境、居住环境的品位和审美要求越来越高。所以对于雕塑专业学生来说无疑是一件好事，就业的方向也大大扩大了。

城市雕塑、室内装饰、环境雕塑等提高城市品位和和居住品位的艺术品需求量很大，装饰雕塑专业在这样的大背景下也显示出强劲的发展势头。装饰雕塑专业应用领域非常广泛。

目前国内开设装饰雕塑专业的院校为数不多，人才缺口较大，所以我们雕塑专业的就业方向还是很乐观的。雕塑专业是随着我国城市和居民小区环境建设的发展新兴起的设计专业。雕塑专业包括城市雕塑、陶瓷艺术品的设计与翻制、模具的制作。

雕塑专业必备能力 1.理解掌握立体造型的基本理论知识;

2.掌握并运用在三维空间中进行造型设计创作的技术与基本方法;

3.具有运用泥塑及硬质材料进行浮雕甚至动态的人物及抽象造型写生与创作设计的基本能力;

4.了解并掌握有关国家文艺创作的方针政策及城市公共环境设计制作法规;

5.了解国内外造型领域的理论前沿状况及发展动态;

篇2

天津师范大学津沽学院(以下简称"津沽学院")是经国家教育部批准、按照新型办学模式和运行机制举办的全日制本科层次独立学院。学院地处天津市第三高教区，毗邻滨海高新技术产业园区，坐落于天津师范大学校园内，共享母体校图书资料、生活设施、体育场馆、后勤服务等优质的教育教学资源。学院聘请天津师范大学和其他高校具有丰富经验的干部、教师从事管理和教学工作，其中有200余名教师来自天津师范大学，具有副教授以上高级职称的占55%。

学院坚持以人为本，从严治校，以社会需求为导向，以质量求生存，以特色谋发展，努力培养理想信念坚定、思想品德优良、专业知识扎实、实践能力较强，富有创新精神的高素质应用型人才。现有文学、新闻与传播、理学、外语、法学、经济、管理、教育、艺术设计、表演等10个系、29个本科专业及方向。在校学生7200余人，来自全国28个省(自治区、直辖市)。

学院实行开放办学，加强对外交流与合作，聘请多名外籍教师讲学、任教，与美国、日本、韩国、新西兰、台湾等多个国家和地区的13所高等学校或教育文化交流中心建立友好合作关系，开展多方位、多层次的交流与合作，体现了办学的国际性、开放性。

学院按照全国普通高等院校有关政策进行招生，学生学习期满且成绩合格者，颁发天津师范大学津沽学院毕业证书，实行教育部网上电子注册;符合学士学位授予条件的，授予天津师范大学津沽学院学士学位。

专业报考

1.报考条件：凡符合普通高等学校2016年招生工作规定的报名条件，参加2016年普通高考的考生均可报考。具体招生专业及计划见“附表一”。

附表一：招生专业及计划

系别

专业（招考方向）

招生计划

学费

艺术设计系

视觉传达设计

52

21000

元/年/人

环境设计

80

数字媒体艺术

26

摄影

27

表演系

表演

45

舞蹈学

26

广播电视编导

84

音乐表演（声乐表演）

27

音乐表演（现代音乐表演）

22

新闻与传播系

播音与主持艺术

105

文学系

戏剧影视文学

106

合计

   600

 

注意事项：

1.以上招生专业（方向）均为本科层次，学制四年。学费执行天津市物价局批准的独立学院收费标准。

2.播音与主持艺术专业包含广播电视播音与主持、广播电视采编、公关礼仪主持三个专业方向；舞蹈学（不含国标舞）包含舞蹈教育、舞蹈编导两个专业方向；广播电视编导包含专题片编导和电视编辑两个专业方向。入学后根据各专业培养方案的要求，按学生意愿进行分专业方向学习。

3.声乐表演方向招收民族、美声、通俗唱法；现代音乐表演方向招收器乐为钢琴、贝大提琴、单簧管、小号、长号、爵士鼓、吉他、电贝斯和萨克斯管。

4.摄影专业在学期间需自备器材，建议使用单反相机。学院会适当提供大中画幅相机、摄像机等专业器材。

5.戏剧影视文学和广播电视编导专业合格证可互用。

6.在各省分专业招生计划以各省招生主管部门公布的计划为准。

7.请考生在报考前详细了解所在省市本年度艺术类专业招生相关规定，避免出现因违反规定成绩无效的情况。

2. 报考办法：

①凡有省统考或联考的专业：根据教育部及各省相关规定，我院使用省统考或联考成绩，考生须取得省统考或联考专业合格证。其中摄影专业原则上均使用美术类统考或联考成绩，如部分省规定必须使用摄影摄像摄制类统考或联考成绩的，按省内规定执行;声乐表演方向使用各省音乐表演类声乐(演唱)统考或联考成绩，现代音乐表演方向使用各省音乐表演类器乐(演奏)统考或联考成绩。

②凡没有省统考或联考的专业：我院使用校考成绩，考生须取得校考合格证。具体情况为：

A.河北省的考生须取得省内指定高校与我院对应的专业合格证;江苏省的考生须参加省内指定高校与我院对应专业的测试，并取得我院专业合格证。见“附表二”。

附表二：与河北省、江苏省指定高校的对应专业

考生范围

天津师范大学津沽学院专业

省内指定高校

指定高校与我院对应的专业

报考办法

备注

河北省生源

播音与主持艺术

河北师范大学

播音与主持艺术

须报考并参加指定院校与我院对应专业的测试，取得合格证，即视为取得天津师范大学津沽学院专业合格证。

凡相同专业涉及到省内两所指定高校，考生选择一所即可。

 

戏剧影视文学

广播电视编导

广播电视编导

播音与主持艺术

河北传媒学院

播音与主持艺术

戏剧影视文学

广播电视编导

戏剧影视文学

广播电视编导

表演

表演

江苏省生源

播音与主持艺术

南京师范大学

播音与主持艺术

须参加指定院校与我院对应专业的测试，并取得我院专业合格证。

舞蹈学

舞蹈学

表演

南京艺术学院

表演

B.山东省的考生，根据山东省的有关招生政策规定，不得参加我院在天津考点组织的考试，但我院承认该省考生所取得的全国任意一所本科院校与我院对应的专业合格证(合格证须经省招办备案)。

C.除上述A、B条款中涉及的省份外，凡我院下达艺术类招生计划省份的考生(含天津市考生)须取得全国任意一所本科院校(含我院)与我院对应的专业合格证(合格证须经省招办备案)。

D.天津师范大学津沽学院在天津考点的考试报考办法：

(a)考生通过津沽学院网上报名系统完成注册报名(不缴费);

(b)津沽学院艺术类专业不单独组织考试，承认天津师范大学相应艺术类各专业校考成绩(面试类专业承认天津师范大学的初试成绩)。津沽学院与天津师范大学对应专业及天津师范大学艺术类专业测试报名网址见“附表三、表四”;

(c)津沽学院根据考生在天津师范大学的测试成绩，划定我院专业合格线，已取得天津师范大学专业测试合格证的考生，我院承认其合格成绩;未取得天津师范大学专业测试合格证的考生，达到津沽学院专业合格线的考生，我院发放专业合格证。

附表三：津沽学院与天津师范大学专业对应一览表

津沽学院专业

天津师范大学对应专业

津沽学院校考适用省份

广播电视编导戏剧影视文学

广播电视编导戏剧影视文学（任何一门均可，取其成绩）

天津、北京

播音与主持艺术

播音与主持艺术

天津、北京、新疆、吉林

舞蹈学

舞蹈学（民族舞等方向）

天津、北京、新疆、吉林

表演

表演

天津、北京、新疆、吉林、云南

音乐表演（声乐表演）

音乐学（声乐方向）

天津、北京、吉林

音乐表演（现代音乐表演）

音乐学（键盘方向）、音乐表演（器乐方向）对应津沽学院器乐类型：钢琴、贝大提琴、小号、长号、爵士鼓

附表四：津沽学院在天津考点的报名及对应天津师范大学的报名考试安排

专业（招考方向）

津沽学院网报时间（网址）

天津师范大学网报(缴费)时间（网址）

天津师范大学考试时间

备注

戏剧影视文学

2016年1月18日—2月19日

（jgxyzs.com）

1月18日-1月31日

2月14日-2月19日

（tjnuzsb.com）

3月6日（笔试）

具体报名方式详见《天津师范大学2016年艺术类专业招生简章（校考）》（tjnuzsb.com ）

广播电视编导

3月6日（笔试）

播音与主持艺术

3月2日-3月3日（初试）

音乐表演（声乐表演）

3月10日（初试）

音乐表演（现代音乐表演）

3月10日（初试）

表演

3月3日（初试）

舞蹈学

3月10日（初试）

3.校考合格证

天津考点的考生可于4月下旬在津沽学院招生信息网查询考试结果，随后我院将邮寄校考专业合格证，不合格的考生不另行通知。

录取原则

凡报考我院的考生须专业课成绩合格，文化课成绩达到所在省划定的录取控制分数线，按照专业志愿优先的原则，采取以下录取方式：

1.视觉传达设计、环境设计：专业志愿优先，按照专业成绩从高到低排名录取。外语单科成绩做参考。

2.数字媒体艺术、摄影、表演、音乐表演(声乐表演)、音乐表演(现代音乐表演)、舞蹈学、戏剧影视文学、播音与主持艺术、广播电视编导：专业志愿优先，按照文化课成绩从高到低排名录取。外语单科成绩做参考。

3.同分录取原则：专业成绩过线按文化课成绩排名录取的专业，文化课成绩相同时，依次按照外语、语文、数学的顺序，优先录取单科成绩较高的考生;文化课成绩过线按专业课成绩排名录取的专业，专业成绩相同，优先录取文化成绩较高的考生，如果文化成绩再次相同，那么依次按照外语、语文、数学的顺序，优先录取单科成绩较高的考生。

注：①对于投档和录取有特殊规定的省份，执行省内规定。②我院各专业的公共外语课程全部为英语，小语种考生慎报。

复查

我院将针对艺术类专业新生开展入学后专业复测和复查，对于复测和复查不达标的新生，经查实属违纪违规情况的，一律取消录取资格、不予学籍电子注册。

艺术类专业概况

2016年我院艺术类招生专业及招考方向共有11个：视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术、摄影、戏剧影视文学、播音与主持艺术、广播电视编导、表演、音乐表演(声乐表演)、音乐表演(现代音乐表演)、舞蹈学。

学院建有形体房、排练厅、琴房、画室、播音室、演播室、摄影室、广播电视制作室、录音棚、非线性编辑机房等专业实验室，拥有摄影、摄像、非线性编辑、平面设计等的先进设备，为教学实践搭建了良好平台。

学院与天津广播电视台、天津歌舞剧院、天津日报报业集团、天津教育报社、天津少儿艺术培训中心、天津人民艺术剧院、天津歌舞剧院等多家单位合作，建立实习、实践基地，强化学生实践能力和提高学生综合素质。

学院艺术类专业及方向教育教学成果显著：艺术设计系学生参加十五届平遥国际摄影展获“新锐摄影师”专项奖、参加“金驹奖”世界大学生摄影展、2015届平遥国际摄影大展、中国微信摄影大赛、2015年(第8届)中国大学生计算机设计大赛决赛、全国美育成果展、天津市大学生计算机应用能力竞赛、第十三届中国大学生广告艺术节等各级各类大赛，获奖60余项。戏剧影视文学专业学生参加“我的中国梦”天津市高校公益广告设计大赛，获市级奖项3项;撰写的作品入围第十五届上海国际电影节;获首届“中影杯”天津大学生微电影节编剧奖;第五届天津市大学生微视频大赛获二等奖;多部作品被天津电视台、天津电影制片厂等单位采用。播音与主持艺术专业学生拍摄的微电影作品入围第二十一届北京大学生电影节、第十五届原创影片大赛;微电影《余光》晋级全国第三届彩虹行动微电影大赛决赛，天津市仅两部作品晋级决赛;曾获天津市大学生文艺展演二等奖;毕业生赴泰国担任汉语教师志愿者，受到总理英拉接见。表演系注重对学生的专业技能的培养，成功举办毕业生音乐会、毕业大戏等近百场教学演出;学生参加各种比赛演出共获奖216项，其中全国性比赛获奖32项，天津市级比赛获奖184项;2010年代表津沽学院赴泰国进行文化交流与演出得到当地好评;2011年代表津沽学院参加天津市庆祝教师节文艺演出得到各级领导充分肯定;2013年开始相继有24名学生赴台湾的台北城市科技大学进行为期一个学期的专业交流学习;2013年有6名学生赴俄罗斯参加国际声乐比赛并获奖。

各专业简介

视觉传达设计专业

培养目标：本专业培养适应现代社会发展和经济建设需要的，具有广告策划与创意表达、平面设计与制作等专业技术能力，能够独立进行艺术设计实践，从事视觉传达及其相关领域设计及管理工作的应用型人才。主要学习视觉传达设计的基本理论知识和技能，了解与掌握国内外艺术设计领域的最新成就及发展动态,以艺术设计领域内的视觉信息传达为主要学习内容，接受艺术设计思维能力、设计方法和制作技能的训练，使学生具备创新设计的综合专业素质及专业制作能力。

就业前景：本专业毕业生可在广告公司、专业设计公司、动画设计制作公司、影视传媒、各类出版社以及社会团体、企事业单位和教育教学等单位从事广告宣传、产品包装、商业展示、网络页面、标志商标、企业形象的设计、研究、教学及管理等方面的工作。

主要课程：基础课:设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、摄影基础、计算机辅助设计、中外工艺美术史、世界近现代设计史、设计概论等;专业课:广告策划、广告文案、文字与版式、图形创意、装饰与图案、平面广告设计、包装设计、CIS设计、网络广告设计、VI设计、印刷设计、书籍装帧等。

环境设计专业

培养目标：本专业培养适应现代社会发展和经济建设需要的，具有环境设计与施工制作等专业技术能力，能够独立进行设计实践，从事环境设计及其相关领域设计及管理工作的应用型人才。主要学习环境设计的基本理论知识和技能，了解与掌握国内外环境设计领域的最新成就及发展动态,接受环境设计思维能力、设计方法和制作技能的训练，使学生具备创新设计的综合专业素质及专业制作能力。

就业前景：毕业生可以在装饰工程公司、商业展示公司、建筑与城市规划单位、专业设计公司、大型集团公司、企事业单位、科研和教学单位从事室内设计、景观设计、公共艺术设计、商业展示设计及相关专业研究、教学和管理工作。

主要课程：基础课：素描、色彩、构成学、艺术概论、中外建筑史、人体工程学、透视学、制图、计算机辅助设计等;专业课：室内空间设计(居住空间设计、商业空间设计)、施工材料与工程预算、园艺学、室内陈设设计、环境景观设计、照明设计、中国古典园林设计、公共设计艺术、商业展示空间设计等。

数字媒体艺术专业

培养目标：本专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识，具有数字媒体艺术思维、艺术创意能力、开发技能和项目组织、管理能力，能从事数字媒体艺术、动画设计的应用型人才。

就业前景：本专业毕业生可在机关、学校、培训机构、电视台、电影厂、广告公司、影视公司、传媒公司、动画公司、游戏公司、网络公司、服务公司、杂志社、报社和大中型企业等部门从事数字媒体产品设计、动画设计、开发与项目管理工作。

主要课程：造型基础、色彩基础、摄影基础、计算机辅助设计、构成学、动漫造型基础、设计概论、数字媒体创意导论、动画艺术概论、图形创意、数字媒体艺术、动画形象设计、动画脚本设计、动画运动规律、动画场景设计、非线性编辑、数字影像创作、二维动画设计、三维动画设计、影视片头设计与制作、多媒体信息处理与传输、动画原理与游戏设计等。

摄影专业

篇3

关键词 艺术 选择 资源 方法

中图分类号：G648. 9 文献标识码：A

我们对比国内国外美术院校的相同之处和不同之处。其中有几处的不同。

1专业设立背景国内的艺术类专业设置与国外有所不同

比如美国等国家的艺术专业分科是按大类分科，比如将油画、版画、壁画、雕塑等统一归于造型艺术学系，将建筑设计、平面设计、环境设计等划归艺术设计学系，将这些专业作为单独的课程让学生根据兴趣选修，由本科到研究生，再逐渐分科。而国内艺术专业从本科开始就有明确的分科，将上述这些在国外作为一门课程的科目在本科阶段就设置成一个专业。

为了培养艺术综合素质全面的艺术人才，和国际接轨，据了解，以中央美术学院为试点，本科阶段一、二年级设置基础部，三、四年级根据兴趣选择专业，在研究生阶段再选择合适专业方向进行深入学习。人民大学艺术学院也采取这种培养模式，非常强调“宽口径、厚基础”，非常重视学生的综合素质，比如人文素质、外语和手绘基础。因此，新的研究生招考模式也应运而生，并在这几年成熟。所以在选择上就有了不同，周边有的人冲的是国外的教育体制和艺术的大氛围而去的，有的人愿意留在国内学习更加细分的专业，在这过程中很容易受到周边同学各种言论的影响，如果没有按照自己的规划去做，而是跟风的话可能会造成今后在学习专业的路上受到阻碍，以至于浪费时间和金钱。

2专业方向和课程设置

鉴于艺术类专业分科较细的特点，资料显示，下面是我国美术类专业方向和课程的设置情况。美术类研究生分为美术学、艺术学、设计艺术学三个专业。四个专业共同开设的学科基础课程有艺术哲学、艺术发展史和语言基础等。

美术学分中国画、油画、版画、雕塑方向，其中中国画在研究生阶段还分山水、人物画、花鸟、新材料等方向。各个方向的专业课程内容虽然不同，但课程都是同名称而内容各异，有绘画实践、材料与技法研究、绘画基础、写生等诸多课程。艺术学分中国美术史、外国美术史、书法理论与实践方向。设计艺术学分平面设计、景观设计、环境艺术设计、陶艺、新媒体设计、动画等方向。由于一些设计基础的课程在本科阶段大多数已经学习过，所以研究生阶段主要是实践课为主。

国内的专业设置可能会更加的系统化，相对于国外较为广泛的学习，或许有的人就会认为国内的专业设置限制了一些人的学习自由，可是换句话说，这样的学习方式可能更适合整个大中国国情下的学生，清楚且明了的教育设置大大降低了学生在学习中方向不明确的问题，这是在国内学习的好处，同时也是弊端。

3关于大部分人对专业的选择

艺术类学科的特点：美术学属于纯艺术类，是艺术类专业的传统学科，主要培养具有独立创作能力的高级绘画艺术专业人才，由于专业的特殊性，就业面相对较窄，对于那些盲目跟风，单纯为了文凭却从小没有扎实的美术专业基础的考生来说，这个并不是一个明智的选择；艺术学主要培养具有良好专业素质、创作与理论兼能的中西艺术研究人才，就业主要面向大专院校、出版社、美术馆等事业单位，对于这类的考生质量来说会更偏向于文化课较好的同学和有能力去获得更高文凭的人；而设计艺术学作为艺术类实用学科，社会需求强劲，学生的发展空间也非常广阔，具有比较好的就业前景，也是一些中等水平的学生的首先考虑，一般他们从高中毕业后就选择出国留学，其原因可能是高考成绩不理想。

同时要出国也有一些必要的事情要考虑，第一个就是家庭经济因素了。众所周知，艺术类专业的学费相对较高，一般专业美术学院的学费高于综合性大学，比如中央美术学院的学费是15000元/年，中国人民大学是10000元/年。所以报考硕士研究生时候，尤其报考美术学专业，看你是不是真正热爱绘画，并能把它当成毕生的追求，止于至善，所以要根据自己家庭的经济状况和自己的兴趣爱好而量力报考。

篇4

关键词：环境艺术设计；实践；教学

中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）17-0237-01

一、现阶段我国对环艺专业的市场需求

中国的环境艺术设计专业相对发达国家起步较晚，从十九世纪八十年代至今经历了20多年的历程。其发展史迅猛的，市场份额的占领也是大家有目共睹的。

现代经济的高速发展，老百姓越来越重视所处生存环境的塑造，由此带来的专业人才的需求日益扩大。社会的需求量每年突破近百万人，我们的专业就业前景是十分可观的。

市场的发展形势对我们的设计师提出了更高的要求。因此，在我们的教学过程中，我们要注重培养学生具备较好的综合性知识，具备跟随市场的步伐以及独立创新的思维方式。

二、湖北科技学院环艺学科的特点与构成

湖北科技学院环境艺术设计学科于2003年创办。十年来本学科专业面向设计前沿，立足鄂南地区，以丘林城乡地区的建设与发展为主攻方向，已经成为咸宁市室内外设计师人才培养的中心。经过十年的建设和发展，目前拥有一支高素质高水平，年龄构成合理的学术梯队。但由于地域条件的局限性，我们的教学模式与国内先进院校相比尚存在着一些差距：

（一）我们的设计课程重视理论知识的讲授，对案例的分析讲解相对而言较为薄弱，缺乏与市场甲方沟通协调能力的训练。

（二）对课程体系化的认识程度不深，对技能的训练缺乏一个层层递进的认知环节。我们的课程遵循着“师徒技艺传承”的教学方法，使得学生沿袭任课老师的思维模式去完成设计的构思，缺乏本体综合思辨能力的探索与发展。

（三）我们在教学的过程中注重了对学生专业知识与技能的培养。但是，作为一名优秀的设计师，其所涉猎的知识范围是广泛的。我们的学生在专业技能提升的同时，应该加强其综合素质与文化内涵，坚持多学科融合的教学模式。

三、湖北科技学院环艺学科教学体系改革

湖北科技学院环境艺术设计学科以学科建设为龙头，建构室内设计与园林景观设计相融合的教学机制，实现教学资源的优化与共享。围绕着本专业的培养目标，重新构造环境艺术设计的专业教学体系。

在课程体系上，围绕创新思维能力的培养与基础知识的强化训练两大主题，创建新型的目标教学体系。

在教学的过程中抓住环境艺术设计的核心课程。同时融合进相关学科的领域知识，增强技术学科与人文学科的教学内容，培养复合型的专业技术人才。

在师资的建设中，我们应该积极的充实教学队伍，拓展与其它高校之间的教学交流，有意识的吸收一定数量的知名设计师作为我们的校外导师。这些对于培养学生宽广的学术视野，与社会接轨将起到积极的作用。

学科的建设需要不断完善。环境艺术设计有着独立的学科体系，同时又与其他学科有着交错的关系。环境艺术设计其实不仅仅是简单的美学问题，而是对所有涉及到文化传承、民众生存与发展等一系列问题。环境艺术设计的核心内容是市民大众的生活。环境的塑造离不开人的心理，行为、体验与期望。我们的环境艺术设计学科应该最大限度的满足这些需求。

四、构建以实践为主的教学体系

湖北科技学院环境设计学科经过近十年的建设发展，已经形成了一套较为完整的办学标准。但是传统的教学模式在一定程度上已不能满足发展的需要。

高校教师的工作内容包括，教学和科研两大部分。目前，我们院校的教师教学任务繁重，服务于社会的机会相对较少。这导致我们的学生参与实践项目的机会也较少。这种情况实际上是不利于我们学科的发展的。

从以往的教学经验看，我们那些在学习阶段注重实践训练的学生，在毕业后可以迅速的适应室内或室外设计的工作。他们往往通过3，4年的时间成为单位的骨干设计力量，这样的人才可惜在我们的同学中所占的比例不多。

环境艺术设计是一门实践的学科，应该通过加强教师与业界的联系来加强学生与业界的联系，在教学的过程中始终贯穿着“面向社会需求”为指导思想。在实践的练习中注重从技术工具到分析调查能力的培养，从设计表达能力的学习到与甲方沟通协调的能力的培养。对我们的本科生的教育注重实践环节的展开，在校期间必须参加不少于半年的实习实践，当然这个实践课程要以完成所有的设计理论课程为前提。

五、结语

篇5

留学生：鉴于国内艺考竞争日趋白热化，部分院校淘汰率高达97%，很多学生不得不转而把目光投向国外。那么与国内艺考相比，艺术留学到底具备哪些优势和劣势呢？

凌嘉键：随着国内艺考竞争的白热化，艺术留学逐渐受到家长学生们的关注。的确，相比国内僧多粥少的局面，学生在国外艺术院校的申请中会有更多选择。国外很多国家诸如美国、欧洲、日韩，均不乏拥有深厚艺术积淀的百年老校。而进入这些名校的门槛并不会很高，只要学生具备比较扎实的艺术功底和语言基础即可。另外，国外的艺术教育更为成熟，文化背景更加多元，学生处在一个更容易激发创作灵感的环境也更利于他的学习。当然，艺术留学也有一定的劣势：其一，留学费用比在国内读艺术的费用要高很多，对于经济情况一般的家庭而言的确压力不小；其二，用于艺术申请的作品集在国内能找到代工的机构，这对于本来艺术基础不扎实却靠此进入名校的学生而言是极其不利的，这类学生极有可能会因为基础薄弱，跟不上学业要求而е伦钪瘴薹ㄋ忱毕业。

欧冰倩：总体来看，艺术留学的优势主要表现在以下几个方面。

第一，东西方文化和元素可以更好地结合。对于艺术留学的学生来说，他们了解和继承了一定的中国传统文化后，再吸取国外艺术文化的精华，能够更好地将两者结合起来，这对于提高作品的创造力和价值将有很大的帮助。

第二，学位与文凭具有优势。学生艺术留学深造后，拿到国外艺术院校文凭，或是有一定知名度的院校艺术类文凭，对于今后就业将有一定的积极作用。

第三，能够更大程度地培养学生活跃的思维和创新能力。创作与时俱进、独树一帜的艺术作品是成功艺术家保持生命力的核心所在。相比国内，国外教育对学生的创新能力要求普遍会更高，尤其是对于设计类的学生。

第四，增长见识，培养学生的独立性。相对国内保守的艺术院校而言，国外的艺术类教育和师资更为成熟。同时，国外留学生必须独立完成很多事情，独立性和自主性都会有所提高。

艺术留学的劣势则体现在以下几个方面。

第一，要看学校是否具备较强的综合实力，包括师资力量，可以提供的艺术实践和实习机会等。如果学校师资力量短缺，教学管理不规范，加之学生缺乏自觉性的话，那出国留学其实更像是一种变相逃避国内艺术教育的方式。

第二，艺术留学申请对于申请者的语言成绩要求并不是特别高，一般学生作品集足够优秀的话，是可以在申请时弥补语言上的欠缺的，但这也可能会导致出国后上课听不懂，课业跟不上等情况的发生。

留学生：对于工薪阶层的中国家庭来讲，留学费用是必须考虑的因素之一。目前有哪些国家实行免学费政策？

凌嘉键：欧洲许多国家的公立艺术院校都是免学费的，但是学生需要通过语言考核测试。有些国家比如德国、法国是允许学生打工的，这也是减轻家庭负担的一种途径。

欧冰倩：目前来说，德国的公立大学免收学费；法国的公立大学、国立美院，进入专业之后可免学费；西班牙本科学习免学费；意大利的公立大学免学费。与此同时，学费相对低廉的国家有新西兰、俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯等。普遍来说，俄罗斯的花费5万-10万/年；乌克兰3万-6万/年；白俄罗斯3万-4万/年。

留学生：目前艺术类专业已经不再局限于传统意义上的分类，除了绘画、雕塑等这些纯粹艺术类别外，增加了越来越多偏向于实践的新兴类别。其中比较受中国学生和家长欢迎的热门专业有哪些？

凌嘉键：随着计算机技术的不断发展，许多新兴的艺术设计类专业也开始随之涌现。以现在很流行的3D打印技术为例，其衍生专业诸如Medical Visualisation &Human Anatomy、International Heritage Visualisation等，不但要求学生具备扎实的艺术功底，还要掌握使用相关设计软件、机器的技术，是十分偏应用实践的一类专业。此外，由于这两个专业分别是把艺术应用于医学及世界遗产保护上，跨专业的融合、交流将使艺术留学生掌握到最先进的技术，发展前景也会更为广阔。

欧冰倩：比较热门的艺术专业包括音乐、美术、设计类专业等，其中尤以设计类最受欢迎。此外，环境设计、建筑设计、工业设计、服装设计、平面设计等专业也都备受中国学生和家长青睐。

留学生：就国内艺术生而言，他们能够申请出国留学的途径有哪些？

凌嘉键：国内艺术生出国留学通常有三个途径：一是通过留学机构申请；二是自己DIY；三是通过自己学校的留学项目进行申请。

欧冰倩：首先，较多的国内艺术生会选择通过留学机构申请或是自行申请一些综合大学或艺术院校入读。其次，学生还可选择一些短期进修课程，国外很多院校都会设置一些国际性短期进修课程以吸引国际学生就读。最后，还可选择进修艺术专修文凭，由于此类课程设置较为灵活，有天赋特长的学生可以跳级进修，每完成一个进修阶段并通过相应测试后，便可获得对应阶段的艺术专修文凭，如演奏证书等。

留学生：零艺术基础的学生能申请国外的艺术名校吗？对于此类学生你有哪些指导建议？

凌嘉键：无论是国内艺考还是艺术留学，学生都必须掌握一定的艺术基础。对于零艺术基础的学生，我建议还是先在国内用两三年时间，结结实实打好基础再做留学申请。

欧冰倩：只要有足够的准备时间和合理的申请规划，零基础的学生也能申请国外的艺术名校。这里我的建议有四点：一是及早开始学习并扎实打好基本功。所谓勤能补拙，后天的学习和努力能为接下来的艺术申请奠定良好的基础。二是艺术类申请者需要准备作品集的，应及早准备。有充足的准备时间才能进一步提升作品集的深度和广度；三是学生必须有一个清晰且合理的申请规划，包括对语言成绩、申请文书、成绩单、作品集事宜的安排等等。四是学生自身要多了解艺术院校的要求，参加相应的艺术类活动和比赛，丰富自身的背景和软实力。

留学生：语言成绩太理想的学生该如何规划留学申请？

凌嘉键：对于艺术基础较好，但语言成绩不理想的学生，我建议他们在不影响创作作品集的前提下，应尽量挤出时间去上语言培训班，这是最为快捷的提升路径。

欧冰倩：国外的艺术院校对学生的语言成绩要求不是特别高，像上面谈到的，标化成绩不具有优势的情况下可以通过其他的申请材料增加竞争力：一是文书。学生准备文书时应将自己对艺术的兴趣来源、热爱、目标等环环紧扣，呈现出一个积极的、有独特想法的申请人形象。二是作品集。作为艺术专业的学生，作品集是申请材料中非常重要的部分。若能在作品集中看到申请人自己的想法，作品新颖且有社会意义，无疑将对申请提供极大的帮助。因此，我的建议是应通过文书和作品集展现出申请者的鲜明形象，让学校了解你的想法，看到你的潜力。

留学生：国外艺术院一般需要申请者提交哪些申请材料？平时成绩和SAT成绩重要吗？它们更为看重申请者哪方面的能力？

凌嘉键：艺术申请一般需要提交以下材料：一是成绩单 ；二是学习证明或毕业证 ；三是语言成绩 ；四是作品集。如果是申请美国院校，一般还需要提交SAT成绩。平时成绩和SAT成绩作为学生的学术水平和学习能力的考核，是非常重要的。当然，艺术申请最看重的还是作品集的质量，因为这可以帮助招生官直接了解到学生的术基础和创作能力。所以，作品集在艺术申请中所占的比重超过50%。

欧冰倩：申请材料包括：9-12年级成绩单；标化成绩（TOEFL/IELTS），部分院校会要求SAT/ACT；申请文书如推荐信和文书等；作品集。其中，平时成绩和SAT成绩对于奖学金的申请至关重要，优异的学习成绩更有助于学生获取高额奖学金。

在申请时，国外大学还比较看重学生的平时成绩。学生的学习能力和综合素质固然很重要，但若平时成绩很糟糕的话，即使作品集再完美也无法赢得国外大学的青睐，反而还会使招生官对其作品集产生怀疑。另外，虽说有的院校对语言成绩的要求没有那么高，但如果分数过低的话会成为申请的阻力。除分数等硬性条件外，国外院校更多关注的是学生的创作能力和艺术发展天分。

留学生：艺术学院和大学里的艺术项目有何区别？

凌嘉键：艺术学院和综合大学里的艺术项目其实是没有太大区别的。唯一区别就是，艺术学院的学习环境和艺术氛围更加纯粹；而综合大学则拥有更多的社会资源，对学生以后的就业可能也更有帮助。

欧冰倩：艺术学院开设有相关的艺术科系或者专业，学生可以从中攻读不同专业的BFA（Bachelor of FineArts）艺术学士学位，艺术的专业氛围会更加浓厚；而艺术项目的话，相关的师资力量会更为雄厚，可以为学生提供更多的实践机会。比如，申请综合大学的平面设计专业，学生除了学习相关的艺术专业课程之外，还需要学习部分跟艺术不沾边的课程；但若是申请帕森设计学院的平面设计专业，基本上学生所学的每一门课程都与艺术有或多或少的联系。

留学生：作品集在制作过程有哪些需要注意的事项？

欧冰倩：第一，准备3-5幅围绕同一个主题的作品。虽然作品集要求呈现多样性，但为了更好地完成相应的文书写作，以及防止院校要求看到学生一个系列的作品（如帕森设计学院），我建议学生应私下准备几幅围绕一个主题的作品。

第二，注意作品集的深度和广度。深度体现在作品是否能表达申请者想法，是单纯作画还是可以表达一定的社会意义；广度在于涉及更多的艺术形式，比如丙烯、油画、3D、素描等，其主要视专业和学校而定。

第三，针对不同的学校准备作品集。作品集的大方向可以先定好，但由于每所学校要求不一，所以就需要学生提前对申请院校有比较充分的了解，以防到后期申请时才发现没有该校要求的某类作品。

第四，作品集可以是自己认为最佳的作品，必要时可以将草稿的整个创作过程一同上交。

留学生：与普通专业有所不同，艺术类申请文书应该如何准备？

凌嘉键：其实艺术专业跟普通专业的文书是大同小异的，都需要学生准备简历、推荐信、个人陈述等材料，具体的内容还是根据学校官网上提出的要求来写作。另外，有些专业还需要提交学习计划、writing sample等文书，所以学生在选校时记得要做好材料的checklist。

欧冰倩：艺术类申请文书最好呈现的是一个对艺术专业满腔热情，对申请艺术专业有相关活动经历，且希望通过学习艺术提升自己完成目标，为学校或者社会带来一些影响的申请人形象。文书准备过程中，学生与所申请专业间的关联度很重要。文书内容可以从以上提及的学生对于艺术的热情，相关背景活动，以及目标愿景等方面出发，将自身经历与学校可以提供的资源结合起来进行阐述。

留学生：在艺术留学申请过程中，每一步都做好充分的准备是从根本上杜绝功败垂成的最优法则。根据以往的经验来看，申请者该如何给面试官留下一个好的印象呢？

凌嘉键：面试前做好以下准备可以大大提高面试的通过率：一是充分了解所申请学校、专业的信息，准备好相关问题在面试中提问面试官，让对方感受到你的诚意。二是完全熟悉作品集的制作过程、所遇到的困难、所表达的理念，以及对自己设计方向有一个清晰的思路。三是礼貌的寒暄，面带微笑、镇定回答是基本的要求，这里建议面试者在面试前一定要找人反复练习，让朋友给你提一些中肯的建议。当然，对着镜子练习也能够看清楚自己要改进的地方。做好以上工作，相信申请者自然能给面试官留下好印象。

欧冰倩：首先，最直接的是申请者的硬件条件，包括平时成绩和标化成绩等。高分数对申请来说是一种助力。其次，是生在文书中需表现出个人能力、专业能力、目标愿景，以及对专业和学校的热爱等，使招生官尽可能多地了解申请者的信息。再次，要通过作品集直接展现自己的创作能力和思维方式。最后，其他申请材料包括推荐信、申请表等一整套材料，要足以体现出学生的整体水平和综合素质，给面试官留下一个初步印象。

留学生：在毕业考核方面，国外院校一般都有哪些要求？

欧冰倩：相比国内而言，国外大学的毕业要求会严格一些，一般会采用提交论文或考试形式进行考核。艺术院校的话主要是针对学生所读专业的要求进行考核，例如服装设计专业，它会要求学生在指定主题下完成一套完整的服装展示等。除了要求学生在学业上保持良好的GPA外，艺术院校还更为注重学生在本艺术专业的个人表现，包括实践项目的完成情况等。相比单纯地评估学生的学习表现，他们更强调的是学生综合素质的发展。

留学生：艺术类留学生的就业前景一直都是一个热门话题，有一部分人认为回国后就业前景不好，“看似新兴，内里荒芜”，出国留学和回国工作的费用远远不成正比。在你看来，造成这些问题的原因是什么呢？

欧冰倩：首先，由于艺术人才供过于求，所以市场竞争较大。国内艺术高校毕业生的就业竞争本来就比较激烈，加之海归出国潮的冲击，使得企业对学生的自身素质（包括成绩等硬件和作品展示）、艺术创作能力（如作品体现的创造性和价值）要求更甚。在这样的大形势下，自然会出现优胜劣汰的情况。

其次，是由国内外对于艺术工作的要求存在偏差所导致的。就国内而言，单纯搞艺术的行业并不多，很多都是基于艺术的前提，与其他学科的交叉结合，如装潢、广告设计、网页设计、城市规划等。此外，由于很多品牌企业都倡导自主创新的品牌意识，如果学生大学阶段只专注于本专业的艺术学习，而不涉及更多实践创作的话，就很难适应艺术市场的工作需求。所以，不乏有一部分学生会在大学期间主修艺术类专业，辅修其他商科等跨学科专业，以提高自己的竞争力。

留学生：如果留学生毕业后想要留在国外就业的话，可能会面临哪些问题？当下他们在国外的就业形势如何？

欧冰倩：留学生毕业后要在国外就业可能面临的问题有以下几个方面：

第一，于外国政府而言，众多留学生可能会抢占本土学生的就业机会，所以一些国家逐渐取消了给留学生的优惠政策，或是在考核面试者时更为严谨。