计算机平面设计前途范文

导语：如何才能写好一篇计算机平面设计前途，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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关键词：微课;计算机平面设计;中职生

计算机平面设计是一门操作技能性很强的专业课课程，面向的学生是学校计算机专业一年级学生，课程开设的时间一般在第一年的第二个学期。由于中职学生的基础知识较薄弱，缺乏扎实的基础功底和良好的学习习惯，以致于学生在学习的过程中困难重重，在从事教学十几年的过程中，笔者一直在摸索更加有效的教学方法，后来在网络以及同行们的探讨中，接触了微课教学，发现微课教学作为计算机平面设计课程的辅助教学是值得尝试的，所以笔者试探着在计算机平面设计教学中引入了微课教学法。

一、微课在中职教学中应用的优势分析

微课的特点决定了微课非常适合中职学生的学习。微课是以阐述某一知识点为目标，以短小精悍的视频为表现形式，以学习或教学应用为目的的在线教学视频，而现在手机和电脑等数码产品在学生中间已不足为奇，还有越来越多的中职学校实现了校园无线网络全覆盖，且收费低廉，这也是开展微课教学的有利条件。

二、微课教学在计算机平面设计课程中应用的可行性分析

1.内容少

微课是为了解决某个学科知识点的教与学活动，这种共性解决了学生学习能力之间的差距所带来的教学问题，学习能力较强的学生可以更好更快地掌握知识点，而平时接受能力一般的学生也可以通过反复的观看微课视频来吸收知识点，还有一些平时学习兴趣不高，基础又差，学习能力又很欠缺的学生可以在老师的引导和同学的帮助下，慢慢地接受知识点。

2.时间短

微课视频时间较短，一般为8分钟左右，这符合计算机平面设计课程教学的特点。计算机平面设计课程中案例较多，十分钟内，微课能直观明了地表现某一知识点或者案例的教学步骤，这样可以提升学生的学习兴趣。在课堂上，老师可以将微课与其他的教学活动紧密地配合，在微课中适当地添加提示，可以很方便地提示学生转入相关的学习活动中。

3.空间小

微课的视频格式一般支持网络在线播放的流媒体格式，大小也就几十兆。这样可以让学生随时随地学习，使传统课堂得到延伸和扩展，而且也充分地利用了学生现有的资源，可以减少现在中职生手机玩游戏等的诸多弊端。由以上论述可知，微课既不是传统课堂的微型化，也不是教学视频的切片，通过对微课的特点和计算机平面设计课程的特点分析，微课可以很好地应用于计算机平面设计的教学中。

三、微课设计中需要注意的问题

一个制作精美的微课不仅能充分展现出教师的授课水平，更能充分调动学生学习积极性，但微课制作从开始设计到录制成功，需要各方面的精心准备，在微课制作和设计中有一些问题需要注意。

1.选题精确

内容单一明确，不能繁杂。

2.教学技术手段要丰富

为了提高学生的学习兴趣，教学形式除了传统的讲授类，可以是讨论类、谈话类、演示类等等。3.制作精细从教学内容的筛选到教学内容的录制都要符合学生的认知特点和学习规律。视频录制最好请专业人士来拍摄，音频素材也要注意防止噪声干扰。

四、微课在计算机平面设计教学中的效果

初次尝试微课教学，有许多期待，但可喜的是，收获颇多。许多学生回馈，他们很喜欢微课，微课让他们不必担心忘记老师的操作步骤，不必担心一节课的内容太多接受不了。他们可以根据自己的实际需要使用微课视频快速找到自己想掌握的知识内容。通过微课教学以后，老师也发现学生们都在发生着变化，特别是以前不太学习的学生变得主动学习了，以前操作能力较差的学生动手能力也提高了。

五、小结

微课在计算机平面设计教学中的教学效果是很好的，无论对于老师还是学生都有重要的现实意义。现在，微课在教学中正在处于摸索的初期阶段，微课的实现、设计和使用，会面临很多的挑战，如在微课中可以引入分层思想，针对各种知识点，不同层次的学生，不同的学习目标，制作出有针对性的微课。“前途是光明的，道路是崎岖的”，只要在这条道路上上下摸索，总能找到适合于自己、有利于学生，服务于社会的有效途径。

作者:占小玲 单位:安徽省阜阳市阜阳工业经济学校

参考文献：

[1]黎加厚.微课的含义及发展[J].中小学信息技术教育,2013(4).

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考生掌握的知识水平是高考成功的基础，是高考成功的硬件，每个专业的录取原则也许都不一样，各个专业的文化分数线也有区别，你是否准备好了呢？下面是小编精心推荐的2021云南专科高职学校排名分享，仅供参考，欢迎阅读！

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高考报考什么专业比较好1、医药专业

随着人们生活水平的提高，人们对药品质量、品种、数量和医疗技bai术、医疗条件的要求也越来越高。在科技迅速发展的今天，从行业整体发展的趋势来看，以高科技开发为依托的医药行业属于”朝阳产业”，将始终表现出良好的成长性。

2、同声传译专业

同声传译员被称为21世纪第一大紧缺人才”。随着中国对外经济交流的增多和奥运会带来的”会务商机”的涌现，需要越来越多的同声传译员。

3、土木工程与建筑专业

这个专业在中国是永远的专业，为什么?中国的楼房，城市规划似乎永远建不完。楼房拆迁重建，城市建筑越来越多，但等一批新的领导上任，又要建，所以这个专业在中国是永远的好专业，而且随着中国城市的不断扩张，大量农村人口向城市转移，中国的城市化才刚刚开始。不过由于此专业的特殊性建议女生放弃。

4、械设计制造及其自动化专业

本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科，主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

5、会计学

会计学是指以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科。会计学是社会学科的组成部分，是一门重要的管理学科。会计学的研究对象是资金的运动。

6、法学

法学，又称法律科学，是以法律、法律现象以及其规律性为研究内容的科学，它是研究与法相关问题的专门学问，是关于法律问题的知识和理论体系。法学，是关于法律的科学。法律作为社会的强制性规范，其直接目的在于维持社会秩序，并通过秩序的构建与维护，实现社会公正。作为以法律为研究对象的法学，其核心就在对于秩序与公正的研究，是秩序与公正之学。法学是世界各国高等学校普遍开设的大类，也是中国大学的十大学科体系之一，包括法学、政治学、公安学、社会学四个主要组成部分。

7、计算机应用专业

对于计算机应用专业一直以来都是学生报选的热门专业，不为别的，电脑普遍都是很多学生非常有着浓厚的兴趣。不仅好就业，而且普遍工资都是月入过万的薪酬。学习的东西日益更新，每天都有新知识点。

计算应用专业就业范围很广，很多人都说这门专业是吃青春饭。其实对于这种说法不可认定也不可否认，因为东西太多，都是每时每刻的学习。计算机的发展很迅速，你要是不赶人面前就得被淘汰。薪酬待遇也会随着时间和经验的累积而大大提升，技术的操作和长时间的经验累积非常重要。

8、平面设计专业

平面设计专业一直都是学生认为比较容易赚钱的活，因为这活都是坐办公室的，熟知应用的办公软件，只需动动手再动动脑就好了。这只是简单的美工，并不是真正的设计师。通常美工的工资基本都有5000-7000薪酬，但是相比于设计师简直少之又少了。

真正厉害的设计，需要美术天赋。不是一年半载就能够学会的，需要长时间的积累和经验摸索出来的。这样的设计师在人才市场上很珍贵，一般工资都是好几万以上一个月。对此，这门专业成为了学生热门报选之一。

9、电子商务专业

电子商务专业一直都是学生报选的热门专业，这专业为什么那么火？主要原因还是好就业，毕业后好找工作，其发展前途不可限量。为什么说不可限量呢？因为电商是个很神奇的行业，有许多人都通过这门专业走向暴富之路。

举个例子，许多人通过电商的知识和经验，开起了运营网店。甚至还有做起了微信开发，在微商方面的营销手段令人钦佩。无论是网站运营还是微商运营都实现了产品线上营销。很多人都为此小发了一笔，相信以后的未来都会以这种模式进行营销方案。

高考通知书什么时候下来高考录取通知书一般在7月陆续开始发放，不同地区不同批次发放时间不同。高考录取通知书的发放时间一般是在录取结果出来以后的一周到一个月内进行发放。

根据往年的情况，通知书是在本批次录取完成后发放，具体录取计划安排请查询自己的招生计划书或去招办询问。届时可以在EMS官网进行查询(现在大多用EMS邮寄，仅极少数不是)，在EMS官网首页就有“录取通知书查询”按钮。

本一批一般7月中旬左右有录取，七月份底可能你才会收到通知书。现在的通知书发放一般都是录取一部分学生就发放一部分学生，录取后的一到四天内学校就会发放录取通知书的。

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关键词：弱电智能化；概念；发展方向

弱电智能化系统工程是随着我国电子辅助设备技术的发展而兴起的，现今，弱电智能化更多地应用于我国的建筑工程设备中。并且，弱电系统的引入，大大拓展了建筑物的服务性能，不仅增加了建筑物与外界信息的交换能力，同时也提高了建筑物的电气化标准。弱电智能化的出现大大提高了人们的工作效率、管理水平以及生活质量，其作为智能建筑中的重要组成，其在智能建筑工程中要在重要的作用。本文在阐述弱电智能化的概念以及发展方向的基础上，分析弱电智能化施工中需重点注意的几个问题，从而促进弱电智能化的进一步发展。

一、智能建筑弱电系统概述

现代社会向着信息化，智能化的方向发展着，而建筑物作为人们生产、生活的主要场所，其也顺应着时代的发展，向着智能化方向进步。而现代社会的智能建筑就是以建筑物为基础平台，配备信息设施系统、信息化应用系统、公共安全系统等，其集结构、系统、服务、管理为一体，并在此基础上，进行自我优化组合，向建筑物内部用户提供安全、高效、便利以及健康的建筑生活环境。

现代智能建筑的发展，是应现代人工智能技术而兴起的，人工智能技术对于智能建筑的进步有着积极的促进作用，同时，其也逐渐促进着建筑物弱电系统水平的提升。但是，现今我国的智能建筑正逐渐走向一个发展的误区，及智能建筑功能性和建设规模与现实需求之间的对等。所以，为了正确引导弱电智能化的施工，我们一定要从实际出发，加深对弱电智能化的理解与认识，并根据弱电智能化的发展方向，保持与经济发展水平的相互适应与促进。

二、智能建筑的发展方向

到目前为止，智能建筑仅仅发展了20多年，但其现今已经发展到第三代智能建筑技术研究领域，即其中从人工智能科学中的智能技术逐渐进步为楼宇智能控制技术，其目的在于在有效的资源条件下，发展更为复杂问题。

我国的弱电智能化发展必须要以“以人为本”的人性化观念为发展前途，并基于我国的经济发展水平，使得智能建筑向着智能化、经济化以及实用化的方向发展，从而满足我国人民的生活需求。

三、弱电智能化施工中需注意的几个问题

1、弱电机房。

与我们最常接触的计算机系统一样，弱电机房同样为弱电系统的关键，其是现代智能建筑的监控中心。基本每个弱电系统都拥有自己各自的监控中心，即弱电机房。但并不是所有的系统都必须有单独的机房，许多弱电系统可以根据不同的需求合用，同时，多个控制机房也可以集中在一起，形成一座智能化系统的控制中心。而在现代社会中，常见的弱电机房有保安监控中心、计算机中心、电源机房等。

对于弱电机房的施工与设计，我们要从弱电的使用环境方面来考虑，使其合符国家相关的建设标准与规范。但是，对于不同类型的机房，我国的设计与施工标准也是不同的，因此，我们要根据机房的不同需求，结合有关规定来进行综合的考虑与设计。确定机房的设计与施工之后，我们才能对弱电系统进行综合规划与施工。

2、弱电竖井与弱电管理间。

对于弱电系统中弱电竖井的规划、设计是十分重要的。传统的弱电竖井仅是弱电系统的过线通道，即使是安装设备，也只是对少量墙装设备的设计与施工。但是，随着我国计算机系统在智能建筑中的应用与普及，弱电竖井也不再是传统观念中的过线通道。并且，为了提高对智能建筑平面的利用效率，现今的弱电竖井常常用作计算机的二级网络管理中心。

计算机网络对于各种数据通信线路都有自身独特的要求，特别是长度的限制。而在智能建筑中，对于计算机系统的水平线路设计，考虑到长度因素，其常会采用铜质双绞线，而铜质双绞线与网络传输的带宽又有着密切的联系。同时，考虑到管路的竖直、弯度因素等，建筑物的边缘地带到弱电之间的距离应不超过六十米。对这些要求进行综合考虑之后，我们可以发现，作为网络管理间的弱电竖井，其位置的规划与设计在智能建筑平面设计中有着重要的意义。同时，如果智能建筑的占地面积较大，为了确保弱电系统的有效使用，应配置两个或以上的弱电竖井。

3、弱电系统的综合管路。

为了确保弱电连接线路连通的规范性，对于弱电系统的设置，其需要在智能建筑中设置大量的桥架与保护管。弱电系统的综合管理不仅包括墙体的预留空洞、弱电管路的预埋等，其还包括弱电线路管路以及桥架的接地。所以，对于弱电智能化的施工，我们必须要以系统的设计要求为原则，对其进行综合性的管理设计与规划。

另一方面，弱电智能化有效提升之后，其线路与规模都有所扩大，同时智能建筑中其他管路也更加复杂等，这些多方面的因素都使得弱电系统更倾向于桥架的设计与安装。同时，弱电桥架的使用，还可以减少管路的预埋，从而进一步方便弱电智能化的施工，并避免盲目进行管路预埋所造成的经济损失，后期弱电线路的修改与维护都更为方便。但是，对于弱电的桥架设计，我们应该根据整个弱电系统的设计，即机房与弱电竖井的位置、走廊的走向确定等来进行走线容量的确定，从而使得整个智能建筑弱电桥架的连通更加合理性。

4、弱电系统的接地系统。

对于弱电智能系统的接地方法，国内外已经确定了统一的标准。常用的方法是利用智能建筑的基础地梁中主筋来进行弱电系统的接地，使得整个建筑物的防雷接地、保护接地以及弱电系统的各个设备接地等都利用同一个接地体。这个方法不仅可以节省大量的建设施工资金，且具有较强的科学性、可行性以及施工便利性，同时，其所得到的接地效果也是极好的。

5、弱电系统的供电。

在电气设计时，弱电系统的供电设计常常被我们所忽略，并将其的供电设计与施工交由弱电的工程商，但是，这一做法是极不合理的。弱电系统的供电是利用子系统进行的单独供电，其的设计与施工必须建立于对整个弱电系统的了解之上。

这样才能确保弱电系统供电的独立性，保证弱电设备供电的安全性。通常，计算机网络系统会采用不间断电源来进行集中供电，而其在强电设计时也应给予充分的考虑。

四、总结

随着智能建筑的不断发展，弱电智能化的不断提升。现今，对于弱电系统的设计与施工也越来越具难度与复杂性，特别是，对于弱电智能化的施工质量也有了更为严格的要求。但是，对于弱电系统的施工，我们应立足于弱电系统设计的整体性，由整体向各个局部延伸，以确保整个弱电系统的有效连通。现代建筑设计与智能化的工程技术所进行的有效、完美结合，能够进一步满足我们现代生活、生产的需求，并有效地提高建筑物的服务性能。但要切实提高智能建筑的服务性能，就必须以智能建筑弱电系统的规划与设计为建设施工原则，遵循其施工原则，从而保证弱电系统的发展与完善，促进具有相互关联性、集成性的综合性智能系统的形成与发展。

参考文献：

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关键词：高职院校 数字创意 专业群 课程模块 师资能力

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）02（a）-0191-02

高等职业教育主要培养面向基层，面向社会生产、服务、建设、管理和一线的高层次应用人才，即培养高技能型人才；高等职业院校的发展不但面临着高职院校之间的竞争，还面临着与普通高校、中等职业院校、国外职业教育院校之间的竞争，主动参与竞争已经成为高校生存和发展的必然选择。基于这两大点，我院强调校企合作、工学结合、坚持以就业为导向，使专业改革与学生就业相联系。培养学生的通用能力和职业能力，又要为为学生提供未来职业迁移所需要的知识和能力，因此，应该在大的专业领域里设置公共基础和多个专业方向，将多个专业有机的综合起来，调整并优化专业结构，整合成一批专业群，规范和加强专业群的建设。

1 数字创意专业群的设置

对高职院校来说，所谓专业群就是由一个或多个办学实力强，就业率高的重点建设专业作为核心专业，若干个工程对象相同，技术领域相近专业基础相近的相关专业组成的一个集合。专业群中各专业或专业方向面向企业中的岗位链，均能在同一个实训体系中完成基本的实践性教学。[1]关于专业群，本人认为，专业群内的专业往往是围绕某一行业形成的一类专业：专业群内的专业是学校长期办学过程中，依托某一学科基础较强的专业逐步发展形成的一类专业，各专业具有相同的学科基础。

我国公布的高职专业分类就是坚持“以职业岗位群或行业为主，兼顾学科分类的原则”进行划分的，分设19各大类，下设78个二级类，共500多种专业。专业大类中的二级类专业体系可称为专业群。根据以上原则，我院结合学院自身发展特点，数字艺术系建立的数字创意专业群，此专业群的划分主要包含：影视动画、环境艺术设计、计算机多媒体技术、艺术设计四大专业，在四大专业中，再各分具体小专业方向。

2 数字创意专业群课程模块的建设

2.1 专业群建设目标

核心专业：影视动画，所涵专业：环境艺术设计、计算机多媒体技术、艺术设计。本系按照“以能力培养为宗旨，以就业为导向，产学研结合”的教育理念，努力创新数字创意人才培养模式，将影视动画、环境艺术设计、计算机多媒体技术、艺术设计专业组成“数字创意”专业群，着重培养一专多能型文化创意人才，探索既掌握专业软件与数字创意核心技术、又能适应文化创意行业发展和技术进步要求的应用型人才。学院力争“数字创意”专业群成为苏南业内人才培养基地、技术研发基地、作品孵化基地，引领苏南高职高专数字创意教育的发展，最终在苏州高新区科技城打造一个国内知名、苏南领先的数字创意教育示范基地。

2.2 专业课程模块特点与能力培养

2.2.1 专业群中各专业介绍

（1）影视动画专业：动漫设计与制作方向、网络游戏设计方向。主要学习动画创作和影视广告所需要的基础知识和理论，培养具备原画、动画创作的基础理论与知识，具备影视动画设计、影视动画制作能力，能在各类动画和影视公司从事原画、动画创作及摄影摄像、后期处理能力的复合型应用型专门人才。（2）环境艺术设计专业：室内设计方向、景观设计方向。本专业旨在培养具有一定现代设计理念、较高设计水平、较强识图和绘图能力、动手绘制施工图的能力、能够绘制效果图的能力，懂得施工工艺，熟悉从设计到施工的整个工艺流程和具有良好职业道德的复合型室内/景观设计专业人才。（3）计算机多媒体技术专业：网页设计方向、网络动画方向。主要培养学生熟练掌握多媒体设计与制作，掌握多媒体的基本知识、具有一定的美学素养，具备商业网页设计能力和商业网站开发与维护能力，广告创意、设计和制作能力，掌握文字、图形、图像、声音、动画、数字视频等多媒体素材的采集、制作与编辑技术的高技能复合应用型的专业设计人才。（4）艺术设计专业：平面设计方向、视觉传达方向。就业方向和主要岗位：影视广告策划、摄影师影视编导、广告传播企划及管理、影视特效设计师/影视后期编辑、市场营销企划、设计师助理、摄影师助理。

2.2.2 专业群内共享实训基地

学生在上好自己必修课程的业余时间，自主学习自己感兴趣的其它相关专业课程，能够满足不同学生的不同业余兴趣爱好，让学生主动参与学习，热爱学习，提升自身的实战综合能力。（如表1）

3 专业群建设对师资能力与结构提出的要求

目前，高职院校师资能力的现状，普遍存在两大问题：一是“理论型”教师多，实践能力不足的问题。高职高专教师来源仍然、以普通高校毕业生为主，从企业调入的数量不多，而由于教学任务和工作原因，教师深入企业实践锻炼的机会不多，或进入企业定岗锻炼的时间有限，教师实践能力不足；二是创新与科研能力不强，高职院校教师科研产出的数量和质量两个层面都有待提高。当下，高职院校教师对专业技术资格评价的主要标准时学术论文、论著以及省级、国家级研究课题。本人认为这种评价思路主要是体现学术性评价，对教师起着学术导向作用，不能很好反应高职院校教师的业绩特点，所以高职院校在技术应用方面的成果也很少。

专业群建设必然要求师资结构与能力进一步优化，我院数字艺术系在数字创意专业群的建设模式下，采用专职教师与企业外聘想结合的教师结构，每年的外聘比例在30%左右，外聘教师主要承担实践性操作课，使用真实案例讲解教学，学生以小团队的方式完成一个又一个真实工程；专职教师老、中、青比例中，我系青年比例较多，这一方面，呈现出本系年轻教师的活力，富有激情与创新，是设计型、开发型人才；另一方面也说明本系教师存在经验不足，科研成果薄弱的弊端，缺乏研究型人才。在专业群建设下，解决方式：一是通过引进实践经历丰富、公司或企业主要负责人，指导学生进行实际项目引导，使教学模式更加灵活，并请这些外聘教师参与本系正常教学的研讨。通过大量吸收来自企业一线的掌握实际专业操作能力的高端技术人才，才能使我系毕业的学生更加适应社会的需求；二是鼓励青年教师申报课题，科研课题带动师资能力提高，课题研究能充分调动和挖掘教师潜能。积极提供教师开展教育科研和学术交流活动的平台，通过课题研究和学术交流加强新知识、新技术的学习；另外，作为学院要不断完善教师培养培训制度，可利用两个假期，亦可分配在日常工作中。学院对具有一定的教学水平，有培养前途的教师。可以分期、分批送出去进修学习培训。这些措施将进一步完善与优化了专业群建设下师资的综合能力。

4 专业群建设为“工学结合”办学模式创造有利条件

工学结合是一种将学习与工作相结合的教育模式，充分利用学校内外不同的教育环境和资源，把以课堂教学为主的学校教育和直接获取实际经验的校外工作有机结合起来，给学生带来很多利益。[2]

工学结合模式的实践要做到“一元、多样、多赢”。“一元”是指高职教育，工学结合必须体现职业性，以就业为导向，以职业能力培养为只要目的；“多样”是指形式应该是多样的，不能简单的拿来就用，

不同专业有不同的行业背景和需求。工学结合模式的推进，必须使企业、学校和学生三方参与者找到校企合作的结合点，都能从中得到利益，体现“多赢”，这是工学结合模式能否顺利进行的关键。[2]

根据各自专业特点，探索工学结合教学模式，办出自己的专业特色。我们要主动与行业、企业加强联系，在专业群建设探索中，依照各专业的不同要求，设计工学结合方案。高职艺术设计人才的培养与一般的研究型或操作型人才培养都不一样，在培养目标、课程设置、培养方法和师资建设等方面有着自己的特点。我系数字创意专业群的建设，可以通过专业群内整体互动建设，便于学生自主学习，便于学生就业分流，便于开展校企对接，为工学结合教学模式提供外部实施条件，可以做到突出专业培养目标多元化，面向对象实施工学结合教学。

5 结语

高职院校专业群建设都有着各自的特点，我院数字创意专业群建设实践过程中，围绕核心专业，建立自己的教学资源库，建设好专业梯队、优质课程、精品课件以及真实的实训工作基地。本着有“传统”，也有“创新”的改革原则，不断的改进与完善，提升本系以致整个学院的持续发展能力。

参考文献

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一、动画产业是爆发性成长的新兴产业

动画发展到今天，早己经不是一门艺术或者技术，它融合了教育、游戏、玩具、艺术等等各行各业为一体，可以称得上是一个综合型的产业，一条完整的动漫产业链从前期的期刊图书出版一直到其相关的音像制品、电子游戏、教育软件的开发与传播，最后到到玩具、文具、包装、服装等衍生产品的开发、经营与销售，动画产业拥有着当今经济产业的全部特征，具有非常完整的产业链，目前己经成为许多国家经济发展新的增长点。目前，世界很多国家尤其是在美国、日本、欧洲等国家，动画都已经成为文化领域中重要的支柱产业。美国是当今世界上最大的动画生产和动画产品输出国，每年动画产业及其衍生产品年产值达50多亿美元。提到动画品牌，美国的迪斯尼公司堪称全球动画业最成功的典范，迪斯尼是一家拥有完美产业链的大型跨国公司，年销售额达到200多亿美元，对于迪斯尼公司来说，在这20年的时间里，只要贴上迪斯尼的标签，即使是最平淡的电影也能够获得理想的票房收入。这是多么’惊人的品牌效应！日本可以说是仅次于美国的第二大动画产业国，每年年的动画产业的市场总额度可达到2万亿日元，在日本已经成为仅次于旅游业的第二大支柱产业。

二、高校动画设计教学存在的问题与原因

随着数字技术的飞速发展以及大众娱乐业的繁荣，使全球动画产业进入了前所未有的蓬勃发展时期，中国的动画业也随着世界的大潮流迅速发展。

1.CG技术占领动画教学的比重过大导致设计理念的缺乏。动画片包括2DCG动画和3DCG动画。从90年代开始CG技术便大量运用到动画制作中，而引入CG技术后，传统的动画制作流程被抛弃，动画工作者先绘制出底稿再扫描进电脑，在电脑上上色最后直接合成影像，或者直接在绘图板上绘制底稿，于是传统的手绘设计部分逐渐被便捷的科技手段所代替，而以往的动画设计者除了具备创意和灵活的思维方式以外，还必须有坚实的美术基础，对美学文化具有深刻的体会及认识，才能创作出生动而富有内涵的动画作品。但伴随着计算机技术的发展，似乎动画设计已经不再只是以往美术专业人士的专利，越来越多不具备绘画基础和审美能力的人群也可以利用一定的科技手段涉猎动画设计，而网络作为现今社会最快捷的传播平台，为各个层面的动画爱好者提供了便捷的推广途径，于是大量只有创意而不具备美感的动画作品迅速充斥在动画市场上。当然，喜爱并愿意从事动画设计工作的人越来越多，从积极意义上来说，对中国动画的发展是有利的；但是从长远意义上看来，如果从事动画设计没有一定的审美能力，动画作品不能够被大众甚至世界所认可，那么对于中国动画业的发展来说，就减缓了中国动画设计前进的脚步，从而影响了中国动画设计产业的发展。

2.高校中工匠式教学倾向过于明显。目前全国对数字媒体人才需求的缺口大约在15万左右。如此大的需求，引得有条件的学校纷纷打出了数字动画专业的牌子。数据显示，目前国内共有71家高校设有动画专业，大部分都开始涉足数字动画。然而，热闹的背后，很多学生根本搞不清数字动画学什么，甚至以为漫画就是动画，至于以后走出校门能干什么更是一片茫然。不能因为市场上需求大，学校就盲目地扩大招生，这种新专业的发展方向、人才培养模式尚处在探索之中，缺乏一定的系统性和针对性，需要时间和经验的积累，才能培养有效的专业性人才。

三、解决动画设计教学中问题的途径

1.美学思想对动画设计教学具有指导作用。美学是从人对现实的审美关系出发，以艺术作为主要对象，研究美、丑、崇高等审美范畴和人的审美意识，美感经验，以及美的创造、发展及其规律的科学。美学是以对美的本质及其意义的研究为主题的学科。美学是哲学的一个分支。研究的主要对象是艺术，因此被称为“美的艺术的哲学”。从设计角度来说，美学思想无论是在平面设计、建筑设计、工业设计、服装设计等等各个领域都有着决定性的指导作用，在日常生活中，美是每个人都会去追求的精神享受。由于人们所处的社会地位、文化素质、文化习俗、思考方式、生活习惯、价值观念等不同而产生不同的审美观念。单从某一形式条件来评价一个事物或者一个视觉形象时，对于美或丑的感觉在大多数人中间会存在一种基本上相通的共识。所以说，只要设计作品的受众是人，那么就都要遵循一个原理，就是都要符合人们的审美观，都要是美的，都要符合美学原理中的形式美法则，而动画设计作品同样服务于人们的娱乐生活，由此可见，探讨形式美的法则，是所有设计学科共通的课题，在动画设计中，形式美法则同样具有着决定性重要的作用。

2.进行高端的教学师资培训是完善动画教学体系的关键步骤。近年来，由于动画产业的迅速发展及其对人才的需求，导致了高校动画专业的飞速发展，带来了在动画专业建设上措手不及的一系列问题，其中，师资队伍建设严重滞后是影响高校动画设计发展的重要原因。

现在的学生和以前上学不一样，以前所有美术院校的学生基本都是从小喜欢美术，对艺术充满向往的考入艺术院校，而现在我问过一些学生，我问他们为什么学动画？他说不知道，是我父母让我报的动画，我就报了；还有的听说动画毕业赚钱多，就报了。现在学生对动画这个概念并不是很清晰，很多人觉是日本式的漫画，就是动画，等到上了大学，开始了解动画，才知道动画设计简直包罗万象，内容繁多。

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可能正在阅读的您并未觉得这一天有什么特别，但是对残疾人大学生而言，这一天却显得非比寻常。

小李，来自四川，4岁时因车祸失去右腿，身为应届大学毕业生的她，这一天早早等在了北京市人才服务中心门前。因为她知道，在这一天结束的时候，也许，她将有一份称心的工作。

这是第十九个“全国助残日”，也是北京市第八届残疾人大学生专场招聘会的举办日。来自全国20多个省、市的数百位残疾人大学生来到这里，大家有一个共同的目的：求职。

“这是个难得的机会，”小李兴奋地说着，“来北京是因为这里就业机会多，发展前景好。”从她的眼神中能看得出那心头闪烁着的希望。

这的确是一个难得的机会，因为招聘会上提供的岗位无论从适合的残疾类别，还是从涵盖的专业种类都比较广泛，更不必提松下，IBM、麦当劳等国际知名公司的出现为求职者带来的那份期待。

同时也将伴随着失落，面对提供的318个岗位，参会的600余位残疾人大学生最少也将有一半的人失望而归。

但是，还有等待，还在执著。

他们依然会怀着希望与失落在求职的道路上徘徊守候着……

残疾学生

刘青松(北京师范大学在读博士生，肢残)：

如果功力下够的话，将来一定能有出路

本科毕业的时候也没有想到要找工作，我就想多在学校里待几年，不想出去，不知道这是逃避现实还是别的什么。我现在没有特悲观，我知道以后的路会很难，但我现在唯一能做的就是好好学习，我觉得如果功力下够的话，将来一定能有出路，我一直是这样想的。可能有的残疾人同学认为找工作时最好是有学校的推荐，但我觉得如果学校要推荐吧，那相当于是照顾，这中间就有怜悯的成分了，对残疾人最好的尊重就是什么都不做，不要照顾，也不要给予太多的关注――这是我的一个想法。

张良(天津理工学院1999年毕业，现在铜陵有色金属公司工作，听力语言残疾)：

要拿自己的实力证明自己

毕业那一天，我对自己很有信心，觉得什么都会。但是踏上社会后才觉得自己的知识好浅好浅!1999年夏天有一场大型招聘会场，我写好了自荐书，由于交流不方便，我姐姐陪我去招聘现场。把自荐书交给单位时，招聘负责人竟然说不需要聋哑人。那时候我深深地感觉到。我这么优秀的聋人竟然不愿意接受。后来又投了几份简历都不太顺利。几经波折，我现在在铜陵有色金属集团股份公司，主要是管理档案资料。我感觉想找一份好工作真难，况且我们又是残疾人。所以要好好珍惜，而且也要认真做好。希望毕业大学生不要对职业期望值过高，工资要求不要太高。当遇到真正的困难，不要丧气，也不能怨父母。一定要拿自己的实力去证明，这样才会赢得单位的认可。

庞鑫(北京市实美职业高中高三学生)：

希望残联多举办一些残疾人的专场招聘会

我今年高三，学习成绩不是很好，可能考不上大学，所以就想直接工作，我学的是制冷专业，想找个这方面的工作，离家近一些的。现在国家对我们残疾人挺支持的，我经常看电视，前几天刚刚出台了一个专门促进残疾人大学生就业的文件。希望残联能多举办一些残疾人专场招聘会，越多越好，越多我们的机会就越多。

李同学(四川师范大学2009年应届本科毕业生，财务管理专业，肢残)：

残疾人要自信。自信悬一种外延的能力

去年我在北京实习了5个月，学了很多东西，一下子视野就开阔了，这里平台比较大，机会比较多。虽然找工作困难，可是我还没有感受到特别大的压力，因为我一直还是挺顺利的。我在学校里一直成绩非常好，各方面美术啊写作啊都挺好。他们都说我是才女，所以一直自我感觉挺好，呵呵，我暂时还没有考虑户口啊工资水平啊，毕竟我还年轻，我才23岁啊，拼一拼也好，到大城市来走一走，对以后也是很好的，现在也不求太稳定的。我觉得残疾人还是要自信一些，能力是基础，自信是一种外延的能力，要觉得自己能做到，要相信奇迹。

郝勇(北京石景山社区大学，计算机平面设计专业，2007年毕业，肢残)：

我最先考虑的是自己的身体能不能承受，工资是最后才考虑的问题

我对工作的考虑可能和身边的同龄人不一样，一般人觉得趁着年轻应该多试试不同的工作。但对我来说，工作是关系一辈子的大事，需要认真对待。从2004年高中毕业，我就开始找工作了。最先是在快餐店做服务生，后来做过媒介推广与平面设计。因为经历过很多，我找工作的标准也和一般同学不一样了。普通人身体健康，可能首先会考虑薪水怎么样，但对我来说，这却是放在最后才会考虑的。我最先考虑的是这份工作自己的身体能不能承受。毕竟身体是自己的，这个不能将就。再就是工作的稳定性，相对薪水较高的工作。另外，我还是希望能找到自己感兴趣的工作，这个不容易我也知道，但是做一个自己喜欢的工作，心里总会有干劲儿的。

宋洋(北京印刷学院，电子商务专业，2005年毕业，盲人)：

首先要把自己当成一个社会人，而不是残疾人

我做过网站设计，做过外贸、产品设计等等。我觉得，前途很光明，但现实是非常残酷的。我也参加过一般的招聘会，对残疾人来讲，实际上的就业面很窄，残疾类别啊，学历啊专业啊都有限制。几年的工作经历我觉得，首先要把自己当成一个社会人，而不是残疾人，每个人在找工作的时候可能都会存在一些障碍，但是，自己尽量做到心态平和一些，我们也有我们的优势，最起码我们能享受到普通大学生享受不到的很多政策上的优惠，每年都有。希望残疾人大学生要以平和的心态正视自己，包括正视自己的能力，尽量把姿态放低一些，如果你有10的水平，把自己放在8的位置上会好一些，这样你发展的空间会更大一些。

阎立峰(北京供销学校，市场营销专业，2003年毕业，肢残)：

能够找到一个稳定的工作我就心满意足了

这已经是我第三次出来找工作，我学的专业是市场营销，大学毕业以后我做过多次与市场相关的工作，但时间都不长，收入也就400元左右。其实，我对工作的要求应该并不算高，最好是能继续自己所学的专业，当然，因为身体的原因，离家近一些是更好了，至于待遇无非是能保证基本的保险，工资在一个月1000到1500元之间就可以接受了。今年的工作更难找，能够找到一个稳定的工作我就心满意足了。

用人单位

郑素珍(北京东风机车电器厂人事部主任)：

多与组织和同事交流

我们单位现有职工120多人，残疾人职工48人，每年都会招聘一些残疾人。从我们企业角度看，残疾人就业困难主要是因为两点。一是就业环境有了变化，比方说以前我们所在区福利企业比较多，残疾人就业还是比较容易的，但从2007年开始，国家对残疾人政策调整以后，福利企业只有40多家了，这可以说是残疾人就业困难的一个因素。二是现在残疾人大学生也存

在挑三拣四、眼高手低的情况。我觉得残疾人大学生应该降低门槛，先就业，后择业。在平时工作中，我觉得残疾员工在一些方面更让人满意。残疾人对于工作岗位比较珍惜，而且特别踏实。像我们那里残疾人员工流动就很少，残疾人员工工作都很踏实，他们工作的效率也与健全人没有什么区别。如果要提什么希望的话，我们希望国家能给残疾人福利企业更多的政策上的优惠，而在平日里我们也希望残疾人职工能和正常职工加强沟通融合，遇到问题能多向组织反映，这样不仅能使自己走出封闭的小圈子，还会让我们直接知道他们真正有哪些需要。

王美旭(味千餐饮招聘负责人)：

前期不怕累，起点不要高

残疾人大学生也有自己的优点，他们很聪明，工作积极，工作做的不错，我觉得他们跟普通人没有什么区别。从企业这方面来说，我们要尽量给他们敞开窗口，但是残疾人大学生也应该从自身方面有所提高：应该不怕吃苦，前期不要太怕累，要求起点不要太高，要改变就业观念。另外，残疾人员工与普通员工交流比较少，应该多交流，毕竟作为一个集体多沟通才能多进步。

相关专家

王建军(中国残联就业服务指导中心主任)：

就业挑选与自身定位

结合教育部的数据，残疾人大学生本科加大专有5844人，中专有4000人左右。总的来说每年的应届残疾人毕业生中，中专以上学历总共不到一万人，这个总量不是很大，但是安置起来困难很多。一个是因为用人单位挑选，另一个残疾人大学生自身的挑选也很强，我们就业机构推荐的工作他们未必喜欢去，往往不是单位把他辞退了，而是自己主动离开，他们的想法也很多，会认为有些工作太单调没发展。所以我们认为，残疾人在受到高等教育之后，自身的定位、自我发展的前瞻性评估与现实有一定差距。应当怎么让他们认识引导自己，是我们的就业服务机构、特教机构需要考虑的问题。

涂强根(中国残联就业服务指导中心就业处处长)：

转变观念，加强联系，提高素养

这两年因为经济危机，就业压力很大，我觉得残疾人大学生在找工作时应该把握这么三点：首先是自己要转变观念，不能眼高手低。按照国家要求多选择去基层，先就业再择业。第二，要加强和就业服务部门的联系。一个是公共服务机构，一个是残联的就业服务机构，这样可以掌握很多信息，去公共服务机构能享受普惠政策，国家普通的对大学生的优惠政策，另外还有一些特惠政策。如果残疾大学生能够坚持走普惠加特惠这两个方面的政策，应该说对他的就业还是有帮助的。第三是，个人劳动素养和技能要加强提高，咱们每年组织许多技能培训，上学接受的是普通教育，但许多用工单位看的不是学历而是业务，看的是工作经验和操作技能。所以我建议，要多参加这种培训学习，多掌握一门技术，这样就业、参加招聘会会比一般的学生更有优势。

王显芳(北京师范大学学生就业指导中心副主任)：

保持心态，扬长避短

我们学校的残疾人大学生不是很多，但他们都有一个特点，素质很高。现在我们学校的毕业生都是双向选择，学校对他们很关心，会主动向用人单位进行推荐。如果要给我们的残疾大学生提些建议，我觉得首先应该提高自己的素质，做职场当中有用的人，这样总会找到合适的岗位。其次，残疾人大学生在就业压力和困难面前要保持良好的心态。任何人都有自己的优势，残疾人大学生也不例外，尽可能和社会的需求相结合，要扬长避短，要让自己身体某一方面的不足不会给别人带来不便，这是残疾人大学生在择业时应当注意的问题，也是用人单位最关心的问题。

叶先桃(安徽省铜陵市残疾人就业培训中心主任)：

我们有信心为残疾人大学生找到工作

从目前的就业形势来看，经济危机对我们影响不大，在外地上学的残疾人大学生如果愿意回到家乡就业，我们残联有信心给他们找到工作。我们出台了一系列促进大学生就业的文件，给他们提供了很好的政策。首先是摸清大学生就业的情况，本市多少人在外面就业，多少人在本地就业。第二，我们采取了一一对接的方式，对没有就业的大学生，根据文化的层次、技能掌握情况、残疾类别等进行具体的就业服务和指导，只要学生有就业愿望，只要愿意接受培训，我们就免费给予培训。第三就是信息搜集，通过按比例就业的渠道，通过福利性企业，通过社会各界公益性岗位的捐助，看看有多少岗位适合我们的大学生，尽可能争取层次高一些的、稳定一些的岗位给我们的大学生。

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大学生去摆摊卖肉……

研究生求职时零底薪……

十几个大学生应聘搓澡工……

正值韶华的女大学生自溺于水池，在日记中留下最后的声音：“为什么这么难?”……

当你看到这些信息的时候，你会知道，现在的大学生，已经不是当初的天之骄子，而被上帝甩到世间，去尝试生活的酸甜苦辣，哪怕他们受过高等教育，哪怕他们曾经是上帝的宠儿，在今天他们共同面临着一个日渐严峻的问题―一就业。

关于就业的感受，笔者应该是很有发言权的。我们两个，一个去年毕业，一个今年毕业，正赶上经济危机和就业危机的风口浪尖，而且我们都是典型的“三无”人员――没钱、没背景、没有北京户口，这或许能代表绝大多数大学生的状况。然而我们是幸运的，因为我们找到了工作。可回想找工作的经历，其中酸楚，一言难尽。曾经有一次参加招聘会，为了给用人单位一个比较职业化的形象，省吃俭用买了一套职业装，谁知道到招聘会的现场完全不是那么回事，谁还顾得上形象，前拥后挤，头发乱了，扣子掉了，好不容易递出去十几份简历，回到学校，双脚都磨出大水泡来，可是两个星期过去了，依然杳无音讯，而他们通常说，一个星期会有答复。到处奔波、屡次被拒、漫长的等待，亲人的期盼，由希望到失望的心理落差……这些，怎一个苦字了得!

我们如此，那残疾人大学生呢?

2008年我负责“我与残联20周年”征文栏目，很多残疾人作者投来稿件，讲述自己考大学的经历。那时候，残疾人能受教育已经不错了，考大学更是困难重重，他们人生最大的目标可能就是上大学，为什么?因为考上大学就能摆脱困境，用他们自己的话说，“考上大学就等于一步登天”。经过党和政府以及中国残联的努力，现在残疾人考大学已经没有什么障碍了，可是他们又得面临新的问题――大学毕业之后的出路在哪里?如果考大学不能解决就业问题，那上大学又有什么意义?他们还依靠什么来解决生存问题?