精神文化的重要性范文

导语：如何才能写好一篇精神文化的重要性，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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企业文化系统理论中定义：“企业文化，或称组织文化，英文释义为Corporate Culture，是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。”

企业文化是企业创造的具有企业风格的物质财富与精神财富的总和，它是在企业的不断发展中孕育而成的，是企业全体员工的目标与理想，是企业价值观念和行为准则的最高标准。文化的领域宽阔和广泛，企业文化是文化的一个重要分支，它既要服从于人类文化也要适应于社会文化。它是一种团队文化，这个文化由“人”和“社会”组成，而最终也回馈于人和社会，每个不同的企业具有自己不同的企业文化内涵，它在企业中发挥着重要而独特的社会价值。

企业文化系统的构成分为企业物质文化（企业文化物质层）、企业行为文化、企业制度文化、企业精神文化四个企业形态，这四个企业形态分别在企业中起着不同的作用。只有各个系统要素紧密链接，相互作用，才能发挥它的最大价值；

企业文化系统理论中定义：“企业精神文化是企业的核心，是企业的灵魂，是企业发展中不可变的支柱。它用以指导企业开展生产经营活动的各种行为规范、群体意识和价值观念，是以企业精神为核心的价值体系，它集中体现了一个企业独特的、鲜明的经营思想和个性风格，反映着企业的信念和追求。”

企业精神文化包括企业哲学、企业精神、企业经营宗旨、企业价值观、企业经营理念、企业作风、企业伦理准则等内容。在现今提倡“以人为本”的年代，以什么样的态度对待市场与顾客，用什么样的方法对待企业的效益与效率，要什么样的观念对待社会与员工，已成了企业发展需要着重思考的话题。本着以人为本的根本，把人视为企业发展的根本动力，没有股东就没有企业的创始与开办，没有管理者就没有对企业发展进行良好的把控，没有顾客就没有企业的盈利与进步。在企业内部，同样坚持以人为本，努力处理好企业与员工之间的关系，员工日益多元化需求的增加，企业不仅仅处在满足阶段还要努力激发员工的潜在创造力，在实现自我价值的同时，为企业的不断发展做出贡献。

以世界大型家用电器第一品牌中国的“海尔集团”为例，海尔至今已有十七年的历史，海尔每位员工手中都有一本90多页的企业文化手册，里面对海尔的企业文化的各个方面进行了全面详尽的描述，并在每一个理念之后配上一个海尔自己的案例解说，比如海尔的核心价值观是“创新”；海尔的精神是“敬业报国、追求卓越”等。

企业精神文化在企业中的作用是极为重要和关键的。（1）它具有导向和约束的功能；（2）它具有凝聚和激励的功能；（3）它具有辐射和品牌的功能。优秀的企业文化，对于提升企业的品牌形象将发挥巨大的作用，而独具特色的优秀企业文化能产生巨大的品牌效应。

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关键词：重要性； 知识文化和交际文化； 文化导入的方法

中图分类号：G633．41 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）11-064-001

要想真正掌握外语，就要求学生既深知本国文化又应了解语言国文化，对两种文化的差异有一定的了解。

一、渗透文化背景知识的重要性

1.不同的民族有着不同的社会文化背景，学习一种外语必须了解这种语言所承载的文化。现代外语教学中，文化干扰是公认的教学“难题”之一。语言和文化相互依存、相互影响的关系在不同文化背景的人们进行交际时表现得较为明显，要真正掌握一种语言就必须了解这种语言的特定社会背景，否则就没有真正掌握这种语言。因此教师在课堂上除了教授语言知识外，还应适时、适度地导入相关的文化知识。

2.下面试以日常谈话中的交际为例。中国人在吃饭前后打招呼的常用语“吃了吗？”而美国人则用“Hello”或“Hi”。如果不理解其涵义，美国人会认为，这种打招呼是说：“没有吃的话，我正要请你到我家去呢。”再则由于观念的不同，中西方对隐私的认识差异很大。英美人谈论家庭仅限于谈论家庭成员的健康情况，避免谈论婚姻以及他人的年龄、收入等。而中国学生在跨文化交际中经常会违背英美人约定俗成的文化规约。由此看来学生在交际中所犯的文化错误往往是因为缺乏文化意识。

总之，学习语言的过程就是认识文化的过程。因此在高中英语教学中我们切不能仅满足于传授语言知识，还得时时渗透文化背景知识，拓宽文化导入渠道，培养学生的文化意识。要想在教学中渗透文化背景知识，我们首先要了解什么是文化以及文化的种类。

二、文化背景知识的类别

我国语言学家张占一(1983)把语言教学中的文化背景知识按功能划分为两种：知识文化和交际文化。知识文化是指一个民族的政治、经济、教育、宗教、法律、文化艺术等文化知识；交际文化是指两个文化背景不同的人进行交际时，那些影响信息准确传达 (即引起偏误或误解)的语言和非语言因素。它包括问候、致谢、称呼等习语和委婉语、禁忌语等。

既然文化可以分为知识文化和交际文化，教学中教师要做到既不放弃知识文化的积累，又要加强交际文化的导入。文化导入应侧重知识文化，以提高学生的文化意识和文化修养为主。交际文化的传授应该从日常生活的各个方面入手，教师主要向学生讲述英汉常用语在语言形式和风俗礼仪方面的差异。在具体教学中文化导入的内容具体可概括为四个方面：与词语有关的文化；与篇章有关的文化；与交际环境有关的文化；与非语言交际有关的文化。

三、文化导入的方法

我们文化导入的阵地可简单分为课内、课外。在课堂上，我们紧扣教材，融合相关文化背景知识。具体做法如下：

1.预习铺垫法

牛津教材每单元均围绕一个话题进行。在接触每单元前，我们先期介绍该单元的文化背景，扫清学习新单元的文化障碍。我们常利用教育网站，鼓励学生预先搜索新单元的文化背景知识。例如我们在学习Other countries ,other cultures时，布置学生上网寻找代表世界各国文化的标志。结果学生热情高涨，搜罗了大量的代表性的建筑、动植物等。如The Sphinx, Pyramid, Leaning Tower of Pisa等。本来该单元对于高中学生来说，是很遥远，生活中难以触摸的事物。但有了这种预习铺垫，使学生拥有了一定的文化知识储备，便能顺利投入到该单元的学习中。

2.融合注解，比较差异法

牛津教材每单元所选课文，均蕴涵丰富的文化内涵。因此在进行课文教学时，我们注意融入相关的文化背景知识。例如在学习Biblical idioms in English一课时，我节选了很多圣经中的片段让学生赏析，并与中国的论语相比较。通过提供相关的西方文化背景知识，使学生对本文有更全面系统的认识。当在课文中遇到一些特殊的描写以及特定含义时，教者及时加以注释。做到语言知识讲到哪里，文化知识诠释到哪里。

我们都知道在外语教学中，学生对目的语文化背景知识的了解直接影响到语言应用能力的培养。然而，由于课堂教学时间有限，一种语言的文化背景知识又包罗万象，教师不可能在课堂上花大量时间介绍。因而我们在课外注意拓宽文化导入渠道，培养学生的文化意识。

3.利用校园广播，营造英语文化氛围

我校广播台精选内容，以多种多样的节目形式，进行英语文化背景知识的介绍，以帮助学生增加对以英语为母语的国家的了解。主持、播音、编辑等全部由学生担任。在节目编排时考虑到英语课堂教学的特点和学生的认知心理，主要分以下五个栏目：English Songs Appreciation：介绍Country Music, Classical Music, Folk music等音乐并播放一些经典或时尚歌曲。我们还将各栏目的播出时间尽可能安排在相关的英语课堂教学内容前后，以求得最佳收听效果。

建立英语角；编辑适合学生特点的英语小报。

举行英语竞技活动，组织英语班会和晚会，举行英语节目会演，校园内布置英文宣传栏等，让学生生活和学习在浓郁的外语学习氛围中。

总之，教师应注意外语文化背景知识和社会风俗习惯的实例，挖掘教材中的文化背景知识；在教学中，从不同方面对比中西方文化的差异并指明其文化意义或使用中的文化规约；同时拓宽文化导入渠道，培养学生的文化意识和跨文化交际的能力。

参考文献：

［1］杨国燕.文化差异与英语词汇教学

［2］谭硕.英语教学中文化意识的培养

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关键词 群众 文化工作 重要性 措施

中图分类号：G229 文献标识码：A

提高群众文化素质，是建设特色社会主义的必然要求，只有广大人民群众具有较高的文化素质，才能进一步促进我国社会的发展。当代社会，做好群众的文化工作，提高群众综合素质，显得尤为重要。但是，许多地方忽略群众文化工作，只是强调加强经济建设，群众文化素质比较低，影响了精神文明建设。本文主要具体分析了加强群众文化工作、提高群众文化素质的重要性，并且提出了一些措施，起到抛砖引玉的作用，以此能够更好地提高群众文化修养，促进我国精神文明建设。

一、提高群众文化工作的重要意义

群众文化是人们用以表达喜、怒、哀、乐等思想感情的重要手段，是满足群众的精神生活需要。现在强调物质文明和精神文明两手都要抓、两手都要硬，精神文明建设能够促进我国社会发展，促进物质文明建设。因此，做好群众文化工作，对于我国精神文明建设至关重要。下边具体分析了提高群众文化工作的重要性。

1、群众文化建设是提高国民素质和城市文明程度的基础性工程。加强群众文化建设，是社会主义文化事业的基础，是我国先进文化的重要组成部分。社会的发展需要广大人们群众的共同努力，只有群众具有较高的文化修养，才能不断提高社会的文明建设，促进社会经济发展。社会的发展需要文明的进步，广大人们群众的综合素质对于社会的进步与发展起着重要作用。提高群众文化建设，这是文化工作的重心所在，是当前一项重要而紧迫的任务。

2、社会主义群众文化事业的本质特征。重视群众的文化工作，提高群众的文化道德修养，这是特色社会主义群众文化事业的本质特征，同时也是进一步促进我国特色社会主义的建设与发展。我国加强群众文化建设的根本方向是为人民服务、为社会主义服务。它的根本任务则是通过丰富多彩的文化生活、促进社会主义精神文明建设和促进物质文明建设的进步和发展。因此，我们不断强调加强群众文化建设，开展各种形式的文化活动，积极鼓励广大群众参与，提高群众文化水平。通过提高群众文化建设，进一步促进我国精神文明建设。

二、提高群众文化工作的措施

群众文化建设对于促进我国物质和精神文明非常重要，所以我们不断加大措施来提高群众文化建设。但是，许多地方在加强群众文化建设方面存在诸多问题，有些地方甚至只是流于形式，侧重加强经济建设，使得群众文化建设工作长期被搁置，这些严重制约了群众文化水平的提高，阻碍了地方精神文化建设，不利于社会经济发展。针对这些情况，本文提出了一些建议性措施，以此能够不断完善群众文化建设工作，提高群众文化修养。

1、群众文化工作要突出地方特色和传统文化。首先，要抓住各地区群众文化活动的特点，把地区性的文化特点与文化宣传紧密结合起来，这样不会让群众感到陌生，易于接受。群众熟悉当地的历史文化，相关部门可以将先进思想与当地的历史文化相结合，赋予群众文化活动新形势、新意境，让广大人们群众充满兴趣，能够在欢乐的氛围中学到新思想、新文化。比如，现在西方思想冲击比较严重，大多数年轻人都已经忘记了我国一些传统节日，针对这种情况，相关部门可以采用联欢、举办文化展等形式鼓励群众积极参与，增加群众传统文化思想意识。

2、发展地区广场文化。文化广场是现代社会文化环境和综合文化实力的重要标志，可以极大地提高群众文化修养。政府和相关文化部门要加大财政投资，修建广场文化，为群众精神娱乐提供场所。群众可以空闲时间集聚在不同的文化广场，可以通过下围棋、戏剧、健身等方式来放松自己，无形中也提高了自身文化修养，结识不同人群，学习一些娱乐知识，培养自己的兴趣爱好，这些都有利于群众文化建设。因此，加强群众文化建设，提高群众文化修养，文化广场显得格外重要。我们不仅要注重经济建设，地方性投资主要投向经济建设，同时还要加大文化建设投资，注重群众的文化建设。

3、拓展群众文化的发展空间。群众文化不仅仅局限于一种环境或者方式，而应该是多种多样的。比如企业文化、校园文化、商业文化、老年文化等，这些都是新时期群众文化发展的空间。我们不能单纯认为群众文化只是广场文化，只是中老年人文化，还包括学生、商人等。因此，我们必须扩展群众文化的发展空间。比如，在校园中，重视学生的思想道德建设，开展各种形式的文化活动，提高学生的文化修养，培养综合型学生。在企业中，在发展企业经济之外，还要树立企业自身文化，加强员工文化建设。总之，我们不能将群众文化局限于一种形式，要多方位、全面提高群众文化水平，提高群众整体综合素质，为社会发展培养全面人才。

4、做好文化宣传工作。随着经济的发展，网络、媒体等快速发展，成为人们获得信息的主要方式。因此，我们必须重视利用网络、媒体等形式来宣传文化，一些先进人物、感人事迹等通过网络快速传播，使广大人们群众受到影响，无形中提高群众文化建设。各地区要做好网络、媒体文化宣传工作，一些先进文化或者历史文化可以通过网络等形式进行传播，让群众能够及时的了解。政府和相关部门要重视文化建设，侧重宣传积极、健康的文化思想，对于网上出现不健康文化传播的现象，给予严厉的惩处，提高群众文化建设意识。

三、总结

群众文化建设关系到我国精神文明建设，关系到社会的进步与发展，能够促进我国物质文明建设。因此，我们必须重视群众文化建设，提高群众文化修养，采取一系列措施来加强群众文化建设工作，以此来不断提高我国先进文化建设，提高社会主义精神文明建设。

（作者单位：呼伦贝尔市鄂伦春自治旗甘河镇政府文化体育广播中心）

参考文献：

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【关键词】　基层群众文化建设；重要性；精神文化；创新

前言：目前，由于我国原有基层群众文化资源的不足，各乡镇以下的农村基层文化活动、文化设施等资源匮乏，导致我国很多传统文化面临着逐渐走向消亡的局面。面对这样严峻的局面，乡镇文化站的工作人员要倡导和动员广大人民群众积极参加各种文化活动，让人民群众在活动中能够充分的实现自我提高和文化修养的提升，努力营造一个良好的文化氛围，促进和繁荣基层文化事业的发展。

1. 搞好基层群众文化建设的重要性

基层群众文化建设可以为新农村文化建设指引方向，提高人们的思想道德修养，抵制不良思想观念和生活方式。基层群众文化建设是构建和谐社会的重要智力支撑。由于我国农村原有文化的资源的缺乏，很多传统文化面临着逐渐消亡的局面。而乡镇文化站是先进文化的前沿阵地，它对群众做好文化宣传、组织和引导起到了不可忽视的重要作用，为社会的发展提供了强而有力的智力和精神的支持。此外，基层群众文化建设是立足于面向广大基层的文化建设工作，它将群众文化为人民服务的宗旨落到实处，是加强我国社会主义精神文明建设和文化建设的有效载体。

2. 我国农村基层群众文化建设现状及存在的问题

近几年，随着新农村建设工作的实施和发展，我国各级领导尤其是各乡镇基层领导对于加强基层群众文化建设的重要性有了一定的认识，各乡镇重要节庆日的文化活动精彩纷呈，农村群众文化工作的组织领导机构和实施力度也在不断增强。随着农村群众文化活动的不断丰富，人们对于文化的品位也在逐步提升。许多民间传统的庙会、龙灯等具有浓厚乡土文化气息的活动得到了广泛的发扬。同时，随着市场经济的不断推进和改革的不断深化，农村的经济文化发生了巨大的变化，民间文化队伍正在不断发展壮大，但由于人文、地理环境的差异和经济发展的不平衡，一些乡镇的文化建设发展不容乐观。

2.1 资金和人员投入较少，重视程度较低

国家对于政府的考核偏重于经济建设，而隶属精神建设领域的群众文化事业则没有引起足够的重视。政府对于基层群众文化的考核方式不严格，伸展的力度也不大，另外由于群众文化生活很难产生明显的经济效益，因此，各地方政府对于农业文化建设的投放力度较小，重视程度较其他方面（如财政收入和工农业产值等）较低。

2.2 文化资源匮乏，形式单一

各级政府对于农村基层群众的文化建设投入明显不足，基层群众文化设施工作难以立项，各乡镇文化站的文化干部待遇长久得不到良好的落实，专职负责人员调换频繁，人才流失情况严重。目前社区文化建设最为普遍的问题就是活动场地短缺，许多公共活动文化场所经常以各种名义被占用，加之举办文化活动的经费缺乏应有的保障，社区文化的内容和形式较为单一，对群众的吸引力不大。使得群众文化建设难以进行。

2.3 文化建设工作运作困难

农村群众文化建设工作的开展是否切实有效，主要取决于文化队伍建设和年轻有活力的文化骨干的支持。而当今社会的大趋势是农村青壮年普遍都外出打工，具有一技之长的文艺人才也纷纷远走谋生，使得许多由村民自发组织起来的文化群体逐渐瓦解。而且各乡镇文化建设的工作人员也将大部分精力都投入到硬性指标上。虽然随着国家和政府对于基层群众文化建设的不断重视和加强，城区的广场文化活动也日渐丰富起来，但是想要延伸到村镇却很难。

3. 加强基层群众文化建设的具体措施

3.1 对文化建设工作进行正确的引导，使得管理规范化

各级政府应该注重群众文化建设思想的正确引导和培养，倡导和组织基层人民群众积极参与各种文化宣传活动。监督和抵制“黄、赌、毒”等社会毒瘤，建立和发展健康的精神文化建设。同时要充分调动群众对于文化建设的积极性，必要时可采取一些激励政策，大力支持民间剧团、文化广场等文化实体的开展，加强对其工作的引导和监管，促进基层群众文化建设健康发展。

3.2 转变思想观念，创建现代化的人文教育平台

群众基层文化建设是政权建设的重要组成部分。政府部门要切实加强对于乡镇文化站点只有招牌没有场地、有编制无经费、有人员无活动的问题的良好解决，杜绝一些乡镇为了完成组织任务而搞形式化的文化建设。另外，乡镇文化的工作人员要培养对文化事业高度负责的精神，根据当地农村人口结构、经济条件、地域特点、文化差异等，科学地分析和制定符合当地群众需要的具有实用价值的文化设施建设方针，利用现代化的教育资源平台为广大人民群众提供展现自己的舞台，创造出符合当地民俗文化的娱乐新项目。

3.3 创新活动内容，提升文化修养和品位

加强基层群众文化建设工作除了要得到政策和方法上的正确引导，还应该在原有文化形式的基础上不断创新。文化建设工作人员要紧紧抓住节日这一传统文化活动，有创造性的开展农村文化活动，吸引群众积极参与到文化建设中来，遏制各种不良低俗文化侵蚀市场。及时的将社会主义先进文化传送到基层群众中来，满足人们的日常文化需求。

结束语：总之，文化建设相关工作人员要积极采取切实可行的政策和方法，活跃群众的精神文化生活，提高基层人民群众的精神文化素养，大力弘扬和创新文化的形式，努力打造出现代化的先进文化形式，从而最大限度的满足基层群众的精神文化需要。

参考文献

[1] 张晓光 刘艳雨.《对文化建设的现状思老》[J].辽宁大学学报,2006年09月

[2] 宋国涛 杜鑫新 张平.《谈基层交化的发展趋势》[J].今日科苑,2007年05月

[3] 王胜刚.《繁荣群众文化构建和谐社会》[J].科学大众,2000年10月

[4] 刘珊;浅谈如何发现和培养群众文化人才[J];群文天地;2011年14期

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[关键词] 大学理念；校园文化；校园文化建设

校园文化一方面作为一种精神文化形态，对学校教育活动、全体教职工和全体学生都产生了广泛而深远的影响。另一方面，校园文化作为一种物质文化形态，即校园环境，为广大师生的成长发展起到良好的熏陶作用，有利于师生身心健康发展、教育活动的有效突破和学校的可持续发展。因此，研究校园文化、建设校园文化很有意义，首先从讨论大学理念特点开始。

一、大学理念的特点

1、前瞻性与导向性

前瞻性与导向性是指大学理念作为大学的理性认识，在指导办学实践时不仅应先于办学实践，并且能指明大学的发展方向，并起引领作用。如果说大学精神是学校在办学历史中沉淀下来的文化底蕴，是学校运转的精神力量的话，那么大学理念则是指明了这个精神力量的方向和对大学教育理想思维的阐释。因此，大学理念具有前瞻性和导向性。

2、实践性特点

理念作为精神层面上的东西，要使它转化为对学习、生产和生活真正具有指导意义的东西，就必须转化到实际的行动中来。理念如果不想变成空洞的说教，就必须经过实践的环节，指导人们的行为。要达到这个目的，它只有通过具体化为制度和行为规范让师生员工践行才能产生效果。正确的信念，只有人们用它来指导自己的实践活动，才能发挥作用。

3、鲜明个性特点

不同的大学，在自身发展过程中会形成不同的传统，并代代相传，形成具有特色的院校精髓，其大学理念也会呈现出不同的个性。大学理念上个性和共性是相统一的，其共性的内容是：促进人类、族类文明与文化的传承、积累、扬弃与发展；培植社会资本和文化资本，引导社会良性健康发展；培育具有反思性和批判性的公众分子与健全的国民。但是更强调鲜明的个性特点。

二、大学理念在校园文化建设中的重要性

大学理念是关于大学的理性认识，是关于大学本质、大学的办学规律、教育规律、大学精神等等的理性认识。它包含了大学精神、大学本质、大学宗旨、大学办学目标等等内容。这正是大学文化中精神层面的内容。所以我们通常说的大学理念即指大学的精神文化。而在大学校园文化的三个层面中精神文化是核心，是灵魂。对大学文化发展影响特别重大。因此大学理念在整个校园文化建设中具有无可替代的作用。

1、大学理念对校园精神文化建设的作用

理念既是关于学校的理性认识，那么这个认识正确与否就会影响学校的定位、目标、办学方向等，因此可以说大学理念引领着大学精神文化建设。先进的大学理念，可以形成不同的校园精神，也培养了工作风格和个人性格都存在着较大的差异的师生员工。

2、大学理念对校园制度文化建设的作用

大学理念对校园制度文化的指导作用主要体现在对制度文化重要性的认识和设计两方面。首先正确认识到制度文化建设对精神文化建设的重要性。其次是对制度的设计的认识，有什么样的理念指导，就有什么样的制度来加强和保障。

3、大学理念对校园物质文化建设的作用

大学理念引领着校园物质文化的建设，反过来校园物质文化建设能直观地体现大学理念，对大学理念的延展和强化起到的重要作用，并对师生员工起到潜移默化的熏陶作用。所以需要重视物质文化的建设。

三、当前高校校园文化建设存在的问题及原因

第一，割裂校园文化三个层面的辨证关系。从上面论述可以知道，校园文化的三个层面是一个有机的整体，不可能割裂开来进行建设。但在实际的建设中，由于认识的偏差，人们常常割裂它们的辨证关系，使校园文化建设走入误区。第二，办学理念存在的误区。首先，在办学规模和层次上脱离客观实际，一味“求高求大”。这些大学只在扩大办学规模和提高办学层次上做文章，丝毫触及不到大学理念的实质，这是办学理念存在的误区之一。其次，声势浩大的教学改革，收效甚微，没有实质性的改变。最后，市场化的倾向太重忽视了大学的人文气质，市场经济的发展必然带来功利主义的蔓延。这些问题的主要原因是对大学理念缺乏完整科学的理解，在认识上存在肤浅化、单一化的倾向，没有用发展的眼光去看待办学理念，同时也有社会消极因素影响的客观原因。第三，忽视校园文化建设的重要性。部分学校对校园文化建设的重要性认识不足，文化建设基本都由工会、学生社团负责，严重的边缘化了。校园文化自身的特点决定了我们必须对之重视起来，校园文化的多样性和与时俱进的先进性，决定了必须对校园文化加以控制，而不是任其散漫地发展。否则，校园文化不能发挥有利作用，影响的将不仅仅是学校、学生和教师，很可能会引发剧烈的变动，甚至冲击社会，后果很严重。因此，校园文化的特点决定了它必须建设，必须得到我们重视。

四、创新大学理念，建设校园文化

1、统一校园文化三个层面，建设和谐的校园文化

首先，精神文化建设方面，各学校需要根据学校定位、历史沿革，寻找自己的特色理念，从创新自己大学理念入手，这样才有助于更好地建设校园文化。其次，在校园制度与行为文化建设方面，将高度概括的理念具体化为制度和行为规范，教师学生共同努力，共同构建校园文化。最后，要对校园物质文化有清晰的认识，校园物质文化是校园文化的物质载体，要学会利用一切有效的物质载体传播先进理念，真正做到让每一堵墙都能说话，都能起到熏陶的作用。

总之，校园文化的三个组成部分是辨证统一的整体，缺一不可，在建设校园文化的过程中绝对不能片面化和单一化的认为建设好其中一方面就万事大吉了，一定要共同着手，三方面配合，才能收到良好的效果。

2、纠正办学理念上存在的误区

办学理念上的误区是由于对自身办学条件、办学历史、办学定位等认识出现误差导致。因此我们要学会一切从实际出发，事实求是，开拓创新，根据自身办学宗旨特色等确立合适的高水平的办学理念。

3、重视校园文化建设

要重视校园文化建设不能将之边缘化。一方面，把校园文化建设纳入高校发展的总体规划，并作为重点予以特别重视。校园文化建设需要艰苦努力长期奋斗才能收到一定成效；另一方面，校园文化的建设在学校里面应该全员共建，只有树立校园文化全员共建意识，使“大学人”都能充分认识到自己在校园文化建设中应负有的责任，那么校园文化建设才能从整体上摆脱目前的这种状况。

4、将创新精神引入校园文化建设

二十一世纪全球竞争，国民素质与国民创造精神、创新能力的竞争尤为重要。由于在教育观念上的片面性导致教育方法等的片面，教师习惯以自己为中心，可是现在我们不需要这样的教学文化，现在需要的是讨论式引导，开拓学生思维，为培养创新人才做准备。因此在校园文化建设中一定要贯彻创新这样的理念。

恩格斯曾经说过，一个民族想要站在科学的高峰，就一刻也不能没有理论思维。当人们审视现代大学出现的种种问题甚至危机时，发现其主要根源之一在于理念的缺失和危机。大学理念的转变和创新将意味着人们以新的眼光审视和认识大学教育，以新的范型重新构建高等教育体系。高等教育的改革与进步必须以理念的突破为先导。同时以大学理念来引导校园文化建设，以期获得更大突破。

参考文献：

[1]张建国.大学精神视角下的校园文化建设[J].教育研究，2010，（3）.

[2]朱京凤.目前大学校园文化建设的核心内容[J].中国成人教育，2010，（2）.

[3]刘华钢.大学理念与大学功能再思考[J].高教论坛，2007，（8）.

[4]王卓君.现代大学理念的反思与大学使命[J].学术界，2011，（7）.

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关键词：基层；公共文化；建设；重要性；措施

中图分类号：G127 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）26-0208-01

一、基层公共文化建设的重要性

（一）满足人们的精神文化需求

随着我国的经济发展，人口比例也在不断的上升，产业结构、人居环境、就业方式、社会保障等方面都在发生着急剧的变化。人们的精神文化需求也随着经济的发展而不断提升，这就要求我国必须要加快基层公共文化的建设，以满足人们日益增长的精神文化需求。同时，受改革开放的影响，国外思想不断的涌入我国社会，对人们的精神生活产生了巨大的影响，很多群众在不经过任何考虑之下就盲目的接受各种新思潮，这类现象如果不加以规范和管理，势必会引起社会动乱，这对我国的发展是极为不利的。因此，我国必须要加强基层公共文化的建设，以此确保我国各项精神文化建设工作的全面展开，满足人们在新时代的精神文化需求。

（二）社会主义市场经济的需要

物质文明建设与精神文明建设是相辅相成的，物质文明建设的发展必定推动精神文明建设的进步，反之，精神文明建设的发展又会拉动物质文明建设的飞跃。在社会主义市场经济发展的新时期，我国物质文明建设已经远远的超越了精神文明建设。这种现象的出现主要是因为在社会主义社会发展的初期，我国为了赶上欧美发达国家的脚步，高度重视物质文明建设而忽略了精神文明建设，从而导致二者的发展不同步。而精神文明建设与物质文明建设不同步带来的影响是非常巨大的，首先精神文明建设落后于物质文明建设会致使经济发展滞后，无法得到进一步发展；其次精神文明建设滞后会致使人们在思想上出现很多不利因素，这也会间接的影响到社会主义市场经济的发展。鉴于此，我国政府必须要加强基层公共文化建设，加快基层文化建设的速度，保持与物质文明建设的同步，二者相互促进，共同为我国经济社会的发展而服务。

（三）社会主义和谐社会的需要

另外，基层公共文化建设与社会的和谐发展、稳定发展也有着极大的关系。首先，基层公共文化建设能够提高人们的思想认识，规范人们的行为，这对建设稳定和谐的社会秩序有着非同小可的作用。其次，基层公共文化建设能够消除人们思想中的不和谐因素，净化社会发展的氛围，提高社会发展的稳定性。同时，基层公共文化建设还可以提高人们的精神修养以及公众意识，加强合作，共同为我国社会主义和谐社会的建设而奋斗。

二、基层公共文化建设的措施

（一）落实基层公共文化的队伍建设

落实基层公共文化队伍建设是基层公共文化建设的重要内容之一，它对提高基层公共文化的效率和质量有着至关重要的作用。鉴于此，可以在社会上公开聘请文化素质较高的人才加入基层文化站，也可以加强对内部人员的培养，提升其文化素质。再者，则可以鼓励基层民众积极参与或是组织文艺社团，开展文化活动，不断壮大基层文化队伍。

（二）加强基层公共文化建设的投入

影响基层公共文化建设质量的关键除了队伍建设以外，还有经费投入以及精力投入的影响。各级财政部门必须要高度重视基层公共文化建设中的经费投入，成立专项经费支持基层公共文化建设以及基础设备的维护和管理。另外，精力投入也是重要的影响因素。基层公共文化工作者，必须要重视基层公共文化建设，用心做好文化建设工作，认真落实文化建设措施，只有保证足够的精力投入才能确保各项基层公共文化活动顺利、有效的开展起来。

（三）丰富基层公共文化建设的形式

在基层公共文化建设中，不能单以一种文化活动形式开展建设活动，而要以多种形式开展文化活动，这样才能激发基层民众的参与积极性。比如开展民间工艺展示、中老年字画展、文化节、饮食文艺、歌舞文化等等。针对不同的年龄段，开展不同形式、不同内容、不同类型的活动，激发各个年龄段、各个团体的参与热情，促进基层民众之间的交流，以此扩大文化建设活动的影响力，这是提高基层公共文化建设质量和效率的关键所在。

三、结束语

总而言之，随着社会经济的发展，要想进一步促进我国经济的增长和维护社会的稳定，必须加快基层公共文化建设的速度和质量，提高我国国民的整体文化素质和道德修养，将物质文明建设与精神文明建设统一起来，这才是发展之道。

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【关键词】 新形势； 群众文化；策略

中图分类号：G12文献标识码：A文章编号：1006-0278(2012)05-015-01

在新的社会和经济形式下如何更好地搞好群众性文化工作,是所有人特别是基层文化行政主管部门的管理者以及基层文化工作者所必须要面对和解决的问题。笔者通过多年的基层工作经验也深刻认识到群众文化工作的重要性以及如何更好地发挥其作用,基于此,本文对群众文化工作的重要性以及群众文化建设做了简单探讨。

新形势下进一步加强群众文化工作的重要意义。我国的群众文化是组成中国特色社会主义文化的重要部分,同时也为我国文化建设提供了坚实的社会基础,是一项面向群众并为群众服务的文化事业。在进入二十一世纪以来,我们将面对更加激烈的综合国力竞争以及各种思想文化的冲击,同时还有人民群众对文化的日益增长的需求,因此,我们要从全面建设小康社会的全局和实现中华民族伟大复兴的高度来对群众文化建设的紧迫性和重要性进行认识。在新形势下群众文化工作的重要意义主要通过以下几种形式表现出来:一是加强群众文化工作有利于加快基本实现社会主义现代化的进程,只有使得经济、政治和文化的全面协调发展,才能实现社会主义现代化的目标;二是加强群众文化工作可以更好地满足人民群众日益增长的精神文化需求,真正实现党和政府为人民服务的宗旨。

群众文化工作是社会主义精神文明建设的一个重要组成部分。它是对人们职业以外自我参与、自我娱乐、自我开发的社会性活动进行有组织、有计划的安排和辅导的工作。其功能是潜移默化的教化作用，在当今就是培养现代人、教化现代人。通过开展丰富多彩的群众文化活，让人们参与其中，接受名种艺术的熏陶，从而提高全民素质，推进经济和社会的繁荣进步。本文试从理论和实践上从以下几个方面如何做好群众文化工作进行论述。

1.大众传播媒介对群众文化的冲击。大众传播媒介，如收音机、电视、网络等以极快的速度发展起来，因为它们不仅能给群众带来娱乐，还能为人们提供信息。如今，不管人们在世界的哪个角落，一些突发性的事件都能通过大众传媒迅速而及时地传播开来。而且从发展趋势来看，电视和网络在人们的文化生活中的位置已经越来越重要。因此，谁占领了媒介市场，谁便能拥有最广泛的群众。

2.群众文化结构的多元化，个性化对群众文化的挑战。市场经济条件下，人们的自主和独立意识越来越强，最明显的表现就是文化上的自我参与和自我欣赏，审美需要也越来越趋于多元化。群众文化消费，因为年龄、阅历、知识结构的不同，其欣赏结构也存在极大的差别。面对群众文化结构的变化，群众文化必须做出改变，以占领文化消费市场。

3..新形势下，群众文化面临改革与发展的新的挑挑战与机遇，群众文化的发展下不能拘泥于任何一个环境和方式，必须打破沿袭几十年不变的单一的文化主体，开展多种形式，利用多种空间，如目前流行的商业文化、校园文化、企业文化、先街头文化、青少年文化、老年文化等、以满足我们精神生活需要为目的，如果这些空间利用好了，那么群众文化工作就能成为社会主义精神文明建设的有效载体，群众文化的发展能有效地促进社会文明的良性循环，对提高整个社会群体人的素质有很重要的意义。

4.抓好基层文化队伍建设，群众文化事业的发展关健在人，提高工作人员综合素质，加强后备力量的培养和名层次在职人员的培训、建立群众文化发展的长效机制已经成为群众文化事业发展中非常迫切的问题。在群众文化高层次人才培养上应拓宽思路，对文化院校有关资源进行整合、重组，创新人才培养方式，对文艺人才的评价不应仅以职称、学历为标准，而应结合业务技能和业绩综合评价，营造不拘一格评价和使用人才的行业规范和社会氛围，这也是队伍建设尤其是文艺人才脱颖而出的一个重要保证。要加大人事制度改革，搞活群众文化管理机制。上级文化部门要把培训众文化业务骨干作为自己的工作内容列入计划之中，鼓励和持群自发组建文化社团和演出团队，并加强业务指导，要通过举办各种文化活动帮助群众搞好文化队伍建设和业务交流。

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摘要:从科技文化和知志产权制度的差异角度探析近代中国科学落后的因由。为了更好地振兴我国科技,构建创新型国家,必须对现行科技政策的内涵加以充实,包括建立以培养科学精神为核心内容的科学教育体系和完善相关科技知志产权制度等。

关键词:李约瑟难题;科技政策;科学精神;知志产权

一、李约瑟难题的现实意义 中华文明在人类历史上的辉煌延续了数千年,一度还还引领历史潮流,雄踞时代巅峰。但20世纪以后,社会的动荡和历次运动的洗礼使中国传统文化的传承发生了变化,现在的青年人已经似乎很少主动读《论语》,《孟子》,很少把儒家的理论挂在嘴边,无论我们承认与否,传统的儒家文化渐息是不争的事实。我们每天所接触的文化和知志大部分来源于西方,饮食起居触目可及都是来自欧美的“舶来品”,美国的可口可乐和麦当劳对青年人的诱惑远大于凉茶和中式快餐,欧美流行歌手的知名度高于民乐歌手……这些都从侧面印证了传统文化所面临的困境。尤其在科学技术方面,正如李约瑟难题所分析的一般,近代以来我们在自然科学的造诣方面落后于西方有着深刻的原因:可能是社会的,也可能是经济的,更可能是文化的。笔者认为,在诸多原因中,文化差异和产权制度的因素最有解释力。有学者将李约瑟难题归咎为传统社会的氛围及国家政治体制的束缚。实际上,这些因素都可追根朔源到东西方传统文化特质和知志产权制度差异的问题上。以下笔者将尝试从这个角度分析李约瑟难题的成因。

二、李约瑟难题的破解

如果说把人类现行的知志体系大致分为自然科学,社会科学和人文学科三类,那么中国传统文化基本可归为最后一种。科学是人们探索未知世界的活动,社会文化系统与构成对科学的孕育和发展有十分重要的意义。有观点认为适合科技发展的社会文化主应包含合理性价值、功利性价值、普遍性价值和反对权威义等方面。这些因素恰恰是西方社会所具备的并为其科技发展提供了强大的动力。反观中国传统文化,从一开始就走上了道德伦常,修齐治平的道路。知志分子关心的不是自然界的知志与奥秘,相反是现实生活中为人处世的道德规范和治国安邦的经世致用之学。这种文化的形成归因于长期的自给自足的小农经济基础,同时也决定了中国传统文化从一开始就是具备强烈的封闭性和排外性。小农社会不大讲究效率和效益,甚至对这两者还表现出不同程度的排斥。自给自足,靠天吃饭也使得大家对科学技术的创新不感兴趣,以致清末的重臣们看到西洋先进的科技还斥之为“奇技巧,以为不足学”。所有这些都使我们的传统文化基本与科学、尤其与自然科学绝缘,呈现出一副具有浓重诗情画意的浪漫情怀和经世致用的功利色彩的人文学科知志体系。

历史上,传统中国也没有建立起完善和有效的私有产权,尤其是知志产权。这也使得科技生长的产权制度环境比较欠缺。统治者的意图只是为了思想控制和方便统治的需要,并非为民众提供技术专利的保护和鼓励社会进行技术创新,或许这正是传统中国没有产生真正意义上的知志产权制度的主要原因。

三、李约瑟难题对我国科技政策革新的启示

(一)完善以培养科学精神为核心的科学教育体系

在科学迅猛发展的今天,我们对文化的理解应该比古人更全面客观。尽管现在人们都知道科学知志的重要性,但谈起文化的含义,人们或多或少还是首先将其与人文学科知志体系挂钩,对于科学知志,则更多的归到知志技术范畴。为此,我们应改变狭义的文化观,将代表人类知志发展最高水平的现代科学知志体系纳入文化的视野。尤其对大学生文化素质的培养更是不能缺少科学精神的培育。“科技文化所体现的理性,公平,宽容,批判,创新,效率,协作等科学精神,是推动近代以来工业化,现代化进程中价值观念和行为规范变革的基本因素”。大学科学教育应重视科学史知志的讲授,强化科学教育理念的传授,关注科学教育的人文价值,大力促进大学生对科学技术内涵和价值的把握与理解,培养学生对社会和对科学负责的历史责任感。

科学精神的缺失是我们传统文化中的一大不足。中国人的务实精神将科学技术的工具理性发挥到极致。科学和技术被认为是一种仅仅为政治、生产和生活服务的工具,没有发掘出隐藏在技术层面背后的科学精神内涵。当然,科学精神的培育也应该理性看待传统文化。尽管中国传统文化缺少科学精神,但不代表热”既是传统文化回归的一个重要信号,也表明了中国传统文化在21世纪强劲的竞争力。如传统文化中强调的“天人合一,人与自然和谐相处”,可被现代科学话语解读为讲究和谐统一,注重绿色环保的可持续发展理论,在后工业化时代,饱受工业和城市发展所带来的负面效应之后,人们深深的体会到环境保护与可持续发展的重要性,这些方面中国传统文化可提供源远流长的理论支持。

此外,吸收西方科学文化中有益养分的重要性自是不言而喻的。我国着名的科学家和教育家竺可桢先生说过,近代科学在中国不发达的原因有二:“一是不晓得利用科学工具,二是缺乏科学精神”。我们科学教育的首要目标当在大力培养国民、尤其是青少年的科学精神。恰到好处地调节科学中的“工匠传统”与“学者传统”,改变将科技看成一种纯粹工艺技术的偏颇观点,发掘科技背后的精神内涵。简而言之,为了更好地振兴我国科技,构建创新型国家科学精神的培育应成为未来科学教育的核心内容。

(二)关于中国科技政策革新的若干建议

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一、乡镇党委政府要提高对做好基层文化工作重要性的认识，加强领导，加强乡镇基层文化工作

有些少数乡镇党委领导，由于对做好基层文化工作的重要性缺乏足够的认识，在不是经济条件制约的情况下，乡镇文化站及基层文化工作发展滞后。因此，加强乡镇文化站及基层文化建设，首先是乡镇党政领导要提高对做好文化站及基层文化建设重要性的认识。认识提高了，措施得力了，工作也就上去了。

二、乡镇文化站要保持与上级文化主管部门及文化馆、图书馆等单位的密切联系，对乡镇文化站的建设起行政及业务的指导作用

文化站也要积极配合上级举办的各种科学、艺术、文化节等活动，向上级反馈乡村文化活动情况，及时得到主管部门的指导，同时收集各种信息，进行必要的文化活动内容的调整与活动形式的更新，及时将外面先进的信息资源传递到乡村，使农民开阔眼界，拓展思路，与时俱进。

三、加强文化站队伍的建设

培养一支高素质的专业人才队伍是做好文化工作的关键，乡镇文化站的文化员是弘扬先进文化的传播者，是当前新农村文化建设的排头兵。首先要加强自身成员的学习和提高，积极参加上级文化部门举办的各类培训班、函授班及加强个人业务自修，不断学习，巩固和提高自己的业务素质和业务技能水平。同时，要学习社会科学和自然科学方面的基础知识，并不断提高自身的知识结构，掌握先进的文化知识和农业科学技术，加强组织活动能力的培养，提高自身的综合素质。使自己具有一定的文化内涵和科学头脑，使农民能信任自己，让他们产生亲切和依靠的感觉。只有这样，各种文化建设活动才能顺利地进行下去。

四、狠抓村落文化建设

村落文化的建立是整体乡村文化建设最基础的单元，村落文化是沟通社会与家庭的桥梁，村落文化是农民学习和传播知识的理想场所，是培养四有新人的重要载体，村落文化的发展便于农民直接参与，增进人与人、家庭与家庭、家庭与社会之间的沟通、交流与合作，同时可以调动农民学文化、学科学、学技术的积极性，可以增进邻里之间的团结友爱，互相协作精神，是推动农村精神文明建设前哨阵地。因此，乡镇文化站应随时与农民保持联系，了解农民的知识需求和精神需要。与农民一起根据当地的人文特点和经济情况，因地制宜地制定切实可行的活动方案。

五、企业文化的建设

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[关键词]文化站 乡镇群众文化活动 重要性

[中图分类号]G242 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）12-0060-01

乡镇文化站是我国重要的文化事业机构，肩负着群众文化活动开展与普及的重要作用。文化站其本身承载了社会文化生活的指导性作用，对于社会主义文化建设的发展有着重要的意义。现阶段，我国对于乡镇文化站建设工作的重视程度不断提高，并且在乡镇群众文化活动中，将文化站的作用进行了充分的发挥，有效地丰富了我国乡镇群众的精神文化生活，将精神文明建设有效地在乡镇中进行了开展。我国经济发展十分迅速，在乡镇居民生活水平不断提高的形势下，如何丰富乡镇群众的精神生活，开展乡镇群众文化活动成为了新时期社会各界所关心的重要内容。文化站的设立，对于群众文化活动健康、有序地开展提供了有效的保证，并且促进了社会文化氛围的形成，提高了居民文化素质与自身修养。文化站已经逐渐成为乡镇居民业余活动与文化活动的重要阵地，是社会文化建设的主要措施。

一、我国乡镇群众文化活动的变化

我国经济不断发展，人们的物质生活条件不断地富足，精神需求已经成为了城乡居民所追求的新内容。农民在生活中，对于文化生活的关注程度也不断提高，各种喜闻乐见的文艺活动已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。与此同时，对于一些陈旧、古板的文化活动，群众也逐渐地产生了厌倦。对于新文化活动的追求，已经成了人们所向往的文化生活方式。党和政府对于人们群众文化生活的重视程度不断提高，为了保证乡镇农民的文化生活，促进乡镇地区精神文明建设，党和政府积极的推广了很多文化建设举措。文化站作为落实文化建设的重要内容，有效地在乡镇地区的群众文化活动开展中，发挥了重大的作用。一直以来，党和政府对于群众文化的宣传与组织工作的重视不断提高，使得乡镇文化活动的内容、质量以及先进性都得到了大幅度的提高。

以往的乡镇居民生活中，文化生活相对较为单一，并且文化活动的种类较少，形式不够丰富。在以前，乡镇居民只能通过参与简单的户外电视播放、文化交流会等文化活动，来实现文化需求。随着现代社会经济不断发展，人们可以选择参与通过在家庭收看电视、在图书馆阅读书籍、在文化活动中心参与文化表演、参与文化艺术节等不同的文化活动。群众的文化活动种类不断增加，丰富的文化生活为群众的生活带来了更大的乐趣，有效地提高了群众的生活质量。

二、文化站的重要性

（一）文化站是促进政策宣传、先进文化传播的主要阵地

文化站在举办日常文化活动中，将党和国家的先进政策与文化活动进行结合，利用积极向上的形式，让人民群众更加了解国家政策，并且利用党的先进文化提高了人民群众的精神文明素质，丰富了精神世界，让人民群众的思想道德水平得到了有效的升华。另外，文化站通过举办文化活动，将文艺节目推广到千家万户，利用深入浅出和通俗易懂的方式，让群众更加了解国家的政策和方针。

（二）文化站可以有效地满足乡镇群众文化活动的需求

在以往的乡镇生活当中，在农忙时，农民难以享受良好的文化活动。在农闲时，由于文化活动的开展不足，农民经常出现不良的赌博风气。随着乡村文化站的建设，广大群众获得了更多的精神寄托，通过开展丰富多彩的文化活动，让各种不良的风气得到了消除。文化站的建设，还让农民群众得到了相关农作物生产的知识，通过对农民的培训，提高了农民的生产水平，促进农民生活水平的提高。

（三）文化站可以服务于群众文化的发展

文化站的建设，更好地让文化活动深入到了农村内部。农村人口的整体素质水平较低，并且由于不同地区的特点，其文化需求也存在着很大的差异性。通过文化站的建设，有效地对群众文化的发展进行了引导，通过了解农民群众的切实需求，开展优秀的文化活动，让农民群众更好地参与到文化活动当中，其地区群众文化的发展得到了有效的保证。只有保证群众文化的健康发展，才能保证我国社会主义精神文明建设的顺利开展。

（四）文化站可以有效地对群众文化活动进行监督与引导

并且通过选择优秀的文化互动，提高了群众的文化修养。通过了解不同地区的生活习惯、观念以及信仰的不同，开展不同的文化活动，让群众之间的矛盾得到有效的消除，促进了乡镇居民的和谐共处，为社会和谐提供了良好的基础。与此同时，文化站在文化氛围的建设上，倡导健康、优质的文化生活，对于社会中的不正之风以及丑恶现象进行了纠正。

三、结束语

在乡镇文化活动开展的过程中，文化站的建设有效满足了人民群众对于文化生活的需求，并且有效地体现了政府的责任。文化站有效地组织并宣传了党的政策与方针，提高了群众思想的正确性。与此同时，文化站的建设，更好地保证了群众的凝聚力，提高了人民群众的整体文化素质。

【参考文献】

[1]汪夕禄.新时期乡镇文化站的作用浅探[J].才智，2009

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