工程测量方案范文

导语：如何才能写好一篇工程测量方案，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

公司名称：

项目名称：

编制人员：

审核人员：

批准人员：

编制日期：

编

制

说

明

在建筑行业测量放线工作是一个重要施工工序，在以往多年的建筑精装修施工中常常没有引起一些施工单位足够的重视，具体表现在四个方面：一是没有进行综合、统一的测量放线；二是测量放线的精确度不高；三是为了让整个工程实行模术化施工管理；四是避免重复测量放线耽误施工时间和增加二次成本。为了避免因各施工班组各自测量放线，以满足自身施工的需要，而最终可能造成交接面出参差不齐、无法收口的现象，从而影响装饰效果的现象，所以综合、统一的测量放线是装修工程的重要环节，其目的是核对装饰施工楼层平面、立面、总平面图上理论尺寸与现场实际是否相符合，现场是否有其他障碍物等。通过核对，并记录在总平面图上，为深化图纸调整平面图，掌握了第一次实际数据。为设计师调整和确认设计方案提供了可靠的依据。避免仓促上陈所引起的不良后果。也对工期特别紧的项目能缩短工期。

项

目

概

况

1、

工程名称：

2、工程地点：

3、结构类型：

4、建筑面积：

5、建设单位：

6、设计单位：

7、施工工期：

测量放线方案及工艺

一、测量放线前期准备

1、完整施工图一套；

2、总包提供水平基准点、测量定位控制点平面图一套；

3、测量参照标准：《城市测量规范》CJJ8-85；

《工程测量规范》GB50026-93

4、测量仪器

编号

设备名称

精度指标

用途

注意事项

1

电子经纬仪

2″

施工放样

定期校验仪器，防止水淋、暴晒、碰撞

2

水准仪

2mm

标高控制

定期校验仪器，防止水淋、暴晒、碰撞

3

50m

钢尺

1mm

施工放样

送检复查，防止误差过大

4

对讲机

5

公里

通讯联络

5

5－7.5

米卷尺

1mm

施工放样

购买同一种品牌，以减少误差

6

红外线自动安平铅垂仪

1mm

施工放样

定期校验仪器，防止水淋、暴晒、碰撞

5、人员：测量员2人、施工员2人、放线员8人、各班组长（测量放线期间不能随意更换人员）

6、测量放线工具准备：吊锤

、墨斗、红色自喷油漆、铅笔、鱼线、美工刀、手电筒、需要使用的喷绘面板等。

二、测量放线主要内容

本工程测量放线极为重要，工程体量大，我们要在放线的时候把所有的工艺收口问题、材料料单订货问题、基层施工控制问题、施工工序问题、交叉施工问题全部一次性解决，没有返工的时间，所以我们将要求现场一线的施工技术人员要全过程参与放线过程中。同时，通过放线我们把各装饰单元、元素罗列了一遍，对照实际尺寸，对设计图中没反映的节点做法进行详尽的补充，最后得到设计师的批复，为大面施工作好了准备。同时可以把各装饰面的分布排版尺寸进行实际调整，以求达到最合理、最美观的效果。对装饰材料的规格、数量和要求可以列出详细的清单,对各相关单位的末端，如喷淋、烟感、监控、智能系统的相互关系也综合表现出来。特别是通过综合天花图，做到在满足使用功能的前提下，作出有序排列，美观大方。通过放线确定的方案，所有涉及的人员全部要签字确认，保证施工的准确型，使得基层现场施工及面层材料订货后场加工可同时进行，大大的提高了工作效率，保证了施工的工期要求。为了避免因各专业安装单位各自测量放线，以满足自身施工的需要，而最终可能造成交接面出参差不齐、无法收口的现象，从而影响装饰效果的现象，综合、统一的测量放线是本此装修的首要条件。为此我公司特制定如下协调控制措施：

1、地面放线应包含下类内容：

（1）房间十字中间线、走廊中心线；

（2）墙体定位线，墙面完成面线；

（3）地面各种材料做法界面线；

（4）天花造型地面投影线；

（5）天花设备末端地面投影点和预留投影尺寸；

（6）活动家具定位线；

2、墙面放线应包括下列内容：

（1）各楼层的装饰标高水平线：

（2）阴角处相邻情面的完成面线；

（3）墙面各种材料做法的造型和截面线；

（4）开关、插座（电源、电视、电话、网络）等设备末端点位和盒位线；

（5）固定家具靠墙线；

（6）阴角处立面装饰完成面控制线；

（7）墙面石材、地砖排版线；

3、顶棚放线和放样应包含下列内容:

（1）吊顶吊杆位置线；

（2）吊顶龙骨排布控制线；

（3）天花造型安装定位控制线；

（4）天花内设备点位放样

4、测量放线步骤

基准十字线和基准水平线的确定顶面、地面装饰完成面控制线立面装饰完成面控制线综合点位线的确定验线

（1）基准十字和基准水平线的确定

根据土建原始放线点位进行测量，放水平基准线及主控线，并做好相关记录；

一般为电梯间、走廊、房间、大堂的中心十字线须与楼层主控线相交，由楼层主控线引出；基准十字线要根据轴线基准引出，结合室内过道及房间墙体在地面弹好控制线，在墙弹水平一米控制线。

（2）顶面、地面装饰完成面控制线

使用水平仪将基准1米水平线细化引入到墙面，将室内吊顶及地面完成面水平向延伸至墙面，此部分要及时核对水平是否闭合，测量时需注意与电梯及室外装修的标高相结合；

（3）立面装饰完成面控制线

结合精装设计图在墙面先后分出各种材料做法的造型和截面线，在转角墙面弹出装饰墙面完成面控制线，固定家具靠墙线。

（4）各楼层的装饰综合线、安装点位的确定

测量各楼层的装修综合线是依据建筑图纸、电气图纸、通风图纸、消防图纸、给排水图纸为辅，将安装单位的开关、插座（电源、电视、电话、网络）等设备末端点位和盒位线定位到墙面。

（5）如现场与图纸有不符的情况，做好相关记录交由深化设计师调整。

一米标高线标示在墙上

地面主控线

把墙面材质完成面线和地面材质定位线全部在平、立面上1：1标识出来，以便进一步评价设计布局、尺寸的合理性。

（5）验线

篇2

关键词：建筑工程； 测量； 问题； 应对； 方案

建筑工程施工测量工作的开展，主要根据设计要求与施工要求等，将建筑物平面位置、高程等参数在地面做好标记，以此作为施工的重要依据。在施工过程中，测量工作应贯穿始终，衔接各道工序。也就是说，在建筑工程施工的各个阶段，都离不开测量的作用。测量的效率与精确程度，将对整个工程进展与质量产生影响。因此，做好工程测量工作，对提高工程设计水平、施工质量等具有重要作用。近年来，随着我国城市建设步伐的加快，测量工作的重要性日益凸显，测量方案是否科学、测量数据是否有效等，都引起广泛关注。

1、 建筑工程测量的重要意义

当前，我国工程测量技术飞速发展起来，已经在高速公路、隧道、桥梁及建筑工程项目中得以广泛应用。以建筑工程为例，在工程设计阶段，需要绘制各种比例尺的地形图、收集测绘资料，为平面设计与规划提供重要依据。总体来看，在建筑工程实施的各个阶段，工程测量已经成为较重要的基础工作，也是提高工程质量的基本保障，为工程竣工、安全投入使用提供重要资料与依据。实际上，可以将工程测量看作是工程审计与工程施工之间的纽带，是二者相互转化的重要途径。工程测量工作的开展，将对整个工程质量产生影响，如果测量结果出现偏差，工程质量也必然存在各种问题。

因此，在建筑工程施工的各个阶段，离不开测量手段的作用，尤其是测量的效率与精确程度，将对工程整体质量产生影响。测量手段贯穿于整个建筑工程过程中，已成为施工中必不可少的环节。因此，有效的工程测量手段，将确保工程规划、设计及施工等各阶段目标的顺利实现，提高建筑工程的施工效率与施工质量，具有一定现实意义。

2、 建筑工程测量存在的问题

2.1 测量的技术水平滞后

过去，在建筑工程施工中涉及的测量技术，主要包括地形、方向及定点等测量，实现动态几何、静态几何、物理测量等方法相结合，但是很少涉及到建筑物的变形性分析或预测问题。近年来，随着我国计算机技术与现代化建筑技术的飞速发展，对建筑工程的测量技术提出更多要求。只有与施工技术发展相一致，才能更好地确保测量工作的效率与精度，确保工程规划、勘测、使用及管理等各项工作的顺利进行。因此，工程测量技术的发展，必然朝向数字化、综合化方向努力，就需要计算机技术、网络技术、遥感技术等支持，以有效提高测量工作的效率，保证测量精确度，为建筑工程项目的顺利开展提供技术支持。当前测量技术水平的滞后，严重影响测量工作的优质发展。

2.2 质量控制不到位

在建筑工程施工过程中，测量是非常重要的环节，将贯穿于整个工程建设阶段，其中任何一点小失误，都会对工程整体质量产生严重影响。通过有效的建筑工程质量监督与管理手段，可在一定程度杜绝施工问题，提高工程质量。以我国当前建筑工程的质量监督工作来看，主要采取政府部门与社会共同参与的形式，但是在实际开展工作过程中，往往重视建筑材料、施工手段等监督，忽略了对工程测量的质量管理，很多工作人员没有实际验收测量数据是否合理、可靠，其精确度难以把握，造成建筑工程施工测量质量的失控现象。

2.3 测量人员素质有待提高

由于一些建筑施工单位还没有意识到测量工作的重要性，因此缺乏对测量工作人员的重视程度，造成人员流失现象。由于测量人员流动性较大，不利于整体素质的提升，甚至一些工程测量人员根本不了解测量仪器，缺乏对仪器性能、操作方法、规范的全面掌握，直接造成测量精确度的失控，进而影响测量结果。另外，由于测量人员不固定，因此忽视了对测量仪器的保管与维护工作，造成仪器丢失、损坏现象严重。

3、 完善建筑工程测量的有效方案

3.1 积极应用先进技术

在建筑工程测量过程中，先进的技术与设备是必不可少的硬件基础，如果缺乏二者的支持，将难以完成高效率、高精度的测量工作。因此，加强对新技术、新设备的引进与应用，将全面支持测量工作的开展，对提高测量工作质量至关重要，同时有效保障施工时间，提升施工效益。

3.2 建立健全测量管理制度

在进行测量结果交接、检验施工过程等环节，必须加强对管理工作的重视，严格按照相关制度、标准开展工作，提高测量作业的规范性，提高测量成果。具体制度包括以下几点：①调配并使用测量仪器，有关测量仪器的维护与保养制度；②测量仪器的开箱与入箱，测量仪器的保管制度；③使用与管理测量仪器的奖惩措施；④测量结果复核制度与关键部位复核控制制度；⑤施工过程的放样测量与检查复核制度；⑥原始资料的归纳与整理制度；⑦施工企业测量管理制度；⑧工程测量人员培训与考核制度等等。只有通过一系列的制度规范，才可确保测量工作的有序开展，为建筑工程施工提供有力参考依据，减少测量失误可能性。

3.3 强化测量控制与管理

在建筑工程施工过程及质量监理过程中，应加强对测量工作的重视程度，并将测量结果的精确性纳入监理范围内。在监督并管理工程测量过程中，应做到事前控制与事中管理相结合。对于较为重要的施工测量放样工作，必须做好复测，或者采取各种不同的测量方法，完成校验过程，只有测量结果相符之后，方可进入下一环节；经过监理检测之后，由双方测量人员对测量结果进行签字确认，以此作为工程验收阶段重要的技术资料。通过强化测量控制与管理工作，可有效提高工程测量的精确度，减少由于数据错误而引发的工程事故。既可督促测量人员提高素质能力，也利于测量水平的稳步提升。

3.4 完善测量人员素质建设

对于建筑工程项目开展的测量工作来说，一支专业水平高、职业道德水平高的测量队伍，对加速施工进度、保障施工质量具有重要意义。因此，测量人员必须紧紧跟上测量技术的发展步伐，更好地满足新技术、新设备、新仪器发展需要，提升工程质量水平。作为建筑企业，应加强对施工测量工作与相关人员的重视程度，坚持“以人为本”原则，发挥人在工程中的积极要素。通过组织工程测量人员提高自学意识，积极参加各种专业培训，不断提高业务素质。通过深入学习，随时了解测量工作的新方向、新动态，掌握新技术与新方法，做好设备仪器的日常保养工作，掌握最前沿的测量技能。另外，要求工程测量人员具备极高的责任心，能够在艰苦的施工现场开展工作，并想方设法提高测量结果的精确性。

由上可见，随着我国国民经济的迅速发展，各项工程如火如荼地发展起来，对工程测量工作的发展带来更多机遇和挑战。因此，及时发现建筑工程测量中存在的问题，有针对性地制定解决方案，才能更好地保障工程顺利竣工，提高质量水平。

参考文献：

[1]叶敬伟.浅谈建筑工程测量方法及实际应用[J].城市建设，2010（24）

[2]吴怀生，戴国华.浅谈工程测量在施工质量管理中的重要性[J].科技致富向导，2011（15）

[3]张继红.建筑工程测量中应注意的问题[J].中国科技纵横，2012（2）

[4]王水江.论建筑工程施工阶段的测量工作要点[J].改革与开放，2010（20）

篇3

【关键词】水利工程；控制网测量；设计思路

水利工程项目施工控制网的布局作为测量放线的基础，控制网的整体精度直接影响水利工程项目的测量放线质量。通常情况下，水利工程在设计时期，应该依据测图比例尺具体大小明确相应控制网等级，保证地形图精确可以满足水利工程项目设计需求。近些年来，在GPS技术快速发展与普遍应用形势下，水利工程项目设计主要应用图根级控制布局，在进行水利工程施工时，必须依据工程标准规定进行测量放线，然后根据水利工程相关特点等创建科学的控制网，从而满足水利工程项目施工精度需求。

一、GPS控制网测量设计的必要性

近些年，水利工程项目的不断发展，以往的工程测量方法已无慢慢被GPS测量技术取代。可是因为GPS控制网测量设计布局方案和以往测量存在一定差异，所以在GPS控制网测量实践设计时，必须依据GPS相关工作原理和水利工程项目具体状况，建立科学、合理的控制网测量布局方案，在一定程度上降低建网成本，并且降低室外施工相应劳动强度，从而提升水利工程项目的施工质量。

二、水利工程项目GPS控制网设计内容

GPS控制网和普通测量控制网存在一定差异，其并不需要综合分析点间同时和相邻边比值及观测角具体大小等有关要素，同时布网图形结构相对灵活。在进行水利工程控制网测量设计时，普遍应用的布网方法就是点连方式和边连方式以及边、点结合的方式。另外，在水利工程GPS控制网测量设计过程中，一定要依据GPS测量规定，加强设计内容的精确性与合理性。其一，为了能够提升GPS控制网测量总体精度，对于异步环相对邻近点要实施同步观测。其二，因为在异步环边数不断增加下，异步环闭合差相应检验能力就会不断下降。因此水利工程GPS控制网中全部最小异步环相关边数不可以超过6条。其三，尽可能确保各个测站至少和三天之上独立基线进行相连。因为GPS测量主要包含静态定位方式与实时动态定位方式，其中静态定位方式的信息处理技术比较落后，难以实时计算出定位结果，同时也难以对观测信心数据实时检核，从而无法确保观测信息数据的质量。在实践工作过程中，通常要进行返工进行重新测量，因为粗差导致不合格的观测，会在一定程度上减小工作效率。另外实时动态定位方式，能够依据实时监测待测点信息数据观测质量与基线结算结构相应收敛状况，依据待测点相应精度指标，明确具体观测时间，在一定程度上降低冗余观测，提升工作效率。

三、GPS控制网设计在水利工程项目测量中的应用

（一）点连式

点连式作为一种普遍布网方法，一般应用在相邻同步图形中仅仅存在的公共点连接方法。点连方式网形相应几何强度偏弱，同时只有少数状况下会构成异步环。同时点连方式控制网工作速度快，可是在进行实践操作时，相关检核条件偏少，甚至缺失，此种方式网形的安全性与可靠性指标偏低。在水利工程项目实践测量时，点连方式极少情况下会单独应用，通常会当作整个网形中的一部分。对于整体网形而言，应用异步环的安全性与可靠性，并且辅以点连方式的工作速度，可以在一定程度上提升水利工程项目的测量作业效率。经过对有关信息数据研究，点连式网形基线长可以满足二级标准需求，而信息数据质量也可以满足标准要求，同时在平差过后，其中最弱边误差还可以满足制网标准要求。所以，在技术角度而言，点连式网形能够满足需求。但是如果同步闭合环相应闭合差偏小，仅仅可以保证GPS基线计算满足标准，难以确保GPS边测量精度可以满足标准需求。在进行水利工程实践测量时，由于点连式几何强度偏弱，因此难以确保可靠性。

（二）边连式

边连式也是相对常见的一项布网方式，通常是利用一条公共基线实现相邻同步图形的贯穿。此种网形通常可以生成许多闭合条件和对应复测边。对此，该可靠性和点连式比较而言要强。比如说在可靠性和精度及图形几何强度等多个方面，边连式要比点连式强，此中网形在水利工程项目测量时应用比较多。依据水利工程项目有关要求和具体的地形条件等边链式GPS水利工程控制网形状比较丰富。对有关信息数据实时分析，其中异步环总数是15，而闭合环的节点数是3，另外同步环的总数是10，闭合环的总数是25。经过对有关信息数据的平差结果研究和分析，可以获取此种网形的形式，该精度通常会比点连式高，同时精度指标可以满足三等的GPS控制网有关需求。对此，若是在技术方面综合分析，此种网形可以满足标准要求。此种控制网可以建立10个测站，而接收机工作的时间是10h。对于工作量的处理大致需要相对偏长的时间，在测量工作方面消耗的成本也比较大。对此，若是在经济角度考虑，因为此种网形观测量大，且几何强度高，经济效益就比较低，不适宜应用此种网形。若是在可靠性方面考虑，此种网形可以满足标准需求。

（三）边点结合方式

边点结合方式主要是以边连式与点连式作为基础，不断发展起来的一项控制网新的设计方式，其在相邻的同步图形间具备公共基线或是公共点。而边点结合方式不仅具备边连式性能，还具备点连式的特点。对此，在进行水利工程项目实践测量普遍应用边点结合方式。此种网形比较适宜应用在水利工程项目面积偏大的GPS控制网布局中，不管是在测量质量或是测量工作效率方面，都具备一定优势。经过对有关信息数据实时平差计算和研究，此种网形的设计，在精度方面通常会比边连式与点连式强，同时精度指标也可以满足三级GPS的控制网标准需求。对此，若是在精度方面分析，此种网形能够满足标准需求。另外，此种网形通常要建立7个测站，而接收机的工作时间是7h，处理工作的时间相对适中，消耗的成本也不是很大。对此，在经济方面分析，边点结合方式也能够满足需求。因此，在水利工程项目中控制网测量设计通常选择边点结合方式。

结束语：

近些年来，社会经济的快速发展，科学技术的不断进步，居民对于水利工程功能提出了严格要求。而且水利工程规模逐渐拓展下，施工工艺变得更为复杂。对于水利工程项目控制网测量工作而言，点线面相互结合布局的特点直接影响控制网的测量。因此在水利工程控制网设计过程中，一定要综合分析水利工程具体状况，利用先进设备，并且融合GPS技术，制定科学、经济、合理的控制网设计方案，从而推动水利工程的进一步发展。

参考文献：

[1]何明岗.GPS功能扩展程序研发及其在钓鱼台水库规模论证中的应用研究[D].山东大学，2011.

[2]崔龙，张红忠，侍克斌，董文明，白现军，邓英铭.布仑口―公格尔水电站深斜竖井的导洞轴线施工控制[J]. 水利与建筑工程学报，2012，02：1-3.

[3]孔斌.对水利工程建设中各类测量平面控制网的分析[J].黑龙江水利科技，2014，03：36-38.

篇4

【关键词】 建筑电气，质量管理，控制要点 ，质量通病

1、金属管线保护地线通病

通病：金属管线保护地线截面不够，焊接面太小，达不到标准，煨弯及焊接处刷防腐漆有遗漏。

原因：金属管线敷设焊接地线时，对焊接地线的作用和重要性概念不清，对金属管线刷防锈漆的目的、部位不明确。

预防措施：金属管线接头处，用Φ6以上的钢筋焊接，双面满焊，焊接长度要求达到跨接地线直径的6倍以上。金属管线刷防腐漆除了直接埋设在混凝土中可免刷外，其他部位均应进行防腐处理，另外防雷接地线的各焊接处，清除皮后，刷防锈漆，最后再刷银粉。

2、箱盒安装质量通病

通病：箱盒安装标高不一致，箱盒开孔不整齐，铁盒变形，箱盒抹灰缺阳角，现浇混凝土墙内箱盒移位，安装电器后，箱盒内脏物未清除。

原因：稳箱盒时未参照土建装修预放的统一水平线控制标高，尤其是在现浇混凝土墙、柱内配管的模板放平线未找，铁箱盒用电气焊切割开孔，致使箱盒变形，孔径不规矩，木箱盒开孔用钢锯锯成长方口，甚至敲掉一块箱子帮，土建施工时模板变形或移动，而使箱盒移位，凹过墙面，土建施工抹底子灰时，盒子口没有抹整齐，安装电器时没有清除残存及箱盒的脏物和灰砂。

预防措施：稳箱、盒找标高时，可以参照土建装修统一预放的水平线（水平的+0.5m装饰线），在混凝土、柱内稳箱盒时，除参照钢筋上的标高点外，还应与土建技术人员联系定位，用经纬仪测定出标高，以确定室内各点地平线。稳装现浇混凝土墙内的箱盒时，应与钢筋网先连接牢固，并在后面加撑子，使之能被模板顶牢，不易移位。箱盒开眼孔，必须用专用的开孔工具，保持箱盒眼孔整齐；穿线前应先清除箱、盒内灰渣，再刷道防锈漆；穿线后，用接线盒的盖板将盒子临时盖好，盒盖周边要小于圆木或插座的开关面板，但应大于盒子，待土建装修喷浆完成后，再拆除盒子盖，安装电器，灯具，这样可以保持盒内干净。

3、管内穿线质量通病

通病：先穿线后戴护口，或者根本不戴护口；导线背扣或死扣，损伤绝缘层；相线未进开关，螺口灯头相线未接到灯头的舌簧上；穿线过程中弄脏经油漆粉刷好的墙面和顶板（棚），穿线不分颜色。

原因：穿线前放线时，将整盘线往外抽拖，引起螺旋形圈集中，出现背扣，导线任意在地上拖拉而被弄脏。因使用同一颜色的相线和零线，不易区别，且在断线、留头时没有做好记号，导致相线和零线混淆不清，结果相线未进开关，也未安在螺灯头的舌簧上。

预防措施：穿线之前应严格戴好护口，管口无丝扣的可戴塑料内护口，放线时应用放线车，将整盘导线放在盘上，并在线轴上做出记录，自然转动线轴放出导线，就不会出现螺圈，可以防止背扣和电线拖地弄脏。为做到相线、零线、地线不混淆，可采用不同颜色的导线，一般穿人管内的干线可不分色，为保证安全和施工方便，按要求分色为L1相线黄色，L2相线绿色，L3相线红色，N（中性线）为浅蓝色，PE（保护线）为黄绿双色线。

4、导线连接质量通病

通病：剥除绝缘层时损伤线芯；焊接时，焊料不饱满，接头不牢固；多股导线连接设备、器具时未用接线端子，压头时不满圈，不用弹簧垫圈造成接点松动。

原因：用刀刃切割导线绝缘层伤线芯，导线焊接时，清理表面不彻底，焊接不饱满，表面无光泽，导线和设备、器具压接时，压得不紧，不加弹簧垫。

预防措施，剥切导线塑料绝缘层时，应用专用剥线钳，剥切橡皮绝缘层时，刀刃必须以斜角剥切；多股导线与设备、器具连接时，必须压接线鼻子，且压接丝必须加弹簧垫，所用的连接螺栓、弹簧垫圈必须镀锌处理，不允许将多股线自身缠圈压接。

5、照明器具和一般电器安装质量通病

通病：

灯具安装质量差，固定不牢固；相同的灯具在同一场所高度不一致，成排灯具不直，吊顶灯具下垂、歪斜；吊顶、吸顶灯脱落；用木塞作固定吊点，木塞干燥后松落，吊灯、吸顶灯在使用一段时间后脱落，或半边脱离顶面；灯架固定不牢固、不水平；不锈钢、铝合金灯架下垂或吊顶不平行、不水平；开关、插座不水平；开关、插座安装马虎，没有调整，开关、插座不水平，成排的开关高度不一致，在同一场所标高不一；吊扇钩预埋不符合要求，吊扇钩过长、过大，吊扇钩没有按规定安装，吊扇钩外露不能被装饰罩遮掩，吊扇钩直径过细。

控制措施：

悬挂吊灯具的支承吊物件应与吊灯重量相配，重量超过3kg 时，应预埋吊钩或螺栓，成排吊灯在安装好后应拉线调整吊灯高度和纵横向位置，做到成排、成线，观感美观；不得用木塞作固定吊点，可使用与紧固螺钉相匹配的膨胀管做固定吊点；嵌入顶棚内的灯具，应固定在专设的框架上，框架应与建筑物固定牢靠；开关、插座安装时应调整，保证开关面板垂直度偏差不大于0.5mm；同一场所安装的开关高度偏差不大于5mm；吊钩直径不应小于吊扇悬挂吊杆直径，且不得小于10mm。

6、插座与开关的安装质量通病

质量通病：

线盒预埋比较深，墙体与面板间有缝隙，盒内残留有砂浆等物；面板上留有胶漆，不平直；插座、暗开关的安装不太坚固，盒内导线有点太紧。

控制措施：

（a）当安装插座、开关的时候应当先清理盒内留有的砂浆；

（b）暗开关以及插座安装不是很坚固，通常是采用固定螺母与螺丝之间的间隙或者是螺丝没有拧到位；

（c）开关、插座盒内的导线需要有余量，通常以100～150mm 为合适，绝不能有不合理的省料念头；

7、防雷接地质量通病及预防措施

质量通病：

（a）引下线、均压环、避雷带搭接处有夹渣、虚焊、焊缝不饱满等缺陷；（b）焊渣不敲掉、避雷带上的焊接处不刷防锈漆；

（c）用螺纹钢代替圆钢作搭接钢筋；

（d）直接利用对头焊接的主钢筋作防雷引下线；

控制措施

（a）加强对焊工的技能培训，要求做到搭接焊处焊缝饱满、平整均匀，特别是对立焊、仰焊等难度较高的焊接进行培训；

（b）增强管理人员和焊工的责任心，及时补焊不合格的焊缝，并及时敲掉焊渣，刷防锈漆；

（c）根据《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》规定，避雷引下线的连接为搭接焊接，搭接长度为圆钢直径的6倍。因此，不允许用螺纹钢代替圆钢作搭接钢筋。另外，作为引下线的主钢筋土建如是对头碰焊的，应在碰焊处按规定补一搭接圆钢；

8、结束语

电气安装工程作为建筑工程的一个重要组成部分，在建筑工程施工过程中，有很多质量通病，但不是不可避免的，只要我们能够引起足够的重视，认真对待每一个环节，采取更为科学规范的方法，严格按照要求施工，或先做样板，加强技术交底等措施，是完全可以预防的。

参考文献

篇5

[关键词]地质工程 测量技术 常见问题

[中图分类号] P258 [文献码] B [文章编号] 1000-405X（2013）-7-189-1

1地质工程测量技术概论

地质工程测量技术的主要目的是制定切实可行的技术方案，通过地质测量工作，可以有效实现对工作区内所有地质资料及储量动态的监督管理，保证地质工程测量与用户要求及技术标准相符合，最终实现设计目的，收获最佳经济效益。在地质工程测量项目之前，进行技术设计是十分有必要的。编制地质工程测量技术设计方案，在提高地质工程测量作业人员的综合素质及技术水平，提高地质工程测量质量等方面发挥着重要作用。随着社会经济的发展，城市建设规模不断扩大，对建筑工程的精确度要求越来越高，为确保地质工程测量质量，就需要找出当前地质工程测量技术中存在的常见问题，积极采取措施，确保工程测量效率及质量。

2地质工程测量技术在编制测前方案中存在的常见问题

2.1测量项目没有进行测前方案设计工作

在实际地质工程测量过程中，存在着一些小型的工程测量项目。测量工作人员因测量项目较小，认为不需要进行测前方案的设计就可以进行测量工作。这种没有进行测前方案编制的地质工程测量活动，容易出现一些技术性问题，严重影响着地质测量质量。

（1）由于缺乏设计方案指导，在碎部测量及控制测量工作中，难以把握后期工作要求及需要，从而在进行后期工作时显得较为被动，加大整体测量工作量，降低测量效率；

（2）在控制测量布网过程中，容易出现整体布局的测量精度要求不合理现象；

（3）布网工作不完善，在部分位置没有进行布网工作，缺乏测量数据，为此需要在工程测量后期补充布网，但在补充布网过程中，容易对原网造成损坏，增加控制测量工作量；（4）测量人员为缩短工作时间，节省测量成本，加上缺乏测前方案指导，容易采取一次性布网形式。一次性布网形式，缺少校核条件，对误差控制能力较差，容易导致测量误差较多，最终影响测量精确度，造成工程事故，引发较大损失。

2.2测量项目设计方案存在较多问题

在地质工程测量时，制定了测前方案，但在编制测前方案过程中，存在着较多形式或规范问题。

（1）测前方案设计内容不够完整，封面设计不符合标准。由于编制设计方案的人员、项目、时间等不同，其使用的封面有所区别，设计方案文字格式及内容格式不能统一，影响设计方案的规范性。设计方案内容缺乏针对性，在工作方法及技术指标要求上不明确，设计方案中附录图表不齐全等。

（2）在编制测前方案时，依据资料缺乏科学性、合理性。工作人员在编制设计方案时，会参考一部分过时的参考教材或技术设计方案，对现行的相关技术标准及规范把握程度较低，导致测前方案缺乏一定的科学性及合理性。

（3）对掌握信息及资料分析研究效果较差。在编制设计方案时，会将所收集的信息与资料进行分析，然而，有些资料已经过时，或有些资料并不属于本单位，或缺乏相关信息与资料，致使测前方案设计人员不能够对所掌握资料进行全面分析研究，甚至出现了将相似项目的资料直接照搬使用的现象。

（4）测前方案设计人员没有进行实地勘察或相关调查。科学有效的测前方案需要以实际情况为基础。然而，在很多情况下，设计人员在进行编制测前方案时，没有进行实地勘察及相关情况的调查工作，导致设计方案缺乏准确性，出现较多问题。

（5）设计人员综合素质较低，标准意识较差。在进行测前方案设计工作时，由于设计人员综合素质较低，对编制工作的标准把握不够，在设计方案中使用的公式、数据、图表缺乏精确性，专业数据及计量单位不规范，最终导致设计方案难以有效指导地质工程测量活动。

测前方案属于整个工程测量活动的指导性文件，对于提高工作效率，保证测量精度具有极为重要的意义。忽视测前方案设计是地质工程测量技术常见的问题之一。

3地质工程测量技术在应用中存在的常见问题

3.1地下数据获取存在较大误差

地下数据获取存在较大误差，是目前测量技术常见问题之一。当前，主要的地下数据获取的技术是平面控制测量技术。平面控制测量技术主要包括交会法定点测量法、导线测量法与三角测量法三种。地下数据获取难度较大的主要因素如下：地下测量，无自然光，测量条件不佳，对测量人员及测量机械设备干扰较大；受到测量环境及空间影响，测量控制点埋设选择较为困难，对测量网形影响较大等。地下数据获取存在较大误差，精确度不高，直接影响着工程质量及工程进度，是当前地质工程测量技术常见问题中的难点及重点。

3.2缺乏有效的水下数据获取技术

在我国，存在着大量水面，进行水下测量工作，是十分有必要的。然而，相对陆地测量，水下测量的数据容易出现异常，且重复测量的难度较大。水下数据测量缺乏有效校核条件，难以保证测量数据精确度。当前获取水下数据的测量技术主要是依靠全球地位系统，记录水深数据，通过平面坐标计算出水下数据；或将实时动态载波相位差分技术与测探仪有机结合，对水下数据进行获取，但目前，这两种技术手段获取的水下数据有效性及准确性较低。

4结语

随着城市规模的不断扩大，城市建设对地质工程测量技术提出更高要求。然而在当前，地质工程测量技术在应用中存在着一些常见问题，如忽视测前方案、地下数据获取存在较大误差、缺乏有效的水下数据获取技术等，严重影响着工程进度及质量。为保障地质工程测量精度，提高工作效率，就需要采取积极措施，解决当前地质工程测量技术中存在的问题，大胆创新，推动测量技术变革，最终收获良好的经济效益及社会效益。

参考文献

[1]张琳.关于地质工程测量技术常见问题的探讨[J].黑龙江科技信息，2011，（32）：70-70.

篇6

信息化测绘时代，给工程测量带来了全新的全面的管理方式——工程生命周期管理。这种管理方式不仅给工程测量数据采集方面带来许多的方便，在对工程测量数据的分析、后期的管理方面也做出了一定的贡献。众所周知，一项建设工程的开展必须经历三个步骤，即首先要确定项目方案、再者要开展项目的实施工作，最后对项目的运营维护。工程生命周期管理从工程的策划决策开始，直到项目工程的使用，贯穿其中，对一项工程从头到脚的进行管理。工程生命周期管理对工程的管理方式是通过科学数字化。利用此方式监测分析工程信息，并将创建的工程信息入档进行有序的管理。并且工程生命周期的管理具有共享作用，可以方便工程管理人员资源共享。其中，工程生命周期的管理在对工程的决策开始时，对工程的设计方案、工程的预算造价、工程的现场物理信息采集等方面起到集成作用，是工程管理的基础。其次，工程生命周期的管理工作。在对工程施工过程中的管理方面，将施工组织成一个完整的系统，促进施工单位各个部门有效的合作。在有效的合作中，工程的相关单位整合改进工程的设计方案。在保证工程施工质量的情况下控制施工进度，达到工程施工的高效性。工程生命周期的管理，其目的是通过工程施工过程中对工程的监督工作，记录数据控制工程的质量。并在工程施工完毕，通过记录的施工信息数据，对工程进行有效的维护，提高工程的使用率以及使用寿命。

二、工程测量的发展机遇

信息化测绘时代的来临给工程测量工作的运行和工程测量数据的管理上提供了更为方便有效的方式，促使工程测量再一次全面发展，这必定给工程测量带来了广阔的发展空间。其存在的广阔的发展空间一方面表现在工程生命周期管理对工程测量提出的更多规范性的要求，使得工程测量越来越规范化和正式化；另一方面，表现在信息化测绘以其发达的科技信息技术，为工程测量提供了更好的技术方法。

1.工程生命周期管理对工程测量的规范性要求由上文的介绍中可以发现，工程生命周期管理作为信息化测绘时代的生产元素，在对传统工程测量方法的总结分析上，结合现代科学技术发展带来的新型技术方法，在工程测量上不断引进全新的有效的工程测量方式和方法。其方式方法，对工程的设计策划、施工以及管理中都起到全面积极的作用。与传统工程测量不同的是，在工程生命周期管理中，工程测量是集合工程的设计策划、工程施工、工程运营使用和工程的后期维护等工程的全方面提供直接的技术服务。更重要的是，工程测量在对工程提供全面的技术服务的同时，也对工程现场以及工程周边的信息做出了详细的采集。

2.信息化测绘为工程测量提供更好的技术方法信息化测绘作为科技信息时代的产品，其终极目标是实现地理空间信息在任何时候（anytime）、任何地点（anywhere）以任何方式（anyway）服务于任何人（anybody）。信息化测绘为适应这四个“任何”，在对工程测量上，必须具备高技术要求，笔者总结如下。

（1）卫星定位技术卫星定位信息是为工程项目的总体地理位置的标注，这项技术主要是对工程项目的建设设计与工程周边环境的完美融合。

（2）遥感技术遥感技术是针对工程项目的高度值，对项目工程垂直空间中高空间的卫星遥感技术，对工程目标高空间进行高空信息采集，设计项目工程高空部分的施工方案。

（3）地理信息系统技术地理信息系统技术主要是针对项目工程的占地情况进行数据测量，并提供设计方案，完成施工技术指标。通过对地理位置数据的测量，可以对项目工程做出标准的施工图纸和设计方案效果图，为项目工程的施工做好准备工作。

三、工程测量面临的挑战

篇7

关键词：项目教学法；建筑工程；测量；教学活动；条件

项目教学法，是行为导向教学模式的重要内容，也是有利于师生互动与学生实践能力提高的教学方法。在建筑工程测量教学中应用项目教学法，有利于培养学生的综合素质，开拓学生眼界，提高工程测量能力。

一、项目教学法在建筑工程测量教学中运用原则

项目教学法的应用有利于社会应用型人才的培养，明确的学习任务以及清晰的实施过程，都会促进学生更深入地体会与感悟工程测量工作。要实施项目教学法，需要坚持这些原则：

（一）以具体的职业活动为导向

在项目教学法的实施过程中，教师要有意识地对学业能力与意识进行培养。将国家工程测量职业资格考核标准融入到项目教学实践中，加强完整工作情境的建设，让学生在完成项目任务的同时，也感受工程测量的操作技巧，认识到理解知识的正确性。让学生的项目中体验到真实的工作氛围，培养学生的实际工作能力，是项目教学法应用的原则之一。

（二）通过实训培养学生综合能力

项目教学法是在真实或者仿真的项目环境中进行了综合性能力训练，学生要以其所在的职业岗位综合能力为学习目标，在团队协作中提高自己的建筑工程测量技巧。教师要引导学生主动参与项目学习活动，并将实际工作中必须要具备的吃苦耐劳以及团队合作精神融入其中，让学生在提高专业技巧的同时，具有更好的工作素质。

（三）发挥学生主体作用，满足学生个性化需求

项目教学活动中，教师要引导学生一边实践一边学习，一边学习一边实践，在真实或者模拟的情境中开展自主学习与合作学习，独立解决工程测量问题，让学生发现自己的不足，并进行针对性提高。

二、项目教学法在建筑工程测量教学中运用条件

（一）开发符合行业需求的教材

在传统的工程测量教材中，其内容构成一般为工程测量技术的分解呈现以及整体应用。学习这样的教材，待学习完成，学生仍然不知道如何利用工程测量理解知识。项目教学法的应用可以很好地解决这样的问题，学生先接受工程测量项目，再对技巧进行分解学习。由此可见，传统的教材无法满足学生的实际能力发展需求。因此，学校需要针地学生的具体工程测量水平以及设置的具体项目，加强校本教材的编制。教材要结合现有的工程实例进行理论知识的介绍，在激发学生学习兴趣的同时，促进项目教学法的实施。

（二）培养满足教学要求的师资

项目教学法是从工程测量实例出发实施的教学活动。教师不仅要掌握工程测量的理论知识，更要具有工程测量的实际工作经验。当前的教师队伍中，大部分教师具有较强的理论水平，但实际工程测量经验不足。因此，学校在进行工程测量教师的招聘时，不仅要关注教师本身的学历水平，也要结合其工程测量工作经验适当降低其学历要求，促进学校双师型教师队伍的打造。对于在校教师，学校要组织教师去企业中进行实际考察与学习，经过工程测量项目的洗礼，更好地开展工程测量教学。

（三）建立紧密合作的校企关系

目前，项目教学法在我国正处于初步实验阶段，与企业形成良好的合作关系，有利于学校掌握一手的工程测量实例，让学生可以在真实的工地环境中进行学习。以良好的校企业关系为基础，学校可以邀请企业中的工程师到校进行讨论，也可以根据企业需求让学生去工地工作与学习。在长期合作机制的促进下，让项目教学法的实施科学性提高。

三、项目教学法在建筑工程测量教学中运用方法

（一）项目教学法与工程规划设计的结合

工程的规划与设计阶段，涉及到的测量工作有红线、地形图以及工程定位等内容。在项目教学中，教师引导学生对这些内容进行了解与操作，有利于学生之后的工作与学习。教师可以先将工程项目的资料展示给学生，让学生对工程本身有一个感性的认识，在直角坐标与地形图的配合下进行技巧的讲解。

（二）项目教学法与工程施工的结合

项目教学法与工程施工阶段的结合是多方面的。

一是在施工测量方案的制定中，教师要从施工组织设计方案出发，引导学生对工程项目的多种施工条件进行分析，拟定一个合理的施工测量方案。这个方案中需要包括测量的顺序，测量的方法以及劳动力的组织与配置问题，也要涉及到施工测量工作的进度计划。学生很难在一次项目学习中了解施工测量整体方案的概念与，如果能与企业取得合作，教师要引导学生到实际工作环境去跟班学习，体验，让学生更全面地认识建筑工程测量工作。

二是教师要引导学生学习基础测量工作。在教学中，教师引导学生走出课堂，到工地上进行基础施工测量工作的参观，在现场观察中及时提出问题，解决问题。像桩基础的放线技巧以及打桩时控制桩体倾斜度的方法，承台的控制手段，都可以在现场观察到。在现场学习之后，教师组织学生到学校的模拟实验室中进行蚕习，结合工地所观察到的内容进行理论知识的讲解，有利于学生深入到项目中，提高学生工程测量能力。

结语

项目教学法使建筑工程测量教学的传统模式被打破。教师摆脱了传统教学方法的限制，利用创新的项目教学法开展教学，会让学生的学习积极性得到提高。关注学生在项目学习活动中的学习过程，做好适时的指导工作，会让学生的工程测量能力得到提高，也会让学生具有更强的职业意识，在毕业后更好地满足社会的需求。

参考文献：

[1]郭相武. 项目教学法在《建筑工程测量》的实践与探索[J]. 科技信息，2012，09：446+343.

[2]郑明贵，刘新长，于晓伟. 项目教学法在道路工程测量教学中的应用[J]. 河南水利与南水北调，2010，04：81-83.

篇8

工程测量中存在的误区

在工程测量实际运行的过程中，需要结合着建筑工程的各个环节，确保工程施工活动的顺利进行。换而言之，工程测量能够为工程建设提供勘测、设计、施工以及管理等各个环节提供相应的测量依据，在规范施工管理的同时，还能为工程的施工质量提供有效的保障。在其实际实施中，受相关因素的影响，导致工程测量中存在大量的误区，具体表现在以下几个方面：首先，基于建筑工程规模大、施工环节多、施工周期长等特点，测量人员在对工程进行测量时，受自身工作时间的限制，导致测量人员流动性大，且测量仪器得不到有效的管理与保修，直接影响工程测量的准确度。其次，在整个测量活动中，受测量人员素质的影响，无法对一些数据作出准确的判断。再次，在实施测量活动时，测量人员没有与工程的设计人员、技术人员进行充分的沟通，导致测量与工程设计及今后的施工安排照成矛盾冲突。最后，在整个工程测量中，需要专业人员对其测量质量进行监管与控制。然而在实际管理中，监管与控制工作得不到有效的认可与重视，对测量结果有着极大的影响。

在当前的工程建设中，基于测量自身的特殊性，需要工作人员严谨对待，同时还要结合着工程项目的整体建设，保证工程的施工质量。在当前工程测量中存在的问题，多数是由人为与技术原因引起的，针对这类问题，需要相关部门加强对测量人员的技能培训，使其在日常工作中，能够端正自己的工作态度，同时养成认真、负责、严格的工作作风，确保工程测量的准确性与科学性。

工程测量的发展趋势

作为我国社会主义建设中的核心组成部分，建筑工程的施工建设直接影响着社会的进步及人民的日常生活。工程测量作为建筑工程施工建设的基本，也在原有的基础上有了较大的发展进步。在工程测量的发展趋势中，主要包括以下几个方面：

（一）优先领域

在当前工程测量开展实施的过程中，随着建筑行业面向超高、超大的类型发展，测量技术也应随之完善。结合着当前测量技术的发展，在其优先领域中，主要包括以下两个方面：首先，纳米溯源技术和系统；其次，介入安装和制造的坐标跟踪测量系统。与之前测量方案不同的是，这些内容能使技术方案灵活的运用，从中吸取各个技术方案的优势。

如采用无导轨干涉仪，对跟踪系统的要求可以降低；采用二维精密跟踪测角系统在1M3测量范围内可以得到高精度；在现场进行介入制造和装配不能等待很长时间，力和热变形的补偿是必须的而且需要足够快，现在的技术还有相当大的差距，所以这些进展是关键性的。

（二）计算机辅助测量

网络计算机的投入使用，在推动社会进步的同时，还在很大程度上改变了人们的日常生活。工程测量技术中，在计算机的辅助下，能够凭借计算机的优势，进一步精确工程测量结果。与此同时，计算机的使用，还能在现有的基础上对测量结果分析，同时结合着工程的实际施工状况，对工程施工设计中存在的问题进行及时的完善。由此可见，在整个工程测量中，计算机辅助测量已经成为当前测量的主要趋势。

（三）智能化、自动化测量

在当前的工程测量中，需要测量人员结合着工程的实际规模进行测量。这种测量模式在浪费大量人力、物力的同时，测量结果与实际状况间存在着较大的差距。尤其在一些地形复杂的地区进行工程建设，若没有准确的测量数据，则工程的稳定性得不到保证，直接影响着工程的施工质量及今后的投入使用。

智能化、自动化测量技术的应用，即在投入使用的过程中，能够按照操作人员之前的程序设置，自动实现工程测量，在得到相关测量数据后，测量人员能够结合着电脑计算机中的相关测量软件，对整个收集来的数据进行分析，以此来保证工程测量的准确性与完整性。与此同时，工程测量技术面向智能化、自动化的发展，能够在节省测量成本的前提下，科学的缩短测量时间，由此可见，在其发展的过程中，将成为工程测量的主要发展趋势。

总结

篇9

关键词：建筑工程；工程测量；测量精度；精度控制

中图分类号：TU198文献标识码： A

一．引言

随着我国经济的快速发展，城市化建设步伐逐渐加快，在城市建设过程中，建筑工程测量作为基础技术工作，对促进建筑施工具有重要作用。在工程测量过程中，要充分认识到测量精度控制的必要性，采取针对性措施，降低测量误差，确保测量数据的准确性，从而为建筑设计提供关键信息。

二．建筑工程测量概述

1.建筑工程测量的含义

所谓建筑工程测量，就是指人们在建筑工程建设与资源开发的勘测设计、施工、竣工、运营管理与变形观测的各个阶段中进行的各种各样的材料工作的总称。它直接为建筑工程建设项目的设计、勘测、施工、竣工、安装、运营管理、监测的一系列工程工序所服务端，为工程建设提供有效地数据与图纸，并积极的与建设单位进行合作，以保证建筑工程建设的顺利进行。

2.工程测量的分类

按照建筑工程建设的工作顺序与性质进行划分，间工程测量可以划分为勘测设计阶段的工程控制测量和地形测量；施工阶段的施工测量和设备安装测量；竣工和管理阶段的竣工测量、变形观测及维修养护测量。

3.影响工程测量精度的因素

随着工程建设活动的普及开展，与工程相关的实地测量工作显得更加重要。其改变了传统理念的束缚，把部分工作中心转移到项目勘测方面。尽管施工单位在正式动工前进行了综合性的测量，严格按照了行业标准规定的作业流程勘测，但最终所得数据与理论研究结果存在较大的偏差。详细分析，影响工程测量精度的因素如下：

（1）人员因素。负责工程勘测人员的专业技能不足，在实际操作过程中对工程勘测流程不熟悉，影响了测量所得数据的准确性。如：工程单位在人员聘用环节缺少专业考核，非专业人员安排工程测量任务，现场作业得到的数据与标准要求不一致。

（2）设备因素。各种测绘设备是获得数据的主要来源，特别是高精度勘测条件下，勘测仪器的精度直接决定了数据的准确性。工程单位为了降低项目建设的成本，忽略了测量阶段的设备采购应用，多数依赖于人工策略必将影响了最终的结果。

三.工程测量精度控制的重要性

1.规划阶段的测量控制的重要性

规划阶段测量工作主要是通过测绘地形，地貌来确定建筑物的占地范围，周边公共设施等，为后期建筑工程提供了基础数据。建筑物的环境取决于这个阶段的测量精度。如果忽略了测量精度，则有可能造成拆迁大片不必要拆的建筑物，造成资源浪费；而若过度地强调测量精度，则会造成时间上与经济上的浪费。

2.施工阶段精度控制的重要性

施工阶段的精度控制对工程的影响尤为重要。在施工阶段控制测量精度时，可以根据工程的性质，比如说民用还是商用，现场规模等来合理确定测量与施工误差两者之间的关系，控制点与放样点误差之间的关系。施工阶段的测量精度控制对整个建筑工程起着指导性的作用。

3.管理阶段的测量控制的重要性

检测整个工程的现状，保证后期的正常运行，经营管理阶段的测量工作显得尤为重要。本阶段的检测主要表现为变形检测，对整个业主及居住人员起着很重大的作用。

四.建筑工程测量精度控制策略

1依据实际情况制定科学合理的工程测量方案

在工程开始建设之前，首先要对工程建设的地点进行初步的勘测；其次，要根据设计单位设计的工程建设图纸上的内容，全面的进行考量，在工程测量之前，根据测量的实际状况与要求设置一个经过优化的整体工程测量控制方案，尽全力确定工程测量可能会产生的误差参数和测量精度。在进行工程测量的时候，要考虑工程建设需要的进度与工程质量并制定一个初步的测量方案，尽全力确定工程测量可能会产生的误差参数和测量精度。其次要在现场勘探的过程中，要考虑工程建设需要的进度与工程质量并制定一个初步的测量方案，作为外业测量操作的依据。对设计单位与建设单位所提供的需要观测的地点进行细致地测量，获得相应的数据之后，再进行审核校正，最终得到最精确的测量结果。此外，在进行布点测量的过程中，要坚持以下原则：一是要使测量所选择的点稳固安全；二是所选择的测量点不在已经被破坏的征地红线的附近；三是选择的测量点的透视性要好。

2.施工过程中控制网的精度控制

在进行工程测量之前，首先要在工程施工的地点设置施工控制网，其次根据设计单位提供图纸中的要求确定工程建筑物的主轴线的测量数据，最后在进行放样。准确的测量施工控制网的精度，将有助于整体施工测量工作的进行。

在进行施工测量的过程中由于施工地点现实状况与工程施工建设方法的限制，是无法取得精确的数据，可能会产生误差。但误差是客观存在的，需要利用先进的计算机技术与熟练的仪器操作技术将误差控制在工程测量规范允许的范围之内。

由于对工程施工放样的观测时间较短，观测的次数较少，观测的条件也有着很大的限制，可能会产生较大误差。与工程放样测量相比，控制测量的时间长、次数多、条件没有刻意的限制，产生误差较小。因此施工放样中观测条件引起的误差，可以占时忽略不计，待有条件进行测量时进行复测，如误差超出规范要求应做适当调整，提升测量的质量与水平。

3. 对施工放样精度控制

在工程施工的测量中，影响施工放样精度的因素包含以下几种因素：一是测量角度本身产生的误差；二是测量目标偏离中心产生的误差；三是测量仪器产生的误差；四是外部环境的影响所产生的误差；五是经纬仪器的对中所产生的误差。其中测量角度误差与外部环境误差在性质上属于偶然性误差，其他三种在性质上属于系统性误差。

用钢尺测量距离的过程中，偶然误差主要用来测量由于倾斜、标定尺子、温度与拉力不准确所产生的误差；系统误差则被用来测量由于扭曲、定线与尺子的检测所产生的误差。

极坐标法是一种应用最广泛、效果最好的放样方法，它具有方便实施、操作方便、数据计算简单等优点，对工程测量精度的控制有着积极的促进作用。

4. 控制测量精度的综合措施

测量是为了更好地指导施工操作，保障工程测量数据精度是提高建筑作业质量的根本。新时期工程建设的数量明显增多，控制好工程测量精度是创造项目收益的关键措施。鉴于这一点，施工单位在测量时必须严格控制数据结果的精准性。

（1）技能培训。建立高素质的工程勘测队伍，对参与工程测量的人员实施技能培训，全面提升其在实际勘测中的技能水平。如：先培养人员的测量操作水平，再引导其掌握测量数据的处理技能，充分利用好每一项数据信息，以提高测量数据的精度。

（2）技术创新。引用先进的科学技术为支撑，帮助测绘人员分析所得数据，经过系统化处理后提出切实可行的建造方案。如：可选用计算机操作系统为平台，为作业人员提供切实可靠的数据处理方案，减小了人工运算造成的误差率。

五．结束语

建筑工程测量精度直接影响着这个项目的成败，但现在建筑市场的不太规范，测量精度一再遇到挑战。这些原因既有仪器本身，又有一些来自人为因素。因此，建筑工程测量人员在测量工作中要养成认真、严格、负责的科学态度和工作作风，逐步提高测量水平，减少测量误差，确保测量数据的准确性。

参考文献：

[1]王智.关于工程测量中精度控制技术分析[J].城市建设理论研究（电子版） ,2013,(36).

[2]刘元佳.建筑工程测量精度控制的必要性研究[J].科技风,2012,(13):186.

[3]杨玉燕,冷用斌.探讨建筑工程中工程测量技术的运用[J].地球,2013,(4):247-247.

[4]王晓芳.建筑工程测量精度控制的必要性研究[J].黑龙江科技信息,2014,(6):180-180.

[5]董建军,张新会,都建明等.建筑测量精度控制的有效方式[J].中国科技博览,2011,(35):497-497.

篇10

关键词:工程测量;课程设计;教学改革;评价方案

《工程测量》课程是我院开设的一门专业基础课，主要面向土木工程、建筑学、工程管理、工程造价等专业，本课程培养学生系统地掌握工程测量学的基本理论和基本技能，学会常规测量仪器的操作，了解测绘新仪器、新技术的原理及其应用，同时熟悉地形图的应用，能够从事相关专业中的测量工作，具有使用各种测量仪器的的能力，更好地从事测量方面的工作，以便更加适应社会需求［1］。

1工程测量课程基本信息

1．1主要内容

《工程测量》课程主要内容:水准测量、角度测量、距离测量与直线定向、测量误差、小地区控制测量、地形图的基本知识、大比例尺地形图测绘及应用、建筑工程施工测量、道路工程测量、房屋建筑建筑物变形观测等［2］。该课程教学主体上分为两大模块:理论教学和实践教学，理论教学主要教授学生测量基本理论与方法，实践教学主要是使学生正确熟练操作仪器并掌握相关的测量技能，具备解决工程施工能力。

1．2学时安排

我院的《工程测量》课程共48－64学时，3－4个学分，每学年有9个～11个班级授课，年修读学生300人以上。

1．3与其他课程的关系

《工程测量》以建筑材料、建筑制图等课程为基础，同时又为建筑施工、砌体结构、地基与基础等后继专业课程提供必要的基础知识。既是前面所学课程的延续，又是学习后续课程的基础，只有掌握了本课程的主要内容并运用其它的专业和基础知识，才能熟练完成项目施工过程的技术指导和管理。

1．4教学中出现的一些问题

随着教学深入，也暴露出一些问题。主要有:(1)学生没有吃透测量原理、不能很好的理论联系实际［3］;(2)在实践操作中有诸多不合规范的操作习惯;(3)部分学生心态浮躁不得更适当的学习方法、不能潜心研究学术问题。例如:不注重知识的连贯性学习;(4)面对棘手问题不能够发散思维立足于新的视角合作的解决;(5)课程考核不能全面客观的反应学生对该课程的学习掌握程度［4］。2工程测量课程教学改革设计思路课程体系与内容的改革围绕相关专业培养目标，以人才培养质量及人才全面发展、社会需求为导向，根据工程测量课程的教学特点和行业发展的新要求，不断探索和深化教学改革，做到课程体系改革与教学内容改革有计划、有措施、有特色的落实到教学中的每一个环节。(1)在理论教学上，教学内容吸取国内其他更高水平院校同行的先进经验;深入到社会项目上，与一线的技术员和专家共同探讨;优化和完善工程测量教学大纲，适当删减过时保守内容或者仅作简单讲述;(2)在实践教学上，积极加强校内实验室和校外实训基地建设［5］;通过测量技能大赛、产学研结合等多种方法，促进学生动手能力、创新能力;积极增加投入购置新型教学仪器设备，努力改善教学条件以满足教学要求;加强与生产单位以及测绘仪器销售商的交流;(3)在教学方法和教学手段上，形成了以授课课件、实践操作录像等方法相结合的立体感官教学方法［6］［7］;严格要求学生遵守测量规范和操作程序、培养良好的专业工作习惯，提高学生们的专业素质;通过参加专业比赛，锻炼并检测学生的测量技能，进一步提高学生们的测量专业知识;(4)另外，关注提高学生的“测、绘、算”技术能力，使学生熟练掌握全站仪，了解GPS测量技术［8］，学习CASS成图技术，让学生尝试结合EXCEL编写简单的计算软件;(5)在考试改革上，采用综合性笔试和平时性考核项目的多维度考核办法，不断探索优化更加客观的考核方式，以全面的反映出学生参与该课程学习的程度以及获得该课程总体知识、能力、素质综合成果的体现程度。

3工程测量课程目标

(1)掌握各类普通测量包括水准测量、角度测量、距离测量和小区域控制测量的基本原理和测量方法;并会正确规范熟练的使用各种常规测量仪器包括水准仪、经纬仪和全站仪;(2)会结合现行规程规范和选取合适的仪器，设计一般性的测量方案，并进行有效率的测量和内业处理包括建筑工程施工测量项目、建筑物变形监测项目。

4工程测量课程活动设计

4．1各类普通测量以分组比赛类型教学

下面以四等水准测量为例作介绍。(1)目的:使学生正确熟练的操作水准仪;使学生深入的掌握水准测量原理、四等水准测量的规范操作工序和规范的水准内业处理，培养学生扎实的专业基础和提高实操水平;(2)活动安排:水准测量原理、四等水准观测方法、内业处理流程、学生练习水准仪、普通水准测量实验，计划4课时;分组完成四等水准外业、内业，提交成果资料，计划2课时;成绩和总结，评定成绩并总结问题、分析原因，计划2课时;(3)评价方案:仪器操作与观测方法占30%，观测记录和内业处理占30%，观测记录和内业处理，占30%;小组总结报告占30%;出勤占10%。

4．2建筑工程施测量以案例分析来完成教学

下面以民用建筑施工测量为例做介绍。(1)目的:了解施工测量任务、特点及测设的基本工作;掌握测设点的平面位置的方法和施工控制测量的方法;掌握民用建筑施工放样流程;(2)活动安排:课堂讲解施工测量任务、特点及测设的基本工作，计划2课时;课堂讲解测设点的平面位置的方法和施工控制测量的方法，计划2课时;观看民用建筑施工放样现场教学视频，课堂提问学生，总结分析施工放样流程，学生完成案例分析学结，计划4学时;(3)评价方案:课堂提问占40%;民用建筑施工测量案例分析学结占50%;出勤占10%。

4．3建筑物变形测量以完成项目类型教学

(1)项目目的:使学生了解建筑变形测量的意义与重要性;理解建筑物变形测量的施测内容与测量方法;熟悉建筑物变形测量项目的整个流程;(2)活动安排:收集该项目相关的资料，了解此建筑物的变形情况，配置测量仪器，制定观测计划，计划2课时;布设水准点、观测点，做垂直位移测量，计划2课时;布设控制点和工作基点，做水平位移测量，计划2课时;处理数据，整理项目成果，并给出项目结论及建议，计划2课时;(3)评价方案:外业测量占30%;观测记录和内业处理占30%;项目总结报告占30%;出勤占10%。

5工程测量课程学习评价方案

理论考试内容围绕教学大纲进行，在学期末组织学生考试。其他考核项目在授课期间进行。制定如下考核方案:(1)综合性笔试，占总评成绩比重50%，评分标准依据参考答案评分;(2)小组数据和总结报告，占总评成绩比重10%，评分标准是水准测量占25%、角度测量占25%、距离测量占25%及小区域控制测量占25%;(3)建筑工程施测测量案例分析总结，占总评成绩比重10%，评分标准是民用建筑施工测量案例分析总结占50%，工业建筑的施工测量案例分析总结占50%;(4)建筑物变形测量项目成果书面材料，占总评成绩比重10%，评分标准是成果精度统计及质量检验结果占30%，变形测量过程中出现的变形异常和作业中发生的特殊情况汇总占20%，变形分析的基本结论与建议占30%，附图附表占20%;(5)课程论文，占总评成绩比重5%，评分标准是把握测绘科学前沿动态占40%，内容充实可靠占50%，论文形式要素正确占10%;(6)出勤，占总评成绩比重10%，评分标准是旷课、迟到、早退酌情扣分。

6总结

结合工程测量课程特色和学习目标，在非测绘专业的工程测量教学实施中体现“以学生为中心”，分别从不同知识板块设计教学活动，并在课程考核上注重“多维度”评价学生的学习成效，才能更加客观全面的反映出学生参与学习的程度以及获得知识、能力、素质等综合成果的量度，这样才能更好的达到工程测量课程的教学质量与效果，为社会培养出适应企业需求的技术型人才。

作者:许善文 唐小方 单位:广东白云学院

参考文献

［1］岑敏仪．土木工程测量［M］．高等教育出版社，2015．

［2］颜为莉．探究工程测量课程实践教学改革措施［J］．湖北函授大学学报，2016(16):136－137．

［3］许善文．浅谈关于土木工程专业的水准测量实践教学方法［J］．科技资讯，2016(3):118－121．

［4］陈晓刚，赵海云，林辉．MOOC背景下建筑类专业工程测量课程教学改革策略［J］．测绘通报，2016(4):128－132．

［5］田桂娥，吴长悦．测绘实习基地的建立与完善［J］．山西建筑，2016(10):246－248．

［6］宋岩．应用型本科院校土木类专业工程测量课程教学改革研究［J］．牡丹江师范学院学报，2012(2):69－71．