校园节能管理方案范文

导语：如何才能写好一篇校园节能管理方案，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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关键词：节约型校园；建设；管理

一、引言

构建节约型校园是教育系统落实国家有关加快建设资源节约型、环境友好型社会要求的重要举措。校园是能耗大户，具有巨大的节能潜力。深入开展节约型校园的建设工作，不仅可以促进学校本身的能源节约，降低办学成本，在社会上起到带动和示范作用，而且还能为社会培养一大批具有节能环保意识，掌握节能环保技能的人才，必将极大地推动资源节约型、环境友好型社会的建设，对我国的经济和社会发展产生深远的影响。在这一背景下，构建节约型校园意义尤为重大。

曲阜师范大学设立于孔子故里曲阜，在美丽的海滨城市日照建有新校区。共占地2653.41亩，校舍建筑面积102.5万余平方米。近几年来，为满足高等教育扩招的需要和本科教学评估的要求，学校进行了大规模的基本建设，投资巨大，导致学校财务不堪重负。因此，构建节约型校园，实现对校园的节约型建设与管理，成为迫切之举。

二、国内外节约型校园建设现状

在我国，节约型校园建设的理念是最近几年才提出来的，主要指节约能源、节约水资源、合理使用土地资源和材料，节省土地和材料资源。在国外，虽然没有这种提法，但是做法类似。欧美国家自20世纪70年代能源危机以来，一直很注重能源节约和管理。表1是国内外实施节约型校园和实施的数量。

最近几年，国家有关部门接连出台了《国务院关于加强节能工作的决定》（国发[2006]28号）、《国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知》（国发[2007]15号）、《教育部关于建设节约型学校的通知》（教发[2006]3号）、建设部、国家l改委、财政部、监察部、审计署《关于加强大型公共建筑工程建设管理的若干意见》（建质[2007]1号）、教育部、建设部《关于推进高等学校节约型校园建设进一步加强高等学校节能节水工作的意见》、《高等学校节约型校园建设管理与技术导则（试行）》等等方针政策和指导性的文件，有力地推动了节约型校园的建设。

在近年来的校园基本建设与运行管理过程中，我们为创建节约型校园做了一些有益的尝试。本章即以曲阜师范大学在建设节约型校园过程中的一些具体作法，来探讨节约型校园的建设与管理。

三、严格做好规划建设阶段工作，从源头上确保节约型校园建设

（一）校园规划设计阶段

在校园规划阶段就树立节约理念，充分考虑校园建设与自然环境的协调，尽可能地利用原有的地形地貌、自然景观。

在设计阶段注重设计质量，据西方一些国家分析，设计费一般不足建设工程全寿命周期费用的1%，但正是这少于1%的费用对工程造价的影响度占到75%以上。由此可见，设计质量对整个工程建设的效益是至关重要的。因此在规划设计阶段重视节能、节水、节地、节材和环境保护工作，并将其贯穿整个校园规划设计的全过程是至关重要的。

（二）校园建设阶段

节约型校园建设阶段严格执行国家有关规范和标准要求，做到环保施工、节约施工，严格实行工程监理及国家有关验收规范，保证工程质量。

1. 做到环保施工

在工程开工以前依据当地环保管理部门批复的《建设项目环境影响评估报告》编制切实可行的环境保护施工方案，并在此基础上进一步深化、细化现场施工方案。校园建设施工现场要制定切实可行的防施工噪音、防遗撒、防扬尘等措施，尽量减少施工中产生的噪音、扬尘等对周围环境的影响，减少施工中产生的光污染对周围居民的影响。

所有参建人员在开工前学习环保施工措施，像作安全技术交底一样对施工人员进行环境保护施工教育，提高参建人员的环保意识。

2. 做到节约施工

应制定包括节能降耗措施在内的施工方案，对施工现场的用水、用电不能按国家定额不准进行记取，要加设水电表进行准确计量，严格按国家有关施工用水用电收费标准进行收费，实现单位施工面积实际用电量比定额计算用电量节约4%以上。在施工现场要重点控制材料节约，加强周转材料的循环利用，对模板、脚手架、挡网、竹胶板等能够重复使用的周转材料在施工现场的使用率超过70%。施工现场严禁使用非节能型的大型施工器具，推广使用节能型的施工机械、照明灯具等。

注重水资源节约，所有用水器具应使用节水型的产品，有条件的地方要实施水资源的循环利用。充分利用现场的自然资源，曲阜师范大学日照校区一、二期工程十万余平方米教学办公建筑，由于开工时市政供水管网未接到，经检测地表水没问题，施工用水全部采用了施工现场周围的池塘用水，节约了大量的自来水资源，取得了可观的效益。

四、制定各项规章制度，从组织制度上推动节约型校园建设

（一）制定实施节能降耗工作方案

根据实际情况，定期制定节能降耗工作方案，目前已完成的有：

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关键词：节约型高校；学生公寓；节能降耗；合同能源管理模式

作者简介：邓东华（1965-），男，四川绵阳人，南京工程学院后勤集团副总经理，副教授；吴顺富（1965-），男，江苏泰州人，南京工程学院后勤集团水电管理中心经理，高级技师。（江苏南京211167）

基金项目：本文系南京工程学院党建与思政研究基金项目（项目编号：SZ201023）的研究成果。

中图分类号：G647     文献标识码：A     文章编号：1007-0079（2012）17-0142-02

高等院校作为人才培养的基地，在科学、文明方面负有引领社会的责任，理应在建设节约型社会方面率先垂范。节约型校园的创建，既要遵循建设节约型社会的一般原则，还要在节约文化的传播、具备节约理念和行为的高级专门人才培养中发挥作用，也就是要将节约的理念贯穿于学生学习生活、教师教学科研、校园行政与后勤服务等各个领域，最大限度地节约资源，提高资源利用效率，以获得尽可能大的办学效益。在学校投入不足的情况下，充分利用社会资源进行节能改造，积极引入合同能源管理合作模式，在获得良好的经济效益和社会效益的同时，进一步推进节约型校园的创建工作有着十分重要的意义。

一、合同能源管理模式实施前学校能源利用基本状况

南京工程学院主要耗能形式为电能、热电厂蒸汽和天然气。电能是学校消耗的最主要能源，在学校能源消费成本中占的比例最大，主要用于学校的教学、科研以及空调系统、热水供应、办公设备、照明、电梯、二次供水等方面。在学校全年能耗中学生公寓热水供应所消耗的能源占总能耗相当比例，而热水供应系统在实施合同能源管理模式改造前主要是由电热锅炉、热电厂蒸汽和燃油燃气锅炉加热产生，损耗大、效率低、运行维护成本高，成为制约学校节能降耗工作的瓶颈，节能改造势在必行。

二、合同能源管理节能新机制的引入

合同能源管理（EPC，Energy Performance Contracting）兴起于20世纪70年代，在美国、加拿大、欧洲、日本等发达国家发展十分迅猛。合同能源管理是指节能服务公司和用能单位以契约形式约定节能项目、节能目标，节能服务公司提供节能项目用能状况诊断、设计、融资、改造、施工、设备安装、调试、运行管理、节能量测量和验证等服务并保证节能量或节能率，用能单位保证以节能效益支付项目投资和合理利润的能源效率改进服务机制。合同能源管理的实质就是以减少的能源费用来支付节能项目全部成本的一种节能业务方式。近年来，我国积极引入这一模式，出台了相应的财政奖励和税收优惠鼓励政策，并于2010年8月正式颁布了国家标准《合同能源管理技术通则》，旨在将合同能源管理作为一种新型的市场化节能新机制加以大力推广。

南京工程学院的用能系统较为复杂，用能规模比较大，且用能系统新老结合，日常维护保养工作量较大，个别设备老化较为严重。学校的工作重点是提供优质的教育和后勤服务，由于能源专业技术和专业节能管理人才相对欠缺，尤其是办学资金不足，投入技术改造的专项资金有限，都是学校进一步搞好节能工作所面临的实际困难。为此经学校相关部门的调研论证，决定通过合同能源管理模式来推动学校节能工作，从而为创建节约型高校奠定基础。

三、实施合同能源管理项目基本方案及优点

合同能源管理类型通常包括节能效益分享型、节能量保证型、能源费用托管型三种。这三种类型各有特点，通过分析比较，结合南京工程学院学生公寓热水供应系统运行现状，决定采用能源费用托管型合同能源管理方式。该方式是将学校公寓热水供应系统采用用能整体打包，运用能源系统综合诊断方法，通过综合节能改造，提升整个用能系统的综合能源利用效率。为了确保本次合同能源管理项目成功实施并获得预期的节能效果，学校组织相关部门人员到厂家、学校和单位进行调研、考察，并在合同签订前与能源管理公司方开展了详细的项目方案研讨工作，制订了全面、合理、可操作性强的项目实施方案，具体包括：

1.论证项目节能技改方案，评估项目节能潜力

合同签订前，学校要求能源管理公司做出合同期内将实施的主要节能技改方案，并组织相关人员对这些方案的可行性和节能潜力进行了评估，确保实现合同能源管理项目的目标。

2.界定合同能源管理项目的范围

即项目边界条件，并对项目界定范围内的主要耗能设备，包括学校电锅炉以及换热器及其附属设备等，进行登记造册。项目界定范围内的各主要耗能设备、能量输运系统以及用能末端设备的日常运行、维护、保养与维修等仍由能源公司方负责，学校具有建议和监督管理权；合同期内实施的所有节能技术改造，必需在改造前出具详尽的改造方案和可行性报告，并报学校审核、批准和备案；合同期满后，能源管理有限公司所投资的节能设备和节能收益将全部归属学校。

3.确定项目能耗基准条件

为简化操作，忽视一些对项目能耗影响较小的因素，确定基准年度的学校公寓热水温度与供应时间、设备老化和自然天气条件的基准条件。当合同年度内，这些条件与基准条件相比，发生较大的改变时进行必要的修正，并约定了相应的修正方法。节能改造项目由合同能源管理公司全额投资、全权运作，并对节能改造的效果负责，学校无需承担相应风险。

4.确定实施合同能源管理的节能效益分享原则和项目合同期限

为了避免合同期内每实施一单项节能技改项目，合同双方需进行烦琐的节能量测算与确认工作，同时确保学校方不承担任何风险，确定按项目合同年度核算收入总金额的一定百分比作为学校实施合同能源管理的节能收益。按照能源管理公司对项目的实际投入改造费用，对学校实际年平均用水量，学校规定的收费标准以及合理的收益等因素，经论证最终确定合同年限，这样，既简化了操作，又保证了学校实施合同能源管理的节能收益。学校在无需太多投入的情况下，从项目启动起即可节省节能改造、能源消耗等费用支出，并且在合同期满后还可得到合同能源管理公司所投入的节能设备，继续享受项目所带来的源源不断的节能收益。

5.确定项目结算方法

合同年度内对项目界定范围内消耗的水和电分别装表计量，由能源管理公司按表付费。学校则按照合同年度的合同价格支付能源管理有限公司费用。每合同年度末，合同双方根据约定的修正原则对该年度的能耗进行修正，并根据修正的结果进行年度总核算。

6.明确项目管理方法

该项目运行维护由能源管理公司负责，学校派相关部门配合该系统的日常管理并协调与学校相关部门的管理，学校省却对界定范围内能耗设备的节能管理。相对于自主聘请节能专家设计节能方案、采购节能设备、督导施工、聘用工程师操作维护、自行运营，合同能源托管不但避免了学校自主进行节能改造和管理带来的繁冗工作，还降低了学校的运营成本，且更便于学校管理；与此同时，学校可快速提高能源利用整体水平。合同能源管理公司通过其专家团队，综合采用成熟的节能技术、稳定高效的节能设备进行项目整体运作，相对于学校自行寻找节能设备，分期分散进行单一节能技术改造，托管之后不但可避免重复投资造成的浪费，而且使学校能源利用整体水平提高，节能收益更有保障。

四、实施合同能源管理项目的成效

2010年5月，南京工程学院和能源管理公司正式签订了《学生宿舍热水供应合同能源管理》合同，用空气源热泵供热系统全面取代原供热系统。空气源热泵供热系统从安全管理角度，因水、电系统分离，解决了传统电热系统存在的安全隐患，寒冷季节无需电辅助加热器，系统运行节能、高效、安全、可靠。

合同的签订标志着学校基于热水供应的合同能源管理项目正式启动。项目启动后，能源管理公司根据节能诊断结果，在加强管理节能的基础上，先后已投入大量的资金用于节能技改，组织实施了“空气源热泵系统改造”、“IC卡计量设备更换”及“IC卡计量系统升级改造”、“局部热水管路系统改造”等项目，取得了预期的效果。从试运行开始至今，系统运行稳定，节能效果良好。如东区8000学生的热供水系统改造前电热锅炉总功率近2400kw，改造后空气源热泵系统总功率为398kw，在服务质量和效果不变的前提下节约电能50%以上。

五、结束语

南京工程学院对学生公寓热水供应系统实施合同能源管理合作模式的实践表明，实行合同能源管理，不但符合高校后勤社会化改革的要求，有利于深入挖掘学校的节能潜力，使学校集中精力搞好教学科研工作，切实为学校带来了显著的节能收益。引入合同能源管理节能新机制，借助有资质、信誉好的专业节能服务公司的资金和节能技术，全面实施系统的综合节能改造和深度的专业节能管理，在享受到专业化节能服务的同时建立一套完善的节能管理机制，获得良好的经济效益和社会效益的同时，实现学校与节能服务公司的双赢。同时也为学校进一步对用能系统进行全面诊断，加强能源消耗计量与控制，正确评估学校能源系统的现状及节能潜力提供了更为详实的依据。

参考文献：

[1]祭彦加.改革·发展·创新——高校后勤社会化改革探索[M].南京:南师范大学出版社,2003.

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关键词：大学校园；电气节能；配电节能设计；照明节能设计

中图分类号：TU201.5 文献标识码：A 文章编号：

Abstract: based on the campus of the university of rapid construction, building electric field of energy saving are analyzed, from the power supply system, building lighting discusses, summarizes some solve university campus electric energy conservation methods.

Keywords: university campus; Electrical energy saving; Distribution energy saving design; Illumination energy conservation design

一、引言

随着我国国民经济高速发展，社会对高素质人才的强烈需要，我国的高等教育也正在经历着一个大跨步的前进阶段。在全国各地，各个高校均在进行着大规模的校园建设及改造。在这一过程中，为了响应国家关于建设绿色学校的倡导。在建筑电气领域，节能设计也是必须引起广大工程设计人员重视的内容。本文从校园建筑电气节能设计的原则以及校园建筑电气节能设计的几个方面进行了探析。

二、大学校园建筑电气节能设计的原则

1、在节能设计中，不能单纯的为了节能而忽视了建筑物的功能需要。要在满足使用功能要求的前提下，进行节能设计。在高校建筑中，如实验楼、综合食堂等建筑物用电负荷大，用电时间比较集中。在此前提下，我们在设计此类建筑物时应充分了解其使用特点，有针对性的采用提高功率因数、确定合理的照明控制方案等措施才能更好的实现建筑物的节能。

2、高校建筑的电气设计应充分考虑经济性。节能应按各个院校的不同情况，以实际经济效益为核心，不能为了使用后的节能而过高地增加前期投资，或增加其它运行费用。设计人员应该做到，在一个合理的回收期内，让增加的部分投资用节能减少下来的运行费用进行回收。

3、在节能设计中，应充分考虑新技术，以技术促节能。高校建筑由于利用率高，使用人员相对固定。因此在电气设计时，往往一次建设完成后使用时间会很长。在此情况下，成熟的节能新技术能发挥更大的效果。而且大学校园作为一个国家培养高层次人才的场所，人员素质相对较高。对于新技术，新产品更易接受和正确使用。

三、大学校园建筑电气节能设计的内容

1、供配电系统的节能设计。

（1）变电所所址选择及高低压系统方案确定。在大学校园中，经过近几年的高校大规模征地，高校的校园面积大大增加，往往可达数千亩。在此情况下，变电所所址的选择就显得重要起来。在选址时，应结合土建布局，根据建筑物类型确定负荷容量后，将变电所尽可能的设置于负荷中心。对于用电负荷多，单体面积大的建筑物，尽量采用10KV高压供电方案，在建筑物内设置10KV变电所。这样不仅可以缩短低压线路供电距离，减少线路损耗。还可以在进行校园室外工程设计时，减少与其它管线位置冲突的问题。同时大学校园内建筑物类型众多，各建筑物的负荷峰值出现时间也不相同。在选取变电所内变压器时，应综合考虑各建筑物的用电负荷使用情况。可将负荷峰值出现时间不同的建筑物由同一变压器供电。比如在同一供电区域的宿舍与办公楼，它们的负荷峰值可以完全错开。这样将大大减小同时系数，减少变压器安装容量。

（2）配电线路的合理设计。在电气设计中，笔者认为不能仅仅考虑后期使用中电能的消耗，而且应充分考虑到工程建设过程中，配电设备及线路对于能源的消耗。高校中实验楼、综合服务中心等建筑物用电负荷较大，室内配电线路复杂。在设计时，如能合理选型，确定经济的配电方案，将能较多的节约电线电缆的使用量。笔者认为可从如下几个方面合理选择配电线路：a、配电线路应尽量选用电导率较高的材质，一般末端线路优先选用铜芯电线电缆；b、在建筑物单体设计时，配电室尽可能位于本建筑物的合理配电点，可减少迂回配电现象；c、根据甲方提供的设计要求，合理选择导线截面。除满足上下级保护配合、载流量、热稳定及电压损失外，还应做到满足建筑物的中期发展要求。在设计时，尽量做到按经济电流选择线缆截面。

（3）变压器的节能选型。如何降低电气设备自身的损耗一直是电气节能的重要方面，而其中变压器的节能尤为重要。笔者通过实际调研，结合高校的用电特点。认为变压器的选型应从如下几方面入手：a、在变压器选择时应选用S9、SC9或更高等级的节能型变压器。这样虽然初始投资较大，但考虑长期运行成本后，综合费用将得到降低。b、确定建筑物用电负荷后，在选择变压器时，变压器的运行负载率应在70%~85%之间。且为了校区长期发展，土建应预留变压器及相应高低压配电柜位置。C、在合理分配用电负荷的情况下，应尽量减少变压器台数，选用大容量变压器，但变压器最大容量不宜大于2000KVA。

2、照明节能设计

（1）在照明设计时，应选用高效光源及高效节能灯具。高校建筑内一般办公、教学场所光源均应优先选用大功率直管荧光灯（功率大于25W），如三基色T8系列直管荧光灯或T5系列直管荧光灯。对于走廊、楼梯间等公共场所，由于存在节能灯无法频繁启动的问题，笔者建议使用LED光源。在灯具方面，所有直管荧光灯均应采用节能型电感镇流器或电子镇流器，且在采用电感镇流器时，灯具应加装补偿电容。

（2）实施绿色照明，确定科学合理的照明控制方式。高校建筑多为人员流动性较大的公共建筑物，故科学的照明控制方式会有较大地节能效果。笔者通过与多所高校管理人员的沟通，结合实际情况。认为在高校建筑内，应优先采用如下照明控制方式：a、对于教室、实验室等类型房间，可设置照度控制设备，实现各房间按照场所照度自动关灯、人工手动开灯。b、对于建筑物内的走廊、楼梯间等场所采用人体红外感应器加照度控制。实现自然光充足或无人员走动时，走廊灯均不亮，避免公共区域“长明灯”现象。c、对于食堂、浴室、综合服务中心等场所，采用集中控制，并按房间内功能分区的不同分组控制。集中控制开关设置于管理人员便于使用的出入口或值班室。d、在有条件的情况下，可在建筑物内设计智能照明系统，实现网络化多功能管理。

（3）严格按照不同场所照度值控制照明功率密度值。国家规范《建筑照明设计标准GB50034-2004》中，明确给出了各种类型场所的照明功率密度值及相对应的照度值。但经过笔者了解，在现有的照明设计中，有很多设计人员从不进行照度值计算。他们只是简单的认为只要照明功率密度值不超过规范要求就可以。从而用照明功率密度限值乘以房间面积来确定房间内灯具的数量。这样设计的结果是许多场所的实际照度值远远大于规范的要求照度值，造成了极大地浪费！根据笔者计算，由于现在光源的不断更新换代，要达到规范要求的照度所需的照明功率密度值要比现有规范的限定值小很多。故在做照明设计时，广大电气设计人员应严格进行照度计算，确定合理的照明灯具布置方案。

四、结语

大学校园的建筑物使用寿命长，使用功能稳定。在长期运行过程中，电气节能设计更易发挥作用。故广大电气设计人员在进行高校建筑设计时，应综合考虑各种因素，将节能技术应用到高校的各个方面中，为我国建设绿色校园贡献一份力量。

参考文献：

[1] 中华人民共和国住房和城乡建设部.JGJ16-2008民用建筑电气设计规范[S].北京：中国建筑工业出版社，2008

[2] 建设部工程质量安全监督与行业发展司/中国建筑标准研究院.全国民用建筑工程设计技术措施节能专篇---电气[S].北京：中国计划出版社，2007

[3] 中国建筑科学研究院.GB50034-2004建筑照明设计标准[S].北京：中国建筑工业出版社，2004

[4]住房和城乡建设部工程质量安全监管司, 中国建筑标准设计研究院. 全国民用建筑工程设计技术措施(电气) [M]. 北京: 中国计划出版社, 2009.

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可行性研究报告的用途主要可归纳为以下几点：

1.建设校园网站项目论证、审查、决策的依据。

2.取得用地，向国土部门、开发区、工业园申请用地的重要依据。

3.筹集资金，向银行申请贷款的重要依据。

4.申请专项资金，向有关主管部门申请专项资金的重要依据。

5.股票发行，向证监会申请股票上市的重要依据。

6.与校园网站项目有关的部门签订合作，协作合同或协议的依据。

7.引进技术，进口设备和对外谈判的依据。

8.环境部门审查校园网站项目对环境影响的依据。

9.消防部门审查校园网站项目消防工作的依据。

10.安评部门审查校园网站项目安评工作的依据。

11.节能部门审查校园网站项目节能工作的依据。

【报告目录】

可行性研究报告大纲(具体可根据客户要求进行调整)

第一章 校园网站项目总论

1.1校园网站项目概况

1.1.1校园网站项目名称

1.1.2校园网站项目建设单位

1.1.3校园网站项目拟建设地点

1.1.4校园网站项目建设内容与规模

1.1.5校园网站项目性质

1.1.6校园网站项目总投资及资金筹措

1.1.7校园网站项目建设期

1.2校园网站项目编制依据和原则

1.2.1校园网站项目编辑依据

1.2.2校园网站项目编制原则

1.3校园网站项目主要技术经济指标

1.4校园网站项目可行性研究结论

第二章 校园网站项目背景及必要性分析

2.1校园网站项目背景

2.1.1校园网站项目产品背景

2.1.2校园网站项目提出理由

2.2校园网站项目必要性

2.2.1校园网站项目是国家战略意义的需要

2.2.2校园网站项目是企业获得可持续发展、增强市场竞争力的需要

2.2.3校园网站项目是当地人民脱贫致富和增加就业的需要

第三章 校园网站项目市场分析与预测

3.1产品市场现状

3.3市场形势分析预测

3.4行业未来发展前景分析

第四章 校园网站项目建设规模与产品方案

4.1校园网站项目建设规模

4.2校园网站项目产品方案

4.3校园网站项目设计产能及产值预测

第五章 校园网站项目选址及建设条件

5.1校园网站项目选址

5.1.1校园网站项目建设地点

5.1.2校园网站项目用地性质及权属

5.1.3土地现状

5.1.4校园网站项目选址意见

5.2校园网站项目建设条件分析

5.2.1交通、能源供应条件

5.2.2政策及用工条件

5.2.3施工条件

5.2.4公用设施条件

5.3原材料及燃动力供应

5.3.1原材料

5.3.2燃动力供应

第六章 技术方案、设备方案与工程方案

6.1项目技术方案

6.1.1项目工艺设计原则

6.1.2生产工艺

6.2设备方案

6.2.1主要设备选型的原则

6.2.2主要生产设备

6.2.3设备配置方案

6.2.4设备采购方式

6.3工程方案

6.3.1工程设计原则

6.3.2校园网站项目主要建、构筑物工程方案

6.3.3建筑功能布局

6.3.4建筑结构

第七章 总图运输与公用辅助工程

7.1总图布置

7.1.1总平面布置原则

7.1.2总平面布置

7.1.3竖向布置

7.1.4规划用地规模与建设指标

7.2给排水系统

7.2.1给水情况

7.2.2排水情况

7.3供电系统

7.4空调采暖

7.5通风采光系统

7.6总图运输

第八章 资源利用与节能措施

8.1资源利用分析

8.1.1土地资源利用分析

8.1.2水资源利用分析

8.1.3电能源利用分析

8.2能耗指标及分析

8.3节能措施分析

8.3.1土地资源节约措施

8.3.2水资源节约措施

8.3.3电能源节约措施

第九章 生态与环境影响分析

9.1项目自然环境

9.1.1基本概况

9.1.2校园网站特点

9.1.3矿产资源

9.2社会环境现状

9.2.1行政划区及人口构成

9.2.2经济建设

9.3项目主要污染物及污染源分析

9.3.1施工期

9.3.2使用期

9.4拟采取的环境保护标准

9.4.1国家环保法律法规

9.4.2地方环保法律法规

9.4.3技术规范

9.5环境保护措施

9.5.1施工期污染减缓措施

9.5.2使用期污染减缓措施

9.5.3其它污染控制和环境管理措施

9.6环境影响结论

第十章 校园网站项目劳动安全卫生及消防

10.1劳动保护与安全卫生

10.1.1安全防护

10.1.2劳动保护

10.1.3安全卫生

10.2消防

10.2.1建筑防火设计依据

10.2.2总面积布置与建筑消防设计

10.2.3消防给水及灭火设备

10.2.4消防电气

10.3地震安全

第十一章 组织机构与人力资源配置

11.1组织机构

11.1.1组织机构设置因素分析

11.1.2项目组织管理模式

11.1.3组织机构图

11.2人员配置

11.2.1人力资源配置因素分析

11.2.2生产班制

11.2.3劳动定员

11.2.4职工工资及福利成本分析

11.3人员来源与培训

第十二章 校园网站项目招投标方式及内容

第十三章 校园网站项目实施进度方案

13.1校园网站项目工程总进度

13.2校园网站项目实施进度表

第十四章 投资估算与资金筹措

14.1投资估算依据

14.2校园网站项目总投资估算

14.3建设投资估算

14.4基础建设投资估算

14.5设备投资估算

14.6流动资金估算

14.7资金筹措

14.8资产形成

第十五章 财务分析

15.1基础数据与参数选取

15.2营业收入、经营税金及附加估算

15.3总成本费用估算

15.4利润、利润分配及纳税总额预测

15.5现金流量预测

15.6赢利能力分析

15.6.1动态盈利能力分析

16.6.2静态盈利能力分析

15.7盈亏平衡分析

15.8财务评价

第十六章 校园网站项目风险分析

16.1风险影响因素

16.1.1可能面临的风险因素

16.1.2主要风险因素识别

16.2风险影响程度及规避措施

16.2.1风险影响程度评价

16.2.2风险规避措施

第十七章 结论与建议

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关键词：建筑技术绿色建筑绿色校园能源

Abstract:The green building from the definition of derivative, green campus architectural analysis, construction technology of analysis, to energy-saving emission reduction, green campus construction to provide advice.

Key words: construction technology；green building；green campus；the sources of energy

中图分类号：文献标识码：A 文章编号：2095-2104（2012）

绿色校园是个庞大的研究体系，涉及生态、环境、建筑、人文等多学科领域。各学科对于绿色校园的理解也不尽相同。本文试图从绿色建筑的视角出发，解读何谓绿色校园，并不是一个完整的绿色校园概念，仅是基于建筑技术的视角下的绿色校园构建。

一、绿色建筑与绿色校园

绿色建筑是在建筑的全寿命周期内,最大限度地节约资源(节能、节地、节水、节材) 、保护环境和减少污染, 为人们提供健康、适用和高效的使用空间,与自然和谐共生的建筑。 简单的讲，就是“以人为本，节约资源”。绿色建筑致力于在建筑设计中体现环境伦理，反映人与环境的关系，可以说是建筑尺度上的“人地协调”论。现在关于绿色建筑的研究名称主要包括生态建筑、绿色建筑和可持续建筑，对于这三者的概念辨析，主要是其立足点的不同。生态建筑立足于环境，强调建筑对环境的影响；绿色建筑则立足于健康，强调通过技术手段来营造健康的建筑室内外环境；而生态建筑则强调高技术手段在建筑上的应用，立足于能源。三者尽管立足点各不相同，但是本质上却是一样的，都是在基于满足人们健康舒适要求的前提下，运用技术手段，达到节能、节材减排的目的[1]。时下，绿色建筑作为关键词的文献较多，对于绿色建筑的研究多集中分布在三大领域：一是生态理论下的绿色建筑，主要是将生态学的理论引入到建筑设计中；二是资源节约的技术方法，主要是通过将高技术手段，如太阳能、高效比的空调技术、材料技术、中水回用技术等，引入到建筑中来，帮助建筑节能减排；三是建筑学视角下的绿色建筑，主要是通过规划、设计手段来营造绿色建筑，主要包括建筑的规划选址、建筑材料的选用及能源的利用等。沿着绿色建筑所解读的“绿色”，绿色校园是通过建筑技术手段来营造大面积的优良环境，包括规划布局的合理营造，及建筑单体良好的的声、光、热环境。绿色校园不是几栋绿色建筑的简单集合，而是在校园区域尺度上，通过校园建筑的规划布局来营造的适合人体舒适度的热环境、光环境和声环境。

二、绿色建筑的设计原则

绿色建筑产业的发展是实现节能减排，营造良好建筑室内外环境的重要实践手段。关注全球气候变化，追逐碳足迹，降低碳排放量是时下重要的全球性议题。据有关数据统计，全球50%以上的能源消耗在建筑的建设和后续的使用过程中[2]。发展绿色建筑，对节能减排具有非常重大的意义，也是营造绿色校园十分重要的一个方向。

在进行绿色建筑的研究与实践工作中，要重视理性的设计思维、高技术手段的运用、计算机软件的辅助分析及科学的运作程序等。绿色建筑设计具体应遵循以下基本原则：

关注建筑的全寿命周期

建筑从最初的规划设计到随后的施工建设、运营管理及最终的拆除，形成了一个全寿命周期。关注建筑的全寿命周期，意味着不仅在规划设计阶段充分考虑并利用环境因素，而且确保施工过程中对环境的影响最低，运营管理阶段能为人们提供健康、舒适、低耗、无害空间，拆除后又对环境危害降到最低，并使拆除材料尽可能再循环利用。

2、适应自然条件，保护自然环境

（1）充分利用建筑场地周边的自然条件，尽量保留和合理利用现有适宜的地形、地貌、植被和自然水系；

（2）在建筑的选址、朝向、布局、形态等方面，充分考虑当地气候特征和生态环境；

（3）建筑风格与规模和周围环境保持协调，保持历史文化与景观的连续性；

（4）尽可能减少对自然环境的负面影响，如减少有害气体和废弃物的排放，减少对生态环境的破坏。

3、创建适用与健康的环境

（1）绿色建筑应优先考虑使用者的适度需求，努力创造优美的和谐的环境；

（2）保障使用的安全，降低环境污染，改善室内环境质量；

（3）满足人们生理和心理的需求，同时为人们提高工作效率创造条件。

4、加强资源节约与综合利用，减轻环境负荷

（1）通过优良的设计和管理，优化生产工艺，采用适用技术、材料和产品；

（2）合理利用和优化资源配置，改变消费方式，减少对资源的占有和消耗；

（3）因地制宜，最大限度利用本地材料与能源；

（4）最大限度地提高资源的利用效率，积极促进资源的综合循环利用；

（5）增强耐久性能及适应性，延长建筑物的整体使用寿命；

（6）尽可能使用可再生的、清洁的资源和能源。

三、营造绿色校园的建筑技术手段

对于绿色校园的建设，建筑技术手段主要通过两个层面来实现。一是校园尺度上的合理规划布局；二是建筑单体尺度上的建筑物理环境，包括建筑声、光、热三大环境。

（一）校园规划布局

绿色建筑目前研究较多的集中在建筑单体的设计上，关注小区尺度的总体规划布局研究，为数不多。现在通过建筑技术进行规划布局，多集中在自然通风的研究，研究如何营造适合人体热舒适度的风场。通过计算机软件辅助设计，找到规划布局的最佳设置方案。

这就要求在规划阶段，要慎重考虑建筑物的朝向、间距、体型、体量、绿化配置等因素对节能的影响,改善热环境。

（二）建筑物理环境的营造

1、建筑声环境

校园是治学研究的地方，需要有宁静的环境。校园声环境的好与否，对绿色校园的构建十分重要。通过合理的规划布局，可以适当的缓解噪音与教学区、生活区的矛盾。此外，通过选用吸声的建筑材料，在噪音源较大的建筑布设隔音板、反射板等，会大大缩小噪音的危害。同时，还可以通过配置吸收噪音的植物，降低噪音，美化环境。

2、建筑光环境

采光在节能上考虑，基本原则是尽量使用自然光，减少人工照明的使用。在进行开窗的设计时，可以通过现场的实地调查，读取采光系数指标，需要长时间，定点的进行读数测量。这种实地调查法精确，但是耗费大量的时间成本。目前在采光设计方面可以通过软件的模拟来为建筑设计提供支持，譬如采光分析软件:ECOTECT5.5（生态建筑大师）是用得表较多的前期建筑设计分析软件。通过该软件的分析，能够得出相应的最佳布设方案。[3]

开窗大，采光固然好，视觉也通透。但是玻璃是最为严重的“热桥”，开窗过大会造成过多的热量损失，热阻过低，不利于能源的节约利用。在采光与热阻这对矛盾中，寻找平衡点，制定出最佳开窗方案，是绿色建筑的重要课题。

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6月14日至20日。

二、宣传主题

推广使用节能产品，促进扩大消费需求。

三、组织机构

主办单位：*区人民政府；

协办单位：区节能降耗领导小组各成员单位。

四、活动安排

日期活动内容活动措施活动地点及时间责任单位成员单位

6月14日1、播放区领导节能宣传周活动电视讲话；

2、开展“人人节约一度电”活动；

3、开展一次节能知识竞赛活动。1、区领导电视讲话。18：45区府办

2、在主要街道张贴节能标语，营造全社会自觉参与节能行动的氛围。

3、发放“节能从我做起，人人节约一度电”节能宣传单及各类宣传品。

4、在《今日*》上刊登节能知识竞赛题目，对成绩优秀的读者将评选出一、二、三等奖。6月14日—6月30日区供电局

区工业经济局区节能降耗领导小组成员单位

6月15日*区“能源紧缺体验日”活动体验日内，全区各级政府机关、企事业单位、群团组织停开办公区门厅、走廊、楼梯等公共场所照明，停开四层以下办公楼电梯，停开高层办公楼部分电梯，停开办公区域空调，在城区上班的机关事业单位人员提倡乘坐公交车或步行上班等。

“能源紧缺体验日”活动结束后，对各单位参与活动情况进行总结。8：30—17：30区机关事务管理局区节能降耗领导小组成员单位

6月16日—

6月18日高效节能照明产品推广活动与有关部门在中国日用品商城广场前组织节能宣传活动，重点推广国家财政补贴高效节能照明产品，发放各类节能宣传品。6月16日—6月18日

9：00—12：00

13：30—17：30区妇联

区能源办公室区供电局

商城公司

6月19日散装水泥、新墙材推广宣传活动与有关部门在中国日用品商城广场前组织散装水泥、新墙材推广宣传活动，发放宣传单及各类宣传品。9：00—12：00区散装办

区墙改办商城公司

6月20日节能宣传进企业、进宾馆、进社区、进学校、进机关等“五进”活动1、对国家、省、市、区各级节能降耗政策进行汇编，免费向各年耗能1000吨标准煤以上重点耗能企业单位发放。区工业经济局

2、为全区三星级以上宾馆免费提供公益节能降耗小宣传牌。区旅游局区工业经济局

3、将各类小发明、小改造、小建议和节能金点子设计成标语或海报，在企业、宾馆、社区、学校及机关进行宣传。6月20日—6月30日区科技局区工业经济局

区旅游局

区妇联

区教育局

区机关事务管理局

五、部门职责

（一）区发改局要研究制定促进节能产品消费和节能产业发展的政策措施，会同相关部门积极争取国家在节能和新能源等方面的资金支持。

（二）区工业经济局要联合相关部门搞好我区2009年节能宣传周活动，加强组织协调，制订和实施2009年节能宣传周活动工作方案。要广泛发动企业结合实际，开展丰富多彩、形式多样的节能降耗活动，发挥企业在建设节约型社会中的主力军作用。各重点用能企业要结合“省百家企业节能行动”，积极开展创建节能环保型企业活动。

（三）区教育局要组织各学校大力开展以节能为主要内容、形式丰富多彩的校园主题活动，推进节能型学校建设。积极组织学生参加节能知识竞赛活动，开展形式多样的以节能为主题内容的社会实践活动，营造浓厚的校园节能文化。

（四）区科技局要积极调动系统资源，开展节能创新成果宣传与展示，推介宣传科技节能小发明、小制作，宣传我区重大节能技术取得的成效，把最新的节能技术及产品推向市场。

（五）区环保分局要积极宣传展示我区节能减排最新成果。广泛宣传节能减排的举措及成效，积极引导企事业单位加大节能减排环保投入，引进新技术、新设备，为建设资源节约型、环境友好型社会做贡献。

（六）区建设规划分局要积极宣传推广我区近年来的建筑节能最新产品、技术，并组织相关生产企业进行现场产品展示，推广“绿色建材”。组织建筑节能知识咨询，促进建筑节能标准执行和建筑节能新技术、新产品的推广应用。

（七）区交通局要大力宣传交通运输行业节能法规、政策和标准，组织开展节能环保驾驶活动，宣传交通节能措施，推行节能驾驶和操作，推广交通领域节能减排新技术、新产品，倡导节约型的交通消费模式。

（八）区农办要积极开展“节能减排农村行”活动以及沼气等农村可再生能源开发的宣传活动，同时在农村大力推广太阳灶、省柴节煤灶、太阳能热水器等节能型技术和产品。

（九）区农林局要积极组织农业机械节能技术产品参加“节能产品推广展示会”，推广农业机械节能新技术、新产品。

（十）区总工会要组织社区家庭开展“我为节能减排作贡献”活动，引导职工立足岗位，积极开展以“小革新、小发明、小改造、小设计、小建议”为主的节能降耗“五小”竞赛活动，组织开展各种技术培训，进一步提高职工技能，并对成绩突出的集体、家庭和个人予以表彰奖励。

（十一）团区委要积极开展“我为节约作贡献”和“节能宣传——志愿者在行动”等活动，引导青少年增强资源意识和节约意识，推动社会形成资源节约的良好风尚。

（十二）区机关事务管理局要积极开展创建“节能型机关”活动，组织“能源紧缺体验日”活动，大力宣传引导使用节能新产品、新技术，引导机关工作人员率先垂范。

（十三）区级各新闻媒体要制订重点宣传报道方案，集中开展节能宣传报道，形成良好的社会氛围。积极宣传节能新技术、新产品、节能先进单位的典型经验以及日常节能知识，充分发挥舆论的导向作用。

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【关键词】无线传感网；校园水控系统；可行性

0 系统的研究背景

当今社会，不可再生资源越来越缺乏，节水节能已经成为全世界的焦点话题。目前，江苏省无锡交通高等职业技术学校钱荣校区的用水量统计方式还是传统的年度抄表方法，仅是对南北校园的两个进水总阀分别进行抄表，自来水公司是一年来校抄表一次，结账方式是年终与校财务结账。而且平时想了解学校用水情况，后勤专门安排人员每月去抄表，很是辛苦和繁琐。这种传统又落后的水资源使用管理办法已经远远不能适应现代社会对水资源节约的要求。基于无线传感网的校园水控系统是利用自动控制技术、无线传感技术及计算机技术等现代先进技术的整合，对各楼栋的用水信息进行实时远程采集和传输，并对用水量进行计量与监控。

1 系统的可行性研究要求

本校园水控系统的研究和设计，拟采用无线传感网络技术，在学校现有软硬件资源配备下进行组网，搭建一个校园用水监控平台，对校园内各楼栋用水情况实现不间断实时监控的同时，能实现应急预警和处理。

1.1 运行环境要求

为确保本系统正常运行，特对系统运行环境提出一下基本要求：

（1）操作系统 ：Win2000/2003/XP

（2）Web Server：Tomcat 5.0 或以上

（3）浏览器 ：Internet Explorer

1.2 主要功能要求

系统的基本功能要求：能够实现用户（即：各楼栋管理员）对楼栋用水量的实时登陆查询，对楼栋出现用水异常监控并及时预警，若异常情况在延时时限内仍然存在，各楼栋及监控平台同时声光报警，楼栋管理员可立即对异常情况进行核查，若属于非人为因素导致的水源浪费，立即关闭总阀。若异常情况发生在夜间等无人在岗时段，报警延时一定时间，电磁阀将自行动作，等待维修人员到达管理员到位，以免水源继续被浪费。

（1）前台应用实现功能：用户注册和登录；各楼栋用水计量查询；前台页面管理。

（2）后台管理实现功能：用户注册信息管理；数据库信息修改管理功能；用水信息信息管理；用水计量查询比较功能。

（3）系统功能描述：主要有用户管理（用户注册、用户查询、更新用户）、水量管理（楼栋用水计量管理、用水计量状态）、系统管理（权限管理、模块管理、数据管理和前后台界面管理）等。系统能及时有效的将用户的用水信息更新到监控平台上，系统具备一定的大数据分析与处理能力。

1.3 系统研究目标

方便用户实时查询用水信息；便于用户及时反馈用水信息；实现根据季节对数据库基础信息进行修改；从“技术防”途径上实现校园节水目的。

2 系统的可行性研究方案

为实现以上可行性研究要求，提出了一种基于无线传感技术的新型水量监控网络平台，来替代原有传统的一年结算一次水量水费的土办法。致力于将无线传感技术、自动控制技术及计算机技术等先进技术进行整合，设计出结构紧凑、成本低廉的校园用水情况监控系统，通过无线传感网络，为稳定、可靠地监控校园内宿舍区、办公区及教学区等区域楼栋的用水量提供有力的保障，进一步提高全体师生的节水意识，形成良性的校园节能文化氛围。

基于无线传感网的校园水控系统总体方案框图如图1所示。

图1 校园水控系统总体方案框图

2.1 节点处设计思路

系统将在节点采用涡轮流能量传感器进行用水信息的采集。在日常生活中，人们也经常能够看到它的应用，比如说饮水机或者咖啡机等。它是通过记单位时间的脉冲数来测量流量涡轮旋转的速度，从而换算出流量的。系统还需要外加一个计数芯片或者采用具有计数功能的单片机。

用户终端即信息采集节点处模块设计成如图2所示：

图2 信息采集模块

2.2 无线通信网络需求分析

考虑到系统的实时性和实用性需求，采用具有路由功能的无线传感网络节点，选用的是具有可扩展性、较好的数据融合性的TEEN协议，能对应急情况可以做出迅速反应。计时设备选用的是具有较高性价比的晶体振荡器。系统可对来自各节点感知到的数据进行存储融合后再转发给平台。

2.3 系统软件需求分析

本系统可实现系统各节点用水量的查询、超标预警、节点水量控制等，具体执行过程则需软件程序来顺利实现与单片机的数据通讯以及界面的设计工作。

（1）PC机主要负责数据信息的收集、存储和管理。

（2）需设计一个简单美观的软件界面，前台网页设计采用进行网站开发。相关网页上有按钮、查询菜单等设计，各楼栋工作人员通过相关网页进行信息的定期查询、跟踪和反馈。

（3）系统为了便于数据管理和操作方便，同时考虑到与windows操作系统的良好兼容性，本系统后台数据库管理通过sql server2005完成记录和处理相关信息，如完成阈值比对同时进行操作者身份的识别等。数据库里可以建立多个表格，如用于存储PC机接收数据的表名为“water”，还有记录网站基本信息的表“myconfig”，用户信息表“user”等。

（4）系统将各楼栋信息存储在监控平台的数据库中，便于实时比对。如遇到用水计量异常，系统立即在平台终端上有异常显示；若异常值在一定时限内仍未消除，则平台声光报警的同时控制该楼栋的电磁阀动作，关闭楼栋总阀。

3 系统的可行性研究结果

经过对系统可行性方案的设计与研究，得出该系（下转第265页）（上接第211页）统在该校的应用是可行的，主要体现在以下几个方面：

（1）环境上的可行性 该校需要用水情况监控的楼栋不足10幢，本系统的无线传感网络的搭建不是特别复杂。而且，现有的软硬件资源较丰富，且兼容性好，系统运行坏境良好。

（2）技术上的可行性 项目组成员均来自于本校计算机及自动控制专业方向研究的资深老师，对系统开发的工具相当熟悉，熟悉软件开发生命周期的运用，同时，能熟练编写sql语句，完全具备数据库的书写能力，掌握传感装置、电磁阀以及单片机等工作过程的灵活操作。

（3）操作上的可行性 在校园里，用水容易出现浪费的区域主要集中在学生宿舍区。学生宿舍区均有管理员24小时轮岗值班，满足了本系统对信息实时反馈的基本服务要求；后台管理员可以根据实际情况调整数据库内初始值。

（4）节能上的可行性 楼栋用水计量采用无线传输方式，可以减少有线网络的铺设费用；系统使用后可解决传统的用水计量方法的时滞问题，并且无需后勤人员每月查看总表，节约了人力做好平台管理和信息服务工作；系统实时跟踪用水情况，避免了水源的不必要浪费。

4 结语

综上所述，本系统是运用了无线传感技术、计算机技术等先进技术知识与理念开发设计的，设计紧紧结合校园的实际用水情况，对于校园用水情况监控有着深远的现实意义。从运行坏境、技术运用、节水效能等方面综合进行分析，确定了基于无线传感网的校园水控系统是适合监控该校各楼栋的用水情况的，为开创校园节能新局面奠定了良好的基础。

【参考文献】

[1]黄昆彪，饶伟云.电能遥测计量监控的可行性方案[J].电力需求侧管理，2002.

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一，指导思想

节能减排是当前建设节约型社会和节约型学校中亟待解决的重大问题，"节能减排学校行动"是"建设节约型学校"工作的重要组成部分。各校要把"节能减排学校行动"与国家发展改革委等部门制定的《节能减排全民行动实施方案》以及市教委《关于建设节约型学校的实施意见》中的工作要求相结合，把节能减排工作与教育事业发展相结合，与学校日常教育教学和后勤保障工作相结合，明确相应的工作目标，工作职责和管理人员，加大节能减排的宣传和教育力度，切实推进"节能减排学校行动"的开展，认真完成市，区县政府明确的节能减排任务。

二，工作目标

(一)提高广大教育工作者和学生的节约意识，促进教师和学生养成良好的节约习惯，通过自身的实际行动为北京市能源节约及生态环境保护工作做贡献。

(二)督促学校全面采取节能减排措施，建立健全节能环保制度，做好学校发展和校园建设规划，维修改造及日常管理中的节能环保工作，积极创建节约型学校。

(三)促使学校将节能减排作为重要内容，在学生思想道德教育，综合实践活动的开展和校本课程的开发中切实体现节能环保的理念和要求，有意识地将节能减排工作与推进新课程改革相结合，从而推进市新课程改革，全面实施素质教育，提高学生节约意识和环境素养。

(四)促进学校采用各种方式，在广大师生中开展节能，环保宣传活动，营造崇尚节约资源，爱护环境的校园文化氛围。

三，主要任务

(一)进行节能环保知识宣传

通过开展多种形式的节能减排宣传教育活动，丰富和充实广大师生节能，节水，节地，节粮，节材等方面的节约环保知识。

(二)开展节能环保实践活动

在各级各类学校中开展灵活多样的实践活动，促进学校，教师和学生将节能减排工作要求落实在日常行为当中，促进全体师生节能减排技能的掌握。

(三)建立节能减排评价体系

在学校普遍开展节能减排行动的基础上，依据北京市教育系统各单位节能减排工作的实际情况，初步建立相应的评价体系和标准，据此对学校节能减排工作进行整体评估。

四，主要内容

开展"节能减排学校行动"要与建设节约型学校的工作结合起来，做好统一规划，突出重点，精心组织，务求实效。

(一)全面采取节能减排措施。

各级各类学校要结合本校实际，强化师生员工的节能环保意识，从学校发展，建设及日常运行管理的全局出发，对节能，节水，环保工作进行统筹规划。要建立健全节能环保制度，做好学校发展和校园建设规划，加强基本建设，维修改造及日常工作，学习，生活运行过程当中的节能环保管理，严格执行国家节能环保标准，积极采用新技术，新工艺，新设备，加强节能，节水，环保设备和器具的推广应用，有条件的学校要建设节水和中水使用设施，积极推广绿色照明和智能控制，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，节约资源，保护环境。

(二)加强节能减排知识教育。

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关键字：综合布线系统 全数字 多媒体 校园网

1、引 言

全数字多媒体校园网系统是集学校门户网站、交互式精品课程教学、教学管理评估、网络数字电视、数字监控安防、校园一卡通等各种校园数字化应用全部功能的计算机局域网，因此需要有极高带宽的布线系统作为其应用基础平台。

综合布线系统设计是全数字多媒体校园网建设的核心，它保证了全数字多媒体校园网除具有计算机局域网常规功能如资源共享、教学教务管理、Web服务等外，还可以通过高带宽支持流媒体技术在校园网上的全面应用，将多种多媒体教学形式及应用全面引入教学中，使之真正成为具有多媒体特点的校园网，如双向电视教学、多媒体课件点播、计算机辅助教学、VOD点播、Internet浏览、示范教学、教学评估、数字电视广播等，解决并发点播课件的带宽瓶颈。

2、带宽选择

随着网络性能要求的不断提升，校园网及其存储应用正变得越来越快速，越来越消耗带宽，这驱使着更高速度并缩短了网络应用的生命周期。如果布线系统能支持这些扩展性能要求越久，就能节省越多成本。

最新的数据中心标准TIA 942A和ISO 24764推荐使用6A类或更高级别的布线基础设施来支持10Gb/s或更高的应用，延长布线系统的使用寿命。根据屏蔽线缆的构造和工作原理，屏蔽6A双绞线在10G应用中都有着无可比拟的优势，使得综合布线系统能更好地支持10Gb/s或更高的应用。而光纤作为一种高带宽、绿色节能、无电磁干扰考虑的传输媒质，一直以来是主干网络、核心交换网络、存储网络的连接首选。

全数字多媒体校园网综合布线系统设计需要有越来越高的带宽。6A类屏蔽/7类＋光纤是校园网数据中心等应对10G及更高带宽应用的必然选择。

3、方案设计

全数字多媒体校园网综合布线系统由三栋建筑构成，方案主要涉及的是其中的一栋建筑 ―信息中心大楼。另外两栋建筑 ― 教学大楼和行政大楼与信息中心大楼互连成为整个校园网，且具有相对的独立性和完整性。

信息出口：出口处采用西蒙（SIEMON）墙上型插座。

水平布线：采用吊顶配线桥架走线加管线方式，主要选用业界高性能级别的西蒙Z-MAX 6A类铜缆敷设。

设备间：用户设备间设在大楼的二层和四层，布线系统的主配线架设于两个设备间的机柜内。Z-MAX拥有48端口/1U 的6A类屏蔽和非屏蔽配架，可以在工作区和配线区进行快速、有效、灵活的安装。一体化模块同时支持斜口和平口两种安装方式。Quick-Snap 功能使得 Z-MAX 模块可快速插入配线架，而且自动联于配线架的接地(对屏蔽模块而言)。

干线、数据中心系统：楼层之间垂直干线采用业界高性能的西蒙Tera 7类基于MTP的 Plug and Play 即插即用的预端接光缆系统，并配合MapIT G2新一代智能配线系统，以及高密度Zero－U垂直配线的VersaPOD数据中心机柜，为用户提供更高的性能、更长的生命周期，和更多的绿色节能[1]。

跳线：根据业主要求即为了保证整个布线系统的稳定性，本次综合布线系统地跳线均选用西蒙原厂跳线。

4、施工优势

完成西蒙6A类非屏蔽和屏蔽系统，仅需短短的60秒：30秒准备线缆剥好并放置在Z-MAX具有专利的Zero-CrossTM接线块中。合上有铰链的线缆固定/接地夹；15秒放置线对到色彩对应的彩色编码导线通道中，并修剪多余的部分；15秒将接线块插入Z-MAX模块并用Z-TOOLTM单步完成端接[2]。

线对的交叉一直以来被认为是连接器系统的多变性和性能降级的一个起因。Z-MAX端接模块的线性设计使导线可自然地插入到位，无需线对交叉。线性设计消除了传统端接中因为重排线对引起的不稳定性，消除了所有其它RJ-45模块中存在的杂音和干扰的一个主要起因，极大地加速并简化了导线的准备和定位，如图1所示。

维护和保护线对结构，优化了传输性能的稳定性。直观的设计优化了每个步骤，消除了可导致延迟和返修的线对放置错位的故障。

西蒙独创了“斜向分布的IDC触点技术”。这种独特的配置将触点放置在同一平面上，但又使Z-MAX模块内每个独立触点的排列各不相同。这种设计与触点传统的矩形分布相比提供了显著的性能优点。使相邻模块的线对间的隔离最大化，使得哪怕在最密集的6A类配线环境中的外来串扰也可降至最低，增强了模块中的NEXT性能，安装时避免了线对分拆，以达到最佳性能。同时，全封闭的IDC也消除了未绝缘的导线的暴露。

Z-MAX系统拥有优异性能的一个关键因素是西蒙的smart-plug技术。Z-MAX smart plug包含了一个经过调谐的、通常只用于模块的印刷电路板（PCB），以取得高性能的调谐。这种改进将PCB的调谐能力和稳定性融入了行业标准的RJ-45中，使Z-MAX接插跳线具有了不可逾越的性能，如图2所示。

基于PCB的插头技术使得性能远超传统的跳线，稳定的NEXT值提供了调谐到较高信道的性能水平的能力，先进的触点技术和自动装配使得Z－MAX与传统压接式插头相比性能变化更小，Smart-Plug完全向下兼容并符合标准，基于PCB的触点消除了传统接线中存在的线对交叉情况。

5、 结束语

在高带宽高性能的全数字多媒体校园网布线应用中，选择6A屏蔽/7类＋光纤的万兆及更高应用的全系列创新的布线解决方案，是布线技术和市场发展的必然。

在以数据中心为热点的高带宽高性能的应用中，采用包括Z-MAX 6A类铜缆、业界高性能的Tera 7类、基于MTP的 Plug and Play 即插即用预端接光缆系统，并配合MapIT G2新一代智能配线系统，以及高密度Zero－U垂直配线的VersaPOD数据中心机柜，为用户提供了更高的性能、更长的生命周期和更多的绿色节能的创新技术，这将使用户的社会和经济效益最大化。

参考文献：

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一、宣传周和低碳日活动主题

全省节能宣传周活动的主题是“节能有我，绿色共享”。低碳日活动主题是“工业低碳发展”。

二、宣传形式

采取媒体宣传、网络宣传、事迹报告会、专题讲座、宣讲团巡讲、技术交流会、展览展示会、现场体验活动、悬挂宣传条幅等多种形式，开展广泛宣传报道，营造全社会共同参与节能减排和应对气候变化工作的良好氛围。

三、宣传内容

（一）开展节能低碳主题宣传活动

通过宣传展示、技术交流、互动体验等方式，积极宣传节能文化、普及节能知识、提升全民意识，培养广大民众勤俭节约的生产方式、消费模式和生活习惯。深入报道企业先进技术及典型案例，推广节能新技术和高效节能产品。责任部门：省发展改革委

（二）开展节能低碳进校园行动

以生态文明宣传教育为重点，在各级各类学校中广泛开展贴近学生、形式多样的节能减排、绿色环保实践活动，普及生态文明法律法规及科学知识，培育生态文明意识，推动形成勤俭节约人人尽责、节能减排人人担当、绿色环保人人作为、生态文明人人践行的校园新风尚。

在青少年中大力宣传生态环保理念，普及节能低碳知识。在青年中广泛开展节能减排创新创效活动，组织发动优秀青年走近青年志愿者、青年环保组织和学生社团开展宣传实践活动。充分利用微博、微信和短视频、动漫等新媒体手段，倡导低碳生活理念，营造节能环保氛围。责任部门：省教育厅、团省委

（三）开展节能低碳科普宣传行动

广泛开展节能减排低碳科技示范活动，引导企业采用先进适用的节能与低碳新技术和新工艺，推动相关产业的低碳升级改造，引导全社会把使用节能减排创新产品作为一种自觉行动。责任部门：省科技厅

（四）开展节能低碳进企业行动

积极贯彻落实“中国制造2025吉林实施纲要”和《工业转型升级行动计划（2017-2019年）》，大力宣传并全面推行绿色制造，以多种形式在工业企业、园区宣传一批绿色制造企业的重大技术、典型模式以及标志性产品。重点宣传普及工业领域节能低碳法律法规、政策、标准及相关知识，引导企业职工自觉参与节能低碳行动，形成良好的绿色发展氛围。组织低碳工业园区试点单位从自身推动工业低碳发展的实际出发，在全省低碳日前后开展各具特色的工业低碳发展经验宣传和交流活动。

督促国有企业推进产业结构转型升级，加快淘汰落后产能和高耗能、高污染工艺与装备，发展低碳、清洁、高效能源，推广节能减排降碳新技术、新工艺，持续提高能源和资源利用效率，带头履行节能减排和低碳发展的社会责任。指导省属国有企业加快推进生态文明建设，深入开展节能、节水、节地及减碳等活动，加强重点用能单位节能管理，加快企业能源管理体系建设，切实推动资源节约型、环境友好型国有企业建设。

组织开展“践行新理念、建功‘十三五’”主题劳动和技能竞赛活动，将生态文明作为职工素质教育的重要内容，开展绿色生活行动，倡导勤俭节约的消费观。围绕大气污染防治、水污染防治，组织开展“我为节能减排作贡献”活动，推进绿色发展、循环发展、低碳发展；开展以“三比一降”（比创新、比技能、比管理、降能耗和排放）为主要内容的对标竞赛活动，促进完成重点行业节能减排目标任务。责任部门：省工信厅、省国资委、省总工会

（五）开展环境保护宣传行动

牢固树立“绿水青山就是金山银山”的强烈意识，全面贯彻落实《“十三五”生态环境保护规划》以及新《环境保护法》，坚持以改善环境质量为核心，推动绿色发展，努力实现环境质量总体改善。充分利用节能宣传周活动引导全民自觉践行绿色生活方式，倡导勤俭节约的消费观，推动全民在衣、食、住、行、游等方面加快向勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方式转变。积极弘扬生态文明和环境保护理念，通过创新开展全社会宣传教育活动等方式，促使公众积极参与到生态文明建设和环境保护当中来。责任部门：省环保厅

（六）开展建筑节能低碳宣传行动

开展建筑领域节能与绿色建筑宣传，引导绿色生活方式及消费。积极宣传更高水平建筑节能标准，提高建筑门窗等关键部位节能性能要求。重点宣传超低能耗建筑、近零能耗建筑的特点，引领节能建筑新标杆。加大绿色建筑宣传力度，推广绿色建筑使用技术、产品和高效运行管理措施。结合旧城更新及环境整治、老旧小区改造、棚户区改造及危房改造等工作，宣传推进既有居住建筑节能改造。加大可再生能源建筑应用宣传力度，提高运行效率。积极鼓励公共建筑建筑业主及使用人开展能效对标，引导公共建筑物业管理单位设置能源管理岗位，聘任能源管理专业人员，实施专业化用能管理。鼓励农村新建、改建和扩建的居住建筑按《农村居住建筑节能设计标准》（GB/T50824）、《绿色农房建设导则》（试行）等进行设计和建设。加强农村建筑工匠技能培训，提高农房节能设计和建造能力。积极研究适应农村资源条件、建筑特点的用能体系，引导农村建筑用能清洁化、无煤化进程。责任部门：省住建厅

（七）开展交通节能低碳宣传行动

大力宣传绿色交通运输体系建设成效，充分利用视频、微信、海报等多种方式，在车、船、路、港领域宣传交通运输绿色发展理念。加快推动节能低碳新技术新产品应用，推进港口电能替代和公路绿色拌和站。积极鼓励支持共享单车，倡导公众绿色出行文明出行，营造绿色交通氛围。责任部门：省交通运输厅

（八）开展节能减排农村行活动

大力推广农村沼气、清洁炉灶和秸秆综合利用等技术，推进农村可再生能源建设。加快推进节水农业，实施化肥农药使用量零增长行动，强化畜禽水产养殖污染综合治理，开展废旧地膜回收利用为主的农业清洁生产示范，打好农业面源污染防治攻坚战。进一步加大技术咨询和宣传培训，引导农民转变生产生活方式，提高节能意识。责任部门：省农委

（九）开展商务节能低碳宣传行动

以“创建绿色商场，推广绿色技术，促进绿色回收”为重点，组织开展形式多样的流通领域宣传活动。加大绿色商场创建工作的宣传力度，鼓励流通企业按照《绿色商场》标准促进绿色供应链建设，采购绿色商品，开展节能产品促销，在营业场所布置节能环保宣传标识标语，引导绿色消费行为。鼓励流通企业使用节能技术、产品、设备开展节能改造，组织节能技术产品设备供应商与流通企业对接，举办节能技术交流会、改造案例分享会等，促进流通企业发现节能机会，挖掘节能潜力。举办社区绿色兑换活动，采取散发宣传册、图板展示和技术人员现场专题讲座等方式，增强社区居民对再生资源回收的认识。责任部门：省商务厅

（十）开展媒体宣传专项行动

组织电视台、广播电台等媒体以新闻、专题、访谈等形式广泛深入地宣传节能低碳理念和知识，宣传接地气、贴近性强的节能低碳技术，发挥新闻媒体作用。责任部门：省新闻出版广电局

（十一）开展节能低碳进机关行动

积极发挥公共机构在节约能源资源中的表率作用，深入宣传贯彻《公共机构节约能源资源“十三五”规划》，组织各级各类公共机构积极开展多种形式的节能宣传活动，带头普及节能常识，推广新能源汽车应用，促进资源循环利用，践行垃圾分类，倡导低碳出行，共享绿色环境，推进节约型机关、节约型医院、节约型校园创建活动，培育崇尚节俭的社会风尚，厚植绿色生态文化，充分发挥公共机构示范引领作用，带动全社会深入、持久、自觉行动，以高效的能源资源使用效率支撑经济社会可持续发展。责任部门：省管局

（十二）开展建设美丽家园行动

在城乡妇女和广大家庭中持续倡导节俭养德、低碳环保理念，引导妇女从自己做起、从家庭做起。身体力行传播绿色发展理念，影响他人、奉献社会，携手共建天蓝地绿水净的美丽吉林。充分发挥妇联系统所属媒体特别是新媒体的作用，开展节能低碳、绿色生活、节俭养德等方面的宣传和教育，从而增强妇女和家庭保护生态、节俭节能、低碳生活的意识和能力。责任部门：省妇联

（十三）开展低碳发展宣传行动

贯彻落实《国家“十三五”控制温室气体排放工作方案》和《吉林省“十三五”控制温室气体排放工作方案》，积极宣传应对气候变化和推动低碳发展的必要性，培育绿色低碳发展意识，选择优秀案例展示工业低碳发展成果和成功经验，推动工业企业和相关单位开展低碳行动。各低碳试点单位要从自身实际出发，在全省低碳日前后开展宣传和交流活动。责任部门：省发展改革委

四、具体要求

（一）加强领导，协同配合

全省节能宣传周和低碳日活动涉及部门较多，宣传覆盖面较广，任务艰巨而繁重，各地区、各部门要加强领导，精心谋划，分工协作、密切配合，全面开展好本地区、本领域的节能宣传周和低碳日活动。