儿童视力康复训练范文

导语：如何才能写好一篇儿童视力康复训练，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

文献标识码：A

文章编号：1005-0019（2013）01-0070-03

【摘要】目的探讨弱视儿童有效的训练和指导方法。方法对508例弱视儿童采取遮盖疗法（包括完全遮盖和部分遮盖）、红光闪烁刺激、精细目力训练法、光栅疗法、后像疗法、增视多媒体技术应用、穴位按摩等方法，观察训练前后视力的变化情况。结果有388例患儿弱视得到治愈，100例患儿视力得到明显的提高，20例患儿的视力经过3～6个月的弱视综合训练没有明显的提高甚至下降。结论对于弱视儿童，临床医师的早期诊断配合有效的弱视综合训练和护理指导可以比较明显的提高患儿视力。

【关键词】弱视儿童；康复训练；护理体会

弱视指在视觉发育期内由于各种原因造成视觉细胞的有效刺激不足，引起单眼或双眼最佳矫正视力低于同龄正常儿童，眼部检查无器质性病变者。按程度分为轻度弱视（视力0.8～0.6）、中度弱视（视力0.5～0.2）、重度弱视（视力低于或等于0.1）。婴儿出生时，视力不及人的1%，5岁以内是视功能发育的重要时期，弱视发病愈早，其程度就越重。按照《眼科学》教科书的标准，8岁以下儿童的矫正视力一旦降至0.9以下，即可被诊断为弱视。现在，中华医学会眼科学分会重新定义弱视：3岁以下儿童矫正视力低于0.5，4～5岁低于0.6，6～7岁低于0.7。研究认为早发现、早治疗、配合恰当的护理措施是弱视治疗成功的关键。我院自2006年1月-2012年8月对508例弱视儿童进行康复训练，取得良好效果。现报道如下。

1资料和方法

1.1一般资料

508例（755只眼）弱视儿童，男235例，女273例。单眼161例，双眼347例。年龄3～15岁，平均5.6岁。弱视程度：轻度（0.8～0.6）117例（196只眼），中度（0.5～0.2）243例（352只眼），重度（≤0.1）148例（207只眼）。经眼科医师检查无其他眼疾、眼外伤及眼部手术史，双眼均采用阿托品散瞳验光后遵循配镜原则给予戴镜矫正。

1.2训练方法

1.2.1遮盖疗法遮盖疗法根据患儿年龄大小和弱视程度等特点在临床医师指导下进行完全遮盖和部分遮盖。

①完全性遮盖疗法：

用于单眼中度或重度弱视，两只眼的视力相差悬殊的儿童。方法是将优势眼完全遮盖起来，即将健眼彻底遮盖，光线完全不能射入眼内。抑制优势眼，训练弱势眼，促进弱视眼发育，达到治疗弱视眼的目的[1]。

②不完全遮盖疗法：

用于弱视眼的视力接近正常，或者两只眼的视力比较接近的时候。遮盖优势眼的时间逐渐减少，每日放开1小时或数小时，或者每周放开1天或数天。目的是消除由于刺激主眼而造成对弱视眼的抑制，可以提高弱视眼的固视能力，利于双眼单视功能的恢复。

1.2.2红光闪烁刺激主要用于视觉发育敏感期内的中心注视性弱视，儿童白内障术后的视力恢复或其它治疗方法无效的弱视。红光发光源峰值波长630bm，光谱纯正，可以直接达到黄斑中心凹，对黄斑中心凹的锥体细胞刺激力度大，以提高视锥细胞敏感度，提高弱视眼固视功能，促进视功能恢复。每日2次，每次8～10分钟。

1.2.3精细目力训练法目的是在做精细动作的过程中让弱视眼使用起来，消除大脑对弱视眼的抑制，促使弱视眼视功能的充分发育，从而提高视力。根据儿童的兴趣，由针孔组成各种图案的插板，让患儿逐个插落，或穿珠子、描图等，图案从简单到复杂，速度由慢到快，每天1次，每次10～15分钟，从而达到训练效果[2]。

1.2.4光栅疗法又称CAM（视觉生理基础疗法）疗法，CAM视觉刺激疗法是采用不同频率的黑白条栅板作为刺激源，由于条栅板的旋转，使得弱视眼在各个方位上受到不同空间频率和对比度的光栅刺激，从而使弱视眼中受累的大多数皮质细胞受体得到确切地刺激，使它们恢复功能，达到提高视力的目的。视觉刺激法适用于旁中心注视的中、轻度弱视儿童的治疗。此法简单易行，疗效好，见效快，对屈光不正引起的弱视，疗效尤佳。每天2次，每次5分钟。

1.2.5光刷疗法通过注视光刷激活黄斑部锥体细胞，使旁中心注视逐渐抑制中心凹处，同时眼肌随旋转光作周期运动产生物理按摩作用，增强了眼肌调节功能，从而提高视力。光刷疗法既可用于旁中心注视弱视眼的治疗，也可用于异常视网膜对应的治疗，临床有效率可达50%～70%。每次单眼固视10～15分钟，每周2～3次。

1.2.6后像疗法人的视网膜被强光照射后可形成一后像，产生后像的过程可使眼底黄斑区的抑制得到不同程度的消除而使视力提高，相对黄斑中心锥细胞兴奋性提高，黄斑通道强度增加，使高级视觉中枢脱离抑制，从而纠正偏心固视，提高视力。儿童散瞳后，用强光（6V，15W）照射20～30秒[3]。

1.2.7增视多媒体技术应用应用先进的电脑多媒体技术，根据神经系统早期干预理论，通过各种刺激模式，激活视觉通道，增强双眼视功能[4]。增视能光盘使儿童能边玩电脑边提高视力，增加了儿童弱视训练的趣味性。每天1～2次，每次20～30分钟。

1.2.8穴位按摩按摩眼周围穴位（鱼腰、攒竹、太阳穴、睛明、四白、承泣）可以舒经活络，调和气血，增进眼球及其组织的气血运行。按摩是一个辅助的慢过程，需要持之以恒。我院通常是在一系列的弱视训练结束后对训练儿童进行一次简短的放松按摩，以缓解视力训练带来的眼部疲劳。

2结果

弱视疗效评价标准：

①无效：患儿弱视眼视力退步、不变或仅提高一行者。

②进步：视力增进2行或2行以上者。

③基本痊愈：视力恢复到≥0.9。

④痊愈：经过三年随访，视力保持正常者[5]。

本组共治愈388例，占76.4%，进步100例，占19.7%，无效20例，占3.9%，总有效率>96%。

3讨论

弱视是较为常见的儿童眼病，发病率为3%左右。弱视的发病机制是视觉剥夺和双眼相互竞争的作用。早期发现弱视、及时佩戴合适的眼镜、尽快进行弱视训练是弱视治疗的最佳手段。弱视训练是一个漫长的过程，为了提高疗效，需要医生、护士、家长、患儿及教师的共同合作，其中护理工作的优劣程度直接影响儿童的训练效果，高质量的护理服务是确保儿童训练高效的关键。

3.1训练室护士须经过专业知识培训熟知弱视相关知识及各种训练方法的原理、特点等，并具有高度的爱心、责任心和耐心。我院斜弱视训练中心采取定期向家长发放问券调查表，争取家长的意见和建议，并让家长评出最满意护士等措施来不断提升服务质量。

3.2营造宽松的训练环境为提高趣味性、防止枯燥、消除患儿的恐惧和厌烦感，训练室要布局合理，室内装饰要迎合儿童喜好，如五颜六色的动物图案，活泼可爱的卡通等。

3.3确保儿童训练的有效性大多数患儿的注意力难以集中与持久，自我约束能力差，我们护理人员会采取热情和蔼的态度，针对不同患儿的心理特点进行指导，耐心细致的讲道理，多多鼓励患儿。训练之前，嘱患儿做好充分准备，告知在训练中的注意事项，使患儿具备优良的心理素质配合训练治疗。因在暗室中训练，应解除患儿的紧张情绪，让患儿取舒适坐位，并在心理上放松，集中精力，配合训练。每次训练后，在给患儿穴位按摩时多与患儿进行交流，拉近距离，使患儿与护士亲近、对训练感兴趣，以消除抵触情绪。我院专为患儿准备了小礼物、小奖章等奖品，适时给予奖励以提高儿童的兴趣，鼓励其积极配合训练，保证治疗时间及质量。

3.4重视对家长弱视知识的宣教首先应让家长对弱视有一个正确的认识，弱视训练过程是缓慢的，矫正视力需要逐渐提高，不能操之过急，要有耐心、信心。应了解不同年龄儿童的正常视力是不一样的，正常儿童的视力发育是随着年龄的增长逐步完善的。视觉发育存在关键期，一旦弱视训练错过了视觉发育的关键期，其治疗效果明显降低。因此一旦发现孩子弱视，要立即进行训练。我院定期举办弱视家长学习班，讲解弱视相关知识，鼓励坚持治疗，树立信心。

综上所述，对于弱视患儿早期进行诊断同时配合系统完善的弱视综合训练，对弱视儿童视力的提高效果肯定而且明确有效。

参考文献

[1]吴乐燕.自制卡通眼罩在弱视儿童遮盖疗法中的应用[J].护理研究，2007，21（8B）：2129.

[2]李桂妹.怎样治疗弱视儿童[J].全球医院网，2009，06.

[3]许立华.强化后像综合疗法治疗弱视临床研究[J].中国当代医药.2009，11.

篇2

Abstract： This paper analyses correlation between the rehabilitation service for the disabled and urban and rural residents' income growth by means of grey relation. The result shows that there is a high positive correlation between the rehabilitation service for the disabled and urban and rural residents' income growth in China. By using the gray dynamic coordinate model this paper also analyses the adaptability of the rehabilitation service for the disabled to urban and rural residents' income growth in China. In general， the rehabilitation service for the disabled isn't completely adapt to urban and rural residents' income growth； especially it's also existence some questions， such as the supply service of assistive devices for persons with disability and rehabilitation service for mental patients are not enough coordinate with urban and rural residents' income growth. At last， this paper analyses the cause and puts forward a series of countermeasures.

关键词： 残疾人；康复服务； 收入增长

Key words： the disabled；rehabilitation service；income growth

中图分类号：F291.3 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）13-0298-03

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作者简介：邹华（1987-），男，江苏邳州人，经济学硕士，国家康复辅具研究中心实习研究员，主要研究方向为康复工程，标准理论与政策，区域发展战略及产业规划；马凤领（1964-），男，河南禹州人，理学硕士，国家康复辅具研究中心总工程师，高级工程师，主要研究方向为康复工程，标准理论与政策等；罗椅民（1963-），男，湖南石门人，教授，国家康复辅具研究中心标准与理论研究部主任，主要研究方向为辅具器具的临床应用，标准与政策理论等。

0 引言

据第六次全国人口普查及第二次全国残疾人抽样调查推算，当前我国残疾人总数约为8502万，其中：肢体残疾为2472万人；听力残疾为2054万人；视力残疾为1263万人；精神残疾为629万人；智力残疾为568万人；言语残疾为130万人；多重残疾为1386万人。可以说，这个庞大社会群体的康复、就业、生产生活在整个国家的经济社会发展中占有举足轻重的地位。当前，我国残疾人康复服务主要包括对残疾人的康复医疗服务、康复训练指导服务、心理支持服务、康复知识普及服务、辅助器具服务、咨询转介服务等几个方面，随着我国经济生活水平的不断提高和城乡居民收入的增加，对残疾人的康复服务内容将更加丰富、康复服务水平将不断提高。但是由于区域之间经济发展的不平衡所导致的城乡居民收入差距和增长差异，使得城乡之间对各类、不同残疾等级的残疾人康复服务存在较大差异，因此，我国残疾人康复服务与城乡居民收入增长之间存在着错综复杂的关系。

本文通过查找1996～2011年我国肢体残疾、智力残疾、视力残疾、听力残疾、精神残疾、康复服务机构、辅助器具供应等残疾人康复服务方面的数据和我国城镇居民人均可支配收入、农村居民人均纯收入等收入方面的数据，对残疾人康复服务和人们收入增长的内在联系及适应程度进行了分析。

1 我国残疾人康复服务与城乡居民收入增长的灰色关联分析

灰色关联分析是一种动态过程的研究，它基于灰色系统的灰色过程，通过因素间时间序列的比较，来确定哪些是影响大的主导因素。鉴于我国残疾人康复服务与城乡居民收入增长之间的关系是灰色的，且所选取的数据历史序列不长，因此用这种对数据样本量及分布规律要求不高的分析方法进行关联分析比较合适。

设系统特征行为序列为城乡居民收入行为时间序列Yi={Yi（n）}，Yi是城乡居民收入增长因素，相关因素行为序为时间序列Xi={Xi（n）}，Xi是残疾人康复服务因素，n为时间，？孜ij和rij分别为Yi与Xi的灰色绝对关联度和灰色相对关联度，则Yi和Xi灰色综合关联度？籽ij[7]，？兹为分辨系数。

？籽ij=？兹？孜ij+（1-？兹）rij

根据灰色关联理论及研究需要，将1996～2011年我国残疾人康复服务与城乡居民收入的相关指标数据进行适当加工整理，把数据序列转换方式设定为初值化，令？驻min=0，分辨系数？兹=0.1，运用DPS软件计算出城镇居民人均可支配收入Y1、农村居民人均纯收入Y2与肢体残疾康复训练人数X1、智力残疾儿童康复训练人数X2、残疾人康复服务机构个数X3、辅助器具供应件数X4、白内障手术例数X5、配用助视器人数X6、矫形器装配例数X7、假肢装配例数X8、聋儿康复机构新建个数X9、新收训聋儿人数X10、监护精神病人数X11的灰关联分析结果如表1所示。

从上表可以看出：白内障手术例数与城镇居民收入增长高度关联，配用助视器人数与农村居民收入增长高度关联，即人们收入增长与视力康复服务之间存在很大相关性；肢体残疾康复服务、聋儿康复服务、辅助器具供应服务、智力康复服务等与城乡居民收入增长的关联程度较高，精神病康复服务与残疾人康复服务机构个数与我国城乡居民收入增长的关联程度较低。

理论上，当变量之间的灰色关联系数小于0.5时可认为二者之间关联度很低，大于0.5时就可认为二者具有一定的关联关系，关联系数越大，关联性就越强。整体上从分析结果来看，我国残疾人康复服务与城乡居民收入增长之间存在着高度的相关性。

2 我国残疾人康复服务与城乡居民收入增长的协调分析

协调分析是以灰色多维动态模型GM（1，N）为基础，研究整个系统内部的因素间动态变化关系，对系统内部的运行运行结构进行协调分析。设系统特征因素数据序列为{X■■（t）}，相关因素数据序列为{X■■（t）}（i=2，…N），建模步骤[7]如下：

①对原始数列作一次累加得到生成序列（1-AGO）为X■■（k）=■x■■（t） i=1，2，…n

②参数向量■=[a，b1，b2，…，bn-1]■根据yn=B■得到■=（BTB）-1BTyn

其中：-a为GM（1，N）的发展系数，bi为协调发展系数；yn=[y（2），y（3），…，y（m）]■；

B=

■

③建立GM（1，N）时间响应函数

■（k）=[y（1）-■■x■■（k）]e■+■■x■■（k）

其中：k=2，3，…，m

④建立GM（1，N）还原模型

■（k）=y■（k）-y■（k-1）k=2，3，…，m

⑤拟合度分析 拟合误差a（k）=y（k）-■（k）

相对误差 e（k）=q（k）/■（k） k=2，3，…，m

运用灰色多维动态模型来研究残疾人康复服务与城乡居民收入增长之间的协调关系，主要对模型中的系统发展系数-a和协调发展系数bi进行定量分析。若a>0，则系统主行为变量{x■■（t）}在时点t与前一个时点t-1相比满足{x■■（t）}

利用2002～2011年我国残疾人康复服务与城镇居民收入的统计数据和DPS软件，得到城镇居民人均可支配收入Y1与与肢体残疾康复训练人数X1、智力残疾儿童康复训练人数X2、残疾人康复服务机构个数X3、辅助器具供应件数X4、白内障手术例数X5、配用助视器人数X6、矫形器装配例数X7、假肢装配例数X8、聋儿康复机构新建个数X9、新收训聋儿人数X10、监护精神病人数X11的GM（1，12）模型：

■+2.08370y■■=0.09246x1+0.69180x2-0.76193x3-0.00073x4+0.01303x5+0.11839x6+0.07508x7+0.24181x8-8.00130x9-0.03454x10-0.00161x11

系数向量为：

a=2.08370；b1=0.09246；b2=0.69180；b3=-0.76193；

b4=-0.00073；b5=0.01303； b6=0.11839； b7=0.07508；

b8=0.24181；b9=-8.00130；b10=-0.03454； b11=-0.00161

拟合值的相对误差（%）如表2所示：

由表2可以看出，平均相对误差为6.84%0，说明城镇居民人均可支配收入与残疾人康复服务所组成的系统，缺乏一定的自我发展能力；b1>0、b2>0、b5>0、b6>0、b7>0、b8>0，说明肢体残疾康复训练人数X1、智力残疾儿童康复训练人数X2、白内障手术例数X5、配用助视器人数X6、矫形器装配例数X7、假肢装配例数X8与城镇居民人均可支配收入是同步发展的，b3

同样利用2002～2011年我国残疾人康复服务与农村居民收入的统计数据和DPS软件，得到农村居民人均纯收入Y2与肢体残疾康复训练人数X1、智力残疾儿童康复训练人数X2、残疾人康复服务机构个数X3、辅助器具供应件数X4、白内障手术例数X5、配用助视器人数X6、矫形器装配例数X7、假肢装配例数X8、聋儿康复机构新建个数X9、新收训聋儿人数X10、监护精神病人数X11的GM（1，12）模型：

■+1.54017y■■=0.05248x1+0.08953x2+0.00001x3-0.00006x4+0.00193x5-0.02762x6+0.00595x7+0.06591x8+3.43088x9+0.08740x10-0.00146x11

系数向量为：

a=1.54017；b1=0.05248；b2=0.08953；b3=0.00001；

b4=-0.00006；b5=0.00193；b6=-0.02762；b7=0.00595；

b8=0.06591；b9=3.43088；b10=0.08740；b11=-0.00146

拟合值的相对误差（%）如表3所示：

由表3可以看出，平均相对误差为7.39%0，说明农村居民人均纯收入与残疾人康复服务所组成的系统，缺乏一定的自我发展能力；b1>0、b2>0、b3>0、b5>0、b7>0、b8>0、b9>0、b10>0，说明肢体残疾康复训练人数X1、智力残疾儿童康复训练人数X2、残疾人康复服务机构个数X3、白内障手术例数X5、矫形器装配例数X7、假肢装配例数X8、聋儿康复机构新建个数X9、新收训聋儿人数X10与农村居民人均纯收入是同步发展的，b4

从以上分析可知，我国残疾人康复服务与城镇居民收入增长及农村居民收入增长所组成的系统都缺乏一定的自我发展能力，所以总体上我国残疾人康复服务与城乡居民收入增长之间的关系还不够协调，残疾人康复服务与人们收入增长还不完全适应。

3 结论及建议

通过灰色关联分析，可知我国残疾人康复服务与城乡居民收入增长之间存在着高度相关性；利用灰色多维动态模型分析可以看出，尽管我国残疾人康复服务事业获得了巨大的发展，但总体上与人们收入的增长还并完全适应，在以下几个方面还有待完善。

第一，基于视力康复服务与城乡居民收入增长具之间具有较高关联，且低视力康复服务与农村居民收入增长不同步的现实，应将白内障复明和低视力康复作为残疾人康复服务工作的重中之重，通过有计划地组织城乡白内障患者施行复明手术，推进视力康复机构标准化运作，普及视力保健和康复知识等途径，以提高残疾人的视力康复水平。

第二，基于当前我国残疾人辅助器具供应和精神病康复服务与城乡居民收入增长不同步的现实，应不断增加残疾人辅助器具的供应和服务，为残疾人提供更加个性化、专业化的康复服务和指导。同时完善医疗机构为骨干、社区为基础、家庭为依托的精神病防治康复服务系统，采取药物治疗、心理疏导、康复训练和社会服务等综合防治措施，促进精神残疾康复，预防精神疾患发生。

第三，基于肢体残疾康复、聋儿康复、智力康复与城乡居民收入增长之间存在较大关联，且聋儿康复服务与城镇居民收入增长不同步的现实，应将现代康复技术与我国传统医学相结合，运用医疗、工程、教育、职业、心理、社会等多种康复手段，对肢体残疾、聋儿、智力残疾进行治疗、训练和指导，全面提高残疾人的康复服务水平，使我国的残疾人康复服务与城乡居民收入增长相得益彰，协调发展。

参考文献：

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[2]郭悠悠，刘林.残疾人社区康复的历史和现状[J].中国农业大学学报（社会科学版），2011，28（1）：154-161.

[3]黄高伟.残疾人社会保障体系和服务体系建设研究[D].南京：南京大学，2011.

[4]孙树菡，毛艾琳.我国残疾人康复需求与供给研究[J].湖南师范大学社会科学学报，2009，（1）：5-11.

[5]程凯.我国残疾人康复工作的回顾与展望[J].中国康复理论与实践，2008，14（3）：201-205.

[6]唐启义，冯明光.DPS数据处理系统――实验设计、统计分析及模型优化[M].北京：科学出版社，2006：907-929.

篇3

一、努力完成残疾人康复任务、促进残疾人“人人享有康复服务”

（一）视力残疾人康复工作。抓好“视觉第一中国行”项目实施，现筛选患者186名，已开展低视力配助视器5件，培训家长1名。

（二）听力语言康复。发放助听器10台，专项救助贫困聋儿1名，7岁以下聋儿送往遵义市残联康复中心聋儿语训班3名。

（三）肢体残疾人康复。县残疾人康复训练中心每周二.五开放，已对3名肢体成人和1名肢体残疾儿童进行康复训练。 推荐文档：科学发展观学习心得

（四）智力残疾人康复。对3名智力残疾儿童开展康复训练和3名家长进行康复培训。

（五）残疾人辅助器具供应服务。已发放轮椅车25辆，拐杖30付。

（六）社区康复与服务。认真抓了天台社区、北街社区、南街社区等3个社区康复工作示范点，力争年底完成达标任务。

（七）抓好残疾人预防。利用开展“第十八次全国助残日”、“爱耳日”、“爱眼日”等活动，宣传残疾预防知识，减少残疾发生。

二、加大残疾人劳动就业力度 （二）认真贯彻《xx省实施〈中华人民共和国残疾人保障法〉办法修正案》和黔府办发（2006）50号《xx省残疾人就业保障金征收管理暂行办法》，积极开展依法征收，确保完成征收残疾人就业保障金100万元。

（三）为了认真贯彻黔残联（2005）169号“省残联《xx省盲人保健按摩行业管理办法》”，已选送xx*、xx二两位盲人到遵义鑫会盲人按摩学校培训就业。

三、农村残疾人扶贫工作逐步推进

（一）做好灾后重建统计工作。根据县委、政府的安排部署和遵市残通[2008]20号文件《关于切实做好灾后重建工作与发展的紧急通知》的要求，对今年元月发生的50年罕见的雪凝灾害，进行了横到边、纵到底，深入村、组、户全面统计，摸清情况，为200户残疾人赠送了油和米，为其排忧解难，重建家园。

（二）认真做好农村贫困残疾人危房改造工作。

结合灾后重建工作，认真实施好“残疾人事业专项彩票公益金农村贫困残疾人危房改造项目”，共投入资金24.8万元，对全县62户农村贫困残疾人进行灾后危房改造。

篇4

今年，我与社区、等两名同志积极走方社区残疾人家庭，了解残疾人朋友的生活状况，及时帮助他们解决在生活中、工作中遇到的困难与问题，我们通过主动走访社区户残疾人家庭，对社区残疾人生活情况进行了全面调查，对残疾人朋友的需求做了认真的记录，并向上级残联组织和有产部门进行了汇报，确实的解决了社区残疾人朋友遇到的问题。像社区里残疾人、是一对夫妻，他们两个人都没有工作，面且身体上还是级残疾，家庭生活困难，我们在走访中了解到了他的困难，后来通过联系塑料花外加工工作给他本人和家人做，增加了家庭的收入，解决了生活问题。通过开展走访活动，受到了社区居民的热烈欢迎。

二、加强社区残疾人的康复工作

我们根据社区每个残疾人的不同康复需求，对社区内的残疾居民开展针对性的康复训练，使其得到最佳的康复效果。在今年月，我们接受了残疾人康复训练的专业技能培训工作，通过这种有效的培训工作，切实加强了我们这些专职委员的工作能力，以便更好的服务于残疾人朋友，我们以社区为基础、以家庭为依托，使残疾人就地就便得到康复训练与服务，根据上级领导的要求，我对自己所管辖区的名残疾人的康复需求进了深入调查工作，对需要康复训练与服务的残疾人建档立卡。为残疾人朋友提供多种康复服务，我根据残疾人不同的康复需求，为他（她）们提供康复医疗、心理疏导、康复护理、知识普及，同时还对残疾人的亲友进行培训与训练指导，这样可以更加方便帮助残疾人进行康复工作，在平时的康复工作中，我根据社区各类残疾人的特点，开展相应的康复训练：肢体残疾成年人开展以运动功能和日常生活活动为主的康复训练，指导使用矫形器和训练器具，并对训练效果进行阶段评估。对脑瘫儿童按照早发现、早诊断、早干预的原则，适时选配辅助器具，开展运动功能、姿势矫正、语言交往、生活活动四方面的康复训练，并对训练效果进行阶段评估。对智力残疾儿童开展运动、感知、认知、语言交往、生活自理和社会适应六方面的能力训练，并对训练效果进行阶段评估。逐步开展成年智力残疾人生活自理、简单劳动技能、适应社会生活、生活护理等综合康复训练服务。开展盲人在日常生活环境和公共场所的行走导向训练服务。聋儿听力语言训练、低视力者配用助视器及视功能训练、精神病防治康复工作等。同时积极普及康复知识，积极开展康复知识的普及和推广工作。

三、加强残疾人就业管理

今年，我所管理的社区残疾人中，有名残疾人在就业问题上遇到了问题，主要问题是部分残疾人朋友因为身体伤残情况严重找不到工作，以及工资待遇过低等两个主要问题，为了切实解决这些问题，我将情况反映给有关领导，在上级领导的帮助下，开展了以下工作措施来帮助残疾人朋友解决工作问题。

1、加强残疾人文化素质培训。要做好残疾人就业工作，加强残疾人素质培训尤为重要，我们通过开展有针对性的培训工作，以就业需求为出发点，依托社会资源举办各类短期技能培训班，帮助残疾人掌握生产工作技能，加强就业前培训；又以职业要求为落脚点，加强企业内残疾人在职培训，提高残疾人工作适应能力；通过加强创业培训，鼓励残疾人自主创业，提高创业意识和创业能力，同时我还为社区残疾人个体就业提供帮助。

2、加强分散比例安置残疾人工作，这项工作是在市场经济条件下帮助残疾人就业的一项重要举措，通过依法足额征收残疾人就业保障金，促动用人单位愿意接受残疾人，从而为残疾人创造更多的就业机会。同时要继续贯彻落实已有的福利企业政策，对现有福利企业切实搞好服务，为福利企业巩固发展创造良好的环境，带动更多的残疾人就业。

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市政府办公室《关于进一步加强全市残疾人康复工作的实施意见》提出到2013年全市实现残疾人“人人享有康复服务”的目标。为如期实现这一目标，各地各有关单位在积极推进基层社区康复服务工作中进行了有效探索。实践证明，残疾人社区康复具有低投入、广覆盖、受益面大、简便易行的特点，符合广大残疾人就地就近获得康复服务的实际需要。是今后残疾人康复工作的重点和有效形式，也是实现残疾人“人人享有康复服务”目标的基础性策略之一。

为了进一步加强残疾人社区康复工作，省残联、卫生厅于今年初联合下发了《关于进一步将残疾人社区康复工作纳入城乡基层卫生服务的实施意见》。根据《实施意见》精神，现结合我市实际，特制定本实施意见。

一、指导思想

根据残疾人事业与经济社会同步发展要求，结合我市城乡社区建设、医疗卫生体制改革和残疾人事业的发展现状，以及广大残疾人日益增长的康复需求，建立以社区为基础平台，将残疾人社区康复纳入基层卫生服务，提高康复服务能力，改善康复服务质量，使残疾人普遍得到康复服务。

二、基本原则

（一）坚持政府主导、部门配合、社会参与、齐抓共管的残疾人康复社会化工作的原则。鼓励和引导社会力量广泛参与，共同推进残疾人社区康复工作。

（二）坚持“低投入、广覆盖”，推广适宜康复技术，以满足残疾人基本康复需求的原则。选择残疾人迫切需要又有可能做到的项目，实施重点工程与康复服务相结合的康复工作模式，使残疾人普遍得到康复服务。

（三）坚持因地制宜、分类指导，探索建立和完善与各地经济社会发展水平相适应，并可持续发展的残疾人社区康复工作长效机制的原则。拓展康复内容，增加服务项目，注重新技术新项目在康复领域的应用，以提高服务能力与水平。

三、主要措施

（一）依托基层卫生等机构加强残疾人社区康复服务工作

依托城乡社区卫生服务站和有条件的乡镇（街道）、中心卫生院（社区卫生服务中心）、村卫生室，社区生活服务中心、学校、幼儿园、福利企事业单位、工（农）疗站、社区残疾人协会等其他公共服务机构，建立满足残疾人康复需求的社区康复站。社区康复站要根据当地实际做到“8个有”，即：有组织服务网络、有工作制度、有工作计划和服务内容、有一名经过全科医学培训的医务人员为骨干的专（兼）职康复业务人员和一批康复志愿者、有康复需求对象、有康复服务档案、有适用的康复训练设备和有康复知识普及读物。

（二）鼓励社会力量参与残疾人社区康复

各有关医疗卫生机构包括社区卫生服务中心（站）要将残疾人社区康复服务工作纳入职责范围和社区卫生服务工作计划。对社会力量参与残疾人社区康复的，市卫生局和残联将给予必要的政策支持和业务指导。

（三）发挥区域康复服务体系的整体作用

市康复中心和市级医疗机构在直接为各类残疾人提供康复训练与服务的同时，要承担对残疾人社区康复工作的技术培训和业务指导任务。市级康复中心与乡镇（街道）社区之间要大力开展横向纵向业务合作，建立相互转诊、转介的业务关系和技术指导的工作关系，形成区域内一体化的残疾人康复服务体系，提高区域整体康复服务的能力。

（四）加强管理，切实保障基层卫生服务机构的康复服务职责得到落实

为进一步加强管理，落实职责，市卫生局，将把基层卫生服务机构开展残疾人康复服务的情况列入年度工作考核指标；将基层康复业务人员的培训纳入全科医学教育计划，并将基层康复业务人员开展残疾人社区康复工作的情况作为绩效考核及技术职称晋升的内容之一。

四、社区残疾人康复的工作职责、内容

（一）残联部门

1、负责残疾人社区康复工作的组织、管理、计划制定，协调实施和宣传发动及指导落实康复任务。

2、组织人员进行残疾人康复需求调查，掌握残疾人康复需求，根据残疾人的残疾状况，康复需求，协助各有关医疗卫生机构包括社区卫生服务中心（站）建立康复档案，并提供和正确使用全国统一标准的表卡。

3、指导各有关医疗卫生机构包括社区卫生服务中心（站）康复训练场所建设，负责提供必要的康复训练器具及康复训练器具使用说明、注意事项，并作相关项目的技术指导。

4、配合各有关医疗卫生机构包括社区卫生服务中心（站）做好家庭康复训练对象的指导服务及个训档案的填写工作，对上门进行训练指导的医务人员给予适当的经济补助。

5、利用宣传媒体，举办培训班、专题讲座、发放普及读物及社区黑板报、宣传窗等形式，开展残疾预防和普及性康复知识的宣传教育，促进社区无障碍设施的建设、改造和维护。

6、根据社区残疾人、老年人、慢性病患者等人群的特殊需求，提供功能补偿性用品用具和家庭用无障碍设备的有关信息，并提供代购、租赁、出借和使用指导以及转介等服务。

7、根据各有关医疗卫生机构包括社区卫生服务中心（站）对残疾人康复服务工作开展状况，完成任务指标以及残疾人满意程度等，对从事残疾人康复服务的医务工作人员，会同卫生部门进行考核，成绩突出的给予奖励。

（二）卫生部门

1、将残疾人社区康复工作纳入各有关医疗卫生机构包括社区卫生服务中心（站）工作计划及工作职责范围和年度考核指标。

2、参与社区残疾人康复需求调查工作，掌握残疾人康复需求，根据残疾人的残疾状况、康复需求，建立康复档案，并列入居民健康档案之中。

3、各有关医疗卫生机构包括社区卫生服务中心（站）负责提供与康复需要相适应的训练场所，原则上（中心）不低于40平方米，（站）不低于20平方米。也可与其他服务设施共同使用；并设有方便老年人和残疾人使用的无障碍设施。

4、各有关医疗卫生机构包括卫生服务中心（站）指定一名经全科医学培训的全科医生为辖区内兼职康复员，负责辖区内的残疾人社区康复工作。

5、建立双向转介（诊）服务制度，开设绿色通道。对各有关医疗卫生机构包括社区卫生服务中心（站）无法满足康复需求的残疾人，应及时转介（诊）到上级医疗或康复机构。对需在家庭进行康复训练对象要求康复员每月定期直接进行技术指导或培训其家属，并填写康复个训档案。

6、将残疾预防和普及性康复知识纳入社区居民健康教育内容。通过举办培训班、义诊咨询、刊出墙报、发放普及读物等形式，开展康复宣传服务活动；普及科学补碘、合理用药，儿童计划免疫和慢性病防治等健康知识，减少药物和疾病致残；开展婚孕期医学检查、产前筛查、产前诊断、新生儿疾病筛要性和必要性的宣传教育；宣传促进社区无障碍设施的建设、改造和维护。

7、根据残疾人康复需求及社区卫生服务机构的职能、条件，为残疾人提供以下相应的社区康复服务。

（1）为偏瘫、截瘫、脑瘫、截肢、小儿麻痹后遗症、麻风畸残、骨关节疾病等肢体功能障碍者，制定训练计划，指导社区开展运动功能、生活自理能力、社会适应能力等方面的康复训练，进行效果评估。

（2）提供精神卫生和心理咨询服务。早期发现疑似患精神病者，并及时转送当地有精神疾病诊治能力的医疗机构进行鉴别诊断；对康复期的精神病患者，采取定期门诊治疗和综合性康复，督促病人预防服药，监护随访病人，对复发病人及时转诊。通过心理咨询服务帮助各类残疾人树立康复信心，正确面对自身残疾，帮助残疾人亲友理解和关心残疾人。

（3）在有条件的基层卫生服务机构，为视力障碍者进行眼科常规检查，对有手术指征的白内障患者，及时转介到具备条件的医疗机构实施复明手术；对低视力的患者，及时转介到医院眼科、或开展此项服务的残疾人康复机构、定点眼镜店验配助视器，并接受助视器使用训练。

（4）结合社区儿童保健服务，对发现的疑似聋儿，应及时转介到有关医疗机构进行鉴别诊断，对其中的确诊者及时给予治疗。对治疗后听力无法恢复的聋儿，应及时转介到相关机构进行助听器验配和听力语言康复训练。

（5）开展社区儿童生长发育监测和脑瘫儿童筛查。对发现的发育迟缓和脑瘫等残疾儿童，及时转介到有关部门进行早期干扰、早期预防、早期治疗和早期康复训练。

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关键词：特教学校；培智学生；康复教育

促进和实现智障儿童全面发展是康复教育的核心主旨思想，而人的全面发展取决于全面发展教育的广度和深度，取决于教育内容的丰富性和全面性。1981年对康复的定义为：康复是指应用各种有用的措施以减轻残疾的影响和使残疾人重返社会，康复则是通过综合、协调地应用各种措施，对患者进行训练和再训练，消除或减轻其身心、社会功能障碍，达到和保持生理、感官、智力精神和社会功能上的最佳水平，从而使其借助某种手段，改变其生活，增强自立能力，使其能重返社会，提高生存质量。智障儿童在生长发育过程中由于受到生理、社会、家庭等不利因素的影响，其心身发展的各个方面都要落后于正常儿童。智障儿童在智力、适应、语言、体能、情绪、行为等方面都存在程度不同的缺陷，因此，对他们即要重视德、智、体、美、劳的教育，又要重视智障儿童身心功能的康复，它是智障儿童各种能力顺利发展的基础，根据智障儿童的需要来对他们进行康复教育是非常有必要的。

一、培智学生康复教育需要解决的问题

主要问题有：（1）运动障碍。表现为运动自主控制能力低下，运动协调性差。（2）感觉障碍。表现为平衡能力差、协调性差、空间定位差，同时伴有听力和视力的异常。（3）交流障碍。表现为构音器官运动不协调，言语不清。（4）情绪、行为、性格异常。由于脑瘫儿童行动范围受限制，缺乏与人交往的经验，容易产生孤独、自卑心理，表现为性格古怪、任性、固执、急躁、自我为中心、情绪极不稳定等。

二、智障儿童康复教育中遵循的原则

1.趣味性原则

寓教于乐，对脑损伤造成的运动障碍、感知觉方面的缺陷的教育，可以用游戏的方式方法引导学生达到康复的要求。如训练手掌各肌肉的协调动作，可以让他们拍拍皮球，较小一点的学生可以玩一些海洋球，这样不仅能引起学生的兴趣，还有利于提高他们的训练能力，提高训练效率。

2.个体化原则

每个智障儿童的障碍和缺陷各不相同，针对不同的情况制订相应的教学计划和目标，并在教学中不断地调整、修改方案与计划，以便充分发挥他们的潜能，使其各展所长。

3.有针对性原则

开展有针对性训练。一段时期一个重点，如入学初，训练他的下肢稳定性及左右的相互协调性，为上肢的康复训练打好基础。还要针对他们的缺陷，一个个进行矫正训练。

三、培智学校学生康复教育的途径

学校是开展康复教育的主阵地。康复训练课程是培智课程体系的组成部分，近年来随着轻度智残儿童回归主流，现在我校主要的生源为中、重度智障学生和孤独症患儿，他们中相当一部分伴有失语、认知障碍、感觉统合失调，这些学生常常无法完成日常的基础知识和生存技能的学习，配合实施康复训练，不但能够辅助他们日常的学习，而且可以改善他们现有的状况，因此，康复训练课程是培智课程体系的重要组成部分。

1.通过康复课程对学生进行肢体上的康复

康复训练大多需要借助康复器材进行，我校有感觉统合训练室同时配合校本教程，合理安排学生进入功能室去训练是康复训练教学的核心。感觉统合训练的本质是以游戏形式让学生参加到训练中来，以促进学生感觉统合能力的发展。

积木、穿孔珠子，能够训练精细运动，手眼协调能力，空间知觉，数的概念。例如，在训练中采用比赛的形式，让学生站好原地不动，把左手边桶里的积木弯腰用左手拿起，倒到右手，然后再放进右边的桶中，边倒积木，边数拿了多少个。这样既提高了课堂的趣味性，又能提高了学生学习的积极性，同时锻炼了学生的手眼协调能力，精细动作得到了训练，收到了较好的课堂教学效果。

各种球类能够锻炼智障儿童的运动能力，上下肢肌力，宜选择耐用的橡胶质的，在使用过程中要经常注意使其保持较硬的状态。如果任其变软，学生只是陷在球中，不能达到促进平衡反应的训练目的。如，羊角球，让学生抓住角，坐在球上向前跳，有些肢体和平衡能力差的学生是不能完成的，通过训练，大部分的学生可以做得很好。

平衡台和蹦蹦床可以训练学生平衡反应能力和协调能力。平衡能力较差的学生刚开始可以扶着扶手走，通过一段时间的训练，不让学生去扶扶手，通过自己控制身体的平衡走完平衡台。

2.通过劳动技术、家政等课程对学生进行职业康复教育

职业康复是指恢复就业，取得就业机会。职业教育是康复教育的一部分。我校在高年级的课程中设置了劳动技术、家政等课程，在这部分的课程中高年级的学生学习了修理桌椅、修剪花草、做简单的饭菜、烘焙等技能。在老师的指导下，学生已经能够做出漂亮的小饼干和香喷喷的蛋糕，在一次的家长会上，家长也品尝了自己的孩子亲手做的小点心，得到了家长的一致肯定和好评。

3.通过开设文化课程对学生进行语言康复教育

在训练过程中同时要注重语言的交流，课堂中通过点名、数数、听歌曲、奖励等方式加强语言的康复训练。如，让学生报数、选择自己喜欢的奖品，并大声地说出来：“我喜欢……，谢谢老师！”

四、培智学生康复教育的策略

1.激发兴趣

兴趣是最好的老师，只有学生对这个任务感兴趣，才会对你的要求有反应；只有学生渴望与你合作时他们才会变成快乐。智障儿童在学习过程中缺乏积极态度和上进心，尤其是对低年级的学生来说，必须激发他们的学习兴趣，吸引他们去学习。儿童只有对学习感到需要和兴趣，才能不断向大脑提供新的刺激，才能促使他们对所感兴趣的事物认识、研究、占有，从而获得知识和技能，使某种潜在的素质和能力得到发展。设计有趣的任务，建立一个目标让学生通过努力可以达到，让学生有成就感。

2.树立榜样，让学生来模仿

榜样的力量是无穷的。智障儿童的思维主要依赖于事物的具体形象，模仿他人是智障儿童的特点，模仿就是学习。因此，在学生中树立榜样，可以让学习形成好的行为习惯，共同进步。在学习过程中，如果哪个同学做得好，我就让他来扮演小老师的角色，给同学们做示范，同学们就都会以他为榜样，争作小老师，努力做好每一个动作。

3.给予正能量

鼓励每一点努力，而不是批评他在完成任务时的笨拙、缓慢和失败。对于每一点努力的鼓励和表扬都会使孩子更乐意学习。示范―等待―鼓励―等待―示范，如此循环往复。要给孩子足够的反应时间，而一旦孩子作出努力都要立刻赞扬和鼓励。鼓励是调动智障儿童的积极性，塑造良好行为的重要机制。俗话说：“好孩子是夸出来的。”智障孩子也不例外。尽管他们认知上有缺陷，但他们也有荣誉感和自尊心。在康复训练过程中，我都会准备一些孩子们喜欢的小贴画、小食品，及时地给予学生奖励。让学生自己来选择，给学生自。

康复教育是一个系统科学的庞大工程，它涉及教育学、心理学、医学等多种学科。如何有效地对不同年龄、不同残疾类别和残疾程度的学生进行康复教育，补偿学生的身心缺陷，为他们融入主流社会，自食其力打下坚实的基础，是培智学校持之以恒的追求目标。

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我自从去年5月份任职××社区残疾人专职委员以来，在社区残联领导的正确带领下，在残联所有工作人员的鼎力支持下，以科学发展观为统领，积极进取，认真工作，充分发挥一名残疾人专职委员应尽的义务与职责，在任职以来，我与其它专职工作人员通过走访社区残疾居民家庭，了解残疾人及其家庭的基本情况，及时向社区、居委会反映残疾人情况并提出工作建议，切实照顾好社区残疾人的生活。做好社区残疾人的生活保障、康复、教育、就业等方面的咨询、服务工作。我希望通过努力工作，可以激励残疾人朋友“自尊、自信、自强、自立”，让他们积极参与社区活动，为全面建设小康社会贡献自己的力量。现将今年工作情况报告如下，请予评议。

一、积极走访，关心残疾人生活状况

今年，我与社区××*、××*等两名同志积极走方社区残疾人家庭，了解残疾人朋友的生活状况，及时帮助他们解决在生活中、工作中遇到的困难与问题，我们通过主动走访社区××*户残疾人家庭，对××社区残疾人生活情况进行了全面调查，对残疾人朋友的需求做了认真的记录，并向上级残联组织和有产部门进行了汇报，确实的解决了××社区残疾人朋友遇到的问题。像××社区里残疾人××*、××*是一对夫妻，他们两个人都没有工作，面且身体上还是××级残疾，家庭生活困难，我们在走访中了解到了他的困难，后来通过联系塑料花外加工工作给他本人和家人做，增加了家庭的收入，解决了生活问题。通过开展走访活动，受到了社区居民的热烈欢迎。

二、加强社区残疾人的康复工作

我们根据社区每个残疾人的不同康复需求，对社区内的残疾居民开展针对性的康复训练，使其得到最佳的康复效果。在今年××月，我们接受了残疾人康复训练的专业技能培训工作，通过这种有效的培训工作，切实加强了我们这些专职委员的工作能力，以便更好的服务于残疾人朋友，我们以社区为基础、以家庭为依托，使残疾人就地就便得到康复训练与服务，根据上级领导的要求，我对自己所管辖区的××*名残疾人的康复需求进了深入调查工作，对需要康复训练与服务的残疾人建档立卡。为残疾人朋友提供多种康复服务，我根据残疾人不同的康复需求，为他（她）们提供康复医疗、心理疏导、康复护理、知识普及，同时还对残疾人的亲友进行培训与训练指导，这样可以更加方便帮助残疾人进行康复工作，在平时的康复工作中，我根据社区各类残疾人的特点，开展相应的康复训练：肢体残疾成年人开展以运动功能和日常生活活动为主的康复训练，指导使用矫形器和训练器具，并对训练效果进行阶段评估。对脑瘫儿童按照早发现、早诊断、早干预的原则，适时选配辅助器具，开展运动功能、姿势矫正、语言交往、生活活动四方面的康复训练，并对训练效果进行阶段评估。对智力残疾儿童开展运动、感知、认知、语言交往、生活自理和社会适应六方面的能力训练，并对训练效果进行阶段评估。逐步开展成年智力残疾人生活自理、简单劳动技能、适应社会生活、生活护理等综合康复训练服务。开展盲人在日常生活环境和公共场所的行走导向训练服务。聋儿听力语言训练、低视力者配用助视器及视功能训练、精神病防治康复工作等。同时积极普及康复知识，积极开展康复知识的普及和推广工作。

三、加强残疾人就业管理

今年，我所管理的社区残疾人中，有××名残疾人在就业问题上遇到了问题，主要问题是部分残疾人朋友因为身体伤残情况严重找不到工作，以及工资待遇过低等两个主要问题，为了切实解决这些问题，我将情况反映给有关领导，在上级领导的帮助下，开展了以下工作措施来帮助残疾人朋友解决工作问题。

1、加强残疾人文化素质培训。要做好残疾人就业工作，加强残疾人素质培训尤为重要，我们通过开展有针对性的培训工作，以就业需求为出发点，依托社会资源举办各类短期技能培训班，帮助残疾人掌握生产工作技能，加强就业前培训；又以职业要求为落脚点，加强企业内残疾人在职培训，提高残疾人工作适应能力；通过加强创业培训，鼓励残疾人自主创业，提高创业意识和创业能力，同时我还为社区残疾人个体就业提供帮助。

2、加强分散比例安置残疾人工作，这项工作是在市场经济条件下帮助残疾人就业的一项重要举措，通过依法足额征收残疾人就业保障金，促动用人单位愿意接受残疾人，从而为残疾人创造更多的就业机会。同时要继续贯彻落实已有的福利企业政策，对现有福利企业切实搞好服务，为福利企业巩固发展创造良好的环境，带动更多的残疾人就业。

3、加大残疾人就业宣传力度，我们采取多形式、多途径、多层次广泛宣传《残疾人保障法》、《残疾人就业条例》等相关法律法规，加强对公众的教育，营造残疾人就业良好氛围，通过宣传来增强残疾人的就业意识，让其主动融入主流社会。

篇8

一、进一步落实残疾人医疗保障政策、完善扶贫机制

我们将努力让家庭特别困难的残疾人住院可享受大病医疗救助。积极探索新形势下，适合残疾人特点的扶贫方式，把帮助和解决贫困残疾人的基本生活和生产需要作为扶贫工作的出发点和落脚点，建立多渠道的残疾人扶贫资金投入方式，落实残疾人扶贫开发的各项优惠政策和扶贫措施，建立残疾人扶贫基地1处以上。

积极开展贫困残疾人的技能、实用技术培训。结合完善社会保障体系等一系列改革举措，将符合条件的贫困残疾人纳入各项保障领域；动员社会力量，深入开展帮、包、带、扶活动，建立社会帮扶机制；对无劳动能力、无法定抚养人、无生活来源的残疾人，积极配合民政部门帮助落实“低保”“五保”等社会救济措施，解决他们的温饱问题。

同时，对重度残疾人、一户多残、大病医疗难、子女入学难等残疾人家庭实行临时救助。使城乡特困残疾人的基本生活保障得以落实。

二、进一步落实康复救助项目，促使残疾人康复

按照省、市残联康复任务的要求，围绕残疾人“康复一人，幸福全家，奉献社会”的目标，建立“泰祥社区残疾人康复指导中心”和“残疾人康复指导站”，委托康复中心对脑瘫、智残儿童进行康复训练。开展争创白内障无障碍区活动，为社区所有白内障患者免费手术。大力推动社区康复工作，做好基层康复技术人员的培训工作，推动“康复进社区、服务到家庭”，抓住建立新型农村合作医疗及医疗救助制度的契机，研究农村贫困残疾人医疗保障和康复救助问题的解决办法，积极促使符合条件的贫困残疾人纳入医疗救助范围。使我社区的部分贫困精神病患者得到医疗救助；继续开展肢体康复训练、低视力助配、聋儿语训康复、用品用具供应和麻风病治疗等工作；用品用具服务应进一步增加服务项目，扩大服务范围，为有需求的残疾人提供用品用具供应服务。加强残疾预防和康复知识的宣传，提高社会残疾预防意识。

三、做好残疾人教育和文体工作，促进残疾人全面参与社会生活

继续配合教育部门进一步巩固残疾儿童少年九年义务教育，完善特殊教育，使残疾适龄儿童入学率稳步提高。建立健全贫困残疾学生助学制度，为激励残疾学生努力学习，自强不息，帮助贫困失学残疾儿童少年接受义务教育，保障残疾人受教育权利。组织协调新闻媒体力量，围绕发展残疾人事业这个主题，针对残疾人就业、康复、教育和生活保障等热点、难点问题，进行深入宣传报道，培育残疾人事业发展文明进步的社会环境；组织好“全国助残日”活动；做好“两刊”征订宣传工作。组织开展各种形式的残疾人文化、体育活动，丰富残疾人的文体生活。做好优秀残疾人运动员的训练和推荐工作。

四、加强社区残联规范化建设，增强为残疾人服务能力

切实加强残联干部队伍的思想和作风建设，搞好干部培训，提高残联干部队伍的整体素质。按照省、市要求，力争使我们泰祥社区残联建设达到有“健全的组织机构，适应的工作队伍，完善的规章制度，高效的运行机制，必要的办公条件和经费保障，良好的社会形象”的目标。充分发挥基础设施作用，开展康复训练、就业服务、用品用具服务及文体娱乐活动，重视和发挥专门协会作用，使残疾人工作有人负责，把残疾人工作延伸到每家每户。进一步加强社区残疾人帮扶工作，规范管理，增强服务能力。重视残联信息网络建设，做好残疾人事业对外交流和统计工作。

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一、进一步落实残疾人医疗保障政策、完善扶贫机制

我们将努力让家庭特别困难的残疾人住院可享受大病医疗救助。积极探索新形势下，适合残疾人特点的扶贫方式，把帮助和解决贫困残疾人的基本生活和生产需要作为扶贫工作的出发点和落脚点，建立多渠道的残疾人扶贫资金投入方式，落实残疾人扶贫开发的各项优惠政策和扶贫措施，建立残疾人扶贫基地1处以上。

积极开展贫困残疾人的技能、实用技术培训。结合完善社会保障体系等一系列改革举措，将符合条件的贫困残疾人纳入各项保障领域；动员社会力量，深入开展帮、包、带、扶活动，建立社会帮扶机制；对无劳动能力、无法定抚养人、无生活来源的残疾人，积极配合民政部门帮助落实“低保”“五保”等社会救济措施，解决他们的温饱问题。

同时，对重度残疾人、一户多残、大病医疗难、子女入学难等残疾人家庭实行临时救助。使城乡特困残疾人的基本生活保障得以落实。

二、进一步落实康复救助项目，促使残疾人康复

按照省、市残联康复任务的要求，围绕残疾人“康复一人，幸福全家，奉献社会”的目标，建立“泰祥社区残疾人康复指导中心”和“残疾人康复指导站”，委托康复中心对脑瘫、智残儿童进行康复训练。开展争创白内障无障碍区活动，为社区所有白内障患者免费手术。大力推动社区康复工作，做好基层康复技术人员的培训工作，推动“康复进社区、服务到家庭”，抓住建立新型农村合作医疗及医疗救助制度的契机，研究农村贫困残疾人医疗保障和康复救助问题的解决办法，积极促使符合条件的贫困残疾人纳入医疗救助范围。使我社区的部分贫困精神病患者得到医疗救助；继续开展肢体康复训练、低视力助配、聋儿语训康复、用品用具供应和麻风病治疗等工作；用品用具服务应进一步增加服务项目，扩大服务范围，为有需求的残疾人提供用品用具供应服务。加强残疾预防和康复知识的宣传，提高社会残疾预防意识。

三、做好残疾人教育和文体工作，促进残疾人全面参与社会生活

继续配合教育部门进一步巩固残疾儿童少年九年义务教育，完善特殊教育，使残疾适龄儿童入学率稳步提高。建立健全贫困残疾学生助学制度，为激励残疾学生努力学习，自强不息，帮助贫困失学残疾儿童少年接受义务教育，保障残疾人受教育权利。组织协调新闻媒体力量，围绕发展残疾人事业这个主题，针对残疾人就业、康复、教育和生活保障等热点、难点问题，进行深入宣传报道，培育残疾人事业发展文明进步的社会环境；组织好“全国助残日”活动；做好“两刊”征订宣传工作。组织开展各种形式的残疾人文化、体育活动，丰富残疾人的文体生活。做好优秀残疾人运动员的训练和推荐工作。

四、加强社区残联规范化建设，增强为残疾人服务能力

切实加强残联干部队伍的思想和作风建设，搞好干部培训，提高残联干部队伍的整体素质。按照省、市要求，力争使我们泰祥社区残联建设达到有“健全的组织机构，适应的工作队伍，完善的规章制度，高效的运行机制，必要的办公条件和经费保障，良好的社会形象”的目标。充分发挥基础设施作用，开展康复训练、就业服务、用品用具服务及文体娱乐活动，重视和发挥专门协会作用，使残疾人工作有人负责，把残疾人工作延伸到每家每户。进一步加强社区残疾人帮扶工作，规范管理，增强服务能力。重视残联信息网络建设，做好残疾人事业对外交流和统计工作。

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__x现辖六个县（市）区，人口为__x万，全市残疾人有____万，占总人口的x%。近几年来，我们紧紧围绕“人人享有康复服务”的目标，把做好残疾人社区康复作为构建和谐黄石的重要组成部分来抓，整合社会资源，创新服务模式，取得了良好的社会效果。我们的主要做法是：

一、突出政府主导作用，强化部门工作责任，做到“四个纳入”。

社区康复是一项复杂的社会工程，离不开各级党委政府的领导与重视，离不开各职能部门、各级领导和全社会的广泛参与和支持。我市市委、市政府高度重视残疾人社区康复工作，将残疾人社区康复工作纳入当地经济社会发展规划之中。为加强对社区康复工作的领导，发挥政府主导作用，市政府成立了由分管领导为组长，各相关部门为成员的社区康复创建工作领导小组，对相关单位的工作职责进行明确。各城区分别成立了由政府区长为组长，分管区长为副组长，民政、卫生、财政、教育、残联等部门主要负责人为成员的领导小组，把社区康复工作目标、任务、责任、措施分解到相关单位，签订目标责任书，考核各职能部门康复工作完成情况，以此作为考核部门负责人政绩的重要依据。各街道、社区也相应成立了领导小组。各城区把创建工作摆到突出位置，取得了较好效果，得到了广大残疾人的好评。20__年我市__港区被授予全国残疾人社区康复示范区称号，20__年__区、__区、__区的创建工作又被授予全省残疾人社区康复示范区称号。

为加强对社区康复工作的领导，我们从“四个纳入”着手，完善社区康复的组织领导。一是把残疾人社区康复工作纳入经济社会发展规划统筹安排。在“十一五”规划中明确提出 “人人享有康复服务”的目标,通过实施重点康复工程和社区康复服务,使更多的残疾人得到康复服务。二是将创建全省社区康复示范区活动纳入部门目标考核内容。建立条块统一的协调管理网络，对相关部门和单位工作目标进行检查考核。三是把残疾人社区康复工作纳入政府日常工作安排,建立职责明确的工作责任网络。各区残联相继制定了《创建全省残疾人社区康复示范区实施方案》,对相关单位的工作职责任进行了明确。创建工作领导小组每季度至少召开一次工作例会, 及时研究解决辖区残疾人康复工作存在的困难和问题。四是将残疾人的医疗救助,纳入全市的医疗保障体系。全市有4968名重度残疾人，享受城镇居民基本医疗保险,其个人交纳部分由财政部门予以全额补贴。为扩大重度残疾人的医疗救助范围,我们积极与市医保局协商,将一级、二级的肢体残疾；一级、二级、三级的智力和精神残疾;一级盲、二级盲、一级低视力;一级听力语言残疾纳入重度残疾人员之列，提供医疗救助保障。同时，各区也在医疗保障上出台了优惠政策，为残疾人的医疗康复提供了切实的服务保障。

二、突出残联指导作用，夯实基层工作基础,做到“四个到位”。

为了促进我市社区康复创建工作的深入发展,增强创建工作规范化、标准化和科学化,使基层残联在创建工作中少走弯路，市残联针对社区康复创建工作存在的问题,认真抓好两个方面的工作。一是科学管理、规范建档。针对各级残联应准备的档案资料,市残联制定了统一规范的样本,逐级对康复协调员进行培训，在培训中遵循实用性，围绕残疾人基本康复需求，以康复服务和康复训练为重点，着力提高基层康复管理人员、康复协调员的业务素质。在实际工作中，要求各级残联必须规范建档、科学管理，不得疏漏马虎,说到的要写到，写到的要做到，做到的要记到,记到的要看到。二是加强指导、督办提高。定期下到基层残联，对康复协调员进行业务指导，在指导、督办过程中予以规范。市残联严格按照达标要求，对基层不规范的做法，限期整改。在指导、督办中发现好的典型，予以大力推广。各区残联相互参观学习，取长补短。通过指导、督办，各区的创建工作都是你追我赶，发展迅速，成效显著。

为确保创建工作有序开展，在实际工作中我们力求做到“四个到位”。一是康复经费保障到位。各区财政按照辖区覆盖人口每人不少于0.3元的标准,预算残疾人康复经费,在此基础上各区还通过各种渠道筹集专项资金，全市共投入经费200多万元，为社区康复工作的组织管理、人员培训、康复服务提供了资金支持。同时,根据各个时期残疾人社区康复工作的需要,按照专项一事一报,特事特办的原则,增拨专项经费。各街道、社区抓住有利时机,积极争取上级部门和社会各界的支持,为残疾人社区康复工作提供经费支撑。二是康复技术指导到位。由市残联康复办公室牵头,协调各辖区内卫生机构和企业事业单位医疗机构,成立了视力、听力语言、

肢体、精神、智力残疾康复五大技术指导中心和辅助器具服务站,各类中心(站)充分发挥技术示范、人员培训、业务指导、知识普及、咨询转介等作用,社区卫生服务中心(站)都设置了残疾人康复室。积极为残疾人开展康复医疗训练服务。三是康复协调员配备到位。全市__x个社区通过招聘，配备了政治思想素质好，有一定组织协调能力，热爱残疾人工作，有奉献精神的同志担任康复协调员。对一经录用的康复协调员，经培训后，持证上岗。康复协调员的补贴经费由市、区两级残联共同承担。四是康复需求服务到位。面对残疾人康复的巨大需求，我们从实际出发，充分利用社区资源，最大限度地为残疾人提供就地、就近的康复服务。黄石港区在各社区建立了残疾人康复服务站和精神病防治监护小组，设立了家庭病床，在医院提出了“一免三优惠”的服务措施,对卧床不起、家庭困难的残疾人，社区免费将服务电铃安放在床边，只要有难事，一按电铃就有社区干部或志愿者前来帮助。__x区对辖区贫困精神病人免收挂号费、诊疗费、咨询费，对医疗费予以优惠10%-15%。__x区从三个专项服务着手，实施优质服务，效果良好，社区残疾人对康复工作满意度达98%以上。__区针对残疾人的康复需求，及时给予救助。家住__x街道办事处__x社区的精神病患者__x是精神病人，在开展康复需求调查中了解到他弟弟也患了精神病，其父身体虚弱，长年吃药，一家人生活来源完全依赖其母，社区将这一情况上报后，及时为他们办理了免费服药救助卡。 三、突出创建工作特色，营造创建工作氛围,做到“四个结合”。

我们围绕创建工作目标,结合当地残疾人工作实际,突出创建特色,将创建活动与整个残联各项工作结合起来,有力推动了社区康复创建工作的开展,使残疾人得到了实实在在的特色服务。一是将创建活动与各项业务相结合。我们根据残疾人在医疗康复、文化教育,职业培训,劳动就业、生活保障及参与社会生活等方面的需求,协调有关部门积极开展康复服务、就业培训、生活保障、法律援助等转介服务,将康复服务延伸到残疾人工作的各个方面。二是将创建活动与重点康复项目相结合。我们将白内障复明、盲人定向行走、假肢装配、精神病防治等重点康复项目与创建活动相结合。近年来,在市城区开展白内障无障碍城区创建活动,对社区贫困白内障患者实施免费手术，发现一例,免费手术一例。__x区积极整合社会资源，依托辖区精神病防治康复技术指导中心，为贫困精神病人免费送医送药。__x区、__x区结合社区康复的创建工作,积极做好盲人定向行走培训,通过专业老师授课，指导盲人、盲人亲友、社区康复协调员掌握定向行走基本要领,盲人及其亲友受益匪浅。为满足盲人的心理需求,__x开展盲人“看”电影活动,先后为盲人放电影五部,深受广大盲人的好评。三是将创建活动与扶残助残相结合。我们充分利用全国“助残日”、“爱耳日”、“爱眼日”、“精神卫生日”等节日，广泛宣传各项创建活动。通过《__日报》、《__晚报》、__残联网站,大力宣传社区康复协调员的先进事迹。同时,还利用街道、社区宣传阵地、制作宣传橱窗、创办黑板报、张贴宣传标语,举办知识讲座,印制康复宣传册,较好地普及了残疾人康复知识,营造了良好的舆论氛围。四是将创建活动与工作奖惩相结合。我们将社区康复的创建工作纳入全年目标管理考核之中，对每一项具体指标进行量化，实行统一检查、统一评比、统一奖惩。去年市残联共拿出__万元对各县（市）区进行了以奖代补，有力促进全市社区创建工作的全面开展。

四、完善创建工作制度，规范创建运作模式，做到“四个建立”。