校园宿舍管理方案范文
时间：2023-11-07 17:30:31
导语：如何才能写好一篇校园宿舍管理方案，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
中图分类号：TP393.18 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 10-0000-01
Campus Dormitory Access Network Solutions
Hou Xinwei
(Shijiazhuang Branch of China Tietong,Shijiazhuang051330,China)
Abstract:This paper analyzes the current development status of the campus network,access network and the characteristics of the school dormitory were analyzed on this basis,the campus dormitory access network solutions put forward some views and suggestions.
Keywords:Campus net;Dormitory access network;AIM technology;ADSL technology
一、校园网络的发展现状
从最初学校校园网的建设目的分析来看，学校校园网的建设都是为了满足学校教学科研的要求，其在校园的覆盖涉及各院系教学楼、办公楼、图书馆以及科技楼等教学区域，但是随着网络技术的不断发展，学生对网络的需求越来越大，越来越多的学生自备电脑，同时对宿舍上网的要求也越来越高，对网速也有了要求，因此，宿舍网的建设基本上是遵循光纤到楼，并通过非屏蔽双绞线到户的布线原则，按照快速以太网和T兆以太网的形式连接到宿舍区汇聚成交换机的原则，实现学生在宿舍上网的要求。
二、校园宿舍接入网的特点分析
（一）运行环境较差。大多数学校的宿舍楼在原有的设计中往往没有考虑到接入计算机网络的要求，因此，一些宿舍楼在设计建造的过程中，没有设置专门的网络设备间，导致地方空间十分狭小，而且长期的使用也可能会导致电源线的老化，导致整个宿舍的运行环境差。
（二）学生用户的设备质量存在较大差异。校园网宿舍的接入网，其目的是为了满足学生的上网需求，但是由于每位学生购买的电脑及其他设备，其性能和质量等各方面存在较大的差异，比如用户端的设备如网卡、双绞线、HUB以及交换机等都是由自己购买的，这就导致了用户端设备的差异和复杂性，加大了校园宿舍接入网的复杂性和难度。
（三）网络应用量大，网络负载重。由于学生数量大，使用网络的用户量大，一方面，学生在共享他人资源的同时，也喜欢把自己的资源提供给他人共享，导致数据交换量的加大，是的接入网的使用频率高，网络负载严重。
三、校园网宿舍接入网解决方案
采用切实有效的方案来解决校园宿舍接入网的问题，对满足学生个人用户的上网需求具有很重要的作用。校园网宿舍接入网的解决方案主要从以下几个方案着手：
（一）选择合适的产品。选择合适的产品对于校园宿舍的接入网具有很直接的影响。在选择产品的过程中，首先要充分考虑产品的可靠性，其次，还要充分考虑产品的高性能性，保证接入网的均衡运行。在对产品做出选择的时候，ATI-8224XL网管软件的功能和运行环境都比较适合校园宿舍的接入网，这种软件具有12M的BUFFER MEMORV，这个参数直接影响到了宿舍接入网的交换的可靠性和稳定性。因此，在对产品做出选择的时候，选择ATI产品是比较合适的。
（二）方案的选择。在对方案进行选择和设计的过程中，首先要了解宿舍接入网的工作原理，即每栋宿舍都必须有一台网管型的工作组交换机，以此来作为宿舍接入网的核心，并通过级联的方式接入到宿舍的交换机上。因此，在选择方案的时候，可以采用全部使用网管型交换机来进行堆叠的方式来实现，这种方案有效的解决了对宿舍接入网的可管理性，管理员可以随时的了解宿舍接入网的运行状态，同时也可以对网络和端口的安全进行管理和控制。
（三）学校需要加大对宿舍接入网的投入。上述方案可以方便快捷的实现接入网的实际问题，但是该种方案需要学校给予较大的投入，学校在建设宿舍接入网的过程中，可以通过使用一台交换机作为核心的方式，来减少费用的投入和支出。
（四）ADSL技术的应用。ADSL技术是目前利用现有电话网双绞线提供数字化的高速宽带接入的技术，它能够实现在现有的普通电话线上提供高速数字接入的传输，同时产生三个信息通道：一个是中速上数字传输通道；一个是高速下行数字传输通道；还有一个就是普通的模拟电话通道。这三个通道可以实现同时工作。ADSL技术之所以能产生高速的宽带，是因为它具备先进的调制技术，首先是QAM调制技术，它发送数据在比特/符号编码器内被分为两路，分别与一对正交调制相乘，因此它具有高速宽带的优势。其次就是CAP调制技术，它是输入数据被送入编码器、在编码器内由不同的复数符号组成编码线路；两外一个就是DMT调制技术，它讲频带分割成多个由频率指示的正交子信道，经过TCM进行信号的变换。
ADSL在宿舍接入网中的应用，是基于ATM技术来构成并实现的，它形成主干网，把学校的教学科研区域接入，并用以太网技术进行宿舍的接入网，形成主干网。把该技术应用到宿舍接入网中，具有以下几点优点：一个是它充分利用了电话双绞线的传输功能；一个是它的应用实现了在同一电话线上的语音和数据的同步传输；另外一个优点则是为视频会议以及学校多媒体教学提供了数据传输的基础和前提。把ADSL技术应用到宿舍接入网中，必须增加ADSL系统的接入设备，比如宽带接入服务器等，同时还要做好ADSL技术的安装，比如电话线路的改造，局域网和用户端设备的安装等。
四、结束语
随着计算机网路技术的快速发展，许多学校都建立了校园网，学校宿舍的个人用户在传统的拨号上网方式上做出了改进和完善，实现了宽带数字网络的应用，在一定范围内缓解了学校和个人用户对宽带通信的要求。
参考文献：
[1]苏志伟,石永革,韩坚强.电信宽带线路质量统计分析系统设计与实现[J].计算机与现代化,2010,4:37-40
[2]徐佩峰.浅谈宽带接入技术的新发展[J].信息科学,2010,3:33-34
篇2
关键词：学生宿舍；802.11n；WLAN
中图分类号：TN925.93
随着个人计算机硬件和网络的飞速发展，移动上网要求也随之上升。伴随着WLAN（Wireless Local Area Network，无线局域网）技术的逐渐走向成熟和无线产品线的延伸，无线网络不再只是有线网络的补充，完全可以独当一面。
1 802.11n技术特点
目前WLAN的技术标准主要有使用5.8GHZ频段的802.11a协议，使用2.4GHZ频段的802.11b/g协议和采用双频工作模式（包含2.4GHz和5GHz两个工作频段）的802.11n协议。802.11n最大传输范围可达到几十公里，具有以下几大特点：一是具有高移动性；二是抗干扰性强；三是无线网络的易扩展性好；四是组网速度快、工程周期短；五是开发运营成本低。
2 存在问题及需求
目前高校学生宿舍网，不管是新建还是改建，它们的建设模式基本相同，都是以有线网络为主，无线网络为辅。为了容纳数量众多的网线，都无一例外的在走廊上安装宽大而笨重的金属桥架，影响美观和采光；多数院校每间宿舍分布1-2个有线网络接口，只有少数院校新建宿舍每人一个有线接口。
从管理的角度出发，我们发现安装有线网络的宿舍因学生乱接网线导致的混乱屡禁不止；有线信息插座因乱接线，暴力接线导致的网络故障时有发生；学生在宿舍间流动感觉网线接口的不足。另外，凡是开通有线网络的学生均有私自接无线路由器的可能，这些私自接入的无线路由器因与原来的WLAN设备频率重叠，必然会影响到原宿舍WLAN的正常运行。
3 解决方案
本方案使用成熟且易于集中管理的瘦AP（Access Point）接入技术，达到整个学生宿舍的网络无缝覆盖和集中控制。所谓的瘦AP也称无线网桥、无线网关。此无线设备的传输机制相当于有线网络中的集线器，在无线局域网中不停地接收和传送数据；任何一台装有无线网卡的终端均可通过AP来分享有线局域网络甚至广域网络的资源。
3.1 方案设计要求：①根据学院学生宿舍的实际和一个AP最佳接入能力，要求每个AP最多覆盖4间学生宿舍。②采用802.11n技术，兼容802.11b/g，对每个终端接入服务要进行限速，以平衡802.11n和802.11b/g设备之间的访问流量差异，确保每个设备不低于2M的交换流量。③设计过程中，做到网络结构清晰合理，精心控制频道和功率分配，尽可能防止相互之间可能产生的干扰。设备配置可靠、管理界面良好、易于操作和维护。天馈系统同时满足2G，3G移动网络的整合要求。④整个无线网络采用瘦AP技术，各AP直接接入到无线网络控制器，距离较远的AP采用POE远程供电模式，简化线路布置。各个接入点通过有线网络与汇聚交换机连接，汇聚交换机通过光纤与中心机房核心交换机连接，满足对Internet和校园数据资源的快速访问。⑤学生在宿舍通过无线形式上网时可以自由的切换Internet和校园网的访问。汇聚层接入认证服务器和Radius计费服务器。接入用户在访问因特网时进行强制Web身份认证，只有通过认证的用户才进行Internet访问。⑥整个WLAN必须给校方安排管理接口，以便于随时接受校方的监管。
3.2 方案实施。整个宿舍WLAN系统架构，如图1所示。
图1 WLAN系统拓扑示意图
在网络中心安装一台AC2400作为AP的集中管理器；一台S9306交换机作为核心汇聚交换机，通过光纤接入宽带接入服务器（BAS，Broadband Access Server）。学生公寓安装POE交换机，AP。交换机分别安装在的不同楼层的弱电井；每层楼都有AP，包括合路AP和放装AP。合路AP分别装在每栋楼的每层楼的弱电井，放装AP安装在宿舍里。每间公寓采用1个定向天线伸入宿舍内部并隐藏在壁柜中，宿舍门厅采用吊顶的全向天线。主要设备使用情况如表1所示。
表1 学生公寓WLAN系统主要设备使用表
名称 型号
核心交换机 华为S9306
接入汇聚交换机 华为S2326
无线控制器AC 京信Mase Link AC2400
无线接入点AP 京信Mase Link AP2400-IFU
3.3 主要性能参数和测试结果
方案完成后，设备进行了主要的性能测试，结果如表2所示。
表2 学生公寓WLAN性能测试结果表
性能参数 测试结果
无线网卡最低接收电平 >-75dBm
无线信号信噪比（S/N） >20dB
网络数据吞吐率 >20Mb
数据接受误帧率（FER）
AP最大输出功率 500mW
最大无线用户数 >9000个
每AP并发接入用户数 ≤30个
方案中涉及的一个AP最多4间的要求是基本合理的，事实上，4个4人间，每人一台笔记本，学生上网满意，基本不出现竞争断网现象；若4个6人间，每人一台笔记本电脑，学生上网基本满意，偶尔出现竞争断网现象。由于没有有线接口，学生自带无线路由器现象很少发生。因此设计良好的802.11n无线网络完全可以在学生宿舍区代替有线网络。
参考文献：
[1]缪无照等.校园网宿舍网络管理模式的探讨[J].现代电子技术，2003（15）.
[2]孙茂圣.高校学生宿舍网络建设与管理浅析[J].信息技术，2012（05）.
[3]于雷，余兆明.高校校园无线局域网部署方案的研究[J].信息科技，2005（06）.
篇3
关键词：校园网络 网络接入 网络管理精细化
中图分类号：G718.5 文献标识码：A 文章编号：1007-9416(2011)12-0200-02
网络接入管理是校园网络管理中重要内容，网络接入管理的方案受到网络综合布线方案、网络设备功能等多方因素影响，同时网络接入方案又将对网络运行管理和网络安全管理产生决定性的影响，网络接入管理要能有效定位网络用户，防止非法用户的接入，保证接入的用户以正确的身份访问网络资源。本文内容以笔者在无锡工艺职业技术学院校园网的网络接入管理的实践为基础，探讨如何通过加强校园网络接入管理对网络管理的精细化所起到的促进作用。
目前无锡工艺职业技术学院的校园网总体情况为采用星形以太网结构，在现有的31幢建筑中布设了网络点一万一千多个，其中用于教学及管理11幢、学生宿舍14幢，整个综合布线系统以计算机楼为中心，楼宇间采用光纤布线系统，教学和办公区域采用六类UTP综合布线，学生宿舍区采用超五类UTP布线系统，网络设备为华为和H3C系列交换系统，核心为Quidway S8512，汇聚交换机有Quidway S8508、Quidway S5624、H3C7506、H3C S5500，接入交换机主要有H3C E152、S3126C等，所有接入交换机都具有较强的端口管理和控制功能。学生宿舍区的有线网络为每人配备独立网络接入端口；办公区域按面积测算布置适量的信息点；每个教室布置四个信息点，其中两个为教室无线网络接入预留。整个校区全面布置了无线网络，建筑内有中国电信和中国移动的无线网络覆盖，室外公共区域由学院进行无线网络覆盖。所有的机房和电子阅览室均通过光纤接入校园网。
可供网络接入管理用的资源有：综合布线工程的资料即综合布线工程竣工图、房间端口和配线架对照表、设备间接入交换机信息表等；用户联网申请登记表（含用户填写的用户信息、计算机MAC地址等）。根据以上综合布线情况和网络设备情况，为了加强网络管理，在不同功能区实施了不同的网络接入管理方案。
1、学院办公区域的网络接入管理
办公区域的网络接入主要面向学院教职员工办公用电脑的网络接入，人员、位置和接入计算机相对固定，接入定位可从房间端口号――配线架表――交换机端口号进行定位，管理的难点在于由于办公区域的信息点的数量是按房间面积测算后进行布置的，可能在实际运行时不能满足实际需求而采用布置小型交换机扩充的办法，甚至布置室内无线路由器以满足手提电脑移动办公需求。根据以上的情况，我们采用接入交换机端口和接入计算机MAC地址、IP地址绑定的办法确定网络接入管理方案。具体工作有收集联网计算机MAC地址，分配固定的IP地址，接入交换机端口VLAN划分、MAC地址绑定、IP地址绑定，网关交换机上对用户IP地址和MAC地址实施绑定。如果在室内布置无线路由器，设置无线接入密钥，绑定IP地址和用户的MAC地址。
2、学生宿舍区域的有线网络接入管理
学生宿舍的网络接入的特点是数量大，分布广，虽然要求填写入网申请登记表，但所收集的信息可信度相对较差，从网络安全上考虑要防止布置“网中网”，尤其要防止布置无线路由器。根据学生宿舍的综合布线方案，由于学生宿舍的布线为每人配置独享网络接入端口，所以采用基于802.1X技术的网络接入认证的办法。由于学院接入交换机为H3C系列交换机，因此配套布置H3C的CAMS系统进行基于认证网络接入管理方案。
IEEE 802.1x称为基于端口的访问控制协议（Port based network access control protocol）。IEEE 802.1x协议的体系结构包括三个重要的部分：客户端、认证系统（设备端）、认证服务器（RADIUS）。客户端系统是一个用户终端系统，该终端系统通常要安装一个客户端软件，用户通过启动这个客户端软件发起IEEE 802.1x协议的认证过程；认证系统通常为支持IEEE 802.1x协议的网络设备，可以允许通过EAPOL（Extensible Authentication Protocol over LAN）协议帧，保证客户端始终可以发出或接受认证。在认证通过的状态下端口打开，用于传递网络资源和服务。如果用户未通过认证，则受控端口处于未认证状态，则用户无法访问认证系统提供的服务。认证服务器存储有关用户的信息，网络接入设备信息等。整个认证过程如图1所示：
CAMS可进行对用户与设备IP地址、接入端口、VLAN、用户IP地址和MAC地址等进行绑定认证，增强用户认证的安全性，防止账号盗用和非法接入，可以禁止用户设置和使用服务器；可以限制终端用户使用多网卡和拨号网络。通过接入认证访问日志，可以明确知道具体的用户，在交换机的具体的端口，在具体的时间段，以具体的IP地址和MAC地址接入了网络，这对网络安全管理十分有效，同时也便于对用户网络接入问题的排查和解决。表1为用户日志信息：
从表1可以看出，采用CAMS认证接入管理方案可以从接入交换机端口进行严格的接入控制。但为了让学生上网帐户能在不同VLAN中漫游使用，一般不采用对用户帐户和IP地址绑定的操作，由于学生宿舍是每人配备独享网络端口，因此采用将IP地址和交换机端口的绑定操作，即为学生宿舍的网络端口配置固定的IP地址，将IP地址标示在网络端口的面板上，将网络面板上的IP地址和端口对应的交换机端口进行绑定操作。
3、机房、电子阅览室、多媒体教室用计算机网络接入管理
由于这些地方都是用于教学公共场所，因此可以实施基于接入交换机端口的固定IP地址、接入计算机的MAC地址的绑定和VLAN划分操作，同时布置机房管理信息系统，由机房管理信息系统管理用户，对计算机实现用户授权访问，并保留访问日志。
4、无线网络接入管理
由于无锡工艺职业技术学院的无线网络组成的多样性和开放性，为了加强网络安全管理，必须排除非法用户从无线网络接入校园网，因此，在校园网和无线网络的边界处布置反向接入认证网关，无线网络用户在接入无线网络后，需要从网络管理部门获得用户名和密码，通过反向接入认证，认证成功后，获取预分配的并同用户绑定的虚拟IP地址访问校园网。
通过以上的网络接入管理，网络管理人员可以对网络管理中以下管理要素进行有效关联：用户、接入交换机端口、上网地点、IP地址、MAC地址、上网时间段、VLAN等。通过对这些管理要素的准确关联，可使网络管理从网络核心、网络汇聚向网络用户接入端口延伸，通过加强网络接入管理，能够准确定位网络接入的地点，使得网络管理中用户、IP地址和MAC地址三者之间的关系的唯一性，使得网络接入问题的排查解决和网络安全管理更加有效和简明。
总之，网络接入管理方案受限于网络综合布线方案和网络接入设备功能，在条件允许下，通过做一定的基础性工作，能使网络接入管理方案更加完善，使得网络管理的精细化得到提升，使得网络安全管理更加有的放矢，使网络能更好服务学校的教学、管理和学生的学习及日常生活
参考文献
[1]王竹林等.校园网组网与管理[M].清华大学出版社,2001．
[2]张英.网络安全基础[N].中国电力出版社,2004.5期
篇4
一、大学生宿舍文化建设的重要性
大学加强宿舍文化建设研究工作，是促进校园文化建设工作发展的重要手段，也是促进大学生身心健康发展，有效提升大学生综合素养的重要途径。大学生宿舍文化的建设具有积极的意义。具体而言，表现在以下两方面:第一，大学生宿舍文化建设有助于促进大学校园文化建设工作的发展。大学生宿舍文化是校园文化的重要组成内容，宿舍文化建设工作开展的好，学生的思想认识水平和素养就能得到提升，这样，良好的校风和学风就能形成。同时，宿舍文化对于校园文化的发展具有一定的促进作用和传承作用，良好宿舍文化也是良好校园文化的影响下形成的。构建积极、高尚、和谐的校园文化同样也离不开宿舍文化建设，良好的宿舍文化能够促进校园文化的完善发展，能提升校园文化的层次，良好的宿舍文化建设能够促进校园文化建设工作的发展。第二，大学生宿舍文化建设有助于促进大学生的健康成长。对于大学生而言，每天的大部分时间都是在宿舍中度过的。宿舍文化建设的好，能够形成一种力量，在潜移默化中对大学生的思想和行为进行引导教育，对于大学生的健康成长是极为重要的。宿舍文化又是一种群体文化，宿舍文化建设的好，个体学生的思想和行为是可以影响到其他学生的，对于培养学生健康的生活理念，培养学生良好的生活习惯，对于促进大学生人格素养的提升都具有积极的作用。因此，高校大学生宿舍文化建设对于大学生个人发展具有积极地促进作用。高校要能够立足学生的健康发展和完善发展，积极构建起积极、高尚、和谐文明的宿舍文化，以良好的宿舍文化，影响大学生的思想，行为，促进其建立良好的学习观念，培养其健康的生活方式，以宿舍文化建设促进大学生的全面发展。
二、大学生宿舍文化建设策略
大学生宿舍文化建设对于促进校园文化建设工作的发展，促进大学生健康完善发展具有积极的作用，因此，高校要重视大学生宿舍文化建设，能够通过有效的策略，提升大学生宿舍文化建设的质量和水平。
(一)重视大学生宿舍文化建设工作
思想是行为的先导，高校领导只有思想上认识到宿舍文化建设的重要性，才能重视这项工作，才能提升宿舍文化建设的质量与水平。高校领导要重视大学生宿舍文化建设的意义，要加强对宿舍文化建设的组织领导工作。第一，要能够把宿舍文化建设工作纳入到学校的整体规划工作中去，学校要认识到大学生宿舍文化建设的伟大意义，能够重视这项工作，对宿舍文化建设工作进行有科学的规划，设计，注重宿舍文化氛围的营造，对宿舍设施进行人性化的设计，对宿舍文化建设进行整体规划。第二，要把宿舍文化建设纳入到校园文化建设中去。很多高校都很重视校园文化建设工作，在每年，都会设计校园文化建设方案，校园文化建设水平较高。高校要认识到宿舍文化是校园文化的重要内容，在每年进行校园文化建设中，都需要把宿舍文化作为一项重要内容进行考量，设计，这样，才能真正提升宿舍文化建设的质量与水平。第三，要建立统一的宿舍文化管理机构。在高校工作中，宿舍管理工作还没有得到充分重视，很多的高校没有成立统一的宿舍文化管理组织机构，这样，长期以来，缺少专门的机构对宿舍文化进行建设管理，高校的宿舍文化建设效果就不理想。学校要能够建立起完善的宿舍文化管理机构，能够对全校的宿舍文化进行统一指导，进行统一规划管理，制定文明宿舍文化建设方案，加强人员监管，这样，才能真正建立起和谐、积极、高尚、文明的宿舍文化。
(二)优化宿舍物质条件，提高学生生活品味
宿舍物质文化为宿舍文化建设提供条件和物质保障，随着社会的发展，很多高校都能在物质方面为学生提供良好的学习生活条件，但当代大学生，他们都是90后，他们都有自己独特的审美和个性化的需求，因此，在宿舍文化建设中，要能够根据学生特点，为他们提供他们需要的物质条件。第一，要加强宿舍的硬件建设。学校要加强宿舍硬件建设，能够完善宿舍卫生间，浴室等基础设施建设，同时还需要根据学生的需要，为学生的购物，洗衣活动提供必要的公共场所，能够加强宿舍硬件建设，为学生提供便捷舒适的生活环境，提高学生的生活品味，在宿舍物质文化建设中，要能够遵循以人为本的原则，能够根据学生需要和个性化的需求，不断拓展宿舍功能，对各种宿舍设施进行合理的规划，能够营造出一种优美和谐有品位的宿舍环境。第二，要重视宿舍的环境建设。加强宿舍的环境建设，主要是需要加强宿舍的自然环境建设和人文环境建设。首先，学校要能够优化宿舍区的自然环境，要保持宿舍区自然环境的优美整洁，能够对宿舍周边进行绿化，种植一些花草树木，保持环境的优美，这样的环境可以陶冶学生健康的审美品质。要保持宿舍环境的整洁清新，能够通过环境引导学生健康文明整洁的生活理念。其次，学校要重视创造一种健康向上的人文环境，通过人文环境建设对学生进行引导教育。学校可以在宿舍区建设一些人文景观，在宿舍楼外部和内部的合适的位置，布置一些励志标语，在宿舍区的一草一木，一砖一石上面写一些爱护环境，珍惜时间，珍惜生命的标语。能够在宿舍楼内设置一些名人字画，布置一些名人图片，通过这些积极营造健康向上的人文环境，引导学生健康的思想和行为。最后，学校还需要重视宿舍公共活动场所的建设，当代大学生很多是沉迷于网络世界中，他们不喜欢与人在现实生活中交往，人际关系淡漠。针对这种情况，在宿舍文化建设方面，学校要能够重视宿舍公共活动场所的建设，能够设置大学生综合活动室，自习室，娱乐室等等场所，为学生健身，娱乐，学习提供便利条件，这样可以促进大学生有效与同学之间开展交流互动活动，对于完善大学生的人格，提升他们的人际交往能力，促进大学生健康快乐成长具有积极的作用。
(三)健全宿舍管理的各项规章制度
大学生宿舍文化建设工作的有效推进，必须要通过完善的行之有效的规章制度作为保障。高校要重视宿舍管理各项规章制度的建设，能够完善各项规章制度，这样，才能真正为学生提供良好的学习生活环境，才能更好地引导大学生的思想和行为，促进学生健康发展。学校要针对宿舍管理问题，建立其完善的规章制度，要制定宿舍公约，要求每个学生都必须要遵守宿舍的规章制度，遵守宿舍公约。学校在宿舍规章制度制定中，要研究学生的新情况，新问题，研究当代大学生的行为规律和思想认识水平，能够以引导大学生文明积极向上的思想和文明健康的言行举止为中心，建立宿舍管理规章制度，能够创新各项规章制度内容。宿舍规章制度的制定就要对学生的不文明的行为举止进行约束，同时还需要具有人文性，能够在服务学生的基础上，制定规章制度。高校要对学生在要对大学生在宿舍内的表现进行量化考核，并把这种考核作为大学生德育考核的内容，记入德育考核成绩中去。要督促学生尊重各项制度，能够用制度对学生的行为进行约束与引导，通过制度进行管理，提升学生的组织纪律性，发展学生的自律意识，通过制度建设营造文明的宿舍环境，为学生正常学习，快乐生活创造条件。总之，在新时期，高校要重视大学生宿舍文化建设，要把大学生宿舍文化建设作为一项系统工程来抓。高校要通过大学生宿舍文化建设，为学生营造出一种积极、高尚、文明、和谐的宿舍环境，使学生在这种环境中都能够潜移默化地受到教育引导，受到激励，不断提升学生的价值认识，促进学生综合发展，这样，高校育人目标才能实现。
作者:李骏 单位:江海职业技术学院
参考文献:
［1］周英．现代化背景下大学生宿舍文化现状研究［D］．西南大学，2014．
篇5
校园网出口成新瓶颈
随着高校的不断扩招，在校学生数量大量增加，网络访问量逐年增长，使得出口带宽逐渐成为校园网的网络性能瓶颈。为了解决出口瓶颈问题，高校不断对出口网络进行升级改造，大部分高校教育网从开始的100Mbps逐步升级为1000Mbps，网通与电信出口也由开始的10Mbps逐步升级为300Mbps~500Mbps。
高校不断扩展出口带宽，是否就意味访问互联网的能力一定大大提升了呢？答案是否定的。很多高校经过测试发现，现有出口使用的出口设备，在启用NAT和大量策略路由的情况下，设备性能严重不足，导致出口访问频频受“卡”。
其表现主要是在上网高峰期时Web链接打开很慢、QQ/MSN经常掉线、下载文件速率很低、在线看视频不流畅、停顿等。校园网出口访问为什么会“卡”呢？原因主要有以下几点：
1.新建连接速率低：校园网内众多用户高峰期同时上网，需要出口设备有较高的新建连接速率。例如高峰期2万个用户同时上网，平均每人每秒要建立3~5个连接，出口设备的新建连接速率要在6万~10万个/秒，但校园网出口的使用出口设备（路由器或者普通千兆防火墙），新建连接速率通常不高，只有2万~3万个/秒，只能满足一部分建立连接的请求，大部分新建连接的请求必须等待，其具体表现为打开新页面时反应很慢。
2.出口设备NAT吞吐性能低：国内大部分高校，建网时间较晚，拥有的公网地址较少，校园内部主要使用私有网络地址，对外访问需要在出口设备进行NAT（网络地址转换）。大部分学校NAT在路由器上完成，但大量做NAT会导致路由器CPU占用率过高，吞吐性能下降很多，其具体表现如下载文件速率低，在线看视频不流畅、停顿。
3.出口设备NAT最大并发连接数低：校园网用户数多，且多数用户上网时间长，访问资源多，产生的并发连接数大。2万~3万用户规模的校园网，平均每人占用60个并发连接，边界设备做NAT的最大并发连接数至少需要120万~180万个。边界路由器对NAT支持的并发数非常有限，一般中高端的路由器只有50万~80万个。在上网高峰期（例如20：00~22：00时）边界设备NAT最大并发数不足的问题特别容易暴露，其现象如新的网页常常打不开，新的网络应用无法建立。
大流量宿舍网的管理
目前各个高校普遍建设了专为学生使用的宿舍网，通过宿舍网学生可方便地访问数字校园的各种资源，进行资料查询、课程选择，接受学校教学管理和信息等。宿舍网由于主要面向在校学生，主要呈现以下特点：
1.对网络设备要求并发连接数高。当前学生宿舍电脑已经比较普及，笔记本、台式机数量较多，学生日常学习娱乐频繁使用网络，使得宿舍网与校园骨干网之间的流量很大，并发连接较高，通常5000人左右宿舍网高峰时并发数可达120万个。
2.上网时间集中、网络突发流量大。学生上网的时间相对比较集中（主要在晚间和节假日），所以此时段网络访问流量会较大，在一些特殊时候可能会出现大量的网络突发流量。这对网络设备保持高性能，提供可靠运行提出了更高的要求。
3.应用多而杂，性能要求高。学生休闲时间上网，喜欢玩网游、FTP/P2P下载、访问视频网站等各种娱乐应用服务。其中网游类应用主要以100字节报文为主；FTP/P2P、视频网站以1024以上大字节报文为主，这样的特点对宿舍网的边界设备处理小报文大报文的能力提出了更高的要求，如果性能不能满足就会出现网游游戏人物动作迟钝、视频频繁停顿或丢帧等现象。
4.病毒攻击事件较多，流量清洗和审计面临挑战。学生访问大量各类网站，难免会感染各种蠕虫、木马病毒，且学生中有众多网络技术爱好者，他们经常下载各种工具和学习使用各种黑客技术，这就使得宿舍网络与校园骨干网之间充斥着众多的扫描、病毒攻击、网络攻击，这就要求宿舍网络出口的设备，首先本身具备强大的安全防护能力（如：防DoS攻击，防DHCP攻击，防扫描，防ARP攻击等）和异常流量清洗能力；其次，设备具备较强的审计功能，可以对发生攻击、入侵源头可以有效跟踪和记录日志。
5.网络访问控制要求高。为了防止学生沉迷网络影响学习，访问黄色网站影响身心健康发展，学校需要在宿舍网进行有效的访问控制、时间规则、URL过滤等。例如禁止访问某些黄色网站地址、过滤不健康网站的URL、通过定时规则禁止学生上网等。
针对高校校园网络的特点，联想网御推出了一系列的数字校园网络安全解决方案。
联想网御万兆安全解决方案
1.高性能NAT多出口边界解决方案
设备配置和部署
校园网的网络出口区，将原有做NAT的某千兆路由器替换为1想网御金刚安全网关KingGuard 8000，配置1个万兆接口和1千兆光纤与核心万兆骨干网络相连，出口采用千兆光纤接3条线路，分别是Cernet 线路1000Mbps，Telcom线路200Mbps，CNC线路600Mbps。KingGuard 8000设备上配置多出口的策略路由规则、地址池做海量NAT、抗攻击、服务器负载均衡、QoS、日志。
部署效果
・KingGuard 8000具备10Gbps处理能力，并采用万兆接口，万兆的线路使得校园骨干网到出口设备之间的带宽没有瓶颈，解决原出口设备千兆接入骨干产生的网络拥塞。
・KingGuard 8000支持300万NAT并发数，新建连接速率可达20万个/秒，在原有出口带宽不变的情况下，新建速率和NAT并发数性能的提升，使得校园出口支持的会话数上升了50%，上网高峰期（下午15：00~17：00；晚上20：00~22：30）时出现的Web链接慢、QQ/MSN掉线、下载文件速率低、在线视频不流畅、停顿等现象都得到有效改善。
・开启抗攻击和服务器负载均衡，杜绝了拒绝服务攻击导致的服务器瘫痪事件的发生，提高了服务器安全运行时间。
2. 高适用万兆学生宿舍网解决方案
设备配置和部署
在校园网宿舍区汇聚到骨干网的出口位置，配置了1台KingGurd9201，采用1个万兆接口和10个千兆光口，万兆接口与万兆骨干网光纤相连，10个千兆光口分别连接10个宿舍区网络交换机。设备工作在透明模式下，主要配置是关闭常见病毒端口、定制时间规则、URL过滤、日志记录、抗攻击。
部署效果
・KingGuard 9201采用万兆接入，支持500万个最大并发连接数，新建连接速率20万个/秒，在晚间和节假日访问高峰期，日常应用和上网速度未因部署安全网关KingGuard而受到影响。
・部署KingGuard后，关闭常见病毒端口，并启用清洗异常流量功能，并记录日志，原来进出宿舍网的大量攻击、扫描、蠕虫病毒流量大幅下降。通过审计日志，较容易分析和定位攻击事件及来源。
・基于时间规则，定时在23：30以后启用关闭网络，使得学生利用笔记本熄灯后继续打网游影响学业的问题得到有效解决。
篇6
［关键词］校园外卖;丢失;取餐柜
《中国外卖产业调查研究报告(2019年上半年)》表明2019年中国外卖产业交易额有望突破6000亿元，外卖销售场景前三名分别为住宅区、企业和写字楼、学校。［1］点外卖对当代大学生来说已经是生活中必不可少的一部分，但是校园外卖与住宅区和写字楼外卖存在一个显著差异，就是外卖投递困难。校园外卖没有可靠的寄存地点，随意的摆放在宿舍楼大厅，经常丢失，消费者满意度受到很大影响。校园外卖丢失情况如何，为何丢失以及如何解决，关系到在校大学生群体的餐饮安全和质量，值得进行深入研究。本研究针对校园外卖丢失问题进行了问卷调查，调研范围为青岛农业大学在校大学生，共发放问卷302份，覆盖2016级到2019级四个年级的本科生，收回问卷171份，有效问卷163份，有8人从未点过外卖被视为无效问卷。
1校园外卖点餐现状
大学生使用外卖平台进行点餐服务已经成为非常普遍的现象，本次调研有95.32%的同学有过点外卖经历。“美团外卖”“饿了么”等餐饮外卖平台是大学生使用的主要的外卖平台，餐饮店的范围既包括校内食堂的档口，也包括校外附近的餐饮店。在收回的163份有效问卷中，有95%的同学在校内餐厅或者餐馆点过外卖，38%的同学在校外餐馆点过外卖。同学们点外卖的频率比较高，每天都点外卖的同学占到12.27%，每周点1～3次外卖的同学占比最高，占到36.2%，其次是点外卖每周不到一次的同学，占到33.13%。
2校园外卖投递现状
在校大学生进行外卖点餐的平台主要是“美团外卖”和“饿了么”，按照是否使用外卖平台的配送服务，与外卖平台合作的商家可以分为两类。一类是使用外卖平台进行配送服务的餐饮店，每单配送费1～7元不等，外卖平台会承担此类商家外卖丢失的损失，然后从骑手的工资中扣除，校外商家基本属于这一类型。另一类是不使用外卖平台进行配送的餐饮店，校内餐饮店基本上属于这一类，他们采用自己雇人配送的方式，每单1元，外卖平台不承担此类商家外卖丢失的损失。
2.1校园外卖丢失情况严重
外卖点餐服务给同学们带来方便的同时，也存在风险，这就是外卖丢失的问题。根据调研，有38.65%的同学有过外卖丢失的经历，这是一个非常高的比例。外卖丢失之后，74.85%的同学会找卖家协商处理，其中得到卖家赔偿的占到77.05%，其余则不会得到赔偿。19.02%的同学会再点一份外卖，而13.5%的同学选择去食堂就餐，另外有22.7%的同学选择其他方式解决就餐问题。尽管有的外卖商家会对丢失外卖的同学给予赔偿，但是依然影响同学们的就餐体验，重新去食堂排队点餐或者重新点外卖都会花费很多时间，有31.29%的同学对外卖投递不满意，这一数字与外卖丢失的比例基本相同。说明外卖丢失是同学们对外卖投递不满意的最主要原因。
2.2校园外卖丢失原因多样
由于外卖配送的方式是把外卖摆放在宿舍一楼大厅内的地面上，所有外卖混在一起，难以辨认，外卖丢失的情况时有发生。外卖丢失的原因有很多，根据调研中同学们的反馈，外卖丢失的可能原因主要有四种，分别是被人拿错、被人偷走、配送错误、被校园动物叼走。有66.26%的同学认为外卖是被人错拿了，因为外卖混放在一起难以分辨，而外卖单容易遗失，所以取外卖容易拿错;有35.58%的同学认为是外卖配送员送错了，因为不熟悉学校的宿舍楼送错了地址，却通知同学下楼取外卖，同学因此接收了不属于自己的外卖;有73.01%的同学认为是在校生或者校外人员偷拿了外卖，学校的校园是对外开放的，很多校外人员在学校里活动，加大了外卖被盗的风险;有22.09%的人认为是校园里动物作案，比如校园内的流浪狗会把同学们的外卖叼走;还有3.68%的人认为是其他原因。不论是以上哪种情况，外卖丢失的深层次原因是外卖无法直接送达点餐人，外卖存放混乱，缺乏存放管理。要解决外卖丢失问题，有两种解决思路:一种是送餐上门;另一种是对外卖的存放采取有效的管理。
3校园外卖投递方案建议
针对上文提出的两种解决思路，本研究提出三种具体的校园外卖投递方案:第一种是送餐到门;第二种是设立开放式外卖柜;第三种是设立封闭式取餐柜。对以上三种方案进行调研见图1。送餐到门方案:有15.34%的同学选择送餐上门服务。这种服务通常会产生额外的送餐费用，因为要花费更多的送餐时间，因此，这种方案更适合校内餐饮店的外卖配送。因为校内餐饮店可以雇用本校学生进行送餐服务，本校学生方便进出宿舍楼，而且有兼职的动力和时间。对于选择这一方案的同学，收费是可以接受的，有68%的同学可以接受每单0.5～1元的收费，有20%的同学可以接受每单1～3元的服务收费，12%的同学可以接受每单3～5元的收费，对于更高的收费则无人能够接受。开放式取餐柜方案:有35.58%的同学选择设立开放式取餐柜。这种取餐柜没有锁，只是给外卖提供一个有序放置的空间，并不能杜绝外卖丢失的情况，但是所需费用较少，预计学生基本不需要对此付费，是一种折中方案。封闭式取餐柜方案:有60.74%的同学选择设立封闭式取餐柜。封闭式取餐柜是带锁的柜子，类似丰巢外卖柜，结合了电子显示屏和软件系统，同学们可以扫码开锁或者输入取餐码开锁。封闭式取餐柜能够在最大程度上确保外卖的安全，但是这种方案的费用可能较高，谁来付费是一个需要解决的问题。对商家和平台方的调研表明:首先，校外商家不愿意对取餐柜付费;其次，校内商家愿意为取餐柜支付一定的费用，但是校内餐饮店众多，管理能力和技术水平有限，缺乏运营封闭式取餐柜的能力;最后，平台方认为购买和维护取餐柜将增加成本，但是可以降低投诉率和赔偿率，而且取餐柜本身是一个广告平台，可以产生一定的广告收益。因此，封闭式取餐柜方案的关键是能否设计合理的收费方案，建立可行的商业模式。根据调研，在选择这一方案的同学中，不想付费和接受付费的同学占比相当，分别是46.46%和53.53%，其中有44.44%的同学可以接受每次取餐支付0.5元的费用。其实，其他学校已经有成功的先例，比如“爽提”外卖柜引入校园符合消费者需求，受到学生广泛欢迎，被认为是使消费者、学校、外卖商家三方受益的。［2］
篇7
大家好！
我是来自xxx班的xxx，现在谨代表学院优秀学生干部，学院校园文化先进个人发言。首先要感谢院团委给我一次站在台上发言的机会，其次感谢系老师对我的悉心栽培和对我工作的肯定。
建筑工程系团总支的指导老师一直强调系团总支学生会干部要做到“表率，服务，高效，创新”八字宗旨。强调“学生干部”的含义：学生干部首先是学生，然后是干部。也就是说学生干部最重要的还是努力学习，在确保学习没问题的情况下然后努力工作。
一、当好一名学生：
学习认真勤奋，虽然工作很多，但我从不会迟到，更加不会早退，旷课。工作忙不能成为一个借口。上课认真听讲，积极思考，在课堂上跟老师有互动交流，受到老师的赞扬。生活中严于率己，在宿舍方面的管理，我积极配合自律委员会，院学生会。以身作则，每天晚上十一点准时关灯睡觉，还经常到我班男生宿舍检查，督促各个宿舍按照学院要求做好工作。每次宿舍卫生检查的时候，我总会严格要求各个宿舍做好清洁卫生工作。自己所在的宿舍已多次获得三星级宿舍的荣誉称号。尊师重教，乐于助人，在校园中，主动向老师问好，上电梯主动让老师先上，课堂中尊重老师的教学。对师弟师妹也关怀备至。对师兄师姐到时相处很融洽，亦师亦友。关心同学，通过各种方式了解同学最近出现的一些状况，遇到解决不了的难题就及时告诉辅导员，防止意外的发生。总的来说，自己学习还可以，综合和测评在班级排名第四名。
二、做好一名学生干部：
在班上我是一名班长。同学们都会以我为榜样，班上的大小事务都要我处理。所以我比一般同学都要严格要求自己。除了遵守校纪校规，我还要注意自己的言行举止。我不能因为个人形象而影响班集体形象。当然我还要协调班级与系部的工作。我要以身作则，积极组织同学们参加各种大小比赛。班级也获得一些荣誉：获得学院优秀团支部称号，学院优秀班集体，宿舍风采大赛院第三名，系运会团体总分第三名等等。同时我也与各班委积极组织活动，丰富同学们的课余生活。
我还担任系助理班主任。迎接新生时，我负责本系的具体接待工作，合理分工，处理各种大小突发事件。协助新生交学费，搬行李，送他们过凤凰公寓。因为当天报到率超过了学院的预期，有的新生也因此暂时没宿舍安排，当时很多家长都埋怨学院的不是，场面一时出现混乱。作为学生干部我有义务维护我们学院的名声。我跟各个家长客观分析学院的情况，稳定他们的情绪。另外一方面就积极与系部老师联系，让老师解决住宿问题。在迎新工作结束后，由于本人工作出色，被评为“迎新工作先进个人”。
我现在还担任系团总支副书记。积极配合系团总支书记做好学生工作的组织管理。在学院的第六届技能节中，我系就承办了“ 创新思维，智慧架设”技能比赛。为了使工作的顺利开展，我与系几个主要学生干部进行多次开会商量方案 。提出很多建设性的意见，比赛当天，我参加筹备协调工作，包括机动组繁重工作。有的部长疑惑问我“为什么你还要做这种粗重工作？”我则告诉他们，身为部长就应该以身作则，自己要是做得不好，以后怎么领导部门成员，怎么树立自己的威信？而且大家都是学生，并没有什么等级区分，工作当然要一起完成。
在院团委的号召下，我们组织开展了“我们用青春拥抱祖国”的主题团日活动。接到任务，我立刻组织各班团干开会，期间讨论一些工作细节，还指导09各班级如何开展主题团日活动。要求各团支部在规定时间内上交活动方案，还对方案进行了查看，并指出各方案的优缺点，进行方案的修改。活动后，我还要求各班团支部做好活动总结，并对自己班的活动成果进行评价，要将口号转化为行动。拥护党的领导，热爱祖国，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
篇8
另一方面，学院积极引导学生社团开展活动。学生社团是学生展示才华的又一平台，学院要积极引导学生社团举行高水平的社团文化建设活动，在经费上应给予大力支持，让有一技之长的学生能够充分锻炼成长，同时加强兄弟院校的社团文化建设交流活动，鼓励和倡导各种有益文化活动的开展，让学有余力的学生尽快成长，让有才识的学生尽快成才，充分调动他们的积极性和热情。
1建立系级文化建设
每个系根据学院校园文化建设的总体部署，针对专业特色，有计划、有安排地开展丰富多彩的系级文化建设活动。在系级文化建设活动中，强化育人为本、教学为中心的办学理念，完善教学管理制度，促进大学生思想道德素质和健康素质的协调发展。同时，开设好文化素质教育的必修课和选修课，全面实施“大学生素质拓展计划”，将文化素质教育纳入学院教学评估体系，促进文化素质教育制度化、规范化。首先，要充分发挥系学生会、系分团委的作用，针对不同年级，开展文化活动和学术交流活动，丰富他们的业余生活，积极引导各班级在开展文化建设活动时，与自己的专业及大学四年规划相结合，采取鼓励措施，正确引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。把专业学习和文化建设有机的结合起来，逐步打造“专业基础夯实、应用优势突出、专业特色鲜明、文化建设丰富”的系级文化。同时，积极配合院团委、院学生会扎实做好院级文化建设，帮助学生认识自我，适应社会，增长才干。
其次，建设班级文化。班级是大学生“自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体”。班级文化建设，有利于增强学生集体观念、协作意识和团队精神，有利于营造健康向上的班级风气和严谨浓郁的学习氛围。班主任或辅导员要从班级班风、学风、班级制度、班级文化等方面积极引导学生发展确立适合班级自身的各项建设方案，并逐一负责落实。班级文化建设内容要丰富多彩，能有效地与同学感兴趣的难点、热点问题相结合，与个人发展相结合，为班级每一位成员提供必要的能发挥和表现他们个人兴趣、才能和特长的条件和机会，进一步加深同学之间的交流，增强班集体的凝聚力。
2建设宿舍文化
学生宿舍是学生学习、生活、休息的重要场所，也是大学生思想政治教育和日常管理的前沿阵地，是学院精神文明建设的重要窗口，进一步推进和谐校园建设的重要措施。宿舍文化建设必须突出“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范；应当以人文本，努力营造良好的人文氛围，以关爱学生、引导学生、服务学生为基本宗旨，积极营造良好的学生宿舍生活环境，全面提高学生“自我教育、自我管理、自我服务”的能力。
学生宿舍文化的建设，首先分别成立院级、系级及学生自管会等组织，根据学院文明宿舍文化建设的意见，制定出相关的要求和标准，由三级组织进行认真检查考核，明确分工，及时反馈检查结果。各系、各班主任根据考核结果，帮助学生宿舍改进存在的问题，负责和管理宿舍文化建设的设计和实施，让宿舍的全体成员参与到宿舍文化建设中来，让广大学生认识到宿舍文化建设的重要性，真正成为宿舍文化建设的主力军。
篇9
目前，我校A级标准化寄宿制学校设施建设有实效、上水平，管理工作实现了科学化、规范化、经常化。按照《商洛市中小学寄宿制学校建设标准》之要求，我校组建了寄宿制建设工作自查领导小组，认真依据《商洛市标准化寄宿制学校食堂标准》 、《商洛市标准化寄宿制学校宿舍标准》的要求，逐项对照自查，综合评价，我校认为达到了两个标准，现将建设情况及有关工作汇报如下：
我校是一所农村寄宿制完全小学，位于法官镇政府所在地——姚湾村，学校服务半径约8公里，覆盖姚湾及周边五个行政村，9000余人口，现有学生302 名，教师27名，设8个教学班。其中住宿生 98名，男生51名，女生47名。学校占地面积6600平方米，有教学楼、综合楼、学生公寓楼各一座，建筑面积3800平方米，做到教学、生活、活动三区分离，布置合理。
学校以“构建阳光和谐校园，办好人民满意教育”为办学目标，秉承“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持“面向全体，发展个体，实践创新，培养能力，为学生终身发展奠基”的工作思路，以校园阳光文化教育为主要办学特色，坚持素质教育之路，逐步形成了“育人为本，素质为先，关注发展”的办学模式。学校办学水平逐年提升，得到了社会各界的认可。
创建标准化寄宿制学校，是巩固“两基”成果，优化学校布局，实现教育创强的要求，是优化学校管理，保障学生健康成长的重要举措。同时也是提高教学质量，实现教育公平的有力抓手。学校认识到位，高度重视，成立了以校长为组长，总务主任为副组长，以宿舍管理员、班主任为成员的领导小组。领导小组认真分析校情，细致规划，制定了《法官镇中心学校创建标准化寄宿制学校实施方案》，按照《方案》有计划、有步骤地开展此项工作。
2008年以来，县教体局等部门累计投资近200万元资金，新建了教师综合楼，学生公寓楼，彻底解决了师生工作、学习、生活用房问题；硬化了操场、活动场地，建起了攀爬运动专用场所——壹乐园；建起了围墙、花坛、门楼等附属设施。在设施配备上，做到标准统一，功能齐全，一步到位。学校投入4万元配备80套架子床、10个储物柜和脸盆架等。投资6万元购置了96套餐桌椅和灶具、炊具。投资2.5万元拉通了自来水，解决了几十年来吃水难问题。争取上级投资配置了多媒体设备、班班通设备、科学实验设备、体音美教学器材和图书资料，建起了“十四室一部”。花费3万余元购置了校园广播、文体娱乐用品，从而丰富了住宿生课余生活，陶冶学生情操，培养良好生活情趣。
在学生教育管理过程中，坚持封闭化运行、精细化管理、亲情化服务的运作机制。认真实践“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学理念。管理制度覆盖学生衣、食、住、行和学习、活动、娱乐等各个环节。工作落实到时时、事事、处处，全面提升服务质量，最大限度的满足家长和学生的教育需求。
（一）食堂管理
1、食堂设施
食堂是新建的砖混结构楼房，安全坚固，防潮通风，外表黄白相间，非常美观。室内餐厅、操作间整洁美观。有坚固永久的防护设施，防鼠、防蝇、防潮，通风。生均使用面积为1.2 平方米。
食堂设有更衣洗手间，储藏室、操作间分设，锅台案及室内墙壁贴瓷。有储藏柜、冰柜、消毒柜，坚持使用消毒剂。炊具齐全，水电设施齐备。有足够供学生冲洗碗筷的水池，排水管道畅通。餐厅宽敞明亮，有足够的学生就餐桌椅。
2、食堂管理
学校食堂统一管理，并有专人负责，管理人员忠于职守，认真负责，工作细致到位，做到了耐心工作，爱心服务。《卫生许可证》、炊事及管理人员健康证等证件都齐全，尤其是炊事员及管理人员定期到县疾控中心体检，确保无疾病污染。
食堂管理人员及炊事员、服务员按时积极参加教育、卫生监督部门组织的业务培训，提高认识，强化思想意识，持证上岗，学校监督，不敷衍塞责。
3、安全卫生
我校食堂通过县卫生监督部门的食品量化分级管理，且达到合格标准。食堂管理制度齐全并装框上墙。餐厅墙面有宣传标语，时时处处教育人。
炊事员工作期间能够着工作服上岗，卫生习惯良好，勤洗手、勤剪指甲，不带饰物。管理员老师不留长发，不蓄胡须，不在上班时吸烟，尤其是进操作间督导检查工作时，也着工作服，确保卫生。一切闲杂非操作管理人员一律不准进学校操作间、库房等场所。
餐具的清洗、消毒都符合规范。学校食堂禁止使用统一提供的碗筷，防止疾病交叉感染。
食品的加工、保管做到生熟分开、干湿分离。管理人员定期检查粮食的存放情况。坚持食品定点采购和索证、登记、留样制度，杜绝食源性中毒事故发生。提供的饭菜热菜为主，从不制作凉菜。
有符合卫生标准的生活水源，卫生监督部门定期检测，检测报告齐全。师生吃得放心，用得开心。
尤其对库房、操作间等要地都有防盗设施，工作人员认真负责，随手关好门窗，确保安全。
4、营养成本
我校编制了合理，详尽的周食品表，既保证让学生吃好，又保证了学生的身体健康，符合学生营养需求。学校按照保本微利的原则经营，建立了成本核算制度，按成本内涵加强成本核算，伙食价格规范，严格控制盈利率。教师食堂为自负性伙食，另帐核算，炊事员工资一律由学校经费全额支付。力争让学生吃好吃饱。
5、服务水平
我校的炊事管理人员是一位恪守职业道德、热爱本职工作、关心爱护师生的老领导，能始终公平、公正对待每一位就餐人员，从来不批评、呵斥。供餐时间既考虑了学生的实际情况，又保证了良好的就餐秩序。坚持每餐确保供应热饭，热菜，让学生享受到家的温暖。炊管人员定期召开学生代表座谈会，听取意见，以改进食堂管理工作，更好地为学生服务。
（二）宿舍管理
1、设施设备
我校宿舍属于新建的综合楼，房屋安全坚固，防潮通风，宿舍常常清新干净，地面一尘不染；被物折叠的方方正正，四棱见线的被褥给人一种整齐的美感。男女生宿舍分设在一层楼上，而且相对集中。宿舍为单间，砖混结构，水泥地面，铝合金窗且安装了防护网和窗帘。经过管理员老师的精心合理的布置，宿舍环境美观优雅，舒适宜人。
宿舍内有安全美观的钢制、木制架子床，但由于房舍数量有限，没达到每生一铺的要求，而是安排了两生一铺。每个学生有储物柜，并且上锁。宿舍内有饮用开水设施，有整装镜，有统一的脸盆架，保证了每个学生一盆、一巾、人人有开水。
宿舍光线好，用电线路安全，有供学生使用的专用插座，专线开关。宿舍外为学生提供了晒被、晾衣的设备。学生厕所距宿舍仅为80米，道路平整且设有路灯，厕所夜间有长明灯，我们坚持一天三扫，及时用水冲洗，保证了厕所的安全卫生。
2、宿舍卫生
学校是学生宿舍管理的责任主体。校长是学生宿舍管理的第一责任人，班主任和宿舍管理教师是学生宿舍管理的直接责任人。我校成立了由校长任组长，总务主任为分管领导、宿舍管理员和各舍长组成的学生宿舍管理与服务机构。分管领导和教师责任心强，明确了岗位职责，制定了宿舍管理制度，层层落实监管责任。
宿舍管理制度齐全，存放了住宿学生档案（照片、宿舍管理员、班级、家庭住址、联系电话等内容），值日有序，每日三扫。每间宿舍选一名有爱心、责任心强、自主能力强的学生担任舍长，协助宿舍管理教师工作。各班级没有在校外食宿的寄宿学生。
宿舍内物品摆放整齐有序，床铺整洁，餐具洁净漂亮。每天管理教师按照宿舍检查评分细则进行检查，并且每周有值周教师组织定期检查评比。每晚定时对住宿生进行点名，随时了解学生的健康状况，督促学生按时作息。每天早上宿舍管理员定时检查、指导学生整理床铺，打扫宿舍卫生。培养学生洗漱、梳妆的良好的生活习惯。定期安排学生换洗床单被罩。
学生进出宿舍有序，不拥挤，不吵闹，学生按时就寝、熄灯，按时起床，环境舒适安静。男女生分住，不随便宿舍互访、逗留。定期由宿舍管理员、舍长召开住宿生会，及时评比、通报，量化打分到班级，对总体情况好的班级和宿舍颁发“文明班集体”和“文明宿舍”奖牌。
3、教工宿舍
篇10
关键词：职业技术学校、规划原则、总平面布置、单体设计
中图分类号：G322文献标识码： A 文章编号：
一、引言
四川省仁寿县是一个170万人口的农业大县，又是四川汶川“5・12”特大地震的重灾县之一。仁寿县职业教育中心属于灾后重建项目，由澳门基金会和阿联酋等多家机构捐资兴建。该项目对该县众多群众摆脱贫困，达至小康和促进国家城市化进程都具有重大的政治经济意义。笔者有幸参加了该职业教育学校的规划设计。结合大学校园规划经验和部分职业教育学校规划的经验与总结，初步探讨职业教育学校规划设计的心得。
二、工程概况
仁寿县职教中心是一所中等职业技术学校，项目位于仁寿县城东北部。南临城北大道，东靠城市规划干道。项目总用地20公顷，基地南部场地平整，北部原为农田、鱼塘，场地中北部为一座植被良好的山丘（如图1）。项目总建筑面积15万平方米。建成后全校学生10000人，其中8000名全日制学生，2000名在职培训生，教职工800人。
图1 总平面规划图
三、规划原则及设计构思
（1）结合原有总图规划设计，学校用地需充分利用周边景观资源，减少不利因素影响，完善规划方案的合理布局与形态。
（2）充分发掘基地独特的地域文化特征，体现职业学校的文化特色和精神文明建设目标。
（3）尽量集合规划区内景观资源。规划以充分利用山体、山谷、水域的现有资源，建筑总体布局用该分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。合理共享内部教学及管理资源，体育运动场地可相应集中，便于社区共享使用，学校使用面向楼盘业主，同时也应兼顾外来适龄儿童，学校的停车场地可以适当与周边小区停车场共享。
（4）加强学校环保和节能设计，促进可持续发展。1）注重环境保护，力求环境不受污染。2）设计中尽量采用成熟的新技术、新材料、新工艺，做到安全、节能。
四、总平面规划与布置
4.1平面结构规划
本学校的平面结构规划主要采用“一轴、一山、一环”的空间布局结构。体现学校的办学宗旨，突出仁寿县的文化特色，合理的空间布置和绿化环境启迪学生心智，引导学生成长，促进学生学习。
（1）“一轴”是在教学区建立明显的主轴关系，以强调教学区在整个校园中的主导地位；
（2）“一山”是希望在规划中对原有生态山体的保留。保留的生态山体不仅在规划中为校园提供了较大面积的集中绿地，也增加园区景深和空间层次，更重要的是它体现了二十一世纪新校园设计中对原有场地和生态环境的尊重；
（3）“一环”则是力求通过简单有效的车行流线组织来联系所有的功能分区，为校园提供安全、怡人的步行环境。
4.2功能分区
校园分区依照“全盘考虑，相对独立，集中布局，方便联系”的原则，从南到北将校园分为两大分区。地块南、东面临市政路，西、北侧较为安静。校园规划采用较为理想的 “三角”布置原则。即划分为教学行政区、生活区和运动区。
（1）教学行政区。教学行政区以一条主轴线贯穿，南接市政路城北大道，北止于生态保留山体。沿城北大道北侧布置对外关系较为密切的行政管理中心和实训楼，并由此拉开中轴线的序幕。行政管理中心靠外，较好的处理了业主所提出的“二个职能机构”分别设立出入口，以及“社会教育机构出入口面向城北大道”的设计要求。实训楼是体现职教中心教育特点的主要建筑之一，把它放在校园主要城市界面上可以起到良好的展示宣传效果，同时也减少了部分实训劳作活动校园的噪音影响。主轴线向校园延伸，进入主教学区。通过对轴线两侧的教学楼单元的调整，使中轴线上塑造出一系列尺度变化的广场，结合水池、树列、广场铺地等景观设计使中轴线的视觉观感变得生动亲切，也丰富了师生间的交流和活动场所。
（2）生活区。生活区总体考虑了包括学生宿舍、教工宿舍、食堂的布置关系以及分期建设的要求。在规划布局中我们将生活区沿地块西侧布置，教工宿舍置于最北，离西北角次入口最近，既安静又方便。食堂与学生宿舍成组布置，方便师生就餐。一、二期各设置一个食堂，以配合分期开发的要求。
（3）运动区。运动区含400m环形跑道的标准足球场，并尽可能的集中布置篮、排球场，减少运动时对校区的干扰。少量球场安排在西区，方便教工使用。风雨操场靠近运动区，流线最短，功能关系合理。
4.3道路交通系统设计
校园交通组织遵循“人车分流，步行优先”的原则，创造舒适、宜人、安全的学习环境。
（1）车行系统：设计上合理的安排了办公、生活以及后勤服务的各个车行流线，使其互不干扰。主要车行道沿教学区布置，实现教学区内的人车分流，打造一个安静的教学环境。
（2）人行系统：通过沿车道两侧布置人行道，同时结合步行广场，将各个功能区连接起来，并形成一个完整的步行系统。
（3）停车系统：在校园入口的行政办公及教职工生活区域的机动车道旁边设置就近停车位场，并考虑了预留发展的可能。
4.4 竖向设计
（1）规划顺应地形，尽量减少土方量，依据原有地形，采用不同台地布置建筑和运动场地，对局部山体进行合理的整治，保证用地内土方基本平衡。
（2）因为场地现状基本为农田，较为平坦，所以我们的场地设计为西北高，东南低，主要考虑场地向南侧及东侧的市政管网排水，场地最小排水坡度为3‰，满足国标要求。
4.5绿化景观系统
整个用地按生态型校园进行建设。校园周边设置绿化隔离带，减少临近道路交通噪音的干扰。校区内集中绿地是区内老师与学生活动、交往的重要场所，区内的集中绿地分五处设置，分别位于主要建筑周围。以绿化景观中心为主要元素，并通过道路绿化，与各建筑组群的庭院绿化联为一体，创造出层次丰富的景观空间。
（1）体现以山体为大背景，充分利用自然条件，在整体上塑造一个风景式校园。在自然景观风景上主要保留基地中部的山体和中间的水渠，形成校园的主要景观绿化带，确立整体上的环境氛围和背景，同时注意保持一个主要控制点之间的视线通廊，形成环境的整体感。
（2）在人工景观上主要注重层次感和多样性，形成从重要的广场公共开放空间到沿复合功能带延伸的步行系统，再到建筑组团空间，然后进入建筑空间的清晰的序列性。
（3）沿主入口轴线为礼仪型景观空间，教学区为秩序型景观空间，宿舍区为生活交往型景观空间，体育区为运动、集散型景观空间。
五、建筑单体设计
5.1行政管理中心
（1）流线独立，分区明确，实用灵活。本设计不仅巧妙的解决了社会教学机构和职教中心办公出入口分立的要求；同时，二层通高的门厅设计，使二个出入口都显得气派宽敞。
（2）“U”型布局，内含半开敞中庭，强化建筑室内、外的融和，营造舒适雅致的办公环境（见图2）。
图2行政管理中心及实验楼
5.2 实训楼
（1）规划布局将实训楼靠外布置，减少实践教学活动一系列进出流线对校园的干扰和影响。
（2）针对实训项目的不同分类，在实训楼内部上下分区。首层大进深、大空间，安排机械类、车床类的实训活动。30米大进深的类厂房式设计，为校方提供了灵活调整各种实训项目的可能性，以便更好的适应市场需要。二～五层安排服装、金融、电子类实训教学内容。上、下区通过二层封闭楼板有效隔绝噪音。为改善上区的室内通风、采光条件，在大楼中部还设计了采光通廊，沿其南、北两侧设教室。既减少了教室的进深，又为二～五层内部空间引入自然采光和通风。
5.3 教学楼
教学楼为师生主要学习、活动场所，是学校建筑规划设计的重要组成部分之一。
（1）所有教室沿南北向布置。采光通风良好，间距足够，保证教学场所的空间品质。
（2）半围合式的教学单元，是对传统书院的传承和改进。南北向布置教舍，东西侧设通廊并组织竖向交通，既充分利用朝向的优劣，又使教学楼单元内部流线更为顺畅方便。半围合庭院宽敞舒适，为师生提供良好的二次交往空间。底层局部架空，以及东西侧通廊的设计，不仅强化了内庭院的向心性和安定感，也有效的减少了传统围合式书院的封闭感（见图3）。
图3教学楼
5.4 图书馆
图书馆是职教中心的信息枢纽。配合校园的整体规划结构，图书馆采用集中式布局和方正的体量，形象单纯明确，整体感强，成为校园内可以多角度、多方位观赏的标志性建筑。为减少管理成本和提高使用效率，将书库和办公管理用房集中布置。
（1）图书馆中心部位设内庭，以减少各层阅览室进深，达到充分利用自然通风采光的效果。围绕内庭组织水平及垂直交通，并布置衍生功能空间，如休息廊等，为师生交流提供更为自然的场所。
（2）图书馆借阅及管理流线分别独立，师生借阅流线通过室外宽敞踏步进入二层的借阅大厅，而图书入库及管理的流线则安排在一层西侧，互不干扰。一层同时安排可独立开放的多功能报告厅，减少对上层阅览室的影响。
（3）图书馆内外景致交融：一层局部架空，结合内院、水庭、平台，为师生提供了惬意方便的交往休息场所。中庭上下贯通，“U”字型开口，向北面生态保留山体敞开，使山景与内景在中庭里相映成趣，并为建筑内部带来良好的通风采光环境（如图4）。
图4图书馆
5.5 学生宿舍
学生宿舍采用院落式模块化设计。传统内廊行列式学生宿舍内部通风采光欠佳，室外空间单调匀质。本次设计在传统行列式的基础上经过巧妙的拆分改形，建筑形象整体感加强，并形成由三面单廊式宿舍楼围合的宿舍院落。将原来的楼间空地变为具有向心性和凝聚力的院落空间，以增进学生之间的交往沟通和课余活动。单廊宿舍单元具有良好通风采光效果。东西向设开敞式楼梯间，底层局部架空，更保证了庭院内的通透感及良好通风。
5.6 千人会堂
千人会堂通过加设楼座的方式，较好的解决了观众厅容纳人数较多与音效、视觉效果的关系，舞台设计标准相应提高，为多功能的活动、演出（报告、汇演、及学生社团活动）提供了合适的场所，满足业主的功能要求。
六、结束语
总之，对于职业学校规划方案设计，应充分利用周边景观资源，减少不利因素影响，完善规划方案成为建筑设计师首要解决的问题。对于建筑总体布局应分区明确、布局合理、联系方便。并能合理共享内部教学及管理资源，实现学校的停车场地可以适当与周边小区停车场共享。另外，还要加强建筑的环保和节能设计，实现校园建筑的可持续发展策略。
参考文献
