法务专业要求范文
时间：2023-11-10 17:39:20
导语：如何才能写好一篇法务专业要求，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
加强专业实践能力培养，提高学生的专业技能和职业素养，既是职业院校教育教学的核心任务，又是职业院校教育教学质量评价的关键指标。湖南省教育厅在认真贯彻落实党和国家的职业教育方针政策，大力建设教育强省的过程中，创新性地建立了职业院校专业技能抽查制度，我院牵头并主持开发了湖南省《物流管理专业技能考核标准和题库》。学生专业技能抽查制度在我省已实施6年，对提高职业院校教育教学水平，特别是对提高技能型人才培养质量具有非常重要的借鉴和促进作用。主要体现在以下5个方面：有效促进了专业建设；有效促进了教师队伍建设；有效促进了人才培养质量提高；有效促进了专业服务产业；有效促进了质量管理机制创新。
《物流管理专业技能考核标准》开发的基本原则是：①遵循五个基于：基于学生获得适应现代生产的职业行动能力确定考核目标；基于专业基本技能和岗位核心技能确定考核模块；基于作品设计考核项；基于工作过程设计考核内容；基于岗位要求和学生个人成长考核职业素养。②处理三个关系：专业共性与专业特色的关系；现实条件与技术发展的关系；标准和题库的关系。③实现四个对接：中高职对接；抽查模块和项目与职业岗位和典型工作任务对接；抽查内容和项目与职业岗位和典型工作任务对接；抽查试题和项目与职业岗位和典型工作任务对接。
《物流管理专业技能考核标准》的考核内容按照“三层递进”（专业基本能力、岗位核心能力、综合职业能力）“三类项目”（简单项目、复杂项目、综合项目）进行构建，内容框架如下页表所示。考核标准包括技能点、操作要求与职业素养要求和操作完成时间。以“运输组织与规划设计专业核心技能模块”为例，包含58个技能点，比如公路运输部分技能点和考核要求。
1 公路运输组织方式
（1）技能要求。能在规定的时间内，根据任务资料，完成整车和零担货物运输组织。
（2）操作规范与职业素养要求。符合运输企业作业的基本素质要求，具有较强的组织协调能力，具有认真负责的工作态度。
（3）测试时间：15分钟。
2 运输业务受理
（1）技能要求。能在规定的时间内，根据任务资料，完成运输业务的受理。
（2）操作规范与职业素养要求。符合运输企业作业的基本素质要求，具有较好的沟通能力。
（3）测试时间：15分钟。
3 运输风险控制
（1）技能要求。能在规定的时间内，根据任务资料，提出运输风险控制措施。
（2）操作规范与职业素养要求。符合运输企业作业的基本素质要求，能正确地对运输风险进行防范和转移。具有很强的运输风险预判能力和勇于担当的责任心。
（3）测试时间：15分钟。
4 公路运输车辆的选择
（1）技能要求。能在规定的时间内，根据任务资料，完成公路运输车辆选择。
（2）操作规范与职业素养要求。符合运输企业作业的基本素质要求，熟悉货车类型，有较强的车辆调度能力。
（3）测试时间：10分钟。
5 容重搭配（H1-9）
（1）技能要求。能在规定的时间内，根据任务资料，完成货车容重搭配，实现车厢的容积与车辆的载重充分利用。
（2）操作规范与职业素养要求。符合运输企业作业的基本素?|要求，具有充分合理利用车辆空间的意识；有节约成本的意识。
（3）测试时间：15分钟。
6 装车配载（H1-10）
（1）技能要求。能在规定的时间内，根据任务资料，
考核的能力与内容框架
专业基本能力[]模块一：物流作业基本技能模块
模块二：物流管理基本技能模块项目一：物流业务数据分析与处理
项目二：常用物流设备操作与日常维护
项目一：物流市场营销
项目二：物流地理
项目三：物流安全与质量管理
岗位核心能力[]模块一：运输组织与规划设计
模块二：仓配组织与规划设计
模块三：物流金融组织与规划设计
模块四：国际物流
模块五：快递物流
模块六：物流节点货物入库与在库作业
模块七：物流节点货物拣选与出库作业项目一：公路运输组织与规划设计
项目二：铁路运输组织与规划设计
项目三：水路运输组织与规划设计
项目四：航空运输组织与规划设计
项目一：入库作业管理
项目二：在库管理
项目三：出库配送作业管理
项目一：仓单质押
项目二：买方信贷
项目三：垫付货款
项目四：授信融资
项目五：信用证担保
项目六：替代采购
项目七：垫资-代收货款
项目一：订舱
项目二：通关
项目三：走货
项目四：综合业务
项目一：快件收派
项目二：快件处理与集散
项目三：快件运输作业
项目四：快递信息系统管理
项目五：快递安全管理
项目六：快递客户服务
项目一：货物入库作业
项目二：货物在库作业
项目一：货物拣选出库作业
项目二：零散货物拣选作业
跨岗位综合技能[]跨岗位综合技能模块[]项目一：仓储与配送设计与决策
项目二：运输设计与决策
项目三：智能物流组织与规划设计
熟练掌握装车配载的基本原则，能科学合理地制定装载方案。能根据货物性质安排同一客户货物的码放次序，能根据送货的顺序来安排不同客户货物的装车顺序，完成货物配载装车。
（2）操作规范与职业素养要求。符合运输企业作业的基本素质要求，具有安全防范意识，充分合理利用车辆空间的意识；有节约成本的意识。
（3）测试时间：15分钟。
7 调运方案设计（H1-13）
（1）技能要求。能在规定的时间内，根据任务资料，根据供货点和需求点设计合理的调运方案，获得最低的运费。能应用节约里程法、表格法和图上作业法规划调运方案。完成调研方案设计。
（2）操作规范与职业素养要求。符合运输企业作业的基本素质要求，具有认真、负责、细致的工作态度，具有安全防范意识和节约成本的意识。
（3）测试时间：20分钟。
8 路线优化
（1）技能要求。能在规定的时间内，根据任务资料，应用最短路径法、节约里程法等方法，完成运输路线优化设计。
（2）操作规范与职业素养要求。符合运输企业作业的基本素质要求，具有认真、负责、细致的工作态度，具有安全防范意识和节约成本的意识。
（3）测试时间：30分钟。
9 公路运输成本核算
（1）技能要求。能在规定的时间内，根据任务资料，完成公路运输成本核算。
（2）操作规范与职业素养要求。符合运输企业作业的基本素质要求，具有一定的计算能力，有较强的节约成本的意识，具有认真、负责、细致的工作态度。
（3）测试时间：20分钟。
10 公路运输的保险与保价作业
（1）技能要求。能在规定的时间内，根据货物的性质、声明价值和保价费率，完成保价费及赔偿金额的计算。
（2）操作规范与职业素养要求。符合运输企业作业的基本素质要求，能对作业进行优化，具有认真、负责、细致的工作态度，具有较强的沟通能力。
（3）测试时间：15分钟。
11 公路运输货物运单的填写
（1）技能要求。能在规定的时间内，根据任务资料，完成公路运输货物运单的填写。
（2）操作规范与职业素养要求。符合运输企业作业的基本素质要求，具有认真、负责、细致的工作态度。
（3）测试时间：15分钟。
12 作业通知单、运输计划单的填写
（1）技能要求。能在规定的时间内，根据任务资料，完成公路运输作业通知单、运输计划单的填写。
（2）操作规范与职业素养要求。符合运输企业作业的基本素质要求，能事前做好准备工作，能按要求进行原始资料整理、保持工作环境清洁，具有认真、负责、细致的工作态度。
（3）测试时间：15分钟。
13 取派通知单的填写
（1）技能要求。能在规定的时间内，根据任务资料，完成公路运输取派通知单的填写。
（2）操作规范与职业素养要求。符合运输企业作业的基本素质要求，具有认真、负责、细致的工作态度。
（3）测试时间：15分钟。
14 运输质量KPI考核
（1）技能要求。能在规定的时间内，根据任务资料，完成运输质量KPI考核指标的制定。
（2）操作规范与职业素养要求。符合运输企业作业的基本素质要求，具有一定的管理能力，有较强的质量管控能力，具有认真、负责、细致的工作态度。
篇2
正是由于法务会计学科的综合性使得法务会计主体成为拥有多种学科素质的复合型专业人才，并促使其以仲裁、诉讼以及专家证人等身份发表意见，最终解决财务纠纷。综观世界各国法务会计服务领域，可以发现其范围较广，主要包括：经济与统计、欺诈调查与预防、损害分析、专家证人、知识产权、法律技术、计算机法务技术、产品找回法、反垄断、欺诈调查、损害分析、健康保险欺诈与滥用调查、证券诉讼、公司内部可疑行为调查以及环境、经济、诉讼问题的咨询与等内容。因此有必要对其身份构成与资格认定加以研究，以解决实践操作问题。
（一）法务会计主体身份构成设想
法务会计主体是指参加法律诉讼与会计调查的专业从业人员。关于其身份构成笔者将其划分为：
1.鉴定专业人员所谓鉴定专业人员是指在司法会计鉴定中负责查明案件中财务相关问题并提出合理化鉴定意见的专门性人员。鉴定人员的身份使得法务会计人员区别于普通的工作人员。根据%中华人民共和国民事诉讼法&第七十二条的规定，鉴定人员所做的鉴定结论可以作为证据，具有证据的效力。
2.专家辅助人员所谓专家辅助人员是指在科学、技术以及其他专业知识方面具有特殊的专业知识或经验的人员。我国%最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定&中明确指出，诉讼当事人可以向法庭申请一至两名具有专业知识或者经验的人员出席庭审并就案件中的专业问题进行分析说明。因此作为财务案件专家辅助人员的法务会计师，其任务就是了解法官判断的标准，为当事人解决涉及会计与法律的专业问题，提出合理化建议，并接受对方当事人的质疑，同时向对方提出疑问，使非专业性法官在处理案件时弄清财务专业知识，最终形成有利于委托当事人的处理结果。
3.仲裁庭组成人员所谓仲裁庭组成人员是指在仲裁案件中应用专业知识对案件进行公正判断的人员。%中华人民共和国仲裁法&第十三条关于仲裁员应具备条件第五款明确规定具有法律知识、从事经济贸易等专业工作并具有高级职称或者具有同等专业水平。因此，作为拥有法律与会计等专业的法务会计主体是当选仲裁员的最佳人选，为仲裁庭更有效地处理案件提供了保障。
4.诉讼参与人所谓诉讼参与人是指在诉讼活动中享有一定的诉讼权利并且承担一定诉讼义务的司法人员以外的参加人。作为诉讼参与的主体人员由于其身份的特殊性，要求其拥有综合素质，而拥有诸多知识能力的法务会计人员显得尤为重要。法务会计的出现使得当事人诉讼成本降低以及诉讼效率提高。
（二）法务会计主体构成的基本要求
法务会计主体资格认定即行为主体所应具备的综合素质。关于法务会计主体所应拥有的综合素质，笔者将其概括为：专业知识以及职业道德。
1.专业知识的基本要求如前所述，合格的法务会计主体首先应该具备完整的专业知识能力。笔者认为其主要包括：会计学知识、审计学知识、法学知识、证据学知识以及计算机学知识等。由于法务会计的基本工作就是解决日常生活中一些财务问题，因此其首先应具备的专业知识就是法学知识以及会计知识，并且必须具备在法学知识与会计知识之间相互转换的能力，即将会计知识与法学知识有效统一。由于网络的发展以及会计电算化的普及使得法务会计范围变得越来越宽，因此面对现代科学技术，法务会计主体还应当具备一定的计算机知识，从而与时俱进保障法律制度的有效实施。
2.职业道德的基本要求职业道德产生于社会分工，不同的职业拥有不同的职业道德，即律师拥有律师的职业道德、法官拥有法官的职业道德、会计拥有会计的职业道德、审计拥有审计的职业道德。因此作为独立存在的法务会计也应该拥有自己的职业道德。法务会计的特殊性使得法务会计人员需要站在中立的角度去看待问题，杜绝，使其具有绝缘性，才能最大程度地降低违反职业道德的风险。因此笔者认为法务会计的职业道德要求除了应该拥有会计与法律的基本职业道德要求外，还应该拥有诸如独立性、保密性以及主体的竞业限制。
（三）法务会计主体准入制度的构想
法务会计学科的综合性导致其从业人员的复合型。
这些从业人员要经常“游走”于会计与法律之间，为当事人提供合理化建议。因此，这些人员需要通过一定的资格认证来认定从业能力。同时，由于法务会计学科是法学学科与会计学科高度结合的产物，为了保证其从业人员的执业质量，促进行业学科的发展，也应该建立相关的资格准入制度。综观国际惯例，笔者认为：首先，应制定法务会计从业人员的行为规范准则来约束从业人员遵守行业要求。其次，应加强对法务会计从业人员资质的认定，将法务会计资格考试纳入国家级考试范围中，从而使其产生一定的社会效应。再次，应制定法务会计主体继续教育制度，并以年检制度约束主体的行为规范与综合素质。最后，应制定法务会计课程目标以及人才培养计划，以满足社会人才培养需求。
二、法务会计主体享有的权利与履行的义务分析
明确法务会计主体在执业过程中的权利和义务将有利于发展法务会计，促使法务会计主体在从事工作时明确自己所享有的权利以及履行的义务。
（一）法务会计主体享有的权利
笔者根据法务会计主体特点以及执业过程中的特殊需求，结合相关法律法规对律师、注册会计师、注册资产评估师以及注册精算师等专业资格考试从业人员所享有权利的基础上将法务会计主体权利划分为：第一，合理收费权。所谓合理收费权是指接受委托人委托从事案件的咨询、鉴定、调解、仲裁以及诉讼，并取得合理收费的权利。第二，查阅资料权。法务会计主体与注册会计师、律师类似，在处理案件时拥有查阅资料的权利，以保证从业人员在充分查阅资料后对案件作出客观的评价。第三，保护自身安全权。保护自身安全权是指法务会计主体在执业过程中面对非法阻挠后采取保护自身安全不受侵害的权利。
（二）法务会计主体履行的义务
法律上的义务与权利具有不可分割的联系，没有权利就没有所谓的义务。法务会计主体享有的义务主要包括：第一，遵守法律的义务。遵守法律是每个公民应尽的义务，同样作为法务会计主体其从业人员也应该遵守法律，并且按照行业规章制度来约束自己，为自己顺利开展业务打下良好基础，为当事人解决财务案件提供保障。第二，保守商业秘密的义务。由于法务会计与注册会计师以及律师行业要求类似，在处理问题时通常会涉及到当事人的商业秘密，因此在法律规定的保密期内，法务会计主体应当对所熟知的商业秘密负有保密义务，不允许公布未经当事人认可的信息以及擅自保留相关材料。第三，遵守职业道德的义务。职业道德的产生源于社会分工，即社会分工不同产生了不同的职业，而不同的职业具有不同的职业道德。会计的职业道德可以概括为“爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理以及强化服务”。律师的职业道德可以概括为“坚持原则、忠于职守、诚实守信、勤勉尽责、提高技能、保守秘密”。笔者将二者融合并结合法务会计主体的自身特点将法务会计的职业道德概括为“坚持原则、客观公正、诚实守信、勤勉尽责、提高技能、保守秘密以及保持应有的独立性”。
三、法务会计主体应承担的法律责任分析
如前所述，法务会计主体所从事的是一种独立的、公正的、有目的的、能够提供权威鉴定的工作，并且其所做工作可以为案件的处理起到至关重要的作用。由于法务会计主体所从事的工作具有严肃性以及认真性等特征，其工作内容势必会涉及有关从业人员的经济责任与法律责任。关于法务会计主体法律责任具体内容，笔者将其概括为：第一，违反法律法规承担的法律责任；第二，违反保守商业秘密承担的法律责任；第三，违反职业道德所承担的法律责任。根据法律解释学规定，公民在享有权利的同时必须履行义务，违背了义务势必会承担法律责任。因此，明确法务会计主体法律责任有助于其深刻理解所享有权利与履行义务的基本内涵，从而遵守工作守则，提高工作效率，最终为所做结论的真实性、完整性提供保障。
篇3
法务会计是专业主体结合会计知识、财务知识、审计知识、法律知识与专业调查技术为涉及财务舞弊等案件当事人提供证据以及诉讼支持等服务的行业。同时还可以提前预防公司财务舞弊，保护公众利益，维护市场经济的发展。
2在财务舞弊中对法务会计的需求
因为财务舞弊主体追求利润最大化、企业内部控制制度不完善、外部的审计不严格、进行财务舞弊的成本小等使得财务舞弊在我国有进一步加强且越演越烈的趋势。企业进行财务舞弊，不仅损害投资者利益，也扰乱了市场。在后续的损失赔偿中，往往涉及到与会计专业知识相关的法律问题，然而传统的只具备会计或法律单方面知识的人才已不能很好的解决这类问题，这就需要委托法务会计师来提供法务会计服务。法务会计作为拥有法律专业和会计专业知识的综合性人才，在刑事案件中为当事人提供诉讼支持；在民事案件中协助明确当事人双方的权利义务，准确计量损失以及计算民事赔偿金额；在司法鉴定中，法务会计可以作为鉴定人，对案件的会计方面的专业问题进行调查、取证，提供会计与法律的专业服务，为法庭出具客观的鉴定意见；在企业、事业单位中，确保企业在遵守或不违反法律的前提下，寻求本单位的最大财务利益，并能运用法律的武器进行交涉以维护企业、事业单位的正当权益。总之，法务会计服务于社会生活的方方面面，在治理财务舞弊等案件中发挥着举足轻重的作用。
3在防止财务舞弊中，法务会计的作用
由于企业内部控制制度不完善，外部审查不严格，使其在防止舞弊行为过程中存在着一些漏洞，法务会计自身的专业性和综合性在企业内控和外审的基础上进一步防止财务舞弊。在上市公司财务舞弊的具体治理中，法务会计的作用可以概括为三个方面:对上市公司财务舞弊的事前预防作用、事中控制作用以及事后的调查和诉讼支持作用。事前控制：在实践中，由于法务会计的专业性，一些上市公司为了躲避法务会计的调查，运用更隐蔽的手段粉饰财务报表。因此，法务会计的存在使上市公司财务舞弊行为的成本大大增加，从而对上市公司财务舞弊有一定的预防作用。事中控制：当投资者或利益相关者对公司财务状况有疑问时可以委托法务会计对公司财务舞弊的情况进行调查。由于法务会计具有专业能力和综合能力，能够帮助投资者发现隐蔽的财务舞弊行为。如果发现舞弊行为的证据，就可以在一定程度上及早发现舞弊行为，并对企业的舞弊行为进行控制。事后控制：当上市公司已经实施了舞弊行为，并对投资者及利益相关者造成了损失。法务会计可以通过专业调查技术认定公司存在的财务舞弊事实，搜查相关证据，确认并计量投资者的损失。在损失的确认和计量过程中，必然会涉及大量的会计信息资料，自然对会计、财务方面的专业技能提出较高要求。因此法务会计可以充分利用自己的专业性和综合性，搜集相关证据来确认损失的范围和具体的损失计量方法，对由财务舞弊行为导致的经济损失进行核算和计量。同时，法务会计通过检查对方专家所提出的有关损失方面的报告，找到更加合理的损失计量方法，为投资者挽回更多的损失。在诉讼过程中，法务会计可通过参与诉讼策略的制定，提出法律责任划分的建议，作为专家证人提供证言，出具法务会计工作报告等方面为当事人提供诉讼支持。
4结语
正在开展“一带一路”走向国际经济贸易市场的中国需要法务会计，法务会计为我国会计市场展示了令人鼓舞的发展前景，是个极具开发价值新领域，是会计与时俱进的具体体现。但是由于信息技术的迅猛发展，经济环境复杂多变，企业进行财务舞弊的手段也越来越掩蔽，这些无疑对法务会计提出了更高的要求。因此，我国可以借鉴国外的经验，加强法务会计的理论和技术研究，进一步完善与法务会计有关的法律法规制度，培养高素质的法务会计人员，积极推进法务会计在实践中的应用，从而使法务会计能够更好地治理上市公司财务舞弊，更好地为有关案件的诉讼提供服务。
作者:曾国强 单位:西华师范大学
参考文献
[1]王卫国.法务会计基本教程.北京:中国政法大学出版社，2003.
篇4
在本科阶段法务会计方向的教学中，税法是一门重要的专业课程。本科阶段法务会计方向税法教学有其自身的特点，目前该课程教学处于师资缺乏、课时紧张、教材缺乏针对性和教学方法单一的困境，应在引进培养师资、充实课时、编写有针对性的教材和丰富教学形式方面对本科阶段法务会计方向税法教学做出改进。
关键词：法务会计;税法;教学;改革
美国著名会计学家G•杰克•贝洛各尼与洛贝特•J•林德奎斯特对法务会计下了这样的定义，运用相关的会计知识，对财务事项中有关法律问题的关系进行解释与处理，并给法庭提供相关的证据，不管是刑事方面的还是民事方面的。①法务会计是特定主体综合运用会计学、法学以及审计学知识，对经济和管理活动中的相关问题提供专业支持，提出专业意见的一门新兴行业，是一门交叉学科。税法领域是法务会计研究的重要领域，也是发挥法务会计行业优势的主要阵地。很难想象，一个不懂税法的法务会计人员具备较为完整的法务会计知识结构，能够胜任法务会计工作。阿里巴巴（中国）有限公司招聘法务会计人才的条件有5个方面，
（1）大学本科以上学历，法律、经济、财务等相关专业；
（2）3年以上法务、财务或审计工作经验，具备会计、税务、审计、鉴证等法务会计基本技能；
（3）良好的沟通能力及文字组织能力，善于学习、逻辑性强、诚信正直、富有团队精神；
（4）英语笔语口语熟练；
（5）获得CPA、CIA或通过司法考试者优先。②包括四大会计师事务所在内的会计师事务所专门税务部门、税务师事务所也倾向于招收法务会计复合型人才。党的十提出要加快财税体制改革，我国目前正处于财税改革和法治建设的关键时期，对相关领域研究型人才、应用型人才的需求均不断增加。自2001年9月河北职业技术学院试办了首届会计学法务会计方向，陆续有高校在本科阶段开设法务会计方向课程。如中国政法大学、南京审计学院在法学专业下设法务会计方向课程，云南财经大学在会计学专业下设法务会计方向课程，渤海大学在法学和会计学专业下分别设法务会计方向课程。③国内高校法务会计的专业教育从2001年至今不过十余年，存在一些问题。社会普遍认为法务会计的专业教育还不能满足市场对法务会计人才的需求。作为在高校从事法务会计方向税法课程教学的教师，笔者尝试对税法教学中的相关问题做了一些思考。
一、法务会计方向税法教学的特点
法务会计方向的税法教学与传统法学专业下的税法和传统财经类专业下的税法课程有所不同。
1.传统法学专业下的税法课程教学特点简单地说，传统法学专业下的税法课程教学偏“法”，重研究税法的特征、价值、原则，税权的配置，税收关系中国家与个人的权利（力）与义务等问题，而对税法中有关税种的具体制度涉及不深。结果是学生对税法理论知识有了较为全面的理解，但只能应付简单的税务计算，缺乏解决实务中税务问题的能力。④
2.传统财经类专业的税法课程教学特点传统财经类专业的税法课程教学与传统法学专业下的税法课程教学恰恰相反，偏“税”轻“法”。侧重税法条款的具体理解，而税法的精神、税收关系中的权利（力）义务关系等问题往往不受重视。“税”的教学效果很好，学生在税务操作方面能力较强，但是容易忽略对学生关于税法精神税收法定、公平、效率、民主和保障纳税人权利等理念地讲解和熏陶。⑤
3.法务会计方向下的税法教学特点法务会计方向下的税法教学区别于传统法学和财经类专业下的税法教学。这是由法务会计自身的特点决定的。法务会计具有学科独立性的特点，培养的是精通法律和会计的复合型人才。法务会计不是将法学、会计学等学科知识简单累加，而是要将相关知识融会贯通。法务会计方向下的税法课程的教学目标具有多层次性。具体来说，应该达成三个目标：首先，培养法治意识，理解税收行为背后体现的税法宗旨和原则；其次，了解税法体系结构和税收体制，了解我国税法存在的问题和改革方向，了解世界税法前沿发展动态；第三，正确理解我国各主要税种的具体内容，能够完成较为复杂的计算和账务处理，判断相关经济行为的合法性，有一定的税法敏感性。这三个目标相互联系，贯穿教学始终，也为法务会计方向更高学历层次的教学打下基础。
二、法务会计方向税法课程教学面临的困境
1.师资缺乏
上面提到，法务会计方向下的税法教学既要法又要税，同时还要和会计业务紧密联系，这对从事这门课程的老师提出了较高的要求，懂法、懂税，还要懂会计，并打通之间的联系。即使是具有会计和法学双背景的教师，该课程对其来说也是一门几乎全新的课程。尽管会计学本科期间开设税务会计课程，法学专业学习中有针对培养理解分析法律现象能力的训练。但把税、法和会计学融于一门课程中依然是个挑战。由于税法课程的知识交叉性、政策变动性，作为该课程的教师需要不断提高自己的专业水平。教师在教学中遇到专业问题，一般向相关专业老师和实务部门请教，但此种方式非固定化，主要靠单枪匹马摸索，不利于迅速提高教研能力。
2.课时紧张
以某校为例，法务会计方向税法课程有36课时的配置。而传统法学专业税法课时一般为54课时，差距明显。在教学过程中，课时紧张。当然，这与法务会计方向本身需要设置的课程较多有直接关系，在总课时量固定的情况下难以平衡各课程的需求。教师教学安排如下：税收和税法理论8个课时，包括税收的一般理论、税法的特征宗旨、原则体系、税权理论、课税要件理论等⑥；26个课时用于实体法中主要税种的教学，主要包括增值税、消费税、营业税、企业所得税、个人所得税等；2个课时用于税收程序法。8个课时讲基本理论，几无压缩空间，因为是法学专业的学生，税法的“法”的相关内容在教学中必须有所体现；26个课时想要涵盖我国主要税种几乎是不可能完成的任务，要把五大税种讲透，那就没有时间顾及小税种，把小税种拉进来，五大税种则受影响，所以小税种主要靠学生自学。由于受到各种因素影响，税收程序法的教学时间往往被牺牲掉不少。
3.教材缺乏针对性
目前市面上税法课程教材基本只针对传统法学专业和财经类专业，不能满足法务会计方向税法课程的需要。针对传统法学专业的教材偏重税法理论，少有对具体税种法条的详尽注解，仅对各税种作宏观介绍；针对财经类专业的教材强调各税种的规定和计算，税法理论阐释不足。为解决教材问题，有的教师在教学中兼备两本教材，一本为传统法学专业的税法教材，主要用于税法理论部分的教学；一本为注册会计师税法学考试用书，主要用于具体税种的教学，并有意打通两本教材内容。
4.教学形式单一
目前，我国法务会计方向税法课程教学普遍以讲授为主，一是受课时所限，二是受师资水平的限制。就教师而言，讲授为主的教学方法是投入精力最少、要求最低的教学方法。然而，单一的讲授难免有灌输之嫌，使学生学起来易疲倦、兴趣不高，也较少给学生独立思考的刺激，缺乏对学生解决问题能力的培养。
三、法务会计方向税法教学的改革
1.引进培养专业师资
法务会计方向税法课程的教学师资无非来源于两个方面。一是从外部引进，二是对现有师资的培养。由于法务会计方向下的税法课程交叉性和实务性较强，在引进师资时需要注意师资学科背景的交叉性和实务工作经验。在现有师资缺乏的情况下，邀请校外人员定期做有关的专题讲座也不失为一个补偿手段。在对现有师资的培养方面，可以通过派师资到实务部门和国外开设类似课程的学校交流学习，鼓励教师参与有关案件和专业深造等形式，提升师资的专业水平，提高教学效果。
2.充实课时配置
在该课程本身课时难以增加的情况下，可考虑在法务会计实践教学环节安排8~10个课时侧重税法的实践。实践环节的教学形式可以多样化，如组织学生到实务部门实训，到税法制定机关参与座谈、旁听税收行政诉讼庭审，学习企业税务筹划等等。
3.编写有针对性的教材
组织人员编写针对法务会计方向学生使用的税法教材。教材需兼顾税法理论和税务实务，满足法务会计方向的教学要求和教学目标，教材内容要注意打通税法法理、税法法条与会计的联系并应及时更新再版。
4.丰富教学形式
在充实课时的基础上，教师可大胆尝试多种教学形式。例如讨论某个经济行为是否符合税法精神，是否具有合法性，如何筹划改进等。由于经济行为复杂多变，很多行为是否具有可税性以及如何认定应纳税额难以在法律条文中找到现成答案，即使是税务机关也未必能给出明确的答案，这给我们的课堂教学提供了充足的讨论空间。法务会计方向毕业后，不论是从事检察官、法官、律师、法务，只要跟税打交道，都免不了对可税性进行探讨判断和计算应纳税额，多开展这样的讨论和训练，对提高学生乃至教师自身理解税法法理、税法法条和会计处理方法并将三者融会贯通的能力大有裨益，同时也为学生在相关领域的进一步深造打下良好的基础。
引文注释
①G.JackBologna&RobertJ.Lindquist,FraudAuditingandFraudAuditingandForensicAccounting-NewToolsandTechniques，SecondEdition.转引自：李若山，谭菊芳，叶奕明，等.论国际法务会计的需求与供给——兼论法务会计与新《会计法》的关系[J].会计研究，2000（11）：2-10.
②周友梅，阚京华.法务会计本质及职业教育的剖析与思索[J].会计之友，2014（15）：34-37.
③牛建平，王艳丽.我国高校法务会计人才培养困境与可能性出路刍议[J].黑龙江省政法管理干部学院学报，2013（5）：146-149.
④⑤王开宇.财经类高校法学专业税法教学问题探讨——以吉林财经大学为例[J].吉林省教育学院学报，2013（12）：41-42.
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［关键词］高职教育；法务会计；专业人才
在当前中国经济发展的基础之上，市场在经济发展过程当中越来越重要，而在发展过程当中，出现了非常多的财务舞弊事件，以及上市公司民事诉讼案件，这些案件的发展，都需要专业的法务会计人才进行处理，但由于中国法务会计处于起步阶段，因此法务会计专业人才是非常缺失的，不能够满足当前市场的发展，所以高职院校应该担负起培养专业法务会计人才的责任，使得法务会计人才能够满足社会主义市场转型的需要。
一、高职法务会计专业人才培养现状
（一）高职院校法务会计专业不能够准确定位
就单纯的学科来说，法务会计学科并不是单纯的会计学科，同样也不是单纯的法学学科，而是基于法律学、审计学、会计学、鉴定学等各个学科为一体的一个专业性综合性专业。所以很多院校在对法务会计专业进行定位时，就出现了定位不准确的现象，而很多的高职院校将法务会计学定位在司法的一个分支，而一些高职院校则是将法务会计学定位于会计专业的一个分支，所以在高职院校当中，法务会计学科的属性地位是极为不准确的。这就造成法务会计专业人才的培养方向是非常模糊的，对这门学科的发展也造成了严重的滞缓影响。
（二）法务会计专业人才培养模式落后
因为我国的法务会计处于刚刚起步阶段，很多高职院校将法务会计专业列述于新生的学科。这时由于这种新兴的学科地位，致使好多高级院校对于这种专业的开设，处于不重视阶段，因此对于人才的培养模式也是采用传统的落后施教方式。再加上法务会计专业本身的学科特性是比较难的，这就导致学习法务会计专业的人越来越少，致使法务会计专业人才的缺失。
（三）专业课程的设置缺乏依据
首先，这个现象存在于很多的高职院校，因为法务会计专业学科所涉及的知识是比较全面的，所以很多高职院校的课程体系没有针对性，而且适应性也是极不强烈的。其次，法务会计专业的课程设置科目过多，缺乏一定的实用性和实践性，这样法务会计专业人才的培养质量有所降低。最后，很多的法务会计专业课程处于重叠状态，从很大程度上来说，忽略了学科之间的相互交叉和融合，浪费了学生的学习时间。
（四）缺乏专业的师资力量
对于高职院校来说，师资是人才培养的关键所在，因为高等职业学校的目标是培养技术性人才，所以很多的教师在技术方面的操作是非常好的，而在理论学科的素养上是极为有限的。而对于法务会计专业这个专业来说，既需要强大的理论基础，又需要丰富的实践经验，这对教师的要求是非常高的，很多高职院校缺乏这样的教师队伍，因此，导致法务会计专业人才培养的质量严重降低。
二、高职法务会计专业人才培养的方案
因为高职院校不同于其他的一些高等院校，他所培养的人才是一些适应于市场需求的专业人才。所以这种人才主要是以市场需求为导向，提升人才在市场和实践当中的作用，因此必须制定适当的法务会计专业人才的培养方案，以适应现代化市场的需要。
（一）高职法务会计专业人才培养目标的确立
对于高级法务会计专业人才的培养方案来说，最重要的就是要有一个非常明确的目标。最主要的目标是提升法务会计专业学生的职业能力和就业能力。在具体的培养过程当中，必须从以下两方面进行教育。首先，要加强其专业理论知识的教育，让学生拥有非常专业的理论知识，能够掌握当前资本市场的发展动向，快速做出应变。其次，应该注重实践方面的教育，加强学生对实践的操作和运行，让学生能够模拟现场，了解市场动向。
（二）构建科学的课程体系
高职院校必须构建科学的学科课程体系，尽量避免法学与会计学这两门课程，与法务会计学校重叠，浪费学生的时间。还要一些适应性的法务会计人才。在课程体系的设置上，应该形成以法学和会计学为主，而以两个学科融合的东西为辅，一些相关的学科作为补充，这样法务会计人才就能够紧跟市场的需求，培养出适应于市场的高端的法务会计人才。法务会计人才对于未来市场发展来说，具有非常重要的影响和作用。对于正在转型的中国市场来说，更是重要的一环。所以必须加大对法务会计人才的培养，才能使中国适应世界潮流的发展。
参考文献：
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［2］李冰.高职法务会计专业人才培养方案探索［J］.长春师范大学学报，2015（6）：147-150.
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［关键词］教学模式；理实一体；高职法务会计；法务会计教学
［中图分类号］F275［文献标识码］A［文章编号］1005-6432（2012）27-0101-02
1 法务会计教学实践中存在的问题
1.1 理论知识与实际操作技能在知识上不连贯、不衔接
学生只会将老师理论上讲的法务会计知识按照固定的模式搬到实际应用中去,至于什么业务需要什么样的知识,学生却无法知晓,当然也就不会进行相应的业务处理,这就造成了理论学习与实际工作的脱节。
1.2 理论知识抽象、枯燥
由于法务会计是理论与实践结合非常紧密的专业,又是很多人不了解的业务,所以法务会计的理论知识阐述应更形象具体,才能有效地传播法务会计的理论与技能。但是目前的法务会计理论还是抽象和枯燥的。
1.3 法务会计教材贫乏
因为法务会计专业是一门新兴的会计专业的边缘学科,理论性、实践性、操作性等都缺乏可供参考的资料、教材和经验。从目前的法务会计教材来看虽然有不同程度的更新,但是,教材的更新赶不上课程改革的步伐。
1.4 实践形式和实践场所单一
当前,高职学校的实践教学是以综合实践教学和校内实践为主,缺乏实践的氛围,还会有抄袭现象,无法达到实训的目的。而由于校外实践的法务会计岗位有限,同一单位无法同时接受那么多学生实习,很多时候的校外实习都是由学生自行解决,学校无法做到统一安排。因此,校外的法务会计实践大部分也只是流于形式,根本满足不了“量”的要求,当然更谈不上“质”的保证了。
2 “理实一体化”教学模式意义
第一,能有效地将课堂和实践结合起来,将技能实践注入课堂教学,让学生直接在课堂上学到今后就业所必需的操作技能。第二,能有效地提高师资队伍的理论水平和实际操作能力。第三,“理实一体化”教学模式打破了传统的教学及评价模式,解决了理论脱离实际的教学模式。第四,“理实一体化”教学模式,加快了高职法务会计教学改革的步伐。一体化的教学促进了理论知识和实践教学的有效融合,学生一边学理论一边练习技能,用理论指导技能的练习、在练技能的同时理解理论知识。第五,“理实一体化”教学模式,推动了教材的建设。以“满足社会、贴近实际、贴近学生”为前提开发教材、以“理论和实践相融合”为宗旨编制教材,使学生走出校门就能很快满足社会的需求、能够学有所用。第六,“理实一体化”教学模式,大大调动了老师和学生的积极性。在一体化的实训教室或实习场地上课,教师一边传授理论知识一边向学生演示实践操作,然后让学生自己动手完成实践操作的过程,让学生在实践操作中吸收并消化理论知识。这种教学模式既减轻了老师上课的压力,也使得学生在生动有趣的学习氛围中学到了知识和技能。
3 创建“理实一体化”教学模式
3.1 “理实一体化”教学模式理念
“理实一体化”教学是指在同一时间、同一地点、同步进行的教学模式,课堂和实践基地为一体,理论教学教师和实践指导教师为一体,专业理论和实践操作为一体的一种教学模式。它强调充分发挥教师的主导作用,通过设定教学任务和教学目标,让师生双方边教、边学、边做,全程构建素质和技能培养框架,丰富课堂教学和实践教学环节,提高教学质量。
3.2 法务会计专业“理实一体化”教学模式的教改思路
(1)法务会计实践基础。这一层次是法务会计专业课教学的起点,是最基础的环节。这一环节的教学目标是：首先让学生直接接触教学案例,讲授涉案的会计事项,让学生通过老师的讲授,直观看到涉案的会计凭证、账簿、报表,使他们增强感性认识；然后让他们实际去操作,如查阅涉案的会计凭证、会计账簿、会计报表、填制办案所需要的涉案的会计事项。从实践又转向理论。通过这种直观的、形象的法务会计活动的循环,帮助学生掌握法务会计实务操作的技能和技巧。
(2)法务会计专项实践。这一层次是法务会计专业课教学的关键所在、中心环节。这一环节的教学目标是使学生熟练地掌握各项专项法务会计实务处理能力及技巧。具体的教学内容是：以具有代表性的单位一定时期内所发生的涉案的实际会计业务资料为依据,让每个学生都对涉案的会计业务进行独立的专项实践操作,通过实践操作使学生熟练掌握各项专项法务会计实务处理,不断提高学生分析问题、解决问题的实践能力。
(3)法务会计综合实践。这一层次是法务会计专业课教学的归纳总结阶段,教学目标是：使学生在掌握各项专项法务会计业务处理能力的基础上,掌握各项专项法务会计业务之间的联系,从而明确法务会计业务处理的整个体系。让学生去社会实践,到某一个单位查涉案的会计事项,查一笔违规现金的流向,学生从哪入手,让学生自己设计方案,学生可能从不同的角度设计出不同的方案,但不管从什么角度设计什么样的方案,都会涉及法务会计业务的各个方面,由学生分别扮演不同的角色,负责各自的岗位工作,同时各岗位在学生中有计划地轮换,就会使学生熟悉整个业务流程,也能使实验室的教学内容由平面走向立体,由单一走向多样,由教学走向实践。
(4)会计软件实践。这一层次是法务会计专业课实践教学的升华阶段,即由手工处理升华到电脑数字处理。高职会计专业、法务会计专业毕业生必须适应现代会计实践的这一新特点,具备会计数字化处理的能力。在实践教学中要求学生把手工会计的模拟实习资料利用财务软件再次得以重演,从而再加深对对整个会计核算流程的掌握,又进一步了解和体会到实现会计电算化的意义,取得较好的教学效果。
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随着法务会计应用范围的不断扩大，其在经济社会的影响与价值也在不断地凸显。但目前，我国法务会计发展中存在着理论框架尚未构建、专业人才缺乏、专家制度仍需改进、相关法律制度不健全、社会宣传力度不够等问题。针对这些问题，我国应加快法务会计理论框架的构建，加强法务人才的培养和管理，改进法务会计专家制度，健全相关法律制度，在全社会范围内努力宣传法务会计。
[关键词]
法务会计；理论研究；发展前景
作为一个交叉学科，法务会计是植根于经济的发展需要而出现的。从产生之初，法务会计就融合了法学、会计、审计等诸多学科内容。随着法务会计应用范围的不断扩大，其在经济社会的影响与价值也在不断地凸显。基于此，从当前法务会计发展的现状出发，探究其今后的发展前景具有重要的现实指导意义。
一、法务会计的基本内涵
法务会计在我国的出现是基于经济活动日益多元化而产生的，其主要是基于相关主体在综合运用会计、法学知识以及相关专业技术，通过调查研究被审查主体财务状况以证明一定法律问题的一门交叉学科。随着市场经济的发展，作为处理社会再生产过程中经济活动的核算、监督的会计知识与协调社会关系的法律知识均起着巨大的作用。
二、我国法务会计发展中存在的主要问题
(一)法务会计理论框架尚未构建法务会计的发展过程也是一个在系统与科学的理论体系构建不断完善的过程。在当前的法务会计理论框架的构建中，从宏观上来讲，其所存在的问题主要体现在法务会计理论的指导思想方面。因为，在法务会计的实际日常操作业务中，抛却相关制度的约束，对法务会计从业人员的行为起到重要的影响及引导作用的就是，法务会计行业的指导思想。但是随着大众对法务会计行业要求水平的不断提高，原有的法务会计指导思想已经在一定程度上滞后于大众的发展需要与需求。因此，进一步从理论的高度，丰富法务会计理论的思想内涵。这种在指导思想层面的提升，其最大的价值是为了给今后的法务会计行业的发展提供更为扎实和更为科学的思想指导体系。同时，需要指出的是，在当前的经济发展环境中，我们在很多领域与行业，已经与欧美的很多国家建立了互动与协作的机制。基于此，如何在维护自身经济指导思想的独立性的同时，探究更多的一致性将是在构建法务会计理论思想中的一个重要的发展方向。
(二)法务会计专业人才缺乏一个缺乏人才，尤其是专业的法务会计人才的社会是很难从根本意义上推动法务会计向一个更高的水平发展。同样，在法务会计理论发展层面，相关的人才更是推动其向前推进与发展的重要助燃剂。由于我国在法务会计人才培训机制和企业单位的人才选拔及培训机制等方面存在的不足，法务会计的发展遭遇了重要的人才危机。每年，有大量的专业人才踏入社会，并且走进市场一线，但是，无论是从法务会计的理论储备及实践操作经验等方面都面临着很大的提升空间。可以说，当前，法务会计人才的缺乏是制约法务会计行业稳健发展的重要桎梏。
(三)法务会计专家制度仍需改进我国当前普遍实施的法务会计专家制度，本身带有一定的弊端。例如，在法务会计专家的选用过程当中，由于选用的主体是企业或委托人本身，因此，企业对于法务会计专家的选择与去留具有很大的决定权。没有一个公平的选拔机制，法务会计专家即使存在其所发挥的市场价值也是大打折扣的。所以，在今后的法务会计专家的制度改革与发展过程中，独立的派出机构和制度是保障其公平性及独立性的关键之所在。只有从源头制度上，确保其独立性的不可撼动，才会在具体的操作中拥有更大的把控。另一方面，我国的法务会计专家在学历构成和职业分布方面取得了不错的成绩。这虽然有助于公司决策与运营的科学化，但是反过来说，这种专业背景过于集中的分布现象，也限制了法务会计职能应用与发挥范围的多元化。由于在法务会计专家来源渠道层面存在的诸多不足与限制，法务会计专家制度在发挥整体的监管和引导价值时将会受到一定的限制。
(四)法务会计相关法律制度不健全法务会计发展的一个主要方向，抑或是一个主要的问题就是从制度层面进行不断地设计优化与发展。举例来讲，当前在企业日常的管理中，出现的诸多制度层面的问题在很大程度上是一种制度的缺陷与不足。其中就包括法务会计从业人员的自律，会计行业的监管，会计领域的自查与自我纠正方面制度的缺失。法务会计相关法律制度虽然是从法务会计从业者自身的发展需求出发，但是其在约束和规范会计从业人员的日常工作行为中的效果应该不可忽视。但是，由于缺乏行政体系的有力支撑，在一些地区和企业，虽然在形式上设立了相关的制度，但是，在具体的执行及实施阶段却呈现出了很大的被动性。这种流于表面形式的规章与制度已经成为了制约其基本效能发挥的主要不利因素。每年经济相关领域依然会有很多法务会计数据及信息造假案例的发生。这需要引起我们的思考完善和健全法务会计相关制度的必要性。
(五)法务会计社会宣传力度不够当前，涉及法务会计的社会宣传力度还存在着很大的提升空间，这在客观上影响了法务会计应用水平的提升。一直以来，法务会计在发挥自身应有的职能的进程中，就是基于一些传统的固有观念而影响其正常职能与作用的发挥。例如，在一些发展相对比较落后的地区，法务会计为企业的发展服务，这一点无可厚非。但是，当企业在日常的运营中，出现了一些违反会计相关法律时，会计行使自身职能的独立性就会由于企业的管理制度的约束和制约而难以发挥。同时基于法务会计社会宣传力度不够等原因，一些企业缺乏对法务会计存在意义与价值的认识，这些都是法务会计在企业中应用比较少的主要原因。由于在应用数量上的不足，导致法务会计在企业一线应用的过程当中缺乏必要的保障，也就在客观上影响了企业在面临经济纠纷的时候，借助法务会计来更好地维护自身发展利益的效果。
三、解决我国法务会计现存问题的对策
(一)加快我国法务会计理论框架的构建从学科建设上，进一步丰富法务会计的学科体系和内涵，使其在理论架构层面可以不断地趋于完善。这一点可以积极借鉴欧美等发达国家在法务会计的学科建设及人才培养方面的经验，从而减少我国在法务会计理论层面存在的不足。同时，在推进法务会计理论方面发展的过程中，要从当前法务会计在民事诉讼等领域的实践一线入手，不断地从实践中进行案例及经验的总结，为法务会计理论的丰富和完善提供第一手的材料支持。只有将这种理论发展与实践需求相互统一的发展路线，法务会计的生命力才会更加彰显。只有将这两个方面，进行质的提升，在法务会计领域所进行的发展才会发挥出更大的社会效应与经济效应。当然，由于研究视角的不同，很多研究人员也会从微观层面对法务会计理论研究的方向进行深入探讨。但是，从宏观层面上来讲，法务会计理论构建的不断完善是重要的路径与思路。只有不断地立足于现实的发展需求，其在今后的发展与提升中才会释放出更大的生命力。
(二)加强法务人才的培养和管理2000年，云南财贸学院在国家相关部门的大力支持下，其会计专业成立了全国第一个“司法会计专业方向”。之后，我国很多地方都开设了法务会计专业。所以，在法务会计今后的发展中，每一个行业的参与者从自身做起，按照行业的职业操守的要求，严格规范自己在执业过程中的言行举止。目前根据相关统计数据分析，我国注册会计师的人数已经达到了数十万，其中，法务会计的数量也在逐年上升。随着市场经济需求的不断提升，这一数字也会不断向前发展。这就需要，一方面，国家应该从资本市场的长远发展角度，不断地强化企业中注册会计师制度，为注册会计师职责的发挥提供良好的外部环境。另一方面，注册会计师作为一个市场，应当增强本身的品牌扶植与科学管理。这种市场化的运营机制，可以在一定程度上规避由于注册会计师与企业之间经济层面的关联而影响行业水平的提升。同时，对行业中出现的法务会计师舞弊或者造假的行为时要在第一时间进行响应和处理。因为，从客观上讲，法务会计行业的发展不仅仅是从业人员从自身做起，主动按照行业的操守与准则来要求自己，还应该借助一整套的外部监督和约束机制来引导法务会计工作人员进行行业自律的实施与强化。
(三)改进法务会计专家制度通过设置法务会计专家协会的方式进行落实。该协会设立的主要目的一方面是从制度和体制上进一步为法务会计专家发挥自己的职权提供必要的支持，帮助法务会计专家迅速进入角色。同时，作为一个第三方机构，法务会计专家协会也可以更好地履行对法务会计诉讼支持的管理和指导工作。在今后的发展中，法务会计专家协会在促进会员单位及组织发展层面所发挥的作用将会更加突出。一方面，具有较强独立性的法务会计专家机构，可以在行使职权层面拥有更大的主动性。另一方面，在监管和自身专业化成长等层面也会获得更大的市场助力。
(四)健全相关法律制度我国政策和法律部门，应该借助制定和颁布相关的政策法规的方式，从制度上引导法务会计实务及会计日常工作的和谐发展。在时代不断向前发展的今天，一些在制度层面的不足和缺陷，尤其在法务会计监管领域存在的诸多不足和缺陷已经极大地影响了法务会计行业的健康发展。随着企业自身市场运营规模不断向外拓展的当下，企业在发展中所面临的制度及标准上的中西之间的差异，已经严重影响和制约了企业更深层面和更广范围的发展。只有不断强化制度层面的发展性与先进性，其在今后的发展中才会规避由于制度上的缺陷而导致的发展层面的不足。随着现代市场管理体系的不断完善，我国的注册法务会计师从人数规模到从业人员的素质水平也得到了很好的提升。以会计师协会为代表的行业自律组织也在国家相关部门的指导下，取得了很大的突破和发展。但是，在具体的实施阶段，关于行业自律方面的组织在我国还没有通过一套完整的政策体系来进行确立。当前，在我国的注册会计师协会中，其带有很大程度的行政角色。换句话来讲，在具体的执行中会考虑到行业自律及监管对所在地区产生的影响。因此，在这种投鼠忌器的行业监管及自律环境下，协会为代表的行业自律组织很难发挥出最大的价值。所以，在今后的发展中，应该继续强化和提升协会对于整个行业发展的引导力与执行力。一方面，行业协会通过确立行业从业者的注册准入制度等层面，为行业从业素质整体水平的提升进行把关。另一方面，协会应该根据当前在经济发展领域中出现的诸多违反行业职业道德操守和从业规范的行为进行纠正与惩处。当发现违反相关从业规定的会计信息造假的个体或者组织时，应该按照行业规定对其从业资质进行取缔。
(五)在全社会范围内努力宣传法务会计当前，法务会计在具体的应用领域还存在着认知程度不高的问题。其中包括企业及个人的认知度。在新媒体不断发展的今天，相关职能部门可以利用各种各样的信息传播媒介，通过科学、易懂的表达方式，将法务会计具体内涵与与要求更大范围的进行讲解。例如，在一些地方通过开展法务会计进企业的方式，让更多的企业及社会群体更好地认知法务会计，对其基本的职业内涵及相关的职责进行宣传，进而提高大众对法务会计的认知度。在加大对法务会计宣传的过程中，要避免过于理论化的宣传方式，在宣传的内容及宣传媒介的选择等方面都要进行精心选择，从而达到较好的宣传效果。相关政府职能部门，要从具体的规章制度层面，对相关企业法务会计的宣传效果进行落实。通过这种宣传，一方面，可以减少企业及个人在经济纠纷中法务会计在应用中存在的误区。另一方面，也可以更好的引导企业利用法务会计更好的保护自己在经济纠纷中的合法权益，进而促进法务会计在经济纠纷中应用价值的提升。
[参考文献]
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【关键词】 法务会计； 人才； 培养
一、前言
进入21世纪以来，随着我国资本市场中大庆联谊、银广厦、红光实业等重大财务舞弊事件的曝光，来自中小股东对上市公司的民事诉求不断增加。但是，如何认定上市公司和注册会计师的过错，能否确定上市公司和注册会计师的过错与投资者损失之间存在因果关系，假如存在因果关系，又如何确定损失赔偿额等一系列具有会计属性的法律问题，一度令律师和法官束手无策，也使中小投资者的合法权益难以得到有效保护。由此，法务会计开始受到人们的关注。然而，与国际领域法务会计发展相比，法务会计在我国尚属于新生事物，无论是理论研究、实务开展，还是教育培训方面都较为落后。回顾会计发展史不难发现：创新会计理论促进了会计实务的创新，创新会计实务又会激发理论的进一步创新，二者呈螺旋式上升之势，而理论和实务的创新都需要有创新型人才。可见，人才是理论创新和实务进步的源泉。因而，研究法务会计人才培养具有重大的理论价值和现实意义。
二、我国高等院校法务会计人才培养的现状及其成因分析
（一）学术界对法务会计的学科属性争议较大
法务会计作为为法律服务的会计，融会计学、审计学、法学、证据学、侦查学、鉴定学等多学科理论和方法于一身，属于边缘性学科，其学科属性在法律界和会计界存在很大争议。在我国，法学界较早介入法务会计研究，并已举办了两届法务会计专题研究会。他们认为，司法会计包含法务会计，司法会计是法学的一个分支，司法会计活动是一种诉讼活动；会计界吸收国外观点认为，法务会计包含司法会计，司法会计是会计的一个分支（李若山、盖地等），司法会计活动实质是会计在司法活动中的应用。激烈的门户之争成为制约法务会计人才培养的瓶颈。
（二）法务会计专业未被官方认可，教育模式散乱，开设院校少
根据我国现行教育管理体制的要求，高等院校各层次学历教育的专业设置由国家教育部认可，并列入专业目录，法务会计属新生事物，未被正式列入国民教育专业目录，尚处于高校自由开展时期。近来，笔者通过文献搜索、上网搜集等方法得出如下结论：目前我国已有一批致力于法务会计教学的政法院校、综合性大学和财经类院校在本科或硕士研究生教育中开展了法务会计教育，博士研究生教育仍属空白，开设方式基本可以分为以下七种类型：
1.在法学专业本科教育中开设法务会计课程。如西南政法大学、华东政法大学均将司法会计课程设为本科生教育的必修课。
2.在会计学专业或财务管理专业本科教育中设立“法务（司法）会计专业或方向”。如2000年云南财经大学、2001年云南财贸学院在会计学专业中增设司法会计专业方向，2004年云南财大将其改为法务会计方向；2007年渤海大学开始在财务管理专业下设法务会计方向；2001年9月，河北职业技术学院试办了首届会计学法务会计专业。
3.在法学专业本科教育中开设“司法（法务）会计方向”教育。如西北政法大学、华东政法大学、渤海大学等。
4.在法学专业开设法务会计专业硕士学历教育。如中国政法大学民商经济法学院从2003年起招收法务会计专业硕士研究生。
5.在法学专业或会计学专业开设法务会计方向的硕士研究生教育。如中国人民大学、复旦大学管理学院、中国政法大学经济法学院、西南政法大学管理学院、首都经贸大学会计学院、吉林大学、华东政法学院、复旦大学、渤海大学等。
6.在会计专业硕士中开设法务会计专业教育。2005年复旦大学在招收的首批MPAcc（会计硕士专业学位）学员中，在全国高校首次开设了“舞弊审计与法务会计”专业，中国人民大学、西南政法大学也在MPAcc中相继开设了法务会计专业。
7.开展法务会计职业培训。如中国政法大学已开展面向注册会计师、注册税务师、注册评估师、会计师、审计师、内部审计人员、各类商务调查事务所从业人员、在校的会计与财务管理专业方向的大学生与研究生的法务会计培训。
（三）课程设置五花八门，尚未形成科学、系统、完善的法务会计学科知识体系
由于学科属性未定、专业非正规化，导致法务会计教学理念、教学思路和课程设置的不统一。笔者通过上网搜查，得到了部分院校法务会计方向教学计划信息，表1列示了较具有代表性的云南财经大学、渤海大学和中国政法大学法务会计课程设置情况。
仔细阅读表中资料可以发现，虽然上述三所院校法务会计所属专业有别，课程名称各异，但开设的法务会计课程仍呈现如下共同点：1.涉及学科领域广，几乎涉及到了会计学、审计学、法学三大领域，并主要以会计学课程和法学课程为主，可以体现出法务会计人才知识结构应具有的特点。2.课程门数繁多，学生很难通过本科段或短期培训予以领会和掌握，应用水平值得怀疑。3.法务会计课程几乎是会计学和法学课程的叠加，是一个集会计学、审计学和法学课程的大集合，没有实现交叉学科知识间的整合，更没有实现交叉学科间知识的融合，到头来，可能会导致既没有培养出合格的会计师，也没有培养出合格的律师，更不可能培养出合格的法务会计师的结果。这也正是法务会计学科属性未定、专业设置不规范等因素的突出表现。
（四）合格的专业教师匮乏
合格的教师是培养人才的关键。目前，在开设法务会计课程或专业教育的院校中，承担法务会计教学任务的教师或是会计专业教师，或是法学专业教师，既精通会计学、审计学理论，又精通证据学和法学理论与实务的跨学科复合型教师基本没有。
三、我国法务会计人才培养应当明确的事项
（一）明确界定法务会计的本质
根据现代汉语词典的解释：本质是事物本身所固有的、决定事物性质、面貌和发展的根本属性，事物的本质是隐蔽的，是通过现象来表达的，不能用简单的直观去认识，必须透过现象掌握本质。我国学者对法务会计的界定呈多元化态势，有运用型学科、会计行为、会计职业、交叉学科等多种观点，总体上呈“层林”状态。笔者认为：法务会计应是接受委托的法务会计师，为帮助委托人解决在经济生活中遇到的法律事件，以法律法规为准绳，以会计资料为凭据，以会计理论、审计理论和证据学理论为基础，以会计方法、审计方法和司法鉴定方法为手段，持客观、公正的立场，对涉事会计资料进行调查、取证、论证，并发表专家性意见或提供诉讼支持的一种法律性会计专业技术服务活动，旨在为维护当事人合法权益和执法公正、公平提供专业证据，发表专家证词和证言，或进行法庭辩论。
（二）理性认识法务会计的学科属性
法务会计工作可以被看作是将会计语言记录的会计事实翻译成法律语言表述的案件事实，既能够提供诉讼支持服务，也能够提供会计调查服务，或是专家咨询服务，其服务具有法律服务性、法律事项性、调查取证性、价值量化性、报告排他性等特点，是一个会计技术和法律技术并重的服务项目，这正是人们将法务会计列入交叉学科的根本原因。鉴于此，将法务会计界定为双重属性的学科，分别在会计学科和法学学科下设法务会计专业，将有助于专业人才的培养。
（三）理清法务会计与注册会计师和律师的关系
法务会计应经济活动中发生的法律事件而产生，本质属于具有法律性质的会计专业技术服务活动，法务会计信息表现为表达专家意见和鉴定结论的书面报告，无疑使得其工作性质与注册会计师审计和律师的调查、取证与法庭辩护联系在一起，但是，法务会计并不是注册会计师和律师的简单相加，而是二者的完全融合。因为从大量的会计信息中查找会计法律事实，不具备律师资格的注册会计师是不能胜任的，而证实舞弊、虚假陈述等过错行为是否存在，确认过错与损失之间的因果关系，并计量损失额，又是不具备注册会计师资格的律师难以完成的。因此，可以理解为：法务会计师是具有律师资格的注册会计师，或具有注册会计师资格的律师。
（四）科学定位法务会计人才培养目标
目标是行为的导向，目标明确、可操作性强是成功的关键。法务会计作为一门新型的复合型边缘学科，需要综合素质的人才。美国会计学家贝洛各尼曾这样描述法务会计人，他说一名称职的法务会计人的构成应是1/3的商人、1/3的调查人员和1/3的会计人员。这种描述实际上就是我们现在所说的跨学科的复合型人才。因而，借鉴国外经验，综合我国国民教育体系，笔者认为，我国法务会计人才培养目标定位应具有层次性和递进性。大学本科和硕士研究生教育应重点培养应用型复合人才，为实战领域输送人才；博士研究生教育应重点培养研究型复合人才，为教学、科研领域输送人才。
四、适合我国国情的法务会计人才培养方案设计
（一）尽快批办法务会计专业，大力推广法务会计学历教育
在明确了法务会计学科属性的基础上，为推动法务会计人才培养，教育部应当尽快批准设立法务会计专业。具体方案设计如下：
1.本科学历教育阶段，分别在会计学和法学两大学科下设置独立的法务会计专业，涉及全日制本科和双学位、继续教育和自学考试三种形式。
2.硕士研究生学历教育阶段，分别在会计学和法学两大学科下增设法务会计专业，涉及全日制和同等学历教育两种形式，招收对象必须是会计学专业、审计学专业和法学专业的本科生，高校会计、审计和法律专业教师，以及具有一定工作经验的会计师和律师。
3.开创法务会计本硕连读制。具体方案为：吸收大学本科二年级成绩优秀，并对法务会计感兴趣的会计学、审计学和法学专业学生，实行六年制的法务会计专业本硕连读制度。
4.积极鼓励在法务会计硕士教育有成功经验的院校，开展法务会计专业博士教育，填补我国法务会计专业博士教育的空白。
（二）构建科学的法务会计学科知识体系
在设计法务会计课程体系时，应当避免会计课程和法学课程的简单叠加，坚持会计学、审计学和法学专业基础理论课程为先导，会、法知识融合课程为主流，按照学历教育层次层层递进的原则进行，可以将专业课分为专业基础课、专业主干课两大课程组群，具体设计方案见表2。
（三）鼓励有条件的高校开展法务会计双向职业培训
职业培养是专业人才速成的重要途径。目前我国职业法务会计师还是凤毛麟角，接受法务会计委托的人群主要是注册会计师和律师，他们往往因为知识和技能的单一性而深感力不从心，迫切需要充电，他们的实战经验和感受会对高等学历教育起到一定的促进作用。因而，应当鼓励已有一定法务会计教学经验的院校积极开展面向注册会计师、律师以及在校大学生和硕士研究会的法务会计职业双向培训。即采取高校专业教师和参与培训的具有丰富实战经验的注册会计师和律师同时授课的培训方式，一方面通过高校专业教师授课，丰富注册会计师和律师的理论知识；另一方面，通过注册会计师和律师对亲身经历的典型案例的介绍和解剖，使专业教师及在校学生感受实战现场和获取临战经验，这是法务会计理论与实践有机结合的重要通道，更是培养高水平法务会计教师和法务会计师的有效途径。目前，中国政法大学开展的法务会计职业培训已形成一定规模，其经验很值得推广。
五、结语
法务会计作为一个新生事物，需要来自官方和民间的共同呵护和努力；作为一个交叉学科，需要会计学、审计学、法学等各个相关学科的相互吸收、通力合作和共同努力；作为一个服务行业，需要理论界和实务界的相互学习和共同促进。本文仅对我国法务会计高等教育及人才培养进行了粗浅的研究，方案的实施面临一定困难，需要教育界、学术界和实务界认可、努力和支持，笔者将不遗余力对此课题予以高度关注，更希望有更多的会计界和法学界人士致力于法务会计教育和实务的研究，并对法务会计人才培养提出更多更好的建议。
【主要参考文献】
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关键词：法务会计；法制化；市场经济；措施
近年来，随着我国经济的高速发展，经济体组织规模、内部结构的日益细化和复杂，经济类犯罪的舞弊手段越发高明，对于涉及到诸多财务相关知识的案件的审理和解决，仅拥有单一领域知识的律师难免无法胜任，为此，法务会计应运而生。法务会计是指同时具备会计、法律、审计等知识于一身的人员，作为连接会计与法律的纽带，在提高诉讼质效、解决多领域经济纠纷中有着不可替代的作用。
1 法务会计概述
1.1 法务会计的概念
法务会计是融合入了会计、审计、法律等学科为一体的，旨在通过多方调查取证，以解决财务中有关法律方面问题的边缘学科，能够准确判断财政问题、认定冲突双方责任，为确保解决方案的合理性以及解决结果的可接受性，相关法务会计从业人员在对财务信息进行解释时，应力求摒除个人偏见，做到公平、公正、合理。
1.2 法务会计的对象
传统上，大多数学者多倾向认为法律事项、法务会计事项是法务会计的主要服务对象。但近年来，随着我国市场经济的不断发展，法务会计行业的不断成熟，越来越多的学者认为，法务会计的对象应当是业务活动作用的客体或法务会计行为本身，即自然人、法人、非法人组织等不同主体依法享有的动产、不动产、财产权利等内容。
1.3 法务会计的内容
具体来说，法务会计的内容包括实体性内容、程序性内容两方面。实体性内容，具体可分为财产侵占法务会计、损害赔偿法务会计、保值增值法务会计；程序性内容具体可分为决策法务会计、执法事务会计、调查法务会计、侦查法务会计、诉讼法务会计、仲裁法务会计、调解法务会计以及证据法务会计。
2 法务会计的作用
2.1 在纪检监察办案中的作用
尽管法务会计在我国起步较晚，但其近年来在审理经济欺诈案件中的作用不可忽视，总的来说，法务会计在纪检监察办案中的作用体现在以下四个方面：①案件调查，线索举报是监察机关办案的初始根据，举报线索的准确性直接关系到案件最终的审理质量，而经济类犯罪线索的推理和得出，不H要求调查人员具有强大的思维能力，同时还要求其掌握基本的查账能力，以及根据案件进展和需要及时整调查方法和内容的能力。为此，法务会计从业人员进行案件调查，有利于为办案争取更多的时间，能够提高纪检监察部门办案效率、提升检察机关成案率；②深挖犯罪事实，在职务犯罪中，大多数具有犯罪行为人利用职权设置账目致使账务混乱的特点，案件审理难度较大，此种状况下，法务会计从业人员的相关专业能够对账目进行深入细致的查证，为检察机关部门提供案件症结所在。③案件审理，由于会计专业知识的缺乏，我国现阶段经济类犯罪的审理过程中普遍存在审理时间长、案件质量低的问题，法务会计从业人员的专业知识在对此类案件的审查中有着无可替代的作用。④出具法务会计鉴定报告，所谓法务会计鉴定报告，即法务会计从业人员依照法定程序对案件中的财务专门性问题进行鉴定并出具书面鉴定结果的诉讼活动。法务会计鉴定报告一方面有利于案件承办部门准确选择证据；一方面有利于认定犯罪嫌疑人资产侵犯性质，进而更好的定罪量刑。
2.2 在涉及职务犯罪案件中的作用
法务会计从业人员在涉及职务犯罪案件中的作用主要体现在以下方面：①职业判断能力，务会计人员学科背景、从业能力等方面的优势，使得其相较于法律从业人员，能够在更短的时间内通完成证据收集工作，加速职务犯罪案件的侦破。②授权，相较于其他审计人员，法务会计从业人员有着更高的授权程度，使其在经济案件的调查和审理过程中，能够为执法部门节省必要的委托程序，提高办案效率。
2.3 在诉讼支持中的作用
法务会计在诉讼支持中的作用主要体现在以下方面：①制定诉讼策略，在被委托后，法务会计师能够根据案件需要帮助律师完成诉讼策略的制定，为诉讼的最终胜利奠定良好基础。②确定损害赔偿金额，法务会计从业人员能够通过专业的会计知识、法律知识，为难以确定损害赔偿金额的案件提供科学合理的意见，提高案件审计质量、减少委托人损失。③认定会计证据，法务会计人员可运用自身专业知识审理过程中的虚假经营事实、欺诈所得收入去向、欺诈所造成的经济损失等内容进行认定，进而帮助律师、法官做出更加公正的审判。
3 我国法务会计在发展中存在的问题
法务会计对我国法治社会的建立有着至关重要的作用，但受到多种因素的影响，现阶段我国法务会计的发展中仍存在大量问题，导致其无法充分发挥在促进司法公正、保持执法效率方面的作用，如法律法规不够完善、法务会计准则没有建立、从业人员责任划分不明确、高素质从业人员缺乏、社会公众认知度低等。
4 解决我国法务会计发展中存在的问题的途径
4.1 建立健全理论建设
一套完整、科学、合理的法务会计理论体系，不仅是法务会计始终保持正确的发展方向的保证，同时也是解决法务会计发展过程中出现的诸多方面问题的关键。为此，我国应当大量引进学习国外先进的法务会计案例与成功经验，并将其与实际国情有机结合，取他人之长补己之短，使我国少走弯路。其次，应当建立权威交流平台，营造良好的学术氛围，使该领域内的专家能够各抒己见、畅所欲言，共同研讨、共同商议，促进我国法务会计进一步发展。
4.2 建立健全法律法规
建立健全切实可行的法律法规，不仅能够为法务会计从业人员提供专业的职业指导，同时有利于提高法务会计从业人员工作效率、拓宽业务品质数量。此外，随着我国市场经济的不断发展，经济类犯罪日益复杂，法务会计从业人员的职业道德与技能操守必将面对前所未有的挑战，为避免法务会计人员“知法犯法”，建立必要的惩戒机制极其重要，只有完善奖惩机制，才能确保我国法务会计工作健康发展、确保行业有效安全运行。
4.3 加强人员培训
作为法务会计发展的核心，法务会计从业人员素质的高低直接关系到我国法务会计发展的进程。为进一步提高人员专业素养，笔者认为应当从以下方面入手：首先，在重点类财经院校开设法务会计专业，并选用国外先进教材进行教学，每学期安排适当的实践活动。其次，开展社会继续教育，对已经就业的财务人员、法律人士进行知识扩充，以适应社会对于发挥会计人才的需要。为此，国家有关部门应当对于高校开设成人教育辅导班给予必要的政策支持；企业应当重视企业内部法务会计人才的培养，定期或不定期的开展法务会计相关知识培训，并设立奖励制度鼓励员工学习。
5 结束语
综上所述，尽管现阶段我国法务会计的发展仍存在不少问题，但仍不能否认其在推动我国经济发展以及法治社会的建设中的重要作用。为进一步完善法务会计的发展，我国应当将国外先进经验和国内实际情况有机结合，建立健全法务会计相关法规和制度，加强法务会计人才的培养力度。
参考文献
[1]常欢.浅谈法务会计的作用[J].商业经济，2013，（4）：122-124.
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一、法务会计与财务会计的联系
（一）法务会计与财务会计都属于应用会计学
会计学可分为理论会计学和应用会计学，其中理论会计学包括会计理论、会计史等；应用会计学包括财务会计、管理会计、国际会计、法务会计及成本会计等，可见法务会计作为会计学的一个分支，与财务会计都属于应用会计学。
（二）财务会计是法务会计产生的前提和基础
财务会计为信息使用者进行经济决策服务，法务会计为法律工作者处理法律事项服务，因此它们都属于会计服务活动，其最终成果（财务报告与专家意见）所依据的事实材料都来自于各项经济活动。但案件所涉及的财务会计业务通常是由会计事项和会计活动组成，而法务会计活动本身是对案件涉及的会计事项或会计活动进行检查、验证和鉴定，并据此作出判断，发表专家意见，通常是在财务会计工作基础上开展的。因此，财务会计是法务会计产生的前提和基础。
二、法务会计与财务会计的区别
（一）主体不同
财务会计是为某一特定主体（会计实体）服务的，要对特定主体（企业、事业、机关单位等）的经济过程和结果进行确认、计量、记录和报告。法务会计的主体不是单一主体的单一会计，而是更广泛意义上的会计，凡经济纠纷、诉讼案件中涉及到会计事项的认定、判别，均与法务会计有关。法务会计的空间范围主要存在于三大领域：一是企业、行政、事业单位；二是社会中介机构（律师事务所、会计师事务所、审计师事务所）；三是司法机关（检察、公安机关和人民法院等）以及政府审计部门、纪检部门。
（二）职能不同
会计职能是指会计在经济管理中所具有的功能。财务会计有核算、监督两项基本职能。核算职能侧重对事实的描述，主要是对某一特定主体的经济活动过程进行确认、计量和记录，对其结果进行报告。监督职能侧重于纠正偏差，主要是依据一定的标准和要求，对特定主体的经济活动和相关会计核算的合法性、合理性进行审查，以达到预期的目的。财务会计的这两项基本职能是相辅相成、辩证统一的关系。会计核算是会计监督的基础；而会计监督又是会计核算质量的保障。法务会计职能的作用范围则远远超出了财务会计，不仅局限于确认、计量、记录和报告，而且在解释财务问题、强化会计的控制职能、收集会计数据以提供诉讼支持、保护和惩戒会计职业人士以及其他有关人士等方面也能提供信息支持。
（三）目的不同
法务会计与财务会计虽然都有“会计”二字，但二者的目的却有着天壤之别。财务会计的目的是着重向会计信息的使用者（投资者、债权人、政府及其有关部门和社会公众）提供对经济决策有用的信息，能反映企业管理层受托责任的履行情况，所提供信息具有公开性。而法务会计提供信息的目的在于完成受托责任，它是对经济活动（或者经济纠纷）中的法律责任问题进行调查、取证、提出专家性意见，为法庭、仲裁或鉴定机构提供相关证据。会计
（四）内容不同
财务会计的内容是用财务会计的理论和方法进行确认、计量、记录和报告的一般会计事项，具体分为资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六大会计要素。法务会计的内容则取决于各国法律体系的完善程度及法律、法规对经济活动、经济行为、财产资源等规定的详细程度，因此，不同国家及同一国家的不同时期，法务会计的内容都有所不同。我国学者对当前法务会计内容的认识较为统一，认为主要包括以下几个方面：（1）税收理算会计；（2）债权、债务理算会计；（3）保险赔偿理算会计；（4）社会公正会计；（5）物价会计；（6）基金会计；（7）司法会计；（8）海损事故理算会计；（9）社会保障会计。
（五）工作程序和方法不同
在工作程序上，财务会计有一套比较科学的、统一的、定型的会计处理程序。财务会计的工作程序即会计循环可概括为七个环节：（1）审核原始凭证，编制记账凭证；（2）过账；（3）结账前账项调整与结账分录；（4）对账；（5）试算平衡；（6）结账；（7）编制财务报告。各环节具有连续性和继起性，且凭证、账簿、报告的格式、内容、编报程序与要求多由国家统一规定。而法务会计服务对象的复杂性，决定了其工作程序的特殊性，大多是从接受受托责任到事件结束工作报告的报出，不存在会计期间的连续性，更不需要继起性。一般来说，其工作程序应包括：（1）会见委托人，明确受托责任；（2）初步调查，收集有关资料；对受托任务进行风险评估和预测；（3）制定行动计划，包括实施的策略、步骤、方案等；（4）获得证据材料；（5）计算、分析；（6）报告，即将法务会计工作的最终结果以报告的形式系统表达出来。
在工作方法上，财务会计大量使用会计核算方法、会计分析方法。法务会计作为一门复合性学科，不仅使用会计的方法，有时还大量使用审计的方法、统计的方法（如抽样分析法等）及收集证据的方法等。常见的方法有：审阅查验法、关联核对法、座谈询问法、实物勘察法、分析比较法、综合计算法等。
（六）执业规范不同
实现财务会计目标的关键在于保证财务报告的质量，因此需要有专门的会计规范。财务会计人员在处理经济业务活动的过程中，不仅要遵守《会计法》的有关规定，还要受到统一会计规范（如会计准则、会计制度、会计基础工作规范等）的约束，其中，企业会计准则是国际上通行的一种会计规范形式，我国的企业会计准则分为基本会计准则和具体会计准则。法务会计的执业活动涉及三个规范，即会计准则、法务会计准则和专家证据准则（谭立，2006），前两者为会计行业规范，后者为法律规范，三者关系密切，又相互区别。法务会计工作就是将会计语言记录的财会事实翻译成法律语言表述的案件事实，也就是说财会事实经由法务会计之手以专家意见形式送达法官手中，成为其认定案件事实的证据。在这一过程中，法务会计准则作为会计与法律两个职业的联结纽带，起到了由会计准则通向专家证据规则的桥梁作用。目前世界上除了美国、加拿大等少数国家制定了有关法务会计准则外，许多国家的法务会计业务活动都是参照审计准则执行，但制定统一的法务会计准则仍是必然趋势。只有建立健全法务会计准则，才能使法务会计工作有规可循、有章可依，才能保证执业质量，提升职业信誉，才能实现法务会计准则与法律法规、准则和惯例的联系和沟通，指引法务会计健康发展。2006年初，我国财政部颁布了1项基本会计准则和38项具体会计准则，这一准则体系已基本上与国际会计准则趋同，中国注册会计师协会完成了48项审计准则的制定或修订工作，标志着我国的企业会计、审计准则体系已基本建设完成，为建立法务会计准则提供了基础性框架。
（七）报告不同
财务会计报告是企业对外提供的反映企业某一特定日期的财务状况和某一会计期间的经营成果、现金流量等会计信息的文件。法务会计报告是法务会计工作者根据有关的财务会计资料、卷宗材料，以及其他相关的资料等，对案件或纠纷等法律事项所涉及的财务问题进行解释、说明，并作出专业判断所形成的一种书面结论性文件。法务会计报告与财务会计报告有十分显著的区别：
1.用途和使用者不同。财务会计报告的用途在于为投资者、社会公众、政府机构等利益相关者提供经济决策所需的相关会计信息；而法务会计报告适用于诉讼实践，为法律事项承办人、当事人等提供认定相关财会事实的专家证据。
2.反映的范围不同。依据“会计主体假设”，财务会计报告所反映的财务事实仅局限于某一会计主体的相关经济业务；而法务会计报告不存在“会计主体”的限制，它是依照法律事项来划定空间活动范围，凡是法律事项涉及的会计事实都必须查清、核实，并向委托人报告。可见，财务会计报告与法务会计报告所反映的事实范围差异较大。
3.内容和格式不同。财务会计报告包括财务报表及其附注和其他应当在财务会计报告中披露的相关信息和资料。财务报表至少应包括资产负债表、利润表、现金流量表及所有者权益变动表。常见的财务会计报告是以格式报表为主题，表注及相关信息和资料作为辅助，其中每张报表都有固定的格式要求。而法务会计报告的内容反映了法律事项所涉及范围的财会事实，通常情况下，法务会计报告的基本内容应当包括引言、对财务会计资料的分析论证过程和最终的结论等。如果报告人占有资料不充分或资料很少，也可发表“无法作出明确结论”的报告结果。不同经济纠纷或案件的性质、内容不同，所依据的法律规范不完全一致，因此，法务会计报告没有固定格式，通常是根据不同的业务对象和使用对象，按委托人的要求分别采用不同的格式。
4.时间要求不同。依据“持续经营假设”、“会计分期假设”，财务会计报告作为对企业不断发生的经济活动和资金运动的分期综合反映，具有时间上的连续性。而法务会计是在涉及会计领域的经济纠纷和诉讼发生时，对财务事项中涉及的法律问题进行解释与处理，着重于向法庭提供临时的审计证据。
