科技的发展利与弊范文

导语：如何才能写好一篇科技的发展利与弊，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

现代的科技发展迅速。“千里眼”，“顺风耳”已出现了。日行万里已不是幻想。可是在这似乎美好的表面下，却隐藏着一个巨大的隐患：环境污染。

电的发现无疑是一个巨大的发现。电视、电脑、手机、吸尘器等等一系列现代工具已经代替了手。很受人们欢迎。可是，它们需要电来发动，电煤所排放出来的二氧化碳，是极不利于人体的。

一次性筷子，看上去很卫生。可是这些一次性筷子是砍伐树木所制造的。一棵成长二十年的大树仅能制成6000双至8000一次性筷子。我们一年就要吃掉1000万箱一次性筷子。

汽车、飞机等一系列的交通工具。大大方便了人们。但汽车所排放出来的尾气，会污染环境；飘向天空，会形成酸雨；被人体所吸进会有生命危险......

现在的环境已经被极度污染，从现在开始，从我做起。让我们大家一起来保护、爱护环境

篇2

关键词 英语硕士毕业生 身份构建与发展 社会构建理论 影响因素

中图分类号：G451 文献标识码：A

0引言

教师发展（teacher development）和教师培训（teacher training）不同，它关注的重点不是对新手教师进行基本教学技巧和能力的培训，而是教师“不间断的职业发展”（Richards， Schmidt， Kendrick & Kim， 2005：697），也就是说，教师发展研究者的兴趣在于教师在入职和在职期间的变化过程。许多学者研究过第二语言教师教育领域的教师认知、课堂实践和教师效能等问题（Richards，2008； Swanson， 2012），不过对英语作为外语的新手教师的身份发展的相关研究还太少（Kanno & Stuart，2011），对于即将毕业的英语硕士生未来身份构建和发展的研究更是少之又少。

在本研究中，笔者依循Williams和Burden提出的教学过程的社会建构理论模型，探究在硕士毕业生代课经历中影响其英语教师身份构建和发展的各种因素。由于教学过程中教师、学生、任务和环境相互影响，笔者试图探寻它们在促进硕士毕业生未来英语教师身份构建和发展过程中各自扮演的角色。

1文献综述

社会建构主义模型是Marion williams和Robert Burden于1997年共同提出的，旨在结合二语习得的两大研究方向，即认知建构主义和社会互动理论，对二语习得教学及学习过程进行新的解读。教学及学习过程进行新的解读。他们从二语习得实践角度出发，视二语习得过程为四大因素即教师、学生、任务、环境间互相作用影响的动态过程。作为社会互动理论的代表人物，Vygotsky （1978：90）提出了“最近发展区理论”（the Zone of Proximal Development）。他指出，当一个学习者与周围的人和同伴发生交流互动时，他就能通过几个内在的发展过程学到东西。与此类似，通过对本研究采访对象的访谈，了解了她的代课经历，从中可以看出其英语教师身份的构建与发展不是孤立的，如果不与学生和周围的环境互动，她是无法顺利进行教学的。

Williams和Burden （1997：56）认为，信念是比知识更能决定教师组织和看待教学中的问题和任务的方式，一位新手英语教师在课堂中如何表现，一般可以通过其信念推测出来。教师和学生的关系是相互的，新手英语教师很可能根据学生的反应改变课堂设计。Borg（2003）用“教师认知”这一术语来指代教师知道什么、想什么的不可观察的过程，他认为早年生活建立的信念很难改变。可以说，教师学习外语过程中形成的信念对他们的教学有很大影响。

Williams和Burden （1997：188）将“任务”（task）一词定义为“任何让学习者参与到进一步学习语言的过程中的活动”。从广义来说，任务就是英语教师计划和实际进行的课堂活动。课堂实践可能对新手英语教师的身份形成影响小一些，因为它受到教师信念和环境的限制。所以，笔者将同时研究多种因素对硕士毕业生未来英语教师身份塑造的影响，为了达到此目的，笔者提出下面两个研究问题：

（1） 教师信念、学生、课堂实践和环境等因素如何影响英语硕士毕业生未来英语教师身份的构建和发展？

（2） 每个因素在多大程度上影响英语硕士毕业生未来英语教师身份的构建和发展？

2研究方法

2.1研究对象

本研究的调查对象张敏是即将毕业的英语学科教学专业的研二学生，她明年六月份毕业，经过面试本学期在济宁学院给专科学生代课。她是一个开朗乐观的女孩，没有经过专门的教师培训，但是本科属于英语师范专业，对于教课还是经过比较系统的学习的。在去济宁学院代课之前，她没有过类似的在正式学校的代课经历，只是在一些辅导机构有过一些兼职经历。接受采访时，张敏刚好完成了第一学期的教学。

2.2数据收集与整理

我们进行了面对面的半结构式访谈，笔者按照可能涉及到上文所提到的因素准备了大约十余个相关问题，但在访谈中针对张敏的回答并没有完全按照事先准备的问题提问，作出了一定的增减。访谈持续了近半小时，主要包含以下主题 ：张敏的的学习经历、代课经历以及她的身份认同变化、教师信念带来的影响、学生带来的影响、任务带来的影响和环境带来的影响。经调查对象的同意，访谈的全过程都作了录音，并根据需要将其中十分钟录音转录成文字，后加以校对。

2.3数据分析

笔者仔细地听了几遍录音，并且边听边做分析、记录，并对录音中的多问所答根据论文需要进行筛选，选择恰当的问答，对不连续的十分钟录音进行转写。

3研究发现

通过访谈，了解到她和学生们相处关系很好，在问及原因及之后的相关追问，发现由于多年的学习经历及曾经的老师对她潜移默化的影响，让她形成这样的教师信念，作为教师可以有威信但是不一定要威严，对学生要有原则、要有爱，就是这样的教师信念，潜在的影响她在代课过程中以及未来的教师工作中要构建一个亦师亦友、可亲可敬的教师身份，努力让学生们在轻松的氛围中学习，让自己在活跃懂得环境中发展成长。

张敏对于教师和学生的角色的认识相对来说还是很保守的。笔者列出了7 种可能的学生角色 ： 反抗者、接纳者、原材料、客户、同伴、个体的探索者、民主的探索者（Meighan & Meighan，1990. 引自Williams & Burden，1997： 57），她更倾向于认为学生是“反抗者”和“接纳者”，相对的教师则是“指导者”和“传播者”，通过他的言辞话语，可以发现她在代课前后对于学生和教师角色的认识是有细微变化的，但是她总的来说对学生还是持有积极看法的，觉得只要教师给予其适当宽松的氛围，足够的关注，正确的引导，整个教学过程还是让人满意的。

4讨论

塑造硕士毕业生未来英语教师身份的第一要素是教师信念，即他（她）可能会成为什么样的老师。Taylor（1989：30）提到：“我们的身份让我们能够定义什么对我们重要以及不重要。”一位教师可能会根据自身经历和信念定义自己的身份。张敏认为对于学生的亲和态度和足够关注很重要，要成为有威信又不威严的教师。

第二因素是学生，学生的态度与配合度直接影响着教师的授课心情，影响着作为教师成就感的形成，最终会影响其教师身份的构建与发展。

5结语

本研究从代课经历来研究塑造硕士毕业生未来英语教师身份的因素，通过对张敏的访谈和结果的分析，笔者发现，教师信念、学生、课堂实践和环境都会对于硕士毕业生未来英语教师身份的构建和发展有影响，以我们国家教育体制为代表的环境很重要，同样，受环境限制的教师信念也很重要。学生，作为教学活动的主体之一更是不容忽视。

参考文献

[1] Borg，S. Teacher cognition in language teaching： A review of research onwhat language teachers think，know，believe，and do[J]. Language teaching，2003（2）：81-109.

[2] Kanno，Y.，& Stuart，C. Learning to Become a Second Language Teacher： Identities-in-Practice[J]. The Modern Language Journal ，2011（2）：236-252.

[3] Meighan，R.，& Meighan，J. Alternative Roles for Learners with particular reference on learner as Democratic Explorer in Teacher Education Courses[J]. The School Field，1990（1）： 61-77.

[4] Richards，J. C. Second language teacher education today [J]. RELC journal ，2008（2）： 158-177.

[5] Swanson，P. Second/Foreign Language Teacher Efficacy and its Relationship to Professional Attrition[J]. Canadian Modern Language Review/La Revue canadienne des langues vivantes ，2012（1）： 78-101.

篇3

一说起上网，大概有许多人都知道这个名词，网络的出现是社会时代的进步，科技发展的标志。上网已成为一个21世纪流行趋势。在中国的13亿人里，网民就已经达到了1.1亿人。随着上网的人数与日俱增。中学生上网的也越来越多，上网的利与弊也渐渐成为人们所关心的问题：中学生到底该不该上网呢？

就本人观点而言中学生应该上网，但应适可而止。说到上网，上网不仅可以聊天、交友、查资料、玩游戏......，还可以方便快捷的获取信息，可以开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息；可以毫无顾忌地与网友聊天，倾吐心事，减轻课业负担，缓解压力；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，觉得很有成就感；还可以提高自己某项业余爱好的水平；现在自己动手做主页已成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，自己做版主的感觉真的很棒。

无论何事好处与坏处只有一线之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上网亦是如此。跨越了“利”的界线便是“弊”。

当今许多家长都不想让自己的孩子经常上网，1.是因为怕自己的孩子近视。2.怕自己的孩子沉迷于网络游戏。3.怕上当受骗。的确，长时间的上网会引起视疲劳，而且，近视的度数还会逐渐增加；而玩网络游戏，轻的会导致近视，重的还会导致学业的荒废；而在网络世界里，可信度不是100％的，我们不能完全相信网络，在我们的身边，网络受骗的受害者也比比皆是。

虽然上网的坏处不少，但还是利大于弊，我们应该正确的对待上网，争取让它的弊端不在我们身边出现，让它成为我们学习、工作上获取更多有益信息的高科技工具。

篇4

科技的发展，给我们国人的生活带来了许多便利，各种家用电器的不断创新、通讯工具的不断进步，都令我们的生活变得极为便捷，这仅仅是在生活的角度来看的；在以国家发展的角度来看，科技使我们中国变得更加强大，挺立于世界中。

科学技术在社会的不同领域所带来的益处种类是数不胜数的，近几年医学中出现了代孕这个新名词，代孕是指将受精卵子植入孕母子宫，由孕母替他人完成“十月怀胎一朝分娩”的过程，也叫做“借腹生子”。代孕圆了那些无法孕育孩子的人做母亲的梦想，让他们有了自己的孩子，可是，这种科学技术在道德和伦理方面又出现了许多问题。“代孕”使社会关系复杂化。，可以说经过代孕生出的孩子拥有两个母亲，一个是给了他基因的妈妈，一个又是给了他血肉的妈妈，这个孩子到底要认谁是妈妈呢？不管选择谁，那对另一个母亲将是一种莫大的伤害。夫妻二人、代孕女性、小孩三方之间所形成的社会关系都会随着“代孕”的实施变得纠缠不清。就例如美国轰动一时的“M婴儿事件”：玛丽·怀特自愿为斯特恩夫妇做“母亲”。然而玛丽生下孩子后，宁可退还1万美元酬金，也要哺养这个孩子。这样，不久麻烦了吗，即使失去法庭，法官又该如何判决呢？这些都让我们感到非常的困惑。

还比如像克隆。克隆说白了就是无性繁殖，克隆出和被克隆体几乎一模一样的个体，可是，这又出现问题了。首先，克隆使人伦关系发生模糊．混乱乃至颠倒，将彻底搞乱世代的概念，进而冲击传统的家庭观以及权利与义务观。克隆人与细胞核的供体既不是亲子关系，也不是兄弟姐妹的同胞关系。他们类似于“一卵多胎同胞”，但又存在代间年龄差。这将在伦理道德上无法定位，法律上的继承关系也将无以定位。在这种组合的家庭中，伦理的模糊、混乱和颠倒很容易导致心理上和感情上的扭曲，播下家庭悲剧的种子。所以，欧洲国家在法国巴黎签署了《禁止克隆人协议》，提出禁止用任何技术创造与任何生者或死者基因相似的人，认为克隆人有损于人的尊严，违背社会伦理道德准则，因此克隆人是不人道、不可接受的。中国也极力反对克隆人，我认为这项举措是对的，因为不管怎样，社会生活总是放在第一位的。

篇5

辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种相关知识的竞赛，思维反映能力的竞赛，语言表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛。下面小编为你整理一场主题关于高中毕业生出国留学利与弊辩论赛，希望能帮到你。

高中毕业生出国留学利大于弊/弊大于利

张泽群：一百多年来，中国人的留学史可谓极其波澜，其中也涌现了大量的经邦济世和博学的杰出人才.至今留学热潮依然是方兴未艾，可是留学又出现了新的特点，比如说现在留学就有低龄化，那么今天我们就要关注这个我们都很关心的问题.根据赛前双方抽签的决定，正方中国政法大学他们所述的立场是《高中毕业生出国留学利大于弊》，反方武汉大学他们所述的立场是 《高中毕业生出国留学弊大于利》.好了，根据规则规定，首先我们有请正方一辩张红同学做陈述一段，时间是'30"，有请.

中国政法大学一辩：谢谢主席，大家好!980年非洲 共和国在静寂了7年之后，重又允许高中毕业生出国留学，995年欧盟订立《苏格拉底计划》规定大龄在校生必须有一定的学分在海外取得，020xx年由国家教委举办近百所海外高校在北京举行中国国际高等教育巡回展，高等教育国际化在今天蔚然成风.依托这一背景我们与对方辩友探讨两个基本问题，第一，面对高等教育国际化的机遇与挑战，中国应持开放还是封闭的态度;第二，高中毕业生能否适应海外的学习和生活.根据第一个问题我方认为，高中毕业生出国留学有利于个人成才，有利于国家高等教育事业的发展，有利于社会进步，所以应当开放.就个人来讲，你不占高考的独木桥，就搭留学的越洋船，多一条机会选择接受高等教育当然是利大于弊的.其次就国家高等教育事业而言，今天中国的高校事业面临三个根本问题：招生能力有限、竞争机制缺乏、培养模式单一，而高中毕业生出国留学利用国外的高校资源缓解国内的高考压力，依托各国各有特色的教育模式培养中国多元化的教育模式，他们与国际市场竞争、提高教育水平有利于根本问题的解决，当然利大于弊.再次就国家而言，高中毕业生出国留学必将在中外文化、思想、科技的沟通上搭起坚实的桥梁，展望历史近百年的成就也确实依托了一代代留学生的共同努力.当然我们还要看到高中毕业生也能够适应海外的留学生活，他们在国内接受了十二年的国民教育，有中华文化史册，总体年龄在8周岁以上并有独立参与社会生活的基本能力和意识，其实他们在国外面对的是一种相对简单、平和、纯净的大学校园生活，所以我们说出国留学的挑战对高中毕业生来说是适度的，当然高中毕业生出国留学存在着弊端，但我方认为弊是表面的，利是根本的、长远的、积极的，所以我方认为高中毕业生出国留学利大于弊.谢谢.

张泽群：下面我们请反方一辩杨者同学陈述观点，时间也是'30"，有请.

篇6

【关键词】电脑技术；美术设计；综合分析

一、电脑美术设计概述

随着现代化技术和手段的不断发展，美术设计理念也需要不断革新与突破，探索全新的美术设计理念，做到设计思路与信息时代要求相接轨，突出艺术特点，形成鲜明的设计画面，成为了艺术领域的大势所趋。美术设计，作为体现人的审美精神和创意精神的一门学科，在表现艺术性格、体现个人才智方面有着天然的独特优势，这是其它学科所不能替代的。而电脑美术设计，更是成为了一门符合时展要求的新兴专业。在对电脑美术设计进行理解时，需要我们将创新意识落实到具体的设计过程中去。

在信息技术的影响下，美术设计需要我们进行自主性创作，也就是说，我们可以利用信息海洋中的各种资源、软件，培养和形成一种以自主学习、自我发现和创造为特征的学习习惯。计算机及其随附的各项合成软件，为我们提供了灵活的展现平台和丰富的可利用资源，有助于调动设计者创作的积极性，从而提高美术设计的效率和质量。

二、对电脑美术设计的综合分析

信息技术背景下，电脑美术设计已经成为了一种流行趋势。然而，新生事物总是处于不断成长和发展过程中，因此有利也有弊。在创造力培养主导下的电脑美术设计，其显著优点就在于，它已不再是过去我们所认为的简单的用纸笔来进行美术设计，而是采用软硬件资源进行作图、编辑、处理，既节省了时间，也节约了资源。这种在不知不觉中发生翻天覆地的变化的美术设计理念，当然也存在着一些缺陷和不足，并且到现在为止，还没有完全形成一种完全开放式的、立体化的、结构化的设计模式。对于电脑美术设计来说，我们要全面对其展开分析研究，就要客观地看待它的利弊。

（一）电脑美术设计的天然优势

首先，随着计算机技术的不断更新与发展，美术设计也在不断成熟与拓宽，彼此间形成另一种相互依托和帮助的关系。计算机运行速度不断加快，软件功能不断拓展，给现代美术设计以强大的技术支持；而现代美术设计设计也在这种艺术力量的支撑下，尽情表达创意思路，基于科技的魅力，设计师们有能力也有空间去进行构思、想象和创造。

其次，使用电脑进行设计的设计者，可以在听觉、视觉、触觉等方面直观、亲切地感知艺术和进行艺术的交流，美术设计所要体现的形态、色彩、空间、氛围效果，都会更加清晰和明确。利用辅助电脑工具，可以赋予静态的美术素材以鲜活的生命活力，展现各类具有个性特色的创造过程，这是任何传统美术设计方式都无法比拟的。电脑设计为广大使用者、参与者提供了极大的方便，既节省了时间和资源，也有助于美术创作的环保性。利用电脑设计，将有助于将体现美术创作的交互式功能。

（二）电脑美术设计的固有缺点

任何一样事物都不能对其一刀切，电脑美术设计当然也不例外。如今，随着网络功能的开发，使得设计过程可以更加的宽松化，因而有效的设计策略中，体现着传媒多层化的思想。但是，传媒多层化也使得设计空间具有极大的开放性，随之而来的，是设计理念与设计作品的安全性问题。也就是说，在尽量提倡个性化创作的同时，设计者很有可能要面临设计成果受到安全威胁的问题。网络的交互式平台使得各个浏览主体在浏览网络资源时具有很大的自主性，那么，在包括硬件环境和软件环境在内的整体开放式网络环境中，就可能会造成设计灵感的流失和设计作品的丢失等问题。

此外，电脑平台自身也存在着固有的设计缺陷。在整个美术设计系统中，软件所带来的一些设计方式是好的，但也有一席设计方法有不好的地方，这就需要我们去加以甄别。电脑设计不能简单地说是重视电脑技术的操作，更重要的是能够通过这一手段来展现艺术的风采和魅力，尤重是创意的培养。尽管如今科技已经成为美术设计的生命线和时代的主流，但科技还不能够完全做到以人为本，来服务人的全部需求。随着人们生活节奏越来越加快，人，作为设计所服务的对象，也将会遇到越来越多棘手的问题。毫无疑问，技术的进步给人类生活带来了巨大的变化，但我们也丝毫不能忽视科技的负面效应，在电脑美术创作大趋势下，也必须可观对待艺术创作主体――个人的存在。

三、对今后美术设计发展的思考与展望

设计，是与我们生活息息相关的一项活动，而美术设计，更是作为一个在需要融入不断创新精神的新时代背景下，值得人们去关注的重要议题。电脑平台的出现，网络科技的发展，美术设计理念也需要不断进行改革。电脑技术无疑可以更好地表现设计艺术，设计艺术自身也需要创意和活力，这两者之间相辅相成、相互制约，形成了密不可分的关系。与传统的手绘表现方法相比，电脑美术设计具有快、精、准、美、特等优点，但电脑技术终归只是作为一种艺术表现手法，而决不能使其喧宾夺主，取代了艺术的创作性和自由发挥性。只有既精通电脑设计软件的操作，有懂得如何才能更好地表达艺术魅力，理解良好的艺术功底才是核心内容，才能够运用娴熟的技巧、良好的构思，来形成优秀的设计作品。

在今后的美术设计发展过程中，不论是运用何种手段，首先应当突出强调的，是设计的有效性，设计艺术的感染力、说服力。而如今我们在有效美术设计方式和策略的构建过程中，还存在着诸多需要注意的问题，需要我们不断努力将之完善，也为今后的美术设计发展提供了全新的思考方向。

参考文献

[1] 朱敬一. 电脑美术设计课程的教学方法探讨[J]. 泰州职业技术学院学报,2004（5）.

篇7

【关键词】延长；退休年龄；利与弊

目前，关于延长退休年龄的争论，再次成为人们关注的焦点，面对争论我国人社部在2014年1月份提出了当前不会调整退休年龄。但是在就业压力与养老压力的双重压力下，相关部门还是对延长退休年龄的利与弊进行了重点探讨。

一、延长退休年龄利的一方面

第六次人口普查表明，当前我国是唯一一个老年人口超过亿的国家，而且60岁以上的老年人口将近1.8亿，是全球人口的四分之一。人口的老龄化也带来了一系列的社会问题，例如，养老金支付压力的加大、年轻人赡养老人的压力大、家庭中空巢现象的增多等。目前，我国老龄化的速度在加快，老龄化对社会的发展也有一些负面的影响，所以延长退休年龄也会有很多有利的方面。

1.延长退休年龄能够减轻养老金的支付压力

随着现代生活水平的提高以及现代医疗水平的提升，都在一定程度上延长了人均寿命，老年人口的数量也在不断增加，这就决定了我国需要支付的养老金也在不断的增加。尽管现在我国实行的是统帐结合的养老金制度，但是也只能是短时期内解决养老金的供需平衡问题。另外，人口的老龄化给年轻一代造成了很大的压力。所以推迟退休年龄一方面可以增加缴费的人数和缴费的年限，进而增加了养老保险金的收入。因此，延长退休年龄不仅可以增加养老保险金的缴纳时间，而且也带动了我国养老保险金的收支平衡，从而减轻了养老金支付的压力。

2.延长退休年龄能够减轻年轻人的赡养负担

计划生育的实行以及人们思想观念的转变，现在在很多大城市中，很多家庭都是一个孩子，那么之后一个孩子会面临着赡养四个老人的负担，这无形中就加剧了年轻人的负担，他们往往在面临就业压力的同时也要面临着赡养老人的负担。所以说延长退休年龄一方面可以继续增加老年人的收入，缓解年轻人的养老负担，另一方面，也可避免老年人的孤独感。

3.延长退休年龄能使老年人发挥各自的才能

据调查表明，很多博士生走上工作岗位就快接近30岁了，有的已经超过30岁了，如果他们在55岁就退休，那么他们在岗工作的时间也就是20多年左右。其中一个关键性的问题是正当他们退休之时，他们所掌握的经验却是十分丰富的时候，这时候他们退休对国家建设以及一些科目的研究是一笔重大的损失。虽然现在也有一些有经验、有高学历的研究人员被相关单位返聘回去，虽然这时的他们具有较高的待遇但是相关的医疗、工伤保险却不具备，重返单位的他们很多的合法权益都得不到满足。所以延长退休年龄能够让这些高学历者的才能继续得到施展，另外，在保障他们合法权益的同时也能促进我国经济社会的进一步发展。

二、延长退休年龄弊的一方面

虽然，当前，延长退休年龄也成为趋势，但在很多方面也存在着弊端，主要有以下几点：

1.加剧就业矛盾

目前，世界上很多国家将退休年龄延长至65岁到67岁之间，但是依据中国的国情来看似乎不支持将退休年龄延长至65岁至67岁之间。据调查表明，目前，我国每年的新增劳动力将近2千万人，而我国实际上所能提供的就业岗位仅有1200万个，从某种程度上看会有1000万的人口面临失业的问题。如果我国也将退休年龄延长至65到67岁之间，那么一定会加剧我国就业的困难。相对来讲如果延长退休年龄，就会有一部分老年人继续工作，他们会占有一部分年轻人的就业岗位，同时，也在限制着年轻人的就业空间。当前，我国主要以劳动密集型产业为主，很多劳动者一上50岁时，劳动能力就相对会减弱，延长他们的退休年龄对企业来讲生产的效率在很大程度上难以得到提高。有一部分老年人延迟退休，就意味着有一部分人会延迟就业，这就决定了不能从本质上解决就业问题。其实，相关学者指出延长退休年龄在很大程度上会限制年轻人的职业生涯，因为一些关键性的岗位长期被有经验的老职工占据，很大程度上阻碍了他们职业上升的空间。

2.不利于企业的更新发展

企业的发展需要不断的注入新的活力，包括新的技术人员、新的科技知识，然而延长退休年龄在很大程度上会影响企业的新陈代谢。现在有一些企业为了企业的可持续发展，会采取“内退”、“退养”的形式提前让一些老职员退休，以此来更新企业活力，使之在激烈的市场竞争中占据主导地位，可见国家延长退休年龄在一定程度上是不符合企业的发展要求。

3.加剧社会中的不公平现象

当前，我国对不同性质的人员采取不同的退休养老金制度，即双轨制度。目前，我国的企业中实行企业与职工共同缴纳养老金的制度，而机关与事业单位中职工的养老金有国家发放。对于一些从事体力的劳动者来讲，他们平时的工作环境较差，而且工作相对来讲也比较累，因此，他们的寿命会低于平均寿命。延长退休年龄对他们来讲无疑意味着他们得多缴纳养老金，并且，在他们退休后他们所领取的养老金会变少。相反对于一些职位比较高的人来讲，退休年龄的延长会让他们取得更高的经济收益，所以说，退休年龄的延长也会加剧社会中不公平的现象，社会中的贫富差距也会加大。

三、结语

关于是否要延长退休年龄的问题已经引起了很多人的重视，党和国家必须慎重、全面的对待这些问题，综合考虑各种因素，不仅仅要结合城市的社保问题，还需关注下岗职工的再就业问题等。总之，不管是在现在，还是在未来，都必须充分考虑好低收入者的利益。

参考文献：

篇8

关键词：选好角度 问题诊断 应对策略

近年来，命题作文、话题作文正逐步淡出历史的舞台，新材料作文越来越受到高考出题专家的青睐。2014年新材料作文一统江湖的局面就是一个很好的明证。与传统的材料作文相比，“选好角度”（“自选角度”）是其最突出的特征。的确，新材料作文的多角度立意为考生写作提供了一个“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的环境，留给他们更大的发挥空间，从而能更好地考查出考生的写作水平。有些同学由此就轻视作文立意，天马行空，爱怎么写就怎么写，结果打了个“球”，难以切题;但也有一些同学畏首畏尾，仍停留在传统材料作文的审题水平上，放不开手脚。针对这种上述情况，我收集了班上同学们在这方面常犯的一些问题，分析了其中的原因并找到一些应对策略。

一.断章取义

例如，有这样一则材料：

有位作家讲了一段大学时的经历：有年冬天滴水成冰，同学们冷得受不住就想办法弄来一些煤球，在宿舍里做了个简易煤炉。

深更半夜，我被浓重的煤气味儿憋醒，一时呼吸困难，四肢无力，马上意识到有可能煤气中毒，但发现同学们都在沉沉睡着，又觉得不好叫醒他们，就挣扎着从上铺爬下来，打开紧闭的窗户，然后才出门上卫生间。刚到门口，再也支撑不住，软绵绵坠倒在地。不知过了多长时间，我在凛冽的空气中睁开眼睛，慢慢爬起，回到宿舍。

第二天早晨，我说了晚上的事，七个同学一起笑我梦游。我极力争辩，复述着事情的细节，但都没用。我想，即使我说的有疑点，但至少依旧向天空大开的窗户可以说明一切。

很多同学立意为“事实胜于雄辩”。很明显，这个观点是从“我想，即使我说的有疑点，但至少依旧向天空大开的窗户可以说明一切”这一句提炼得出的，他们认为“选好角度”就是随便选上一个，况且这一句也是材料的尾句，按常理这样的句子往往是总结句，似乎符合老师所讲的“抓关键句”来立意这一审题技法。认真审视分析全材料，不难发现主要人物为“我”，事件的经过是“我”深夜开窗救室友，早晨将此事告诉室友，室友们笑我梦游，但大开的窗户可证明其真实。稍作归纳，材料的主旨即为要坚守本心（善良、仁爱、奉献等），不因外界而失去自己的本心。可见“事实胜于雄辩”已游离于整个材料的内涵之外了，属于“沾边角度”（“主要角度”“次要角度”属于切合题意）。

因此，题目中所说的角度，决不能孤立地存在，一定要在材料的内容和含义范围之内，在驾驭材料内涵的前提下选角度，抓关键句。

二.观点杂糅

例如2012年全国大纲卷作文材料：

周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”

我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。”

有一部分同学立意为“做事要专注，甩掉多余的顾虑”。乍一看，切合题意，没有丝毫问题。一旦提笔构思行文，问题就凸显出来了。按照这种立意，选材就既要紧扣“做事要专注”“甩掉多余的顾虑”，又要体现这两者之间的关系，绞尽脑汁，可发现这样的材料真是少之又少！难道是自己储存的素料过于贫乏？否也！其实这就是典型的观点杂糅。“甩掉多余的顾虑”是站在整篇材料的角度立意的，而“做事要专注”是从“儿子”的角度来立意的。如果以“做事要专注，甩掉多余的顾虑”立意，就只能取两者的交集。这样就无形中大大“缩小”了选材范围，写起文章来如茧自缚，当然材料就难找了。

因此，立意角度必需单一。怎样才能做到单一呢？

首先，找主旨（中心）。要从整体把握材料入手，读懂整个材料，认真分析归纳，从而提炼出文章的主旨。找主旨的方法很多，可抓材料的题眼（关键词句）;可抓主要人物的主要动作行为;可概括主要事件;可挖本质，由果溯因;可化喻求本;可分层剖析，提炼观点;可异向求同，同向求异……

然后，立足全篇，细分角度。可从对象的角度立意，对象可以是人，也可为物，为景;也可从事件情节的角度立意……只要立足全篇言之成理，角度清晰单一即可。以上述材料为例，细分角度立意如下：从“儿子”的角度可立意为“放下心理包袱”“相信自己，发挥潜能”“生活是最好的课堂”“做事要专注”“虚心接受意见”“实践出真知”等;从“妈妈”的角度可立意为“教育孩子要讲究方法，教育的真谛在于鼓励”;从“母子沟通”的角度可立意为“善于沟通是解决问题的关键”。

三.重“意”轻“我”

例如2012年湖北卷作文材料：

语文课堂上，老师在讲到杜甫的《春望》“烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。”

学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信，我觉得这种交流方式是不可替代的。”

学生乙：“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊？”

学生丙：“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。”

学生丁：“要是这样说的话，改变的又何止是书信？社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄然改变。”

……

对高考作文来说，审题是第一重要环节，此招不慎，全文皆溃。很多考生害怕偏题，重在求稳。首先是整体性原则，归纳主旨，非主旨不敢下笔;如不能分析归纳主旨，退而求其次，至少也要找到材料的关键词句。走题伤不起啊！这些考生这样做看似是赢家，其实不然。我们只要用上述材料的立意来进行比较便一目了然了。

该材料展现了一个讨论问题的过程，以老师的感慨始，以学生的扩展终，由个别到一般，话题的中心句是“社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄然改变”。

可从材料的整体出发，抓住话题中心的关键词“改变”，从“改变”的利弊、大小、快慢、隐显、因果等方面选取一点来写即可，这样立意绝对无可挑剔;

其实还可以从材料中五个讨论者老师、生甲、生乙、生丙、生丁中，选取一个或几个人的见解为话题，也是切合题意的。

1.老师：不要让传统文化（家书）退隐。

2.生甲：传统文化（家书）有不可替代的意义与价值。

3.生乙：可以改变传统文化（家书）的形式，让传统文化与现代社会合拍;顺应潮流对传统进行改造;科技发展是时代的趋势，给人们学习、生活带来了便捷和影响。

4.生丙：传统文化（家书）的形式虽然变了，但美的本质并没有改变。

5.生丁：除了传统文化外，许多东西都会随着时展、科技进步而悄然改变。

6.选取其中几个人的见解为话题立意：科技发展的利与弊;时代变迁和文化传承（书信）的关系（文化的传承与创新）;科技进步不能漠视人文关怀。

有人戏言考场作文是考生“戴着镣铐在跳舞”，“选好角度”就是在减少这种限制的“镣铐”。过于重视审题立意虽稳，但明显缩小了自己的发挥空间，过于保守，不利于考生获得高分。

学生每个个体的写作风格是不同的。对于很有思想，逻辑思维严密，喜写议论文，但文采稍逊一筹的同学来说，写“改变”“不要让传统文化退隐”“科技发展的利与弊”等是一个不错的选择;对于喜抒情，文采飞扬的同学来说，“科技发展是时代的趋势，给人们学习、生活带来了便捷和影响”“传统文化（家书）的形式虽然变了，但美的本质并没有改变”是最适合不过的了。如果让一个擅长写抒情散文的同学来写“科技发展的利与弊”，恐怕文章可圈可点的地方就少多了！

在构思中，最大的困难是什么？就是缺素材。巧妇难为无米之炊嘛！男同学多喜欢科技方面的知识，如选“科技”这方面的材料应会扑面而来。女同学多喜古典诗词，“传统文化（书信）”的材料即可信手拈来。

即使同样写“传统文化”，有的同学的确认为传统文化有不可替代的意义，就可选生甲衍生出的观点;有的同学可能就认为可以改变传统文化的形式，让传统文化与现代社会合拍，就可选生乙衍生出的观点。只有这样，文章才能道理通透，独具性灵，情蕴文中。

篇9

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       无

        (1)转葡萄糖氧化酶基因窄冠泡桐对林地环境的影响 赵莲晖 刘军 晏增 马永涛

        (4)信阳油茶林地小壤肥力分析 王晶 苏万祥

        (6)核桃花干制加工工艺研究 俞秀玲 侯小玲

        (8)北非雪松轻基质育苗试验 刘增喜 张因栓

        (11)刺槐优良无性系x9选育研究 张江涛 晏增 马永涛 王海波

        (13)木屑含水率对磷酸法木质活性炭吸附能力的影响 贺德留 钱肚江 金钰

        (15)白花泡桐优树的老化现象与复壮方法的研究 李培建 陈灏浔

        (18)白榆种质资源收集、保存及利用研究 杨淑红 王海波 罗晓雅 姚莹莹

        (21)人工杨树林空气负离子浓度时间变化规律研究 李高阳 毛彦哲

        (23)山麻杆硬枝扦插育苗试验研究 赵辉 金奎安 徐延东

        问题探讨

        (26)河南省林农技术需求现状调查与分析 王文彬 王团荣 刘宁 范定臣

        (29)低碳经济背景下对河南林业发展的思考 杨海青

        (32)河南省林业专业合作组织现状、存在问题及对策研究 王团荣 刘宁 范定臣 魏高军

        (36)大叶女贞在北方生长中存在的问题及建议 马永涛 王念 朱延林

        (38)关于科研图书馆馆员知识服务能力的探讨 王佳

        (41)河南集体林改中历史遗留问题的几点思考 陈卫

        (43)河南省集体林权制度改革的几点思考 杨敏

        (45)河南省新型农村社区绿化布局和模式 杨春华 姚现玉

        (48)林业科研经费管理中的问题初探 曾凡丽

        (51)浅谈科研图书馆的馆藏资源建设 王佳

        (54)试论事业单位绩效工资改革的利与弊——以林业科研单位为例 曾凡丽

        (56)我省人造板行业发展现状及建议 孙晓薇 金钰 王晋生

        (58)屋顶绿化盆栽景观模式研究 侯志华 王文君 程晓巧

        (60)淅川县林下经济发展浅探 罗之法 姚男 周桃龙 邵鹏

        (62)园林专业英语教学探讨 张开明 郭楠 李水华

        (64)郑州市屋顶自然生长的木本植物调查 王文君 侯志华 晏增 翟晓巧

        (66)郑州植物园科普工作现状分析 郭欢欢

        实用技术

        (69)臭椿的育苗及栽培技术 侯志华 晏增 王文君 马永涛 陈超

        (71)蜡梅栽培技术规程与切花技术标准 魏洪敏 王燕军 李振卿 店卫平 孙会新

        (74)切花月季的栽培管理技术 马俊青 卢绍

袁国军 梅象信

        (76)香樟的几种繁殖技术 晏增 马永涛 罗哓雅 姚繁莹

篇10

关键词：网络环境；计算机信息处理；存在的问题；应对措施

在网络环境下，计算机信息处理技术是指通过计算机的相关技术和手段来进行信息的采集、储存和筛选等。计算机的普及对人们的生活和工作方式带来很大的变化，对人们的未来也造成了深远的影响。如今，计算机在我们的日常生活中占据着越来越重要的地位，给信息处理带来了很多的方便。但任何事物的产生都是有利有弊，在带给我们方便的同时，计算机也给人们带来了一定的危害，使人们在生活和工作中遇到各种各样的问题。因此，建立一个稳定、安全的网络环境成为人们当前最为关注的话题之一。

一、网络环境下计算机信息处理的现状和存在的问题

1、计算机的硬件和软件质量较低

在我国，很多人们由于知识的缺乏或其他一些因素，对于正版缺少了解，往往因为价格而选择质量低劣的盗版。无论是正版书籍，还是正版软件，只要是正版商品，由于其成本很高，价格总是比较贵，因此很多人为了节省一些钱，去使用盗版软件等，这就造成了盗版生产商更加肆意的生产盗版商品。这些盗版软件往往性能较差，防御病毒的能力也不强，甚至有的软件自身还会携带病毒，对计算机造成很大的威胁。部分计算机的硬件使用寿命较短，当硬件老化之后，计算机信息处理会受到影响，处理速度逐渐变慢，同时也增加了很多安全隐患。

2、软件的漏洞导致计算机受到病毒攻击

见年来，随着计算机技术的发展，人们在生活工作中都会用到计算机软件。而人们在制造和开发软件的时候，总会出现一定的问题，使计算机软件存在一定的缺陷。在这样的情况下，有些不法分子会利用软件的漏洞趁机窃取重要信息，对软件进行破坏，影响到计算机的信息处理。很网络信息的传播中，信息的传递具有快速、高效、广泛的特点，因此当病毒成为不法分子破坏计算机软件的工具时，会有很多计算机受到影响。病毒的传播方式主要是下载、访问、共享、信息传播等。如果一些软件带有病毒，一旦人们去访问下载，就可能会使计算机受到这些病毒的攻击。计算机感染病毒后，不仅会造成信息的泄露，还可能会导致经济的损失，对企业和社会带来巨大的影响。如果人们在使用计算机的时候没有进行加密，那么这种情况就很容易出现，最终造成不可挽回的损失。

二、网络环境下计算机信息处理问题的解决方法

1、用户要加强计算机信息的安全防护意识

用户在使用计算机的过程中，要加强安全防范意识。它是计算机管理的基础，是营造安全健康的网络环境的关键。在使用计算机的时候，不能随意接受陌生人发送的文件和邮件等，当邮件自动接收时要及时删除，避免接收到带有病毒的文件。在网页浏览过程中，要注意防护软件的提示和拦截信息，当防护软件提示某网站可能带有病毒或是某软件不能下载时，要及时关闭软件和网页，不能再继续浏览下载，以防病毒软件侵害到计算机的安全。用户在使用计算机的时候，还要注意某些黄和软件，尽量不访问这样的页面，不让木马病毒进入计算机。此外，要及时更新防护软件，定期检查计算机的安全。

2、禁止使用盗版软件和硬件

目前，很多计算机的安全隐患都有由于计算机用户使用盗版软硬件而产生的。盗版软硬件的防御性较差，使得计算机处理不安全的一种状态，容易受到外部非法人员的攻击，使计算机中的重要信息被盗取。由于正版软硬件大多较贵，许多商家或个人为了节约成本，在网上随便下载盗版软件等，给计算机造成很大的危害。对于这种现象，国家应该制定相关的法律法规，明确规定任何人都不能使用盗版软硬件。对于违反规定的行为，应进行法律的制裁。而人们也要懂得正版对于我们的重要意义，以及盗版可能会造成的危害，选择质量好的正版软件和硬件，防止病毒进入计算机，造成经济的损失。

3、培养计算机专业人才，对信息网络进行专门的管理

随着计算机技术的发展和计算机的普及，我国网名数量在逐渐上涨，使用计算机的人越来越多。由于网名数量的增加，网络信息管理的难度也在加大，对信息管理人员的工作带来很大的挑战。对此，我国要培养专业的信息技术人才，使信息管理人员的技术得以提升，加强对网络信息的管理，促进我国网络技术的发展。

三、结束语

信息技术的发展为人们提供了很多的方便，改变着我们的日常生活，但同时信息技术的发展也带来了很多负面影响。在网络环境下，信息处理问题的方式在逐渐改变，要保证计算机的安全，人们首先要加强信息的安全防护意识，自觉购买和使用正版软件硬件，不随意访问和下载不安全的网页和软件，注意一些细节上的防范，使病毒无法入侵我们的计算机。

参考文献

[1]聂思举.网络环境下计算机信息处理存在的问题及措施[J].计算机光盘软件与应用,2014,(20):192-192,194.

[2]童波.网络环境下的计算机信息处理与安全技术分析[J].计算机光盘软件与应用,2014,(6):175-176.

[3]乔跃.探讨网络环境下给计算机信息处理带来的利与弊[J].大科技,2013,(33):377-377,378.

[4]刘颖,王帆.浅析网络环境下给计算机信息处理带来的利与弊[J].信息系统工程,2012,(6):73-73,77.