贷款个人承诺书范文

导语：如何才能写好一篇贷款个人承诺书，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

个人贷款担保承诺书范本一

______银行股份有限公司______支行：

本人_____愿意为__________在贵行贷款______万元提供连带保证担保责任，直至此笔贷款全部清偿完毕。如此笔贷款出现拖欠贷款本息等违约行为，我本人将无条件承担直接代偿全部贷款本息，同时贵行可执行我本人的全部资产进行代偿，并保证该笔贷款安全收回，我本人无任何异议。

保证人(签字)：_______________身份证号：____________

_____年_____月_____日

个人贷款担保承诺书范本二

xx银行：

兹有借款人 与贵行所签订《个人购房借款合同》，年字第号合同项下所购房屋/商铺作抵押的，由我xx房地产开发有限公司提供阶段性连带保证责任担保，同时我公司将在贵行开立的账户内保证留存按揭贷款总金额10%的保证金。阶段性保证人自本合同签订之日起，至借款人取得房屋产权证书，办妥正式的抵押登记并将有关抵押文件交贷款人收执之日止，为借款人的债务承担

连带保证责任。

特此承诺

篇2

三服务承诺书范文一

银行主要负责人承诺：坚持政策性银行职能定位，全力服务国家粮食安全，支持农业农村现代化，高质量服务乡村振兴。

1、持续减费让利，坚持保本微利原则，继续保持全行贷款加权平均利率低于全市金融机构平均水平。

2、全力服务国家粮食安全，重点支持粮食产业化经营、农业科技等领域，积极支持粮食产销对接。

3、积极运用PPP、公司自营等模式支持农业农村基础设施建设，力争贷款余额增加30亿元以上。

4、围绕绿色城市化改造推进绿色信贷产品创新，围绕绿色金融事业部试点提升绿色金融服务水平。

5、按照千万工程要求，持续拓宽农村人居环境整治业务领域。统筹支持各类土地整治项目，确保全年支持农地项目贷款13亿元以上。重点支持国家级景区景点、国家公园试点等重点旅游景区，确保全年支持旅游项目3亿元以上。

6、提升服务水平，加大对小微、民营企业客户的扶持力度，确保涉农小微企业贷款余额稳步增长。加快网上银行核算系统的推广应用，进一步提升客户离柜结算的效率。

7、持续维护金融消费者合法权益，大力开展金融知识宣传普及，进一步提高广大群众的金融风险识别能力和防范意识。

三服务承诺书范文二

承诺：

因客户而变，解客户之忧，想客户所需，竭诚为广大客户提供专业、有效、便利、平价的金融服务。

1、坚持服务实体经济，积极向上争取政策资源，助力湖州制造业发展，坚持信贷资源向民营企业倾斜，保持融资规模合理增长，力争当年新增公司信贷投放70%用于民营企业。

2、强化服务意识，提高企业融资精准度，深入推进绿色金融综合服务平台建设，助力湖州绿色金融改革创新试验区建设。全力推进绿贷通平台建设，全年对接绿贷通企业家数不少于80家，授信金额不少于10亿元。

3、加强绿色金融改革创新，促进产业转型发展。20xx年要进一步推广绿金产品的运用，力争绿色信贷表内外融资余额年末增幅达到25%，绿色信贷余额占比达到15%。

4、深入困难企业，了解企业实际，对困难企业因类施策，精准帮扶，为保持区域金融稳定贡献一份力量。

5、落实普惠金融政策、做好差异化个人贷款利率定价，大力拓展以个体工商户和企业主为借款人主体的线上线下个人经营类贷款业务。

6、夯实专业知识基础，提示金融服务能力，深挖客户需求，深化凤凰计划专项行动，积极助推上市、拟上市企业发展。

三服务承诺书范文三

银行主要负责人承诺：秉持为民而生、与民共生之使命，立足湖州、深耕湖州、融入湖州，为湖州高质量赶超发展贡献民生之力。

1、大力推进金融供给侧改革，精准把握企业需求，20xx年融资总规模新增10亿元以上，其中小微企业贷款新增1亿元以上、小微企业户数新增100户以上。

2、创新特色融资品种，精准滴灌小微企业，严格落实两增两控，20xx年小微企业融资综合成本低于20xx年。

3、充分运用绿贷通平台，精准响应绿色企业融资需求，积极宣传和推介绿贷通平台，提高企业知晓率，增强惠企覆盖面，实现20xx年服务绿色企业较上年金额翻番、户数翻番。

4、持续开展金融宣传，不断增强人民群众金融风险防范意识，提高识别非法集资、电信网络诈骗等行为的能力，全年开展各类金融知识宣传活动不少于10次。

5、持续优化服务流程，大力推广民生银行云账户，小微企业线上申请开户，确保实现最多跑一次。

6、持续提升服务技能，服务先于营销、技能先于业绩，努力提高客户在民生银行的获得感和满足感。

7、推动民生金融服务入园入企，确保20xx年小微园区金融服务实现落地。

8、推动百名行长进千企活动，了解企业需求，解决客户困难，全年由分行领导走访企业不少于50家。

三服务承诺书范文四

银行主要负责人承诺：坚持以三服务为导向，充分发挥平安综合金融优势，助推湖州民营企业高质量赶超发展。

1、坚持 科技引领、零售突破、对公做精战略转型方针，进一步提升服务实体的能力，确保全年信贷规模稳步增长;认真落实两跑三降服务，持续加大小微企业支持力度，确保全年新增小微贷款(普惠口径)1亿元，增幅超50%，新增户数400户。

2、创新产品及产品组合运用，降低企业融资成本。

3、积极推广绿贷通平台，加强宣传与推介，引导企业充分运用该平台。20xx年实现关注企业110家，受理企业80家，授信金额10亿元。

4、以提升群众满意度为目标，精简服务流程，提升服务质效;全年开展金融进社区、反假币、3.15金融消费者权益保护、小小银行家等金融宣传活动不少于12次。

5、充分发挥平安集团综合金融优势支持实体经济，全年引进集团资金10亿元以上。

6、大力推行SAT(社交+移动空间+远程服务)商业模式，融合线上线下的服务体系，不断满足广大群众多样化金融需求。

7、积极开展合规文化建设，强化全行员工合规意识，营造良好的合规文化氛围。

三服务承诺书范文五

银行主要负责人承诺：立足湖州、扎根湖州，深入企业、深入社区、深入基层，对接金融服务需求，努力打造服务基层、服务小微、服务实体经济的精品银行。

1、通过信贷支持、产品推荐、实地走访等举措，切实践行服务民营企业、小微企业及三农的宗旨。民营企业、小微企业贷款20xx年增幅不低于我行全部贷款增幅，其中民营企业贷款20xx年增量不低于3亿元，当年新增户数不低于上一年度新增户数;小微企业贷款20xx年增量确保完成上级行下达的任务指标，当年新增户数不低于上一年度新增户数。

2、在符合上级行利率审批权限范围内，给予企业优惠利率，同时严格按照规定减免评估费、抵押费等费用，对于正常的转贷业务不收取任何费用。

3、通过专人牵头维护、与客户经理绩效考核挂钩等多种措施，切实推进绿贷通平台的运用推广。全年拟对接绿贷通企业家数不低于20家，授信金额不低于2亿元。

篇3

一、指导思想

根据落实科学发展观和推进构建"和谐云南"建设的要求，结合创建充分就业社区和促进小额担保贷款健康发展，按照突出重点，循序渐进，先试点、后推广的工作思路，选择符合条件的社区开展小额担保贷款信用社区（简称信用社区）创建工作。通过创建信用社区，不断扩大小额担保贷款覆盖面，规范和强化小额担保贷款管理，进一步发挥小额担保贷款促进失业人员就业再就业的政策效应。

二、信用社区的标准

（一）社区内小额担保贷款借款人在5人以上（含5人）；

（二）社区推荐小额担保贷款获贷率达到70%以上；

（三）社区的小额担保贷款回收率达到90%以上；

（四）社区内申请小额担保贷款的失业人员，参加创业培训率达到100%；

（五）社区内失业人员对小额担保贷款政策知晓率达100%。

三、信用社区的工作任务

（一）做好创业培训与服务工作

积极向县（市、区）就业服务机构推荐符合条件的创业培训候选人，协助失业人员寻找合适的创业项目。对取得"创业培训合格证书"且创业计划书通过专家认证的失业人员的小额担保贷款申请，给予重点推荐。

（二）建立小额担保贷款借款人信用档案

建立辖区内小额担保贷款借款人的个人信用档案，包括贷款申请表、参加建立信用社区个人承诺书、创业培训记录、贷前调查（家庭现状和借款人品行情况）记录、贷后回访记录、到期还款记录、就业再就业情况等。组织贷款申请人签订《创建信用社区个人承诺书》（见附件1）

（三）建立小额担保贷款跟踪服务卡，做好贷后管理工作

开展创业过程的跟踪调查、指导服务，每半年至少对借款人回访一次，督促按时还款，及时帮助解决存在的实际问题，促进创业成功，降低贷款风险。掌握借款人的经营情况，做好相关记录，及时向承贷金融机构通报。

（四）大力开展个人信用知识宣传

积极配合人民银行、承贷金融机构在社区内开展信用知识和征信知识的宣传，对借款人开展诚实守信教育，树立诚实守信、自主创业和按期还款的典型。

四、信用社区的评定程序和优惠奖励政策

（一）信用社区的评定

1、评定。信用社区实行"一年一审"的原则，每年年初由社区向街道（镇）办事处提出申请（包括社区基本情况、工作情况、申请表见附件2），街道（镇）办事处审查同意后报承贷金融机构，承贷金融机构核查后，向所在县（市、区）劳动保障部门推荐，劳动保障部门、财政部门和人民银行当地分支机构联合会审，对达到信用社区标准的予以确认，并报州（市）劳动保障局、财政局、人民银行备案。

2、撤消。一年一审时，对评定的信用社区因情况变化为不再具备信用社区条件的，县（市、区）劳动保障部门、财政部门和人民银行和承贷金融机构审核后，取消其信用社区的资格，并报州（市）劳动保障局、财政局、人民银行备案。被撤消的信用社区两年后又达到信用社区条件的，可重新参加评定。

（二）优惠政策

1、提高贷款额度。经过信用社区推荐的小额担保贷款，在符合贷款条件的前提下，从事个体经营的贷款额度可以提高到3万元。

2、取消反担保。承贷银行和信用社区共同对辖区的小额担保贷款申请人进行贷款审查后，承贷金融机构在风险可控的前提下，放宽信用社区贷款担保条件，对符合条件的申请人可以取消反担保。

（三）奖励政策

建立信用社区激励机制，奖励标准按云财社[2006]79号文件规定的贷款回收比例对应奖励标准执行，即贷款回收率达到90%以上的，按不超过回收贷款金额1%的比例奖励。

五、工作要求

（一）建立创建信用社区协调机制。各州（市）、县（市、区）要建立由劳动保障局、财政局、人民银行和承贷金融机构组成的共建信用社区联席会议制度，负责指导、协调辖区信用社区创建工作。

（二）承贷金融机构要进一步改进小额担保贷款的金融服务，做好小额担保贷款的核查和监督工作。同时，主动在社区开展金融知识宣传，对信用社区相关工作人员加强业务培训和指导。

（三）各州市劳动保障部门要把安排创建信用社区的工作意见和收集的经验情况，及时报送省劳动保障部门（省就业再就业工作领导小组办公室）。

六、本实施意见自2007年7月1日起实施。

附件：1、创建信用社区个人承诺书(略)

篇4

合同编号：_______年_______字第_______号

抵押人(甲方)______________________________

住所：________________________________________

电话：________________________________________

邮政编码：____________________________________

开户金融机构及帐号：__________________________

抵押权人(乙方)____________________________

住所：________________________________________

法定代表人(或授权人)__________________

电话：________________________________________

邮政编码：____________________________________

为确保乙方与_____________ 签订的_____________号借款合同(以下简称借款合同)的履行，甲方愿意以其有权处分的财产作抵押，乙方经审查，同意接受甲方的财产抵押，甲、乙双方根据有关法律规定，经协商一致，约定如下条款：

第一条 甲方以“抵押物清单”所列之财产设定抵押。

第二条 以房地产设定抵押的产权情况

1.房地产坐落：__________________________________

2.地号：________________________________________

3.土地面积：____________________________________

4.土地使用年限：________________________________

5.土地来源：____________________________________

6.土地出让(转让、划拨)合同号：________________

7.国有土地使用证号：____________________________

8.房屋建筑面积：________________________________

9.共有权份额：__________________________________

10.房屋所有权证号：_____________________________

11.房屋预售、买卖契约号：_______________________

第三条 以房地产设定抵押的抵押情况

1.抵押土地四至：________________________________________

2.抵押土地面积：________________________________________

3.抵押土地评估价值：____________________________________

4.抵押房屋部位：________________________________________

5.抵押房屋建筑面积：____________________________________

6.抵押房屋评估总价值：__________________________________

7.房地产评估总价值：____________________________________

第四条 甲方抵押担保的贷款金额(大写)_____________元，贷款期限自_______年_____月_____日至_______年_____月_____日，贷款用途为。

第五条 甲方保证对抵押物依法享有所有权或处分权。

第六条 甲方在本合同生效之日将抵押物权属证明文件交乙方，抵押期间该抵押物权属证明文件由乙方代为保管。

甲方以所购期房作抵押，在借款合同生效之日将购房合同、抵押登记证明交乙方执管。取得房屋所有权证后，将房屋所有权证一并交乙方执管。

第七条 抵押担保的范围：贷款金额(大写)元及利息、借款人应支付的违约金(包括罚息)和赔偿金以及实现贷款债权和抵押权的费用(包括律师费、诉讼费等)

第八条 本合同的效力独立于被担保的借款合同，借款合同无效不影响本合同的效力。

第九条 本合同项下有关的评估、保险、鉴定、登记、保管等费用均由甲方承担。

第十条 抵押期间，甲方有义务妥善保管抵押物，保持抵押物完好无损，并随时接受乙方的检查。

第十一条 甲方应办理抵押物在抵押期间的财产保险，投保金额不得少于全部贷款本息总额，财产保险的第一受益人为乙方。保险单证由乙方代为保管。

第十二条 抵押期间，抵押物如发生投保范围的损失，或者因第三人的行为导致抵押物价值减少，保险赔偿金或损害赔偿金应作为抵押财产，由甲方存入乙方指定的帐户，抵押期间甲方不得动用。

第十三条 借款合同有效期内，甲方不得以任何理由中断或撤销保险，否则，乙方有权代为投保，一切费用由甲方负担。

第十四条 抵押物价值减少，甲方应在30天内向乙方提供与减少的价值相当的担保，并办理符合本合同第十一条约定的保险手续。

第十五条 抵押期间，未经乙方书面同意，甲方不得赠与、出售、出租、转让、再抵押或以其他任何方式处分本合同项下的抵押物

第十六条 抵押期间，经乙方书面同意，甲方转让抵押物所得的价款应优先用于向乙方提前清偿所担保的债权。

第十七条 以土地使用权设定抵押的，在土地使用权抵押期间，未经乙方书面同意，甲方不得在设定抵押的土地上另行建造定着物;乙方书面同意甲方建造定着物的，该定着物一并抵押。乙方同意甲方在其设定抵押的土地上所建造的房屋预售，预售房屋面积限制在建筑平方米以内。甲方将预售出的房地产权情况列出清册，报送乙方备案。乙方有权制止甲方继续预售房屋。

第十八条 借款合同履行期限届满，借款人未能清偿债务，乙方有权以抵押物折价或者以拍卖、变卖抵押物所得价款优先受偿，实现抵押权。

第十九条 发生下列情况之一，乙方有权提前处分抵押物实现抵押权、停止发放借款合同项下贷款或者提前收回借款合同项下已发放的贷款本息：

1.甲方被宣告破产或被解散;

2.甲方违反本合同第六条、第十条、第十一条、第十二条、第十三条、第十四条、第十五条约定义务或发生其他严重违约行为;

3.借款合同履行期间借款人死亡、宣告失踪或丧失民事行为能力致乙方贷款债权落空，或者借款人有《借款合同》第十三条第3项约定的违约情形等。

第二十条 甲方因隐瞒抵押物存在共有、争议、被查封、被扣压或已设定抵押权等情况而给乙方造成经济损失的，应向乙方支付借款合同项下贷款金额_________%违约金，违约金不足以弥补乙方损失的，甲方还应就不足部分予以赔偿。对上述违约金、赔偿金以及甲方未承担抵押担保责任的贷款本金、利息和其他费用，乙方有权直接用甲方存款帐户中的资金予以抵销。

第二十一条 乙方依法处分抵押物所得的价款，按下列顺序分配：

1.支付处分抵押物所需的费用;

2.清偿借款人所欠乙方贷款利息;

3.清偿借款人所欠乙方贷款本金、违约金(包括罚息)和赔偿金等;

4.支付其他费用。

第二十二条 本合同有效期内，甲、乙任何一方不得擅自变更或解除合同。

第二十三条 其他约定事项：

1.甲方违反本合同自愿接受强制执行;

2.____________________________________

3.____________________________________

第二十四条 因本合同发生的争议，经协商不能达成一致意见，应当向乙方所在地人民法院提起诉讼。

第二十五条 本合同自“抵押物清单”中的抵押物均办理登记之日起生效。

第二十六条 本合同正本一式二份，甲乙双方各执一份。副本_________份。

甲方(公章或印章)_________________

法定代表人或个人(签字)___________

(或授权人)

___________年__________月__________日

乙方(公章)_______________________

法定代表人(签字)_________________

(或授权人)

___________年__________月__________日

合同二

甲方(银主方)

乙方(项目方)

甲方为支持乙方开发项目，协助乙方筹措建设资金，特安排资金在乙方开户行办理定期存款，开具人民币大额存单，并将存单用于乙方质押贷款。经双方友好协商，在平等、互惠、诚信的原则下，就存单用于为乙方担保贷款一事，达成如下操作协议条款，共同遵守：

一、存款金额：人民币 亿元，分批操作，首批人民币 万元。

二、存款期限：三年定期(到期收取本息)

三、存款受益人：甲方。

四、办理方式：甲方提供定期大额存单，为乙方在银行按正常的质押贷款程序进行贷款，用于乙方的项目建设。

五、贷款银行：乙方安排的贷款银行须是一级支行以上单位(不包括城市商业银行和信用社)

六、财务回报：乙方向甲方一次性支付存单面值20%的回报(中介费另行承诺)

七、存单质押风险规避：甲方开具的人民币大额存单在用于为乙方向银行贷款后，为确保甲方的资金安全，乙方所贷款的银行须向大额存单受益人出具书面“银行承诺书”(见附件)

八、本息回收：甲方所质押的存款单期满前30天，乙方应主动、积极自行平仓还贷，解除质押，保证存单受益人按时提取存款。不管乙方是否及时还贷，存款受益人(甲方)将持贷款银行签发的书面“承诺书”追索存单，提取存款本息。

九、操作程序：

(1)甲乙双方确认本操作协议条款，乙方申请的贷款银行确认签发书面“承诺书”。

(2)乙方向甲方提交：1、已确认并签署的本协议书;2、“银行承诺书”由乙方银行签署;3、乙方企业营业执照复印件;4、拟建项目可行性报告及批复立项文件等;5、贴息费用凭证。

(3)甲方受理后，(乙方贷款主体资格和贷款项目可行性认定由乙方贷款银行审查确认)即向乙方发出受理商务函，明确具体的操作日程及安排。

(4)乙方按甲方通知的地点和时间安排甲方相关人员赴乙方所在地。

(5)甲方人员到达后：1、查验乙方企业相关法律文本(营业执照、企业代码、税务登记证、贷款卡)是否齐备;2、项目批文原件与复印件是否相符;3、重点咨询贷款银行是否同意按本约定的方式办理存、贷款并按甲方提供的“银行承诺书”样本签发给存单受益人。

(六)核实无误后，甲方即在乙方指定的操作银行开设专用帐户，乙方按首笔操作资金的百分之五的标准作为履约保证金交付给甲方，待甲方首单 万元人民币的资金进入专用帐户后，再进行剩余贴息的交接;然后甲方办理转定。

(七)在甲方办理转定的同时：1、乙方应将一次性贴息(扣除已交保证金)全部交给甲方;2、甲方协同乙方与贷款银行按正常程序开具大额存单和质押贷款手续;3、乙方会同甲方在贷款银行行长办公室接受由行长和有关责任人共同签发的存款单期满前返还存款单的“银行承诺书”正本，给存单受益人持有。以上环节均在贷款银行同时办理。

十、业务操作期间，甲方相关人员的差、旅费用均由乙方承担，并预收乙方 万元操作费用。

十一、违约责任：

(1) 甲方人员到达乙方所在地后，贷款银行若不能按本条款约定方式办理存、贷款业务，甲方可自行离开，乙方所交费用不退。

(2) 甲方人员到达乙方所在地后，乙方条件具备均能按本协议条款办理，而甲方提出与本协议约定条款以外的任何条件或三个银行工作日内无款到帐。致使业务不能进行，对此甲方全额退还乙方所交费用。

(3) 甲方资金到帐收取了乙方保证金后，乙方不能按本协议第九条(七)项约定方式办理，甲方有权自行划走存款资金，保证金不予退还。

(4) 甲方收取了保证金后不按本协议第九条(七)项约定方式办理，甲方按所收保证金全额退还给乙方。

十二、末尽事宜：本协议若有末尽事宜，经双方协商形成书面补充约定条款，与本协议一并执行，并产生同等法律效力。

十三、本协议一式四份，甲乙双方各执贰份。

本协议经双方签字、盖章、乙方交付了30 万元操作费后即刻生效。业务执行完毕后，自动失效。

甲方 (盖章)法人代表签字：

篇5

祖籍浙江省绍兴县的唐水有，早年带着妻子儿女到福建省松溪县从事竹笋罐头加工，并创办了松溪蓝剑食品加工有限公司（以下简称松溪蓝剑公司）。唐水有算是白手起家，在妻子的协助下，凭着浙江人特有的机智和敏锐，使得松溪蓝剑公司迅速发展和壮大起来，产品远销海内外。后来，唐水有夫妇不仅实现了财富的聚集，还因他们注重信誉，在松溪也出了名，松溪县政府就给了唐有水政协委员和客商的身份，他的公司也被誉为A级诚信企业。

但事业如鱼得水的唐水有，却因婚外情的暴露引发了不可调和的家庭矛盾。1990年，唐水有和妻子离婚，因育有一儿一女，妻子张爱珍离婚不离家。如今谈起唐水有，不光是张爱珍，就连唐水有的儿子唐金荣和女儿也对他到处贷款养情人的举动表示深恶痛绝。

创办建瓯食品公司 股权引争议

随着松溪蓝剑公司的发展壮大，2002年初，基于市场利好消息和家庭原因，唐水有决定到与松溪县相邻的建瓯市进行投资，再创办一家食品加工企业。

唐水有说：“当时也是为了扶持儿子唐金荣和儿媳李利芳创业，2002年我只身来到建瓯市考察项目，购买了50亩土地。次年年初，我带着唐金荣、李利芳在建瓯市以香港客商施能东的名义注册成立建瓯绿剑食品有限公司（以下简称建瓯绿剑公司），当时算是港资企业。资金来源是我从松溪的蓝剑公司转过去的，也有唐金荣、李利芳夫妇自己的出资和借款，总计人民币1680万元。因我长时间在松溪县经营松溪蓝剑公司，建瓯的绿剑公司就全权交给了儿子唐金荣、儿媳李利芳经营。”

到了2007年1月，为了使建瓯绿剑公司更好地发展，唐氏家族一致同意把建瓯绿剑公司由港资企业变更为内资企业，香港股东施能东则将股权全部变更交付唐家。当时的股权划分情况是唐金荣占40%，李利芳和唐水有各占股30%。

采访中，建瓯绿剑食品有限公司董事长唐金荣向记者出示了一份唐水有写下的《承诺书》及《股权变更协议书》。唐金荣说：“为了便于公司经营，还有一些家庭原因，唐水有在2007年1月8日亲笔签下《承诺书》，确认其在建瓯绿剑食品有限公司没有实际出资，仅作为绿剑公司的名义股东，实际出资人为唐金荣。我（唐金荣）可以根据经营的需要，随时把唐水有名下股份转回自己名下。当时，唐水有对股权转让表示认可，以唐水有名义签署的股东会决议及相关文书，他也认可其效力。”（目前，唐水有并不再认可这份协议书，为向儿子讨要30%的股权，至今的他四处求助。《承诺书》及《股权变更协议书》的真伪，地方司法机关已经介入调查，唐水有的30%股权也成了其家庭矛盾的焦点。）

投资松溪大桥失败 他向儿子索要股权

2008年初，唐水有在松溪县出资承包建造松溪县大桥。因需要垫付前期数额巨大的工程款，再加上唐水有缺乏做建筑工程的经验，这次投资遭到其前妻张爱珍和儿子唐金荣的强烈反对，但唐水有四处借债执意承包。2010年，松溪大桥竣工并通车后，唐水有不仅没有挣到钱，还背负了数百万元的债务。

唐金荣对父亲唐水有承揽工程做了这样的描述：“修建松溪大桥，管财务的是其（唐水有）相好，管工程的是其另外一个姘头的哥哥，再加上当时松溪县有一些政府官员贪图高额利息，把钱纷纷借给唐水有，在管理混乱和利益均沾的情况下，工程是必亏无疑啊！”

投资失利，让唐水有背负了巨额债务，此时他想到了已经分居在建瓯市的前妻、儿子和女儿，还有自己在建瓯绿剑公司的30%股份。

因股权争议引发纠纷，唐水有于2012年向建瓯市公安局报案，称唐金荣伪造《承诺书》，侵吞自己30%股权，要求追究其刑事责任。该案件先后经过了建瓯市公安局、检察院以及南平市工商局和建瓯市工商局的调查，《承诺书》也通过建瓯市公安局在2012年9月份送到了上海司法鉴定中心。经鉴定，确认《承诺书》是唐水有亲笔所签，而非唐金荣伪造。因唐水有拿不出注册资本金的投资依据，2013年6月27日，建瓯市公安局认定唐水有控告不实，做出撤销案件决定。

“高利贷、风流债”蚕食掉了仅存的亲情

现今70岁的老人唐水有不仅一无所有，还背负着将近一千余万元的巨额债务（部分为高利贷累计）。面对债主逼门，唐水有一直寄希望于自己的儿子唐金荣，想让其帮助还债并归还自己30%的股权。

唐金荣说：“唐水有独自创办建瓯绿剑食品有限公司这个说法，简直是无稽之谈。在创办公司初期，唐水有的确从松溪蓝剑公司转了一些钱过来，可那个公司的钱是哪里来的，不也是我们整个家庭的共同财产吗？”唐金荣的母亲张爱珍也拿出一本破旧的记账本给记者看，里面记录了当时建厂时的一些细节，她愤怒地说：“这个工厂和唐水有根本没有任何关系！”

唐金荣一边向记者展示票据一边说：“从2004年到2010年，我和我夫人以及我母亲多次打款给唐水有，还帮他偿还过一些债务，这其中包括唐水有为养情人和私生子向亲戚朋友借下的200多万。 2010年，我和我夫人还帮唐水有担保向民间借款100万。2011年5月，我又帮唐水有偿还他在松溪县信用联社的贷款70万元和利息15000元。几年下来，我前后已经抽出900多万元帮唐水有还债。可现在，建瓯绿剑公司资金运转不灵，经营困难，我实在也没有能力再去给他填窟窿了。”

债主携父索子 家庭演变成利益的角斗场

在建瓯市的唐水有家属反映称：“唐水有的债务和我们没有任何关系，我们也不清楚他到底借了谁的钱，但这些债务一定与他生活腐化、到处借钱养情人有关。还有就是2008年建设松溪大桥，当时整个工程总造价800多万，他在松溪的一些朋友，其中包括一些政府官员（现任的松溪县政协副主席张奇融、松溪县检察院副检察长黄国庆、松溪汽车站副站长金忠舒等），为了贪图高额的利息，把钱放给了老唐。试问这些债主，当时把钱借给老唐的时候有没有考虑过一个年近70岁老人的偿还能力，有没有考虑到不良后果？2008年开始建桥时老唐借的300多万元，在不到六年的时间里，居然利滚利，变成了现在的1600多万元！”

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关键词： 大学生 诚信档案 建设

诚实守信是我们为人处事之本，是我国传统道德大厦的根基，是中华民族道德之魂。大学生诚信档案是指大学生在校生活、学习、实习等活动中直接形成的，能够反映其诚实信用状况的，具有保存价值的各种信息记录［1］。大学生诚信档案建设是高校加强诚信教育的重要手段，对大学生成长与发展、社会信用体系建设具有重要意义。

一、大学生诚信档案建设的必要性

目前，大学生不断曝出“信任危机”，考试作弊、替考、更改成绩、虚假履历、假文凭、不还助学贷款、就业毁约、手机卡信用卡超额消费等现象比比皆是。诚信缺失影响大学生自我发展，严重损坏高等教育的形象，践踏社会的诚信理念，引起了社会各界的广泛关注［2］。社会的不断进步，对大学生诚信提出了更高的要求，高校如何加强诚信教育是我国教育工作者的首要问题，建立大学生诚信档案势在必行。首先，建立大学生诚信档案是加强当代大学生诚信教育的有效途径，是高等院校诚信教育管理的需要，也是解决大学生诚信问题的重要手段。大学生诚信档案建设会在校园里营造“诚信光荣，失信可耻”环境，有利于学生道德教育，对学生的学习、生活、社会活动产生约束和激励，既有利于高校诚信管理，又有利于大学生诚信意识的培养。其次，建立大学生诚信档案便于学生找工作。诚信是求职就业的敲门砖，大学生诚信档案动态记录了大学生在校期间信息，使用人单位节省大量辨别真伪的时间与精力，有利于用人单位科学招聘人才，也有利于大学生寻找工作［3］。最后，建立大学生诚信档案，有利于社会诚信体系的建设，有利于市场经济的建设。市场经济是以信用为基础的，大学生诚信档案随着学生毕业延伸到个人信用档案，有利于社会信用体系的建设，夯实市场的信用基础，促进市场经济的发展。

二、大学生诚信档案建设的难点

1.大学生诚信档案内容的确定。

大学是中学和社会工作之间的一个过渡时期，大学鼓励学生自我发展，实现自己的人生理想，是世界观、人生观、价值观形成的重要时期。所以大学生诚信档案应该兼顾中学与社会，内容应该考试涵养中学时代的前期记录，也要考虑与工作之后个人诚信档案的衔接的后续问题［4］。大学生诚信档案应该在学生毕业后可以很方便地与社会个人信用档案接轨，这就要求我们在建立大学生诚信档案时要标准化和规范化，合理选择档案记录项目，使其与个人信用档案融合成一个整体。性格决定个人的发展，大学生正处于个性形成期，我们在确定大学生档案内容时，需要结合实际，仔细周全，应该充分考虑到成长环境、性格差异和经济条件等因素，合理确定大学档案内容，使之不影响大学生的健康成长。

2.大学生诚信档案动态性与非永久性问题。

大学生档案要求客观真实地记录学生在校诚信情况，但大学生诚信档案并不是一成不变的，必须进行动态跟踪、补充与管理，不断地收集和补充新的资料与数据，才能保障诚信档案价值与意义。根据国际惯例，对个人信用资料中的不良记录保留了一段时间后，如有悔过自新的表现，并且长期保持良好记录，则要给其改过机会，在一定的时间后删除其不良信用记录［5］。大学是人生关键时期，不良诚信记录对其以后生活与工作影响巨大，大学生诚信档案要综合考虑各个方面，不能是一成不变的，必须是动态的。对于大学生诚信档案中的不良记录，要保留多长时间，什么时候应该给其改过自新的机会，需要档案工作者系统研究，既要体现警示教育的作用，又不能妨碍大学生成长。

3.大学生诚信档案与个人隐私问题。

个人隐私是指公民个人生活中不愿为他人公开或知悉的秘密，隐私权是一种人格权，我国公民依法享有不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。保护个人隐私和维护授信者的知情权永远是档案管理者的难题。建立大学生诚信档案，大多数学生持欢迎接受态度，但也有人担心个人隐私受到非法侵犯。所以大学生诚信档案建立必须分清记录内容与个人隐私的界限，严格遵守档案管理使用制度，使大学生诚信档案能合理使用，杜绝非法利用诚信档案中伤、诬蔑、诽谤他人，保障大学生健康成长、全面发展。

三、大学生诚信档案建设的意见

1.科学合理确定诚信档案内容。

诚信档案体现了大学生的诚信度，是大学生个人的“第二身份证”。为保证大学生诚信档案的有效性、真实性、完整性和实用性，其内容至少包括诚信承诺书、学生基本信息、学生诚信状况记录三方面，涵盖大学生思想道德、学习科研、日常生活和经济活动等方面。

（1）诚信承诺书。诚信承诺书是指学生自愿申请建立诚信档案，并在诚信承诺书上签字的书面材料证明。签订诚信承诺书是建立诚信档案的必要条件，体现了诚信档案的有效性、自愿参与性和责任性。

（2）学生基本情况。包括姓名、性别、出生年月、籍贯、政治面貌、所在学院、专业、是否担任学生干部、政治面貌、个人身份证明、户籍证明、家庭成员及社会关系、联系方式等。

（3）诚信交往记录。反映学生在学习、生活中的思想道德情况。学生每年度在学校的道德品质综合考核鉴定情况，在校受表扬、奖励及批评、处分情况，学校党、团部门对学生的品质表现评定，学生日常生活中的文明，诚信情况等都是应该记录的内容。

（4）学习情况。记录学生入学以来参加各种学习、考试、借阅等活动中相关情况的诚信评价。包括奖学金获得情况、计算机等级考试情况、英语考级情况、是否发表专业论文、有无考试违纪及处分情况等。

（5）经济状况。记录学生入学以来缴费注册、助学贷款、勤工助学费、医疗保险、手机卡信用卡超额消费等情况的诚信评价。包括学费和国家助学贷款缴纳情况，校内勤工助学、社会资助情况，有无弄虚作假获取国家贷款和学校困难补助等。

（6）社会实践情况。记录学生入学以来参加的社区活动、公益活动、学业实践活动。如爱心募捐、帮助孤残老人，获得体育、劳技、科技方面的大小奖项等情况的评价。

（7）毕业就业信息。关于学生毕业及就业择业相关的统计信息记录。包括学生是否正常毕业、毕业后去向、就业情况、就业单位、协议书编号、联系方式、有无违约情况、就业求职中有无不正当竞争行为、是否继续深造等信息。

（8）其它信息。其它可以体现大学生诚信情况而无法划归到前面几类的信息。

2.加强领导，完善诚信档案管理制度。

在高校开展诚信教育是深化大学生素质教育、社会主义荣辱观，加强高校精神文明建设的重要内容。建立大学生诚信档案是大学加强诚信教育的重要途径，也有利于社会主义市场经济的信用体系建设，学校领导要高度重视，将诚信档案的建设落到实处。目前，我国对大学生诚信档案的信息监督、公开与使用缺乏法律支撑，高校建立学生诚信档案仅是加强诚信教育与督促学生树立诚信意识的一项措施。诚信档案的真实性、客观性、动态性和非永久性决定其管理使用不同于一般档案，国家应该规范大学生诚信档案的收集、整理、归档与使用，制定相关法律法规，使高校诚信档案建立与管理有法可依、有章可循，既发挥出诚信档案的价值，又保护好学生的个人隐私。

3.加强大学生诚信档案的信息化建设。

随着计算机技术、网络技术、通信技术的发展，大学生诚信档案也应该加快信息化、网络化建设。建立大学生诚信档案现代化网络查询检索系统，方便高校、用人单位和社会查询与使用，也使大学生认识到诚信是一种社会资本。高校应加强对档案管理系统的开发，加快对现有档案的整理、著录、入库工作，整合分散信息资源，提高档案利用效率，充分发挥档案的价值。注重诚信档案网络信息安全，防止黑客攻击，定期检测与杀毒。此外，还必须严格遵守档案管理使用制度，严格限定业务操作规程和使用权限，保证大学生诚信档案安全、合理使用。

4.提高档案工作者的素质。

大学生诚信档案建设在我国刚刚起步，需要借鉴国外先进经验，信息化建设需要既有专业知识又懂电脑技术的复合性人才，这都要求档案工作人员要不断学习，提高自身素质。首先，档案工作者要更新观念，不能“等”和“靠”，加强自我学习，了解本专业最新动态，提升工作能力与服务水平。其次是加强对档案工作者专业技术培训，扩大知识面，学习新技术，增长技能，掌握现代化工作与管理手段，提高工作效率。最后是科学合理组织安排工作，实行绩效考核制度，制定切实可行的岗位考核标准与措施，把考核与评优、晋级挂钩，使每个档案工作者能朝气蓬勃，勇于进取，发挥自己的优点与特长，实现自我价值的最大化。

四、结语

大学生诚信档案建设是加强高校诚信教育的重要手段，不但可以督促学生树立诚信意识，而且可以带动社会诚信发展，因此，应该引进高校与社会的重视。同时，大学生诚信档案建设是一个新生事物，在我国刚刚起步，需要我们不断研究与探索，使其逐步完善。

参考文献：

［1］李艳玲.高校诚信档案的思考［J］.开封教育学院学报，2010，30，（3）：66-67.

［2］王淑兰.也谈高校建立大学生诚信档案［J］.青海大学学报（自然科学版），2010，28，（5）：82-84.

［3］张予宏.浅谈建立大学生诚信档案的必要性［J］.兰台世界，2006，（10）：25-26.

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关键词：大学生 诚信档案 构想

一、建立学生诚信档案的可行性

（一）建立大学生诚信档案有成熟的社会环境

教育部2001年首次建立学生高考电子档案并作为纸介质档案的辅助，高校实现了网上远程录取；2005年首次将考生考试诚信记录记入考生电子档案，考生的诚信记录载入学生的学籍档案。教育部的这些举措告诉我们：大学生的诚信记录将成为学生个人在社会上的“通行证”，已不再是一种构想，它正在变成现实[1]。

国际社会对诚信的要求是非常严厉的，对失信者的处罚力度也是相当大的。在一些发达国家，个人信用档案制度非常完善，当个人需要求职、贷款等服务时，提供服务的单位首先要查看个人诚信记录，发现有失信记录，你将寸步难行。我们国家对档案材料有很高的认可程度，只要涉及、了解并证实个人履历等方面的情况，都习惯查阅相关人的个人人事档案，档案的原始性和凭证性是任何东西都不能取代的。

（二）建立大学生诚信档案的重要意义

大学生诚信意识的淡漠和缺失，迫切要求建立大学生诚信档案。由于社会价值观的多元化，社会、学校、家庭对道德教育的弱化，以及法制不健全、竞争无序等因素的影响，大学生的诚信意识的淡漠，诚信行为的缺失，成为了非常普遍的现象，考试作弊、跑分要分、擅自更改学习成绩;利研数据造假、抄袭论文和作业;恶意拖欠货费和国家贷款;利用网络侮辱、欺诈他人，发表不负责任的言论;为评优、入党、谋求职业制造虚假材料等等[2]。建立大学生信用档案，将学生的诚信记录作为其学生档案的重要内容，也是对学生学籍档案的重要补充。

将学生入学时的学籍档案作为学生个人诚信档案的载体是一种有效途径。大学生进入大学校门以前就建立了自己的档案，随着校园生活的开始，档案的内容也在不断充实。在档案中再加上个人诚信记录的内容，这样既符合我国国情，实行起来比较容易。在学生的学籍档案中增加个人诚信记录的内容，是对大学生个人档案的进一步完善，也是建立社会主义市场经济的客观要求。

二、大学生诚信档案的主要内容

我们借鉴一些有益的经验，建立一种开放式的大学生诚信档案。大学生诚信档案可视为学生的第二身份证和社会的通行证，诚信档案的设计因地制宜，但一定要能体现学生诚信的基本情况。总体上讲，必须包括三个方面的诚信内容：学习诚信、经济生活诚信、求职就业诚信[3]。参考国内其他高校的做法，高校学生诚信档案应包括以下五项内容。

（一）学生诚信承诺书

学生诚信承诺书是根据《公民道德建设实施纲要》和高校《大学生诚信行为规范细则》编制的。是学生在校期间对自己的行为的一种慎重的承诺。学生自愿的在诚信承诺书上郑重地签写自己的名字，践行自己的承诺，并愿意接受监督。

（二）学生个人基本情况信息表

该表主要反映学生的基本信息，包括姓名、性别、籍贯、政治面貌、所在学院、专业、父母详细地址、身份证号码、本人联系方式（手机、E-mail、QQ号）、父母联系方式（姓名、工作单位、住址手机、座机、邮编和月收入）。

（三）学习诚信评价

主要记载着学生入学以来参加各种学习、考试、借阅等活动中相关情况的诚信评价。包括奖学金（国家和地方）获得情况、计算机等级（二、三级）是否考试通过、英语（四、六级和专业八级）是否通过、有无考试违纪、处分情况、体育成绩、是否保研（或读研学校）。

（四）经济诚信评价

主要记载着学生入学以来缴费注册、助学贷款、勤工助学费、医疗保险等情况的诚信评价。包括学费和国家助学贷款（是否缴清、部分已交、未缴）、校内勤工助学（工作单位、岗位名称、工作业绩、单位地址、联系电话）、社会资助（名称、附加协议旅行情况、金额），有无弄虚作假获取国家贷款和学校困难补助等。

（五）社会实践诚信评价

主要记载着学生入学以来参加的社区活动、公益活动、学业实践活动。如:爱心募捐、帮助孤残老人;或是获得体育、劳技、科技方面的大小奖项等等情况的评价。

诚实守信是社会对人才素质的基本要求，是建设社会主义市场经济的道德基石。随着市场经济日趋规范化、法制化，诚信已日益成为一种适应市场经济发展的社会资源，高校学生诚信档案是一种社会资源。建立学生诚信档案，也是为大学生积累人生财富，铸就人生道路上不可或缺的竟争力。因为诚信作为一种品德，不再是单纯的人格要求，它更直接体现一个人乃至一个民族的长远利益。

三、大学生诚信档案的主要特性

大学生诚信档案具有客观性、可操作性、学生参与性、公开教育性[4]。

首先，诚信档案是学生在校期间诚信状况的客观记载与成长过程的真实记录，是一种写实式记录，具有很强的客观性。信用档案的入选内容是与学生的信用表现相关联的资料，诚信记录和学生个人档案的其他材料如学习成绩、思想政治表现不能相互取代。

其次，大学生诚信档案在设计时要体现出很强的操作性和学生参与性，学生自愿申请建立诚信档案，在拿到诚信档案时要郑重签字，整个档案的建立过程要便于学生参与，让学生充分意识到，为自己建立诚信档案不是负担，而是自己体现信誉度的机会，是自己优于别人的一份财富。

再次，诚信档案应纳入学生教育管理体系，诚信档案应向社会公开，如果不能公开则起不到教育和监督的作用。归档材料是对学生诚信行为的客观记录，对档案记载的内容要进行核实，要尽可能地收录能够应证档案记载的学生诚信行为的原始证明材料，档案只如实记录信用现象，无需进行道德评判。因此诚信档案设计时，一些属于个人私隐私的内容不应体现在诚信档案中。

四、大学生诚信档案的实施和注意的问题

第一，加强领导，落实责任，将诚信档案作用切实落到实处。学校要高度重视诚信教育活动。要充分认识建立学生诚信档案的重要性。开展诚信教育是深化学生素质教育，加强大学校园精神文明建设，提高学校办学质量的重要措施。因此，要做好思想教育和诚信档案的组织管理工作。主管学生工作的有关部门及工作人员要明确责任，统筹规划，协调配合。

第二，建立诚信评价、诚信监督和诚信奖励制度。根据大学生特点，制定一套诚信评价、诚信监督和诚信奖励制度，使道德教育和学生管理有机的结合起来。大学生诚信档案应借助学校网络平台，开发电子诚信档案进行有效的辅助管理。公开诚信内容，对信誉良好的大学生树立品牌，对诚信较差的学生进行监督。

第三，建立大学生诚信信息制度，记录有关诚信的正面行为和负面行为，每学年对学生的信用指数进行客观的评价，评价结果作为学生评先评优、入党、进行信用贷款、贫困资助、求职就业、保送攻读研究生等行为的主要依据。制定相应的监督奖惩机制，让诚信者受鼓励，不讲诚信者受处罚。

第四，严格把住学生诚信档案信息收集、管理、利用环节。学生诚信档案信息主要来自学校各职能部门，如教务处、财务处、团委、组织部、学生处所提供的信息。这部分信息包括学生学习诚信、经济诚信、参加各种社会实践活动中产生的诚信信息，另外来自校外对学生诚信方面的信息，这部分包括，学生在社会中承担的家教服务、个人社会治安等信息。每学期产生的学生诚信信息，学校要及时、完整的收集。确定归档时问，既要有利于信息的管理，又要便于利用。规范档案建立中的管理、监督工作，由专门部门专人负责，使学生诚信档案和学籍档案收集、管理、利用有机统一，形成一条龙服务体系[5]。

总之，建立大学生诚信档案，不仅是对大学生进行诚信教育管理的有效途径，也是对大学生进行思想道德素质教育的重要内容。大学生诚信档案是社会诚信评价体系中的重要组成部分，是一个社会成熟和进步的标志，加强大学生思想政治教育，大力弘扬诚实守信的时代风尚。学生是建立诚信档案的参与者，更是诚信档案的受益者。通过大学生的自我教育，自我管理和自我完善，养成“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信方身”的良好习惯，在学习、生活中讲究信用，信守承诺，做一个诚实守信的维护者和实践者。

参考文献：

[1] 焦青.从高考考生电子档案谈大学生诚信档案的建立.兰台世界.2006(3)

[2] 谭磊.建立大学生诚信档案 推动高校诚信教育.云梦学刊.2006(4)

[3] 郑凌云.大学生诚信教育方法探讨.南方论刊.2006(2)

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一、大学生存在的诚信问题

(一)上课缺勤,考试作弊,抄袭成风

学校的选修课或是必修的大班课，老师上课没有点名考勤，学生就抓住机会逃课。如要签到，同学间就相互帮忙签到。就连课堂作业大家也顺便帮忙写然后上交。抄袭作业、论文，照搬失效数据资料、成果，许多学生已经把抄袭是理所当然的事情，并习以为常。有的同学不经过调查伪造一些数据，有的会直接用别人的论文当作自己的论文上交。有的平时上课不认真，为了考试及格，在考试过程中怀侥幸心理，视作弊为救命稻草。有的是为了高分以达得到评先争优，也加入作弊行列中。作弊手段各式各样：携带文字资料、电子产品、相互传答案、使用通讯设备、找他人代替考试、替他人参加考试。有些考试，想作弊的同学更是相信不用通过努力，可以花钱买答案以此通过考试,甚至会有大家一起凑钱买。

（二）故意欠交学费,拖欠贷款

为了不让贫困学生失学，由国家、学校资助，在交学费时，贫困生可以申请办理延交学费、免交学费、贷款等手续。但有一些学生会隐瞒、虚报家庭情况，能交学费却不交，而用家长给的学费大手大脚地挥霍，经常更换新款手机、新电脑，有的学生用学费投入股市甚至赌博。家长以为学生拿学费回学校交了，学校又以为学生因贫困无法交学费，两方都被欺骗。现在国家每年都给贫困生补贴助学金，有些不是贫困学生为了获得奖助学金，不惜出虚假证明以获得取助奖学金。国家助学贷款是国家加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施。有些同学家里能交学费的，也要申请助学贷款。贷款后，也不愿按期还贷，出现有以下几种情况：一、还款意识单薄，不重视；二、有的把贷款当成无偿所得，不打算偿还的；三、毕业以后没有就业或是工作不稳定，就业收入不高，不愿积极还贷；四、因为贷款是无息的，认为超期还贷也是无息，能拖则拖。

（三）简历造假,就业违约

在大学生求职的过程中, 毕业生伪造、掺水简历,恶意违约这种现象也很普遍。很多学生为了找到一份好工作, 不惜借虚造证书、修改学科成绩提高自己的成绩，虚构假履历方式来夸大自己的能力。毕业生在招聘会中，有的脚踏好几只船，广撒网，不少有约在身抱着找份更好的工作求职心态仍继续投递简历。如一次，笔者通知八名已答应来面试的应聘者来面试，然而到面试时候不出现。也有的是先“草签”，然后寻求更好的就业机会再违约，下家的待遇比签约的待遇好，不惜赔偿违约金马上换工作。

二、是什么构成大学生的诚信缺失

（一）社会环境的影响和自身素质

在现实功利主义的冲击下，很多人往往为了一己私利，将道德规范、承诺信誉抛诸于脑后，从而作出种种不守信用行为。社会上的一些与诚信背道而驰的行为影响了大学生道德思想，如有的企业为了自身利益大搞假冒伪劣,掺杂造假，早些年出现的三鹿奶粉、地沟油、到最近的毒胶囊等。同学们由于受错误道德观的误导，而自控能力又不强，就不能严格规范自己行为，也作出不诚信的行为。在大学校园，同学们的交际和认识范围面相对狭窄,不能深刻认识到社会上的不诚信行为会造成的严重后果。一些同学认为不诚信的行为可以获得利益，而不用重视诚信实践，更加不愿意提高自身的道德修养。在社会交往中，人际关系的相互不信任,使得大学生不再坚信传统的道德观念和诚信原则。

（二）家长错误教导和学校的诚信教育不重视

有些父母在学生的诚信教育方面，自己在家里做出不诚信的行为，树立一个不好的榜样，给予自己的孩子反面教育。有些家长教育孩子做人不要太老实，说教现实社会老实人容易吃亏，更不配合学校的教育，有的家长知道自己的孩子有不诚信行为时,没有指正，而是默许。有的甚至配合孩子欺骗学校,作假造假。有些学校只重视专业知识教育，不注重诚信教育，不监管或者监管力度不够，对学生的一些不诚实守信的行为没有进行及时纠正或者严肃处理，抱着能放过就放过，不愿投入精力，纵容了学生继续发生类似行为。

三、解决大学生诚信缺失问题的途径

提高大学生诚信诚信意识，是高校教育的难点，同时，提高我国整个社会的诚信意识，是整个当今中国社会道德建设的主要任务。要提高整个社会的诚信意识，就要从娃娃抓起，从学生抓起。对此我谈几点建议：

（一）增强诚信教育

高校教育不仅仅让学生们有丰富的专业知识，更是要让学生有健全的道德思想和诚实守信的作风。在新生入学阶段， 要组织新生学习高校大学生应遵守的各项规定，同时引导和培养学生树立诚信的基本道德观念。辅导员在平时的班级活动中，多举行加强诚信教育的主题班会，进行诚信案例讨论学习。如：端正考风，多举违反考纪考规典型案例，让同学获得警示并充分认识考试作弊的危害性，对自己的前程将会带来严重损害。以端正考风为契机，倡导学生在点滴小事践行诚信，指导学生树立正确的人生观和价值观。

（二）创造诚信环境

学校广泛收集有关诚信的正反案例，供同学学习，营造诚信的氛围，在校园中的宣传橱窗、学校的网页、校园广播、楼道黑板报等宣传载体中，广泛宣传诚信事例。在校园活动中，举行形式多样的教育活动，使同学们接触各种社会现象。同时，老师们加强自身的师德修养，为同学们在学习、生活和社会交往中处处讲求诚信树立良好的榜样。

（三）建立机制

（1）建立档案，在每一个新生入学报到开始建立一份诚信档案。辅导员将学生的个人基本信息记录，如家庭情况，学习情况，个人品行整理出一份档案，如有在校期间出现不诚信的行为，就如实登记在案。利用信用记录，与银行、招聘企业等加强联系，对同学们的拖欠贷款、工作违约等失信市场行为形成有效制约。（2）诚信也在评优评先、推荐奖助学金、入党等时作为评定标准，如有违反行为的，将会以督促学生自觉遵守。（3）签订承诺书：在考试前，签订诚信考试承诺书，让同学们认真学习和遵守；在学生毕业时候，提醒办理过贷款的要按时还款。

参考文献：

[1]强.大学生诚信教育巫待加强[J]山东省青年管理干部学院学报2006.4.

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一、创建信用社区试点的方法

创建信用社区以街道社区劳动保障平台为依托，引入社区保障平台的服务机制，由承办小额贷款的银行与社区合作，借鉴创建信用户，信用村和信用乡镇的经验，通过建立社区个人经济档案，评定信用等级，建立为下岗失业人员申请小额贷款提供方便的社区信用担保机制。

云南省创建信用社区试点地区为昆明市东川区铜城镇白云社区和曲靖市麒麟区白石江街道办事处临江社区。

二、创建信用社区相关机构的职责

(一)劳动保障服务机构职责

1．受理小额贷款申请，对贷款申请人提供的相关证件和证明材料进行真实性审查，核实其家庭状况，家庭住址、联系方式、诚信情况，并将情况及时反馈至担保机构和承办银行。

2．对已通过真实性审查的贷款申请人进行创业培训，培训合格并选定创业项目的，对其经营项目进行实地调查和贷款资格初步审核后，推荐给担保机构。

3．在申请人小额贷款申请获得银行批准后，指导借款人签订创建信用社区承诺书参加创建信用社区活动。

4．建立借款人经济档案，做到一户一档，定期走访借款人，了解其经营状况。

(二)担保机构职责

1．核定信用社区提供的小额贷款申请人资格及贷款申请是否符合条件，并向承办银行推荐贷款和承诺担保。

2．会同承办银行对申请人进行贷前调查和贷款扶持项目运作情况的跟踪调查，密切了解掌握动态变化。经营项目出现风险的，及时会同承办银行采取措施，确保贷款按期归还。

3．负责为微利项目小额贷款财政贴息的申报提供相关资料。

4．及时与财政、承办银行等部门对小额贷款呆坏账损失进行核定。

(三)承办银行职责

1．按照小额贷款的有关管理办法审查小额贷款申请，符合贷款条件的，在规定的时间内及时向申请人发放贷款。

2．会同担保机构对小额贷款申请人进行贷前贷后调查，建立小额贷款借款人资信档案，定期进行资信调查。

3．对从事小额贷款业务的社区工作人员进行业务指导，帮助其提高政策水平、贷款调查和审查能力。

4．按照规定提出小额贷款财政贴息申请。

5．对小额贷款呆坏账损失提出具体处理意见。

三、参加创建信用社区的小额贷款借款人的权利义务

(一)小额贷款借款人在信用社区内应履行的义务

1．如实向劳动保障服务机构、担保机构和承办银行提供贷款申请的有关证件和证明材料；如实向有关机构提供与建立借款人经济档案、资信档案、信用评级有关的个人家庭经济情况和其他相关信息资料；自愿参加创建信用社区活动。

2．配合社区和劳动保障服务机构，担保机构和承办银行做好贷前贷后调查工作，定期向上述机构报告经营状况，在家庭住址、经营场所、联系方式发生变更或经营管理出现重大问题时，应及时向上述机构报告。

3．切实维护社区声誉，自觉遵守创建信用社区的各项规定，诚实守信、合法经营，按期归还小额贷款。如不能按期归还贷款，同意有关部门在社区公共场所公布本人失信行为。

4．在小额贷款归还前，借款人需迁出工商行政管理登记机关管辖区域经营的，需提供担保机构意见，并办理反担保手续。

(二)小额贷款借款人在信用社区内享有的权利

1．符合小额贷款申请条件的，有权向劳动保障服务机构提出小额贷款申请并参加创业培训。

2．在小额贷款申请得到承办银行批准后有权按照贷款合同的约定获得小额担保贷款。

3．在创业过程中有权获得社区及其工作人员提供的政策指导和服务。

4．有权享受其他方面的就业和再就业优惠政策。

四、申请小额担保贷款的条件和贷款程序

(一)申请小额贷款的条件

1．申请人为试点社区内常住人口，在试点社区内已领取《再就业优惠证》。

2．申请人在试点社区内有固定生产经营场所，并已在管辖该区域的工商行政管理局(所、分局)领取了营业执照，在税务所办理了税务登记，或在劳动和社会保障部门办理了非正规就业劳动组织手续。

3．申请人遵纪守法、信誉良好，无拖欠银行贷款和各项税费等不良记录。

4．申请人在申请日前无其他债务。

(二)办理小额贷款的程序

1．贷款申请的提出和受理。申请人向试点社区所在地的街道劳动保障服务机构提出小额贷款申请，并提供以下证明资料：再就业优惠证、工商营业执照，税务登记证、非正规就业劳动组织证明、经营场地证明或租用场地合同。

2．贷款申请的初步审查和贷款担保，劳动保障服务机构在实地调查和初步审核同意后推荐给担保机构，担保机构审核同意后向承办银行推荐贷款并承诺担保；审核不同意的，要向申请人说明理由。

3．贷款的审查和发放。对担保机构推荐并承诺担保的贷款申请，承办银行要按照有关规定进行审查，审查同意后由申请人与承办银行签订贷款合同，承办银行按照贷款合同的约定及时向借款人发放小额贷款，同时申请人签署创建信用社区承诺书，承诺按期归还贷款。

五、小额贷款风险防范

社区、劳动保障服务机构、担保机构和承办银行要建立小额贷款个人不良信用记录制度，对逾期小额贷款，上述机构要共同督促借款人限期归还，对于恶意不归还贷款、影响创建信用社区的小额贷款借款人，如在限定的时间内仍不归还贷款的，除对其依法提讼外，同时采取以下惩戒措施：

(一)借款人不归还小额贷款，劳动和社会保障部门要收回《再就业优惠证》，借款人不得再享受其他再就业优惠政策。

(二)对小额贷款借款人的失信行为，劳动和社会保障部门应在社区公共场所如实公布。

(三)对小额贷款逾期借款人，承办银行要及时记录其不良信用记录，并按规定收取罚息。

六、有关工作要求

(一)各试点地区应将信用社区小额贷款发放情况和还款率纳入再就业工作目标管理，作为考核信用社区工作的重要指标，社区负责人要提高对信用社区小额贷款工作的认识，加强管理，确保试点工作的顺利进行。

(二)试点地区每年要对信用社区的信用情况进行核实评估，社区小额贷款不良率达到10%时，应暂停该社区信用担保资格，并通报相关部门。

(三)试点信用社区要加强对借款人创业过程的跟踪调查、指导和服务，定期与借款人联系，及时掌握借款人资金使用及经营情况，及时帮助解决其经营管理中存在的问题，促进其经营业务的发展，降低贷款风险。同时要做好相关记录，定期以报表形式据实向担保机构和承办银行报送借款人情况和借款使用情况。

(四)试点信用社区要协助担保机构和承办银行做好小额贷欺的跟踪调查、贷后管理和贷款催收工作。

(五)提高小额贷款透明度，在提供担保前，对通过核实评估的项目要在本社区进行公示，及时掌握社区居民反映的情况和问题．对

提供虚假证明文件、材料和不实情况的申请人，不予提供担保并要将其欺诈行为予以公示。

(六)信用社区要充分利用社区工作人员对本社区情况熟悉的特点，对信用度高、有技术专长的下岗失业人员，主动上门宣传讲解国家和省、市有关政策，积极鼓励和支持下岗失业人员通过小额贷款实现再就业。

(七)坚持创业培训与小额信贷相结合。信用社区要积极配合推动创业培训，帮助下岗失业人员寻找合适的创业项目，协助做好创业选项和小额贷款的服务工作。

(八)试点地区要探索建立社区内部的信用促进、信用自律机制和贷款人联户担保方式，积极推行“团体失信惩戒”和“团体信用升级”。

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关键词： 网络环境 中专生 诚信档案系统

一、建立中专生诚信档案的可行性

1.建立中专生诚信档案可创造良好的社会环境

诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，诚信是中国人的传统美德之一。无论在过去或是现在，诚信对于建设人类社会文明都是极为重要的，近几年来，整个社会也发生了一些严重的缺乏诚信案例，如“三聚氰胺案”、“转基因大米案”、“地沟油案”。诚信是一种人人必备的优良品格，一个人讲诚信，就代表了他是讲文明，讲诚信的人，处处受欢迎；不讲诚信的人，人们往往会忽视他的存在。现在我国也在建立公民的诚信档案，诚信档案已经影响到了每个人的日常生活。当个人需要求职、贷款等服务时，提供服务的单位首先要查看个人诚信记录，一旦被发现有失信记录，将寸步难行。

2.建立中专生诚信档案的必要性

建立中专生诚信档案，将学生的诚信记录作为学生档案的重要内容，也是对学生学籍档案的重要补充。中专生入校时就建立了自己的档案，随着校园生活的开始，档案的内容也在不断充实。在档案中再加上个人诚信记录的内容，实行起来比较容易，是对中专生个人档案的进一步完善，也是社会发展的客观要求。

二、中专生诚信档案的主要内容

在诚信档案管理的内容方面，根据我校的实际情况，结合学工处、团委等部门多年来的管理经验，初步制定出如下内容。

1.学生诚信承诺书

学生诚信承诺书是根据《公民道德建设实施纲要》和《江苏省中等职业学校德育纲要（试行）》编制的，是学生在校期间对自己行为的一种慎重的承诺。学生自愿在诚信承诺书上郑重地签写自己的名字，并愿意接受监督。

2.学生基本信息表

该表包含学生的基本信息，包括姓名、性别、籍贯、政治面貌、专业、个人特长、父母详细地址、身份证号码、本人联系方式、父母联系方式。

3.学习诚信评价

主要记载着学生入学以来参加各种学习、考试、借阅等活动中相关情况的诚信评价。包括奖学金获得情况、计算机等级是否考试通过、有无考试违纪、处分情况、护士或医士资格考试情况。

4.在校综合表现诚信评价

主要包括在校期间参加学校各种活动情况，有无违反校纪校规、受到学校处分情况，有无参加一些迷信、传销等团体。

5.经济诚信评价

主要记载学生入学以来缴费情况、校内勤工助学，有无弄虚作假获取国家助学金补助和学校困难补助等诚信评价。

三、中专生诚信档案的主要功能

1.约束功能

当前，中专学校主要招生对象是初中毕业的学生，年龄相对偏小，学生成绩不太理想，上进心不足，为此本校以建立诚信档案管理为手段，以校学工处、教务处、团委、学生会为推广诚信教育的平台，建立诚信档案管理旨在约束学生，自觉地开展诚信教育，达到真实有效的教育效果。

2.记录功能

诚信档案在对学生行为起到一定约束作用外，还能够记录一个人的成长过程中的诚信概况，能为新环境下的单位领导用人提供第一手资料。

3.参考功能

一个人的成长过程，也是一个不断完善的过程。偶尔的错误是在所难免的，偶尔的错误也不能说明或判断一个人的诚信级别。只有一份正确的诚信记录，记录着一个人的诚信变化过程，才能宏观地判断一个人的诚信可信度。中专生的诚信档案可以作为学生能否毕业时候的重要参考，同时也为用人单位提供一份真实的参考。

四、对中专生诚信档案的总结与思考

首先，加强领导，落实责任，将诚信档案作用切实落到实处。学校要高度重视诚信教育活动。要充分认识建立学生诚信档案的重要性，要做好思想教育和诚信档案的组织管理工作，做到明确责任，统筹规划。

其次，制定诚信评价、诚信监督和诚信奖励制度。根据中专生特点，制定一套诚信评价、诚信监督和诚信奖励制度，使道德教育和学生管理有机地结合起来。

再次，中专生诚信档案应借助学校网络平台，开发网络诚信档案管理系统，实现数据采集、数据管理、档案管理、在线查询、信息等功能。通过中专生诚信档案系统，每学年对学生的信用指数进行客观评价，评价结果作为学生评先评优、入党、贫困资助、求职就业等行为的主要依据。建立相应的监督奖惩机制，让诚信者受鼓励，不讲诚信者受处罚。

总之，建立中专生诚信档案，不仅是对中专生进行诚信教育管理的有效途径，而且是对中专生职业学校德育工作的创新。中专生诚信档案是社会诚信评价体系中的重要组成部分，是一个社会成熟和进步的标志，学生是建立诚信档案的参与者，更是诚信档案的受益者。通过中专生诚信档案的建立教育学生做一个诚实守信的人。

参考文献：

[1]谭传宝.学校道德教育原理.广州：教育科学出版社，2003.

[2]江苏省教委.江苏省中等职业学校德育纲要（试行）.1999.