想象力的本质范文

导语：如何才能写好一篇想象力的本质，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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【关键词】恶搞 历史名人 娱乐

一、名人恶搞:概念和历史

“恶搞文化”又称Kuso文化,最初产生于日本的游戏界,随后传入台湾,并成为台湾BBS网络上的一种特殊文化。随着互联网在中国大陆的发展,恶搞文化在大陆逐渐流行,2005年末胡戈的《一个馒头引发的血案》恶搞电影《无极》,把中国的网络恶搞推向。随后,恶搞动画、恶搞图片等层出不穷,恶搞成为一种亚文化。对于恶搞,一般认为它反映了大众对主流文化的批判和反抗精神,是多元化社会的进步,但也有人认为它构成对知识产权及其价值的恶意侵害。

近年来,恶搞伸向了我国的传统文化,对诗词古文和历史名人的恶搞逐渐增多。2012年3月,在杜甫诞辰1300周年之际,一组名为“杜甫很忙”的恶搞图片走红网络,使得杜甫一度成为网络红人。其原图是人教版语文课本中《登高》一诗的配图,图中一脸肃穆的杜甫端坐在岩石上,形销骨立,面带忧郁,尽显忧国忧民之态。然而网络上流传的杜甫涂鸦照片,杜甫不仅“穿越”到现代过着现代人的生活,甚至还变身为很多影视动漫角色。瞬间,历史上慷慨悲歌的现实主义诗人形象彻底颠覆。继“杜甫很忙”后,李白、辛弃疾甚至雍正皇帝也被网民恶搞。

相对恶搞影视作品,大众对恶搞历史名人现象在认识上存在分歧。一些学者认为“杜甫很忙”事件的出发点并无恶意,只是一种游戏心态的体现,不必对此反应过度。南外名师徐红漫对此事中年轻人表现出的创造力和想象力表示欣赏,她认为在某种意义上看待,这是古代文化在现代社会进行的新渗透。①但一些严肃的文化保护者对此表示强烈不满,他们认为这是对中华文化与民族精神的亵渎。河南省诗歌协会会长马新朝发表声明“杜甫精神是我们民族的精神之光,我们决不允许诋毁杜甫形象。”②

二、事件本质:快闪式的娱乐狂欢

娱乐至死的概念最早来自美国媒介环境学派的代表人物尼尔·波兹曼,他对电视时代的大众文化曾有如此振聋发聩的描述“现实社会的一切公众话语日渐以娱乐的方式出现,并成为一种文化精神。我们的政治、宗教、新闻、体育、教育和商业都心甘情愿的成为娱乐的附庸,而且毫无怨言,甚至无声无息,其结果是我们成了一个娱乐至死的物种。”③

中国语境下的“娱乐至死”是随着互联网到来的,并且更多的来自大众自发行为和媒体市场行为二者的合力。互联网在短时间内成为中国最为大众化、草根化的媒体,真正意义上实现了社会大众的“自我文化生产”,即按照自我的需要去生产文化,而非按照政府的需要。当然,自我的文化需要除了受马斯洛所说的五层次需求影响外,还受到社会尤其是市场机制的建构。虽然有不少学者认为“网络文化的兴起与衰落,在绝大多数时候都是无章可循和超越常规逻辑的”④,但笔者认为网络文化是有其形成机制和周期的,只有符合人性需要并得到市场检验的网络文化形态才能流行,进而形成一种“亚文化”。那么,中国大众现时代的人性需要为何?一者批判,二者娱乐,批判和娱乐成为形成舆论影响力的核心变量。中国的网络文化说到底就是一个娱乐文化,⑤它可能借着民族主义、女权主义等各色旗号,但其本质的娱乐性无法否认。

因此,对历史名人的恶搞也逃离不了娱乐的本质。社会大众未必能深入到其批判性的层面,但基本都承认恶搞带来的娱乐效果,并且这种娱乐反映在恶搞的目的、手段和效果各个层面:在目的层面,它是网络时代人们表达个性、吸引注意力的重要方式。他们只是进行一场智力、技艺和幽默感的文化比拼,为了寻求和参与感而进行的一场网络狂欢。这种快闪式的娱乐狂欢往往被网络媒体所利用,从而成为服务商获取注意力资源和广告收入的工具,但这也无可厚非,毕竟这种娱乐有赖于服务商的服务器和论坛维护,“我玩我的快乐,你赚你的钱”,也是网络文化双赢合作的良好愿景。

三、大众心理:追求社会认同

以“恶搞杜甫”为代表的历史名人恶搞行为,在本质上是大众的“集体狂欢”,但如果这种行为不能得到其他人的注意和参与,那么这种恶搞基本是失败的,其实施者很可能失去继续恶搞的动力。由此,集体的参与和社会的认同对于恶搞行为的持续具有重大意义,从而反映出现时代的心理危机—孤独感,以及人们为摆脱这种孤独感所作的努力,即从青少年时代的共同记忆中寻求温暖,这种集体追忆以寻求社会认同便是杜甫恶搞涂鸦走红网络的原因之一。

大众之所以在现代陷入普遍的孤独感,有来自家庭、市场和媒介三方面的原因:参与恶搞的多是80后,作为独生子女的他们不像父辈那样拥有兄弟姐妹的亲情,又经历了应试教育极端时期,在人际交往方面具有先天和后天的双重弱势;中国目前的市场化机制不利于人们之间的情感交流,尤其是在大城市工作的年轻人,普遍有一种深刻的孤独感;互联网没有成为联系人们的桥梁,反而成为阻碍人际沟通的另一根源,人们在网络活动中失去现实交往的机会和能力,表现为“情绪孤立、社交孤立、情绪孤独、社交孤独”⑥。

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【关键词】项目管理者、成本控制项目利润最大化

引言

项目成本管理是在满足项目工期和质量等所有其它项目目标要求的前提下，采取一切有效的手段和措施使项目的成本越小越好，即实现项目成本的最小化，同时使施工项目利益实现最大化。在施工成本管理中实行和运用目标成本管理制度和方法，对于严格限制企业的各项成本支出，提高企业的经济效益，提高工程项目的管理水平，发挥员工的积极性等，都有着重大的意义。笔者就自己的经验，谈谈管理者在项目成本控制方面的作用。

一、正确理解在施工企业中项目管理的内容

在施工企业中项目管理的内容是以研究如何高效率的实现项目目标为目的，以项目经理负责制为基础，对项目按照其内在逻辑规律进行有效的计划、组织、协调和控制，以适应内部及外部环境并组织高效的施工，使生产要素优化组合，合理配置，保证施工生产的均衡性，利用现代化的管理技术和手段，以实现项目目标和使企业获得良好的综合效益。施工项目管理是为使项目实现所要求的质量，所规定的时间，所批准的工程费用进行的全过程、全方位的规划、组织、控制和协调。

二、为了项目利润最大化，项目管理者应注重以下几点（一）必须强化施工项目成本观念建筑施工企业实行项目管理并以项目经理部作为核算单位，要求项目经理、项目管理班子和作业层全体人员都必须具有经济观念、效益观念和成本观念，对项目的盈亏负责，这是一项深化建筑业体制改革的重大措施。因此，要搞好施工项目成本管理，必须首先对企业和项目经理部人员加强项目成本管理教育，只有在施工项目中培养强烈的成本意识，让参与施工项目管理与实施的每一个人员都意识到加强施工项目成本管理对施工项目的经济利益及个人收入所产生的重大影响，各项成本管理工作才能在施工项目成本管理中得到贯彻和实施。（二）建立项目施工成本责任制项目的成本管理是通过项目经理部全体人员来完成的。为有效控制成本，项目经理一方面在管理人员的配备上要少而精，而其工作期限上要合理安排；另一方面应将成本责任分解落实到各个岗位，落实到专人，并且努力使项目经理部的每一位成员尽可能在追求成本目标，以及达到这一目标的手段上取得一致，用统一的规范和责任约束和指导个人的行动，保证整个项目各项施工活动达到预定的目标。同时，根据公司对项目经理部的奖惩办法，制定相应的奖罚措施，以便对成本进行全过程管理、全员管理、动态管理，形成一个分工明确、责任到人的成本管理体系，使降低成本成为每一位管理人员的自觉行动。（三）控制人力、物质资源的消耗 资源消耗的减少，就等于成本费用的节约，控制了资源消耗，也等于是控制了成本费用。在项目开工以前，根据设计图纸计算工程量，并按照企业定额或上级统一规定的施工预算定额编制整个工程项目的施工预算，作为指导和管理施工的依据。在施工生产中，对生产班组的任务安排，必须坚持签发施工任务单和限额领料单，并向生产班组进行技术交底。施工任务单和限额领料单的内容，应与施工预算完全相符，不允许无根据地更改施工预算，也不允许不按定额而胡乱估工。在现场发生估工后，根据企业的各自特点，联系相关业务部门如计划、劳资、施工等部门共同进行零工的测定工作。为了保证施工任务单和限额领料单结算的正确性，要求生产班组根据实际完成的工程量和实际发生的人工、消耗材料如实做好记录，相关业务部门应对施工任务单和限额领料单的实际执行情况进行认真的检查和验收。（四）建立财务收支计划制度建立施工项目月度财务收支计划制度，实行专款专用，以用款计划控制成本费用的支出。在施工过程中，我们经常会遇到这种情况，这个部门需要购买设备，那个部门需要购买文具，我们就盲目地进行批款。而这时其他地方因施工生产需要，须购买其他东西时，财务却无款可批，这就使工程无形中造成了损失。如果我们在本月对下月的用款计划提前申报，对于仅有的资金做保护重点项目的安排，就可避免以上情况的发生了。因此，我们要以月度工作计划为指导，以月度计划产值为当月财务收入计划，项目财务成本员根据部门的用款计划进行汇总，并根据用款的轻重缓急平衡调度，再将具体的用款计划报项目经理审批，然后付诸执行。实行施工项目财务月度收支计划制度，可以做到收支同步，避免支大于收，以至于造成资金紧张，使资金使用更加具有合理性，让一些不必要的费用开支得到严格的控制。

（五）采用激励制度 只有用活用好激励制度，才能充分调动全体职工增产节约的积极性，才能更好地控制成本。项目经理部是公司最基层的生产部门，其工作的好坏对公司利润有较大影响，因此，内部承包合同中必须明确奖惩办法。在奖励方面，对项目经理部人员，包括项目经理，可以实行年薪制，但在施工期间，以发一部分为宜，完成目标成本后，再发余下的部分；也可以先发基本工资，视成本目标完成情况，按成本节约额提取一定比例，对项目班子实行奖励；还可以奖励新的项目；将项目经理提拔到更重要的岗位等等。在惩罚方面，对未完成目标，除实行经济处罚外，还可以让项目经理在一定年限内不再任新项目经理、降职等。同时，在项目完成后奖惩一定要兑现，以体现公司制度的严肃性，以利后续工程的成本管理。在施工过程控制方面，对于关键性工序施工的班组要进行重奖，这在施工现场尤为重要。在项目施工过程中，对于材料消耗特别大的工序，可以采取由班组直接承包的办法。如果我们提前将这些项目承包给班组，在材料到货后直接交由他们去保管直至施工，那么我们就可以避免材料的损失及浪费。同时制定一定的奖励制度，激发工人的工作主动性及热情，将为我们的成本控制起到良好的作用。

此外，重视控制质量成本、做好现场安全文明施工管理和制定经济合理的施工方案等对项目成本的控制也是非常重要的。因返工、停工整改、安全伤亡事故、施工方案出现失误调整等给项目带来的花费都是无从拟补的，损失的是净利润，这些问题产生的根源也是项目管理方面的问题。

四、结论

一个项目是由两种建设过程构成：一是建设项目的实现过程；二是建设项目的管理过程。如果一个建设项目管理过程出现问题，则该项目的实现过程就一定会出现问题，甚至会导致整个建设项目的失败，因此，重视建设项目的管理过程，尤其强调项目管理者在项目管理过程中的重要作用，对有效控制工程成本必将发挥巨大作用，对建设项目成果管理具有十分重大的经济意义。

参考文献

[1]吴英。施工企业推行责任成本管理存在的问题及对策。河北企业。2008.

[2]周朝。论加强施工项目的成本控制。水利水电施工。2007.105（4）。

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关键词： 工程项目 风险管理制度 工程款

工程项目担保制度的重点

当前在工程项目建设领域，可考虑先建立和推行4种担保制度：投标担保投标担保可采用银行保函或担保公司担保书、投标保证金等方式，具体方式可由招标人在招标文件中规定。采用投标保证金的，在确定中标人后，招标人应当及时向没有中标的投标人退回其投标保证金；除不可抗拒因素外，中标人拒绝与招标人签订工程项目合同的，招标人可以将其投标保证金予以没收，实行合理低价中标的，也可以要求按照与第二标投标报价的差额进行赔偿；除不可抗拒因素外，招标人不与中标人签订工程项目合同的，招标人应当按照投标保证金的两倍返还中标人。

承包商履约担保履约担保可以采用银行保函或担保公司担保书、履约保证金的方式，也可以引入承包商的同业担保，即由实力强、信誉好的承包商为其他承包商提供履约担保。

对于履约担保，如果是非业主的原因，承包商没有履行合同义务，担保人应承担其担保责任；一是向该承包商提供资金、设备、技术援助，使其能继续履行合同义务；二是直接接管该工程项目或另觅经业主同意的其他承包商，负责完成合同的剩余部分，业主只按原合同支付工程款；三是按合同约定，对业主蒙受的损失进行补偿。

实行履约保证金的，应当按照《招标投标法》的规定执行。《招标投标法》第46条规定：“招标文件要求中标人提供履约保证金的，中标人应当提交。”第 60条规定：“中标人不履行与招标人订立的合同的，履约保证金不予以退还，给招标人造成的损失超过履约保证金数额的，还应当对超过部分予以赔偿”。

履约担保可以实行全额担保（即合同价的100％），也可以实行分段（一般为合同价的10-15%）滚动担保。对于一些大工程项目或特大工程，可以由若干担保人共同担保；担保人应当按照担保合同约定的担保份额承担担保责任，没有约定担保份额的，这些担保人承担连带责任，债权人可以要求其中任何一个担保人承担全部担保责任，而其负有担保全部债权实现的义务，并在承担担保责任后有权向债务人追偿，或者要求其他承担连带责任的担保人清偿其应当承担的份额。担保人在工程主合同纠纷未经审判或者仲裁，并就债务人财产依法强制执行仍不能履行债务前，对债权人可以拒绝承担担保责任。中小型工程项目也可以由承包商实行抵押、质押担保。

业主支付担保在国外，无论是政府工程项目还是私人工程项目，拖欠工程款尤其是竣工交付使用若干时间后仍欠款不还，几乎是不可思议的事情。因为，如果某位业主拖欠工程项目款，不仅该承包商可以停工，而且因其信用不好，今后其他承包商也不会承接其工程项目。但我国，受“少花钱多办事”甚至是“不花钱也办事”的思想影响，资金不到位或留有很大缺口即开工建设的问题比较突出，加之建筑市场上“僧多粥少”，拖欠工程项目款的问题十分严重。据此，应当推行业主支付担保制度，以规范市场行为，解决拖欠工程项目款的“老大难”问题。

业主支付担保，实质上是业主的履约担保。因此，应当与承包商履约担保对等实行，即业主要求承包商提供履约担保的，也应同时向承包商提供支付担保。业主支付担保可以是银行保函或者是担保公司的担保书。

鉴于现实国情，业主支付担保可考虑先在非政府投资的工程上推行，首先是房地产开发商开发的项目、“三资”（即外资、中外合资、中外合作）的项目和私人投资的项目。政府投资的工程项目，也应当严格按照市场规则运行，充分打足建设资金，不能任意拖欠工程款，侵害企业的利益。

保修担保在《建筑法》和《建设工程质量管理条例》中，对工程项目质量保修制度作了明确规定。为了保证保修责任的落实，应建立工程质量的保修担保制度。保修担保可以采用银行保函或担保公司担保书、保修保证金的方式，也可以实行承包商的同业担保。保修担保可以包含在履约担保之中，也可以作为一种独立的担保形式。保修担保的期限，应当与法定的保修期限和合同约定的保修期限相一致。

为了保障担保人的合法权益，担保人可以依法要求被担保人提交反担保，作为其提供担保的必要条件：一旦发生赔付后，可以从被担保人或第三方的反担保人处得到补偿。反担保可以依法采用多种方式，如其他银行的保函，其他担保公司的担保书，以及被担保人依法提供的抵押、质押、定金等担保。

工程项目保险制度的重点内容

我国已开办建筑工程一切险和安装工程一切险，可考虑再逐步开设勘察设计、工程监理及其他工程咨询机构的职业责任险和工程质量的保修保险。

建筑职工意外伤害保险《建筑法》第48条规定：“建筑施工企业必须为从事危险作业的职工办理意外伤害保险，支付保险费。”据此，建筑职工意外伤害保险属强制性保证。投保人是施工企业，也可以由施工企业委托项目经理部代办。被保险人应当是施工现场上的作业人员及其管理人员，包括房屋拆除现场的有关人员。保险期限应当自批准开工之日起至合同竣工之日止，因故拖延工期的，须办理保险顺延手续。意外伤害保险费应列入直接工程费中的现场管理费，计入工程成本。

建筑职工意外伤害保险应贯彻“预防为主”和奖优罚劣的原则，根据企业的工伤事故发生频率，实行差别费率和浮动费率，并将部分保险费专项用于职工安全培训教育和施工现场的安全防范与监督，把意外伤害保险同建筑安全生产管理有机结合起来，以最大限度地减少工伤事故的发生。

职业责任险勘察、设计、监理等单位的经济赔偿能力相对较弱，因工作失误或疏忽而造成的损失，可通过投保职业责任险来解决。建设部已于1999年12月正式发文，在北京、上海和深圳市开展了工程设计保险的试点工作。工程监理及其他工程咨询机构的职业责任险也应逐步组织试点。

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[关键词]思想政治理论课 教育对象 方法创新

[中图分类号] G41 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2013）11-0120-03

思想政治理论课的方法创新一直是学术界的热点话题，只有创新方法才能更好地解决今天的问题。特别是随着全球化、信息化时代的到来，改革开放的深入发展，各种社会思潮的产生和价值多元化的出现，深刻影响着当代大学生的头脑，给思想政治教育带来了新挑战。传统的以知识传授为基础、以教师为主体、忽略学生主体性的教育模式已经不能适应时代的要求，因为这些方法都没有把握住教育对象的本质。教育对象的本质应该是思想政治教育的逻辑起点，因此，有必要对教育对象的本质进行深入的探讨，并在此基础上寻找新的思想政治教育的实践理念。

一、思想政治理论课的时代困境

思想政治理论课与其他的课程不同，其他课程都是以传授知识为目的，而思想政治理论课是以学生的思想为教育对象，帮助学生塑造新的思维与行为模式，指导学生树立科学的世界观、人生观和价值观。思想政治教育关注的焦点是人，传统灌输模式忽视人的本质需求，造成了一系列的问题，具体表现如下。

（一）单一主体性思维，导致教师与学生的疏离

思想政治教育是以塑造人的灵魂为目的的实践活动，学生理所当然的是教育活动的主体，是教育服务的对象。作为主体的学生并不是带着一个空白的头脑来接受教育的，而是在原有知识的基础上来学习新的知识，并且会在学习的过程中对学习的知识进行新的解读和判断，最终将教学内容有选择地内化为自己的知识。建构主义认为，知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得的。[1]从这可以看出，学生受教育的过程实际上是一个自我建构的过程，如果在教育活动中忽略了学生的主体地位，只把学生看做是一个接受知识的客观容器，是不会真正达到教育目的的。在传统的灌输理念下，教师无视学生的主体性，忽略学生原有的知识结构，把学生看做是可以被任意塑造的客体。教师在教学过程中采取填鸭式方法，“教学成为知识的搬运，学生的头脑充塞着一个个结论，而这些结论又是无需检验和怀疑的，学生自己的探索活动极为贫乏”。[2]这样的教学使得思想政治教育过程变得单一乏味，教师费了很大的力气，却没有收到很好的效果。学生对教师所讲的内容不感兴趣，甚至有时还会产生反感和抵触情绪，使教学活动与教育目的背道而驰。

（二）对人的本质的忽略，导致教育目标的偏离

人在本质上是一种关系性的存在，由于道德教育与生活世界的断裂，知识理性对道德教育的侵略，道德教育以知识为中心，人却被边缘化了，受教育者被物化为装载知识的容器。思想政治理论课教学过程成为教育者向受教育者灌输道德规范的过程。教育者与受教育者之间是一种控制与被控制、灌输与被灌输的关系，道德教育变得不再“道德”。其表现为：不尊重受教育者的人格、尊严、权利，实施非人道的体罚与虐待；把人当做工具打造，作为接受知识的容器；肢解人的完整性，片面强调人的道德认知，而忽视道德情感、道德意志等的培养；否定人的主观能动性，把人看做是客观物体，是没有生命的、消极被动、需要接受教育的对象。由于这种教育遗忘了人的关系性存在，泯灭了人与人之间的交互性，造就的都是一些既无独立自主性、也无责任意识的、虚伪的“道德人”，最终思想政治理论课的教学活动偏离了教育人、塑造人的教育目标。

二、从内因外因对立统一关系看教育对象的本质

思想政治教育方法的创新是以思想政治教育对象的本质特征和成长规律为出发点的，思想政治理论课要取得好的教学效果就必须对教育对象的本质进行深入的研究，科学认识教育对象的本质，为教育方法创新奠定基础。

（一）群体性生存是人的现实本质

为了全面揭示人的本质，在《关于费尔巴哈的提纲》中，马克思指出，“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。[3]人是社会存在物，这种社会，不是由一些处于所谓“自然状态”中的独立的、单个的人机械地简单地凑合在一起的，而是人们有机结合起来的整体。人的本质不是人的某方面的属性，不是某个抽象的概念，每个人都是现实的人、活生生的人，使人呈现出今天面貌的是以实践为基础而形成的各种社会关系，人的本质是一切社会关系的总和，人是在社会关系中成就自身的。社会关系的本质是人与人的关系，每个人都要生活在各种社会关系中，生活在人群中，有群体就会有相互影响、相互作用、相互制约的关系，正是这些关系对人产生了长期的、深远的影响，这些关系就是影响每个生存与发展的外因。我们研究人的本质就不能只从个体出发关注个体的特点，而是要在社会关系中去把握一个人的本质，探索一个人的思想。

（二）追求优越感是人的心理动机

仅仅从社会关系的角度去把握一个人的思想本质还是不够的，因为社会关系只是外因，外因要通过内因才能起作用，内因才是事物发展的根本原因。每个人既是在各种社会关系中成就的，但同时也是自身选择的结果，因为每个人都具有自由意志，都具有自由选择的权利，而这里我们要探讨的是自由选择的依据。奥地利著名的思想家、心理学家阿德勒认为，对优越感的追求是人的最深层次的心理动机。人类与其他的生命体最大的区别就是人不只是为了生存而生存，人更是为了意义而生存，为了在人群中获得优越感而生存。只有能够获得优越感，人才会愿意采取行动、才会去实践，教育对象的实践活动也同样要受到这一规律的支配。学生对某些教学内容非常感兴趣，能够集中注意力，并且愿意积极参与其中等现象背后的真正原因是通过学习这些知识能够提高学生的优越感，或者在参与的过程中能够提高自身的优越感。

（三）教育对象的存在本质

通过对影响教育对象外因内因的分析可以掌握教育对象的存在本质状况。首先，教育对象并不是独立存在的个体，教育对象始终生活在群体中，受到群体中相互影响、相互作用、相互制约关系的影响，教育对象的发展过程是在群体中实现的。其次，在群体性的教学活动中追求优越感是教育对象一切实践活动的心理动机与规律。只有能够获得优越感，教育对象才能够产生兴趣，才愿意参与其中。而教育对象的这些本质特征应该成为教学设计的出发点和落脚点，教师在教学过程中要充分考虑学生的优越感的获得，只有这样才能够好地激发学生的学习兴趣，调动起学生学习的积极性，才能最终实现教学目标。

三、创新思想政治教育的实践理念

分析问题是为更好地解决问题，深入地研究教育对象的本质是为了寻找更好的教学方法来解决教学过程中的问题，取得更好的教学效果。思想政治理论课教学方法的创新要从教育对象的本质出发，提出更好的思想政治教育的实践理念。

（一）充分尊重学生的主体地位

传统的灌输式教学法是以教师为中心的，整个教学活动是围绕教师转，最大限度地发挥了教师的主体地位，而只把学生看做是接受知识的客体。这种教学方法忽视了学生作为学习的主体地位，不符合教育规律，学生在这样的教学过程中无法获得任何优越感，也就不利于调动学生学习的积极性和主动性，容易造成“教”与“学”的割裂，也颠倒了“教”与“学” 的关系。为了让学生获得优越感教师就必须明确，无论采取什么样的教学方法，最终都是为了让学生更好地学。“教”应该是为“学”服务的，学生是教学活动的主体，教学活动应该在教师的主导作用下，通过各种途径让学生感受到主体地位，如教师可以在找学生回答问题后询问学生的名字，让学生有存在感，有受尊重的感觉等。因为可以获得优越感学生就会成为教学活动的积极参与者，充分发挥学生的主体地位，实现“教”与“学”的互动。它可以为学生营造一个民主、和谐、平等的学习氛围，使学生端正学习态度，实现由传统教学模式下的“要我学”向“我要学”的转变，从而逐渐形成自主学习、独立思考的能力。[4]

（二）明确思想政治理论课的重要性

前面谈到学生只有感到通过学习这些知识能够获得优越感才愿意去学，作为思想政治理论课教师就要在讲授任何知识时首先要让学生明确思想政治理论课的重要性。虽然以往教师都会谈到学习思想政治理论课的重要意义，但总的来说过于空泛，教材与教师更擅长于宏大叙事，而这种方法无法引起学生的共鸣，也就无法激发学生的学习兴趣。教师应该更多地关注学生的生活实践，从学生在现实生活中所遇到的问题出发，来向学生说明思想政治理论课分析问题、解决问题的能力，让学生真正感受到这门课的实际用处和价值，这样学生就会自觉地去学习和研究相关的知识以应对未来的生活实践。教师在讲授思想政治理论课的重要性时还要注意发挥教师自身的人格魅力，用教师的人格魅力去感染学生，同时让学生看到教师的素质和综合能力是与学习思想政治理论课的知识相关的，教师就是一个鲜活的例子。如果学生对教师产生了欣赏之情，学习的热情就会被激发，从而获得自身所追求的优越感。

（三）努力创造学生的参与机会

思想政治理论课的教学活动只有让学生参与其中，学生才能够感受到教学活动与自身的关系，感受到自己是教学过程中重要的组成部分，才能获得优越感，从而增强学生学习的积极性。参与式教学法是一种合作式或协作式的教学法，这种方法以学习者为中心。参与式教学中学生是教学的对象和参与者，教师是学生主动学习的引导者、帮助者与促进者，要根据学生的实际需要和愿望，充分利用丰富多样、直观形象的教学手段，鼓励学生主动思考、主动探索、主动创造，加强教学者与学习者之间以及学习者与学习者之问的信息交流和反馈，使学习者能深刻地领会和掌握所学知识，并能将这种知识运用到实践中。[5]参与式教学过程要求充分尊重学生的主体地位，关注学生的成长过程，把学生看做现实的、具体的人，而不是只把学生看做接受知识的容器；教学过程是以人为中心，而不是以知识为中心，通过主体之间的沟通交流来增强教学效果。学生参与的程度越深，就越能感受到自身的优越感，就会取得更好的教学效果。

总之，对思想政治理论课教学方法的研究是一个不断深入的过程，要随着时代的发展和对教育对象的深入理解而不断创新出新的方法。创新本身不是目的，目的是为了解决实际的问题，取得更好的教学效果。思想政治理论课要始终站在学生的角度，以问题为中心去开展教学活动，为国家培养出栋梁之才。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 王超.建构主义学习理论对教学的启示[J].黑龙江高教研究，2006，（7）.

[2] 李太平，李炎清.灌输式教学及其批判[J].高等教育研究，2008，（7）.

[3] 马克思恩格斯选集（第1卷）[M].北京：人民出版社，1972.18.

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关键词：独立学院；职业倾向；专业承诺

一、前言

（一）研究背景

当前独立学院已成为我国高等教育一支新的重要力量，据以住的研究，独立学院学生在各方面有其新特点。独立学院学生学习成绩直接影响其心理素质的优劣；就其学生的人格特点来说，独立学院学生在16PF的16种人格中，具有较强的兴奋、敢为、恃强、幻想、稳定的人格特点，而缺乏忧虑、怀疑、有恒、敏感、独立的人格特点。既然独立学院学生的心理或人格与其它高校本科生相比有差异性，那么独立学院学生的职业倾向有什么特点呢？主要受哪些因素影响

呢？其核心影响因素又是什么呢？据此提出研究假设，独立学院学生的职业倾向与其它高校本科生的相比存在差异，而这是受多方面因素影响的。本研究就对此进行探究。（二）职业倾向定义

职业倾向是一个人的职业愿望，是对职业的一种自我表现概念，是职业生活中表现出来的一种价值取向，是了解一个人职业和教育行为有用的工具。它一般由人的知识、能力、性格、兴趣等主观因素决定。霍兰德认为职业倾向有六种类型，一个人都归属于职业兴趣中的一种或几种类型，分别是社会型（S）、事业型（E）、常规型（C）、实际型（R）、调查型（I）、艺术型（A）。

（三）专业承诺定义

专业承诺（professional commitment）的概念来自于组织承诺（organizational commitment）和职业承诺（career

commitment）的研究。国外有研究表明，专业承诺是指对某种专业的认同和卷入程度[11]。据连榕教授的专业承诺量表，专业承诺有四个维度，分别是情感承诺、继续承诺、规范承诺与理想承诺。情感承诺主要反映本科生对所学专业的感情、愿望；继续承诺主要反映本科生出于自身素质、能力、就业机会以及与该专业相应的工资、待遇等经济因素而愿意留在该专业学习；规范承诺指本科生认同所学专业的规范和要求，留在所学专业是出于义务和责任的考虑；理想承诺反映本科生认为所学专业能发挥自己的特长，有利于实现自己的理想和抱负。

二、研究方法

（一）研究对象

样本一：四川师范大学文理学院的08级本科生中发放100份问卷，收回有效问卷68份。男生40名，女生28名。

样本二：访谈对象。访谈对象的筛选标准：从样本一中筛选，六种类型得分相比较，分最高且比其它类型得分至少高两分。总共14名其中，7名男生，7名女生；7名是独生子女，7名是非独生子女。

样本三：四川师范大学文理学院的08级本科生中发放300份问卷，有效问卷273份。男生63名，女生210名；独生子女126名，非独生子女147名。

（二）研究工具

1、霍兰德职业倾向测验

就考察独立学院本科生就业的职业倾向的工具而言，霍兰德职业倾向测验是较为常见的工具之一。这项研究使用霍兰德职业倾向问卷的中国简易版，该量表由60个项目组成。经样本一测验结果检验，该测验Cronbach’s Alpha为0.882。

2、本科生专业承诺量表

本科生专业承诺量表由继续承诺、感情承诺、理想承诺、规范承诺四个因素、27个项目组成。经连榕检验，四个因素解释了总变异的52.638%，内部一致性系0.9279总量表和四个因素的相关在0.774- 0.891 之间，每个项目与总量表的相关在0.360- 0.755 之间，各因素与其项目之间的相关在

0.466- 0.803 之间，每一个相关都达到了显著水平。

（三）施测过程

随机在四川师范大学文理学院的休息室、教室、寝室发放问卷，收集数据。

（四）数据分析

通过SPSS13.0对性别、是否是独生子女、生源地等进行平均数T检验，对职业倾向类型与承诺专业作积差相关分析，并进行线性回归分析。

三、结果

（一）独立学院本科生职业倾向类型分析

由表1，独立学院本科生就业的职业倾向类型分布是35.2%的常规型，35.2%的社会型，研究型、实际型、艺术型和事业型分别占7.4%。X2检验结果显示，X2=36.794，p

=0.000。职业倾向类型的实际分布与理论分布在0.01水平上差异显著，表明传统型与社会型显著多与其它四种类型。

（二）独立学院本科生职业倾向影响因素的访谈结果1、访谈提纲问题1 从你的兴趣从发，你想以后从事什么行业啊？问题2 是些什么因素影响你想要从事这些行业呢？还有吗？（追问，直到被试说没有）

问题3 就你刚说的因素中，选择其中一个，请深入谈谈。2、访谈及其量化结果

注：*p

总的来看，规范承诺是实际型本科生的有效预测变量，能达到27.1%的解释率并有统计学意义；理想承诺是社会型本科生职业倾向得分高的有效预测变量，虽解释率不高只有9.7%，但有统计学意义；专业总承诺是艺术型本科生职业倾向得分高的有效预测变量，能达到31.3%的解释率，并有统计学意义。

四、讨论

（一）独立学院本科生就业的总体职业倾向分析

本研究结果显示，独立学院本科生就业的职业倾向在类型上的分布为社会型与常规型的学生超过半数，其次是调查型，最后才是艺术型，常规型，事业型。然而，高校如一本、二本的本科生的职业倾向类型分布为社会型的本科生接近半数，调查型的本科生人数占五分之一，然后依次是艺术型、常规型、事业型和常规型。相比较反应出，独立学院本科生相对于一本或二本院校的本科生，独立学院本科生调查型要比一本或二本院校的要少，这可是由于独立学院重在培养应用型人才，则在学术研究方面次要些。据周璠与周琳的研究结果，文科本科生的职业倾向分布情况是社会型与常规型的学生占有超过半数，其次才是其它四种类型，这里与独立学院本科生的职业倾向分布情况有不谋而合，这也不是偶然。据网上信息：四川师范大学文理学院2008级有1221名文科生和697名理科生，用SPSS做chi- squire 检验，文科生人数在统计学意义上显著多于理科生，这也可能导致本次研究与周璠等人的研究结果相一致。无论是高职学生、独立学院本科生还是一本或二本院校本科生，其职业倾向类型分布都不均衡，而且社会型所占比例都是相对较高的，差不多接近一半。

（二）独立学院本科生就业的职业倾向类型的影响因素

据杨铖的研究，农村户籍本科生职业倾向分布为常规型最多，其次依次是社会型、调查型、事业型、艺术型、现实型。该研究结果与本研究结果相一致，这可能是与社会形势有关[8]。本科生的职业倾向会受到家庭教养方式、社会形势、性别、专业等多方面的因素的影响。然而，据本研究独立学院本科生就业的职业倾向在性别、生源地、是否独生等因素上无显著差异，那么独立学院本科生就业的职业倾向会哪些因素影响呢？笔者认为，独立学院本科生就业的职业倾向的直接影响因素是独立学院学生自身的人格因素或能力因素，其中包括对专业学习及其反应在心理上的专业承诺。其次是社会环境大趋势的发展，就如47号被试谈的，身边的每个人都说老师好，如待遇好，福利好，又稳定，还有寒暑假，尤其是父母也这样认为！还有一个因素就是由于社会对独立学院认知度不高，对独立学院本科生的认识还存在偏差，在去应聘公司相应职位时没有优势，只有像事业单位如教师只要自己努力考试过了就行。另外国家为了解决大学生就业问题实施“教师特殊岗位”等政策以促进大学生就业，这也促进了大家的“园丁梦”。

（三）独立学院本科生就业的职业倾向类型与专业承诺的关系分析

职业倾向是在兴趣倾向、个人经历（四年学的专业）和人格倾向三方面影响下形成的，而专业承诺是指本科生认同所学专业并愿意付出相应努力的积极的态度和行为，两者之间必然有十分密切而复杂的关系。本研究表明实际型的学生在就业时受规范承诺的影响，即对所学专业有种义务感与责任感；常规型本科生专业承诺得分并不高，且与专业承诺各维度上相关都无统计学意义，则常规型职业倾向学生在就业时，就不只局限于所学专业，只要是注重细节，有系统有条理，如秘书、会计行政助理等；事业型的本科学生与专业承诺各维度上相关都无统计学意义，他们冒险、事业心等很强，大多由于高考失利才来到独立学院，所选专业本身就不一定是他们所想要选的，因此他们的专业承诺不高，从而他们的职业倾向也就很少受影响；理想承诺能显著预测社会型职业倾向得分高，则社会型本科生在毕业后多数人会出于所学专业能发挥自己特长而选择本专业或相近的行业；专业承诺才能显著预测艺术型学生的职业倾向得分，则艺术型本科生在毕业后大多数出于对自己所学专业的各个方面的考虑而从事业自己所学专业的行业，这可能是由于艺术型学生主要者学艺术专业的，他已经付出多年的努力，而且艺术专业学费相对而言很贵，他们也不想自己过去的努力白费和父母的钱白花。调查型的学生在就业时受专业影响较少，他们要选与专业相关的行业，可能他们所学的专业本身就是一个热门或周围人都想从事的行业，他们只是碰巧也学了这个专业而已。

五、建议

（一）独立学院教育管理

由于独立学院学生区别于其它高校的学生的职业倾向，则该类学院必须建立与其学生职业倾向相适应的教育管理制度。据本研究，提出要求独立学院的教育管理制度更加人性化，不能太过于没有人情味，尤其是科任老师，应该善于与学生交流，愿意与学生做朋友的老师。

（二）在独立学院发展管理

一个学校的好与坏，取决于这个学校是否有其特色专业。所以在教育管理中重视与社会型和常规型职业倾向相一致的专业的管理，以打造学院品牌，促进独立学院更好更健康发展。

（三）在独立学院学生发展方面

基于研究结果，在独立学院学生刚入校时，就他们进行一个职业倾向调查分析，让他们自己的了解自己职业倾向并做出相应的调整，促进独立学院学生了解自己的真实职业倾向，在此基础上并引导他们选择合适的职业并适当择业。

参考文献：

[1] 田家莉，徐广玉，彭秀坤，陈月强.独立学院本科生心理健康状况及影响因素的比较分析[J].中国健康心理学杂志，2005，13（4）：316- 319.

[2] 楼锡锦，胡建兵.独立学院学生人格与心理健康特点分析- - -以浙江理工学院为例[J].中国特殊教育，2006（3）：55- 58.[3] 于施佳，张荣路.高职学生职业倾向特点和影响因子分析[J].太原市职业技术学院报，2011（4）：46- 47.

篇6

【关键词】 消费心理;建筑装饰项目;成本控制

建筑装饰项目成本的组成有自己的特点,由就该项目本身所需要的人员、财物以及机械等资源的市场价值组成的直接成本,以及为完成该项目所需付出的管理人员费用、运输费、维修费、耗损费、赔偿费和其他不可控因素带来的其他费用等组成的间接成本这两个部分组成。为达到成本控制点的目的,多数项目负责人从原材料的选择、人员的压缩、工期的保证、数据的及时汇总及核对等方面对成本控制进行实施。但是,建筑装饰项目的成本由装饰设计方案订立时就开始逐渐形成,直到项目操作完毕的过程有一个因素对建筑装饰成本控制的效果有着重要的作用,这个因素却被很多项目负责人所忽视,那就是最给项目评分并影响间接成本以及建筑装饰企业长久利益的消费者。

目前,楼市在经过涨价与购买后,许多购房者都理智的持币观望,购房者们都想买到最适合自己的房子,面对这种局面,各建筑企业依据当前消费者的心理状态、主要购买人群等,开始了自己的促销活动。购房者的消费心理也理所应当成为实施项目成本控制时的一个重要依据。建筑装饰企业在完成建筑装饰项目成本控制的同时,不能单单从自身角度出发,也要把购房者的接受程度做为一个重要因素考虑在内。由于购房者的年龄、生活背景、经济状况以及购房需求不同,每个购房者的消费心理也不同,但是建筑装饰工程与室内装修工程不同,它具有同一性,就意味着同一规格的项目对象,工程效果是一样的,不存在个体差异,这时就需要对购房者的基本消费心理进行归纳以确定之后各项成本数据的基础。购买简装修或者精装修的房子已渐渐成为一种新的住房消费取向,许多购房者非常青睐于这种即买即住的购房模式。精装修在某种程度上代表了购房者消费心理趋于成熟,也是我国房地产趋向成熟的一个重要标志。

一、渴望简装的房屋

目前,我国对建筑装饰的效果标准没有强制性规定,我国建筑装饰行业都是根据行业习惯、自身业务能力以及房屋开发商的要求来制定设计方案,在决定装饰内容时应当从购房者的角度出发,才能尽量防止浪费。比如目前的建筑装饰工程大多为卫生间配置了卫生设备,随着家装理念的变化,越来越多的人渴望拥有绚丽的卫生间,清一色的白色洁具已经无法与业主的后期装修风格搭配,为了节省成本,项目所选择的洁具多为市面上的基本款型,即使购房者愿意接受白色洁具,其外观和功能也很难满足购房者的需要。在这种情况下,一部分人选择重新购置卫生洁具,项目配置的洁具则被闲置下来,由于我国洁具二手市场并不完善,所以被换下的洁具则被浪费,另一部分人则勉强接受,一直处于换了浪费,不换难受的矛盾状态。在进行建筑装饰设计时应将购房者的这一心理需求考虑在内,既节省了项目操作时间,又能更多地使购房者的需要得到满足。建筑装饰项目的成本控制不应仅从企业角度考虑,更应该从社会角度考虑,当项目配套设施被废弃时,社会资源的浪费其实应当看作项目不必要成本支出的后果,这也应收纳在项目成本控制的领域之内。

二、渴望低价却又环保的房屋

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[关键词]市政工程；成本控制；控制制度；成本管理

[DOI]1013939/jcnkizgsc201719180

1市政工程的成本管理和控制出现的问题

11缺少成本管理的控制制度

项目经理一般关注的是资金到不到位，以及怎么按时按量地实现目标。技术员工关注的一般是工程施工方面的问题处理而不是关注施工上的资金问题。员工注重的只是单方面的个人工资的发放而不是关注工程上的成本、资金等问题。财务部门由于被权力所约束，所以对于成本问题也没有相应的考虑，但实际上财务部门应该对于这个问题进行考虑。对于一个施工单位来说，没有一个好的成本管理，可能会给施工单位带来很大的问题，所以在市政工程中，成本管理也是一个很重要的问题。

12缺少成本管理意识

市政工程单位的内部对于成本管理的意识相对来说也是比较薄弱的，某些施工单位里面，因为企业的工作人员无论做多做少都是一样的，工资不存在一定的竞争，所以企业的员工的积极性会大幅度地减弱，这样来看他们注重的只是施工的完成情况，而不会过多地考虑企业效益方面，所以成本控制管理也会被忽略。在实际的施工过程中，施工费用和员工工资的预算是一项很重要的内容，但是施工单位的员工对这项工作不是很重视，并且对其不采取严格的施工规定来实行。除此之外，还有一些施工单位在成本管理上并没有设立一个专门的部门进行管理，这无疑也给企业带来了很多的不良影响。

13经常套用施工方案

对于市政工程的实施好坏来说施工方案的选择是关键，如果这个关键的部分没有做好，那么整个工程当中都将会有很多问题，与此同时也会大大地降低施工单位的经济效益，而且也会出现资金周转不足的状况，导致单位需要再在施工上添加资金。目前很多施工单位在成功投标之后，都缺少对工程施工方案的讨论分析，并没有进行合理科学的选择，而是照搬自己单位以前的施工方案，但以前的施工方案很可能对不同的工程产生不一样的问题。由于方案不适用所以可能会导致施工的时间大大地增加，资金问题也缺少一个合理的使用，施工材料可能也会通过不合理的使用而大大被消耗。

14成本管理水平较弱

单位对于所有程序的成本管理的管理水平还比较低下，许多单位的成本管理的程序也极其简单，一般也都会循环使用，不会在不同的工程施工中进行改善。施工经验也是很重要的一部分，但是在整个工程体系当中施工单位不能只关注施工，而施工背后的工作也是极其重要的，并且有些时候也会有致命的危害。所以在施工的所有程序上都要进行严格的规划，这才能促使市政工程有一个好的施工。施工经验也要在不同的工程当中选择适合该工程的经验，不能一味照搬照抄一成不变。一个好的施工方案加上好的规划管理会让整个工程的施工效率大幅度提升，同时也会给企业带来更多的经济效益。

2市政施工成本管理和项目控制的完善方式

21正视项目成本的管理，了解其重要性

施工单位在激烈的市场当中的竞争力与其在成本管理上的水平成正比，如果该单位的管理制度越完善，那么其竞争力也会随之增强。所以，对施工单位来说通过对工程的成本管理不单单能够降低施工的成本还会大大地提升施工单位的经济效益，在费用相同的成本基础上，建造出高质量的工程，这不仅为企业带来更多的经济效益，还为市民带来了便利，也给政府减少了很多不必要的麻烦。

22妥善管理合同，以合同为基准制订计划

依据承包时合同和施工图纸的规定，对该施工项目进行一个拟定和预测，把其进度、质量、材料等进行一个精细的编定，这也是施工工程管理工作的最基础部分。对于合同当中存在的一些不合理问题要及时与现场核实，对合同上的权利要给予合理的保护，要多工程进行合理的调整，并且还要降低成本。

23建立健全成本管理体系

施工在投标之后一定要对施工现场进行实际情况的调研，根据其施工场地的实际情况来进行施工方式的选取和具w管理工作的制动，并且在管理方面一定要注重成本管理，并且要给工作人员灌输成本管理的思想。施工单位在项目经理的选取上也是极其重要的，一个合格的项目经理应该对成本管理具有一定的关注和理解，并且能够把管理上的规章制度建立健全而且实行起来。那么对于承包商来说，施工单位是否能够竞标成功其也在于公司重要员工的能力，和成本管理的体系是否完整以及实施良好。

在管理思想上的问题处理好我们还需要施工单位把成本管理体系作为单位制度上的重要部分，在所有的程序上都少不了成本上的管理。在工程施工之前我们一起制定一个具体一点的成本管理规章制度和基本上的费用使用预算，同时还要对施工当中实际上的资金使用和预算上的差异进行严格的对比，并对这个差异进行研究，并且对下一个环节的方案进行合理的修改，施工全部之后还要对所有的管理和资金进行总结和讨论。

篇8

项目的建设过程涉及方方面面，是一个综合协调的系统。项目亏损或成本增高，既有客观原因造成的“黑洞”，也有主观原因造成的“黑洞”。我们姑且称之为“自然黑洞”和“人造黑洞”。

“自然黑洞”——项目管理自身无法控制而导致项目亏损的“黑洞”。大致有如下几种：

投标降造“黑洞”。企业以相对低的报价作为中标“利器”，往往在编制标书时，减少临时工程的数量或降低临时工程的单价，但在实际施工中，为了工程质量、安全、工期，临时工程数量还是按实际发生，单价还是按市场价调节，根本无法降低；降低工程的间接费费率，但在实际施工中，为了维持正常管理秩序、保障职工劳保支出，并不因费率的投标降低而降低；降低计划利润；降低材料单价；未降低材料的单价、但承包工程合同中却将材料总价包死，这无疑将材料涨价的风险自己全部承担了；承诺设备不提取折旧费，这对业主是一种实实在在的承诺，而对项目施工方则是一种自我撒谎、自我欺骗。

地质变化“黑洞”。在项目施工中，地质构造变化一旦出现，原成本核算就会严重失实。若地质变化不利于成本控制，陡然增加项目成本，则是投标时总成本“捆死”项目的“梦魇”。如某隧道进口，按照坚石设计，而在实际施工时该段的石质为次坚石，这就迫使项目改变施工方法，长距离钻眼、支护改为短距离钻眼、支护或人工钻爆、支护，必然增大工程总成本。

施工技术投入“黑洞”。由于设计变更或者地质条件变化，都可能增大施工技术难度，若需要新技术，就须进行技术攻关，增大技术投入。

企业（业主）创优“黑洞”。项目创优本无可厚非，但不计成本，为创优而创优，则会本末倒置。这样必然会加大“形象”投入或者超标准施工，出现拼人力、拼设备、拼资金现象，增加成本支出。

施工组织设计“黑洞”。由于投标与施工现场实际的差异，工程项目的施工组织设计存在与实际脱节的现象，比如对人员、材料、设备的计划和安排出现误差，对个别分项工程或工序的工期、质量考虑欠缺等，这些都可能使项目部的成本费用增加。

项目部息工“黑洞”。这种情况多发生在以项目部作为经济核算对象，而不是以项目作为经济核算对象的企业。一旦工程任务衔接不上，就存在息工现象。息工期间，其职工的社保费用、闲置设备的折旧费用，继续由项目部承担。

“人造黑洞”——项目部没有任何外部影响而自己控制不力造成项目亏损的“黑洞”。其主要包括如下几种：

成本控制总目标“黑洞”。没有成本控制的总目标，或者虽有，但却没有严格执行，而使项目成本处于失控状态。

材料管理制度“黑洞”。在亏损的项目中，购买材料无计划、超定额购买、高价购买的现象比比皆是，其结果是材料的积压、超支；进出库数量、质量把关不严，使用浪费、丢失现象严重。

分包工程“黑洞”。对劳务分包队伍，没有实行严格的定额发料制度，造成材料超支；对分包队伍施工的工程数量存在重复计价现象；不考虑中标价格，把工程以高于中标价的价格分包出去，形成巨额亏损；让多个外部单位挂靠，仅象征性地收取一点管理费，最后挂靠单位一走了之，而所有的善后费用全部由被挂靠项目部承担，形成巨额损失。合同管理“黑洞”。没有合同管理的意识，对购货、雇用人员、提供服务、分包工程、承包工程等合同知识知之甚少，不理解合同的订立、效力、履行、权利义务和违约责任等基本要素，导致合同管理混乱。

工程质量“黑洞”。项目若存在质量问题，将导致返工现象发生，加大工程质量成本。

设备利用率“黑洞”。对工程设备使用计划不周，盲目购置或租赁大量设备，往往造成设备利用率不高，造成项目成本急剧增加。

安全事故“黑洞”。同存在项目质量问题一样，项目安全事故一旦出现，直接或间接的善后支出，也会形成一个个“黑洞”。

项目管理费“黑洞”。最主要的是办公费、差旅费和业务招待费失控。高档的办公用品随意买，飞机随意坐，高档旅馆随意住。擅自扩大业务招待费开支范围，提高开支标准。

“堵塞”项目成本管理的“黑洞”

“自然黑洞”的“堵塞”。企业的决策和制定的各项规定，对项目部的盈亏起着决定性的作用。因此，企业在制定政策和规定时，一定要分析项目竞标和建设时的市场变化，及时调整。

不承揽潜亏项目。潜亏项目是指投标价格核算低于成本的工程。在核算成本时，要尽可能地以市场变化和以前施工的项目成本积累的经验定额为准。因特殊目的承揽了这样的工程，企业应按照正常的成本控制方法，明确项目允许开支的成本目标，而不能一味地把总成本限制在中标价格以内。

优化施工组织设计。人力、材料、机械等资源的合理配置以及工序的合理优化，是项目施工资源利用的最大节约。因此，在不降低工程质量的前提下，改变一些传统落后的施工方法，尽可能使用可替代的工程材料。

经营规模要适当。企业是以盈利为目的的经济组织，经营过程中，如果其净利润与企业经营总额的比值能够达到或者超过同行业平均水平，那么该企业的经营规模就可以认为是适度的，甚至还需要扩大经营规模。否则，企业的经营规模可能存在偏大的问题，意味着坏账的风险、工程项目不能按期完工的风险、发生工程质量和安全事故的风险在增加。

固定资产实行招标采购。在项目成本中，固定资产折旧费约占5％左右，如果企业的设备实行招标采购，则其采购价格预计可降低10％ 左右。因此，企业应在其系统内实行招标采购固定资产。

实行揽干分离的经营方式。即项目部承揽的工程任务，由企业统一分配。但为了提高项目部承揽工程任务的积极性，要优先安排承揽该工程的项目部施工；当该项目部的管理、技术难以适应工程的需要时，企业再安排其它的项目部进行施工。

“人造黑洞”的“堵塞”。

自行施工的项目“人造黑洞”的“堵塞”。自行施工的项目，是指由企业直接组织内部员工、农民工和劳务队伍组成项目部进行施工。对此，“人造黑洞”应从如下几方面“堵塞”：

一是确定项目总成本和盈亏目标。成本目标是项目控制成本的基础，而盈亏目标是考核项目成本管理的能力，企业应当派出工作组对项目进行评估，确定该项目的总成本目标、分项工程成本目标以及盈亏目标。

二是材料招标采购。前面已经谈到固定资产设备实行招标采购，其实项目施工的材料费（含机械使用费）也是工程成本的最主要组成部分，约占项目总成本的70％ 以上。利用采购的规模效应，可以增加降价的谈判筹码。要充分考虑资金的时间价值，在不提高材料价格的前提下尽量晚付款。

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关键词：施工项目；成本管理；成本控制

1.建筑施工项目的成本管理流程

1.1成本预测

建筑行业施工项目的成本预测是成本计划的基础，成本预测对提升成本计划的优化性和可操作性有着重要意义，也为编制科学、合理的成本控制目标提供强有力的科学依据。

1.1.1预测人工费：主要是工程施工期间当地工人的工资水平以及社会劳务市场的行情，并结合具体工程的实际情况预测项目所需要的人工费用。

1.1.2预测材料费：材料费用占建安费的比重比较大，所以，能够科学、精细、到位地预测工程的材料费是成本预测环节中的关键。主要是对建筑施工所需要的主材、辅材及其它材料进行分析，并逐一根据项目定额中材料损耗量及工程经验数值，综合性预测建筑项目所需要材料的损耗量以确定材料预使用量，之后，再全面考虑材料的市场价格以及运输、保管、储存等环节方面的费用。

1.1.3预测机械使用费：预测此方面费用不能只立足于投标书中的有关数据，一定要从项目施工的实际状况出发，测算出实际将要发生的机械使用费。在此基础上，还必须要预测可能发生的机械租赁费以及需要重新购置的机械设备的费用。

1.2成本控制

施工项目的成本控制对于施工项目成本管理而言是非常重要的，涉及成本预测和成本计划的具体控制过程，本过程的主要目的就是：科学、规范、合理地使用人力、物力、财力，不断显著减少建筑工程项目的成本。

1.3成本核算

施工项目的成本核算主要有财务核算、统计核算、业务核算三个方面。财务核算主要是指施工项目的财务人员通过会计业务在财务帐上反映出的核算；统计核算主要是指施工项目的业务人员通过统计方式在统计报表上反映出的核算；业务核算主要是指施工项目的业务人员通过填写各种票据进行核算。

2.建筑施工项目的成本控制

2.1项目成本控制原则

2.1.1全面成本控制原则

建筑施工项目的全面成本管理是全企业、全员和全过程的管理。该环节包括各部门、各单位的责任网络和班组经济核算等等，从而确保做到人人肩膀有压力、人人身上有职责。该环节的全过程控制就是要求成本控制工作必须随着建筑项目施工进展的各个阶段而连续进行，确保做到不能疏漏，也不能一时紧一时松，应该始终确保施工项目成本处于有效、规范、科学的控制之中。

2.1.2成本最低化原则

实施建筑施工项目成本控制的终极目的就是通过各项成本管理的措施，不断降低施工项目成本，从而确保实现最低的目标成本。施工项目的成本管理在实行成本最低化原则时，必须注重降低成本的可能性和合理的成本最低化。既要通过各种措施挖掘各种降低成本的渠道，又要真正从实际出发，制定科学、规范的流程来达到合理的最低成本水平。

2.1.3动态控制原则

由于建筑施工项目具有不可逆转性，所以成本控制更应该强调项目的动态控制，在建筑工程项目时施工准备阶段时，其成本控制就是根据施工组织设计的具体内容确定成本目标、编制成本计划、制订成本控制的方案，从而为施工项目的今后成本控制作打下良好基层；建筑施工项目竣工阶段时的成本控制已基本没有实质性意义，因为成本盈亏都已经成为定局，就是再纠正也无力回天了。

2.2项目成本控制措施

2.2.1组织措施

建筑施工项目实施过程中，作为项目成本管理第一责任人的项目经理，应该多层面、全方位地统筹协调项目部的成本管理工作，必须第一时间掌握和分析盈亏状况，并且尽快采取有效措施积极解决；工程技术部则应该在保质保量、按期完成工程任务的前提下尽一切可能采取科学手段、先进技术，不断降低工程成本；财务部应该及时对建筑工程项目的财务收支情况进行分析，合理调度资金。总之，所有部门和班组都应该尽力尽职，强化组织措施，努力为增收节支作出贡献。

2.2.2技术措施

在技术层面做好成本管理和成本控制重点要抓好以下方面：（1）注重遴选科学、经济、合理的施工方案。正确遴选施工方案是降低成本的关键所在，只有优化的施工方案，才能确保达到提升效率、缩短工期、降低成本的目的（2）注重遴选各种降低消耗、提高工效的新工艺、新技术、新材料。在施工过程中科学合理寻低消耗、高效能的新工艺、新技术、新材料是降低成本的重要技术措施。（3）注重把好质量关。只有严把质量关，才能杜绝返工，有效缩短验收时间，从而有效节省费用开支并降低成本。

2.2.3经济措施

重点要抓好以下方面：（1）强化人工费控制管理。通过不断改善人力资料管理，切实降低窝工浪费；采取更加硬性的奖惩制度，激发劳动力主观能动性；进一步压缩非生产用工和辅助用工，切实控制非生产人员比例。（2）强化材料费控制管理。注重改善施工材料的采购、运输、收发、保管等方面的工作，不断节约相关采购费用，有效降低上述各个环节的损耗；科学规划堆置现场材料，从而不断避免二次搬运；严格制定并贯彻材料进场验收和限额领料制度。（3）强化机械费控制管理。注重科学选配和优化利用建筑施工机械设备，抓好机械设备的保养修理工作，不断提升建筑施工机械的完好率、利用率和使用效率，不断减少机械使用费用。

参考文献：

[1]董中杰，陆为俊.建筑项目部以提高物流绩效提升成本竞争优势[J].中国质量，2009，（09）：42-46.

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关键词　城乡收入差距　物质资本　人力资本

一、引言

1978年，我国城镇的基尼系数为0.16左右，农村的基尼系数为0.22左右，都是相当低的。但这是分别就城市和农村内部而言，即使在当时，城市和农村居民的收入差距仍然比较明显，如果考虑到非货币性收入更是如此。改革开放以后，鼓励一部分人先富起来，收入分配方式逐步多元化、市场化。结果，无论是城市内部，还是农村内部，收入差距都逐渐拉大；而城乡差距，仅以名义收入的比值而言，虽有波动，但整体趋势仍是扩大的。而且总体来说，中国目前的收入分配不平等是相当严重的。

城乡收入差距是我国收入分配不平等的重要方面，分别计算的城市和农村居民收入差距明显比整体计算的居民收入差距低很多。段景辉和陈建宝(2010)通过抽样调查计算的2004年中国城镇基尼系数为0.3703，农村基尼系数为0.3589，而城乡混合基尼系数为0.4554，比城镇基尼系数高出23％，比农村基尼系数更是高27％。实际上，城乡居民收入差距已经成为我国居民收入不平等的最主要方面。李实和岳希明(2004)通过对泰尔指数的分解得出，城乡收入差距对总差距的贡献占到4成以上，它要高于城市内部和农村内部对总差距的贡献。陈建东(2010)通过对基尼系数进行分解计算得出，1996年我国城乡之间的基尼系数对总的基尼系数的贡献率就已经超过了55％，占到了一半以上，2007年更是达到了64.1％。

整体而言，中国城乡收入差距与地区发展水平成反比，即在经济发达地区城乡收入差距较小，经济落后地区城乡收入差距反而更大。段景辉和陈建宝(2010)计算的我国部分地区的城乡差距基尼系数表明，东部地区多在0.1以下，中西部地区均高于0.1(除内蒙古外)，且多数在0.15左右。甘肃省地处大西北，社会经济发展比较落后，城乡收入差距比较严重。以段景辉和陈建宝计算的城乡差距基尼系数而言，甘肃省在全国是第二高的，仅次于四川。若以甘肃省城乡收入比值与全国值做比较，可以看出，甘肃省的城乡收入比值的变化情况大致与全国的一致，而数值比全国要高。

二、理论分析

造成城乡收入差距过大的原因很多，概括起来大致可以分为政策因素和市场因素两类。改革开放以前，政策因素占主导地位。当时，中国实行城市偏向的重工业发展战略，为积累资金，辅之以工农产品价格“剪刀差”制度，使资金从农村流向城市；为限制劳动力流动，又实行严格的户籍制度，与之配套的还有一系列就业、住房、教育、养老、医疗等制度。因此，当时实行的这种二元经济政策是城乡收入差距的主要原因，甚至形成了城乡二元经济格局。

改革开放以后，政策因素仍然存在，其对城乡收入差距的作用在某些方面依然很明显，然而，市场因素的重要性也逐渐凸显。如果从投入要素角度分析，物质资本和人力资本是两个重要的市场因素。

人力资本水平等是城乡收入差距的重要来源，人力资本投资必然提高个人的人力资本存量进而增进个人的生产能力，在竞争性的市场环境中必然得到更高的收入报酬。因而在市场经济当中，人力资本的不平等必然会带来个人收入的差距。

城乡收入差距的另外一个影响因素是物质资本的不平等。现在学者们多认为，随着经济的发展，物质资本对收入差距的影响将会逐步降低。早期的新古典经济增长理论强调物质资本的报酬递减规律，这将导致经济收敛，收入水平也会趋于相等，即便后来又区分了“无条件收敛”和“条件收敛”两种情况，但那是由物质资本以外的因素造成的，物质资本不会导致经济差距和收入差别(Robert M.Solow，1956)。新古典增长理论所说的经济收敛是一个长期过程，因而，长期来看物质资本差异并不会产生人均产出的不同，如果包括税收政策等其他因素都相同，也必然有相同的人均收入水平。然而在短期，包括新古典经济增长理论，一般都承认：人均物资资本高则劳动生产率就高，人均收入水平也高。尤其在经济发展初期，物质资本在生产中作用巨大，因而物质资本差异是收入差距的重要原因。中国城乡之间物质资本的差异比人力资本的差异大得多，而对于像甘肃省这样的地区而言，物质资本的巨大差异肯定是城乡收入差距的重要原因。

本文在以上理论的基础上探讨城乡物质资本和人力资本差异对城乡收入水平差距的影响。

三、指标和数据说明

本文以城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入的比值来度量城乡收入差距。以城镇和农村历年的固定资产投资来代替物资资本，它们分别除以城镇人口和农村人口即得到各自人均固定资产投资也就是各自人均物质资本。估计人力资本并没有统一的方法，有收入法、投入法、教育年限法等。本文选择以投入法来衡量人力资本，人力资本投资大致可分为公共人力资本投资、个人人力资本投资以及机会成本，但由于统计资料中并没有详细的相关数据，文本只能用居民消费中的文教娱乐支出、医疗保健支出和交通通讯支出三项的和来衡量人力资本投资，显然这些都属于个人人力资本投资的范围，因而将会低估人力资本存量，但由于我们关注的是城乡人力资本的比值，而城乡个人人力资本的差异与总的人力资本差异应该是一致的，因而这样处理对我们的分析不会造成破坏性的影响。数据均来自历年《甘肃统计年鉴》或《甘肃年鉴》、《中国统计年鉴》等，由于统计口径或指标的变化，本文在某些方面做了相应的调整。

四、实证分析

本文的实证分析采用向量自回归模型(即VAR模型)，以RI，RPC，RHC分别表示甘肃省城乡收入比，城乡物质资本比，城乡人力资本比。实证分析用Eviews软件进行操作。

1、确定最大滞后阶数和平稳性检验。为建立RI，RPC，RHC的VAR模型，首先要确定最大滞后阶数。我们选择滞后阶数为3进行滞后长度准则的检验，发现LR，PPE，AIC，SC，HQ五种滞后准则选出来的滞后阶数都是1阶，于是我们将VAR模型的滞后阶数定为1阶。

为了验证VAR(1)模型的平稳性，需要计算它的差分方程的特征根，如果所有特征根均落在单位圆内即模长小于1，则VAR(1)模型是平稳的。经计算模型的三个单位根的模长为0.54和0.90，均小于1，所以VAR(1)模型是平稳的。

2、VAR模型参数估计。基于以上的分析，通过软件能够得到VAIL(1)模型的参数侮十，最后得到的模型写成矩阵的形式为：

而且，从估计结果和各统计量可知，RI，RPC，RHC的前期值分别对当期值有比较明显的正向影响，而其他估计系数并没有通过显著性检验。因此，仅从符号上来讲，估计结果是符合经济意义的。

3、脉冲响应函数分析。脉冲响应函数可以分析VAIL模型

的动态特征，即可以分析每一个内生变量的变动或冲击对它自身或其他内生变量产生的影响。图1为RI对RI，RPC，RHC的脉冲响应结果的联合图表，结合相应的数据表(此处略)可以知道：城乡收入比值对其自身的一个标准差新息在第一期即有较强的反应，使其增加了0.21左右；随后响应强度开始逐渐减弱，不过我们看到其减弱的速率并不是很快，在第10期似乎还没有收敛的迹象。因此，城乡收入比值本身具有很强的正自相关性，或者说城乡收入比值具有“惯性作用”，如果前期的数值较高，则在较短的时间内，这一比值很难较快的降下来。

其次，我们发现物质资本比值的冲击对城乡收入比值竟然产生了负向的影响，而且强度还比较大。这似乎表明城乡物质资本比值的扩大有利于缩小城乡收入比，但这是与我们的理论相矛盾的。其中的原因可能是：首先，由于城市偏向的政策，加之一直以来我们都强调物质资本积累，结果造成了城乡物质资本投资过度不平衡，城市物质资本可能存在内部扭曲，即城市物质资本并没有充分发挥它的作用；其次也存在物质资本与人力资本的失衡，甘肃省的城乡物质资本比值是人力资本比值的4到5倍，这说明就城镇而言，物质资本大大超过人力资本，而且失衡比例也远远高于农村，这也会影响到城镇物质资本效能的充分发挥。那么，如果前期城乡物质资本比值扩大，当然对于绝对值而言，城乡物质资本存量本身都是增加的，由于上面所说的原因，农村增加的物质资本的边际效用要大于城镇物质资本的边际效用，这可能导致城乡收入比下降。

另外，我们看到城乡人力资本比值的冲击对城乡收入比值的影响强度不大，基本上为弱的正向影响，这说明人力资本比值的新息确实对城乡收入比值产生了正向的影响，但可能是由于人力资本投资一直不被重视，人力资本存量有限，尚未较强地影响到城乡收入比。

4、方差分解。对VAR模型还可以用方差分解研究它的动态特征，利用方差分解可以了解各新息对模型内生变量的相对重要性。

由图2可知，城乡收入比值的变动主要是受自身冲击的影响，前3期都在85％以上，随后逐步减小，到第10期基本趋于平稳，但仍高达60％以上；其受物质资本比值的冲击在前几期比较小，随后逐渐增大，在第7期超过30％，随后的增长幅度不大，到第10期达到37％，也基本趋于平稳了；其受人力资本比值冲击的影响最小，虽然影响有增大的趋势，但到第10期仍未超过10％。总之，城乡收入的比值主要可由自身的变动来解释，物质资本比值也很重要，人力资本则处于相对不太重要的地位。