法律专业的发展前景范文

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关键词：高校旅游专业；应用型国际化人才；培养模式

中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2012）29-0008-03

应用型人才是指把成熟的技术和理论应用到实际的生产、生活中的技能型人才；国际化人才是指具有国际化意识和胸怀以及国际一流的知识结构，视野和能力达到国际化水准，在全球化竞争中善于把握机遇和争取主动的高层次人才；应用型国际化人才则是两者的结合，是指既能将专业知识和技能应用于实际生产生活，又具备较高国际素质的一种专门的人才类型。

一、应用型国际化旅游人才的基本特征

根据对应用型国际化人才的定义，这类人才应具备以下两个基本特征：

1. 应用性

旅游业发展初期，对人才培养的基本要求表现为较强的应用性，这是由旅游行业本身的特性所决定的。旅游业作为第三产业，主要处理的是人与人之间的关系，生产过程是为人提供服务的过程，处于实际操作一线环节。和发现、研究客观规律的学术型人才不同，应用型人才的活动侧重于实际操作和具体运作，表现出较强的特殊性，这就决定了其人才培养应更注重应用性。旅游人才的应用性主要表现为技能素质高、实践能力强，特别突出对基本技能的熟练掌握和灵活应用。相对来说，对于科研开发能力就没有更高的要求，如对学术型人才培养别重视的学位论文，一般就不会有过高的要求。

2. 国际性

旅游人才的国际性特征与旅游产业的发展相适应。近年来，随着国家经济的迅速发展和对外开放力度的不断加大，中国旅游业发展迅猛，成为世界上最大的客源地和旅游目的地之一。目前，我国已跃居全球第三大入境旅游接待国和第四大出境旅游消费国。旅游业国际化水平的提高，对旅游人才的国际性提出了更高的要求。

旅游人才的国际性主要表现在三个方面：首先在知识素质方面，具备广而专的知识结构；“广”是指具有广博的知识面，掌握了多学科基础知识；除熟练掌握本土知识外，还能深入了解有关国家和地区的相关知识、生活方式和社会价值观；“专”是指具有精深扎实的国际旅游专业知识，熟悉各项国际旅游业务；其次，在能力素质方面，表现为较强的国际交往能力和适应能力；国际交往能力是指协调国际旅游活动与交往中的各种关系的能力。国际交往能力的基础是良好的国际语言的能力，必要条件是对多元文化有较高的忍耐度，理解并尊重有关国家和地区的文化习俗，这样才能更好地和旅游者进行沟通交流。同时，国际化旅游人才必须具备较强的适应能力，以适应复杂的国际环境，能在复杂的环境中正常开展工作；最后，在思想素质方面，具有敏锐的政治触觉和坚定的政治立场；国际旅游受国家之间政治关系的影响比较大，因此国际化旅游人才必须具备敏锐的政治触觉，能迅速把握国际政治形势对旅游业的影响，从而做出正确的决策。与此同时，在经营活动中他们代表的是国家、民族形象，必须始终保持坚定的政治立场，维护国家形象和民族尊严。

二、高校旅游管理专业应用型人才培养模式的构建

所谓人才培养模式，是指在一定的教育思想指导下，对人才培养目标、内容、培养方案、培养规格、学制及教学过程等诸要素的组合。通过对应用型国际化旅游人才的基本特征分析得出结论，这种类型人才的培养应该是既注重应用性又注重国际性，两者缺一不可。以此入手，高校旅游管理专业应用型人才培养模式的构建，应围绕应用性、国际性，进行专业建设、课程设置、实践环节设计、师资培养、教材建设等因素的优化组合。

1.“大专业、多方向、国际化”的专业模式

“大专业”是指设置旅游管理大专业，“多方向”是指根据旅游行业需求，划分数个人才培养专业方向，“国际化”是指在了解国际市场需求的基础上，在人才培养方向中设置国际化专业方向。以江西科技师范大学旅游学院（以下简称“我院”）为例，学院在设置旅游管理这个大专业的基础上，在大二阶段针对学生个人兴趣和特长，进行专业方向的选择，如旅行社方向、酒店方向、国际导游方向、国际酒店方向、国际会展方向、烹饪方向、职教师资方向等不同专业方向，充分满足了学生的个体个性发展需求，使学生有更多的就业去向选择和更广阔的发展空间。

2.“宽基础、活板块、国际化”的课程设置

确定了“大专业、多方向、国际化”的专业模式，必须进行相应的专业课程设置——“宽基础、活板块、国际化”的课程设置。“宽基础”指在大学低年级阶段设置多门专业基础必修课，旨在为学生打下宽厚的专业知识基础；“活板块”指在大学高年级阶段，根据不同专业方向设置相应的课程板块，旨在完善学生的知识结构。学生根据专业方向，选择不同的课程板块。以我院为例，低年级阶段将英语语言学设为主干学科，旅游专业英语、高级旅游英语、旅游英语口语、旅游英语视听、导游口译技巧等课程作为专业核心课，设置旅游学概论、旅游经济学、管理学、旅游市场营销学等专业基础课；高年级阶段，学生选择国际导游、国际酒店专业方向后，在课程板块中设置西方文化、国际旅游概论、世界遗产概论、跨文化交流、中西旅游文化比较、世界美食、中西饮食文化比较、国际著名旅行社概况、世界酒店概况等国际化知识课程。

3. 理论与实践相结合的教学体系

只注重理论教学，学生将严重缺乏“应用性”；只注重实践教学，学生则缺乏职业发展前景。我院正是将理论教学与实践教学相结合，一直以来两者并重、齐头并进。专科层面的理论教学体现“必需、够用”，本科层面的理论教学突出“扎实、全面”，硕士层面的理论教学突出“创新、发展”。实践教学则充分体现“应用性”原则，使实践教学环节以各种形式贯穿整个教学过程，如通过校内实践实训课程、课余见习、课余实习和短时期顶岗实习和毕业顶岗实习等多种方式，使学生熟练掌握专业技能，实现“零距离”就业。校内实训场所设备完善，在文科实训中心设置了模拟中餐厅、西餐厅、酒吧、前台、客房、三维立体实景模拟导游室以及形体训练室等实训场地，供日常实践教学；本地实践教学基地前湖迎宾馆、力高皇冠国际酒店等均为省内四星级以上著名酒店，主要供课余见习、实习及短时期顶岗实习；省外的实践教学基地20余个，其中不乏上海、深圳等地的国际性酒店集团，甚至包括一些国外酒店集团。此外，我院还成立了大学生旅游协会，积极开展礼仪大赛、辩论赛、歌舞比赛、模拟导游大赛等多项活动，不断提高学生的综合素质。

4. 产学研结合的培养途径

产学研结合是培养应用型国际化旅游人才的重要途径。产学研结合既有利于提高高等教育水平，又有利于企业发展，是教学、实训、科研、就业一体化的模式。以我院为例，产学研结合成为一种全过程的深度结合。首先，合作企业、院校参与学院专业设置、培养计划、课程体系的审议与决策，参与教学改革与课题研究等科研活动，使得教学内容和教学计划与行业接轨、与国际接轨，学生的职业素质也更能够符合行业需求；其次，聘请合作企业的管理人员、国外师资给学生讲课，组织学生赴国外企业见习，开拓学生的国际视野，培养学生的国际化思维；还可通过交换生的方式，为部分优秀学生提供到发达国家进修学习的机会，获取国外合作院校的学历证书及资格证书。最后，我院通过与企业的合作，为学生就业开拓广阔的国内及海外就业市场。

5.“国际化双高双师”的师资队伍建设

“双高”指学历高、职称高；“双师”指教师既具有较强的理论基础，又具备丰富的实践经验或相应的实践教学资格。我院在努力提高教师职称与学历的同时，十分注重“双师型”教师队伍建设。主要通过“请进来”和“走出去”两种主要途径，着力打造一支“国际化双高双师”师资队伍。

“请进来”主要指请合作企业管理人员来校授课，对教师进行实践指导；或直接担任兼职教师；还可聘请外籍教师，以保证国际化教学的实施；在“走出去”方面，要求专业必修课教师必须到旅游社、宾馆相应部门挂职锻炼，并取得一定的职业技能证书，如旅行社经理资格证、导游证、调酒师等中高级证书；同时将本院教师作为访问学者，派遣到不同国家和地区的相关大学和科研机构进行进修、访问、讲学，学习先进的教学理念和不同的思维方式。在国外访问学习期间，也可到国外旅游企业见习或实习。实践证明，这些措施行之有效，目前我院“国际化双高双师”比例达到90%，为培养应用型国际化旅游人才提供了有力的师资保障。

6. 国际化与地方特色相结合的教材建设

教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是培养人才的重要保证。培养应用型国际化旅游人才，应注重教材的国际化与地方特色相结合。一方面，采用双语教学教材，如模拟导游、主要客源国概况、现代饭店服务技巧等多门课程；甚至可直接采用国外旅游专业教材，在学习理论知识的同时，了解国外旅游企业的经营理念和营运状况；另一方面，采用具有地方特色的教材，如《江西历史文化》、《鄱阳湖经济区发展概况》等，激发学生热爱家乡、热爱祖国、建设好家乡的学习热情。

7. “双证书”齐全的考核制度

现今社会双证书并重，学生只有同时获得学历证书和职业资格证书，才有更广阔的就业空间。我院非常重视学生职业资格证书的获取，要求饭店方向的学生必须持有“餐厅服务员”、“客房服务员”、“前厅服务员”、“调酒师”等职业资格证书，导游、旅行社方向的学生必须持有“导游证”，国际方向的学生必须持有“英语导游证”。并且鼓励学生获取跨方向证书，如饭店方向的学生持有“导游证”。我院与旅游局合作，在校内设置国家导游员资格证书考点，每年面向全省高校举办导游证考前培训，鼓励本专业学生及外校、外学院、外专业学生早拿证、多拿证。几年来，我院导游证通过率一直名列全省首位，为学生就业创造了有利的条件。

8. 合理的人才评价指标体系

有个常见的误区，认为会说一口流利外语就是国际化人才，孰不知合格的应用型国际化人才应从多方面进行认定。根据文章对应用型国际化人才内涵和特征的概括，应用型国际化人才的知识素质、能力素质、思想素质，技能素质缺一不可，应从这四个方面来建立人才评价指标体系。其中每一个一级指标还可以细分为若干二级指标，如知识素质可细分为基础知识、专业知识2个二级指标，能力素质细分出管理能力、组织能力、国际交往能力、适应能力、创新能力5个二级指标，思想素质分解出政治思想、职业道德2个二级指标，技能素质细分为专业技能、沟通技能2个二级指标。

上述人才培养模式，是结合旅游市场需求以及我院办学实际探索出来的，本模式已经顺利运行了几年，取得了良好的效果，培养了一批深受用人单位欢迎的应用型国际化旅游人才。

参考文献：

[1]李家发等.重庆旅游业发展与高职旅游应用型人才培养模式探索[J].重庆教育学院学报，2005，（03）.

[2]汪明林等.旅游管理专业服务地方经济培养应用型人才的探索[J].乐山师范学院学报，2006，（11）.

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中图分类号：G710                       文献标识码：A           文章编号：1009-0592（2015）05-239-02

我国高职法学类专业教育具有源远流长的历史，而法学教育也在过去为国家和社会提供了不少的人才骨干，培育出了大量优秀合格的法制工作者，为我们国家发展与进步做出了贡献。但是伴随着社会进步，高职的法学类专业的教育模式、培养目标并未改变。随之而来的便是一系列问题，导致法学教育的发展前景越来越不好，招生率每况日下。高职法学类专业毕业生（专业对口）就业难。高职学校对法学专业的人才培养也不合理、与法律职业是脱轨的。因此，正确认识高职法学类专业和改变培养目标是非常重要的。

一、高职法学类专业存在的问题

（一） 高职法学类专业课程范围狭窄、单一

教育事业在发展，而法学类专业的课程并没有更新，专业的界限划分的太清楚，跟不上社会需要，培养模式过于单一，就拿高职法学专业的在读学生来说吧，他们所学专业课程分得太细，专业知识太死板，每个专业都只学习自身内容，并没有进行延伸。知识面过于狭窄，那么对于实际强、比较复杂的现实问题就没办法解决。专业过细，每天都在重复同一类问题，学生学起来也觉得枯燥乏味，缺乏兴趣，很多学生也就因此放弃选择法学类专业。

（二）高职法学类专业的学生缺乏实践

现在，高职法学类专业的学生都只是在课堂上学习，空有理论知识，却很少将所学知识运用到社会实践，俗话说“实践出真知”、“实践是检验真理的唯一标准”，没有经过实践的真理都是空谈。不去运用知识永远不知道哪里需要改善，自己哪里做得不够好。而学习法律无非就是为了成为一名合格优秀的律师、法官、检察官……而这些职业都是需要进行实际操作、实际运用法律的工作。学生不增加社会实践只会离自己的梦想越来越遥远。也满足不了社会的需要。高职学校应该认识到这一问题，开设一些社会实践的课程，在保证传授给法学专业学生扎实的理论基础知识的前提下，还要注重培养学生的分析推理能力。

（三）高职法学类专业的教育模式过于传统，学生缺乏创新意识

在过去的年代，高职法学教学模式几乎全部是采用讲授式方法，学生的任务就是死记硬背各种法律的条例、案例方法。只是近几年，一小部分一线城市的高职学校认识到了此问题的弊端，开始改变教学模式，开始开展课堂讨论、辩论，案例式教学的形式。但是大部分的小城市还未跟上社会发展的节奏步伐，并未改善教育模式，讲授式教学过于传统，不仅使课堂气氛沉闷，学生上课精力不集中，还会扼杀学生的想象能力、创新能力。局限性太大。久而久之，学生依赖性过大，缺乏独立思考的能力。死记硬背的知识不足以应付未来参加工作遇到的各种问题，对于以后的工作岗位有很大的不利影响。而且书本上的知识都是有限的，书本的更新也不能跟上社会的发展，与社会时事热点问题有脱轨现象。此时，教师传授的理论知识便是微不足道的，甚至只是一种形式、口号。作为一名合格的法学教师，就应该随社会发展、关注社会出现的时事新闻，以便于在课堂上提出，引导学生进行分析、讨论。从而培养学生的创新能力、独立思考能力、分析推理能力。

（四） 高职法学类专业的教育资源不够优越

高职学校的教育资源不够优越有两个原因，第一点：供小于求。在高职学校越来越多的时候，很显然，教育资源就会有所下降，因为学校越多，所需老师便越多，急于需求，那么对于老师的要求便有所下降。教师的质量就会出现一定的落差了。第二点：地域不同。比如北京的高职学校和贵州的高职学校相比，你们认为哪个学校的教育资源整体会更好呢？我想，答案都是北京吧！这是为什么呢？原因就在于地域环境的影响，北京是中国首都，不论经济条件还是师生源素质都远远领先于小省份、小城市。这就是区别，所谓环境造就人才，也是这个道理。教育资源不够优越，知识面不够广、经验技巧不够，教育出的法学学生眼界也就不够开阔，知识缺陷。而且小城市的经济落后，教学设备也跟不上发达省市。由此可见，地域的不同会让高职法学专业学生的竞争力变弱。

（五）高职法学类专业的学生学历低、竞争优势小

在现代社会，拥有高学历的法学毕业生比比皆是，本科、研究生、硕士生、博士生已经不再是稀缺资源。那么对于高职法学专业类学生则是重重一击，高职法学专业只是属于一个专科层次，在学历上就已经低人一等，竞争优势上完全没有起到任何作用。现在专职岗位的门槛高，学历就已经无法满足企业岗位的要求。踏入专职法律工作的目标便远了。因此，很多高职学生在选择专业上，都已经排除了法学类专业，因为未来发展前景暗淡，就业困难。

二、 高职法学类专业培养目标的现状及认识

（一）高职法学类专业培养目标不能满足专职岗位的要求

当今情况，高职学校对法学类专业培养目标依然不明确，着重强调理论知识，忽略社会实践，一旦从事到工作中，便缺少实践能力，不能完成工作。很难适应专职岗位的需求。并且现在很多高职学生在学习中自觉性不高，积极性不高，就算只是学习理论知识，也不能很好的掌握。自身装的知识也太过于少。这些都是高职学校应该注意到的问题，并且采取措施去应对这一现象，提高学生的积极性，让他们感兴趣，为国家培养出一批合格、适应专职岗位需求的法律工作者。

（二）高职法学类专业培养目标未能跟上法律职业的发展步伐

如今大部分法律职业的门槛都有提高，而高职法学类专业培养目标并没有随法律职业门槛的提高而提高。目前，要想成为一名律师、检察官、法官，都要通过国家司法考试，并且还要具备本科以上学历。这是一个非常严格的要求，而国家司法考试的通过率又较低。所以高职法学类专业的招生率越来越低。培养目标不仅知识浅薄、学历低，又过于保守，未有创新进步。这是目前高职法学类专业培养目标的一个重要又急需解决的问题。

（三）高职法学类专业培养目标的法律职业方向

1.以培养“辅助型法律职业人才”为主。在目前，高等教育院校主要是以培养事实务法律工作为主，事实务法律工作是包括培养出“应用型、技能型、职业型”在司法机关工作或律师的“通用型人才”。而在高职高专院校则是以培养辅助型法律职业人才为主，这样培养出来的人才大多从事律师助理、法官助理等，为司法机关的工作人员提供一定的辅助作用。这样的辅助型法律职业人无法长期坚持留在司法机关，大多数人选择作为辅助法律人的时候，通常是在毕业时找工作的过渡期，都只是短期工作。人员流动性大，不能给社会和基层提供法律援助。

2.以培养“基层的法律职业人才”为主。前面我们有提到，由于地域的经济水平不同，教育资源不同，法学专业的学生水平也就有差异化。正因为地域发达水平不同，有落后地区的高职院校就开始以培养基层的法律职业人才为主。但是，我们换一个角度想想，社会在发展，教育在发展，未来生活只会越来越好，人们的生活水平在提高，生活质量在提高，那么服务质量是不是也应该提高呢？只有提高才能满足人们的生活需求。所以，基层的法律职业人才是不是就该被淘汰呢！当然是，因为它无法满足社会的需要。

三、高职法学类专业培养目标的设想

根据以上所谈到的高职法学专业培养目标的现状问题，我们就要来设想一下针对此问题所要做怎样的改变，来帮助我们的高职法学专业起死回生。促进我们的法律教育事业的改革创新与进步。以下便是我个人的几点设想：

（一）高职法学类专业培养目标要满足专职岗位的要求

在高职法学的教学中，教师应该改变教学模式，不要一味的采取讲授式教学，在课堂上多开展辩论活动，让学生积极参与进来，不仅培养学生独立思考能力，创新能力，活跃课堂气氛，还能让学生参与到实践中去，从而让学生加深了对理论知识的理解，也锻炼了学生的实践能力。在2003年11月2日教育部颁布的《全国高职高专指导性专业目录》里就有对法律类专业设置的规定，里面说高职法学专业分为“法律实务、法律执行、司法技术”这三大块。而高职法学类专业要以“实用”为核心。因此，高职法学类专业要将理论与实践完美结合。这一部分尤为重要。以后，当学生投入到工作中时，也能更好的解决工作中所遇到的问题，能够适应工作岗位的需求。高职院校要随时根据社会需求的变化，对法学专业的培养目标做有效的调整，突出核心竞争力。

（二） 高职法学类专业培养目标不能定位为培养职业法律人

要想成为一名职业法律人，就要经过优质的高等教育，通过国家统一的司法考试，同时经过实践得到一定的历练，才能成为一名合格的职业法律人。这个过程是漫长艰辛的。一方面，高职院校不能为法学类专业的学生提供优质的法学教育;另一方面，国家司法考试通过率低。如果高职院校要去培养职业法律人，那么投入的资源量大、时间长，并且效率低，结果是不理想的。这是一个不可行的培养目标，对院校、对学生都是不利的。高职院校应该避免这一问题的发生。

（三）高职法学类专业培养目标以培养复合型法律人才为主

根据现在社会的发展情况来看，社会出现多元化，具有多种需求，因此，作为法律人也应该具备适应多种需求的能力。高职院校要以培养复合型法律人才为主。着重培养具有多职业资格的法律人才，这样的法律人才既能担任法官助理、律师助理，从事基层法律职业，也能为经济生活、企业经营提供服务和指导。提高高职法学类专业学生的就业率，增加优势竞争力。

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关键词：调查；艺术设计类；市场需求；发展前景

中图分类号：G646 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-02-00082-02

自1999年我国的大学开始实行扩招以来，越来越多的高职院校在酝酿开设或者已经开设许多艺术设计类专业[1]，高职高专艺术设计类毕业生人数连年增长。而这些艺术设计类专业毕业生的就业情况如何？当前市场对此类专业的的人才需求情况如何？高职艺术设计类毕业生是否满足当下的市场需求？这一系列问题都是决定艺术设计类专业的发展前景的重要因素。因此，本文作者在经过了大量的调查分析后，从市场需求角度，来分析高职艺术设计类专业的发展前景。

一、艺术设计类专业的概述

高职艺术设计专业，通常是指将艺术与计算机设计相结合的专业，包括平面设计专业、环境艺术设计专业、电脑艺术设计专业、装潢艺术设计专业、工业设计（艺术类）、动画设计、服装设计、展示设计等相关专业[2，3]。这些专业的学生毕业后，可以从事平面设计、广告设计、动画设计、室内设计、景观设计、网页设计等设计方面的工作。

由于本校开设的艺术设计类专业有平面设计、动漫设计和建筑可视化设计，因此我们的调查的主要艺术设计类专业是以上三个专业。

二、人才市场招聘情况分析

在六个月的时间内，我们选择了上海、南京、苏州、芜湖等不同城市的30家艺术设计类（主要是平面设计、动漫设计和建筑可视化设计专业）相关企业进行调查，采用实地调查和网络调查两种方法，按时回收了调查问卷，收集到各城市不同设计公司对人才的需求信息。详细记录了不同区域、不同规模的企业对艺术设计类的人才就业方向、人才需求量、岗位技术要求、职业综合能力要求等方面的准确信息。

调查采用了定量分析和定性分析的研究方法。其中，定量方面是指报告数据收集和分析主要采用了通过在线问卷调查的方法；而定性方面是指对市场各企业进行深入访谈和研究。然后两种调查方法结合最终形成调查结果[4]。现将结果总结如下：

各城市招聘情况汇总

1、这30家公司总共有15个不同的招聘职位共计招聘197人，包括：平面设计师、二维/三维动画设计师、室内设计师、景观设计师、网页美工、影楼美工、各类绘图员、实习设计师、主案设计师、装饰公司市场专员、施工人员以及各类后期处理人员等。

2、只有平面设计师、室内设计师和景观设计师3个职位中有公司对学历的要求是本科以上，其他都是以专科为起点的招聘职位。

3、其中有5个职位对工作经验的要求是3年以上，有1个职位要求是2年以上，有8个职位的要求都是1年以上，只有1个职位对工作经验无特殊要求。

4、各企业对设计师职位的综合素质要求如下：

（1）平面设计：审美较好，想象力丰富，创造力强，动手能力强，色彩搭配和编排设计能力强，有较好的文字功底。

（2）动漫设计：美术功底深厚，手绘能力强，想象力丰富，能独立完成相关动漫角色设计，场景设计；擅长Q版风格和卡通动物风格者优先考虑。

（3）室内设计：热爱设计、善于创新，具有良好的语言表达能力、善于沟通、团队合作精神、吃苦耐劳、保持良好心态；对各种材料、工艺十分了解，对市场常见几种设计风格设计能有清晰表达；对手绘能力较强者优先考虑。

（4）市场及施工人员：有良好的洽淡业务能力，理解市场；具有良好的语言表达能力、善于沟通、团队合作精神、吃苦耐劳、保持良好心态；同时手绘能力者优先。

（二）调查结果分析

1、招聘职位的学历要求分析

在这些职位中，基本都是以专科为起点，也有一些公司在相同职位上对学历要求各自不同，往往是根据公司的规模来要求的。一般规模在百人以上的公司，对学历要求相对较高，而规模较小的公司则对学历要求相对宽松。纵观全局，在艺术设计行业，更注重的是能力和实际经验，相对而言对学历的要求反而不是特别的苛刻。

2、招聘职位的工作经验要求分析

从对工作经验要求来看，基本都要求有一年以上的工作经验，这也是跟艺术设计类专业的本身特点分不开的。因为设计的本身就是要看作品，具备实践经验的人，更容易交出令客户满意的作品，一个设计公司才能得以正常运行。因此，一位优秀的设计师如果兼备了丰富工作经验，正是市场供不应求的。

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【关键词】监狱学；监狱人民警察；监狱制度

监狱学，是一门研究监狱及其运行规律的学科。从内容上来看，它主要研究监狱制度和监狱管理人员。其次，是希望通过对其理论的认识后，更好地投入到实践中去。

监狱学的研究对象就是指监狱学学科所要研究的内容。它主要包括监狱设施、监狱人员、监狱制度和监狱活动等。监狱学体现了刑罚性质，并在一定程度上体现了社会主义法学理念。从监狱学目前的研究状况和未来的发展前景来看，监狱学应当是一门以监狱学研究为主的综合性社会科学。主要原因有三个：第一，监狱学研究中很重要的一部分内容，是围绕广义的监狱法进行的。其次，监狱学的研究内容还扩展到监狱法之外的其他方面，例如还要研究罪犯改造后出狱的具体情况。最后，监狱学的研究具有综合性的特点。不仅研究的内容范围十分广泛，还体现在研究的对象和程序上的综合性。

如今，监狱学的本科教育层次有中央司法警官学院、山东政法学院和上海政法学院。其中，重点介绍一下上海政法学院的学习模式。它主要包括监狱专升本、监狱学本科和监狱学社区矫正方向。监狱学专升本即干警班，是一种加强素质训练的模式。作为一名监狱人民警察，必须具有顺利从事监狱工作所必需的身体健康状态，要经得起监狱里的劳累工作。因此，平日里锻炼身体就成了一项重要的任务。比如要早起进行晨训，练习基本功。与其他专业比较，干警班还有职业体能课程以及警体课这样专业特色的课程。另外，“监狱人民警察还需要具备心理素质、道德素质、业务素质以及文化素质。”而在大学里，干警班对这几项素质的培训也有很多，例如学习犯罪心理学课程等有专业性的课程。监狱学本科专业主要学习课程：监狱学基础理论、狱政管理学等。主要实践性教学环节：军事技能专业实习、毕业实习等。社区矫正专业学习的主要课程：社区矫正概论、社区矫正教育学、警务技能训练等。主要实践性教学环节：军事技能毕业论文等。

然而，在专业学习中，也会出现许多问题。由于平日很少到监狱场所中去实践，因此学习的监狱学专业和现实状况有些脱节，无法完全适应监狱机制。另外，在学习中，一些非专业的课程可以不用学习、甚至是钻研，例如形势政策这门课程。当然，有些课程也必须加大强度。比如职业体能课，从而实质上的起到培养身体素质的作用。再者，教育学生的老师可能不够多方面。在教育实践方面时，请有经验的监狱人员前来指导学生是很有必要。但同时另一方面，在专业基础课时，还是应该找本专业的理论专家。由此体现理论与实践的结合，并可以让学生更好地学习这门专业中的多样化知识。其次，学生也在学习中出现了许多问题。比如，在练身体素质时偷懒，情绪低落，不能认真锻炼体魄，因此很难达到监狱人民警察的身体要求。另外，监狱学的教育机制不够健全，没有达到最好的程度。缺点相对突出，在于低层次运行。因为互动的圈子太小，所以观念冲击有限，对外界的交往变化往往充耳不闻，容易被时代潮流边缘化。更关键的问题在于，这种体制是计划经济时代的产物，在高等教育改革大潮的冲击下，毕业生就业就成了当前面对的最大难题。毕业生毕业后不一定会被分配到监狱里去工作，这也造成了许多专业人才的流失以及监狱干警的缺乏。

出现这些问题的原因有很多，似乎是因为本身不太完善，所以容易产生诸多问题。到监狱去实践的时间和次数太少是一个至关重要的原因，就像是导致一个人生病的病源。这样就无法让理论在实践中得到充分运用。其次，理论方面也不成熟。虽然监狱学在历史已有很久的发展，然而在理论方面也一直未得到充分的完善。

由于这些原因，造成了监狱学专升本和监狱学本科专业的不同。其中，监狱学专升本专业与监狱学本科专业最大的区别在于，监狱学专升本学员已经通过了公务员考试，在大学里培训结束之后可以直接进入监狱机构工作，相当于被分配。而监狱学本科专业的学生想要进入监狱机构工作，还有参加公务员的考试，以及之后所进行的选拔，通过层层筛选，才能够进入监狱机构。当然，这也从一定程度上反映出我国在监狱学方面的特色实践和培训。这也就造成了两者存在的压力不同。监狱学专升本专业的学生相对而言就不存在那么大的压力，而对于监狱学本科专业的学生来说，他们不仅要面对这毕业考试，还要去参加公务员考试，更需要去面对监狱机制的选拔。

因此，解决这些问题就成了当务之急。在当下，燃眉之急的就是加强监狱学专业与监狱机构之间的联系。在平时的学习中，要能够将理论与实践结合，尽量避免与监狱相脱节。其次，理论体系的完善也是很必要的，对于各种各样理论知识的学习，最好围绕监狱学展开，能够为以后到监狱中工作打下良好的基础。另外，良好的身体素质是监狱警察人员需要必备的因素。在身体素质方面的要求，应该要严格一些。比如说，在招生时，通过体能训练的测试之后才有资格考虑进入本专业。在平时的身体素质训练中，要严格把关，减少偷懒等情况，从而提高本专业人员的身体素质。至于监狱学机制不够成熟这一问题，就需要吸纳更多这方面的专业人才来探究本专业，培养更多的专业人才很重要。专业人才的培养，要求大学在招生时侧重有本专业资质的学生，此外，在培养的过程中，要竭尽全力打造良好的学习环境，与本专业的发展联系起来。监狱学是一门特色专业，培养出的监狱人才也就具备特别的素质。

在未来很长一段时间里，监狱学专业都将成为着重打造的一门特色专业。并且，它的发展前景十分广阔，发展速度也在不断加快，在某一时间段，必然会成为一种趋势。

参考文献

[1] 兰洁.监狱学[M].中国政法大学出版社，1999.

[2] 吴宗宪.监狱学导论[M].北京法律出版社，2012.

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关键词：医事法律；教学改革；实践教学

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1000-8772（2013）05-0181-02

作为一门融合了医学原理与法学理念的新兴学科——医事法律，其诞生之初，就旨在适应国家法制建设和日益深入的卫生体制改革的需要，培养适应21世纪社会主义现代化建设需要的综合性专门人才。经过近20年的发展，这门新兴的学科有了长足的进步，但其所存在和面临的问题却也不断的凸显出来，尤为明显的是学生的就业前景并不乐观，这不得不引起人们的重视。本文正是基于此点，通过对医事法律专业中存在的问题进行分析之后，以期能找到解决问题的方法。

一、医事法律专业发展概况

医事法律教育在我国起步较晚，最早创办该本科专业的是南京铁道医学院（现东南大学医学院），该校于1996年创办了国内第一家医事法律本科专业，学制四年，1999年第一届毕业生出炉时，供求比例一度达到1：20，为国内医学界和法学界所高度关注。我国高等医学院校医事法律本科专业教育真正全面展开则是在2000年以后，像贵阳医学院、白求恩医科大学、大连医科大学、厦门大学、南京中医药大学、锦州医学院、福建中医学院、南京医科大学、安徽医科大学、苏州大学、徐州医学院、南通医学院等等，据不完全统计目前全国有40余所医学院校相继开设了医事法律或相关专业。

医事法律专业作为医学与法学双学科的复合型专业，是为了应对日益激化的医患纠纷，有力解决医患矛盾，促进医事法治建设而设立的。该专业的培养目标即是要培养既懂医又懂法的应用型专业人才。该专业的毕业生就业适应面广，适应能力强。可以在各级医疗机构、医疗卫生监督管理部门、司法机关及法律服务部门、政府机关及社会保险机构从事相关工作。

二、医事法律专业教学改革的必要性

从医事法律专业的设置目标和定位来看，非常贴合当前的形势。随着我国现代化建设事业的稳步推进，我国社会主义民主法制建设不断加强，医药卫生事业改革不断深化，医疗卫生单位依法维护自身合法权益以及广大人民群众依法维护生命健康权的法律意识日益增强，这些都要求必须大力加强卫生监督执法工作，规范卫生行政管理，规范医疗行为，依法行政，为广大人民群众提供更高更优质的服务，为人人享有健康做出积极的贡献。但实际情况却是目前从事卫生监督执法和医疗行政管理的人员数量严重不足，知识结构不合理，造成执法过程中的许多困难和把握政策不严等许多问题。此外，由于多种因素的结合，导致当前的医患关系紧张，医疗纠纷事件频发，呈不断上升趋势，而解决医患关系、医疗纠纷的从业者，大部分懂医不懂法，或是懂法不懂医。目前，全国现有医事法律人才严重不足，专任律师甚少。

因此，可以说，医事法律专业所培养的人才正是当前社会急需要的人才，非人才过剩，而是严重不足。但从相关的资料显示，许多医事法律专业的毕业生却面临着失业的危险，为什么一方面社会上需求这样的人才，而另一方面我们所培养出来的人才却又无处可去呢？也许这才是值得我们认真去思考的问题。笔者以为之所以存在这样的问题，主要是由于医事法律专业在学生培养过程中并未真正做到与其培养目标相契合，教学中存在许多问题，主要体现在以下两个方面：

（一）医事法律专业课程设置存在问题

对于教学培养方面，课程体系的设置是一个极其重要的环节。目前医学法学专业作为一门新兴专业，加其横跨法学与医学两大领域，所以不同的院校在医学课程和法学课程的设置方面存在不同的认识。有的学校注重医学知识的学习，医学方面的课程设置极为全面。但这就存在一个问题，由于当前医事法律专业招生的学生大多是文科生，理科基础较差，而在医学课程的学习过程中，理科知识运用的较多，这就导致大部分学生在学习医学课程中感到十分吃力，而且，目前绝大多数院校对医事法律专业设置的学制是四年，众所周知，单纯医学的学习就需要五年，而对于医事法律专业的学生来说，要在四年当中学完其他人需要九年才能学完的课程，可想而知，学生对知识的掌握所能达到的程度。有的学校正好相反，注重法学知识的学习，法学的课程占据了该专业全部课程的80%，这对于学生掌握法学知识而言是有好处的，但相应的学生在医学方面投入的精力就极其有限，四年学完之后，学生基本上没掌握什么医学知识，这类专业的学生的优势就无法体现出来。最终造成的结果就是医事法律专业的学生，法学知识不如专门法学院校的学生扎实，医学知识较医学专业学生薄弱很多，远远达不到医事法律专业设置的目的。

（二）医事法律专业教学方式存在问题

在教学方式上，目前的院校仍以理论教学为主，实践操作较少，尤其是在法学教学方面，这种问题更为明显，造成学生解决实际问题的能力低下，而医事法律专业在培养目标定位上则是要培养应用型的专业人才，这就造成了医事法律专业的学生毕业后无法适应社会的需求，才造成了人才过剩的局面，基于此，对医事法律的教学改革迫在眉急。

三、医事法律专业教学改革的措施

针对医事法律专业教学中存在的问题，有必要采取以下措施：

（一）调整课程设置

各个院校在设置医事法律专业时，应将学习的时间延长至五年。才能保证学生有足够的时间掌握好专业知识。在医学课程与法学课程所占比例上应做到相对均衡，既不能片面重视法学知识，也不能片面重视医学知识。在医学课程的设置上，不能与医学专业的学生完全同步，在课程的种类与难度上都应适当降低，要紧密结合医事法律专业的自身特点。此外，必须要重视医学与法。学的交叉课程的学习，这正是医事法律专业的特色所在，目前，大多数院校由于在师资力量方面的欠缺，对于这类课程的开设没有引起足够的重视，这类课程是在专业基础课程的基础上设计的旨在把学生训练成具备医和法两方面知识的复合型人才而设计的课程模块。通过特色课程的设置，可以提高学生以法律思维方法分析和解决与医学相关的法律问题的理论水平和实践能力，能够充分地体现医事法学专业与普通的法学专业的优势。这部分应开设的课程主要有：医事法学’、卫生法学、卫生监督法、法医学、医疗纠纷预防与处理、医事诉讼与仲裁、医事案例与实践、司法精神病学等。专业特色课程在所有课时中应占到10%的比例。

（二）加强实践教学的环节与手段

医学教育与法学教育的实践性很强，因此加强对学生的实践能力培养至关重要。由于医事法律专业大多开设在医学院校内，对于医学的实践教学，这类学校都有着非常丰富的经验，因此，医学方面的实习一般不存在太大的问题，实践教学的薄弱环节主要体现在法学方面。故要充分利用各种手段和媒介，加强学生在法学方面解决实际问题的能力：

1 法庭旁听

法庭旁听是学生见习的方式之一，是指带领学生到法院亲临庭审全过程的一种教学方式。针对低年级医事法律专业学生在专业课程教育过程中，结合所开设课程的内容，组织学生到法院旁听，以最直观的方式了解我国法律调整社会关系，保证社会有序性中的法律适用等问题，这对学生来说是一个很好的实践教学方式。学生将在旁听过程中掌握法官、当事人、人的权利、义务及庭审程序，为今后自身从事模拟法庭的训练及就业经验积累打下基础。

2 案例教学 案例教学是指在法学教学过程中，充分运用贴近生活的案例，让学生将所学知识运用于案例的分析，在分析过程中强化理解。在教学过程中，法学教研室根据学生专业特点及法学的学科特点，注重理论知识教授的同时加入现实生活中的案例，即“以案说法”，与学生针对案情进行法学问题的讨论，为学生构建一个互动学习的平台，让学生把所学知识运用到实际案例分析中，提高学生对的法律适用能力。

3 模拟法庭

模拟法庭是指为学生创建与个法庭场景，让学生亲自扮演其中的角色，感受庭审过程的与种实践教学方式。通过这样的活动，让学生“看中学，学中看”，在学生经历见习阶段后，亲身感受庭审程序也是实践教学的一个重要环节，因此，针对高年级学生开展的模拟法庭对学生实战能力的培养也非常重要，这是检验学生对法学理论知识的掌握程度，检验教学方法和手段的重要途径。学生通过亲自参加案件处理，运用法律的过程中发现自己知识的欠缺何在，为进一步提高学习效果起到很好的作用。学生在模拟的过程中学会如何将法学和医药卫生的相关知识结合起来，也熟悉了我国诉讼法中有关审判的具体规定，这对学生实践能力的培养将会起到很好的作用。

4 法律援助

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何以青睐非诉讼业务

为什么非诉讼业务如此深受律师的青睐呢？相对于诉讼业务而言，非诉讼业务有如下多方面的优势：

一、非诉讼业务领域覆盖面广，有着宽阔的发展前景。从提供法律咨询服务、出具法律意见书到各种大型的项目合同的签订、大型企业的改制等各个方面都存在非诉讼业务资源。

二、经济利益相对丰厚，律师能从非诉讼业务中掘取到低投入、高回报的经济利益。

三、非诉讼业务工作程序相对轻松，灵活性大。处理非诉讼业务着重于进行书面工作，能以不同方式和手段解决问题。

四、无须承受办理诉讼业务那样多的压力，如来自当事人、证人、法院、公诉人等各方面的压力。其中当事人对于案件所寄望的目标是诉讼律师最大的压力。

五、执业环境优势，由于非诉讼业务工作很大程度取决于律师自我解决问题的手段，所以执业环境相对良好。

六、其他，如非诉讼律师所处地位、竞争的公平性等方面的优势。

诉讼业务与非诉讼业务之间的差别

“不打官司的律师，不是好律师”，说到律师，人们会立即联想到法庭上那位身着黑袍、头戴羊皮假发、滔滔不绝地陈述着自己辩护意见的智者。的确，人们对律师的最初认识是从他们在参与法庭诉讼上所表现出潇洒的形象，睿智的思想，雄辩的口才开始的。捍卫法律赋予的公正，公平权利离不开诉讼，而诉讼业务要求律师具备更高的素质。

首先要有良好的自身形象，律师作为提供法律服务的知识阶层，无论在法庭内外都必须维护法律的严肃性。律师在法庭上要求着律师袍，带律师徽章，在法庭外通常要求衣冠整洁、西装革履。

要具备深厚的法律理论和丰富的实践经验，这是律师工作的根本。法律学科崇高且博大精深，只有具备坚实的理论作为后盾才能，配合丰富的经验，对法律的运用才能游刃有余。

要具备良好的逻辑思维能力和分析判断能力，分析千丝万缕、错综复杂的案情，从中找寻有利与自己的证据和辩论意见。

要具备良好的表达能力，能将自己的学识表达出来，衡量一名好律师的标准，很大一定程度上取决于他的善辩，能否在法庭上滔滔不绝的阐述他的观点，能否与公诉机关、对方律师对抗，能否激起整个法庭的共鸣。

要具备承受压力的心理素质，律师在诉讼中要承受来自于当事人、证人、法院、公诉人等各方面的压力。

其次还要有时间观念，律师工作时间要与国家司法机关一致，才能确保工作的准确性。

所以，从事诉讼业务对律师自身素质的考验是极其严格的。而从事非诉讼业务却不相同，解决一项普通非诉讼业务如审阅合同等，一个普通法律本科生完全可以应付，只须按照法律规定在书面材料上进行分析。一名经验丰富的诉讼律师是绝对有能力处理任何深度的非诉讼案件的，而非诉讼律师则不一定能够办好一宗有难度的官司，由于缺乏实际操作的经验，特别是在庭审中，由于没有法庭对阵经验，难以和公诉人、对方律师对抗，难以表达自己的观点，结果可想而知。所以，不少律师因对诉讼所产生恐惧感而选择逃避从事诉讼业务。

诉讼业务的发展前景

非诉讼业务的增长如此迅速，受欢迎的程度如此之大，律师们对非诉讼业务的崇尚如此之深，是不是在一定程度上将导致传统的诉讼业务陷入低谷呢？笔者对此持否定看法。笔者认为，诉讼业务才是律师业务的主导。在传统的诉讼业务中，也存在着很多的机会和潜力。下面拙言对此进行分析：

首先，在现阶段，有大量的民事案件，当事人并没有聘请律师。很多的案件只是由当事人亲自参与，但由于当事人对法律的不熟悉，导致其合法权益往往得不到充分的保护，随着法律意识和经济水平进一步的提高、随着律师在诉讼中所起的作用日益增强，当事人在产生诉讼之后，愿意聘请专业的法律人才——律师参与诉讼，享受其提供的高质量的法律服务。

基于诉讼成本等方面的因素所考虑，相当一部分的经济诉讼市场被本单位法律顾问、职员和其他非律师法律服务人员所瓜分，随着律师准入制度的严格，律师群体的整体素质提高，服务水平和技能的提升、竞争的激烈，收费的合理化，律师群体将逐步以其高水平，低费用抢占诉讼市场。

民事、经济案件中的风险日趋成熟，在很大程度上促进着诉讼业务量的增长，费的增加。

随着对人权的重视和保护的意识增强，律师办理刑事案件的态度将逐渐变得积极，刑事辩护担负着捍卫至高无上的生命权利和自由权利的责任，辩护律师地位提升，律师在办理刑事案件的收费完全可以提高，通过与当事人的协商，一宗大的刑事案的收费不会亚于在非诉讼业务中为上市公司出具一份法律意见书的收费。

随着国家法制建设的发展，对国家机器的监督和对弱势个体的保护加重，行政案件特别是国家赔偿案件增加，将会进一步扩大诉讼业务市场。

理想化的律师费转付制度如能够得到认可，中国的诉讼业务领域将会迈出历史性的一步。

诉讼业务的优势

诉讼业务考验和锻炼律师的执业水准，从收集证据、到开庭审理最后到执行，其间的工作量相当之大，每一件案子都是对律师的一次考验，在办理形形的案件中，律师的实战经验、执业技能都在积累增加。从而增加了律师的业务竞争优势。

提高律师的知名度，打官司特别是打刑事官司容易出名，成功一宗大的案件能迅速将律师推向市场，提高公众知名度。历史上最著名，最受人景仰的律师通常都是辩护律师。

磨练律师的意志，办理案件要承受来自各方面的压力，能培养出坚韧的意志力。

能带来丰厚的经济报酬，知名度高，“案源”多，业务好，律师费自然丰厚。

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摘 要 随着我国市场经济的发展，人们越来越重视法务会计，但我国的法务会计同西方国家相比还是发展的十分缓慢，本文论述了我国法务会计的发展现状，以及在我国发展法务会计的必要性和可能性，提出了我国法务会计发展的前景及建议。

关键词 法务会计 现状 发展前景

一、法务会计相关概念的界定

法务会计产生于20世纪80年代的美国，为适应市场经济发展和法律制度的完善而产生的一个会计领域。美国著名会计学家杰克C贝•洛洛尼与洛贝特J林德奎斯特曾对法务会计作出如下解释：“法务会计就是运用相关的会计知识，对财务事项中有关法律问题的关系进行了解释与处理，并给法庭提供了相关的证据，不管这些法庭是刑事方面的还是民事方面的。”我国著名的会计学者李若山认为“法务会计是指特定主题运用会计知识、财务知识、审计技术与调查技术，针对经济纠纷中的法律问题，提出自己的专家性意见作为法律鉴定或者在法庭上作证的一门新兴行业。”

二、我国法务会计发展的现状

法务会计自产生以来受到了广泛的关注。在西方，无论在理论研究，还是实务操作上，都为许多经济案件的顺利审判和公正裁决发挥了无可替代的作用。而我国对法务会计的研究只处于刚起步阶段，无论是从理论研究、实务操作，还是人才培养等方面都还十分不成熟，相应的体系尚未建立。

在我国，法务会计的理论研究相对滞后，很多基本理论问题尚未达到共识还存在一些分歧与争议，借鉴国外的先进理论时，往往不能和我国的实际情况想联系。我国的法务会计的理论研究涉及范围相对狭小，至今尚未形成一个完整的理论框架，往往只涉及到几个具体问题上。

目前我国法务会计的制度建设尚处于真空状态，未形成完整的法律、法规体系，法务会计各项准则、法务会计业务操作规范和标准、法务会计人员职业道德规范等也很不完善。因此，在很大程度上，为法务会计的确认带来困难。而且我国法务会计服务内容较少且范围狭窄，开展此业务的事务所数量有限，行业普及度不高，仅限于一些经济发达城市。

目前我国法务会计人才明显不足，目前从事法务会计的人员主要是司法、监察、律师、审计、财务等相关人员，多数是单一专业型的，往往达不到知识技术要求，尚不具备独立运用知识的能力。不仅如此，我国法务会计人才的培养尚处于起步阶段，缺乏正规的高等教育体系，高校开设的法务会计专业相关的尝试还处于起始阶段，只有一些政法院校、综合性大学和财经类院校在本科或研究生教育中开展了法务会计教育。

三、我国发展法务会计的必要性和可能性

1．我国发展法务会计的必要性

随着市场经济深入发展和经济环境的日益复杂化，我国经济活动中出现了大量复杂的经济犯罪案件，这些案件或多或少的涉及到会计问题也涉及到法律问题。因此，既有会计知识又具备法律专业知识的人员变得极为需要，所以我国发展法务会计势在必行。

发展法务会计是强化法制观念的要求，通过法律来调节经济活动中的行为，用法律手段来维护自身的合法权益已成为调节现代经济活动的有效手段；发展法务会计是会计专业知识延伸的需求，发展法务会计能够有效地治理会计失真问题，能够有效地解决与协调这些会计法律纠纷与报表舞弊；发展法务会计能够弥补传统审计的需求，法务会计人员以其独特的调查方式，站在独立第三者的立场上予以解释，加强了社会公众与注册会计师之间的沟通，也弥补了传统审计的不足。

2．我国发展法务会计的可能性

从理论框架上看，我国对法务会计理论的研究取得了一定的成果。从上世纪90年代开始对法务会计进行研究。

首先，市场经济的发展加大了对法务会计的需求，市场经济活动日益复杂。越来越多的经济纠纷和经济犯罪案件的出现，市场迫切需要保持中立立场的专业人员运用会计和法律知识对企业相关的会计信息或财务状况作出专业鉴定，以保证处理结果的客观与公正。市场对法务会计的需求与日俱增，为法务会计在我国的发展提供了更多的机会。其次，人们法制观念的增强以及法制建设的完善为法务会计的实行提供了必要的可能性，人们的法制意识不断增强，面对各种经济纠纷、民事诉讼和舞弊案件，迫切需要由独立的专业人士从经济与法律角度出发，对有关经济活动或经济案件作出鉴定，使其调查结果的公允性得到认可，而能够胜任这项工作的人无疑就是法务会计人员。最后，从法务会计自身的发展现状上看也存在可能性，目前我国已有一批致力于法务会计教学的政法院校、综合性大学和财经类院校在本科或硕士研究生教育中开展了法务会计教育。

四、我国法务会计发展的前景与建议

第一，应加强法务会计理论研究力度，理论是实践的基础，对实践具有强大的指导作用。在我国法务会计理论研究至今尚未形成完整的理论体系，这都将严重阻碍法务会计的良好发展。第二，应推进法务会计的实务发展，我国可以在原有的实务领域的基础上开拓新的实务范围，比如通货膨胀会计、人力资源会计、证券业务会计、社会福利保障会计等，这些新领域的开拓必将为法务会计的发展提供一个崭新的平台。不仅如此，我们还应加强法务会计实务人员的道德建设，建立起法务会计从业人员职业道德规范体系，加强和完善法务会计的发展。第三，应开展法务会计的教育，大力培养法务会计人才，由于法务会计知识的综合性、复杂性和跨学科性，国家有关教育部门应从整体上进行规划，大力开展法务会计专业的本科和研究生教育，建立起我国的法务会计人才教育体系，逐步完善法务会计学科建设。

参考文献：

[1]刘雪晶,王联实.法务会计的现状与发展策略.会计之友.2004(12).

[2]郝向华.发展我国法务会计的必要性.消费导刊.2010(01).

[3]康宽永.我国法务会计发展现状及其对策探讨.会计与审计.2008(06).

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一、文秘专业人才的需求情况

从需求数量上看，被调查的民企100%均表示需要文秘人才。在回答今后三年平均每年需要文秘专业毕业生人数时，90%以上的单位选1—2个，另有近10%的单位选了3—5个或更多。这说明民企对文秘人才的需求有一定的空间。

从需求层次上看，80%以上的单位选择了大专(高职)毕业生，只有不到 20%的单位表示需要本科及本科以上的毕业生。这显示，民企对文秘人才的需求比较注重实际，一般认为受过文秘大专层次教育已够用。不少民企认为，他们急需的是文秘专业方面的适用人才，看重的是文秘人才的专业素养、技能和事务能力，并非仅以学历高低为条件。

从需求的秘书类型上看，65%的单位选了复合型秘书，这表明，当前复合型人才最受欢迎，其次为应用型秘书(15%)、创新型秘书(10%)，另有5%的单位分别选了操作型秘书、技术型秘书的。

二、企业对文秘专业人才需求的特点与趋势分析

据调研显示，民营企业对文秘专业人才的需求有很多的共性的，概括起来有四个特点，一要有良好的工作态度，有谦虚好学的品行;二要肯吃苦耐劳，学会适应环境;三是注重情商，善于沟通协调、与人共事;四要一专多能，有能胜任文秘工作的综合素质、能力，属复合型通才。

调研中我们发现，民企需要的文秘人员实际上是“综合文秘”。因单位规模相对较小，文秘分工不是太细，文秘人员身兼多职，往往集文秘工作、财务、统计、人事、档案管理等多种工作于一身，除了必须具备的文秘专业知识和能力之外，还要掌握其他非文秘专业的基础知识。不仅要具备办文办事、熟悉掌握现代办公设备的能力，还要有熟悉驾驭语言的能力和较强的社会活动能力。他们既要为企业领导当“门面”、当“窗口”，搞接待、公关，还要为企业领导出谋献策、辅助决策。

此外，商务秘书、涉外秘书将会成为民营企业需要的秘书主要类型。在市场经济舞台上，企业的秘书不仅要懂得涉外法规、涉外礼仪、涉外经济，还要明白商务方面的信息，了解企业的产销规律和特点，具有一定的策划能力和营销能力。适应民企的客观需要，文秘人员要学习涉外法规、现代企业管理知识和现代生产技术，掌握相关信息资料，学习和运用法律知识，履行好依法办事的责任，适应企业的新需要。

民营企业秘书的参谋咨询作用相对于其他类型的企业更为突出。企业为了在激烈的市场竞争中获胜，更需要高层次、高水平的秘书为自己当好参谋，以增强企业的竞争力。一个好的秘书不仅要做好本职的分内工作，还是主管“上司”的好参谋、好助手，有些事情要替“上司”考虑周全，甚至在不影响关系的前提下，有效地引导“上司”开展各项工作，这是新时期对民企文秘人员提出的新要求。

随着民企经济的发展，民企对文秘人员的文化素养要求越来越高。文秘人员不仅要以“文化”一员的身份参与、促进企业文化的发展，又要以对外使者的形象去展示企业文化的理念与内涵。要以自己独有的专业特长参与企业文化建设。从企业外在形象来说，从厂房样式、环境装饰、标语口号到厂徽设计、节假日氛围布置等，基本都是靠文秘人员来

承担。内在形象更是无边无际，从公关、礼仪、交流、会议、办案等都是文秘工作的范畴。

文秘人才的需求前景看好，民营企业对文秘人才的需求十分注重素质和能力需要。因此，高职文秘专业的教学改革应以社会需求为导向，重视人才的综合素质、专业知识和职业技能的培养，突出企业特色和适用性，以增强文秘专业人才的就业适应性的。

三、文秘专业就业前景分析

日前各行各业对秘书的要求也在不断提高，只会打杂的“听话”秘书已经难以再满足职场的需求，拥有高学历的高级秘书证书正逐渐成为人才市场上的紧俏资源。

秘书分两级，一般秘书的月收入在两千元左右，如果有助理的角色大概在5000元，外企公司总裁办公室的高级秘书在8000到1万元左右的。

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【关键词】高中生；药学；发展趋势

【中图分类号】R229【文献标识码】B【文章编号】1005-0019（2019）13--01

引言：

药学，是医学领域中非常专业的一个研究领域，针对我国药学的发展趋势进行研究，有利于了解我国药学发展的进程，并对其内涵和概念有更清晰了解，是一门非常具有研究价值的学科。

一、药学的总体阐述

（一）概念阐述。

所谓的药学，实际上是一种综合性的概念。从医学专业的角度上来讲，药学的范围只是临床上应用药物的总称。如果对其内容进行研究，药学这门学科主要研究的是药物的性质，进一步对药物性质的研究进行细分，可知其又可被分为剂型、病体间的作用等类型。另外，药物的应用规律也属于药学研究的范围。

（二）学习和研究目的阐述。

药学的研究目的中，最直接的目的是通过对其应用剂量和方法有所掌握，并合理地应用在临床治疗中。而用藥的核心要求是，注意用药的合理性。因为不合理的用药会对患者的身体健康造成直接的威胁[1]。而作为高中生来讲，对于药学研究的程度和层面相对比较基础，研究层次要求了解药学的内涵和常规药物的合理应用。而如果将药学作为一门独立的学科进行专业性的深入研究，则其学科研究的任务则还包括了药学的监护和重点药物信息的整理收集。所谓的监护，其工作的主要目的和内容是对药物应用时的不良反应进行监测。通过研究，最终可以延伸到不同药物之间的药理作用关系研究的领域。另外，合理的用药，从疾病治疗的角度上来说，是为了保障患者用药的有效性和安全性，避免因用药类别和方法上的错误对疾病治疗造成不利的影响。最后，从宏观的角度上而言，药学的研究，对于推动我国的医疗卫生事业的发展，以及提高我国的医疗技术水平有非常重要的作用。

二、药学的起源和发展趋势研究

（一）起源研究。

药学的起源最早可以追溯到上个世纪60年代。药学研究的首次提出者是来自美国加州大学的学者。在这门学科研究发展的初级阶段，其研究的重点集中在药物本身。在不断的发展过程中，药学的研究才逐步从药物本身的研究转变到其实际应用的研究上。从高中生的角度来说，我们初次接触医药相关的内容，是在课本关于古代医药研究者例如神农氏、李时珍和孙思邈等人的故事描述中。初步的接触，就使我们感受到药学的研究和发展在我国实际上拥有更加悠久的历史[2]。而从疾病治疗的角度分析，临床药学的发展，有着明显的阶段性特征，初级阶段的时间节点为上世纪50-80年代，第二阶段为上世纪80年代末到90年代。第三阶段为90年代后（上世纪）。在不同的发展阶段，临床药师的工作内容也有所变化。在第一个阶段，药师的主要工作以服务为主要内容，到了第二个阶段，工作内容则更加丰富起来。第三阶段，临床药学工作者的工作开展，转变为以患者为中心。

（二）发展状态研究。

药学的发展随着我国国家和社会的发展也逐步在发生变化。其发展历程呈现出来的特点，与我国的经济体制和社会运行模式有一定的同步性。例如，在我国处于计划经济的发展阶段时，药品是作为一种紧缺物资出现的，药师的工作在这个阶段，主要是按照患者用药的需求对药物进行研制。这个发展阶段中，我国药学还处在比较基础的发展时期，且这种发展时期持续了一段很长的时间。此种发展状态，主要是受到了我国传统的医疗观念的影响，在医学和药学两种学科中，过于轻视药学的重要性。另外，这种社会发展状态和氛围，也影响了药师职业本身的发展。专业的药师，在思想观念上存在陈旧落后的现象。药学的发展，直至上个世纪八十年代，我国国内的医药市场才步入正轨，相应的国家法律制度和规范也才开始制定和出台。从这个角度上来看，我国的药学发展经历了长期而缓慢的历史，且目前仍然未能发展到较高的层次水平。

三、促进药学发展前景的对策

（一）发展前景分析。

从现实应用的角度上来说，我国的药学发展重点在于临床药学的发展。通过对现阶段发展状态的研究，可知我国的临床药学目前正处于一个比较平缓的发展时期。从未来发展的角度上分析，我国的临床药学未来要想取得良好的发展，就需要把发展工作的关注点集中在患者和医护人员的实际需求上，从而找到药学发展的动力和方向[3]。另外，临床药学的自身发展也是非常迅速的，它是医药发展的基础，更是联系医学和药学的一个重要桥梁。

（二）未来发展对策。

针对性的解决我国目前医药事业发展中的问题，尽量缩短发达国家与我国医药技术和水平的差距。从药学工作者的实际工作的角度出发，应当更加注重药学工作者工作的专业性和实践性，为我国药学的良好发展奠定基础。

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一、房地产投资信托基金的含义

房地产投资信托基金（Real Estate InvestmentTrust，REITs），是一种房地产证券化的投资工具，一般采取公司、信托或者协会的组织形式，将不特定多数人的资金汇集到一起，公司向投资者发行收益凭证[1]。REITs 由专门投资机构中具有专门知识经验的人进行投资经验管理，通过多元化的投资，选择不同地区、不同类型的房地产项目进行投资组合，有效地降低风险，并将所获得的房地产管理收益按比例分配给股东或投资者。REITs 注重长期投资形式，并且回报相当稳定，是一种风险共担、利益共享的集体投资方式。二、国际 REITs 的发展现状自 20 世纪 60 年代 REITs 在美国诞生以来，REITs 如雨后春笋般在世界各地蓬勃发展，REITs这一先进的房地产金融工具逐渐成为各国房地产业发展有力的助推器。

1.美国 REITs 的发展现状

作为世界上 REITs 的发源地，美国的 REITs研究和应用都已经相当成熟，并且仍然具有广阔的发展前景。1960 年《国内税收法案》正式批准成立房地产投资信托业务，并具体规定了 REITs 所能够享受的税收优惠政策以及申报认定为 REITs 实体所需通过的审核标准。之后，美国 REITs 的发展经历了迅猛发展。从 1968 年以后的近十年，共形成了 209种权益型 REITs 和 113 种抵押型 REITs[2]；美国的房地产投资信托基金协会是全世界 REITs 研究的权威机构，为世界各国的研究提供大量且具有权威性的数据，并且拥有很多具有实际操作经验的会员。同时，美国也发行了大量关于 REITs 的书籍，尤其是 REITs 投资的技术知识，包括 REITs 的顾问问题、规模经济问题、多样化与集中化、分红与债务政策等。美国 REITs 运行有着严格的政策管理规定。美国的 nareit 网站是专门的 REITs 网站，它不断地向人们公布美国 REITs 的发展现状、发展特点、发展进程、投资情况、投资回报率分析等，甚至公布 REITs 每年、每月、每周的发展情况。该网站同时也关注其他一些国家的 REITs 的发展状况，使人们能够较为全面地了解全球 REITs 发展的最新动态。在美国，每个上市的 REITs 都能够在纽约证劵交易所网站上找到，包含这些上市 REITs 的详细信息。美国 REITs 已经形成了一套开放的信息共享系统，有力地推动了美国 REITs 的深入研究。美国目前虽然尚未为 REITs 专项立法，但根据对 REITs 相关的税法改革的多年经验，美国的房地产投资信托法律体系是世界上最成熟，同时也是最完整的法律体系，拥有系统的、层次分明的法律框架，所以得以保障 REITs 健康、有序的发展。美国在 1933-1940 年的《证券法》、《证券交易法》和《投资公司法》完善了美国的证券法律体系。美国 1960年的《房地产投资信托法案》规定必须采用公司型模式，还必须是封闭性基金，同时对 REITs 的组织结构、资产要求、收入要求、股东人数、红利分配和资金来源等做出了规定。2001 年的《美国统一信托法》减少了法律之间的矛盾，使信托法更加完善。在美国，与 REITs 相配套的法律也相当完善，比与如 REITs 相关的税法、会计法规等。并且根据REITs 的发展进程制定了相应的税收优惠政策，以促进 REITs 的健康发展。在会计制度方面，美国有《统一受托人会计法》，在 REITs 的相关法案中，也明确地规定了折旧的方法和年限。

2.亚洲各国 REITs 的发展

近几十年来，在亚洲特别是新型国家的 REITs发展非常迅速[3]。日本的 REITs 发展最早也最为成熟。日本在 2000 年 11 月修改了《投资信托法》，准许投资信托资金进入房地产业，又与 2001 年 3月在东京证劵交易所建立了 REITs 上市系统。截止2006 年 3 月，日本已经有 28 家 REITs 在东京和大阪交易所上市，市值超过 180 亿美元。正是由于REITs 的高收益率，所以吸引追求低风险的投资。也因为 REITs 的高收益率和日本经济增长预测持续乐观，日本 REITs 发展前景相当看好。新加坡是亚洲国家中第二个推动 REITs 发展的国家，新加坡的房地产市场发展也得以日趋成熟。1998 年 7 月，新加坡证券交易所审核委员会提出了设立 REITs 得建议，目的是增加市场投资品种并使得房地产市场健康、快速的发展。于 1999年 5 月颁布了《新加坡房地产基金指引》，并在 2001年的《证券和期货法则》中对上市 REITS 作出相关规定，又与 2002 年颁布的《集合投资准则》中进一步细化了对 REITs 的要求[4]。新加坡于 2002年 7 月由嘉德置地发行了首只嘉茂商产信托基金，募集资金 2 亿新币。2005 年 9 月，新加坡第七个REITs-PrimeREITs 上市，届时新加坡 REITs 总市值达到了 60 亿美元。

3.欧洲各国 REITs 的发展

在全球应用 REITs 中的国家中，欧洲国家所占比例达 20%，其中以比利时、荷兰和法国发展最快。五年来，欧洲股票回报率约为-2.5%，而 REITs 的年平均报酬率达 16%。REITs 在欧洲的发展前景相当被看好，市场规模仍在继续扩大。法国于 2003 年出现了具有其本国特色的不动产投资信托投资公司。为了吸引具有更广泛行业背景的股东投入和更多的投资资金流入，REITs 成为法国多数房地产公司进行结构转型的主要方向。税务当局也批准免除转型公司将来的纳税义务，只要该公司支付相当于其四年资本收益税额一半的税款。英国在 2003 年 3 月举行了房地产投资基金咨询会，商讨了房地产投资基金进入市场的可能性。英国财政部和税务局在2005年3月发表了题为《英国房地产投资信托》的咨询报告。报告显示，英国政府原则上支持地产投资税收政策的改革，同时提出了一些税收方面的挑战。为了找到满足政府目标的解决方案，英国政府需要进一步与行业代表沟通。英国政府在 2006 年财政议案中为英国 REITs立法。

三、我国房地产投资信托基金的现状及存在问题

目前我国发行的房地产信托产品主要有以下两种形式：一是贷款信托，其与商业银行的贷款业务基本相同，是我国目前房地产信托投资的主要形式；二是权益信托，信托公司从房地产公司购买房地产的全部或部分产权，依靠经营房地产获得收益。严格来讲，现阶段我国还不存在真正的 REITs产品，只是初步有了“一法二规”这样的法律文件。“一法”即 2001 年出台的《信托法》，这是我国在信托领域的基本法；“二规”指的是《信托公司管理办法》和《信托公司集合资金信托计划管理办法》，这两部规章促进了 REITs 的启动和发展。很长一段时间，我国对于房地产投资信托基金的概念不甚清晰，所以造成相关部门颁布的法规中并不能完全适应我国房地产投资信托基金的发展。2007 年 5 月《信托公司房地产投资信托计划试点管理办法》的颁布才真正地启动了我国 REITs 制度的建立。总体上看，我国的房地产投资信托基金与美国还存在较大差距，具体表现在以下几个方面：相关法律制度缺失；委托机制风险较大，影响REITs 配置资金的效率；行业信息的公开性较差；相关专业人才的缺少。我们应当从实际出发，深入研究，积极建设有中国特色的社会主义 REITs 制度。

四、发展房地产投资信托基金的重大意义

1.完善我国房地产金融市场

REITs 拥有金融机构的特征，不仅对市场信用能起到一定的作用，还能补充银行的信用；房地产信托投资基金同时参与房地产一、二级市场金融活动，不仅标志着房地产金融市场的发展，也促进房地产金融二级市场的发展。房地产信托投资基金直接把市场资金融通到房地产行业，是对以银行为手段的间接金融的极大补充。由此得知，房地产投资信托基金的推出大大地提高房地产金融的完备性，使得房地产金融走向成熟。

2.拓展房地产市场资金来源

我国老百姓手里握着巨大的资本，但是没有换取高报酬的投资渠道，房地产投资信托基金的出现使得投资者购买房地产投资信托基金股票，从而得以分享房地产市场发展的收益，分享本国宏观经济增长带来的收益。再者房地产投资信托基金股票每股只需要 10-25 美元，股本金低。同时 REITs 对持股数量没有限制，既可以只购买一股，也可以拥有数股。因此，中小投资者投资 REITs 得到了参与商业性房地产权益投资的机会。3.提高房地产金融安全REITs 所募集的资金往往大多委托专业的管理公司自主管理、集中管理，该公司的管理人员都是经验相当丰富的房地产专业人员，他们进行股市运作，时刻关注收益率变化，制订最佳的投资策略，有效降低投资风险。REITs 通过多元化投资组合，选择不同地区和不同类型的房地产项目及业务，有效地降低了投资风险。

4.抑制房地产市场投机行为

REITs 作为先进的房地产金融工具，由于其控制的房地产资产产权的流动是通过 REITs 股票的交易实现的，因此对于具体房地产资产来说，其产权是稳定的，不会频繁的被买卖。同时，房地产资产价值的升值或降低表现为 REITs 股价的涨跌。基于这两个原因，REITs 抑制了房地产的投机性买卖，因此而稳定了房地产价格，对市场起到了调节作用。

五、完善我国房地产投资信托基金的政策建议

1.设计合理的 REITs 税收制度

作为新兴的房地产融资工具，REITs 对推动我国房地产业的持续发展，甚至对整个国民经济的运行都起着十分重要的积极作用。因此，国家有必要对 REITs 实行税收政策上的优惠，鼓励其健康成长。

2.加快 REITs 组织机构的建设

REITs 必须具备严密的组织机构，才能够顺利运转。吸收各国先进经验，结合我国实际，我国应建立多元化的投资机构体系，由金融机构承担具体操作任务，有保险公司负责信用保证，健全房地产评估机构，完善 REITs 监督机构。

3.培养专业化的人才

我国 REITs 研究起步晚，专业化人才普遍紧缺。必须加强对 REITs 的理论研究和实践应用，培养专业化人才，尽快建立起一支既精通基金业务又了解房地产市场管理的复合型人才队伍[5]。