安全总结心得体会范文

导语：如何才能写好一篇安全总结心得体会，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

幼儿园的安全工作是确保幼儿园各项安全的基础，而幼儿园的安全管理、安全教育事关每个孩子的健康和生命。下面是小编给大家整理的幼儿园安全培训心得体会总结5篇_2021幼儿园安全培训反思与收获范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

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幼儿园安全教育心得体会3篇

幼儿园安全心得体会1广大幼教工作者应根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”

在工作中，我总是将幼儿的安全工作放在第一线，我经常陷入这样的矛盾，一方面愿意尽量满足孩子的各种发展需要与合理要求，另一方面又担心孩子的安全。比如，今天在晨间活动时，大班小朋友方方就让我出了一身冷汗。

孩子们都喜欢玩小踏车。按照常规，玩小踏车是没有什么危险的。但有些孩子会创造性地尝试一些新玩法，比方说方方吧，他嫌小踏车太慢，又不够刺激，所以就单脚跪在车座上，用另一只脚一下一下地向后蹬。这样一来，小踏车的速度越来越快，方方满脸都是兴奋和得意，每次快要撞到什么的时候，他总能灵活地躲过。我原本想要称赞方方喜欢动脑筋，想出了新玩法，可是，见此情景，我还是认为这种玩法太危险了。我在一旁提醒了几次，方方却没有停下来的意思。无奈之下，我冲着方方喊：“嗨!能让我试试吗?”果然，方方准确地停在了我的面前。“老师，您来试试，这样可好玩了!”按着他的指导，我试着在场地周围转了起来，嘿，真有飞一样的感觉。这样感觉着，体验着，几乎忘了自己这样做的目的，直到我也出了一次险情——拐弯时差点蹭到山洞上。当我慢下来时，方方跑到我身边：”老师，特好玩吧?“我点着头说：”是特有意思，就是太危险!我差点撞到山洞上。刚才你玩得时候，也快碰着小朋友了。“他向周围看了看说：”那我们找个人少的地方玩吧。“我们来到草坪间的甬路，他高兴地单脚跪在小车上，沿着甬路转起来。

是啊，每天都是这样，看着孩子们玩得高兴，我也很愉快。可是，安全问题又时时令我紧张。我每天将安全工作放在首要地位，安全地把最后一个孩子交到家长手中，我才能松上一口气。

幼儿园安全心得体会2在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我园的实际情况，本期我们开展了一系列安全教育活动，如：谈话活动“我身边的危险”，看图讲述“谁对谁不对”，美术活动“我来设计安全标志”，“安全知识”讲座等。让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识。

同时，安全教育作为幼儿园长期的教育内容，仅仅这几个活动是不够的，他需要与日常生活有机的结合和渗透，例如：利用听故事，让幼儿知道回家要等父母来接，决不跟陌生人走，也不吃陌生人给的东西。每天喝水，进餐时，请小朋友先试一试是否太烫。开门、关门时先要看看手是否放在门框上，吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子，以及早操、午睡、入厕等幼儿一日生活各环节的安全警示，并请小朋友们相互监督，定期评选出我们班的平安小卫士。通过这些与日常生活有机的渗透，不仅可以避免一些意外伤害与不幸的发生，而且可以提高幼儿的安全意识，为幼儿安全行为能力的发展奠定了基础。

我们知道，每一年有多少可爱的小生命因为意外伤害事故而受到了多么无情的摧残。而教师作为教育活动的主导者，对如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关系上起着重要的作用，这需要一个支点也需要一个平衡点，我们也常常困惑于此。今天当我们的教育倡导着教育活动生活化、情景化时，我们力求把孩子带到真实的世界中，让他们真实的去感知世界、体验生活，这就意味着要放开成人的庇护，让他们自由的去探索这个未知的世界。那么我们怎样才能把“保障幼儿的安全和为了使孩子自主地成长，活动中不可缺少一定的冒险性”结合起来呢?

例如游戏，它是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园主要的教学形式。但由于他们的身心发展水平较低，行为缺乏理智，易受情绪的影响，在游戏活动别是户外的中，则可能造成意外的事故。所以，教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。如果仅仅为了安全，完全避免幼儿参与集体活动或一味的降低游戏的难度，也是不利于幼儿成长的。日本有教育学家指出：“游戏活动要有一定的冒险性，如果没有，孩子无法真正形成回避危险的能力”。

作为幼儿教师，任何一个人，在孩子的安全问题上同样有心理压力，如果孩子们在幼儿园平安的度过一天，我们也会感到松了一口气。主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和健康，因为这不仅关系到幼儿的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福和快乐。

幼儿园安全心得体会3安全工作是幼儿园教育永恒的话题。孩子的安全涉及千家万户，关系社会稳定，各方面对此高度关注，我们幼儿教师更是重任在肩，责无旁贷。尤其是本学期我们搬入了新园，在方方面面上都还不成熟，需要经过一段时间的磨合、经验的积累，才可以形成一套适合我们幼儿园安全工作的管理模式。以下是我根据工作经验并结合我园的实际情况所总结的心得与体会。

1.门卫、辅警、值班老师应认真负责，工作到位。

由于幼儿园地理位置的特殊性，接送幼儿的车辆停放以及排队等候成了一个关键的问题。面对现实形势的严峻，作为门卫、辅警、值班老师应共同担负起责任。在不影响交通顺畅的情况下，引导家长将车辆停放整齐、有序。对于不配合的家长，应耐心的讲解其中的要害，请求家长们的谅解与合作。

2.建立安全制度和检查制度。

(1)门卫制度：为了确保幼儿园的秩序安全，必须严格把好进门关，无关人员一律不得进入园区，另外，门卫人员必须严格禁止幼儿擅自单独离园。

(2)幼儿接送制度：家长送幼儿入园，把晨检关，做到事故隐患早发现。送孩子来园时，必须和老师做好交接工作;幼儿离园时，家长必须出示接送卡接幼儿，做到无冒领、无走失。

(3)食品卫生安全制度：幼儿园要严格按照食品卫生法的有关规定，严禁采购腐烂变质的原料，做好厨房、餐具的卫生及消毒工作，以避免食品中毒事故发生。

3.提高教师的安全责任感，增强教师的安全意识，对教师进行安全知识培训。

教师只有在思想上重视安全问题，才能时时处处做有心人。教师直接管理幼儿的学习生活，老师的工作态度、教养的方式方法将直接关系到幼儿的安全系数。所以，教师对幼儿生活活动必须制定严密的安全规则。其次，要对老师进行安全知识培训，如：请消防官兵到园给老师上消防安全课;请医生传授给伤员包扎、急救等安全措施。让老师掌握一些基本的安全操作程序及方法，掌握发生意外事故时的现场处理办法，做到遇事不乱，应对有方。

4.定时开展排查工作，防患于未然。

我们应遵循预防为主的原则，定期开展园级与班级层面的排查工作，提早发现消除不安全因素，防患于未然。并且定时对户外大型玩具检查一次，做到层层排查，不放过任何一个细微细小的环节。

只有把幼儿安全工作当作为日常工作来抓，始终绷紧安全这根弦，才能保证平安。尤其我们是幼教行业，面对的是一群天真活泼的孩子，更来不得半点马虎。在以后的工作中，我们要坚决把孩子的安全放在首要的位置，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈，努力做到让家长满意,让每一个孩子都安全健康的成长。

幼儿园安全心得体会4为了加强幼儿和教师对地震的应变能力，树立幼儿和教师正确的防震意识，_年11月3日，我们幼儿园举行了防地震安全演练。这次演练安排在了早饭后的八点四十分开始。

在演习之前，我们提前向本班的幼儿讲述了一些有关地震的知识，比如地震发生时的现象以及地震的危害等。然后我们根据就近原则，分布好幼儿的藏身之处，以防演练时发生不必要的碰撞事故。

八点四十分，警报声准时响起，我和班主任殷老师立即组织幼儿进行防身躲藏，所有的幼儿都成功的躲到了指定的藏身之处。紧接着撤离教学楼的警报声也准时响起，我和殷老师、王老师迅速组织幼儿撤离教学楼。到达楼梯口的时候，大班的孩子和老师也在紧急撤离，所有的师生，就如两条快速的流动带，撤离的紧张有序。到了楼下的安全场地，我和王老师负责照看本班的幼儿，班主任殷老师则去园长那报告撤离情况。整个过程就如策划的一样井条有序，所有的师生均安全撤离。

通过这次防震演练，使我们老师以及幼儿均掌握了逃生的正确办法。我认为此类的演练非常有必要。不仅可以增强孩子们的防震逃生能力、自我保护能力，而且让孩子们增加了很实用的实践经验。这样可以最大限度的减少自然灾害对我们的威胁与伤害。与去年的防火安全演练相比，今年的防震安全演练更真实、更实用。而且在撤离路线的安排上也成熟了很多，避免了拥挤堵塞的现象。更重要的是，大家都安全撤离后，班主任的汇报工作也使整个演练更有真实性，更加成熟。我认为最后的汇报这一项非常重要，可以避免有个别幼儿遗留在危险区，能及时发现未撤离幼儿，并在最短、最有效的时间内将其救出，避免不必要的伤亡，把自然灾害对我们造成的损失降到最低。

但我认为演练的准备工作应更深入一些，比如让幼儿观看地震的照片或者录像，以便幼儿能更真实、更形象的了解地震这一自然灾害的危险程度，更加提高幼儿的自我保护意识和防震逃生意识。同时，教师还应向幼儿讲明。加入地震真的发生了，不能恐慌，要积极听从老师的指挥，跟着老师一起撤离危险区;避免因为恐慌而造成额外的意外事故。

总之，我认为这次的防震安全演练非常的成功。

幼儿园安全心得体会5幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福。这段时间以来，上级领导和园领导对甲流感非常重视，为使全体教师提高认识，充分准备，堵死安全漏洞，及时消除各种隐患，防止意外事故的发生，确保师生平安。

从十月分，我们在班级开展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演练》《甲流感演练》，提醒幼儿注意勤用肥皂洗手，让幼儿找出身边的隐患。在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们参与到安全教育中。老师带领孩子亲自找一找身边(室内、室外)哪些地方容易出危险。老师们认真学习了《安全责任状》，把每一项工作落到实处，个人身上。班级和幼儿园之间签订了《安全责任书》，和家长之间签订《安全责任书》，和班车签订《责任书》确保各个环节。

在认真学习了《安全卫生消毒工作制度》后，我认为幼儿园工作的细微、重要性。

1、晨检、午检、晚检要做到一看二问三摸四查。

手指甲要把好关。对于生病的幼儿重点看护，定时测体温。及时与家长沟通。

2、通过儿歌、歌曲教育幼儿，习惯的形成、行为的养成，都关系着幼儿认识安全，提高安全。

3、教师要保管班级的物品，对危害性的物品：剪刀、水果刀、针线确保放在幼儿摸不到的地方。

4、做好预防、杜绝传染病的传播。

5、通过家长配合教育幼儿的安全教育。

篇2

所谓“人因工程”，就是从思维、意识、技能、行为等方面提高人的基本安全文化素质，有效减少人因失误。从而从根本上解决人的安全认知和安全技能问题，保护人的安全健康，提高油田整体安全管理水平。目前“人因工程”已在基层得到普遍实施，并初步积累了一些经验，收到了不错的成效。这里对一些好做法进行整理汇编，希望能给大家有所启示。

安全警句时时伴我行

“安全是生命的基石。安全是幸福的阶梯”：“安全是一种责任，安全是一种义务，对自己负责，对他人尽责”：“人人都是安全第一责任人、安全是生命线、黄金线”，一个个醒目的安全警示牌，悬挂在井完井中心的走廊里，职工每天都要看着这些警句安全上班，放心下班。作业204队紧密围绕“我要安全”主题活动，形成了独具特色的“修井完井安全”文化，打造出了一支安全管理规范的科研研究中心。

作业204队把企业文化建设和安全文化建设融为一体，广泛发动全体职工对团队精神和工作理念、安全理念进行了多次提炼，集思广益，确定了“勤修井事，敬完井业”为团队精神，“创建一流的修井队”为愿景目标，和谐气氛、凝聚责任、相互关爱、共享平安的安全理念，让作业204队人所追求的精神境界与理念扎根于每一个职工心中。

他们在职工中征集安全理念、警句。共征得安全理念40多条。进行了多次讨论，对评选出的有自警、共勉，有教育意义、言简意赅的理念，进行了奖励。他们还精选了5条安全理念。利用宣传标牌的形式挂在走廊里，增强安全文化建设的视觉效果。在营造安全文化氛围中，利用专题进行安全教育培训，摆正了“安全第一”的位置，形成安全管理人人有责、安全理念人人共享的积极心态。

他们按照“谁主管、谁负责”的原则，划分责任区，明确了具体目标任务，层层签订了“安全责任书”和“安全承诺书”。开展了以“令”为主要内容的安全知识答题活动和学唱“令”歌，消灭了不良行为。

人人有一张“婆婆嘴”

“请把随身烟火拿出存放，手机关掉。”每天。孤东1#联合站门卫都会提醒每一名八站人员。在站区，对安全管理人人都有一张“婆婆嘴”，“三标”检查人人有两条“媳妇腿”，处理安全隐患人人有副“铁心肠”。对他们来说，这不单单是一种制度，更是铭刻在心中的安全文化。

1#联合站始终注重加强安全文化建设，秉承“安全就是最大效益”的理念，以安全文化为联合站生产保驾护航。为使安全文化切实执行落地，他们将安全文化建设融入到生产实际中，建立起激励约束职工和体现单位文化理念的制度体系，使“安全至上、和谐团结、反应迅速、保障有力”成为每一名干部职工的共识和自觉行动。“忽视安全就是犯罪、轻视管理等于自焚”、“付出一万的努力，防止万一的发生”，这样的安全文化警示语在站区随处可见。职工还以漫画、卡通、书法、诗歌等形式，把自己的工作格言与企业的经营管理理念有机融合在一起，使站区的规章制度和文化理念得到了高度认同，自觉遵守规章制度成为一种习惯，促进了单位别性制度和柔性理念相结合，达到了“人企合一”、和谐统一的思想境界。

安全文化建设离不开物质保障，设备本质化安全是做好安全工作的基础。近年来，1#联合站进行了罐区防腐和消防管网改造，重新配置了520台套灭火器材、24组探头的可燃气体报警装置、自动干粉灭火装置等。先进的设备还要靠规范的管理来发挥作用。站长刘新民把。拟人化管理应用到管理中。将设备分为健康、亚健康、不健康三种状态，随时观察，随时诊治，累计排除设备隐患和故障24处，进一步提高了设备完好率、维修保养水平以及设备运行状态的检查评估水平。

让安全在这里“安家”

采油九队是一个“家”，每天，职工走进点名室，都会抬头看一眼墙上的“全家福”，亲情的融入，创新的理念，让安全在这里“安家”。

为提醒全队职工时刻做到标准操作、安全操作，采油九队以本队职工专注、认真工作形象为背景，专门印制了图文并茂的安全宣传画、提示语，悬挂在各岗位的醒目位置，时刻提醒职工注意安全。相比生硬的规定、死板的条例，画面上朴实的笑脸和温馨的提示，让职工感觉就像姐妹间热情的叮嘱，使职工时刻想着规范操作，注意安全。

采油九队几位职工那天正翻阅九队自编的《安全故事集锦》。这上面刊登了20篇文章，它们是从全队80名职工撰写的35篇安全经验和安全小故事中筛选出来的，都是职工结合自己工作、生活中遇到的安全事例，谈经验、说教训的心得体会，采油九队把它装订成册后，人手一册，供全队职工借鉴经验，吸取教训。

职工自编口诀保安全

在孤东采油厂水电讯大队供电一队队部楼前、楼梯走廊、班组休息室等地方，到处都悬挂着职工自编的具有行业特点的外线通用安全“三字经”、验电方法“十二字诀”、技术措施“二十四诀”等易懂好记、操作性强的“安全生产口诀”警示牌。

作为一支专业化电网管理队伍，近年来，这个队大力弘扬“情系银线、电通人和、科学发展、兴电保油”的团队精神，精心培育以“动态安全班长制”为核心的安康文化，并使之从一种单纯的安全管理逐步渗透到了服务、质量和效率等施工全过程，实现了配电线路考核零事故。2008年，这个队被评为油田安全文化建设先进基层队。

职工之所以能拥有过硬的安全理论知识和技能并不是他们的脑子好使。在职工张伟的记忆里，队上每周一次的安全培训“特餐”和每月一次的安全考试从未困任何理由中断过。比如理论考试，职工成绩低于90分的就不及格，罚款不说，还不能上岗，直至补考及格为止。职工薄战勇告诉笔者，上个月他参加安全学习迟到10分钟，被毫不留情的处罚了20元。“不近人情”的安全培训和考核机制让职工一有时间就会找个地方看书。职工赵成山自信地说，我们的职工无论参加哪一级的安全考试，肯定没问题。据了解，今年，在切实抓好原有安全培训制度落实的基础上，这个队还开展了“项目制导师带徒”活动，积极组织职工在千里银线查找学习内容，提高队伍实践能力。截至目前，这个队共举办各类岗位技术练兵9次，职工受训面达100％。

这个队担负着全厂2300多台变压器的维护与维修任务。为了切实增强每名职工安全责任心，这个队在总结以往安全管理工作经验和做法的基础上，推出了“动态安全班长制”。“动态安全班长制”就是职工每天轮流担任安全班长，负责当天班组施工前的安全教育、现场安全监督和事后安全总结工作。

平安就是全家福

“安全第一牢牢记，平安就是全家福”，“高高兴兴上班去，安安全全回家来”像这样的安康用语在胜利井下大修三队的安全橱窗里格外醒目。这只是采油2队打造的“安全文化”中的一个剪影。

采油2队创新提出了“安全管理程序化，安全教育系统化、安全活动个性化、职工行为标准化”的四化管理模式，并不断创新安全文化载体。开展了签订“自我安全承诺书”、举行“安全演讲比赛”、组织职工观看“安全教育片”、开展安全应急预案等一系列活动。同时采油2队的安全文化墙，时时刻刻提醒职工注意安全，按标准操作。“我要安全不仅是为了我自己，也是为了我的父母和妻儿”成了每名职工的心声。带着亲人的嘱托，大家时时刻刻都将安全放在了首位。队上还细心地记下每个成员的生日，到生日那天，给过生日的职工一个小小的惊喜，让大家感受到大家庭的温暖。全队整体工作呈现出“企业发展是美满生活之本、个人平安是家庭幸福之源”的良好局面。

2008年，采油2队又将“5s”管理延伸到矿区，力求为职工营造出一个优美、整洁、文明的生活环境。安全监督由6名人员组成，负责队上安全管理工作，其中尤以作业施工现场安全管理为重。安全监督人员不间断到各个作业现场，对照考核细则对施工现场的安全环保、设备运转状况进行全方位检查，对查处的问题当日上网公示，推动了安全生产。

职工讲班组比干部评

“今年的安全管理更有压力了，可站上职工都挺有信心的。”去年三、四季度蝉联全队HSE管理冠军的11#站班长王月霞，谈到新一年的安全工作计划，脸上更多的是自信。她说，今年，他们要从个人业务素质的提高上下工夫，实现标准化操作，助力安全生产。自采油11队从实施安全。3+3管理模式以来，制定安全管理计划已经成为基层班组日常工作一部分。

“要提高管理水平、实现本质安全，增强安全意识是根本。”谈到活动初衷，该队队长王继东说，安全“3+3”就是从提高安全意识、增强防范能力人手，让每个职工不仅要安全，更会安全，在全队形成浓烈的安全文化氛围。