农业科技种植技术范文

导语：如何才能写好一篇农业科技种植技术，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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1.乡镇图书馆在农业科技创新中的职能

当前，部分农村在生产发展过程中存在着农副产品产量不高、附加值低、农业设备落后、技术老套等破解难题，这里有地域差别大、宏观经济形势突转、政府协调不力等客观原因，但深层次的原因是农民科技知识浅薄、小农经济意识重。这样的低效率生产造成的结果是农业发展缓慢，农业收入仅够维持家庭低水平的日常开销，多数农民外出打工所得成为家庭经济的主要支撑。因此，乡镇图书馆在新形势下承担着唤醒农民科技创新意识、强化地方农业科技创新的宣传教育指导职能。乡镇图书馆提供为农民量身定制的精神食粮，开展适宜农民操作的服务，是农民接受终身教育的理想阵地。它以提高广大农民的科学文化素质和思想观念为突破口，通过开展关于农业方针政策、农业设备使用、科学种养加等相关的读书活动，使他们在参与中直接或潜移默化地形成与时代同行的现代农业思想观念，养成良好的农业行为习惯，培养他们把农业科技知识运用到生产生活实践中去的情趣，从而扩大农业科技创新在农民群众中的影响力。

2.乡镇图书馆是农业科技信息资源中心

乡镇图书馆是本区域农业科技信息中心。近几年，各地纷纷撤乡并镇，调整行政区划，各乡镇所辖地域较以往成倍扩大，乡镇图书馆在本区域农业科技创新中的地位与作用尤其突出。但据笔者了解，一些地方的农民和少部分基层干部的信息意识不强，加之当地信息技术条件落后，使农民对农业经济信息、技术信息、市场信息的需求得不到满足。加强乡镇图书馆的农业科技信息资源中心的地位，可以培养农民利用信息的本领。农民到乡镇图书馆的图书资料中加以求证识别、消化、撷取，图书管理员协助查寻、筛选、分析信息，提供快捷便利的条件。

二、乡镇图书馆在农业科技创新中的现状剖析

充分发挥乡镇图书馆的作用，是促进农业科技创新，实现农业现代化的重要途径。然而，乡镇图书馆在构建农业科技创新服务体系中有不容乐观的难点：

1.农业科技类藏书建设落后。乡镇图书馆的藏书数量少质量低，从数量上看，馆藏“小而全”，农业科技类图书占总藏量比例偏少；从质量上看，此类图书内容陈旧，或理论性太强，或实用意义不大，更新剔除工作缓慢。

2.农民阅读兴趣不高。有些乡镇图书馆几乎失去功能，成为乡镇形象的摆设，农民对藏书置若罔闻。究其原因是农村主流文化偏离方向，聚众赌博、迷信活动风靡乡间，同时作为阅读主力队员的农村青壮年大多离家外出打工，农业科技图书少有人问津成为必然。

3.信息现代化配套设施不全。现代信息技术和全国文化信息资源共享工程在我国广大农村中还未完全普及，尤其是边远贫困地区的乡镇图书馆现代化建设严重落后，农民处于与外界信息隔阂的状态。在沿海发达地区部分乡镇图书馆的电脑网络、卫星通讯设施由于农民不会操作而利用率极低，造成资源浪费。

4.图书馆人员的专业素质偏低。乡镇图书馆经过几次乡镇机构改革，造成大量人才流失，现有人员结构不合理：低学历者多，非图书馆专业者多，懂网络技术者少，年轻者少。人员的专业素质与“三农”需求不匹配，与农业科技创新要求甚远。

三、围绕本土农业科技创新，发挥乡镇图书馆应有作用

当前受国际金融危机影响，我国有2500万农民工返乡创业，其中有一部分回乡务农的农民，他们有一定的资金积蓄，在一系列强农惠农政策的感召下，从事种养加等农业生产经营。乡镇图书馆应及时对这部分人进行农业科技知识和信息培训，让他们尽早走上农业致富之路，这是乡镇图书馆面临的历史机遇和时代责任。

1.优化乡镇图书馆人才职能素质，锻造网络信息技能。搞好乡镇图书馆少不了一支高素质的专业队伍，应建立人才的引进、培养和激励机制，为农业科技创新服务打下扎实的人力资源基础。一要优化乡镇图书馆人员职能。在图书馆人员传统职能的基础上，增加向农民进行现代农业科技创新教育、多手段传播农业科技创新知识的职能，要使他们成为乡镇图书馆阵地的多面手、“万精油”。二要积极引进人才。国家或各省市要出台相应的用人政策，鼓励大专院校图书专业应届毕业生到基层图书馆工作，这样的人才不但具有图书馆专业知识，又有信息学、计算机系统运行管理的一技之长，他们入馆就能担任起农业知识查询、信息参考咨询、农技新书通报、农业网络平台交互、提供下载服务等新颖的服务项目的重任。三要适时培训人才。对馆内现职人员应积极开展继续教育，改造他们的服务理念、服务内容和服务方式方法。提高他们的农业科技信息素养，以此才能从事信息导航和教育工作。另外要培育崇高的职业价值观，要把为农服务当作一项内涵丰富和高尚的职业看待，要使他们看到这项工作在农业科技创新中的社会价值。四要激励人才。要保证工作人员的薪酬公平合理，激发他们对事业的追求。比如，津贴设定应向有突出贡献的馆员倾斜，馆员在农业科技服务中完成任务应该获得年度工作量奖，职称评审中包含为农服务业绩部分，以更全面地考查馆员相对应的学术水平和实践能力。

2.加大政府财政支持力度，鼓励社会力量参与。目前许多乡镇图书馆不能正常运转的一个重要原因就是资金严重短缺，影响了硬件设施的更新和活动的开展。首先要强化各级政府对乡镇图书馆为农服务重要性的认识。出台相关的政策和加大上级检查指导力度，强化教育，提高基层领导对农业科技创新重视度，认识乡镇图书馆在农业科技创新中的软实力地位。其次，以立法形式设立农业科技创新服务专项基金，其中一部分要通过财政预算拨给图书馆，运用到为农服务专项建设和馆藏建设之中。再次，多方面鼓励、吸收社会力量参与乡镇图书馆为农业科技创新服务的各类活动。积极和农林、科协、农技推广站、养殖所、出版、广电等部门合作，共同参与农业科技创新活动，采取专家知识讲座、能人现场传授、项目经验跟踪报道等形式。最后，既有资源要用到实处。国家对乡镇图书馆的既有投入要有实效，起作用，避免资源浪费。文化“三下乡活动”和全国文化信息资源共享工程作为国家资源下放利国利民，关键是要用到实处，要让乡镇图书馆有诉求权，把本馆关于农业科技知识的短缺情况和计划思路向上级部门汇报，使资源下放实实在在满足农村实际需要，否则架空于农民需求之外，离开农民生产实际只能是一堆废纸，一次空讲，一场形式。

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关键词：现代农艺 课程 岗位 教学模式

现代农业发展需要培育一大批有知识、懂技术、会经营、善管理的农业创业新主体，即现代新型职业农民。这在一定程度上提高了对未来农业从业者素质的要求，也对现代农艺技术专业的人才培养工作提出了挑战。近年来，笔者在中职现代农艺技术专业教学中，从有效满足现代农业职业岗位需求出发，转变教学理念，采用“课岗融合”的教学模式，取得了良好的教学效果。

一、现代农艺技术专业教学存在的问题

当前，现代农艺技术专业课程教学主要以教师为核心，教学手段以讲授为主，重讲轻练，生产性实习和顶岗实习占总学时的比例极低。教师往往不能结合农业生产区域性特点有机组合教学内容，过分依赖教材，导致专业课教学和学生毕业后的从业岗位需求相脱节，学生专业核心技能无法提升。考核评价方式单一，不能全面、真实地反映学生对知识及岗位技能的掌握情况，学生学习兴趣不高，主动学习意识不强。显然这种教学模式已不能满足现代农艺技术专业培养目标的要求。

二、“课岗融合”的教学理念

中职现代农艺技术专业课程教学应以技术技能型内容为主体，课程内容体现岗位性、技术性、实践性;应围绕栽培植物的播种、苗期管理、大田管理、收获及农产品加工、营销等环节进行课程设计，有机整合、开发专业理论课及实践课，实现“课岗融合”。

在实施“课岗融合”教学中，教师应调研分析现代农艺技术专业学生就业岗位类型及所必备的能力要求，把岗位工作任务、流程、核心技能及规范等融入到相关专业教学模块，让学生学有所用。“课岗融合”符合中职生形象思维强的特点，满足了学生对知识、 技能、情感的需要。

三、“课岗融合”教学的保障条件

1.开发体现“课岗融合”的校本教材

立足作物田间管理、农技服务、良种推广、农产品质量提升、农产品加工及贮运、农产品购销等岗位和岗位群，把现代农艺技术技能培养分为三个层次，即生产技能、加工技能、营销技能。组织专业教师和涉农企业专家围绕现代农艺技术专业核心能力的培养，依据模块化、项目化的要求，紧密结合当地农业资源开发和推广的新品种、新技术，坚持任务驱动，以实用为准、够用为度，共同开发体现“课岗融合”校本教材。

2.造就具备“双师”职业素质的教学团队

“课岗融合”教学要求专业课教师具备较高的专业理论知识和教学水平，具有较强的实际操作技能，能将专业知识、技能、技术相互渗透和融合。只有建立一支结构合理、整体综合素质高的“双师型”教学团队，才能保障“课岗融合”教学模式的有效实施。为此，要积极组织专业教师到职业师资培训基地进行专业能力提升培训，更新教育教学理念，学习先进的教学方法;组织教师深入合作企业进行顶岗锻炼，掌握新工艺，提高专业实践能力;聘请既有实践经验又有较高理论水平的涉农企业专业技术人员担任兼职专业课教师。

3.建立具有浓厚职业氛围的“课岗融合”教学基地

在一体化教学模式下，教室和实训场所融为一体。因此，有满足教学内容需要的实训设备、设施及相应学习环境是“课岗融合”教学的基础条件。根据专业课程教学实际需要，学校要进行温室大棚、大田作物示范栽培、工厂化育苗、无土栽培等教学项目标准化建设，校内实训基地成为生产性实训工场;建立土壤肥料、种子质量检测等实训室，购置相配套的实训设备，为学生学习提供真实的工作环境。由于实训基地投资大、周期长，学校可根据专业课程教学需要，利用社会资源，走校企合作之路，努力开拓企业实训基地，定期组织学生到校外基地顶岗实习，体验真实的生产现场。

4.“课岗融合”的教学安排要考虑季节性

现代农艺专业课程有其特殊性，学生的认知和操作对象是有生命的栽培植物，而植物生长依赖于大自然的周期变化，受季节影响。因此，植物生产必须合理控制农时，在教学及训练内容安排上，要围绕农时转，跟着节气走，做到教学接近生产实际。

5.采用理论知识和岗位技能考核相融合的评价方式

在教学评价中，教师要坚持过程性和发展性原则，确立一套有效的评价系统，包括教师评价、小组互评和自评三部分，做到理论知识和岗位技能考核相融合，注重岗位规范、操作技能考核，实现考评内容由教材向职业岗位要求转移。考核前，教师要全面总结分析学生知识和技能学习中出现的情况，展示、交流学生取得的优秀项目成果，并根据项目成果（如作物产量）或项目总结报告及项目实施过程中的表现等，多方面综合评价学生学习情况。

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关键词：绿色小麦；田间管理；技术推广；措施

在农业生产领域中，农作物的产量及其品质不仅会受到种植技术的影响，还会起到田间管理的作用。能否高效开展田间管控活动，这会对农作物经济效益带来决定性效果。要想充分保证绿色小麦的种植价值，务必需要深入分析田间管理模式与技术推广方式。

1绿色小麦种植技术推广的作用与意义

在国家制定推行农业经济可持续性发展国策后，绿色小麦种植技术成为创新研发的种植技术，鉴于这类种植技术可以充分保障农产品的安全性与健康度，一经问世后出现较为理想的普及潜力。这项种植技术推广与国家绿色经济生态发展规划相吻合。由于绿色小麦种植技术符合农业生态经济发展需要，并且满足社会公众对食品安全健康的需求，因此有着理想的推广意义。现在，针对这项种植技术推广的作用与意义展开分析活动，有关内容如下所述。

1.1技术推广的作用

首先，这项种植技术在推广时能够为农业经济可持续性发展奠定基础。农业科技给农业经济发展起到推动作用。换个角度进行分析可知，农业科技会对农业经济发展带来不可替代且非常重要的作用。如何能够全面、高效及稳定地发展农业经济，这是现在最需关注的发展议题。特别是粮食作物占农作物较高的比例，假如没有较强的粮食作物生产技术水平，直接会限制农业经济的长期稳健发展。有鉴于此，务必要加强粮食作物种植技术关注度。以现有情况来看，伴随人民群众生活质量的提高，渐渐会有更多的绿色食品市场需求，在此农业市场发展环境下，可以更高效激发大量农户群体开展绿色小麦种植的主观意愿。有关农业技术推广部门需要与时俱进，紧跟时展潮流，致力于全面开展绿色小麦种植技术的推广工作。

1.2技术推广的意义

首先，这项种植技术在推广时成为协调农业产业结构的有效途径。由于小麦农作物受到农业产业结构调整的影响，其种植面积有着减少的趋向。不过，小麦是全球最重要的一类粮食作物，其整体市场需求在持续增多。为了解决上述矛盾现象，可以通过应用绿色小麦种植技术以提升其产量。绿色小麦种植技术属于农产品产量及其质量均较高的一种农业种植技术。推广应用这项农业种植技术，能够解决小麦在种植领域与市场需求层面中出现的问题。这项种植技术将成为农业生态经济发展的前提保障。由于绿色小麦种植技术降低了无机肥的使用量，同时减少涉农化学成分的耗费量，而且优选物理病虫害防治技术，在相应层面上会减弱对生态环境的负面影响，譬如地下水环境与土壤环境等。

2绿色小麦种植田间管理措施

2.1绿色小麦种植要点

山东省是国内小麦作物的重要产区，有着满足粮食市场发展需求的重要工作责任。不过，现在该省农户群体仍是选择传统的小麦种植模式，轻视病虫害防治效果，而且在生产活动中想要增加小麦的产量及其质量，还是会大量使用农药与化肥，没有深刻意识到农药与化肥的大量施洒给农产品健康产生的显著负面影响，仍是不了解这种做法会让土壤中存在大量的农药与化肥残留成分，甚至可能会给农作物质量构成体系带来破坏。上述的种植问题可能会对当地土壤品质产生影响，而且会破坏当地的生态环境。务必要全面普及绿色小麦种植技术，应用创新农业生产技术，以此增强小麦作物的生产效能。这项种植技术主要涵盖如下所述要点。2.1.1小麦选种选种是小麦种植活动的筹备工作内容，合理选择种子，会保障作物的产量与品质。在选种时要深入了解当地的气候环境与土壤等因素，山东省为暖温带半湿润季风气候环境条件，存在集中降雨与温和气候的气象特征。省内年平均温度范围是11~14℃。较为适合的选择为山农22号小麦品种、鲁原502小麦品种、烟农5158小麦品种以及济麦22号小麦品种等。依据原先积累的种植经验进行分析可知，上述几个小麦品种不管是在抗病性能方面，或者是环境适应力方面等，均是有着显著的种植优势。在具体农业种植过程中能够参考地块土壤条件，选择最佳的小麦品种。2.1.2种子处理这项操作的核心用途是提升小麦种子的成活率与抗病虫害能力。通常来讲，需要在播种前的7天之内完成种子处理工作。首先是选择晴朗天气，并且在一日内做好晒种活动，让小麦种子持续暴晒时间范围是2~3d。其作用是强化种子的吸水能力，从而产生更好的种子发芽率。之后要精挑小麦种子，完全筛去有机械损伤或者病虫害的小麦种子，再通过药剂搅拌方式，以提升小麦种子的抗病虫害能力。2.1.3选地和整地参考小麦种子的生长习性，优选富含有机物成分且平整地层的土壤，尤其是要具有理想的排水环境。当土壤中有着前茬作物时，在完成收获工作后需要进行深耕灭茬操作。在进行整地时，要让种地深度控制在25cm以内，让土壤的密实度下实上虚。如果当地出现较为显著的病虫害现象时，需要进行消毒工作，一般会选择温湿麦麸与白僵菌的拌合物作为农药。2.1.4播种作业小麦的播种日期与播种方式，会给小麦农作物的产量及其质量带来相应的影响。需要在考量当地气候环境与小麦品种的生长需求后，确定适合的播种时间。考虑到山东省气候特征，可将小麦播种日期选定在10月的前20天。在此之中，分析小麦种植规模情况，优选机械播种模式。在播种之前，仍是要做好播种农业机械的调试工作，能够更好地保障播种设备有效运行状况，规避重播与漏播等问题。除此之外，要将播种深度范围控制在3~5cm，将播种量范围控制在7.5kg/667m2~12.0kg/667m2。

2.2科学灌溉

可以将小麦灌溉种类划分为春季类型与冬季类型。其中，小麦冬季灌溉越冬水的作用是要让小麦可以安全越冬、保障早春肥水后移的重要农业种植措施。越冬水可以规避麦苗冻死问题，为来年小麦返青保留充足的水分，能够实现冬水春用与春旱早防的效果，同时还会使土壤沉实以及除灭越冬害虫等。需要在遵守因地制宜原则的前提下，确定越冬水浇灌时间。考虑到缺乏肥力、有着地力较差与较小群体，同时长势不佳的麦苗弱田，可以在11月下旬及早施浇越冬水，同时要做好浇水追肥工作，通常尿素追施量约为150kg/hm2，能够保障小麦的长势；通常的麦苗壮田，要是当天气温均值减少至约5℃（11月与12月的交错时期），理想的越冬水施浇时间是夜冻昼消。春季灌溉时间段设置在来年3月与4月的交错时期，并且要科学施肥，让小麦茁壮成长，从而降低病虫害风险。

2.3合理促控

结合小麦的实际走势，选择田间促控方式。首先，这体现在促弱转旺层面中。较晚播期的晚茬麦田没有足够的积温状态，这是成为年前壮苗的核心影响要素，主要采用以促为主的田间管控方式。针对较差墒情的地块土壤，最先需要关注的是苗全苗匀的种植效果，需要尽快浇灌出苗水，接着在适合时段进行超过2遍的划锄作业，从而对麦苗早发产生促进作用。针对有着较好墒情的晚播弱苗，通常不会冬前追肥浇水，防止因低温减少而不利于发苗的问题，可以进行2~3遍的浅锄活动，同时展开松土操作、保墒操作以及增温操作，从而对麦苗早发产生促进作用。然后，就是体现在控制旺长层面中。针对有着旺盛长势的小麦，需要在冬天前进行小麦幼苗生长抑制的处理。了解麦苗的实际长情，选择变压器碾压的手段进行多次压实操作，同时能够融合深中耕作业，选择先中耕后镇压模式，在控制旺长过程中压实土壤，防止出现透光问题与冻害后果等。在镇压时选择镇压装置沿着小麦的横向进行操作，一般的镇压频率为1~2次。

2.4病虫草害防治

在防治病虫害时，务必要合理与科学地应用相关农业科技，从而产生更具高效性的防治作用。在对小麦害虫进行化学防治时，需要尽量避免选择高残留与高剧毒的农药产品，而且要严格遵照农药的使用周期要求。在进行麦田杂草清理时，尽量是以冬前除草为核心，以春季除草为辅助。在秋季小麦出现3叶状态时大量杂草将出土，小草不具备更强的抗药性，因此首选冬前化学除草方式，只需进行一次化学除草工作，基本能够实现麦田草害的防治效果，并且不会对后茬作物产生明显的影响，需要把握这段理想的化学除草时机。最常见的绿色小麦种植病害是多发于春季的纹枯病与白粉病，需要重视防治的关键期，结合麦田实际的病虫害问题对症下药，选择恰当的农药喷洒时机，并且尽力降低对周围生态环境的破坏。

3绿色小麦种植技术推广措施

3.1加强种植技术推广

目前尽管农业部门加强绿色小麦种植的宣传力度，不过在某些地区或者一些农户群体，没有真正认识到绿色小麦种植技术应用的重要价值。所以，农业部门需要不断强化相关农业技术的推广普及工作，在更大化层面上借助于各类宣传手段或者途径，显著增强农户群体对这项种植技术的关注度，同时愿意长期有效使用这项农业种植技术。在提升小麦产量的同时让农户增收，以农民想法作为分析角度，宣传小麦绿色种植技术具备的优势，使农户更加深入获知这项种植技术对其产量增加具有重要促进效果。

3.2加强政策和资金支持

相对于传统的小麦种植技术来讲，绿色小麦种植技术有着更高的技术水平，并且需要农业机械的有效使用。基于此，农户群体会因为资金与技术等限制性，最后弃选绿色小麦种植方式。为了解决这一问题，政府需要制定与推行各项优惠扶持政策，并且增加资金扶持力度，从而激发农户参加绿色小麦种植活动的主观意愿。首先，相关优惠政策能够产生相应的激励效果，使农户从主观层面上更青睐于绿色小麦种植技术，同时想要参与到有关的技术学习培训活动，了解更多的相关农业技术要点；其次，增加资金投入力度，可以减少农户群体选购农业生产机具的成本开销，这为绿色小麦种植技术的实践提供所需的农业生产设备。借助于政策与资金的多重保障，充分调动农户开展小麦绿色种植生产的热情，从而有效实现相关技术推广和应用的发展目标。

3.3建设绿色种植技术示范基地

想要增强农户对绿色小麦种植任务的关注度，要选择指定地块打造绿色种植示范基地。在此之中，既使农户全面认知这项农业种植技术要领，也给农户展现出这项农业技术的应用成效。在构建与发展示范基地时，应分批次诚邀农户在现场进行参观与学习，同时指导农户群体参加到绿色小麦种植活动中，以言传身教的方式，让农户群体掌握绿色小麦种植技术，从而为后续的农业技术推广带来重要的技术支持。特别是体现在小麦收获时节，能够使农户亲身真切感受到农业技术生产的优势，激发农户选择绿色小麦种植技术的主观意愿。

3.4深入基层完成技术推广

在完成农业技术推广活动后，仍需要下派一些农业技术工作人员到基层，给农户群体的绿色小麦种植生产活动提供必要指导，同时辅助他们创建完善的田间管控规划，保障一些采用绿色小麦种植技术的农户获得较为理想的收成，并且让这些农户发展成相关技术推广的主力军，通过农业生产活动，使农户群体更加熟练掌握这项农业种植技术的精髓，同时深入了解到这项农业种植技术对小麦的增产与增质带来的重要作用。

4结束语

尽管绿色小麦种植技术具备较为理想的优势，不过农户对其没有较高的接受度，因此会让这项农业技术出现推广和应用的困境。需要相关主管部门优化推广方案，有效开展基层农业技术的指导活动，让绿色小麦种植技术体现出其实际生产时的效果，不断增加小麦的产量及其品质，更好地符合现有的农业市场发展需要。

参考文献：

[1]于善凤.分析绿色小麦种植技术及其田间管理的推广策略[J].现代农业，2020（7）：67-68.

[2]李海云.浅论绿色小麦栽培技术推广与田间管理[J].农村经济与科技，2019，30（16）：11-12.

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一是加强平台建设，已建成2个农业方面省级众创空间-旺多星创天地、闲来先得星创天地。二是发展农业类企业。我县已有4个农业科技小巨人：。三是完善科技特派员体系。选派本土科技特派员53人（含12名网络特派员），开展科技培训3场。对玉米、小麦、棉花的病虫害防治种植技术等进行培训3次，培训农民300人次以上。

二、加强农村专业人才队伍建设。

落实农业科技特派员制度，组织选派50人以上的本土科技特派员开展科技服务，按要求实现了全覆盖。

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到今年2月下旬，安县种植水稻面积超过200亩以上的大户已达到16家，农业规模化种植、集约化经营趋势日益明显。

整合资源 健全体系

近年来，安县高度重视农业服务体系建设工作，将农业服务体系建设纳入全县经济社会发展、灾后重建总体规划，进一步加强农业科技服务。

按照“整合资源、综合建站，统一协调、分块运作，‘三权’归县、财政保障，双重管理、以县为主”的思路，安县大力构建县、乡、村、组四级服务网络，即县有农技中心、乡镇有服务站、村有农技员和服务点、村民小组有科技示范户的服务网络，进一步健全了农业服务体系。

到2011年底，安县共实施了县级农技中心、县级农机服务体系、农业有害生物预警与控制区域站、沼气综合服务总站、18个乡镇农业技术推广站，以及4个农机片区服务站共计26个服务体系建设项目，总投资达3083万元。

“现在全县18个乡镇农业综合管理服务实现了全覆盖，农业生产技术服务、农产品质量监管、农村能源及农机安全监管职能得到了大幅度提升。”安县农业局局长柳跃才说，“基层服务体系运行机制日益完善，为保障全县农业健康发展创造了条件。”

服务到位 农民受益

成立于2009年6月的安县益昌薯类种植专业合作社在县农业局的大力帮扶下，不仅自己闯出了市场，更带领广大村民走出了一条致富之路。合作社理事长谭小燕充满感情地说：“从选种引种到种植加工都有农技人员全程提供服务，他们真的功不可没。”

2005年5月，回乡创业的花镇兴隆村村民谭小燕利用本村主产红薯的优势，建起了年产100多吨红薯粉丝的益昌粉丝厂，随后又组建了益昌薯类种植专业合作社。几年来，在农技人员指导下，合作社先后引进了红心薯、紫心薯、淀粉薯、全粉薯、茶叶薯等19个优良品种。同时，农技人员还定期给红薯种植户“开小灶”，开展红薯种植技术培训，发现病情及时处理。2011年夏天，部分农民的苕苗打蔫，谭小燕立即打电话向县农业局求助，当天下午农技人员就来到现场查明原因，迅速控制住病情。

兴仁乡长沟村种藕大户曾玲玲也有同感。2010年，曾玲玲一家包下150亩水田种藕，但在选育品种时拿不定主意，还是在乡农业服务站站长赵建华建议下选择了“湖北3537”品种。“幸亏听了赵站长的话，湖北藕比本地藕亩产高出上千斤，一年多赚几十万元呢。”尝到甜头的曾玲玲喜形于色。

全程介入 推广技术

在农业科技推广工作上，安县充分发挥县、乡、村、组四级服务体系职能作用，采取集中培训、现场指导、技术服务相结合的方式大力开展技术宣传、培训和推广工作。

已在桑枣镇工作了23年的镇农业服务站站长王葵光对此有着深刻体会。大地震后，当地将种植魔芋作为桑枣镇的支柱产业。“魔芋容易染上软腐病、根腐病等病症，有效防控成了头等大事。”王葵光说，“这就需要全程介入监控，一点都马虎不得。”

在调种到种植的整个过程，农技人员不仅严格选取优质芋种，还重点抓好运输中的消毒工作。种植户下种后，农技人员还通过种植技术培训和各类现场会，将种植技术及病害防控等方面知识传授给广大种植户，以保障他们的正常生产。

“目前我镇已有5000多亩的魔芋种植规模，成了名副其实的主打产业。”王葵光自豪地说，“由于农技服务到位，农民的积极性越来越高，今年有望超过1万亩。”

设施先进，让“最后一公里”畅通

2011年11月2日，安县人民政府与四川德科农购网络有限公司举行了共建“安县・中国农购网”签约仪式。

按照“政府主导、部门合作、企业主营、市场运作”的原则，通过政企合作，引入四川德科农购网络有限公司，在安县建立起覆盖全县的中国农购网终端网上服务平台和农情查询系统，充分满足农民的各类需求。

走进兴仁乡农业服务站，LED显示屏滚动显示的最新农情资讯让人耳目一新。通过LED显示屏，农户可直接了解到当前农药、种子、肥料等农资供应及农产品供销的最新信息，还可在现场进行相关技术的查询。各种种植技术资料整齐排放在最显眼的办公桌上，极大方便了村民前来咨询。

农户同时可以向工作人员索要“农情服务卡”。通过“农情服务卡”，农户可以在家里随时电话联系农技专家和服务站业务员上门进行技术服务。

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关键词 设施西红柿；设施种植；栽培技术

中图分类号 S641.1.04+.7 文献标识码 B 文章编号 1007-5739（2014）15-0113-01设施西红柿作为一种广受人们喜爱的食物，不仅其口感好，而且富含大量的营养物质，如维生素、胆碱、蛋白质以及微量元素等。一直以来西红柿的市场都非常大，为了保证人们随时都能吃上新鲜的西红柿，提高种植西红柿的经济效益，设施大棚种植反季节西红柿，是解决这一问题的重要途径[1]。要种植好大棚西红柿，应对种植技术进行深入细致的研究，切实掌握种植方法与技术。设施大棚西红柿种植是一个繁琐而又系统的过程，涉及到许多环节，而且在各个环节都要掌握，笔者作为一名农业科技工作者，近年来对设施大棚种植西红柿进行探讨，掌握了种植技术，现就几个主要环节进行论述。

1 大棚修建

种植西红柿的设施大棚，一般选用经济适用的拱棚，造价低。首先要选择地形，选择地势平坦的土地，坐北向南，温暖布局，根据地面的长度与宽度进行建设。通常情况下，大棚宽度为4.8 m，并且为了方便进出和大棚通风，在大棚的两端需要留门。同时要有丰富的水源[2]。

2 品种选择

选好品种是大棚西红柿种植技术的核心。因此，大棚西红柿在选择种子时，要注意选择适合当地种植的高产、抗病性强的西红柿品种。通常情况下可以选择植株较高、果实个头相对较大的品种。在目前的大棚西红柿品种中，中蔬4号、中杂4号、冀番2号等为好品种。

3 育苗

西红柿育苗是设施大棚种植西红柿的关键，在西红柿育苗的过程中应注意以下几点。

3.1 育苗前晒种

将优质的西红柿种子在种植前放在太阳底下晒24～48 h，主要是为了杀死附着在种子外层的病原菌，提高种子的发芽率。

3.2 育苗

选择160孔的泡沫育苗盘、优质的育苗基质、番茄种子发芽所需营养液以及育苗池[3]。

3.2.1 种子与土壤消毒。西红柿的育苗一般选择在设施大棚进行，首先在对育苗设施进行消毒，育苗盘可以用漂白粉液浸泡3 min，育苗池及相关育苗场地需要用多菌灵进行喷湿消毒。土壤消毒极为重要，因此在增加土壤消毒的用药量的同时，还要将药物搅拌均匀，避免出现不到位的情况。同时开展对种子和育苗消毒，将25%多菌灵溶液浸泡0.5 h，浸泡完成后再将种子洗净并放到25 ℃的温度中进行催芽。

3.2.2 填装基质。在填装前需要用清水将基质洒湿，湿度要适中，同时在基质填装过程中注意装填的均匀程度以及松紧充实程度。

3.2.3 西红柿播种。播种时间：一般是在每年1―6月比较适合播种。一般1孔播1～2粒。在播种时可使用打孔器，孔的深度保持在1～4 mm，在孔内放置好种子后，均匀铺撒1层基质（1～2 mm厚度），最后盖严。

3.2.4 西红柿育苗期管理。设施大棚白天温度应保持在28 ℃以内，夜晚的温度不能低于15 ℃。在保证温度的条件下，应保证一定的空气流动和空气湿度，一般空气的相对湿度要在40%以下，可将部分大棚揭开。在西红柿幼苗长到4片叶子的时候，就需要追肥，营养液和复合肥都可以，当肥料的用量不能过多，1个育苗盘用肥10 g即可。在幼苗长到7～8片叶子时就可以进行移栽种植[4]。

4 定植

4.1 定植前施基肥

在幼苗定植前15 d，在平整地面后施入适量农家肥，然后进行深沟拉墒，拉墒的宽度在1.2 m较为适宜；然后在墒上挖出施肥沟，在挖施肥沟时，为了不影响正常的打塘，施肥沟可以适当的偏角，再施用混合肥（复合肥、钾肥等）。

4.2 保证西红柿幼苗的干净

分苗时，应用专门的泥匙在苗床顶端开沟，沟不能太深并且要保持垂直；然后浇洒少量清水，埋土复位，并要保证番茄幼苗的干净。

4.3 幼苗定植

幼苗高度在20 cm左右，叶片长到7～8片时最适合定植。选择在晴天进行定植。定植株苗的间距要根据不同的番茄品种而定，一般植株量在6万株/hm2左右。定植完成后盖膜浇水，注意保持温度（地温在20 ℃以上，气温在33 ℃左右），要喷洒巴姆兰营养保护液300倍，之后每隔15 d左右喷洒1次。

5 大棚管理

在夏秋季节的时候要将大棚侧面以及两端的膜揭开，使大棚内白天温度不超过30 ℃；在冬春季节则只揭两端，不能将侧膜揭开，将大棚内的白天温度保持28 ℃左右，夜晚温度要在8 ℃以上，湿度控制在40%以内。

在西红柿植株生长初期，灌溉水不宜过多，否则会影响植株的正常生长；而在西红柿植株生长的中后期，每天都需要浇1次水。雨季要注意排水。

6 病虫害防治

青枯病、叶霉病、脐腐病等是番茄生长过程中的常见病，在植株生长过程中要特别注意对大棚的温湿度进行调整，预防病症出现；同时每15 d左右用波尔多液进行喷洒，防患于未然。如果出现病症，需要根据不同的病症采用不同的农药进行喷施，如青枯病可以用链霉素4 000倍液进行喷施治疗。

7 采收

在番茄果实的转色期进行采收。

8 参考文献

[1] 吴丽侠.番茄栽培技术[J].现代农业科技，2012（13）：93.

[2] 王成玉，周春芳，刘会芹.大棚越夏西红柿栽培技术[J].现代农业科技，2007（12）：43.

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农技指导员平时学习培训机会较少，对于农业新品种、新技术的接触传播不多，有的新品种、新技术农民从农业公司已经先期了解，我们的农技指导员却还不知道，工作有时很被动。农业网络科技书屋的及时开通，给了农技指导员一个很好的学习平台，在上面能查找到需要了解的新技术、新品种，通过下载编制成明白纸发放到农户手里，较好地提高了农技指导员的业务素质，使全市农技指导员能更好地为农户开展农业技术指导。全局科技指导员杜会员，主要从事的工作是种子管理，在被评选为科技指导员后，对于一些种植技术不是太了解，在指导农民生产中，深刻地领悟到缺乏技术的严重后果，一些因不懂、不了解而形成的错误指导，会对生产产生毁灭性的打击，杜会员同志彻夜在科技书屋里查资料、找技术，对于当前比较实用的技术，整理成明白纸，发放到所包的科技示范户手中。并且把自己的科技书屋帐号和密码，告诉给科技示范户。这些科技示范户通过浏览科技书屋，不仅能够及时掌握种植技术，而且还能传播到带动户手里。同时杜会员同志在全局举办的科技书屋学习竞赛中也获得了一等奖的好成绩。在调查网络书屋使用情况的时候，笔者不时地听到农民朴实的赞扬声。科技书屋帮助的农户是不能用金钱来衡量的，是以实用技术来换取农民的信任，以真诚的帮助来换取农民的称赞。

2创建长葛市葛天农网并设立“农业110”服务热线

我市于2001年创立了长葛市葛天农网，并于2006年设立“6222110”服务热线，其中：“农业110”服务热线在河南新闻联播、河南日报、许昌日报、许昌晨报均有专题报道。我市农技人员利用这个新的科技应用平台，方便网上学习和掌握最新农业实用技术，下载农业技术信息，建立直接面向广大农村及时快速的网路信息服务通道，成为农业技术推广体系新的手段和新桥梁，有助于解决广大农村人才、技术、信息短缺的难题，提高农技推广效率。农民通过拨打“农业110”服务热线，可以随时找到需要的专家，及时解决生产问题，改变了传统的种植模式，提高了产量，增加了效益。

3创办《长葛农业报》、长葛市农业技术推广协会和食用菌协会

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（一）以实施科技项目为抓手，加速科技成果转化。

近年来，我县围绕发展精品农业、提高农业整体效益的目标，整合科技资源、增加农业科技投入，大力开展优势农产品核心技术攻关，重点组织实施农业新品种选育、农产品质量安全、现代农业工程技术等重大农业科技专项项目，研究和突破一批关键技术，提高优势农产品科技含量和生产技术水平。近年来，先后实施国家创新基金，省、市、县级星火计划、科技富民强县专项计划、成果推广等农业和社会发展领域科技计划项目20多个。通过项目实施，加快了农业主导产业和特色产业的技术进步，一批农业和民生先进科研成果得到有效转化。其中“威灵仙野生变家种及规范化种植研究”获得国家科技创新基金立项和市科技进步三等奖，“甜菊新品种‘菊隆5号’高产栽培技术推广应用”通过省级科技成果鉴定，并获市科技进步二等奖。“多次注液液压扩张手法松解治疗肩周炎”、“喜炎平注射液联合核黄素磷酸钠注射液治疗小儿手足口病临床疗效研究”等10项医疗卫生科技成果通过市级科技成果鉴定，并在县内得以推广，取得了良好的社会效益。

（二）以开展科技培训为依托，提高农民整体素质。

近年来，我县以提升农民科技种养水平为目标，围绕农业优势产业，结合农时季节和农民实际需求，通过健全培训体系，创新培训内容，改进培训方式，增加培训投入，全面提高农民接纳和应用农业技术的能力。一是实施了“百、千、万”科技培训工程。按照“围绕主导产业，培训专业农民，进村办班指导，发展一村一品”的思路，以讲求实用、实际、实效为原则，实施了“百、千、万”科技培训工程。创新推出了“专家+示带户+贫困农户”、“龙头企业+推广部门+农户”和“农民点菜、专家下厨”等新型培训模式，实现了专家与农民进行“零距离”技术指导，解决了农民生产中的技术难题，带动发展了一批高产、优质、高效、生态的现代农业。近三年，我县共举办科技培训班40余期（次），受训人员达1.6万余人(次)，发放技术资料近4万余份(册)。二是开展了“科技服务返乡农民工就业创业培训”。为进一步提高返乡农民工的择业能力和就业竞争力。我县在10个乡镇举办“科技服务返乡农民工就业创业培训”15期，重点培训了脐橙、蔬菜、甜叶菊、果业、烤烟种植和生猪、水产、蜂蜜养殖等知识，印发技术资料8000余份，培训农民3200余人(次)。三是培育了一批科技示范户。在全县各乡镇评选培育了200余户科技示范户，通过示范户把先进种植技术辅射带动周边农民，提升了全县农民科技种植水平。四是表彰了一批农村科技致富标兵。近年来，我县农村涌现了一大批有知识、懂经营、善管理的种植、养殖、加工业致富能人，他们不仅自己率先致富，而且带动广大农民共同富裕，成为广大农村最具潜力的创业资源和最具带动力的致富典型。为鼓励先进，我县开展了农村科技致富标兵评选活动。共评出了果树种植、烟叶种植、甜叶菊种植、蔬菜种植、水稻种植、园林种植、水产养殖、生猪养殖、农产品加工等9个产业54名农村科技致富标兵，为推动农业科技进步和农村经济发展起到了示范带动作用。

（三）以科技示范基地为平台，推进农业产业化发展。

近年来，我县以建立科技示范基地为手段，加快农业科技成果转化，以示范促推广，大力推进农业产业发展。一是打造了一批科技示范基地。根据农业优势产业特点及产区分布，按照规模化、集约化的要求，在各乡镇创建了精品脐橙、无公害蔬菜、优质烟叶、特种水产养殖、高产甜叶菊、高效花卉等科技示范基地42个，推广应用测土施肥、节水滴灌、生物肥料、生物农药和物理防治新技术116项，引进推广高产水稻、蔬菜、油茶、甜叶菊新品种98个，打造了生态、环保、循环农业，为全县农业发展提供了示范。二是建立了一批甜叶菊科技服务站。在全县甜叶菊种植乡镇建立了一批甜叶菊科技服务站，通过科技服务站，把甜叶菊仟插育苗、有机种植、病虫害综合防治等最新的技术以最快的速度在全县予以推广。三是创建了“县无公害农业科技服务展示基地”。在吉埠镇创建了“县无公害农业科技服务展示基地”，基地主要介绍了我县发展无公害农产品的政策和措施、无公害农产品生产技术要点及生物农药和生物肥料的使用等，以实物形式展示了我县吉埠贡芋、阳埠腐竹等无公害农产品，以农业科技书籍、科普挂图、农业科技培训视频点播等形式展示了技术要领。四是建设了现代农业示范区。按照“保护大生态，整合大产业，挖掘大文化，发展大旅游，打造大品牌”的发展思路，我县高起点、高标准、高质量开展现代农业示范区建设工作，通过将农业、科技、林业、水利、农业综合开发、扶贫开发等涉农资金进行捆绑，实行集中项目资金重点打造，通过技术协作、技术攻关和试验示范，不断提高示范区科技应用水平，现已形成了“规模化特色种养、精深加工、客家风情、民俗文化、农事体验、观赏农业、乡村旅游”为主体的农业产业集群。2010年10月，县现代农业示范区成功申报为省级现代农业示范区。2011年县现代农业科技园被认定为市级农业科技园。2012年1月，县现代农业示范区被国家农业部认定为第二批国家现代农业示范区。同时，坚持以农业科技园为孵化器，积极推广了脐橙、甜叶菊、无公害蔬菜、油茶、花卉等优势农业种植技术，推动农业科技进步。

（四）以培育龙头企业为重点，不断提高产业竞争力。

我县充分发挥政府的主导作用，鼓励和支持农业大户和工商企业兴办农业科技企业，运用高新技术和先进适用技术发展精品农业和农业规模经营。一是培育壮大农业龙头企业。我县坚持把培育壮大龙头企业作为推进农业产业化经营，促进农业增效、农民增收、农产品竞争力增强的关键环节来抓，通过政策扶持、资金投入、招商引资和强化服务等手段，促进了农业产业化龙头企业快速健康发展。2012年，全县农业龙头企业达69家，其中“谱赛科（）生物科技有限公司”、“绿宏实业有限公司”、“农业生物科技有限公司”等3家企业获省2012年度农业产业化省级龙头企业荣誉称号。二是积极提升农业科技创新能力。我县在项目、资金、人才、用地等方面落实了优惠政策，支持有条件的企业，通过与农科院开展产学研合作，组建农业科技研发中心、产学研基地、技术经济合作组织，增强农业科技创新能力。同时，通过龙头企业和合作组织的技术创新、管理创新及牵引带动，引导基地和农户提高商品化意识，实施标准化生产，极大地提升了产业竞争力。目前已发展脐橙、蔬菜、甜叶菊、腐竹等特色产业的农民专业合作社40个多个，形成了“公司+基地（合作社）+农户”的产业利益共同体的生产模式，实行订单生产，大力提高了农业产业经营集约化程度，实现了产业、企业与农户“三赢”的目标。

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基地情况

酒店乡农业科技示范园由酒店乡乡村干部创办，法人代表是孟暗楼村书记朱安新，2010年从群众中流转土地2000亩，地点是李庄沙河东岸，建立了安新种植合作社，主要种植粮食、水果等作物，2011年进行有机农业栽培试点，种植桃树120亩，3月种植，明年6月收获；辣椒120亩今年5月种植，9月收获。孟暗楼种植西瓜200亩，2月种植，6月收获。丁庄村种植大棚蔬菜、西瓜、甜瓜150亩，4月种植，8月收获，村书记吴祥华进行有机农业试点。乐佳农业开发公司种植大棚水果和蔬菜200亩，位置在酒店乡林场，由徐州张学长投资。合计有机农业面积790亩。

主要措施

1、科学规划，合理布局

根据我乡农业资源的立体性和生物气候多样性特点，依照有机生产产地环境要求，坚持因地制宜、分类指导，突出特色、稳步开发，分层开发，抓大场、大户，以创建有机农业示范基地为契机，加快推进现代农业发展。

2、办好示范，以点带面

采取建设有机农业示范田的方式，把重点示范基地办成产业龙头，推进全面开发。2011年重点建设酒店乡农业科技示范园和丁庄水果基地，以点带面，辐射全乡。酒店乡农业科技示范园，系由酒店乡政府和村干部8名同志多方筹资300余万元，以租赁形式从群众中依法流转土地2000亩，基地主要种植桃树、辣椒等高产、优质、高效农作物。按照现代农业种植方法，采取丰产、早产、密植、有机、节水灌溉、测土配方施肥、水肥一体化、立体结果等新技术，栽植120亩春瑞、突围、夏之梦等桃树品种，实现一年栽植，二年见效（亩产1500斤），三年丰产（亩产6000斤以上）。2011年全乡大力推广这种有机农业种植技术，在全乡农业经济调整中发挥以点带面、典型示范作用。

3、开拓市场，搞活流通

坚持''''''''三大战略''''''''一起抓，强化有机农业市场营销。加大特色农产品的申报、认证力度，形成有标生产、有标上市、有标流通。大力培育农村中介组织，发展订单农业，充分发挥经营大户、经营能人的作用，引导和组织农民深购远销。

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一、实施模式

1.成立项目领导小组

为增强对农业科技入户工程项目的规范化管理,高质量、高标准完成项目任务,新平县成立了项目领导小组和办公室,由主管农业副县长任组长,农业局局长任副组长,成员由分管农业副乡(镇)长组成,县农业局副局长任办公室主任,办公室设在县农广校,负责日常事务工作。

2.明确技术指导单位和技术指导员

确定县农广校为技术指导单位,本着公开、公正、公平的原则,县农广校在全县农业系统招聘了10名专家成员和50名技术指导员。

3.科学遴选示范户

按照“自愿、公开、公平、公正”的原则和优中选优的办法,每年遴选1000户示范户。

4.确定主推品种,推广种植技术

根据新平县水稻品种生产现状,确定中稻以冈优22、冈优527为主推品种,双季稻以冈优22、冈优527、冈优725为主推品种。同时,大力推广水稻种植技术,明确以下技术要点。一是适期播种,扣种稀播,培育带蘖壮秧,采用旱育或湿润育秧,亩播种量13～15公斤左右;二是合理密植,移栽规格为:3×6寸或4×5寸,每亩栽3万～3.3万丛;三是合理施肥,亩施纯氮12～15公斤,过磷酸钙30～50公斤,氯化钾10～30公斤,基肥比例占50%～60%;四是科学管水,做到浅水勤灌、浅水插秧等;五是做好病虫害防治工作。

5.开展多形式技术培训

三年来,县农广校多次邀请省级专家、市级专家、县级专家对技术指导员开展相关政策及技术培训,并深入基层指导工作,提高了技术指导员的业务水平。

同时,对示范户开展形式灵活多样的培训。一是组织示范户统一到乡(镇)办参加培训,每乡(镇)每年集中示范户培训一期,由县级专家成员负责授课;二是技术指导员深入村办开展集中培训和入户分散培训,三年累计培训21000多人次,辐射带动30多万人次,发放《科技示范手册》、明白卡各3000份,发放技术资料40000多份;三是利用新平电视台农业科技栏目,举办电视专题讲座;四是结合绿色证书工程、新型农民科技培训项目、农村党员科技轮流培训、农村党员“双教员”制度和实用技术培训,进一步加强对农户的培训。

6.建立核心示范区

为展示新品种、新技术,在戛洒镇连续三年设立连片晚稻核心示范区,示范户75户,面积321亩;在平甸乡设立连片中稻核心示范区,示范户25户,面积100亩;示范区内安排主导品种展示、高产攻关田示范。

7.强化入户指导

在科技入户实施过程中,专家组和技术指导员在备耕、播种和田间管理等关键环节中分阶段确定工作重点,及时深入乡(镇)、村、户开展入户指导工作,每年每位技术员深入农户指导6次以上,并与示范户建立经常性联系,及时帮助其解决实际生产难题。

二、实施效果

1.经济效益

结合新平县实际,2006年分别对早、中、晚稻,2007年和2008年分别对中稻和晚稻实施科技入户工程项目,三年全县累计示范面积9543.9亩,示范辐射面积114721.6亩,占全县水稻总面积的54.5%。根据农业部农业科技入户联席会议办公室《2006年全国农业科技入户示范工程测产工作方案》制定的测产办法,采取5点取样法,连续三年对有代表性示范户、辐射户、普通户分别按好、中、差进行测产,全县三年示范户共测产面积843.2亩,加权平均单产501.42公斤,示范户比普通户亩增61.03公斤;辐射户测产804.3亩,加权平均单产469.16公斤,辐射户比普通户亩增28.77公斤。

根据测产结果,按新平县当地水稻单价,2006年以1.4元/公斤,2007年和2008年以1.6元/公斤计算,全县累计新增水稻总产量365.3万公斤,实现增收565.5万元,取得了显著的经济效益。

2.社会效益

(1)项目覆盖面广,社会影响较大。结合新平县实际,每年选择有代表性的1000个农户为科技示范户,每个示范户辐射带动20户周边农户,三年项目覆盖全县12个乡(镇),示范辐射户数三年平均占全县农户数的36.3%。

(2)构建了农业科技成果快速转化的长效机制。实施农业科技入户工程,实行技术人员直接到户,良种良法直接到田,技术要领直接到人的农业科技成果快速转化长效机制,为解决农业科技推广“最后一公里”问题,找到了切实可行的办法。

(3)树立了农业科技人员的良好形象。通过科技入户工程的实施,对科技人员实行聘用制,激发了广大科技人员的工作激情,更加明确了农业科技人员工作职责和目标要求,使得农业科技人员离农民更近,职责更明,责任心更强。同时,通过农业科技入户工程的实施,转变了推广方式,贴近了农民,解决了农民生产中的难题,得到广大农业科技示范户的认可,在各级领导部门和广大群众中树立了农业科技人员的良好形象,凸显了农业科技人员在建设社会主义新农村中的重要地位和作用。

三、不足之处