宣传思想文化建设调研报告范文

时间:2023-11-10 17:40:04

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宣传思想文化建设调研报告

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一、指导思想

以党的十七届六中全会精神和科学发展观为指导,围绕建设陕南文化强县目标,以展示历史文化、地域文化、红色文化和现代文化为核心,全力打造河洛文化品牌,积极深化文化体制改革,不断开创文化建设新局面,努力促进文化事业和文化产业大发展大繁荣,为经济社会率先突破发展做出新的积极贡献。

二、调研内容

1、文化企业情况、文化品牌建设和文化产业招商引资项目建设和文化产业人才情况。

2、影视、演艺、文物、雕塑、书画、动漫、文化旅游、非物质文化遗产、工艺美术品、当代艺术、文化创意产业项目等内容发展情况。

3、当前文化产业发展存在的困难和问题、意见及建议。

三、时间安排

11月8日—11月20日调查摸底阶段,主要任务是明确课题、落实人员、弄清现状及存在困难和问题。

11月21日—11月30日调研成果汇总阶段,主要任务是分析研判,形成调研报告

四、几点要求

(一)提高思想认识

文化产业调研是市委、市政府决策的一项重大调研活动,做好文化产业调研工作,对促进我县文化产业实现循环发展、率先突破发展意义重大,对发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用至关重要,对实现文化产业与旅游、体育、科技、教育等产业大开发大融合带动文化产业大发展意义深远。各镇、各有关部门务必从讲政治、讲大局的高度,充分认识抓好文化产业调研的重要意义,切实把此项工作纳入重要议事日程,增强责任感和使命感,加强组织领导,加强督促检查,落实工作责任,确保全面完成调研任务。

(二)加强组织领导

县上成立由分管县长任组长,文广、人社、财政、国税、统计、工商、科技、教体、招商、旅游局等单位负责同志为成员的县文化产业专题调研领导小组。领导小组下设办公室,办公室设在文广局,同志任办公室主任,具体负责日常工作,各镇及有关部门也要成立相应组织机构。根据需要,成立综合指导、调研报告和宣传展示三个工作组,同志兼任综合指导组组长,负责牵头抓总协调指导;同志兼任调研报告组组长,负责征集调研材料、编写调研报告、确定调研课题等相关事宜;生同志兼任宣传展示组组长,负责编写脚本、制作专题片、展示调研成果和迎接市上调研等相关事宜。

(三)明确责任分工

文广局负责对文化事业、文化产业及其项目建设、新兴文化业态发展、文化品牌建设等情况调研,同时负责制定文化产业扶持政策及现行政策贯彻中存在的困难和问题调研;发改局负责对文化产业工作规划制定情况及发展目标调研;旅游局、教体局、科技局分别负责文化产业与旅游、体育、科技融合情况调研;经贸、人社、财政、国税、地税、住建、工商、招商局和人民银行分别负责文化产业发展的经济政策、人才政策、财政政策、税收政策、城乡规划政策、优惠政策、项目招商引资及融资、金融支持文化产业政策制定情况的调研;传媒中心负责对文化体制改革情况、影视剧创作情况、广播电视(传媒企业)电影企业情况的调研;文化市场稽查队负责对文化企业基本情况,包括传统文化产业和印刷企业的调研;文化馆和剧团分别负责对文化传承培养情况、文化产业人才情况和文化演艺情况的调研。

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以党的十精神为指引,认真贯彻落全国、省、市审计工作会议精神,回顾审计发展历程,总结经验,查找不足,开展丰富多彩的纪念活动,充分展示广大审计干部的奉献精神、创新意识、务实作风、公仆形象,增强审计干部荣誉感、责任感和使命感,以崭新的精神风貌投入到审计工作中。

二、主要内容

(一)打造优秀审计项目。各业务科处要以纪念成立审计机关成立三十周年为契机,围绕区委政府工作重心,抓住党委政府对审计工作的新要求,找准审计定位,创新审计思维和方法,把审计项目审深、审透、做出实效。

(二)促进形成审计调研新成果。党的十给审计工作指引了新的方向,新形势增强了审计调研创新的必要性和紧迫性。全体人员深入研究分析,集思广义,针对存在问题提出加强和改进审计工作的思路和措施,力争完成立足实际、有骨有肉的调研报告。

(三)开展“缅怀革命先烈继承革命传统”主题日活动。清明期间,组织全体党员干部与选派“第一书记”、“双管双责”社区党员到西炮台革命烈士陵扫墓,全体党员向革命先烈敬献花圈,重温入党誓词,党员代表向全体党员发出倡议。

(四)开展“争做忠诚的审计人”主题演讲活动。以“忠诚于法律,忠诚于人民,忠诚于党,忠诚于事业”为主题,歌颂追求理想、坚定信念,忠实履行好审计监督职责的审计人,激发审计人开拓进取、创新创业的豪情壮志。评选1名审计人员参加上级审计机关主题演讲比赛。

(五)开展审计实务竞赛活动。为达到相互学习,共同提高的目的,展示区审计队伍昂扬奋进、团结向上的精神风貌,组织开展审计实务竞赛活动,将以科处为单位,各分管局长参与,对同一被审计单位进行审计,撰写审计报告,进行评比,评出一、二、三等奖,并予以奖励。

(六)开展审计文化建设活动。结合我局机关工作实际,每周五下午组织全体人员学习,紧紧围绕精神文化、管理文化、廉政文化、环境文化和业务文化等方面的内容开展学习活动,使机关干部职工生活、工作在浓厚的文化氛围之中,增强为人民服务的宗旨意识,对内统一思想、凝聚力量,对外树立形象、作出承诺、接受监督,推动机关文化建设深入开展。学习结束后组织相关政策法规、审计知识答题。

(七)参加市局组织的庆祝审计机关成立三十周年文艺汇演。为了加强审计文化建设,用优秀健康的文艺作品宣传、讴歌审计工作者安心本职、敬业奉献、廉洁自律、务实创新、服务大局、创先争优的精神风貌,按照市局要求,组织我局参加文艺汇演节目的创作排练及演出,力争文艺汇演取得好成绩。

三、组织领导

成立审计机关成立三十周年纪念活动领导小组,负责纪念活动的组织领导、部署和检查。领导小组由局长任组长,各副局长、总师任副组长,各科室处主要负责人为成员。办公室负责活动的具体筹划和落实,并做好相关沟通协调工作。

四、总体要求

(一)本次活动要本着“务实、节俭、出实效”的原则,既要将活动搞得有声有色,又要勤俭节约、精打细算,杜绝铺张浪费。

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1 丰富和拓宽认知社会主义核心价值观的渠道

1.1 充分发挥高校思想政治理论课在社会主义核心价值观教育过程中的主渠道作用

社会主义核心价值观如何进课堂,如何使思政课真正成为高校对大学生进行价值观教育的重要途径是每一位思政课教师都要认真思考的重要问题。在教学的过程中,教师要对大学生接受思想政治理论情况进行调查,研究大学生成长规律,密切关注大学生主体的现实需要,建立“课堂专题教学、课外实践教学、MOCCs翻转课堂教学”相结合的“三位一体”的教学模式,使大学生在多样化的教学模式中,了解社会主义核心价值观的内容,理解社会主义核心价值观的内涵,明确社会主义核心价值观的凝练过程,明确社会主义核心价值观先进性如何体现。从而使广大学生真正认知、理解社会社会主义核心价值观,提升社会主义核心价值观对大学生的吸引力,并在认知的基础上实现对社会主义核心价值观的认同。除此之外,思政课教师还要充分利用新媒体技术,丰富教学手段,创新教学方法,努力将社会主义核心价值观相关知识的讲授与大学生的人生追求结合起来,实施情感体验式教学、案例式教学、讨论互动教学、研究性教学等教学方法,使大学生切实体会到思政课的实际指导作用,实现社会主义主义核心价值观内容入耳、入脑、入心。

1.2 显性与隐性宣传教育相结合,丰富社会主义核心价值观的宣传教育方式

高校要从显性宣传教育和隐性宣传教育两个方面下功夫,不断丰富宣传教育方式,实现大学生对社会主义核心价值观的准确认知。

首先,丰富显性宣传教育方式。班会、团会是宣传大学生社会主义核心价值观最直接的方式。学生教育工作者可根据所带年级和专业的实际情况定期召开主题班会或团会,对贴近学生实际,涉及社会主义核心价值观相关内容的问题进行讨论。如可开展“文明诚信从我做起”主题团会,启发大学生指出日常生活中哪些是不文明、不诚信的行为,并鼓励学生分析这些不文明、不诚信行为的成因,从而引导学生如何做到讲文明、讲诚信。

其次,加强隐性宣传教育的力度。大学生价值观的形成也受潜移默化的影响,榜样的力量也是社会主义核心价值观隐性宣传的重要手段,辅导员在评优评奖的过程中,加大国家奖学金、大学生年度人物评选、大学生文明之星的宣传力度,充分发挥先进典型的示范作用。除此之外,加强寝室文化建设,也是对大学生进行教育的重要手段,室友是对大学生思想行为影响最大的群体,和谐的寝室关系是大学生成长的重要保障,因此辅导员在日常工作中要重视寝室文化建设,引导学生正确处理同学之间存在的问题,营造和谐的寝室环境。

2 全方位、多角度,创建践行社会主义核心价值观的平台

大学生对于社会主义核心价值观的认同不能仅停留在认知层面,更应该融入到日常生活。高校要根据本校的实际情况为大学生创造更多的平台和途径,激发大学生的主观能动性,通过自我教育、自我实践提高主动践行社会主义核心价值观的积极性。

2.1 积极引导大学生参与学校自身建设

高校要从学生整体利益出发,引导学生参与学校自身建设。如学校相关制度的制定要充分考虑学生的诉求,在制定与学生相关制度的过程中,要有一定比例的学生参与到整个过程中,从而充分发挥大学生的主人翁责任感,培养大学生的民主意识。同时,各学校还要定期开展校长接待日活动,让大学生充分表达自己的意愿,校级领导要充分倾听学生代表反映的问题,对于学生反映的共性问题,学校相关部门要积极做出反映,及时进行反馈,使大学生真正成为高校的主人。除此之外,在学校进行重大决策的时候可以开展“我为学校发展献计、献策”活动,相关组织部门要对学生提出的建议进行认真的筛选和充分的论证,对那些符合学校实际,利于学校发展的对策和建议予以采纳,从而营造和谐、民主的氛围。

2.2 以思想政治理论课为依托,开展实践调研活动

高校依据思政课的培养目标和要求,结合本校思想政治教育工作的实际,围绕大学生面临的主要人生课题,引导大学生利用假期深入社会进行调研。实践调研活动可以个人调研、团队调研和集体讨论研究三种形式进行。个人调研以大学生在日常学习、工作、生活中遇到的问题进行调研,并撰写“成长报告”;团队调研以4―8名同学自由组建团队针对社会中常见的实际问题、大学生比较关注的社会问题进行专题调查研究,并在团队中进行讨论,最终形成关于某个社会问题的调研报告。集体研究是以全班学生对时代的热点问题的进行讨论。针对不同的组织形式,提出不同的具体要求,力求提升广大学生发现问题、解决问题的能力。

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近几年来,重庆妇女事业伴随着重庆全面快速发展而同步发展,重庆妇女理论研究也紧紧围绕市委市政府工作大局,密切关注全市妇女及妇女事业发展中突出的新情况、新问题,努力整合妇女研究的各方资源与力量,开展了多层次、跨学科的妇女理论研究,形成了一批有价值的妇女理论研究论文和调研报告,主动为市委市政府提供决策参考,为推动我市妇女发展与进步作出了积极的应有贡献

(一)围绕妇女发展开展研究,实现理论研究的实践性

妇女理论研究是妇女工作的基础和先导,妇女工作的发展推动妇女理论的进步。按照妇女理论研究为妇女工作实践服务的原则,重庆市妇女理论研究会以促进男女平等、构建社会和谐发展为基本点,紧紧抓住妇女及妇女事业发展过程中出现的新情况、新问题开展多层次、多学科的研究,其中一批有价值的调研成果受到上级有关部门的采纳和全国、市领导的批示,较好地为党委政府决策提供了现实的基础依据

农村妇女现状调查为重庆市新农村建设提供服务。2006年4-6月,重庆市妇女理论研究会组织有关专家、学者开展“发挥农村妇女作用,促进新农村建设”专题调研。对农村妇女生产技能状况、现实生活情况、婚姻家庭关系、参与村委会民主管理等方面的情况进行了详细调查研究,建立了重庆市农村妇女现状数据库。在此基础上完成了调研报告《发挥农村妇女作用,促进新农村建设》,得到全国妇联和市领导的肯定,并被重庆市政府研究室编印的《决策参考》采用,课题的3个子报告分别在国家公开发行刊物上发表,引起了积极反响。

农民工婚姻状况调查为新时期和谐农家建设提供依据。2006年重庆市妇女理论研究会以农民工为主体进行深入调查,完成了《关于重庆市以及农民工离婚现状调查与对策建议的报告》。《报告》得到全国妇联黄晴宜书记、市长王鸿举和时任市委副书记邢元敏的肯定和批示,部分内容以《内参》形式上报国务院,为重庆市制定相关政策提供了决策参考。

农村留守女性遭受犯情况调查成为保护妇女权益、完善农村综合治理制度的先驱。在几年的农村工作调研中,我们发现农村留守妇女受犯的问题日益显现,及时联合重庆市女检察官协会开展了重庆市农村留守女性遭受犯情况的专题调研,经过为时近1年的深入调查研究,摸清了我市农村女性遭受犯的基本现状,发展趋势,2008年形成了《重庆市农村留守女性遭受犯情况的调查报告》,受到市委、市政府相关领导肯定和重要批示,市政府相关部门就怎样解决好这一问题正在进行深入的调查研究。

女干部参政情况调查为培养使用女干部提供强有力的服务。抓住重庆市各级党政部门干部大换届之机,2006年我们开展了全市处级女领导干部实际配备情况的调查研究,其调研数据为进一步建立完善重庆市女干部人才库作出了积极贡献,翔实的《重庆市妇女参政情况分析及建议》调查报告,为大换届中使用配备女干部提供了科学决策的现实依据,得到了市委及市委组织部的充分肯定,并为建立重庆市女干部挂职锻炼制度提供了有力的参考。

留守儿童问题调查引起了党委政府的高度关注。近年来,农村留守儿童问题是我们长期关注和深入研究的重点,多次组织专家、实践工作者开展重庆市农村留守儿童问题专项调研,积极研究了我市农村留守儿童身心发展、教育监护、思想道德建设等方面的问题,形成了一系列调研报告。2005年,《农村留守孩子情感缺实心理矫正的长效机制》及《促进和谐社会发展建立“留守子女”教育和监护体系》两篇论文参加“中国农村留守儿童社会支援行动研讨会”,获得与会者一致好评。2007年,《关于进城农民工子女教育成长状况的调研报告》和《重庆市农村留守儿童状况专题调研报告》得到市领导的重要批示,其中《重庆市农村留守儿童状况专题调研报告》得到市委的全文转发。

女大学生就业问题研究为研究制定女大学生就业制度提供参考。针对女大学就业难的现实,积极与西南政法大学联合举办“女童就学与女大学生就业论坛”,收到来自各理事单位、高校、科研机构的专家、学者的论文及调研报告30多篇,其中20多篇高质量的文章从女大学生就业观念、市场需求、就业保障、发展前景等方面进行了深入分析和研讨,并为重庆市女大学生创业就业提出了相应的对策和建议。

几年来,重庆市妇女理论研究会结合党委政府重点工作确定年度研究主题,于每年年初下发涉及男女平等基本国策、社会性别主流化、妇女发展的六个优先领域等方面的理论研究与现实问题研究的课题指南,积极引导广大会员、单位会员和各级妇联开展妇女理论研究和调研,主动积极地服务于妇女、妇女事业及妇女工作的发展。据不完全统计,近五年,共收到来自会员、理事、会员单位和基层妇联组织的相关论文和调研报告200余篇,推荐到市级以上公开发行刊物上发表文章50余篇。

(二)整合理论研究资源与力量,实现理论研究的开放性

随着社会的进步与发展,妇女研究的领域和方法也发生了变化。我市妇女理论研究依托研究会这一平台,整合多方资源,拓展妇女理论研究的领域,开展多层次、跨学科、跨行业的研究,较好地形成了妇女研究的合力,提升了全市妇女研究的水平和理论研究会的社会影响力。

一是依托大专院校和社科单位开展妇女理论研究。重庆市妇女理论研究会以设在各大专院校的妇女理论研究中心为重心,联合社会研究力量,大力开展社会主义初级阶段妇女发展的阶段性和战略性的理论研究,包括性别平等与和谐社会建设、农村妇女发展与新农村建设、留守儿童发展等方面的理论研究,在国家、市级学术刊物上发展了相关的理论文章,在国家级学术研讨会上交流发言受到好评。

二是广泛发动研究会理事、成员单位和相关单位具体参与重点课题及现实问题的调查研究。充分发挥来自我市40个区县(自治县)的85个部门单位中富有妇女工作实践知识和经验的领导干部和业务骨干的研究力量,开展妇女现实问题研究。2007年联合重庆市女检察官协会从库区和谐家庭建设、农村留守妇女受害问题、妇女与社会发展等方面进行了调研,形成多篇有理论和实际价值的调研报告,有3篇文章编入《中国妇女理论研究会多学科、跨学科研究暨新农村建设研讨会》论文汇编,得到全国妇女理论研究界的关注和高度评价。重庆市各派妇委会针对重庆市农村留守儿童生活和教育现状进行了调研活动,形成了系列调研报告,其中民革重庆市委妇工委撰写的调研报告还代表重庆在“中国农村留守儿童社会支援行动研讨会”上进行了交流。

三是发挥各级妇联组织和广大妇联干部在妇女理论研究中的作用,将妇女理论研究融入妇女工作实践。重庆市妇女理论研究会根据各区县(自治县)妇女问题的重点、难点和各地妇女工作特点,统筹指导全市妇联系统开展调查研究活动。先后在黔江等5个少数民族地区开展了关于少数民族地区家庭美德调研活动、在江津开展了农村劳动力转移情况专项调查、在渝中区和沙坪坝区开展进城务工人员子女教育现状调查、在渝西片区开展了农村剩余女劳动力有序转移途径与对策研究和未成年人思想道德建设模式及方法调研、在主城区开展了城市社区家庭文化建设现状及对策研究和妇女就业与创业问题调研、在重庆市政府幼儿园和重庆市景德幼儿园等6个单位开展了幼儿家庭教育的问题调研和分析,以及进行了“妇联组织如何在统筹城乡发展中发挥作用”、“妇联组织如何开展家庭助廉教育活动”、“妇女参政议政状况”等问题的调研,形成了一大批有价值的调研成果,增强了我市妇女工作的科学性、预见性、创造性。

四是开展各级学术研究活动,提升研究水平。2006年与重庆市委党校、西南大学、西南政法大学、重庆工商大学、重庆市人口与计划生育委员会联合开展了“平等和谐发展”系列论坛活动,其中“发挥农村妇女作用,促进新农村建设”、“女童及女大学生就业”、“女性生殖健康促进计划与新农村建设”论坛,共收到论文近100篇,其中12篇论文被推荐并入选全国妇联妇研所“建设社会主义新农村与性别平等”研讨会年会论文汇编,另有多篇论文在《重庆发展》等市级以上公开发表刊物上刊登。成功承办全国妇联在渝召开的全国省市妇联主席关于“在构建社会主义和谐社会中充分发挥妇女组织作用”的片区研讨会,得到全国妇联的肯定。协助全国妇联妇研所在渝召开“中国妇女研究会妇女教育专业委员会第四届年会暨构建中国妇女教育体系研讨会”,与重庆工商大学联合推荐的27篇论文全部获奖。通过广泛组织和参与各级各类学术研讨活动,进一步活跃了我市妇女研究工作,推进妇女理论研究创新。

(三)加强自身建设,增强研究会的凝聚力和影响力

加强自身建设,是做好学会工作的基础。重庆市妇女理论研究会长期以来狠抓队伍建设、组织建设、制度建设,较好地发挥了学会的职能作用,增强了研究会的凝聚力和影响力。

会员队伍稳步发展,组织网络逐步健全。目前,全市各区县都设立了妇女理论研究机构,大部分在渝高校、党校成立了妇女研究中心,社科院和部分党政部门也加入到妇女理论研究行列中来,一大批富有积极性和创造性的专业人才被吸收为会员,逐步形成了由妇女理论研究会牵头,以妇女工作者、高等院校、社科系统、党政领导专家学者为研究骨干,社会各界热心人士积极参与的重庆市妇女理论研究工作新格局。

工作机制不断完善,服务能力明显增强。重庆市妇女理论研究会按照《章程》开展工作,探索建立管理制度,积极为会员提供服务,较好地发挥了职能作用。一是及时为会员提供学术信息,组织会员申报全国、市级学术研究课题项目,为会员开展学术研究创造有利条件。其中《发挥农村妇女在新农村建设中的作用的对策研究》课题被重庆市科委列为2006年社会科学软课题,重庆市妇女理论研究会根据这一课题写出了1个主报告和3个子报告,在市级以上公开刊物上发表。二是建立片区理论研讨会制度。到目前为止设立了主城区和渝西片区两个理论研讨片区,每年召开一次片区研讨会,为基层妇女理论研究工作提供交流学习机会,受到了基层妇女理论研究工作者的欢迎。三是完善评选表彰制度。从2005年起,重庆市妇女理论研究会以文件形式明确了妇女理论研究工作的考评机制和奖励办法,把妇女理论研究工作纳入重庆市妇联对各区县(自治县)妇联的综合目标考核中创新工作加分范围,并定期在全市范围开展年度优秀调研报告和论文评选表彰活动,有效地激发了妇女理论研究工作热情。

几年来,重庆市妇女理论研究会的工作取得了一定成绩,为推进我市妇女事业发展发挥了积极作用。这些成绩的取得,离不开各位会员的辛勤努力、社会各界的广泛支持、各级领导的高度重视。在这里,我代表市妇女理论研究会向各位会员和参与、支持妇女研究工作的领导和同志们表示衷心的感谢!

二、今后工作任务

今后一个时期,是重庆认真贯彻党的*精神,深入落实科学发展观,全面实现“314”总体部署,推进重庆又好又快发展的关键时期,也是我市妇女事业创新发展,妇女理论研究大有作为的重要时期。全市妇女理论研究工作要高举中国特色社会主义伟大旗帜,以科学发展观为指导,紧紧围绕总书记对重庆做出的“314”总体部署,深入研究我市妇女及妇女事业发展中的理论和实际问题,主动服务于全市工作大局和全市妇女发展和妇女工作实践,努力开创我市妇女理论研究工作新局面。

(一)贯彻落实*精神,促进妇女理论创新

贯彻落实党的*精神,以*精神武装全市妇女理论研究工作者的头脑,用*精神指导全市妇女理论研究工作,是重庆市妇女理论研究会以及广大会员今后一个时期的重要任务。

党的*报告强调指出:“要巩固指导地位,坚持不懈地用中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,大力推进理论创新”,“繁荣发展哲学社会科学,推进学科体系、学术观点、科研方法创新,鼓励哲学社会科学界为党和人民事业发挥思想库作用”。妇女理论研究是党的哲学社会科学事业的组成部分,我们要进一步提高对妇女理论研究工作的认识,自觉用“三个代表”重要思想和*精神指导妇女理论研究,坚持用科学发展的基本观点、立场和方法,分析研究妇女问题,把有利于巩固党的领导和执政地位,有利于坚持走中国特色社会主义道路,有利于重庆经济又好又快发展、有利于我市妇女和妇女事业发展,作为妇女理论研究的根本出发点,抓住妇女在参与、生存与发展中的重点和难点问题,从国情、市情和妇女的需要出发,调查研究,分析问题,探索规律,积极推进妇女理论创新、实践创新,更好地为妇女发展,为建设新重庆、构建社会主义和谐社会作出积极贡献。

(二)突出研究重点,提高研究实效

加快科学发展,构建和谐社会,对妇女运动和妇女理论研究提出了新的更高的要求。我们要在重庆新一轮解放思想,扩大开放的进程中,围绕市委中心工作,结合我市妇女发展和妇女工作的实际,有重点地开展妇女理论研究。

要加强妇女基本理论的研究。妇女基本理论研究是对妇女现实问题、妇女发展实践进行全面的、联系的、发展的理论概括、理论升华,带有普遍性、规律性和系统性的特点。各位会员、团体会员和各地妇联组织要重视妇女基本理论研究,从我市实际出发,有重点地进行在男女平等基本国策的理论基础和实践机制,社会主义初级阶段妇女参与发展,先进性别文化的内涵以及妇女在社会主义精神文明建设中的地位和作用等方面进行理论研究和理论创新,为妇女发展提供强有力理论支持,为建设有中国特色社会主义妇女理论体系做出贡献。

要加强妇女问题对策研究。我们要抓住现实生活中妇女生存与发展的重点难点问题、侵害妇女权益、影响男女平等的重大问题进行深入研究。当前和今后一段时间要认真思考和研究如何在重庆进一步扩大开放,实现“314”总体部署的历史进程中,促进妇女和妇女事业与经济的同步发展。要特别关注和深入研究我市进城务工妇女、农村留守妇女的权益维护问题、和谐社会创建与婚姻家庭和谐问题、城市妇女就业与创业问题、妇女的政治参与问题等现实性问题的研究,提出可操作性的对策建议,为党委政府决策妇女相关问题提供依据,促进妇女现实问题解决,使妇女研究在推动妇女发展中发挥重要作用。

要加强妇女工作的研究。当前,实现重庆经济又好又快发展为重庆妇女工作提出了新的要求。如何适应这一要求,跟上加快发展步伐,在参与加快发展中实现妇女工作的新跨越,是妇女工作研究面临的新课题。我们要结合重庆和重庆妇女工作的实际,深入研究新形势下妇女工作的特点和规律,将妇女理论研究纳入妇女工作实践,增强妇女工作的科学性、预见性、实践性。各位会员、团体会员和特别是各地妇联组织要围绕“妇联组织参与社会管理和公共服务”开展调研,适时我们将以“妇联组织参与社会管理和公共服务”为题,邀请专家学者、妇联干部和有关职能部门围绕这个课题开展研讨,收集汇总有价值的意见和建议,为妇联工作决策提供参考和依据。

(三)加强自身建设,增强服务能力

要进一步发展妇女理论研究队伍。目前,我市参与妇女研究的范围已从高等院校、社会科学研究单位和妇联系统扩展到党政部门、企事业单位,越来越多各界人士热情关心和积极参与研究。但妇女理论研究涉及社会学、经济学、政治学、历史学、人口学、法学等多学科的基本理论和研究方法,需要动员各界力量共同参与研究。在今后的工作中,我们要更广泛地吸纳党校、大专院校、科研院所等有关方面的专家学者,做到资源共享、优势互补、形成合力。要进一步拓展党政部门的同志参加妇女理论研究,以便推动研究成果进入决策,有效地促进妇女问题的解决。要充分发挥各级妇联组织和广大妇联干部在妇女理论研究中的作用,及时研究妇女群众的重大难点问题。要不断调整充实联络员队伍,在市妇联机关业务部室、市直妇工委、密切相关的公共政策职能部门、女职工集中的行业等设联络员代表,逐步扩大覆盖范围。要通过学术活动吸引人才,通过加强培训培养人才,通过评奖评优激励人才,把热心妇女理论研究的社会各方面力量联合起来,不断壮大妇女理论研究队伍。为更好地整合研究力量,各区县要根据实际情况积极建立健全妇女理论研究队伍,并充分发挥好作用。我们还要积极发动有条件的高等院校、社科部门建立妇女理论研究中心,以推动妇女理论发展。

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一、学校简介

二、文化现状

学校的诞生与抗战和采煤都有密切的关系,经过70余年风雨,学校培养了一大批优秀人才,并逐步形成底蕴厚重的文化理念、办学理念。

重庆市进盛实验中学的文化理念是竹文化,以培养高尚、正直、有用的人才。文化特色是矿工底蕴、修竹气质。文化建设方向是传承弘扬拓新。文化建设途径是承载传统文明打造时代特色。

重庆市进盛实验中学的办学理念奠基成功人生。学校精神是负重自强、和谐共进。校训是知行精进、日新月盛。校风是虚心致远、止于至善。教风是兼百家之美、严不倦之教。学风是博采众长日高日上。

根据这一系列完整理念,确立了学校的教育主线,这就是竹韵劲节、文武兼习、担当责任、永怀感恩。围绕这一教育主线,学校办学质量的提高既要重视书本知识的学习,又要重视培养学生的思想品德。通过历史挖掘和地区实际,以及学校优势、传统等等,逐步形成以武术、羽毛球为教育品牌,兼顾其他艺术学科,以感恩与责任为德育主线,强力推行校园文化的建设工作。

(一)武术特色:围绕武术特色教育教学工作,近年来先后完成了一定的武术文化建设工作。如一是完成了武术文化浮雕;二是以年级、班级为单位,建立了武术廊道文化;三是在体育课中全面推广武术项目;四是开展了以武术为主的大课间活动;五是开展了一年一度的全校性的武术套路比赛;六是确立了武术教育在学校全面开展的课题研究;七是以班会课等为载体,大力弘杨武术文化;八是在学校各种活动中均有意识的穿插武术节目,以达到宣传武术特色;九是在师生中建立武术业余爱好者联盟,开展晨练等;十是与有关部门联姻,建立太极拳、跆拳道、散打等专业训练队伍目前,已经初步营造出武术文化氛围。需要指出的是,重庆市进盛实验中学开展武术特色教育教学活动的资料、新闻先后在《重庆日报》、《西部开发报》、《万盛经开报》,以及地区电视台得以报道,并给予了高度评价。同时在重庆市的各种运动会中,武术也获得了各种金牌十余枚。

(二)竹韵文化:围绕竹文化,一是完成了校歌、校旗、校徽、校训、班牌等等的设计工作,并广泛应用于学校各种媒介中;二是发行了校刊、校报;三是完成了竹文化廊道文化建设;四是将学生的书画作品上墙展览;五是制作了大量反映学校的展板;六是开展了系列大型竹韵劲节书青春舞台活动;七是开展了寝室文化、办公室文化、教室文化的建设工作;八是全面绿化、美化校园,种植了比较多的树木花草;九是重点开展了以学生会为中心的讲文明、爱卫生活动;十是开展了有上千人参加的各种特长生专业训练,艺术体育高考成绩突出。同样需要说明的是,在万盛子如广场开展的竹韵劲节书青春大型活动,得到了广大市民的交口称赞。而恢复高中办学后,艺术体育培养的学生前后有700余人进入了各级院校,其中不乏四川美术学院、重庆大学、华南理工大学、成都体育学院、西南大学等等知名大学,较好的实现了高考与文化建设的结合。

三、存在问题

虽然重庆市进盛实验中学在校园文化建设上取得了一定的成绩,产生了一定的影响。但是从纵向看,还没有完全发掘出学校丰厚的历史底蕴;从横向看,与兄弟学校相比还存在一定的差距。具体表现在特色不够鲜明,文化不够彰显,继承不够统一,执行不够严肃。在文化特色与应试教育中还左右摇摆,缺乏足够的毅力和恒心来办好校园文化建设,部分干部教师对于校园文化建设的认识还存在偏见。通过调查研究,至少在以下几个方面还存在问题。

一是特色教育没有有效开展,特别是武术特色的开展工作还处于低效率状态,还没有树立成学校的文化品牌,没有成为学校对外交流的一张名片。个别教师主人翁意识淡薄,敬业精神不强,缺乏工作的积极主动性,对学校布置的校园文化建设工作存在一定的抵触情绪,工作中敷衍了事,马虎应对,消极干事。

二是校园文化建设工作还缺乏系统化和常态化,部分工作属于见子打子状态,缺乏前瞻性,结果导致工作疲于命,但效果未必最佳。一些分管领导也围绕着自己的小地盘打算,缺乏全盘意识和牺牲精神。许多工作各自为阵,使校园文化建设工作执行力度不够,没有最大限度完成此项工作。

三是已经完成的校园文化符号还没有最大限度地宣传展示,没有有效利用校园的地理环境,因地制宜地营造校园文化,以至于学生还对于学校的各种标识不够了解。

四是校园卫生做得多,保持差,乱丢垃圾现象十分突出。语言不够文明现象时有发生,校牌佩带坚持不好,乱涂乱画时有发生。

五是部分干部教师缺乏正确的校园文化观,潜意识还存在主、副课观点,始终顽固坚持传统课堂教学,忽略课外活动,特别是社会实践。就是高中考试中十分重要的艺术体育考试,也认为是小儿科现象。评优评先、奖金制度、福利待遇等方面没有考虑艺术体育教师的利益和感受,使部分特长教师也存在工作消极情绪。

四、今后方向

为此我们认为学校下阶段在校园文化建设工作中,将着力引导教师树立正确的教育观,将素质教育与应试教育有机结合,完善制度,加强执行力,尽快形成完整的校园文化体系,确立校园文化建设完成时间表,严格检查力度,务求完成工作。避免走形式、喊口号。

二是在原有校园文化建设领导班子的基础上,重新进行职能分工,特别是对于那些具有交叉性质的工作,要严格执行领导负责制,落实领导具体负责。

三是在当前基础上,有效利用学校的围墙、教室、花园、房屋、操场、廊道,以及学校广播站、电脑、网页、校刊、校报、校讯通等,全面丰富学校文化氛围,如张贴校徽,播放校歌,强力营造文化氛围。

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关键词:基层;企业工会;生产经营;民主管理;职工素质

工会参与企业文化建设要从企业实际出发,充分发挥工会职能,把职工群众关心的热点问题、迫切需要解决的难点问题,作为企业建设的重点,并通过职工群众喜闻乐见的形式,吸引职工群众参加到企业建设的各项活动中。企业文化是一个企业在一定的社会、文化、政治、经济等背景下,为实现企业目标在长期的生产经营和建设中形成、被广大职工群众所接受的共同的行为准则以及企业形象、经营理念、道德规范、企业精神等,是企业在生产经营和管理活动中所创造的具有本企业特色的精神财富和物质财富,是提升职工素质和促进企业发展的重要精神动力。

工会作为企业内部重要的群众组织,最贴近职工群众,最清楚职工群众的所思所想,具有很强的吸引力和号召力,在企业基层文化建设中具有不可替代的积极作用。其中企业文化是企业在生产经营和管理活动中所创造的具有本企业特色的精神财富和物质财富,是提升职工素质和促进企业发展的重要精神动力。

一、发挥民主管理职能,营造民主氛围,推进企业基层文化民主政治建设。

营造企业浓厚的民主氛围,发动职工参与企业民主管理,促进企业发展,这是企业文化建设的主要目标,也是工会工作的重要任务。近几年来,企业工会坚持以人为本,组织广大职工参与单位民主管理,使单位沿着正确的方向健康发展。企业工会通过实施“凝心聚力”工程,充分维护了职工的民主管理、民主监督权力,在企业和职工之间架起了一座座连心桥。为推进民主管理工作,提高职工代表的素质能力,企业工会从根本上保护好、调动好和发挥好广大职工投身企业改革发展的积极性和创造性,尊重职工的主人翁地位,保障职工的民利。为了更好的发挥职工代表的作用,制定了职工代表考核办法,并设立“最佳提案奖”,对职工代表提合理化建议、质询议题,提交有价值的调研报告等进行了规定,督促职工代表履行职责,有效地提高了职工代表的素质和参政议政的积极性。在单位重大决策、涉及职工切身利益等问题上,充分反映职工群众的意见和要求,对工资奖金、材料消耗、评先树模、职工疗养等职工关心的热点问题,坚持队务公开制,组织职工开展民主参与、民主管理和民主监督,使之进一步成为密切党群关系、干群关系,增强企业凝聚力,推动发展的动力。

二、发挥教育职能,提高职工素质,丰富企业基层文化的内涵。

企业文化的核心和实质是“以人为本”。职工素质的高低对企业的发展起着决定性的作用。通过贯穿于企业生产、经营过程中的一整套健康向上的价值观念、行为规范和群体精神,来教育人、培养人、塑造人。这也正是工会工作的重点和职责。因此,工会要通过履行教育职能,使职工从内心深处认同企业的文化内涵。首先,工会要督促企业加强文化阵地的建设,营造企业文化建设的环境。其次,工会要充分利用自己的文化教育阵地,开展经常性的形势任务教育、政治思想教育、职业道德教育、科学文化教育、社会公德、家庭美德和个人品德教育。同时,广泛宣传企业发展概况、企业形象战略,使职工了解企业经营理念,加深对企业精神的理解和认同。总之,工会要通过开展文化教育工作,激发职工的主动性、创造性,提高工作效率,努力在全面提高职工素质上下功夫,以此构架企业文化主体,丰富企业文化的内涵。

三、发挥工会纽带作用,开展多种活动,培育企业基层文化团队精神。

企业的健康发展离不开一定的载体。工会作为党领导下的群众性组织,是党联系群众的纽带。在实践中,我们十分注重发挥工会的纽带作用,通过大力开展各种健康向上、丰富多彩的活动,活跃职工业余文化生活,健全和完善企业文化的载体。不断完善文化娱乐设施,新建了职工健身室、羽毛球活动室、健康路径,基层设立乒乓球活动室,开放阅览室,改善职工业余文化生活条件。随着文化娱乐设施的不断完善,坚持有计划、有步骤地组织职工开展各种文体活动。组织乒乓球赛,羽毛球比赛以及象棋、拔河、扑克比赛,组织职工积极参加企业举办的职工篮球赛、职工文艺汇演及书法、美术、摄影展等活动。为提高职工的参与程度,还支持各基层队根据自己单位特点自行举办小型文体活动,以满足不同层次、不同爱好职工的需要,为他们施展才能提供了便利条件。实践证明,大力开展健康有益的文化娱乐活动,有利于增强企业凝聚力,创造安定团结的局面,保持稳定、和谐的氛围,使职工产生归属感,相信企业是发挥个人潜能、容纳个人抱负的地方,从而形成一股强大的思想动力,激l人人为企业生存与发展贡献力量的热情。

四、发挥工会维护职能,关心职工生活,增强职工队伍凝聚力。

切实解决职工群众生活中存在的热点问题和思想上迫切需要解决的焦点问题,把思想政治工作和实实在在的关心深入到企业与社会最需要、最困难的地方,使职工群众对企业产生强烈的归属感,激发职工的主动性和创造性,不断增强职工队伍的凝聚力和向心力。企业工会注重做好弱势群体的帮扶工作,做到紧紧依靠上级组织,进一步完善各种帮扶机制,打造畅通的帮困通道,千方百计为职工家庭排忧解难,把“雪中送炭”延伸为“四季如春”。企业领导关心老职工和困难职工家庭,为体现尊重和关心老职工,为老职工在生日之际送去生日蛋糕和祝福;对生病住院的职工及家属,领导带领有关人员前往医院探视;对患大病的职工家庭,在节日期间都要进行走访、慰问;对居住偏远的非在职职工,坚持派专人将副食送到家门口。通过长期坚持不懈的努力,工会将各级组织的关怀和温暖适时、及时送到弱势群体之中去,体现了单位“以人为本”的企业文化理念,让职工感到心有所属、情有所依,增强了职工队伍的凝聚力和向心力,有效地促进了企业各项事业的和谐稳定发展。

企业文化建设是一个系统工程,具有全员性、长期性、经常性的特点,需要全体职工通力合作、持之以恒地去努力、去建设。工会组织要充分发挥自身的优势和作用,坚持以正确舆论引导人,以高尚情操塑造人,以诚挚心灵帮助人,通过各种途径提高全体员工的文化底蕴,建设优秀的企业文化,提高企业竞争力,增强企业发展力。

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一、提高思想认识突出档案宣传报道的作用。宣传报道作为快速、广泛的传播手段,对于塑造档案工作形象、传播档案信息、展示档案工作成果具有独特的作用。通过对档案工作的宣传报道,可以让更多的人了解档案、认识档案、关注档案、支持理解档案工作在社会经济建设中的突出作用。例如提高档案信息的影响力。通过对档案信息在社会经济建设中所产生的巨大社会效益,和工作中先进人物事迹的宣传报道,可以更好地鼓舞激发干部工作热情,增强机关档案工作者的工作动力;通过对机关精神文明建设的宣传报道,可以很具体地展示档案工作干部的良好形象,促进档案文化建设。所以说档案宣传报道对于推动档案事业跨越发展具有非常重要的作用。因此,各级档案部门都应该将宣传报道工作提上重要议事日程,作为一项重要工作来抓,加强组织领导,加大经费投入,明确宣传方向,搞好宣传策划,主动正确引导舆论,切实发挥好宣传报道在档案工作中的特殊作用。从事宣传工作的档案领导干部更要认清使命、不辞辛苦、扎实工作、开拓进取,尽力多写稿件,不断提升稿件质量,为档案宣传工作作出更大的贡献。

二、把握政策方向找准档案宣传报道的定位。档案信息报道要确立正确基调,找准着力方位,把握主流旋律,营造良好氛围。一是把坚持正确的政治立场、政治方向放在首位,不断增强政治意识、大局意识、责任意识,以高度的政治责任感和政治敏感性来对待档案宣传报道工作,确保宣传报道符合党的宣传方针和地方经济社会发展大局。二是宣传报道的内容必须真实、准确,要坚持报实情、讲实话、求实效,对于报道的事项要亲自进行现场调查,决不可闭门造车,凭想象主观臆断,甚至捏造新闻。三是要弘扬主旋律,深入基层一线进行采访,大力宣传报道档案工作中好的经验、好的做法,先进典型、模范人物,营造一种鼓励创新、积极向上、奋发有为的工作氛围。

三、重视学习培训夯实档案信息宣传报道的基础。搞好宣传报道,人的作用是第一位的。档案部门要加强通讯员队伍建设,选拔那些具有较高的政治和法律素质、事业心强、文字功底扎实、综合素质高的同志从事宣传报道工作。必要时也可以成立档案宣传临时通讯组,由一名领导负责,抽调有一定写作基础并热爱宣传报道工作的干部组成,壮大档案宣传报道力量。同时要注意对干部进行宣传报道知识、技能的教育培训。一要进行思想道德教育培训,人生观、价值观、荣辱观、事业观,提升思想道德素质,增强他们做好宣传报道工作的使命感和责任感,以良好的精神状态开展工作。二要进行政治理论学习。通过政治理论知识的学习,了解党和国家的方针、政策,特别是一些新的经济宏观调控政策,是档案宣传报道坚持正确的方向。三要进行档案法律法规的学习。档案行政执法部门,学习法律法规的重要性不言而喻,作为从事宣传报道的部门干部更应该提高法律素养,保证自己所持的观点、得出的结论符合法律法规的规定。四要进行新闻写作知识和技巧的培训。一方面积极组织人员参加上级宣传部门举办的档案工作宣传通讯员培训班,学习新闻写作知识和写作技巧;另一方面聘请宣传部门优秀通讯写作骨干及报、刊社的优秀编辑、专家进行实地现身演讲培训,以开阔拓展基层一线年轻的档案宣传工作者视野,提增开创性的思维,增长才干,提高对档案工作宣传的写作能力。

篇8

关键词: 兴趣爱好 学生社团 专业实践

中图分类号:F241.4

一、在高校学生社团中构建专业实践的重要意义

学生社团是高校学生自发建立的并具有特定目标和一定程度活动规范的非正式群体。学生社团活动作为校园文化建设的一项重要内容,在实践能力培养上发挥着日益重要的作用。在高校社团中构建专业实践新平台,是课堂教育的补充和延伸,能够实现课内与课外的衔接,大学生在社团活动中开展专业知识和专业技能实践活动,从而达到提高教学质量的目的,促进大学生成才、就业等方面起着不可代替的功能。

二、我院学生社团建设与专业实践活动的有机融合

我院紧紧围绕环保专业这一主旋律,围绕学校环保教育教学及课外学生活动,以学校环保为载体---以"校友会·自然之家环保行动网络"为平台---以各社团为主要抓手---以活动彰显了特色---以培养学生创新精神为主线--锻炼活动中的潜能发挥--巩固对环保理论的再认识--取得成绩--获社会、学校、学生、家长共赢,实现了学生社团建设与专业实践活动的有机融合。

(一)推进社团活动与专业实践融合,必须以打造高职特色文化、培养优秀技能人才为目标和归宿。1、把握主旋律,以学院环境保护融合为重点。学院遵循以人为本的原则进行学生管理,大力扶植学生社团,注重环保特色与学生社团对接,融合和体现了环境保护的元素和精髓。2、着眼新要求,以学科专业社团融合为抓手。学生专业特色社团以专业指导实践活动,以实践培养专业素养,学生通过在实践中加入专业的思考和研究,为实际问题开辟解决之道,真正做到学以致用,知行并举。课堂的知识在这里得到了一定应用与转化,达到了学科与专业社团的融合。3、抓住薄弱点,以学科专业思想工作融合为基础找准兴奋点。学生专业特色社团与相关专业教师的结合是非常紧密的,其活动已经成为专业教育的第二课堂,许多专业教师在指导学生开展社团活动的过程中,自觉地将思想政治教育工作融合到活动中,对学生的人生观、价值观、价值观进行正确的引导。4、探索新模式,以"三个社团模块"、"三个社团平台"为亮点。自然之家下设12个协会, 3个小组,构成了环境规划、污染治理、环境法为主要内容的三个社团模块,以专业宣教、职业训练、专业娱教为主要活动方式的三个社团平台。

(二)学生社团活动与专业实践融合,在内涵提升上推进"五化"。即力求实现团队理念特色化、团队个性化、社团管理人本化、社团实践多样化、社团活动主题化,达到以紧抓组织建设,强化团队意识,以优质人文环境育人的目标。一是实现团队理念特色化。即牢固树立凸显环境特色的全程教育理念。二是实现团队个性化。1、理念有个性,自然之家12个协会、四个小组在自然之家整体团队理念的基本框架内,依据各协会、小组的特点,都确立了自己性质、宗旨、章程、发展理念,制定了《个性化发展方案》。2、管理个性化,为抓好干部队伍建设和指导教师队伍建设,形成个性化的管理模式与指导模式,我们把社团骨干作为学生干部的重要组成部分纳入我系对学生干部的选拔、培养、考核和管理之中并组织开展了一系列内部培训和实战工作。3、文化设计个性化,一协会一风貌、一协会一特色成为现实。四是特色项目、特色活动有个性,体现生本发展。三是实现社团管理人本化。自然之家关注学生的需要,尊重和欣赏学生,充分考虑社团队员的感受,了解队员的想法,营造和谐的工作环境,使学生感受到自己在"自然之家环保行动网络"中的重要性和成就感。四是实现实践多样化。如汤河水样调研、小学环境教育、协助本专业律师(教师)进行案件的处理、调研起草EMCC生态足迹报告等。五是活动主题化。他们一起策划、研究、实施、总结每次活动,在专职教师的指导下,自然之家已成为我院的一张名片。

三、我院学生社团建设取得的成果

"自然之家环保行动网络"活动范围"立足秦皇岛、辐射河北、影响全国"。在秦皇岛我们进小学、进大学、进工厂、进农村宣传环境保护知识;组织中华环境保护基金会资助"生态足迹 "高校推广活动;为秦皇岛市卢龙县蛤泊乡闫深港村、青龙县隔河头乡大森店村分别做生态环境规划,连续三年关注秦皇岛的母亲河"大汤河"水质及植物种类变化并形成调研报告。

在河北省及全国,队员们利用假期深入学校、工厂、社区进行环境保护宣传。如:组织了"青藏绿色可持续发展系列活动",与大学的学生共同进行了"可持续发展绿色行"交流暨主题报告会等;与燕赵环保网进行长期合作,成功举办2011年河北省燕赵环保网高校六·五环境日的启动、大学生环保创意大赛、相亲相爱汤河行等活动;随着"自然之家环保行动网络"影响力的增大,连续三年被邀请参加中华环保民间组织可持续发展年会、河北环保NGO交流会、中国政法大学污染受害者中心、北京林业大学、北京理工大学、中国地质大学环境保护协会学生社团活动,与环保组织进行经验交流。

2011-2012年,自然之家获得国家、省、环境保护行业协会所颁发的荣誉达17项,获得"河北省最具活力社团奖"、被评为"全国十大优秀环保社团"之一,多项活动被中央电视台、河北电视台、秦皇岛电视台新闻频道、长城网 河北频道进行宣传报导。

参考文献:

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关键词:网络教育;思想政治教育;校园网络文化

中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1674-120X(2016)26-0007-02 收稿日期:2016-06-23

作者简介:田 野(1989―),男,陕西延川人,助理编辑,公共管理硕士,研究方向:高校思想政治教育、新闻宣传和危机管理。

随着互联网的不断普及,其已成为高等教育必不可少的手段之一。但是,不可否认互联网是一把“双刃剑”,其既能够从教育层面上帮助教师实施教育,也会因为错误的互联网信息,导致学生出现价值观趋向的偏差。现代社会发展中,学生只有建立健全社会主义核心价值观,才能够在社会、经济、教育等诸多背景下谋求发展。因此,本文就大学生价值观问题,提出思想政治的全新教育思路。即以互联网为基础,在校园网络文化建设中借助文化传导能力,对大学生产生潜移默化的思想政治影响。

一、网络育人及其实践路径

网络教育无疑是较为高效、简洁的一种手段。然而,引用互联网机制,必然会触及网络社会的阴暗面,如不对此有所规避或加以引导,将会对学生教育成果造成冲击。因此,笔者对网络育人的内容进行总结,并提出如下实践路径:

1网络育人的必要性和可行性

随着信息技术的发展,互联网已经为年轻群体开辟了全新的“生活”空间。这也导致当代大学生更多以网络生活为主体,借助虚拟化信息形式,开拓一切精神需求层面的满足途径。所以,大学生群体对网络的沉迷不言而喻。而在这样的发展环境中,改善大学生网络使用功能,为其提供健康的信息指导,无疑是高等教育所必须进行的工作。网络发展为信息交流渠道带来了便利性,多媒体资源也提升了信息传播的效率,因此,借助网络实现思想政治教育以及传达社会主义核心价值观,无疑将具有事半功倍的教育效果。

2依托网络进行思想引导

网络对教育的客观意义,必须引起教育者的重视。从信息技术特性来看,网络教育具备以下优势:第一,不受空间限制。教育者和受教育者可以在任何地点展开交流。第二,不受时间限制。教育者可以将内容提前放于互联网,以便学生随时学习相关知识。第三,多媒体资源的支持。多媒体在信息传播中所具有的效率,无疑在于接受者是否能够有效理解传播内容。所以,在多媒体工具的引入下,学生将能更有效地理解思想政治教育内容。由此可以发现,网络在教育层面上有着较大的促进意义。不过,教育过程中仍会受到一些限制,迫使思想政治教育的方法发生转变。其原因在于网络传播的特性完全有别于课堂教育模式。同时,原有的课堂教育已被学生排斥。因此,必须转变教育手段,实现对大学生思想政治学习的有效引导,避免学生产生抵触情绪。

3依托校园文化建设

从上文可以发现,对大学生的思想政治教育,不能够再使用课堂教育形式,所以,应当适当转变手段。而在思想政治教育模式中,无疑是潜移默化的教育形式较为容易实现效果的最大化。因此,本文认为应采取以校园文化建设为核心的教育。校园文化是高等教育不可或缺的组成部分,一直以促进学生建立健康“三观”,提升学生的学习和发展意识为基础。而思想政治教育在功能上却与之完全契合。因此,可借助对校园文化内容的传播,在校园网络体系的建设中,全方位融入思想政治教育的内容,使学生无时无刻不接受思想政治教育的宣导。同时,借助互联网资源优势,借助各类活动手段,提升学生对思想政治教育的认识,从行为、思想等诸多方面促进学生的发展,进而构建完善的、生态的网络思想政治教育体系。

二、校园网络文化建设的育人作用阐释

1校园网络文化建设通过明确底线边界促进了交流

所谓的明确底线,是指校园文化建设中,在话题上所达成的共识底线。这也意味着任何个体不能够逾越底线来实现交流。此前对于网络教育模式的担忧,便是因为可能存在的阴暗性话题,即价值溃败和道德虚无,对学生思想意识造成的影响。而校园内的文化建设却能够对此话题有所抑制。这可以简单理解为,网络校园文化多需要依托几种形式,分别为BBS、百度贴吧等社区,虽然一些学校主张以官网形式构建文化,但是高校的官网在新闻性和信息主导上难以有效吸引学生的兴趣。而借助社区类网络渠道,可以有效控制内容,并对无底线交流及时制止。同时,社区的权限机制,也能够对话题进行引导,进而构建明确底线且健康的交流环境。

2校园网络文化建设通过营造环境氛围实现对学生的教育

校园网络文化平台是人与人所构建的交流环境。而人所依据的环境,在很大程度上会对话题和交流深度产生影响。因此,应当在试图构建网络文化时,充分考虑环境的主导因素。而在构建环境的同时,不能忽略它对学生产生的客观作用。具体为:第一,环境的塑造在于实现大学生的思想政治教育。所以,应充分考虑思想政治教育的需求和实现方法,并在效率和深度层面上作出考量,让大学生得以有效接受思想政治内容。第二,考虑到大学生现有思想政治基础,环境必须与学生基础认知相契合。即在学生不具备认知的情况下,不能够盲目提升思想政治的思想高度,以免造成学生无法理解所传播内容。第三,结合社会化因素,从网络文化层面为学生构建第二课堂。可以理解为,在构建环境的同时,应当引入社会信息宣导,由此帮助学生提前以社会认知反馈价值观建立,进而更加主动接受思想政治教育。

三、推进高校网络育人工作的具体措施

1夯实一个基础阵地

网络虽然是虚拟化社会,但仍旧有着社会性基础。所以,在建立校园网络文化的过程中,不能够对网络社会有所轻视,必须充分考量各类客观因素,从而建立适合大学生学习的思想政治教育性平台。对此,笔者认为应对平台采取统一化,且平台必须在学生的可控范围之内。例如,以固定BBS对学生思想政治进行引导。不过,其可能发生无法实现引导的问题。即平台对学生的吸引力不足,学生不愿在平台中展开交流,故此难以实现文化引导。学校可就此问题,以多层面引导的方式消除不良影响。例如,将成绩和学生的学习知识注入平台,使学生不得不关注BBS,并在其中展开交流。

2稳妥处理两重关系

第一,处理育人环境的关系。不同教育环境的教学手段有所差异。课堂教学主要在于知识的传授,使学生深刻理解并记忆知识,再结合教师的引导,帮助学生具备知识的应用能力。而网络文化在思想政治教育层面,则坚持以潜移默化的方式让学生在毫无察觉的情况下接受社会主义核心价值观。可以发现,在实现教育的过程中,一旦两者发生混淆,便会在网络文化中产生课堂教育手段,而学生对传统教育模式的反感,将直接导致教育的失败。

第二,处理思想政治教育在不同环境下所实现内容的关系。根据教学环境的差异,可以发现不同环境的手段必然有所不同,对于教育内容而言同样如此。事实上,无论采用何种教育环境或手段,思想政治教育的核心无疑是传播社会主义核心价值观。不过网络教育的特性在于引导,而并非课堂教育的传导。所以在知识的选择以及传播方式对知识进行内容层面的转化方面,必然会产生不同之处。所以,不同内容的关系处理,将是分别实现各自效率的关键。

3尽力避免三点误区

第一,避免形式教条。网络育人虽然可同样产出教育成果,但是,其本质在于实现影响。可以理解为,思想政治教育的特殊性在于长年累月的不断宣导,而教育的结果,也需要较长时间才能反馈。所以,在教育内容的选择时,应当基于教育方法而做出客观考量。

第二,避免缺乏互动。校园网络文化的建立需要大量话题作为引导。一些院校在实践过程中,采取相对简单的互动形式,即希望以自问自答的方式引导学生。可是,由于实践者能力不足以及对互联网交流方式的不理解,往往使得教育功能难以达成。同时,缺乏有效的互动,管理者难以接受学生的信息反馈,其下一步工作将无依据可言。对此,可采用现行提出问题的方式,在形成互动后再对学生进行思维引导。

第三,避免粗暴监管舆情。一些话题相对阴暗的舆情,无疑会对思想政治教育造成冲击。但是,这并不意味着可以将舆情一味抹杀。在管理时,可以采取引导的方式,以更新颖的话题促使学生转换视野,并对过往舆情有效规避。同时,平台建立之初便需要实现规则化,先行告知学生平台的管理规则,并以相对灵活和友善的方式对舆情进行监管,进而避免学生情绪的强烈反弹。

4积极探索四条途径

第一,内容管理。积极管理思想政治教育内容,提升教育工作的影响深度。在具体执行上,可寻求青年群体的交流特性,借助适合的题材对其引导。以正面的内容促进学生知识的积累。

第二,综合服务。平台必须体现服务功能,这也是学生进入平台接受思想政治教育的关键。因此,应为学生开通服务通路,让其可以及时提出问题,并将问题反馈到相关责任人,由此构建良性发展的校园服务平台。

第三,文化环境。建立内容客观、正面、积极的文化传播体系,对学生的思维方式、社会认知构成积极影响。并在积极文化促进下,树立健康的校园风气,提升学生文明上网的意识。

第四,舆情引导。网络中必然会出现负面的信息传播,学生对此类信息也有一定的兴趣。但是,扩大化传播此类信息内容,无疑将会降低思想政治教育的效率。所以,应当在信息内容上对学生有所引导,并避免负面信息在平台中出现。若负面信息在平台中不断传播,可采取推进方式,加速信息消亡,并在此后对学生加以引导。

四、结束语

本文所研究的高校网络文化建设,旨在通过网络对学生的影响力,实现思想政治教育。思想政治教育结果关系到学生社会主义核心价值观的建立,教育者必须对其有客观的认识,并以适当的方式进行引导。本文所提的方法,仅是实现教育的手段之一,希望能对实践者有所帮助。

参考文献:

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到__挂职半年以来,在县委、县政府的正确领导下,特别是领导和同志们的关心、支持、帮助下,尤其在学习实践科学发展观活动开展以来,我始终围绕“科学发展,富民强县”这个主题,牢牢把握“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠”的具体要求,努力学习,深入调研,力争做到用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。

根据科学发展观活动第二阶段的具体要求,结合自身学习工作情况和群众所提意见,对照民主生活会的主题,现将我这段时间来的学习、工作情况剖析如下,恳请各位领导批评指正。

一、学习工作情况

学习方面。开展学习科学发展观活动以来,始终严格按照县学习实践科学发展观领导组的统一要求,采取集中学习与个人所学相结合,向上学习与向下学习相结合,理论学习与实践学习相结合。边学习,边工作,参加了集中辅导、中心组集中学习,认真研读了科学发展观的相关论著、辅导材料,和分管部门及所包乡镇及联系单位干部群众进行了交流谈心,撰写了学习笔记和调研报告,就自己工作中的一些感知记录了挂职日记,还给省委组织部主办的《三晋红e》网《挂职交流》栏目报送了几篇心得体会。

通过学习,对科学发展观这一理论有了更深的认识,一是科学发展观的实践性。学习实践活动要求的主题和载体,就是这一理论实践性的直接体现。二是落实科学发展观的标准。就是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。三是抓好落实。对我们每一个人特别是基层领导干部来讲,就是要把科学发展观的深刻内涵和精神实质落实到具体工作当中,就是要把我县的“四县建设”目标落实到自已分管的工作当中。

工作方面。经常委会研究,我具体分管宣传思想方面的工作,联系科教文卫、旅游、招商。这块工作基本和我县“四县”建设目标中“文化旅游名县”目标相对。近一个月来,我先后与宣传、文联、旅游、招商部门的同志进行了座谈交流,对广电局、文化系统、刻花瓷有限公司、娘子关镇进行了实地调研,按照主要领导的要求,会同有关部门对电视剧《平阳公主》的准备工作进行了研究,与制片人进行了初次接谈,还安排完成了高速公路广告牌的初步设计。

二、存在问题和原因

通过认真分析和深入思考,我初步认识到自己的学习和工作还存在以下:

一、学习不够深入,理论知识不足

书到用时方恨少。县作为我国现行行政体制下完整的基础单元,政治、经济、文化、社会事务样样俱全。半年来,面对各种各样的具体问题,我深深感到自己所学的知识太少太少,所缺的东西太多太多,对一些具体问题局泥于就事论事,不能从理论层面上加以厘清和定位,从宏观的角度加以把握,从科学的方法论上找到突破。比如文化建设的规律性问题、旅游经济的一般理论、__文化旅游资源保护和开发的可行性研究。

二、调查研究不够,认识水平有限

半年来,虽然跑了一些地方,也作了一些调研,但只是走马观花,蜻蜓点水,既不深入,也不全面。因而,对于全县思想文化工作还没有形成一个整体的认识,对于文化旅游资源的现状没有一个科学的估价,对文化搭台,旅游招商唱戏没有成熟的思路。

三、实践经验不足,缺乏创新思维

实践经验的不足,理论知识的匮乏,自然不能把理论和实践有效结合起来,进而产生创新性思维和创新性的工作方法。比如,如何进行市场运作,解决资金问题,发展文化旅游产业。

三、整改措施及努力方向

一是进一步加强学习,提高理论素养。

把坚持学习作为提高素质、促进工作的根本途径和生活常态。向书本学,向实践学,向群众学,特别是向有丰富基层工作经验的各级领导学习。除日常党的路线方针政策和政治经济形势的学习以外,重点学习县域经济发展的一般理论、思想文化的一般知识、文化旅游经济的一般原理。

二是进一步开展调查研究,理清工作思路。

坚持以科学发展观为指导,深入一线调查研究。一是尽快摸清底数,从总体上掌握我县的文化旅游资源保护和开发现状;二是研究探索宣传文化旅游的总体发展思路;三是突出重点,研究探索“三山两关”开发的可行性模式,“三馆合一”、电视演播厅等文化基础设施工程的推进问题;四是非物质文化遗产的开发申报,以及刻花瓷、__砂器的产业化促进问题。五是民间文化传人和文化艺术人才的保护培养机制问题。

近期工作任务重点是:高速公路广告牌的尽快上路;《平阳公主》电视剧的资金筹划方案;可能的话,在省城搞一次__书画陶瓷艺术展。

三是进一步改进工作作风,做到勤政务实。