班组精神及精神内涵范文

导语：如何才能写好一篇班组精神及精神内涵，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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【关键词】 班组文化 发展

一、问题与现状

班组是企业的基本团队、基层组织、基础力量，对于企业的发展至关重要。国内外著名企业的成功经验证明，优秀高效的班组是企业成功的基石。只有班组的潜能被激活，才能更好地释放整个企业的创造张力，实现基业长青。

班组文化是在企业文化理念指导下形成的基层文化，是企业文化的重要组成部分，是企业文化在基层落地的具体体现。实践中各个班组都会彰显班组的不同文化个性，不可能完全雷同。比如有的班组能打硬仗，能啃硬骨头；有的班组经常开展互帮互助活动；有的班组善于学习，成为学习型班组；有的班组安全工作很到位；有的班组服务工作有声有色等等。

不可否认，每个班组都潜移默化形成了自己的文化。同时我们发现，班组文化的表现形式仍具有一定的局限性，具体表现在仍有部分班组较为沉默、班组特色文化不突出、班组创新能力有限、班组成员及团队协作能力有待增强等问题。

为了展现更多班组文化的魅力，发挥班组文化对班组工作的各项有益影响，有必要深入探索班组文化的隐形内涵，并探索彰显班组文化的显性化表现平台，为基层班组建设班组、丰富自身文化提供指导和建议。

二、班组文化的内涵和作用

优秀的班组文化对企业的发展具有重要的意义，加强班组建设已成为提高企业核心竞争力、实现从优秀到卓越的重要途径。班组建设是一个系统工程，它包括制度建设、文化建设和队伍建设三大内容。而班组文化建设是企业文化管理的重要内容，其对于培养班组成员爱企情怀、培养班组成员优良品德、弘扬班组精神，有着至关重要的作用。通过班组文化层面的建设，班组员工首先在理念层面，对班组追求什么、倡导什么、反对什么达成共识。可以统一员工思想认识，缓解基层员工的压力，塑造充满活力的企业氛围，提高工作效率。

我们认为班组文化就是班组的“家”文化，是一种潜移默化的思想境界和软约束：班组文化是企业文化的一个延伸，具有辐射作用；是班组价值及行为取向的引导，具有导向作用；是班组和谐团结的种子，具有凝聚作用； 是班组奋发进取精神的摇篮，具有激励作用；是班组整体精神面貌的展现，具有品牌作用。

三、班组文化的表现形式

企业文化从表现形式来看，分为显形文化和隐形文化。显形文化是指文化的物质形态，如设备、制度、环境等；隐形文化是指文化的精神形态，包括价值观、工作态度、积极性责任心等。即显形文化是文字号召的，隐形文化是文字里隐含的或者没有文字体现的。通过实践和学者研究我们获知，班组文化是显形文化与隐形文化的统一体，班组文化必须重视显形文化与隐形文化的相互作用与影响，坚持两者的相互匹配。

1.创名片：打造三张名片，彰显基层班组团队魅力

班组名称、口号、图腾是班组隐形文化显形化的重要标志，可以称之为一个班组的“三大名片”，这三大名片全方位彰显了班组隐形文化魅力，并能促使各班组成员对班组文化从认知到认同，为班组发展提供内在的精神动力。班组名称、口号和图腾由班组成员共同参与思考、交流、设计的，是集体智慧融合的过程。

班组名称是各班组根据本单位指导意见和自身特点，对本班组进行命名并进行诠释，它赋予了班组生命、使其具备个性和特色。班组口号是由每个班组根据班组特点和班组名称自行设计的口号或标语，一般为一句或一段简练的团队励志语言，是班组精神的最佳体现。 班组图腾就是班组的LOGO，它将班组名称和口号的文字表意融入生动形象的图案中，立体化展示班组风采。

2. 建阵地：建设三个阵地，展现基层班组团队风采

（1）工作阵地――班组文化墙

班组文化墙是班组内部文化传播的重要阵地，也是员工日常工作生活展示的良好平台。员工可以把在工作或生活中的用文字和图片的形式展示在班组文化墙中。根据办公场地情况，鼓励员工因地制宜、开动脑筋，全员参与和手工制作，强调贴近员工生活与工作，图文并茂、形象生动，最终达到提高基层班组的工作环境和总体形象，提升广大班组的文化品味，构建班组和谐氛围。

文化墙内容可以包括业务发展龙虎榜、学习园地、班组全家福、精品博文、生活小常识、心情留言、班组明星等板块。文化墙整体板块一般一个月或一季度更新一次，其它小板块诸如心情留言、生活小常识、业务发展龙虎榜等，可以随时进行更新。

（2）学习阵地――班组博客

班组博客就是在企业内部开通的员工交流、经验分享的信息沟通平台，这个平台主要包括“新闻展播、班组介绍、精华博文、积分排行、班组管理”等功能，实现展示、评估、交流、提升等功能，迎合员工的生活习惯和网络时代的发展需求。

班组成员可以随时将工作与生活中的心情感受、成功案例等通过班组博客进行分享，集员工能力展现、自我激励、无界学习、员工心声解读、零成本激励等五大平台为一体，已成为员工能力、工作提升的助推器。

（3）生活阵地――职工小小家

职工小小家是以乡镇一线基层工作单位为基层建立的，它使员工真正有了“家”的感觉。职工小小家建设贴近乡镇实际、把握员工所需，积极运用“药引子”、“1+1”、“传帮带”等先进工作方法，构建“绿色通道”，按照一定建设标准，本着有条件达标、无条件改善的原则，致力硬件完善，软件到位，并配套开展小家美化、评比等活动，致力于做好小小家的“建、管、用”。

3. 重交流：构建片区文化交流机制，凝聚基层班组团队活力

片区文化是显形文化，是根据地域、文化、规模等因素，根据“分层管理、统筹安排、安全节俭、助力发展”的指导思想，以“市、县、乡”区为工作机制，开展的一种新型的文化形态。本着“三结合”的原则，即与中心工作相结合、与班组特点和工作性质相结合、与员工生活和精神需求相结合，积极推进片区工作深入开展。片区文化趣味性强、参与率高、深受广大基层员工的喜爱。

（1）精彩片区，机制牵引

建立区机制，优化地市片区，建立分会片区，活跃乡镇片区，完善片区管理机制，用制度明确活动经费、方案、计划等，具体由各成员单位轮流承办，分享经验、交流心得、明确目标、达成共识，形成片区内“月月有活动、季季有交流”的良好机制。

（2）精彩片区，媒体造势

为了营造片区活动浓厚氛围，专门在办公网上开辟“精彩片区进行时”系列报道，大力宣传报道各片区的精彩活动，分享成果和经验。除了办公网平台，片区活动还积极利用班组博客平台，与重点业务工作结合，动员员工参与评论、推荐等，充分展示案例、传播经验。

（3）精彩片区，活动助推

要本着与中心工作相结合、与班组特点和工作性质相结合、与员工生活和精神需求相结合“三结合”原则，在市、县、乡三级层面上，开展丰富多彩的片区活动，如“欢乐嘉年华 激情三月天”庆三八户外活动、“迎七一文化艺术节”、乒乓球、羽毛球选拔赛等，不仅减轻了员工压力，提高了员工满意度，还在愉快的氛围中提升了员工的业务技能和职业素养。

4.强队伍：锻造高绩效文化，积聚基层班组团队正能量

高绩效文化是指企业基于长远发展方向和愿景，通过对公司战略、人力资源、财务、团队建设等一系列有效的整合与绩效评价、考核体系的建立与完善，让员工逐步确立起企业所倡导的共同价值观，逐步形成以追求高绩效为核心的优秀班组文化。它是凝聚团队和推动团队发展的精神力量，在实践中与其他文化形式有机结合，融汇升华。

（1）QC，即质量控制

QC是开展主题活动的必要手段，主要是针对特定的工作课题运用QC工具展开分析讨论，并将结果整理在大家容易看到的地方，实现经验共享。通过评审QC成果，提升活动实践能力，帮助大家打破惯性思维，用新思路破解工作中遇到的难题，不断提升创新活力。

运用QC活动，不仅能够方便业务开展，提高工作效率，还能使大家学习到发现问题、解决问题的新方法，成员的组织能力、QC意识、执行力、沟通技巧、团队精神等都会得到全面提升，为进一步QC活动的开展奠定良好基础。

（2）GPEM，即班组卓越绩效评价准则

GPEM，即班组卓越绩效评价准则，是员工提升自我管理能力的一种方法和工具，共包含：领导、计划、内外部客户、资源、过程管理、测量分析与改进以及班组绩效等七个维度21个测量点。GPEM的关键在于从优秀到卓越的提升，而从优秀提升为卓越，最需要的就是班组成员从上至下全体成员心智模式的转换，提升班组自我管理能力。

（3）技能比武

技能比武是在企业内部按照不同岗位和专业，采取不同的形式开展的专业技术能力比试演练，从而提升员工技能、不断适应业务发展和岗位变化需求。技能比武要求紧紧围绕企业发展的中心任务，以岗位技术比武为载体，立足岗位练技能，比武选拔赛技能，勤学苦练提技能，为企业可持续发展助力。

（4）劳动竞赛

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一、在班组安全文化建设中存在的错误思想

1.认为班组只要按照上级的要求，抓好日常安全管理工作就行了，抓安全文化建设是多此一举，班组搞安全文化没有多大必要。这种认识是没有看到安全文化建设对班组日常安全管理工作的指导作用。因为通过班组安全文化建设，可以营造安全氛围，宣传和传播安全知识，增强职工的安全观念，把安全作为生活与生产的第一需要，自觉地保护自己和他人；通过班组安全文化建设，可以牢固掌握应知应会的安全科学知识，学会安全技能；通过班组安全文化建设，可以实践、开发和创新班组日常安全管理工作。由此可见，加强安全文化建设与抓好班组日常安全管理工作是一致的。

2.认为抓安全文化建设是上级领导和机关的事，与班组关系不大。这也是一种错误的认识。显然，在企业安全文化建设中，上级领导和机关负有重大的责任，但这不等于说班组应该负有的责任可以放弃或减轻了。因为企业安全文化建设的基本要求，归根到底要落实到班组，落实到每个职工，只有班组的安全文化建设加强了，整个企业的安全文化建设才会有牢固的基础。更何况安全文化建设具有层次性的要求，只有破除“上下一般粗”的做法，形成各自的特色，才能保持企业安全文化的生机与活力。

3.认为班组安全文化建设只是抓虚的，不是抓实的，是物质条件不足以用精神来弥补。这也是一种错误认识的表现，安全文化即人类安全活动所创造的安全生产和安全生活的观念、行为、物态的总和，它包括安全精神文化和安全物质文化。作为班组必须坚持两手抓，两手都要硬。一手要抓安全精神文化建设，向职工灌输安全理论，增强他们的安全观念，组织职工学习安全技术知识和安全规章制度，提高职工的自我防护能力，规范职工的安全行为；另一手要抓安全物质文化建设，配齐劳动防护用品、安全工器具，完善各种安全设施，改善作业环境。可见，加强班组安全文化建设，不仅要务虚，而且要务实，应使安全精神文化与安全物质文化共同进步，协调发展。

4.认为班组安全文化建设这个题目太大，应达到什么标准不好把握。实际上加强安全文化建设的标准与日常安全管理工作的标准是一致的。比如，在安全目标上，应实现控制未遂和异常事故发生，实现事故零目标；在安全教育上，应实现教育内容、时间、人员和效果的四落实；在安全防护上，应做到劳动防护用品、用具齐全；在作业环境上，应实现隐患和危险处于受控状态。同时，要坚持改革和创新，不断总结经验，努力探索加强安全文化建设的新做法。

二、班组安全文化建设的主要内容

安全文化建设的内容如下：(1)安全生产方针政策；(2)安全法律法规；(3)安全规程制度；(4)现代安全管理；(5)安全教育；(6)安全措施；(7)安全减灾；(8)安全效益；(9)安全道德；(10)安全环境。

三、班组安全文化建设的主要途径

1.发动职工制定加强班组安全文化建设的规划。加强班组文化建设是一项长期的任务，应从现在抓起，做出艰苦的努力，因此，班组要结合具体实际制定长期建设规划和短期打算。重点内容的确定应有针对性，应注意加强班组安全管理工作的弱项。

2.要把安全文化建设与日常安全管理工作有机结合起来。班组安全文化建设，决不是离开班组日常安全管理工作另抓一套，而应该找准切入口和结合处。应从基础抓起，让职工了解什么是现代安全文化，什么是建筑安全文化建设及建筑企业现代安全文化包括哪些内容，怎样加强这方面的建设。

3.在班组安全文化建设中应防止出现两种偏向：一种是因循守旧，认为传统的安全文化一切都好，因而拒绝接纳现代安全文化；一种是彻底否定传统安全文化，认为传统安全文化都不行了，必须以现代安全文化取而代之。实际上，传统的安全文化与现代安全文化之间是有内在联系的，强调加强班组现代安全文化建设，并不否定对优秀传统安全文化的借鉴。

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随着公司88家县级供电企业的理顺农电用工管理工作的顺利完成，员工的工作热情、积极性、凝聚力处在历史以来的最好状态，为公司推进县级供电企业与地区局工作的全面接轨，实现一体化管理创造了最有利的条件。推进县级供电企业文化落地，将促进县级供电企业员工落实和践行社会主义核心价值观，与南网文化的核心价值、体系框架相承接，将南网文化理念的要求固化为管理制度和行为规范，全方位提高管理水平和干部员工整体素质。

万家灯火 南网情深

推进县级供电企业文化落地是落实社会主义核心价值观的客观需要，实现企业战略落地的必然要求，提升管理水平的重要手段。

南网文化理念与社会主义核心价值观一脉相承，它要求企业员工以诚信为重点，加强职业道德和个人品德教育，在工作中爱岗敬业、做人诚信，为人友善。因此，贵州电网有限责任公司推动县级供电企业文化落地，以供电所为重点开展班组文化建设，通过提高班组安全、服务效能，促进学习互助、建设幸福团队，使社会主义核心价值观转化为员工的自觉行为。

“万家灯火、南网情深”是南方电网公司核心价值观，是其在战略转型后形成具有鲜明特色的企业文化理念，从四个维度体现了南方电网公司对客户、员工、利益相关者以及社会的关注和深情。只有将企业的核心价值观和文化理念传递到最基层，得到营销服务和安全生产最前沿的县级供电企业干部员工的认同，成为南网人共同的价值取向、思维方式和行为习惯，公司战略落地、一体化管理才能真正得到实现。

此外，推进县级供电企业文化落地还能有效缩小县级供电企业领导干部、员工在安全生产、营销服务、对制度的刚性执行等方面存在的差距，缩小与公司核心价值观、南网精神及文化理念的要求之间的差距。切实解决近年来，县级供电企业经营管理中的存在的“短板”，减少甚至杜绝安全管理中的人身伤亡事故，经营管理中不规范行为、法律纠纷案件多发及率高等问题。以完善制度、执行制度为重点，加速安全文化、服务文化、廉洁文化、法治文化在县级供电企业的落地，将提高县级供电企业安全生产、经营管理、优质服务等规范化水平，促进垂直管理的实现。

在员工中深植南网文化

以转变观念和思维模式、推动文化落地为目标，通过创新文化主题活动，开展多形式宣贯南网文化理念，加深员工对南网文化的理解，增强县级供电企业干部员工的归属感、认同感、责任感，形成正确统一的价值观，提高县级供电企业管理水平和员工素质，并最终体现为各层面、各单位工作逐渐接近与达到南网文化要求的标准。

南网文化理念正式后，公司启动“宣贯南网文化、传递幸福能量”主题宣讲，以县级供电企业文化融合为重点，精心选拔宣讲团成员，以南网文化理念、幸福南网建设、员工辅导计划等为要点，结合县级供电企业实际和特点，融入案例、故事设计课程内容，全面、准确、生动地诠释南网文化。同时，将南网文化培训纳入全员必修课程，结合各单位实际采取多种形式分阶段、有计划地进行多种形式的宣讲，引导县级供电企业干部深入掌握南网文化的科学内涵、精神实质和实践要求，提升全体员工的南网文化知晓率。

确立每年举办一个主题文化活动。在活动形式方面，综合采用故事征集、创意比赛、经验交流会等。活动立意方面，立足公司实际，针对自身的现实问题，制定特色主题。活动组织方面，以趣味性、激励性、竞争性为主，激发全员参与热情。2014年，举办“创先路・班组文化秀”展示活动，各班组、供电所以生动活泼、员工喜闻乐见的文艺表现形式（小品、快板、情景剧等），展示他们创建安全型、服务型、幸福型班组文化的成效，大力弘扬南网文化、凝聚员工力量、鼓舞创先士气，营造了良好氛围。通过将南网文化理念的宣贯贯穿于主题文化活动中，将南网文化核心价值传达给每位员工，潜移默化地影响与改变员工的思维模式，引导员工把自我价值的追求与企业的价值观统一起来，实现价值观的整合，增强凝聚力、向心力和竞争力。

南网文化贯彻到班组

抓好顶层设计，明确指导意见和步骤。结合地域特点和县级供电企业实际，传承“万家灯火、南网情深”为核心的南网文化，以供电所为突破口，加强文化建设，提升供电所管理水平，通过文化转化促进员工行为转变。特别要使供电所所长从思想和行动上提高认识，转变观念，适应南网一体化要求。编制《贵州电网公司深化班组文化建设指导意见》、《班组文化建设指引》，明确班组文化建设的总体思路、工作目标、主要任务等，引导各班组知道班组文化是什么？做什么？怎么做？解决文化能信、能看、能用、能推。分三年以示范、推广、提升三步系统推进班组文化建设。2013年为班组文化建设示范年，积极探索班组文化建设的方法、路径和模式，形成27个公司班组文化示范点。2014年为班组文化建设推广年，结合前期班组的创建成果和经验，制定推广计划，分层次、分阶段进行复制推广。形成公司班组文化示范点40个，形成南网、省公司、地区局三级班组文化示范点梯队。2015年为班组文化建设提升年，总结提炼班组文化建设的经验和做法，将符合班组实际、支撑核心业务、彰显班组特色的文化建设和管理模式固化为南网文化的一部分，持续改进和提升。

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【关键词】企业文化 班组建设 融合

1 企业文化与班组建设概述

在现代社会的企业组织架构过程中，企业文化的形成与建设已成为企业稳定发展的重要一环。而在我国社会主义经济体制下，企业文化已被纳入成为我们整个社会文化体系的一个重要组成部分，它是一种群体意识，一种行为规范和准则。其外在表现一般是企业的独特性和整体性，而内在则无形地反映出我国民族文化和发展的现代意识在企业内部的化学反应。

班组，企业组织结构的基础，完成生产经营任务的基本单位，它既是企业进行管理实践的土壤，也是企业培养人才，职工晋升的主要场所。换句话说，班组建设的全过程，涉及企业经营目标、管理思想、战略发展等所有层面的贯彻落实。另外，当前企业之间的竞争已远远超过产业技术和产品工艺的竞争，以企业文化为代表的文化软实力的竞争也已成为衡量和考核一个优秀企业的重要指标。

因此，作为工作在企业一线的小单位，把企业文化与自身班组建设进行有效的融合已成为促进企业发展的重中之重。通过对价值理念进行归纳总结，形成制度化、长效化的特色班组机制，将具体理论应用于具体实践，将目标与文化内涵融于日常生活、工作，有利于维护企业稳定，统一职工的价值观。

2 班组建设的困境与挑战

2.1 激励约束机制松散

从企业的调查实践中，不少基层管理人员反映最多的就是职工做事的效率不高，其实就归咎于员工缺乏责任意识和执行力度。激励约束机制，或者说奖惩机制的不完善，让很多职工钻了空子，当面一套背后一套，对于作业所需遵守的相关规章制度抱着轻视散漫的态度，长此以往，小到班组内部，大到企业的中层管理干部，就会形成一种干多干少一个样的不公平感，造成员工缺乏动力和方向的混乱局面。

2.2 班组长素质普遍不高

在企业内部的基层班组中，很多班组长因循守旧，思想认识还停留在老一套的工作组织中，不求优秀，及格就好的态度直接导致了班组成员的干劲低下。另外，这种老一套的思想还会影响到管理的其他方面，比如文化背景的差异和年龄差距，拒绝改变创新的班组长常会以一种高高在上的姿态训斥班组成员，不善于关心组员精神状态和生活状况，缺乏有效的沟通技巧，这也会造成人力资源的分配不均和激化矛盾。

2.3 轻视班组文化建设

在基层的管理实践中，一些管理人员对班组文化的建设不够重视，甚至将其看作是有付出没回报的工作负担。追根溯源，这其实是他们只把眼光聚焦现实生活水平条件上而忽略了文化生产力对于工作的推动作用。从全局来看，企业文化与班组文化的有效融合，往往会取得“1+1>2”的效果，因为这样的融合不仅对企业凝聚员工，塑造员工独立人格大有裨益，也会为他们创造一个更为舒适的工作环境，带来积极乐观的工作态度，从而激发组员活力，顺利完成业绩指标。

3 企业文化与班组建设的融合

3.1 提升班组长队伍整体素质

班组长在基层队伍中的角色，应该是一个称职的传播者和管理者，作为第一座企业与与员工的桥梁沟通上下，双向的信息通道既能深入传播企业文化，又能反映基层员工第一手的工作和生活资料。而从时代背景来看，在如今的知识经济社会中，管理者队伍的思想意识和素质对企业整体文化和素质有着深远的影响，因为职位权力已不再是获得话语权的唯一途径，管理者的知识储备和素养才是真正能驾驭企业发展的力量。因此，企业文化要想真正融入班组建设，其实是让班组成员对以基层管理人员为代表的企业文化产生认同，就是让其对班组长的领导素质和人格魅力的认同。

而要开展好班组长队伍的建设工作，就要时常组织班组长进行工作中的学习探讨活动，钻研生产技术，提高生产力，同时也可以科学、合理地向其灌输现代化的管理理念和知识，掌握一些基本的管理技巧和手段，使班组长对创新和应变有更加深刻的体会，进而在精通本职岗位业务范畴基础上，向着全能多样化的“通才”发展。另外，完善激励约束机制，企业应对班组长多些关心，多些指导，及时对业绩突出的班组长进行奖励表彰，落实其生活条件状况及待遇，打造出一支作风优良、团结集体的高素质班组长骨干队伍。

3.2 扩大企业文化的人文渗透

一家稳定发展的优秀企业必然有着优秀的企业文化，而一种优秀的企业文化则必然是以人为本，以顾客价值为导向，能回报社会、回报员工，重视团体并与时俱进、鼓励创新的文化。正如乔布斯之于苹果公司曾经说过：我们企业最核心的价值和灵魂是我们的员工。从理论到实践的方方面面，企业文化都应是一种强调以人为中心，强调人的社会关系，重视集体互助友爱、团结信任的价值观念。在每一位职工的灵魂深处，都应有企业文化的一点缩影，不管这缩影是有关工作的岗位的地位、尊严，还是实现自我价值追寻的需求，这种优秀企业文化的特质都离不开对个人能力的发掘，对文明和谐、自由开放的工作环境的追求。所以，扩大企业文化的人文渗透，就是要让更多的基层班组成员认同岗位、认同班组、认同部门、认同企业，找到物质生活和身体的依附，找到精神生活的归属感与成就感。

人文渗透和文化建设，将深化提高每一位职工的思想认识和觉悟，当职工愿景及个人利益统一到企业长远战略的时候，当每一个体都能在企业中找到一个归属的家园并且愿意为实现更大的价值努力奋斗的时候，就是企业文化真正与班组建设有效融合的时候，或者说，就是企业从优秀变到伟大的时候。

4 结语

总之，班组建设的好坏与否，其利害关系直接涉及到企业的核心竞争力。班组整体素质的高低，也直接影响到企业的经济效益和社会形象，这就使得班组建设成为企业文化培养建设的基础和关键。但是，班组建设的性质决定了它本身就是一项长期而艰巨的系统工程，因此加强统筹规划和抓具体细节，循序渐进，才能逐步打造企业文化与班组建设融合的新局面。

参考文献：

[1]赵英.怎样当好班组长[M].西安：陕西师范大学出版总社有限公司，2011.5.

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关键词：思想政治工作转变企业文化精神

中图分类号：D412.62文献标识码： A 文章编号：

思想政治工作是一项如何引导人、塑造人、培养人的工作，是企业必不可少的生命线、随着经济体制、经济结构、社会生活方式的变化，企业思想政治工作的主要内容、方法方式和对象也发生了变化，如何面对错综复杂的新情况、新问题，积极探索市场经济条件下企业思想政治工作的新路子，是亟待认真研究和努力实践的问题。笔者感觉到应从以下几个方面加强和改进企业思想政治工作。

1 从思想观念上转变，树立与社会主义市场经济相适应的思想政治工作新观念

在研究中我们发现，当前改革的深入，在部分职工心中的价值观念和取向发生位移、缺乏个人思想和抱负的情况下，必须充分发挥思想政治工作的效力，积极引导职工敬业爱岗，无私奉献；对职工进行正确的价值观的培养和集体主义价值观的教育，增加职工的荣辱意识、风险意识和忧患意识；有针对性地做好在岗职工的心态调整工作，按照市场经济的发展，企业必须强化职工的竞争意识，正确引导个体行为目标和行为方式必须与企业大局相一致，使职工真正做到与企业“同呼吸，共命运”。

2 从内容载体上转变，突出融合性，由单纯的思想道德教育变为与科学文化教育相结合，转变职工对思想政治工作的“虚无”认识

当前，建立与完善现代企业制度的国有企业，处于一个产权变更、经济转型、体制转轨、技术创新的变更时期，企业内部环境和外部环境、生产力、生产关系等都发生巨大变化，这些变化对思想政治工作的内涵与外延、形式与载体都提出了新的适应性要求，原本老一套的说教及旧有形式显然落后于时展，必须要在内容上创新，因此，思想政治工作要把形势教育作为一个重点，帮助职工正确看待形势，使他们掌握分析和判断形势的正确方法，增强发展的信心。要通过多种方式，如召开理论报告会、职工座谈会等，来加强党的基本理论、基本路线、基本经验和基本纲领的教育，引导职工在解决思想困惑的基础上，逐步消除认识上的疑虑、心态上的不平衡，从旧观念中解放出来，帮助职工加深对深化改革等一系列政策的了解。

3 从教育方式上转变，突出有效性

在理想信仰、价值取向、生活方式等方面出现多元化倾向的社会思潮中，外部环境导致有的职工认为“理想理想，有利便想；前途前途，有钱就图”。在诱惑面前，“政府是虚的，理想是空的，权利是硬的，钞票是实的”。新形势下职工思想的复杂化和多层面的状况，无疑对企业的思想政治工作提出了新课题。因此，思想政治工作教育方式应首先研究，了解工作对象的认知结构，在认识问题、分析问题、解决问题上寻求工作的突破口，从单纯就事论事的说教式、注解式，转为符合心理规律的诱导式、解惑式，努力创造丰富多彩和为职工广泛接受的形式，从而增强思想政治教育的吸引力、感染力和说服力。

4从针对性、实效性上入手，针对基层思想政治工作的特点，在动态中把握思想政治工作服务经济建设方向，努力追求互为促进的效果

思想政治工作必须具有针对性，基层思想政治工作立足点在班组，受其工作环境、家庭环境、社会环境的影响，虽然班组人数不多，但班组成员的年龄、文化、性格、爱好、思想水准、道德观等都不一致。根据班组的特征，不能采取单一形式，对不同的人和事应本着关心人、理解人、尊重人和爱护人的原则，平衡心理，缓解矛盾，使班组思想政治工作有效性落到实处。企业思想政治工作的实效性，体现在三个方面：一是促进企业效益的增长。二是促进企业精神文明建设。三是促进员工的积极性、创造性。通过不断有效的思想政治工作，使员工能够正确的处理好国家、企业和个人三者之间的利益关系，更好地发扬企业的优良传统，开展赶学先进的劳模竞赛，人人为企业发展出谋划策，人人争当增产节约的能手。

5 从管理方式上结合，使基层思想政治工作贯穿于各项管理的全过程，渗透于企业生产、经营、管理、服务的各个环节，避免思想政治工作游离与经济建设之外

企业思想政治工作其实是企业管理的一个重要组成部分，基层思想政治工作的落脚点在班组，将基层管理中各项量化考核分解到各个班组，逐步建立可操作性强和可量化考核的工作制度，变“虚”为实，“虚”事真抓。以各项活动为依托，激发职工的参与热情，从中提高管理意识和思想政治工作效能，从而使基层思想政治工作涵盖企业管理工作，使思想教育与行政管理，思想引导与行为规范有机结合起来，做到教育中有管理，管理中有教育，教育落实到管理中，管理上升为教育。

6 从培育“企业文化精神”上结合，使思想政治工作促进企业文化建设，防止企业文化建设可以代替企业思想政治工作的偏见

按照企业生产经营目标，其不同时期具有号召力的奋斗方向，这引起全体职工的共识。企业在培育自身精神中，一方面要努力形成一种民主、团结、和谐、宽松的气氛，使职工产生喜悦感和安全感；另一方面还要形成一种良好的人际关系，使职工处处感受到关心、理解和信任，进而产生主人翁责任感，生产强大的凝聚力。思想政治工作应着力把规范职工工作行为乃至社会、公众行为作为企业文化精神培育的立足点，灌输企业精神，通过职工良好的情操的培育，折射和塑造出良好的职工整体精神风貌，使企业思想政治工作促进企业文化建设，两者互为促进，用文化合理推动企业生产力的向前发展。

综上所述，在深化国有企业改革和发展社会主义市场经济的条件下，思想政治工作的环境、任务、内容、渠道和对象都发生了很大变化，只是简单地重复过去的老办法是难以奏效的。因此，思想政治工作只有紧紧围绕生产经营工作这一中心，注重实效，认真把握好以上环节，多做“得人心，暖人心，稳人心，留人心”的工作，少做应付文章，努力开辟和探索企业思想政治工作的途径与方法，增强思想政治工作的生机与活力，才能为企业改革和发展提供强有力的精神动力及思想保证。

参考文献

[1]徐一宁.“六型”文化提升企业软实力[J]思想政治工作研究.2011.11

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深入理解中国梦的丰富内涵，明确劳动者在实现中国梦中的主力军作用。劳动创造未来，奋斗成就梦想。我国工人阶级始终紧跟党的前进步伐，坚定走在全民族伟大奋斗的最前列，为国家富强、民族振兴、人民幸福不懈奋斗，在共和国史册上镌刻了劳动者的无上荣光。实践证明，工人阶级的主力军作用是中国特色社会主义艰辛探索和成功实践的根本保证；发挥工人阶级主力军作用，不仅是经济社会发展的决定性因素，更是一个关系到党和国家前途命运的政治问题。

深入理解崇尚劳动、造福劳动者的深刻内涵，提高做好新时期劳动保护工作重要性的认识。”对崇尚劳动、造福劳动者的强调，不仅阐明了中国梦的核心价值，而且指明了实现中国梦的动力源泉。在中国梦的内涵中，“人”是最为关键的因素。中国梦的实现只能靠劳动者脚踏实地来创造，只有整个社会都崇尚劳动，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，才能激发劳动热情、创造潜能，才能为实现中国梦找到最持久的动力。

崇尚劳动，就应当造福劳动者，让劳动更体面，让劳动者更多分享经济社会发展成果，这是以人为本的应有之义，是时代精神的体现，也是实现经济社会可持续发展的根本前提。崇尚劳动、造福劳动者，对工会工作特别是工会劳动保护工作提出了新的更高要求。各级工会要站在实现中国梦的新高度，提高对做好新时期工会劳动保护工作重要性的认识，增强做好工作的历史使命感和责任感，扎扎实实为职工群众安全健康做实事、解难事。

深入理解劳模精神与中国精神的关系，发挥先进典型在劳动保护工作中的引领示范作用。在讲话中强调，必须大力弘扬劳模精神、发挥劳模作用，激励和带动亿万人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

中国梦，承载着全中国人民国家富强、民族复兴、人民幸福的期盼和希冀。实现中国梦，不仅需要我们在物质上强大起来，而且要在精神上强大起来。尤其在社会思潮纷繁复杂、价值观念分化多元的今天，亟须伟大的劳模精神来凝聚共识、团结力量，亟须非凡的劳模作用来引领示范、激发动力。劳模精神是民族精神和时代精神的重要内涵，也是我们做好工会工作的精神源泉。工会劳动保护工作必须注重发挥先进典型的引领示范作用，用先进的思想、先进的理念、先进的机制、先进的方法，推动工会劳动保护工作的创新发展。

二、总结分析，积极探索工会劳动保护工作的特点规律

（一）积极参与，主动作为，劳动保护源头维护取得新突破。

全总和各级工会积极围绕安全生产、职业病防治等职工群众关心的热点、难点问题，组织开展专题调研，认真履行职工利益代表者和维护者职责，积极反映职工群众的呼声，表达工会的主张，工会的许多意见建议，得到立法机关的重视和采纳，并体现在相应的法律法规和政策条款中。推动和参与了《职业病防治法》《安全生产法》《矿山安全法》《防暑降温措施管理办法》等法律法规及一批地方性法规的制定和修改工作，与国家安全生产监督管理总局、国家煤矿安全监察局制定出台了《关于加强安全生产群众监督工作的指导意见》《煤矿班组安全建设规定（试行）》等一批涉及职工安全健康权益相关文件，从源头上维护了职工群众安全健康合法权益。

（二）结合实际，稳步推进，工会参与职业病防治工作取得新进展。

各级工会组织认真贯彻落实《中华全国总工会关于加强工会参与职业病防治工作的意见》和《关于全面推广工会参与职业病防治工作模式的通知》，工会参与职业病防治工作全面推进。

各地工会结合自身实际，大力推行工会参与职业病防治工作模式，有的省份明确要求在职业危害严重的高危行业、企业全面实施职业病防治专项集体合同，有的省份将“模式”推广工作列入对各市的重点考评工作当中，有的省总主要领导亲自带队，到企业进行专题调研，摸清了全省职业卫生总体状况，为进一步做好“模式”推广工作奠定了良好基础。

（三）广泛发动，精心组织，全国“安康杯”竞赛活动取得新成效。

两年多来，全国“安康杯”竞赛活动加大了非公有制企业及农民工比较集中的行业组织力度，注重发挥街道、乡镇、社区及工业园区、经济技术开发区等区域经济圈的作用，吸引了更多企事业单位参加到活动中来，截至2012年底，全国“安康杯”竞赛参赛企业已达384万家，参赛职工达9470万人。广泛开展以“十个一”活动为主要内容的安全文化活动，重视加强班组安全建设，广泛开展班组安全建设与管理成果展示和比赛活动，总结展示班组安全建设与管理优秀成果1000余项，大力普及职业安全卫生知识，受教育职工超过1亿人次。“安康杯”竞赛活动社会影响力越来越大，被纳入国家安全生产“十二五”规划和各级政府安全生产责任制考核内容，彰显了“安康杯”竞赛活动对安全生产的保障和推动作用。

（四）因地制宜，层层推进，隐患排查治理工作取得新成果。

2011年，全总下发了《中华全国总工会关于组织职工开展安全生产隐患排查治理工作的意见》，对隐患排查治理作出了全面部署。各省总工会纷纷转发《意见》，并根据近年来各地安全生产形势发展变化和工会劳动保护工作的新要求，进行了再动员、再部署，形成了上下联动的事故隐患和职业危害监控组织网络。

各级工会因地制宜、创新思维、搭建平台、创造条件，在广大职工中掀起了查找隐患新。一些省级工会将组织职工开展隐患排查治理纳入对市总工会、省产业（局、系统）工会、省总直属基层工会劳动保护工作的年度目标考核项目，将隐患排查工作明确细化，层层推进。

据统计，2010年，全国基层以上工会提出事故隐患和职业危害整改意见329256件，2011年提出328619件。为进一步推动隐患排查工作，2012年，在全国范围开展了隐患排查专题调研，摸清了问题，理清了进一步做好隐患排查工作的思路。

（五）与时俱进，创新发展，工会劳动保护工作呈现新活力。

面对新形势下工会劳动保护工作出现的新情况新问题，各级工会积极顺应时代要求，以新的思路推动工会劳动保护工作在实践中发展，在创新中提高。全总重新修订了《工会劳动保护监督检查员管理办法》，出台了《特聘煤矿安全群众监督员管理办法》，对工会劳动保护监督检查员进行了重新登记、任命和实绩考核；加大了特聘煤矿安全群众监督员聘任力度，截至2012年底，有近95万名特聘煤矿安全群众监督员在全国煤矿企业井下一线发挥着“安全哨兵”的重要作用。

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我的班组我的家

班组作为一个企业的最基层单位，是企业的细胞，是企业各项工作的落脚点，是企业管理的基础。无论何时走进我们班，都给人整洁、温馨、文明的感觉.每天当我迎着朝阳沾着露珠走进我们的办公室，我的心情也象这初秋的早晨，充满了兴奋和激昂，从我的“小家”走进我们的“大家”，不由自主的想全心全力的装扮我的“大家”，因为新的忙碌而快乐的一天将从这里开始了。那么让我来说说我们班组是如何成为我们温暖的家。

大家都知道,安全是我们电力企业的立身之本,是企业经济效益的源泉,是职工根本利益的所在。安全生产是在安全工作的每一环节和职工的每一次安全作业的基础上积累而成的,所以我们班以强化安全思想意识为中心,构筑起“以人为本”的安全防护体系,每个人都有了明确、具体的安全责任、目标和措施,安全工作有了严格的规范。安全生产人性化管理和个性化管理措施的实施,丰富了安全管理的文化内涵,使安全生产形成了“安全为个人、人人保安全;安全靠大家、大家都安全”人性化管理格局。将工作危险减小到最低程度，让我们大家都能高高兴兴上班、安安全全下班。这样的“以人为本”，朴实无华，将人本精神潜移默化在工作生活中，站上同事出去工作前简简单单的一句“出去工作注意安全” 回来后“出去工作辛苦了”渗透到了我们的日常操作工作中，关心人、爱护人，大家都能感受到班组的温暖和人与人之间的相互尊重。我们时常挂在嘴边的话便是“对同志要象春天般的温暖”。

重视班组人员的素质培训，为了更好的完成生产任务，把本职工作干好，我们站本着“干什么学什么，缺什么补什么，学以致用”的原则，在站长和技术员的带领下，每周五开好安全活动会，民主管理会，每月组织人员进行班组的技术问答。在做好本职的前提下，还鼓励大家不断的提高自身的知识，注重开展形式多样的文化载体活动,在寓教于文、寓教于乐的活动中陶冶站员情操。为了树立“工作讲敬业、服务重诚信”的观念,开展了以“读一本书、做有益事、当文明职工”为主题的读书活动,互相推荐优秀书刊,“树爱岗敬业精神、做企业忠诚信使”，通过开展这些读书活动,大家的思想观念有了很大的转变,明显增强了对企业的忠诚和干好本职工作的责任感,一个我要争做“优秀诚信电力工人”的氛围正在逐步形成。

常言道“没有规矩、不成方圆”，我们计量站按照分局的管理制度和要求，结合实际，制定了严格的绩效考评细则，每月定时召开全站人员参加的班委会，在个人自评的基础上班组成员互相提出不足和有优点，直到大家都认为合理和满意才上报我们的绩效考评汇总表，这个绩效分值直接与奖金挂钩。在工作上结合实际制定工作计划，坚持做到月计划、周安排、日分配。做到分工不分家，遇事勤商量，互相通气，在班组形成了良好的工作氛围。这样我们每个人都有高度责任感，将班组的事作为自己的事。每个成员自觉地将自己个人的目标与整个班组的目标相统一，同甘共苦，共同进退，这就使我们的班组自然而然的有了凝聚力。凝聚力是一个和谐班组建设的核心，和谐班组的标准就是看每个成员能否以共同的事业为追求，各司其职，各尽其能，又优势互补，彼此间紧密配合。班组成员将个人利益与班组利益相统一，由内而发的自觉地为和谐班组建设增砖添瓦。

今年以来为了使每个班组成员的能力最大化发挥。我们站上对现存资料进行了整合，并充分发挥每个人的特长和特点重新进行了资料分工。做到责任分工明确，措施落实到位,结合计量专业的特点及要求，把班建资料也专业化管理，当天工作的各种记录做到当天填写，尽量做到不过夜。对资产台帐及原始记录，做到定期修订，并不断完善。对工作票、作业卡由专人负责收集保管，对网上班组建设资料录入也一一对应，各负其则，把自己所负责资料做到常检查，常更新。班组内部分工明确，配合默契，指挥有力，责任到人，赏罚分明，公平、公正、公开，令全站职工心服口服。做到了人尽其才，物尽其用。这样不但班组整体业务水平有了提高，每个人的能力也更上一层楼，并且依靠班组现有的优势资源，以“传、帮、带”的方式，狠抓技术培训，更重要的是解决了班组人员技能上的“短板”问题。

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“班组俱乐部”概念的提出

“俱乐部”，是指具有某种相同兴趣的人聚集在一起进行社会交际、文化娱乐等活动的团体和场所。江门供电局则创造性地在“俱乐部”的交际、娱乐活动中注入了学习、工作元素，使原本生硬刻板的安全教育、技能学习，变成了一个个生动有趣的活动，创造了一种新的班组管理模式。因此，“班组俱乐部”就是利用互动分享、康体娱乐、QC工作、阅览学习功能等硬件平台开展相关主题活动，并进行积分兑换，增强班组活力的一种管理创新计划。它既是班员在自愿、互助、互惠的基础上自主参加的沟通交流平台，也是一个包含着组织、团结、激励等多重意义的管理平台；它既是一个含有硬件的活动场所，也是一种软性的班组管理模式。其目的是通过“班组俱乐部”建设活动，全面提升班组长素质，全面提升基础管理水平，全面提升员工业务技能水平，全面提升员工幸福指数，使班组朝着学习型、技能型、创新型、高效型、和谐型方向发展，形成富有特色的班组文化。

2013年7月，江门局决定在试验研究所试点推行“班组俱乐部”建设，作为政治思想工作融入班组建设新路径，主要基于以下三方面考虑。

“文化管理”：“班组俱乐部”建设的理论依据

“文化管理”是一种“以人为本”的管理模式，是将企业管理从重物轻人的科学管理向以满足人、尊重人、发展人的“人本”管理转变，通过企业文化的培育，来实现文化管理模式的提升，使员工形成共同的价值观和共同的行为规范。一直以来，江门供电局依据“文化管理”这一理念，把班组建设尤其是班组文化建设作为一项系统工程来抓。早在2005年初，江门供电局就前瞻性地提出了“眼盯基层、眼盯一线，抓班组、抓现场、抓过程”的管理思路，明确地将“职责明、标准清、纪律严、业务精”作为班组建设理念，通过持续开展全员准军事化训练、班组长“四会”能力培训、技能演练大比武等活动，推动班组管理规范化，培育班组安全文化、执行文化、道德文化。如今，江门供电局推出的“班组俱乐部”建设项目，更是继续坚持“文化管理”这一理念，进一步将供电班组管理由注重财、物、制度的科学管理向“以人为本”转变，关心人、理解人、尊重人、培养人，强调以一线班组员工为企业核心，侧重从班组活动的策划组织及硬件平台的建设利用上设计，辅之以配套激励机制，在满足班组员工必要物质需要的基础上，尽量满足人的精神价值需要的一种文化管理模式。

三基工程：“班组俱乐部”建设的客观选择

班组文化建设是融入企业中心工作、促进班组管理水平提升的重要载体。近年来，广东电网公司大力推进“基础管理、基层班组、基本技能”的“三基工程”建设，以有效实现“人员、技能、管理”的全面提升。在这种新的形势下，政治思想工作既面临着机遇，也面临着挑战。作为政工人员，既要充分参与“三基工程”建设，有效发挥政治思想工作“融入中心、服务主营”的作用，又要切实保证与主营业务不脱节、不搞“两张皮”，真正做到“到位不越位”，值得思考与探索。在探索过程中，江门供电局在借鉴系统内部分单位实践的“班组长俱乐部”基础上，提出了“班组俱乐部”这一概念，破解了企业文化融入班组建设的难题，找到一条思想政治工作融入中心、服务主营的新载体。相对于以往提出的“班组长俱乐部”仅关注班组长的缺点而言，“班组俱乐部”面向范围更广，更是一种班组管理的模式。与“班组长俱乐部”定期组织班组长相互交流、促进不同，“班组俱乐部”中班组成员之间的交流、促进更加经常化，是融入班组日常工作之中的运转模式。

员工心声：“班组俱乐部”建设的现实需求

落实群众路线，就是要关心基层员工的实际需求，解决好职工最关心、最直接、最现实的利益问题。2013年4月，广东电网公司政工部协同企管部、人资部、生技部等部门专门就基层班组工作“忙”现象在11个地市局进行了调研。2013年下半年，在开展党的群众路线教育实践活动过程中，江门供电局主动问计于基层，问需于班组，开展了班组文化建设与班组管理模式情况调查，发放调查问卷800份，调查内容涉及对过去班组文化活动的认知与评价、对班组激励制度与管理模式的认知与评价、对未来班组文化建设的认知与期望等。通过班组调查发现，调查结果有三个方面值得重点关注：一是超过80%被访者表示工作心理压力大，心理负荷太重。压力来源依次为安全压力、制度管理压力、人际关系压力，特别是80后员工，对规范化制度管理感觉压力特别大。二是超过一半的被访者认为目前上级忽视班组员工的精神文化生活。数据显示，50%的人认为上级对员工的文化生活、精神满足关心程度一般，15%认为不够，也就是65%的班组成员对这种状况不满意。三是74%的人认为当前的激励形式不够，现有管理手法不合理，会议多、形式多、重复多、惩罚多，几乎没有奖励，直接导致员工工作积极性不足，工作效率下降。这些调查结果显示出行政管理、制度管理在关注班组员工思想、精神上的缺位，班组管理迫切需要找到一种软性管理方式，以柔济刚，用柔性的管理去解决刚性执行的问题，这为开展班组俱乐部建设工作既提供了现实依据，也指明了方向。

“班组俱乐部”建设的过程与内涵

“班组俱乐部”建设的基本思路

“班组俱乐部”建设的基本思路是：引入柔性管理，借助班组俱乐部的软硬件平台建设和运作，打造以“乐安全、乐工作、乐学习、乐生活”为主线的“四维”工作模式，建立会员制、辅导员制、积分激励制、班组轮流当家制“四大”工作机制，结合班组基础、业务特点和时节特征，策划开展一系列“贴近实际、贴近一线、贴近生活”的常态班组管理和文化活动，实现对班组的文化管理，提升班组员工的技能素质，培养班组成员的归属感、荣誉感，打造和谐高效充满活力的班组集体，逐步走出了一条新型的班组文化建设特色之路。

“班组俱乐部”建设的主要内容

活动支撑体系。围绕“乐安全、乐工作、乐学习、乐生活”四个维度，“班组俱乐部”共设计了15个活动项目。乐安全方面，包括开展“三不一鼓励”“两票”办理、行车安全等5个项目；乐工作方面，包括QC攻关、台账录入、5S定置管理等3个项目；乐学习方面，包括欢乐课堂、读书分享、技能竞赛、设备诊断等4个项目；乐生活方面，包括达人秀、志愿服务、合理化建议3个项目。每个项目都有具体的活动内容，并设立各项目的辅导员，根据各班组的项目完成情况，对各个班组予以不同的积分奖励，并定期进行积分兑换。

硬件平台体系。江门供电局在试验研究所办公楼开辟了“班组俱乐部”的专门活动场所，划分为两大功能区域：一是动态展示区，包括安全经验、QC成果、读书心得、员工合理化建议、精彩瞬间等；一是互动区域，设有体感安全学习平台，开辟职工舒缓区、健身康体区域、便于分享研讨的开放式课堂、阅览角及QC工作室等，为班组俱乐部各种活动开展提供了必要条件。根据“乐安全、乐工作、乐学习、乐生活”的四维建设原则，每一个维度，都可以在这里找到相应的平台。

运行机制体系。为配合“班组俱乐部”15个项目的开展，试验研究所建立了包括会员制、积分制、辅导员制、班组轮流当家制等一套完善的运行制度，以确保项目开展有序、规范、高效。会员制是以班组为单位成为俱乐部会员，享受俱乐部提供的各项设施，通过班组参与“四个乐”主题活动的表现，班组成员共同为本班组积分。辅导员制是由管理专责兼任各专业小组的辅导员，实行挂点班组，对班组俱乐部四个维度、15个项目按专业划分组织开展，策划相关主题活动，在各项活动中关注班员的心理成长，掌握员工的心理动态，同时做好督导查评和活动积分统筹管理等工作。积分制是通过建立系统的积分激励机制，配套“工余乐”班组活动奖励，让各班组乐于参与、乐于分享、积极主动、体现价值。积分制主要包括积分评审、积分兑奖两个环节。积分评审由部门管理人员及各班班长、班员代表组成积分评审小组，在辅导员提交积分说明的基础上，每个季度对各班组的积分情况进行审核。积分兑奖即由班组将最后核准的累计积分兑换成“工余乐”活动基金，用于开展班组员工喜闻乐见的班组活动。班组轮流当家制是以流动红旗形式，每个月由一个班组做俱乐部的“当家”，具体负责班组俱乐部的日常管理，在班组内部或跨班组发起技能培训、读书分享、技术研讨、康体娱乐、电影欣赏等“小、精、快”的活动，真正体现“班组才是俱乐部的主人”的初衷。这其中，会员制是基础，是班组俱乐部运作的前提条件；积分制是保障，是班组俱乐部运作的激励机制；辅导员制和班组轮流当家制是核心，是实现班组自主管理的重要运作方式。

“班组俱乐部”建设的实施路径

乐安全：变惩罚教育为奖励教育。安全是电网的生命线，理所应当成为党群工作融入中心的重要切入点。所谓“乐安全”，就是从人性的本质出发，转变“简单生硬、以罚为主、只重说教”的管理方法，学会站在员工角度换位思考，以员工易于接受、乐于参与的方式，推进人性化、启发式的自主管理，通过正向激励让员工在工作中找到快乐，获得精神和物质奖励，体会到安全的意义与价值。在“乐安全”建设过程中，通过开展“三不一鼓励”“两票”办理、行车安全等5个活动项目，结合评选每月金牌工作负责人、金牌安全驾驶员、金牌设备健康诊断师、零违章班组，并在部门显眼位置进行公布，使员工得到关注和认同。同时，先后举办了“行车乐安全，守规零违章”交通安全承诺活动、“温馨家园，我要安全”员工家庭开放日活动、安全文化“微电影”创作、安全教育漫画创作等，依托“班组俱乐部”的专门活动场所进行分享交流，让安全教育更加贴近员工、贴近实际，让快乐的安全体验成为班组员工“我要安全、我会安全”的内在动力。

乐工作：变行政推动为自主自发参与。快乐工作是每个员工的追求，而并非每年搞几个文体活动就能让员工快乐。快乐工作来源于员工对工作的成就感和归属感，说到底就是员工需要得到关注和认同。这也是创新做好新时期政治思想和宣传工作的时代要求。所谓“乐工作”，就是变以往行政命令式的工作安排为班组员工的自主自发参与，让工作更快乐，让工作更有趣。比如，如何提高班组员工的技能水平，往往采用的是劳动竞赛、技能竞赛等方式，但由于内容固定、形式单一，参与人员“精英化”，特别是对改进工作业务短板的作用有限。为解决这种情况，在乐工作建设过程中，试验研究所注重开展个性化劳动竞赛，将QC攻关、台账录入、5S定置管理等日常工作中急需改进、急需提升的业务、困难较大的重点工作列为竞赛项目，而且量体裁衣、灵活实施，不限定竞赛时间、竞赛地点，而是在日常工作中进行竞赛，跟以往严肃的赛场相比，既没有给参赛的班组成员增加任何额外的工作负担，还可以参与积分有奖活动。这些竞赛也有效改进了工作业务短板，全方位体现了班组和员工的价值贡献，实现了快乐工作的目的。

乐学习：变集中式培训为个性化培训。提升技能是班组永恒的课题，打造“书香班组”是班组文化建设的重要组成部分。以往的培训可能针对性不强、形式单一而多为班组员工诟病。为解决这一问题，在班组俱乐部建设中，江门局大力倡导“让学习成为一种生活态度”“人人都是老师”“随时随地都是课堂”，将班组俱乐部打造成班组安全学习、技能培训、QC活动、经验分享的园地，营造出启发式、开放性、个性化的学习环境和互助氛围，让员工在快乐中学习成长。在硬件平台上，江门供电局在试点单位试验研究所设立了“温馨家庭工作站”“试验设备历史博物馆”，开辟了“我的建议我来说”“我来讲，你来学”“欢乐课堂，我会说”“精彩瞬间”等板块，依托这些阵地开展欢乐课堂、读书分享、技能竞赛、设备诊断等分享活动，让每位班员都有机会走上讲台，让班组自主组织活动，自主确定讲课主题，自主选择听众，把日常工作中接触到的技术技能问题、工作效率提高的方法等在讲台上讲出来，通过这种以讲促学、更具个性化的形式，在快乐中提高自己。

乐生活：变形式单一为丰富多彩。作为高危行业，试验工作又是技术密集型工种，班组的文化生活相对单一。员工的紧张神经需要及时得到放松，工作压力需要适时得到舒缓。为解决这一问题，江门供电局注重党工团牵手，在试验所积极推进乐生活建设，在班组俱乐部搭建了康体活动室、员工心理辅导区、才艺展示区，并通过班组积分兑换“工余乐”活动基金，用活工会经费，让班组根据自己的喜好、时间，自行灵活组织了登山竞快、趣味运动会、铿锵玫瑰美丽之约等各类主题鲜明的文娱活动，为班员搭建了展示才华的广阔舞台，发挥员工特长，发掘生活达人，倡导了健康的生活情趣，这样更有利于班组的自主管理和满足个性需求，丰富了班组业余生活，也得到了班组的热烈反响。同时，发挥共青团组织的力量，组织班员尤其是青年班员积极参与志愿服务活动，让班员在服务社会的过程中提升自我，心怀感恩。此外，发挥“温馨家庭工作站”的作用，针对新员工开展“一周一感悟、两周一谈心、一月一评估”活动，引导思考“企业和我”“现状与未来”深层次问题，实现了优秀转正、快速成长，达到岗位要求，在班组内部形成了开心工作、幸福生活的良好氛围。

“班组俱乐部”建设取得的成效

传递了正能量，激发了班组员工的精神状态

在“班组俱乐部”建设过程中，无论是“乐安全”的正向激励，还是“乐学习”的“人人都是老师”等等，都体现了文化管理的理念、人本管理的思维。引入正向激励，树立正面导向，塑造典型榜样，都充分体现了管理者对每一名班组员工个人价值的尊重，让每个人都能够充分施展自身的才华，让每个人的进步随时都可以被看到，让每个人都有机会成为“明星”。现在，班组内部形成了一种“比工作票谁多，比开车里程谁长，比行车违章谁少”等你追我赶的积极工作氛围，工作负责人、兼职驾驶员由“不愿当”到“争着当”，“安全之星”荣哥、“节约之星”峰哥、“励志青年”耀辉、“最美女工”莲姐等榜样不断涌现。“好孩子都是夸出来的”，学会把员工好的行为放大，从点点滴滴做起，把员工的价值充分体现出来，才能使员工心中充满正能量，从而不断产生“想做事”的激情和自主管理的愿望。江门供电局通过班组俱乐部建设，改变了说教式的思想教育方法，着眼于员工的身边事，聚焦于员工的“真善美”。榜样、典型、先进，不再是以往不可学习借鉴的“高大上”，而就是生活在身边的普通工友和同事，可学、可亲、可敬，榜样的力量使这支充满激情和谐的团队，成为不断提升工作业绩的动力之源。

创新了管控模式，增强了班组员工的自主管理

积分激励机制、互助分享、合理化建议等，都相对弱化了过去班组采用的行政式管理、制度型管理，更加关注班组员工的精神文化生活，更加注重对班组员工的激励教育，更加重视营造开放式、启发性、个性化的分享氛围，增强了班组员工的工作积极性，最终实现了班组员工的自主管理。尤其是班组轮流当家制，最大限度地给予了班组充分自，使他们可以结合本班组的业务、学习、文娱需求等，利用职工俱乐部的硬件平台，自行策划设计相关活动，充分调动了班组的主观能动性。“高手在民间”这些活动来自于班组员工的设计创造，由班员自行组织，更对班组员工的胃口，参与性得到提高，体验感显著增强，是一种经检验非常有效的管控模式。以柔济刚、自主管理的结果非但没有影响班组的日常运作，反而有效激发了班组员工的工作热情。通过班组俱乐部建设，试验所在2013年实现了“两票”、作业表单的合格率达100%，安全行车零违章率达100%的好成绩。QC成果也获得了好成绩，试验所2013年两项QC成果分获广东省供电专委会QC成果一等奖、优秀奖，5项成果申报国家专利，同时“试验研究所QC攻关小组”获得“南方电网公司第一批职工技术创新工作室”认证。

搭建了沟通平台，提升了班组员工的幸福满意度

自开展班组俱乐部建设以来，没有变化的是班组的工作任务相比之前并没有增加或减少；变化的是，班组活动的场地更多了，安全教育、学习培训等管理方式不同了，提供的交流、沟通的平台更多了，班组文化活动多了，班组文化生活也丰富了起来。平台有硬件型的舒缓区、阅览角、康体活动室，班组员工可以放松心情、锻炼身体、幸福生活；还有软性的安全分享、学习充电等活动，班组员工可以轻松地提升自我，在紧张的工作之余，加强彼此之间的沟通与交流，实现快乐工作，这些都让班组员工对工作生活的幸福满意度有了大幅度的提升。

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【关键词】安全文化建设；齐抓共管；安全防护体系；团队精神

How to deepen the team safety culture in construction

Liu Dao-li

(Oilfield Construction Department of Jiangsu Petroleum Exploration Bureau Jiangdu Jiangsu 225261)

【Abstract】The safety culture is the manifestation of the enterprises in the field of safety management is an important part of corporate culture. Team safety culture is corporate culture based carrier. To strengthen the team safety culture is an important part of enterprise infrastructure management.

【Key words】Safety culture in construction;Joint management;Security system;Teamwork

1. 前言

班组安全文化是企业文化的重要组成部分；班组安全文化是体现了班组标准化管理化水平；班组安全文化是职工队伍素质提高的表现；班组安全文化是改进提高企业安全工作的前提。本文简述石油企业班组安全文化建设的意义、途径，同时探索班组安全文化建设的创新。

2. 班组安全文化建设的概念

从广义上讲， 班组安全文化是指班组及其成员在安全工作中的价值观点、行为准则、规范体系、素质结构、物质装备等表现出来的影响企 业安全管理、质量、效益的大环境系统。而狭义的班组安全文化是班组 在长期的安全管理实践中所形成的并为班组全体成员共同遵守和奉行的 价值观念、道德观念和行为准则。

2.1 班组安全文化是企业文化的重要组成部分。如果说安全文化是企业的“灵魂”，那么班组安全文化便是企业安全文化的“基本因子”。在企业文化建设中具有不可取代的地位。 班组安全文化创建的方方面面 是企业文化的重要组成和必要补充。 可以断定一个没有安全保障的企业是没有生命的；而缺乏安全文化底蕴的企业文化同样是没有生命力的。

2.2 班组安全文化是体现了班组标准化管理化水平。从理论上讲，安全文化的发展可有力地促进安全管理，而安全管理的优劣又影响着安全文化的普及。从管理重点来看，石油企业班组管理的核心问题，是如何调动全员的积极性的主动性 ， 共同搞好安全生产这个天字号工程，这也是安全文化建设工作的主旨。建设优秀的班组安全文化，不仅可以进一步完善和健全制度文化建设，充分调动员工的积极性，增强责任感和荣誉感， 将每位员工的热情和奋斗志向引入班组建设的发展轨道，从而不断提高班组标准化管理水平。

2.3 班组安全文化是职工队伍素质提高的表现。人是安全生产的主体，在安全生产中起着决定性作用。据统计，石油施工企业发生的各类事故绝大多数是由“三违”而引起的，也就是说只要做好人的工作，大部分事故完全可以避免。

2.4 班组安全文化是改进提高企业安全工作的前提。班组安全文化管理处在企业安全生产的最前沿，是必须筑牢的第一道防线，是企业搞好安全生产的核心工程。同时，在改进和创新安全工作中，也具有其不可替代的优越性。同引进、借鉴和吸收先进的外部管理方式相比，班组安全文化建设是推进和完善企业安全工作的“内部造血”机制。这种发之于内的动力更具有创造力和生命力。安全文化进班组不仅是一种趋势，更是一种被实践证明的科学抉择。

3. 班组安全文化建设的途径

总的来讲，班组安全文化建设应从以下三个方面入手：

3.1 建设优秀的精神文化，提高班组管理的软件水平。逐步实现“要我安全”到“我要安全”的转变，使“安全是职工的最大福利”的思想深入人心，这也是安全文化建设的核心。

3.2 建设科学的制度文化，为深化班组安全管理提供必要的组织保障和科学引导。将安全一票否决制和量化考核指标同劳动报酬、居住条件、奖励、晋级等福利待遇挂钩，将制度的刚性力量同人性化的管理手段相融合，确保安全文化建设工作的良性发展。

3.3 建设优秀的物质文化，提高班组管理的硬件水平。要持之以恒，常抓不懈地加大班组安全装备和文化建设的投入，为班组安全文化建设奠定坚实的物质基础。不断引进先进技术，提高安全监测水平，提升管理模式，切实把改善工作环境、维护员工健康放在首位。力所能及地开展各种培训教育的文化活动，为提高员工实践技能、业务素质和思想意识搭好台、服好务。

4. 班组安全文化建设探索和创新

安全文化源自安全管理，所有创新和发展必须建立在安全管理基础之上。从整体看，石油企业班组安全管理还存在不足，各方面工作亟待加强。近年来不少企业相继推行了以班组为核心的全面质量管理，HSE管理和GB/T18000职业健康安全管理体系等管理模式，已经取得一定的成效。

4.1 给予班组安全管理更大的自。 国家安全生产监督管理局强调提出：一些企业班组安全管理基础不扎实，是导致管理乱、事故频发的主要原因。其中如何处理班组管理中权、责相统一是存在的共性问题。笔者认为，应在现有的基础上给予班组安全管理更大的自，将安全绩效考核、安全水平监测、事故处罚权限、相关责任分解逐步纳入到班组管理工作范畴。将安全管理面前移，重心下移，充分发挥班组的主观能动性，使安全责任真正落实到人头。此举不仅可有效地减少安全监管投入，提高安全生产效率，也必将对安全文化建设工作注入不竭的动力。

4.2 着力提高班组业务素质和管理水平。班组长作为最基层的管理者，其自身素质和管理技能在很大程度上决定了企业的安全生产形势，也直接影响着企业安全文化的创建工作。做好班组长的选拔培养工作。（1）要把好“人口”关，通过公开竞争和择优选聘等方式将最合适的人选到最适合岗位 。（2）要把好“ 充电”关，采用定期和不定期的方式建立班组长长效培训教育机制。（3）将工作目标和个人目标结合起来，将企业发展和个人发展统一起来， 不断提高他们适应新形势、开创新局面的实践技能和安全素质。只有发挥班组长这个“龙头”，才能带动 班组安全文化创建的顺利进行。

4.3 建立健全班组安全活动制度。班组安全活动是创建安全文化的 有效载体。结合当前石油企业班组安全活动多样化的发展趋势，今后要在活动的实效上下功夫，在深度和广度上做文章。并注重吸收其他行业和国内外先进企业的宝贵经验，形成独具特色的安全文化。同时，企业要着力改善班组安全文化阵地投入不足的现状，为班组安全文化创建提供完备的软硬件环境，使班组安全活动逐步实现制度化、科学化、大众化、标准化。

4.4 把思想政治工作贯穿于安全生产全过程。石油施工企业安全工作的复杂性和艰巨性赋予了思想政治工作的深刻内涵和重要合作使命，也使之成为开展班组安全文化建设的力量源泉。思想政治工作进班组要坚持解决思想问题同实际问题、解决个性问题与共性问题、解决局部问题同服从于大局三结合的原则，力求实效；要认真分析和掌握职工思想动态，要坚持班前、班中、班后不断线，因人、因地、因时去跟进，贯穿于班组各项工作的始终；要党政工团齐抓共管，共同构筑牢固的安全生产思想防护体系，为班组安全文化创建提供强有力的思想保证和精神动力。

4.5 培养和弘扬独具特色的团队精神。作为班组安全文化建设的重要组成部分 ，团队精神的形成需要不断地提炼、积思和完善。在具体实践过程中，要同班组生产任务、工作条件、人员状况和企业的发展实际相结合。

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关键词：班组建设；职工素质；问题；建议

班组建设是一项复杂的系统工程，需要有意识、有计划、有组织地提炼和强化。多年来白碱滩物业管理公司维修分公司始终坚持以“创建达标班组、提高职工素质”活动为载体，来推动班组建设及基础工作的提高，本文拟从以下几方面来谈谈笔者对班组创建达标活动的粗浅认识。

1 深入调查研究，结合实际探索思路

白碱滩物业管理公司2015年工作总体思路是：围绕一个中心，以做好物业服务工作为中心，实现两个满意，抓好七项工程及“127”工作思路。开展班组达标创建就是要体现班组在企业建设中的作用，最终达到公司总体目标的实现。按照“班组建设”达标管理的要求，在“互帮互学”的基础上，4月初，组织班组长及班员到克拉玛依南林物管站进行观摩学习，南林物管站2003年被国家建设部命名为全国物业管理优秀示范小区，其管理模式属于一站式管理，维修分公司在向南林物管站学习先进经验的同时，针对班组管理的薄弱环节，从规章制度的完善，工作流程的顺畅，班组管理的到位，绩效考核的严格上“精耕细作”，创建出具有本色的班组管理文化资料。借助“相互切磋，查漏补缺”这个平台，又先后到市油田公司以班组长命名的十大模范班组之――李海涛班和张辉班以及南林分公司的先进班组进行观摩、参观，实现达标经验共享的目的。

2 注重实效，不断开创班组建设新局面

“以人为本”强化职工素质是新形势的迫切要求，基层工会组织要在政治思想工作中做好宣传、教育工作、激活职工积极向上的思想情绪、提高职工的思想觉悟，在自己的岗位上敢于创新，要学习电视剧《亮剑》中李云龙那样敢于“亮剑”精神，班组的灵魂就是班长，职工是执行者，班长有能力，员工信得过、员工在各项工作中就会“给力”，这个班就一定是过硬的战斗团体，团结协作好的班组队伍。各基层队在开展班组建设活动中，通过加强对班组的管理和指导，把班组管理纳入到整个工作中去，从根本上解决班组管理中存在的问题和矛盾，也通过“走学”活动促使班组长拓宽了视野，提升了分析问题、解决问题的实际工作能力和创新精神。

3 明确责任，规范制度，为班组达标活动的开展注入新元素

一是在调查研究的基础上，围绕创建五型班组的方针，提出“努力学习，超越自我”的学习理念，进一步提升班组队伍素质，规范班组的基础管理。

二是构建班组建设管理体系，全面推动班组建设工作。根据班组建设达标要求，结合各班组的实际情况，建立班组内部岗位绩效考核机制，制定出符合实际情况的班组管理标准，提高班组的工作效率，推进班组管理各项制度的全面落实。

三是围绕班组建设的目标和任务，结合班组达标建设活动主题，牢牢抓住切入点，渗透到各项工作中去，形成了一个工作网络，共同营造出良好的班组建设氛围，使班组达标建设活动逐步深入的开展起来。

四是班组建设融入“竞赛”激发了活力。在班组建设中通过开展班组创建达标、班组劳动竞赛等活动，调动职工投身到岗位练兵、技术创新等活动中，激发他们钻业务、练本领、学技术的积极性、主动性，全面提高班组的创新意识和创新能力。

五是明确班组的工作标准和工作职责，规范班组基础资料管理，落实专人进行资料的收集和整理，完善班组记录、台账，做到班组成员分工合理，资料管理有序的良好局面。

六是坚持把创建达标活动与基础管理、基层建设工作结合起来，在摸清班组技术管理状况的同时，针对要点问题，提出解决方案，协助建立和完善班组管理台帐。

4 班组建设达标工作中存在的问题

通过近三年油田公司开展的创建达标，各班组在活动中还存在着一些问题，具体表现在：

一是班组在管理模式、管理内容、管理形式上均发生了变化，面对新的情况和新的要求，班组成员不能积极主动的适应新的需要，导致班组管理出现了手段单一，管理相对滞后的局面。

二是班组管理目标不明确，缺乏长远性和系统性，导致班组管理工作出现断片，影响了班组管理的效果和质量。而班组创新力度不够，总是习惯于接受上级安排的工作，疲备的应付各类检查，不能很好的完成创建达标工作。

三是班组管理出现制度执行不严现象。各班组结合自身实际，制订了班组的各项规章制度，但在实际工作中，对有些管理制度较为轻视，硬性管理只停留在口头要求上，没有进行有效的制度约束，导致班组创建达标出现停滞不前的现状。

四是班组民主环节薄弱。班组成员既是生产者，又是管理者，但是在现实工作中，个别班组忽视了班组的民主管理，出现班长“一人说了算”的现象，降低了职工参与管理的热情，还有的班长在管理上仍然采用原来的管理手段，没有超前管理意识。

五是班组资料记录不全，基础资料管理较松散。班组在开展活动中，没有及时有效的记录活动内容，做了许多工作，在资料上却没有体现出来，而是采取补记现象，影响了工作效率和后期资料的查找。

六是缺乏强有力的激励机制，班组成员的工作热情和学习积极性没有充分的调动起来。班组成员的技能水平参次不齐，存在着“干好干坏一个样”的思想，影响了班组的长远发展。

5 对班组管理的几点建议

一是理清班组管理的目标和思路，从工作实际，分层次、有计划地解决好班组建设中存在的突出问题，来促进班组达标工作的顺利开展。

二是加强班组达标管理，建立健全各管理规章制度及资料台账，把班组达标工作的目标层层分解给班员成员，通过跟踪管理，来促进班组工作的日趋规范。

三是找准班组建设的活动载体，将班组文化建设活动融入到各项工作中去，提高职工的政治理论知识和专业技术水平，不断丰富和深化班组建设的活动内涵。