防火防灾安全常识范文

导语：如何才能写好一篇防火防灾安全常识，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

一、商场市场火灾危险性分析

（一）营业厅的面积非常大，功能多元，结构复杂。近年来，随着建筑技术的不断提高和建筑新材料的不断涌现以及人们经营理念的改变，现代商场的建筑面积动辄上万平方米，甚至十几万，几十万平方米，面积非常大，而且功能多样，很多大型商场不仅限于购物，更多的是趋向于多元化，在商场内设置电影院，小吃城，儿童游乐场，电玩游戏厅，美容院等。超大的面积和复杂的结构，多元的功能，使得商场分区繁多，结构复杂，在商场内部各个功能区之间设置必要的隔墙、隔断，部分区域为了空气流通和采光，还要设置中庭，不熟悉的人在商场内很容易找不到出口。

（二）用电量大，致灾因素多。据统计，近些年80%的火灾事故都属于电气火灾。而现代商场市场中，用电设施设备非常多，照明、取暖、空调、电梯、室内外广告，有些还经营电器，电器设施的演示更需要大量的用电，大量的用电设施设备，都是可能引发火灾的危险源和致灾因素。

（三）可燃物种类繁多，数量大。商场经营的商品多为可燃物，如服装、鞋帽、箱包、装饰品、儿童玩具等，此外，很多商场的隔断、固定货架等装修也都是可燃材料，造成商场内可燃物种类繁多、数量大，形成了很大的火灾荷载。大多都陈列在货架和柜台上，立体堆积。

（四）火势蔓延迅速。正是因为商场营业厅的面积非常大，功能多元，结构复杂，可燃物品数量多，给火灾蔓延创造了有利条件。由于商场内可燃物表面积大，加上商品的立体堆积和摆放形式的立体组合，商场一旦发生火灾，火势迅速向货架的上下层之间蔓延形成小区域的立体火灾，然后进入猛烈燃烧阶段，在本层迅速蔓延，继而通过楼梯间、中庭、管道井、自动扶梯等向上下层蔓延，形成大面积立体火灾。

（五）人员集中，疏散困难。商场内人员密集，由于建筑面积大，结构复杂，功能多元，再加上顾客平时惯用扶梯、电梯，对用于安全疏散的楼梯等安全出口不熟悉，加之有些商场出入口不明显，通道狭窄，一旦发生火灾，极易导致人员惊慌混乱，找不到安全出口，或是大量人员同时涌向扶梯、电梯附近的安全出口，导致拥挤踩伤致死事故。

（六）产生大量有毒及高温烟气，不利疏散及扑救。据统计，火场中大约80%的亡人都与高温烟气有关系。大型商场内商品种类繁多，大量的棉、毛、化纤织物、橡胶制品、塑料制品及高分子内装修材料等起火后，不仅产生大量烟雾使能见度降低，而且释放出大量的有毒气体，如氰化氢（HCN）、一氧化碳（CO）等，使疏散人员在短时间内中毒窒息，无法逃生，被大火吞噬，同时给火灾扑救带来极大困难。

（七）经常进行局部装修，施工期间容易发生火灾事故。商场除了每隔几年有整体装修外，经常出现摊位调整，商家变更等情况，此时都需要进行局部装修。装修期间，往往大量可燃装修材料堆积，有些还要违反规定动火动电，甚至动用电焊，很多特大火灾都是因为装修施工引发，如唐山林西百货大楼火灾、洛阳东都商厦火灾。

二、商场市场消防安全管理需要加强的几个方面

商场火灾危险性很大，需要在平时加强对消防安全的管理，在对商场的消防安全管理中，需要在以下几个方面进行加强。

（一）按照《消防法》的规定，在商场的主体建筑或内部装修施工前办理消防设计审核或备案手续，防止因为设计问题形成先天性火灾隐患。施工完毕投入使用前，办理建设工程消防竣工验收或备案手续，办理公众聚集场所投入使用/营业前消防安全合格证，确保各项消防设施设备和疏散等符合法律法规要求。

（二）加强对用火用电的管理。严格控制用火用电，选用符合国家标准的合格电气线路和电器产品，不私拉乱接电气线路，不违规增加大量大功率电器产品，超负荷用电。严格控制火源，严禁在营业期间动用明火和电气焊，全面禁止商场内人员吸烟，从源头上防止火灾发生。

（三）健全机构，落实责任制。落实消防安全责任制，明确法定代表人为商场的消防安全第一责任人，确定消防安全管理人，协助法人作好消防安全管理工作，建立健全并认真落实消防安全管理制度，使商场的消防安全管理有章可循，商场的消防安全得到有力保障。

篇2

有关建筑施工现场的火灾隐患及其特点分析

1. 建筑施工现场的火灾隐患分析

（1）对于建筑施工现场而言，其总体布局欠合理。不少建筑企业在施工现场随意进行临时公棚的搭建，并任意堆放建筑材料。虽然施工现场进行了作业分区，但未对易燃易爆材料的存放及其有关作业分区进行明确的布置。调查发现，不少施工现场未对易燃、易爆物品存放区及电气焊割区进行划分，有些虽划分了区域，但未对其进行有效的分隔，这样一来，一旦有火灾发生，将很难控制火灾的蔓延。

（2）未对施工现场所产生的可燃废弃物统一进行处理。调查发现，多数建筑施工现场所产生的锯末、油漆下脚料以及刨花等可燃易燃材料未及时派专人进行清理，也未进行集中场地的设置，有些甚至对此类废物进行焚烧，这些都为施工现场带来了极大的火灾隐患。

（3）没有以施工图纸及有关消防要求为依据来进行施工，并将防火技术标准随意进行降低。少数建筑工程没有经过消防部门的审批就擅自进行施工；有些虽已经通过了消防部门的审批，但仍以建设方意图为依据对局部平面设计进行擅自改变；有些单位选用了大量可燃材料，因而导致建筑物的耐火等级发生了大幅度的降低，造成建筑火灾荷载的增加。此外，不少工程偷工减料的现象十分严重，所选用的室内家具、电线、铺设材料、吊顶及墙布等根本没有考虑到相关的防火措施。有些在装修过程中将消防设施进行了遮挡，并擅自将消防安全出口、疏散走道的设计宽度及数量进行了减少，因而带来了严重的火灾隐患。

（4）因建筑施工过程中的承包单位相对较多，人员的流动性也相对较大，因而为施工现场的消防安全管理带来了一定难度，并导致火灾隐患很难及时被发现。建筑施工现场搭建的诸如厨房、宿舍及办公室等临时性公棚随处可见，有些都连成了一片。这些建筑多数为钢结构，且耐火等级十分低，消防设施的配备极不齐全，防火间距也不够，再加上施工人员通常受教育程度相对较低，且安全意见极为淡薄。因此，一旦有火灾情况出现，将会造成火烧连营、群死群伤的情况发生。

2. 建筑施工现场火灾隐患的特点分析

通过上述分析，我国建筑施工现场的火灾隐患主要具有如下特点：（1）建筑密集且耐火等级低，火灾蔓延的速度快；（2）违章用电及用火的情况较为普遍，且电气线路敷设的规范性不足；（3）不以施工图纸及相关消防要求为依据进行施工，并随意进行防火技术标准的降低；（4）员工消防安全教育十分缺乏，且消防安全素质也相对较差；（5）临时性的消防设施欠缺，有关消防器材的配备也不够，消防安全通道不畅通，小火容易酿成大灾；（6）矛盾纠纷相对较多，人为纵火的情况时有发生。

建筑施工现场的消防安全对策分析

1. 建立完善的消防安全管理责任制

应当以“谁主管、谁负责”为原则，对消防安全管理责任制度进行层层落实，以相关规定为依据，建筑施工现场消防安全主要是由施工单位负责，总承包单位应加强分包单位的监督与管理，切实落实消防安全责任制，并进行责任状的签订，以明确各单位对于建筑施工现场消防安全的责任。

2. 进一步加强建筑施工现场的平面布局规划

以现场平面布置情况为依据，对各作业区进行合理划分，尤其是明火作业区域及易燃易爆物品存放等区域应进行警示标志的设立。此外，易燃易爆材料的储存应进行专用仓库的设立，且同其他建筑物之间的间距应超过15米。应尽可能采用难燃性材料，以减低火灾荷载，此外，还应注意提高临时建筑的耐火等级，确保相互之间的防火间距足够大。

3. 加强建筑施工现场消防安全的监督及检查

一方面，应对可燃材料的使用量进行严格限制，并对建筑物内部各部位所用装修材料进行规范。另一方面，应对消防设施及标志是否被遮挡进行监督检查，确保消防设施及疏散通道能够正常进行使用。此外，还应加强施工现场的消防安全检查工作，针对薄弱环节，诸如用电情况、危险品的储存情况、宿舍安全情况、消防器材的配备等情况进行严格检查。

4. 加强用电管理

施工单位必须确保电工的合格性，保证其能够正确合理地对电气设备进行安装和维修。此外，还应加强电气焊割场所、施工现场焊割操作、用电场所、民工宿舍等场所的管理工作。

5. 加强防火管理

应对危险场地动用明火审批制度进行严格的落实，氧、乙炔瓶不可混放，焊接过程必须派专人监护，并配备齐全的消防器材。对施工现场所产生的易燃易爆材料应派专人进行监督和清理，并集中存放，统一进行处理，不得对其进行焚烧处理，临时堆场应设防火标识，并进行防火设施的配置。

6. 加强施工人员的消防安全教育

应对施工人员，尤其是电、气焊人员以及新员工进行消防安全培训，确保其掌握消防安全管理的任务及相关法律法规，了解其本职工作的具体情况，并对易燃易爆物品使用过程中的火险特点进行了解，以提高消防安全意识。同时，应注意消防安全的有关注意事项，掌握灭火器材的使用及初期火灾的应对措施。

结 语

篇3

1、勿忘火警119，危险时刻真朋友。

2、加强消防工作，振兴辽宁经济。

3、消除火患，国泰民安。

4、搞好消防安全工作。树立企业安全形象。

5、消防工作，人人有责。

6、爱心献人民，安全送万家。

7、贯彻消防法规，落实消防责任。

8、做好防火工作，全家幸福快乐。

9、疏忽消防一瞬，毁掉幸福一生。

10、任何单位对存在的火灾隐患，应当及时予以消除。

11、用火不预防，失火就遭殃。

12、单位在消防管理工作中，要依法自我管理、自负责任。

13、掌握消防常识，遵守消防法规。

14、消防安全和减灾关系到全民的幸福和安宁。

15、消防设施别乱动，扑救火灾有大用。

16、家家防火，户户平安。

17、公众聚集场所必须经过消防安全检查方可投入使用。

18、天天宣传天天安，日日防火日日宁。

19、遭遇火情免不了，注意逃生最重要。

20、消防常识进万家，平安相伴你我他。

21、贯彻《消防法》、《61号令》做好单位消防工作。

22、消防事关你我他，安全系着千万家。

23、为民第一，好而思远，科技强警。

24、执法为民立警为公。

25、强化城市忧患意识，学会防灾避险应急本领。

26、防范火灾，人人有责，人人防火，户户安全。

27、单位做好消防安全工作，社会稳定人民平安。

28、强化消防宣传，普及消防知识。

29、安全用火，幸福你我。

30、消防连万家，平安你我他。

31、消防常识永不忘，遇到火情不惊慌。

32、社区是我家，防火靠大家！

33、火灾无情，防火先行。

34、增强全民消防意识，提高全民消防素质。

35、安全自检、隐患自改、责任自负。

36、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。

37、119祝您平安。

38、防火安全无小事，时时处处需留心。

39、履行消防安全职责，规范消防安全。

40、消除火灾隐患，永保家庭平安。

41、爱护消防器材，掌握使用方法。

42、消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针。

43、防火两大忌，麻痹和大意。

44、消防安全是关系社会稳定、经济发展的大事。

45、预防火灾是全社会的共同的责任。

46、每个单位要依法做好消防安全管理工作。

47、爱惜自己家园，驱逐火灾隐患。

48、远离火患，幸福平安。

49、防火装心间，一生保平安。

50、消防安全第一预防为主。

51、小心“火”烛，十面埋伏！避免火灾，避免悲剧，留住幸福，留住美丽！

52、消防连着你我他，平安幸福靠大家。

53、执行消防安全法规，搞好安全生产工作。

54、人人把好防火关，有备无患保平安。

55、反违章、除火患、保安全、促生产。

56、消防知识多一点，火灾火情少一点；麻痹疏忽少一点，消防安全多一分。

57、公安消防队，救火不收费。

58、消防安全是幸福的保障，治理隐患保障消防安全。

59、人人防灾防火，家家平安快乐。

60、坚持科技发明，掌握科学技术，争当科技先锋。

61、珍爱生命，关注消防！

62、消防连万家，安全你我他。

63、火灾远离家庭，幸福平安一生。

64、关注消防消除火患，珍惜生命减灾避难。

65、坚持依法治火，保卫辽宁平安。

66、消防法规系生命，自觉遵守是保障。

67、提高自防自救能力，保障自身消防安全。

68、消除火患是最好的防范。

69、畅享生活是你我的权利！注重消防安全是你我的责任！

70、消防通道似血管，堵了通道命危险。

71、建一流班子，带一流队伍，干一流消防，创一流业绩。

72、要想人财安，防火位居先。

73、人民消防人民办。办好消防为人民。

74、时时注意安全，处处预防火灾。

75、消防工作实行防火安全责任制。

76、防火人人抓，幸福你我他。

77、消灾解难，真情奉献。

78、明确单位消防责任，实行严格管理。

79、消防进家园，平安到永远。

80、立足本岗，与时俱进，为全面建设小康社会而努力奋斗。

篇4

2、 勿忘火警119，危险时刻真朋友。

3、 消防设施别乱动，扑救火灾有大用。

4、 消防常识进万家，平安相伴你我他。

5、 消除火灾隐患，永保家庭平安。

6、 消防连万家，平安你我他。

7、 爱惜自己家园，驱逐火灾隐患。

8、 天天宣传天天安，日日防火日日宁。

9、 人人把好防火关，有备无患保平安。

10、 做好防火工作，全家幸福快乐。

11、 火灾远离家庭，幸福平安一生。

12、 防火装心间，一生保平安。

13、 火灾无情，防火先行。

14、 用火不预防，失火就遭殃。

15、 遭遇火情免不了，注意逃生最重要。

16、 安全用火，幸福你我。

17、 消防常识永不忘，遇到火情不惊慌。

18、 疏忽消防一瞬，毁掉幸福一生。

19、 远离火患，幸福平安。

20、 要想人财安，防火位居先。

21、 消除火灾隐患，永保家庭平安。

22、 防火人人抓，幸福你我他。

23、 消防连万家，安全你我他。

24、 防火两大忌，麻痹和大意。

25、 做好防火工作，全家幸福快乐。

26、 履行消防安全职责，规范消防安全。

27、 安全自检、隐患自改、责任自负。

28、 明确单位消防责任，实行严格管理。

29、 消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针。

30、 公众聚集场所必须经过消防安全检查方可投入使用。

31、 贯彻《消防法》、《61号令》做好单位消防工作。

32、 任何单位对存在的火灾隐患，应当及时予以消除。

33、 强化消防宣传，普及消防知识。

34、 加强消防工作，振兴辽宁经济。

35、 贯彻消防法规，落实消防责任。

36、 提高自防自救能力，保障自身消防安全。

篇5

1、维护消防安全，保护消防设施。

2、加强消防宣传，提高全民预防和抵御火灾能力。

3、冒险是火灾之源，谨慎为安全之本。

4、火不留情要人命，预防在先最要紧。

5、增强防火意识，掌握逃生常识。

6、加强消防安全教育，提高全民消防安全意识。

7、消防安全是一种责任，为己为家为他人。

8、人人关心消防事，家家户户保平安。

9、火灾起心莫急，湿手巾捂口鼻。

10、共筑心中“防火墙”，搭起生命安全网。

11、安全能聚千家财，火灾可焚万户心。

12、人人参与消防，家家幸福安康。

13、消防连着你我他，保障安全靠大家。

14、严禁圈占消防设施，确保疏散通道畅通。

15、落实政府部门消防工作“四项责任”：组织领导部门行业监管设施建设检查考评。

16、预防为主，防消结合。

17、消防事关千万家，平安和谐靠大家。

18、单位主抓，完善机制，提高社会单位消防安全“四个能力”。

19、消防设施别乱动，扑救火灾有大用。

20、隐患险于明火，防患胜于救灾，责任重于泰山。

21、儿童玩火最危险，家长老师要严管。

22、消除火灾隐患，构建平安社会。

23、政府主导，齐抓共管，落实政府部门消防工作“四项责任”。

24、全民齐动员，共筑消防安全防火墙。

25、筑牢社会消防安全“防火墙”工程，确保全省火灾形势持续稳定。

26、消除火灾隐患，创造美满生活，构建和谐社会。

27、防火常识进校园，自防自救保安全。

28、消防宣传进万家，平安相伴你我他。

29、勿忘火警“119”，患难时刻真朋友。

30、遵守消防法律法规，减少火灾事故发生。

31、家家防火，户户平安。

32、消防情系你我他，预防火灾靠大家。

33、人人防灾防火，家家平安快乐。

34、人民生命至上，火灾隐患必除。

35、时时注意安全，处处预防火灾。

36、普及消防知识，增强防火意识。

37、保护消防设施，维护消防安全。

38、居安思危，防患未然。

39、让家庭远离火灾是我们的共同的心声。

40、过年过节乐融融，防火工作莫放松。

41、家庭防火注意啥，煤气电源勤检查。

42、普及消防知识，传播消防文化。

43、全民消防，生命至上。

44、生命至上，平安和谐。

45、学一点消防知识，添一份平安幸福。

46、全民动员学消防，和谐社会奔小康。

47、人民消防人民办。办好消防为人民。

48、消除火灾隐患，构建和谐社会。

49、增强消防科学发展观念，普及消防安全教育知识。

50、火灾面前莫惊慌，报警逃生两不忘。

51、家财万贯毁于一旦，全民消防重于泰山。

52、积极扑救火灾是每个公民应尽的义务。

53、一心一意爱消防，久而久之家平安。

篇6

2、交警温馨提示：亲人翘首望，盼你平安归!

3、对行人多一秒等待，对生命多一分关爱!

4、春运安全连万家，出行平安你我他!

5、遵守交通法规 维护交通秩序 构建和谐交通 打造平安上虞。

6、自觉遵守道路交通安全法规，全力确保春运交通安全有序!

7、高高兴兴出行来，平平安安回家去!

8、春运交通安全从我做起，自觉抵制交通违法行为!

9、十次肇事九次快，摩托车族当自爱。

10、严禁“病车”上路，不准客车超员!

11、从严查处违法行为，确保春运交通安全。

12、遵守交通法规，平安与您同在。

13、春节回家团圆，莫忘交通安全。

14、开车不饮酒，酒后不开车!

15、安全牢记心中，平安才能回家。

16、和谐春运，平安上虞。

17、全力投入春运交通安全竞赛活动，打胜新年交通安全第一仗!

18、自觉遵守交通法规，确保春运路畅民安。

19、春运保安全，真情满人间!

20、关爱生命 安全出行 从我做起 从您做起。

21、文明交通你我他，平安出行迎新春。

22、一车生命握在手，安全驾驶记心头!

23、和谐春运，平安出行。

24、雨雪雾，限车速。

25、注重知识，注重人才，打造数字化消防部队。

26、保障春运道路交通安全，营造平安祥和节日氛围!

27、带一份小心上路，携一团温馨回家。

28、交警温馨提示：亲人盼你平安回家，请你谨慎驾驶车辆!

29、走安全路牢记宁慢勿快，开文明车不忘礼让三先。

30、驾车不违法，拥有幸福家。

31、强化春运客运管理，提高春运服务质量!

32、驾车莫贪杯中酒，平安幸福到永久。

33、交警大队、驾协祝您新春吉祥，出行平安!

34、规范行车秩序，严查交通违法，确保春运安全!

35、守法规路路平安，慎驾驶家家团圆!

36、金贵银贵生命最贵，千好万好平安最好。

37、安全是最好的效益，平安是全家的福气!

38、请勿超速、超员、酒后、无证和疲劳驾驶车辆

39、文明出行 文明走路 保护生命 平安出行。

40、不超速，不超员，不酒后驾驶，不疲劳驾驶!

41、做文明人，开文明车，行文明路。

42、消防事关你我他，安全系着千万家。

43、防火安全无小事，时时处处需留心。

44、火灾远离家庭，幸福平安一生。

45、遭遇火情免不了，注意逃生最重要。

46、预防火灾是全社会的共同的责任。

47、天天宣传天天安，日日防火日日宁。

48、做好防火工作，全家幸福快乐。

49、风高物燥，注意防火。

50、公众聚集场所必须经过消防安全检查方可投入使用。

51、消防常识进万家，平安相伴你我他。

52、远离火灾，珍爱生命，共建平安家园。

53、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。

54、消防工作，人人有责。

55、消防工作实行防火安全责任制。

56、每个单位要依法做好消防安全管理工作。

57、用火不预防，失火就遭殃。

58、履行消防安全职责，规范消防安全。

59、防范火灾，人人有责，人人防火，户户安全。

60、任何单位对存在的火灾隐患，应当及时予以消除。

61、爱惜自己家园，驱逐火灾隐患。

62、只有防而不实，没有防不胜防

63、为民第一，好而思远，科技强警。

64、建设精锐部队。培养科技尖兵，强化消防科学。提高保卫能力。

65、立足本岗，与时俱进，为全面建设小康社会而努力奋斗。

66、消防安全多下及时雨，消防教育少放马后炮。

67、人人防灾防火，家家平安快乐。

68、消防设施别乱动，扑救火灾有大用。

69、单位做好消防安全工作，社会稳定人民平安。

70、贯彻消防法规，落实消防责任。

71、解放思想，更新观念，与时俱进，开拓进取，打造一支现代化的消防铁军。

72、进入林区，防火第一。

73、发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，工作要有新局面。

74、学好活动知识，一生平安幸福。

75、消防多一份责任，生活少一份疏忽!

76、家家防火，户户平安。

77、一人惹火，众人遭殃。

78、火灾无情，防火先行。

79、努力建设一个强大的现代化的特别能战斗的消防部队。

80、明确单位消防责任，实行严格管理。

81、誓让消防腾飞，奔向小康社会。

82、执法为民立警为公。

83、强化消防宣传，普及消防知识。

84、坚持科技发明，掌握科学技术，争当科技先锋。

85、防火思想松一松，火灾事故攻一攻。

86、消防进家园，平安到永远。

87、远离火患，幸福平安。

88、让装备不断升级换代，用科技创造消防名牌。

89、加强消防安全培训，提升你我安全意识。

90、强化消防监督，消除火灾隐患。

91、防火两大忌，麻痹和大意。

92、安全自检、隐患自改、责任自负。

93、加强防火管理，不准违章动火。

94、坚持依法治火，保卫沈城平安。

95、掌握消防常识，遵守消防法规。

96、贯彻《消防法》做好单位消防工作。

97、坚持依法治火，保卫辽宁平安。

98、消防连万家，安全你我他。

99、加强消防工作，振兴辽宁经济。

100、爱护消防器材，掌握使用方法。

101、抢险救援，为您服务。

102、消防保平安，千金及不上。

103、防火装心间，一生保平安。

104、消灾解难，真情奉献。

105、要想人财安，防火位居先。

106、单位在消防管理工作中，要依法自我管理、自负责任。

107、建一流班子，带一流队伍，干一流消防，创一流业绩。

108、普及消防知识，增强防火观念。

109、消防常识永不忘，遇到火情不惊慌。

110、消防连万家，平安你我他。

111、疏忽消防一瞬，毁掉幸福一生。

112、安全用火，幸福你我。

113、时时注意安全，处处预防火灾。

114、消除火灾隐患，永保家庭平安。

115、防火人人抓，幸福你我他。

116、权为民所用、情为民所系、利为民所谋。做一支人民满意的消防队伍。

117、关爱生命，不坐超员车，不坐报废车，不坐低速载货汽车和拖拉机

118、消防安全齐参加，预防火灾靠大家。

篇7

谈到公共安全教育，大多数老百姓往往不知其葫芦里卖的什么药，“安全还要教育?出事了人人都知道得跑的”，这是笔者在一条小巷咨询一位大叔所得到的回答。这样的回答看似令人震惊，实际上却是中国普通民众对安全教育态度的一个缩影，也是中国公共安全教育不给力的一个侧面反映。

无时不在的日本公共安全教育

在日本，一般学龄前儿童就已接受过3小时的安全逃生模拟教育，这些知识对于懵懂的孩子来说，往往影响终身。接着自幼儿园开始，孩子就会接受各种安全教育课程，比如6至12岁的孩子就有消防课程、防震课程，主要内容是教导孩子在危急时逃生自救的技能，而且这种知识教育以生动、有趣的活动方式进行。

以下是一些日本幼儿园和小学安全教育课程的几个活动：

呼救比赛：在教室讲台上，摆放一个测量声量的分贝仪，让孩子们作比赛，在分贝仪前高喊：“着火啦!救命啊!”看谁喊得响亮，以分贝值最高者为优胜。

防烟体验：日本的大城市一般都有防烟体验车，车上可模拟火场，在车内施放少量烟雾，组织孩子用湿毛巾捂上口鼻，进入浓烟密布的环境，然后匍匐前进逃生，使其体验火场逃生自救的情形。

攀绳跨越：用一根结实的绳索，水平地拴在两幢建筑之间，同地面保持一定的高度。组织孩子攀绳跨越，靠自己的双手和双腿的移动，由此及彼，让孩子感受用一根绳索逃生自救的难度。

消防写生：日本的消防队一般都对外界开放，也规定有学生家长接待日，学校定期组织学生到消防队参观写生，消防队员们表演救火及其自救业务，给孩子们讲授防灾安全常识。

日本的防灾教育并不主张孩子参加救火活动，也不鼓励孩子充当救火小英雄，而只是教育他们遇到火灾时呼喊报警，这也有利于培养孩子的社会责任感。日本的报刊和电视台，经常宣传防灾自救知识。日本的消防队一般都是开放型的，可以随时为国民提供必要的安全知识。大型公共汽车上都有紧急疏散门，注有“太平门”字样。所有这些对孩子都能起到提高防灾意识的作用。

由于日本民众有高度的公共安全意识，所以到处都有群众组织的公共安全服务队伍，比如“妇女坊火俱乐部”和“青少年消防俱乐部”等群众组织便在救灾中十分见效，一旦灾情发生，便可“召之即来，来之即战”。同时日本还将分散在各地有经验、有技术的专业人员进行登记形成网络，平时组织他们对孩子进行安全教育，这些安全服务团体，都是“要曹操，曹操就到”，而且不用交学费。

两次影响美国

公共安全意识的火灾

1911年3月24日华盛顿广场大楼内衣厂起火，141名工人不幸遇难。重大灾难开启了美国人的防火安全意识，也促使美国加快了防火法律法规的陆续出台。这次惨剧成为美国防火立法依据，随后美国的《劳动法》便规定，在工作场所每3个月相关人员都必须进行一次防火训练。

2001年“9・11事件”纽约世贸中心被袭击后起火倒塌，它加深了美国对高层建筑防火的反思。袭击发生之前，美国对高楼的防火规定严密到包括烟雾警报器的设置，逃生门的位置、距离，中央警报装置的定期更换等。正是有如此严格的规定，使毫无预警的恐怖袭击发生时，有1.5万人从两栋110层高的世贸大楼基本实现有序撤离，堪称现代史上危难之时人类自觉维护秩序最壮观的场面!袭击发生后，美国对高楼全部进行重检，从严从速要求做好安全防范，对高层建筑的防火意识细化到室内烟灰垃圾桶的设计。

在美国，几乎每个公民都接受过逃生培训，公共安全意识早已深入每个人生活的言行举止。6岁的小孩看见别人玩火，就懂得严肃批评对方不要“玩火自焚”，即使对方是孩子的爸爸。消防人员还会把郊区废弃的房子改造成民宅，然后将学校的孩子召集起来，把房子点燃，让孩子亲身目睹一栋完好无损的民宅是怎样在瞬间变成一堆废墟，由此使孩子认识到防火的重要性。另外，美国公共安全教育者还专门为学生设计一种扑克，上面印着一些防火知识，使孩子在游戏中了解安全防火规则。美国各大城市还在市民集散密集地设立自动消防安全电子访问台，万一发生险情，经过专业训练的、由普通居民组成的义务消防队可在5分钟内被召集成军，配合灭火，实施救援。

中国“说多做少”

虽然中国有些城市下定决心做好公共安全教育，甚至像法国一样设立“公共安全日”(法国政府从2008年开始将10月11日设为“公共安全日”)。但是，设立“公共安全日”当然不是一劳永逸的举措，它仅仅是一个精神层面的警示作用，并无法代替公共安全教育所需要的行动本身。如果对公共安全的重视仅仅在于设立形式上的“公共安全日”，现实中便会有太多“金玉其外败絮其中”的喊口号治理模式，我们在安全日之外也难以安心。

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关键词：高校　灾害教育　思考

中图分类号：G640

文献标识码：A

文章编号：1007-3973（2012）005-171-02

1 前言

随着经济与科技的高度发展，生态环境越来越呈现出复杂性、非线性和不确定性的特征，世界范围内的灾害频繁爆发，且发生频率呈明显上升趋势。我国公民的灾害意识还比较淡薄，不能正确地看待和认识灾害，灾害教育没有效地践行。而灾害教育可以让人们获得更充分的防灾减灾所必需的知识、技能以及理念，提高人们的防灾减灾能力。所以以灾害意识、防灾素养为核心构建课程目标，设计课程内容，进行多模式的灾害教育势在必行。

2 概念界定

张英、王民认为灾害教育应该是在达到减灾防灾的同时，还能不断提高公民的防灾意识，即通过教育来增强公民防灾的实际操作能力。受教育者掌握一定的关于灾害本身及减灾、防灾、救灾的知识，树立正确的灾害观，以便能进行相应的防灾、减灾、备灾、救灾活动。笔者认为这个界定明确了灾害教育的目的、突出了灾害教育的实践性和仿真体验性的特点。

结合这个的界定，笔者认为高校灾害教育是指在正视灾害的基础上，对在校大学生进行的关于灾难预警、防治、应急与心理调试等方面的教育。目的是使大学生掌握一定的减灾、防灾、救灾的基本常识，树立风险意识和正确的灾害观，减少灾害袭来时的损失，维护人们的生命财产安全。这种实践性、趣味性、收获性极强的教育方式充分反映出了高校灾害教育的丰富内涵。

3 高校灾害教育的现状

3.1 部分高校灾害教育流于形式

虽然在汶川大地震之后，社会加强了对灾害教育的重视，高校作为学生聚集的组织也加强了灾害教育。但是有相关调查显示，学生获得的求生知识与技能大部分来自于媒体，其中，43%来自电视与广播，25%来自报刊杂志，18%来自专题宣传影片，只有11%来自学校。这说明部分高校灾害教育还是流于形式，没有让学生切实学到相关的知识。

3.2 缺少统一协作，教学资源欠缺

目前高校灾害教育是以综合渗透的策略而开展，尚无专门的学科。课堂是教育教学发生的主要场所，教师发挥主导作用。实际工作中，很多领导认为，灾害教育从属于安全教育，因此是德育工作。而很多老师又认为灾害教育更多的是关于地理知识的介绍，所以认为这是地理老师的工作。这些充分反映出了灾害教育的不协调，以及低效率的整合性，与普遍推崇的“灾害教育需要通过各个学科来综合渗透实施”的说法严重背离。

3.3 学生的关注程度与实践程度错位

一项有关北京地区高校的调查显示71.14%的大学生目前经常关注灾害的发生，而且也渐渐地主动参与相关灾害知识的了解，但是这71.14%的大学生中只有10.8%的同学参加过学校组织的灾害教育活动。一般而言，学生只关注已经发生的灾害及其破坏力、危害力，但是很少有人从改变自身来积极的应对灾害的发生。由此可见，大学生对于灾害的相关事件虽然有了一定的了解但是并没有从自身做起来预防和减少灾害所带来的危害，大学生的对于灾害的关注程度与其实践程度出现了严重的错位。

3.4 师生的灾害知识薄弱，逃生技能欠缺

由于缺乏资金和保障体系，又没有灾害的培训机构，真正灾害的技能培训几乎为零。当前高校的灾害培训也只是处于教学，科研的阶段。因此，教师对于灾难预兆、逃生技巧、灾后心理重建等均缺乏基本的了解。以致于灾害发生时，教师不能够有效地去引导学生，不能采取有效的自救、他救措施，师生处于极度惶恐之中，错失了最佳的逃生时机，产生了严重的人员伤亡和经济损失。

4 完善我国高校灾害教育的几点思考

2008年我国汶川8级大地震、2010年海地7级地震给社会带来巨大的打击，灾害教育成为社会各界关注的重点。以此为契机，联合国教科文组织(UNESCO)提供了包括灾害教育在内的教育重建计划援建。基于我国灾害教育存在的一定问题，现提出完善我国高校灾害教育的几点思考。

4.1 开设防灾的相关课程，加强灾害教育

“国际减轻自然灾害十年”计划中指出：“教育是减轻灾害计划的中心，知识是减轻灾害成败的关键”。 因此，高校教学中，可开设“防灾防害常识”课程。如海南大学，可以结合海南地理位置的特点，请地理学的相关老师进行专门介绍。同时，还请其他专业的老师进行防火灾、安全用电和预防煤气灾害等知识的教育，并进行地震、火灾、水灾等应急演习，提高同学们的防灾应急能力。

按照灾害救助的过程可以把灾害教育分为灾前教育、灾中教育和灾后教育。灾前教育是针对灾害发生前的灾害科学知识的教育。比如什么是灾害，灾级、灾种、灾区的划分标准；预防灾害的措施与对策等；灾中教育是针对灾害发生时的加强应变能力的教育。如紧急状态下如何自救以及最佳疏散路线方案等；灾后教育是针对灾害发生后的教育，比如医治创伤等众多恢复工作等。

4.2 进行“防灾防害常识”宣传，开发多模式的灾害教育

课堂学习与课外活动相结合，开发设计教学资源，并合理运用到灾害教育中。

目前高校不少学生每天上网达4个小时以上，学校可利用校园网络进行相关的灾害防范和应急知识的宣传以达到良好的宣传效果；其次，学校可利用校园广播，不定期地宣传“防灾防害常识”，以达到既广又快、省时省力的宣传效果；再次，学校可在校园宣传栏，分期分批地出版相关灾害防范和应急的宣传资料，这样即不影响学生学习时间，又能使学生举目可见地学习相关灾害防范和应急的知识，以达到学生易于接触和接受的宣传效果。还可以开发其他的模式，如海南大学为了能让在校学生掌握一定的关于灾害本身及减灾、防灾的相关知识，树立风险意识和正确的灾害观，有效地进行相应的防灾、减灾、备灾活动，通过制作教育片脚本，实景拍摄了海南大学安全教育宣传片《珍爱生命、成就梦想》。宣传片提出了游泳溺水、交通车祸、食物中毒、网瘾自杀、恋爱殉情、校园火灾等6个警示，每个警示情景模拟了突发事件，并给出了预防的常识。这种灾害教育有着深刻的仿真体验，有着丰富的教育内容。在2010、2011级新生入学教育及老生相关主题会议中播放，起到了很好的宣传效果，校园安全事故发生率显著下降。

4.3 借鉴日本灾害教育的先进经验，采取体验式的灾害教育

日本是多灾害的国家，因此日本的高校特别注意灾害教育。日本京都大学灾害教育以专家讲座、模拟实验、小组讨论、野外考察洪水灾害遗址、灾害亲身仿真体验为主，内容丰富、形式多样，给我们很多启示。针对笔者所在学校的地理位置，可以借鉴日本的体验洪水临门、感受暴雨、观看海啸模拟实验等灾害教育。如体验洪水临门，当有流水进出，老师介绍道“你知道门外的水到一定高度就打不开门了吗？”请学生体验，应用力学知识来解释。通过这一仿真体验，学生可以感受到洪水灾害的严重性，有利于培养他们的防灾减灾意识，在灾害发生的时候能临危不乱，采取适当措施以降低灾害所带来的损失。又如感受暴雨，在按照一定比例设置的实物模型上，学生在暴雨中行走，感受降雨与流量的关系。再如观看海啸的模拟实验，看到海岸边的房屋模型都被浪花卷下，了解了海岸防海啸的工程设计模型及工作原理。

4.4 实施师资培训，提高教师防灾素养，评价灾害教育效果

由于目前我国教师的相关灾害知识与逃生技能薄弱，所以现阶段需大力实施师资培训，首先加强老师的灾害防范素养，老师的防灾素养的提高才能培养出学生的灾害知识、能力、态度等的防灾素养。可以成立灾害教育培训的专家团队，开展国际交流合作，通过师资培训，增强教师的灾害意识，提高教师的防灾素养。与此同时，在全国范围内，进行灾害意识、防灾素养的现状调查分析，了解学生灾害意识、防灾素养的水平与层次，科学地设计课程、实施教学来完善我国灾害教育的研究与实践。

5 小结

高校是一个特殊的文化组织，是优秀文化和先进教育等传递者的培养场所，担负着传承文明的责任和义务，这里实施灾害教育有着非常重要的现实意义。有效地进行有高校灾害教育，已经成为新时期各级政府和高校所面临的一项紧迫而重要的任务。

参考文献：

[1]　徐艳晴.从“风险”到“危机”：基于传递关系的动态框架分析[J].海南大学学报(社会科学版),2011,(4):43.

[2]　李高峰.灾难教育：学校生命教育的应有之意[J].湖南师范大学教育科学学报,2009,(6):43.

[3]　张英,王民.我国灾害教育的展望[J].城市与减灾,2010,(5):10-13.

[4]　彭剑峰,尼彩侠.如何在高等院校中的实施灾害教育[J].科技创新导报,2010,(10).

[5]　冯惠玲.重大突发事件与思想政治工作对策[M].北京:中国人民大学出版社,2003.

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一、学校安全工作落实情况

（一）、强化了校园安全工作领导责任、安全治理责任落实力度

我校成立有安全工作领导小组，制订了相关的工作职责、明确了领导小组的工作义务。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制订并与学校各部门、年级签订了《安全工作目标责任书》，明确了各责任人的职责。依照教育局关于《学校安全工作定见》，进一步规范整顿了安全教育活动、安全隐患排查、地震逃生安全练习训练和预案等学校各项安全治理轨制。

（二）、健全门卫和教师值班工作轨制，把好校园安全关

执行门卫24小时值班，严格落实外来人员入校门卫盘查挂号、身份确认轨制。校园执行封闭治理，学生因特殊原因离校执行门卫审查，未经学校书面赞成或家长来接，一律不得离校。同时继续坚持我校每周一到周五的教师值班和下学时学生的路队轨制，特别是加强了正午休息时间的值班，确保早晨学生有序入校，正午学生不乱在校，下昼学生安然离校的局面。

小学安全教育暨地震灾害防御工作自查报告

（三）、配备安保举措措施，提高安全提防能力

我校按上级要求在学校重点部位设立了视频监控系统，进行24小时视频监控。门卫配备了橡胶警棍，微机室等功能室配备了响应的干粉灭火器，并且做到准时搜检与维护。

(四)、开展安全常识教育和地震紧要避险练习训练活动

我校行使每周一的国旗下讲话，准时、适时对学生进行各类安全教育。各班主任老师行使每周一的班会向学生讲解安全常识，传授学生遇到紧要事宜的处理办法，让安全意识渗透到每一个学生的心里。经由过程学校安全手抄报大赛，绕揭捉生了解交通标识牌和有关的交通律例。经由过程地震常识挂图展览，向学生宣传地震常识和地震泛起时自救相关常识。本学期开学初我们已经进行了一次地震逃生自救练习训练和消防贫练，大大提高了学生的逃生和自救能力。在今年“”减灾防灾日到来之际，我们将再开展了一次防地震、防火灾、防拥挤踩踏紧要避险安全练习训练，赓续完美练习训练轨制，提高避险能力。

(五)、加强了校舍安全排查、电路安全、卫生防疫及饮食卫生等安全治理

学校按期进行校舍和房屋电路隐患排查，确保校舍、电路的绝对安全。同时做好流行病防治工作，避免风行疾病发生和蔓延；严禁学生购买、食用小食物及各类饮品，杜绝食源性疾患发生；注意搞好饮水卫生，教育和培育栽种提拔学生育成良好的小我卫生习惯，严格执行责任追究制。

二、校园安全大搜检中发现的不足问题和整改措施：

小学安全教育暨地震灾害防御工作自查报告

（一）、搜检中发现的不足问题

1、因为经费等原因，我校监控设备还不足。

2、我校现在已经购置了两个灭火器，但数量还有必然的欠缺。

（二）、整改措施

1、进一步加大安全教育力度，严格执行校门口由值班教师、学校领导班子轮流值班，按时迎送学生，避免发生意外。值班教师加强校园放哨，尤其是厕所等安全死角。

2、继续加强学生的安全教育工作，赓续增强安全意识和提防能力。

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一、基本知识

1、燃烧必须具备三个条件：有可燃物、有助燃物、有着火源。

2、常见的火源有：明火、高温物体、火星、电火花、强光等。

3、生活中的因素引起的火灾主要包括：用火不慎、用电不慎、用油、用气不慎、吸烟不慎、玩火、燃放烟花爆竹等。

4、家庭易燃物品有：木制家具、被褥窗帘、衣物、沙发、书籍、煤气罐等等。

二、学校及公共场所防火常识

1、禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校。

2、实验用的易燃易爆物品，要有专门库房存放，随用随领，不要在现场存放。

3、注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源。

4、不带火种不携带易燃易爆物品（如汽油、洒精等）去公共场所，或乘坐公共交通工具。

三、山林防火常识

1、教师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山，更不准在山林地区吸烟。

2、学校组织学生到山林地区旅游时，严禁组织野炊、篝火等活动。

四、家庭防火常识

1、安全使用炉火

（1）烟囱要远离电线、顶棚、木墙壁和木门窗等，至少相隔0.2米以上。

（2）炉体周围应有防护或离开可燃物0.5米以上。

（3）清除炉灰、炉渣时不要乱倒，不可接触可燃物，最好要有固定的安全地方，刮风天倒炉灰更应注意。

（4）生火时千万不要用汽油、柴油和洒精等引火。

2、安全使用液化石油气

（1）液化石油气灶具不能放在卧室、办公室、阳台或仓库、礼堂等公共场所内，以防漏气失火。

（2）正确掌握开关的使用方法，要火等气，不要气等火，用毕切记关阀门、开关，阀门坏了要及时更换。不要让儿童使用灶具或随意玩弄开关。

（3）使用液化气时，要有人看管，不可远离，随时注意调节火头的大小，防止汤水外溢浇灭焰或被风吹灭火焰，引起跑气。

（4）液化气罐应直立，不能倒放，更不能用开水泡或火烤。

（5）如发现有气漏出，应立即采取措施：打开门窗，用扇子煽，以便通风换气（但不能用电扇吹），然后查找漏气部位。

五、灭火基本常识

1、隔离法：这是一种消除可燃物的方法。

2、窒息法：阻止空气流入燃烧区，减少空气中氧气的含量，使火源得不到足够的氧气而熄灭。

3、冷却法：用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上，将燃烧物的温度降低到燃点以下，迫使物质燃烧停止；或将水和灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上，降低可燃物温度，避免火情扩大。

4、对轻微的火情紧急应付措施：

形成火灾的，应及时报警。对突然发生的比较轻微的火情，同学们也应掌握简便易行的，应付紧急情况的方法。

（1）水是最常用的灭火剂，木头、纸张、棉布等起火，可以直接用水扑灭。

（2）用土、沙子、浸湿的'棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处，可以有效地灭火。

（3）用扫帚、拖把等扑打，也能扑灭小火。

（4）油类、酒精等起火，不可用水去扑救，可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖。

（5）煤气起火，可用湿毛巾盖住火点，迅速切断气源。

（6）电器起火，不可用水扑救，也不可用潮湿的物品捂盖。水是导体，这样做会发生触电。正确的方法是首先切断电源，然后再灭火。

（7）有条件的，还可以学习一些简易灭火器的使用方法。

六、报警常识

一旦发生火灾，要迅速打电话“119”向消防队报警，并立即组织人员扑救。扑救时要先救人后救物，先重点后一般，先断电后救火，并注意顺风救灾，特别是野外火场。灭火时一般就地取材，如用水、砂、土等灭火器材，特别要设法控制火势蔓延。严禁动员组织中小学生参加山林火灾的扑救工作。同时要加强不准中小学生参加扑救森林火灾的教育管理，遇有自发扑救森林火灾的情况，学校和有关部门应及时加以劝阻，以防止发生不必要的人身伤亡事故。

报警要注意以下几点：

1、要说明失火单位或住户所在的区（县）、街道或乡、村。有重名时，要区别开来，以免找错。地名或单位名称有相似或易混的字，要加以强调，说得清楚明白。

2、要报清、报全单位和街、巷名称，不要用简称。

3、要说明是什么物质着火和火势大小。这样便于消防队根据燃烧对象和火势大小来决定其出动的车辆和警力。