口腔医院护理基础知识范文

导语：如何才能写好一篇口腔医院护理基础知识，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

关键词:口腔专科;新入职护士;培训

目前我国的口腔医学已经进入快速发展阶段且与国际口腔医学接轨,对口腔护理人才的需求日益加大[1]。口腔医院专业性突出,而护士均毕业于普通护理院校,在校期间所学口腔专业知识甚少,口腔专科知识普遍缺乏[2],临床适应能力缓慢。因此规范化的护理培训有利于临床工作的开展。我院逐渐摸索出适合口腔专科特色的护理培训方法,并取得显著效果。现报告如下。

1资料与方法

1.1一般资料

选取我院2017年新入职护士29人为培训对象。29人均为护理本科,女生28人,男生1人,年龄20~26(23.03±1.06)岁,均无口腔护理工作实习经历。

1.2方法

1.2.1岗前培训

1.2.1.1基础理论知识培训

护理部组织为期2d的集中理论授课,培训内容包括口腔基础知识及科室诊疗范围、口腔专科器械感染控制、牙体解剖生理、口腔门诊常用器械的认知、病人安全管理、口腔综合治疗台、口腔门诊病人接诊流程、护患沟通技巧、口腔工作范畴及护士职业规划、规章制度、法律法规。邀请临床主任医师、护理部主任及临床带教科室护士长担任授课老师。通过老师的讲解可使新入职护士对口腔专科有一个初步认识,有利于后续规范化培训的开展。

1.2.1.2熟悉工作环境,适应角色转换

由于口腔专科医院不同于综合医院,护士的工作重点也略有不同,为了使新入职护士尽快适应,护理部安排门诊护士长带领新入职护士进行门诊科室参观,并进行诊室分布、牙科椅位使用、牙科治疗台等知识讲解,直观感受口腔专科护士的工作特点。

1.2.2规范化培训

1.2.2.1建立护理教学管理构架

形成护理部/护理教学组临床带教组组成的二级教学管理体系,护理教学组每季度在护理部的安排下,对全院临床科室进行护理教学检查,通过检查带教手册的填写质量、考试试卷、进行现场提问或观察新入职护士操作等方面发现问题,护理部在检查后会向科室出具纸质《护理质量检查科室反馈表》,科室根据问题进行整改,并于3个工作日上交整改反馈表,护理教学组在下季度的检查中重点检查上季度存在的问题。

1.2.2.2临床带教老师选拔

护理部选拔具有本科以上学历、护师以上职称、工作5年以上,具有较强责任心、个人业务能力强、善于沟通且热爱带教工作的护理骨干担任科室带教老师。采取“一带一”临床带教,由带教老师指导学习口腔专业理论知识和操作流程。

1.2.2.3制订新入职护士带教手册

新入职护士带教手册的制订:护理部结合各科室情况,对口腔专科基础内容及各科必须熟悉掌握的项目进行梳理,然后按照由易到难、由急到缓、由基础到专科的原则[1],将培训内容分为12周,各科《新入职带教手册》(以下简称《手册》)经护理部与科室反复讨论后定制。主要包括:①口腔医学基础知识,如口腔解剖、口腔生理、口腔病理、口腔放射等;②口腔专业知识,如口腔科常见疾病的发病原因、临床表现及治疗等;③口腔专科护理操作技术,如临床常用材料调拌技术、专科器械识别、医院感染控制措施以及口腔常见疾病治疗的护理配合流程等[2]。每周带教老师完成带教任务后填写《手册》,本月底对学习内容进行理论及操作考核,护士长本月底对《手册》填写情况进行检查。

1.3考核方法

岗前培训后由护理部统一组织进行理论知识考核,作为未接受规范化培训前的参照成绩。新入职护士在经过3个月的规范化培训后护理部用同一试卷再次测试。考核内容包括:①口腔基础知识,如口腔解剖、口腔生理、牙位标识、材料调拌的原则等;②器械消毒处理,如口腔器械消毒处理流程等;③急救技能,如心肺复苏操作流程,口腔门诊病人突发状况的应急处理等;④手卫生;⑤口腔门诊病人接诊步骤;⑥职业防护,如针刺伤的处理流程等。

1.4统计学方法

应用SPSS18.0统计学软件进行数据录入和分析,采用χ2检验、t检验,以P0.05为差异有统计学意义。

2结果

篇2

【关键词】四手操作 根管治疗 工作效率

中图分类号：R781.05文献标识码：A文章编号：1005-0515（2010）12-084-02

在口腔科的历史发展中,原有的医护配合模式是一名护士配合多名医生,医生均为单独操作。为提高口腔临床治疗效果提升服务质量,近年来,我国很多口腔医院及较高的私营牙科诊所也逐渐在各种口腔治疗中推广四手操作,现就四手操作技术在口腔临床中的应用研究综述如下：

四手操作技术是指在口腔治疗过程中,医生、护士取舒适的座位,病人取放松的仰卧位,医护双手同时在口腔治疗中完成各种操作,平稳而迅速的传递所用器械及材料[1]。四手操作技术是国际标准化的牙科操作模式,是高效率的牙科操作技术和先进的服务形式[2]根管治疗术作为治疗牙髓病及根尖周病首选的方法[3],在口腔内科门诊是最常见且需较长时间的治疗方法,采用高质量、高效率的操作方法,提高工作效,减少窝洞唾液污染,是保证治疗成功的关键。

1 实验比对

1.1 基本条件

选择我科门诊09年7月至8月2个月的时间共计60天。就诊需行根管

治疗术的患者180例共200颗牙,均为磨牙,其中男性100例,女性80例,年龄30-60岁,随机分为四手操作组与常规组。四手操作由3名医师和3名护士组成医疗小组,常规组由3名医师和1名护士组成。两组病例病情、年龄、性别等无太大差异,具有可比性,均采用常规法进行根管治疗,操作程序相同。常规组护士只负责器械消毒及材料调拌,其它操作由医师独立完成,然后分别记录每牙每次治疗在椅时间和窝洞唾液污染情况及工作效率和疲劳度。

1.2 四手操作方法

1.2.1术前准备

包括器械、材料、药品的准备。

1.2.2患者准备

治疗前向病人介绍根管治疗的方法、程序,可能的术中、术后反应,治疗后牙脆性增加易致牙拆裂,建议治疗完成后及时做全冠保护,嘱患者勿用患牙咬过硬食物。患者就座椅位后调节适当和光源,在治疗过程中指导患者正确配合医生的操作,同时可给予心理护理,消除或缓解患者的紧张情绪,积极正确配合治疗。

1.2.3根管预备的配合

在开髓、拔髓及根管长度测量过程中,准备高速手机、车针、拔髓针等物品,按治疗程序正确传递给医生,协助完成根管预备前期治疗。选择15-40#根管扩大针或扩根锉依次传递给医师,由浅至深插入至完成扩根后,协助摄X线牙片,确定是否达到根尖。在整个过程中及时吸去口内唾液、污物等。但要注意动作轻柔,勿刺激咽部,以免引起恶心。

1.2.4根管消毒的配合

将备好的无菌纸尖传递给医生,吸干根管内水分,于根管内放置樟脑酚或甲醛甲酚棉球,以丁氧膏暂封。

1.2.5 根管充填的配合

调拌根管充填糊剂,将备好的充填牙胶尖置于治疗盘内,递根管侧压针及同号牙胶尖至根管完全封闭,充填完成后摄X线牙片,确定充填效果,防止欠充或超充。点燃酒精灯,烧热探针一端迅速传递给医师切除髓室内的牙胶尖,同时吸去烧灼牙胶的烟雾,防止病人呛咳。根充过程中随时帮助隔湿,吸唾,保持术野干燥清晰、保证充填质量。

1.3 统计学方法

四手操作组及常规护理组在根管预备时间、窝洞消毒时间及根管充填时间比较上均采用配对t检验,窝洞唾液污染的比较则采用卡方检验。

2 结果

本组180例200颗磨牙根管治疗完成后,经X线牙片检查显示充填效果良好,根充严密。两组治疗时间及窝洞唾液污染情况见表1；两组连续工作时间完成工作量和疲劳度情况见表2。

3 讨论

3.1四手操作的优点

3.1.1 提高医生工作效率 医生治疗每颗患牙的时间平均为21分，比传统的平均时间30.5分提高了31.15%。传统的口腔治疗中,由于医护比例失调,护士穿梭于各诊椅之间,不能系统地了解治疗全过程;只能被动地执行医嘱,不能及时配合同时,治疗过程中因等待患者漱口、吐水或等待护士提供器械、调伴材料,都会延长患者在椅时间,而四手操作是由一名医生与一名护士共同操作的过程中,护士对治疗过程完全了解,能够根据治疗的不同阶段主动配合医生操作,熟练、准确提供各种治疗器械和材料并迅速传递到医生手中,极大地提高了质量和工作效率。本实验结果也显示,四手操作配合组治疗时间明显低于常规护理配合组。

3.1.2 减少窝洞污染数量 四手操作组在同样的条件下比传统操作组减少55.5%的污染率。根管治疗是治疗牙髓病、根尖周病,保留患牙最有效的方法,其治疗质量是衡量医院牙病治疗水平的主要标志之一[4]。常规的根管治疗术由于操作过程复杂、精细,治疗时间长,医生在治疗过程中必须保持精力高度集中,容易导致疲劳;患者需要漱口、吐水致反复起坐而增加在椅时间或因配合不当,增加窝洞污染机会,均可影响治疗效果。

3.1.3 增加了医院的效益和提升了各种服务质量 四手操作在治疗中保证了医生舒适工作,随时能取到需要物品,能得心应手按程序进行治疗,它有利于减少医师心理和生理上的疲劳,提高医师的工作效率,充分利用椅旁治疗时间,改进医疗质量,同时,在操作过程中,护士随时吸尽口内液体,减少了患者反复起坐次数并能保持术区视野清晰,避免水、唾液、血液等污物污染治疗区,保证了治疗质量和服务质量提升工作效率。

3.2 四手操作过程由护士准备用物,调节灯光,调拌材料,传递器械,保障医生戴手套的手不被污染,也不去污染别处,有效控制了医院感染。因此，医院消毒隔离制度和遵守四手操作规程显得尤为重要。

3.3四手操作模式,使护士变被动配合为主动参与治疗过程,能及时发现和处理患者在治疗过程中出现的问题,指导患者正确配合医师的操作,并对患者实施心理护理,缓解和消除其紧张情绪和恐惧心理。四手操作要求护士必须熟悉本专业理论基础知识和临床操作技术,掌握口腔常用设备、器械、材料的性能、使用方法,注意事项,熟悉配对医生的操作步骤和习惯,才能达到医护默契配合,缩短治疗时间,提高满意度。因此，医护人员的业务及人文素质对治疗也显得特别重要。

3.4四手操作由医护组成了一个医疗小组,根据治疗过程有计划,按规程进行各项操作,简化了工作程序,是一种高效率的牙科操作技术和现代化的服务形式,它是一项以操作为主的技术,体现了高质量与高效率。同时,四手操作使护士心理上对工作的认同感增强,可增加护士在工作中自身价值,有利于护士专业技术水平的提高。

4 结论

在根管治疗过程中,医护协调工作,经过四手操作培训的护士,可以通过四手操作发挥工作主动性,做到配合熟练、准确、迅速,缩短了患者治疗时间,减少了窝洞污染机率,提高了工作效率和治疗成功率,并有利于提高护士专业技术水平,医院的服务质量和经济效益同时也提升护理队伍整体素质。因此,在临床推广应用四手操作技术,显得意义特别重要和紧迫。

参考文献

[1]赵佛容.口腔护理学[M].第2版.上海:上海复旦大学出版社,2004: 21. [2]刘清洁,熊志忠.口腔科护理学[M].北京:人民卫生出版社,1994:27.

[3]樊明文.牙体牙髓病学[M].北京:人民卫生出版社,2003:72.统医药,2008,12:92-93.

篇3

最新关于口腔医生工作总结范文   XXXX年转瞬即逝，过去的一年中，在院领导和医院各科室同仁的支持帮助下，在工作上积极主动，不断解放思想，更新观念，树立高度的事业心和责任心，围绕口腔科工作性质，围绕医院中心工作，严格管理，求真务实，踏实苦干，在医德医风、医疗质量、基层建设等方面取得了较好成绩，收获了成功和喜悦。截止XXXX年X月，完成门诊治疗总量人次，其中团购人数超过X人次，网上获得优质评价，网络评分位居首位。在汇报个人工作之前，我首先要感谢院领导，对我个人的信任和支持，为我指明工作目标和方向；感谢医院各科室的同仁们，对我工作的配合和帮助，让我在这样一个富有生机与朝气的大家庭里，倍感振奋。现总结XXXX年工作，如下：

  一、坚持党风建设，提高个人医德素质及服务质量

  1、端正思想态度。在思想上，始终按照党风要求保持一致，作为一名从军营里出来的医生，时时刻刻都保持严谨工作态度，紧紧围绕医院的百年春光梦，“诚信惠民”的经营理念，服从领导，团结同事，爱岗敬业，始终将患者安全及医疗安全放在首位，视其为我所追求的最终目标。

  2、患者说好才是真的好。把医德医风建设，真正落实到患者服务当中去，通过美团等团购网站，XXXX年来我科室就诊的患者超过X余人次，累计就诊人数已超X人次，顾客的好评如潮，美团的评分高达4.9分（5分满分），在网站的销量、评价均排名第一。

  3、“惠民”行动落地执行。杜科新村的一名X多岁的患者，身患糖尿病多年，曾镶带一副义齿，因使用年限过长义齿断裂，跑了很多口腔医院门诊，都没有得到很好的修复，患者来到我门诊处，仔细听取患者的诉说要求及细节，认为义齿还有可修复的使用性，便为其修复，仅此一项为患者节省费用近千元，为减轻了患者的经济负担，患者因此十分感激，成为口腔科的忠实消费者。

  二、努力提高医务人员的业务水平

  1、积极学习口腔专业知识。本年度工作平稳有序，在业余时间，组织科室人员积极学习专业相关知识，提高自身业务水平，XXXX年度，带教X名实习医生，每天抽一定时间阅读相关课本专业基础知识，共同讨论病症病理实践操作，在实际手术操作中，为其仔细讲解技术操作过程的注意事项，还注重实习医生的基本技术操作的实践。实习结束后，实习医生在操作中，均能独立熟练操作，丰富了临床经验。

  2、鼓励和支持报考参加成人教育考试。XXXX年，参加成人教育继续学习，通过学科考试门，为取得学历有了更进一步的提升。

  3、外出学习，提高自身业务能力。为跟上社会发展的步伐和节奏，扩大口腔科的经营范围，现消费群体对牙齿美观的需求日益见长，为更好的满足周边群众的需求，有计划的外出学习次，主要学习内容为牙齿美学修复，经过学习和实践，能熟练为来我春光口腔患者实施牙齿美观修复技术的操作。

  三、增加医疗设备，提高医疗竞争力

  为了提高医疗质量，不断满足人民区中日益增长的医疗需求，根据口腔科的需要，经过多方考察对比，添置了一台牙科综合治疗椅。大大促进了诊疗水平的提高，发挥了更好的社会效益和经济效益。

  四、改善就医环境，提高服务质量

  XXXX年，我门诊对室内装修更进一步的美化，制作了统一的宣传服务标识，确保正确引导患者认识了解并及时就诊；对房屋内部结构也有了进一步的改进，屋内的房顶装修，使就医环境有了进一步的美观；在资金紧张的情况下，在院领导及同事的热心帮助下，科室安装了取暖设施，大大改善了就医环境质量，方便了冬天来就诊的患者，延长了就诊等待时，医疗服务质量得到了提升。

  五、加强医患沟通，构建和谐医患关系

  1、增加或重新修订《知情同意书》。为尊重患者的知情权和选择权，根据国家有关的法律规定，结合医院的实际，XXXX年增加或重新修订了《知情同意书》等各种知情同意书，充分尊重患者的知情权、同意权和选择权，详细告知患者疾病诊断、治疗、用药、风险、费用等事项，切实维护患者的健康权益。

  2、进一步完善医患沟通制度。牢固树立“以患者为中心”的服务理念，用通俗易懂的语言主动加强与患者的沟通，耐心向患者交代或解释病情，倾听患者的意见，积极主动改进工作，做到让来我院就诊的患者满意。

  六、加大宣传力度，参加义务诊疗团队

  为扩大医院在周边群众的影响力，积极主动参加医院组织的“清凉一夏，电影下乡”义诊活动，在活动中，为前来咨询的患者，热心的讲解关于牙齿的注意事项及细节，并协助内科医生测量血压。

  XXXX年是发展的一年，在市场经济的体制下，我还要加强学习，提高自身素质，做到先知先觉，以忧患意识、自我生存意识、拓荒精神追求科室永远的活力，抓住机遇才能创造市场，我要把冲天的奋斗豪情和严谨的可续态度相结合，创业自强不息，把生存发展的压力变成改善和提高服务的动力，强化服务理念、意识和行动，以优质的服务质量回报群众。在以后的工作中，我将发扬成绩，克服不足，以饱满的工作热情，团结同事，开拓进取，克难奋进，为医院的发展尽自己最大的努力！

最新关于口腔医生工作总结范文   从20xx年9月1日开始，本人继续担任口腔科总住院医师工作。一年来，在医院医疗质量管理科及口腔科领导的关心支持下，忠实履行住院总工作职责，在努力提高自身业务及综合素质的同时，踏踏实实工作，在临床、教学及科研等各方面取得了一定成绩，现汇报如下：

  一、继续建立和完善各项规章制度，有效保障医疗及病人安全

  病人安全及医疗安全是医院生存的生命线，也是患者和医生所追求的最终目标。如何保证病人安全是每个医务工作者也是每一个医院管理者共同关心的话题。对患者安全管理，最大程度的保证患者安全也是实行住院总制度的预期目标。保障病人安全归根结底要靠制度建设。我院口腔医学院刚刚成立，许多制度需要完善。在本人担任总住院医师期间，协助科室领导先后制定了各种制度，如：

  1、恢复晚查房及危重病人床边交接班制度。

  2、坚持月阶段及周阶段总结汇报制度。

  3、实行主任每周主题查房制度。

  4、制定口腔肿瘤病人的随访及登记制度。这些制度的建立，规范了各级医生的职责，使大家有章可循，工作规范了，许多医疗隐患杜绝了，更好地保障了医疗安全，全年口腔颌面外科病房未发生过医疗事故及差错事故。

  二、积极参与口腔医学院（系）的各项建设及宣传工作

  情系口腔，积极参与我院口腔医疗事业的各个里程碑式的事件诸如：建立口腔医学院、口腔医学硕士点评比、博士点申请、承担广州市口腔执业医师技能考试等。在硕士点评比中，连夜加班加点撰写文章、协助整理资料、联系评委等具体琐碎工作；在口腔执业医师技能考试工作中，担任考官，严格执行考试标准，圆满地完成了考试任务。我院口腔医学系成立刚刚一年，许多同仁还不了解。口腔医学的分支日渐精细，口腔临床科室分工也日渐专科化，口腔各分支学科的知识需要普及，住院总是联系各科室的桥梁也是科室的宣传员。

  参与协调制作我科宣传活页，口腔科的不同科室如牙体牙髓科、口腔颌面外科、口腔修复科、口腔正畸科、儿童牙病科、口腔黏膜病科等选出本科室最常见的1—2种疾病制作成宣传活页，普及口腔医学知识。有意识的进行临床资料收集及保存分类整理工作，遇到有典型病例总会亲自拍照片，留资料。尤其是术前术后的资料对比，典型病例的影像、病理及手术照片都要收集。凡是我独立管床的病人都保留各项资料。按疾病的不同分类、姓名及住院日期建立不同索引，有利于查找。典型病例制作光盘，单独保留。临床资料的收集整理及分类工作是一项系统的繁杂的`工程，我经常牺牲周末节假日整理资料，希望为我院口腔医学系的建设和积淀做自己的一点贡献。

  三、参与口腔科病房各种手术及口腔科的急诊及会诊工作

  口腔科病房目前开房床位26张。我科病房分三组，分别为肿瘤组，创伤组及唾液腺组，我参与了三个小组几乎所有手术。在肿瘤组中担任一助，在另两组中任二助。不同主刀医生的不同风格，高强度及大量的手术机会使我的业务能力、手术技巧大大提高。在病房三位教授的培养及关心下，目前已经能独立完成各项常规中小手术，手术操作日渐规范和熟练。急诊及会诊工作是每个住院总的主要工作，和兄弟科室的住院总一样，遇到急会诊，我总是及时到达，与相关科室医师一道积极处理病人，参与危重病人的急救。有许多许多忙碌的夜晚，有许多病人转危为安的时刻，有许多许多可以回忆的惊心动魄，许多许多的历历在目，正是这种辛勤劳动为住院总赢得了荣誉，为病人挽回了生命。同时，去相关科室会诊及和各位住院总的合作使我拓展了知识，开阔了视野。

  四、口腔颌面外科学的带教及教学工作

  我科承担有全校口腔科学及口腔系的各项专业课程的教学任务，同时我科有许多实习医生、轮训制医生及新参加工作的医生需要培训。我参与了口腔颌面外科的临床带教及教学工作，为大学的口腔本科实习医师讲解病历书写规范及医疗核心制度；多次为住院医师及护士讲解口腔颌面外科诊疗常规及基础理论知识；参与制定口腔医学系口腔颌面外科的临床课程计划制定工作。在20xx年度的口腔医学系的本科教学中担任口腔颌面外科的教学秘书工作，承担了大量的理论课及实践课的教学工作，协调来自医科大学各附属医院的口腔外科教员，共同高质量地完成了口外的教学工作。在本年度末口腔医学院的教学总结评比中，获得“第一名”的好成绩。

  五、质控员工作

  从20xx年7月份起，我开始担任口腔科第三届质控员，参加质控员岗前培训，参与质量管理科各种有关质控员会议，承担起口腔颌面外科病房环节病例及出院病例的检查审理工作；协助主管科主任每月检查病例；通报病例质量及协助病房教授检查病历书写；每月检审他科环节病历20份。在年度的质控员评比中，经过对环节病案检审、终末病案质量、各种质量检查的参与、例会参与以及科室测评等情况的综合考核。

最新关于口腔医生工作总结范文   xx学院第二附属医院口腔科科是一个充满朝气、勇于拼搏、乐于奉献的集体。伴随着新住院大楼的茁壮成长，我们又兢兢业业地走过了一年。在这一年里我们始终不忘“一切以病人为中心”的宗旨，用自己的爱心、热心、诚心满足每一位手术病人的需求，努力争创“社会满意、病人满意、自己满意”，把救死扶伤的工作作风贯穿于医疗工作的全过程。在医院领导下，在各科的密切配合支持下，针对年初制定的目标规划，全体医护人员狠抓落实、认真实施、不懈努力，圆满地完成了各项任务，取得了社会效益和经济效益的双丰收。

  一、打造科室文化，树立团队精神

  积极响应医院的号召，科室坚持每月组织医护人员认真学习医疗法律法规、医院各项规章制度、接受爱岗敬业等各种医德医风教育，并有讨论记录。坚持以病人为中心，以质量为核心的医疗服务理念，适应卫生改革、社会发展的新形势，积极参加一切政治活动，以服务人民奉献社会为宗旨，以病人满意为标准，全心全意为人民服务。积极参加各项社会公益活动，为人民多办实事。组织“科技、文化、卫生”三下乡活动，为富裕老百姓义诊、体检等。爱心奉献社会，为科室增光添彩。

  二、以病人为中心，争创一流优质服务

  日常工作中，医务人员时刻牢记“以病人为中心”的服务宗旨，设身处地为病人着想，做到凡事都来换位思考“假如我是病人”。接待好每一个手术病人，做好每一项工作，关心每一个病人，当病人入院时，医务人员在门口热情迎接，自我介绍，做好各项安抚工作，加强与病人沟通，减少病人对陌生环境的恐惧，增强对手术治疗的信心。科主任经常询问同事的工作技术，态度及病人的要求，对病人提出的意见和建议都能予以重视，及时解决。

  三、规范整体医疗，争创一流管理

  有好的管理是优质服务的基础和前提，为了使管理更加规范化和专业化，我们坚持做到周周有计划、月月有小结。建立健全服务目标，自觉接受病入及社会的监督。深入开展整体护理，积极发挥责任医师的主观能动性，特别加强术中关爱、术后指导、医疗措施的落实、对科室医师的满意度调查等工作，从而大大增强了医师的工作责任心。我科为了使整体医疗做得更加完善，多次组织全体医师学习有关整体医疗的相关知识及人性化治疗、循证治疗、舒适治疗等新理论。严格执行查对制度及医疗操作规程，无差错事故发生。严格消毒、灭菌、隔离措施的落实、管理和监测。狠抓了医务人员的无菌技术操作，注射做到一人一针一管一巾一带。

  四、提高医师素质、培养一流人才

  社会不断前进和发展，我们深刻体会到全面提高医疗人员综合素质是科室发展的重要环节。努力培养一支文化素质高、职业道德好、专业技术精的队伍。首先我们通过不间断的学习，提高医疗专业理论水平，做到每月进行业务学习，每季进行操作考核和“三基”理论考试，不仅如此，医务人员为了使自己的文化层次再上一台阶，在百忙之中积极报名参加各种培训，从中使大家的思维方式、文明礼貌、风度气质等方面在潜移默化中都得到明显提高。