校园宿舍管理制度范文

导语：如何才能写好一篇校园宿舍管理制度，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

（1）树立以人为本的理念，重视学生的个性

在我国高校学生管理模式的创新中，应注重树立以人为本的理念。培养高校研究生的自主意识，并注重其个性发展。同时通过管理模式的改革创新，促进研究生学习的积极性，激发其发展自身个性。新形势下的学生管理模式应在以人为本的基础上，提高研究生的创新能力，挖掘其掩藏的潜力，并且引导其走上正确的发展方向，全心全意服务于社会。

（2）创造浓厚的校园文化

学校可通过校园的设施或者举办文化活动等为研究生营造出浓厚的校园文化，通过校园文化对研究生进行文化的熏陶，以便实施高校的管理制度。校园文化氛围可以传达学生管理制度的理念，并以此来提高研究生建设文明校园的思想，促进其身心全面发展，并有效提高综合素质。例如，高校可通过对校园进行全方位的绿化，注重人与自然的和谐统一，让研究生身处其中被文化气息所包围，从而促进其素质的提升，为学生管理工作的实施提供有利的条件。[2]

（3）培养学生健康的心理

随着社会的进步，研究生就业率逐年递减，无形中给研究生增添了强大的心理负担。因此，要想对学生管理模式进行彻底的创新，就应注重培养研究生健康的心理，采取相应的管理制度，为他们进行减压。同时对于在特殊环境中成长的研究生，学生管理人员更应对其多加关注，并时刻引导其心理健康成长。在研究生出现心理障碍时，要及时给予其正确的引导，促使其树立正确的人生观，以便避免出现研究生因心理不健康而出现违法的行为的现象。

（4）实现以宿舍为单位的学生管理

在大学教学中，由于课程设置较少且比较分散，导致学生管理人员无法对研究生进行统一管理。因此，在这种情况下，应实现以宿舍为单位的学生管理，要求每个宿舍选出一个代表对宿舍成员进行统一管理，保证管理秩序稳定。通过以宿舍为单位的管理，学生管理人员可以更好地了解研究生对管理的认可度，同时也可促进宿舍成员之间进行相互监督，共同进步。如此一来，给高校学生管理工作打下了良好的基础。

2结语

篇2

1 有利于和谐校园的构建

宿舍是除课堂以外，高职学生生活、学习的重要场所。学生宿舍的和谐关系到校园文化的精神风貌，因此，和谐宿舍文化的建设，对构建和谐校园有着重大的意义。同时，作为校园文化的重要组成部分，和谐宿舍文化建设是促进校园和谐的现实需要。

2 践行社会主义核心价值观的重要渠道

社会主义核心价值体系是当前全社会共同认可的核心价值观，爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。践行社会主义核心价值是高校德育的重要内容。思政教育的文化渠道是连接教育主体与客体之间的纽带，宿舍文化是高校文化的重要组成部分，是高校开展社会主义核心价值公民层面价值教育的新渠道。

3 有利于大学生良好学习氛围的形成

文明、和谐的宿舍易使宿舍成员的心理和智力水平相对平衡，学生们在这种氛围中相互探讨学习，在交流中增长见识，相互提高，宿舍内浓厚的学习风气就会形成，班级就更容易形成良好的学习风气。2006年，聊城大学化学化工学院同一宿舍六名女生全部考取名牌大学研究生就是一个很好的例子。

二 高职院校大学生宿舍文化建设中存在的不和谐因素

1 基础设施不齐，宿舍环境欠佳

调查数据显示，高职学生对宿舍周围的配套生活设施的满意度低，很满意和基本满意分别为2.1%和50%。比如食堂、超市、浴室、理发店、水果店、开水房、银行等生活设施一应俱全，学生生活便利。但就宿舍内部的配套设施来说，学生不是很满意。宿舍内虽有单独的卫生间，但是学校没有提供热水，目前学生洗澡还得跑到浴室去洗，很不方便，尤其是夏天。三人共用书架和衣柜的现象比较普遍，阳台空间相对狭小，洗漱高峰期间非常拥挤，宿舍内尚无空调，夏天炎热难忍。

大学生宿舍生活环境应以美观宜居、整洁大方为标准，然而调查结果显示，大学生宿舍环境整体欠佳，男生宿舍表现更为明显。主要表现在以下两个方面：一是卫生清洁方面，调查显示，随着年级的增长主动打扫卫生的主动性逐渐降低，很多宿舍是非卫生大检查不打扫，打扫清洁已流于形式，男生宿舍的汗味、烟味、脚臭味以及久置未洗的脏衣服的味道很重，脏衣服乱放，被子很少叠放，甚至有些女生宿舍也有未叠放被子的现象。二是噪声污染严重，随着科技的发展和大学生家庭收入水平的提高，大学生基本上都有手机，一些大学生喜欢通过外放来感受音乐，并且总喜欢将音响调得很高，严重影响了其他同学的生活与休息。

2 宿管制度传统，人文关怀不够

第一，宿舍分配制度不够合理。目前，绝大多数高职院校还是传统地按照院系、专业等统一安排住宿，这样有利于以院系为单位对学生进行管理，并有利于信息的传达。但是，现在的“90后”大学生具有较强的个性，家庭环境、个人性格、兴趣爱好等方面差异性较大。所以，简单的统一安排住宿会抑制他们的个性发展，影响他们的健康成长，甚至是一生的发展。

第二，过度强调“管理育人”，忽视“服务育人”。目前大部分高职院校过多地注重管理，而忽视了对宿舍文化的建设，导致其“以人为本”的服务意识较为淡漠。对宿舍的重管理、轻服务也导致学生的自主性和创造性没能得到充分发挥，失去蓬勃的活力和对生活的热情，普遍认为集体宿舍生活单调乏味。

3 人际关系紧张，宿舍行为失范

宿舍人际关系中的矛盾一直都是各高校学生管理中的一个不容忽视的问题，许多校园悲剧（如马加爵事件、复旦投毒案）都源自宿舍人际关系的失调。调查结果显示，我院学生在宿舍人际关系上，认为同宿舍成员之间关系很融洽的占大多数，男生的比例高于女生。认为宿舍人际关系很融洽的占51.8%，偶尔有小摩擦的占47.1%，而觉得宿舍关系很冷淡的仅占1.1%。这说明，目前学生宿舍的人际关系在整体上表现为一种和谐状态，同学之间比较注重感情与友谊。但还是存在一定的冲突，如同宿舍学生之间互相攀比竞争情况比较严重，在学习、入党、就业等方面还不同程度地存在着明争暗斗的现象，学生家庭的贫富差距，这些都加剧了大学生人际关系的紧张。

4 价值追求多元，宿舍精神迷失

一是人生观、价值观模糊。当代的大学生普遍缺乏较强的辨别和判断能力，加之受西方腐朽落后文化思潮的影响和渗透，使得他们在中西方价值观念中难以抉择，从而造成他们的人生观和价值观模糊，理想信念不坚定。

二是个人本位主义严重。受西方人本主义思潮、市场经济崇尚自由竞争的影响，加之“90后”大学生大多为独生子女，生活在优越的“4-2-1”家庭中，长期习惯于以自我为中心，个人本位主义严重，缺乏集体主义意识。

三 和谐校园视角下大学生宿舍文化建设的对策思考

（一）学校层面

1 环境育人方面：加强基础设施建设，优化宿舍物质环境

和谐宿舍文化的建设离不开必要的物质基础。因此，高职院校应加强基础设施建设，优化宿舍物质环境。

一方面，注重宿舍基础设施建设。高职院校应在宿舍基础设施建设上下功夫，集中必要的人力、物力、财力投入到改善学生宿舍环境中。如，有条件的学校可以在宿舍内安置热水器、空调，以满足大学生的生活需求，在宿舍周围安置一些体育器材便于学生体育锻炼。

优化宿舍物质环境，陶冶大学生的思想情操。良好的宿舍物质环境具有一种无声语言的隐形教育作用。学校应在宿舍区域内悬挂一些名言警句，在过道张贴名人画像，让学生耳濡目染，受到良好的环境教育。

2 管理育人方面：健全宿舍管理制度，实现宿舍管理制度化

健全的制度是宿舍文化实现育人功能的外部机制。加强大学生宿舍文化的建设，必须实现宿舍管理制度的精细化和规范化。一是要建立宿舍管理的通报和经常教育机制。宿管制度是包括各种管理制度、条例、行为准则、评比制度、奖惩办法的总称，可以把这种制度汇编成册，大学生一进宿舍就开展宿舍文化建设的教育，并组织大家学习讨论，让大学生明确行为规范，遵守宿管制度。二是建立健全宿舍文化考核机制。学生工作主管部门可将大学生宿舍的表现进行量化，纳入学生全年的综合素质考评之中，并与年终奖学金、助学金、国家助学贷款等挂钩，从一定程度上消除宿舍内不文明、不道德等违反和谐宿舍文化建设的现象，净化生活环境，针对学生使用网络频繁的现状，学校应出台相关的管理制度，加强对网络使用的监控和管理。

3 服务育人方面：落实学校现有管理制度，提高宿舍管理人员素质

新时期，高职院校宿舍管理人员深刻理解“管理”二字的内涵，在宿舍管理过程中真正做到服务至上，体现以生为本的理念，尊重学生，切实做到服务育人。

一方面，贯彻落实学校的各项制度。目前，各高职院校关于宿舍管理的制度不少，如辅导员入住学生宿舍、党员联系寝室制度等，但是没有严格贯彻落实，以至于有些制度只是花架子。实践证明，只有真正地严格贯彻落实现有制度，真正实现宿舍管理员、辅导员、学生干部相互配合，形成合力，才能有效地搞好大学生宿舍文化建设。

另一方面，提高宿舍管理人员素质。目前高校的公寓管理员大多年龄较大、学历较低、素质不高，与“90后”的大学生存在一定的代沟，因此常与学生发生冲突。建议通过引进高学历人才来提高整体公寓管理队伍的素质，例如每年招收应届本科毕业生。首先，他们的年龄与在校学生相近，而且有大学公寓生活的经验，能更好地与学生交流，更全面、更实际地了解学生的需求，从而提出更有效的意见。其次，聘用大学毕业生能够为大学生公寓建设队伍注入新鲜活力，带来新的思想。

（二）学生层面

在宿舍文化建设中，高职院校除了做好环境育人、管理育人、服务育人之外，还应调动大学生的积极性和主动性，充分发挥党团组织的引领作用和学生社团的实践作用，使学生做到自我教育、自我管理、自我服务。

大学生的课余学习和休闲活动需要由相对固定、规范的组织来组织、协调，学生党团就是比较固定的、规范化的组织。学校要发挥党团组织优势，将学生党团建设带进学生宿舍，以宿舍为单位，开展党团活动，学生党员的责任和义务在实际的生活与学习中会得以很好的体现，学生党员的先锋模范作用也得到了应有的发挥，从而就会带动更多的学生参加党团活动，搞好宿舍文化建设活动。

参考文献

[1]靳小平，侯振虎.论和谐校园视野下的大学生宿舍文化

建设[J].教育与职业，2009（3）：45-47.

[2]颜廷芬.山东省高校宿舍文化建设调查研究[D].曲阜：曲

阜师范大学，2008.

[3]陈淑珍.高校和谐宿舍文化的构建―基于基于和谐校

园的视觉下[J].辽宁行政学院学报，2009（1）：126-127.

[4]胡海燕.大学生和谐宿舍文化建设研究[D].长沙：湖南师

范大学，2009.

[5]洪满春.“90后”大学生宿舍文化现状及其建设研究[D].

武汉：华中师范大学，2011.

[6]梁静.烟台大学生公寓文化建设研究[D].烟台：鲁东大

学，2015.

[7]聊大一宿舍六姐妹全部考上研究生[EB/OL].

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摘 要：本文对中职学校学生环境卫生意识差，劳动意识淡薄，造成校园卫生组织难、安排难、保洁更难等一系列问题进行了分析，并提出了有效的应对措施，以期为改进中职学校校园环境卫生提供一定的参考。

关键词 ：中职学校 校园卫生 区域划分 学生会 量化考核 总结评比

校园环境卫生的好坏，直接体现了学校的管理水平和学生的素质，环境卫生工作作为学校精神文明建设的一个重要部分，学校也十分重视，但在实际工作中仍然存在不少问题，如学生随意乱扔垃圾现象不时发生，长时间保洁困难，督促检查落实不到位等问题。如何把学校的卫生工作做好，培养学生们良好的卫生习惯，创造一个整洁、有序、和谐的校园环境，是一个值得我们思考的议题。

一、校园环境卫生现状

学校对卫生工作一直抓得比较紧，但效果总是不明显，学生随意丢垃圾的现象屡禁不止，要时时保持校园干净、整洁，随时经得起检查，实属不易。校园内：学校校园面积不大，主要分为前后两大操场，周围是教学楼、宿舍楼以及实验大楼等。学生进出宿舍和教室，出入校门，都要经过操场。学生随手把垃圾一丢，到处是瓜皮、果壳，纸屑、塑料袋，矿泉水瓶、饮料瓶，烟头、口香糖……尽管学校每天早上安排有值周班级打扫，早上7:20开始打扫过后，到中午又开始出现不少垃圾，有时遇到刮风天气，随风而起的垃圾袋，红的、绿的、黄的、黑的……在空中飞舞，使人不得不见而远之，实在是不堪入目。宿舍内：衣服乱挂，电线乱拉，鞋子乱放，洗漱用品乱摆，被子不叠，衣服不叠，风扇不擦，厕所不清洁，零食果皮满地都是，烟头酒瓶随处可见。教室里：教室角落的垃圾无人清理，地面没人打扫，讲台无人整理，课桌椅没有摆放整齐，窗户、门、风扇和灯管长久不擦，墙壁上到处是球印和鞋印，天花板随处可见蜘蛛网……

二、原因分析

1.学生卫生意识淡薄，没有养成良好的卫生习惯

学生的卫生习惯是导致校园环境卫生是否良好的直接原因。学校部分学生的环境意识淡薄，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内存在，平时没有养成良好的卫生习惯，尽管学校经常强调，但效果不佳。

2.校园没有垃圾桶，垃圾不知往何处放

校园一个垃圾桶都没有，这在所有学校当中，恐怕是绝无仅有的。校园虽然不大，但是要求学生把手中的垃圾专门拿到约150米以外的垃圾池丢掉，再折返回教室或宿舍，这确实不是个合理要求。学校没有考虑学生的实际情况，导致了学生随手丢弃垃圾现象，这也就不足为怪了。

3.督促落实不到位，出现问题不及时处理

学校每天安排学生打扫校园卫生，由班主任带队，监督检查，学生会每天评分。经常会出现的情况是，有些班主任安排学生不合理，部分学生要么不愿意干，要么拖拖拉拉，班主任稍微不跟紧点，学生就会偷懒，应付了事。往往打扫还没有完成，上课的时间又到了，老师要去上课，学生也要回教室，造成垃圾扫成堆，但没有人清理。这个时候就必须要有相关部门检查、督促，责令其完成打扫任务，及时处理干净。

4.校园卫生管理制度不完善

学校的卫生工作必须要有一套完整的可操作性较强的制度来保障，仅有制度，而没有检查落实，也形同虚设。如健全的班主任管理制度、成立校园卫生领导小组负责制度、学生管理制度、卫生检查评比制度等，每项制度的公布、落实都要有人跟进，检查监督，奖罚要分明，而学校在这个方面做得还不够。

5.外卖和小卖部是主要来源

学校的小卖部设在学校的最远端，也就是最角落的地方，学生要去买零食吃，都要穿过校园的操场。大部分学生走在操场上就吃完了零食，学校又没有在合适地点放置垃圾桶，垃圾池距离又比较远，因此学生随手丢垃圾就见怪不怪了。另外，学生平时请假外出以及周末自由出入学校时，也带回来不少零食，吃完了随意丢弃垃圾的情况也不少，这也是产生垃圾的一个主要原因。

三、解决措施

1.成立校园卫生领导小组

由分管的副校长任组长，学生科科长任副组长，成员由学生科副科长、总务干事、班主任组成。实行分级管理，职责到人，层层落实。

2.建立校园卫生管理制度

学校需要对校园各个卫生区域建立起一套完整的管理制度，比如宿舍管理制度、教室管理制度、校园公共卫生制度等，这样执行起来便有“法”可依。有了制度，关键就是抓落实，这时，校园卫生领导小组就要充分发挥监督、落实、检查的作用。

3.制定卫生量化评分办法

（1）教室量化评分细则。

①地面3分。 要求：地面无垃圾、污渍，要用扫把打扫、拖把拖干净。

②桌椅2分。 要求：要摆放整齐。即椅子要统一靠在桌子底下或统一倒扣在桌子上，桌面上不能留有课本、物品。

③讲台、黑板2分。要求：黑板要擦干净，粉笔槽无粉尘、粉笔，讲台整洁干净。

④每天早上检查时发现垃圾未倒以及劳动工具不整齐的扣1分。

⑤窗台1分。打扫完毕窗户要关好，窗帘统一放下关起来。

⑥走廊1分。走廊要求地面无垃圾、污渍，要用扫把打扫、拖把拖干净；扶手要用摸布擦干净。

⑦教室包括走廊角落的蜘蛛网清理干净，风扇、电灯、窗户和门要用湿布擦干净（1分）。

注：教室锁门的先扣1分，然后再检查。

（2）宿舍量化评分细则。

①地面卫生（包括走廊）3分。看干净程度打分，不扫的打0分。

②鞋子摆放整齐，头内跟外，1分。

③被子叠成方块放在近窗的床头，3分（若有部分不统一，只能打1分）。

④蚊帐统一靠墙，1分。

⑤衣服集中悬挂，1分。

⑥垃圾、窗台护栏共1 分。

注: 发现一个烟头扣1分，扣完为止；在走廊、护栏、窗台上摆放鞋子的每双扣1分；乱拉电线扣1分，多余的桌椅每张扣1分（每间宿舍只能留2张桌子）；检查发现锁门的，如不能从窗口检查的打0分，如可以检查则扣1分再检查。

（3）公共区域量化评分细则。

卫生区的检查：打扫干净的3分，扫不干净的1～2分，不扫的0分。

4.实行班主任负责、班级划片包干责任制

（1）宿舍区：班主任负责布置落实，由本宿舍成员按照值日表轮流值日，每天早晚打扫两次，早上8:00由宿舍管理员检查评分，晚上22:00由学生会检查评分。

（2）教室区：班主任负责布置落实，每天早上打扫一次，早上7:50由总务科干事检查评分。

（3）公共卫生区：学校公共卫生的划分经历了三次改革：第一次是把公共区域划分为2大区块，由2个班级负责打扫一个星期，每天由学生会检查评分。效果一般，主要原因是划分的区域太大，完成的质量不高；第二次是把公共区域划分为32大区块（总校共32个班级），由32个班级负责打扫一个学期，每天由学生会检查评分。效果不佳，主要原因是划分的区域太细，学生们每天重复做同样的事情，厌倦马虎，敷衍了事，同时也不好检查、督促工作。第三次是把公共区域划分为6大区块，由6个班级负责打扫一个星期，每天由学生会检查评分。效果不错，主要是划分区域不多，容易抓落实，也便于检查、监督。

①公共厕所：学校一共有8个公共厕所，每周安排一个班级清扫（如14-1班）；

②教学楼楼梯：学校共有4个教学楼楼梯，每周安排一个班级清扫（如14-2班）；

③综合实验楼楼梯：学校共有4个综合实验楼梯，每周安排一个班级清扫 （如14-3班）；

④学生宿舍楼楼梯：学校共有6个学生宿舍楼梯，每周安排一个班级清扫（如14-4班）；

⑤前园操场和舞台：每周安排一个班级清扫（如14-5班）；

⑥后园操场和花带：每周安排一个班级清扫（如14-6班）。

下面是学校班主任工作月度量化考核表的部分截图（见下表）。

5.杜绝垃圾的源头，监管好小卖部和外卖

在小卖部门口放置2个垃圾桶，同时在学生必经之地也要放置相应的垃圾桶，让垃圾可随手入桶。在处理外卖的问题上，门卫要把好校门关，凡是有携带外卖进来的学生，一律禁止进入校园。

6.加强检查、督促与信息反馈

（1）实行学生会每日轮流值日检查制度。由学生科制定学生会轮流值日表，三个年级分三个组检查，每个组两个人检查卫生，并做好记录，交回学生会办公室。学生科每天早晨八点统计前一天学生会检查的分数，并及时在黑板上公布。

（2）学生科每天不定时抽查全校卫生，及时反馈信息，督促各班及时解决存在的问题。并于每月月底统计各班卫生日平均分，上报学生科，参与各班主任工作量化考核和文明班评比。

（3）学校卫生领导管理小组定期进行班容班貌、环境卫生检查评比，并将检查结果及时公布。

7.加大教育宣传力度，增强学生社会公德和环境卫生意识

利用每周升旗的机会，加大对全校师生的宣传力度，树立“学校是我家，爱护环境卫生，人人有责”的意识。建立班会学习制度，班级每周利用班会加强对学生的环境卫生教育，提高学生的卫生文明意识，培养良好的行为习惯。如在学校公共场所张贴一些爱护环境卫生的标语以及“温馨提示”等，每月开展卫生评比的表彰活动，定期组织学生到校外参与一些公益的义务劳动等等。

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关键词：大学公寓；高校宿舍管理制度；改革

高校学生公寓一直是大学生居住休息和放松的场所,也是课外学习、获取信息和朋友交流的一个平台, 但最近网上或报纸上频频出现“某高校学生不堪压力跳楼”、“某高校学生在宿舍内残忍杀害同学”、“某女生外宿被谋杀”等这些触目惊心的新闻时，我们不得不审视当今高校学生公寓管理中潜在的危险和问题。

一、高校学生公寓管理背景变化

随着社会的发展和高校的不断改革，宿舍管理中诸多背景因素已发生不容忽视的变化。笔者在此主要分析以下三个因素：1.高校后勤社会化和课程学分制实行。在这样的教育背景变化下，许多大学生每天甚至超过三分之二的时间于宿舍度过，其院系、班级概念逐渐淡化，宿舍成为了学生内心思想情感的主要交流地，也变成了他们参加和组织活动的重要基本单位。2.当代学生个性特点的变化。现在大学生大都是90后，许多是家里宠坏的“小霸王”。他们集体观念比较单薄，更喜欢个性和自我。马斯洛需求层次理论认为个体成长发展的内在力量是动机，而动机是由多种不同性质的需要组成，他认为人类的需要层次由低到高分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。因此从心理学角度分析，对众多衣食无忧的现代大学生来说，精神层面的需求和享受已成为他们追求的目标。他们当然也拒绝当作“受训练摆布的材料”，而是希望成为“财富”的创造者，希望被尊重和实现自我价值。3.网络的盛行。学生宿舍网作为数字化校园的基础网络设施平台的一部分，是实现信息资源共享的重要工具，也是高校教育现代化进程的标志之一。并且当科技不断革新，人民生活水平提高，公寓里一人一电脑的现象日渐普遍。在网络虚拟世界不断被开发拓展后，电脑也就随之成为了当代大学生在宿舍最具吸引力的娱乐工具之一。

二、我国高校宿舍管理现存问题

从大学生公寓管理中背景的变化中可以发现，宿舍已成为承载和满足大学生诸多发展需要的重要平台，宿舍应成为学校与学生交流互动的主要阵地，也成为高校全程育人中的重要环节。但由于我国众多高校学生宿舍管理功能仍然单一，管理理念传统，管理手段陈旧，尤其是缺乏完善的高学生宿舍管理制度的有力支撑和引导，导致高校对大学生行为的管理和约束力不从心，问题事故层出不穷。在搜集整理大量相关资料后，笔者将我国高校宿舍现存问题主要归纳为以下三种：1.外宿事故。许多大学生思想单纯，缺乏社会安全防范意识，一味追求自由和个性。从网络或报纸上的新闻可发现，外宿往往是造成学生人身财产安全事故发生的最大隐患之一。2.心理类问题。有些学生心理承受能力低，人际交往水平差，缺乏合理引导，导致过度自闭抑郁或者思想极端偏激，后果不堪设想；还有些大学生精神空虚，百无聊赖，在公寓内酗酒、赌博，发泄情绪等等，败坏寝室风气，造成极坏影响。3.网络沉溺。不少大学生缺乏对互联网副作用的认识，从而“沉迷上网玩游戏, 不能自拔，严重荒废学业”；“不识辨盛行炒作的网络环境，导致学生错误消极人生观和价值观的形成”；“陶醉在虚拟的网络空间中, 逃避现实, 缺乏社会沟通和人际交流, 从而出现性格孤僻、心理障碍等症状”；“网络知识缺乏，不知如何上网查找资料”；“不文明语言泛滥，以做黑客、制造网络病毒等对社会造成危害的行为为荣”等。［1］这些现象无不令人堪忧。

三、大学生宿舍管理制度改革调整策略

没有规矩,不成方圆。当今高校宿舍管理规章制度作为高校教育理念和目标实现的重要工具，承担着规范和引导学生行为的基本任务，其滞后性和功能的单一无疑对上述宿舍现存问题有着不可推卸的责任。因此笔者建议针对相应现存问题对大学生宿舍管理制度及时进行改革调整。

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何为宿舍文化？宿舍文化是以学生为主体、以宿舍为主要活动空间、以课余活动为主要内容、以校园精神为主要特征的一种群体文化。宿舍文化建设的工作目标应是：营造和谐、文明、优雅、积极的宿舍文化氛围。

笔者认为宿舍文化建设的重点在于以下几个方面：

一、完善宿舍管理制度

制度不仅具有约束力，更具有引领作用。宿舍管理制度，应在与《学生守则》、《学生日常行为规范》相统一的前提下，根据学生宿舍的特点进一步细化，形成具有宿舍特点的管理制度。科学合理的制度一旦形成，就会成为权威的、客观的力量，成为集体价值理念，使生活于其中的学生自主地接受它。

笔者认为：在一所制度体系完善并能执行到位的学校，学生会自觉在接受制度的规范、约束和引领；而在制度管理比较混乱的学校，学生往往会对制度的作用产生质疑，并尝试突破它的约束。这就给我们一个深刻的启示，在校园文化建设中，制度文化应列在首位。“没有规矩，不成方圆”，只有在制度完善的基础上，才有可能形成校园文化的完善。同样，宿舍文化建设必须把制度建设放在首位。

同时，制度应在实践中不断创新、不断完善。现在的校园制度，多以“不准如何”、“禁止如何”等来强调对学生的强制约束，这是一个严重的误区。因为我们的目的不是“管住”学生，而是规范行为，促进学生的全面发展，激励和引导学生走良性发展的道路。因此，在制度创建时，要注意减少“硬”约束，强调“软”约束，要淡化制度的强制约束，突出制度的引领作用。在宿舍制度建设中尽量少说“不准”和“不许”怎样，多说“应该”怎样，要以正面教育和引导为主。比如，“不许骂人”应改为“说话文明”等等。

二、营造宿舍温馨氛围

宿舍文化建设要特别注重营造温馨的生活氛围，使学生有入舍同入家之感。这就要求学校特别是宿舍管理工作应在细节上下功夫。细节反应态度，态度决定效果。学校领导要设身处地地为学生着想，可以考虑在学生宿舍中配备方便学生生活的设施。比如在学生宿舍安装公用电话，学生人手一卡，插卡就能通话，方便了家长和孩子的联系。方便家长，能使家长放心；方便学生，能使学生安心。

一次到外校学习，发现学生宿舍楼一楼有一台冰柜，吸引了许多来来往往的学生驻足。尤其是运动归来的学生们都喜欢在冰柜前挑选一瓶自己喜欢的饮品。这个小小的冰柜使学生们的生活得到了极大的方便。热爱运动的学生说道：“每次活动回来，我都会选择在这里买一瓶水，方便又实惠。”人性化的管理，是营造宿舍温馨氛围、使宿舍文明持续开展的保障。宿舍管理人员要以“学生至上，服务第一”为服务宗旨，以“爱心、细心、精心、耐心、尽心”为服务要求，力求达到使学生“舒心、安心、放心、顺心、称心”的服务效果。要经常到学生宿舍中去，关心学生们的日常生活，真正做到视学生为儿女。学生宿舍楼的门口、走廊的墙壁上应设置专门的公告栏，开辟“温馨提示”、“生活常识”以及“安全知识”等栏目，一个个板块既让学生们了解到更多生活中的小常识，也体现了学校对学生日常生活的深切关注，使学生们深深感到生活越来越便利、越来越舒心、越来越快乐，从而产生更大的学习动力和情趣，自觉学习，努力学习。

节假日，学校应安排教师到学生宿舍楼值班，照顾不能回家的学生，使学生的安全得到保障。对于身体上不方便的学生，宿舍管理员要悉心照顾他们。学校的细微关怀让远离家乡的学生处处感受到如家的温暖，内心也就自然产生了视校如家之情。

三、培养学生文明习惯

培养学生文明行为习惯，是宿舍文化建设的最终目标。为了让学生能够养成文明的行为习惯，我校曾尝试开展了“精细化管理，从我做起”主题活动。在活动中，学校组织学生参加帮助楼层服务员打扫楼道卫生、清理卫生死角、在课外活动期间帮管理员值班等活动，使学生亲自体会楼层管理人员劳动之不易、工作之辛苦。之后，学生在作文中写道：“通过帮助楼层服务员打扫楼道卫生，我懂得了他们工作的不易。今后我会自觉保持楼内卫生，良好的生活环境需要我们共同创造。这次活动既让我们树立了文明意识，也使我们和宿舍管理员老师的感情进一步加深，现在我们就像一家人。”活动的开展，增进了师生之间、同学之间的相互理解，促进了师生间关系的和谐。

四、长鸣安全警钟

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关键词：公寓安全；学生管理；服务意识

中图分类号：G717 文献标识码：A 收稿日期：2016-01-18

一、大学生公寓管理工作存在的问题

1.管理体制不健全

各高校在学生公寓管理工作中，基 本建立起了一套公寓管理制度。但是其中也存在一些不足，主要表现在：第一，采用科学层级管理模式，缺乏人文关怀。在目前的管理制度中，大多以禁止和约束为主，而授权性和权利性条款过少。如一些大学公寓管理制度主要由宿舍禁止使用的东西、禁止出入的时间、禁止做的事情、禁止进入的人员以及相应的惩戒措施组成。第二，规章制度过于僵化。很多大学在公寓管理中以固定僵化的管理为主，缺乏“柔性”的调节。例如，很多高校明确规定学生在晚上11点之前要回到宿舍，但是随着社会的开放化，很多学生会利用周末时间出去实践或者回家探亲，周末返回的时间会因为工作或者交通的原因而有所差异，这些在晚上11点钟之后归来的学生，不得不在校外过夜。第三，管理与育人未能有效地结合。学校和管理工作者只注重约束学生，而不考虑不同学生的需求，虽然制定了各种制度和措施，却得不到学生的认同和支持，管理效果大打折扣。

2.管理人员专业化程度不高，学生自保意识差

从学校负责人到基层管理人员的业务素质和管理服务理念都相对滞后。从业务素质上讲，很多管理人员并没有学习过从事学生管理的基本知识、教育辅导相关知识、安全管理相关常识等方面的知识，同时，也没有参加如何与学生沟通交流、具备计算机基本操作能力、如何处理应急事件的策略等管理能力方面的培训。

当今大学生大多为独生子女，家庭生活优越，缺乏独立的生活自理能力，内务整理混乱，宿舍卫生较差；同时，大学生的身心发展还不够成熟，人生观、世界观还不够稳定，容易受到社会不良思想和行为的影响，很多大学生的守纪意识淡薄，缺乏自律和安全保护意识。如很多大学生出门不关门窗，给他人配备宿舍钥匙，笔记本、银行卡、手机等贵重物品乱放。

二、大学生公寓安全管理的有效策略

1.健全公寓管理制度，开拓新型管理模式

公寓管理制度只要包括人和物的管理。人的管理主要包括对学生和服务人员的管理：在对学生的管理上，要健全学生综合测评机制，将学生在公寓中的表现进行评定，并纳入学生年终考核中，直接与学生的奖学金、助学金以及荣誉评定挂钩，对公寓管理人员实行员工打卡制度，规范劳动用工制度，完善公寓中心原有制度。在对物的管理上，需要不断健全防火安全长效机制，杜绝违章用电等行为。建立夜间巡查制度，保证物品出门登记制度。在管理人员上，应改变学生公寓管理部门管理人员单一模式，采用校园学生会、学生公寓管理中心和学生公寓党团组织相结合的“三位一体”管理模式。

2.提高公寓管理人员的专业化水平

学生工作是高校工作中重要的组成部分，但是目前并没有相关的理论学科来专门培训这方面的人才。很多学校在招聘相关管理人员时，甚至不限制专业，这就使得很多不懂管理、不懂学生工作的人员从事学生管理与服务工作。在实践中，一方面要吸引专业人才；另一方面要加强对现有管理人员的教育培训。要求没有专业管理知识的人员应选择本校的一门教育管理专业相关课程进行选修，从而提高理论素养。同时，要组织相关的培训，邀请省内外学校公寓工作做得较好的优秀实践人员和相关理论研究者到校进行专题讲座和实践演示。

3.创新教育方法，提高学生的安全防范意识

学生安全意识的提高，主要依赖于一定的奖励制度，而非约束和惩罚手段。在学生公寓管理中，积极开展“星级示范寝室”的宣传、申报、验收和表彰工作。“星级示范寝室”的考核内容包括学生宿舍的卫生、安全，宿舍的文化（包括舍名、舍歌、宿舍规章制度、宿舍环境布置等），以培养学生良好的卫生习惯，提高学生的生活自理能力。

参考文献：

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目前，学界比较统一的观点认为“宿舍文化是指在大学生宿舍这一特定的环境里，宿舍全体成员依据宿舍的客观条件，在从事各种可能的活动中所形成的物质环境和文化氛围。它包括宿舍的物质层面，如设计、布局、建筑材料、卫生状况等；精神层面，如宿舍规章制度、成员的政治信念、思想意识、价值观念、精神面貌、心理素质、审美情趣等。宿舍文化的这两个方面互为表里、相互影响、互为转换，从而构成一个特殊而相对完整的文化体系。不同专业的、不同年级，甚至成员来自于不同区域的宿舍文化呈现出各自不同的特点。”可见宿舍文化建设主要涵盖两个层面，即:物质环境建设和精神文化建设。

2大学生宿舍文化建设中存在的主要问题

2.1对宿舍文化建设的重要性认识不足

在高校后勤社会化的过程中，一些高校对学生宿舍文化建设没有切实负起应有的责任，对宿舍文化建设的内涵理解深度不足，工作思路不很开阔，领导关心的更多的是宿舍的基本设施建设与管理问题，因此对高校宿舍文化建设没能引起足够的重视，从而导致在指导思想、工作安排、资金投入、人员配备等多方面都忽视了大学生宿舍文化建设工作。

2.2学生公寓管理模式滞后

目前，高校宿舍文化建设中存在着“从实用的功利主义角度来理解和实施大学生宿舍文化建设，因而忽视了大学生宿舍文化的价值”的现象，因而致使高校宿舍文化的层次和水平很难满足高校育人的需求。这具体表现为，一些高校在学生宿舍文化建设中忽视大学生的个性特征，过分地强调整齐划一，从而使得宿舍文化难以与学生产生共鸣。目前，大多数高校宿舍文化建设中存在的问题及对策探究赵平高建胜华北理工大学河北唐山063300高校并没有根据形势的发展变化对自己的学生公寓管理模式加以调整。从宿舍管理制度看，目前大多数高校现行的宿舍管理制度，就缺乏行之有效的反馈与监督机制，因而导致管理制度缺乏公信度。从宿舍管理员队伍看，目前部分管理人员年龄偏大，有的基本谈不上有什么知识或知识结构，因此也难以对大学生在学习、生活和其他方面提供应有的指导。由于缺少沟通，缺少方法，他们中有些人还时不时地会与学生产生摩擦与冲突。

2.3网络文化的负面影响

对宿舍文化建设，尤其对学风建设产生很大的冲击随着计算机的普及、信息网络时代的到来，大学生为网络文化所吸引，上网已成为校园内的一种新时尚和交流方式。网络文化在改变着大学生宿舍学习的生活模式、思想观念以及宿舍中的同学关系。

3高校学生宿舍文化建设的对策

3.1提高认识，树立以学生为主题管理理念

宿舍是大学生在校学习生活的家，是宿舍文化建设的主体，宿舍管理不应该只注重宿舍公共区域卫生的维护，宿舍家具的管理等，应该更多的探析和关注大学生的主体意识，通过调动主体的积极性，激发他们的主人翁意识，才能够从根本上提高宿舍文化建设的问题。我们可以通过成立学生宿舍管理委员会，把学生吸纳到宿舍管理的行列内，广泛听取学生的建议和意见，作为宿舍管理工作的指导。二来学生在参与宿舍管理并给与意见的同时能够对宿舍管理工作有所理解，有利于建立起宿舍文化建设与学生自身需求之间的桥梁，加深学生与宿舍文化建设之间的互融性，加强学生对宿舍文化建设的认同，对激发他们共建宿舍文化的主人翁意识有积极的促进作用。

3.2健全宿舍的管理机制

“没有规矩不成方圆”，大学生宿舍文化的建设，必须有一套完善的、行之有效的规章制度。只有这样，才能保证大学生有一个良好的、有序的学习生活环境，使大学生养成良好的行为习惯。要建立一个以辅导员、班主任和宿舍管理人员为核心的管理机构，实行分工合作，各司其职，督促学生将规章制度变成自身生活学习的一种习惯。但是仅凭这些还不够，还必须依靠大学生自我监督、自我管理、自我教育、自我服务。

3.3发挥学生干部、学生党员、模范带头作用

学生干部是介于老师和同学之间的一条纽带，充分发挥其模范带头作用，可以在对其他同学的教育引导中起到事半功倍的作用。宿舍管理过程中要依托学生会，充分发挥学生干部的纽带作用，在学生干部培养方面，要注重其思想素质和工作能力的提高。严格要求他们模范遵守校规校纪，树立良好的道德风尚。利用各种机会组织学生干部走向社会，到基层进行社会调查，向基层干部学习，把宿舍生活作为最广泛的深入基层的实践，在宿舍实践中增长才干，端正自我。

3.4加强宿舍网络文化建设

随着网络信息技术的迅猛发展，及其与社会生活的紧密相连，使网络越来越具有文化的功能。在高校，网络生活已成为大学生日常生活的重要组成部分，宿舍网络文化越来越成为宿舍文化新的重要阵地。推进宿舍网络文化建设，形成健康向上的宿舍网络环境，是宿舍文化建设的重要内容。首先，加强对学生的网络素质教育，让学生学会辨别、增强信息过滤的能力，引导其自觉遵守网络道德，维护网络安全。其次，宿舍文化建设应主动适应新形势，从当代大学生的实际需要和兴趣爱好出发，建立符合大学生特点、有吸引力的学生宿舍工作网站。网站内容以学生宿舍管理、学习、生活为主，将学生在宿舍园区的日常学习信息、勤工俭学信息、宿舍文化活动信息等上网，及时帮助解决学生的实际问题。再者，注重提升宿舍网络文化工作者素质。网络时代，高校思想政治工作者和宿舍管理人员更应具备良好的网络知识和信息素质，了解学生关注的热点、难点问题，及时收集信息，掌握学生思想动态，采取积极有效措施，有针对性地做好工作。

4结语

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一、建立组织机构，保障校园文化创新活力

1、建立组织机构。成立学生思想政治工作站领导小组，由党总支书记牵头，各系配合落实进行院系二级管理，保障了工作落实。2、完善工作站内部组织建设。学院成立学生思想政治工作站、各系成立宿舍文化建设部，形成二级组织管理体系。同时，制定了《信息工程学院学生思想政治工作站规章制度》，理顺了院系两级的工作关系，划清各部门职责范围。明确规定了党员教育管理部、宿舍卫生创建部、寝室文化建设部、生活服务部等部门的职责和任务。3、健全管理制度。工作站制定了明确的学生干部值班制度、党员联系宿舍办法、辅导员值班制度、宿舍卫生检查标准、主题宿舍创建标准、寝室文化竞赛规定等保障人人有事做，事事有人做。同时，为了严格落实各项制度，并配合学校提出的查早操、迟到旷课、课堂纪律、夜不归宿、早上起床、宿舍卫生等“六查”活动，工作站针对学生干部值班、宿舍卫生检查、党员宿舍管理等进行了日检查、周通报、月月清寝室文化建设贯穿始终的公寓管理制度，并基本形成问题反馈、落实处理、效果检验的基本工作模式。4、改善硬件设施，优化办公环境。给工作站提供了专门的办公地点，设立了图书漂流站、提供充足的办公设备，保障了工作站各项工作的顺利开展。

二、挖掘独有精神，激发校园文化创新内动力

要保持一所大学长期拥有优秀的校园文化是非常困难的，这取决于多种因素，尤其是能不能保持旺盛的生命力，而要保持旺盛的生命力，除了必须拥有的大学理念之外，还必须有自身独有的精神。西安文理学院是服务地方地方型、培养应用型人才的，根据这个定位和精神，信息工程学院将寝室文化建设定位于主题文化宿舍创建和寝室文化竞赛另个层面，并积极发挥学生党员先锋模范作用，引领和激发校园文化创新内动力。1、做好主题文化宿舍创建，打牢校园文化创新基础。主题文化宿舍创建是从注重学生能力培养和个性发展出发，充分发挥学生的创新创造意识，建立属于自己宿舍的文化氛围和休息环境。每学期组织学生申报主题文化宿舍，在本宿舍成员友好协商的基础上，根据学院提供的卫生型、技能型、运动型等标准确定申报宿舍的主题类型。学院对所申报的各类型宿舍进行指导、检查、打分、评比，最后确定合格的主题宿舍予以公示。这项活动能不断深化公寓育人成果，进一步繁荣宿舍文化，增进同学间的团队合作。同时促进公寓内涵式发展，以舍风促学风，助力学生成长成才。2、抓好寝室文化竞赛，树立校园文化创新建设排头兵。学院成立寝室文化节领导小组，统筹协调寝室文化各项目的竞赛活动。在主题宿舍范围内，选拔优秀的宿舍分类型进行竞赛，每种类型的宿舍有明确的竞赛办法和奖惩措施。通过竞赛，选拔出优秀的具有代表行的宿舍进行公开表彰，并要求其在下学期的主题文化宿舍创建过程中，承包待创建宿舍进行具体指导，充分发挥其在校园文化创新建设中排头兵的作用。3、做好学生党员教育管理，发挥校园文化创新先锋队作用。学生党员是校园文化创新的骨干和中坚力量，信息工程学院建立学生党员公寓活动室，并以此为依托开展学生党员亮身份、党员宿舍自查、党员联系宿舍等活动，严格党员教育、鼓励学生党员积极参与寝室文化建设进而推动校园文化创新活动。大学精神既有共性的一面，又有个性的一面；有固定的一面，又有发展的一面，它的形成是人类不断探索实践的产物。只有弘扬独具魅力的大学精神，才能使大学校园文化活动产生无穷的魅力和生命力，造就一代又一代富有创造力的全面发展的高素质人才。大学精神也是一所大学生存和发展的精神支撑，一所大学，没有独具魅力的精神，就很难创新出有品牌的校园文化活动，更谈不上形成有自身特色的校园文化。

作者:常任琪 刘洁琳 单位:西安文理学院

参考文献：

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关键词 宿舍管理 文化建设 自我管理

中图分类号：G647 文献标识码：A

在大学生成长的过程中，宿舍环境发挥着重要作用。良好的宿舍环境，有利于学生基本文明素质的养成和身心的健康发展，有利于形成较强的生活自理能力，对于学生主体意识、品行修养、价值观念、人生观及世界观的形成都具有十分重要的影响。越来越多的事实证明，学生宿舍的管理是高校教育管理工作的一个重要组成部分，应受到关注和重视。特别是随着更多的90后步入大学，他们对待事情特立独行的性格，使得宿舍管理迎来更大的挑战。所以，如何针对当代大学生的特点，做好宿舍的管理工作，是一个值得探讨的问题。

1 当前大学生宿舍存在的主要问题

1.1 安全问题

安全问题一直以来都是宿舍管理中存在的大问题，这直接关系到广大学生的人身安全，也是宿舍管理工作的重中之重。一方面随着时展，大学生的生活方式较之以前发生了很大变化，尤其是电器用品层出不穷，这给宿舍安全带来了相当大的隐患。很多学生为了生活的方便，违反学校的规定，使用大功率用电器（吹风机、电锅、饮水机等等），这虽然暂时给同学带来方便，但是却埋下了深深的隐患。另一方面现在很多大学生有着不良的嗜好（抽烟喝酒等等），这也是引起宿舍火灾或斗殴打架的源头。这些都给我们给宿舍的安全工作带来很大的挑战。

1.2 内务问题

目前绝大部分学生是独生子女，家务基本上都由家长包办，家长也以他们考上一所好大学为终极目标，对他们听之任之。所以，进入大学后，部分同学对学校要求搞卫生存在逆反心理，不愿意动手搞卫生。还有部分学生认为大学生搞不搞卫生是自己个人的事情，属个人自由，学校不应干涉过多。甚至有学生认为他们是大学生，是来学知识的，不是来搞卫生的，这种思想越到高年级越严重。由于这些原因导致大学生宿舍内务一塌糊涂，以男生宿舍为例主要表现为：被子不叠，鞋袜到处乱放，脏衣服不及时清洗，地面不扫，走廊垃圾遍地……这与大学生积极向上的形象格格不入，也严重影响了学院和学校的形象。

1.3不良思想对宿舍的负面影响

当前大学生的思想更加活跃，在学生宿舍这个特定的环境里所形成的文化氛围也更加复杂。社会上的一些思想意识，也不时地影响着学生宿舍文化，表现较为突出的有以下几个方面：首先表现在宿舍内学生谈论的内容，最多的当数敏感的社会现象，但由于他们涉世不深，阅历较浅，对国情了解不够，对社会环境的复杂性知之甚少，因此看问题难免偏激，只能凭借各种传媒、舆论去作分析和判断，容易被一些表面现象所迷惑。这种未经有效引导和控制的谈论容易走偏方向，成为宿舍的一种病态文化现象。其次是个性发展的随意性，容易使学生在追求个性、自我价值实现的同时显示个人至上的恶性膨胀，普遍地存在着价值导向混乱的现象。

2 新形势下的宿舍管理

2.1思想工作是宿舍管理的重要基础

宿舍管理工作是集后勤服务、窗口服务、学生思想教育等于一体的边缘交叉工作。大学生阶段是人生的关键时期，迈入大学门槛的同时，也是进入成年人的时候，为使他们尽快适应大学的生活，成为一名合格的大学生，这就需要各部门，包括宿舍管理部门的多方指导。宿舍管理部门应同学校的其它部门联合起来，通过各种方式对学生进行思想教育。要对他们进行纪律教育，让他们正确地认识和理解各种规章制度，并自觉地遵守各项规章制度。要激发学生的集体荣誉感，认识到理解自己是宿舍的一份子，切实树立“宿舍是我家”的思想，发扬主人翁精神，齐心协力搞好宿舍的文明建设。

2.2加强宿舍文化的内涵建设

宿舍文化建设是校园文化建设的重要组成部分，通过开展丰富多彩的文化建设，可以营造一个健康向上的宿舍氛围，它可以提高学生的自信心和凝聚力。

我们面对的是知识有文化的大学生，应针对大学生的特点，积极开展活动，如“宿舍文化装饰大赛”、劳动技能大赛，都能体现宿舍同学的智慧结晶和团结友爱精神，同时也能体现同学们的个性化表现能力。作为大学生主要载体的学生宿舍，不仅仅是宿舍环境美的问题，更能体现大学生的知识结构、道德水准。社会公德的内在表现，突出了大学生对美的追求，如我校开展“宿舍文化装饰大赛”活动中，我们对好的宿舍进行了图片展，一时间“宿舍文化装饰大赛”成为同学们茶余饭后的热门话题，话题多了大家对宿舍就有了一种特殊情感，人人都能主动自觉地打扫宿舍卫生，劳动的意识也增强了，同时也激发了大学生的学习热情，得到广大同学及领导的好评。

2.3完善宿舍管理制度

在宿舍管理过程中，以完善的宿舍管理制度为依托是比较关键的。完善的宿舍管理制度，可以提高宿舍管理的效率，同时提高宿管工作在学生当中的威信力。另外长期进行卫生大检查也是搞好宿舍卫生的手段之一，由公寓管理部门牵头，会同学生会及各学院学生会干部组成卫生检查团，对学生宿舍进行卫生大检查。制定统一评分标准，做到公平、公正，并及时向有关单位通报检查结果。在大检查的同时应结合平时的学生内务卫生，也可以由公寓管理人员和学生干部或楼层长组成的检查小组，深入宿舍随机检查，定期通报，这样也可以起到促进作用。

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                        一.指导思想

   

 根据《中等职业学校学生管理办法》及《河源理工学校学生管理办法》相关文件规定，以河源理工学校校园文化建设的实施方案为指导，对班级制度文化构建具有职业特色的制度文化。

二.建设目标

   

制度文化是班级文化中的重要组成部分，正所谓“无规矩不成方圆”，通过班级的规章制度为载体，规范约束学生行为习惯，将班级打造成以制度管人、以制度育人的良好班风学风氛围。

三.实验班级

   

河源理工学校电子技术应用专业班级

四．班级制度文化建设原则

   

服从与服务性  服从和服务学校教育总方针

约束与激励性  刚柔并济、恩威并施、奖罚分明

简明与实用性  制度文字及流程简洁明晰

整合与优化性  整合校园文化建设，整合和优化同级的                            物质文化、活动文化和精神文化

五．制度文化构建的具体内容及要求

   

班级文化的制度文化构建是“洋葱”模型教育下班级文化建设的中间层，即制度文化。结合校园文化建设的基础上，柔和专业特点，设置具备本班特色的班级制度文化建设。

（一）结合校企合作为契机，制定适合本班校企合作的班级管理制度。

（二）班级管理机构

（三）班级管理相关制度

1.班级考勤制度；

2.班级例会制度；

3.班级财务制度；

4.班级卫生制度；

5.班级仪容仪表、环境和礼仪管理制度；

6.班级宿舍管理制度；

7.班级学习管理制度；

8.班级手机管理制度；

9.班级文体、赛事管理制度。

（四）班级学生仪容仪表及行为规范要求