动物保护自己的方法范文
时间：2023-11-13 17:50:56
导语：如何才能写好一篇动物保护自己的方法，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
1 概述
在电力系统中，为了保证电网安全稳定运行，需要在设备的继电保护中整定正确的参数。当电网发生运行方式改变时，有些设备的继电保护需要根据方式的改变而修改参数。参数整定不正确会导致设备在电网发生故障时不能做出正确的反应，轻则造成停电，重则会造成人身伤害。
目前的电网中设备数量庞大，运行方式变动频繁，设备继电保护参数变动特例多。目前的电网调度防误系统不能给予这些设备的继电保护防误判断和建议。
随着电网的发展，越来越多的继电保护类型及数量整定入变电站设备和线路设备中。继电保护数据库平台实现了本地区继电保护整定参数和对应的运行方式汇集；网络拓扑结构平台实现了本地区模型和实时运行方式的汇集，为实现基于继电保护数据库平台和网络拓扑结构平台的继电保护防误系统提供了基础。
2 继电保护可靠性评估
在保护可靠性评估建模及指标求解方面，系统级与装置级采用的思路相似，主要有解析法和模拟法两大类。解析法主要根据系统的结构、系统和元件的功能以及两者之间的逻辑关系，建立可靠性概率模型，通过递推或迭代等过程精确求解模型，从而计算出系统的可靠性指标。优点是具有清晰的物理概念，高精度的数学模型。缺点是系统规模增大计算量也会随之增大。而模拟法是通过对概率分布采样来进行状态的选择和估计，是利用统计学的方法得到可靠性指标，有Monte Carlo法等。模拟法具有比较直观的特点，它的计算精度和计算时间紧密相关。目前保护可靠性评估中广泛采用的主要是解析法，如Markov模型法、故障树法、Go法等。但是现有的可靠性分析方法都存在一个明显的缺陷，现有可靠性分析方法反映的 是继电保护系统长期平均可靠水平，难以准确、有效地反映继电保护系统的可靠性随时间的变化，影响电力电网系统的正常、安全运行。
3 技术方案
文章介绍一种基于电网调度自动化系统的继电保护防误系统及工作方法，可实现全网设备继电保护装置的参数防误闭锁和参数建议。该继电保护防误系统，电网调度自动化系统包括拓扑结构数据平台，包括以下各功能模块：数据接口模块：用于从所述拓扑结构数据平台中读取电网模型和电网运行实时方式信息；用户交互模块：获取用户当前校验的继电保护变更操作信息，发送前述信息给防误建议模块；接受防误建议控制模块反馈的判断结果和参数修改建议，并返还给用户；模型数据处理模块：接受数据接口模块读取的所述信息，然后，判断电网是否有运行方式改变，如有，则进行电气岛的分割和运行参数分析；如无，待机；防误建议控制模块：用于比对用户操作和专家库的操作步骤，对比继电保护整定参数是否和专家库中的一致，依据专家库进行不同的闭锁和建议；继电保护数据库：记载有电网中正在使用或备用的继电保护定值单及其对应的启用条件；所述继电保护数据库连接所述防误建议控制模块。还包括专家库平台模块：用于记录电网中的常规约束条件及一般性操作步骤和本电网中的特例情况汇集；所述专家库平台模块连接所述防误建议控制模块。
4 工作方法及相关步骤
（1）初始化用户交互接口，进行用户操作指令的分解；用户操作指令分为两部分，第一部分是重新获得电网实时运行方式的指令，第二部分是介入到防误建议控制模块的用户操作指令内容；（2）根据所述第一部分用户操作指令，判断电网运行方式是否改变，如否进入步骤4，如是，继续；（3）读取新的拓扑模型；读取变化后的电网变化后的实时运行图；（4）参数分析；上个步骤所读取的电网变化后的实时运行图传输给所述模型数据处理模块，所述模型数据处理模块按照电网变化后的实时运行图分割电气岛，并进行运行参数分析，获取电网变化后的实时运行图的特征参数；（5）将特征参数和继电保护数据库中的启用条件进行比对，再查询与所述启动条件对应的继电保护定值单，得到特征参数对应的电气岛继电保护定值单；然后，在所述第二部分用户操作指令基础上进行继电保护操作步骤校验；（6）专家库介入，对上步骤获得的校验结果进行操作比对、优化操作步骤，形成优化操作步骤和定值校验建议；（7）返回用户；（8）结束。
文章介绍的继电保护防误系统设计原理为：电网继电保护防误系统通过数据接口从拓扑结构数据平台获取当前电网模型及运行方式信息，同时获取用户操作信息，通过模型数据处理模块进行电气岛的分割，并进行运行参数分析计算。依据运行参数查找继电保护数据库中相应的定值单，并从专家库中查找对应的操作步骤和整定值建议在防误建议模块进行比对分析并给出继电保护防误结果和操作建议。
文章介绍的系统适应电网调度发展的需要，根据电网拓扑结构数据平台和继电保护数据库的信息进行继电保护防误操作校核与建议，可以最大限度的杜绝调度误整定、漏整定的发生，尤其是无保护运行开关、合解环开关误动作、继电保护误整定导致开关跳闸、误停开关重合闸等事故的发生，对于保障电网的安全运行有着重要的意义。继电保护防误平台自动适应拓扑结构变化和继电保护数据更换，无需用户实时维护网络参数，查找定值单数据，大大减轻了维护和使用工作量，提高了工作效率和电网自动化系统的智能水平。既可以进行电网继电保护操作及开票的安全校核，也可以运用于模拟环境中继电保护部分的安全校核。
5 结束语
文章介绍的防误闭锁功能包括以下几个方面：（1）断路器继电保护操作的防误校核：具备开关充电时继电保护操作的参数切换及 操作顺序提示，线路代供线路继电保护参数切换及操作顺序提示，线路代供母线继电保护参数切换及操作顺序提示，合解环时线路继电保护参数切换及操作顺序提示等。（2）变压器继电保护操作的防误校核：具备变压器充电时继电保护操作的参数切换及操作顺序提示等。（3）母线继电保护操作的防误校核：具备母线充电时继电保护操作的参数切换及操作顺序提示等。（4）变电站内部和变电站之间配合的继电保护防误校核：具备自投方式发生改变时继电保护操作的参数切换及操作顺序提示等。
参考文献
[1]冯迎春，陆圣芝，濮岚.基于电网调度自动化系统的继电保护防误系统及工作方法[P].北京：CN103414169A，2013-11-27.
篇2
一.问题的提出
我们常在电视里看到动物生活的一些精彩镜头：一头狮子将它的利齿一匹斑马的脖颈里；一群野牛奔驰而过，扬起了冲天飞尘；一对丹顶鹤缠绵交颈翩翩起舞……但是在真实的大自然中，这类场面是很少出现的。动物们在多数时间里的表现都是很“低调的”，它们会努力地掩饰自己，尽力让自己与周围的环境融为一体。它们就像变魔术一样，凭空“消失”在周围的环境中，必须仔细地“找”，才能发现它们的踪迹。这些动物是如何伪装的呢?
二、研究的过程与方法
1.确定有代表性的动物的伪装作为具体研究对象。
2.搜集变色龙等会伪装的动物的伪装方式的资料。
3.整理，归纳搜集到的资料
（1）变色龙：善于随环境的变化，随时改变自己身体的颜色。变色既有利于隐藏自己，又有利于捕捉猎物。变色这种生理变化，是在植物性神经系统的调控下，通过皮肤里的色素细胞的扩展或收缩来完成的；
（2）章鱼碰上敌人，会喷出黑色的墨汁，以便于脱身；
（3）羚羊跑得飞快，用来躲避强大对手的攻击；
（4）乌龟有一层厚厚的、坚硬的外壳，如果有人要碰它，它马上就会把头缩进壳里，保护自己；
（5）刺猬碰到敌人，就缩成一团，以防御敌人；
（6）河马以自己的大嘴巴，来吓跑敌人；
（7）蜘蛛为了保护自己，织了一张网，如果昆虫来会被粘在上面，蜘蛛用它的毒牙咬住昆虫，注射毒液；
（8）蛇伸出舌头，来吓唬敌人；眼镜蛇碰到敌人，会喷出毒液，保护自己；
（9）马站着睡觉，是为了保护自己，因为它一遇到猛兽来袭击，能快速逃跑；
（10）黄鼠狼遇到敌人，会放臭屁，掩护自己逃脱；
（11）壁虎遇到危险，自断尾巴逃走，不过几天就能长出新的尾巴了；
（12）螃蟹在争斗中，会脱落钳子，但过一段时间会长出来；
（13）斑马身上的花纹能起到保护作用，使猛兽在草丛中难以发现；
（14）鱼靠身上美丽的色彩来伪装自己，适应环境，迷惑水中的敌人；
（15）峨眉山枯叶蝶是昆虫里伪装的最巧妙的。它停在树上，双翅合并竖在背上，翅的腹面颜色和树叶一致，翅膀很像叶脉，后翅的尾突恰好像是叶柄，一动不动，简直很难被发现；
（16）小野鸭通过装死，来逃脱猛兽的追捕；
（17）海龙是个伪装高手，身上长满了像海草一样的东西，它躲在珊瑚丛里，敌人很难发现它；
（18）鸵鸟遇到敌人，把身体紧贴地面，由于它们身上羽毛颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌人；
（19）竿竹虫把自己伪装成竹竿一样，别人很难发现这是虫子；
（20）黄貂鱼的尾巴上有一根有毒的刺，这是一种可怕的武器，这种鱼潜伏于泥沙之中，身上的天然保护色使它们很难被发现；
（21）鲸的角可以抵御敌人，敌人来了可以用角攻击敌人。葵和海百合利用酷似植物的外形作掩护而捕捉食物；
（22）角蝉（也叫棘刺虫），可模拟玫瑰刺而取食；
（23）食蚜蝇吸食花蜜，飞行时可在空中停住身体，酷似蜜蜂；
（24）竹节虫模拟竹的枝条，神态逼真，惟妙惟肖；
（25）尺蠖停止不动时，样子呈干树枝状；
（26）眼珠蛙除了头部上方正常的两只眼睛之外，在它的背部两侧，也有着两个与眼睛一模一样的花纹 ，捕食者对眼睛最为敏感,它们一看到眼睛,第一反应就是被对方发现了,从而造成短暂的惊吓,这样就使眼珠蛙有机会逃跑；
（27）鲮鲸鱼的背鳍经过拟态成为了海藻的样子，可以用于吸引以海藻为食小鱼前来美餐；
（28）蝇类和蛾类模仿蜜蜂和黄蜂，可逃避鸟类的捕食；
（29）一种适合捕食者口味的蝴蝶模仿另一种不适口或不可食的蝴蝶亦能逃生；
（30）巴西丛林中一些亲缘关系很远的蝶类之间在色斑上的相似性，有些不可食蝴蝶与另一些分类地位相距甚远的可食性蝴蝶(粉蝶科)具有相同的色斑。
4、为了更好的研究，我制作了一张图表：
代表动物食蚜蝇鲮鲸鱼 马
生活习性吸食花蜜吃以海藻为食的小鱼们站着睡觉
如何伪装由于酷似蜜蜂，可以躲避敌人袭击。背鳍经过拟态成为了海藻的样子，可以用于吸引以海藻为食小鱼前来美餐。
一遇到猛兽来袭击，能快速逃跑。
篇3
当海豚发现海水中的落水者时，会游到落水者的下方，把他顶上水面，然后，海豚群围成半圆形，保护着被救的人，把他送往岸边。
为了揭开海豚救人之谜，不少科学家作了很多科学研究。
有人认为，海豚是哺乳动物，对人这样的“万物之灵”有着特殊的感情，称它们是人类的好朋友。
可是，也有人反问，狮、虎等猛兽也是哺乳动物，为什么它们专食其它动物，甚至会对人发起攻击呢？有些生物学家将海豚的大脑解剖，发现海豚的脑子是相当大的，从相对重量、大小和复杂等方面，是很发达的，它大脑上的回纹又多又密，甚至胜过了猿猴，属高等哺乳动物。
但是，单凭这一点来说明它对人有着特殊好感，理由也是很不充分的。
科学家们在对海豚进行深入的研究，包括对数以千计的海豚的行动和拍摄的好几万张照片分析，得出的结论是，不管海豚有多么聪明，它们的救人动机根本是不存在的。
发生这种事情纯属巧合！经过长期观察后，科学家们认为，海豚在哺育幼兽时，经常要把幼兽托出水面，帮助它们在水面呼吸。海豚在海中发现落水者，可能会误认为是同类的幼兽，前去搭救。
还有人认为，海豚天性好动，善于模仿，最喜爱的就是在水中嬉耍，因此所有被碰上的东西都变成了它们的玩具。
在美国波士顿的一个海豚研究室，人们建造了一个有两个篮球场那么大小的海豚池，里面养了40多头海豚。
开始时，研究人员在池内放进5个用塑胶制造的人体模型，这群海豚见到后立即“玩兴”大发，纷纷围绕着模型游戏，直到把模型推到池边为止。
当研究人员把人体模型捞上来，又往池中丢进几只彩色大皮球，不用教，海豚就玩起皮球来，一会儿就能自动用头和嘴顶着皮球在水面上直立游泳。
至于海豚为什么会把落水人推向岸边呢？这与海豚的习性有关。
因为海豚喜欢在深水和浅水中来回巡游，如果人在深水中落水，正好碰上一群向浅水中游去的海豚群时，它们就会顺水推舟似的，把落水者边推边玩耍地带到浅水区，或把他送上岸边。
知识链接
1.为什么说海豚是人的好朋友
“六一”儿童节就要到了，动物园里增添了新的表演节目，最引游人注目的是海豚表演。
丽丽和爸爸、妈妈也到动物园来看海豚表演了。他们来到海豚表演的游泳场，只见这里围着许许多多的观众，最多的是孩子。他们不时地发出阵阵的笑声。
丽丽急忙拉着爸爸和妈妈往里走，他们好不容易找到了一个能看清表演的好位置。
丽丽看着海豚的表演，她问妈妈：“海豚为什么那么听训练员的话呀？”妈妈说：“因为海豚是人的好朋友呀！”丽丽不明白地又问：“为什么说海豚是人的好朋友呢？”妈妈拉着丽丽的手说：“你看，海豚经过人的训练，会表演精彩的节目，比如海豚跳高、钻圈、打球，还有许多表演项目呢！这说明海豚是海洋中最聪明的动物。
它大脑的中枢神经非常发达，它不仅会表演节目，让大家欣赏，它还会救出掉在海洋里的人呢！你说海豚是不是我们的好朋友呀！”丽丽拍着手连声说：“海豚真好！我也要和海豚做好朋友！”
2.为什么人们不能直接吃河豚
俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”可见，海洋中也存在着“战争”。海洋中的生物为了保护自己不被别的鱼或敌害吃掉和伤害，每种生物都有着保护自己的不同方法。
河豚是怎样保护自己不被伤害的呢？如果你手里抓住条河豚，你一定会感到手很难受，于是会马上放开它。这是什么原因呢？原来，河豚的体内贮存着一种剧毒，人们管这种毒叫做河豚毒素。
篇4
战术一：利刺
仙人掌大家肯定很熟悉了吧，如果你家里也养了一盆，那你是不是也曾被它刺过呢！千万不要讨厌仙人掌的刺，这可是它重要的防身武器。在干旱少雨的沙漠地区，为了减少水分的蒸发，仙人掌的叶子逐渐演化成了刺。要知道在沙漠中极度缺水，仙人掌体内含有大量的水分，同时味道又是十分鲜美，自然是动物们期待的美味了。可仙人掌身上的刺让那些沙漠中贪吃的小动物们只能有咽口水的份了。
另外，在玫瑰花的颈和叶边缘也长满了刺，这也是它们为了保护自己的叶、花和芽，不让野外的动物或鸟类把它们吃掉的缘故。
战术二：藏身
植物不会走不会跑，它们怎么藏身呀？别急，植物有各自的妙招。生长在青藏高原上的雪莲花，会在冰天雪地的时候才开花，这个时候气候寒冷、山高雪滑，人和动物一般不会在这样严酷的条件下到那里活动，因此也就很少能伤害到它了，这不就是一种藏身嘛！
会藏身的还有莲藕、荸荠、芋头等植物，它们的根茎是其生长的最重要的部分，它们都隐藏在地下，露在地面的只是一些叶子，即使有动物经过，践踏或者吃掉，也不会影响他们的继续生长，这样是不是也很聪明呀！
战术三：伪装
还有些植物的藏身方法很特别，他们生活的地方不是严寒的特殊环境，也不是生长在地下。它们就大大方方地生长在地面上，却让许多动物“看不到”它们，这是怎么回事呢？原来它们实在是和周围的事物长得太像了，所以才能逃过“敌人的眼睛”。
在非洲南部，人们常会在乱石丛中发现一些灰黑色的“鹅卵石”上竟会开出美丽的鲜花。原来，这并不是鹅卵石，而是一种植物！这种植物生长在石头丛中，只有几片着地而生的肥厚叶子。它的叶子无论是颜色还是形状都活像鹅卵石，人们就给它起了个名字叫生石花，意思是生长在石头上的花朵。生石花与鹅卵石形、色相似，能骗过草食动物的眼睛，使它不被吃掉。这种植物与环境相似的现象，科学家称为植物的拟态。
具有这种本领的还有一种叫“眼睛草”的植物。在我国喜马拉雅山地区，有一种“眼睛草”，它的样子活像一条昂首吐舌的眼镜蛇！常吓得一些小的草食动物屁滚尿流地逃跑了，哪还有心思去吃它呀！
战术四：投毒
你有没有发现，在自然界中，大部分植物吃多了都有害，有的还可能引起中毒呢？你是不是也在报纸上看到过因为误食蘑菇而中毒的事件？
在这些善于“投毒”的植物中，毒蘑菇是典型代表。有一种毒蘑菇叫裸盖菇，它喜欢生长在动物粪便上，可早在300年前的墨西哥，巫师却认为它能“通神”，每当祭礼时，巫师都要先吃一些裸盖菇，以增强法力。
裸盖菇真的能“通神”吗？为什么吃了裸盖菇之后会出现一些视觉和听觉的奇妙反应呢？原来，裸盖菇体内有一种特殊的化学成分，能引起人和动物的神经兴奋，出现幻觉、幻听，摄入过多还会死亡。所以就连最爱吃蘑菇的小兔子，见了它，也是宁可饿肚子，也不会吃上一丁点。
有毒的植物还真不少，比如在非洲中部的森林里，长着一种坚硬有刺的树木，当地人称之为“箭树”，箭树含有剧毒，如被它刺中，便会立即致死。
我国西双版纳有一种树，树皮里白色乳汁毒性极大，且有刺鼻气味。如果误入人眼，马上就会使人双目失明；人吃了，一刻钟就可心跳停止。它的原名叫“加独”，它还有一个名字――“见血封喉”，可谓名副其实。
战术五：结盟
在人类的战争中，总少不了结盟这一战术，动物也有成群栖息或是一同攻击敌人的特点。你能想象到吗？植物也有这样的本领。美国研究人员就曾发现，在北美有一种特殊的黄花，当受到角蝉侵害后，反而长得更加茂盛了。原来角蝉分泌出的蜜汁是蚂蚁爱吃的食物。为了独享角蝉蜜，蚂蚁就主动充当北美黄花的“卫士”，不让别的害虫来伤害北美黄花。让蚂蚁给自己当“卫士”，这就是一种最好的结盟。
在南美洲的原始森林中，有一种名叫蚁栖树的植物。蚁栖树的叶子让最爱吃植物叶子的啮叶蚁馋得口水直流也不敢轻易来吃。原来蚁栖树有一群叫益蚁的好朋友。益蚁住在空心的蚁栖树茎内，一旦啮叶蚁前来偷吃叶子，益蚁就会全部出动，群起而攻之，直至把入侵者赶走为止。为了报答益蚁的“救助”之情。蚁栖树就在叶柄基部不断生出小小的蛋形物，蛋形物含有丰富的蛋白质和脂肪，是益蚁最爱吃的美味。
战术六：爆炸
爆炸可不一定非要有炸药才行，植物也有这样的本领。在南美洲的热带森林里，有一种叫“马勃菌”的植物，状似地雷，每个重量达10多千克。如果不小心踩上或触动了它，就会发出地雷爆炸般的“轰隆”巨响，同时还会散发出强烈的刺激性气味，使人喷嚏不断，涕泪纵横，眼睛刺痛。人们管它叫“植物地雷”。
“植物地雷”也参与到了人类战争中。几百年前，住在南美洲的土著人经常受到强盗的侵扰。有一次，他们把强盗引进埋伏圈后立即躲藏起来。强盗发现被追的土著人突然不见了，便四处寻找，身体只要碰触到一种外形像南瓜一样的菌类植物，这些“南瓜”随即就发生“爆炸”。不一会儿，刺鼻的烟雾弥漫开来，强盗们被呛得拼命打喷嚏，随之涕泪泉涌，视线模糊，最后被当地土著人全部消灭了。看来“植物地雷”的爆炸威力还真不小呢！
美洲沙箱树的果实成熟时也会发生爆炸，它的种子能在一声巨响中，炸飞到十几米以外。爆开时种子飞速弹出10米外，如枪的子弹。沙箱树就是用这种方式，保护自己的种子不被人和动物摘走。
战术七：主动出击
看到植物这场“反击战”，你是不是也吓了一跳？可是还有比这些更神奇的呢，有些植物还能把一些动物吃掉！
篇5
许多动物在死亡时要走到很远的地方去把自身的尸体埋葬掉，这种做法最为著名的是大象，其他动物也有这样的行为，比如獾、大猩猩都这么做。长期以来，动物的这种做法的重要意义却被人类所忽略，而且给予了它们种种解释。比较能认同的一种解释是，动物有灵性，知道自己快死了，不愿引起其他同伴的悲伤。
虽然这样的解释有一定道理，但动物这种行为的最重要的本质却被淹没了。显然它既是动物特有的一种有效的自我保健方式，又是对自己生存环境的最大保护，从而使自己所属的这个群体能更好地生存下去。近年来环境生态学和公共卫生学研究结果的解释是，大象或其他动物自我埋葬或被同伴埋葬是为了减少病菌的传播和疾病的流行，因为即使只用泥土浅浅地掩埋或遮盖住尸体，也可以极大地减少尸体的腐烂和苍蝇传播疾病的机会。
另一些鲜为人知的事实是，一些动物利用自己环境的独特物质，在自己死后为群体创造较好的公共卫生条件，使得整个群体能健康地生活。蜜蜂死亡如同人一样喜欢“寿终正寝”，即死在自己的巢穴里。但是众所周知，如果动物死亡后不做任何处理，其尸体就会腐烂，病菌丛生，从而造成其他动物的生病和死亡。
事实上，尽管每天蜂巢里都有很多蜜蜂死亡，但是我们从来没有看到死亡蜜蜂的腐烂现象或导致传染病在蜜蜂中的大流行。原因在于，蜜蜂死后会把自己包裹在自己生产的蜂蜡中。这样做就像人类的木乃伊一样，涂了一层极好的防腐材料，可以防止尸体腐败而把病菌传染给其他蜜蜂。
如果人类能从动物那里借得一些智慧，其自身环境和与其他生物相处的环境都会得到极大改善，而且疾病的防治也会容易一些。事实上，与人类相比，动物在环保意识和维护公共卫生上更有智慧，做法更为聪明。它们似乎有与生俱来的环保意识和行为。当然这样的意识和行为也是在生存竞争中获得的一种启示，并成为一种法则：只有讲究公共卫生和环境保护，自己这个群体才会在生存竞争中获得优势，并能使自己的群体延绵不绝，长期生存。
选自2006年1月16日《南京日报》
阅读训练
1．结合语境，理解文中加着重号的词“寿终正寝”的含义。
答：______________________________________________________________________
2．文章第一段的内容与哪一句俗语有关?文章从兔子写起有什么好处?
答：______________________________________________________________________
3．“长期以来，动物的这种做法的重要意义却被人类所忽略，而且给予了它们种种解释。”第二段的这一画线句中的“这种做法”指什么?这种做法的重要意义是什么?
答：______________________________________________________________________
4．请结合具体例子说明本文所运用的一种说明方法。
答：______________________________________________________________________
5．动物尚且有环境意识，作为人类的我们应该如何面对自然环境呢?
答：______________________________________________________________________
江苏 周雨文设计
《动物的环境意识》参考答案：
篇6
亲爱的老师、同学们：
早上好！
今天我国旗下讲话的主题是：自己的事情自己做。
当你背起书包上学那天起，你就从一个幼儿园的小朋友变成一名小学生了，于是你就有了一个当学生的责任。老师会告诉你一句话：自己的事情自己做。你做得怎么样？先别急着说“好”或“不好”，先听老师讲个故事：“小狮子的不同命运”。
有几只刚出生不久的小狮子，被猎人带回家中精心喂养。小狮子慢慢长大，无忧无虑，有吃有喝。当然，猎人给它们设计的笼子也温暖舒适。没有想到，一只小狮子从笼子里跑了出去。后来，猎人外出再也没有回来，笼子里的小狮子活活被饿死了。那只当年跑出去的小狮子，独自在野外。饿了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了伤，会用舌头舔伤口；遇到敌人，知道怎样保护自己。它顺利地活下来了。
这几只狮子的命运为什么不同？你从这个故事中得到什么样的启示？
同学们，逃出笼子后的那只小狮子所以能顺利得活下来，是因为长期的野外生活使它知道怎样寻找食物和保护自己。而笼子里的小狮子所以活活被饿死了，是因为它们长期在温暖舒适的环境中成长，没有得到起码的生存能力的锻炼，缺乏寻找食物和保护自己的能力。这个故事说明：不能自立，永远不能成为大自然的一员。动物是这样，我们人类更是如此。
着名教育家陶行知说过：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！你们想了解外国的孩子是自己的事情自己做的吗？
美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时侯就采取种种方法，让他们认识到劳动的价值，比如让孩子自己动手装配自行车，修理小家电，做简易木工，到外边参加义务劳动等。即使是富有的父母，也十分注重对孩子进行自谋生路的能力教育。
日本教育孩子有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，其余一切都要通过劳动才能获得。父母在教育孩子学好功课的同时，要求他们利用课余时间做些力所能及的家务，到外面打工挣钱。孩子还很小时，父母们就要给他们灌输一种思想：“不要给别人添麻烦。”
同学们，如果你是一个有责任感的孩子，你会明白，上学是自己的事，爸爸妈妈没有义务替你包办一切。你自己的书包、书籍、玩具等物品自己整理，自己的房间自己打扫，自己的被褥自己收拾。你应该常常对要帮忙的妈妈说：“这是我自己的事，我自己来！”
如果你是一个有责任感的孩子，一定会在家设立自己的劳动岗位，如洗碗、扫地、拖地板、取牛奶……即使父母为了让你多一点时间学习，对你说：“你去念书吧，家里的活儿不用你干！”你也应该坚持说：“我是家里的一员，干家务也有我的一份责任！”
篇7
摘要：幼儿教育运用现代教学手段具有满足幼儿心理需要、激发学习兴趣、提升自信心、有效解决教学重点难点的作用。
关键词：现代教育手段 教学 作用
随着电视、电脑等高科技产品进入到平常百姓家庭，人们的生活丰富多彩。五彩缤纷的世界通过各种媒体吸引着具有强烈好奇心的孩子们。孩子们每天对形象生动画面，悦耳动听音乐的动画片如醉如痴，举止言行都透着幼稚的模仿。孩子们更愿意从生动、形像、直观、富有情趣的现代教育活动中获得知识。现代教育理论认为运用现代化教学手段更有利于早期开发幼儿的智能，增强他们搜寻、获取、重组信息、获得知识以及提升创新和实践的能力。爱因斯坦说过这样一句名言:“兴趣是最好的老师。”多媒体技术是运用多种现代手段，对信息进行加工处理，集图、文、声、像于一体，具有形象、生动、信息刺激性强、时空宽广的特点，正好符合3-6岁幼儿的心理和年龄特点。
“综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”利用多媒体资源与各领域教学整合是《纲要》与时代给我们提出的要求。新形势下，抓住幼儿特点，运用先进的教学手段和方法优化幼儿教育教学，提高教育教学质量已成为幼儿教育研究的重要课题。那么，在幼儿教育教学中运用现代教学手段具有哪些积极作用呢？
一、满足幼儿心理需要、具有有效调动幼儿活动积极性的功效
现代幼教理论提倡要注重幼儿主体价值的发挥，让每个幼儿的个性得到充分发展。而调动幼儿主体活动积极性，首先需要满足幼儿心理需要。幼儿作为学习的特殊主体，他们的学习本身就是一种游戏。因此，能够在“学中玩，玩中学”的过程中体验创造和成功成为幼儿的基本心理需要。首先信息技术教育活动本身就能给幼儿以成功的体验。如美术活动，幼儿对老师能用鼠标在电脑上画出美丽的画很感兴趣，纷纷围在老师身边跃跃欲试，给幼儿机会让他们在自已动手用鼠标进行绘画的过程中得到创造和成功的快乐，满足其心理需要。在这个过程中，幼儿不是在教师刻意的强调和要求下像完成一道数学题那样追求过程和逻辑，而是由幼儿随意发挥想象和主观能动性，运用电脑中的各种绘图工具进行大胆地创作，不仅满足了儿童渴望触及电脑的认知需要，也体验了成功的乐趣。其次教学完成后教师可将幼儿的作品通过大屏幕播放或打印机打印进行展示和评价，这种直观的评价，也能给幼儿以成功的体验。
二、能激发幼儿学习兴趣、促进幼儿情感发展
多媒体CAI具有鲜明、生动的图像，动静结合的画面，其智能性的启发和引导必然唤起幼儿高涨的学习兴趣。用图、文、声、像多层次、多角度地呈现教学内容，使深奥抽象的知识具体化、形象化，为幼儿创设了可感知的情景体验，从而营造了轻松自然的学习氛围，唤起了幼儿的有意注意，诱发幼儿的情感共鸣，有利于激发幼儿形成积极健康的情感。在教学欣赏《三只蝴蝶》这一童话故事时，我用幻灯片教学，随着音乐旋律、节奏的不断变化，屏幕上依次出现故事中的主要场景:美丽的花园里风和日丽，鲜花盛开，三只美丽的蝴蝶在花间翩翩起舞一同快乐地游戏。突然，狂风暴雨来临，三只蝴蝶分别向红、黄、白花请求在花下避雨受拒，相亲相爱的他们勇敢面对暴风雨的侵袭不分离。风雨过后，太阳升起，三只蝴蝶又手牵手在青翠的草地上游戏，三色花羞愧地低下了头。
形象的画面、动听的旋律、生动的故事情节使孩子们不仅受到了作品美的熏陶，还得到了相互关心相互帮助不怕困难团结奋进的德育教育。不仅激发了幼儿的学习兴趣，还使幼儿始终保持高涨的学习热情。这使我深深体会到了“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”（德国第斯多惠《德国教师教育指南》）这句话的分量了。
三、有利于幼儿自信心的培养、促进幼儿主体性发展
幼儿成功教育就是要不断为幼儿个体的发展提供获得成功的机会，就是要不断激发孩子的进取心和自信心。例如：在进行“电脑拼图”游戏时，幼儿可自由选择，不会因为活动内容很难而产生恐惧感和厌恶感，反而在取得一点点成功后能产生再试一试的强烈愿望。从而在循序渐进中培养儿童的自信心。又如在玩大大、中中、小小的游戏时，如果幼儿给小主人选择了比较大的鞋子，小主人的脸上会出现很不高兴的表情，继而会发出鼓励性的语言“再试试看”来激发幼儿再次参与活动的积极性，而每当幼儿为小主人选择了适中的鞋子时，小主人会高兴得哈哈大笑，让幼儿从中感受得到了成功的喜悦，领略到了一种成就感从而提高孩子的自信心。也就是说，当孩子在游戏中发现自己出现错误时，首先感到的不是沮丧，而是很好玩，才会让他们产生继续玩下去的愿望。这样做，不仅呵护了幼儿的自尊心，而且大大提高了幼儿主动探索的兴趣和愿望。避免了传统教学中由于成人因素的影响对幼儿造成人格上的伤害。在应用多媒体辅助教学时幼儿运用多种感官参与，独立的操作练习有助于培养幼儿的积极性、主动性、创造性，能使他们的身心得到和谐、全面的发展。
四、能有效解决教育教学中的重点难点问题
篇8
窗外月色朦胧，屋内的我望月思事，思绪便不禁落在了儿时妈妈给我讲的一个故事上，也许是那个故事造就了今天这个自立，自强的我，是那个故事让我真正懂得了人生的价值，使我懂得……
当我还是个懵懂无知的孩子时，我曾天真的以为，妈妈会为我做所有的事，帮我解决一切困难，所以我就事事都依赖着妈妈，离开妈妈就好像鱼离开水一样，活不下去，看不到妈妈，我就会吓得埋头大哭。可是有一天妈妈给我讲了一个故事：“小蜗牛不知道身上厚重的壳是干什么的，就问妈妈，妈妈说是用来保护自己的，从而小蜗牛又提出毛毛虫，蚯蚓等动物不用厚重的壳也能好好的生存，妈妈回答说‘因为它们有天地的保护，它们不用因此而担忧，而我们只能靠自己，因为我们不能靠天靠地。’”刚开始我还不懂这个故事的含义，可是当我坐下来静静思索时，才体会到，是啊，我们人也是一样，在生存的过程中也应依靠自己的力量，不应一味的去依赖外物给我们的帮助，所以我要学会自立，学会生存，试着不再依赖母亲，不再期盼着遇到困难有人替我解决，而是依靠我自己的力量，在经过一段苦思冥想后得到的最好的方法。
渐渐地，我已能离开母亲的伞下，独自在天空中翱翔，缺少了母亲的呵护，我已不再茫然无措，看不到母亲的身影，我已不再泪流满面。而是感谢母亲给了我一个证明自己的机会。
我要依靠我自己的力量，去寻找一份真正属于我自己的天空。
我要依靠我自己的力量，去造就一个自强不息傲然挺立的我。
篇9
首先，它们一般都有着极其惊人的繁殖力，举例来说，一对普通的家蝇，在适宜的条件下繁殖，如果都能存活并且继续繁殖，那么半年后，它们的个体总数可以达到10万亿亿个以上。当然，实际情况不会如此，但是，有了这样天文数字般的基础，即使外部环境相当恶劣，总会有一部分留存下来并且继续繁衍。
其次，昆虫的繁殖并不是非常随意的，它们一般会选择安全性好、食物充足、环境适宜的地方产卵。有些昆虫甚至会为子孙设置一些保护性措施，如我们非常熟悉的蟑螂，它们的卵就是包在卵鞘里的，而象鼻虫的产卵更像是在构筑一项伟大的工程，它们费尽心思地把一片叶子卷成圆筒状，卵就产在这个状似摇篮的小天地里。
刚刚孵化的幼虫，几乎完全没有抵抗能力，它们鲜嫩的身体，常常成为食虫动物的美餐，所以，很多幼虫会施展各种各样的技巧来保护自己。例如，它们在刚孵化时会聚集成团，使得它们乍看之下犹如一个庞然大物：或者，它们在危险到来时会装死，以躲避敌人的袭击等等。
与幼虫相比，成虫的装备则很齐全，保护措施也更为管用。昆虫的触角和复眼给了它们灵敏的感觉；摄食用的口器则发展出了咀嚼式、刺吸式等多种样式。对昆虫来说，成功的自我保护装置还有飞翔用的翅膀，除了少数种类外，绝大部分昆虫都拥有能展翅飞翔的翅膀。显而易见，飞行不仅增加了昆虫的捕食机会，扩大了生存空间，也大大降低了被天敌消灭的可能性。
篇10
——题记
眼睛使我们看到了大千世界，使我们看到了无数的奇迹，我们无时不刻不用眼睛去体会这个世界的万物，却因为种种原因，人类变了……
社会在发展，人类也发生了变化。古时候是没有眼镜的，随着科技的发展，有了如今的眼镜；随着社会的发展，有了如今的隐形眼镜；随着人类的发展，有了如今的无形眼镜。不论是有形眼镜或是无形眼镜都是为人类的“视觉问题”而产生的。眼睛是心灵的窗户，无时不刻散发着内心的感受，是愤，是怒，是乐，是伤都由内心散发出来。可是如今的人们的眼睛已经变了质，使人摸不清他的真实的灵魂，或是伪装，或是另类的“视觉问题”，都让这个社会变得虚伪，现在我们能肯定相信的只是孩童的眼睛，那么纯真，没有一丝现实的悲哀，只有童话的天真、稚嫩。
现在的人类变得自负了，他们都认为他们是看得最远的动物，可实际上，绝大多数人的目光只是停留自己的身上，所以说人类是看得最远却最近视的动物。他们只因自己是如今地球上脑容量偏高的一种动物便沾沾自喜，可是谁又能说只有一个地球呢？因而他们依旧目光短浅，认为伪装是如今保护自己最好的方法，殊不知自己的眼睛变了质。因此，人们变得虚伪，成了最会伪装自己灵魂的动物。在我们看来社会的表面可能在一天天进步，而事实上，我们已看不清整个社会了，它因为人类虚伪的灵魂而变得朦胧不清了。
没有良好的视力，便没有多姿多彩的世界，
视野，表面上用眼睛去观察，而内在用心去感悟。如今人们的视野已并非昔日的宽广了，也不再是古时装着整个国家，而是只装着自己的家庭，或只装着自己。人类成为这样的原因是因为现在的人们的心灵已并非往昔的纯洁了，眼中也并非只有“正义”二字，他们的眼中填满了本不该有的“利益”。现在人类知道的东西越来越多，其中定也夹杂着一些不好的东西，因此，知道不好的东西的人，心灵变得丑恶起来，其社会亦变得朦胧起来，视野自然就不再那么宽广了。没有开阔的视野，便没有奋发图强的力量；没有开阔的视野，便没有昂扬向上的精神；没有开阔的视野与，便没有绚丽辉煌的人生。可如今的人类就偏偏缺开阔的视野。
