员工奖励与惩罚条例范文

导语：如何才能写好一篇员工奖励与惩罚条例，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

第一条为加强公司员工遵纪守法的主动性、自觉性，规范员工行为，提高员工素质，维护公司正常生产、经营、管理秩序，保障公司各项规章制度的贯彻执行，特制定本条例。

第二条本条例适用于公司全体员工。

第二章奖励

第三条奖励范围。

对有以下表现者之一的员工均给予奖励：

1.在完成公司工作、任务方面取得显著成绩和经济效益的；

2.在技术、产品、专利方面取得重大成果或显著成绩的；

3.对公司提出合理化建议积极、有实效的；

4.保护公司财物，使公司利益免受重大损失的；

5.在公司、社会见义勇为，与各种违法违纪、不良现象斗争有显著成绩；

6.对突发事件、事故妥善处理者；

7.一贯忠于职守、认真负责、廉洁奉公、事迹突出的；

8.全年出满勤的；

9.为公司带来良好社会声誉的；

10.其他应给予奖励事项的。

第四条奖励种类。

公司可以设立如下奖励项目。

1.精神奖励

（1）记大功；

（2）记小功；

（3）嘉奖（奖状、奖品）；

（4）授予荣誉称号。

2.物质奖励

（1）一次性奖金；

（2）加薪；

（3）晋级；

（4）其他（旅游、培训机会、住房）。

第五条奖励规则。

1.记大功对象。

（1）对公司或国家有重大贡献者；

（2）对公司业务有重大发明、革新，成效卓越者；

（3）对危害公司和国家事件事先举报或阻止，避免重大损失者；

（4）对天灾、人祸、犯罪等现象，不顾安危，见义勇为者；

（5）开拓公司业务，经营业绩（利润、营业额）骄人者；

（6）获得社会重大荣誉者。

2.记小功对象。

（1）对公司或国家有较大贡献者；

（2）对公司业务有较大发明、革新，成效优秀者；

（3）对危害公司和国家的事件，及时制止，避免较大损失者；

（4）见义勇为，获得好评、称赞者；

（5）开拓公司业务，经营业绩优良者；

（6）拾金不昧且价值较高者；

（7）本职岗位工作表现优异者。

3.嘉奖对象。

（1）品行优良、技术超群、工作认真、克尽职守成为公司楷模者；

（2）领导有方、业务推展有相当成效者；

（3）参与、协助事故、事件救援工作者；

（4）遵规守纪，服从领导，公司之敬业楷模；

（5）主动积极为公司工作，提出合理化建议，减少成本开支，节约资源能源的员工；

（6）拾金（物）不昧者。

第六条奖励标准。

第七条其他奖励规定。

1.凡获社会各类奖励或荣誉称号，其待遇按颁奖机关规定执行；

2.依照奖励标准，员工1年内奖励分累计满10分，可晋升一级工资；

3.公司对有突出贡献者，可授予称号；

4.公司可设董事长奖、总经理奖，设定奖励额度，每年颁发给工作优异者，起到类似诺贝尔奖的效应；

5.公司可通过奖励汽车、住房、出国培训、出国旅游等实物形式嘉奖勉励先进员工。

第八条奖励程序。

1.员工有符合奖励条件的，由其所在部门及时提出申请，报人事部；

2.人事部审核决定，签署意见后报公司常务会议讨论决定；

3.讨论决议经总经理签字后生效；

4.凡获得奖励的员工均由公司发给奖状或证书，并张榜公布；

5.奖励事宜记入员工档案；

6.员工奖金在颁布时发放，奖励提成在其业绩完成后1个月内兑现。

第三章处罚

第九条处罚种类。公司可设立如下处罚项目：

1.精神处罚。

（1）口头警告；

（2）书面警告；

（3）记小过；

（4）记大过。

2.物质处罚。

（1）一次性罚金；

（2）降级、撤职（减薪）；

（3）留用察看；

（4）辞退。

第十条过失分类。

（一）甲类过失。

1.记大过后仍再犯；

2.因触犯法律被劳教、管制、罚金、判刑；

3.盗窃财物，挪用公款；

4.触犯公司规章制度、严重侵犯公司权益；

5.连续旷工达5天或1个月内累计达10天；

6.煽动他人不服从规定或怠工；

7.多次欺诈、谩骂、威胁主管；

8.利用职权谋私、受贿，以公司名义招摇撞骗；

9.有重大泄密行为。

（二）乙类过失。

1.故意造成重大过失，造成重大损失；

2.损失/遗失公司重要物品、设备；

3.违抗命令或威胁侮辱主管；

4.主管包庇职员舞弊，弄虚作假；

5.泄露公司机密；

6.品行不正，有损公司名誉；

7.没有及时阻止危害公司事件，任其发生；

8.全年旷工达4天以上；

9.因疏忽或督导不力导致重大灾害；

10.在公司内打架，从事不良活动。

（三）丙类过失。

1.因玩忽职守或督导不力而发生损失；

2.未经许可擅自使用权限外之物品、设备，教唆他人；

3.工作不力，屡劝不听者；

4.服务态度恶劣，与客户争吵，影响公司声誉；

5.在公司内喧哗、扰乱秩序、吵架、不服纠正者；

6.连续3次不参加公司重要活动；

7.连续旷工2天；

8.对各级领导态度傲慢，言语粗暴；

9.造谣生事。

（四）丁类过失。

1.工作时间处理私人事务；

2.因业务疏忽发生差错；

3.教育培训无故缺席；

4.工作时间未经许可擅自离岗；

5.浪费公司财物；

6.遇非常事故，故意回避逃离者；

7.服装仪容经常不整者；

8.多次发生迟到早退现象，不按规定请假、销假；

9.委托或受托他人出勤打卡或签到。

第十一条处罚标准。

视情况进行一次性罚款（一般不超过其工资的20％），或决定减薪降职，乃至辞退。

1.员工旷工。

（1）旷工1天，扣除当月效益工资30％；

（2）旷工2天，扣除当月效益工资60％；

（3）旷工3～4天，扣除当月效益工资100％；

（4）旷工超过5天，辞退。

注：（1）迟到、早退3次折算旷工计半天；

（2）迟到、早退6次折算旷工1天，或累计时间超4小时折算旷工1天。

2.病假。病假超过标准，1天扣除10％效益工资。

3.事假。

（1）事假超过标准1天，扣10％效益工资；

（2）事假超过标准2天，扣30％效益工资；

（3）事假超过标准3天，扣50％效益工资；

（4）事假1年累计超过标准30天，可辞退。

第十二条其他处罚规定。

1.以功抵过。员工违纪受罚后，若获得奖励，本人可提出申请，以奖励抵处罚；相抵后，该奖励不现享受待遇，也不再进行累计。

2.员工因触犯国家法律而受司法部门处理，作无薪停职处理。

3.依照处罚标准，员工1年内处罚分累计满10分，可辞退该员工。

4.对非正式员工、试用期员工的处罚，比照正式员工酌情扣除基本工资。

5.对连续3个月工作没进展或连续6个月没有盈利的部门、下属企业正职干部予以降职或免职。

6.违反公司经济合同管理办法，擅订合同造成经济损失的，应由责任人与参与者赔偿。

7.公司车辆发生交通事故，责任在我方者，追究驾驶员经济责任，视情况赔偿损失。

第十三条处罚程序

1.员工违纪后，由所在部门依据具体违纪事项和本条例提出处理意见。

2.各类处罚的过程。

（1）口头警告，由当事人的主管签字后生效，可报人事部备案；

（2）书面警告及以上处罚，经人事部审核，由公司常务会议讨论决定，总经理签字生效；

（3）对革职辞退须听取工会意见。

3.申诉。员工可在处罚决定之日起7天内以书面形式向公司提出申诉。申诉期维持原处理结论。

4.处罚事宜记入员工档案，并予公告。

5.员工在受处罚之日起的一定时间内表现良好，可撤销处罚。

篇2

为更好地调动和发挥护理人员的工作积极性和创造性，体现按劳分配，根据护理人员绩效积分来分配奖金，特制定绩效考核方案如下。

一、考核原则

结合相应岗位职责及工作完成情况，对不同职称层级、工作岗位、班次的护理人员给予不同的系数，同时结合护理工作质量、服务质量对在岗护士进行量化考核，根据实际工作动态管理分配系数，奖惩罚劣，最大限度地调动护理人员工作积极性。

二、考核内容

考核内容包括护理工作量、护理质控等方面。

三、考核方法

工作量分（班次分）：白班5分（a班），小夜班6分（p班），大夜班（7分），搭班6分，休息时间送病人根据时间段算分。

工龄分：工龄*0.1。入院当年工龄分为0，次年为0.2，以此类推；

临时聘用护士岗位也计入工龄，（以入院时间开始计算，中途请长假者不算。）

系数：科室不分临时聘用或正式聘用护士。入科时有护士执业证书的护士，所有考核通过（含护理部及科室考核），试用期半年年后系数1.0;入科时无护士执业证书或应届毕业生，所有考核通过，试用期半年后如取得执业证书并能单独值班者1.0，未取得执业证书或不能独立胜任工作的0.5;新护士一年内未通过考核者，降系数至0.5直至考核通过为止。其他护士系数1.0。

职称：工资体现。

职务：护士长1.3，副护士长1.1，未担任职务的护士1.0。

奖励：（按奖惩条例）

惩罚：（按奖惩条例）

质控扣款:（医院质控和护理部质控扣款）

四、核算方法

1.个人绩效分=工作量分（工作量分=小夜班╳6+大夜班╳7+白班╳5+工龄分）╳系数╳职务╳职称。

2.个人奖金=护理组奖金总数∕护理组绩效总分╳个人绩效总分。

3.实发奖金=个人奖金-惩罚及质控扣款+奖励

五、护士工作奖惩条例

（一）惩罚条例

1.劳动纪律

上班迟到或早退扣5元，迟到15分钟30元，30分钟以上

旷工，以科钟为准，一小时以上除扣款外并按旷工处理上报医院。上班时间未向护士长请假擅自离岗参照早退处罚办法。搭班不在科内听班按脱岗处理，一次300元。

未经护士长同意，擅自换班一次扣100元；

擅自换班或请他人顶班造成脱班双方扣200元（书面请假），不服从科主任应急调配扣100元。

上班干私活（打电话闲谈、戴耳机听音乐、手机上网、洗头洗澡、带小孩上班、看小说、聊天等）一次扣10元。

上班时间在护士站睡觉一次扣10元，在值班室或其他地方睡觉扣20元。

在办公场所高声谈笑，引起投诉一次扣10元。

2.仪表与服务态度

上班着装不整齐（披肩发、戴耳钉耳环、戴手脚链、戴戒指、留长指甲、染指甲、未戴胸牌、未戴工作帽、未戴手表等），科内质控一次扣10元，护理部质控一次扣20元，上班时间吃早餐扣10元。

与病人或家属吵架一次扣10元，由于工作失误而影响护理质量造成医疗纠纷者一次扣60元（造成医疗损失者按医院法律条例处罚）。

病人或家属投诉护士态度不好，经核实无误一次扣20元。

工作人员上班时相互吵架，双方各扣50元，无理取闹骂人者加扣20元。

3.工作质量

未进行财产交接双方各扣10元，发生财产数目不清造成遗失者，追究当事人责任，并按财产损失金额10％赔付（100元之内财产按实际数扣除，100元以上财产，则按100元+超出百元的部分再按10％赔付）。

未进行床边交接班，交接班未查看病人双方各扣10元∕次。

违反操作规程一次扣10元，因违反操作规程或护理工作常规和制度，发生护理安全意外事件如管道脱落、窒息、输液外渗等按情节轻重扣10元不等，并上报护理部。

护理记录中有违反书写原则现象每处扣5元；

护理文书涂刮一处扣2元；

未及时书写护理记录或转抄不及时造成病历上交延误扣6元，造成医疗纠纷者一次扣20元；

医嘱未及时签名每处扣2元，造成医疗纠纷者扣20元；

医嘱录入错误且在核对时未及时发现一次扣第一责任人10元、相关责任人各扣6元，每班下班前不查对医嘱或未查对出错误者扣10元；

护理部护理文书质控检查发现问题，扣相关责任人10元∕处。

各种登记表记录不符合要求每处扣2元，各班工作职责未按要求及时完成每次每处扣2元。

发生一般差错每例扣60元，发生严重差错每例扣100元，并上报护理部。造成科室或病人的经济损失的由责任人个人承担。发生差错主动上报的扣罚减半，隐瞒不报的扣罚加倍。护理部月质控检查中所发现问题涉及到个人的，每人次扣10元。

业务理论考试低于70分，扣10元，低于60分扣20元，50分以下扣30元，（包括院内和科内考核），医院操作考试不及格或补考一次扣20元。

无故未参加医院组织的业务学习每次扣20元。

质控员未履行单月质控职责扣10元。

新护士导师为履行指导职责扣除当月津贴20元；

如指导的新护士当月考核成绩不及格每项扣10元。

（二）奖惩条例

参加护理部业务考试，理论成绩90分（含）以上，操作95分（含）以上奖励10元，100分奖励30元。

满意度测评（医院及科内）受病人或家属书面表扬者每票加10元，个人收到锦旗或表扬信加100元。

及时发现问题，避免差错事故发生者每例加10元。

第一作者在省级刊上每篇加10元，核心期刊每篇加20元，发表专著加30元；

主持国家级课题每项加40元，主持省级课题每项加30元，主持市级课题（含校级课题）每项加20元。（护士长不参与此项奖励）

受科室委派参加院内或院外比赛者，加40元，比赛获奖再按等级奖励；

院内一等奖加160元，二等奖加100元，三等奖加60元；

院外一等奖加200元，二等奖加140，三等奖加100元。

全年夜班总数排名本病区前三位的每人加50元。

担任新护士导师者每月加津贴20元。

篇3

为促进和保持公司员工工作积极性和自觉性，贯彻企业精神和经营宗旨，保证公司目标实现特制定本制度。

奖惩原则：奖优罚劣，奖勤罚懒，鼓励上进，鞭策落后。

一、 奖励：

奖励是成绩的体现、进取的动力、激励的措施，公司奉行有功必奖的原则，鼓励员工勤劳敬业，团队奖：每年年终对各部门的管理、服务、纪律、任务完成、业务水平、部门内及与其他部门间的协作沟通等指标进行考核，全面达标的团队，获得最佳团队奖。

奖励方式：通报表彰和颁发奖金

1. 优秀管理者奖：根据公司对各级管理人员的审核标准，参考绩效考核成果，年终评出优秀管理者，予以奖励。

奖励方式：通报表彰和颁发奖金。

2. 优秀员工奖：根据各岗位员工工作业绩积累，

奖励方式：通报表彰和颁发奖金。

3.举报奖：公司任何一个员工，都有权利有义务对公司内部严重失职、贪污盗窃、营私舞弊、泄漏公司机密、违法乱纪等行为向公司总经理举报，凡属核查无误、情况属实的有效举报，颁发举报奖。

奖励方式：为保障举报人的权益，此奖不公开授予，由总经理或总经理授权人员特别颁发给获奖者一定数量的奖金。

4. 特殊贡献奖：为保卫公司财产、人身安全、忠于职守者；开发新项目有详细实施方案，且实施后获得显著效益者；为公司解决排除社会上较大难题，避免和制止不良社会影响者由总经理授予特殊贡献奖。

奖励方式：通报表彰和颁发一定数量的奖金。

二、惩罚：

惩罚是对出错员工的教育，公司奉行有错必究的原则，实行惩罚积分与罚款并行的方式，即：每扣1分同时罚款的办法，（1分为10元）

1、 对下列违纪行为一次扣1-4分及相应罚款：

上班时间仪容仪表不整，装扮影响公司形象者

随地吐痰、乱扔烟头、纸屑或其他杂物者

在公司或客户面前大声喧哗或指手画脚者

长时间接打私人电话者

上班时间未经允许从事娱乐活动者

库房商品、个人物品、办公桌面文件、办公用品码放凌乱者

上班时间穿拖鞋者

高空作业不带安全带或安全带没有带好者

空调安装好后没有搞好卫生及补好墙洞者

2、 对违反下列行为之一者一次扣5-9分及相应罚款

工作时间干私事，睡觉者

对非本职工作但有利益于公司的工作不予协助者

不服从主管领导的合理指令或工作分派者

对客户、同事污言秽语、不讲礼貌者

无事生非、挑拨离间、损害团队及同事团结者

因服务态度问题导致客户投诉者

3、 对下列行为一次扣10-19分即相应罚款

对各级反馈的情况，经查属实拒不签字承认者

在单位进行任何形式的赌博活动（公司组织的娱乐性质的集体活动除外）

上班时间酗酒者。

私自接受、索取回扣或礼物者。

工作态度恶劣、侮辱他人者

因过失泄漏公司机密者

违反规定私自动用公司办公设备及车辆者

知情不举，隐瞒他人严重违纪行为者

4、 对下列行为一次扣罚20分，并予以除名处理，触犯国家法律法规的，将移送司法机关处理：

在工作场所打架斗殴，造成严重伤亡者

对客户投诉未能及时妥善解决，致使矛盾激化或其它严重后果者

蓄意破坏公司财物者

触犯国家法律法规，被拘留、劳教、判刑者

故意泄漏公司机密者

因严重失职给公司造成重大经济损失者

有盗窃、贪污行为或利用职务之便营私舞弊者

散布对公司不利言论，或从事损害公司形象、利益之行为者

5、 受惩罚的员工可根据其表现，经研究给以留职察看处分者

6、 员工有下列情况，应赔偿公司损失

员工损坏公司物品，视情节轻重赔偿损失，故意损坏的应加倍赔偿，非故意损坏的根据具体情况适当赔偿。

员工丢失公司财物按照一定比例给予赔偿。

其它造成公司损失者，视情节予以赔偿

7、 惩罚的实施

员工可以直接向总经理或行政部报告违纪行为；

部门经理对上述过失行为进行监督管理，对违纪情况做出处理决定，经行政部核查后予以处罚；

总经理及行政部发现违纪行为可以直接进行处罚，同时对受处罚员工的直接主管和部门经理按管理不力论处，处以与受罚员工相同罚分，凡主管和部门经理对违纪员工包庇、开脱的，处以受罚员工两倍的罚分；

8、 违纪罚款的缴纳：

对于员工违纪的处罚，部门经理应督促员工按照处罚额及规定的时限上缴 部；

罚款必须在罚单下达后5日内缴纳，逾期未交将加倍处罚；

对拒不缴纳罚款的人员将予以除名处理；

9、 员工申诉

认为公司处罚不当或有过失之员工，可以在接到处罚通知之日起三个工作日内准备相应的申诉材料向总经理提起申诉，在总经理接受申诉期间，员工可以暂缓履行处罚。

员工奖罚制度

一、奖励

对有下列突出表现的员工，按不同事迹予以奖励。奖励分为表扬、嘉奖、立功、授予个人或集体荣誉称号、晋级和给与物质奖励。

1.对改善经营管理，提高服务质量有贡献者；

2.在服务工作（生产）中，取得优异成绩者；

3.严格开支，爱护公物，节约费用显著成绩者；

4.服务态度好，为公司获得荣誉者；

5.发现事故苗头，及时准确采取措施，避免事故发生者；

6.为保护国家与公司财产和人民生命安全，见义勇为者；

7 年终奖为全年总工资5%（当月有处罚及客户投诉的才能享受）

二 财务考勤制度

1.上班与例会迟到或早退1分钟至5分钟，按5元扣除。

2.上班与例会迟到或早退5分钟至10分钟，按10元扣除。

3.上班与例会迟到或早退10分钟以上按20元扣除。

4.上班与例会无故旷工按两天底薪扣除。

5.如在一年之内满勤，公司将给予50元奖励

三、凡犯有下列过失之一者，作辞退或开除处分，同时做罚款处理，触犯法律者将追究其法律责任。

（1）贪污、盗窃、赌博、营私舞弊；

（2）工作严重失职，违反操作规程，造成严重后果；

（3）恶意破坏公物或会员物品；

（4）道德败坏，乱搞男女关系等；

（5）经常违反公司规定，屡教不改；

（6）服务态度恶劣，与客户争吵；

（7）无理取闹，严重影响公司和社会秩序；

（8）触犯国家法律，受到刑事处分的。

优秀员工评选制度

1.每月评选一次优秀员工，符全以下条件员工均可参加：

（1）文明礼貌：言谈亲切、举止大方、精神饱满、着装规范整洁。

（2）爱岗敬业：热爱本职工作、任劳任怨、责任心强、服务热情周到、工作到位、完成任务好、不计时间报酬，兢兢业业工作，有协作精神。为了集体的利益，甚至牺牲个人利益。爱护公司财产，节约意识较强。

（3）遵章守纪：遵守公司的各项规章制度（全月无请假，迟到，早退，旷工等），工作无失职、失误记录。

（4）团结友爱：尊敬领导、友爱同事（当面背后不讲不利于团结友好的言语）。

（5） 有良好的团队组织，在团队中员工能互相学习、支持工作，经常开展寓教于乐的团队活动，员工精神面貌良好。

（员工投诉）

员工在工作中无论与同事、领导发生纠纷，对公司各级管理人员有不满之处或对工作安排不满，均可以口头或书面形式向总经理投诉，但必须遵守下列条款：

1.不得提供伪证；

2.不得公开或私底下散布不满情绪。

3.不得在事情得到调查解决之前，拒绝执行工作。

4.不得固执已见，强词夺理，不服从仲裁。

我同意以上公司奖罚制度

篇4

[关键词]强化理论 大学生 奖励机制 存在问题

一、强化理论的主要内容及其在高校日常管理中的应用

强化理论是由美国心理学家斯金纳(B.F.Skinner)提出的。斯金纳认为,无论是人还是动物,为了达到某种目的,都会采取一定的行为,这种行为将作用于环境,当行为的结果对他有利时,这种行为就会重复出现,当行为的结果不利时,这种行为就会减弱或消失。根据强化的性质和目的,强化理论可分为正强化和负强化。在管理上,正强化就是奖励那些组织上需要的行为,从而加强这种行为;负强化就是惩罚那些与组织不相容的行为,从而削弱这种行为。

强化理论在我国高校日常管理中得到极其广泛的应用。以教职工为对象而言,在日常工作成效的基础上,对教职工给予物质上和精神上的奖励或惩罚,正强化的方式包括发放奖金、表扬、提升、改善工作条件、给予学习和成长的机会等;负强化的方法包括批评、处分、降级等,有时不给予奖励或少给奖励也是一种负强化。以学生为对象而言,正强化包括校级或院级的奖学金评比、评优(秀)评先(进)等,而负强化则包括对违规学生书面或口头的警告和批评,对在平时学生工作出现错误的学生干部给予或重或轻的批评和训斥,甚至通过学生家长的“威严”以达到教育违规学生的目的等都能被看作是一种负强化行为。不过,在具体的高校日常管理的运用操作中,正强化或负强化的强与弱依行为主体判断的差异而有所不同,但更多的情况是正强化的手段多于负强化,只把负强化作为一种迫不得已的“补充手段”。从这层意义上来说,作为两种截然相反的强化方式,高校日常管理中的正强化与负强化之间处于一种失衡状态,并未真正有效的应用于高校日常管理之中。

二、大学生奖励机制中的存在问题及其正强化分析

1.校学工部(处):评定标准不明确、不细化,未能有效的引导学生进行参评。

我国绝大多数重点院校都已经组建或成立了自己的学生工作部(处),专门负责高校日常学生事务管理。学生部(处)是奖学金评比条例的制定者,自然而然的也就成为奖学金评比这一正强化行为的“施行者”。但在学工部(处)所制定的评比条例中,评比标准并未有效的引导学生进行奖学金的申请和评比,其原因就在于评比标准不明确,笼统模糊,这样的话就会造成奖学金评比在最初实施时的“失灵”,正强化作用就会失效。

现在,我国高校都已经或正在实行学分制。学分制的引入就直接造成究竟是以学分绩点为主评标准,还是以综合测评为主评标准的尴尬局面。在绝大多数学生看来,最为“公平”的标准是应以学分绩点为准,不应将综合测评成绩作为主评标准,因为综合测评成绩有很大的出入,那些身兼数职的学生干部就能以“非学习成绩”而多多加分,从而赢得奖学金评比竞赛的足够“筹码”。近年来,随着教育改革的深入,奖学金的来源不断增多,授奖面也不断扩大。获奖机会的增多,奖学金来之交易,这在客观上削弱了学生的竞争意识,降低了奖学金含金量,造成奖学金导向功能、激励功能、调控功能的作用也相对减弱。事实上,学生们的这种区分比较适合于正强化的周期划分。以奖金额度较小的单项类奖学金为例,在心理上,学生们每取得一项成就或一次进步都希望立即能得到强化主体――学校或学院的认可与奖励,如果被认可或奖励的周期过长,学生们的心理预期就会受挫,正强化的作用就有可能未尽其最优效力,同样,在奖金额度较大的综合类奖学金评比中,一年一评既能给予学生们足够长的学习周期努力学习以期获得最后的成功,又能消除每学期评比一次而不得不承受的心理压力。

奖学金评定条例制定不清晰、不明确,评定标准不适应学生的心理需求,归结起来,这与作为正强化主体的校学工部(处)管理者的自身素质的高低和学生工作经验的多少不无关系。就自身素质而言,不仅仅是学工部(处),甚至是整个高校行政管理队伍的自身“素质都参差不齐,既有知识经验都非常丰富的教师,也存在不少知识缺乏、经验不足的‘滥竽充数’式的老师”。在评比标准都不清晰明了的情况下,管理者自身素质的高低更会直接影响到奖学金评比施行效率的高低。最为重要的是,政策制定者的基层学生工作经验极度匮乏,制定的条例不能适合实际操作层面的需要,从而导致院级学工部门在评比中的“默然”和“茫然”,继而转化为一种“无奈”。有时奖学金评比条例一年一变,甚至会出现同一奖学金在四届学生中都不一样。校级学工部门管理者想当然的求改革、求创新,造成的不仅仅是学生们对学校奖学金评比的不信任,更会导致院级学工部门对上级部门工作的不配合,正强化失效,负强化增强。

2.院学工组:评定流程公开不及时,存在“个人情感”和“暗箱操作”的可能。

从奖学金评比的程序来看,院级学工部门处于校学工部(处)与学生之间,发挥着政策执行与政策反馈的“中间人”作用。奖学金评比政策执行的好,对学生正强化作用就有效,反之则正强化就失效。

在院级学工部门接受学生申请材料、进行评比,到学院公示的过程中,学生没有任何参与的机会,甚至学生们都不知道公示结果如何评选出来的。院级学工部门的评选过程除了可能会受到校级部门评比条例不明确的影响外,其本身在实施政策时的自身行为也事关奖学金评比的公正与效率、正强化作用的强与弱。具体说来,院级学工部门的管理者早已把奖学金评比视为一种习以为常的、普通的日常工作,思想上不再重视,将所有申报材料汇总后,按照评定标准“简简单单”的把评选结果公示出来,同时,他们还可能依个人偏好,在学生干部与普通学生同等条件的情况下,对学生干部予以“照顾”,提高了暗箱操作的可能性。当奖学金评比结果不符合大多数学生的心理预期时,其评比的公平性就会遭到学生的质疑,进而会在学生心理上产生一种“被剥夺感”,“放弃努力”或“拒绝努力”的负强化心态加强,“继续努力”的正强化作用减弱。这样,奖学金评比的正强化作用在中间环节就已发生“质变”。

3.学生:自我积极性程度不够,未能充分发挥强化客体的监督作用。

学生是正强化行为的客体与对象,但正强化行为的有效与否是主客体之间互动的结果,尽管大多数情况下学生都处于被动接受的位置,但作为客体的学生并不是绝对的被动接受者,他们可以提高自我参与的积极性,对奖学金评比条例的诸多问题和评比程序的公正性提出合理的建议,进而反作用于作为行为主体的校方和院方管理者,达到正强化作用的良性互动。

但事实上,大多数学生都把自己定位于一个被动接受者的角色,不会主动参与奖学金评比过程。一方面,现今奖学金的额度和覆盖率都有大幅提升,但在绝大多数不会获得奖学金的学生们看来,既然自己没有任何希望,何必劳神劳力的关注呢?关注的学生都是那些肯定能获得的,以及那些与此“”的学生。这些“不关注”的学生往往持有这样一种观点,即认为付出的与收获的不成正比,刻苦努力获得奖学金远远少于做兼职所收获的酬金,虽然有可能仅仅是一种心理上的自我暗示。这样的话,对那些能获得奖学金的学生来说,正强化的作用在此刻起到了作用,但对于那些持有“事不关己高高挂起”的学生来说,得奖学金的可能总是那几个学生,更多的人对此已经漠然,奖学金对他们也不具有激励作用。正强化作用显然失灵。另一方面,正如上文所述,评比程序公开不及时,评比结果不透明,加之不能有效的征求广大学生的意见,那么,学生们的参与积极性就不可能有任何提高,被动接受的位置也不会有任何改观。因此,如何调动绝大多数不能获得奖学金的学生的积极性,才是高校管理者们最关键的问题所在。

三、关于高校奖励机制改进与完善的几点思考

从以上分析可以看出,高校奖励机制的正强化作用的失效,取决于校方、院方和学生三者之间的多重互动、多重强化。据此,高校奖励机制的改进与完善需从以下三个方面展开:

1.增强评比条例的科学性,既要细化,也要量化

评比条例是科学性,即是评比目标的明晰和适度。一方面,就制定者而言,必须深入学生基层,真正了解学生的所思所想,以此为依据,制定切实可行的评比条例。获得奖学金的条件因该是明确、可测和适中的。既不能含混模糊,让学生不知道在哪些方面努力,努力到什么程度就可以获得奖学金;也不能把条件设得太低,不需要努力就可以获得奖学金,从而失去激励作用,也不能把条件设置得太高,让学生觉得无论怎样努力都得不到奖学金,对奖学金望而生畏,从而放弃争取奖学金的努力。奖学金的额度要因学生心理预期的不同而有所调整。另一方面,必须要细化、量化。奖学金评比条例的不明晰,必然导致学生行为的“自我中心”,把诸多模棱两可的情况归入评比标准的范畴之列,这样评比条例应有的标尺作用失去方向,学生们却生成了奖学金评判的自我标准。细化就使得学生们能“对号入座”,不会打“球”;量化则具有实际的可操作性,防止评判过程中的“暗箱操作”。

2.注重评比程序的时效性,以信息化平台建设推进评比程序的透明、公开。

评比程序的时效性的增强,一方面需要加强管理者和执行者的自身道德建设,树立以人为本的服务理念。从学生申请,到学院汇总,再到学校公示,每一步都需要充分调动管理者和执行者的服务积极性,这是充分保证评比程序时效性的关键所在。另一方面,必须引入信息化平台的建设。对于学生而言,实行“申请-评比-公示”的“一站式”服务,既方便快捷,又能相对公开公正,使得每位申报的同学和不申报的同学及时了解评比的过程,避免了因信息不公开、不对称造成的信息滞后作用。对于执行者而言,即可将院系学生管理工作中人工工作量(操作)降低到最低限度,提高整个工作流程的效率,同时又可提出一个通用的学生奖学金评比模型,实现“公平、公正、公开”的奖学金评定。

3.提高评比对象的参与性,发挥师生双方的良性互动

学生参与率的提高,关键在于搞活长期置于奖学金评比的“中下层”学生积极性。以往我们在征求学生意见、召集学生代表时,更多的侧重于优良学生和学生干部,认为他们的意见就是“绝大多数”学生的意见,忽略甚至忽视了“中下层”学生的想法与建议,确切的说我们视奖学金评比为“投机型政策”,而不是“投资型战略”。奖学金注重的是“奖”,而这个“奖”可以分为对优秀学生的奖励和对不优秀学生奖励。在不改变奖学金设置的最根本内涵的前提下,扩展奖学金评比对象的范畴,是奖学金评比得以发挥长久激励作用的根本。事实上,单纯依靠院级学工执行者和“极少数”学生代表的奖学金评比程序,早已遭受众多学生的质疑,也直接助长了一些主要学生干部的学习侥幸心理,这样何来奖励优秀和强化学习的目的?因此,参与学生的增多,才能促进师生之间的良性互动,进而强化奖学金的奖励促进作用。

四、结语

高校奖励机制的改进与完善,是当前高校日常管理应对新形势与新变化的自我进步。尤其是在“90后”进入校园后,他们的思维更活跃,维权意识更强烈,对于在奖学金评比过程中的任何不公平、不公正和不公开行为,肯定会比“80后”大学生更趋自我意识的表达。现今,高校奖励机制不够完善、管理者自我素质欠佳,有可能会导致“90后”大学生的行为更加“激烈”,加之网络维权途径的盛行,如若管理者处理不当,就可能会造成重大影响,影响校园稳定与和谐。高校奖励机制的改革与创新,是“效率优先,兼顾公平”,还是“注重公平,效率其后”,这值得每位高校教育管理者和执行者的深思与探讨。

参考文献:

[1]陈华.高校学生事务管理中的公平问题研究.华中科技大学硕士学位论文,2007.

[2]胡星平.高校大学生激励机制研究.江西师范大学硕士学位论文,2007.

[3]贾志兰,邵守先,张静莉.大学生奖学金、贷学金与助学金制度的调查分析.有色金属高教研究,2000,(1).

[4]刘胜乐,张继龙,薛义河.公正:当代大学生激励机制的道德思考.科技信息(科学教研),2008,(14).

[5]刘燕.中国大学奖学金问题研究.华中科技大学硕士学位论文,2006.

[6]孙友然.论正面强化与员工的有效激励.福建行政学院福建经济管理干部学院学报,2003.

[7]王莉.高校的学生管理权与学生权利的冲突及救济.西南政法学硕士学位论文,2006.

[8]张德.组织行为学.北京:高等教育出版社,1999.155-156.

篇5

一、民营企业员工流失概述

（一）民营企业的概念。民营企业是指：在中国境内除国有企业、国有资产控股企业和外商投资企业以外的所有企业，包括个人独资企业、合伙制企业、有限责任公司和股份有限公司。从企业的经营权和控制权的角度看，含一小部分国有资产和（或）外商投资资产、但不具企业经营权和控制权的有限责任公司和股份有限公司亦可称之为“民营企业”。

（二）员工流失的概念。员工流失的定义至今都没有统一的理解标准，但是它有广义和狭义之分，美国学者普莱斯（Price，1977）从员工与组织的关系角度给定给出的广义定义是：“个体作为组织正式成员关系的中断”。莫布雷（W.Mobley，1982）则给出了一个狭义的定义：“从组织中获取物质收益的个体终止其组织成员关系的过程”。

综合上述理论，本论文把员工流失界定为：原本从企业中工作并获取报酬的人与企业解除劳动关系的过程，重点集中于主动离职方面。

二、山西民营企业流失原因

（一）企业外部因素。社会环境的变化和影响，以及随着市场经济的逐步完善和国家人事制度的不断改革，人员的流动性有了很好地市场环境及制度保障，也加剧了员工的流失。山西经济转型带来的影响，我省由于以传统煤炭产业为主，产业结构单一，尤其近年来煤炭行业普遍不景气，煤炭产业兼并重组的推行，以及焦炭、煤炭销路不好。众多焦化、煤化企业大量裁员，工资不能及时发放、福利减少等等因素也会引发企业的员工流失。

（二）企业内部因素

1.不合理的薪酬制度。民营企业生产经营主要是为盈利，要想盈利更多，必然压缩各种成本。一方面，通过调查，我们发现民营企业与同行业的其他企业相比的平均工资水平较低，同样的工作在其他公司干与在民营企业工作相比所得到的报酬会更高，员工更愿意另谋高就，另一方面，薪酬支付缺乏公平、公开性，由于民企大多实行保密薪酬制度，这样加剧了员工之间的猜忌，小道消息得以滋生，另外由于民营企业属于家族式企业，也存在着任人唯亲的弊端，这就造成了关系户的薪酬与普通员工薪酬有着差异。

2.缺乏良好的企业文化，员工缺乏归属感。山西民营企业由于是私人经营，大多都没有明确的企业文化，企业领导者没有根据企业的经营理念和管理方法适时的培育出一种企业群体共同认知的价值观念、行为规范和奖惩规则，另外自己的亲身经历中发现民营企业在奖惩规则、请假制度上企业的规定可以说是苛刻，奖惩条例中惩罚条例多于奖励条例，员工请假除非是到了你真的不能动弹才会准假，其余情况很难被批准，这种缺乏人性关怀的规章制度使得每位员工在岗位上时刻小心谨慎，生怕出错，员工与企业之间缺乏一种认同感、归属感，从而导致员工离职。

3.缺乏培训和职业生涯管理。大部分山西民营企业的培训体系主要是入职培训和岗位培训。入职培训主要是公司简介、公司的规章制度，培训方式主要是人事部门播放简单的DVD。岗位培训主要是对员工所分配的工作岗位的操作流程和动作进行培训，由生产现场的领班进行带领，培训时间只需一天，第二天正式上岗。工作一段时间后，员工会觉得这个工作没前景，没发展空间。如果企业无法帮助员工订立职业生涯规划，帮助他们认清自己，并为他们指出一条职业生涯之路，那么他们工作起来会毫无干劲、充满茫然，这样不利于企业的发展，也不利于他们自己才能的正确发挥。

三、针对山西民营企业员工流失问题提出的对策

（一）加强企业文化建设。一个企业的灵魂在于它的企业文化，企业文化是企业发展的不竭动力，企业文化包含着一个企业的核心价值观和企业精神，同时，在企业文化中我们还应该注入“以人为本”的理念，让企业文化深入到每位员工的心中。根据企业自身的经营特点提出企业群体共同认可的价值观念、行为规范、奖惩制度。良好的企业文化能够激发员工的使命感，凝聚员工的归属感，加强员工的责任感，就民营企业而言，营造出良好的企业文化，就会减少员工的离开组织的意愿。

（二）完善薪酬、福利制度。一般来说，企业需要提高平均工资水平增加自己在同行业中的竞争优势，改变现有的薪酬结构，针对不同层次和类型的员工，我们可以实行股权发放、员工持股等方式，建立合理、公平、公开的薪酬福利制度。关注企业内部利益的分配，根据“按劳分配”的原则，对于有特殊贡献的人员进行适当的奖励，提高员工的工作积极性，适时增加员工的福利项目，例如增加员工的住房补贴、食宿补助、以及特殊岗位的职位津贴。

（三）加强培训和职业生涯规划。企业加强对员工的职业培训，例如对于基层岗位员工设立定期培训班，帮助员工学习各种知识和技能，开展“技术能手”大赛，实行师带徒活动。定期进行员工知识和技能摸底，掌握广大员工各项素质和能力，提供实现个人专长的机会，使个人与企业的发展相契合，共同进步。对于有着个人追求的员工，结合个人意愿和企业发展规划制定员工职业生涯发展规划，可以使员工看到企业对自己的重视程度，从而使他对企业的归属感增强，如果企业进行的是特殊培训，员工增加的是一种离开本企业就不能够发挥作用的技能的话，就可以减少员工流失。

参考文献：

[1] Mobley W H.Intermediate Linkages in the Relationship Between Job Satisfaction

and Employee Turnover [J].Journal of Applied Psychology，1977，62：237-239.

[2] PriceJ.L.The Study of Turnover[M].Lowa Stats University Press，1977.

篇6

建筑公司员工手册如下

编制人员审核人员批准人员

编制日期审核日期批准日期

名称××建筑公司员工手册文件编号版本

一、员工手册说明

(略)

二、公司简介

(略)

三、人力资源管理制度

(略)

四、行政事务管理制度

(略)

五、新进员工行为规范

(一)新进员工日常行为条例

1.服从上级管理禁止与上级顶撞

2.工作时间认真工作不要说闲话和废话

3.在工作期间遇到不懂的事情应及时向有关上级汇报

4.工作时要衣冠整齐不得打闹除特殊工作外不得穿拖鞋

5.不迟到不早退有事应提前请假不经过批准不得擅自离岗

6.工作时要虚心向上级领导及有经验的员工请教请教完毕不要忘记说“谢谢”

7.如果做错事情必须立即向上级汇报

8.不得打听公司其他员工的工资及奖金同时也不允许将自己的工资及奖金数目告诉别人

9.礼貌待人讲文明、懂礼貌不说粗话、脏话

10.不得与同事及他人在任何时间打麻将、玩纸牌或玩游戏机不论是赌博还是娱乐性质的

11.遇到同事生病或受伤时应立刻停止手头的工作立即向上级汇报并给予相应的帮助

12.不得打探同事的隐私更不得将同事的隐私对外扩散

13.不可与同事或其他人议论其他同事或公司的事情更不得指责与讥讽同事

14.在睡觉时间不得在宿舍内大声说笑

(二)新进员工个人卫生规范

1.不得随地乱扔垃圾

2.每天刷牙一次以上并做好口腔清洁工作勤洗澡勤换衣

3.用完卫生间之后必须立即冲刷干净饭前、便后必须洗手

4.就餐完毕将洒在桌上的饭菜及脏物清理干争

5.保持自己所住的宿舍干净整洁及时清理垃圾桶内的垃圾时刻保持走廊的清洁

6.当自己患有传染性疾病时应第一时间向公司汇报以便公司做出妥善地处理和安排如隐瞒病情将会受到严厉的处罚

(三)新员工奖惩条例

1.奖励措施

(1)在工作中发现重大问题并及时汇报解决为公司减少不必要损失的奖励100元

(2)发现有损公司形象和利益的行为当场制止或积极举报者奖励100元

(3)员工在试用期内如主动承认自己的不诚实行为或所犯的错误给予一定的奖励

2.惩罚细则

(1)不服从上级管理或在工作中与上级顶撞者第一次给予严重警告第二次解除试用关系

(2)缺勤而事先未获批准者解除试用关系

(3)上班时擅自离岗者解除试用关系

(4)在工作过程中谈论与工作无关的话题、哼小曲、吹口哨者每次罚款50元

(5)对丢三落四的工作方法和吊儿郎当的走路姿势公司将提出严重警告经警告三次仍不改正者解除试用关系

(6)未经公司相关领导的批准私自接待来访者解除试用关系

(7)在工作期间早餐、中餐及需要加班或值班人员的晚餐严禁饮酒有违者解除试用关系

(8)故意损坏或滥用公司及员工物品者解除试用关系因过失或方法不当损坏公司或员工物品时应立即承认并诚恳道歉;否则一经查出除按损坏物品的价值赔偿外还要加罚100元

(9)公司不允许带病坚持工作发现后每次罚50元

(10)如有赌博、服用、参加组织或参与其他对公司不利的活动开除并移交司法机关处理

六、工程部新员工培训细则

(一)公司培训

1.公司历史、目前发展方向、主要业务及产品等的介绍

培训采用单独或集中方式培训内容注重公司发展前景、主要业务和主要优势的介绍

2.公司制度、个人福利等的介绍通过培训新员工应了解公司的制度要求和个人福利

3.本部门及其他部门的人员介绍

以上培训由人力资源部安排完成整体时间安排在1个小时左右

(二)部门培训

1.工程部目前项目情况、发展方向、主要业务及不足等

2.工程部部门手册培训、工程部部门各项制度、规范的培训

3.现场培训即在有经验的项目工程师的带领下完成实际操作培训

以上培训及其考核均由工程部安排完成考核的重点是工程部的制度及规范、工程项目各个系统的原理及实际问题、项目操作模拟讲解

(三)其他相关部门业务培训

由公司其他部门主管或是指定人员安排培训可采用集中方式培训重点是物料及财务方面的培训

(四)考核

1.公司制度及相关情况考核要让员工新了解到制度的严肃性要求在日常工作中要主动遵守执行

2.工程部部门内部制度及要求考核要注重项目管理流程的考核使员工真正掌握并能实际应用

3.工程部理论知识及应用的考核注重考核期间的理论及实践知识的进步情况

4.综合素质评价及考核要注意新员工的人品等相关素质指标

七、工程部日常管理规范

(一)工程部员工日常行为规范

1.应尽职尽责维护公司的声誉和形象严守公司商业及技术秘密

2.遵守公司各项制度服从工作指导与协调与其他部门保持良好沟通

3.热爱公司关心公司发展经常向公司及部门提出合理化建议要有团队精神

4.注意在工作过程中不断提高个人的技术水平及综合素质

5.对公司或是部门有意见及建议者应通过正当的渠道反映的公司或是工程部严禁私下议论

6.在工程项目施工期间要保证通讯畅通

7.在安排好个人工作的前提下部门之间的配合要及时、积极

8.严格遵守公司作息时间不得无故迟到及早退因故需请假或调休时应填写请假单或调休单经部门领导和总经理审批后交人力资源部存档

9.爱护公司环境保持个人办公区域的整洁午休时间及下班时间适时关灯、关闭个人电脑爱惜公司财产、设备和工程用仪器借用仪器需登记归还时应保持仪器外观及包装的整洁

10.上班时间除工作需要禁止上网禁止打私人电话不得下载、打印与工作无关的资料

(二)工程施工管理条例

1.工程项目开工前项目工程师和施工队开会明确工程施工细则及注意事项

2.施工队进场后工程师根椐现场实际情况和甲方及时沟通了解客户深层次的要求提出我方的合理化建议确定施工计划和进度并及时反馈给公司

3.没有经过公司及工程部的许可不得在工地私自包工及变卖公司财物、工程剩余物料等

4.工程材料到场后注意材料的摆放及安全

5.工程施工过程中注意与其他协作方建立良好的关系经常检查施工质量如有需要变更材料等情况应采用文字形式经甲方及相关负责人签字认可

6.项目实施过程中现场工程师应及时将材料的适用性及质量反馈给公司采购部

7.现场工程师应严格按照施工规范操作确保施工期间的安全性

8.本地工程如需运材料到工地尽量利用公司的汽车外地工程则要求承运方送货上门无特殊情况严禁打车尽可能控制工程成本

9.做好施工日记及项目的自检记录工作

10.适时报销工程材料费及人工费避免在财务积留过多借款

11.工程完工后及时经甲方验收并在一周内完成维护文档、结算、评估及相关工作

(三)工程部人员违规处罚条例

1.严格遵守作息时间无故迟到及早退不超过30分钟者每次罚款50元;超过30分钟且没有请假者按当天旷工处理

2.接听电话要使用礼貌用语并按照人力资源部的相关规定执行如在实际工作中受到客户投诉及被发现使用不文明语言每次罚款50元

3.工作期间无故上网、玩游戏及看报纸等每次罚款50元

4.项目开工前项目工程师负责和施工队签定责任书在责任书中要对施工队的施工质量及施工队的日常行为给予明确的规定

5.外地项目工程师要现场办公要求安排好时间并遵守工地的作息时间无故不在工地的工程师发现一次予以罚款200元

6.加强项目质量管理当天的工作一定要做到当天完成对质量不合格的分项工程应责令限期整改对检查、监督及事故处理记录不及时的项目将根据实际情况对工程师给予100～500元的处罚

7.加强对施工队的管理按照《施工队员工守则》管理施工队客户投诉施工队施工质量及其他相关问题时工程部将根据具体情况对工程师给予50～100元的处罚

8.项目工程师要保持通讯工具畅通公司、客户电话一定复机否则一切后果由个人承担

9.项目中间及竣工交接项目工程师要提供同步。

 

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篇7

消防安全管理制度

第一章 总则

第一条 为了认真贯彻《中华人民共和国消防条例》及其实施细则，保护国家财产和全校师生员工生命财产的安全，保障学校教学科研生产生活顺利进行，防止火灾事故的发生，特制定《沈阳药科大学消防安全管理制度》。

第二条 消防工作贯彻“谁主管、谁负责”的原则，实行单位法人代表即校长负责制和逐级行政主要领导责任制。实行消防安全工作一票否决制。接受市公安消防部门的。

第三条 学校的消防工作由保卫处实施管理和监督，领导、监督，向校党委和校长负责。保卫处设专职防火干部，负责全校日常防火安全工作。

第二章 组织领导

第四条 学校成立防火安全委员会。委员会向校长及其委托负责防火工作的副校长负责。其具体任务是：一、贯彻落实消防工作的条例、法规及上级有关消防工作的指示精神。二、制定学校全年工作要点，督促、检查各单位的防火安全工作。三、每季度例会一次，研究解决各单位存在的火险隐患，制定相应的整改措施。四、协调全校消防工作，组织全校人员进行消防安全教育。五、对学校的防火安全工作进行调查研究，制定有关防火工作的制度、规定。六、落实奖惩制度，组织评选防火工作的先进单位和先进个人。

第五条 各院、系、部、处、厂、馆、所、公司、中心成立防火安全领导小组，向本单位行政领导和校防火安全委员会、保卫处负责。其具体任务是：一、认真贯彻执行消防条例、法规及校有关消防工作的规章制度，贯彻执行逐级消防责任制和各岗位消防职责。二、对本单位职工、学生及其他人员进行消防安全教育，认真执行特殊岗位人员岗前、岗位培训制度。三、组织本单位防火安全检查，及时发现火险隐患并制定整改措施。四、对所属单位和人员提出消防安全工作的奖惩意见，上报校防火委员会审批。

第六条 各级防火负责人的推选、委派和变动，要经同级行政领导批准并报上一级防火监督部门备案。

第七条 为落实“谁主管、谁负责”的工作原则，学校实行逐级责任状制度，以实现甲乙双方责权明确，奖惩分明，把责任落到实处。

第三章 制度建设

第八条 学校制定《沈阳药科大学消防安全责任状》由学校的校长、副校长与各中层单位的行政领导、防火责任人签定。各中层单位应与本单位所属基层单位签订责任书。第九条校保卫处代表校长与学校所有承包承租经营厂（点）的单位法人代表或个体业务责人签定责任状。

第十条 学校制定《沈阳药科大学消防管理处罚办法》由校长、校安全防火委员会、保卫处对一切违反消防管理规定的单位和个人依据办法进行处罚。第十一条各单位要依据《中华人民共和国消防条例》及其实施细则，各级政府的消防法规和学校的消防安全管理制度，制定各岗位防火制度和各岗位人员防火职责。报保卫处备案。

第四章 人员职责

第十二条 校长职责 一、校长对学校的消防工作负全面责任，可以委托副校长负责具体工作。二、校长应将消防工作纳入领导工作的议事日程。定期听取汇报，研究学校的防火工作形势。三、认真贯彻执行消防条例及其实施细则，落实上级有关消防安全工作的各项指示，研究、部署、督促、检查学校的消防安全工作。四、积极组织学校的消防宣传和防火检查工作。主持召开校防火委员会会议。五、认真履行消防安全责任状中甲方的职责。

第十三条 院、系、部、处、厂、馆、所、公司、中心行政领导职责：一、认真执行消防条例及实施细则，落实上级和学校有关消防工作的指示精神。二、认真履行消防责任状中乙方的职责，实行消防工作逐级责任制，把责任落实到个人。三、将消防工作纳入领导的议事日程，定期召开本单位防火领导小组工作会议，分析单位防火工作的形势和任务，针对存在的隐患漏洞，及时制定相应的整改措施并予以落实。四、经常向本单位教职工、学生及其他人员进行防火宣传教育，增强法制观念和消防意识。五、组织经常性的消防安全检查，认真做好记录，对检查出的隐患要限定时间，认真进行整改，一时无法整改的，要及时向校长和保卫处报告，并临时采取切实可行的补救措施，防止引发火灾事故。六、负责向校防火委员会、保卫处报告本单位防火

安全工作。第十四条 科室、车间、厂点等负责人职责：一、组织本单位人员，认真贯彻执行消防条例及实施细则，落实学校各项防火规定、制度。二、建立健全并贯彻执行本部门和各岗位防火安全责任制。三、认真做好本部门的日常防火安全检查并作好检查记录。四、维护保管好单位内部的灭火器材，遇有过期、失效、损坏等情况，及时向保卫处报告进行更换。五、单位施工维修等需要动用明火的，要履行动火审批手续，进行现场监督管理，定时检查，确保安全。六、确保本部门室内外消防通道畅通，需改变建筑结构或室内装修的，必须报经消防管理部门审批。七、严格易燃易爆物品管理。建立完整的领取、保管、使用、回收、销毁制度。

第十五条防火专职干部职责：一、贯彻执行国家和上级有关消防工作的条例、实施细则、法令，结合学校的具体情况，制定落实相应的规章制度。二、对全校师生员工进行经常性的消防宣传教育，普及消防知识，增强防火意识。三、起草制定学校年度消防工作计划、总结。四、依照消防法规和学校的有关规定，对全校消防工作进行检查并提出整改意见。五、对违反消防法规、制度等行为实施监督，及时向保卫处长、校长汇报，并下达隐患整改通知书，必要时应向公安消防部门报告。六、统一管理、购置、配发全校消防器材，负责学校“动火证”的审批。七、建立健全学校消防档案，做到及时、准确、完整。八、协助市消防管理部门查处火灾事故，依照程序追究有关人员责任。

第五章 火灾预防

第十六条 学校在基本建设（新建、扩建、改建）工程的规划、设计、施工时，必须执行有关消防法规，使消防供水、封闭隔离、消防通讯和消防通道等消防设施符合规定。做到同时规划，同时建设，同期竣工，同时验收。

第十七条 学校有关单位在进行房间改造和内部装修时，必须报经市公安消防部门批准，采用防火材料和经过阻燃处理的材料，严禁采用易燃有毒化学材料装修。

第十八条 学校各岗位动用明火进行维修、生产、建筑及进行非生产性活动时，必须申领动火证，并指定专人负责，清理安全隔离区，做到使用前、使用中、使用后的安全检查，确保万无一失。

第十九条 配备到各岗位的消防设施、器材，必须始终保持完好状态，任何单位和个人不得损坏或挪作他用。

第二十条 保管、使用、储存、运输、销毁易燃易爆化学物品的单位，必须执行国家关于易燃易爆化学物品的安全管理规定。不了解易燃易爆化学物品的安全性能和安全操作方法的人员，不得从事操作和保管工作。

第二十一条 生产使用的易燃易爆化学物品需更改原工艺和采用新工艺时，必须报经市消防监督部门和有关专业部门批准，并采取切实可行的防护措施。

第二十二条 药厂、实验室、教研室、计算机室、图书馆、电教室、印刷厂、俱乐部、招待所、会议室、药品库、变电所、仓库、车库、幼儿园、储蓄所、档案室、电话站、教室、集体宿舍等一切明示严禁烟火的重点防火部位禁止吸烟。

第二十三条 任何单位或个人，严禁乱拉接电线、电源，擅自变动保险丝保险系数，严禁用铜丝代替保险丝。增加较大功率的仪器设备时，应及时报告用电管理部门。

第二十四条 各有关单位要定期检查电器设备、煤气管线、报警装置、灭火器材等，发现问题要及时组织人员维修或通报上级有关部门。

第二十五条 任何单位或个人，不准在实验室、车间等重点防火部位做饭、会餐，严禁在学生宿舍、独身职工宿舍使用酒精炉、电炉和液化气罐等。

第二十六条 电工、焊工、油漆工、锅炉工等特殊岗位工种人员，必须持有特殊岗位证件方可上岗，严格遵守岗位操作规程。

第二十七条 各类气体钢瓶（含液化气罐）在灌装、运输、保管、领取。使用过程中，必须严格执行操作规程和安全规定。钢瓶的各种防护措施必须齐全有效。

第二十八条 各类有机溶媒及毒麻药品，严禁放入电冰箱或烘箱内，实验室应限量存放易燃易爆化学物品。

第二十九条 实验室、教研室、车间、药品库等，严禁将低燃点化学品、浓酸类和易燃易爆物品放在一起。

第六章 火灾扑救

第三十条 任何单位和个人在发现火警时，都应当迅速准确地报警，并积极参加扑救工作。起火单位必须及时组织力量，抢救人员和物质，扑救火灾，其它单位应积极支援和配合。由消防监督机构统一组织和指挥。

第三十一条 火场的扑救工作，火场总指挥员有权调动学校的一切人力、物力。

第三十二条 在消防队赶到火场前，校领导及保卫人员，有权采取一切减轻火灾损失的措施，如停电、停气、供水加压、调动人员和车辆等。

第三十三条 在扑救火灾中受伤、致残或牺牲的各类人员，学校将依照国家有关政策规定给予治疗、评残、抚恤。

第七章 奖励与惩罚

第三十四条 消防工作中有下列事迹之一的单位和集体学校给予表彰并奖励，（一）普及消防安全知识，落实消防安全制度，健全消防安全组织，及时消防火险隐患，消防器材设备完好，年度无火灾事故，工作成绩突出的；（二）及时组织扑灭火灾或积极支持他单位或居民扑救火灾，避免重大损失，有显著贡献的；（三）为学校的消防基础建设，改善消防设施等方面做出显著贡献的；（四）在消防工作其他

方面做出显著贡献的；第三十五条 消防工作中有下列事迹之一的个人，学校给予表彰并奖励（一）热爱消防工作，积极参加消防活动，成绩显著的；（二）模范遵守消防法规，制止违反消防法规行为，事迹突出的；（三）积极扑救火灾，抢救公共财产和人民生命财产，表现突出的；（四）积极进行消防器材的保管、维护，向学校及有关部门提出合理化建议，避免火灾事故的发生，有突出贡献的；（五）在消防工作其他方面做出显著贡献的。

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关键词：电力系统；调度自动化；问题；对策

随着生活水平的不断提高，人们对电力系统的稳定性、高效性提出了更高的要求。电力行业发展迅速，电网规模不断扩大，给电力系统的稳定运行带来了巨大负担。而电力系统调度自动化的实施，有效的提高了电网的工作效率，实现了对远距离电网的实时监控和调度，大大满足了电力行业发展的需求。但是，目前电力系统调度自动化还存在诸多问题，严重阻碍了其发展。因此，电力企业应该认真分析电力系统调度自动化中存在的问题，并采取对策进行有效的解决，以促进电力行业的快速、稳定发展。

一、电力系统自动化分析

在电力系统中，电网监控和调度自动化是非常重要的两方面。其中，调度自动化的实施，则是通过自动化技术的使用，来对电网进行监视、控制、维护，提升电网工作的安全性。但电力系统调度自动化内部结构复杂，且监测数据量大，在具体落实此项工作的过程中，为了保证调度自动化实施的准确性和有效性，需要以调度的职能范围、设备正常运行状态、调度自动化形状等为具体标准，规范电力系统调度的方方面面，提升电力系统调度自动化、安全化、稳定化、高效化程度。由此可说明，基于电力系统实际情况，全面实施电力系统调度自动化，可以全面的、深入的调度电力系统，使电力系统保持最佳的运行状态，为电力公司创造更高经济效益。

二、电力调度自动化中存在的问题

目前，我国电力系统调度自动化处在初级发展阶段，很多方面还不完善，使得电力系统调度自动化实施容易出现一些问题，影响电力系统调度自动化应用效果。具体表现为：

（一）安全问题

电力系统调度自动化建设中，因结构复杂，且需要注意与其他调度生产管理系统的隔离，使得电力系统调度自动化建设容易出现安全问题，导致电力系统调度自动化安全实施效果不佳。另外，在构建电力系统调度自动化结构的过程中，工作人员容易忽视电力系统调度自动化的安全性，使得调度自动化结构安全程度低。总之，电力系统调度自动化建设中安全问题的忽视，将对系统调度自动化实施效果有很大影响。

（二）人员素质问题

目前，电力调度自动化系统己经实现对电网的全面监控，监控和调度人员可以直接遥测、遥控、遥信和遥调电力系统，但是调度部门的多数人员都只是重视一次检修和现场操作，轻视二次维护和运行管理，这种错误意识造就了缺乏安全意识和负责精神的工作氛围；随着信息技术的不断发展，电力系统对人员素质要求不断提高，目前很多电力企业的员工综合素质普遍偏低，专业技术不足，缺乏有效的培训教育，不能够很好的胜任电力系统调度自动化工作，从而影响了电力系统的正常运行。

（三）企业制度问题

电力调度系统最常出现的有关企业制度方面的问题就是电力调度的管理与监控。第一，管理不完善，电力企业没有及时更新管理理念，对新型电力设备管理不足，管理制度过于重视表面的条例，缺乏科学性与实施性，同时缺少有效的评价机制，导致员工工作积极性不高；第二，监控不到位，电力企业的监控制度不够完备，没有设立专门的监控机构，并且公司的管理层并没有合理的使用监控这一职能，缺乏对内部人员的约束力，导致工作人员时常出现迟到、旷工的现象，影响整个电力系统调度自动化的管理工作。

三、优化电力系统调度自动化的对策

（一）完善的安全运行的技术管理系统

建立一个完善的主站安全运行的技术管理系统对于电力系统调度自动化是很有必要的，主要保障着电力系统调度的安全问题。一般来说，主站用户都是调度系统的维护人员、调度员以及其他的技术运行人员。在进行系统层与系统软件层的操作过程中，要针对不同的用户使用不同的管理体制。实时数据库和后台数据库是组成主站数据库的重要组成部分，二者的结合有利于保障在电力系统的调度自动化操作过程中，确保技术人员能够更清楚地了解主站的运行状况，以便及时进行处理。系统技术人员在进行操作工作之前，必须对主站数据库的特点以及主站系统的相关规定原则进行研究，在弄清楚相关规则之后才能使得技术人员更好地、更安全地对电力系统讲行操作维护。

（二）提高工作人员的专业素养

电力企业要对内部员工进行培训，并且对于专业素质高的员工要为他们营造学习与深造的机遇，企业在一定时期内，可以聘请校外电力知识很丰富的教师对员工进行授课与指导，并且在培训后要安排考试，对考试成绩突出的员工并给予一定的奖励，对于本来专业素养较好的员工，企业可以为他们提供资金，帮助他们更好的提升自身的知识素养。此外，积极开展各个企业之间的交流活动，通过和其他电力企业的交流，可以在弥补自身不足的情况下，学习到对方企业更好的知识，取其精华去其糟粕，进而推动整个电力行业更加快速发展。

（三）完善企业制度

企业要结合实际情况，完善电力企业的规章制度，制度条例的确定要准确到各个环节，确保事故发生时，工作人员能够结合规章制度有效的应对；企业要加大对内部人员的监管力度，特别是管理人员，要起到一定的约束作用，从而提高人员工作的积极性；认真落实安全生产制度，严格把关安全生产质量，提高调度人员的安全意识和责任意识，从而尽量避免误操作事故发生；制定严格的奖励和惩罚制度，进行严厉的考核，增加安全监督力度，确保员工工作的规范性。

四、结束语

总之，电力系统调度自动化对于整个电网的安全运行发挥着重要的积极作用，相关电力单位应该认真分析和总结电力系统调度自动化中存在的问题，采取有效措施，加大对硬件设备的投资和管理，提高工作人员的专业素质，完善企业管理制度，从而有效提高电力系统调度自动化的工作效率，促进电力行业的快速稳定发展。

参考文献：

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关键词：火电厂 锅炉四管 爆漏 防范

中图分类号：TK228 文献标识码：A 文章编号：1007-3973（2013）009-074-02

1 前言

在火力电厂中，锅炉四管中的“四管”指的是过热器管、再热器官、省煤器管以及水冷壁，锅炉四管爆漏则指的是锅炉的冷水壁、过热器管、省煤器管和再热器管由于长时间的工作，产生磨损、蠕变、腐蚀、疲劳损坏和出现焊口线泄露现象。四管爆漏严重影响电厂工作的进行，有效防止四管泄露，使火电厂正常运行能给企业带来更大的经济效益。

2 锅炉四管爆漏原因分析

2.1 焊接问题、人为因素以及设计安装出现问题

根据不完全统计，在火力发电厂故意中，锅炉事故高达60%-70%，出现此事故的主要原因之一是焊接出现瑕疵和人为造成的损伤，焊口出现问题多为焊口质量不佳，管子磨损，内外管壁被腐蚀，或是管子本身材料不好，导致在使用过程中出现泄露、防磨板开焊。人为因素也是原因之一，在安装或是给管口进行检修时，人为因素使金属强度降低，承受不了介质带来的压力，最终爆管。在检修过程中需要锯割、焊接、气割管道，极易伤到其他完好的管道，没有及时发现做处理，或是焊接管子工艺不合格，热处理没达标，都使管道爆漏。此外，管排排列不均，安置于尾部烟道后墙的防磨板脱落，烟气流速加快，管夹之间相互碰撞。最后是管排人孔门磨损，在安装中出现疏漏，其原因是处理焊口位置时没有处理好，不便于焊接，以及金属监督发现不及时，这些都是缩短承压部件寿命的因素，在使用时质量问题随之出现。

2.2 热面存在烟速过低问题

火电厂发电需要燃烧原煤，所使用的原煤中应用基灰分约为25%，这样一来原煤的高灰分较难控制，原煤燃烧产生飞灰，飞灰浓度增加到一定程度后，烟速会降低，吹灰器吹灰效果不佳，从而大量灰尘堆积在受热面。积灰还影响水的品质，如果没有采取措施清理过热器、水冷壁和再热器上的积灰，那么有积灰的管子传热效果就会降低，管内壁与外壁因此腐蚀。由于煤燃料供应时煤质各项不符合标准，炉膛热负荷高，且出烟口横截面过小，空门关闭不实，墙式吹会器失控，加之炉膛出口受热面排管混乱，原煤燃烧不完全，结焦于受热面。除此之外，消耗磨制煤粉部件，会在煤粉中增加其他金属杂质，和飞灰一起进入到尾部烟道中，尾部烟道因而漏风，其设备磨损程度加快。

2.3 超温运行于材质选择有误

机器运行中，温度控制不佳，超温会致使管子发热，管子在热环境中力学能力会降低，加之汽水品质自身存在问题，导致管子内壁生成大量结垢，当管子受到压力作用时，会发生塑性变形，严重的会爆破。更换损坏的管子时，有时在选材上不谨慎，有些管内存在异物，使用中出现管子蠕涨。所以在材质的选用上要倍加注意，采用高规格、耐热性强的管子。以上因素都是火电厂锅炉四管爆漏的主要原因，工况不周、操作不严、腐蚀性热疲劳和低温腐蚀也会造成四管爆漏。四管爆漏影响力大，若是迟迟不得解决，火力电厂将损失巨大，为此采取有效措施预防四管爆漏刻不容缓。

3 锅炉四管爆漏防范措施

3.1 加强防爆漏技术

造成四管爆漏的因素众多，防止四管爆漏的技术要从多个角度出发，例如：

（1）从制造方面出发，造新锅炉的时候要严格监造。主要是制造厂商质量检验以及对制造厂质量监理，从制造厂商抓起，发现质量问题及时处理。

（2）从设计的角度出发，加大安全力度是预防四管爆漏的根本方法。在设计时仔细考虑钢材、交叉混合和膨胀系统等，引进300MW机组与800MW机组，设计时对锅炉进行改进，四管爆漏现象得到降低。

（3）对锅炉燃烧做适当调整。多煤粉细度和锅炉运行参数进行严格控制，管壁温度安排相关人员做监视，防止出现超温现象，炉膛结焦要尽量避免，发现时立即处理，达到有效防止气流贴壁、刷墙、火焰偏斜、烟温与受热面热偏差的目的。

（4）加强金属监督，重视吹灰器的使用。按照相关要求，对金属的选材与使用做监督，锅炉、管道以及吊架要详细检查，对焊口、爆漏失效管样做分析，提高焊口合格率。其次是吹灰器的投入使用与退出要重视，从吹灰器的角度出发，在保证机械处于正常运行状态下，保证吹灰器的投入与退出，从而保护受热面管。

（5）加强化学监督工作，利用现代科学技术提高四管爆漏的监测力度。

（6）最后是对锅炉的检验与防磨防爆检查工作要落实到位，重点检查省煤器、水冷壁、过热器、再热器、减温器以及管排定位等，每一项都务必细致诊断，不可遗漏任何隐患。

加强防爆漏技术是解决火力厂锅炉四管爆漏最直接的方法，从多个角度出发，结合实际情况落有效防止四管爆漏，给电厂带来更大的经济效益。

3.2 做好监督检查与危机预案管理工作

锅炉的运行工作是在高温环境下完成，常常受到有害烟雾与飞灰的侵袭，所以火电厂要加强质量监督，验收质量、工艺合规格的项目，对于那些质量不合格的均不验收，要求返工，直到质量和工艺合标准为止才验收。加强质量监督体现在H、W质量监督检查点要多设立，在停炉期间对四管做全面检查，及时对有问题的管子做处理，所有新增投入使用的高压管焊口要探伤检查，务必落实焊口监督工作，必要时安排人员对锅炉运行情况进行查看，严格控制管壁超温现象。加强四管检查与对人、没、炉快速分析预报工作，安装飞灰测炭在线系统，使炉运人员在工作中更方便对燃烧进行调整，从而增强防热腐蚀能力和防磨损能力。最后是制定质量监督管理方案，制定紧急状态的应急预案，以便在紧要关头有条不紊处理事故，降低损失，保证热供应系统处于安全环境之中。

狠抓监督检查和危机预案管理是解决致使锅炉四管爆漏的有效途径，做好监督检查工作和危机预案管理工作，预防四管爆漏，对火电厂的发展起着不可或缺的作用。

3.3 严格考核

制定考核条例不仅能提高锅炉运行的经济性与可要性，还能调动员工做好四管防爆漏工作，根据员工日常工作表现制定合理的考核条例，奖励那些在管子检修工作中检查到管子出现磨损或涨粗问题的员工，惩罚一些工作不认真负责，得过且过的员工，并且对焊接质量、钳工工艺等设施考核方法，检查报表、锅炉泄露表以及超温表也要及时、准确的给予相应的考核。此外还配合实行百分百制考核，把安全域质量放在首要位置，连续运行时间也在考核范围之内，以此确保大修质量，出现问题的部门要严惩，严格执行考核条例，各部门领导一定要秉公办事。

采用严格考核的措施，使因四管爆漏造成的机组非计划停止运行次数和以往相比大大降低，机组基本处于安全状态之中，效果令人满意，给全年发电任务打下坚实基础。

4 结束语

火电厂四管锅炉爆漏长期困扰着火电厂的正常工作，科学的处理措施能预防四管爆漏，从人员、制造、设计、检修等各方面做起，全面开展预防四管爆漏工作，最终达到在控、可控的目的。

参考文献：

[1] 陈春华.火电厂锅炉四管泄露成因及其预防和改造技术设计[J].设计周刊，2011，25（04）：51-56.

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第一章总则

为了全面贯彻党的教育方针，鼓励学生积极进步，遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》有显著成绩的学生，依本条例给予奖励，对于违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，破坏学校或社会秩序，犯有严重错误的学生，依本条例给予惩罚。

奖励和惩罚都要实事求是，公正合理，使本人受到教育和得到师生的支持；惩罚学生要根据错误情节轻重，认错态度等因素来确定，对犯错误的学生应耐心说服教育，能改正错误的，不要歧视、不要急噪、不要采取简单粗暴的方法，防止滥用惩罚。

第二章奖励

奖励的种类：

奖励，包括“先进学年组”、“先进班级”、“活动单项标兵”。

单项，包括“校优秀学生干部”、“校优秀学生”、“学习标兵”、“爱护公物积极分子”、“学雷锋积极分子”等。

雷锋积极分子等。

第四条：评比方法

（一）集体奖：

1、“先进学年组”：对于在各项活动中取得突出成绩的学年组并在本组内不发生违法犯罪事件（含教师和班级），经学校研究批准，授予光荣称号，由学校发给奖状。

2．“先进班级”

a、全班学生思想品德良好，无劣迹生，无长旷生，无违法犯罪，班级风气正，在精神文明建设中成绩突出，班级自理能力强。

b、学习风气好，思想活跃，勤学好问，课堂纪律好，期末考试以学校计划指标要求，学习成绩提高较大。

c、班级体育卫生好，学生有良好行为习惯，重视体育锻炼，间操和体育课上得好，积极参加体育活动，班级达标成绩达到学校平均标准。

(二)个人奖

对于符合条件者，由班级推选，年组长及科任老师同意，经德育处审核，学校批准，可授予光荣称号，学校发给证书。

（三）“优秀干部”每班2名，干部模范作用强，有独立的工作能力，在班级中威信高。学习成绩（特长班、共建班）平均分在80分（百分制）以上，普通班平均分由学校决定。（以上指所有学科成绩）。

{4}“优秀学生”：不超过班级在校人数15%，思想上进，个方面表现好，热爱劳动，关心班级，模范遵守《中学生日常行为规范》，认真上好体育课，成绩良好，能积极参加体育锻炼，达标合格，学习成绩（特长班、共建班）各科成绩平均分85分以上，普通班平均分在70分以上，没有不及格学科。

（5）“德育示范生”，不超过班级在校人数5%。模范地遵守〈〈中学生日常行为规范〉〉，关心班级，热爱劳动，懂文明、讲礼貌，无违纪行为。

（6）其它在教育教学活动中某单项成绩突出的集体或个人经德育处、教务处、总务处提名，经办人学校研究批准后可分别授予某单项先进集体或个人称号，学校给予奖励。

第五条：每学科注意—经有关部门提名学校研究批准公布和表彰。

第三章处罚

对违反纪律和犯有错误的学生，要以耐心批评教育为主，不轻易给予处分；对极少数违法乱纪，犯有严重错误，或经常违反〈〈中学生守则〉〉和〈〈中学生日常行为规范〉〉而又屡教不改的学生，可酌情给予纪律处分。

第六条：处罚的种类

对学生的处罚有：通报批评、警告、严重警告、记过、送工读学校或交公安机关处理。

第七条：处罚的办法

1、学生有一般违纪行为，由学校责成有关教师给予批评教育，违纪学生本人要写出书面检查。

2、有下列行为之一者，学校将给予通报批评：

（1）有一般违纪行为，经教育而没有改正者。

（2）有顶撞教师，不服从教育者。有

（3）有旷课三天以内行为者。

（4）经常迟到、早退或有旷节行为者

（5）在校内骑车，不按指定位置存放车辆者。

（6）有跳学校围墙行为者。

（7）考试作弊，经警告无效者。

（8）有损坏公物，破坏学校设施行为者（同时要求违纪者给予修复和赔偿）

3、有下列行为之一者给予警告处分

（1）受过二次通报批评，又发生一般违纪行为者。

（2）累计旷课一周以上者。

（3）有吸烟，喝酒行为者。

（4）有进三厅一社行为者。

（5）有严重破坏公物行为者。

（6）有干扰课堂教学行为者。

（7）有在大型集会，活动中不遵守纪律者。

（8）有欺辱同学行为者。

4、有下列行为之一者，给予严重警告处分。

（1）受过警告处分，又发生违纪行为者。

（2）有参与大家行为者。

（3）有谩骂教师行为者。

（4）有严重干扰课堂教学秩序者。

（5）有无故夜不归宿行为者。

（6）有勾结校外人员来校，影响学校正常秩序者。

5、有下列行为之一者，给予记过处分。

（1）已受过严重警告处分，又发生违纪行为者。

（2）勾引校内同学、校外人员在校内外打架者。

（3）参与校内外打架，造成一般伤害或产生较大不良影响者。

（4）有殴打教职员工行为者。

（5）有组织煽动学生罢课行为者。

（6）有组织和参与扰乱学校正常工作秩序产生恶劣影响行为者。

（7）有旷课两周以上者。

6、有下列行为之一者，给予送工读学校处理。

（1）已受过记过处分，又发生过违纪行为者。

（2）有违法行为者。

（3）有《预防未成年人犯罪法》中所规定的严重不良行为者。

第八条：凡受到学校警告、严重警告，记过处分的学生，要编入学校工读预备班，必须参加工读预备班的所有活动。

第九条：凡受学校警告以上处分的学生，由学校德育处组织成立帮教小组，并定期做好帮教记实。

第十条：处分的撤消

1、受处分学生经相应时间考察后，由本人提出申请，帮教小组成员集体对其作出鉴定，征得本年级组长教师同意后，报学校德育处审核，由学校领导会议研究批准后，可对其撤消处分。

2、学生受过处分后，一般须经半年以上时间对其进行考察，方可研究对其处分的撤消，如确有突出表现或为学校争得较大荣誉者，可提前撤消处分。

第十一条：受处分学生如果是团员，学校团委要对其作出相应的组织处理。

1、撤消处分的学生，如果再有违纪违法行为，将在原处分等级上加一等处理。

第四章关于学生毕业的有关规定

第十二条：严格执行《沈阳市义务教育阶段学籍管理办法》中有关规定，认真对学生进行考核，由校长批准发放毕业证书等级。

值周制度

一、指导思想

为了更好的落实学校各种规章制度，培养学生的良好的行为习惯，强化校风建设，根据〈〈中学生日常行为规范〉〉加强学生自我管理、自我教育，特制定本制度。

二、值周安排

（一）总值周：

1、指导值周教师、值周长和值周班级工作。

2、值日班级的班主任为值日教师，学校学生会主席、副主席及各部部长为值日长，值日班班长为副值日长。

3、学校德育处专人负责总体值日工作为总值周

三、值周要求

（一）总值周：

1、指导值周教师、值周长和值周班级工作。

2、检查督促值周长每天检查记录。

3、负责周末的评比。

4、负责在下周的周会上作周总结。

（二）值周教师

1、负责组织、安排各岗位值周学生的工作。

2、按时参加每周五的值周交接会。

（三）值周长

学生会要每周安排2名同学任值周长，配合值周班级作好值周工作，检查值周班级各岗情况。班级值周长负责具体检查、记录和评比工作。班级值周长在周五交接会上与值周教师落实值周岗位人选及值周标记、流动红旗的收回工作。

（四）值周生

1、值周生50以上应为%班干部或团员。

2、值周生在检查中应以身作则，起模范作用，认真记好检查记录。

3、值周生在检查过程中应大胆管理，秉公办事，实事求是，评比公正。

4、保持所负责范围内的卫生，要主动管理。

5、讲究文明礼貌待客。

6、按时上岗，礼貌待客。

四、值周岗位的设置及职责