电脑软件开发培训范文

导语：如何才能写好一篇电脑软件开发培训，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

1997年老王第一次来到了中关村。和现在比较成型的中关村布局不同，那时中关村正在进行一些基础设施的建设,马路都挖开了,在铺设排水管道,也没有这么多高楼大厦,两边都是平房,有一些卖电脑软件的商家。他在北京呆了两个月,几乎走遍了中关村的每个角落,深切地体会到对于电脑软件,自己真的是门外汉,再靠当年的苦干是不行了,根本无法立足，一定要招兵买马。 一次很偶然的机会,老王进了一家网吧,发现里面全是大学生,他想，既然大学生都喜欢去网吧,那就开一个网吧,既能交朋友,又能找人才。

刚开业的时候,老王的飞宇网吧只有25台电脑,100多平方米营业面积。他到电信局申请64K专线的时候,电信的人就和他说,现在上网的人不多,太超前了,要小心啊,可老王还是看好网络的发展,就毫不犹豫地申请了。

老王常说，自己是从农村走出来的,有着农村人的朴实。就像他当初做预制构件时靠以诚取胜那样,对网民也是如此。以前在别处，有很多网吧都是先交押金,后上网。可在老王这里，任何一个来上网的,都是先上网,后交钱,就像到饭店吃饭一样。网民也值得信任,多年了,飞宇从来没有遇到一个不交钱的。 他在每个网吧都安装了IC卡电话,地下的屋子也是提前安装了手机信号增强设备，再有一个就是免费供应纯净水。这个问题,一开始有的员工就有意见,说：“老板,他们都喝纯净水,谁来买饮料啊。”老王就说：“你不能那么想,饮料卖不出去没关系，只要网民多来几次,不就什么都有了？首先你要为网民考虑,网民自然会回报你的。”多年来,飞宇网吧一直坚持着把每天7:00到9:00设置为免费上网时间。老王的想法是,往往很多人6点多就来了,到了9点呢,他可能还要再呆一会,其他时间呢,他也会过来的。老王的网吧现在是24小时营业,不同时段收费不同,地上地下收费不同。

老王其实还有一个比较远大的想法：为网络在中国的普及作贡献。现在很多家庭也买了电脑,但远没有发挥它的作用,只是打打字,玩玩游戏。只有中国的网络技术、网站发展了，网络普及了，老百姓都可以上网获得信息、长知识了,电脑、网络的作用才算真正发挥出来。

现在的飞宇公司已经不仅仅是开网吧了,已经成为包括网吧街、网站、软件开发、网络技术培训、电脑销售等多个项目在内的企业集团。去年刚成立的软件开发公司，由四名大学生各以5%的股份参与领衔，50万元的投资，当年便有70万元的进账，今年可达到300多万元。他们开发的一个网吧收费软件，两万元的开发费用，现在通过网络销售，每天可以有4000多元的收入。

编后记：有了想法赶快行动

篇2

关键词： Windows10 操作系统 计算机

微软终于在2015年7月29日正式了最新操作系统Windows10。在Win7后，微软陆续了Win8和Win8.1两个版本的操作系统，但大多数人还是守着Win7甚至WinXP不愿意升级。Win8和Win8.1的市场占有率被自家的低版本产品死死压住这是微软不愿看到的，在吸取失败经验并广泛听取业内业外意见之后，在众多测试版本之后，正式的Windows10终于千呼万唤始出来。市场的积极反应，升级人数的暴增都让微软欣喜若狂，市场占有率在短短一周就超越了Win8及Win8.1，增长速度和数量稳稳压住了近几年来势头迅猛的苹果操作系统。

俗话说：外行看热闹，内行看门道。高职院校的计算机教师不能随大流地看看热闹，应该从中看清楚市场风向标在变化，企业对人才的需求在变化，专业技术的要求在变化，计算机专业课程改革和专业建设有了新要求，只有应变对了才能提高专业竞争力，学生才能找到适合的工作。学生、教师和学校是一个命运共同体，我们不能闭门造车，被动受影响，应主动观察市场，找到机遇，认真改进才能跟上市场发展，在日益激烈的社会竞争中立于不败之地。

一、分析Win10新特点找到课程改革的突破点

新系统肯定有很多特性，所谓十大新特性大家可以在网上很容易搜索到。我们来看看和高职计算机专业有关的新特点，逐一分析日后课程改革的方向。

首先，新系统内置了全新的Continuum，可以让一台设备很方便快捷地在传统笔记本和平板笔记本之间来回切换，更具体点就是操作电脑的方式在键盘鼠标和触摸操控之间切换，以后的设备特别是笔记本屏幕将越来越多地带触摸功能，不但能用眼睛看还能用手操作了，笔记本的键盘可以拆卸。这就要求计算机编程课与时俱进，在开发软件时要兼顾两种模式。现在高职计算机教学既要满足企业的需求又要配合国家计算机等级考试，现在计算机等级考试的范围还停留在WinXP+Offic2003，而现在绝大部分台式机和笔记本都已经是Win7甚至更高系统的天下了，更何况是Windows10了，虽然Windows以兼容性著称，但高职院校计算机专业培养的学生不是普通电脑用户而是服务者、开发者，必须跟上科技时代的脚步。所以高职计算机专业要与时俱进尽快调整课程结构，将编程课程尽快转移到基于android和Win10，甚至ios上。不但是软件，硬件上也要更新，蓝牙开发模块、触摸屏开发模块、手机开发基板、各种传感器都应该纳入采购清单。不能总是使用模拟开发环境，现在的模拟开发环境很成熟强大，虽然极大降低了开发和教学成本，但学生接触不到实物很难形成感性认识。仅仅让学生在最后的实训阶段短时间接触实物效果是不显著的，学生进入职场的竞争力也会打折扣。

其次，Win10带来了虚拟桌面与分屏技术，现在电脑硬件性能非常强大，用户往往会开多个窗口、同时运行多个程序任务。新系统可以让用户建立多个桌面运行不同程序相互不干扰。近几年来多核CPU已经深入人心，不但电脑连手机都向多核发展，4核、8核甚至16核CPU层出不穷。多线程开发这个名词对计算机专业的人来说早已不陌生了，但现在的编程教学理念还停留站几十年前的单处理器上，学习多线程开发并不困难，难的是打破固有思路。教师不转变理念怎么教好学生呢？所以计算机专业的教师要注重个人知识的积累和进步，积极充电。

再次，微软在新系统中整合了最新的不同于IE的浏览器：Edge。以往微软利用其垄断地位强推IE，IE在和HTML5的兼容性和视频播放上经常让人们诟病，其他自带内核的浏览器如谷歌的Chrome和苹果Safari都有很广泛的拥护者。微软在新系统中让新老浏览器共存，一方面是为了避免造成兼容性问题，另一方面让用户有更大的选择空间。但我们必须看到Edge替代IE不可逆转的趋势，所以在网页制作、网页编程课中就要更积极主动地应变，要把多浏览器多系统的浏览体验放到更重要的位置上，毕竟你做的网页以前是用IE看的人多，现在别说Edge了，用安卓手机、iPad平板看的人也越来越多了。

二、专业建设也要与时俱进

以往高职院校计算机专业一般分为计算机应用、计算机网络、电脑美术等为数不多的几个。这既和招生规模学生人数的减少有关，又和专业建设时效性滞后有关。有的学校为了应对学生就业需求和企业用人的需求也做了很多努力，游戏开发、物联网、电子商务等专业都被开设出来，但在课程建设上往往就是改了几门课程，绝大部分内容还是和计算机应用、计算机网络大同小异，大部分教学还是以台式电脑为基础的。我觉得应该细化市场需求，不用盲目追求知识面的广，除了必要的基础知识，还可以根据市场需求企业要求设立特色专业：网络营销专业可以开设网站建设、SEO优化、Landing Page、网络舆情管理、SEM等课程;Android手机应用软件开发专业可以开设JAVA基础、JAVAPPO、KEEPINTOUCH等课程;电脑软件开发专业以Win10为契机开设Web性能与安全、C#、ajax技术、sharepoint开发、Javaee框架技术等课程;电脑艺术设计专业结合现在科幻电影高科技特效开设AE、Maya、Nuke、Premiere等重点课程，其他还要开设影视动画基础、视听语言、运动规律、三维建模、光影分析、材质基础等;UI互动设计专业开设数字工具技能、界面设计、In Design、网站重构、交互网站、商务网站架构、Actionscript语言等课程。在各高职院校教学同质化的背景下抓住市场和技术的更新细节，找到合适自身优势的突破口，细分专业才能有自己的特点，有自己的专长才能适合用人企业的胃口，达到双赢的目的。

三、师资队伍的建设也要跟上技术发展的步伐

开设新专业不是喊口号，是要有投入的，这个投入不仅是实验设备的采购，还有教师的培养与提高。高职院校的教师近年来学历都有了很大提高，几年前还是本科毕业，现在硕士甚至博士也选择进入高职院校。但计算机技术的发展日新月异，所以对师资力量的培养不能放松，特别是和市场就业高度契合的高职教育更应如此。所以要注意教师阶梯式培养，寒暑假要让教师多参加专业培训，老师既能学到知识、开阔视野，又能促进学校专业建设。学生既学到了企业急需的知识，找到了适合的工作，又提高了学校在专业市场的地位。

总之，高职院校应密切注意市场动态，随时调整专业方向才能保持发展，在激烈竞争中脱颖而出。

参考文献：

[1]刘强，李明.高职计算机课程教学方法探讨[J].微机知识与技术，2011（4）.

篇3

关键词：五线谱；软件；应用；普及；滞后

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）45-0272-03

在科技信息网络化的新时代，五线谱制谱软件应用技术伴随电脑应用技术同步发展，由欧洲渗入中国，五线谱制作系统升级“革命”，实现从无声到有声的跨越。近十年来，五线谱制作发展迅速，我国从上世纪80年代的人工手抄、手工盖章式的制谱、影印制版到现在的应用计算机制谱，发生了质的变化。

一、五线谱制谱软件研发成型，20世纪渗入中国，技术应用普及，推广缓慢

西方的五线谱制谱软件20世纪研发，21世纪成型，技术比较成熟，世界四大CD出版公司的出版物都配有打印五线谱，并推进“五线谱制谱软件版本+有声”相结合，出现了“MiDI”音乐。正像国人沉醉在四大发明时，西方却在造纸、印刷技术上出现空前的革命；当我们沉浸在老祖宗创造的“活版印刷”术，以“铅字排版”推动历史时，欧洲的打印机和电脑问世；当我们沉沦在祖先火药的光焰美幻时，西方却用火药造出的“利枪火炮”替代了原始的护身刀剑，隆隆炮声惊醒了清廷和国人。

纵观人类发展的历史，先进、科学、规范的五线谱制版系统软件是通过网络电脑信息平台及专业学术交流渗入中国的，虽然也有过研发团队，但都落伍滞后，被“泊来品”取而代之，以引进先进的软件为主导，在传播应用发展中不断完善。但制谱软件的普及应用，受环境条件制约，推广发展举步维艰。

1.计算机电脑技术的制约。制谱软件必须在掌握和应用电脑技术的基础上，再上“一层楼”，高出一个水准面。众多的音乐工作者、教育者、业余爱好者，电脑基础技能及应用尚处在一般了解，并不精通，如果将大量时间用于专业技能的练习、基本技术的应用、知识挖掘和研讨上，会分散精力。掌握“制谱软件”新领域，应该有此美好愿望，但专业技能及计算机技术的掌握精通制约了大家的手脚。

2.制谱软件品种繁多，系统相互间不支持，使用不同的文件封装程序，自成一家，增添不同格式体系，使得技术复杂化。五线谱制版系统软件研发种类较多，①finale2012制谱软件；②西贝柳斯（L SibeliuS 7）制谱软件；③Capella；④overture；⑤GvoxEncore；等等。国内虽有“美得理”和武汉的“雅乐”等音乐软件，但市场的宣传推广与配套电子教学等支持不足，软件也存在一定的功能缺陷。在实际运用过程中就会发现，这些软件及之间不能扬长避短相互支持运用，而是“一人一把号，各吹各的调”。软件系统不统一且没有国际参照标准，形成“文件”格式多样化，系统相互不认读的现象，故将所有“工程文件”转化成“Pdf”、“GNU”、“GPL”、“MIDI文件”的支持，类似现在的手机充电插口，繁多的品种不能相互通用。

3.五线谱制谱软件是非行政办公必备品，局限在狭小的领域范围。制谱软件属音乐专业边缘领域应用软件，它涵盖了音乐专业知识技能和计算机知识技能两大领域的完美统一结合。一般性普及办公计算机和众多的计算机都不可能装置“制谱软件”系统和应用程序，因此制作的乐谱等其他作品都无法打开。如同电脑汉字输入法一样，搜狗拼音输入法、智能ABC、全拼、光速输入法等，普及盛行，从而替代了初期的五笔输入法。因其使用的普及性及免费下载装机，只要有电脑，必定有常用输入法。但制谱软件很难看见，制谱软件需付费装机，加之购买的方式不属常规受理，因此大大束缚了相互传播发展的进程和使用的广泛性。

二、五线谱制谱软件系统多程序，致推广普及应用滞后的原因分析

五线谱制版系统软件的研发，再次将五线谱记谱法“升级”、“革命”，出现了创造性跨越式发展。五线谱的制版系统软件主要功能程序繁多，给推广普及的负面因素如下。

1.计算机软件、音乐软件，乐谱制作设备的安装与MIDI文件处理。常规计算机软件必不可少，且音乐占用空间大，故配置装机容量相对高，使用内置的音序器或软件合成器FluidSynth发声。选择理想的制谱软件，以五线谱为主，可选finale2011制谱软件，这是美国Makemusic公司研发，2006版开始渗入中国得以传播，音乐制谱市场的需求，升级更新换代快，且不断“简体”、“中文版本化”，升级至2014版。在中国，诸多专业院校、专业制版、作曲家都应用此软件，特别适合于教学。西贝柳斯（L SibeliuS 7）制谱软件，以芬兰民族乐派西贝柳斯音乐家而命名，由英国Avia科技公司所研发的绘谱软件，功能较强，是清晰度和音色效果很好的软件。

以简谱为主，“美得理”或“雅乐”，若要取得“有声”，必须装音色库或专业级“音源”，售价昂贵以及它特殊的适应性，导致普及层面电脑未曾配置“音源”，使普及面大打折扣。

2.谱面设计、乐谱输入与编辑，是阻碍推广普及的主要原因，必须具备相对的专业知识技能，设计、输入和编辑，与Windows的设计、输入有不同点和相同点，完成输入较为困难且费时。在设计的取材上，单声部、合唱谱、钢琴谱、小节数、弱起等，输入则有鼠标和快捷键两种；谱面设计上同类乐谱软件都使用了顶部常用工具栏与命令窗口模式，左右两边安排常用音符与休止符等常用项，底部显示状态，个别乐谱软件存在在谱面设计上功能缺失或使用不够人性化等诸多问题。在乐谱的输入与编辑中，音符的输入通常依靠鼠标手动或录入，手动输入的优点是音符时值准确、错误率低，相对录入效率偏低。乐谱编辑各乐谱软件常用功能虽然相同，但在例如连音线、三连音、特殊节奏节拍、增加或删除小节、调整页面布局等细节之处有着各自的操作命令。

3.作品排版、修饰与保存。Windows系统使用操作经过多代改进发展，已形成完善的操作体系，使用人群众多，使用频繁，兼容性与周边软硬件基本完美结合。（1）乐谱类软件属于专业应用软件，多数乐谱软件在排版、修饰中通常使用功能按键，保存等常规操作早已标准化，与Windows操作同步可以使用一样的快捷键操作，如保存、复制、粘贴、换行等。（2）乐谱软件之间除常规操作功能相同外，其他基本不同，“Finale”与“Sibelius”都是非常专业的五线谱软件，自动化程度高，输出质量高，版面漂亮，专业操作比较复杂，初学者上手较难。“Finale”在多余小节可以使用隐藏，使打印显示小节；而“Sibelius”则通过直接删除小节来实现类似于“Finale”的隐藏显示小节。而国产乐谱软件中“美得理”这一功能与“Finale”相同，“雅乐”等与“Sibelius”使用了相同方式。类似增加小节、转调、乐曲速度变化等都有些不同的方式操作。（3）同功能在不同乐谱软件中的操作快捷按键与命令也截然不同。如需在某小节后增加一个小节时，“Finale”是通过同一菜单窗口设置此行小节或整曲小节去实现，在添加前一小节后可在鼠标右键功能菜单小节设置中实现。而“Sibelius”要进行这一操作需要在不同菜单中去实现添加或整曲。国产乐谱软件中各自有着不同的操作方式，这就进一步加大了乐谱软件的学习难度。（4）有些页面布局也是完全不同的。删除乐曲某小节中的音符时，“Finale”可以选中小节使用删除，“Sibelius”选中小节使用删除后会出现整个小节被删除，同问题也出现在国产软件中，这就需要学习使用者在使用不同乐谱软件时除掌握操作命令外，还需要了解各乐谱软件中命令操作的不同方法。在某些乐谱软件中，同操作会出现截然相反的操作结果，这些问题在学习使用推广乐谱软件中都是很大的阻碍。

结合以上三点，从制谱软件的专业角度来分析滞后的原因，从实际的应用看，表现在以下几方面：（1）众多的专业音乐工作者懂得应用的人很少，受自身条件、电脑知识技能的制约，计算机五线谱制谱技术缺失，电脑也未装配“制谱软件”。（2）有成就的作曲家年龄较大，计算机操作不熟练而未使用“制谱软件”。（3）业余普及层面的人士缺乏音乐专业知识技能，或者计算机五线谱技术欠缺，故使用者更少。（4）软件的工程文件，需转换图片格式，方可机打印刷。文件的软件系统，研发团队各自为阵，系统不能相互支持对接，五线谱制谱软件还不能整体（电脑、信息、软件之间）综合性的支持体系化兼容系统。（5）中国音乐记谱的特点是五线与简谱并行，普及层面多依赖简谱，现研发软件存在弊端，还不给力，简谱变“有声”，简谱线谱相互转换，尚属短板。上述五点是现实中不能普及推广滞后的主要因素。

三、五线谱制谱软件普及应用是社会发展的必然趋势

五线谱制谱软件的共同特点：能完成所有乐谱的输入，美工定稿（版面排列美化），文字编排（中文加入）和音响输出。即将无声的五线谱变成有声资料，具备了先进的科学性，完全满足作曲家、编曲者以及出版商的要求，初学者和学生简单易学。在普及层面上利用电脑能高效的工作，配合使用独有的专业音色库，超清晰的乐谱，快捷、智能化的作曲工具，创作的“乐谱”，结合音色，再导入试听其音乐效果，此乃五线谱一次质的飞越，颠覆性的升级“革命”。进入21世纪，五线谱也悄然的与计算机结合研发软件，由无声变有声，“五线谱”也进入“高速干道”发展态势席卷全球，快速渗透中国。

目前，随着我国音乐事业的繁荣发展，计算机音乐、五线谱软件应用的日益广泛，利用电脑软件制谱已在音乐创作、演出团体等领域被普遍采用。各大交响乐团和中西乐队对分谱制作的需求，音乐论文的谱例插入，各类音乐书刊、教材的乐谱编辑，各种中西乐谱的编辑出版等工作，都离不开计算机五线谱制谱。全智能版本软件：（1）集成MIDI编辑器，可与简线乐谱对照编辑；（2）简谱、五线谱混合对照排版和音乐制作；（3）智能歌词编辑器；（4）支持倚音演奏，支持民乐音色；（5）读取MIDI文件，制作交响乐；（6）智能变调支持首调和固定调；（7）强大的版面调整功能，可任意插入、删除行，插入、删除小节。因此，为适应现代音乐事业的发展需要，加快培养既有音乐专业知识又有动手制谱能力的计算机五线谱制作人才，将对音乐教学、创作、研究、制作、传递等领域起到积极的作用。

四、制谱软件的普及应用措施建议

首先，充分利用专业院校“源头”培训力量，将计算机制谱软件应用纳入学习必修课，制定乐谱软件的教学大纲、操作指南，制作乐谱软件操作视频。学院和商家联手，学校培养人才，商家推普，共同建设远程教育。开设论坛、博客为乐谱学子提供更多的学习空间，定期举办作品竞赛激发学生的兴趣。培养专业有生力量，为社会普及应用确保师资，利用商家推普的经济优势搭建平台。其次，依据中国记谱法特点，五线谱和简谱并用。专业院校建立研发团队，开发简线相互转换，简谱“有声”软件。发挥院校音乐人才的优势，学校与商家共同进行软件开发，录制国产“音源”，特别是民族乐器，泱泱大国，要有自己研发的优质音源，以改购买国外“音源”和“台版”的习惯，摆脱这一领域的落伍趋势。开发多种通用系统制谱软件，像汉字输入法一样，多种可选，并免费下载。第三，培训中小学音乐师资，以教育为突破口，利用音乐课、活动课及选修课，培养兴趣爱好，从下一代做起。第四，社会艺术活动中心，定期开班培训，使现有的条件普及应用制谱软件，传播中华文化，丰富群众艺术品位，为大众文化艺术生活服务。

参考文献：

[1]美国Makemusic.Finale2011简介[J].专业制谱软件，2012，（L11）.

[2]英国Avia.Sibeilius7简介[J].英国Avia制谱软件，2012.

篇4

身高只有0.85米，体重不足25公斤，靠一条小板凳行走的袖珍男人却创造了一个神话：每年，从他那所电脑学校里培训完成学业走出校门的学员达4000多名，如今已累计培育各类电脑人才7.9万人，获得单位就业3.75万人。他的资产已逾千万，被称为绍兴电脑教育的“启蒙者”。

招工受辱，“穷小子”发誓寻求自立

创造这个奇迹的人叫骆润法，现年45岁，家住浙江省绍兴市越城区胜利东路。由于先天性营养不良，骆润法得了脆骨症，造成腿骨变形，下肢肌肉严重萎缩。父亲为儿子特制了一条小板凳，骆润法靠着小板凳开始在这个世上“挪动”。

读小学那阵子，骆润法靠父母背着上学。他坐在教室最前面，酷似一只“蹲鸟”，他听课特别认真，只有靠两条细小的腿合并在一起当课桌，双脚麻木了，用手使劲搓一搓，继续写字。

班级里一些热心的同学组成“学雷锋小组”，轮流背送骆润法回家。但也有几个顽皮的学生，把骆润法视作“小”，有时还常常骂他“僵饭佬”、“小跷脚”，骆润法没有用语言回击，只是用双眼狠狠地瞪他们几下。一次，一个同学踢了骆润法一脚，破口大骂：“喂!僵饭佬，你读书有啥用!”骆润法火了，跳起来想回击，他忘记了自己是个残疾人，“哎哟”一声，骆润法瘫倒在地……由于残疾的原因，骆润法不得不中途辍学。

骆润法整日呆在家里，心中闷闷不乐，重度的发育不良让他感到人生的悲哀，但他内心常常萌发着一股不服输的冲动。不久，他就逼着父母帮他寻找工作，骆润法自己也经常挪动小板凳“爬行”在街道上。看看有什么适合他的招工广告。无奈之下，母亲背着儿子找了几家单位，人家一看骆润法这副样子。不是嘲弄，便是回绝。“连走路也不会，还想找工作，在家养老吧……”听着这些话，母亲强忍住泪水对他说：“润法，别难过，找不到工作，爸妈养你，家里再穷也不会嫌弃你的!”骆润法挪动小板凳爬到面架处拉下一块毛巾，递给母亲：“妈，我会找到工作的，你放心!”从此，骆润法发誓一定要自立。

苦思冥想之中，骆润法忽然对打字产生了兴趣。他对母亲说：“我人矮小，打字员工作对我可能还合适。”1989年2月，舅舅不知从什么地方给他弄来一台废弃的“飞鸽”牌机械打字机，有了这个玩艺，骆润法一头扎进了打字的世界里。由于他人特小。放打字机的桌板需要特制。骆润法没日没夜地练打字，有时吃饭也不下来。经过二十多天的苦练，他初步掌握了打字的技巧。

第一笔业务是一位女士，她让骆润法打一张表格。三小时后她来取，看了不满意。

“你技术这么差，以后怎么做生意?”女士很不高兴。

“真是对不起，我给你重新打一份好吗?我刚刚学会，还不知道表格的格式。”“这怎么行?我明天一早等着用的。”“我今晚一定给你弄好，不睡觉我也会给你打好，请相信我。”看着骆润法十分诚恳。她默默放下材料，走了。

那天晚上，骆润法反复打了四个小时，蜡纸浪费了一大堆。等第二天那位女士来取材料，看到一大堆废料和那张只能是凑合的“作品”，她皱皱眉头没有说话，付了1.5元报酬走了……不管怎么说，骆润法终于有事干了，他暗暗感到高兴。

历尽磨难，袖珍人电脑“淘宝”令人辛酸

1990年5月，骆润法突然向父母提出要学电脑，他不满足机械打字，他心中追求的目标是学习电脑知识。看着儿子渴求学电脑的倔强样，母亲不顾父亲的反对，拿出家里所有积蓄，给儿子买了一台286型号的电脑和打印机。从此。骆润法开始了他人生的另一个转折点。

但只上过一年半初中的他，从来也没有见过电脑，望着那“玩意”，他不知从何下手。于是，他挪着板凳去向过去的同学请教。同学告诉他，眼下学电脑，大学生也只能学点皮毛，像你这样的基础，要学电脑，难!

开弓没有回头箭，骆润法较起了真。他挪动小板凳到新华书店。买来了电脑书籍，没有人教，他就一点点地“啃”，有许多符号、程序他看不懂就记下来，用红笔在书上划了很多杠杠。一到晚上他就“挪”到附近懂电脑的人家那里进行讨教。除了吃饭，晚上也只睡3～4个小时，骆润法把全部精力都用在了学电脑上。

一段时间下来，骆润法变得更加瘦小，眼圈发黑。母亲心疼地说：“润法，你凭自己的力量已找到了工作，妈为你骄傲，但你要注意休息。”骆润法回答：“妈，我学电脑。就要拼命!否则，哪来成绩?”

赶时间，讲信誉，成了骆润法电脑打字店的品牌。只要顾客有时间要求，骆润法总是千方百计使他们满意。他的电脑打字常常从早上7点一直忙到深夜2点，累得骆润法头发晕，心狂跳，医生说他患了严重的低血糖症。那段日子骆润法的眼前常常昏黑模糊，牙龈不断地出血。每次出血骆润法就用棒冰或冷水止一下。

夜显得很沉寂，空旷的小巷里除了雨滴声没有一点声音。残破的石板路上反射着苍白的路灯。时针已经指向凌晨三点，在一间简陋平房的窗口里，还透着亮光，吱，吱的打印机声音在这夜空里显得很刺耳，骆润法还在干活。远方。天空已经露出晨曦。

过度的劳累终于压垮了他的身子。1994年11月1日，骆润法突然右眼看不清东西，到医院一检查，说是用眼过度造成眼底血管破裂，必须马上住院。挂完水，骆润法好不容易回到家里。正巧一位顾客正在等他。望着顾客那焦急的眼神，骆润法忍受着剧痛，默默地打开电脑，用仅有的左眼一点视力，为他完成了急需的材料。顾客满意地走了，可骆润法却瘫倒在电脑旁……

上苍终究是怜悯他的，经过医院半年多时间的治疗，骆润法的眼病逐渐好转，尤其是右眼的视力得到了较快的恢复。顷刻间，他心中深埋的创业梦又变得强烈起来。

笑傲职场，硬汉儿艰难打拼终成电脑“大享”

一次偶然的机会，一位熟人带着他女儿来到骆润法的电脑打字店，让骆润法教他的女儿打电脑。两个月后，那位熟人的女儿在一家单位找到了一份打字员的工作。这件事很快传开，找骆润法教电脑打字的人日渐增多，聪敏的骆润法即刻冒出一个大胆的念头：开办一家电脑培训班!

第二天，他挪动小板凳爬到当时鲁迅小学旁的市教委职教处三楼，询问办电脑培训班的有关手续。一位工作人员听后愣住了，整整看了骆润法三四分钟，惊讶得说不出话来。

1995年10月18日，是骆润法终生难忘的一天，他的电脑培训班正式挂牌，取名为“飞达”，希望有朝一日飞黄腾达起来。那天，来看热闹的人很多，有人指指点点，

说骆润法是个“怪人”，不知天高地厚，两手空空，竟办电脑培训班。邻居老太太听后不服气地辩解说：“润法这小子有能耐，肯吃苦，我看能搞出一点名堂!”

的确，所谓的培训班。就是用母亲的500元钱收购来的两台破旧的小霸王学习机、两台没有声音的旧黑白电视机，以及原先的一台286旧电脑、两张字根表复印件、几张破旧的小桌子所组成。

当时，绍兴有高专、师专、王码电脑学校等十几家学校办的电脑培训学校，也有“电脑培训中心”等政府办的培训机构，师资设备都很先进。而骆润法既没有设备也没有师资，更没有名气。当时他惟一的想法就是先生存下来。

那年，骆润法第一次提出了“随到随学，包教包会”的教学模式。骆润法知道自己的环境设备比不上人家，硬件没有优势，他就从其它方面来扬长避短。他晚上和星期日不休息，打时间差。即使一两个学生他也可以办班。骆润法承诺：一个月没有学会，可以免费学下去；学好后，如果想找工作，他先登记再想办法帮助他们联系：工作中碰到技术问题可以再来学校解决；单位或自己的电脑出故障可以随时拿到培训班来免费维修。

骆润法的真诚最终感动了很多人，也弥补了硬件的不足。许多想学电脑的人纷纷前来报名，小小的平房里整天挤得满满的。

每年暑假，是电脑培训的旺季。设备不够，场地挤轧，使骆润法的电脑培训中心运作一度陷入了困境。骆润法“挪”着小板凳先后租下了隔壁邻居的空屋、附近居委会的闲房和房管委的2间仓库。骆润法又突发奇想，增加办班的班次，以解决人多班少的燃眉之急。

1998年，骆润法把电脑培训班从绍兴红旗路搬至中心南路，他在那里租下了380平方米的房子，电脑增加到120台。骆润法每天挪动着两条小凳子给学员讲课。

2000年暑假。学生很多，教室里人满为患，外面的阳光照得屋子像蒸笼，骆润法上完课，感到自己身子发烫，一量体温39℃。睡了一个小时，忽然又有一批学生进来了，他们要求骆老师上课，骆润法强忍着爬起来，只得给学生们讲课，一小时的课上下来，骆润法只觉得天地在晁动，他连爬到下面凳子上的力气都没有了……

“飞达”在骆润法的艰辛努力下，终于开始腾飞。2001年3月，他的电脑培训学校从绍兴中心南路迁至胜利东路。“飞达”飞到了古城绍兴最繁华的地段。那年，骆润法仍然挪动着他特别的小板凳，匍匐着身子爬到市建设银行底层乘电梯直冲11楼行长的办公室。前去恳谈购房的按揭贷款。

一进门，行长那里有两个人正起劲地同他谈业务，骆润法一声不吭地“歇”在墙角边。足足过了半个小时，行长忽然发现墙根有个人，一看是骆润法(当时有不少人认识他)。行长问，有事吗?当骆润法说到他的电脑学校已拥有300多台电脑，年培训学员2000多人，现急缺房子场地时，行长惊呆了，他只说了一句：“不简单，真不简单!”……就这样，骆润法用自己的积蓄加上建行的按揭贷款以每平方米3900元的价格买下了胜利东路一幢1500平方米的大楼。“飞达”从此变得豪华气派，骆润法也名声大振。

从2004年开始，骆润法与中国计算机函授学院、重庆大学联手。推出电脑大专学历班，学员来自包括新疆在内的16个省、市(自治区)。骆润法编写的《办公自动化》、《电脑网络设计》、《电脑软件开发》等书籍已成为大专院校的计算机教材。

通过高薪聘请(自聘)和专业培养，有来自全国近10个省份的38名电脑教师在“飞达”落户，骆润法对他们既有优厚的待遇，又有严格的考核，教师们在骆润法那里工作很安心，生活也很满意。特别是残疾人在“飞迭”成才后更感到自豪。有一位来自陕西的姓罗的姑娘，由于只有一只手，她抱着试试看的态度前来寻求骆润法的帮助，想不到骆润法欣然答应并给予她精心辅导，使这位姓罗的姑娘很快成为“飞达”一位出色的老师，被喻为“独臂女杰”。每当学员们亲切地叫她“罗老师”时，一股甜蜜会立即涌上她的心头……

2008年，骆润法荣获绍兴市市长奖。市长俯下身子紧握住骆润法的双手，感慨地说：“你这个残疾人能获得市长奖的殊荣，健全人不如你呀!”

篇5

这是一个男人的长情大爱！他蓦然惊觉儿子不是自己的亲生骨肉后，起初，为了一个男人的尊严，驱逐妻子、厌恶爱子，经过一系列的变故，这个男人的心灵深处渐渐被超越血缘的人性、超越私情的人情所覆盖！

蓦然惊觉

2005年5月15日，北方滨城大连初夏湿润的季风没能滋润该市大学老师文安忠焦躁的心情。这天，他收到区法院的一张传票。

文安忠是个遇事怕树叶砸脑袋的主，一心钻研业务，怎会惹上官司呢？他放心不下，托熟人到法院一打听，竟然是有人要他聪明、伶俐的儿子监护权。他有些朦了,儿子是自己辛辛苦苦抚育5年多的心头肉呀，那人一纸诉状来要儿子，这跟“抢”有什么区别？

当晚，他把法院传票之事说给在市医院骨科当医生的妻子阮静静听，阮静静脸上呈现惊恐、愤怒之色，端在手中的茶杯失落在地，文安忠心中那根脆弱的弦立即颤动了，用近乎哀求但夹裹着愤怒的口气问：“这到底是怎么回事？”阮静静担心的事情终于发生了，她知道纸终究包不住火，艰涩地说：“圆圆，确实不是，你……”话未说完，文安忠像一头受到嘲弄的狮子，男人的耻辱、丈夫的怨恨一齐涌上心头，一拳把妻子打倒在地……

1998年3月，29岁的文安忠与23岁的阮静静经过一年多交往，在秋风送爽的季节里步入了渴望许久的洞房。

阮静静是个爱幻想、心性高的女子，婚后的平淡使她感到了无趣，丈夫是个业务迷，成天忙于工作，冷落了她，阮静静心中有了失落感。

2000年1月的一天，阮静静收治一位40多岁的男性病人，叫吴国民，他在驾驶自己的轿车时被撞致骨折住院。吴国民一住进医院就摆起了谱，花高价租住一套病房，要吃最好的进口药。阮静静对于他的举动有些惊讶，还是竭尽全力为他治病。

两个月后，吴国民病愈出院，他怀着感激之情邀请阮静静到他的酒店坐坐，阮静静答应了。当晚，阮静静一踏进吴国民的大酒店时，立即被它的富丽堂皇所吸引。席间，吴老板发现脱掉白大褂的阮医生更加俏丽，心里对她又多了一份渴求。两天后，他打电话再次邀约她，阮静静非常痛快地答应了。这天，吴国民开着大林肯轿车接她时，阮静静激动的神情让他心里很是得意。

席间，在柔和的灯光下，流畅的音乐中，吴老板谈起他的家庭时，泪水涟涟。媳妇是个没有多少文化又很泼辣的女人，而且不能生育，偌大的百万资产无以传后。透过他的泪光，阮静静好像能够读懂他苦涩的内心世界，心灵的距离一下子拉近了许多。后来，他俩开始频繁约会。

此时，尽管阮静静心里觉得对不起丈夫，但每当看到文安忠没有时间顾及自己，而是专心致志研究电脑软件开发，而吴国民满是一副殷勤相时，那颗寂寞的心又活泛起来。

2000年4月的一天，她被吴国民带到一个雅间，别有用心的他，用酒把单纯的阮静静灌得酩酊大醉，不省人事，趁着她神志不清，吴国民乘机占有了她。阮静静昏昏然地失了身，事后她后悔不迭，从此断绝了与吴老板的交往。

2个月后，她觉得身体不适，时有呕吐，作为医生的她知道自己怀孕了，她担心是吴国民的孽种，但又抱着侥幸心理，很快打消堕胎的念头，一种天然的母性使她留住了肚中的小生命。

孩子出生一刹那，从儿子稚嫩的脸庞上找到了吴国民的影子，但她立即排除了这种不祥的念头。文安忠为当上爸爸很兴奋，对儿子又亲又吮，稀罕得不行，阮静静那颗担忧之心才安定下来，一心一意操持着家。

节外生枝

打破家庭的平静毁于阮静静的一次大意。

2005年4月5日，多年没有联系的吴国民打电话邀她出来聚会。这段时间，阮静静丈夫刚好到外地出差讲学，为防意外，她带着孩子鬼使神差地去了。几年过去，吴老板的生意是越来越红火，可人却显得越来越老态了。彼此打过照面，看她儿子很面熟，调侃地说：“这孩子长得真像我呀。”听完他的话语，阮静静一脸的尴尬与惊慌，半天说不出话来，两个人只是简单闲聊几句后，阮静静就匆匆地告辞了。

第二天，吴国民突然想起昨天阮静静惊慌的表情，不禁有些心潮澎湃，立即驱车找到阮静静，开门见山地问：“圆圆是不是我儿子？”阮静静态度坚决地矢口否认，但狡黠的吴国民从她恐慌的神情中找到了答案。之后，他亲自去圆圆幼儿园查找小孩的出生年月、血型等，再次找到阮静静时，他用充满威胁的口气说：“我调查过，圆圆确实是我儿子！”阮静静不想失去这些年如履薄冰般维系的来之不易的幸福家庭，更不想这个家轻而易举地被人践踏，身体一软，跪倒在吴国民脚前，哭着哀求：“求求你了，放我一条生路吧，我不能没有这个家，不能失去丈夫和儿子啊。”这些年，吴国民一直为没有子嗣而暗自神伤，老年得“子”，他怎肯失去这个天赐良机，恶狠狠地说：“你要是不给儿子，那我们只好上法庭了。”说完，扬长而去。

2005年8月15日，经法院判决，吴国民付给文安忠、阮静静夫妇共6万8千多元的抚养费，圆圆最终判给吴国民抚养。听完判决结果，阮静静当场昏厥。她知道，这个世界上和自己最亲的两个人都将离开自己：儿子和丈夫。

这天晚上，文安忠和阮静静回到凄冷的家，文安忠闷闷不乐地收拾自己的东西，当拿起当年他俩的订婚照片时，手像被扎了一下生疼，当年幸福、天真的微笑深深刺伤了他。文安忠狠狠地把镜框摔在地上，玻璃的碎响惊动了阮静静，她从厨房里跑了出来，文安忠冷冷地说：“明天到街道办理离婚手续。”

阮静静愣在那里，尽管她知道丈夫要走，但没想到会这么快，从内心里希望他留下来……她那双美丽的眼睛浮上了一层水雾，她透过那层雾，怔怔地凝视着丈夫，眼睛一眨也不眨。终于，那层水雾凝成了泪，大滴大滴地滑落下来。文安忠听到了泪水滴滴嗒嗒的声音，这声音如此地熟悉又如此地遥远，他的心有些酸楚，倏忽间又硬实起来，转身执意要走，阮静静伸出手拉住他，哽咽着说：“安忠，吃完饭走吧。”文安忠使劲甩了甩胳臂，逃离瘟疫似的躲避着什么，阮静静积蓄多日的情感猛然间爆发了，哀求道：“安忠，我对不起你，说什么都晚了，当时我是在不省人事的时候被他糟蹋的呀！我无颜留在你的身边，只求你陪我吃这最后一顿晚餐，好吗？”文安忠一直深爱着妻子，根本没有想到含辛茹苦养大的儿子却是别人的，这不仅仅是做丈夫、当男人的耻辱，更是对自己人格的侮辱！文安忠没法平衡这口怨气，更无法接受这样的事实，他狠劲地一抡胳臂，头也不回地走了。

懵懂的圆圆被带到吴家后，来到陌生的环境，又哭又闹地要回家：“我要我妈妈爸爸。”吴国民老来得子，心里甭提多兴奋了，他放下酒店的生意买来如山的食品亲近圆圆，拿着虾条说：“圆圆，我给你好吃的。”天真的圆圆认真地摇头：“我妈妈说了，不吃别人家的东西。”旁边的人怂恿道：“这是你爸爸，快叫爸爸。”圆圆说：“他才不是，我有爸爸，我爸爸叫文安忠。”说完，就哭着嚷嚷要妈妈要爸爸，搞得家里乱成一团。

过了一段时间，心理失去支撑的阮静静，疯狂地想着圆圆，不顾一切地来到吴家看望儿子，可是，吴家为了防备她的探访，早已把圆圆转移至亲戚家了。

阮静静的精神几乎垮了，丈夫含愤离去，儿子不见踪影，她整天在郁闷中度日。由于过度悲伤和忧愁，她在为一位15岁的小女孩作右小腿骨折手术时，因为注意力不集中，造成手术失败，被患者家属上告，医院领导找她谈心，对她的处境深表同情的同时，要求她不能影响本职工作。要强的阮静静一气之下竟向院方递交了一封辞职信，成为一名失业者。

2006年5月18日，吴国民开办的酒店被有关部门查封。经过执法部门缜密的侦破，这些年来，吴国民的这家酒店偷、漏税款达190多万元，同时，他还容留妇女等犯罪事实，吴国民得知消息后，当夜狼狈不堪地只身逃走，昔日不可一世的大款成为法律的漏网之鱼。

这年6月初，阮静静得知吴国民的酒店被查封、吴国民畏罪潜逃的消息，立刻想到了圆圆，当她搭车赶到吴家时，昔日的风光已被破败环绕，吴妻蓬头垢面的样子显得很可怜，圆圆瘦了许多，蔫蔫地坐在屋角，一脸脏兮兮，阮静静看到这儿，心里一酸，颤颤地轻声叫道：“圆圆。”小圆圆听到熟悉而陌生的声音，抬头见是妈妈，“哇”地一声大哭起来，边哭边扑进阮静静怀里，阮静静泪水涟涟地紧紧拥住屡遭坎坷的孩子……

当阮静静提出收回圆圆的抚养权时，吴妻没有阻拦：“你领回去吧，这是个‘灾星’，自从他来到我们家，这个家就没安宁过。”

没有了工作的阮静静，也就断了经济来源，原先一个人可以凑合着过日子，可圆圆回来了在生活上不能紧窘他呀。生活重压下的阮静静，白天参加街道组织的缝制皮件活计，工钱虽不多，但足够圆圆零花用的；晚上到电脑培训班学习，为自己多掌握一门生存本领努力着。

2006年9月20日，文安忠因劳累过度、经常性头疼住进阮静静原来所在的市医院内三科。半个月前，他研制、开发的一个电脑软件被北京一家电脑公司购买。18天后，他的病情有所好转。这天，他闲着无事在院区溜达，刚好碰到在这家医院工作的昔日同窗好友，文安忠想起阮静静，问起她的情况，同学说：“她可惨了，几个月前下岗了，听说儿子被她要回来了，日子过得不甚舒坦。”文安忠心里生出一半幸灾乐祸一半怜悯的复杂情绪，叹了声气默默走了。

这夜，他在床上翻来覆去烙起了“锅贴”，脑海里闪现着阮静静母子俩的身影，特别是阮静静那双美丽、忧怨的眼睛使他不能忘怀。他原以为与她离异后，自己能够把她忘得精光，但是，在不经意间，心里仍牢牢地维系着她的一切！

他决定去看看她。

破镜重圆

2006年10月5日，文安忠怀着忐忑不安的心情敲开阮静静家的门，开门的却是虎头虎脑的圆圆，圆圆见是朝思暮想的文安忠，惊喜地叫道：“爸爸！你跑哪去了？这么长时间也不来看我！”文安忠心头一热，轻轻把他拥在怀里，两行热泪夺眶而出，猛然间，他意识到自己父亲的角色有些荒唐，一把推开孩子，圆圆不明缘由，怯怯地问：“爸爸怎么啦？我犯错误了吗？”文安忠黑着脸一语不发，吓得孩子哇地哭了起来。

这时，阮静静的母亲从屋内走了出来，见是文安忠，脸上有点不自然，老人把文安忠让进屋，幽幽地说：“安忠哪，孩子是无辜的，他不能选择谁是他的亲生父亲。”文安忠默默地点了点头，红着脸问阮静静哪去了，阮母说：“她现在三八广场市场替人看摊。”言完，一股酸楚涌上心头，两行老泪纵流，文安忠安慰她几句后走了。

文安忠心里惦记着阮静静，来到熙攘的农贸市场，打老远就看到身材颀长、健美的阮静静在那忙碌着，他的心有些痛。

一批顾客走了，阮静静的摊位冷清下来，忙得不亦乐乎的她正要舒展一下腰身时，猛然碰到了文安忠的眼光，四目相对，凝噎无语。

阮静静擦掉激动的泪水，颤颤地说：“来了。”文安忠道：“你辛苦，受累了。”

彼此询问了一些近况，阮静静真诚地说：“你整天忙于业务，赶紧找个如意的伴儿照顾你吧，这样我心里会好受许多。”一席话说得文安忠心里很是感动。

其实，在文安忠离婚后不久，本校计算机系一位叫许美莹的辅导员，她非常倾慕文安忠的学识，大胆地向他表露了自己的真情，文安忠坦诚地把自己不成功的第一次婚姻告诉了许美莹，她说：“我不在乎你的过去。”于是，两个人开始试着交往。

许美莹是个纯洁、善良的女孩，她见文安忠成天钻研于电脑软件，无法顾及生活的琐碎，于是就把更多的精力放在照顾他饮食起居上，文安忠看着她的身影，心里显现的却是阮静静的模样，他知道自己根本无法抹去对阮静静的思念。

恰巧，这天晚上，许美莹从家里拿来一保温桶的炖鸡汤，笑意盎然地对文安忠说：“趁热喝了吧，这是滋补身体的。”文安忠内疚地对她说：“小许非常对不起，你我之间是不会有结果的，请你另栖高枝吧。”许美莹愣了好一会儿，当明白什么意思后，哭着转身跑掉了。

真爱感天

2006年11月的一天，文安忠再次从阮静静的摊位回来后，更加相信他还是爱阮静静的。现在时常回忆起的全是一家三口的天伦之乐，夫妻相敬如宾的恩爱，以及相互体贴时的和谐。

文安忠看到阮静静处境不是太好，非常同情她。2006年元旦前夕，他找到阮静静说：“我们学院对外开办了一家电脑打字部，我跟院里说了，你到那上班去吧。”阮静静压抑心中的激动，兴奋得不住地点头。

阮静静调入后，文安忠时常到打印部看望她，帮助她。两个人又恢复了从前亲热的关系。

一天，他俩漫步于校园幽静的林间小道时，旁边的人对他们指指点点，依稀听到“戴绿帽子”的议论声，文安忠脸色难看极了，气得真想冲上前去揍那说闲话的人，阮静静也气得脸色煞白，但她还是冷静地拽住了心爱的血性男人，不要他有冲动之举。事后，阮静静真诚地对吴国民说：“我们不要接触太多，这样对你不好。”文安忠成熟了许多，他说：“你不要怕他们瞎扯淡，我们的交往光明正大，谁也别想再拆散我们了。”

2007年3月的一天，文安忠躺在偌大的床上，感到从未有过的落寞和孤独，他想：这屋的女主人该回来了。

这天中午，他气喘吁吁地跑到阮静静家，拉着阮静静的手说：“你今天很忙吗？”阮静静有些不解地望着他，这时圆圆从里屋跑了出来，高兴地说：“爸爸来啦！”文安忠笑嘻嘻地说：“爸爸今天接你们回自己的家好不好？”圆圆高兴得直拍巴掌，阮静静有些呆了，热泪盈眶，许久，她一头扎进吴国民的怀里畅快地放声大哭起来！

2007年11月18日这天，从幼儿园放学回来的圆圆在吃饭时忽然想起了什么，天真地问道：“妈妈，什么是野种啊？”阮静静心头一惊，生气地说：“小孩子别乱说话。”“大班的同学说我是野种。”听到这里，文安忠和阮静静心里都不好受，相对无语

一个星期后的一天，文安忠经过深思熟虑后说：“静，我准备辞职到烟台去。”阮静静感到纳闷，放着好好的大学老师不当，为何远走他乡？“北京一家著名的电脑公司在烟台开办了分公司，他们要我到那边去打拼天下，我想过去试一试，请你支持我。等我在那边安排妥当就回来接你们母子过去。”阮静静蓦然明白了他的用意，丈夫怕他们娘俩生活在可畏的人言中，对家庭和小孩的成长不利，他宁可牺牲自己良好的工作环境、生活氛围，换来孩子和妻子的良好生存环境。阮静静噙泪对丈夫说：“安忠，你才是圆圆真正的爸爸！”两个人抚肩大哭。

篇6

关键词：档案管理；信息化；电力企业

1 前言

随着网络工具的普遍应用，互联网时代已正式走进我们的生活。档案管理工作的信息化在电力施工企业已逐渐普遍。相关的工作者通过电脑等网络工具将档案信息实施记录整理，使工作速递得到了显著的增加。电力施工企业的档案资料众多，采用信息化、数字化的方式进行整理是社会发展的必然结果。通过建立完善的信息化体系和对人员的教育才能使其企业的档案信息化工作的开展。

2 电力企业的档案工作的现状

由于社会经济的不断发展，电力施工企业的档案管理有两大重要改变：档案管理领域的拓展使得档案种类也不断增长。例如部分企业成立一些临时机构 ，并拓展了其服务领域。在这些机构和服务领域中由工作形成的重要的照片、文件、录像等都应进行及时的归档、保存、整理，以便相关部门查阅参考从而做出相关决策。在电力施工企业的档案管理工作和行政活动也有很多档案资料的产生。如企业相关工作中的许可证资质申报资料、建造文件资料以及相关合同证书等；企业的档案根据它准确、完整、权威的主要特点，使其采用范围不断扩大，利用形式多种多样。现今，电力施工企业档案的采用人数的相关数据显示为：2001年为100多人次，共选用档案500多件；2002年达200多人次，共选用档案 500 多件；2003年随着超高压的运行工作的接管，利用人次及其卷数均呈上升趋势，全年共选用的档案卷数达600多卷，总体呈逐年增加的趋势。电力施工企业的档案的采用方式也多种多样如文件传真，网上浏览等方式。

在信息高速发展的社会中，信息化是社会生活中重要的衡量标准。因此在我国的电力施工企业中建立档案的信息化刻不容缓。

3 我国电力施工企业档案管理面临的问题

（1）档案管理标准规范相对落后。

电力施工企业档案的信息化目前处在发展的初级阶段，其相关规范的标准化推广不够完善，缺乏规范的信息化标准。同时电脑软件技术的开发也处于初级阶段在普遍和方便方面存在着很大的缺陷。造成计算机市场上相关软件功能各异，标准存在差异，使消费者无法准确选取合适的系统软件。电力施工企业档案建立的信息化系统软件不能对科学进步和社会发展产生推动作用。因而建立完善适时的档案工作规范尤为重要。

（2）档案管理人才紧缺。

信息化电力施工企业档案管理是一新兴工作，由于原工作环境的影响，使信息化档案管理人才缺乏。首先档案信息化人员的自身修养及技术不适应其信息化的需求。现今，档案管理工作者已经有档案管理信息化的意识，但是，这些工作者缺少相关的知识教育已经相关技术的训练，使其在理论知识和信息化的实践中是相对较缺乏的。其次具有信息化档案管理技术的专业人才是相对较缺乏的，若进行档案管理信息化，必须有软件开发、维修、咨询此类型人才，由于多方面人才的缺少，也造成了档案管理工作顺利进行的阻碍，影响了档案管理信息化建设的进程。

（3）对档案管理的不重视

在众多电力施工单位中许多领导对其档案管理不够重视，对档案管理投入的人力物力少，从而使管理档案工作的硬件设施差，机械设备不完善，相关工作人员工资低等情况发生。这些情况会直接或间接影响相关工作者的工作的顺利进行，降低了员工的工作积极性。电力施工企业的相关人员不能准确的认识档案管理工作的关键性是造成这一问题出现的根本原因。

4 对档案管理工作信息化采取的措施

（1）加强档案管理标准化建设

电力施工企业应提高对档案管理工作的重视，在企业中建立合理规范的档案管理标准，使员工能依据档案管理标准完成自身的工作，从而提高工作效率。同时，国家也应对档案管理工作软件进行规范。使其软件开发公司能依据相关标准进行开发完善。

（2）加强档案管理人才的培养

国家应在相关学校开设有关的档案管理信息化课程，使学者能在相关大学或技术院校中学习信息化档案管理的理论知识和专业技术。与此同时，电力施工企业应加强对员工息化档案管理的教育，通过再培训的方式提高员工的技术，使其跟随科技发展的脚步。

（3）提高对档案管理的重视

电力施工企业企业、管理者以及相关工作者都应提高对档案管理的重视，档案管理工作也是电力施工企业的一个重要组成部分，应综合电力施工企业市场的发展趋势和电力施工企业的改革方向，充分了解到档案信息化安全工作对电力施工企业发展的重要性，同时采用国家的相关政策对档案管理工作进行开展，以严谨的态度对电力施工企业的档案进行整理，将档案工作的安全放在首要位置，同时也应提高工作者的工作责任感。只有将相关工作者的工作责任明确并认真履行，才能使电力施工企业的档案管理工作顺利完成。

（4）加强指导思想，制定总体规划，信息化作为时代进步的推动力，早已突破了计算机科学技术的范畴，它不仅仅是一个技术问题，而是与档案馆工作的发展规划、业务流程、管理制度等密不可分的。

（5）加快人才培养，注重管理创新和思想创新，档案信息化建设是充分。

（6）利用现代信息技术的过程，而技术总会在不断变化、升级和更新，是需要有人不断维护，要面对这种变化，电力施工企业档案信息化必须拥有自己的技术和管理人才。

（7）加强基础设施建设，搭建收集存储和传输平台。电力施工企业综合档案室加快计算机存储系统以及互联网技术的应用速度。

5 结束语

以此可以看出信息化档案管理在电力施工企业具有重要影响。通过加强教育方面和标准规范的制约才能使信息化档案管理的顺利进行。电力施工企业的档案管理工作现今越来越受到人们的重视，采用信息化的方式才能方便人民和相关工作者使用。社会信息化也将是社会科技发展的必然结果，为推动档案管理工作的信息化进程，我们必须要提高自身的信息技术知识和技能。

参考文献

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[6]吴佳宜.电力企业档案信息化运行管理探讨[J].中国集体经济，2014，36 （ 18 ） ：23-34.

篇7

产品与技术创新，跳出传统思维定式

2005年，互联网行业进入新的发展机遇期。在市场一片看好的环境下，同年 9月，一批年轻有为的青年人创办了上海二三四五网络科技有限公司（以下简称二三四五），打造网民首选入口平台。

都说创业路上磕磕绊绊，二三四五也算是“摸着石头过河”，但这并没有给它带来很大的困扰，因为在飞速发展的互联网时代，二三四五很快地认识到，产品和技术创新是企业发展的驱动力，唯有对产品与技术要求不断精益求精，企业才能生存。在对“科学技术是第一生产力”的充分理解后，短短三个月，二三四五开发的2345网址导航用户数突破百万大关。此后，二三四五一直将网址导航作为公司的核心业务，并成功做到行业前三，仅有360导航和hao123导航排在2345网址导航之前。目前，上述三家公司共同占有网址导航行业80%的市场份额，形成典型的行业垄断竞争态势。

实际上，在2345网址导航成长的过程中，网址导航一直被业内质疑为黄昏行业。对于这一说法，二三四五通过由“网址导航”向“内容导航”转型，有效深挖垂直行业价值。在跳出网址导航的思维定式后，二三四五将产品定位为“内容化、垂直化、个性化、平台化”。以2345影视为例，通过发展内容导航的模式，目前每日访问用户数已逾500万，日浏览量逾3000万，可以媲美一家大型视频网站。而除影视导航外，2345游戏大全、2345天气、2345购物、2345旅游等细分频道也都一一应运而生。2009年，二三四五自主研发的国内首款永久免费的全功能压缩软件2345好压成为公司实现弯道超车的重要武器，用户量迅速突破千万，奠定了二三四五在互联网行业发展的坚固地基。

此外，二三四五还高度重视高新技术的引进、吸收和转化。在国内率先吸收、引进全球领先的基于互联网访问行为的大数据收集分析、用户个性化推荐系统、云安全、以及平台数据保留时间等一系列高新技术。

十年来，正是创新理念在二三四五内部不断地发酵，让公司从单一的网址导航项目，发展到现在集网址导航、桌面软件、移动互联网、王牌联盟等四大业务板块，涵盖16款自主研发产品的内容库，产品丰富，布局长远，已具综合性互联网企业之雏形。而前沿的技术储备更是二三四五在竞争日趋激烈的互联网行业立于不败之地的有力保障。

业态与模式创新，打造一流的“互联网+”企业

2014年9月30日，二三四五与海隆软件（股票代码：002195）并购重组正式完成。这标志着二三四五以国内A股市场上互联网第一股的身份正式登陆深圳证券交易所。该并购重组获得了政府、证券监管机构和业内好评，也赢得了资本市场的高度认可，目前市值将近500亿人民币。

自创立以来，二三四五一直在互联网领域耕耘，优势是懂得用户需求和互联网运营，擅长市场推广，不足之处是技术储备不足，缺乏资金和品牌知名度。海隆软件作为老牌A股上市公司，一直做软件开发，技术力量非常雄厚，集团业务涉及银行、证券、保险、手机通信、交通、监控系统、电子商务平台等多个领域，不足之处在于对互联网不太了解。

并购重组，取长补短。二三四五和海隆软件充分发挥各自在用户、推广、研发及产品等方面的优势，真正实现优势互补、资源整合。拓展互联网、互联网金融等业务领域，打造新的盈利增长点，大幅提升了公司在行业内的知名度、竞争力及未来发展空间，实现了强强联合和跨越式发展。

近两年随着“互联网+”的热议，二三四五作为互联网改造传统产业的一把利器，对于O2O的模式创新也在持续发酵。作为国内最早，也是最大的线下电脑软件分发渠道―― 2345王牌技术员联盟，这支被业内奉为“蚂蚁雄兵”的力量，在助推二三四五O2O布局近5年的先验性实践中，以其骄人的业绩再度成为业界寻求突破的有益借鉴。

二三四五线下王牌技术员联盟与二三四五线上业务间相互联动，对O2O模式进行多线程的交互探索――“线上O（Online）”对“线下O（Offline）”输出内容和实现管理，“线下O”向“线上O”补充流量与渠道。这种生动的一体化交换既解决了线下的销售短板和碎片化管理难题，又补充了线上营销的单一化，通过点对点推送强化了品牌效果，创造了二三四五特色的规模化。2015年4月底，成功覆盖电脑超过2亿台，电脑联盟技术员超400万，星级荣誉认证商家1万家。2345王牌技术员联盟成员覆盖了全国及世界各地所有华人存在的区域，从2011年累计发放工资4.1亿元。

目前，二三四五旗下拥有的16款产品，均通过2345王牌技术员联盟O2O运营模式达到了高留存的装机量和使用量，而且在2345王牌技术员“地推”力量爆发式呈现后，诸如腾讯电脑管家、酷我音乐、搜狐影音、捕鱼达人等近十款第三方软件也纷纷加入二三四五的这支“蚂蚁雄兵”的地推名单中。未来，二三四五将继续释放自己的O2O情怀，立志成为一流的“互联网+”企业。

服务与制度创新，践行互联网梦想

十年来，二三四五始终秉承“用户是基石，产品是核心，流量转化是关键”的经营理念，始终坚持“不打扰用户，免费服务用户”的宗旨。在公司内部拥有一套完善的产品服务体系，并且一直把提高用户满意度摆在企业发展的首要位置。据悉，在行业内二三四五率先承诺2345网址导航永无浮动广告、弹出广告，以保证用户满意度。

另外，二三四五还十分注重用户需求变化的研究，公司不仅设立了研究用户需求的专业部门，而且自主开发了行业领先的多款用户上网行为分析工具，能及时统计网址导航页面所有网站的点击次数，并根据各类网站点击次数的变化情况及时掌握用户需求的动态变化，以迅速对产品结构做出完善和调整，保证最大程度服务于客户。

目前，二三四五已形成了多元化、多层次的产品体系，分类导航网页数量已达671个，涵盖66个大类，逾1万个网站信息，可全方位满足用户需求。2345网址导航、2345系列浏览器、2345安全卫士等一系列多元化产品的推出发挥了各产品之间优势互补的特点，同时满足了不同用户不同层次的多元化需求，增强了抵御风险的能力。

当然，作为一家互联网企业，员工也是其最核心价值之一。从创业初期的两三人到如今的五百人，一直以来，二三四五秉承“诚实、用心、专业”的人才价值观，通过内部培养和外部引进的方式不断扩充高素质人才，从而不断提高企业综合竞争力。据悉，针对新晋员工，二三四五都会安排“导师”对其进行专门培训，保证其快速成长并融入团队。同时，公司不断改革组织结构，实施灵活快速的扁平化管理，使得团队沟通更直接，从而更有效地应对市场变化，提高运营效率，服务好终端用户。

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摘要 一个企业的会计信息化程度的高低与企业管理者的责任和素质是密不可分的。企业的领导要充分认识企业会计信息化的重要性，大力支持企业会计信息化的实施与运作。

关键词 静态会计核算 信息时代 会计核算 信息资源

人类正在进入信息时代，随着计算机技术、网络技术的迅速发展，网络以势不可挡之势渗透到社会经济生活的各个领域。会计作为评价、反映、监督、管理企业经济活动的工具与手段，必然受到信息时展的深刻影响，为了使企业会计较好地适应信息时代的发展，使会计较好地发挥其应有的功能与作用，努力探索网络环境下企业会计信息化的问题，无疑具有重大的意义。 它产生的巨大的影响，使企业会计无论在理论上还是在实践中都有了新的变化。

（一）网络环境使企业的会计核算从事后转向适时

传统方式的会计核算，可以称之为“静态会计核算”，是在经济活动发生之后，会计人员根据一定的会计核算程序，将经济活动转化为会计信息，并定期写出报表，会计部门和业务部门是以静态的方式来进行信息交流，由于信息从业务部门传递到会计部门客观上需要经历一定时间，企业管理者根据这样的会计信息作出决策的有效性值得怀疑。而网络环境下，企业已经按新型的生产方式和经营模式提供了适时的会计报告，由于网络技术的应用，企业的每一项变动都可以适时反映。会计信息系统可以通过企业内部网、企业外部网以及互联网直接获得有关的数据信息，实现会计和业务一体化处理，企业的业务活动适时转化为会计的信息，有关部门能及时部署具体的经营活动和会计安排，实现各种经营和财务指令的在线管理。

（二）网络环境使企业的会计信息资源实现高度共享

在网络环境下，会计信息有着极大的开放性和公开化，在会计信息加工处理过程中，大量的数据通过网络从企业内外有关系统直接采集。如：企业的业务人员可以使用手持信息设备输入销售的各种商品和劳务数据，并及时送给企业的会计系统，企业的会计人员可以坐在计算机前等待各种经济数据的传送并自动形成账表，实施事中控制和分析；供应商、客户在网上订货、网上采购、网上销售的物流信息和资金流信息可以瞬间传递到企业的会计系统；社会各部门和各企业之间可以通过因特网实现与会计部门、银行、证券公司等部门的联系，与银行联网可以随时查询企业最新的银行资金信息，并实现网上支付和网上结算等等。可见，在网络环境下，每一个企业的生产经营的一切活动都可以通过网络直接获取信息，从根本上改变企业的资源配置并使之与业务协调同步，实现资源的优化配置，达到资源共享的目的。

（三）网络环境下企业的会计管理和决策职能得到更好地发挥

在网络财务出现之前，企业是按传统的会计模式进行管理的，由基层编制报表，然后层层汇总上报，最后由最高层对汇总的报表进行分析并做出决策，这种金字塔式的会计管理模式必然导致会计信息的滞后，不利于企业在瞬息万变的市场环境中迅速做出反应。而在网络环境下，任何物理的距离都将变成了零距离，企业的财务会计管理决策能力可以延伸到全球任何一个网点，企业可以利用网络技术对所有的分支机构实现集中记账、远程报账、远程审计、集中调配资金；企业可以随时查询到下属企业的资金信息和财务状况，并将所有的会计信息及时地传递给业务部门，及时地对经济活动进行控制、监督。同时，还可以适时地生成多元的会计信息，来完成会计监督、会计预测与决策，最终完成企业的管理目标。

此外，在网络环境下，企业可以最大限度地降低信息收集成本、交易成本、审计监督成本和纳税申报费用等，从而实现企业的利润最大化。

网络信息时代，会计信息化不仅是会计发展的需要，更是社会经济和科技发展对企业会计工作提出的要求。上世纪70年代末，我国会计信息化开始起步，不少的企业都实现了会计信息化，但总体情况不容乐观，有些企业虽然实现了会计信息化，但仍存在不少的问题：一是相当部分企业只是利用电脑处理会计的基本核算，而无会计管理系统及决策支持系统，造成大量的财务管理和财务分析仍采用手工操作。并且，财务数据与业务数据不能共享，财务部门不仅与企业外部信息系统隔绝，而且与企业内部的业务部门也没有很好地连接。二是相当部分企业在实现了会计信息化后，会计信息系统对企业管理所提供的信息的数量与质量并未得到提升。会计信息化对很多企业的会计人员来说还是新鲜事物，大多数会计人员在企业实现会计信息化前并未接触过计算机，造成会计人员对软件设计及计算机的特点了解不够，不能及时地掌握财务软件的性能，造成运用不当或功能使用不全面。因此，必须采取相应的措施和办法来解决当前企业会计信息化运作存在的问题，具体要求有：

1.要强化企业管理者的责任，加强对企业会计信息化重要性的认识

一个企业的会计信息化程度的高低与企业管理者的责任和素质是密不可分的。企业的领导要充分认识企业会计信息化的重要性，大力支持企业会计信息化的实施与运作。具体可采取的措施有：在本企业内部要设立专门负责会计信息化实施的主管领导，并对实施效果负责；根据本企业会计信息化的实际情况和本地区的整体发展状况，制订本企业会计信息化实施的工作规划；制订战略方针及步骤与方式；增加会计信息化系统设备的投入，做好预算，分期分阶段实施，投入的资金计划要到位，资金分步投入落实到各个环节，专款专用；绝不能让企业的会计信息化落后于信息技术的发展，也不能急于求成超前发展。

2.构建网络环境下会计信息安全防范体系，从制度上保障企业会计信息运用的安全

企业实施会计信息化面临很突出的问题，主要是安全问题，网络环境下的企业会计信息化涉及因特网，由于因特网使用的开放性，所传送的信息易于被拦截、篡改、窃取和身份假冒等，这是引发安全问题的技术难点。由于企业的会计信息网络与电子商务密不可分，电子商务涉及许多电子单据、电子货币等，很容易受到不法侵害。在实践中，网络会计对于企业内部使用者来说，如果使用权限划分不当、内部控制不严，容易造成信息滥用和信息流失。加之，企业实施了会计信息化后，会计的管理实现了一体化，企业的经营管理活动几乎完全依赖于网络系统，如果企业对网络的管理和维护水平不高或疏于监控，一旦网络系统瘫痪将严重影响企业的整体运作。面对企业会计信息化的实施所面临的外部和内部侵害，客观上要求采取切实可行的对策，构建网络财会安全保障体系：（1）要加强数据处理的控制，建立健全内部控制。在软件的开发和维护控制、硬件管理和维护控制、组织机构和人员的管理和控制、系统操作的管理和控制、文档资料的管理和控制、计算机病毒的预防和消除等各个方面，都要建立起一套安全的保障措施和制度，并保证加以实施落到实处。（2）在国家制订并实施了计算机安全法律，全社会加强对计算机安全宏观控制的同时，企业应安装正版查杀毒软件，采用防火墙技术、信息加密存储技术，身份识别技术等安全措施来保证会计信息的安全。因此，网络环境下，如何解决财会中的确保数据原件的真实性是必须解决的首要问题。此外，在企业会计信息化过程中还应加强对计算机房设施的管理，制订防火、防水、防盗以及突发事件应急处理等管理办法。

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专业优势：本专业是学院最早开设的专业之一，建院以来一直是学院的重点专业。拥有一支综合素质高、业务能力强、人员结构合理的师资队伍；拥有一流的教学设备，校内外实训基地建设卓有成效，2007年被评为市级高职示范性专业，拥有市级高职示范性实训基地和北京市优秀教学团队。

培养目标：立足首都，服务社区，面向青少年，培养政治素质好，掌握青少年工作与管理的基本理论知识和相应的工作技能，从事基层共青团工作、青少年发展服务与引导工作、青少年社会工作、社会公共事业管理工作的应用型人才。

就业岗位群：基层共青团工作人员（街道团工委、企事业单位团委和农村基层团委工作人员）；青少年社会工作人员（社区青少年社会工作和社区矫正人员）；青少年校外教育机构培训人员（青少年宫辅导员和各级各类校外教育培训机构人员）。

学前教育专业

专业优势：在新一轮人口高峰期背景下，本专业针对北京市幼教人才需求量大的客观现实和落实学前教育“新三年行动计划”的要求，培养符合北京市学前教育事业发展的应用型幼教人才。本专业是学院重点建设专业，在师资队伍建设和实训室建设方面都得到了学院的重点扶持。本专业拥有一支实践技能强、业务素质好、结构合理的师资队伍，高级职称比例占专职教师比例的60%以上，有1名职教名师，3名市级青年骨干教师。本专业特别注重实践教学，强调“知行合一”，拥有一流的数码钢琴实训室、舞蹈实训室、学前教育实训室，与北京市多家市级示范园、区级示范园、一级一类幼儿园建立了合作关系，为培养合格的幼教人才奠定了基础。

培养目标：培养具有良好的教师职业道德和先进的幼儿教育理念，掌握较系统的专业知识与专业技能，具有较强的保教能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展能力，掌握弹、唱、舞、讲、画、做、操七项基本技能，善于沟通，勇于创新，身心健康的学前教育工作者。

就业岗位群：幼儿园教师；幼儿园行政人员；早教机构工作人员。

社会工作专业

专业优势：本专业1999年正式招生，2007年被批准为北京市高职示范专业，在北京地区高职院校中独树一帜。拥有北京市级精品课程和北京市教学名师、专业带头人。本专业专任教师都毕业于国内知名高校，兼职教师由北京市、区两级社会工委社会办领导和经验丰富的教学专家、行业专家组成，是北京市优秀教学团队。北京青年报、中国教育电视台、北京市电视台等媒体多次报道本专业办学先进事迹。

培养目标：能够掌握社会工作理论、知识和技能，具有社会工作价值理念，能在街道社区、社会福利机构、社会服务组织等领域从事公共服务和社会管理的实用型专门人才。

就业岗位群：街道、社区工作者；社会福利机构工作者；社会服务组织工作者。

心理咨询专业

专业优势：北京市教委正式批准的首个高职心理咨询专业，2007年正式招生。本专业专任教师均拥有知名大学心理学硕士以上学位，全部拥有国家二级心理咨询师资格，还有一批知名心理学者和心理咨询实务专家作为兼课教师。现已建成设施齐备的校内实训基地和一批包括心理热线、心理咨询机构、中小学、社区等类型的校外实训基地。北京青年报、中国教育电视台、北京市电视台等媒体多次报道本专业办学先进事迹。

培养目标：能够掌握心理咨询基本理论、方法和心理咨询基本技能，能在中小学和社区从事心理健康教育和心理辅导工作，在心理咨询机构、培训机构、社会服务机构从事心理咨询和心理训练辅助工作的专门人才。

就业岗位群：社区及区县中小学的心理辅导人员；专业心理机构的心理咨询辅助人员；培训机构的心理训练师。

老年服务与管理专业

专业优势：本专业是针对北京市老年服务与管理人才紧缺的现状，于2010年新增设的专业。本专业师资力量雄厚、政治素质高、业务能力强、人员结构合理，校内专职教师来自国内知名学府，校外兼职教师均是相应领域的专家；本专业拥有国内一流的老年实训室和大量的校外实训基地，在北京地区高职院校中独树一帜。北京青年报、中国教育电视台、北京市电视台等媒体多次报道本专业办学先进事迹。

培养目标：能够掌握老年服务与管理的基本理论知识，具备老年服务与管理的基本技能，能在社区和社会福利部门等基层单位以及老年产业等领域，从社会服务、资源整合等方面为老年人提供专业的服务，同时从事适合老年人的产业设计与开发工作。

就业岗位群：街道、社区、社会福利机构和涉老企业社会工作者等。

金融与证券专业

专业优势：为适应首都金融服务业发展对高素质高技能应用型人才的需要，学院于2010年设置本专业。本专业师资力量雄厚，聘请了一大批优秀的商业银行、证券公司等金融机构及金融监管部门领导和业务骨干为兼职教师。与商业银行、证券公司、期货公司、贵金属公司、保险公司等机构建立了良好的合作关系，拥有一流的教学设备，建设了多个校内外实习实训基地。

培养目标：面向商业银行、证券公司、期货公司、贵金属公司、保险公司等金融机构柜台业务人员、大堂经理（引导员）、客户经理等职业岗位，培养满足首都金融业发展市场需求的，熟悉并掌握金融机构相关业务服务实践环节，了解相关法律法规，有较强的市场意识、服务意识和社会适应能力，能够运用所学知识从事金融服务业务，胜任银行、证券、期货、保险等行业综合柜员、引导员、客户经理、理财顾问助理或其他领域相关岗位工作的高素质高技能应用型人才。

就业岗位群：商业银行、证券公司、保险公司等金融机构柜台业务人员；大堂经理（引导员）；客户经理；投资理财顾问助理和金融产品营销员等职业岗位。

会计电算化专业

专业优势：本专业是学院开设较早的专业之一，历年来招生及就业情况在学院名列前茅。本专业注重信息化条件下的会计专业知识和操作能力的培养，以核算技能为基础，培养审计、税务、证券投资、企业财务管理等应用技能。通过理论与实践教学使学生掌握扎实的专业知识和专业应用技能，能够胜任出纳、记账核算、内部审计、财务分析、税收筹划、财务咨询、纳税、外部审计等专业岗位工作的要求。

培养目标：本专业培养具有良好的职业道德，具备企业财务会计方面的基本专业知识，掌握企业财务会计、会计核算、报表分析、纳税处理、审计等技能，熟练掌握通用财务管理软件应用，能在企业与行政事业单位从事财务会计工作，能胜任会计中介机构的会计核算、企业内部审计等岗位，能参与企业信息化经营管理的应用型会计人才。

就业岗位群：企业与行政事业单位：出纳、记账核算、内部审计、财务分析和税收筹划；会计与税务中介机构：财务咨询、纳税和外部审计等。

工商企业管理专业

专业优势：本专业创建于1986年，是学院开设最早的专业之一，多年来招生及就业情况在学院名列前茅，在社会上有良好的口碑。本专业拥有一支热爱学生、教学经验丰富的师资队伍，建有先进的校内实训基地――现代商务职业教育实训中心，拓展了几十家学生校外实习实训基地，能够将学生的课堂学习、社会实践与顶岗实习及就业有效对接。多年来培养了大批优秀的毕业生，很多都已经走上了单位的领导岗位，为北京市的社会经济发展做出了积极的贡献。

培养目标：本专业培养具有良好的政治素质与职业道德，有丰富的人文精神与人文修养，有较全面、系统的工商企业管理的基础知识、理论与方法，并具备较强的计算机应用及办公自动化操作能力，熟悉各项管理工作的流程，适合在各类企业单位从事基层管理、营销策划、公共关系、客户服务等岗位工作的高素质强应用的实用型管理（商务）人才。

就业岗位群：市场营销、企业商务/行政助理、公关人员、客户经理等。

电子商务专业

专业优势：学院于1998年创建本专业，是我国开设电子商务专业较早的院校之一。2007年被中国电子商务协会授予“中国电子商务名校”称号，拥有一批电子商务专业名师，建有先进的校内现代商务职业教育实训中心，是中国条码推进工程高校实验室示范基地。本专业为学院重点专业，拥有良好的校企合作实习实训基地，为学生就业提供宽广的平台。

培养目标：具有良好的职业道德、敬业精神、创新意识，熟悉国家的政策和法规，掌握电子商务专业基本理论与技能，可在各企事业单位从事网络营销与网络贸易、网络财务与管理、现代物流管理、电子商务网站运营与管理等工作的高素质技能型人才。

就业岗位群：网络营销与网络贸易、商务网站建设与管理、电子商务专员。

文秘专业（商务秘书）

专业优势：文秘专业创建于1987年，是学院第一批开设的专业之一，也是北京高校甚至全国范围内开设最早的秘书专业。为适应社会发展，多次调整专业定位，先后开设文秘、中文秘书、中英文秘书、商务秘书、涉外秘书等专业方向。其中，1999年开设的商务秘书专业是北京市文科高等职业教育的第一个试点专业，在业内和社会各界具有很高的美誉度和影响力。

本专业拥有市级精品课程、精品教材等多项优秀教学成果，2007年创建为北京市高等职业教育示范性专业，2011年专业教学团队成为市级职业院校专业创新团队，专业校内实训基地――秘书职业能力综合训练基地成为北京市高等职业教育示范性实训基地。

培养目标：立足首都，面向基层政府机关、企事业单位，培养适应基层管理需要的政治素质好、服务意识强、熟悉行政管理与现代商务活动基本规律，熟练运用现代办公设备、掌握秘书工作理论知识和工作技能，具备办公管理和商务管理能力的秘书人才。

就业岗位群：基层政府机关行政管理人员、信息员；事业单位和社会团体的办公室秘书、行政助理、档案员；企业单位的商务助理、人力资源助理、客户经理、办公室文员等。

法律事务专业（法务速录）

专业优势：本专业设立于1996年，始终坚持严谨、务实，注重实效的办学风格，形成了“人本、法治、责任”的人才培养理念。法律系是北京市法院系统书记员培养基地，承担着为北京市各级人民法院培养书记员的任务。本专业主要培养“会速录的法律人才和懂法律的速录人才”，主要为各级法院培养书记员，就业渠道稳定。本专业是北京市示范性高职建设院校重点建设专业，拥有一支政治素质高、业务能力强、教学技能与职业技能突出的“双师型”教师队伍，建有高质量的校内外实训基地，形成了以法律职业技能为目标导向的讲、训、赛结合的人才培养模式，人才培养质量高，社会声誉好。

培养目标：具有良好的政治素质和职业道德，具有合理实用的法律知识结构，熟悉我国法律和政策，具备较强的实践能力和法律事务操作能力、一定的行政组织能力，熟练掌握速录技能，从事人民法院、人民检察院书记员、律师助理等法律辅助工作的高素质、技能型人才。

就业岗位群：人民法院、人民检察院书记员；律师助理、秘书；国家机关、企业、事业单位、电视台、大型网站的法务、行政秘书、速录员；速录培训员等。

法律事务专业（公司企业法务）

专业优势：本专业设立于1996年，始终坚持严谨、务实，注重实效的办学风格，形成了“人本、法治、责任”的人才培养理念。本专业主要培养“懂人情、知法理、会沟通、强操作的公司、企业法律事务人才”。本专业是北京市示范性高职建设院校重点建设专业，也是北京市法院系统书记员人才选拔基地，拥有一支政治素质高、业务能力强、教学技能与职业技能突出的“双师型”教师队伍，建有高质量的校内外实训基地，形成了以法律职业技能为目标导向的讲、训、赛结合的人才培养模式，人才培养质量高，社会声誉好。

培养目标：具有良好的政治素质和职业道德，具有合理实用的公司、企业法律知识结构，熟悉我国公司、企业法律和政策，具备较强的实践能力和公司、企业法律事务操作能力，一定的行政组织能力，能够熟练运用计算机，从事公司、企业法律事务岗位的高素质技能型人才。

就业岗位群：公司、企业法务岗位、综合行政岗位、办公室文员、销售、外勤岗位、律师助理等。

新闻采编与制作专业（网络编辑）

专业优势：本专业始创于2002年，是全国最早设立的高职网络编辑专业，十多年来紧跟技术步伐迅速发展，如今已成为移动互联网时代最具良好职业前景的专业。本专业立足于网络编辑、网络运营类等新媒体岗位。由于互联网行业的飞速发展以及各种传统行业迫切向互联网转型，本专业学生就业舞台十分广阔。北京市几十万家大中型网站、所有的企事业单位与各类机构网站、移动客户端都急需网络编辑人才。学生每年在毕业前被众多企业预订，学生择优进入企事业单位工作。目前，部分毕业生已活跃在中国互联网界，成为媒体精英。我们的专业教学团队由知名大学毕业教师与知名网站一线专家组成。腾讯、新浪、北青传媒、龙源期刊网、酷6等众多传媒机构作为本专业教学实践基地，既吸收学生实习，又择优录用毕业生。

培养目标：本专业紧密结合互联网及移动互联网发展需求，培养具有互联网思维，能采编、会美工、善运营，懂制作，熟练掌握各类网站、微博、微信、APP内容运营的，能在企事业等各类机构从事以网络媒体为工具的采编、运营等岗位的新媒体复合型专业人才。

就业岗位群：各种类型网站的内容采编与网站优化及营销岗位；各类机构的移动客户端、微信、微博等的内容维护与运营岗位；广告公司的文案策划岗位，报社和杂志社的记者、编辑岗位；企事业单位与社会团体等机构的宣传工作岗位。

新闻采编与制作专业（影视制作）

专业优势：本专业依托北京文化创意产业而建，是学院重点发展的朝阳专业。专业师资雄厚，教师均来自中国传媒大学、北京电影学院等重点高校，同时担任电影电视策划、摄像、特效、录音等工作。专业建有校外高端实习基地：中央电视台、北京电视台、中青网、北青报、酷6网、新浪秒拍等。学生走进基地实习就业，基地一线人员进课堂授课，基地成为学生的第二课堂。专业近年获批中央财政、北京财政上千万建成符合影视行业最新标准的数字媒体制作实训基地，包括虚拟演播室、录音棚、苹果机房、后期制作实训室等，校内即可实现采编播制作。学生在校内即可参与节目制作，实现技能的全面提高。

培养目标：本专业毕业生应具备摄影、摄像、后期制作、合成等专业技能，熟悉我国新闻、宣传政策法规，能够完成影视节目摄像、剪辑、包装和合成等。培养学生能在电视台、影视制作公司、广告公司从事摄影、摄像和影视后期剪辑合成工作；能在各类网络公司从事数字影像编辑合成工作；能在企事业单位从事宣传工作。

就业岗位群：电视台记者、编辑、剪辑岗；影视公司编导、剪辑、摄像岗；杂志、报纸、网站新闻记者、摄影记者、编辑岗；视频网站编辑岗；企事业单位宣传人员。

新闻采编与制作专业（媒体资产管理）

专业优势：本专业是适应媒体融合、大数据时代开办的朝阳产业，在未来媒体发展的技术体系和业务体系中扮演着重要角色。北京地区媒体资产丰富，每年传统媒体、新媒体、移动媒体及企事业单位对媒体资产管理人员的需求量逐年递增。目前，北京市较少有专门为媒体资产管理培养人才的专业，加之与企业定向培养计划，近年来毕业生全部被各大媒体、企事业单位预订。

培养目标：培养媒体融合时代，报纸、广播、电视等传统媒体，与互联网、移动智能终端等新媒体协同作业模式下信息资源的收集、管理、二次开发人才；培养大数据时代，对数据进行专业组织整合、开发利用、增值管理的技能型人才。重点培养学生媒体内容制作能力、技术能力、运营管理能力和后续各项衍生业务的服务能力。

就业岗位群：中央电视台及各级电视台音像资料馆、中国电影资料馆等媒体机构的编辑、技术与管理岗；传统媒体编辑与营销岗；网站编辑与营销岗；移动媒体编辑与营销岗；媒体资产管理外包公司技术与管理人员；企事业单位宣传人员。

旅游英语专业（出入境服务与管理）

专业优势：旅游英语专业教育教学一贯以学生为本，坚持就业、创业和升学并举。学生英语类课程获证率在全国高职院校中名列前茅，就业单位多为出入境服务及国际旅游行业中的佼佼者，包括英国、加拿大、澳大利亚等10个签证外包服务中心和出入境服务单位，以及凯撒、凤凰、众信等国际旅行社。毕业生专业对口就业率和岗位竞争力在国内同类专业中优势显著。

培养目标：适应北京涉外、旅游服务业发展的需要，为涉外、旅游等企事业单位培养具有一定英语基础水平、基本的出入境服务和旅游行业专业知识的从业人员。

就业岗位群：学生对口就业岗位包括：出入境签证业务操作员、出入境旅游销售与业务操作员、旅游公司网站翻译员、旅游计调师、旅游咨询师、中英文导游、出境领队等。往届毕业生实习与就业单位以签证服务机构、出入境国际旅行社（旅游公司）和出国留学英语培训机构等为主。

计算机应用技术专业

专业优势：本专业围绕当前信息技术和移动智能开发技术进行课程设置，课程体系直接与行业人才需求的专业技能相对接。本专业与中软国际等国内知名软件公司共建校外实训基地，由企业一线工程师按照“5R”实训体系在真实工作环境进行企业真实项目实训，重点培养学生的实践动手能力和职业素养。学生毕业后可直接从事企业应用软件和移动软件开发以及IT测试工作。学生在校期间可参加教育部全国高职技能大赛和工信部主办的各种技能大赛，近三年本专业学生在技能大赛中均取得优异成绩。

本专业毕业生可获得教育部和工信部双证书，按比例获得就读本科的机会。毕业生的薪酬待遇在同行业中处于前列，并有良好的职业可持续发展空间。

本专业可以为学生提供美国伯米吉州立大学对口专业交换生以及“3+1+1”的合作培养机会。

培养目标：具有良好的职业道德，具备一定的创新能力和较强的动手能力，掌握软件开发、测试、维护、网站建设与管理、销售等岗位的初、中、高级应用技能。

就业岗位群：移动智能开发工程师，网站开发工程师，应用程序开发工程师，数据库应用与管理工程师，软件测试、IT产品服务、维护及销售人员。

网络系统管理专业

专业优势：网络技能型人才的社会需求量巨大，具有良好的就业前景。本专业师资雄厚，有一支责任心强并且网络实践经验丰富的高素质的“双师型”教师团队；拥有良好的校内外实训环境，多个校企共建实训基地；实行“双证书”教育，与思科、H3C共建认证实训基地，课程设置与认证课程并轨；坚持就业与升学并举，依据市场需求推进学生向网络工程师转变的职业之路，鼓励学生进入本科阶段深造学习。

培养目标：具有良好的政治素质和职业道德，掌握计算机和网络技术的基本理论，能够从事计算机系统管理、网络系统管理、网络工程施工、网络数据库管理、网站开发应用和网络信息安全管理等工作的高级技能型人才。

就业岗位群：面向企事业单位计算机网络应用技术的高等技能岗位群，培养网络工程师、计算机系统管理员、布线工程师、网络安全管理员、网站开发工程师、网络软件测试工程师、网络售前和售后技术支持工程师、服务器运维工程师。

电脑艺术设计专业（平面设计）

专业优势：拥有一支专兼职结合的“双师型”队伍，具有深厚的理论素养与丰富的行业从业经验。本专业注重实践与技能培养，校内建有“苹果机房专业实训室”“视觉传达工作室”。与北京泰美广告公司、北京风之力广告公司等合作建立校外实训基地。所培养的学生基础扎实、修养全面、动手能力强、合作意识强，得到用人单位的一致认可。

培养目标：本专业旨在培养能够熟练运用电脑图形图像设计软件进行广告设计、企业形象设计、包装设计、书籍设计等各种专业设计的高素质实用技能型人才。毕业生面向广告公司、图文设计公司、出版行业等企事业单位从事电脑艺术设计与制作工作。

就业岗位群：平面设计师、平面设计员、电脑美工等。

电脑艺术设计专业（环境艺术设计）

专业优势：本专业主要围绕环境艺术设计方向开设各类专业课程。拥有实力雄厚的教学团队，教师具有较强的专业理论知识和丰富的设计实践经验。本专业重视学生的专业实训能力培养，强调专业学习的实用性，为学生今后就业打下良好的基础。

培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展，以室内环境艺术设计与制图为主，具备艺术鉴赏能力和设计制图能力，能够熟练运用电脑图像、图形及三维设计等多种软件，进行展览展示、室内装饰等设计项目的高素质应用型电脑艺术设计专业人才。毕业生面向商业、设计、装饰装修等企事业单位从事室内环艺设计与制图工作。

就业岗位群：室内设计师、室内设计绘图员等。

美术专业（油画）

专业优势：主要围绕造型的基本功和油画技巧开设各类专业课程。本专业拥有老中青搭配得当的教学团队，教师具有较强的学术水准，在油画创作领域具有较高知名度。本专业重视学生的基本功训练及油画技巧的训练，并注重学生对当代艺术的了解，为学生今后就业或进行艺术创作打下良好的基础。

篇10

北京市房山区教育信息与现代教育技术中心（以下简称“中心”）成立于2003年6月16日，由原信息中心、传播中心、电教馆合并而成。目前有教职工22人（男13人，女9人），其中党员10人。研究生学历1人，大学本科学历20人，专科学历1人。中心主要承担全区教育信息化的服务与推动工作：指导、规范和评估学校信息化建设与应用；负责全区教育城域网的运行、监控和维护；校园网络的建设和平台搭建的技术支持；教育技术的研究；教育资源库群的建设与维护；教育网站的建设、维护与管理；教委OA办公系统维护；网管教师队伍的培训与管理；教师信息技术培训；信息技术与学科教学整合的研究；中小学学籍和学生卡的数据管理等。

下设4个部门：教研培训部、信息资源部、设备网络部、办公室。

1.教研培训部职责

负责现代教育技术的教研、科研工作；负责本区教育系统课例音像材料的收集整理、信息技术科研课题；负责信息技术与学科教学整合的研究指导工作；负责区级信息化先进学校的评审工作；负责市级信息化先进学校的推荐、申报、指导工作；负责教育信息技术、网络知识培训及中小学教师计算机应用水平的培训、测试工作；负责新技术在教育教学中的应用与推广工作；负责计算机作品比赛和机器人活动的开展工作；为全区中小学的软件开发和教育教学的研究引进优秀教育教学软件；负责软件、课件制作工作；负责建立全区信息化队伍的技术档案，了解各校人员的配置情况，为各校提供技术支持；负责学校信息化的督导评价工作；完成领导交办的其他工作。

2.信息资源部职责

负责网站及应用平台建设、维护、安全和管理工作；负责中小学信息管理系统的建设、管理和应用工作；负责中小学IC卡（学生卡）的发放和管理工作；负责资源库的规划、建设、维护和管理工作；负责指导各校的网站和资源建设工作；负责教育信息网的资源录制工作，做好视频新闻、专题的拍摄、编辑工作；做好邮箱、教育资源卡、VOD资源等工作；做好设备的维护、保养工作；做好各学校的技术支持工作；完成领导交办的其他工作。

3.设备网络部职责

负责网络中心硬件和系统的管理和维护工作；负责网络规划、建设、管理和维护工作；负责教委电子政务系统及教育教学管理平台的硬件技术支撑；负责全区各学校设备的指导、管理、统计工作；为各校网络建设与应用提供技术咨询、设计和技术监督等服务；负责全区网管教师队伍的管理；积极探索新技术，为教育信息网的全方位利用做好调研和应用工作；负责教委机关计算机的管理和维护工作。

4.办公室职责

综合协调中心行政及业务部门工作；负责党务日常工作；负责文秘、信息宣传、对外联系、档案管理及保密工作；负责中心各类会务准备及会议决定事项的督察；负责中心的人事、劳资、医疗及统计工作；负责中心财务、固定资产和后勤管理工作；完成领导交办的临时性工作。

二、主要工作成绩

务本求实、循序渐进、谋求高效，使房山教育信息化的应用水平不断向更高层次迈进。

1.思想统领发展的管理理念得到确立

“统一理念 立校之本”，在过去5年的发展进程中，我们在不同时期都通过认真思考提出一些基本观念，使大家能够共同领悟、坚守、践行，并作为单位发展、行动的指南。具体表述为：

（1）单位核心发展理念：“内强素质，外塑形象”“以和谐促发展，以效绩求生存”。

（2）面对混乱的局面提出：“把现有的设备管起来，把现有的人才用起来”。

（3）面对职能的模糊确立四大工作板块要求：确保一条链路畅通、推动两个端点应用、强化技术培训、探寻管理模式。

（4）短期的五年目标：建构一个好机制、带出一支好队伍、营造一个好环境、形成一个好局面。

（5）新的职能定位：服务是基础、管理是保障、引领是使命。

2.确保一条路径畅通

我区教育信息化的硬件大批量投入在2006年年初已经完成，教育信息化的实现离不开网络，离不开信息的流通，离不开教育资源多种方式的呈现，因此为了确保“校校通”工程名副其实，信息中心做了大量的工作：与电信合作改IP网为传输网；房山教委投入200多万元对网络中心实施了二期改造工程，添置了防火墙、良乡两条学校骨干上行链路做策略控制，另一台用于教委、信息中心及房山学校骨干上行链路做策略控制，防止含大量攻击的非法流量充斥骨干线路，攻击核心设备；增加了内容过滤系统、防病毒网关、网络管理系统、漏洞扫描系统、内网安全管理系统、入侵检测系统和备份系统；2007年5月投入31万元完成了UPS电源设备的更新改造以及网管员主控室的维护培训；2008年投资500万元对教委核心机房进行整体改造；2010年使互联网出口提升到310兆。以上这些举措大大提高了我区教育城域网的安全性、稳定性，基本上满足了教育教学的应用。特别是2007年开始实施的中高考电子巡查系统和校园安放技防监控系统的成功应用，更加说明扎实的基础性工作是未来信息化发展的重要保障。

3.抓住两个端点不放

对房山教育门户网站―房山教育信息网进行重新改版，打造集宣传、资源、服务、交流、办公为一体的综合性网站。房山教育信息网的建设为房山教育职能要素整合搭建了一个平台，教育信息中心承担着全部的管理、维护、更新工作，要求新闻类天天更新，政务公开、教育教学类周周更新，版面风格季季更新。目前网站日点击率已达到3 000人次，但还有许多功能需要完善、挖掘、开发。推动学校的网站建设也逐步进入中心的管理日程，各学校主控设备及相关硬件的维护和规范化管理、学校内部网站的评比将成为引导基层端点发展的第一步，为数字化校园建设打下坚实的基础。

4.围绕一个中心发力

这个中心就是围绕“教师群体”信息素养的提高抓好顺承式的三个点：（1）信息技术的认知培训要常抓不懈。因为新技术不断更新，对电教设备在使用过程中的认知缺憾是没有穷尽的，终生学习理念在这个领域体现得最为明显，电教设备的演绎是一个活生生的事实，仅一个操作系统就需要大家不断地熟悉。中心承担着这个责任，为了普及推广信息技术的相关知识，在“十五”期间面对全区1960年以后出生的所有学科教师进行Intel未来教育、信息技术与学科整合两个科目的培训，共计培训教师6 727人；就网络管理、软硬件维护、数字资源建设与应用、信息技术等内容与教育学院合作培训专任教师和网管1 070人次。“十一五”期间培训7 219人，信息技术专兼职教师1 270人次，极大地缓解了硬件设施使用带来的压力，使教师运用信息技术为教育教学服务成为可能。（2）解决好学以致用的问题。为了使基层教师将掌握的信息技术运用到教育教学的实践中来，中心不失时机地为教师、学生的实践成果搭建展示应用平台，积极组织参加每年一度的北京市师生电脑软件比赛和小学电化教育委员会的“三优”评选活动、Intel未来教育课例评选活动。在市电教馆专家的指导下，在基层网管及专业教师的努力下，通过几年的积累，中心组织的评选活动已初具规模，而且成效显著。（3）任何一项实践成果的推广与应用离开教研科研的系统论证，观点都会显得苍白和没有生命力，因此要真正实现信息技术对学校教育、教学、管理的有效整合，必须加大信息化工作的教研科研管理力度，用科研引领信息化工作的规范化建设。

5.瞄准一个机制突破

要通过机制建设把现有的设备管起来、现有的人才用起来。我们通过积极参与督导评价工作进行了解情况、指导检查工作；通过日常工作的量化实施表彰和奖励，根据中心的量化管理办法举行了房山区第一届信息化工作年会，用量化管理集约发展。在实施市教委开展的“中小学网管员任职资格培训”过程中，践行了新的管理机制，为打造一支优秀的基层骨干队伍，为成立网络管理协会做了积极的铺垫。

三、目前存在的突出问题

1.在开展信息化工作时资金严重不足，制约教育的整体发展

目前我区的教育信息化水平存在明显差异。部分地区的信息化建设相对滞后，应用水平和层次较低，影响了全区教育信息化工作的均衡发展。尤其农村地区学校，由于经济实力和其他因素，信息化工作还刚刚起步，虽然有些学校在信息化硬件建设上已经赶上，但在教育教学应用、师资队伍培养等方面与城区学校还有很大差距，大部分学校还处于高投入、低成效的层面。全区信息化资金缺口1亿多元，主要用于补充计算机、多媒体教室、建设电子备课室、网络教室。

2.教师的整合应用能力和网络管理水平有待提高

虽然采取了集中培训、下校培训和网上自学等多种形式，随着信息技术的飞速发展和信息技术与学科整合的不断深化，广大农村地区教师信息技术与课程整合应用的能力未能完全适应形势的需要。尤其学校负责计算机网络管理和维护的网管教师技术水平参差不齐，学科教师运用技术创新课堂教学的能力还远远不能满足整合的需要。因此，如何结合农村地区学校实际，提高广大农村学校教师的教学能力、信息素养，是解决农村地区学校信息化工作发展的根本所在。

四、解决问题的方法和经验

1.形成良性的管理机制

提高教育主管部门领导对教育信息化的重视程度，教育信息化应以新的教育思想、新的教育观念指导信息技术在教育的各个部门、各个领域广泛应用。通过宣传，加快各级领导对信息化认识观念的转变，切实加强对教育信息化的领导。教育信息化工作不是网络管理教师的工作，而是学校的整体工作，是学校工作的重要组成部分，我们之所以加强对学校领导的管理，是因为只有学校的领导认识到位了，才能引领学校集体走信息化发展的道路。

2.筹措运维资金，保证网络和设备的可用性

作为信息化的基础工作，首先必须保证网络的通畅，这样才能保证信息及时流通，进行有效的传递。其次要保证设备可以随时通用、不出问题或少出问题，使得教师有使用设备的信心，不会产生畏难情绪。这几年我们投入大量的人力和物力保证网络不中断，业务正常运行，也通过管理和技术支持，为学校教师解决困难。这样，使广大干部教师在使用过程中，感悟信息化、体验信息化、了解信息化，为加快信息化的应用与推广起到了积极的作用。当然，随着时间的推移，软硬件资金的计划性投入将是我们面临的新课题。

五、今后想法

1.优化一个专用网络

针对目前教育城域网存在的问题，优化教育城域网络性能和管理方法，建成功能齐全、管理有序、覆盖全区中小学和教育主管部门的教育城域网和网络运行机制。实现幼小中职成教育板块的整体汇聚，实现真正意义上的教育城域网。

2.建立一个数据中心

以搭建房山教师研修平台和教育管理综合平台为契机，建立全区教育数据中心，为实现全区网络管理中心、网上教育管理中心、教育教学中心、教育科研中心、教育资源中心和师资培训中心，提供数据服务、基础信息和管理载体。

3.开发一个应用平台系统

在区教委统一的管理下，建设能实现各学校之间资源共享的应用平台，建设公共信息化平台以及教育学科信息资源，开发房山教育综合信息服务平台。平台主要包括面向全区的学生学籍管理、师资培训管理、教学资源管理、教育行政管理、网站集群等应用软件，为房山各级教育用户提供实用的管理工具和具有本土化的教学资源信息。

4.培养一支人才队伍

加强信息化人才培养和培训服务，通过培训和交流学习，使全区教育管理人员、各校领导信息化建设认识到位，信息技术管理人员、教师信息技术应用能力达到规定要求。

5.建立一套规章制度