网络的利和弊范文

导语：如何才能写好一篇网络的利和弊，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

关键词：网络隔离；防火墙技术；比较

中图分类号：TP393 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 09-0000-01

Comparative Study of Network Isolation and Firewall Technology

Wang Lei

(Hunan Women's University,Changsha410004,China)

Abstract:Based on the network and firewall technology,isolation technology and the principles described in terms of security from both analysis and comparison of network isolation to draw users to solve network security problems is the best choice.

Keywords:Network isolation;Firewall technology;Comparison

一、前言

随着Internet的飞速发展以及我国政府信息化为代表的电子政务的蓬勃发展，宽带网已经得到普及。业界电子商务的开展，海量的网络信息，日趋丰富的网络功能使得“网上办公”条件已经成熟。办公信息化带来了办公效率质的飞跃，但办公信息化的安全，也极大地引起人们的关注和思考，相应的网络隔离技术与防火墙技术的应用研究引起了人们的高度重视。

二、网络隔离技术简介

（一）网络隔离技术的发展历程

网络隔离，英文名为Network Isolation，主要是指把两个或两个以上可路由的网络（如：TCP/IP）通过不可路由的协议（如：IPX/SPX、NetBEUI等）进行数据交换而达到隔离目的。由于其原理主要是采用了不同的协议，所以通常也叫协议隔离（Protocol Isolation）。

（二）网络隔离技术原理

网络隔离产品采用了网络隔离技术，是使用带有多种控制功能的固态开关读写介质连接两个独立主机系统的信息安全设备。由于两个独立主机系统之间，不存在通信的物理连接、逻辑连接、信息传输命令、信息传输协议，不存在依据协议的信息包转发，只有数据文件的无协议“摆渡”，且对固态存储介质只有“读”和“写”两个命令。所以，网络隔离产品从物理上隔离、阻断了具有潜在攻击可能的一切连接，使“黑客”无法入侵、无法攻击、无法破坏，实现了真正的安全。

（三）网络隔离设备的实现机制

网络隔离设备由内网处理单元、外网处理单元和专用隔离硬件组成。网络隔离硬件包括一个独立的固态存储单元和一个独立的调度和控制单元，内网处理单元和外网处理单元在同一时刻最多只有一个同固态存储单元建立非TCP/IP协议的数据连接，并通过私有协议进行数据的交换。

三、防火墙的体系架构介绍

目前的防火墙大都依靠于对数据包的信息进行检查，检查的重点是网络协议的信息。防火墙主要查看IP包中的IP包头、TCP包头、应用层包头以及数据加载的包头，要了解防火墙的具体架构，就需要分析检查它是哪一层协议的信息。根据OSI模型，防火墙架构包含以下几种：包过滤防火墙，电路网关防火墙，应用网关防火墙，状态检测包过滤防火墙和切换防火墙。防火墙是建立在内外网边界上的过滤封锁机制，内部网络被认为是安全和可信赖的，而外部网络被认为是不安全和不可信赖的。防火墙的作用是防止不希望的、未经授权的通信进出被保护的内部网络。防火墙对网络安全的保护程度，很大程度上取决于防火墙的体系架构。随着网络应用的增加，对网络带宽提出了更高的要求。这意味着防火墙要能够以非常高的速率处理数据。一些防火墙制造商开发了基于ASIC的防火墙和基于网络处理器的防火墙。从执行速度的角度看来，基于网络处理器的防火墙也是基于软件的解决方案，它需要在很大程度上依赖于软件的性能，但是由于这类防火墙中有一些专门用于处理数据层面任务的引擎，从而减轻了CPU的负担，该类防火墙的性能要比传统防火墙的性能好许多。

四、防火墙存在的安全漏洞

防火墙设备侧重于网络层到应用层的策略隔离，操作系统、内部系统的漏洞、通用协议的缺陷等都成为不安全的潜在因素。首先由防火墙的体系架构可知，防火墙可能会产生网络层短路，从而导致伪造合法数据包带来的危害；防火墙还难以抵御数据驱动式攻击，即大量合法的数据包将导致网络阻塞而使正常通信瘫痪。其次，防火墙很难阻止由通用协议本身漏洞发起的入侵。第三，防火墙系统本身的缺陷也是影响内部网络安全的重要因素，当防火墙主机被控制后，内部受保护网络就会暴露无疑。第四，要使防火墙发挥有效的安全性，需要正确、合理地配置防火墙相关的安全策略，而配置的复杂程度不仅带来繁琐的工作量，同时也增加了配置不当带来的安全隐患。

五、安全性分析比较

（一）指导思想不同

1.防火墙的思路是在保障互联互通的前提下，尽可能安全；

2.网络隔离技术的思路是在保证必须安全的前提下，尽可能互联互通。

（二）体系架构不同

网络隔离产品一般为双机或三机系统，而防火墙由一台处理机组成，为单机系统。而网络隔离设备实现了OSI模型七层的断开和应用层内容的检查机制，因而不会产生网络层短路，消除了基于网络协议的攻击。

（三）安全规则配置的复杂程度不同

防火墙主要依据网络治理工程师配置的规则进行安全检查，其安全性的高低与规则配置情况密切相关。规则配置十分复杂，规则最终所起的作用不仅与每条规则有关，而且与每条规则的先后顺序、规则之间的相关性都有很大关系。网络治理工程师必须仔细检查每条规则，以保证其结果是其预期的结果。从另一个方面讲，防火墙的配置要求网络治理工程师有较高的网络知识和技术水平。防火墙只是一个被动的安全策略执行设备，防火墙不能防止策略配置不当或错误配置引起的安全威胁，规则配置错误将造成不安全通道打开。而网络隔离设备无需进行复杂的规则配置，只需设定一些内外网访问政策。网络隔离设备仅答应定制的信息进行交换，即使出现错误，也至多是数据不再答应传输，而不会造成重大安全事故。

参考文献：

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当今时代，科学技术以成为推动生产力发展的巨大动力。

在战争时期，科学给予人们相互毒害和残杀的手段。

在和平时期，科技会使我们生活匆忙和不安定。

忘掉过去，展望现在，电脑几乎家家必备，电脑的用途广之则广，如：聊QQ玩、玩游戏、找资料等等。但是有的人由于沉迷与网络而不能自拔，有的人因为在网络中玩太多战争之类的游戏而不能自拔，有的人因为在网络中玩太多战争之类的游戏而去杀人，还有的人因为家里没有电脑而去网吧，但是手中没有钱，父母又不给，就去抢劫，杀人要钱去网吧，从而走向犯罪的道路，这就是网络的弊处。

网络的利处也很多，比如：在21世纪有的人用电脑创造了游戏，还有利用浏览器来查阅征文，手抄报和一些重点知识从而取的好成绩。如果在电视上没有看到的电视节目就可以从电脑中看到。

科技是把双刃剑，既有利又有弊。只要我们把握一个渡就可以保证利比弊大。

篇3

网络在我看来，弊端大于利。对于我们学生来说，更是这样。

一些学生如今利用查题的借口，用来上网玩一些比较伤身、容易上瘾的游戏，甚至把一些精力放在在游戏里打高分、聊天等一些毫无意义的事上。

我有一位朋友——梦超，他原本学习虽然不是一流的，但也非常棒。但是自从他那一次接触了网络型游戏后，就好像变了一个人，变得满嘴脏话。上课时，经常打哈欠，也不听老师讲课，甚至连作业也不做。成绩下滑的非常厉害。放假时，几乎每分钟都和电脑在一起。

刘旭——一位值得我学习的人，她的学习每次都名列前茅，当我问起她时，她说：我不懂的问题，恰好身边又没有人时，电脑成了我的最好的导师。

网络有利也有弊，要合理利用网络。

篇4

共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车单车共享服务，是共享经济的一种新形态。

用户打开共享单车APP，就可以查看附近可租用自行车的分布图，可以进行预约等。找到自行车后，用手机扫二维码即可开锁骑车。骑行结束后将车辆停放在道路两侧可以停放自行车的区域，锁车即可完成使用。与“有桩”的公共自行车相比，这种随时取用和停车的“无桩”理念给市民带来了极大便利的同时，也导致“乱占道”现象更加普遍，对城市空间管理和城市美化的影响而变得更加困难，这也就需要出台相应的管理规定。

[ 运用方向]

1. 双赢、共赢的典范。没有哪个人是真正的超人，也没有任何团体是万能的。政府放开某些经济领域，让企业参与投资或管理，既减轻了政府的负担，使之将更多的精力用于其他更重要的民生中，又让企业实现一定的利润，更让社会大众得到实惠。这就是双赢或共赢的智慧，共享单车就是这种智慧的表现。

2. 网络的力量。进入网络社会后，人们的生活、生产、运动、娱乐等都与网络连接起来，网络在社会生活中的力量越来越大，因此，我们应该且必须重视网络的力量。用户打开共享单车APP，用手机扫二维码即可开锁骑车，共享单车的取用即证明了这一点。

3. 便利不仅仅依靠科技。共享单车确实给我们创造了便利，这正是科技的魅力，但随时取用和停车的“无桩”理念也导致“乱占道”现象更加普遍。所以，科技不是万能的，最终还需要公民素质保驾护航，这样才能真正便利。

4. 利与弊。任何事物都是利、弊共存的，没有无弊的利，也没有无利的弊，二者总是相生相存的。共享单车即是如此，它在给人们提供便利的同时，也带来城市空间管理和城市美化的弊。这就要求我们运用智慧，出台相应的管理规定，将利最大化，将弊最小化。

[ 习作片段]

树木在冬日绝不挽留自己的叶片，任其萧瑟地飘向大地，于是树木保足了水分，大地得到了滋B；花儿开得鲜艳，它从不吝惜向蜂儿提供蜜糖，于是草木得以繁衍，蜂儿得到食物可以生存……这便是双赢的智慧。

双赢体现出的是人与人之间的合作，甚至是人与自然合作。在经济高度发达、资源紧缺的今天，双赢更显得珍贵。两个孩子分橙子，他们每人各得到一半。一个孩子吃去果肉，扔掉果皮，另一个孩子用果皮烤面包吃，却扔掉了果肉……如果他们当时沟通一下，把自己的所需说出来，那资源不就会得到充分利用，利益不就会充分扩大了吗？

共享单车就是一个双赢乃至三赢、众赢的典范。共享单车是企业与政府合作的一种新共享经济，企业出资经营以获取利润，政府协调或补贴以减轻交通压力，最终解决了城市绿色出行问题。共享单车的这种经营模式，既减轻了政府的负担，使之将更多的精力用于其他更重要的民生中，又让企业实现一定的利润，更让社会大众得到实惠，这就是双赢或共赢的智慧。

……

篇5

"叮铃铃……”上班队课了。八位辩手们信心满怀地手捧一大叠资料，后援团也整齐的坐在位置上，向各方辩手投去鼓励的目光。辅导员冯老师和辩论会的主席潘梦霜也拭目以待。经过一系列的中队出旗仪式过后，辩论会终于拉开了序幕。

第一阶段，由双方一辩阐述各方观点，我方的观点是网络的利大于弊。先有施皓诉说。你别看他个头有点小，但他口齿伶俐，能言善辩。反方一辩许佳也有两把刷子，是把能说会道的好手。我方施皓从网络的3个必要性说明了网络的利处，真可谓是天衣无缝，无可挑剔。而反方一辩许佳却列举了网络的种种弊端和三大问题，与3个必要性形成了鲜明的对比，双方各持己见，不相上下。经过这一轮的角逐，我方稍稍失利，可大家却永不言败。

…………

到了自由辩论的阶段，这场辩论将是最惊心动魄的较量。辩论会也到了白热化阶段，就是到了最的时候。这一轮的考验将是最具有挑战性的，这就得看辩手的随机应变的能力。反方许佳提出了一个问题，她家的电脑时常被黑客入侵，在网上实行勒索，这又做何解释。我是正方二辩，就坐在施皓旁边，苦思冥想，就是百思不得其解。我望了望施皓，发觉他听得非常认真。只见他竖起一对小耳朵，仔细的倾听着，觉撅着那一张小嘴，眼睛一眨也不眨，满脸疑惑的样子。等到问题提完了，他仿佛抓住了对方的弱点，一双眼睛放出了亮光，拿在手里的笔猛地一敲，心中好像在暗暗喜道：“嘿嘿，有啦!”正当同学们绞尽脑汁时，他以迅雷不及掩耳之势，鼓动如簧般巧舌，滔滔不绝地陈说起来，那话语犹如黄河之水，一发不可收拾，光是那唾沫星子，就足以将整个教室淹没。一番连珠炮过后，反方过了半晌，才醒过神来。对方辩友许佳也不是吃素的，她苦思冥想，使尽浑身解数，眼珠子“骨碌”一转，猛地一站，口若悬河，妙语连珠。整个辩论会仿佛成了施皓与许佳的舞台……

篇6

[关键词]网络语言 现代汉语 影响

0引言

随着信息革命的深入和因特网使用的普及，网络语言作为人们在互联网进行信息处理和信息交流的工具应运而生（叶蓉，2007）。人们通过QQ或者MSN等聊天软件进行聊天时使用的语言正是网络语言。本文主要探讨网络语言对当今汉语的影响。

1 网络语言

1.1 定义

到底什么是网络语言呢？闵毅（2008）在《信息时代下现代汉语的功能变体――网络语言初探》一文中给了网络语言一个很好的解释：

“网络语言”是一个模糊的概念。又可简称为“网语”，是网络交流中使用的一种新兴媒体语言，有广义和狭义之分。广义上的网络语言指的是与网络、电子技术有关的一切语言。它由三种语言成分构成：一指与网络文化现象相关的新词语，如“网民”、“黑客”、“网络文学”、“网上银行”。二是指与计算机、网络技术有关的专业术语，如“网络、软件、宽带、防火墙”等等。三是指网民在聊天室聊天时所用的特殊用语，如“东东”（东西）、“菜鸟”（初上网的人）。其中，第三类是狭义的“网络语言”，也是现在学术界的重点关注对象。它从本质上来说是现代汉语的一种功能变体，是伴随网民这一群体的出现而产生的社会语言现象。它脱胎于现代汉语，又不同于传统的现代汉语；既丰富现代汉语的表达，又给它带来挑战。

本文要探讨的网络语言属于狭义的网络语言。

1.2构成方式

网络语言来源广泛，多取材于方言俗语、各门外语、缩略语、谐音等等。现在流行的“网语”的组成方式分为以下几类：

（1）由汉语谐音而成，如：表=不要，酱紫=这样子，稀饭=喜欢。

（2）由数字谐音而成，如：88=拜拜，886=拜拜喽，7456=气死我了，4242=是啊是啊。

（3）由外来词谐音而成，如：粉丝=Fans，是什么什么迷、狂热者的意思，也引申为追随者、追星族；沙发，指论坛上第一个回帖子的人，来源于感叹句“So fast”（这么快）。

（4）由汉语拼音声母缩写而成，如：TMD=他妈的，TST=踢死他，PF=佩服，BT=变态，CN=菜鸟，JJ=姐姐。

（5）由英语单词的首写字母缩写而成PM=Personal message=短信；PK=Player killing指网络游戏中玩家彼此对打，引申为挑战、单挑；VS=Versus=对抗。

（6）由汉语本来存在的词加以引申、意会而成，如：恐龙，因其给人的印象庞大没有美感而指丑女；美眉则指美女；菜鸟指笨蛋；马甲则指非首要的帖子；灌水，指发表没有实际意义的言论。（于永革，2007）

2已有观点

作为一种脱胎于当今汉语而又不完全等同于当今汉语的特殊形式，网络语言在不知不觉中对当今汉语产生了一定的影响，并引起了人们的重视。本文发现人们在对待网络语言对当今汉语的影响时主要持两种态度，即网络语言冲击了当今汉语和网路语言对当今汉语有利有弊。

2.1反对观点

一部分人认为网络语言冲击了当今汉语。比如：闪雄（2000）认为网民在使用网络语言时故意使用错别字，污染了汉语的纯洁性，网民要承担文化责任，规范网络语言。这种看法与厦门大学中文系教授、语言学家李如龙的观点类似。新华社（2004）曾报道了他对网络语言的看法，他认为“网络语言对汉语是一种污染”。而欧红秋（2004）则更加具体地指明了网络语言对当今汉语的不良影响。她在文中指出：网络语言不仅冲淡了传统书面语言的深厚意韵和音乐之美，还稀释了传统语言的凝重、精练、和准确；传统语言的规范性和逻辑性将被无限膨胀的网络语言打破。

2.2辩证观点

另一部分人在对待网络语言对当今汉语的影响这个问题上保持一种辨证的眼光，认为网络语言有利有弊，不可全盘否定。比如：李军（2002）在文中指出我们要从正反两个方面看待网络语言对当今汉语的影响。孙彩惠（2007）认为网络语言对规范汉语有积极和消极的影响。其积极影响包括：网络语言使得当今汉语更具有表现力和活力，丰富了当今汉语词汇，适应社会发展满足人们交流的需要；消极影响包括：网络语言违背了当今汉语运用规则，很多的行话暗语和奇异句式阻碍了理解和交流。正是由于网络语言有利有弊，曹晓红、杨洪军（2007）建议我们应以一种宽容的态度对待网络语言。

3本文观点

本文在看待网络语言对当今汉语的影响这一问题上持后一种观点，即网络语言对当今汉语的影响有利有弊，主要观点如下：

3. 1积极影响

篇7

青灯一盏，经书一卷，梵音如丝……如此韵味的书籍阅读的确令人向往；但“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的网络阅读岂不也让人快意？

阅读方式的形成不但因人而异，也因时代而异。时展到今天，网络已经深入到社会生活的角角落落，并且起着举足轻重的作用，这时如果你还视网络阅读如猛虎，奉纸质阅读为圭臬的话，就有点不合时宜了。当然网络阅读的缺点也是显而易见的，如内容鱼龙混杂、良莠不齐，且充满随意性和不确定性。所以我们在选择阅读方式时要站在理性的高度，少从阅读方式的好恶考虑，多从最有利于满足个人需要入手。当你能在两种阅读方式间自由“切换”时，你就能在阅读的道路上左右逢源了。

本期稿件最显著的一个特点是内容层次分明、思路清晰，就本次辩论而言，反方略胜一筹。六位小辩手都将获赠一本《佐贺的超级阿嬷》以及典子亲笔签名的本期样刊！另外在此要感谢组织本期稿件的湖南靖州县二中的臧学民老师，典子也将送上精美图书以表谢意。

自1999年起，中国出版科学研究所每两年组织实施一次全国国民阅读调查工程，结果表明：我国识字者图书阅读率持续走低，而与图书阅读率相反，国民网上阅读率正在迅速增长。

那么，网络对中学生阅读的影响是弊大于利，还是利大于弊？人们各持己见，莫衷一是。

有人认为，网络能提供海量、便捷的信息，但对于阅读习惯尚未成型的中学生，很可能加重“快餐阅读”倾向。网络阅读不符合传统阅读习惯，且信息良莠不齐，对青少年心智发展有负面影响。也有人认为，与传统纸质阅读相比，网络阅读方便快捷，内容十分丰富，能让青少年对世界看得更全面、更客观、更透彻，对他们的成长发挥着不可或缺的作用。

还有人说，中学生正处于大量吸收知识的阶段，“浅阅读”可以让他们快速获取大量信息，起到辅助和促进阅读的作用。但是，中学生更需要进行“深阅读”，因为阅读本质在于形成个人文化底蕴的积累，只有细读、深读、精读，才能真正吸取书本养分，“过量‘浅阅读’，会使人心变得浮躁”。

■（418400）湖南靖州县二中273班 刘 蕾

我们初中生不适合进行过多的网络阅读。

首先，在网络上，一些名文名篇可能被无情地删改，有些自作聪明的人喜欢这里“补”一块，那里“剪”一段，到读者看时名文名篇已是面目全非了。

其次，网络阅读不利于我们养成良好的阅读习惯。阅读的目的，就是为了陶冶情操，就好像品一杯茶，可令人回味无穷。而网络阅读多是走马观花，鼠标一滑就过去了，来不及细细咀嚼，像喝白开水一样，寡淡无味，是纯粹的“快餐式”阅读。

再者，网络上的文章大多数是很随意的东西，措辞不讲究，没有经过细细斟酌和推敲，极易造成错词错句泛滥的局面。

另外，网络阅读还对我们的健康不利，长时间在电脑前坐着，不仅影响视力，而且很强的电脑辐射也对大脑和心脏功能有着一定程度的损害。

既然网络阅读有如此多的弊端，那么我们这些正在长知识、长身体的中学生还是少进行网络阅读吧！

■ （418400）湖南靖州县二中261班李静茹

我认为，网络阅读利大于弊。

“网络阅读不符合传统阅读习惯”的说法是站不住脚的。阅读一定要符合传统阅读习惯吗？历史在变化，时代在前进！作为中学生，我们应该与时俱进。“传统”是怎么形成的？还不是前人不断创新的结果！既然“传统”是前人的创新，那么今天的网络以及随之而来的网络阅读不也是今人的创新而同样值得珍惜吗？我们不能以“习惯了传统阅读”为借口拒绝网络阅读，那样我们就太因循守旧、故步自封了。

不错，中学生正处在阅读习惯的形成阶段。即使“快餐阅读”习惯全是在网络阅读中形成的，也毫无理由错怪网络阅读。试问：难道纸质阅读就没有“快餐阅读”吗？那些大量流行的“口袋书”难道也是“网络”送进同学们口袋的吗？再说了，阅读习惯中的粗读与细读孰优孰劣也是很难一概而论的。我们需要粗读，也需要细读。如果一味强调“网络阅读只是粗阅读，而纸质阅读才是细阅读”，此可谓一叶障目、以偏赅全也！

此外，网络阅读比纸质阅读更少功利气息，更少等级色彩，更具大众色彩。因此，我坚持认为网络阅读利大于弊。

指导老师：刘湘黔

■（418400）湖南靖州县二中276班臧芝

尽管网络给我们的学习、生活带来了诸多便利，但我坚持认为：中学生进行网络阅读，弊大于利！

第一，网络阅读往往是浏览式、跳跃式的，难以形成统一的、系统的积累和思考；而纸质阅读能为读者提供专心阅读的时间和冷静思考的空间。

第二，网上的阅读材料大都零散而不系统，除了少数收费网站外，很少有网站把整本书放到网上；而网上更多的是大量的娱乐、“八卦”一类垃圾信息，少儿不宜。

第三，网络阅读与娱乐并举，读书与视频齐飞，很少有人能经受住网络上那些五花八门的娱乐信息的考验而静心读书。

第四，网络阅读不能做注脚，不便随手写心得。因此，在获得快速阅读的同时，也容易陷入快速忘却的困惑。

另外，网络阅读材料中的错别字、病句等不规范的语言现象随处可见，长期身处这种语言环境，不能不令人担忧。

指导老师：詹晓华

■（418400）湖南靖州县二中273班李宁

首先声明我的观点：网络阅读利大于弊。

第一，网络阅读方便快捷，只需打开电脑在网上搜索就能找到想要的信息并立刻阅读，不需要为不知道去哪里买书而烦恼。特别是在我们这小城市里，外地新出的书不知道要多久之后才能传播到这里来，所以在网上阅读更加方便、快捷。

第二，网络阅读大多不要钱。一些在世界上出名的书籍，例如《哈利•波特》之类的书，如果买纸质书，七部一共要300多块钱！这对我们中学生来说简直就是天文数字，而且家长也未必会大方地埋单。所以网上阅读能给各种境况的人都提供阅读的条件。

第三，网络阅读内容应有尽有。当今无论出什么书，都会立马被传到网上，所以在网上查找已出的书根本不用担心查找不到。书店里可能只有几万本书，但网上你可以查找到几百万甚至几千万本书，这差距是不言而喻的。所以网上阅读的空间会更大。

综合以上三点理由，我觉得网络阅读的确利大于弊。

指导老师：罗红专

■（418400）湖南靖州县二中273班易慧敏

我认为网络阅读弊大于利。

书籍阅读可以随时在好文段边做旁批，能加深印象，牢牢地记在脑海里！有时在网络阅读中遇到一些好文章,但不方便保存,以后想看还要去上网,这样太麻烦了。

中学生正处于阅读习惯的培养阶段，阅读能力不是很强，看书时本来就容易“囫囵吞枣”。在网上阅读，各种信息一晃而过，很可能加速“快餐阅读”习惯的形成。另外，长时间进行网上阅读会使眼睛干涩，甚至导致近视，对正在发育的中学生有很大的危害。

中学生自制能力不强，在进行网络阅读时很难不产生玩的念头，阅读效果难以保证。当我们在网络上看到精彩的情节时,突然弹出的不健康画面，会对心理产生消极影响。特别是网络中的阅读内容十分庞杂，不适宜青少年阅读的内容有很多，也会对中学生的身心造成干扰和侵害。

总之,网络阅读弊大于利。

■（418400）湖南靖州县二中261班刘巍

网络阅读集便利、快捷、容量大等优点于一身，逐渐成为一种重要的阅读方式。我们进行网络阅读时，如果碰到不懂的地方，可以马上用搜索引擎搜出相关资料。而如果我们是捧着书本的话，实在不懂也就只能望“书”兴叹了。

我们如果需要某个方面的材料，在书堆里查找会耗费很多时间，而使用网络则可以在很短的时间内搜索到大量的资料。当今知识的更新速度极快，很多内容印刷成书需要较长时间，而通过网络几乎可以在第一时间获取新知识。

全球最大的图书馆藏书如果转化成硬盘储存，只需一个小盒子大小的空间，而且对环境无任何污染；而以纸作为载体印刷图书，则需要消耗大量的树木。以网络为载体，既保护了环境，又节约了宝贵的资源。更重要的是，网络上知识全面，能使我们对世界形成更客观的认识。

有人说网络阅读是浅层次阅读，但我认为如果有心，不论以什么方式都能进行深层次阅读。如果没有自主学习的意识，即使是对着书本阅读，也会走马观花、一掠而过。所以，网络阅读的某些缺陷，在书本阅读中也同样存在。

篇8

1.网络环境的利弊

（1）网络环境带来的益处。网络是人类智慧的结晶，也是时代进步的标志。网络的出现，使得高职的教育资源更加丰富。教师可以通过网络，对学生实施创新性的教育。学生也能在这一过程中丰富自己的知识。教师在搜索资料的过程中，可以增加自己的知识积累。除此之外，由于资源的共享性，学生可以在任何时候、任何地点翻阅资料，这使得学生有更加便利的学习平台和更加广阔的发展空间。

（2）网络环境带来的挑战。网络给高职思想政治教学带来好处的同时，也带来了挑战。网络的特点是虚拟性与开放性，这使得网络显得虚无缥缈。网络世界里充满了诱惑，而学生思想还不成熟，辨别是非能力很弱，所以有些学生会在网络世界中迷失自己。

网络中有大量对学生有用的资源，也有很多负面信息，这些信息会对学生的“三观”造成影响，并对高职学校思想政治教育工作带来很大的威胁。

2. 网络环境下高职思想政治教学的路径

网络有利也有弊，教师如何利用网络更好地开展工作，如何让学生不被负面信息干扰，需要教师认真思考，教师可以通过以下方法开展教学活动。

（1）提高学生法律意识及网络道德教育水平。在对网络方面的法律法规进行完善的过程中，需要进一步提高高职院校学生的法律意识。要求学生在现实中更好更有效地利用网络，按照法规要求，在网络中规范自己的行为，不做不利于国家与社会稳定发展的事，提高法律的制约性，在网络中做一个文明的人。所以，利用网络平台实施思想政治教育时，教师要加强学生的网络道德意识以及法律意识培养。

（2）网络教学干线的建立。教师需要开创一个全新的教学模式，搭建一个大型网络学习平台。搭建这个平台的目的是建立一个系统的、具有开放性的教学体系。在这个体系中，学生可以自己学习，也可以和同学互相讨论，还可以向教师请教。在这个大平台中，教师扮演的是引导者的角色，其主要工作是为学生创建一个良好的学习环境。在这个过程中，教师的作用是权衡利弊，努力筛选网络上的有用资源，多选择一些对学生有利的内容，摒弃不良信息，以免学生受到不良信息的影响。

（3）网络教学手段模块化。网络辅助教学具有简单、高效的特点，可以依照学生的需要，调整教学的内容与方式。模块化的网络手段可以让教师在实施教学的过程中更有针对性，进而更加及时地补充和丰富教学内容。与此同时，利用模块化教学手段开展教学可以更好地将学生的学习情况和思想动态记录下来，有助于教师提升教学质量。

篇9

下面就让我来解剖网络，为大家说一说网吧。

网络是现代信息存储量最大，使用最为方便，涉及范围最广的信息工具。他能给人们的生活带来很大的帮助。心情厌烦的时候，可以听听音乐，在学习上有困难的时候可以上网进行求解，在无聊的时候，可以看看电影打打游戏……

网络真的有那么好吗?不，它是一把双刃剑，有利有弊。网络是虚拟的，是模糊的，你看不清对方，就如行船在茫茫大海上，大雾弥漫，没有方向感，网络也是如此。有多少人啊，整天沉迷网吧，沉迷游戏，茶不思，饭不想，冷漠了亲情，淡化了友情还荒废了黄金的学习时间。

篇10

下列特别是均只有一个答案最符合题意，请选择出来，并将正确答案的序号填写在表格相应位置。

1、节日是传统的庆祝或祭祀的日子。下列属于我们中华民族传统节日的是…………[ ]

①春节②中秋节③元宵节④端午节

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

2、2008年6月18日，临近端午节，大连街头各种制作精美的民俗手工艺品、吉祥物、五彩线、编织的粽子、十二生肖等，都让人们感受到中华民俗节日—端午节浓郁的民俗风情。这说明…………[ ]

A.民俗风情代表着一个国家的文化传统

B.文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来

C.文化的多样性和丰富性，是通过各种节日表现出来的

D.只有我们国家才具有各种民俗风情

3、美国人有“感恩节”，日本人有“成人节”，德国人有“妇女狂欢节”，中国人有“春节”……这说明()

①不同的国家和民族，通常有自己独特的节日②不同的节日，反映了不同的文化传统和文化习俗③西方人比东方人的节日更具文化内涵④不同的节日，各自具有不同的特色，世界文化丰富多彩

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

4、无论是预防沉迷网络，还是戒除网瘾，都需要青少年学生( )

①培养良好的意志品质，增强自制力②拒绝网络，避免沾染不良习气

③学会依法保护自我④珍惜学习时间，自觉履行受教育的义务

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

5、随着改革开放的不断深入，对外交往越来越频繁，在对外交往中我们应…………[ ]

①做到自尊、白重、自爱②在交往中，不卑不亢，以礼相待③要时时、事事、处处以国家利益为重，自觉维护国格和人格④在任何情况下都不说有损国格的话，不做有损国格的事

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

6、网络可以使我们…………[ ]

①展示聪明的智慧②了解世界美丽的风光③网上看直播④异地购物

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

7、有关青少年上网作用的认识，正确的是…………[ ]

①通过网络可以学习到课堂上没有的知识，开阔视野，增长知识②可以通过一些益智游戏开发智力，提高思维的灵活性③可以结交朋友，约会网友④可以丰富文化生活，提高自身修养

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

8、孙某是高中生，品学兼优。有一天，同学邀请他去网吧玩游戏，当时他觉得很为难，由于同学的一再邀请，他就去了网吧，谁知这一去就迷恋上了游戏。最初是放学时间去，后来上课时间也去，而且一玩就是半夜或一夜，学习成绩不断下降。可见…………[ ]

A.网络有害无利

B.网络只有利没有弊

C.不正确认识网络的两面性，迷恋网络游戏对青少年的成长和发展是非常有害的

D.网吧必须全部关闭

9、对右图中这位被“网上了”的中学生的行为，认识正确的是()

①这是一种不可小视的违法行为②这样玩下去，会荒废自己的学业

③这样只会损害自己的身心健康，给父母带来不必要的操心

④这是一种要受到刑法处罚的严重违法行为

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

10、据河北青年报报道，2008年6月4日全国高考安全工作视频会议召开，与往年相比，今年高考试卷的保密级别再次升级，而在考务方面，将采用更为先进的网络技术对考场进行实时监控。这一真实事例告诉我们善于利用网络技术，可以()

①解决生活中存在的有些问题②让有些社会生活变得越来越方便

③在为他人、为社会服务中，体现了科技进步的价值④解决学习、生活中的一切问题

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

11、“哈日族”“哈韩族”就是指一群狂热追求日本和韩国流行娱乐文化，连穿着打扮、思想行为都仿效的人。他们染着时髦的头发，戴着各式各样的帽子，穿着松糕鞋，唱着日韩流行歌曲。对此，你的看法是…………[ ]

A.这是很正常的一种现象，代表了一种时尚，是社会进步的表现

B.学习外来文化，只能迷失自己

C.对于外来文化，要批判地继承

D.中华文化比日本、韩国文化更优秀，“哈日族”“哈韩族”的行为是错误的

12、“网络的世界很精彩，网络的世界很无奈。”这说明…………[ ]

①网络生活丰富多彩，网络交往也很诱人②网络容易对使用者造成伤害，我们无法避免这种伤害

③青少年上网既有利又有弊④青少年在享受网络交往带来益处的同时，也会不同程度的受到不良诱惑

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

第Ⅱ卷 非选择题部分(64分)

[中外文化对比]

13、各个民族、各种文化、各种宗教都有自己不同的节日，节日与文化是不可分的。比如，圣诞节是基督教的节日，耶稣是基督教的圣人，圣诞节，耶稣之生日也。然而无论是在报纸、电台、电视等大众传媒，还是普通百姓口中，到处听到看到的是“今天是圣诞节”，俨然把圣诞节当成了一个全民的节日。