加强安全思想教育范文

导语：如何才能写好一篇加强安全思想教育，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

关键词:安全教育;安全思想;开拓创新

1掌握事故规律，超前教育是实现安全生产的前提

安全生产同其它工作一样，有其自身的发展规律，各类事故的发生也是如此。只有掌握了这些规律，进行超前的安全思想教育，才能收到事半功倍的效果。如老工人有生产经验，但容易产生麻痹思想;新工人缺乏安全生产知识，容易冒险作业;节假日前后，有的员工思想不集中，容易酿成事故等。上述状态和时期都是事故多发期、易发期，根据这个规律，我们应采取以下对策:一是在事故多发期增加安全思想教育的深度、广度和强度，使安全教育内容层层到位，不留死角;二是对重点环节、重点岗位和重点人加强管理和进行跟踪教育，及时消除员工思想上的不安全因素。三是继续充分利用广播、标语、宣传板、提示板等工具，大造安全教育舆论，对“三违”现象及时暴光或公开处罚。从舆论上警示员工树立自主保安意识，杜绝“三违”。

2强化思想疏导，注重安全思想教育的针对性

有了正确的安全理念，才能有规范的安全安全操作行为。所以，必须强化有效的安全思想教育，即采取“四到位”的方法，做好全员、全方位、全过程的安全思想教育，不断推动安全发展。

第一，心到位。心到就是对安全工作的认识到位，思想到位，责任到位，实实在在地把心操在安全上。一要时刻关注分管工作的一举一致动，在思想上绷紧安全这根弦。无论身要何处，对本单位安全工作都要有一个清醒的认识，随时指导工作进程。二要以对安全工作高度负责的态度，认真抓好本单位安全制度、措施的规范和细化，为规范员工行为提供依据。

第二，人到位。就是要求各级干部要转变作风，强化现场管理，带头搞好安全生产。一是要经常深入到工作现场了解，掌握安全工作的生点、难点和疑点，及时帮助解决安全生产过程中的不安全行为，实现生产作业的良性循环。二是要带头到生产现场落实安全生产管理规定、制度、措施。通过标准化、规范化、制度化等措施，保证安全。三是特殊埋藏、重点工程一定要盯在现场，强化管理，特别是在发现安全隐患之后，要及时协调、调度，及时消除不安全因素，为员工创造安全的工作环境。四是要经常深入员工群众当中，虚心听取员工群众的意见和建议，将员工群众的想法、建议提炼升华，应用于实践，依靠集体的智慧和力量共同搞好安全生产工作。

第三，话到位。各级领导干部一定要将安全生产的各项制度、措施和注意事项。原原本本地讲给员工群众。既要让每一名员工明白干什么和怎样干，杜绝没有章法和胡干、蛮干、乱干，又让员工清楚为什么这样干的原因，使员工逐步在实践中摸索规律，掌握科员的操作方法。在培训教育工作过程中，强调安全工作的注意事项，明确保证措施落实到责任人，力争形成互动式的管理结构，互动制约、互动促进。

第四，查到位。就是检查落实、复查到位。一是要求各级干部要经常深入现场检查指导，帮助生产单位发现问题，及时协调解决，消除人的不安全因素和物的不安全。二是检查安全制度、措施和安排事项的落实情况，实现正规化操作，严格履行各级规章制度。三是要本着对安全隐患和漏洞认真负责的态度，复查检查落实整改的落实情况，指出问题和不足，帮助进一步整改。对于屡教不改或者态度不端正的单位提出处罚意见。只要端正态度，实实在在的通过检查帮助基层单位认识问题、处理问题、改进工作，就会促进安全管理水平的不断提高。

3齐抓共管，形成安全思想教育体系

在安全教育上，建立党委负责主抓，党政工青齐抓共管的管理体系。一是抓好体系建设。这个体系各有侧重教育内容，各司其职。即:党委抓好党员干部的安全思想教育，并把安全思想教育工作的成效作为党委开展的党建目标考核评比的一项重要内容，并定期检查。通过开展党员帮教活动，建立党员思想教育责任区，对不安全的隐患人、重点人、不放心人由党员、干部分片包教，用党员的安全行为去带动和激励周围的人。二是实行重心下移，安全思想教育的落脚点必须放在班组。要实行抓班组长、班组长抓教育的方法。班组长身在一线与员工朝夕相处，最能掌握班组员工安全生产的脉搏，企业要想把安全思想教育深入班组，提高班组成员的整体安全意识，应首先对班组长进行教育。同时要注重与员工“交心”的教育方法。因此，在班组安全思想教育上，应该注重感情投资，关心和体贴员工的生产和生活，增强员工以班组的凝聚力和向心力，使员工高高兴兴上班，安安全全回家。

4企业安全思想教育应注意搞好几个结合

要把职工的安全思想教育搞好，应注意做好三个方面的结合，即:

4．1把系统的安全思想教育和经常性的日常行为教育相结合，使每个单位和部门都有良好的生产秩序和工作秩序，使每个员工都养成自觉地执行规章制度和安全操作规程，并严格按《“三违”处罚规定》执行的习惯。

4．2把系统的安全思想教育和节假日前后的重点教育相结合。针对年、节假日我们民族喜欢聚餐的风俗习惯，抓住员工上班时容易思想分散，容易酿成事故的时机，进行重点专题教育，确保节假日安全生产。

4．3把系统的安全思想教育和班组安全活动日相结合。不能因为有了系统安全思想教育就削弱班组的安全日活动，而应用系统教育的成果来充实丰富安全日活动内容。教育引导员工在安全活动中自我查摆、自我教育、自我整改。

5.结语

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【关键词】　煤矿职工；思想教育；安全生产

从一起起安全责任事故的教训我们不难发现，事故的原因是违章蛮干、心怀侥幸、安全意识淡薄。造成这些事故的原因是我们缺乏对职工安全思想的很好把握，重视了安全制度、安全操作规程和安全设施的投入，忽视安全生产的职工思想教育工作， 这也是安全生产管理的源头，也是安全管理的根本。

煤矿职工安全思想教育既要坚持不懈，又要常抓常新；既要超前创新，又要注重实效，只有这样才能收到理想的效果。我们在员工安全思想教育方面要坚持不断强化员工的安全思想意识、突出重点、有针对性地开展教育，以点带面，共同提高；准确把握安全思想教育的规律，根据实际工作的性质和特点，确定安全教育的重点，使之具有周期性和连续性；注重安全思想教育的创新，做到形式多样、求得实效。使安全思想教育不流于形式，要在着力在培育员工的安全意识上下工夫，不断提高员工自主保安能力，确保员工安全操作。

做好煤矿职工安全思想教育工作就必须创新载体，方法多样。在安全思想教育中采取灵活多样的教育形式和方法，增强教育的吸引力，就能收到最佳效果。要抓住影响面大、教育面广的事故案例，进行反思教育，用事实给职工以深刻印象。要积极引导职工开展自我教育，以工作任务的变化确定安全教育内容，从中总结规律，一个时期一个重点，环环紧扣。既体现安全生产的周期性，又确保安全教育的连续性。如何才能把它做实、做深、做细，需要不断地研究和探索。要随时把握员工思想脉搏，准确抓住安全教育重点，不断发现新情况、掌握新动态、解决新问题，积极引导广大职工自觉学习安全知识和规章制度，结合岗位工作实际经常不断地查隐患，查不足，自觉遵守纪律，才能够取得理想效果。

做好煤矿职工安全思想教育工作就必须发挥舆论导向作用。通过舆论引导，形成一种生产必须安全的思想观念。在这种舆论氛围内，职工安全心态就会平稳，安全思想教育工作效果就会显现。因此，搞好安全思想教育工作，必须通过各种舆论阵地大力营造“生命至上，安全第一”的舆论氛围。安全意识和思想的强弱决定着安全生产的结果，决定着各项工作的成败。近年来，随着煤炭企业改革大发展步伐的加快，对干部职工素质和安全稳定的要求越来越高，对和谐矿区建设的压力越来越大。虽然绝大多数职工的安全思想比较牢固，职工安全意识也比较强，但三违顽症还没杜绝，安全管理上的薄弱环节仍然存在，因此，对目前职工的安全意识不能估计过高。要纠正和改进这些问题，加强安全思想教育，树牢安全意识，筑实安全根基，应从安全思想教育的组织上、形式的选择上、措施的实施上和教育的效果上不断探索和着力，以促进安全生产的长治久安。在安全思想教育的组织上，要强化"到位"意识。职工安全思想教育工作是否真正到位，不仅要看活动开展得如何，更要看是否真正落实到位，安全生产中的实际效果。职工在安全认识上的差距，说明安全思想教育工作与真正到位的要求还有差距。因此，党政工团各级组织、各级干部要进一步树立“精细管理，负责到底”的到位意识，对待安全管理必须思想到位，责任到位，制度到位，落实到位，多方面加强思想教育的媒介，营造良好的舆论氛围。

做好煤矿职工安全思想教育工作就必须及时把握职工安全心态。职工健康稳定的心态是搞好安全生产的关键之一，由于煤矿井下作业环境受限，作业时间长，职工容易产生疲劳感，工作任务接近完成时，职工早升井的思想就越强烈，此时也是其安全意识最薄弱的时候，往往容易导致事故的发生。因此，尊重每一个职工，不仅是优秀职工，也包括普通职工，甚至是后进职工，把职工当成亲人。在组织生产时，必须合理安排劳动组织，禁止职工超负荷作业和加班延点作业。要做好煤矿职工安全思想教育工作就必须对症下药，必须解决重罚轻教的问题。在实际工作中，一些基层单位的管理者为了省事，平时对员工的情况过问不多，对员工的情绪起伏波动少于观察，因而谈不上过多过细做员工的思想教育工作。但员工一旦出现了差错，往往是刚直不阿、铁面无情、照章办事、一罚了之。做好职工思想问题工作必须注意观察、总结职工的心理活动，把握职工的思想苗头，掌握职工的思想动态，在全面掌握职工思想活动规律的基础上，抓住重点对症下药。由于煤矿生产的特殊环境所致，要消除职工的不安全心态绝非一件容易的事情。要不断地、及时地分析职工的思想动态，预计可能出现的思想问题，既作面上的整体的疏导，又要作个别的针对性的疏导。在教育过程中对不同心理的人要进行不同的教育。另外科学合理地安排工作任务也非常重要，有的管理者重生产，轻安全。因此做好安全思想工作，必须从方方面面掌握安全活动的规律，认识和消除导致不安全生产的诱因所在，只有这样才能做到安全工作防患于未然。

煤矿职工安全思想教育与现代化矿井建设和现代化科学技术管理相适应，是企业管理工作的重要手段之一。搞好安全思想教育的目的，主要是启迪员工的思想，增强其安全意识和遵章守法的自觉性，以提高自主保安技能，实现安全发展。要实现安全发展就必须不断强化安全思想教育，不断提高职工安全理念，时时刻刻将“生命至上，安全第一”的理念融入生产的全过程，使职工的思想得到根本转变，进而把安全生产固化为意识理念。

参考文献

[1]曹登峰 水矿集团公司汪家寨煤矿 《浅谈如何抓好煤矿企业职工教育培训》 大科技 2012年2月

[2]赵介民 胡琛 《对加强煤矿安全管理工作的思考》工程管理 2011年9月

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关键词：供电所；农电员工；思想教育；安全生产

作者简介：陈宏（1974-），男，四川通江人，四川省电力公司宜宾电业局，工程师。（四川 宜宾 644002）

中图分类号：G726  文献标识码：A  文章编号：1007-0079（2011）36-0054-02

农村供电所是县级供电企业的一线生产单位，具有人员多，构成复杂，素质参差不齐等显著特点。[1]他们不仅是服务新农村的生力军，也是一个安全管理的重点群体。这些员工由于大都不是科班出生，在工作中，部分员工仅凭经验做事，思想松懈麻痹大意。目前，在国家电网公司规范、标准的安全管理制度下，仍存在少部分员工未按照企业的规章制度执行相关安全管理制度和办法，导致他们在执行工作的过程中，存在巨大的安全隐患。因此，加强农村供电所员工的安全思想教育管理势在必行。

一、农电员工安全思想教育存在的误区

在日常工作中，许多领导对安全工作抓得很紧，但是对员工的思想教育却抓得很松，存在着几种认识上的误区。

1.安全问题存在低估性

许多人认为，随着企业管理的日益规范，安全制度的日益完善，安全设施的日益完备，员工的思想教育已是老生常谈，只要在工作中多注意、多监督、多检查就可以。一些员工也认为，只要不是高空作业，戴不戴安全帽无所谓，只要不是重大问题，带电作业无所谓。导致出现安全问题时，常常后悔莫及。

2.教育过程存在克扣性

为了防范于未然，国家电网公司把安全生产工作排上重要的议事日程，通过会议、培训、交流、观摩、考核等手段促进安全管理按照标准化流程执行。可是，这些安全生产指示在一些基层供电所所长传达的过程中，却大打折扣。个别员工认为，安全工作天天喊、日日谈，一点新意也没有，长此以往，势必造成上级安全生产指示及文件精神层层衰减。

3.教育形式存在应付性

为了加强安全教育管理，许多基层供电所每年都要举办各种形式的教育培训，旨在提高员工素质，但由于个别供电所安全教育培训未落到实处，导致教育形同虚设。个别供电所的教育培训只是设置一两个简单的项目，然后便草草收场。有的善做表面文章，偏重形式，安全活动形式次数不少，记录也很工整，台账做的赏心悦目，各项制度应有尽有，但实际上只是做足表面工夫，以应付检查。

4.惩治机制上存在宽松性

对安全教育抓得不力，导致对可能出现安全问题的行为，睁一眼闭一眼，只要问题不大，后果不严重，干脆通过经济处罚，一罚了之。一些工作原本积极主动、遵守纪律的员工会认为，出了问题也不过如此，自己以前的小心谨慎似乎太不合时宜，于是上行下效。长此以往，使一些基层供电所违章作业现象屡见不鲜。

5.重惩罚轻教育

我们常用这样一句话来指导安全生产工作：“制度使其不能，教育使其不为，奖励使其不怠，严惩使其不敢”，也就是制定规范让其遵守、通过教育培训提高技能、进行鼓励让其自觉执行、严格惩罚以防止类似事故再次发生，但一些供电所在处理安全生产事故时，往往以罚代庖，不重事后分析，不重经验的吸取，面对企业的长远发展，仍然不利于提高安全生产的整体管理水平。

上述几种现象，对基层供电所员工的安全教育工作带来极大的负面作用，也给今后的员工安全思想教育管理增加了障碍。笔者认为，主要应从以下几个方面积极发挥思想政治工作在供电所安全生产管理工作中的作用，处理好供电所安全生产管理与思想政治工作之间的关系。

二、加强农电员工安全思想教育管理的有效途径

基层供电所是县级供电企业生产任务的主要执行者，安全管理状况在县级供电企业的安全生产中占有举足轻重的地位。笔者认为应通过以下几点加强新形势下基层供电所员工的安全思想教育。

1.提升思想认识

针对目前安全生产工作所面临的优势和弱势以及在安全思想意识上的问题，农村供电所应该组织全体员工结合自身工作，认真查找安全工作中的薄弱环节。特别是雷暴雨天气，认真剖析目前抢修和检修等工作中是否存在违章行为，农网方面要切实做好《安规》、“三防十要反六不”等知识的集中培训和考试；进一步加强标准化作业的培训和指导，规范检修和抢险流程，同时做好施工现场作业和抢险现场的安全监督、检查和考核工作；并结合目前正在开展的作风提升工程，加强执行力的灌输和安全生产形势教育，从自身做起，不断提高安全生产责任意识，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，促进安全生产工作迈上一个新台阶。

2.提高安全认识

安全生产是一条射线，只有起点，没有终点。员工只有思想上重视了，安全生产才能真正取得实效。因此，基层供电所要全面提高认识，尤其是领导干部要高度重视，把对安全有一定认识变为意识成为常识。要积极引导员工充分认识安全工作的重要性，使之牢固树立“安全重于泰山”、“安全是最大的经济效益”的思想，始终贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。要不断强化安全理念灌输，把安全管理深入到员工心里，要自觉摒弃喊喊口号，做做样子，而是要通过考试、抽查、观看警示专题片、撰写学习心得等多种形式，把安全教育理念推向深入。

3.完善制度

要全面提高员工的安全生产思想认识，必须从完善制度入手。各供电所完善安全生产责任制，不仅要把制度写在墙上，挂在嘴上，更要落实在行动上。要建立健全《责任追究制度》、《安全管理秩序制度》、《安全工作奖惩制度》、《安全管理考核督查制度》、《安全教育培训制度》等各项规章制度，实现用制度管人、管事。

4.强化训练

细节决定成败，习惯决定命运。员工在生产工作中养成良好的习惯非常重要。然而，施工现场的习惯性违章现象是供电所安全生产中的一种通病，某些员工做事凭经验，时间一长便成习惯，不良习惯就导致违章，最后出现事故。为此，要不断加强他们的日常训练，采用军事化管理，检验落实安全措施的程度。领导干部要走出办公室，深入到施工现场，查漏补缺，发现问题及时指出，同时，要以改不良习惯为抓手，强化员工的安全教育，全面规范工作流程，全面提高全员安全意识，对训练不刻苦，存在弄虚作假行为的，要予以严肃处理，直至停职反省。

5.创新办法

创新是发展的灵魂，是企业生存的根本。因此，要积极创新教育模式，大力破除思维定势。要结合实际，开展多种形式的载体活动。

（1）创新谈话方式。要坚持晓之以理，动之以情，注重沟通和交流方式，做到以情动人、以情感人。当前，在全面落实以人为本的方略中，员工对简单粗暴的说教方式持反感态度，基层领导应该及时变换方式，采取征求意见、促膝谈心等手段，和员工面对面交流，让员工产生信任感、成就感、温暖感和舒适感。注重把握员工的思想动态，把消极因素转化为积极因素，多讲白话，少说大道理，多做实事。这样，思想政治工作就会更有说服力、感召力。

（2）创新教育模式。在开展思想教育过程中，要把思想政治工作和各种文化娱乐活动结合起来，把思想教育与提高素质结合起来，结合实际，因地制宜，不断创新教育方式方法，让广大员工有一个好的学习环境和学习氛围。要加强引导，充分利用本所自然资源引导员工学习安全理论。要不断加强员工“努力超越、追求卓越”企业精神和国家电网公司核心价值观的教育，可以通过知识竞赛、演讲比赛、主题征文、典型报告、案例分析、自制《安全专题片》、编写《供电安全三字经》、开设专题网站等形式，让一线员工登上讲台做主角，谈感受、谈经验、谈体会，用身边人教育身边人、感化身边人、引导身边人。

（3）创新活动模式。安全教育工作是一项长期工程。因此，我们要积极创新活动模式，可以结合本地员工实际，举办安全运动会，组织员工分成对抗小组，把日常工作中出现的安全要点设置成内容新颖、具有实效的安全运动项目，如铺设消防水袋、干粉、泡沫灭火、变压器抢修、同舟共济等安全趣味比赛，让他们既高兴参与，又寓教于乐，既达到教育目的，又实现技能增长，达到一举多得的效果。

6.加强组织队伍、干部职工、文明党风的思想建设

一是加强骨干队伍能力建设。建设一支高素质、有能力的管理型、技术型、服务型、廉洁型的农电干部队伍，党委要重点做好供电所所长的选拔、培养和管理工作；农电党支部和供电所核心小组要重点做好供电所班组长和党员骨干队伍的教育和管理工作，为加快供电所的发展创造条件，搭建平台。

二是加强干部职工的作风建设。加强农电干部职工的作风建设，关键要做好农电干部职工的思想转变工作，尽快将干部职工的思想意识由过去的施工队式散漫作风向现代企业职工的规范服务作风进行转变，增强干部职工服务意识、责任意识、大局意识，让“服务无小事”落实到工作中，体现在行动上。

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关键词：煤矿职工；安全思想教育；四种关系

中图分类号：TD791 文献标识码：A

对于煤矿企业来说，安全是第一要素，煤矿的安全生产不仅与煤矿职工的生命息息相关，并且进一步影响到煤矿企业能否稳定向前发展。因此，一定要重视对煤矿职工的安全思想教育。在对煤矿职工进行安全思想教育时，要注意处理好四种关系，进一步提高煤矿职工的安全意识，使安全思想教育工作能够稳定地向前发展，并促进煤矿企业的快速发展。

1 处理好“疏通”与“严堵”的关系

要做好煤矿职工的思想教育工作，首先要对职工的心理动态进行了解，要关注职工的心情，正确处理好“疏通”与“严堵”的关系。所谓的“疏通”，就是当职工心里出现波动时，要及时进行了解，并对症下药进行解决，主动疏通职工的心理疙瘩。所谓的“严堵”，就是要堵住各种漏洞的发生，虽然作为企业而言，在管理上是讲究以人为本的管理方式，但这并不等于让职工没有组织没有纪律，同时也不是让他们放任自流。随着经济社会的快速发展，煤矿职工同样接受来自四面八方的信息，思想更为活跃。他们喜欢发现新事物，喜欢寻求新鲜的见解，希望得到别人的尊重，并且强调自我价值的实现，善于表现自己的所思所想，喜欢进行独立的思考，并且思维反应迅速，同时，不喜欢受到过多的约束等等。这种特点的存在使得他们的安全思想意识受到影响。因此，作为煤矿安全思想教育工作者来说，要采取多种办法处理煤矿职工的复杂心理，除了对煤矿职工进行基本安全理论知识的灌输外，对他们加强安全生产意识的强调，使他们能够提高自身的安全思想认识，还要对职工的兴趣爱好进行培养，并在进行安全思想教育工作时，避免枯燥乏味的说教，避免板着脸孔训人，而要坚持寓教于乐地进行教育。除此之外，还要重视对煤矿职工进行思想的疏导，减轻他们身上的压力，对他们的思想进行及时疏导。当前社会条件下，人们要面临各种各样的矛盾，煤矿职工也不例外，他们同样要面临着压力，这压力来自工作上的压力，也来自生活中的压力。因此，作为煤矿安全思想教育工作者要对他们的压力进行了解，对他们进行疏导。煤矿企业可以经常组织职工参加一些体育、文娱活动，使职工的思想受到影响，情操得到陶冶，从而树立起明辨是非的能力，能够以科学发展的目光看待问题、解决问题。

2 处理好安全教育与职工自我保护的关系

企业对职工进行安全思想教育，进一步提高职工的安全思想意识，有利于职工牢固树立起安全生产的思想，并提高自我保护意识，使煤矿的安全生产得到有效保证。因此，煤矿企业要积极地引导职工学习安全生产的政策、方针，使他们学习企业安全生产的各项规章制度，并且能对自身的情况进行自查，能够进一步审视自己的行为，对于存在的不足、隐患进行及时消除，并且对自己提出更高的要求，做到能够约束、规范、教育自己的行为，能以敏捷的思维面对生产中出现的意外事故。除此之外，企业还要在煤矿职工之间开展技术、技能的培训工作，使安全培训工作能够多样化、日常化，强化职工的自我保护意识，采用相关的政策法规约束职工的行为。对于在安全生产方面做出贡献的职工，给予适当的奖励，使职工自觉地形成安全生产的行为习惯。同时，企业还可以多开展一些比赛，对职工的应急处理的能力进行摸底，并且不断提高职工对设备的操作能力，使职工树立起强烈的自我保护意识。

3 处理好安全生产与企业效益的关系

煤矿企业是否能够进行安全生产，是煤矿企业提高经济效益的基础条件。也就是说，煤矿企业的安全生产，不仅可以促进煤矿企业的和谐发展，同时也是使煤矿既能进行安全生产，又能获得效益，从而取得双丰收的前提条件。对于煤矿企业来说，其最终目标是为了实现企业的利益最大化，正确处理好安全生产与企业效益之间的关系，使企业获得双赢，是企业一直以来追求的目标。因此，对于煤矿企业来说，为自身创造一个安全生产的环境成为一个急需解决的问题，煤矿企业要树立起安全生产的重要意识，并且在这样的思想的指导下，才能使企业实现安全生产，并且在保证安全生产的前提条件下，又获得经济效益的大丰收。

4 处理好思想教育工作过程与结果的关系

对煤矿企业职工进行安全思想教育，除了要重视对职工安全思想教育工作的开展外，更要重视所获得的效果。在以往，煤矿企业对职工开展安全思想教育工作时，大部分是采用传统的方法来进行，对职工大讲特讲大道理，但职工对此却无动于衷。对于有些煤矿企业而言，甚至为了思想教育工作的顺利开展，而不惜采取物质手段对职工进行刺激，想以此调动职工提高思想意识的有力武器。而实践证明，要使职工提高安全思想意识，更要做好思想教育工作的开展与所获得的结果这两者之间的关系，也就是在开展思想教育工作时，既要重视过程的实施，又要重视结果的获得，把两者进行相互联系，进一步处理好两者的关系，积极开展安全思想教育工作，进一步提高煤矿职工安全生产意识。

结语

根据以上分析可以看出，煤矿职工安全思想教育的开展，与处理好四种关系有着密切的联系。只有处理好以上四种关系，才能促进煤矿企业职工安全思想教育工作的顺利进行，进一步使煤矿企业在安全生产中提高其经济效益。

参考文献

[1]杨敏，陈兆振.浅谈如何做好煤矿职工的安全思想政治教育工作[J].科技信息，2012（12）.

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（一）利用新兴媒体开展员工思想教育工作的独特优势

经济社会和互联网技术的快速发展，极大地推动了新兴媒体的广泛应用，其开放性、低成本、低门槛的特点，为企业利用新兴媒体创新员工思想教育方式方法，丰富教育载体创造了条件，注入了活力。利用新兴媒体使企业改变过去单一的宣讲教育模式，能够通过电脑、智能手机、网页、微博、微信、QQ、企业APP等工具与员工进行互动交流，掌握员工思想动态，使员工思想教育得以延伸和拓展。

（二）利用新兴媒体开展员工思想教育工作的紧迫性

新兴媒体的迅猛发展已经融入到了员工的学习、工作、生活的方方面面，对员工思想有着巨大的影响力。但是，网络传播的信息有积极向上的，也有负面消极的。如果企业不抓住新兴媒体传播速度快、传播范围广、影响力大的特点，主动把握舆论导向，任由负面信息传播、渗透，将给员工思想进步和队伍的稳定带来极大的危害。因此，企业要打破思想藩篱，更新观念，充分认识加强和改进在新兴媒体环境下开展企业员工思想教育工作的必要性和紧迫性，通过新兴媒体的开发利用，为员工思想教育工作提供多元化的平台和丰富的资源、载体。

二、特色推进，积极构建以新兴媒体为核心的互联网+宣教工作平台

（一）创建员工思想宣教网络平台，加大企业文化宣传和形势任务教育力度，增强员工的凝聚力和向心力

互联网技术和新兴媒体的发展使企业创新多种方式的员工宣传教育平台成为可能，企业应当积极探索利用新媒体开展员工思想宣教工作。一是开办企业网站、职工论坛、企业贴吧、微信公众号、微信微博朋友群（圈）、QQ群、企业APP等，建立互联网信息平台，利用新兴媒体设备与员工面对面开展丰富多彩、直观形象的宣教工作，将企业文化和工作动态信息及时通过新兴媒体设备传达展现给员工，方便员工学习、阅读和掌握。二是以推动重点工作或尝试满足员工的不同需求为目标，为员工建立创作和展示才华的网络平台。例如文学创作、劳模风采、技术创新成果展示、网络课堂、合理化建议征集等网络专栏，真正起到快速、及时教育引导的作用，进而增强员工的企业荣辱意识和利益共同体意识。三是创新安全教育方式，丰富安全教育内容，提升安全教育效果。安全教育是煤炭企业思想教育的重要内容，利用新兴媒体开展员工安全教育，可以一改传统的“一级传一级”、“你说我听”的模式，将安全规程措施、安全咨询第一时间传达给员工，让员工在休闲娱乐之余掌握安全知识；用动画模拟安全事故过程，使事故案例图文并茂、形象生动、吸引力强，能够带给员工较为强烈的警示和震撼。

（二）搭建员工诉求表达网络平台，强化沟通交流，做实员工服务工作，稳定员工队伍

目前，国有煤炭企业正处于经营形势严峻和深化改革、转型发展、去产能政策逐步落地的关键时期，再加上农民工等群体的大量涌现，员工队伍结构变化等因素，使员工思想活跃、利益诉求增多、不稳定因素增加。为及时疏导员工思想，维护员工合法权益，确保员工队伍稳定，企业应积极搭建员工网络诉求表达平台，如建立以手机、电脑为终端的网络舆情信息、呼声反映反馈平台等，增强信息的反馈和处理的便捷性，实现线上动态信息、交流和沟通。有效拓宽员工思想动态反映渠道，关注、关心员工的日常诉求反映，掌握员工的思想动态和倾向性问题，掌握员工思想上的需求和工作、生活上的困难，协调解决处理，化解矛盾纠纷，进而构建和谐稳定的劳动关系，为企业的安全生产和长远发展营造良好的环境。

三、科学管理，建立健全新兴媒体使用管理制度机制，务求实效

（一）加大新兴媒体设备设施投入，提升管理人员队伍素质

使用新兴媒体开展员工思想教育工作，必须在新兴媒体技术应用方面加大投入。一是及时更新软硬件，使新?d媒体工具适用企业发展实际和网络宣传的需要，与员工群众的兴趣爱好相同步，确保宣传内容具有新颖性、实效性及下载应用的便捷性；二是建设好一支素质精良的新兴媒体思想教育工作人员队伍，培养一批优秀网络信息员、舆情观察员、宣传员等，会使、会用，做好信息的和舆情收集处理工作。

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各位领导、同志们

目前拥有纺纱厂24家，镇是纺纱、再生棉加工大镇。再生棉加工户214家，总资产超过1亿元。纺纱和再生棉加工行业的快速发展，给我镇带来了良好的经济效益和社会效益，也使我镇的安全生产形势更加严峻、任务更加艰巨。工作中，坚决落实“安全第一、预防为主”原则，加强思想教育，完善规章制度，强化督导检查，严格落实安全生产工作责任制，一年来没有发生安全生产事故，切实维护了人民群众的生命财产安全，有力促进了镇经济的更快更好发展。主要做法是

不断提高全镇上下对安全生产的认识。思想重视是安全生产的第一道防线。大多数安全生产事故都是由于思想不重视、麻痹大意造成的镇纺纱、再生棉加工行业的原料和成品都是易燃品，一、加强思想教育。稍有疏忽就可能酿成火灾。为切实提高全镇上下对安全生产重要性的认识，分三个层次大力强化思想教育，全镇安全生产意识显著提高。一是加强对机关干部的教育。机关干部对安全生产的重视程度直接关系到全镇的安全生产形势。把安全生产提高到对全镇人民生命财产负责的高度来认识，提高到落实科学发展观、实现社会和谐的高度来认识，大力加强对全体机关干部的思想教育，使广大机关干部更加清醒地认识到全镇安全生产的严峻形势，认识到安全生产的重要意义，进一步明确了自身的安全生产责任，全镇抓安全生产的氛围空前浓厚。二是加强对企业主的教育。企业主对安全生产负有直接责任，安全生产意识强不强、工作做得到不到直接决定着能否实现安全生产。调查中我解到一些企业老板没有把安全生产当回事，以为“做买卖挣钱是第一位的对镇政府的要求只是敷衍了事，做表面文章。为此，镇委、镇政府多次组织召开私营企业主会议，向他宣传安全生产的重要性，同时协调县安监局以轮训的形式对全镇范围内的企业负责人、个体业主、主抓安全的厂长进行全面系统的安全知识培训教育。通过教育和培训，使厂长、业主们充分认识到安全就是财富、安全就是效益，安全生产意识进一步提高。三是加强对生产人员的教育。这些人直接从事生产，安全生产的直接受益者和生产事故的直接受害者。但他安全生产意识最淡薄，总认为危险不会降临到自己头上，工作中不按规程操作、不遵守生产纪律的现象十分普遍。把思想教育的重点放在这批人员身上，责成企业主负责，用多种形式加强对员工们教育，使他逐步认识到安全生产直接关系到自己的切身利益，任何时候都不能疏忽、不能大意。企业员工安全生产意识的普遍提高为全镇的安全生产提供了根本保证。

不断提高全镇安全生产工作的规范化水平。没有规矩不成方圆”完善的制度是安全生产的重要保障。为加强对全镇安全生产的组织领导，二、完善规章制度。成立了由镇长为组长，主管副职、派出所长、电站站长等为成员的安全生产监督领导小组，全镇形成了党政齐抓共管、上下相互配合的安全生产工作格局。工作中，重点建立完善了三项工作制度。一是建立目标责任制。安全生产领导小组与机关的片长、重点企业的厂长、专业村的村主任等签订安全生产责任状，把安全生产责任层层分解，使人人有压力，人人有责任。二是完善工作例会制。镇每季度召开一次安全生产工作会议，研究部署安全监督工作；每半年召集全镇范围内的工、商、贸企业负责人会议，分析形势，明确任务，督导安全生产落实情况。三是推行安全生产管理员制。要求每家企业都针对自身实际，规范操作规程，严格劳动纪律并张帖上墙。要求重点企业配备安全生产监督管理员，对职工的违章行为和不规范操作当场予以纠正，及时排查、纠正各种安全隐患和问题，从源头上杜绝了安全生产事故的发生。

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摘要：没有安全就没有效益，没有安全就没有发展，如果说企业的安全生产记录是大树，那么职工的安全思想就是树根，只有根牢才会有枝叶的茂盛。各行各业绵延不断的血泪事故，一次又一次昭示筑牢安全思想坚固防线任重而道远。笔者认为在强化全员安全思想教育，提高职工安全生产意识上，安全思想教育必须抛开“旧鞋走新路”和“旧瓶装新酒”的思维定势和工作模式，要积极探索创新，植入企业文化的基因，常打安全教育的疫苗，把好思想稳定的脉搏，从而使安全思想教育“老树发新芽”和“旧歌弹新调”。

关键词：企业；思想工作；安全生产

震惊中外的汶川大地震留给我们很多惨重的教训，同时从涌现的事迹中我们也能汲取很多宝贵的经验。地震中有一条新闻格外惹人注目和启人深思，即一所学校的校长长年致力于改善维修危险校舍，千方百计筹集资金用来维修一栋危楼。不仅如此，这位校长还时刻绷紧安全这根弦，经常组织全体师生安全演练，紧急疏散，长年累月如此坚持，开始引起了许多师生和家长的不同意见，但他总是用细致的思想工作引导大家，让大家提高安全意识。在大地震突然来临时，全校师生仅用一分多钟就全部疏散到空旷的操场，2300多人没有一个受伤，平时重视安全，紧急情况下取得了丰厚的回报。人们在赞美校长的时候，很多人却忽略了一个情节，如果没有这位校长用细致扎实的思想工作引导大家的安全意识，平时的演练是不会取得实用效果的，由此可见思想工作这一法宝的重要性。

一、植入企业文化的基因。牢牢掌握安全生产的主动权,实现安全生产的长治久安，最根本的就是要时刻铆紧职工安全意识这根弦，确保安全生产不脱轨，而这些离不开安全文化的支撑，安全文化是强化员工安全意识的有效载体。纵观事故案例，从中不难看出是安全意识不强，安全措施薄弱，安全技能欠缺等诸多因素使企业安全生产显得“势单力薄”。而浓郁的安全文化氛围则是形成共保安全生产合力，增强“规避虎伤”能力的肥沃土壤。每一次卓有成效的安全文化活动对企业职工来说都是一次安全合力和安全防御能力的凝聚。在管理中导入安全文化理念,通过有组织、有计划、有目的地开展形式多样、寓教于乐、极富人性化的安全文化活动，变强制灌输为潜移默化，化枯燥无味为趣味横生，让念安全真经、讲安全故事、谈安全教训、找安全问题、长安全能力等成为大家津津乐道踊跃参与的日常节目、想做乐做必做的工作需求，势必促进大家从“要我安全”向“我要安全”转变，自觉把独具本企业特点的安全理念延伸到各个具体工作环节中。安全生产是一项长线工作，每时每刻都在考验着我们。我们在完善安全生产管理机制的同时，决不能忽视安全文化的作用，要与时俱进，加大安全文化建设的力度。围绕企业安全生产中遇到的新情况新问题，持之以恒地创新安全文化活动的内容、形式和载体，不断地丰富安全文化建设的内涵，花大力气、下真功夫弘扬先进安全文化理念的大舞台，让每位员工都成为唱好安全大戏的“演员”。从源头上将安全生产纳入了可控在控的轨道。又何愁有发现不了的隐患，消灭不了的事故？

二、常打安全教育的疫苗。聚沙成丘，滴水穿石。广泛深入的安全教育是促动职工安全思想意识进一步提高的重要途径。《安全生产法》的颁布让安全生产由制度管理上升到法律保证的高度，但法律是柄双刃剑，它既能镇“虎”，又能“伤人”。要规避“被伤”，就要我们不断增强合力保安全，提升能力抓防范，而这种合力和能力离不开有效的安全思想教育。形式多样的安全教育工作是对安全思想意识的强化培训，要使安全教育工作成为企业和员工每天的必修课程，使之从“流星”和“烟花”变成“长明灯”和“加油站”，依靠强有力的安全教育工作，切实提高员工安全生产如履薄冰的意识，使每位职工都自觉把自己打造成为日日讲安全、夜夜想安全、人人重安全、事事为安全的“安全型员工”，以强烈的安全责任感和使命感千方百计做好安全工作。纵观一些企业安全生产中低级错误时有发生，关键是班组安全思想教育不到位，主要表现在：认为安全教育是务虚工作，不折不扣完成工作任务才是“硬指标”、“真功夫”，以至于安全教育讲起来重要,忙起来不要。班组安全教育的形式呆板，仅停留在读读快报、简报、规章制度的说教上，纯粹走走过场，应付检查上。或者仅依赖上级布置什么学什么，缺乏针对性。俗话说“身教大于言传”，企业领导班子成员和安全教育管理部门负责人和专职分别参加基层联系点班组的安全学习日，加强对班组安全思想教育工作的指导，提高安全教育的质量。要认真策划，在紧扣实际的基础上，不断丰富安全教育内容，拓展安全教育形式，力求生动活泼，收到实效。要抓住一些典型事故的剖析分解，让职工明白：不遵守、不重视安全规章制度会造成哪些后果。讲透，讲得职工触目惊心，若干年后仍然记忆犹新、印象深刻。

三、把好思想稳定的脉搏。一年之中，职工的思想情感难免受到各种内外因素的影响，这种思想情绪的波动毫无疑问会影响到安全规章制度的严格执行，降低安全生产的可靠度。分公司、班组要善于把握职工的思想脉搏，定期分析职工安全思想动态。班组长不但要做安全生产工作的“排头兵”，还要履行起班组职工思想政治工作“指导员”的职能，平时注意观察，及时了解班组成员的思想情况，发现职工思想情绪不稳定时，要注意安全防范，将其暂时调整在危险的、重要的工作之外。事后要及时主动了解情况，因势利导理顺思想情绪。分公司要善于收集班组职工普遍的思想动态信息，便于在第一时间内掌握实情，分析情况，采取针对性强的思想疏导工作，将职工思想情绪隐藏的不安全因素消灭在萌芽状态。基层党支部还要对职工因受到批评或行政处分而将思想情绪带到工作中，有预想，有足够的思想政治工作方法加以疏导，结合法制教育，对违纪行为，或批评，或惩处，不能姑息迁就。分公司领导、班组长要主动关心职工。不仅要从政治上关心，更要从生活上关心，加强与职工的沟通，主动祛寒问暖，帮助他们解决实际困难，企业关心职工，职工就会加倍回报企业。在主动关心中一些先前的思想情绪就会在内心深处化解。职工的思想波动小了，诱发不安全事故的人为因素减少了，长周期安全生产目标必然为我们所掌控。

综上所述，思想教育工作在安全生产中大有可为。我们要通过做好职工思想政治工作，全面提高职工队伍整体素质和安全意识，把培养一支德才兼备的职工队伍同实现企业安全施工目标结合起来，以两个文明建设为动力，努力开创安全施工和精神文明建设的新局面。

参考文献：

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所谓“一体”，意指以“五项工程”为代表的日常思想政治教育；“两翼”包括“十位一体”的入学教育体系和“七彩人生”毕业教育课程；“三驱动”指的是以队伍引领为导向、品牌带动为抓手、榜样激励为动力三种途径来整合全校资源，推进学生工作的整体发展。

一、搭建日常思想政治教育“五项工程”

第一，政治塑魂工程。结合形势政策和重大时事的学习，营造政治氛围，教育引导学生了解国际形势，增强他们的国际视野和全球眼光；坚持社会主义核心价值体系，结合国庆等重大纪念日开展爱国主义教育，帮助学生形成正确的三观。

第二，文化引领工程。打造精品大学文化，强化校史、校训、校风、校歌等宣传活动，增强学生对母校的归属感、认同感和自豪感；开展传统文化教育，弘扬安阳地域文化；加强班级文化、宿舍文化建设，提高学生的团队意识和集体主义精神。

第三，思想导航工程。开展心理健康教育，开展发展规划教育，培养学生追求真理、严谨精确的治学精神；开展职业生涯规划教育，为学生未来职业及人生定位做好准备。

第四，道德规范工程。持续开展以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观教育，以“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”为内容的公民基本道德规范教育，以大学生日常行为规范为内容的基础文明教育，倡导和弘扬见义勇为、助人为乐、无私奉献精神。

第五，素质拓展工程。成立大学生发展辅导中心，深入开展学生品牌工程创建活动，丰富内涵，彰显特色，使学生品牌成为学生成长的有效抓手。认真组织“挑战杯”竞赛活动，提升学生科研素养和动手能力。加强校园文化建设，全面拓展学生综合素质。

二、构筑“十位一体”新生入学教育体系

其一，理想信念教育。结合新生思想实际和国际国内形势特点，引导学生树立中国特色社会主义共同理想，形成正确的人生观、世界观、价值观，增强历史使命感、责任感。

其二，安全教育。对新生进行人身、财产、交通、消防、食品卫生安全等方面的专题教育，增强学生安全防范意识，促进大学生自我安全防范意识的养成。

其三，国防教育。增强学生的国防意识和身体素质，磨炼顽强拼搏、不惧困难的意志品质，培养团结协作的集体主义精神，形成良好的组织纪律观念。

其四，专业思想教育。系统讲解专业发展趋势、发展要求，培养学生的专业兴趣和专业思维，使学生安心学习，轻装前行。

其五，心理健康教育。有效开展心理普查和心理健康教育，使学生顺利完成从中学生到大学生的心理转变。

其六，校规校纪与法制教育。认真学习《安阳师范学院学生手册》和相关法律法规，明确学校基本要求，增强组织纪律观念和法治意识。

其七，校史校情与地域文化教育。组织学生参观校园和校史馆，增进学校亲和力和凝聚力；邀请安阳市知名专家作殷墟文明、曹操高陵等专题地域文化教育讲座，让新生切实感受到古都的非凡魅力。

其八，行为规范与礼仪教育。通过开展大学生行为规范与文明礼仪教育，增强学生为人处世的行为规范意识，逐步培养当代大学生的行为规范和社交礼仪。

其九，励志、诚信、感恩教育。开展励志、诚信、感恩专题教育，建立学生诚信档案，提升学生素质，培养其诚信立身、感恩社会、回馈他人的高尚品格。

其十，人生规划教育。邀请校内外专家开设人生规划讲座，指导学生科学规划大学生活，促使学生尽快完成生活方式、学习方式、交往方式的转变。

三、谋划“七彩人生”毕业教育特色课程

一是金色丰收课程。毕业生离校前夕，校长为毕业生拨苏正冠，送上毕业证书和学位证书，祝贺他们顺利完成大学学业，收获金色梦想，用学识和才智回报社会。

二是蓝色理想课程。结合专业特点，通过班会、座谈会、茶话会等多种形式，帮助毕业生树立正确的择业观、就业观，确立符合自身实际的就业期望值，增强毕业生就业的基层意识和自主创业意识。

三是红色安全课程。开展“增强安全意识、文明告别母校”的专项安全与法制教育，培养学生突发事件处理能力，有效消除安全隐患。

四是橙色诚信课程。开展毕业生德育答辩，提升学生诚信品质。毕业生展示自己大学心路历程、实践感想、成功喜悦及挫折反思，结合毕业生还贷情况加强诚信教育。

五是绿色关怀课程。为毕业生打造“绿色通道”，做到在人生上指导，在生活上关心，使学生真正体会到大家庭的温暖，感受到来自学校方方面面的重视、关注与关怀。

六是紫色温馨课程。组织毕业生开展“我为母校留心语，片片话语寄祝福”活动，通过优秀毕业生照片组成的光荣墙、毕业生签名条幅、文化衫等记录毕业生对母校的真诚祝福。

七是青色成才课程。通过视频等现代化手段，展示大学生四年的学习生活场景，记录感人的精彩瞬间，再现他们与学校共同经历、一起成长的难忘历程。

四、“三驱动”助推学生工作全面提升

安阳师范学院注重学生成长发展的现实需求，根据学校自身发展重心，结合院系专长和特色，努力构建融合学生需求、学校发展、思想教育和院系文化为一体，具有时代特点的立体化、人性化全新教育载体，在学生工作队伍中加强思想教育工作能力的培训力度，在校园内打造各种深受学生欢迎的品牌工程，不断完善学生的教育、管理和服务体系，将学生的思想教育工作贯穿在学生成长的各个阶段，覆盖学生工作的每个环节。

1.队伍引领，拉深学生思想教育工作大空间

学校加强学工队伍的校内外培训力度，积极探索辅导员队伍专业化、专家化、职业化道路，锻造了一支政治强、业务精、纪律严、作风正的学生工作队伍。

一是依托教育部高校辅导员培训和研修基地，让百余名辅导员参加培训学习；二是积极利用辅导员工作研究会平台，选送6名优秀辅导员到华南理工大学等省外重点高校挂职锻炼（河南省唯一参与的高校），开阔眼界；三是开展辅导员培训班，举办辅导员技能大赛，提升辅导员职业技能；四是邀请了徐艳国、田建国、冯小宁、黄跃雄、黄建榕、童星等知名学者来校讲学；五是创新辅导员培训形式，开展辅导员素质拓展训练，实施年级辅导员学习组交流制度、学生工作科研立项奖励制度，创建辅导员论坛，定期交流经验、研讨工作；六是创新思想教育载体，在学生公寓设立学生事务咨询室、辅导员工作室，拓展思想教育工作空间；七是建立院系思想政治教育考核体系，通过严格的考核制度和督查督办程序，推动工作的执行与落实。

2.品牌带动，厚实学生思想教育工作宽平台

学生思想教育工作只有拥有广阔的平台，才有生命力。为服务学生成长成才，学校于2009年启动了学生工作品牌工程建设，着力打造了一批深受学生欢迎、富有实效的品牌工程，搭建了提升学生综合素质、促进学生成长成才的平台，逐渐形成了40余项具有时代气息、鲜明安师特色的优秀学生品牌工程，培养了一大批优秀学生，形成了一批学生创新团队，参与了国家自然基金项目申报，立项了一批创新基金项目。近年，学生参加国家级、省级科技赛事成绩显著，取得了“国家建模大赛”、“挑战杯比赛”、省级特等奖等共计260余项省级以上奖项，获得全国高校校园文化成果优秀奖2项。计算机学院的“新锐之星”科技创新大赛的部分创新作品甚至直接进入市场测试，许多毕业生毕业后创建了自己的工作室。工商管理学院承办的“校园展销会”从组织策划、招商引资、展位布置到摊位租赁、商品销售、安全保卫、总台收银，每一个环节都由学生自主组织实施，实现了理论知识与社会实践相结合、课堂训练与实践应用相结合，为学生就业与创业提供了很好的训练平台，提高了学生的创业素质和创新能力，在校园及社会各界引起强烈反响，很多毕业生因为这次展销会而被用人单位“提前预定”。外国语学院打造的“博客佳苑”，以党建思政、学生管理、特色活动、专业特点为依托，集各类教育活动为一体，以学院师生单个网络博客为基础单位，与网络QQ群、飞信群、网上师生录和院系网站及其他相关优秀网站相链接，建立了学生自我管理、自我教育平台、大学生思想政治教育平台、师生互动平台，实现了学生日常教育管理网络化、档案记录电子化、信息机制畅通化，搭建了学生教育、管理和服务的大网络平台。品牌活动的创建和实施，取得了广泛的社会效应，先后被人民网、新华网、《河南日报》、《河南法制报》、《安阳日报》、安阳新闻网、安阳电视台等多家媒体关注和报道，提升了学校的美誉度。“博客佳苑”“红色足迹万里行”先后获得2010年度、2011年度全国高校校园文化成果优秀奖，今年我校申报的“相约西部”、德育答辩、秋水文学三项品牌均获得河南省优秀校园文化成果奖。

3.榜样激励，构筑学生思想教育工作新载体

学校注重依托安阳深厚的历史文化底蕴，努力构建融学生需求、思想教育和地域文化为一体，具有时代特点的立体化、人性化全新教育载体形式。在学生中培养榜样、发掘榜样、塑造榜样、宣扬榜样，以身边的人教育身边的人，以身边的事感染身边的人，用“听得见的声音、看得见的身影”引领校风学风建设。

学校连续举办两届“榜样安师”颁奖典礼，表彰国家、省级以上荣誉获得者，300多名省级以上获奖学子代表身佩红花，走过红地毯，穿过榜样门，接受光荣册和荣誉证书。隆重而盛大的场景，彰显了榜样的力量。在“榜样安师”颁奖典礼的基础上，组建了两届 “优秀学子宣讲团”，史宝红等20名同学脱颖而出。之后，宣讲团成员结合自身实际，从学习、生活、社会实践等方面在全校巡回宣讲40余场，精彩的演讲为学生呈现了一次丰富的精神盛宴，在学校掀起一股树榜样、学新风的热潮。“榜样安师暨优秀学子宣讲”活动获得河南省优秀校园文化二等奖，并代表河南高校被推荐到教育部。

近年，安阳师范学院将“一体两翼三驱动”的学生思想政治教育模式分阶段贯穿于学生成长的各个阶段、各个环节，学生工作实现了跨越式发展，初步形成了教育、管理、服务三位一体的学生工作格局。站在新的历史起点上，我们将深入贯彻落实科学发展观，用开阔的视野和思维认识学生工作，用创新的模式和方法发展学生工作，用执着和艰苦的努力去提升学生工作，与时俱进，开拓创新，积极投身于学校“科学发展、全面提升”的伟大征程，为早日实现中原崛起河南振兴而努力奋斗！

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关键词：学生公寓管理；后勤社会化；措施

中图分类号：G471 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2012）02-00-01

一、前言

随着我国高校后勤管理体制的改革，后勤部门与高校由行政隶属转变为契约关系，这在一方面有力的促进了高校后期管理部门的管理工作。其中，学生公寓是高校后勤管理的重要组成部分，它是集教育、管理和服务为一体的重要场所。而在高校后勤管理不断深化改革的新形势下，其学生公寓管理应如何完善，如何有效的维护学生、学校以及后勤部门的利益，发挥出后勤管理部门的环境、服务和管理育人的作用，成为了高校后勤管理部门应当深入研究和解决的问题。

二、学生公寓管理现状

(一)管理主体的困境

1.后勤经营主体的改变造成经营思想与学校培养目标不一致。当前，由于高校与后勤管理部门之间的关系转变，由行政隶属转变为契约关系，其投资者也产生了变化。而且，高校后勤管理实行了社会化管理，使得高校学生公寓管理向经营型物业管理转变。因为投资主体的改变，其经营目标也又培育学生转变为以利润最大化为目标，这与高校的培养目标相背驰，造成了后勤管理经济效益与高校教育效益之家的冲突，使双方陷入了管理上的困境。

2.分散的住宿模式造成了管理困难。高校的学生公寓分布比较分散，存在不同年级、专业的学生住在同一个公寓中，造成了学校领导、专业辅导员对学生的管理难度，不能及时有效的了解到学生的学习以及思想状况的变化。同时也给学生干部的监督造成了难度，使得管理相对松散而容易滋生违纪现象。

3.高校学生公寓的管理人员素质低。高校后勤管理部门为了便于学生的管理，对学生公寓的管理人员的聘请要求比较苛刻，要求管理人员与学生在校期间同吃同住，所以聘请的人员大多都是社会上的人员，其学历和素质都不高，所以很难在学生面前具有说服力和约束力，给学生公寓管理带来了难度。

(二)对学生的思想教育弱化，纪律意识淡薄

1.学生公寓的思想教育弱化。高校学生公寓是由盈利性投资者投资修建的，因此其投资者关注的是经济效益，要求的是学生的入住率，这就造成了学生公寓在学生的思想教育上出现了空白，而校园文化也难以进入学生公寓之中，使得高校学生公寓出现了思想教育的弱化现象，缺乏了对学生在细想道德上的教育和校园文化气氛。

2.学生纪律意识淡薄。目前，高校的学生公寓实行了社会化管理，所以在高校学生公寓的入住标注和住宿结构也都发生了很大的变化，出现了在同一宿舍中入住的是不同专业，不同年级的学生，造成学生交流距离增大，有了很大的时间和空间安排的自由度。这也造成了同一专业、同一班级的学生参加集体活动和交流的机会减少，很大程度上降低了集体凝聚力。

(三)管理内容的复杂化和多样化

随着高校的扩招以及公寓数量的增加，学生公寓的入住人数和入住率也在不断的增加，这也造成了学生在日常生活当中，发生突发事件的概率增加，也成为公寓管理的重点与难点。出现高校生源质量的下降，以及出现打架斗殴以及偷窃行为发生的概率上升；另外，因为缺乏有效的心理教育，有心理障碍的学生出现自杀、出走的概率上升；而且因网络等科技的发展和普及，高校学生出现滥用网络资源的现象比较严重；还有就是因为高比例、高密度的学生入住公寓，容易出现安全问题，如火灾等情况。另外，由于高校学生成长环境不同，所以同宿舍的同学相处时，容易产生各种矛盾，使寝室关系系容易变得紧张，以及因为贫富差距的存在，使学生之间也容易出现贫富分化；还有因为高校管理社会化的原因，高校学生接触到不良社会因素影响的几率增大，给高校后勤管理部门对学生公寓的管理带来了难度。

三、改善学生公寓管理的策略

(一)着重转变公寓管理理念

1.将稳定和安全作为高校公寓管理的育人理念。虽然高校公益的投资者是盈利性质的，但是作为高校后勤的管理者，不应仅将经济利益放在管理目标的首位，还应确保学生公寓的稳定和安全，形成稳定发展的长效机制。确保高校学生公寓的稳定和安全，不仅关系到学生的利益和正常的教学秩序，而且还关系到高校后勤管理部门的稳定和发展。因此，必须将稳定和安全作为高校公寓管理的育人理念，并制定科学、合理的管理方法和制度，营造出高校学生公寓良好的学习、生活氛围，使安全、稳定的观念深入人心。

2.以学生为本的服务育人。在高校学生公寓的正常管理过程中，难免会在学生与管理者之间发生矛盾，而此时，高校后勤管理部门要以学生为本，一维护学生利益为本，因此，公寓管理不仅要定位为管理，而且更应定位为服务，凡事以学生为本，解决学生的难题，提供良好的生活环境保障。

3.做好环境育人。公寓作为高校教育的组成部分，理应承担起教人育人的责任，不仅要开展思想政治教育，还应当营造一个积极健康的思想政治教育氛围。如营造整洁的学习、生活环境，帮助学生解决实际困难，并提供生活的便利和贴心的服务，以引导学生逐渐形成良好的行为品质和实现对学生的人格教育。

同时，高校学生公寓管理还要加强对学生的思想教育与制度和集体活动的结合，首先是思想教育与制度管理的结合。后勤部门应当担当起对学生的思想教育，结合学生公寓地利人和的特点，聘请专职的生活指导老师来协助高校开展思想教育工作，以提高学生教育工作的效果和效率；其次是要结合思想教育和集体活动。具体来说就是要在校园开办宣传栏、文明寝室等活动，营造良好的校园文化氛围，丰富学生在课余生活的活动，提高学生的综合素质，在侧面上来弥补学生公寓体制的不足。

(三)建立公寓管理的长效机制

要加强高校学生公寓的管理，就必须要使高等学校、学生、物业管理等单位和人员之间建立长期有效的合同关系，使各方面的工作都严格按合同规定办事，以此来保障入住学生的日常生活，以及各项生活设施的正常使用，切实维护学生公寓的正常生活秩序。所以，高校后勤管理部门需要建立健全的后勤管理制度，满足学校、学生的需求。同时要加强对学生公寓管理人员在职业道德、技能上的培训，提高管理人员素质以及服务和管理质量。

参考文献：

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本文在分析高校新生入学思想教育现状及存在问题的基础上，论述了加强高校新生入学思想教育工作的有效途径，主要是：以思想政治教育为主线，以职业生涯规划为手段，促进新生入学思想教育工作；加强班级组织建设和校园文化建设，努力营造健康向上的校园文化氛围；加强社会实践教育和学生科研能力的培养；实行导师制，发挥专业教师在新生入学思想教育工作的作用。

【关键词】

高校新生；入学思想教育；现状分析；有效途径

大一是大学生活和学习的起点，通过新生入学思想教育让新生尽快了解大学，适应大学学习和生活，更快地融入大学生活，树立新的人生奋斗目标和正确世界观、人生观和价值观起着重要的引导作用。入学教育是高校教育教学活动中一个重要的组成部分， 专业介绍和思想教育是新生入学教育的一项重要内容， 做好入学专业思想教育， 对稳定新生思想情绪、激发其钻研专业的热情和巩固专业思想尤为关键1 。近几年来， 我国各大高校都普遍重视大学生入学教育， 许多高校在大学新生入学前都积极制定大学生新生入学教育方案2 。本文从分析高校新生入学思想教育的现状出发，探索新生入学思想教育的有效途径。

一、高校新生入学思想教育的现状及存在的问题

1、高校扩招，新生人数增多，素质差异较大

目前，我国高校都不同程度地扩招，新生人数不断增多。由于新生原先教育背景的不同，导致新生素质的差异较大，他们的思想存在不同程度的差异，对思想教育工作带来一定的难度，随着扩招，新生自我认知意识的不断增强也对思想政治教育工作带来一些影响。

2、专业不同，学生发展目标不同

各大高校的专业设置不同，每一所高校也不只有一个专业。对于不同的专业，学生的培养方案、教学目标不同，学生的就业方向也不同，导致新生求学及发展的目标不同。另外，目前新生中独生子女占绝大多数，独立性不强，甚至对于报考的学校和专业都是由家长决定，专业思想不稳定，不了解自身的优缺点，对于毕业后如何就业也不清楚。给思想教育工作带来一定的难度。

3、生源广泛，学生性格各异

学生来自全国各地，各自的家庭背景，家庭教育及原先的教育背景不同，新生的性格各异，有内向的也有外向的，有孤僻的也有个性特强的，给思想教育工作带来一定的难度。

4、新生获取有效信息渠道有限，对专业缺乏深刻了解

新生来自不同地区，获取信息的途径各不同。新生获得信息的途径多来于高考报名资料、网络资料和朋友介绍等。获得的资料较有限，新生对学校的了解乃至对所学专业的特点、就业方向等了解都不够深入，导致新生对自己所学专业和就业定位有不同程度的困惑。

5、班集体凝聚力不强

新生班级的同学来自不同的地方，刚刚组建一个新的班集体，每个新生对班集体的认识存在一定差异，对班集体的感情也不深，导致新生班集体的凝聚力不强，给思想教育工作带来一定的难度。

6、班级负责人或班团干不能很好地履行职责

新生刚刚入学，班集体也是刚刚成立，新当选的负责人或是班团干对自己的工作认识不深，职责不明确，工作主动性不强，工作方法不丰富，为同学服务的意识不强，工作效率较低，不能很好带领班集体创造更好的成绩。

7、专业教师对新生入学思想教育的作用有待提高

新生入学思想教育工作应该是全体教师要参与的工作，这两年专业老师参与的人数已经逐渐增多，但是还没有达到全院教师统一行动，全员教育学生的效果，专业教师对新生入学思想教育的作用有待进一步提高。

二、高校新生入学思想教育的有效途径

1、以思想政治教育为主线，用先进的理论武装学生，促进新生入学思想教育工作

（1）深入学习科学发展观，加强爱国主义教育，培育学生的归属感和主人翁精神。深入学习科学发展观，引领学生树立和落实科学发展观紧跟时代步伐，合理规划和发展。加强爱国主义教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，不断激发学生的爱国激情，增强民族自尊心和自豪感，培育学生的归属感和主人翁精神。

（2）专业思想教育。聘请职称高的专业老师向新生介绍专业培养目标、课程设置、教师队伍状况、就业前景、就业发展方向等知识。并结合各个专业特点介绍相应课程的学习和技能方法，让学生了解本专业学习方法、思想方法、就业方向、就业岗位应具有何种素质和能力等知识，使新生初步树立热爱专业的思想，为今后的专业学习打下良好的基础。

（3）入学适应教育。适应性教育的目的是让新生尽快熟悉学校，熟悉所处环境，尽快适应大学生活，以较短的时间完成由“高中生”向“大学生”的转型。通过校史校情教育、党团知识教育、规章制度教育、安全教育、奖学金政策介绍和心理健康教育等教育让新生重新认识自己的“大学生”角色和了解生活和学习上可能碰到的困难，帮助其增强适应大学生活和战胜困难的信心。

2、以职业生涯规划为手段，帮助新生合理规划其职业生涯，促进新生入学思想教育工作

良好的职业生涯规划可以帮助大学生从认识自我、了解社会、准确定位、制定策略，科学合理地设计自己的职业生涯，明确自身的努力方向，增强自身的职业竞争力，提高就业能力，从而培养可持续发展的能力，最终实现人生价值3 。新生入学后，面对的是新的大学生活，角色的转变，让不少新生感到彷徨和无助，最让他们觉得迷茫的就是该如何面对新的学习新的专业，毕业后如何就业等问题。这要求我们帮助新生合理规划其职业生涯，通过大学几年的学习和生活一步步实现自己的目标和价值。

3、加强班级组织建设，增强班级凝聚力，促进新生入学思想教育工作

新生来自全国各地，新组成一个班级，犹如一盘散沙，存在班集体凝聚力不强，班级负责人或班团干不能很好的履行职责等问题，怎么样把他们聚集起来，发挥其能动性是入学教育的重要内容。加强班级组织建设，尽早建立新生班级班委会和团支部，选出能力强、作风硬的新生担任班团干部，由他们去影响和带动一批人。进行班团干部培训和新老交流会，让新生班团干部了解大学中班团干的职责、工作方法及工作中可能碰到的困难等，进一步提高新生班团干部能力，履行其职责，增强班级凝聚力，稳定新生思想，促进新生入学思想教育工作。

4、加强校园文化建设，坚持文化育人，努力营造健康向上的校园文化氛围

校园文化具有重要的育人工作能，要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风4 。

（1）以科技创新活动为龙头，提升校园文化品位。积极组织“挑战杯”活动和暑期“三下乡”社会实践活动等大力推动大学生科技创新的活动，发展科技育人优势。通过展示“挑战杯”活动和暑期“三下乡”社会实践活动成果、现场汇报答辩等方式进行新生入学教育，培养学生科技创新的精神。

（2）依托校园文化艺术节，营造健康、高雅的文化氛围。加大宣传和组织同学参加学校文化艺术节各项活动，让同学们在活动中学习各种知识、丰富课余生活、增长知识的储备，积极发展文化育人优势，帮助青年学生树立良好学风，培养学生专业技能、人文素养和科学研究精神。

（3） 积极参加学校学生会、学生社团的活动，以学生活动推动校园文化建设。学生会、学生社团是校园文化最活跃的舞台，大力倡导广大青年学生积极参加此类活动，争取获得好成绩，以学生活动推动校园文化建设。

5、加强社会实践教育，坚持实践育人，引导学生在实践服务中成长成才

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用4 。在新生中，加大社会实践和青年志愿者服务活动的宣传，展示实践和服务成果，开展实践和服务报告会等形式让新生了解社会实践和青年志愿者服务的重要性和意义，做到实践育人，引导学生在实践服务中成长成才。

6、加强学生科研能力的培养，引导学生在科研中成长成才

注重学生科研能力和“实用型”人才的培养，新生入学时通过展示学生科研成果、获得奖项、答辩报告会、参观科研实验室和观摩实验等形式培养学生科研意识和严谨的科学研究精神，不断提高学生科研能力和水平，引导学生在科学研究中成长成才。

7、实行导师制，发挥专业教师在新生入学思想教育工作的作用

广大教职员工负有对大学生进行思想政治教育的重要责任4 。很多专业教师都能够利用课堂实践参与到学生的思想政治教育中去，但在平时的生活指导就非常有限，实行导师制度可以让专业教师更多地参与到新生入学思想教育中，不单单限于课堂的指导，更能在平时的学习和生活中给予指导，也能更好地达到预期的教育目的，进一步提高专业教师在新生入学思想教育工作的作用。